giao an chu diem truong mam non tre nha tre

-Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung câu chuyện - Kể lần3: Bằng mô hình tranh cắt rời, Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn những đồ dùng của mình cũng như của bạn.. -Chăm ngoan ,vâng ông bà bố mẹ.[r]

Chủ điểm Mẹ Và Những Người Thân Yêu Của Bé Thời gian thực hiện: tuần Từ 03/11 -05/12/2014 Chủ đề nhánh: Tuần 1: Mẹ ( Từ ngày 03/11 - 07/11/2014) Tuần 2: Những người thân yêu bé (Từ ngày 10/11 - 14/11/2014 ) Tuần 3: Cô giáo em ( Từ ngày :17/11 - 21/11/2014 Tuần 4,5 :Đồ dùng gia đình bé (Từ ngày : 24/11- 05/12/2014) Nhiệm vụ cô và trẻ Đối với cô: - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi đầy đủ để dạy và cho trẻ hoạt động - Làm đồ dùng đồ chơi cho các chủ điểm năm - Chụp ảnh làm ký hiệu bé đến lớp, bé nhà, bé trực nhật - Chuẩn bị dầy đủ đồ dùng cá nhân cho trẻ có ký hiệu Đối với lớp: - Trang trí lớp phù hợp chủ điểm, gọn gàng đầy đủ các góc chơi phân vai, xây dựng, học tập, nghệ thuật - Trang trí hoa, bóng, cờ chuẩn bị các ngày lễ lớn năm: Như khai giảng, ngày 20/10, ngày 20/11, ngày 08/03 Đối với trẻ: - 100% trẻ học đúng giờ, nghỉ học có xin phép - 100% trẻ cân đo khám sức khoẻ định kỳ - 100% trẻ có đồ dùng cá nhân Phối hợp với phụ huynh: - Kết hợp với phụ huynh cùng quan tâm đến việc học trẻ - Phụ huynh đưa đón trẻ đúng giờ, nộp tiền ăn kịp thời cho trẻ - Trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết theo mùa, mua sắm đồ dùng đò chơi theo yêu cầu cô Chủ đề: Mẹ và người thân yêu bé Từ ngày 03/11 05/12/2014 Mục tiêu phát triển các lĩnh vực chủ đề lớn Lĩnh vực phát triển Mục tiêu * Dinh dưỡng sức khoẻ : - Trẻ làm quen chế độ ăn cơm, với các loại thức ăn khác trường - Làm quen với chế độ sinh hoạt lớp: Rửa mặt, rửa tay trước ăn,sau vệ sinh, tay bẩn - Rèn cho trẻ bước đầu biết tự lao động phục vụ thân Phát - Biết tự kéo quần vệ sinh, ngồi vào bàn ăn, làm quen tự xúc triển thể cơm; Biết lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định chất * Vận động: - Tập vận đi, chạy, nhảy và giữ thăng thể, phản ứng nhanh với các hiệu lệnh - Vận động thô: Trò chơi: Bắt bướm, Nu na nu nống, Bóng tròn to, Lộn cầu vồng, bé không lắc - Vận động bản: Nhảy hai chân;Trườn tới đích phía trước:Bước qua vật cản;Đứng co chân:Bò chui qua cổng Phát triển nhận thức - Trẻ biết tên gọi đồ dùng để ăn,đồ dùng để uống và số đồ dùng khác gia đình -Biết xâu vòng để tặng cô giáo -Phân biệt đồ chơi màu xanh, màu đỏ.Phân biệt to-nhỏ -Phát triển khả quan sát, so sánh , ghi nhớ - Trẻ nghe và hiểu lời nói câu đơn giản - Nghe các ngữ điệu, nhịp điệu khác thông qua:thơ, lời nói giao tiếp Phát triển ngôn ngữ - Trẻ nói câu đơn giản Phát triển - Thích đến Trường, đến lớp - Biết đọc thơ và hát cùng cô - Biết giao tiếp với cô lời nói sinh hoạt, vui chơi, học tập -Trẻ biết tên người thân yêu bé tình cảm xã hội - Biết biểu lộ cảm xúc với người xung quanh - Biết lễ phép chào hỏi Mạng nội dung Mẹ Những người thân yêu bé - Trẻ biết tên mẹ và công việc ngày mẹ -Biết công lao to lớn mẹ -Mẹ là người sinh các - Trẻ biết tên người xung quanh bé - Biết công việc người thân yêu bé Mẹ và người thân yêu bé Cô giáo em Đồ dùng gia đình - Trẻ biết ngày lễ 20/11là ngày thầy cô giáo - Biết làm các món quà tặng cô - Bé biết tên gọi đồ dùng gia đình bé - Biết lợi ích loại đồ dùng đó Mạng hoạt động Phát triển nhận thức: Phát triển ngôn ngữ Văn học: - Thơ : Yêu mẹ - Chuyện : Giúp mẹ nhặt rau - Thơ : Mẹ và cô - Thơ : Dậy sớm - NBTN: + Mẹ + Những người thân yêu bé + Cô giáo bé + Đồ dùng gia đình bé - NBPB: + Phân biệt to - nhỏ + Phân biệt đồ chơi màu xanh ,màu đỏ + Tô màu chân dung mẹ ; Vẽ vòng màu = Mẹ và người thân yêu bé Phát triển tình cảm xã hội *HĐVĐV: - Xếp chồng: Cái bàn ,ngôi nhà - Xâu vòng tặng cô giáo *Âm nhạc: +Hát và VĐ: Lời chào buổi sáng NH: Cho - NH:Ba mẹ là quê hương;Hát và vđ : Cả nhà thương - Hát và VĐ: Cô và mẹ NH: Chiếc khăn tay - NH:Tổ ấm gia đình.Hát và vđ : Em búp bê Phát triển thể chất: - Nhảy xa hai chân T/c: Bắt bướm - Trườn tới đích phía trước ; Bước qua vật cản T/c:Nu na nu nống - Đứng co chân T/c: Lộn cầu vồng - Bò chui qua cổng T/c: Bóng tròn to KẾ HOẠCH NGÀY HỘI - NGÀY LỄ Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11 Yêu cầu: - Trẻ hiểu ý nghĩa ngày Lễ 20/11 là ngày thầy giáo, cô giáo Tạo cho trẻ niềm vui phấn khởi ngày lễ như: - Tô màu tranh để tặng thầy giáo ,tặng cô giáo - Hát các bài hát ngày lễ của cô giáo ,thấy giáo - Biết giữ gìn sản phẩm mình và bạn - Hát và làm điệu bài hát - Chăm ngoan học giỏi,vâng lời cô giáo - Biết chăm ngoan học giỏi để biết ơn thầy ,cô giáo 2.Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc, các bài hát ngày lễ - Tranh mẫu cho trẻ tô,bút màu,giá sản phẩm - Lớp học Biện pháp thực - Trẻ biết ngày lễ 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam - Yêu quý và biết ơn tới cô giáo ,thầy giáo - Ngày 20/11 là ngày thầy cô giáo cho nên các phải cố gắng chăm ngoan và vâng lời người nhé Kết quả: - 75 % - 80% trẻ biết ngày 20/11 là ngày thầy cô giáo Kế hoạch Tuần Chủ đề nhánh: Mẹ (Thời gian từ 03 /11 – 07 /11/2013) Thứ ngày - Đón trẻ: Cô đến sớm thông thoáng phòng, trẻ đến cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô, chào mẹ - Thể dục sáng: Tập kết hợp bài hát: “Ồ bé không lắc” * Phát triển Chơi tập thể chất: có chủ -Nhảy xa hai đích chân * Phát triển nhận thức: - NBTN: Mẹ bé T/c : Bắt bướm Hoạt động ngoài trời *Phát triển TC-XH: * Phát triển ngôn ngữ: * Phát triển TC-XH: -Hát và vđ : Thơ: Yêu mẹ - HĐVĐV: Lời chào buổi Xếp chồng : sáng Cái bàn NH: cho - HĐNT: Quan sát đồ chơi trên sân - HĐNT : - T/c:+ Đuổi bắt - T/c:+ Mèo - T/c:+ Đuổi đuổi chuột bắt Quan sát đồ chơi trên sân - HĐNT: Quan sát cây bàng,cây cau - HĐNT : -HĐNT: Quan sát cây Quan sát bàng,cây cau thời tiết - T/c:+ Mèo - T/c:+ Trời nắng -Trời đuổi chuột mưa - TTV: Chơi bế em Hoạt - HĐVĐV: Xếp chồng : Cái bàn động - NT: Xem tranh người mẹ góc - VĐ: Chơi với bóng -HDTC: Hoạt động chiều - Trò “Ném bóng chuyện mẹ bé vào rổ ” - Chơi tự - Chơi tự - Làm quen bài thơ " Yêu mẹ " - Ôn thơ : “Yêu mẹ” - Chơi tự - Chơi tự Mục tiêu cần đạt chủ đề nhánh: Mẹ - Vui văn nghệ cuối tuần - Chơi tự I/ Kiến thức: - Trẻ biết đọc thuộc bài thơ “Yêu mẹ” 50-65% - Biết và gọi tên mẹ và số công việc mẹ(Cho ăn,tắm giặt ) - Nhảy xa hai chân - Trẻ biết hát và vận động bài hát: “Lời chào buổi sáng” - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ II/ Kỹ năng: - Rèn cho trẻ ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết phối hợp các giác quan với vận động để thực bài tập Phát triển kỹ khéo léo đôi bàn tay, đôi chân trẻ - Rèn luyện cho trẻ phát âm rõ lời mạch lạc III/ Thái độ: - Trẻ biết yêu mến kính trọng mẹ - Biết giữ gìn đồ dùng mình và bạn - Biết chơi chung cùng bạn không tranh giành vứt ném đồ chơi - Nghe lời mẹ IV/ Chuẩn bị học liệu: - Các khối gỗ,dụng cụ âm nhạc - Tranh ảnh công việc ngày mẹ - Các bài hát , bài thơ mẹ Kế hoạch hoạt động góc Chủ đề nhánh: Mẹ (Từ ngày 03/11- 07/11/2013) Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị - Trẻ biết xếp chồng các khối gỗ lên tạo - Khối gỗ nên cái bàn vuông, 1.Góc HĐVĐV: - Bước đầu đã biết chơi chữ nhật, cạnh nhau, cùng khối trụ - Xếp - Luyện kỹ khéo - Đồ chơi chồng lắp ghép :cái bàn léo đôi bàn tay, ngón tay - Rèn kỹ xếp chồng, xếp cạnh 2.Góc TTV: - Trẻ biết chơi với búp bê - Chơi bế em - Trẻ biết cách bế em 3.Góc Nghệ thuật: - Xem tranh mẹ 4.Góc vận động: -Chơi với bóng - Biết yêu quý em * ổn định lớp, thoả thuận trước lúc chơi - Cô cùng trẻ hát “Búp bê” - Các có thương yêu em bé không? Thương nào? Thương em các làm gì? - Để thể tình cảm -đó cô cho các chơi: Bế em cho em ăn - Cô gợi ý các góc chơi khác - Búp bê - Cô cho trẻ tự chọn góc chơi - Giường nôi cho búp bê * Quá trình chơi - Trẻ biết lật trang tranh - Tranh để xem ảnh gia - Gọi tên số hình đình ảnh tranh -Trẻ chơi và ôn luyện lại kỹ ném bóng Tiến trình hoạt động - Cô hướng dẫn trẻ các góc chơi, cô tham gia chơi cùng trẻ, bao quát trẻ đặt số câu hỏi gợi ý với trẻ chơi tốt - Cô chú ý tới trẻ cá biệt động viên khích lệ trẻ, hướng dẫn trẻ chơi * Kết thúc vui chơi -Bóng nhựa - Cô nhóm chơi để nhận xét - Cô cho nhóm chơi cất đồ chơi đúng nơi quy định - Cô nhận xét buổi chơi khuyết khích động viên trẻ - Giáo dục trẻ - Cô cùng trẻ hát bài có nội dung mẹ Trò chuyện chủ đề nhánh - Sáng dậy đưa đến trường, nhà có chăm sóc các con? Đến trường thì chăm sóc, dạy dỗ các con? Lớp mình có cô gì? Các cô làm gì giúp các ? Thể dục sáng 1/ Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ biết tập với cô động tác - Trẻ tập theo cô chuyển đội hình theo yêu cầu cô - Phát triển thể lực cho trẻ b.Kỹ năng: - Rèn luyện khéo léo dẻo dai cho trẻ c.Thái độ: - Trẻ cùng thực bài tập không chen lấn xô đẩy nhau, nghe lời cô giáo 2/ Chuẩn bị: - Tuần1: Tập với bài “Ồ bé không lắc” - Sân tập 3/ Tiến trình hoạt động: a Hoạt động 1: - Cô trò chuyện với trẻ trước lúc tập b Hoạt động 2: + Khởi động: - Cô cho trẻ đội hình vòng tròn theo cô, theo các kiểu; chậm, nhanh - Đứng đội hình vòng tròn để tập bài tập + Trọng động: “Ồ bé không lắc” - Động tác 1: Đưa Hai tay trước sau đó cầm nẹ vào hai tai lắc đầu sang hai bên - Động tác 2: Một tay chống hông tay phía trước - Động tác 3: Hai tay chống hông lắc người sang hai bên - Động tác 4: Giống câu - Động tác 5: Hai tay nắm lấy đầu gối lắc lư sang hai bên - Động tác 6: Giống câu 2,4 - Động tác 7: Đưa tay lên cao vỗ vỗ + Hồi tĩnh: Cho trẻ vẫy vẫy 1-2 vòng Tuần 1: Thứ ngày 03 tháng 11 năm 2014 I Chơi tập có chủ định: Lĩnh vực phát triển thể chất Môn: Thể dục Đề tài: BTPTC: Tay em VĐCB: Nhảy xa hai chân T/c: Bắt bướm I/ Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: -Trẻ biết thực bài tập nhảy xa hai chân dài - Chơi trò chơi hứng thú 2.Kỹ năng: - Bật nhảy hai chân 3.Giáo dục: Trẻ mạnh dạn II/ Chuẩn bị: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Sân tập - Quần áo gọi gàng - Vạch xuất phát - Trò chơi - Bướm bươm làm trò chơi III/ Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định (1 phút) 2.Nội dung bài học( phút) 2.1 Hoạt động 1: ( phút)Khởi động : Cô và trẻ - Trẻ tự nhiên kết hợp hát cùng cùng hát bài “Cô và mẹ ” sau đó nhanh dần- chạy2.2 Hoạt động 2: ( phút)Trọng động bình thường a BTPTC “Tay em” - ĐT1: Tay vai: Dấu tay, tay đẹp đây? - ĐT2: Lưng bụng: Đồng hồ tính tắc - ĐT3: Chân: Hái hoa - Trẻ tập theo cô động tác tập lần 2.3 Hoạt động : b b VĐCB: (7 phút) “ Nhảy xa hai chân ” Hôm cô cho các tập bài tập thể dục : “ Nhảy xa hai chân” + Làm mẫu + Cô làm mẫu lần + Cô làm mẫu lần hai kết hợp giải thí + Chọn 1-2 em khá lên trước - Trẻ xem cô làm mẫu -1 trẻ khá lên tập + Trẻ thực hiện: - Cho tốp 2-3 trẻ lên chơi, cô động viên trẻ - Mỗi tốp bật -3 lần bật xa hai chân ,chân không dẫm lên vạch c : TCVĐ: “Bắt bướm” Cô nhắc lại cách chơi cho trẻ chơi cùng cô 2.4 Hoạt động : Hồi tĩnh( phút) Trẻ nhẹ nhàng cùng cô -Trẻ chơi trò chơi - Đi khoảng phút II/ Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ : QS đồ chơi trên sân - TCVĐ: + Đuổi bắt - Chơi tự * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng hát bài “ Cô dạy con” - Trẻ sân và hát cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài hát 2.2 Hoạt động : Quan sát đồ chơi trên sân - Cô cho trẻ quan sát cầu trượt - Cô hỏi trẻ: Đây là cái gì? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Có màu gì đây? - Dùng để làm gì? - Cô nhắc lại nội dung - Tương tự cô cho trẻ quan sát xích đu và trò chuyện cùng trẻ - Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Đuổi bắt” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự Cô nhận xét tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe III Hoạt động góc: - TTV: Chơi bế em - HĐVĐV: Xếp chồng : cái bàn - Nghệ thuật: Xem tranh ảnh người mẹ -Vận động: Chơi với bóng IV Hoạt động chiều: *Nội dung: HDTC; “Ném bóng vào rổ” a Mục đích: Trẻ làm quen với bóng ,ném trúng đích b Chuẩn bị:- Một hộp to không nắp phòngvới số bóng Cách chơi : Cô làm mẫu cho trẻ xem cách ném bóng vào hộp,khi tất bóng ném vào hộp,cô khuyến khích trẻ lấy bóng chơi lại * Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Thứ ngày 04 tháng 11 năm 2014 I Chơi tập có chủ định Lĩnh vực phát triển nhận thức Môn: NBTN Đề tài: Mẹ I Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ biết tên mẹ và công việc ngày mẹ b Kỹ năng: - Luyện kỹ trả lời câu hỏi cô c Giáo dục: - Trẻ biết chăm ngoan học giỏi vâng lời người lớn Chuẩn bị: Đồ dùng cô - Tranh ảnh mẹ Đồ dùng trẻ - Quần áo gọn gàng - Que - Chiếu cho trẻ III Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Ổn định (1 phút) Nội dung bài học(1 phút) 2.1 Hoạt động 1: (2 phút) Cô cùng trẻ hát bài hát “Cô và mẹ” 2.2 Hoạt động 2: (5 phút) NBTN: “ Mẹ” -Cô hỏi trẻ : Ai là người sinh các con? Con có biết công việc ngày mẹ là công việc nào không? - Mẹ có yêu thương à chăm sóc cho các co không? - Cô nói lại nội dung bài học cho trẻ hiểu -Cô phải cô gắng chăm ngoan học giỏi để mẹ vui lòng nhé 2.3 Hoạt động 3: (5 phút)Xem tranh ảnh công việc ngày mẹ Hoạt động trẻ - Trẻ hát cùng cô -Mẹ -Trẻ kể -Trẻ lắng nghe - Cô có tranh vẽ gì đây? Mẹ làm gì? -Các thấy mẹ có vất vả không? * Giáo dục trẻ: -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe II/ Hoạt động ngoài trời - HĐ CCĐ: QS đồ chơi trên sân - TCVĐ: + Đuổi bắt - Chơi tự * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng hát bài “ Cô dạy con” - Trẻ sân và hát cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài hát 2.2 Hoạt động : Quan sát đồ chơi trên sân - Cô cho trẻ quan sát cầu trượt - Cô hỏi trẻ: Đây là cái gì? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Có màu gì đây? - Dùng để làm gì? - Cô nhắc lại nội dung - Tương tự cô cho trẻ quan sát xích đu và trò chuyện cùng trẻ - Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Đuổi bắt” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự Cô nhận xét tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe III Hoạt động góc - Thao tác vai: Chơi bế em - HĐVĐV: Xếp chồng : Cái bàn - NT: Xem tranh ảnh công việc mẹ - VĐ: Chơi với bóng IV Hoạt động chiều: Nội dung: Trò chuyện mẹ bé - Cô cho trẻ quan sát tranh công việc mẹ - Cô hỏi trẻ : cô có tranh vẽ đây? - Mẹ bé làm gì đây? - Mẹ bé có thương yêu bé không? Bé làm gì để biết ơn mẹ nào? - Cô nói nội dung cho trẻ hiêu thêm - Cô giáo dục và tuyên dương trẻ - Cô cho trẻ chơi tự - Cô bao quát trẻ * Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Thứ ngày 05 tháng 11 năm 2014 I Chơi tập có chủ định Phát triển tình cảm xã hội Môn: Âm Nhạc Đề tài: DH và VĐ:Lời chào buổi sáng NH: Cho I/ Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ thích nghe cô hát, lắng nghe giai điệu bài hát, nói đúng tên bài hát “Lời chào buổi sáng” -Vận động theo nhịp bài hát Kỹ năng: Luyện kỹ nghe, biết làm theo cô số động tác minh hoạ Giáo dục: Trẻ thích nghe hát và hát cùng cô II/ Chuẩn bị: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Bài hát “ lời sáng” - Quần áo gọn gàng - Bài hát “ Cho con” - Xắc xô trẻ - Xắc xô cô, nhạc bài hát III/ Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định( 1phút) Nội dung ( phut) 2.1*Hoạt động1: (2phút)Trò chuyện -Trẻ đàm thoại cùng cô Cô cùng trẻ trò chuyện công việc mẹ 2.2 Hoạt động 2: (4 phút)DH và VĐ “ Lời chào buổi sáng” -Lời chào buổi sáng - Cô hát diễn cảm (2 lần) - Lắng nghe Hỏi trẻ: Tên bài hát? - Cô hát lại kết hợp nhac cụ và khuyến khích - Nghe cô hát trẻ hát cùng với cô -Trẻ vận động cùng cô - Cho tổ, nhóm và cá nhân trẻ hát và vận -Tổ ,nhóm ,cá nhân hát động - Nội dung bài hát “Lời chào buổi sáng” trước học bạn đã biết chào bố mẹ để học.hẹn chiều -Trẻ lắng nghe - Lớp hát và vận động lại bài hát: Lời chào buổi sáng - Cả lớp vận động cùng cô 2.3 Hoạt động 3: ( phút)Nghe hát : “Cho con” - Cô giới thiệu tên bài hát -Trẻ lắng nghe - Cô hát cho trẻ nghe lần Hỏi trẻ: Tên bài hát? -Trẻ trả lời - Hát cho trẻ nghe 2-3 lần khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô - Trẻ chú ý lắng nghe 2.4 Hoạt động 4( phút)Kết thúc: Nhận xét - Giáo dục IV Hoạt động ngoài trời *Nội dung: - HĐCCĐ: QS cây bàng,cây cau - TCVĐ: “Mèo đuổi chuột” - Chơi tự * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng hát bài “ Cô dạy con” - Trẻ sân và hát cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài hát 2.2 Hoạt động : Quan sát cây bàng - Cô cho trẻ quan sát cây bàng - Cô hỏi trẻ: Đây là cây gì? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Có lá màu gì đây? - Có màu gì? - Cô nhắc lại nội dung - Tương tự : Cô cho trẻ quan cây cau và trò chuyện cùng trẻ - Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự Cô nhận xét tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe III Hoạt động góc: - HĐVĐV: Xếp hình: Xếp nhà, xâu vòng - Thao tác vai: Cô giáo cho bé ăn, cho bé ngủ - Nghệ thuật: Xem tranh ảnh mẹ IV Hoạt động chiều * Nội dung: Làm quen bài thơ "Yêu mẹ" - Giới thiệu tên bài thơ “ Yêu mẹ” - Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Cho trẻ đọc theo cô - Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ - Lớp đọc thơ lần - Giáo Dục: Trẻ học ngoan ngoãn, vâng lời mẹ và người lớn tuổi * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 06 tháng 11 năm 2014 Chơi tập có chủ định Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ : Môn: Văn học Đề tài: Thơ : “Yêu mẹ” I/ Mục đích yêu cầu: 1/Kiến thức: - Trẻ chú ý nghe cô đọc thơ, nhớ tên bài thơ, đọc cùng cô bài thơ “Yêu mẹ” 2/Kỹ năng: - Tập trung chú ý nghe có chủ định Phát âm rõ 3/Giáo dục: -Yêu quý và biết ơn công lao to lớn mẹ Chuẩn bị: Đồ dùng cô -Tranh thơ “Yêu mẹ” Đồ dùng trẻ - Quần áo gọn gàng - Que - Chiếu cho trẻ III/ Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ốn định (1 phút) Nội dung( phút) 2.1 Hoạt động 1: (2 phút) Cô trò chuyện với - Trẻ trò chuyện cùng cô trẻ mẹ bé Có bài thơ nói mẹ mà hôm co dạy cho các con.Đó là bài thơ “Yêu mẹ” 2.2 Hoạt động 2: (4 phút) Cô đọc thơ - Cô đọc diễn cảm toàn bài thơ 2-3 lần - Nghe cô đọc thơ Hỏi trẻ tên bài thơ ( Lần có kết hợp tranh minh hoạ) Hỏi trẻ tên bài thơ - Cô đọc chậm rõ lời khuyến khích trẻ đọc theo cô - Đọc thơ theo cô 2.3 Hoạt động 3: (6 phút)Dạy trẻ đọc thơ - Từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ cùng cô - Mời tổ, nhóm, cá nhân thi đọc thơ cùng cô - Hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gì? Nhắc trẻ đọc thơ cho bố mẹ và ông bà cùng nghe - Trẻ đọc -Cho lớp đọc lại lần cuối - Giáo dục trẻ yêu quý bạn bè Đi học ngoan ngoãn 2.4 Hoạt động : (1 phút)kết thúc Cho trẻ - Cả lớp hát đứng dậy cùng cô hát : “Cô và mẹ” II Hoạt động ngoài trời *Nội dung: - HĐCCĐ: QS cây bàng,cây cau - TCVĐ: “Mèo đuổi chuột” * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng hát bài “ Cô dạy con” - Trẻ sân và hát cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài hát 2.2 Hoạt động : Quan sát cây bàng - Cô cho trẻ quan sát cây bàng - Cô hỏi trẻ: Đây là cây gì? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Có lá màu gì đây? - Có màu gì? - Cô nhắc lại nội dung - Tương tự : Cô cho trẻ quan cây cau và trò chuyện cùng trẻ - Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự Cô nhận xét tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe III Hoạt động góc: - Nghệ thuật: Xem tranh đồ dùng bé HĐVĐV: Xâu hạt Thao tác vai: Bế em cho em ăn, ru em ngủ IV Hoạt động chiều: *Nội dung: Ôn thơ : Yêu mẹ *Tiến trình hoạt động : Cho trẻ đọc thơ cùng cô Cho tổ ,nhóm ,cá nhân đọc thơ - Cả lớp đọc thơ - Cô hỏi trẻ tên bài thơ - Giáo dục trẻ * Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ ngày 07 tháng 11 năm 2014 Chơi tập có chủ định Lĩnh vực phát triển TC-XH Môn: HĐVĐV Đề tài: Xếp chồng :Cái bàn I/ Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ biết xếp các khối trụ đứng và khối vuông phía trên tạo thành cái bàn - Biết gọi tên bàn cho trẻ b Kỹ năng: Luyện kỹ xếp chồng, Rèn luyện khéo léo bàn tay c Giáo dục: Trẻ thích chơi xếp hình Chơi xong biết cất đồ chơi II/ Chuẩn bị: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - khối gỗ vuông - khối gỗ vuông - khối gỗ trụ - khối gỗ trụ - Rổ nhựa - Rổ nhựa - Bài hát “ Cô và mẹ” III/ Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định (1 phút) Nội dung (1 phút) 2.1 Hoạt động 1: (2 phút) Ổn định, gây hứng thú - Trẻ hát cùng cô cho trẻ - Hát cho trẻ nghe bài “Cô và mẹ” -Muốn viết bài,học bài thì chúng ta phải ngồi vào Trẻ trả lời đâu các con?hôm cô dạy cho các cách xếp chồng cái bàn nhé 2.2 Hoạt động 2: (7 phút) Xếp chồng cái bàn - Xếp mẫu: lần kết hợp giải thích ngắn gọn cách xếp - Chọn trẻ lên xếp trước cho các bạn xem hỏi trẻ bạn xếp cái gì? Màu gì? + Trẻ thực hiện: - Trẻ chú ý xếp hình -1 trẻ lên xếp - Chơi trò chơi: “Tay đẹp” - Cho lớp cùng xếp, cô bao quát trẻ cô đến gần động viên hướng dẫn trẻ xếp, nhắc nhở giúp đỡ - Cả lớp xếp trẻ cần thiết 2.3 Hoạt động 3: (2 phút)Nhận biết sản phẩm - Cô hỏi trẻ: Các vừa xếp gì?tháp cái bàn gồm khối gỗ nào? Các thấy sản phẩm bạn nào đẹp - xếp chồng cái bàn Cô nhận xét lại 2.4 Hoạt động : ( phút) Kết thúc: Cất đồ chơi - Trẻ thu dọn đồ chơi vào đúng vào nơi quy định nơi quy định - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm, biết yêu -Trẻ lắng nghe quý lớp học mình II Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ: Quan sát thời tiết - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Chơi với đồ chơi trên sân * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng đọc bài thơ “ Yêu mẹ” - Trẻ sân và đọc thơ cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Quan sát thời tiết - Cô hỏi trẻ các thấy thời tiết hôm nào? - Trời lạnh chúng ta ăn mặc nào? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Khi đường chúng ta cần phải đội mũ,nón - Các con sân chơi không chạy nhảy,xô đẩy - Các chơi các góc chơi theo hướng dẫn cô 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự -Trẻ lắng nghe Cô nhận xét tuyên dương trẻ III Hoạt động góc - Thao tác vai: Cho em ăn - HĐVĐV: Xếp nhà tặng mẹ Xâu vòng - NT : Xem tranh ảnh gia đình, đọc thơ, hát các bài hát gia đình - Góc VĐ: Chơi với bóng IV Hoạt động chiều: Nội dung: Vui văn nghệ cuối tuần - Cô cho trẻ ngồi đội hình chữ u cùng hát các bài hát chủ điểm - Cô cho các tổ thi đua - Các nhóm thi đua - Cả lớp cùng hát - Cô nhận xét và giáo dục trẻ * Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Kế hoạch Tuần Chủ đề nhánh: Những người thân yêu bé (Thời gian từ 10/11- 14/ 11//2014) Thứ ngày - Đón trẻ: Cô đến sớm thông thoáng phòng, trẻ đến cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô, chào mẹ - Thể dục sáng: Tập kết hợp bài hát: “Ồ bé không lắc” * Phát triển Chơi tập thể chất: có chủ Trườn tới đích phía đích * Phát triển nhận thức: - NBPB:To *Phát triển TC-XH: NH: Ba mẹ là quê hương * Phát triển ngôn ngữ: Chuyện: “Giúp mẹ *Phát triển TC-XH: -Vẽ vòng màu trước-bước qua vật cản -nhỏ DH và VĐ:Cả nhà thương Hoạt động ngoài trời - HĐNT: Cô cùng trẻ dạo quanh sân trường - T/c: Trời nắng - HĐNT : Q/s thời tiết hôm - T/c: Trời nắng, trời mưa - HĐNT: Q/s thời tiết T/c: Trời nắng, trời mưa Hoạt động góc - TTV: Chơi với búp bê - HĐVĐV: Xâu vòng, xếp bàn - NT: Xem tranh người thân yêu bé - VĐ: Chơi với bóng Hoạt động chiều - Tập cho trẻ cầm thìa xúc ăn - Chơi tự - Luyện kỹ xâu hạt - Chơi tự - Hướng dẫn trẻ chơi các góc - Chơi tự nhặt rau” HĐNT: Cô cùng trẻ dạo quanh sân trường - Ôn chuyện: “Giúp mẹ nhặt rau” - chơi tự - HĐNT Cô cùng trẻ dạo quanh sân trường - Vui văn nghệ cuối tuần - Chơi tự Mục tiêu cần đạt chủ đề nhánh: Những người thân yêu bé I/ Kiến thức: - Trẻ biết tên câu chuyện “Giúp mẹ nhặt rau” trẻ hiểu nội dung câu chuyện - Biết tên số người thân yêu bé - Biết thực bài tập : Trườn tới đích phía trước -bước qua vật cản - Trẻ vẽ vòng màu - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ hát bài hát “ nhà thương nhau” II/ Kỹ năng: - Rèn cho trẻ ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết phối hợp các giác quan với vận động để thực bài tập Phát triển kỹ khéo léo đôi bàn tay, đôi chân trẻ - Rèn luyện cho trẻ phát âm rõ lời mạch lạc III/ Thái độ: - Trẻ biết yêu mến bạn bè và biết giúp đỡ bạn bè mình - Biết chơi chung cùng bạn không tranh giành vứt ném đồ chơi - Nghe lời cô giáo IV/ Chuẩn bị học liệu: -Giấy a4, bút chì,bút màu - Tranh ảnh, chuyện “giúp mẹ nhặt rau” - Các bài hát bài thơ người thân yêu bé -Bài hát :cả nhà thương nhau,ru em * Trò chuyện chủ đề nhánh: Những người thân yêu bé Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2014 Chơi tập có chủ định Lĩnh vực phát triển thể chất Môn: Thể dục Đề tài: Trườn tới đích phía trước - Bước qua vật cản T/c: Nu na nu nống I Mục đích yêu cầu: 1/Kiến thức: Trẻ biết trườn phía trước và bước qua vật cản 2/Kỹ năng: Trẻ biết cách trườn khéo léo và bước qua vật cản,chân không chạm vật cản 3/Giáo dục: Trẻ mạnh dạn II.Chuẩn bị: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Sân tập - Quần áo gọi gàng - Hộp giấy 5-6 hộp - - Mô hình nhà búp bê Trò chơi III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô giáo - 1.Ổn định (1 phút) Nội dung (1 phút) 2.1 Hoạt động1: (2 phút) Khởi động - Cô và trẻ vừa vừa hát bài: “Đi nhà trẻ” 2.2 Hoạt động2: ( phút) Trọng động a/ BTTPTC: Tay em + ĐT1: Tay đẹp + ĐT2: Đồng hồ kêu tích tắc + ĐT3: Hái hoa 2.3 Hoạt động 3: ( phút) b/ VĐCB: Trườn tới đích phía trước - bước qua vật cản - Cô làm mẫu: Lần1 Lần2 : Kết hợp với giảng giải cho trẻ biết: người nằm xuống trườn kết hợp chân tay ,đến vạch đứng lên bước qua các hộp giấy chân không chạm hộp.sau đó đứng cuối hàng -cho trẻ khá lên thực - Trẻ thực hiện: Cho tốp 2-3 trẻ thực Cô nhắc trẻ trườn chân không chạm vạch ,không chạm vật cản,không xô đẩy nhau, cô động viên khích lệ trẻ mạnh dạn -hỏi trẻ tên bài tập c/ TCVĐ: Nu na nu nống - Cô nói cách chơi sau đó cho trẻ chơi cùng cô 2.4 Hoạt động : (2 phút)Hồi tĩnh - Cô và trẻ nhẹ nhàng phút Hoạt động trẻ - Trẻ theo yêu cầu cô - Tập theo cô động tác, động tác tập lần - Trẻ xem cô làm mẫu -Trẻ quan sát -Một trẻ thực - Trẻ thực theo tốp - Chơi lần -Trẻ chơi trò chơi - Trẻ nhẹ nhàng II Hoạt động ngoài trời: *Nội dung: - HĐCCĐ: Cô cùng trẻ dạo quanh sân trường - TCVĐ: “Trời nắng ,trời mưa” - Chơi tự với đồ chơi * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng đọc bài thơ “ Yêu mẹ” - Trẻ sân và đọc thơ cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Dạo chơi sân trường - Cô hỏi trẻ các thấy thời tiết hôm nào? - Trời lạnh chúng ta ăn mặc nào? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Khi đường chúng ta cần phải đội mũ,nón - Các thấy sân trường chúng ta có dồ chơi nào? - Chúng ta phải làm gì để không làm đồ chơi hư hỏng - Trẻ trả lời - Cô giáo dục và tuyên dương trẻ 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Trẻ chơi cùng cô - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ -Trẻ lắng nghe 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự Cô nhận xét tuyên dương trẻ III Hoạt động góc: - Chơi thao tác vai: -Chơi với búp bê - Nghệ thuật: Xem tranh người thân yêu bé - HĐVĐV: Xâu vòng,xếp bàn III Hoạt động chiều: - Nội dung: Trò chuyện người thân yêu bé - Cô cho trẻ q/s tranh và cùng trò chuyện với trẻ người thân yêu bé - Cô hỏi trẻ tranh này đây? - Ông ngoại , bà ngoai là người sinh ai? - Ông nội ,bà nội là người sinh ai? - Cô nhắc lai nội dung cho trẻ hiểu thêm - Cô nhận xét,tuyên dương và gd trẻ * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 11 tháng 11 năm 2014 Chơi tập có chủ định : Lĩnh vực phát triển nhận thức Môn: NBPB Đề tài: To - nhỏ I Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ phân biệt to nhỏ đối tượng - Biết màu sắc nó 2/Kỹ năng: - Nghe nhìn, ghi nhớ có chủ đích -Phát triển ngôn ngữ câu nói câu 3-4 từ 3/Giáo dục: - Trẻ biết chơi cùng bạn yêu thương giúp đỡ bạn II Chuẩn bị: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Ca to nhỏ màu đỏ - Ca to nhỏ màu đỏ - Cốc to nhỏ màu xanh - Cốc to nhỏ màu xanh - Que III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô 1.Ổn định (1 phút) Nội dung (1 phút) 2.1 Hoạt động 1: (2 phút) Cô cho đọc bài thơ “ yêu mẹ” 2.2 Hoạt động 2: (5 phút) NBPB: “To -nhỏ” Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ cùng cô - Cho trẻ chơi t/c: “Trời tối trời sáng” - Cô cho trẻ xem cái cốc màu xanh và hỏi trẻ: cô có cái gì đây?có màu gì? Dùng để làm gì? -Trẻ trả lời - Cho trẻ xem cái ca màu đỏ và hỏi trẻ:cái gì đây các con?dùng để làm gì? Có màu gì? Là đồ dùng đâu? Ca,cốc đêù là đồ dùng gia đình 2.3 Hoạt động 3: ( phút)So sánh to- nhỏ: cái ca -cái cốc - vừa các thấy cái cốc và cái ca nào với nhau? Nó nào ?cái nào to và cái Trẻ trả lời nào nhỏ Đúng cái ca màu đỏ to và cái cốc màu xanh nhỏ * Tương tự :cho trẻ so sánh cái bàn và cái ghế Cho nhiều trẻ trả lời -3-4 trẻ trả lời - Trẻ q/s và trả lời +cho trẻ thu dọn đồ chơi - Giáo dục trẻ Kết thúc:cho trẻ hát bài :cô và mẹ II Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ : Quan sát thời tiết - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Chơi với đồ chơi trên sân * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi - Trẻ sân và đọc thơ cùng đội hình chữ u cùng đọc bài thơ “ Yêu mẹ” cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Trò chuyện với trẻ: - Hôm trời mưa hay nắng? - Trời nắng sân trường nào? - Trời hôm nóng hay lạnh? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Trời nóng thì mặc quần áo nào? - Trời lạnh thì phải mặc quần áo gì? - (Nếu trẻ chưa trả lời thì cô nói trước và yêu cầu trẻ nói lại.) - Trẻ trả lời 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự Cô nhận xét tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe III Hoạt động góc - Thao tác vai: Cho em ăn - HĐVĐV: Xếp bàn Xâu vòng - NT : Xem tranh ảnh người thân yêu bé - Góc VĐ: Chơi với bóng IV Hoạt động chiều Nội dung: Luyện kỹ xâu hạt - Cô cho trẻ ngồi đội hình chữ u - Trẻ xâu các hạt thành dây - Cô hướng dẫn trẻ yếu - Nhận xét sp - Cô tuyên dương trẻ - Giáo dục trẻ * Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 12 tháng 11 năm 2014 I Chơi tập có chủ định Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội Môn: Âm Nhạc Đề tài: NH: Ba mẹ là quê hương DH và VĐ: Cả nhà thương I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hát và vận động cùng cô bài hát : “Cả nhà thương nhau” Kỹ năng: Luyện kỹ nghe, biết làm theo cô số động tác minh hoạ Giáo dục: Trẻ thích nghe hát và hát cùng cô II Chuẩn bị: Đồ dùng cô - Nhạc bài hát Đồ dùng trẻ - Dụng cu âm nhạc - Lời bài hát - Dụng cụ âm nhạc III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô 1.Ổn định (1 phút) Nội dung (1 phút) 2.1 Hoạt động1: (2 phút) cho trẻ đọc bài Hoạt động trẻ -Trẻ đọc thơ thơ “yêu mẹ” Đàm thoại bài thơ 2.2 Hoạt động2: ( phút)Nghe hát : “Ba mẹ là quê hương” - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô hát lần 2: kết hợp minh hoạ bài hát Hỏi trẻ: Tên bài hát? - Hát cho trẻ nghe 2-3 lần khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô 2.3 Hoạt động 3: ( phút) DH và VĐ : “Cả nhà thương nhau” - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe lần -Cô hát lần : điệu Hỏi trẻ: Tên bài hát? - Cô cho lớp hát -Tổ hát ,nhóm và cá nhân hát - Cả lớp hát lại lần +Kết thúc: Nhận xét - Giáo dục - Lắng nghe - Nghe cô hát - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Lớp,tổ,cá nhân hát -Lớp hát - Trẻ chú ý lắng nghe III Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ : Quan sát thời tiết - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Chơi với đồ chơi trên sân * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng đọc bài thơ “ Yêu mẹ” - Trẻ sân và đọc thơ cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Quan sát thời tiết - Cô hỏi trẻ các thấy thời tiết hôm nào? - Trời lạnh chúng ta ăn mặc nào? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Khi đường chúng ta cần phải đội mũ,nón - Các con sân chơi không chạy nhảy,xô đẩy - Các chơi các góc chơi theo hướng dẫn cô 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự -Trẻ lắng nghe Cô nhận xét tuyên dương trẻ III Hoạt động góc: - Chơi thao tác vai: Bế em, hát ru em búp bê Nghệ thuật: Xem tranh các người thân yêu bé HĐVĐV: Xâu vòng tặng mẹ IV Hoạt động chiều: * Hướng dẫn trẻ các góc chơi * Tiến trình hoạt động : - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn trẻ các góc chơi - Cô hướng dẫn nhóm còn chưa rõ,khuyến khích trẻ tham gia hứng thú - Vệ sinh trả trẻ * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2014 I Chơi tập có chủ định : Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Môn: Văn học Đề tài: Chuyện: Giúp mẹ nhặt rau I Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức:- Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật và số hành động chủ yếu các nhân vật chuyện: “Giúp mẹ nhặt rau” 2/ Kỹ năng: - Ghi nhớ có chủ định và kỷ nghe, phát triễn ngôn ngữ 3/Giáo dục: -Trẻ biết chơi với bạn, thương yêu giúp đỡ bạn -Biết giữ gìn đồ dùng mình bạn II Chuẩn bị: Đồ dùng cô - Tranh chuyện Đồ dùng trẻ - Quần áo gọn gàng - Que III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô Ổn định (1 phút) Nội dung (1 phút) 2.1 Hoạt động1: (2 phút) Cô cùng trẻ đọc bài thơ : “yêu mẹ” Đàm thoại với trẻ nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động2: ( phút) Kể chuyện: “Giúp mẹ nhặt rau Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ cùng cô - Trẻ lắng nghe - Kể lần1: Cô kể diễn cảm không dùng tranh sử dụng điệu minh hoạ + Hỏi trẻ cô kể chuyện gì? + Trong câu chuyện có ai? - Kể lần2: Cô kể diễn cảm có kèm theo tranh minh hoạ 2.3 Hoạt động 3( phút)Đàm thoại trích dẫn - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung câu chuyện - Kể lần 3: Bằng mô hình tranh cắt rời, Giáo dục: Biết giúp mẹ công việc nhỏ nhặt rau,quét nhà - Chăm ngoan ,vâng lời cô và người lớn tuổi - Nghe cô kể chuyện - Trẻ trả lời -Trẻ chú ý lắng nghe -Trẻ lắng nghe III Hoạt động ngoài trời: HĐCCĐ : Cô cùng trẻ dạo quanh sân trường - TCVĐ: “Trời nắng ,trời mưa” - Chơi tự với đồ chơi * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng đọc bài thơ “ Yêu mẹ” - Trẻ sân và đọc thơ cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Dạo chơi sân trường - Cô hỏi trẻ các thấy thời tiết hôm nào? - Trời lạnh chúng ta ăn mặc nào? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Khi đường chúng ta cần phải đội mũ,nón - Các thấy sân trường chúng ta có dồ chơi nào? - Chúng ta phải làm gì để không làm đồ chơi hư hỏng - Trẻ trả lời - Cô giáo dục và tuyên dương trẻ 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Trẻ chơi cùng cô - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi -Trẻ lắng nghe - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự Cô nhận xét tuyên dương trẻ III Hoạt động góc: Chơi thao tác vai: Bế em, hát ru em búp bê Nghệ thuật: Xem tranh các bạn nhóm H ĐVĐV: Xâu vòng tặng bạn IV Hoạt động chiều: *Nội dung: Ôn chuyện : Giúp mẹ nhặt rau - Cô kể chuyện cho trẻ nghe 2-3 lần - Tập cho trẻ kể chuyện - Cô khuyến khích trẻ kể theo cô - Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………………… ……………… Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2014 I.Chơi tập có chủ định Lĩnh vực phát triển nhận thức Môn: Tạo hình Đề tài: Vẽ vòng màu I/ Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ biết cầm bút để vẽ vòng màu b Kỹ năng: Luyện kỹ vẽ cho trẻ c Giáo dục: Trẻ thích chơi với các trò chơi Chơi xong biết cất đồ chơi II/ Chuẩn bị : Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Bút sáp - Bút sáp - Vở tạo hình - Vở tạo hình III/ Tiến trình hoạt động Hoạt động cô 1.Ổn định ( phút) Nội dung (phút) 2.1 Hoạt động 1: (2 phút) Ổn định, gây hứng thú cho trẻ - Cho trẻ hát bài : “ Cô và mẹ” Hoạt động trẻ - Trẻ hát cùng cô -Trò chuyện với trẻ bài hát - Hôm cô cho lớp mình vẽ vòng màu ,để - Trẻ lắng nghe tặng cô giáo nhé 2.2 Hoạt động 2: (7 phút) Vẽ vòng màu tặng cô giáo - Trẻ chú ý - Cô vẽ mẫu cho trẻ quan sát - Cô hướng dẫn cho trẻ vẽ theo cô Nhắc trẻ ngồi đúng tư - Cô hướng dẫn trẻ yếu + Trẻ thực hiện: - Chơi trò chơi: “Tay đẹp” - Cho lớp vẽ , cô bao quát trẻ cô đến gần động - Trẻ vẽ viên hướng dẫn trẻ vẽ, nhắc nhở giúp đỡ trẻ cần thiết 2.3 Hoạt động 3: (3phút) Nhận biết sản phẩm - Cô hỏi trẻ: Các vừa vẽ gì? Có màu gì?các - Trẻ thu dọn đồ chơi vào đúng vẽ vòng tặng ai? nơi quy định +Kết thúc: Cất đồ chơi vào nơi quy định - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm, biết yêu quý lớp học mình II Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ : Cô cùng trẻ dạo quanh sân trường - TCVĐ: “Trời nắng ,trời mưa” - Chơi tự với đồ chơi * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng đọc bài thơ “ Yêu mẹ” - Trẻ sân và đọc thơ cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Dạo chơi sân trường - Cô hỏi trẻ các thấy thời tiết hôm nào? - Trời lạnh chúng ta ăn mặc nào? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Khi đường chúng ta cần phải đội mũ,nón - Các thấy sân trường chúng ta có dồ chơi nào? - Chúng ta phải làm gì để không làm đồ chơi hư hỏng - Trẻ trả lời - Cô giáo dục và tuyên dương trẻ 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Trẻ chơi cùng cô - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ -Trẻ lắng nghe 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự Cô nhận xét tuyên dương trẻ III Hoạt động góc - Thao tác vai: Cho em ăn - HĐVĐV: Xếp nhà tặng cô giáo Xâu vòng - NT : Xem tranh ảnh thân, đọc thơ, hát các bài hát thân - Góc VĐ: Chơi với bóng IV Hoạt động chiều Nội dung: Vui văn nghệ cuối tuần - Cô cho trẻ ngồi đội hình chữ u cùng hát các bài hát chủ điểm - Cô cho các tổ thi đua - Các nhóm thi đua - Cả lớp cùng hát - Cô nhận xét và giáo dục trẻ Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………………… ……………… Kế hoạch Tuần Chủ đề nhánh: Cô giáo bé (Thời gian từ 17 - 21/11/2014) Thứ ngày - Đón trẻ: Cô đến sớm thông thoáng phòng, trẻ đến cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô, chào mẹ - Thể dục sáng: Tập kết hợp với các động tác : HH ,Tay ,Chân ,Bụng * Phát triển Chơi tập thể chất: có chủ -Đứng co chân đích T/c: Bóng tròn to Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc Hoạt động - HĐNT: Cô cùng trẻ dạo chơi sân trường *Phát triển * Phát triển nhận thức: - NBTN: Cô giáo bé *Phát triển TC-XH: Hát và VĐ : Cô và mẹ NH : Chiếc khăn tay TC-XH (Nghỉ 20/11) HĐVĐV: Xâu vòng tặng cô giáo - HĐNT : Q/s Vườn hoa - T/c:+Bóng tròn to - HĐNT: Q/s thời tiết - T/c : Bóng tròn to -HĐNT : Q/s thời tiết - T/c : Bóng (Nghỉ 20/11) tròn to - TTV: Chơi với búp bê - HĐVĐV: Xâu vòng, xếp nhà - NT: Xem tranh hình ảnh cô giáo - VĐ: Chơi với bóng - Hướng dẫn trò chơi: “Mèo đuổi chuột” - Xem tranh - Tập cho trẻ cô giáo lau mặt - Chơi tự - Chơi tự - Cho trẻ lau (Nghỉ 20/11) mặt -Chơi tự chiều Mục tiêu cần đạt chủ đề nhánh: Cô giáo bé I/ Kiến thức: - Trẻ biết tên bài thơ “Mẹ và cô ” Trẻ hiểu nội dung bài thơ - Biết phân biệt màu đỏ - Biết đứng co chân - Trẻ biết xâu vòng tặng cô giáo - Trẻ hát thích và chú ý lắng nghe cô hát bài hát “Cô và mẹ” hát bài hát “Cô và mẹ” II/ Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn cho trẻ ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết phối hợp các giác quan với vận động để thực bài tập Phát triển kỹ khéo léo đôi bàn tay trẻ - Rèn luyện cho trẻ đọc diễn cảm, biết ngắt nghỉ đúng nhịp, trả lời số câu hỏi cô, phát âm rõ lời mạch lạc III/ Thái độ: - Trẻ biết yêu mến trường lớp mình, biết giữ gìn vệ sinh - Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi gọn gàng Trẻ hào hứng tham gia hoạt động - Biết kính trọng và yêu quý cô giáo Biết đoàn kết với bạn bè IV/ Chuẩn bị học liệu: - Hột hạt ,rổ,dây xâu - Tranh ảnh, thơ “Cô và mẹ” -Bài hát: “Cô và mẹ” Trò chuyện chủ đề nhánh: Cô giáo bé *Mỗi sáng đến trường các thấy cô giáo làm công việc gì nào? Cô nào dạy các con,cô có yêu quý không? Tuần 3: Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 I Chơi tập có chủ định : Lĩnh vực phát triển thể chất Môn: Thể dục Đề tài: Đứng co chân T/c: Bóng tròn to I Mục đích yêu cầu: 1/Kiến thức: -Trẻ biết đứng co chân -Biết cách chơi trò chơi hứng thú 2/Kỹ năng: - Rèn thăng cho thể 3/Giáo dục: Trẻ mạnh dạn và hứng thú học II Chuẩn bị : Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Sân tập - vạch xuất phát -Trẻ quần áo gon gàng - Trò chơi III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định ( phút) Nội dung (phút) 2.1 Hoạt động1: (2 phút) Khởi động - - Cô và trẻ vừa vừa hát bài: “Cô và mẹ” 2.2 Hoạt động2: ( phút)Trọng đông a/ BTTPTC: Ồ bé không lắc + ĐT1: Đưa hai tay trước,hai tay nắm lấy tai + ĐT2:Hai tay chống hông,lắc lư cái mình - Trẻ theo yêu cầu cô - Tập theo cô động tác, động tác tập lần - + ĐT3: Hai tay chông đầu gối lắc lư đầu gối 2.3 Hoạt động 3: ( phút) b/ VĐCB: Đứng co chân - Cô làm mẫu: Lần1 Lần2 :Kết hợp với giảng giải cho trẻ biết: Đầu tiên cô đứng sát vạch xuất phát có hiệu lệnh.Cô bước lên phía trước bước, hai tay chống hông đứng co chân , sau đó đứng cuối hàng Mời trẻ khá lên thực - Trẻ thực hiện: Cho tốp 2-3 trẻ thực Cô nhắc trẻ chú đến trẻ còn yếu c/ TCVĐ: Bóng tròn to - Cô nói cách chơi sau đó cho trẻ chơi cùng cô 2.4 Hoạt động 4: (1 phút) Hồi tĩnh - Cô và trẻ nhẹ nhàng phút - Trẻ chú ý xem cô làm mẫu -1 tré khá thực - Trẻ thực theo tốp trẻ -Thực lần - Chơi lần - Trẻ nhẹ nhàng II Hoạt động ngoài trời: HĐCCĐ : Cô cùng trẻ dạo quanh sân trường - TCVĐ: “Trời nắng ,trời mưa” - Chơi tự với đồ chơi * Tiến trình hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng đọc bài thơ “ Yêu mẹ” - Trẻ sân và đọc thơ cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Dạo chơi sân trường - Cô hỏi trẻ các thấy thời tiết hôm nào? - Trời lạnh chúng ta ăn mặc nào? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Khi đường chúng ta cần phải đội mũ,nón - Các thấy sân trường chúng ta có dồ chơi nào? - Chúng ta phải làm gì để không làm đồ chơi hư - Trẻ trả lời hỏng - Cô giáo dục và tuyên dương trẻ 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Trẻ chơi cùng cô - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự -Trẻ lắng nghe Cô nhận xét tuyên dương trẻ III Hoạt động góc: - Chơi thao tác vai: Bế em, ru em Nghệ thuật: Xem các bạn lớp HĐVĐV: Xâu vòng IV Hoạt động chiều: Nội dung: Hướng dẫn trò chơi: “Chào cô” -Mục đích: -Trẻ làm quen người lạ -Chuẩn bị: -Đồ chơi màu sặc sỡ,có phát âm - Cô hướng dẫn cách chơi: Mời cô giáo khác làm “khách” đến chơi “ khách” vào lớp vui vẻ,thân thiện chào các cháu: “ Cô chào Anh và Đạt !Cô cho Anh và Đạt bóng đỏ này!”.Sau đó cô ngồi xuống chơi với trẻ.Trong quá trình chơi,cô luôn xưng tên mình và gọi tên trẻ.Nếu trẻ nhút nhát,sợ hái khóc thì cô giáo phụ trách lớp cho trẻ ngồi vào lonngf,lấy thứ đồ chơi mà trẻ thích cho trẻ chơi còn “ khách”ngồi chơi bên cạnh - Giáo dục: -Trẻ biết chào cô giáo và người lớn tuổi - Chăm ngoan học giỏi * Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………… Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2014 I Hoạt động có chủ định: Lĩnh vực phát triển nhận thức Môn: NBTN Đề tài: Cô giáo bé I Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ nhận biết hình ảnh cô giáo ,và công việc ngày cô - Trẻ biết đàm thoại cùng cô hình ảnh tranh -Trẻ biết ngày lễ 20/11 là ngày cô giáo 2/Kỹ năng: -Ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ nói câu - từ 3/Giáo dục: -Trẻ chăm ngoan vâng lời cô giáo II Chuẩn bị: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Tranh vẽ cô giáo - Que -Trẻ quần áo gon gàng III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định ( phút) Nội dung (phút 2.1 Hoạt động 1: (2 phút)Cô cùng trẻ VĐ - Trẻ hưởng ứng cùng cô theo nhạc bài “cô và mẹ” 2.2 Hoạt động 2: ( phút)Nhận biết tập nói: “Cô giáo em” Sắp đến ngày 20/11 là ngày các thầy cô giáo.Hôm cô cho lớp mình xem số -Trẻ lắng nghe hinh ảnh cô giáo hàng nhé -Các hãy nhìn xem cô có tranh vẽ đây? - Trẻ quan sát và trả lời -Bức tranh vẽ cô giáo làm gì đây? -Đúng đây là tranh vẽ cô giáo đón trẻ các ạ.cô ân cân âu yếm cháu từ tay bố mẹ Tương tự cô cho trẻ xem tranh cô giáo dạy các bạn học bài.và tranh cô giáo các bạn nhỏ tặng hoa cho cô nhân ngày nhà giáo việt nam 20/11 -Cô cùng trẻ đàm thoại nội dung tranh.