Giáo án lớp 1 - Trường Tiểu học Lê Văn Tám - Tuần 11

Hoạt động 2 : Vẽ tranh - GV yêu cầu HS vẽ những người trong gia đình mình vào bảng con và từng đôi một kể - HS làm việc nhóm đôi : vẽ và kể về với nhau về những người thân trong gia nhữn[r]

Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một TUẦN11 LỊCH BÁO GIẢNG ( Ngày 1/11 đến 5/11/2010) THÚ 2/1/11 3/2/11 4/3/11 5/4/11 6/5/11 MÔN Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Thể dục Toán Học vần Học vần TNXH Âm nhạc Toán Học vần Học vần Toán Học vần Học vần M-thuật T-công Toán T Viết T Viết HĐTT TIẾT 11 11 41 11 11 42 43 11 11 44 T9 T10 TÊN BÀI GIẢNG Nói chuyện cờ Bài 42 vần ưu - ươu nt Thực hành kỹ kỳ Thể dục RLTT – trò chơi Luyện tập ( trang 60) Bài 43 ôn tập nt Gia đình Học hát: Đàn gà Số phép trừ ( trang 61) Bài 44 vần on - an NT Luyện tập ( trang 62) Bài 45 Vần ân – ă - ăn NT Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm Xé, dán hình gà( tiết 2) Luyện tập chung ( trang 63) Cái kéo, trái đào, sáo sậu, Chủ cừu, rau non, thợ hàn Sinh hoạt nhi đồng GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net ĐC Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 CHÀO CỜ: Nói chuyện cờ -HỌC VẦN : Bài 42 Vần ưu - ươu I.Mục tiêu: Giúp HS : - Đọc : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao;từ và câu ứng dụng -Viết được; ưu, ươu, trái lựu, hươu - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài: phần 1, phần 2, phần SGK - Yêu cầu HS viết bảng : iêu, hiểu bài yêu, già yếu - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : ưu, ươu Dạy vần : a Nhận diện và đánh vần: * Vần ưu : a Nhận diện: - GV viết vần ưu theo kiểu chữ in thường lên bảng - GV viết vần ưu theo kiểu chữ viết thường lên bảng - GV HD phát âm vần ưu - Vần ưu tạo nên từ âm nào? - HD đánh vần: vần ưu - Y/ cầu ghép vần b.Đánh vần tiếng: - GV hỏi: Có vần muốn tiếng lựu em làm nào? - Phân tích tiếng lựu - GV viết bảng : lựu - GV yêu cầu HS đánh vần - Y/C ghép tiếng Hoạt động học - HS đọc bài - HS viết bảng, lớp viết bảng - HS theo dõi - HS quan sát - HS phát âm - Gồm âm : ư, u âm trước, âm u sau - HS đánh vần: – u – ưu ( CN + ĐT) - HS ghép vần ưu, đọc trơn vần ưu - HS nêu: thêm âm l vào trước vần ưu tiếng lựu - Tiếng lựu có âm l trước vần ưu sau dấu nặng âm - HS đánh vần: l – ưu – lưu nặng lựu - HS ghép tiếng lựu, đọc trơn tiếng lựu GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - HS đọc nối tiếp cá nhân, ĐT - HS quan sát và trả lời : Tranh vẽ trái lựu - HS đọc trơn từ: trái lựu - HS đoc trơn: ưu – lựu – trái lựu( CN + ĐT) - GV viết từ trái lựu lên bảng - Y/C đọc trơn vần *Vần ươu : - Quy trình dạy tương tự dạy vần ưu b So sánh: ưu với ươu : - Giống : có âm u đứng sau - Khác : ưu có đứng trước, ươu có - Y/C đọc trơn vần ươ đứng trước d Đọc từ ứng dụng : chú cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ - GV yêu cầu HS đọc thầm - HS đọc thầm tìm tiếng có vần - HS tìm tiếng có vần vừa học học: cừu, rượu, mưu, bướu - GV giải nghĩa từ - HS thi đọc theo nhóm, đọc cá - GV đọc lại và cho HS đọc nhân - GV cho tổ thi đọc nối tiếp các từ GV - Yêu cầu HS đọc toàn bài c Hướng dẫn viết bảng : - Hướng dẫn viết : ưu, trái lựu - HS nghe GV hướng dẫn cách viết - Cho HS viết bóng - HS viết bảng - Cho HS viết bảng : ưu, trái lựu - Hướng dẫn viết : ươu, hươu theo quy trình trên Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc bài tiết 1: phần 1, - Cá nhân, ĐT phần SGK - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu đoạn ứng dụng: Buổi trưa, Cừu - HS quan sát chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai đã - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học - Tìm tiếng có vần vừa học ? - Tiếng : cừu, hươu - Cho HS luyện đọc - Cá