- Hướng dẫn HS đọc một số câu bảng phụ ghi - Luyện đọc câu sẵn các câu - Yêu cầu HS đọc từ chú giải - Đọc chú giải - Giải nghĩa thêm một số từ - Đọc theo nhóm - Đọc trong nhóm: phân nhóm[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tuần 10 Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 Đạo đức : CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 2) I Mục tiêu - Nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích việc chăm học tập - Biết chăm học tập là nhiệm vụ học sinh - Thực chăm học tập ngày - HS có thái độ tự giác học tập * GDKNS: Kĩ quản lí thời gian học tập thân II Chuẩn bị: GV : Các phiếu thảo luận nhóm, tranh, đồ chơi sắm vai HS : Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : (5’) Đóng vai theo tình - Hằng học bài thì bạn đến rủ chơi nhảy - em đóng vai theo tình dây Hằng … - Nhận xét, đánh giá Bài : Hoạt động 1: Đóng vai theo tình (10’) - Ra tình yêu cầu các nhóm thảo luận để - Từng cặp thảo luận và phân vai cho đóng vai - Kết luận : HS cần phải học đúng và - Một vài cặp HS diễn vai Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ các ý kiến (10’) - Yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ - Lớp phân tích các cách ứng xử và tán thành hay không tán thành với các ý kiến lựa chọn cách giải phù hợp - Các nhóm thảo luận nhóm theo nội nêu phiếu - Kết luận : dung phiếu - a, d: Không tán thành c, b: Tán thành - Trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm (10’) tranh luận với -Mời lớp xem tiểu phẩm số HS lớp diễn - Một số HS biểu diễn - Kết luận - Trao đổi theo cặp c Kết luận chung - Một số HS tự liên hệ trước lớp Củng cố, dặn dò - Nhận xét học = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập đọc: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (Tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ toàn bài Biết ngắt, nghỉ hợp lí các dấu câu và các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật - Hiểu ND: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà - Giáo dục HS biết kính yêu, quan tâm đến ông bà * GDKNS: Xác định giá trị – Tư sáng tạo.- Thể cảm thông – Ra định II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ - SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (2’) - Nhận xét bài Kiểm tra Bài mới: a Kết hợp tranh giới thiệu , ghi đề bài (3’) b.Luyện đọc: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ (30’) Đọc câu: - Yêu cầu HS phát các từ khó và hướng dẫn HS đọc - Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS luyện đọc câu ( bảng phụ) - Đọc đoạn nhóm - Theo dõi,l ắng nghe - HS Tiếp nối đọc câu bài Tìm, luyện đọc các từ khó: ngày lễ, lập đông, rét, sức khoẻ, ngạc nhiên, suy nghĩ,… - HS tiếp nối luyện đọc đoạn bài - HS đọc các từ chú giải sau bài: cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ - HS luyện đọc câu - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc - Nhận xét, sửa sai - Cả lớp đọc đồng Khởi động , chuyển tiết - Giải thích số từ - Thi đọc các nhóm - Nhận xét, tuyên dương = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập đọc SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (Tiết 2) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ toàn bài Biết ngắt, nghỉ hợp lí các dấu câu và các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật - Hiểu ND: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà - Giáo dục HS biết kính yêu, quan tâm đến ông bà * GDKNS: Xác định giá trị – Tư sáng tạo.