(cô cho nhiều trẻ trả lời) 3.3 Hoạt động ( phút)Cho trẻ chơi trò chơi “ Thi đoán giỏi” - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần -Cô giáo dục trẻ -Trẻ lắng nghe -Trẻ cùng đàm thoại -Trẻ chơi -Trẻ lắng nghe II Hoạt động ngoài trời: *Nội dung: - HĐCCĐ: Quan sát vườn hoa - TC VĐ: “Bóng tròn to” - Chơi tự với đồ chơi Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng hát bài “ Cô và mẹ” - Trẻ sân và hát cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Quan sát vườn hoa - Cô cho trẻ q/s vườn hoa trường - Cô hỏi trẻ cô trồng hoa gì đây? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Hoa cúc có màu gì? - Có lá màu gì? - Chúng ta làm gì để chăm sóc cho hoa - Cô nhắc lại cho trẻ hiểu rõ + Tương tự : cô cho trẻ quan sát hoa màu gà và cùng trò chuyện với trẻ - Cô giáo dục và tuyên dương trẻ 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Bóng tròn to” - Trẻ trả lời - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự -Trẻ lắng nghe Cô nhận xét tuyên dương trẻ III Hoạt động góc: - Chơi thao tác vai: Bế em, ru em Nghệ thuật: Xem các bạn lớp HĐVĐV: Xâu vòng IV Hoạt động chiều: Nội dung: Cho trẻ xem tranh cô giáo Cô cho trẻ ngồi hình chữ u Cô cho trẻ hát bài “Cô và mẹ” cô giới thiệu chiều hôm cô cho các xem tranh cô giáo em nhân ngày 20/11 nhé - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung tranh * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………… Thứ ngày 19 tháng 11 năm 2014 I Chơi tập có chủ định Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội Môn: Âm Nhạc Đề tài: NH:Chiếc khăn tay DH và VĐ: Cô và mẹ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hát và vận động cùng cô bài hát : Cô và mẹ Kỹ năng: Luyện kỹ nghe, biết làm theo cô số động tác minh hoạ Giáo dục: Trẻ thích nghe hát và hát cùng cô II Chuẩn bị: Đồ dùng cô - Nhạc bài hát Đồ dùng trẻ - Dụng cụ âm nhạc - Lời bài hát - Dụng cụ âm nhạc III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô 1.Ổn định (1 phút) Nội dung (1 phút) 2.1 Hoạt động1: (2 phút) cho trẻ đọc bài thơ “yêu mẹ” Đàm thoại bài thơ 2.2 Hoạt động2: ( phút)Nghe hát : “ Chiếc khăn tay” - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô hát lần 2: kết hợp minh hoạ bài hát Hỏi trẻ: Tên bài hát? - Hát cho trẻ nghe 2-3 lần khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô 2.3 Hoạt động 3: ( phút) DH và VĐ : “Cô và mẹ” - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô hát lần : điệu Hoạt động trẻ -Trẻ đọc thơ - Lắng nghe - Nghe cô hát - Trẻ hát - Trẻ trả lời Hỏi trẻ: Tên bài hát? - Cô cho lớp hát -Tổ hát ,nhóm và cá nhân hát - Cả lớp hát lại lần +Kết thúc: Nhận xét - Giáo dục - Lớp,tổ,cá nhân hát -Lớp hát - Trẻ chú ý lắng nghe III Hoạt động ngoài trời - HĐCCĐ : Quan sát thời tiết - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Chơi với đồ chơi trên sân * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng đọc bài thơ “ Yêu mẹ” - Trẻ sân và đọc thơ cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Quan sát thời tiết - Cô hỏi trẻ các thấy thời tiết hôm nào? - Trời lạnh chúng ta ăn mặc nào? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Khi đường chúng ta cần phải đội mũ,nón - Các con sân chơi không chạy nhảy,xô đẩy - Các chơi các góc chơi theo hướng dẫn cô 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự -Trẻ lắng nghe Cô nhận xét tuyên dương trẻ III Hoạt động góc: - Chơi thao tác vai: Bế em, hát ru em búp bê Nghệ thuật: Xem tranh các người thân yêu bé HĐVĐV: Xâu vòng tặng mẹ IV Hoạt động chiều: * Hướng dẫn trẻ các góc chơi * Tiến trình hoạt động : - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn trẻ các góc chơi - Cô hướng dẫn nhóm còn chưa rõ,khuyến khích trẻ tham gia hứng thú - Vệ sinh trả trẻ * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 20 tháng 11 năm 2014 ( Nghỉ lễ ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 ) Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2014 I Hoạt động có chủ định: Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội Môn: HĐVĐV Đề tài: Xâu vòng tặng cô giáo I Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết xâu vòng tặng cô giáo -Chọn màu theo yêu cầu cô 2/Kỹ năng: -Rèn đôi tay khéo léo 3/Giáo dục: -Trẻ giữ gìn sản phẩm mình và bạn -Cất đồ chơi vào đúng nơi quy định II Chuẩn bị: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Rổ - Rổ - Dây xâu - Dây xâu - Gía sản phẩm III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô 1.Ổn định (1 phút) Nội dung (1 phút 2.1 Hoạt động 1: (2 phút) Cô cùng trẻ hát bài hát “cô và mẹ” 2.2 Hoạt động 2: (7 phút) - Hôm cô tổ chức cho lớp mình thi xâu vòng tặng cô giáo.xem bạn nào xâu giỏi nhé Muốn xâu vòng đẹp các hãy nhìn xem cô xâu mẫu nhé Cô xâu mâu lần 1: không phân tích Lần 2:kết hợp phân tích - Cô cầm dây tay phải ,cầm hạt màu đỏ tay trái ,cô xâu hạt này đến hạt khác hết hạt màu đỏ ,sau đó co rút dây xâu lại chiiếc vòng màu đổ đẹp Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ lắng nghe và trả lời - Trẻ chú ý - Trẻ quan sát và lắng nghe để tặng cô giáo -Cô cho trẻ thực -Hướng dẫn cho trẻ xâu -Động viên trẻ yếu 2.3 Hoạt động 3: (3 phút) Trưng bày và nhận xét sản phẩm -Cô cho trẻ trưng bày.Cô nhận xét và động viên kịp thời trẻ làm đẹp -Giáo dục: Trẻ cất giữ đồ dùng đồ chơi * Kết thúc: Cô cùng trẻ đọc bài thơ: “Mẹ và cô” - Trẻ xâu -Trẻ thực - Trẻ trưng bày - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc thơ II Hoạt động ngoài trời: - HĐCCĐ : Quan sát thời tiết - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Chơi với đồ chơi trên sân * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng đọc bài thơ “ Yêu mẹ” - Trẻ sân và đọc thơ cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Quan sát thời tiết - Cô hỏi trẻ các thấy thời tiết hôm nào? - Trời lạnh chúng ta ăn mặc nào? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Khi đường chúng ta cần phải đội mũ,nón - Các con sân chơi không chạy nhảy,xô đẩy - Các chơi các góc chơi theo hướng dẫn cô 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ - Trẻ chơi cùng cô 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự -Trẻ lắng nghe Cô nhận xét tuyên dương trẻ III Hoạt động góc: - Chơi thao tác vai: Bế em, ru em Nghệ thuật: Xem các bạn lớp HĐVĐV: Xâu vòng IV Hoạt động chiều: Nội dung: Tập cho trẻ lau mặt -Cô cho trẻ ngồi hình chữ u Cô cho trẻ hát bài “Búp bê” cô giới thiệu chiều hôm cô cho các tập lau mặt -Cô phát khăn cho trẻ, cô hướng dẫn trẻ cách lau, cô tập cho trẻ lau 2-3 lần -Giáo dục: Giữ gìn vệ sinh và bảo vệ khăn mình * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kế hoạch Tuần Chủ đề nhánh: Đồ dùng gia đình bé (Thời gian từ 24 - 28/11/2014) Thứ ngày - Đón trẻ: Cô đến sớm thông thoáng phòng, trẻ đến cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô, chào mẹ - Thể dục sáng: Tập kết hợp bài hát: “ồ bé không lắc” * Phát triển Chơi tập thể chất có chủ - Bò chui qua đích cổng T/c: Bóng tròn to * Phát triển nhận thức: - NBPB: Đồ dùng để ăn,đồ dùng để uống Tc:cái gì biến *Phát triển TC-XH: - HĐNT: Q/s thời tiết - T/c :+ Trời nắng trời mưa - HĐNT : Q/s thời tiết - T/c :+ Trời nắng trời mưa - HĐNT : Quan sát vườn hoa T/c : bóng tròn to Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc Hoạt động chiều -NH: Tổ ấm gia đình Hát vàVĐ: Mừng sinh nhật * Phát triển Ngôn ngữ: - Chuyện: Cháu chào ông *Phát triển -HĐNT Quan sát vườn hoa T/c : bóng tròn to -HĐNT : Q/s sân trường -Tc : “bóng tròn to” -Chơi tự TC-XH -Tạo Hình : Tô màu chân dung mẹ - TTV: Chơi với búp bê - Tạo hình: nặn đồ dùng để uống - NT: Xem tranh số đồ dùng để uống gia đình - VĐ: Chơi với bóng - Hướng dẫn trò chơi: “Đuổi theo bóng” - Chơi tự - Cho trẻ xem tranh đồ dùng gia đình Làm quen chuyện: “Cháu chào ông ạ” - Ôn chuyện: -Vui “Cháu chào nghệ tuần ông ạ” - Chơi tự Mục tiêu cần đạt chủ đề nhánh: Đồ dùng gia đình bé I/ Kiến thức: văn cuối - Trẻ biết tên câu chuyện “Cháu chào ông ” Trẻ hiểu nội dung câu chuyện - Nhận biết đồ dùng gia đình bé.Biết tô màu chân dung mẹ theo yêu cầu cô - Trẻ biết bò chui qua cổng - Trẻ hát thích và chú ý lắng nghe cô hát bài hát,vận động “Mừng sinh nhật” ,“Tổ ấm gia đình” II/ Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn cho trẻ ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết phối hợp các giác quan với vận động để thực bài tập Phát triển kỹ khéo léo đôi bàn tay,đôi chân trẻ - Rèn luyện cho trẻ đọc diễn cảm, biết ngắt nghỉ đúng nhịp, trả lời số câu hỏi cô, phát âm rõ lời mạch lạc III/ Thái độ: - Trẻ biết yêu mến trường lớp mình, biết giữ gìn vệ sinh - Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi gọn gàng Trẻ hào hứng tham gia hoạt động - Biết kính trọng và yêu quý cô giáo Biết đoàn kết với bạn bè IV/ Chuẩn bị học liệu: - Sáp màu, giấy vẽ cho trẻ tô,giá sẩn phẩm - Tranh ảnh, Chuyện : Cháu chào ông - Các bài hát “ Tổ ấm gia đình,Mừng sinh nhật” Kế hoạch hoạt động góc Chủ đề nhánh: Đồ dùng gia đình bé (Từ 24 - 28/11/2014) Nội dung Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên đồ dùng Chuẩn bị -Đất nặn Tiến trình hoạt động * ổn định lớp, thoả thuận gia đình bé - Biết vận động theo nhịp bài hát - Luyện kỹ khéo léo đôi bàn tay, ngón tay.sáng tạo - Rèn kỹ sáng tạo -Tranh chuyện -Búp bê trước lúc chơi 1.Góc - cô đọc cho trẻ nghe bài thơ: Tao hình “làm bác sĩ” -Nặn đồ -bác sĩ là người làm công việc dùng để gì?bác sĩ là người giúp đỡ uống người - Cô gợi ý các góc chơi khác - Cô cho trẻ tự chọn góc chơi 2.Góc - Trẻ biết bác sĩ TTV: - Trẻ biết số công -kim tiêm * Quá trình chơi - Bác sĩ việc bác sĩ Áo bác sĩ, - Cô hướng dẫn trẻ các góc - Biết yêu quý bác sĩ các loại chơi, cô tham gia chơi cùng trẻ, bao quát trẻ đặt số câu hỏi thuốc gợi ý với trẻ chơi tốt - Cô chú ý tới trẻ cá biệt động viên khích lệ trẻ, hướng 3.Góc - Trẻ biết lật trang sách dẫn trẻ chơi Nghệ để xem - Tranh * Kết thúc vui chơi thuật: - Gọi tên số hình ảnh đồ - Cô nhóm chơi để nhận - Tập lật ảnh sách dùng xét giở trang gia đình - Cô cho nhóm chơi