Lý Sơn, Quảng Ngãi, thức khuya, nuôi dưỡng -Gọi HS trả lời “ Đoạn văn nói về ai ?” * Đọc cho học sinh viết -Chú ý: Tư thế ngồi cầm bút, cách trình bày, bài viết + Đọc toàn bài viết : HS [r]
(1)Môn I.MỤC TIÊU II ĐD -DH III HĐ-DH HĐ1 HĐ2 TUẦN 17 Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2013 Tiết HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - Nhận xét hoạt động tuần 16 - Triển khai kế hoạch tuần 17 Tiết Nhóm Nhóm TẬP ĐỌC TOÁN Tiết 33: RẤT NHIÊU MẶT Tiết 81: LUYỆN TẬP CHUNG TRĂNG - Biết đọc giọng nhẹ nhàng, chậm - Biết thực các phép tính với rãi, số thập phân và giải các bài toán bước đầu đọc diễn cảm bài văn liên quan đến tỉ số phần trăm phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng công chúa nhỏ Hiểu nội dung: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, khác với người lớn - Bảng phụ - Tranh minh hoạ * KTBC - Đọc truyện phân vai truyện: Trong quán ăn "Ba-cá-bống" + Em thấy hình ảnh, chi tiết nào truyện ngộ nghĩnh và lí thú? *Bài - Giới thiệu bài * Luyện đọc -1 hs khá đọc toàn bài - Chia đoạn - Đọc nối tiếp đoạn -Đọc + giải nghĩa từ - GV đọc mẫu *Tìm hiểu bài *Đoạn - Chuyện gì đã xảy với cô công chúa? + Trước yêu cầu công chúa nhà vua đã làm gì ? + Các vị đại thần và các nhà khoa * Luyện tập Bài tập 1a - Học sinh đọc yêu cầu bài - Lớp làm bài vào nháp - học sinh lên bảng chữa - Giáo viên cùng học sinh nhận xét, chốt đúng a 216,72 : 42 = 5,16 Bài tập 2a Tính giá trị biểu thức - Học sinh làm nháp, học sinh chữa bài a.(131,4 - 80,8) :2,3 + 21,84 x = 50,6: 2,3+ 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 (2) HĐ3 học nói với nhà vua nào đòi hỏi công chúa ? + Tại họ cho đó là đòi hỏi không thể nào thực ? * Đoạn 2: HS đọc + Nhà vua đã than phiền với ? + Cách nghĩ chú có gì khác với các vi đại thần và các nhà khoa học ? +Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ công chúa nhỏ mặt trăng khác với cách nghĩ người lớn ? * Đoạn 3: HS đọc + Chú đã làm gì để có mặt trăng cho công chúa ? +Thái độ công chúa nào nhận món quà đó ? + Câu chuyện nhiều mặt trăng cho em hiểu điều gì ? *Hướng dẫn đọc diễn cảm - Đọc nối tiếp toàn bài - HS luyện đọc phân vai toàn bài - GV tổ chức cho HS thi đọc phân vai - Nhận xét giọng đọc và cho điểm - HS nhắc lại nội dung bài - GV cùng học sinh nhận xét, chốt đúng Bài tập 3: Bài giải a Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 15875 - 15625 = 250 (người) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là 250 : 15625 = 0,016 = 1,6% b Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân phường đó là: 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số: a 1,6% b 16129 người Tiết Môn Nhóm Nhóm TOÁN KHOA HỌC Tiết 81: LUYỆN TẬP Tiết 33: ÔN TẬP HỌC KÌ I I MỤC - Thực phép chia cho số có - Đặc điểm giới tính TIÊU chữ số - Một số biện pháp phòng bệnh có liên - Biết chia cho số có ba chữ số quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân (3) II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 -Bảng phụ *Bài - Giới thiệu bài Bài 1a : HS làm bảng 2527 108 54322 346 1972 157 234 0467 2422 000 0355 031 8667 214 405 0107 00 HĐ2 - Tính chất và công dụng số vật liệu đã học - Hình trang 68 SGK Phiếu học tập A Kiểm tra bài cũ: Tơ sợi tự nhiên khác tơ sợi nhân tạo nào? B Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập * Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: - Đặc điểm giới tính - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân * Cách tiến hành: - GV phát phiếu học tập, cho hs làm việc cá nhân, ghi kết vào phiếu - HS đổi phiếu, chữa bài - HS trình bày - Nhận xét, bổ sung - GV kết luận Hoạt động 2: Thực hành * Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến * Bµi 3: thức tính chất và công dụng Bµi gi¶i a, ChiÒu réng s©n bãng lµ: số vật liệu đã học 7140 : 105 = 68 ( m ) * Cách tiến hành: b, Chu vi s©n bãng lµ: Bài tập 1: GV chia lớp thành nhóm và ( 105 + 68 ) x = 346 ( m ) §¸p sè: a 48 m giao nhiệm vụ: b 346 m + Nhóm 1: Nêu tính chất, công dụng tre, sắt, các hợp kim sắt + Nhóm 2: Nêu tính chất, công dụng đồng, đá vôi, tơ sợi + Nhóm 3: Nêu tính chất, công dụng nhôm; gạch, ngói; chất dẻo + Nhóm 4: Nêu tính chất, công dụng mây, song; xi măng; cao su - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận theo phân công GV - Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận (4) HĐ3 Bài tập 2: GV tổ chức cho hs chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng” Đáp án: 2.1 - c ; 2.2 - d ; 2.3 - c ; 2.4 – a Tiết Môn I.MỤC TIÊU II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 HĐ2 Nhóm CHÍNH TẢ Tiết 17: MÙA ĐÔNG TRÊN DẺO CAO - Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi “Mùa đông trên rẻo cao” - Luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoÆc vÇn dÔ lÉn: l/n; ©t/ ©c - Bảng phụ 1.ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Y/c HS viÕt c¸c tiÕng khã bµi giê tríc Bµi míi 3,1 Giíi thiÖu bµi: 3,2 Híng dÉn nghe – viÕt: - GV đọc bài viết - GV lu ý HS mét sè ch÷ dÔ viÕt sai, lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi - GV đọc chậm rõ để HS nghe-viết bµi - Giáo viên đọc lại bài viết - HS soát lỗi - GV thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt, ch÷a lçi Híng dÉn luyÖn tËp; Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng l/n b.