Vai trò của ngôn ngữ cử chỉ trong cuộc sống hàng ngày và trong học tiếng Nga

Mục đích của bài viết là giúp người đọc thấy rõ vai trò của ngôn ngữ cử chỉ trong giao tiếp hằng ngày. Bài viết chỉ ra một vài ưu, nhược điểm của ngôn ngữ cử chỉ cũng như sự khác nhau khi sử dụng loại ngôn ngữ này ở một số quốc gia, từ đó giúp người đọc sử dụng ngôn ngữ cử chỉ đúng cách trong cuộc sống. Mời các bạn cùng tham khảo!

VAI TRỊ CỦA NGƠN NGỮ CỬ CHỈ TRONG CUỘC SỐNG HÀNG NGÀY VÀ TRONG HỌC TIẾNG NGA Nguyễn Thị Thùy Dương & Trần Thị Bảo Ngọc – Lớp 2N-08 I MỤC ĐÍCH - Mục đích viết giúp người đọc thấy rõ vai trị ngơn ngữ cử giao tiếp ngày Bài viết vài ưu, nhược điểm ngôn ngữ cử khác sử dụng loại ngôn ngữ số quốc gia, từ giúp người đọc sử dụng ngôn ngữ cử cách sống - Bài viết dành phần nói tác dụng ngơn ngữ cử việc học tiếng Nga mà cụ thể việc giải thích ghi nhớ từ thơng qua nét mặt động tác thể II NỘI DUNG A Những khái niệm chung ngôn ngữ cử chỉ: - Trong sống tồn hai phương tiện giao tiếp chủ yếu lời nói cử Cử bao gồm nét mặt, ánh mắt động tác thể Mỗi cử mang ý nghĩa định Chúng xếp vào ngôn ngữ không lời ngôn ngữ (1) - Ngôn ngữ không lời đóng vai trị giao tiếp điều tiết trình giao tiếp (2,tr.95) - Theo nghiên cứu nhà khoa học tín hiệu khơng lời mang thơng tin nhiều gấp năm lần so với tín hiệu lời, thị giác Trao đổi thông tin phương tiện lời nói 7%, âm 38%, khơng lời 55% (3) - Hai hình thức báo cáo tập trung nghiên cứu vẻ mặt động tác thể: Hội thảo khoa học sinh viên khoa tiếng Nga, 23-3-2012 26 + Vẻ mặt biểu cảm xúc, có nghĩa thể khn mặt qua mắt, môi Phương thức biểu nét mặt hiểu chuyển động mặt đầu + Các động tác thể hiểu chuyển động biểu cảm chủ yếu tay Các động tác thể có khả biểu thị nhiều ý nghĩa mang đăc điểm dân tộc, quốc gia xã hội B Ngôn ngữ cử (nét mặt, động tác thể) sống giao tiếp ngày Như biết ngôn ngữ cử chỉ, cụ thể nét mặt, động tác thể giao tiếp ngày có vị trí quan trọng Dù nụ cười không lúc, nhướn mày giao tiếp hay động tác tay có tác động tiêu cực hay tích cực với người đối thoại Một đặc biệt ngôn ngữ cử quốc gia, vùng miền, dân tộc lại mang đăc điểm riêng, đơi gây khó khăn cho người sử dụng Nhà tâm lí học người Mỹ R.Woodworts chia nét biểu cảm khuôn mặt thành loại: vui vẻ hạnh phúc ngạc nhiên sợ hãi đau khổ tức giận khó chịu khinh thường Khi giao tiếp nét mặt thể trạng thái cảm xúc biểu thông qua phận khuôn mặt Dưới đâu sơ đồ miêu tả dấu hiệu khuôn mặt trạng thái cảm xúc: (4, tr.98) Biểu cảm xúc mặt Bộ phận mặt Vị trí miệng Vị trí mơi Tức giận Khinh thường Khó chịu Sợ hãi Ngạc nhiên Vui vẻ Mở Đóng Đóng Mở Mở Đóng Hạ xuống Hội thảo khoa học sinh viên khoa tiếng Nga, 23-3-2012 Nâng lên 27 Mắt Độ sáng mắt Vị trí lơng mày Trán Sự chuyển động khuôn mặt Mở to; nheo lại Thu nhỏ lại Mở to Sáng Mờ đục Độ sáng Nheo lại Mở to Sáng Di chuyển gốc mũi Hướng lên Nếp nhăn dựng đứng trán gốc mũi Các nếp