- Thể cảm thông – Ra định II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ - SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (15’) - Hướng dẫn đọc đoạn , hỏi nội dung câu hỏi SGK + Bé Hà truyện là cô bé nào? + Chốt lại - Rút nội dung chính Hoạt động 3: Luyện đọc lại (15’) - Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi đọc toàn câu chuyện - Nhận xét ,tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò : (5’) Qua bài các em học tập bé Hà điều gì? Giáo dục HS Biết kính trọng, lễ phép thương yêu ông bà - Nhận xét tiết học - HS đọc thầm đoạn 1,2, trả lời - Các HS khác nhận xét, bổ sung - Đọc thầm đoạn - Trả lời - Cô bé ngoan , nhiều sáng kiến và kính yêu ông bà - Theo dõi, nhận xét - HS đọc theo nhóm - HS tự phân các vai (người dẫn chuyện, bé Hà, bà ông.) - Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay - HS trả lời - Liên hệ thân Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tìm x các bài tập dạng: x + a = b ; a + x = b (với a,b là các số có không quá hai chữ số) - Biết giải BT có phép trừ * Nâng cao bài cột 3, bài cột II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Muốn tìm số hạng tổng ta làm - Trả lời nào? Tìm x: x + = 17 - Làm bảng 2HS lên bảng x + = 39 - Nhận xét + x = 39 Bài mới: -Giới thiệu bài -Luyện tập - HS đọc y/c Bài 1: Tìm x: - Đọc phép tính - Cho HS nêu cụ thể bài, hướng dẫn HS - Nêu tên thành phần phép tính - Trả lời nêu tên các thành phần phép tính H? Muốn tìm số hạng chưa biết x + =10 x = 10-8 tổng ta làm nào? x=2 - Làm bảng * Bài cột * HS khá, giỏi làm Bài 2: (cột 1, 2) Tính nhẩm - HS đọc y/c - Hướng dẫn HS nhận xét - HS làm bài chữa bài * Bài cột * HS khá, giỏi làm Bài 4: - Đọc đề toán H: Bài toán cho biết gì? - Suy nghĩ và giải bài toán Bài toán hỏi gì? Bài giải: Số quýt có là: 45- 25=20 (quả) Đáp số: 20 cam Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết - HS nhận khoanh vào C đúng - Yêu cầu HS tự giải Củng cố - dặn dò - Về nhà làm VBTT = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Toán: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu : Giúp HS - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạn vi 100 - trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số - Biết giải BT có phép trừ (số tròn chục trừ số) II Chuẩn bị - bó, bó 10 que tính Bảng gài que tính III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - Chấm BT HS 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu cách thực phép trừ 40-8 và tổ chức thực hành (10’) - Gắn bó que tính trên bảng (SGK) - Hướng dẫn HS lấy bó, bó 1chục que tính, giúp HS nhận có chục thì viết vào cột chục, viết vào cột đơn vị - Giúp HS tự tìm cách bớt từ 40 - Giúp HS tự đặt tính tính Chú ý: Viết thẳng cột với và 8, viết thẳng cột với Hoạt động 2: Giới thiệu cách thực phép trừ 40-18 và tổ chức thực hành (10’) - Giới thiệu phép trừ 40- 18 - Hướng dẫn thao tác trên que tính ( Tương tự HĐ1) Hoạt động 3: Thực hành (15’) Bài 1: Tính - Yêu cầu HS tự làm bài, nêu cách tính - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - Hướng dẫn HS tự tìm hiểu bài toán, giải bài toán chữa bài Củng cố - dặn dò: - Thao tác trên que tính theo hướng dẫn GV - Nhận 40 trừ 32 - Thảo luận nhóm - Tự đặt tính tính - HS nhắc lại cách trừ - HS tự thực phép trừ 40-18 (với trợ giúp cuả qt) - Tự đặt tính tính từ phải qua trái Trừ và nhắc lại cách trừ - HS lên bảng, HS khác làm vào vở- vài HS nêu cách làm - Nêu yêu cầu - 1HS lên bảng, HS khác làm - Nhận xét, chữa bài = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Kể chuyện SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I Mục tiêu - Dựa vào ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà - Hứng thú kể chuyện * HS khá, giỏi biết kể toàn câu chuyện ( BT2) II Chuẩn bị GV: Bảng phụ viết sẵn ý chính đoạn HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: (5’) - Kể chuyện Người mẹ hiền -2 HS nối tiếp kể hoàn chỉnh câu - Nhận xét chuyện và trả lời câu hỏi Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện: Hoạt động 1: Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào các ý chính (15’) - Hướng dẫn HS kể mẫu đoạn - Theo dõi giúp đỡ HS - Nhận xét Hoạt động 2: Nối tiếp kể lại toàn câu chuyện (15’) - Nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn kể theo nhóm - Cho đại diện lên thi kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay - Theo dõi, nhận xét - HS kể mẫu đoạn theo gợi