§iÒn vµo « trèng tiÕng cã vÇn ©t hay Êc? - Tæ chøc cho HS lµm bµi vµo phiÕu, vë - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng a.C¸c tõ cÇn ®iÒn: lo¹i, lÔ, næi b.các từ cần điền : Giấc ,đất, vất Nhóm TẬP ĐỌC Tiết 33: NGU CÔNG Xà TRỊNH TƯỜNG - Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn (Trả lời các câu hỏi SGK) - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK *Bài - Giới thiệu bài * Luyện đọc - hs khá đọc toàn bài - Chia đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc + giải nghĩa từ - GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài +Thảo là cây gì ? + Đến huyện Bát Xát tỉnh Lào Cai người ngạc nhiên điều gì ? +Ông Lìn đã làm nào để đưa nước thôn? +Nhờ có mương nước tập quán canh tác và sống nông thôn Phìn Ngan đã (5) HĐ3 thay đổi nào? +Ông Lìn đã nghĩ cách gì để giữ rừng bảo vệ dòng nước? + Cây thảo mang lợi ích kinh tế gì cho bà Phìn Ngan ? + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Nội dung: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám làm thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sóng thôn Bài 3: Chọn từ viết đúng chính tả *Hướng dẫn hs đọc diễn cảm ngoặc đơn để hoàn chỉnh các - HS đọc nối tiếp toàn bài c©u sau: - Hs luyện đọc diễn cảm đoạn 1trong - Yªu cÇu HS lµm bµi - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng nhóm -GiÊc méng -lµm ngêi –xuÊt hiÖn – -GV gọi HS thi đọc diễn cảm trước lớp nöa mÆt –lÊc l¸o –cÊt tiÕng –lªn tiếng –nhấc tràng - đất – lảo đảo – - Gv nhận xột, đỏnh giỏ thËt dµi – n¾m tay - HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh Tiết Môn Nhóm KHOA HỌC Tiết 33: ÔN TẬP Nhóm CHÍNH TẢ (N-V) Tiết :17 NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON -¤n tËp c¸c kiÕn thøc: I MỤC - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình +)Th¸p dinh dìng c©n đối TIÊU +)Mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ, bày đúng hình thức đoạn văn xuôi níc, thµnh phÇn chÝnh cña kh«ng (BT1) khÝ - Làm BT2 +)Vßng tuÇn hoµn cña níc tù nhiªn +)Vai trß cña níc vµ kh«ng khÝ sinh hoạt , lao động sản xuÊt, vui ch¬i gi¶i trÝ - HS cã kh¶ n¨ng: VÏ tranh cæ động bảo vệ môi trờng nớc và kh«ng khÝ II -Hình vẽ tháp dinh dưỡng cân đối - Bảng phụ viết sẵn mô hình cấu tạo ĐD- DH chưa hoàn thiện vần BT2 1.Giíi thiÖu bµi III Giới thiệu bài: Ôn tËp: HĐ-DH Hướng dẫn hs nghe - viết: *Ho¹t động 1: Trß ch¬i: Ai nhanh HĐ1 *Tìm hiểu nội dung đoạn văn đúng - Gọi học sinh đọc đoạn văn a,MT: Gióp hs cñng cè hÖ thèng (6) kiÕn thøc vÒ :Th¸p dinh dìng c©n dèi, mét sè tÝnh chÊt cña níc vµ kh«ng khÝ, thnµnh phÇn chÝnh cña kh«ng khÝ Vßng tuÇn hoµn cña níc tù nhiªn b,C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm, ph¸t h×nh vÏ th¸p dinh dìng cha hoµn thiÖn, y/c c¸c nhãm hoµn thiÖn h×nh vÏ - GV vµ ban gi¸m kh¶o ®i chÊm - NhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm vÏ đẹp, đúng và nhanh - GV ®a c¸c c©u hái trang 69 - Gv chốt lại câu trả lời đúng HĐ2 - Đoạn văn nói ? * Hướng dẫn viết từ khó - Học sinh tìm tiếng khó viết chính tả - GV yêu cầu học sinh viết từ khó * Viết chính tả - GV đọc cho học sinh viết Chú ý: Tư ngồi, cầm bút cho hs - Gv đọc lại cho hs soát lỗi * GV chấm số bài Y/c hs viết bảng số từ khó GV nhận xét; Giới thiệu bài - Học sinh đọc đoạn văn - Đọc thầm bài và tìm tiếng khó viết chính tả Lý Sơn, Quảng Ngãi, thức khuya, nuôi dưỡng -Gọi HS trả lời “ Đoạn văn nói ?” * Đọc cho học sinh viết -Chú ý: Tư ngồi cầm bút, cách trình bày, bài viết + Đọc toàn bài viết : HS soát lỗi toàn bài + Chấm số bài nhận xét *Hoạt động 2: Triển lãm *HS làm bài tập a,MT: Gióp hs cñng cè vµ hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc vÒ vai trß Bài 2: Đọc yêu cầu và mẫu bài - Yêu cầu học sinh tự làm bài- Trình cña níc vµ kh«ng khÝ sinh hoạt, lao động sản xuất và vui bày ch¬i gi¶i trÝ - Giáo viên nhận xét, chốt bài đúng b,C¸ch tiÕn hµnh: Tiếng Vần - Y/c c¸c nhãm tr×nh bµy tranh, ảnh theo chủ đề  đệm   cuối - GV vµ c¶ líp tham quan khu chính triÓn l·m cña tõng nhãm o n - BGK vµ gv ®a mét sè c©u hái: Con Ra a - GV nhËn xÐt *Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động Tiền iê n a,MT: Hs cã kh¶ n¨ng vÏ tranh cæ Tuyến u yê n động bảo vệ môi trờng nớc và + Thế nào là tiếng bắt vần kh«ng khÝ b,C¸ch tiÕn hµnh: với nhau? - GV giao nhiÖm vô cho c¸c - Tìm tiếng bắt vần với nhãm câu thơ trên? Trong thơ - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm lục bát, tiếng thứ sáu dòng (7) Môn I.MỤC TIÊU II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 HĐ2 tiếng bắt vần với tiếng dòng tiếng Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2013 Tiết Tiết Nhóm Nhóm TOÁN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 82: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 17: ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ - Thực đợc phép nhân và phép -Tìm và phân loại từ đơn, từ chia phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ - Biết đọc thông tin trên biểu đồ - Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên đồng õm, từ nhiều nghĩa theo yờu cầu biểu đồ các bài tập SGK - Biểu đồ bài vẽ phóng to -Bảng phụ KiÓm tra bµi cò: Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: - Tæ chøc cho hs lµm bµi - HS làm bài vào vở, gọi em lên bảng làm bài a/ Thừa số 27 23 23 Thừa số 23 27 27 tích 621 621 621 SBC 66178 Số chia 203 66178 326 66178 326 A Kiểm tra bài cũ:HS làm bài tập tiết LTVC trước B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài tập -Trong Tiếng Việt có các kiểu cấu