cất đồ sách bé chơi đúng nơi quy định - Cô nhận xét buổi chơi khuyết khích động viên trẻ - Giáo dục trẻ 4.Góc vận -Trẻ chơi và ôn luyện -Bóng - Cô cùng trẻ hát đồ dùng động: lại kỹ ném bóng nhựa bé -Chơi với bóng Trò chuyện chủ đề nhánh: Đồ dùng gia đình bé Tuần 4: Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2014 I Chơi tập có chủ định: Lĩnh vực phát triển thể chất Môn: Thể dục Đề tài: Bò chui qua cổng T/c: Bóng tròn to I Mục đích yêu cầu: 1/Kiến thức: -Trẻ biết cách bò chui qua cổng -Biết cách chơi trò chơi hứng thú 2/Kỹ năng: - Rèn phối hợp tay chân để bò 3/Giáo dục: -Trẻ mạnh dạn và hứng thú học II.Chuẩn bị: Đồ dùng cô - Sân tập Đồ dùng trẻ - Quần áo gon gàng - xắc xô III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô - Ổn định (1 phút) Nội dung (1 phút) 2.1 Hoạt động 1: (2 phút) Khởi động - Cô và trẻ vừa vừa hát bài: “Chiếc khăn tay” 2.2 Hoạt động 2: (4 phút )Trọng đông a/ BTTPTC: Tay em + ĐT1: Tay đẹp + ĐT2: Đồng hồ kêu tích tắc + ĐT3: Hái hoa 2.3 Hoạt động 3:(6 phút) VĐCB:Bò chui qua cổng - Cô làm mẫu: Lần1 Lần2 Kết hợp với giảng giải cho trẻ biết: Đầu tiên cô đứng sát vạch xuất phát có hiệu lệnh cô thì người cúi xuống ,bò chui qua cổng lưng không chạm cổng.bò phía trước lấy bóng đem rổ đội mình,sau đó đứng cuối hàng Mời trẻ khá lên thực -Hỏi trẻ tên bài tập - Trẻ thực hiện: Cho tốp 2-3 trẻ thực Cô nhắc trẻ chú đến trẻ còn yếu c/ TCVĐ: Bóng tròn to - Cô nói cách chơi sau đó cho trẻ chơi cùng cô 4.4 Hoạt động : ( 1phút ) Hồi tĩnh - Cô và trẻ nhẹ nhàng phút II Hoạt động ngoài trời: Hoạt động trẻ - Trẻ hát cùng cô - Tập theo cô động tác, động tác tập lần - Trẻ chú ý xem cô làm mẫu - trẻ khá thực -Trẻ trả lời - Trẻ thực theo tốp trẻ +Thực lần - Chơi lần - Trẻ nhẹ nhàng - HĐCCĐ : Quan sát thời tiết - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Chơi với đồ chơi trên sân * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng đọc bài thơ “ Yêu mẹ” - Trẻ sân và đọc thơ cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Quan sát thời tiết - Cô hỏi trẻ các thấy thời tiết hôm nào? - Trời lạnh chúng ta ăn mặc nào? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Khi đường chúng ta cần phải đội mũ,nón - Các con sân chơi không chạy nhảy,xô đẩy - Các chơi các góc chơi theo hướng dẫn cô 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự -Trẻ lắng nghe Cô nhận xét tuyên dương trẻ III Hoạt động góc: Tạo hình: Chơi với đất nặn Thao tác vai: Chơi với búp bê - TCVĐ: Chơi với bóng * Cô chú ý quan sát các góc chơi ,hướng dẫn góc nào còn yếu - IV Hoạt động chiều: *Nội dung: Hướng dẫn trò chơi : -Đuổi theo bóng -Chơi tự -Cô bao quát trẻ chơi * Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………… Thứ ngày 25 tháng11 năm 2014 I Chơi tập có chủ định: Lĩnh vực phát triển nhận thức Môn: NBPB Đề tài: Đồ dùng để ăn,đồ dùng để uống I Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ nhận biết và gọi tên, biết số đặc điểm dụng cụ dùng để ăn,dùng để uống -Biết lợi ích loại đồ dùng đó 2/Kỹ năng: - Nghe nhìn, ghi nhớ có chủ đích -Phát triển ngôn ngữ câu nói câu 3-4 từ 3/Giáo dục: - Trẻ biết chơi cùng bạn yêu thương giúp đỡ bạn II Chuẩn bị: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Đồ dùng để ăn - Rổ - Đồ dùng để uống - Đồ dùng để ăn - Rổ - Đồ dùng để uống III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô 1.Ổn định (1 phút) Nội dung (1 phút 2.1 Hoạt động 1: (2 phút) - Cô đọc câu đố : Mình tròn hình trụ Bụng chứa nước sôi Mọi nhà dùng tôi Gĩư cho nước nóng Là cái gì? 2.2 Hoạt động 2: (7 phút) NBPB - -Cô cho trẻ chơi trò chơi “trời tối trời sáng” - Cô đưa cái ca hỏi trẻ :cô có cái gì đây? -Đúng đó là cái ca dùng để uống nước các -Ở lớp các uống nước cái gì? -Cái ca làm nguyên liệu gì? -Cái ca có màu gì đây? -Uống xong các phải làm gì? -Cô nói cách giữ gìn vệ sinh ca cốc - Các hãy nhìn xem cô có cái gì đây? -Cái bát dùng để làm gì? -Cái bát có màu gì đây? -vậy cái ca và cái bát có gì khác nhau? -Cái nào to hon ,cái nào nhỏ hơn? -Màu cái ca và cái cốc náo? = Đúng cái ca dùng để đựng nước,còn cái bát dùng để ăn cơm.cái ca to cái bát,cái ca màu đỏ ,còn cái bát có màu trắng Hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe và trả lời - Trẻ chơi trò chơi -Trẻ chú ý và trả lời -Trẻ chú ý và trả lời 2.3 Hoạt động 3: ( phút) Trò chơi : “Cái gì biến mất” - Cô động viên trẻ chơi Kết thúc :cho trẻ hát bai : “chiếc khăn tay - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi II Hoạt động ngoài trời: - HĐCCĐ : Quan sát thời tiết - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Chơi với đồ chơi trên sân * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng đọc bài thơ “ Yêu mẹ” - Trẻ sân và đọc thơ cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Quan sát thời tiết - Cô hỏi trẻ các thấy thời tiết hôm nào? - Trời lạnh chúng ta ăn mặc nào? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Khi đường chúng ta cần phải đội mũ,nón - Các con sân chơi không chạy nhảy,xô đẩy - Các chơi các góc chơi theo hướng dẫn cô 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự -Trẻ lắng nghe Cô nhận xét tuyên dương trẻ III Hoạt động góc: - Nghệ thuật: Hát bài hát “quả bóng” HĐVĐV: Xâu vòng đỏ để tặng cô Thao tác vai: Cho bé ăn - TCVĐ: Chơi với bóng - IV Hoạt động chiều: *Nội dung: -Cho trẻ xem tranh ảnh đồ dùng gia đình bé -Trò chuyện tranh -Giáo dục trẻ * Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2014 I Hoạt động có chủ định : Lĩnh vực phát triển TCXH Môn: Âm nhạc Đề tài: NH: Tổ ấm gia đình Hát và VĐ: Mừng sinh nhật I Mục đích yêu cầu: 1/Kiến thức: -Trẻ thích nghe cô hát, lắng nghe giai điệu bài hát, nói đúng tên bài hát : “Mừng sinh nhật,Tổ ấm gia đình” 2/Kỹ năng: - Luyện kỹ nghe, hát, biết làm theo cô số động tác minh hoạ 3/ Giáo dục: -Trẻ thích nghe hát và hát cùng cô II Chuẩn bị: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Nhạc bài hát - Dụng cụ âm nhạc - Lời bài hát - Dụng cụ âm nhạc III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô 1.Ổn định (1 phút) Nội dung (1 phút) 2.1 Hoạt động1: (2 phút) cho trẻ đọc bài thơ “yêu mẹ” Đàm thoại bài thơ 2.2Hoạt động2: ( phút)Nghe hát : “ Tổ ấm gia đình” - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô hát lần 2: kết hợp minh hoạ bài hát Hỏi trẻ: Tên bài hát? - Hát cho trẻ nghe 2-3 lần khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô 2.3 Hoạt động 3: ( phút) DH và VĐ : “Mừng sinh nhật” - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô hát lần : điệu Hỏi trẻ: Tên bài hát? - Cô cho lớp hát -Tổ hát ,nhóm và cá nhân hát - Cả lớp hát lại lần Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - Trẻ lắng nghe - Nghe cô hát - Trẻ hát - Nghe cô hát - Lớp,tổ,cá nhân hát -Lớp hát +Kết thúc: Nhận xét - Giáo dục II Hoạt động ngoài trời: * *Nội dung: - HĐCCĐ: Quan sát vườn hoa - TC VĐ: “Bóng tròn to” - Chơi tự với đồ chơi Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng hát bài “ Cô và mẹ” - Trẻ sân và hát cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Quan sát vườn hoa - Cô cho trẻ q/s vườn hoa trường - Cô hỏi trẻ cô trồng hoa gì đây? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Hoa cúc có màu gì? - Có lá màu gì? - Chúng ta làm gì để chăm sóc cho hoa - Trẻ trả lời - Cô nhắc lại cho trẻ hiểu rõ + Tương tự : cô cho trẻ quan sát hoa màu gà và cùng trò chuyện với trẻ - Cô giáo dục và tuyên dương trẻ 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Bóng tròn to” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự Cô nhận xét tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe III Hoạt động góc: Nghệ thuật: Tập lật giở trang sách HĐVĐV: Chọn đồ chơi màu xanh, đỏ Thao tác vai: Cho em ăn - TCVĐ: Chơi với bóng - IV Hoạt động chiều: Làm quen chuyện “Cháu chào ông ạ” Tiến hành: Trò chuyện cùng trẻ: gia đình bé -Cho trẻ kể gia đình bé gồm người thân nào? -Có câu chuyện hay nói em bé chào ông đó là câu chuyện : “ Cháu chào ông ạ” -Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần -Cô cùng trò chuyện nội dung câu chuyện Tuyên dương trẻ * Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 27 tháng 11 năm 2014 I Chơi tập có chủ định : Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Môn: Văn học Đề tài: Chuyện: Cháu chào ông I Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức:- Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật và số hành động chủ yếu các nhân vật chuyện: “Cháu chào ông ạ” 2/ Kỹ năng: - Ghi nhớ có chủ định và kỷ nghe, phát triễn ngôn ngữ 3/Giáo dục: -Trẻ biết chơi với bạn, thương yêu giúp đỡ bạn -Biết giữ gìn đồ dùng mình bạn II Chuẩn bị: Đồ dùng cô - Bài hát “ Cô và mẹ” - Tranh chuyện - Que Đồ dùng trẻ - Quần áo gọn gàng III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô 1.Ổn định (1 phút) Nội dung (1 phút) 2.1 Hoạt động1: (2 phút) Cô cùng trẻ hát bài “ Cô và mẹ” - Trò chuyện nội dung bài hát 2.2 Hoạt động2: ( phút) Câu chuyện : “Cháu chào ông ạ” -Các hãy lắng nghe cô kể cho các nghe nhé - Kể lần1: Cô kể diễn cảm không dùng tranh sử dụng điệu minh hoạ + Hỏi trẻ cô kể câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có ai? - Kể lần2: Cô kể diễn cảm có kèm theo tranh minh hoạ Đàm thoại trích dẫn -Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung câu chuyện - Kể lần3: Bằng mô hình tranh cắt rời, Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng mình bạn -Chăm ngoan ,vâng ông bà bố mẹ 2.3 Hoạt động 3: ( phút) Khuyến khích trẻ kể cùng cô Hoạt động trẻ - Trẻ hát cùng cô - Trẻ lắng nghe - Nghe cô kể chuyện - Trẻ trả lời -Trẻ chú ý lắng nghe -Trẻ lắng nghe và trả lời -Cô khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi -Trẻ lắng nghe - Trẻ kể theo cô +Kết thúc: Nhận xét - Giáo dục II Hoạt động ngoài trời *Nội dung: - HĐCCĐ: Quan sát vườn hoa - TC VĐ: “Bóng tròn to” - Chơi tự với đồ chơi Hoạt động cô Ổn định Nội dung Hoạt động trẻ 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng hát bài “ Cô và mẹ” - Trẻ sân và hát cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Quan sát vườn hoa - Cô cho trẻ q/s vườn hoa trường - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Cô hỏi trẻ cô trồng hoa gì đây? - Hoa cúc có màu gì? - Có lá màu gì? - Chúng ta làm gì để chăm sóc cho hoa - Trẻ trả lời - Cô nhắc lại cho trẻ hiểu rõ + Tương tự : cô cho trẻ quan sát hoa màu gà và cùng trò chuyện với trẻ - Cô giáo dục và tuyên dương trẻ 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Bóng tròn to” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự -Trẻ lắng nghe Cô nhận xét tuyên dương trẻ III Hoạt động góc: Nghệ thuật: Tập lật giở trang sách HĐVĐV: Chọn đồ chơi màu xanh, đỏ Thao tác vai: Cô giáo - TCVĐ: Chơi với bóng - IV Hoạt động chiều: *Nội dung: Ôn chuyện : “ Cháu chào ông ạ” - Tiến hành :Cô kể lại chuyện cho trẻ nghe hai lần -Cô hướng dẫn trẻ kể cùng cô - Giáo dục trẻ * Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………… Thứ ngày 28 tháng 11 năm 2014 Hoạt động có chủ định: Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội Môn: Tạo Hình Đề tài: Tô màu chân dung mẹ I Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết chọn màu để tô,chân dung mẹ 2/Kỹ năng: -Biết cầm bút tay phải -Tô không làm lem ngoài 3/Giáo dục: -Trẻ giữ gìn sản hẩm mình và bạn -Cất đồ chơi vào đúng nơi quy định II Chuẩn bị: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Sáp màu - Sáp màu - Vở tạo hình - Vở tạo hình - Bàn ghế III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô 1.