ý - Vài HS kể lại đoạn - Kể chuyện nhóm nối tiếp em đoạn luân phiên - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Lớp theo dõi, nhận xét -1 HS đọc yêu cầu - Nghe - Các nhóm ( 1nhóm 3HS) thi kể lại đoạn câu chuyện - Lớp bình chọn học sinh, nhóm HS kể chuyện hấp dẫn *HS Khá, Giỏi biết kể lại toàn câu chuyện 3.Củng cố, dặn dò: (2’) - Nêu nội dung chuyện - Nhận xét lớp -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Chính tả:( Tập chép) NGÀY LỄ I Mục tiêu - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ Mắc không quá lỗi bài - Làm đúng BT2, BT(3) a / b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết - HS: Vở chính tả III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV H oạt động HS Bài cũ: (5’) Kiểm tra HS viết các từ: - HS viết bảng, lớp viết bảng thuyền, sứ thần - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng - Theo dõi,lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép (6’) - HS đọc lại - GV đọc bài chính tả - Trả lời - Hướng dẫn nắm nội dung bài chính tả - Tìm và nêu các từ - Đọc, hướng dẫn các từ khó - Viết bảng con, 1HS viết bảng lớp - Nhận xét, sửa sai Quốc tế Phụ nữ, Quốc tế Lao động,…) Hoạt động2: HD HS viết bài (15’) (bảng phụ) - Nhắc nhở HS tư ngồi … - Viết bài vào - Đọc cho HS viết bài - Theo dõi, uốn nắn - Chấm, chữa bài: - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm - HS đổi để chấm bài - Thu 5-7 bài để chấm - Báo cáo kết - Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai - Nêu cách khắc phục lỗi Hoạt động 3: HD HS làm bài tập (10’) - HS nêu yêu cầu BT - Bài 1: BT yêu cầu các em làm gì? - Nhận xét - 1HS lên bảng, lớp làm - Bài 2: Chọn BT b - Đọc kết (con cá, kiến, cây cầu, - Nêu yêu cầu dòng kênh) - Nhận xét, sửa chữa nhắc lại yêu cầu - HS suy nghĩ, làm VBT Củng cố, dặn dò: - HS làm bảng lớp ( nghỉ học, lo nghĩ, - Nhận xét, tuyên dương em viết nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ) đúng, đẹp - Yêu cầu HS viết lại các từ sai bài - Về nhà viết các lỗi chính tả = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 Toán: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách thực phép trừ dạng 11 – 5, lập bảng 11 trừ số - Biết giải BT có phép trừ dạng 11 - * Nâng cao bài 1b II Chuẩn bị: - bó que tính Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Các hoạt động GV Các hoạt động HS Bài cũ: - Hai em thực phép tính 30-18; 60-25 - Nhận xét ghi điểm Đặt tính, tính và nêu cách tính Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép - Lấy bó chục que tính và que trừ 11-5 và lập bảng trừ - Hướng dẫn HS lấy que tính tính rời H: Có tất bao nhiêu que tính - 11 que tính H: làm nào để lấy que tính - Thao tác trên que tính và nêu các cách - HD HS chọn cách làm thông thường khác H: Có 11 que tính lấy que tính, còn lại -Lấy que tính rời tháo bó que tính que tính? lấy tiếp que tính (1+4=5) - Còn lại que tính - Hướng dẫn cách đặt tính: - Nêu phép tính - Che bảng thành phần phép trừ để - Viết dấu trừ và viết kết - Nhắc lại: 11 trừ HS tự nhớ lại công thức và nêu công thức đó - Sử dụng bó 1chục que tính và que tính để lập bảng trừ Hoạt động 2: Thực hành - Nêu các bảng trừ và học thuộc Bài 1a - Tự làm bài H: Các phép cộng và các phép trừ cột tính - Chữa bài, đọc kết theo cột - Tổng trừ số hạng số hạng này có gì đặc biệt? * Bài 1b * HS khá, giỏi làm Bài Nhắc HS cách viết đơn vị thẳng cột - Tự đặt tính và làm bài với đơn vị Bài - Đọc đề - Yêu cầu HS tự làm bài chữa bài - Nêu tóm tắt - Trình bày bài giải Củng cố Dặn dò: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 Tập đọc: BƯU THIẾP I Mục tiêu - Đọc đúng, rõ toàn bài Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiếu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư.( trả lời các câu hỏi SGK II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ, phong bì - SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5’) Kiểm tra HS đọc bài" Sáng - HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung kiến bé Hà” câu hỏi - Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Kết hợp tranh giới thiệu bài,ghi đầu bài - Theo dõi -GV đọc bài - Lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc (15’) - Đọc câu - Tiếp nối đọc câu - Yêu cầu HS phát từ khó,hướng dẫn HS - Tìm và luyện đọc các từ khó đọc: luyện đọc bưu thiếp, Phan Thiết, Bình Thuận, Vĩnh Long… - Đọc bưu thiếp - Tiếp nối đọc bưu thiếp và phần đề ngoài phong bì - Hướng dẫn HS đọc số câu (bảng phụ ghi - Luyện đọc câu sẵn các câu) - Yêu cầu HS đọc từ chú giải - Đọc chú giải - Giải nghĩa thêm số từ - Đọc theo nhóm - Đọc nhóm: phân nhóm, giao việc - Thi đọc cá nhân - Thi đọc các nhóm - Theo dõi nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Đọc thầm, trao đổi trả lời các Hoạt động2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’) câu - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, hỏi nội - Trả lời dung câu hỏi SGK - Rút nội dung chính Hoạt động3: Luyện đọc lại (5’) - Đọc bưu thiếp mình - Tổ chức cho HS thi đọc lại bài - Thi đọc lại bài - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng ( BT1, BT2 ); biết xếp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) - Rèn kĩ sử dụng dấu chấm dấu, chấm hỏi II Chuẩn bị -GV: Bảng phụ -HS: Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học Giới thiệu bài: (2’) Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động 1: Tìm từ người gia đình, họ hàng câu chuyện Sáng kiến bé Hà (Miệng) (8’) -Yêu cầu HS đọc bài tập đọc: “Sáng kiến bé Hà ” và tìm theo yêu cầu - Chốt ý ghi bảng Hoạt động 2: Kể các từ người gia đình, họ hàng (8’) - Giúp HS nắm vững yêu cầu BT2 - Nhận xét - 1HS đọc yêu cầu bài - Đọc thầm, tìm viết nhanh nháp từ người - Cá nhân nêu kết -1 HS đọc yêu cầu - Hoạt động nhóm đôi, tìm từ ghi nháp - Đọc kết Hoạt động 3: Xếp từ người gia đình, họ hàng theo nhóm ( họ nội, họ ngoại) - Thi tiếp sức theo tổ (3 tổ) các (8’) em tổ tiếp - Giúp HS hiểu yêu cầu BT3 - Nhận xét -Hoạt động 4: Điền dấu chấm hay dấu hỏi vào ô trống (10’) - Treo bảng phụ ghi sẵn BT4 -1 HS đọc yêu cầu bài và truyện vui - GV nhận xét -2,3 HS làm bảng lớp -Truyện này đáng cười chỗ nào? - Lớp trả lời Củng cố, dặn dò: - Đọc lại truyện vui - Nhận xét lớp Tự nhiên xã hội: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức các hoạt động quan vận động và tiêu hoá - Biết cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống và II.Chuẩn bị : - GV :Các hình vẽ SGK, hình vẽ quan tiêu hoá - HS :Vở bài tập III.Hoạt động dạy -học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh - 2em giun - Nhận xét và đánh giá Bài : - Khởi động - Trò chơi xem nói nhanh,nói đúng tên - nhóm thi đua trả lời các bài đã học - Nhận xét ,đánh giá Hoạt động 1: Trò chơi “Xem cử động ,nói tên các cơ, xương và khớp xương “ Bước 1: Hoạt động theo nhóm - Cho HS đứng chỗ thực số - Thực các động tác vận động và động tác vận động và cho HS thảo luận với thảo luận theo cặp xem làm động tác đó thì vùng nào, xương nào và khớp xương nào phải cử động - Lần lượt nhóm cử đại diện trình Bước 2:Hoạt động lớp bày trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm trả lời - Lớp nhận xét đúng Hoạt động 2: Trò chơi “Thi hùng biện “ Bước 1:GV đưa số câu hỏi cho HS - Đại diện nhóm lên bốc thăm - Các nhóm chuẩn bị nhóm lên bốc thăm cùng lúc Bước 2: trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày - GV làm trọng tài để đưa nhận xét cuối - Nhận xét cùng Củng cố : - Hệ thống bài học - Về nhà ôn lại và thực đúng theo bài học - Nhận xét học Toán: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp 31- I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31 – - Biết giải BT có phép trừ dạng 31 – - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng * Nâng cao bài dòng 2, bài 2c II Chuẩn bị - Bbó chục qt và qt rời III Các hoạt động dạy học: Các hoạt động GV Các hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’) - HS