tạo từ nào ? -Thế nào là từ đơn, nào là từ phức? - GV yêu cầu học sinh làm bài tập + Gạch gạch từ đơn + Gạch gạch từ ghép + Gạch gạch từ láy - Học sinh nhận xét bài bạn + Chữa bài: - Từ đơn: hai, bước, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, tròn - Từ ghép: Cha con, mặt trời, nịch - Từ láy: rực rỡ, lênh khênh ? Hãy tìm thêm ví dụ minh họa ? - Treo bảng phụ viết sẵn ghi nhớ Bài - Học sinh đọc yêu cầu bài (8) -Thế nào là từ đồng âm ? -Thế nào là từ nhiều nghĩa ? -Thế nào là từ đồng nghĩa ? - Yêu cầu học sinh làm bài theo cặp - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - học sinh trao đổi, trình bày Lời giải a) Đánh các từ: đánh cờ, đánh giặc, đánh trống là từ đồng nghĩa b) Trong các từ: veo, vắt, xanh là từ đồng nghĩa c) Đậu trong: thi đậu, xôi đậu, chim đậu trên cành là từ đồng âm Bµi 4: HĐ3 Bài Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Hớng dẫn hs xác định yêu cầu + Từ đồng nghĩa với từ tinh ranh: tinh bµi nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh - Tæ chøc cho hs lµm bµi a, TuÇn b¸n Ýt h¬n tuÇn lµ: ma, ma lanh, khôn ngoan, khôn lỏi,… 5500 – 4500 = 1000 ( cuèn) + Từ đồng nghĩa với từ dâng: tặng, b, TuÇn b¸n nhiÒu h¬n tuÇn 3: hiến, nộp, cho, biếu, đưa, 6250 – 5750 = 500 ( cuèn) + Từ đồng nghĩa với từ êm đềm: êm c, Trung b×nh mçi tuÇn b¸n lµ: (5500+ 4500 + 6250 + 5750) : ả, êm ái, êm dịu, êm ấm, = 5500 (cuèn) - Vì nhà văn lại chọn từ in đậm §¸p sè: 5500 cuèn mà không chọn từ đồng nghĩa với nó ? - GV kết luận ý đúng: Không thể thay tinh ranh tinh nghịch Vì tinh nghịch nghiêng nghịch nhiều Không thể rõ khôn ranh Ngược lại tinh ranh tinh khôn khôn ngoan Vì: nghiêng nghĩa khôn nhiều hơn, không thể rõ nghịch ngợm Tiết Môn Nhóm Nhóm LUYỆN TỪ VÀ CÂU TOÁN Tiết 33: CÂU KỂ : AI LÀM GÌ? Tiết 82: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC - Nắm đợc cấu tạo câu kể - Biết thực cỏc phộp tớnh với số lµm g×?( ND ghi nhí) TIÊU Ai thập phân và giải các bài toán liên - Nhận biết đợc câu kể Ai làm gì? quan đến tỷ số phần trăm đoạn văn và xác định đợc chủ ng÷ vµ vÞ ng÷ mçi c©u ( BT1, BT2, môc III) - Viết đợc đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì? ( BT3, môc III) Thương 326 203 203 (9) II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 - Bảng phụ - Bảng phụ KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ c©u kÓ? Cho vÝ dô - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: 2.1, PhÇn nhËn xÐt - §äc ®o¹n v¨n sgk - T×m ®o¹n v¨n c¸c tõ ng÷ chØ hoạt động, ngời vật hoạt động - §Æt c©u hái: + Cho từ ngữ hoạt động + Cho tõ ng÷ chØ ngêi hoÆc vËt ho¹t động 2.3, Ghi nhí: sgk - Gv viết sơ đồ câu kể Ai làm gì? A Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách chuyển hỗn số thành số thập phân? - Nêu cách cộng, trừ hai số tỉ số phần trăm? B Bài mới: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu học sinh tìm cách chuyển hỗn số thành số thập phân = =9:2=4,5 75 =3 10 =3,8 =2 100 =2 ,75 12 48 15 =1 100 =1 , 48 Bài 2: - học sinh lên bảng, lớp làm vào vở: a) X 100 = 1,643 + 7,357 X 100 = X = : 100 X = 0,09 0,16 : X = – 0,4 0,16 : X = 1,6 X = 0,16 : 1,6 X = 0,1 HĐ2 2.4, LuyÖn tËp: Bµi 1: T×m nh÷ng c©u kÓ lµm g×? ®o¹n v¨n - NhËn xÐt Bµi 2: T×m chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ câu vừa tìm đợc - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, chèt l¹i lêi gi¶i + Cha/làm cho tôi chổi cọ để quÐt + Mẹ/đựng hạt giống đầy móm lá cä + ChÞ t«i/®an nãn l¸ cä, ®an c¶ mµnh cä HĐ3 Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ c¸c c«ng Bài 3: viÖc mét buæi s¸ng cña em Cho Cách 1: Hai ngày đầu máy bơm hút biÕt nh÷ng c©u nµo ®o¹n v¨n lµ là: c©u kÓ Ai lµm g×? - Hs viÕt ®o¹n v¨n 100% - (35% + 40 %) = 25% (lượng - Hs nối tiếp đọc đoạn văn vừa viết nước hồ) - NhËn xÐt Đáp số: 25% lượng nước hồ Tiết Môn I MỤC Nhóm Nhóm KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ Tiết 17: MỘT PHÁT MINH Tiết 17: ÔN TẬP HỌC KÌ I NHỎ - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh - Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu minh hoạ(SGK), bớc đầu kể lại đợc (10) TIÊU c©u chuyÖn Mét ph¸t minh nho từ năm 1958 đến trước chiến dịch Điện nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến -HiÓu néi dung c©u chuyÖn vµ biÕt Biên Phủ 1954 trao đổi ý nghĩa câu chuyện II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 - Tranh minh hoạ cho truyện - Bản đồ hành chính Việt Nam KiÓm tra bµi cò: - Gäi hs kÓ c©u chuyÖn giê tríc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 2.1,Giíi thiÖu bµi 2.2: GV kÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV kÓ lÇn - GV kÓ lÇn kÕt hîp chØ tranh HĐ2 2.3: Luyện kể - HS kể nối tiếp tranh - Kể toàn câu chuyện HĐ3 * Kể nhãm +HS kÓ chuyÖn theo nhãm +HS thi kÓ chuyÖn tríc líp: Thi kÓ nèi tiÕp, kÓ toµn bé c©u chuyÖn +HS kể xong trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn vµ néi dung c©u chuyÖn A Kiểm tra bài cũ: -Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc tổ chức nào ? Đại hội nhằm mục đích gì ? B Bài Hoạt động 1: Thống kê kiệc lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến 1945 - Tổ chức học sinh thảo luận theo nhóm câu hỏi và trao đổi lớp + Ngày tháng năm 1958 xảy kiện lịch sử gì ? - HS thảo luận nhóm :Thống kê kiệc lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến 1945 + 1858 - 1864 có kiện tiêu biểu nào? Sự kiện này có nội dung ý nghĩa là gì ? + Ngày 5/7/1885 có kiện lịch sử nào ? + Năm1905 - 1908 có kiện lịch sử tiêu biểu nào ? Nhân vật lịch sử là ? + 5/6/1911 có kiện lịch sử gì ? ý nghĩa kiện lịch sử đó ? + Đảng cộng sản Việt Nam đời ngày tháng năm nào ? ý nghĩa lịch sử ? - Tháng năm 1945 có kiện lịch sử gì ? Nội dung kiện? + Nêu kiện ngày 2/9/1945 ? Học sinh lập bảng thống kê :các kiện lịch tiêu biểu từ 1945 – 1954 Thời Sự kiện lịch sử tiêu biểu gian Cuối 1945 Đẩy lùi "Giặc đói giặc dốt" đến 1946 Trung ương Đảng và Chính phủ 19/12/1 phát động toàn quốc kháng 946 chiến 20/12/1 Đài tiếng nói Việt Nam phát lời (11) 946 20/12/1 946 đến 2/1947 Thu Đông 1947 Thu Đông 1950 30/3/19 54 đến 7/5/195 Tiết Môn Nhóm LỊCH SỬ T17: ÔN TẬP HỌC KÌ I kêu gọi toàn quốc kháng chiến Bác Hồ Cả nước đồng loạt nổ súng chiến đấu,tiểu biểu là chiến đấu nhân dân Hà Nội CD Việt Bắc "Mồ chôn giặc Pháp" ĐCBG Trận Đông Khê Gương chiến đấu dũng cảm La Văn Cầu CD Điện Biên Phủ toàn thắng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ Châu Mai Nhóm KỂ CHUYỆN Tiết 17 : KỂ CHUYỆN Đà NGHE Đà ĐỌC HÖ thèng l¹i nh÷ng sù kiÖn tiªu biÓu I MỤC - Chọn mẫu chuyện nói vÒ c¸c giai ®o¹n lÞch sö tõ buæi ®Çu TIấU dựng nớc đến cuối kỉ XIII: Nớc người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho V¨n Lang, ¢u L¹c; h¬n mét ngh×n năm đấu tranh giành độc lập; buổi ngừơi khác và kể lại dược rõ ràng , đầu độc lập; nớc Đại Việt thời Lí; nớc đủ ý, biết trao dổi nội dung, ý §¹i ViÖt thêi TrÇn nghĩa câu chuyện II -Băng hình vẽ trục thời gian -Tranh minh họa ĐD-DH 1.Giíi thiÖu bµi III A Kiểm tra bài cũ: Híng dÉn «n tËp: HĐ-DH - Nhà nớc đầu tiên đời vào năm B Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: nµo? Có tên là gì? Một số đặc điểm tiêu Hướng dẫn hs kể chuyện: biÓu cña nhµ níc nµy? * Tìm hiểu đề bài - KÓ mét sè cuéc khëi nghÜa tiªu biÓu - Gọi học sinh đọc đề bài đấu tranh giành độc lập? - Phân tích đề bài; gạch các từ - Nªu nguyªn nh©n, diÔn biÕn vµ ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Tr- ngữ: nghe, đọc, biết sống ng, chiÕn th¾ng B¹ch §»ng đẹp, niềm vui, hạnh phúc - Nguyªn nh©n: Nhµ H¸n ¸p bøc, bãc - Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý lét nh©n d©n ta hÕt søc tµn b¹o - DiÔn biÕn: Hai Bµ ®ang lóc chuÈn bÞ - GV yêu cầu học sinh giới thiệu câu lùc lîng khëi nghÜa th× T« §Þnh giÕt chuyện mình định kể cho các bạn Thi S¸ch biết - ý nghÜa: §¸nh dÊu mét bíc ngoÆt * Kể nhóm: lÞch sö, më ®Çu cho c¸c cuéc khëi nghÜa sau nµy - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm (12) HĐ2 - Nªu mét sè nh©n vËt lÞch sö tiªu biểu buổi đầu độc lập ( Từ 938 -> 1009) Họ làm đợc gì? - Nhà Lý đã làm đợc gì? - Dời đô và xây dựng Thăng Long, Xây dựng và phát triển đạo PhËt, §Çu t, ph¸t triÓn VHGD - Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? Nhà Trần đã làm đợc gì? - §Êt níc cã giÆc ngo¹i x©m l¨m le x©m chiÕm, vua lý kh«ng cã trai nèi dâi - Xây dựng đê điều, mở mang đất đai Ba lần đánh thắng quân xâm lợc M«ng- Nguyªn - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn * Kể trước lớp: - Tổ chức cho học sinh thi kể - Khuyến khích học sinh hỏi lại bạn tính cách nhân vật; ý nghĩa truyện - Gọi học sinh nhận xét bạn kể chuyện - Nhận xét cho điểm học sinh _ Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2013 Tiết1 Tiết Môn Nhóm Nhóm TẬP ĐỌC TOÁN Tiết 34: RẤT NHIỀU MẶT Tiết 83: GIỚI THIỆU MÁY TRĂNG(TIẾP) TÍNH BỎ TÚI I MỤC - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, - Bước đầu biết dùng máy tinh bỏ ch©m r·i;bíc ®Çu biÕt đọc diÔn c¶m TIÊU ®o¹n v¨n cã lêi nh©n vµ lêi ngêi dÉn túi để cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển phân số chuyÖn - HiÓu néi dung bµi: C¸ch nghÜ cña thành số thập phân trẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yêu.(trả lời đợc các câu hỏi SGK) II - Tranh minh hoạ bài học sách - Băng giấy viết đoạn văn ĐD-DH giáo khoa III HĐ-DH HĐ1 KiÓm tra bµi cò: - §äc nèi tiÕp truyÖn RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng - Néi dung bµi Bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi: a, Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn - Gv söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho hs, gióp hs hiÓu nghÜa mét sè tõ khã Giới thiệu bài Làm quen với máy tính bỏ túi - GV cho hs quan sát máy tính bỏ túi - Em thấy có gì bên ngoài máy tính bỏ túi - Hãy nêu phím mà em biết trên bàn phím - Máy tính bỏ túi có thể dùng làm gì? (13) - Gv đọc mẫu toàn bài Thực các phép tính 25,3+7,09 - GV ghi bảng phép tính trên máy - Để thực các phép tính với máy tính bỏ túi ta ấn các phím sau + Bấm số thứ + Bấm dấu phép tính (+, -, x, : ) + Bấm số thứ hai + Bấm dấu - Sau đó đọc kết trên máy tính b, T×m hiÓu bµi: HĐ2 Thực hành §o¹n 1: Bài 1: GV cho học sinh tự làm bài - Nhµ vua lo l¾ng vÒ ®iÒu g×? - HS thực phép tính và kiểm - Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì? tra lại máy tính bỏ túi và viết - Vì lần các vị đại thần kết phép tính vào vµ c¸c nhµ khoa häc l¹i kh«ng gióp a 126,45 + 796,892 = 923,342 đợc vua? b 352,19 - 189,471 = 192,719 §o¹n +3: - Chú đặt câu hỏi với công chúa c 75,54 x 39 = 2946,06 hai mặt trăng để làm gì? d 308,85 : 14,5 = 21,3 - C«ng chóa tr¶ lêi thÕ nµo? - GV cùng HS nhận xét, chốt đúng - Cách giải thích đó công chúa nãi lªn ®iÒu g×? c, Híng dÉn däc diÔn c¶m: - Gv giúp hs nhận giọng đọc phù hîp - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt Tiết Môn Nhóm