nhăn nằm ngang trán Tích cực Đơng cứng Tích cực Biểu khn mặt nói cho ta nhiều điều người đối thoại, đặc biệt giao tiếp ngày cần nhìn nét mặt người đối thoại đốn người nói có cảm xúc Ví dụ đơn giản bạn vấn xin việc căng thẳng hay lo lắng sợ sệt thể rõ rệt khuôn mặt bạn: mặt đỏ ửng lên, mắt khó tập trung, chí đổ mồ Điều ảnh hưởng không nhỏ tới kết buổi vấn Trạng thái cảm xúc khn mặt có vai trị quan trọng nhiều ngành nghề, đặc biệt ngành ngoại giao Tại đàm phán hay hội nghị trạng thái cảm xúc nhân viên ngoại giao đóng góp phần quan trọng tới thành cơng đàm phán Một biểu nhỏ căng thẳng hay bối rối làm cho đàm phán theo chiều hướng tiêu cực Bên cạnh nét mặt động tác thể đóng vai trị khơng thể thiếu giao tiếp Những động tác thường sử dụng giao tiếp: bắt tay, vỗ vai, nắm chặt tay Mỗi động tác mang ý nghĩa giao tiếp cụ thể: chào hỏi, thể thấn thiết, yêu thương trìu mến, hay căng thẳng Động tác thể ngôn ngữ giao tiếp đặc biệt, khơng mang tính cá thể riêng mà mang đặc điểm chung vùng, khu vực, quốc gia ,nó mang tính xã hội Sau vài ngôn ngữ cử quốc gia khác Hội thảo khoa học sinh viên khoa tiếng Nga, 23-3-2012 28 Gật đầu “Tôi đồng ý” hầu hết quốc gia Hất đầu sau Ngón trỏ ngón tạo hình trịn để ổn thỏa “Tôi không đồng ý” - Hy Lạp, Bungari “Tốt đẹp hay ổn cả” số nước Số vô dụng số nước châu Âu Sự sỉ nhục người khác Braxin ,LB Nga Úp bàn tay vẫy Gọi Việt Nam Ngửa bàn tay vẫy Gọi Nga Có thể khẳng định vai trị nét mặt động tác thể giao tiếp Biết rõ điều giúp bạn hiểu rõ ý nghĩa nét mặt động tác thể từ trọng sử dụng đời sống ngày đặc biệt giao tiếp với người nước ngồi C Ngơn ngữ cử học tiếng Nga Phần ta thấy giá trị ngôn ngữ cử tiếng ngôn ngữ giao tiếp ngày Phần ta làm rõ tác dụng loại ngôn ngữ đặc biệt học tiếng Nga, cụ thể thơng qua việc giải thích ghi nhớ từ Rõ ràng ngôn ngữ cử (nét mặt, động tác thể) ngôn ngữ truyền đạt ngắn gọn, đơn giản, quen thuộc, dễ tiếp thu Điều hồn tồn có lợi cho việc giải thích từ hay ghi nhớ Như nói nét mặt động tác thể ngôn ngữ quen thuộc sống ngày, phần lớn từ, cụm từ biểu cách dễ dàng cảm xúc khuôn mặt, động tác thể đơn giản Điều hữu ích cho việc học ngoại ngữ nói chung tiếng Nga nói riêng Ngồi học lớp giao tiếp ngày bắt gặp động tác minh họa lớp từ sinh viên dễ dàng liên tưởng với học lớp, ví dụ: động từ chuyển động gây khó khăn cho sinh viên việc sử dụng Khi học lớp giáo viên dễ dàng minh họa động tác thể đơn giản, quen thuộc, từ sinh viên hiểu nhanh cộng thêm với việc động tác minh họa lớp bắt gặp thường xuyên sống ngày sinh viên Hội thảo khoa học sinh viên khoa tiếng Nga, 23-3-2012 29 liên tưởng tới giảng lớp Điều giúp sinh viên phân biệt cách rõ ràng nhớ lâu Một mục tiêu mà học ngoại ngữ hướng tới làm cho sinh viên tạm quên tiếng mẹ đẻ thời gian lớp Việc sử dụng ngôn ngữ cử học giúp sinh viên hiểu ngơn ngữ học cách trực tiếp mà không cần thông qua tiếng mẹ đẻ mà