học thuộc bảng trừ (11 trừ - Chữa bài tập còn lại tiết trước ( BT3) số) - Nhận xét Bài mới: - HS hoạt động với bó chục qt và Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tự tìm kq qt rời để tự tìm kq 31- 31 qt phép trừ 31-5 ( 10 - 12’) - Nêu cách làm - Thao tác trên qt và nêu các cách làm - Cho HS hoạt động với bó chục que tính khác để kq và que tính rời 31- 5= 26 - Hướng dẫn đặt tính: - HS tự đặt phép trừ 31-5 theo cột dọc Trừ từ phải sang trái bài học trừ - Nêu cách trừ Hoạt động 2: Thực hành (20’) Bài (dòng 1) Tính - Nêu yêu cầu BT +Yêu cầu HS thực tính nêu kết và -2 HS làm trên bảng lớp, HS khác làm nêu cách tính bảng + Nhận xét * Bài dòng * HS khá, giỏi làm Bài 2: (a, b) Đặt tính tính hiệu, biết số bị - Nêu yêu cầu BT - 2HS lên bảng, HS khác làm trừ, số trừ - Nhận xét, chữa bài * Bài 2c * HS khá, giỏi làm Bài 3: - Đọc đề, nêu yêu cầu BT + Hướng dẫn, gợi ý HS phân tích đề - 1HS lên bảng HS khác làm + Nhận xét, chữa bài Bài 4: + Gợi ý cho HS nêu các cách khác - Tập diễn đạt kết bài làm Củng cố- dặn dò (2’) Tập viết: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp CHỮ HOA H I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chũ ghi tiếng - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp.Tính cẩn thận, tư ngồi viết * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết lớp ) trên trang tập viết L2 II Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ cái hoa H đặt khung chữ, bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng - HS: Bảng con,Vở tập viết III Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5’) Kiểm tra luyện viết - Kiểm tra HS viết hoa chữ G - HS viết bảng con: G, Góp - Nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chữ - Quan sát, nêu cấu tạo hoa H (15’) - Cho HS quan sát chữ mẫu - Theo dõi - Hướng dẫn HS viết trên bảng - Viết bảng - Uốn nắn, sửa chữa - Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng - HS đọc lại - Cho HS quan sát, nhận xét.(bảng phụ) - Nhận xét cấu tạo, cỡ chữ, khoảng cách, - Hướng dẫn HS viết chữ hoa cách nối các chữ - Theo dõi, uốn nắn Hoạt động2: HD HS viết vào (15’) - HS viết bảng - Lưu ý HS tư ngồi viết - Nêu yêu cầu viết cho đối tượng - Viết theo yêu cầu GV HS +Chữ hoa cỡ vừa ,(nhỏ) :1dòng - Theo dõi ,uốn nắn + Chữ Hai cỡ vừa,(nhỏ) 1dòng - Chấm chữa bài: + Cụm từ ứng dụng:2 dòng - Nhận xét, tuyên dương bài viết đẹp *HS khá, giỏi viết đủ các dòng - Lưu ý số bài viết chưa đúng, hướng dẫn HS khắc phục, sửa chữa Củng cố,dặn dò: - Tổ chức viết hoa HS có tên riêng chữ - Thi viết tiếp sức theo tổ - Nhận xét, chọn chữ viết đẹp cái H Chính tả: ( Nghe -viết) = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp ÔNG VÀ CHÁU I Mục tiêu - HS nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ Mắc không quá lỗi bài - Làm BT2 BT(3) a / b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết - HS: Vở chính tả III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV H oạt động HS Bài cũ: (5’) Kiểm tra HS viết các từ: - HS viết bảng, lớp viết bảng kiến, dòng kênh, Quốc tế Thiếu nhi Bài mới: - Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1: HD HS viết chính tả (7’) - Đọc bài chính tả - Theo dõi,lắng nghe - Hướng dẫn HS nhận xét - HS đọc lại - Đọc, hướng dẫn các từ khó - Trả lời - Nhận xét, sửa sai - Tìm và nêu các từ Hoạt động2: Hướng dẫn HS viết bài (15’) - Viết bảng con,1HS viết bảng lớp - Nhắc nhở HS tư ngồi - Viết bài vào - Đọc bài chính tả - Soát lỗi,dò bài - Đọc câu - Đọc bài - Đổi để chấm bài - Theo dõi, uốn nắn - Báo cáo kết Chấm, chữa bài: - Nêu cách khắc phục lỗi - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm - Thu 5-7 bài để chấm - Nhận xét , khắc phục các lỗi viết sai Hoạt động 3: HD HS làm bài tập (10’) - Nêu yêu cầu BT Thi tìm chữ bắt đầu âm c/k (thi tiếp sức Bài 1:BT yêu cầu các em làm gì? - Hướng dẫn qui tắc viết chính tả theo nhóm)… - Nhận xét,tuyên dương nhắc lại yêu cầu Bài 