Nhóm TẬP LÀM VĂN TẬP ĐỌC Tiết 33: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI Tiết 34: CA DAO LAO ĐỘNG VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT SẢN XUẤT HiÓu đợc cÊu t¹o c¬ b¶n cña ®o¹n I MỤC -Ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ lục v¨n bµi v¨n miªu t¶ đồ vËt, h×nh TIÊU thøc thÓ hiÖn gióp nhËn biÕt mçi ®o¹n bát -Hiểu ý nghĩa các baìo ca dao: v¨n (NDghi nhí) - Nhận biết đợc cấu tạo đoạn Lao động vát vả trên đồng ruộng văn(BT1, mục III); viết đợc đoạn người nụng dõn đó mang lại v¨n t¶ bao qu¸t mét chiÕc bót (BT2) sống ấm no, hạnh phúc cho người -Thuộc lòng 2, bài ca dao Mét tê phiÕu khæ to viÕt lêi gi¶i BT II - Tranh minh hoạ SGK 2,3, nhËn xÐt ĐD-DH - Bút dạ+tờ phiếu để hs làm BT1luyện tập (14) III HĐ-DH HĐ1 1.Tr¶ bµi tËp lµm v¨n viÕt: - GV nhËn xÐt, c«ng bè ®iÓm Bµi míi 2.1,Giíi thiÖu bµi 2.2,NhËn xÐt: - GV nªu y/c: + §äc bµi “C¸i cèi t©n” +T×m c¸c ®o¹n +Nªu néi dung tõng ®o¹n - GV nhận xét, chốt lại ý đúng: * Bµi v¨n gåm ®o¹n: +Më bµi: ®o¹n 1->Giíi thiÖu vÒ c¸i cối đợc tả bài +Th©n bµi :®o¹n 2->T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c¸i cèi §o¹n :t¶ ho¹t déng cña c¸i cèi +KÕt bµi:®o¹n 4- >Nªu c¶m nghÜ vÒ c¸i cèi 2.3,Ghi nhí *Kiểm tra bài cũ - HS: Đọc bài Ngu Công xã Trịnh tường - Vì ông Lìn gọi là Ngu Công xã Trịnh Tường - GV nhận xét chung, ghi điểm *Bài - Giới thiệu bài * Luyện đọc -1 hs khá đọc toàn bài - Chia đoạn - Đọc nối tiếp đoạn -Đọc + giải nghĩa từ - Đọc nhóm - GV đọc mẫu HĐ2 *Tìm hiểu VD - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc bài Cái cối tân và thảo luận + Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa nào ? + Nhờ đâu em nhận biết đoạn văn có đoạn ? - GV gọi HS trình bày, HS trình bày đoạn - Nhận xét, kết luận, lời giải đúng - HS đọc nội dung phần ghi nhớ HĐ3 *Tìm hiểu bài - Tìm hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng người nông dân sản xuất? - Những câu thơ nào thể tinh thần lạc quan người nông dân? - Tìm câu thơ ứng với nội dung sau + Chuyện nông dân chăm cấy cày? +Thể tâm lao động sản xuất.? + Nhắc nhở người ta nhớ ơn người làm hạt gạo? - Nêu nội dung bài ca dao * Luyện đọc diễn cảm bài cao dao - Đọc nối tiếp toàn bài - Đọc diễn cảm theo nhóm -Thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, khen ngợi 2.4, LuyÖn tËp: *Bµi 1: - GV ph¸t phiÕu cho vµi hs - HS trình bày trước lớp - GV nhận xét chốt lại ý đúng *Bài 2: GV nhắc nhở:đề bài y/c viÕt mét ®o¹n t¶ bao qu¸t chiÕc bót cña em, kh«ng viÕt c¶ bµi - GV chÊm ®iÓm, nhËn xÐt, ch÷a lçi Tiết Nhóm Nhóm KĨ THUẬT TẬP LÀM VĂN Tiết 17: CẮT,KHÂU, THÊU SAN Tiết 33: ÔN LUYỆN VỀ VIẾT PHẨM TỰ CHỌN ) ĐƠN Môn (15) I MỤC - Sử dụng đợc số dụng cụ, vật liệu - Biết điền đỳng vào lỏ đơn in khâu, thêu để tạo thành sản phẩm sẵn ( BT1) TIÊU c¾t, đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu,thêu đã học - Viết đơn xin tự học mụn tự chọn Ngoại ngữ tin học đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết - Ra định giải vấn đè - Hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành biên vụ việc Tranh quy tr×nh cña c¸c bµi chII - Mẫu đơn in sẵn bài tập, bảng ¬ng ĐD-DH - Mẫu khâu, thêu đã học phụ, bút KiÓm tra bµi cò: III A Kiểm tra bài cũ KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh HĐ-DH - NhËn xÐt -Đọc lại biên viện cụ Ún HĐ1 D¹y häc bµi míi: trốn viện 2.1, Giíi thiÖu bµi: - Nhận xét chung, ghi điểm 2.2, ¤n tËp c¸c bµi ch¬ng 1: B Bài mới: - Các loại mũi khâu, thêu đã học? Bài tập 1: Đọc yêu cầu - Hs nêu: khâu thờng, khâu đột tha, khâu đột mau, thêu móc xích, thêu lớt - Dựa theo mẫu bài tập 1, yờu cầu vÆn, HS tự làm bài vào - Nªu quy tr×nh kh©u, thªu c¸c mòi - Yêu cầu HS hoàn thành đơn theo khâu thêu đã học? - Hs lÇn lît nªu quy tr×nh thùc hiÖn mẫu khâu, thêu các mũi khâu, thêu đã học - Lần lượt HS đọc trước lớp đơn - NhËn xÐt đã hoàn thành Lớp nhận xét trao đổi - GV nhận xét chốt đúng HĐ2 *Thực hành Bài 2: Đọc yêu cầu bài - Tổ chức cho hs thực hành - Dựa theo mẫu bài tập yêu cầu - Gv quan sát, giúp đỡ hs còn lúng HS tự làm bài vào vở: Viết đơn túng, động viên hs hoàn thành sản xin học lớp tự chọn phẩm - HStrình bày trước lớp - Nhận xét HĐ3 * Đánh giá sản phẩm - Hs trưng bày sản phẩm theo tổ - Gv đưa tiêu chí đánh giá: Sản phẩm có sáng tạo, thể có khiếu thêu, khâu, đánh giá A+; hoàn thành và chưa hoàn thành Tiết Môn Nhóm TOÁN Tiết 83: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I MỤC - Biết dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho TIÊU - Biết số chẵn và số lẻ Nhó KĨ TH Tiết 17: THỨC - Nêu tên và biế số loại thức (16) II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 HĐ2 HĐ3 -Bảng phụ ghi lời giải đúng cho bài tập Kiểm tra bài cũ: Thế nào là phép chia hết? GV nhận xét, GTB Hướng dẫn HS tự tìm dấu hiệu chia hết cho - HS nêu VD các số chia hết cho và các số không chia hết cho - GVhướng chú ý HS vào cột bên trái để Hs nhận dấu hiệu chia hết cho - Nếu HS còn lúng túng GV hướng dẫn các em chú tới số tận cùng - GV cho HS nhận xét dấu hiệu chia hết và rút rađến luận dấu hiệu chia hết cho2 - GV cho HS nhận biết các số không chia hết cho có đặc điểm gì? - HS rút kết luận các số không chia hết cho GV giới thiệu cho HS số chẵn và số lẻ - Các số chia hết cho gọi là số chẵn - Cho HS lấy VD các số chẵn, - Các số không chia hết cho gọi là số lẻ - Cho HS lấy VD các số lẻ *Thực hành Bài : a HS chọn các số chia hết cho - Nếu HS còn lúng túng chưa hiểu cách làm GV có thể hướng dẫn HS làm mẫu và số.