nhân, ĐT - Đọc bài - Cá nhân, ĐT b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập - HS viết vào Tập viết viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một học yếu - Chấm, nhận xét c Luyện nói : - GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài luyện nói - Tranh vẽ gì ? - Những vật này sống đâu ? - Trong vật này, nào ăn cỏ ? Con nào thích ăn mật ong ? - Con nào to xác hiền lành ? - Em còn biết nào sống rừng ? - Em có biết bài hát nào nói các vật không ? *Chúng ta cần phải bảo vệ động vật hoang dã Hiện nhiều động vật giảm dần số lượng môi trường sống bị thu hẹp, nhiều người săn bắn động vật trái phép Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi :Tìm tiếng có vần học - Nhận xét tiết học - Bài sau : Ôn tập ĐẠO ĐỨC : Tiết 11 - HS đọc : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi - HS luyện nói - Những vật: Hổ, báo, gấu, nai , voi sống rừng - Con gấu thích ăn mật ong - HS kể vật sống rừng - Bài hát : Chú voi Bản Đôn - HS lắng nghe - đội tham gia chơi THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS ôn tập : - Giữ gìn vệ sinh cá nhân; giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Biết kể gia đình mình và cách đối xử với người gia đình - HS biết thực hành các kỹ đã học và có ý thức thực điều đó - GD HS ý thức vệ sinh và tình cảm gia đình II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức - Bảng phụ, thẻ hoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS + Em làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập mình ? + Em hãy kể gia đình em ? - Nhận xét, tuyên dương B Dạy bài : * Khởi động : Cho lớp hát bài : “Cả nhà thương nhau” GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng Hoạt động : Thảo luận nhóm - GV treo bảng phụ ghi nội dung cần thảo luận : + Kể tên 10 bạn lớp ? + Kể gia đình em ? - GV theo dõi, hướng dẫn HS - Gọi vài em kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : + Ở lớp, nhà em có nhiều bạn bè, em cần đối xử tốt với bạn + Em phải yêu quý gia đình mình và phải lễ phép với người lớn, biết nhường nhịn em nhỏ Hoạt động : Đóng vai -GVnêu nhiệm vụ cho nhóm: + N1, : Em cùng bạn học Bạn quần áo xộc xệch, đầu tóc bù xù Em làm gì để giúp bạn ? + N3, : Bạn An và Hạ hay dùng cặp và thước để đùa nghịch Em nói gì với bạn Hoạt động học - HS trả lời - HS hát - HS quan sát và thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày - HS nghe - HS nghe GV giao nhiệm vụ, các nhóm đóng vai theo các tình GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một ? + N5, : Em đến nhà bạn chơi, gặp ba mẹ bạn em làm gì ? + N7, : Bố công tác mua cho em món quà em thích Em nhỏ đòi và khóc, em làm gì ? - Yêu cầu các nhóm đóng vai - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động : Trò chơi : Đ, S - GV nêu các ý : + Khi học, em không cần ăn mặc gọn gàng, chơi + Em phải lễ phép với người lớn và biết nhường nhịn em nhỏ + Em xé để gấp máy bay chơi + Học bài xong, em xin mẹ chơi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc lại các câu thơ cuối bài - Bài sau : Nghiêm tranng chào cờ (T1) - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp - HS dùng thẻ hoa xanh( Đ) đỏ( S) - Cả lớp mở SGK các trang : 6, 10, 12, 18 và đọc ĐT GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 THỂ DỤC: TIẾT 11 TD rèn luyện TT – Trò chơi ( Soạn giáo án riêng) -TOÁN (T41) : LUYỆN TẬP ( trang 60) I Mục tiêu : Giúp HS : - Làm các phép trừ phạm vi các số đã học - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - HS Làm BT:1; 2(cột 1.3); 3(cột 1, 3); 4; HS khá, giỏi làm hết các BT còn lại II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ - Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng làm các bài tập điền số : - = – = – = - = - Nhận