2:Chọn BT b - 1HS lên bảng, lớp làm - Nêu yêu cầu dạy bảo, bão - Nhận xét, sửa chữa mạnh mẽ, sứt mẻ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương em viết đúng đẹp Tập làm văn: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I Mục tiêu - Biết kể ông,bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1) - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân (BT2) - Trau dồi thái độ ứng xử, bồi dưỡng tình cảm lành mạnh * GDKNS: Xác định giá trị – Tự nhận thức thân Lắng nghe tích cực - Thể cảm thông II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ BT - HS: VBT III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Giới thiệu bài: (2’) - Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 1: Kể ông bà (hoặc người thân) em (15’) - Yêu cầu HS làm BT1 - Giúp HS nắm vững yêu cầu BT ( kể không phải trả lời câu hỏi) - Khơi gợi tình cảm với ông, bà, người thân HS - Nhận xét, tuyên dương - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm việc Hoạt động 2: Viết đoạn văn ngắn ( từ đến câu) (15’) - Yêu cầu HS làm BT2 - Hướng dẫn HS cách dùng từ, đặt câu Chấm số bài - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò (3’) - Tổ chức thi kể người thân: Nêu yêu cầu Hoạt động HS - Lắng nghe - Đọc đầu bài - Đọc yêu cầu và các gợi ý - Suy nghĩ ,chọn đối tượng kể - Một số HS nói trước lớp: chọn kể ai? Kể theo gợi ý SGK - HS giỏi kể mẫu trước lớp - Cả lớp nhận xét - Kể theo nhóm - Đại diện các nhóm thi kể - Nhận xét, bình chọn người kể hay - Đọc yêu cầu Viết lại đoạn văn ngắn từ 3-5 câu kể ông, bà người thân - HS viết bài vào VBT - Đọc lại bài, sửa chữa chỗ sai - Lần lượt đọc bài viết - Nhận xét - Chọn để thi HS thi kể người thân - Nhận xét , tổng kết Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011 = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: 51 - 15 I Mục têu: Giúp HS -Biết cách thưc phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51 - 15 - Cũng cố tìm thành phần chưa biết phép cộng ( vận dụng phép trừ có nhớ) - Vẽ hình tam giác theo mẫu ( vẽ trên giấy kẻ ô li) * Nâng cao bài cột 4,5, bài 2c II Chuẩn bị - bó chục que tính và qt rời III Các hoạt động dạy học Các hoạt động GV Các hoạt động HS Bài cũ: (5’) - Đọc bảng trừ., 11 trừ số Bài mới:Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tổ chức cho hs tự tìm kq phép - Hoạt động với bó chục qt với 1qt rời tính 51- (15’) để thực tự tìm kq 51- - Y/c HS nêu cách làm - Như là đã lấy bó chục qt tức là đã - Thao tác trên qt và nêu cách làm khác 11 qt rời, bớt qt tức là lấy 11 trừ để kq 6, bó chục (để nguyên) và qt rời còn lại gộp thành 6qt - Tự đặt tính trừ theo cột dọc trừ Vậy 51- 15= ? 51 không trừ lấy - Hướng dẫn đặt tính: -15 11 trừ viết thêm 2, trừ viết Hoạt động 2: Thực hành (15’) - Bài 1: (cột 1,2,3) -Làm bài chữa bài + Cho HS làm bài chữa bài -3 HS lên bảng, HS khác làm bảng * Bài cột 4,5 * HS khá, giỏi làm - Bài 2: (a,b) - Nêu yêu cầu BT Cho HS đặt tính tính hiệu - Tự đặt tính thực phép tính - Nêu cách trừ HS lên bảng, HS khác làm * Bài cột 4,5 * HS khá, giỏi làm - Bài 4: - Nêu yêu cầu + Hướng dẫn HS tự chấm các điểm vào - Làm bài chữa bài -Tự vẽ và nêu cách vẽ SGK + Cho HS nêu cách vẽ hình Củng cố - dặn dò: - Về nhà làm các BT VBTT Thủ công: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( T2) I Mục tiêu - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Chuẩn bị - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui và có mui - Quy trình gấp có hình vẽ minh hoạ các bước - Giấy nháp, giấy màu III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập, giấy màu - Nhắc lại các bước gấp Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành gấp: - Bước 1: Gấp tạo mui thuyền - Bước 2: Gấp các nếp gấp cách - Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền - Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui - Chia nhóm: nhóm - Quan sát, uốn nắn cho HS - Để dụng cụ lên bàn - em nhắc lại các