- Vì ham chơi và ham ngủ mà 2 anh em mèo trắng đã không câu được con cá nào để ăn, chúng mình hãy thể hiện sự siêng năng, chăm chỉ của mình qua trò chơi “ Thi câu cá” để câu được những[r]
(1)GIÁO ÁN CHÀO MỪNG HỘI GIẢNG 20/11/2015
ĐỀ TÀI: Thơ “Mèo Đi Câu Cá” Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ Chủ đề Lớn : Động Vật
Chủ đề nhỏ : Một số vật nuôi gia đình
Đối tượng : Trẻ – tuổi
Ngưêi thực hiện: Ngô Thị Vân
I.Mục đích,yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ thuộc thơ, nhớ tên thơ, tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung thơ biết đọc diễn cảm thơ 2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ nghe, phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo, tính kỷ luật cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ: đọc thơ rõ ràng, trả lời ràng mạch,… - Chơi tốt trò chơi
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ chăm chỉ, không lười biếng, ỷ lại vào người khác - Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học
II.Chuẩn bị
1: Đồ dùng cô trẻ
Giáo án viết tay, giáo powerpoint, mũ mèo, mũ gà mái, cần câu cá , ao cá, rổ nhựa nhỡ, giỏ trẻ, nhạc hát: Vì mèo rửa mặt, gà trống mèo cún con, …
2 Đội hình: Ngồi chữ L III.Các hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1:Gây hứng thú,trò chuyện chủ đề, dẫn dắt vào bài.
- Cô gọi con! Các hôm đến lớp vân đội mũ vật ?
Ngồi gà trống biết vật ni gia đình ?
- Rất giỏi, bạn vừa kể nhiều vật khác nuôi gia đình, vật lại có đặc điểm ích lợi khác cháu chăm sóc bảo vệ vật đó, bé có đồng ý khơng ?
- Ngay sau bé ý xem cô Vân mang
- Dạ
- Trẻ trả lời - Trẻ kẻ
(2)Hoạt động cơ tặng bạn hoạt cảnh !
- Cho trẻ đóng vai mèo trắng từ bên cánh gà vào (vừa vừa hát ) lớp nói: Chào bạn! Trẻ đóng mèo trắng nói: đố bạn biết anh em mèo xuất thơ nào?
- Để biết rõ anh em tôi, tơi nhờ giáo giúp bạn tìm hiểu Đến anh em chúng tơi phải rồi, hẹn gặp lại bạn, trẻ vào vai mèo trắng hát “là la” để thay trang phục chỗ ngồi
2 Hoạt động 2: Hoạt động có chủ đích
- Đó anh em bạn Mèo trắng thơ “Mèo câu cá” cô Thái Hoàng linh Để biết rõ nội dung thơ bé ý lắng nghe cô đọc thơ
- Cô đọc diễn cảm lần hỏi trẻ: cô vừa đọc thơ có tên gì? Giảng nội dung thơ, giả thích cho trẻ nghe số từ khó:
- Bài thơ “Mèo câu cá” tác giả Thái Hồng Linh có nội dung nói việc hai anh em mèo trắng câu cá thể qua câu thơ:
“Anh em mèo trắng Vác giỏ câu”
- Địa điểm nơi anh em mèo câu cá miêu tả câu thơ:
“Em ngồi bờ ao Anh sông Cái”
- Mèo anh ỷ lại cho mèo em ngủ giấc, hình ảnh miêu tả câu thơ:
“Mèo anh ngả lưng Ngủ giấc Lịng riêng thầm nhắc
Đã có em rồi”
- Cịn mèo em mải chơi với bạn thỏ,và ỷ lại cho mèo anh , điều cụ thể câu thơ:
“Mèo nghĩ :Ồ Anh câu đủ
Nghĩ hớn hở Nhập bon vui chơi”
-> Giải nghĩa từ”Hớn hở”:Thể vui mừng,thoải mái
- Kết hai anh em mèo gì? Nó thể rõ
Hoạt động trẻ - Chào bạn mèo trắng - Mèo câu cá
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ nghe cô đọc thơ - Mèo câu cá
(3)Hoạt động cô qua câu thơ:
“Đôi mèo hối Quay lều gianh
Giỏ em,giỏ anh Không cá nhỏ”
->Giải nghĩa từ:”Hối hả”:Thể gấp gáp,vội vàng nhanh chóng
- Bài thơ hay cô đọc diễn cảm kết hợp với tranh đấy.(đọc lần kêt hợp tranh minh họa) * Đàm thoại:
- Các bé vừa nghe thơ gì? Ai sáng tác thơ?
