- Trẻ biết tên câu chuyện, biết tên các nhân vật trong câu chuyện ‘Tích Chu’ - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Tích Chu :Tích Chu mải chơi, không lấy nước cho bà uống nên bà biến thành ch[r]
(1)Giáo án
Lĩnh vực:Phát triển ngôn ngữ Hoạt động: Làm quen với văn học
Chủ đề: Gia đình
Đề tài:Dạy trẻ kể lại truyện: Tích Chu (Thể loại trẻ biết)
Độ tuổi: 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút
I.Mục đích-yêu cầu 1.Kiến thức
- Trẻ biết tên câu chuyện, biết tên nhân vật câu chuyện ‘Tích Chu’ - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Tích Chu :Tích Chu mải chơi, khơng lấy nước cho bà uống nên bà biến thành chim bay uống nước, Tích Chu ân hận nghe lời dẫn Bà Tiên lấy nước suối tiên cho chim uống, bà Tich Chu trở lại thành người
2.Kỹ năng:
- Trẻ thuộc truyện, nhớ chi tiết câu chuyện, thể giọng nhân vật theo hướng dẫn cô: giọng bà :yếu, mệt
giọng Tích Chu : Hốt hoảng, lo sợ, giọng Cô Tiên: Âm vang hiền từ - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc câu hỏi
- Trẻ nhớ giọng điệu ,tính cách nhân vật
- Trẻ ghi nhớ thuộc lời thoại nhân vật qua kỹ kể chuyện theo nhóm - PT trí nhớ ngơn ngữ cho trẻ
3.Thái độ
- Trẻ hứng thú học
- Giáo dục trẻ biết sống yêu thương quan tâm tới người thân gia đình
II.Chuẩn bị
Địa điểm: Trong lớp
Đội hình: Hình chữ u
MTHT: Trang trí lớp theo chủ đề gia đình
Đồ dùng cơ
Bài giảng điện tử câu chun ‘Tích Chu’, bảng nhám dình Nhạc hát chủ đề: ‘Cháu yêu bà, Nhà vui’
Đồ dùng trẻ
Tranh truyện theo nhóm
Tranh : Bà ngồi quạt cho Tích Chu ngủ Bà nằm giường Tích Chu chơi với bạn đường
Tranh : Bà hóa thành chim, Tích Chu vẫy tay chạy theo Tranh : Tích Chu gặp bà Tiên
(2)III.Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1Tạo hứng thú
Cơ giới thiệu chương trình : ‘Bé tài năng’ Giới thiệu khách mời dự
Cô trẻ hát ‘Cháu yêu bà’ Trò chuyện nội dung hát
Bài hát nói hình ảnh bà ln quan tâm chăm sóc cho cháu, tình cảm bà lớn lao có bạn mải chơi qn bà bị ốm cậu ta biết ân hận nhận bà quan trọng biết sửa sai kịp thời? Vậy theo cậu bé ai? Có câu chuyện gì?
Đúng câu chuyện ‘Cậu bé Tích Chu’ mà hơm trước cô kể cho nghe, hôm cô dạy kể lại câu chuyện
Các lắng nghe lại câu chuyện
2.Nội dung chính’ 2.1 Cơ kể mấu cho trẻ.
Cô kể diễn cảm lần lời, giới thiệu tên câu chuyện
Cô kể lần video câu chuyện
2.2 Giúp trẻ hiểu tác phẩm
- Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ?
Trong truyện có nhân vật ? + Bà chăm sóc cho Tích chu ? +Cơ kể tóm tắt đoạn bà chăm sóc Tích Chu + Khi bà ốm, Tích Chu có bên chăm sóc bà khơng ? Tích Chu đâu ? Bạn ngoan chưa ?
Bà bị ?
Cịn Tích Chu làm ?
+ Thấy bà hóa thành chim, Tích Chu có phản ứng bạn làm ?Lúc giọng Tích Chu ?(hoảng sợ lo lắng)
Cô cho trẻ kể đoạn Tích Chu chạy theo bà nói lấy nước cho bà uống
+ Ai đường cho Tích Chu lấy nước suối tiên ? Tích Chu có lấy nước để cứu bà khơng ?( cho trẻ kể lại đoạn Tích Chu gặp
Trẻ chào khách Trẻ hát cô Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe câu chuyện Trẻ xem video câu chuyện
Trẻ trả lời
Trẻ kể lại đoạn truyện Trẻ trả lời
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ kể lại đoạn truyện
(3)Cô Tiên nhắc trẻ kể theo giọng cô Tiên) Nhờ uống nước suối tiên, bà Tích Chu trở lại thành người Từ đó, Tích Chu hết lịng u thương chăm sóc nghe lời bà
- Khi bố mẹ, ông bà bị ốm làm để chăm sóc ?
- 2.3 Dạy trẻ kể chuyện
Cô tổ chức cho trẻ kể lại truyện theo tranh Cô giáo người dẫn truyện
Mời cá nhân trẻ kể lại câu chuyện lần Cô nhận xét tuyên dương trẻ
3.Kết thúc
Củng cố: Hỏi trẻ tên câu chuyện.?
Giáo dục trẻ biết thương u chăm sóc, hiếu thảo, kính trọng người thân gia đình Cơ trẻ hát hát ‘Nhà vui’
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ kể lại truyện theo tranh