( Dành cho HS chậm) a Số chia hết cho là: 98; 1000; 744; 7536; 5782 b Số không chia hết cho là: 35; 89; 867; 84683; - Gọi vài HS đọc bài làm mình và giải thích lý chọn các số đó Bài 2: Cho HS đọc và nêu lại yêu cầu đề bài - Hướng dẫn làm bài tập a, Bốn số có hai chữ số, số chia hết cho là: 1358; 3796; 9544; 6328 b, Ba số có ba chữ số, số không chia hết cho là: 357; 249; - HS nối tiếp nhắc lại dấu hiệu chia hết cho IV Củng cố, dặn dò nuôi gà - Biết liên hệ thực tế dụng chủ yếu mộ dụng nuôi gà gia đì - Tranh minh hoạ mộ để nuôi gà *Bài - Giới thiệu bài 1.Tìm hiểu tác dụng c - Động vật cần tại, sinh trưởng và ph + Các chất dinh dưỡn thể động vật lâý - Đại diện nhóm báo *Kết luận: Thức ăn c lượng để tr gà Khi nuôi gà c thức ăn thích hợp 2.Tìm hiểu các loại th - HS quan sát H1-SG + Kể tên các loại thứ thực tế ? ? Thức ăn nào cung c ? Thức ăn cho chất đ ? Thức ăn cho chất k Thức ăn hỗn hợp? * Nuôi gà đem lại ích (17) - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau _ Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2013 Tiết Môn Nhóm Nhóm TOÁN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 84: DẤU HIỆU CHIA HẾT Tiết 34: ÔN TẬP VỀ CÂU CHO BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho I MỤC - Tìm câu hỏi,1 câu BiÕt kÕt hîp dÊu hiÖu chia hÕt cho TIÊU víi dÊu hiÖu chia hÕt cho kể,1câu cảm,1 câu khiến và nêu cấu tạo loại câu đó (BT1) - Phân loại các kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai nào?Ai là gì?),xác định chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu BT2 II - Bảng phụ viết lời giải đúng cho bài - Bảng phân loại các kiểu câu kể ĐD-DH tập 1.KiÓm tra bµi cò III A Kiểm tra bài cũ: Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2? HĐ-DH - C¸c sè sau sè nµo chia hÕt cho vµ - Đặt câu có từ đồng nghĩa ? Có câu HĐ1 sè nµo kh«ng chia hÕt cho 2: 17, 30,58, từ đồng âm? Câu có từ nhiều nghĩa ? 47, 135, 690, 518, 1003 - Nhận xét chung, ghi điểm - GV nhËn xÐt cho ®iÓm *Bài Bµi míi Giới thiệu bài: 2.1,Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập 2.2,DÊu hiÖu chia hÕt cho - Y/c hs lÊy VD mét vµi sè chia hÕt Bài 1: cho vµ kh«ng chia hÕt cho 5? - Tổ chức HS ôn lại kiến thức đã - GV viÕt c¸c sè hs nªu thµnh cét (Mét bªn lµ c¸c sè chia hÕt cho 5, mét học: + Câu hỏi dùng để làm gì ? Có thể bªn lµ c¸c sè kh«ng chia hÕt cho 5) - HD hs nhËn xÐt ch÷ sè tËn cïng cña nhận câu hỏi dấu hiệu gì ? sè chia hÕt cho + Câu kể dùng để làm gì ? Có thể -TËn cïng cña c¸c sè kh«ng chia hÕt nhận câu kể dấu hiệu nào ? cho5 => Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 5? + Câu cầu khiến dùng để làm gì ? - GV ghi b¶ng Có thể nhận câu cảm dấu - GV chốt lại: Muốn biết số đó có chia hÕt cho hay kh«ng ta chØ cÇn xÐt ch÷ hiệu gì ? + Câu cảm dùng để làm gì ? Có thể sè tËn cïng bªn ph¶i nhận câu cảm dấu hiệu gì ? - Đọc yêu cầu bài và mẩu chuyện vui: - Tổ chức HS trao đổi theo nhóm - Trình bày: - GV cùng HS nhận xét, chốt đúng (18) HĐ2 *Thực hành Bài 2: Đọc yêu cầu và nội dung bài Bài 1: Gọi HS nêu lại đề bài, nêu lại - Có kiểu câu nào ? Chủ ngữ cách làm vị ngữ kiểu câu đó trả lời cho - Cho HS tự làm vào nháp câu hỏi nào ? + Số chia hết cho 5: 35; 660; 3000; - Yêu cầu học sinh làm bài tập nhóm 945 -> trình bày: + Số không chia hết cho 5: 57; 8; + Viết riêng câu kể mẩu 4674; 5553 chuyện Bài 4.HD học sinh làm + Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng Trong các số: 35; 8; 57; 660; 3000; ngữ câu 945 - GV cùng HS nhận xét, chốt đúng: a,Số vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho là: 660; 3000 b, Số chia hết cho 5, không chia hết cho là: 35; 945 Tiết Môn Nhóm Nhóm LUYỆN TỪ VÀ CÂU TOÁN Tiết 34: VỊ NGỮ TRONG CÂU Tiết 84:SỬ DỤNG MÁY TÍNH KỂ:AI LÀM GÌ BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM N¾m đợc kiÕn thøc c¬ b¶n để phôc vô I MỤC Biết sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ cho viÖc nhËn biÕt vÞ ng÷ kÓ Ai TIÊU lµm g×?(NDghi nhí) trợ giải các bài toán tỉ số phần - Nhận biết và bớc đầu tạo đợc câu kể trăm Ai lµm g×? theo yªu cÇu cho tríc, qua thùc hµnh luyÖn tËp ( môc III) II - Bảng phụ - Máy tính bỏ túi cho các nhóm học ĐD-DH sinh KiÓm tra bµi cò: III Giới thiệu bài: §äc ®o¹n v¨n bµi tËp HĐ-DH - CÊu t¹o cña c©u kÓ Ai lµm g×? Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ HĐ1 túi để giải toán tỉ số phần trăm Bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: a Tìm tỉ số phần trăm và 40 2.2, PhÇn nhËn xÐt: - Nêu lại cách tìm tỉ số phần trăm - §o¹n v¨n sgk và 40 - §o¹n v¨n gåm mÊy c©u? §äc tõng - HS thao tác trên máy tính c©u +T×m c¸c c©u kÓ lµm g×?Trong : 40 = 0,175 đoạnvăn đó - Tỉ số phần trăm và 40 là 17,5 + Xác định vị ngữ câu đó + Hµng tr¨m voi ®ang tiÕn vÒ b·i - Tỉ số phần trăm và 40 là + Ngêi c¸c bu«n lµng kÐo vÒ nêm nîp 17,5% + MÊy anh niªn khua chiªng rén - Vậy tỉ số phần trăm và 40 là rµng bao nhiêu ? + Nªu ý nghÜa cña vÞ ng÷ + VÞ ng÷ mçi c©u trªn nh÷ng b Tính 34 56 tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? - Yêu cầu hs thực 2.3, Ghi nhí:sgk - Yêu cầu HS thực trên máy (19) - LÊy vÝ dô c©u kÓ lµm g×? cã vÞ ng÷ nh trªn HĐ2 HĐ3 tính - GV hướng dẫn học sinh bấm các phím 56 x 34% - Vậy 34% 56 là 19,04 c Tìm số biết 65% nó 78 - HS bấm máy tính và tính kết quả: 78 : 65 x 100 = 120 Ta bấm phím 78 : 65% 2.4, LuyÖn tËp: Bài 1: Bµi 