bước gấp và thực thao tác gấp - Nêu lại các bước gấp -Thực hành gấp theo nhóm Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm - Trang trí sản phẩm - Trưng bày sản phẩm theo nhóm - Nhận xét nhóm - Tuyên dương số em Nhận xét, dặn dò: - Ôn các bài đã học, - Dặn tiết sau giấy màu để làm kiểm tra Thể dục : Bài 19: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu : - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi -Có ý thức học Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ II Chuẩn bị : GV : Sân trường vệ sinh an toàn, HS : 1còi, bàn ghế cho GV III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Phần mở đầu Hoạt động Học Sinh -Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ biến - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động Phần * Ôn động tác thể dục phát triển chung - GV nêu tên các động tác - Gọi số em nhắc lại các động tác đã học -Hô cho HS tập -Vừa hô vừa uốn nắn động tác cho HS - Quan sát các nhóm tập và uốn nắn em tập còn sai động tác - Nhận xét, đánh giá - Cho số em tập tốt lên trình diễn trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “ - GV nêu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Quan sát học sinh chơi Phần kết thúc - Nhận xét và công bố két kiểm tra - Tuyên dương em đạt kết tốt Thể dục: - Chạy nhẹ nhàng trên sân và chạy theo vòng tròn, hít thở sâu - Lắng nghe - Vài em nhắc lại - HS tập theo nhịp hô GV lần - HS tập lại lần - HS tập theo tổ tổ trưởng điều khiển - Từng tổ tập trước lớp - Nhận xét - 10 em lên trước lớp trình diễn - Nhận xét - HS chơi theo lớp - Đi và hát - Cúi người thả lỏng Bài 20 = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu : - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi -Có ý thức học Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ II Chuẩn bị : GV : Sân trường vệ sinh an toàn, HS : Khăn bịt mắ , còi III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu -Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ biến - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động : - Chạy nhẹ nhàng trên sân và chạy theo vòng tròn, hít thở sâu Phần * Ôn động tác thể dục phát triển chung - GV nêu tên các động tác - Lắng nghe - Gọi số em nhắc lại các động tác đã - Vài em nhắc lại học -Hô cho HS tập - HS tập theo nhịp hô GV lần -Vừa hô vừa uốn nắn động tác cho HS - HS tập lại lần - Quan sát các nhóm tập và uốn nắn - HS tập theo tổ tổ trưởng điều khiển - Từng tổ tập trước lớp em tập còn sai động tác - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét - Cho số em tập tốt lên trình diễn trước - 10 em lên trước lớp trình diễn - Nhận xét lớp - Nhận xét, tuyên dương Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “ - GV nêu tên trò chơi - HS chơi theo lớp - Nhắc lại cách chơi - Quan sát học sinh chơi Phần kết thúc - Nhận xét và công bố két kiểm tra - Đi và hát - Tuyên dương em đạt kết tốt - Cúi người thả lỏng Hoạt động tập thể: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp SINH HOẠT LỚP TUẦN 10 I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thưởng HS chăm học tập -Kế hoạch tuần tới II/ Nội dung sinh hoạt: GV HS 1.Mở đầu: - GV bắt bài hát: - Kết luận: - HS cùng hát: - Kết hợp múa phụ hoạ Các hoạt động: Hoạt động 1: *Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: *Đánh giá em cụ thể: + Chuyện cần + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, *Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung: *GV nhận xét -Nghe nhận xét GV -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt -Lớp trưởng đánh giá chung Hoạt động 2: phút *Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS *Nghe nhớ, thực *Thực theo phân công GV thực tốt *Nề nếp vào lớp phải ổn định *Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ *Nghiêm túc thực đúng nội quy quy định nhà trường *Phân công các tổ làm việc: *Tổng kết chung = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (21)