xét, ghi điểm II Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 60 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : GV yêu cầu HS tính theo cột dọc - Chữa bài, nhận xét Hoạt động học - HS lên bảng (mỗi em làm bài theo cột dọc), lớp làm bảng - HS mở SGK / 60 * Bài 1: - HS lên bảng, lớp làm bảng * HS viết các số thẳng cột * Bài : ( cột 1,3 ) * Bài 2: Tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu cách thực - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng, lớp làm vào BC - Nhận xét, tuyên dương - 1- = 3 - 1- 1= -1 - 2= 5- 2- = - HS lên bảng, lớp làm bảng * Bài : * Bài 3: Dấu >, < , = - GV gọi HS lên bảng điền dấu - HS nhẩm trước so sánh viết dấu - GV chú ý cho HS : nhẩm trước so thích hợp - HS làm bài vào sánh kết - GV chữa bài, nhận xét * Bài :GV gọi HS nêu yêu cầu bài toán * bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ nêu đề bài( thảo luận nhóm em) GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một - Nêu đề bài - Yêu cầu HS gài phép tính vào bảng gài - GV chữa bài, nhận xét a Có chim, đã bay Còn lại ? b Có xe, đã chạy Còn lại xe ? a – = b – = * Bài : GV hướng dẫn HS giỏi nêu cách làm – = + Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : "Nhanh lên bạn ơi" - đội thi đua điền kết vào ô trống - Nhận xét, tuyên dương Đội nào nhanh và đúng thì thắng - Bài sau : Số phép trừ HỌC VẦN: Bài 43 ÔN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS : - Đọc được: các vần kết thúc : -u và o ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38-43 -Viết đươc: các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 - 43 - Nghe, hiểu và kể đoạn ( HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn) truyện kể: Sói và Cừu II Đồ dùng dạy học : - Bảng ôn (trang 88 SGK) - Tranh minh họa câu ứng dụng và tranh minh họa truyện kể - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : ưu, ươu - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS viết bảng : ưu, chú cừu ươu, bầu rượu - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Tuần qua các em đã học vần nào ? - GV ghi lại bảng - GV gắn bảng ôn và y/c : Ở bảng này, cô có các chữ ghi các âm đã học, các em hãy ghép các âm hàng ngang với các Hoạt động học - HS đọc bài - 1HS lên bảng, lớp viết bảng - HS trả lời : au, âu, iu, êu, iêu, yêu, ưu, ươu - HS quan sát GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một âm hàng dọc để các vần đã học Ôn tập : a Luyện đọc : - Y/c HS lên và đọc các âm trên - HS1: Chỉ và đọc các âm hàng ngang bảng ? - HS2: Chỉ và đọc các âm hàng dọc - GV đọc và yêu cầu HS lên chữ - HS lên bảng - GV bảng không theo thứ tự - HS đọc : Cá nhân, ĐT b Hoàn thành bảng ôn : - lấy a ghép với u vần gì ? - HS : au - GV ghi bảng : au - Tương tự vậy, GV yêu cầu HS - HS ghép (mỗi em ghép vần) ghép các âm hàng dọc với các âm hàng ngang - GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn - HS nối tiếp đọc, lớp ĐT c Đọc từ ứng dụng : ao bèo cá sấu kì diệu - HS đọc lại - GV yêu cầu HS đọc - HS phân tích từ - GV yêu cầu HS phân tích số từ - Cá nhân, ĐT - Y/C HS đọc, GV kết hợp giải nghĩa từ d Luyện viết bảng : - Hướng dẫn HS viết từ: cá sấu, kì diệu - HS viết bảng Chú ý : Khoảng cách các chữ là ô, các tiếng từ chữ o Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - Cá nhân, ĐT - GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn T1 - HS lắng nghe - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng : Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào - HS đọc Cá nhân, ĐT - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một - Đọc bài b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - Thu em, chấm và nhận xét c Luyện nghe nói, kể chuyện : - GV đọc tên câu chuyện : Sói