1: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái: -Đọc yêu cầu bài tập ? Bài tập yêu - T×m c©u kÓ Ai lµm g×? cầu ta tính gì ? - Xác định vị ngữ câu vừa tìm đợc - Yêu cầu hs sử dụng máy tính để Bài 2: Ghép từ cột A với từ cột B để tớnh để tớnh, ghi kết vào cột : t¹o thµnh c©u kÓ Ai lµm g×? VD: 311 : 612 = 50,81% - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: Quan s¸t tranh, nãi-viÕt 3-5 c©u kể làm gì? miêu tả hoạt động c¸c b¹n tranh - Hs trao đổi nhóm - vài hs nói hoạt động các bạn tranh - NhËn xÐt Bài 2: Đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs trao đổi cặp đôi - HS trao đổi theo cặp tính, nêu kết VD: 150 : 100 x 69 = 103,5 225 : 100 x 69 = 86,5 Tiết Nhóm Môn ĐỊA LÍ Tiết 17: ÔN TẬP I MỤC - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông TIÊU vÒ ngòi; dân tộc, trang phục và hoạt động s¶n xuÊt chÝnh cña Hoµng Liªn S¬n, trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên, đồng B¾c Bé II - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam ĐD-DH - Phiếu học tập III HĐ-DH HĐ1 HĐ2 Hoạt động 1: Xác định vị trí các địa danh trên đồ - Gv treo đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tổ chức cho hs lên xác định vị trí các địa danh trên bản đồ - Gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Hoàn thành bảng sau để thấy rõ hoạt động sản xuất người dân Hoàng Nhóm KHOA HỌC Tiết 34: KIỂM TRA HK I - Ôn tập và kiểm tra các kiến thức về: - Tính chất và công dụng số vật liệu đã học - Đề kiểm tra - GV : giao đề bài - HS làm bài cá nhân (20) Liên sơn: Tên nghề nghiệp Nghề nông Nghề thủ công Khai thác HĐ3 Môn Tên sản phẩm Một số cây trồng: Một số sản phẩm thủ công:……… Một số khoáng sản: Một số lâm sản: 2, Đánh dấu x vào trước ý em cho là đúng: * Đất đỏ ba dan tơi xốp, phì nhiêu thích hợp cho việc: Trồng lúa, hoa màu Trồng cây công nghiệp lâu năm (cà phê, cao su, chè, ) Trồng cây công nghiệp hàng năm (mía, lạc, thuốc lá ) Trồng cây ăn 3, Gạch chân các từ ngữ nói đặc điểm nhà người dân đồng Bắc Bộ: Đơn sơ, chắn, nhà sàn, thường xây gạch và lợp ngói, nhà dài, xung quanh có sân,vườn ao - Chữa bài Tiết Nhóm KHOA HỌC Tiết 34: KIỂM TRA HỌC KÌ I (§Ò nhµ trêng ra.) I MỤC TIÊU II - Đề bài ĐD-DH III - GV : giao đề bài HĐ-DH HĐ1 - GV thu bài Nhóm ĐỊA LÍ Tiết 17: ÔN TẬP HỌC KÌ + Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học v kinh tế nước ta mức độ đơn giản + Chỉ trên đồ số thành phố trung cảng biển nước ta - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học v Nam mức độ đơn giản : đặc điểm chính nhiên địa hình , khí hậu sông ngòi , đấ - Nêu tên và vị trí số dãy núi lớn, các đảo, quần đảo nước trên đ - Nội dung bài A Kiểm tra bài cũ + Kể tên các sân bay quốc tế nước ta ? nào có càng biển lớn nước ta ? (21) HĐ2 - HSlàm bài cá nhân HĐ3 -GV thu bài B Bài A Giới thiệu bài: B Hướng dẫn ôn tập: * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS làm việc c - GV treo đồ lên bảng - HS làm việc cá nhân hoàn thành nội dung - Nước ta có bao nhiêu dân tộc? - Dân tộc nào có số dân đông ? - Các dân tộc ít người sống chủ yếu đâu * Hoạt động 2: Bài 2: Chọn câu đúng sau - Câu sai a, e Câu đúng b; e; d Bài 3: Kể tên các sân bay quốc tế nước ta ? - Những thành phố nào có cảng biển lớn n Bài 4: Chỉ trên đồ Việt Nam đường sắ lộ 1A - Chỉ trên đồ Việt Nam phần đất liền, Sa, Trường Sa, Đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú - Chỉ trên đồ: Dãy Hoàng Liên Sơn, S Thái Bình, đồng Nam Bộ, đồng IV Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2013 Tiết Tiết Môn Nhóm TẬP LÀM VĂN Tiết 34:LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT NhËn biết đợc đoạn văn thuộc phần I MỤC nµo bµi v¨n miªu t¶, néi dung TIÊU miªu t¶ cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më đầu đoạn văn (BT1); viết đợc đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc ®iÓm bªn cña chiÕc cÆp s¸ch (BT2) Nhóm TOÁN Tiết 85: HÌNH TAM GIÁC - Đặc điểm hình tam giác có: 3cạnh, góc, đỉnh - Phân biệt dạng hình tam giác (phân loại theo góc) - Nhận biết đáy và đường cao ( tương ứng) hình tam giác (22) II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 - Bảng phụ viết sẵn đề bài và các gợi ý - Các dạng hình tam giác, êke KiÓm tra bµi cò: - Đọc đoạn văn tả hình dáng cái bút đã viÕt ë tiÕt tríc - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1:§äc ®o¹n v¨n, tr¶ lêi c©u hái - Tổ chức cho hs trao đổi theo nhóm a Cả đoạn văn thuộc phần thân bài b Nội dung miêu tả đoạn: + Đ1: Tả hình dáng bên ngoài cặp + Đ2: Tả quai cặp và dây đeo + Đ3: Tả cấu tạo bên cặp c Từ ngữ báo hiệu: - Đ1: màu đỏ tươi - Đ2: Quai cặp - Đ3: Mở cặp ra, - NhËn xÐt HĐ2 Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi chiÕc cÆp cña em hoÆc cña b¹n em - C¸c gîi ý sgk - Hs viÕt ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng bªn *KiÓm tra bµi cò: - Thao tác với máy tính để tính kết quả: 3:5 12,45 x 3,6 - Giáo viên nhận xét chung, ghi điểm *Bài - Giới thiệu bài: Giới thiệu đặc điểm hình tam giác - Nêu số cạnh và tên các cạnh hình tam giác ABC - Nêu số đỉnh và tên đỉnh tam giác ABC - Nêu số góc và tên góc tam giác ABC - Giáo viên kết luận: Như hình tam giác ABC là hình có cạnh, góc, đỉnh Giới thiệu dạng hình tam giác (theo góc) - Giáo viên vẽ bảng hình tam giác - Nêu rõ tên góc, dạng góc hình tam giác - Hình tam giác có góc nhọn - Hình tam giác có 1góc tù và góc nhọn - Hình tam giác có góc vuông và góc nhọn * Giới thiệu