cụ thể tiếng Việt Ví dụ học tiếng Nga giáo viên giải thích động từ đơn giản писать – thay giải thích cho sinh viên tiếng việt giáo viên cầm bút viết sinh viên vừa dễ hiểu sinh viên mặc định động tác biểu thị cho động từ “писать” mà không cần phải thông qua tiếng Việt để nhớ Sử dụng động tác thể giảng làm cho giảng sinh động hơn, gây ý sinh viên Từ phía sinh viên, giảng chủ yếu sử dụng giải thích từ tiếng Việt hay tiếng Nga dễ gây nhàm chán gây bối rối cho sinh viên việc tiếp nhận từ họ phải nghe câu giải thích đơi dài từ, việc sử dụng động tác thể lại khiế cho việc giải thích trở nên ngắn gọn, dễ hiểu sinh động, từ sinh viên tập trung thấy hứng thú với học Để kiểm tra hiệu việc sử dụng ngôn ngữ cử học tập tiếng Nga ta tiến hành kiểm tra nhỏ sau: lần ta đưa 10 từ sử dụng hai phương pháp giải thích khác lời ngơn ngữ cử Yêu cầu giải thích khoảng thời gian Kết kiểm tra cho thấy tác dụng việc sử dụng ngôn ngữ giải thích từ Sau khoảng đến hai tuần ta tiến hành kiểm tra lần hai Ta tiến hành kiểm tra số từ mà sinh viên nhớ sau kiểm tra trước Số lượng từ việc giải thích ngơn ngữ cử nhiều chứng tỏ tác dụng ngôn ngữ thể việc trì trí nhớ lâu dài sinh viên từ Hội thảo khoa học sinh viên khoa tiếng Nga, 23-3-2012 30 Trong trình tiến hành kiểm tra chuẩn bị từ ta thấy ưu điểm khuyết điểm việc áp dụng ngơn ngữ cử vào giải thích từ Về ưu điểm, thấy phương pháp khiến cho việc dạy học trở nên ngắn gọn, đơn giản, gây biểu cảm, đễ tiếp nhận gần gũi với sống hàng ngày Tuy nhiên, có số nhược điểm khó khăn việc giải thích lớp từ trừu tượng (среда, природа, любовь) hay lớp từ địa lý gây khó khăn cho sinh viên đốn từ phải sử dụng nhiều động tác gây rối cho sinh viên người giải thích Mặc dù có khó khăn định ngôn ngữ cử phương pháp học đáng ưu tiên q trình giảng dạy học tập ngoại ngữ nói chung tiếng Nga nói riêng C Tổng kết: Ngôn ngữ cử phương tiện giao tiếp thiếu xã hội Dù hồn cảnh giao tiếp đời sống ngày hay buổi lễ trang trọng, ngôn ngữ cử khẳng định vai trị Trong học tập tiếng Nga, ngôn ngữ cử phương pháp đơn giản hiểu thực tiễn cao, ngày chứng tỏ cần thiết việc học tập TÀI LIỆU THAM KHẢO Cử giao tiếp Viện tâm lí học Kadaroseeva O.M Văn hóa giao tiếp, Nxb.“Pholinta-Nauka” Hội thảo khoa học sinh viên khoa tiếng Nga, 23-3-2012 31 ... đời sống ngày đặc biệt giao tiếp với người nước C Ngôn ngữ cử học tiếng Nga Phần ta thấy giá trị ngôn ngữ cử tiếng ngôn ngữ giao tiếp ngày Phần ta làm rõ tác dụng loại ngôn ngữ đặc biệt học tiếng. .. tiếp đời sống ngày hay buổi lễ trang trọng, ngôn ngữ cử khẳng định vai trị Trong học tập tiếng Nga, ngôn ngữ cử phương pháp đơn giản hiểu thực tiễn cao, ngày chứng tỏ cần thiết việc học tập TÀI... tạm quên tiếng mẹ đẻ thời gian lớp Việc sử dụng ngôn ngữ cử học giúp sinh viên hiểu ngôn ngữ học cách trực tiếp mà khơng cần thông qua tiếng mẹ đẻ mà cụ thể tiếng Việt Ví dụ học tiếng Nga giáo