và Cừu - GV kể lần - GV kể lần hai có sử dụng tranh - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Trong truyện có nhân vật ? - Em thích nhân vật nào ? - Ý nghĩa câu chuyện là gì ? Củng cố - Dặn dò : - GV bảng ôn cho HS đọc lại - Nhận xét tiết học Bài sau : on, an - HS viết vào Tập viết - HS nhắc lại tên câu chuyện - HS nghe GV kể - Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thi tài - Có nhân vật - HS trả lời - Con Sói chủ quan và kiêu căng nên phải đền tội Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết - Cá nhân, ĐT GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một TỰ NHIÊN XÃ HỘI : Tiết 11 GIA ĐÌNH I Mục tiêu : Giúp HS biết : -Kể với các bạn ông, bà, bố, mẹ, anh, chị , em ruột gia đình mình và biế yêu quý gia đình mình + HS khá, giỏi:Vẽ tranh giới thiệu gia đình mình II Đồ dùng dạy học : - Các tranh minh họa bài học SGK - Bài hát : Cả nhà thương - Bảng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Cơ thể người gồm phần ? Đó là - 1HS trả lời phần nào ? - Em cần phải làm gì để bảo vệ - 1HS trả lời miệng? - GV nhận xét B Bài : Giới thiệu bài : - Cả lớp hát - HS hát bài : Cả nhà thương - HS đọc đầu bài - Giới thiệu bài : Gia đình - Ghi đầu bài lên bảng Các hoạt động : a Hoạt động : HĐ nhóm - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK - HS quan sát tranh và thảo luận theo / 24, 25 và thảo luận theo nội dung sau : nhóm đôi + Gia đình Lan có ? Lan và người gia đình làm gì ? + Gia đình Minh có ? Minh và người gia đình làm gì ? - Yêu cầu các nhóm lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương - Đại diện các nhóm lên trình bày ( * Kết luận : Khi sinh ra, có bố mẹ 1HS hỏi, 1HS trả lời) - HS nghe và người thân Mọi người sống chung mái nhà đó là gia đình b Hoạt động : Vẽ tranh - GV yêu cầu HS vẽ người gia đình mình vào bảng và đôi kể - HS làm việc nhóm đôi : vẽ và kể với người thân gia người thân gia đình đình mình - Kết luận : Gia đình là tổ ấm em Ông bà, bố mẹ, anh chị em là người thân yêu - HS nghe GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một em c.Hoạt động 3: Hoạt động lớp - GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày - GV có thể nêu cầu hỏi gợi ý: + Tranh vẽ gì ? + Em muốn thể điều gì tranh ? * Kết luận : Mỗi người sinh có gia đình, nơi em yêu thương, chăm sóc và che chở Em có quyền sống chung với bố mẹ và người thân d Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS thi hát bài nói gia đình - Gia đình em gồm có ? Họ làm gì ? - Nhận xét tiết học - Bài sau: Nhà - Đại diện các nhóm cầm bài vẽ mình vẽ lên trình bày trước lớp - HS thi hát - HS trả lời GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010 TOÁN (T42) : SỐ TRONG PHÉP TRỪ ( trang 61) I Mục tiêu : Giúp HS : -Nhận biết vai trì ssố phép trừ: là kết phép trừ hai ssó nhau, số trừ chính nó;biết thực phép trừ có 0; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ -Làm BT: 1; 2(cột 1,2); 3; HS khá, giỏi làm các BT còn lại II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ - Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Tính : – – = 5–2–2= 4–2–1= 5–3–1= - Nhận xét, tuyên dương II Bài : Giới thiệu phép trừ số nhau: a Hướng dẫn HS phép trừ : – = : - GV cho HS lấy que tính, bớt que tính, còn que tính ? - GV hướng dẫn HS xem tranh, tự nêu bài toán Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm bảng - HS lấy que tính thao tác và trả lời : Còn que tính - Lúc đầu có vịt chuồng, sau đó chạy khỏi chuồng Hỏi còn - Hướng dẫn HS tự trả lời lại vịt chuồng ? - GV : que tính bớt que tính còn lại - Còn lại vit que tính, vịt bớt vịt còn lại vịt - Ta viết bớt sau : - HS viết BC – = 0, dấu - gọi là trừ 1- 1=0 - Yêu cầu HS viết BC * Đọc trừ không b Hướng dẫn HS phép