đáy và đường cao hình tamgiác - Giáo viên giới thiệu tam giác (ABC) nêu tên đáy (BC) và đường cao (AH) tương ứng - Giáo viên vẽ hình tam giác ABC theo dạng khác lên bảng - Học sinh kiểm tra để thấy đường cao luông vuông góc với đáy *Thực hành Bài tập 1: - Học sinh đọc đề và tự làm bài (23) ngoµi chiÕc cÆp s¸ch - NhËn xÐt HĐ3 Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ bªn chiÕc cÆp cña em theo gîi ý - Tæ chøc cho hs viÕt bµi - NhËn xÐt Tiết Môn Nhóm TOÁN Tiết 85: LUYỆN TẬP - Bảng nhóm để ghi bài tập Nhóm ĐẠO ĐỨC Tiết 17: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (T2) - Có kĩ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp , trường - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng * Biết hợp tác với bạn bè và người để bảo vệ môi trường , lớp học và địa phương - Phiếu học tập cá nhân cho HĐ3 KiÓm tra bµi cò - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, VD? - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho , VD? Hướng dÉn lµm bµi tËp *Bµi 1: Cho c¸c sè: a,Sè nµo chia hÕt cho 2? b,Sè nµo chia hÕt cho 5? - HS lµm vµo vë vµ nªu miÖng KiÓm tra bµi cò - Thế nào là biết hợp tác với người xung quanh ? Lấy ví dụ? - Giáo viên nhận xét chung, đánh giá Híng dÉn lµm bµi tËp: *HS làm bài tập SGK I MỤC - Bíc ®Çu biÕt vËn dông dÊu hiÖu chia cho vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho TIÊU hÕt - Nhận biết đợc số vừa chia hết cho võa chia hÕt cho mét sè tình đơn giản II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 a Hình tam giác ABC có góc là góc A, góc B, góc C, ba cạnh là AB, BC, CA b Hình tam giác DEG có góc là góc D, góc E, góc G và ba cạnh DE, EG, GD c Hình tam giác MKN có góc là góc M, góc K, góc N và ba cạnh MK, KN, NM Bài 2: Học sinh quan sát dùng êke để kiểm tra đường cao tam giác - Học sinh làm bài vào + Chữa bài * Hình tam giác ABC có đường cao CH tương ứng với đáy AB * Hình tam giác DEG có đường cao DK tương ứng với đáy EG * Hình tam giác MPQ có đường cao MN tương ứng với đáy PQ (24) +Sè 4568; 66814; 2050; 3756; 900 +Sè 2050; 900; 2355 HĐ2 Môn I.MỤC TIÊU II ĐD-DH -Tổ chức học sinh thảo luận nhóm -GV gọi HS trình bày - Kết luận + Việc làm bạn Tâm, Nga, Hoan tình a là đúng + Việc làm bạn Long tình b là chưa đúng *Bµi 2: *Xử lí tình (BT4 - SGK) a,ViÕt sè cã ba ch÷ sè chia hÕt cho - Học sinh thảo luận nhóm 4- Trình b,ViÕt sè cã ba ch÷ sè chia hÕt cho bày - Ch÷a bµi, cho ®iÓm *Bµi 3: Cho c¸c sè a Trong thực công việc - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng chung cần phải phân công nhiệm vụ a,Sè chiahÕt cho vµ cho lµ: 480, cho người phối hợp giúp đỡ lẫn 2000, 9010 b,Sè chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho lµ: 296, 324 b Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ c,Sè chia hÕt cho 55 vµ kh«ng chia hÕt việc mang đồ dùng cá nhân nào, cho lµ: 345 , 3995 tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến - Giáo viên nhận xét chốt đúng Bài tập - Tổ chức cho học sinh tự làm bài và trao đổi với bạn cùng bàn - Nhiều học sinh trình bày dự kiến hợp tác mình với người xung quanh số công việc - Giáo viên nhận xét, đánh giá chung việc dự kiến hợp tác học sinh * Chúng ta cần phải hợp tác với bạn bè và người để bảo vệ môi trường, lớp học và địa phương Tiết Nhóm Nhóm ĐẠO ĐỨC TẬP LÀM VĂN Tiết 17: YÊU LAO ĐỘNG ( T2) Tiết 34:TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI - Nêu đợc ích lợi lao động - Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trờng, nhà phù hợp với văn tả người (bố cục, trỡnh tự miờu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, kh¶ n¨ng cña b¶n th©n - Không đồng tình với biểu trỡnh bày) lời lao động - Nhận biết lỗi bài văn và viết lại đoạn văn cho đúng - Bảng phụ viết sẵn đề bài và số lỗi cần chữa (25) III HĐ-DH HĐ1 HĐ2 HĐ3 KiÓm tra bµi cò - Vì phải yêu lao động? - NhËn xÐt Híng dÉn lµm bµi tËp : 2.1,Hoạt động 1: Đóng vai (BT5 sgk) a, MT: Nêu lên đợc ớc mơ mình lớn lên làm nghề gì? Nêu đợc việc cần làm bây để thực ớc mơ đó b,C¸ch tiÕn hµnh: +GV nªu y/c BT5 +Gäi mét sè hs tr×nh bµy +GV nhËn xÐt c, KL:Nh¾c nhë hs cÇn ph¶i cè g¾ng học tập rèn luyện để có thể thực ớc mơ nghề nghiệp tơng lai mình 2.2,Hoạt động 2: Hs trình bày, giới thiÖu vÒ c¸c bµi viÕt, tranh vÏ ( BT3,4,6 sgk) a,MT: Hs biÕt tr×nh bµy, giíi thiÖu c¸c bµi viÕt, tranh vÏ cña m×nh vÒ mét c«ng viÖc mµ c¸c em yªu thÝch b,C¸ch tiÕn hµnh - GV nªu c©u hái BT3 - GV nªu y/c BT - Nªu y/c BT6 c,KL: GV nhËn xÐt, khen nh÷ng bµi viÕt, tranh vÏ tèt 2.3 KÕt luËn chung: - Lao động là vinh quang, ngời cần phải lao động vì thân, gia đình vµ XH - TrÎ em còng cÇn tham gia c¸c c«ng viÖc ë nhµ, ë trêng vµ ngoµi XH phï hîp víi kh¶ n¨ng cña b¶n th©n *Bài * Nhận xét chung bài làm học sinh * Những ưu điểm chính - Học sinh hiểu đề đọc đúng yêu cầu - Bố cục bài rõ ràng - Diễn đạt câu ý chọn vẹn - Thể sáng tạo bài - Viết đúng chính tả * Những tồn - Còn số lỗi: Dùng từ, đặt câu, cách trình bày, lỗi chính tả - Trả bài cho học sinh Hướng dẫn học sinh chữa bài a Hướng dẫn chữa lỗi chung - Giáo viên đưa số lỗi - Giáo viên sửa lại cho đúng b Hướng dẫn học sinh sửa lỗi bài *Học tập bài văn hay, đoạn văn tốt - Giáo viên gọi học sinh có đoạn văn hay đọc *Hướng dẫn viết lại đoạn văn - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn - Giáo viên cùng học sinh nhận xét Tiết SINH HOẠT LỚP: - Nhận xét hoạt động tuần 17 - Triển khai kế hoạch tuần 18 (26) (27)