Ổn định (1 phút) Nội dung (1 phút 2.1 Hoạt động 1: (2 phút) Cô cùng trẻ hát bài hát “cô và mẹ” 2.2 Hoạt động 2: (7 phút) - Hôm cô tổ chức cho lớp mình thi xâu vòng tặng cô giáo.xem bạn nào xâu giỏi nhé Muốn xâu vòng đẹp các hãy nhìn xem cô xâu mẫu nhé Cô xâu mâu lần 1: không phân tích Lần 2:kết hợp phân tích - Cô cầm dây tay phải ,cầm hạt màu đỏ tay trái ,cô xâu hạt này đến hạt khác hết hạt màu đỏ ,sau đó co rút dây xâu lại chiiếc vòng màu đổ đẹp để tặng cô giáo -Cô cho trẻ thực Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ lắng nghe và trả lời - Trẻ chú ý - Trẻ quan sát và lắng nghe - Trẻ xâu -Trẻ thực -Hướng dẫn cho trẻ xâu -Động viên trẻ yếu 2.3 Hoạt động 3: (3 phút) Trưng bày và nhận xét sản phẩm -Cô cho trẻ trưng bày.Cô nhận xét và động viên kịp thời trẻ làm đẹp -Giáo dục: Trẻ cất giữ đồ dùng đồ chơi * Kết thúc: Cô cùng trẻ đọc bài thơ: “Mẹ và cô” - Trẻ trưng bày - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc thơ II Hoạt động ngoài trời: HĐCCĐ : Cô cùng trẻ dạo quanh sân trường - TCVĐ: “Trời nắng ,trời mưa” - Chơi tự với đồ chơi * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng đọc bài thơ “ Yêu mẹ” - Trẻ sân và đọc thơ cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Dạo chơi sân trường - Cô hỏi trẻ các thấy thời tiết hôm nào? - Trời lạnh chúng ta ăn mặc nào? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Khi đường chúng ta cần phải đội mũ,nón - Các thấy sân trường chúng ta có dồ chơi nào? - Chúng ta phải làm gì để không làm đồ chơi hư hỏng - Trẻ trả lời - Cô giáo dục và tuyên dương trẻ 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Trẻ chơi cùng cô - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ -Trẻ lắng nghe 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự Cô nhận xét tuyên dương trẻ III Hoạt động góc: Nghệ thuật: Tập lật giở trang sách HĐVĐV: Chọn đồ chơi màu xanh, đỏ Thao tác vai: Cô giáo - TCVĐ: Chơi với bóng - IV Hoạt động chiều: *Nội dung: Vui văn nghệ cuối tuần * Đánh giá cuối ngày: Kế hoạch Tuần Chủ đề nhánh: Đồ Dùng Gia Đình Bé (Thời gian từ 01- 05/12/2014) Thứ ngày - Đón trẻ: Cô đến sớm thông thoáng phòng, trẻ đến cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô, chào mẹ - Thể dục sáng: Tập kết hợp bài hát: “Bé tập thể dục” * Phát triển Chơi tập thể chất: có chủ - Bò chui qua đích cổng T/c: Lộn cầu vồng Hoạt động ngoài - HĐNT: Q/s Cây bàng,cây cau - T/c + mèo đuổi chuột * Phát triển nhận thức: - NBTN : Đồ dùng khác *Phát triển TC-XH: DH và VĐ:Em búp bê NH:Cho * Phát triển ngôn ngữ: -Thơ:Nụ cười bé *Phát triển TC-XH: -HĐVĐV : Xếp chồng: Ngôi nhà - HĐNT : Q/s Vườn hoa - T/c:+ Mèo đuổi chuột - HĐNT: Q/s Cây bàng,cây cau - T/c + Gieo - HĐNT : Q/s thời tiết mùa đông - T/c: trời năng,trời - HĐNT: Q/s thời tiết mùa đông - T/c: trời năng,trời trời hạt Hoạt động góc - TTV: cho em ăn - HĐVĐV: Chọn đồ chơi màu xanh, đỏ - NT: Tập lật giở trang sách - VĐ: Chơi với bóng Hoạt động chiều - Chơi trò chơi: Cái gì đây - Chơi tự - Tập cho trẻ nhận biết ký hiệu đồ dùng bé Nội dung:Hướng dẫn trẻ các góc chơi mưa mưa - Cho trẻ chơi với đồ chơi màu xanh, đỏ - Vui văn nghệ cuối tuần -Chơi tự Mục tiêu cần đạt chủ đề nhánh: Đồ dùng khác I/ Kiến thức: -Trẻ biết Bò chui qua cổng biết chơi trò chơi - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung “ Nụ cười bé” - Trẻ nhận biết số đồ dùng bé gia đình -Trẻ nhớ tên vận động, thuộc động tác bài tập phát triển chung -Trẻ nhận biết màu xanh - đỏ - Trẻ chú ý và lắng nghe cô hát Vận động cùng cô bài hát “Em búp bê” II/ Kỹ năng: - Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định -Vận động theo nhịp bài hát III/ Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh, yêu thương người gia đình - Biết cất giữ đồ dùng đồ chơi, biết lau chùi - Trẻ hứng thú thạm gia hoạt động, yêu thích ca hát IV/ Chuẩn bị học liệu: - Tranh thơ : Nụ cười bé - Tranh ảnh các đồ dùng gia đình bé - Đồ dùng đồ chơi màu xanh, đỏ - Các khối gỗ Trò chuyện chủ đề nhánh: Đồ dùng khác Trò chuyện với trẻ đồ dùng gia đình bé Chơi với đồ chơi theo ý thích Xem tranh đồ dùng bé Tuần 5: Thứ ngày 01 tháng 12 năm 2014 I Chơi tập có chủ định: Lĩnh vực phát triển thể chất Môn: Thể dục Đề tài: BTPTC: Tay em VĐCB: Bò chui qua cổng TCVĐ: Lộn cầu vồng I Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức:- Trẻ biết bò chui qua cổng -Trẻ tham gia trò chơi tích cực và hứng thú 2/Kỹ năng: Bò không chạm cổng - Phát triển chân 3/Giáo dục: Trẻ biết chơi cùng bạn không xô đẩy bạn II Chuẩn bị: Đồ dùng cô - Vạch xuất phát - Cổng chui - Xắc xô III Tiến trình hoạt động: Đồ dùng trẻ - Quần áo gọn gàng Hoạt động cô Ổn định (1 phút) Nội dung (1 phút) Hoạt động1: (2 phút) Khởi động Cho trẻ theo cô, vừa vừa vỗ tay theo nhịp chậm, nhanh, chậm đứng thành vòng tròn 2.1 Trọng động: a BTPTC: Tay em + ĐT1: Tay đẹp + ĐT2: Đồng hồ kêu tích tắc + ĐT3: Hái hoa 2.2 Hoạt động2 ( phút) VĐCB: Bò chui qua cổng - Cô làm mẫu lần, lần kết hợp giảng giải: Cô đứng sát vạch xuất phát nào nghe hiệu lệnh ,Cô cúi xuống bò kết hợp chân tay bò không chạm vạch ,đến đích đứng lên đứng cuối hàng Trẻ thực hiện: + Mời trẻ khá lên thực trước + Cho tốp 3-4 trẻ lên chơi + Cô nhắc trẻ bò chui qua cổng không chạm cổng +Trẻ thực 3-4 lần c TCVĐ: Lộn cầu vồng Hoạt động trẻ - Trẻ vừa vừa vỗ tay - Trẻ tập theo cô động tác, động tác tập lần - Cả lớp xem cô làm mẫu - Cả lớp xem bạn làm - Từng tốp trẻ chơi (Mỗi trẻ chơi 2-3 lần) - Cô cho trẻ chơi cùng với cô - Chơi lần 3.3 Hoạt động3: ( phút)Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng phút - Đi hít thở nhẹ nhàng II Hoạt động ngoài trời: Nội dung: - HĐCCĐ: QS cây bàng,cây cau - TCVĐ: “Mèo đuổi chuột” * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Ổn định Hoạt động trẻ Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng hát bài “ Cô dạy con” - Trẻ sân và hát cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài hát 2.2 Hoạt động : Quan sát cây bàng - Cô cho trẻ quan sát cây bàng - Cô hỏi trẻ: Đây là cây gì? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Có lá màu gì đây? - Có màu gì? - Cô nhắc lại nội dung - Tương tự : Cô cho trẻ quan cây cau và trò chuyện cùng trẻ - Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự Cô nhận xét tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe III Hoạt động góc: Nghệ thuật: Tập lật giở trang sách HĐVĐV: Chọn đồ chơi màu xanh, đỏ Thao tác vai: Cho em ăn - TCVĐ: Chơi với bóng - IV Hoạt động chiều: 1/ Chơi trò chơi: Cái gì đây? a Mục đích: - Trẻ nhớ tên gọi số đồ vật quen thuộc : Tập trả lời câu hỏi b Chuẩn bị: Tranh ảnh.hoặc các đồ vật quen thuộc c Cách tiến hành: Cho các bạn xem hộp đồ chơi Cô mang hộp vào và nói với các cháu xem có đồ chơi gì hộp Cô mở hộp lấy đồ vật đồ chơi cho trẻ xem và gọi tên chúng.Sau đó cô hỏi và vào vật "bát đâu,thìa đâu,khăn đâu,bóng đâu" - Mỗi nghe cô hỏi tên vật nào đồ chơi mà trẻ đúng ,cô khen ngợi động viên trẻ * Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ ngày 02 tháng 12 năm 2014 I Chơi tập có chủ định: Lĩnh vực phát triển nhận thức Môn: NBTN Đề tài: Đồ dùng khác T/c :Cái gì biến I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi tên các loại đồ dùng khác bé biết màu loại đồ dùng - Kỹ năng: Tập trung chú ý có chủ đích, phát âm rõ lời - Giáo dục: Biết giữ gìn đồ dùng bé II Chuẩn bị: Đồ dùng cô - Tranh mũ - Đôi dép,khăn mặt - Trò chơi III Tiến trình hoạt động : Đồ dùng trẻ - Quần áo gọn gàng Hoạt động cô giáo Ổn định (1 phút) Nội dung (1 phút) 2.2 Hoạt động1: (2 phút) Cô cùng trẻ hát bài: “Chiếc khăn tay” 2.2 Hoạt động2: (5 phút) Nhận biết “Đồ dùng dùng khác” - Cô trò chuyện với trẻ: - Tuần vừa cô cháu mình đã làm quen số đồ dùng để ăn ,đồ dùng để uống.hôm cô cho lớp mình làm quen số đồ dùng khác nhé Cho trẻ xem tranh : cái mũ Hỏi trẻ : - Cô có tranh vẽ gì đây? - Cái mũ dùng để làm gì ? -Cái mũ có màu gì đây? +Tương tự: cô cho trẻ xem tranh đôi dép,cái khăn mặt -Cho nhiều trẻ trả lời 2.3 Hoạt động3:( phút) Chơi trò chơi : Cái gì biến Cô cất đồ dùng bé và hỏi trẻ cái gì đã biến mất.cô cho nhiều trẻ trả lời 2.4 Hoạt động : Kết thúc Đọc bài thơ : “Đôi dép” Hoạt động Trẻ - Hát và làm động tác theo cô - Trẻ trò chuyện cùng cô -Trẻ trả lời -Trẻ chơi trò chơi -Trẻ đọc thơ II Hoạt động ngoài trời: *Nội dung: - HĐCCĐ: Quan sát vườn hoa - TC VĐ: “Bóng tròn to” - Chơi tự với đồ chơi Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng hát bài “ Cô và mẹ” - Trẻ sân và hát cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Quan sát vườn hoa - Cô cho trẻ q/s vườn hoa trường - Trẻ quan sát và trả lời câu - Cô hỏi trẻ cô trồng hoa gì đây? hỏi cùng cô - Hoa cúc có màu gì? - Có lá màu gì? - Chúng ta làm gì để chăm sóc cho hoa - Trẻ trả lời - Cô nhắc lại cho trẻ hiểu rõ + Tương tự : cô cho trẻ quan sát hoa màu gà và cùng trò chuyện với trẻ - Cô giáo dục và tuyên dương trẻ 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Bóng tròn to” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự Cô nhận xét tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe III Hoạt động góc: Nghệ thuật: Tập lật giở trang sách HĐVĐV: Chọn đồ chơi màu xanh, đỏ Thao tác vai: Cho em ăn - TCVĐ: Chơi với bóng - IV Hoạt động chiều: *Nội dung: Tập cho trẻ nhận biết ký hiệu riêng đồ dùng trẻ - Cho tre nhận biết đúng kí hiệu mình - Cất đồ dùng cá nhân * Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 03 tháng 12 năm 2014 I Chơi tập có chủ định Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội Môn: Âm Nhạc Đề tài: DH và VĐ : Em búp bê NH: Cho I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ thích nghe cô hát, lắng nghe giai điệu bài hát, nói đúng tên bài hát “Em búp bê” Kỹ năng: Luyện kỹ nghe, biết làm theo cô số động tác minh hoạ Giáo dục: Trẻ thích nghe hát và hát cùng cô II Chuẩn bị: Đồ dùng cô - Hộp quà Đồ dùng trẻ - Dụng cu âm nhạc - Nhạc bài hát - Dụng cu âm nhạc III Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động1: Trò chuyện - Hôm có bạn lớp b4 đến tặng lớp mình món quà đẹp cô cho bạn lên mở xem bên có gì nào? Hoạt động trẻ -Trẻ xem -Đúng đó là bạn búp bê đẹp.Có bài hát hay nói bạn búp bê,mà cô dạy cho lớp mình đó là bài hát: “Em búp bê” 2.2 Hoạt