- Trong thơ có vật nào? - Nội dung thơ nói lên điều gì?
- Mèo anh câu cá đâu? mèo anh làm gì? - Thế mèo em câu đâu? mèo em làm gì? - Kết hai anh em mèo nào? sao? - Qua thơ rút học gì?
-> Giáo dục trẻ: Vì mải chơi, mải ngủ ỷ lại vào nên anh em mèo trắng khơng có để ăn.Các bé nhớ khơng lười biếng, ỷ lại vào người khác mà phải chăm chỉ, siêng học tập có kết tốt ngoan trị giỏi ơng bà, cha mẹ thầy cô giáo bé
* Cho trẻ đọc thơ
- Cho trẻ lớp đọc diễn cảm 1-2 lần cô cho trẻ đọc theo tổ- nhóm – cá nhân xen kẽ
- Bài thơ giọng điệu hay, Mèo khoang xin góp vui phần (đội mèo khoang đọc)
- Mèo khoang thể tài, nhóm bạn gái xin trình bày
- Nhóm bạn gái đọc hay, bạn …cũng muốn đọc thơ thử tài
- Bạn…vừa đọc thơ xong , mèo Vàng muốn đọc Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
- Mèo câu cá, Thái Hoàng Linh
- Mèo anh,mèo em bạn thỏ
- Nói hai anh em mèo câu cá, không câu cá
- Ở sông Cái ngủ giấc
- Mèo em ngồi bờ ao vui chơi với bạn thỏ
- Khơng câu cá.Vì mải chơi ỷ lại cho
- Không lười biếng,ham chơi, ỷ lại cho người khác -Trẻ lắng nghe
- Cả lớp thực 1-2 lần - Đội mèo khoang đọc
- Nhóm bạn nữ (đội mèo vàng) thực
(4)thơ thử tài
- Bài thơ giọng điệu thân quen, bạn … muốn thử tài
- Bạn… đọc thơ tài, nhóm bạn trai góp vui phần
- Bạn… nói nhỏ với cơ, bạn muốn thử tài
- Bạn…đọc thơ vừa xong lớp muốn đọc thơ thi tài
- Các bé đọc thơ tài, đọc nối thử tài thơng minh
*Trị chơi “Thi câu cá”
- Vì ham chơi ham ngủ mà anh em mèo trắng không câu cá để ăn, thể siêng năng, chăm qua trị chơi “ Thi câu cá” để câu cá mang tặng cho anh em bạn mèo trắng
- Cô giới thiệu cách luật chơi :
- Cách chơi: chia lớp làm đội (đội mèo vàng mèo khoang) Nhiệm vụ hai đội cô bắt đầu mở nhạc, bạn đội vượt qua đường hẹp để tới tới ao cá,dùng cần câu để câu cá cho vào giỏ,sau chạy nhanh cuối hàng nhường chỗ cho bạn Cứ hết nhạc kết thúc chơi
- Luật chơi: Không dùng tay để nhặt cá ao, cá khơng tính điểm hết thời gian đội câu nhiều cá giành chiến thắng
- Cho trẻ chơi lần (Cô bao quát, cổ vũ trẻ chơi) - Kết thúc trị chơi:Cơ trẻ kiểm tra kết rút kết luận
Hoạt động 3: Nhận xét, kết thúc tiết học
Các bạn vừa giúp hai anh em mèo trắng câu nhiều cá, phần quà giành tặng bạn phim hoạt hình với tựa đề “ Mèo câu cá”
Hoạt động trẻ - trẻ (đội mèo khoang) đọc - Nhóm bạn trai.(đội mèo vàng) - trẻ (đội mèo vàng) đọc - Cả lớp đọc
- Trẻ đọc nối theo tín hiệu
-Trẻ lắng nghe cách chơi, luật chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ cô kiểm tra kết -Trẻ dọn đồ dùng chỗ ngồi