trừ : – = : - Hướng dẫn tương tự – = - HS viết phép tính và đọc - GV nêu thêm số phép trừ : 3–3=0 2- 2= 4–4= 5–5= * Đọc ba trừ ba không * Nhận xét : Một số trừ chính nó thì - HS nhắc lại Giới thiệu phép trừ “1 số trừ 0” a Hướng dẫn HS phép trừ : – = : - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ tự - Có hình vuông, bớt hình vuông nêu đề toán GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một - Hướng dẫn HS trả lời - GV viết bảng : – = 4, gọi HS đọc b Hướng dẫn HS phép trừ : – = : - Hướng dẫn tương tự : – = - GV nêu thêm số phép trừ : 2–0= 1–0 = 3–0= * Nhận xét : Một số trừ chính số đó Thực hành : * Bài : GV yêu cầu HS làm tính - Gọi HS nêu kết - GV nhận xét * Bài : - Hướng dẫn HS làm bài - GV nhận xét * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS tự nêu đề toán - GV yêu cầu HS nhìn tranh cài phép tính vào bảng gài - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : "Chiếc hộp kì diệu” Chiếc hộp chứa các phép trừ - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Luyện tập Còn lại hình vuông? 4–0=4 * Hs đọc: bốn trừ không bốn * Hai trừ không hai, * Ba trừ không ba - HS nhắc lại * Bài 1: - HS tính điền kết - Lần lượt HS nêu kết * Bài 2: - HS lên bảng, lớp làm bảng * Bài 3: Viết phép tính thích hợp a Lúc đầu có ngựa chuồng, chạy khỏi chuồng Trong chuồng còn lại ngựa ? b Trong bể có cá, vớt lên cá Còn lại cá bể ? a – = b -2 = - HS chơi Tổ nào có nhiều HS trả lời nhanh và đúng thì tổ đó thắng GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một HỌC VẦN : Bài 44 Vần on – an I.Mục tiêu : Giúp HS : - Đọc : on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và các câu ứng dụng -Viết được:on, an, mẹ con, nhà sàn -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Bé và bạn bè II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS viết bảng : cá sấu, kì diệu - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay, các em học các vần : on, an Dạy vần : a Nhận diện và đánh vần: * Vần on : A, Nhận diện: - GV viết vần on theo kiểu chữ in thường lên bảng - GV viết vần on theo kiểu chữ viết thường lên bảng - GV hướng dẫn phát âm vần on - Vần on tạo nên từ âm nào ? - HD đánh vần: vần on - Ghép vần on b Đánh vần tiếng: - Có vần on, các em ghép cho cô tiếng - Phân tích tiếng - GV viết bảng : - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - GV viết từ mẹ lên bảng - Y/C đọc vần: on *Vần an : - Quy trình tương tự dạy vần on Hoạt động học - HS đọc bài - HS viết bảng, lớp viết bảng - HS theo dõi - HS quan sát - HS phát âm - Gồm âm : o, n ghép lại với - HS đánh vần: o – n – on ( CN + ĐT) - HS ghép vần on - c đứng trước, vần on đứng sau - Tiếng có âm c trước vần on sau - Cá nhân : cờ- on- con, ĐT : - HS quan sát và trả lời - HS đọc trơn từ: mẹ - HS đọc trơn: on – – mẹ GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một - Yêu cầu HS đọc bài b So sánh: on với an : d Đọc từ ứng dụng : rau non thợ hàn hòn đá bàn ghế - GV yêu cầu HS đọc thầm - HS tìm tiếng có vần vừa học - GV giải nghĩa số từ - GV đọc lại và cho HS đọc - GV cho tổ thi đọc nối tiếp các từ GV - Yêu cầu HS đọc toàn bài c Hướng dẫn viết bảng : - Hướng dẫn viết : on, mẹ - Cho HS viết bóng - Cho HS viết bảng : on, mẹ - Hướng dẫn viết : an, nhà sàn theo quy trình trên - Giống : có âm n đứng sau Khác : on có o đứng trước, an có a đứng trước - Hs đọc thầm tìm tiếng có vần mới: non, hòn, hàn, bàn - HS thi đọc - HS nghe GV hướng dẫn cách viết - HS viết bảng Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại trên bảng lớp - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa - Tìm tiếng có vần vừa học ? - Cho HS luyện đọc - Đọc bài b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu - Chấm, nhận xét c Luyện nói : - GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài luyện nói - Tranh vẽ bạn ? - Các bạn làm gì ? - Ở lớp, em và các bạn thường chơi trò - Cá nhân, ĐT - HS quan sát - HS đọc tìm tiếng có vần - Tiếng : con, đàn, - Cá nhân, ĐT - Cá nhân, ĐT - HS viết vào Tập viết - HS đọc : Bé và bạn bè - HS trả lời - Các bạn trò chuyện với GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một gì ? - Em và các bạn thường giúp đỡ - Em thường giúp các bạn học tập việc gì ? Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Tìm tiếng có vần vừa học - đội tham gia chơi - Nhận xét tiết học - Bài sau : ân, ă- ăn GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một Thứ năm ngày tháng 11 năm 2010 TOÁN (T43) : LUYỆN TẬP ( trang 62) I Mục tiêu : Giúp HS : - Thực phép trừ số nhau, phép trừ số cho số -Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học - Làm BT:1(cột 1,2,3); 2; 3(cột 1,2); 4(cột 1,2); 5(a); HS khá, giỏi làm các BT còn lại II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC - Bộ đồ đùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Tính : – = 1- 0= 4–4 = 2–2= - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 62 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài :( cột 1,2 3) Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - Yêu cầu HS nêu kết - Chữa bài, nhận xét * Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét, tuyên dương * Bài 3: - GV gọi HS lên bảng tính - GV chữa bài, nhận xét * Bài : >, <, = - Yêu cầu HS làm bài - GV chữa bài, nhận xét * Bài : GV yêu cầu HS nhìn hình, nêu đề toán - Yêu cầu HS làm bài - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : "Chiếc hộp kì diệu" Chiếc hộp chứa các phép trừ phạm vi các số đã học Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm BC - Cả lớp mở SGK trang 62 * bài 1:Tính - HS tính, điền kết bảng 5–4=1 4–0=4 3–3=0 5–5=0 4–4= 3–1=2 * Bài 2: Tính.( tính theo cột dọc) - HS lên bảng, lớp làm vào BC - Cần viết các số thẳng cột * Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập, nêu cách làm - HS lên bảng, lớp làm bảng *Bài 4: Dấu > , < , = - HS lên bảng, lớp làm bảng * bài 5: - HS nêu đề toán a có bóng, bay bóng Còn lại bóng? - HS viết phép tính vào : – = - Cả lớp chơi Tổ nào có nhiều HS trả GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Luyện tập chung HỌC VẦN : bài 45 Vần lời nhanh và đúng thì tổ đó thắng ân – ă – ăn GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net Trường tiểu học Lê Văn tám – Giáo án lớp Một I.Mục tiêu : Giúp HS : - Đọc được: ân, ăn, cái cân, trăn; từ và câu ứng dụng - Viết được:ân, ăn, cái cân, trăn - Luyên nói ỳư 2-4 câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS viết bảng : on, hòn đá an, bàn ghế - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay, các em học các vần : ân, ă- ăn Dạy vần : a Nhận diện và đánh vần: * Vần ân : - GV viết vần ân theo kiểu chữ in thường lên bảng - GV viết vần ân theo kiểu chữ viết thường lên bảng - Vần ân tạo nên từ âm nào ? - GV phát âm : ân - Ghép vần ân - Gọi HS đọc theo hàng - Có vần ân, các em ghép cho cô tiếng cân - Phân tích tiếng cân - GV viết bảng : cân - GV yêu cầu HS đọc - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - GV viết từ cái cân lên bảng *Vần ă- ăn : - Quy trình tương tự dạy vần ân - Yêu cầu HS đọc bài b So sánh: ân với ăn : Hoạt động học - HS đọc bài - HS viết bảng, lớp viết bảng - HS theo dõi - HS quan sát - Gồm âm : â, n ghép lại với - HS đọc ĐT - HS ghép vần ân - Cá nhân : â- nờ- ân, ĐT : ân - HS ghép tiếng - c đứng trước, vần ân đứng sau - Cá nhân : cờ- ân- cân, ĐT : cân - HS quan sát và trả lời - HS đọc ĐT - Cá nhân, ĐT - Giống : có âm n đứng sau GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net