động2: Dạy hát:“Em búp bê” - Cô hát diễn cảm (2 lần) Hỏi trẻ: Tên bài hát? - Cô hát lại kết hợp đệm đàn và khuyến khích trẻ hát cùng với cô - Cho tổ, nhóm và cá nhân trẻ hát - Nội dung bài hát “Em búp bê” - Lớp hát lần 2.3 Hoạt động 3: Nghe hát : “Cho con” - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe lần Hỏi trẻ: Tên bài hát? - Hát cho trẻ nghe 2-3 lần khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô +Kết thúc: Nhận xét - Giáo dục - Trẻ lắng nghe - Nghe cô hát -Trẻ trả lời - Tổ ,nhóm ,cá nhân -Lớp hát lại -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ hưởng ứng cùng cô II Hoạt động ngoài trời: Nội dung: - HĐCCĐ: QS cây bàng,cây cau - TCVĐ: “Mèo đuổi chuột” * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng hát bài “ Cô dạy con” - Trẻ sân và hát cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài hát 2.2 Hoạt động : Quan sát cây bàng - Cô cho trẻ quan sát cây bàng - Cô hỏi trẻ: Đây là cây gì? - Có lá màu gì đây? - Có màu gì? - Cô nhắc lại nội dung - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Tương tự : Cô cho trẻ quan cây cau và trò chuyện cùng trẻ - Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự Cô nhận xét tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe III Hoạt động góc: Nghệ thuật: Đọc thơ theo tranh, đọc chuyện theo tranh HĐVĐV: Xâu vòng Thao tác vai: Bế em cho em ăn, ru em ngủ - TCVĐ: Chơi với bóng - IV Hoạt động chiều: *Nội dung: -Cô hướng dẫn trẻ các góc chơi -Cô hướng dẫn nhóm còn yếu -Động viên trẻ chơi -Cô hướng dẫn trẻ cất đồ chơi gọn gàng các góc -Cho trẻ chơi tự * Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 04 tháng 12 năm 2014 I Chơi tập có chủ định Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Môn: Văn học Đề tài: Thơ : Nụ cười bé I.Mục đích yêu cầu 1/ Kiến thức: Trẻ chú ý nghe cô đọc thơ, nhớ tên bài thơ, đọc cùng cô bài thơ “Nụ cười bé” 2/ Kỹ năng: Tập trung chú ý nghe có chủ định Phát âm rõ 3/Giáo dục: Biết yêu quý nhường nhịn bạn bè II Chuẩn bị: Đồ dùng cô - Tranh thơ Đồ dùng trẻ - Áo quần gọn gàng - Chiếu trẻ ngồi III Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Ổn định (1 phút) Nội dung (1 phút) 2.1 Hoạt động 1: (2 phút) Cô cùng trẻ hát bài : “ Cô và mẹ” 2.2 Hoạt động 2: ( phút) Đọc thơ - Cô đọc diễn cảm toàn bài thơ 2-3 lần hỏi trẻ tên bài thơ: -Cô vừa đọc bài thơ gì ? -Cô cùng trẻ đàm thoại nội dung bài thơ - Cô đọc chậm rõ lời khuyến khích trẻ đọc theo cô Hoạt động trẻ -Hưởng ứng cùng cô - Trẻ trả lời - Nghe cô đọc thơ - Mời tổ, tốp, cá nhân thi đọc thơ cùng cô - Từng tổ,tốp,cá nhân đọc thơ - Hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gì? - Cô cho trẻ đọc thơ lại lần - Trẻ trả lời 2.3 Hoạt động 3: ( phút) - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Cô cho trẻ đọc lại bài thơ.cho trẻ nhẹ nhàng - Trẻ lắng nghe ngoài II Hoạt động ngoài trời: - HĐCCĐ : Quan sát thời tiết - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Chơi với đồ chơi trên sân Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng đọc bài thơ “ Yêu mẹ” - Trẻ sân và đọc thơ cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Quan sát thời tiết - Cô hỏi trẻ các thấy thời tiết hôm nào? - Trời lạnh chúng ta ăn mặc nào? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Khi đường chúng ta cần phải đội mũ,nón - Các con sân chơi không chạy nhảy,xô đẩy - Các chơi các góc chơi theo hướng dẫn cô 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự Cô nhận xét tuyên dương trẻ -Trẻ lắng nghe III Hoạt động góc: Nghệ thuật: Tập lật giở trang sách HĐVĐV: Chọn đồ chơi màu xanh, đỏ Thao tác vai: Cho bé ăn - TCVĐ: Chơi với bóng - IV Hoạt động chiều: *Nội dung:Cho trẻ chơi với đồ chơi màu xanh, đỏ - Cách tiến hành: Ổn định, giới thiệu bài Cô cho trẻ hát bài “Em búp bê” cô vừa cho lớp mình hát bài hát gì? Bài hát nói ai? Chiều hôm cô cho lớp mình chọn đồ chơi màu xanh, đỏ các có thích không Cô chuẩn bị rổ đồ chơi có nhiều đồ chơi và có nhiều màu.Phát cho trẻ Cô nói chọn cho cô đồ dùng có màu đỏ, trẻ tìm đồ chơi có màu đỏ và nói màu và tương tự - Hỏi trẻ: Cô vừa cho lớp mình chọn đồ chơi có màu gì? - Giáo dục: Trẻ biết giữ dìn đồ dùng đồ chơi Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ ngày 05 tháng 12 năm 2014 Hoạt động có chủ định: Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội Môn: HĐVĐV Đề tài: Xếp chồng :Ngôi nhà I Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết xếp chồng ngôi nhà 2/Kỹ năng: -Rèn đôi tay khéo léo -Rèn ghi nhớ có chủ định 3/Giáo dục: -Trẻ giữ gìn sản phẩm mình và bạn -Cất đồ chơi vào đúng nơi quy định II Chuẩn bị: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Khối gỗ - Khối gỗ - Bàn đựng sản phẩm - Rổ nhựa - Tranh mẫu ngôi nhà - Rổ nhựa III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô Ổn định (1 phút) Nội dung (1phút) 2.1 Hoạt động 1: ( phút)Cô cùng trẻ hát bài : “Chiếc khăn tay” 2.2 Hoạt động 2: ( phút) Cô cho trẻ xem tranh vẽ ngôi nhà - Các hãy nhìn xem cô có tranh vẽ cái gì đây? - Ngôi nhà có màu gì đây các con? - Các có muốn xếp ngôi nhà giống này không? - Hôm cô tổ chức cho các xếp chồng ngôi nhà nhé 3.3 Hoạt động 3: ( phút) Cô làm mẫu - Cô làm mẫu: Lần làm không giải thích + Lần : Cô làm mẫu và giải thích rõ cho trẻ hiểu,cách xếp chồng: ngôi nhà -Trẻ thực hiện: + Cô cho trẻ dấu tay lấy rổ phía trước - Cô quan sát , động viên, hướng dẫn trẻ Hỏi trẻ: Con làm gì? Ngôi nhà dùng để làm gì? 2.4 Hoạt động 4: (3 phút) Trưng bày và nhận xét sản phẩm -Cô cho trẻ trưng bày.Cô nhận xét và động viên kịp thời trẻ làm đẹp -Giáo dục: Trẻ cất giữ đồ dùng đồ chơi Hoạt động trẻ - Trẻ hưởng ứng cùng cô - Trẻ trả lời - Có - Trẻ quan sát và lắng nghe -Trẻ chú ý - Trẻ đưa rổ phía trước - Trẻ xếp - Trẻ trưng bày * Kết thúc: Cô cho trẻ đọc bài thơ “Đi dép” -Trẻ đọc thơ II Hoạt động ngoài trời: - HĐCCĐ : Quan sát thời tiết - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Chơi với đồ chơi trên sân * Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định Nội dung 2.1 Hoạt động : Cô cho trẻ sân chơi ngồi đội hình chữ u cùng đọc bài thơ “ Yêu mẹ” - Trẻ sân và đọc thơ cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài thơ 2.2 Hoạt động : Quan sát thời tiết - Cô hỏi trẻ các thấy thời tiết hôm nào? - Trời lạnh chúng ta ăn mặc nào? - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô - Khi đường chúng ta cần phải đội mũ,nón - Các con sân chơi không chạy nhảy,xô đẩy - Các chơi các góc chơi theo hướng dẫn cô 2.3 Hoạt động : Trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Cô nêu luật chơi,cách chơi - Trẻ chơi cùng cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Hướng dẫn và quan sát trẻ 2.4 Hoạt động : Cho trẻ chơi tự -Trẻ lắng nghe Cô nhận xét tuyên dương trẻ III Hoạt động góc: - Nghệ thuật: Tập lật giở trang sách HĐVĐV: Chọn đồ chơi màu xanh, đỏ Thao tác vai: Cô giáo - TCVĐ: Chơi với bóng - IV Hoạt động chiều: *Nội dung: Vui văn nghệ cuối tuần - Trẻ ngồi đội hình chữ u cùng hát các bài hát chủ điểm - Cô cho tô cá nhân hát - Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Đánh giá cuối chủ đề việc thực các hoạt động giáo dục và thực chủ đề Chủ đề: Mẹ và người thõn yờu Thời gian tổ chức các hoạt động : Từ ngày 03/11 đến ngày 05/12/2014 Tiªu chÝ B»ng chøng A M«i trêng gi¸o dôc Phản ánh nội dung chủ đề và - Có tranh chủ điểm ( Mẹ và ) hợp lý bố trí các khu -Cô cần bổ sung đồ chơi các góc phù vực hoạt động theo chủ đề : số hợp với chủ đề lîng, vÞ trÝ, diÖn tÝch c¸c gãc -Cã gãc chÝnh nh:häc tËp,t¹o hoạt động và các khoảng trống h×nh,nÊu ¨n,gãc b¸c sü cho hoạt động nhóm lớn Đồ dùng, đồ chơi, học liệu cho -Đồ dùng đồ chơi phù hợp với chủ trÎ sö dông: an toµn, ®a d¹ng, ®iÓm hÊp dÉn,cã t¸c dông kÝch thÝch -Góc bán hàng đồ dùng cho chủ đề trẻ hoạt động, khám phá, tìm thùc vËt kiÕm th«ng tin, thùc hiÖn ý -Góc tạo hình làm đồ định trẻ và rèn luyện các dïng,dông cô mµ trÎ thÝch kỹ theo mục tiêu chủ đề -Gãc nÊu ¨n chÕ biÕn nh÷ng mãn ¨n mµ trÎ thÝch - Các sản phẩm trẻ đợc trng bày -S¶n phÈm t¹o h×nh sö dông ë c¸c gãc vµ sö dông ë c¸c gãc kh¸c §¹t/cha đạt -§¹t -§¹t Cha đẹp l¾m .Cã n¬i cung cÊp th«ng tin trao -Cã b¶ng tuyªn truyÒn néi dung bµi đổi với phụ huynh phù hợp với hát,kế họach tuần,ngày chủ đề và thực tế -Th«ng b¸o søc khoÎ cña trÎ B Cách tiến hành các hoạt động giáo dục -§¹t Có kế hoạch giáo dục rõ ràng -Soạn giáo án đầy đủ,kịp thời (xem kÕ ho¹ch / bµi so¹n ) Sö dông hîp lý c¸c h×nh thøc - §· biÕt lùa chän c¸c h×nh thøc tæ tæ chøc gi¸o dôc chøc phï hîp víi c¸c m«n häc -§¹t Các hoạt động giáo dục đợc tổ chức nhằm tới mục tiêu chủ đề/ bài học -Trò chuyện và đàm thoại -To¸n sè -§¹t -§¹t Tổ chức các hoạt động -Tổ chức các hoạt động tự nhiên cách tự nhiên hút và phù hút đợc chú ý trẻ,nhng còn hợp với khả trẻ phản dang dở ỏ số hoạt động ¸nh néi dung vµ tÝch hîp chñ -§¹t đề 9.Sö dông nh÷ng kinh nghiÖm - Đã sử dụng hiểu biết trẻ để - Cha đa trẻ, sản phẩm trẻ,của cha trò chuyện,đàm thoại dang vµ mÑ trÎ,m«i trêng s½n ,phÈm cã - Nhê c¸c bËc cha mÑ häc sinh su tÇm cha xung quanh và các vấn đề đợc trẻ tranh ảnh để trò chuyện cho trẻ biết phong quan tâm để tổ chức các HĐ giáo phó dôc 10.Quan t©m vµ t¹o c« héi cho -§¹t - Cô phải chú ý thay đổi hoạt động góc cho trẻ đợc tham trẻ nào đợc hoạt động gia các hoạt động lớp 11.KhuyÕn khÝch trÎ s¸ng t¹o, - Cô gợi ý trẻ suy nghĩ,sáng chia sẻ ý kiến, đặt các câu tạo,đặt câu hỏi cho trẻ cha tự tin hái dµnh thêi gian cho trÎ suy -Cha đạt nghĩ, tự lựa chọn, tự định và thể ý định cá nhân Can thiệp hîp lý trÎ gÆp trë ng¹i C Nh÷ng biÓu hiÖn cña trÎ 12.TrÎ høng thó, tÝch cùc víi -Do có nhiều đồ dùng ,đồ chơi đợc trng hoạt động chủ đề 13 TrÎ cã kü n¨ng sö dôngc¸c đồ dùng, đồ chơi, nguyênvật liệu cho hoạt động chủ đề 14 Trẻ chủ động giao tiếp với nhau, víi gi¸o viªn, víi kh¸ch 15 TrÎ tù lËp, tù tin vµ s¸ng t¹o 16 TrÎ s¹ch sÏ, ho¹t b¸t, cã nÒ nÕp thãi quen tèt 17 Mục tiêu nào chủ đề bµi häc cÇn ph¶i xem xÐt l¹i? Những vấn đề khó, cha phù hîp, cha hÊp dÉn trÎ? 18 KiÕn thøc, kü n¨ng nµo cña trẻ cần đợc lu ý bài học/ chủ đề tiêp theo? 19 Cần thay đổi môi trờng gi¸o dôc, ph¬ng tiÖn vµ cách tổ chức hoạt động giáo dôc nh thÕ nµo? 20, Trẻ nào cần đợc làm việc c¸ nh©n hay cÇn th«ng b¸o với phụ huynh để có quan tâm đặc biệt nhằm đạt môc tiªu gi¸o dôc? (søc khoẻ tình cảm, thái độ, kiến thøc, kü n¨ng…) bµy vµ bæ sung liªn tôc nªn trÎ høng thó hoc vµ tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t động -TrÎ biÕt sö dông nh÷ng nguyªn vËt liệu mà cô đã chuẩn bị để làm đồ dùng -Trẻ cha chủ động giao tiếp với b»ng tiÕng viÖt -TrÎ cßn nhót nh¸t,cha thËt sù m¹nh dạn các hoạt động -Cã m«t sè ch¸u ch¬i xong cha cã ý thức cất dọn đồ dùng,đồ chơi đúng nơi quy định D c¸c ®iÓm cÇn lu ý - C¸c kü n¨ng vÏ,nÆn,xÐ,t« mµu… - C¸c ch¸u nh: Hoàn,Thảo, Chi… - §¹t - §¹t - Cha đạt - Cha đạt - Cha đạt