TUAN 26 CHIEU

- Tập hợp ý kiến đội viên - Giáo viên rút ra bài học Vở thực hành Bài học : Người lãnh đạo là người đứng đầu một đội ,là người chỉ huy ,tổ chức,sắp xếp nhiệm vụ của đội.Người[r]

TUẦN 26 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ hai Ngày : 2/3/2015 Toán ( 126 ) Luyện tập Thứ ba Ngày :3/3/2015 ÔN TOÁN ÔN TOÁN THTV tiết Bồi dưỡng toán Bồi dưỡng toán TH-TV tiết Thứ tư Ngày : 4/3/2015 Sinh hoạt đội Anh văn THTV-TIẾT2 Thực hành tiếng việt tiết Thứ năm Ngày :5/3/2015 Ôn tiếng việt Ôn tiếng việt THT Ôn tiếng việt Ôn tiếng việt Thực hành toán tiết Thứ sáu Ngày : 6/3/2015 ATGT THTV SHTT-GDNGLLKNS Bài Thực hành tiếng việt tiết SHTT- HĐ : Kể chuyện mẹ , bà và các chị em gái em KNS : Tập hợp điều hành đội Thứ hai, ngày tháng 03 năm 2015 TOÁN : 126 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách sử dụng tiền việt nam với các mệnh giá đã học -Biết cộng, trừ trên các số các đơn vị là đồng -Biết giải bài toán có liên quan vơi đơn vị là đồng ( bài tập cần làm : ,2 ( a,b ) ( khá – giỏi: c ) 3,4 -Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ , yêu thích mơn học II/ Chuaån bò: -Các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10 000 đồng II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ:Tiền việt nam -GV kiểm tra bài tiết trước: -Yêu cầu HS lên bảng nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng - Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em cuõng coá veà nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đă học Ghi tựa b Luyeän taäp: Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Muoán bieát chieác ví naøo coù nhieàu tieàn nhaát, trước hết chúng ta phải tìm gì? -Yeâu caàu HS tìm xem moãi chieác ví coù bao nhieâu tieàn Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng, HS nhận biết loại giấy baïc -Nghe giới thiệu -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Bài toán tìm ví có nhiều tiền -Chúng ta phải tìm ví có bao nhieâu tieàn -HS tìm baèng caùch coäng nhaåm: VD: 1000 đồng + 5000 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 6300 đồng -Con lợn c có nhiều tiền là 10 000 đồng -Vậy lợn nào có tiền nhều nhất? -Con lợn b có ít tiền là 3600 đồng -Con lợn nào có ít tiền nhất? -Hãy xếp các lợn theo số tiền từ ít đến -Xếp theo thứ tự: b, a, d, c nhieàu -CHỬa bài Baøi 2: -1 HS đọc YC bài -GV tieán haønh nhö phaàn a baøi taäp tieát 125 -Chuù yù: Cho HS neâu taát caû caùc caùch laáy caùc tờ giấy bạc ô bên trái để số tiền ô bên phải Yêu cầu HS cộng nhẩm để thấy cách lấy tiền mình là đúng / sai C – ( khá – giỏi ) -CHỬa bài Baøi 3: Caâu a: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV hỏi: Tranh vẽ đồ vất nào? Giá đồ vật là bao nhiêu? -Hãy đọc các câu hỏi bài -GV hỏi: Em hiểu nào là mua vừa đủ tieàn? Baïn Mai coù bao nhieâu tieàn? -Vậy Mai có vừa đủ tiền để mua cái gì? -Mai có thừa tiền để mua cái gì? -Nếu Mai mua thước kẻ thì Mai còn thừa lại bao nhieâu tieàn? -Mai không đủ tiền để mua gì? Vì sao? -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp a Cách 1: Lấy tờ giấy bạc 2000 đồng, tờ giấy bạc 1000 đồng, tờ giấy bạc 500 đồng và tờ giấy bạc loại 100 đồng thì 3600 đồng Cách 2: Lấy tờ giấy bạc loại 1000 đồng, tờ giấy bạc 500 đồng và tờ giấy bạc loại 100 đồng thì 3600 đồng -Câu b GV hướng dân cách lấy tương tự câu a -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Tranh vẽ bút máy giá 4000 đồng, hộp sáp màu giá 5000 đồng, thước kẻ giá 2000 đồng, dép giá 6000 đồng, kéo giá 3000 đồng -2 HS đọc trước lớp -Tức là mua hết tiền không thừa không thiếu -Bạn Mai có 3000 đồng -Mai có vừa đủ tiền để mua kéo -Mai có thừa tiền để mua thước kẻ -Mai còn thừa lại 1000, vì 3000 – 2000 = 1000 (đồng) -Mai không đủ tiền để mua bút máy, sáp màu, dép vì thứ này giá tiền nhiều số tiền maø Mai coù -Mai còn thiếu 2000 đồng vì 5000 – 3000 = 2000 (đồng) -Mai còn thiều nghìn thì mua hộp sáp màu? -Làm bài và trả lời: Bạn Nam có vừa đủ tiền để -Nhaän xeùt cho HS mua: bút và cái kéo hộp Câu b: Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm sáp màu và cái thước -Bạn còn thừa ra: 7000 – 6000 = 1000 (đồng) -Nếu Nam mua đôi dép thì bạn còn thừa bao -Số tiền để mua bút máy và hộp sáp là: nhieâu tieàn -Nếu Nam mua bút máy và hộp 4000 + 5000 = 9000 (đồng) Số tiền Nam còn thiếu là 9000 – 7000 = 2000 (đồng) saùp maøu thì baïn coøn thieáu bao nhieâu tieàn -GV chữa bài HS -1 HS đọc yêu cầu BT SGK Baøi 4: -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -GV gọi HS đọc đề bài VBT Baøi giaûi: -GV yêu cầu HS tự làm bài Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo là: Toùm taét: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Sữa : 6700 đồng Soá tieà n coâ baùn haøng phaûi traû laïi meï laø: Keïo : 2300 đồng 10 000 – 9000 = 1000 (đồng) Đưa cho người bán : 10 000 đồng Đáp số: 1000 đồng Tieàn traû laïi : đồng? -Hai HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa -GV chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa -GV nhận xét Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt -YC HS veà nhaø laøm baøi taäp luyeän taäp theâm Chuaån bò baøi sau ************************************** Thứ ba , ngày tháng năm 2015 Bồi dưỡng toán Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu học Bài : ( bảng lớp ) Đặt tính rồi tính 3719 x 2612 : 1728 x 9632 : 1407 x 7815 : Bài : Tìm x ( bảng ) a/ x+1909 = c/ 8462 – x = b/ x-586 = d/ 9534 : x = Bài : ( Nhóm ) Một đội công nhân làm đường , ngày thứ làm 245 mét đường , ngày thứ hai làm nhiều ngày thứ nhất số mét đường Hỏi hai ngày đội công nhân làm tất bao nhiêu mét đường ? Bài làm Số mét đường ngày thứ hai làm là : 245 : = 49 ( mét đường ) Cả hai ngày làm là : 245 + 49 = 294 mét đường ) Đáp số : 294 mét Bài :( Nhóm ) Một chuyến xe chở 1987 thùng hàng Hỏi 10 chuyến xe chở bao nhiêu thùng hàng ? Bài làm Số thùng hàng mười chuyến xe chở là : 1987 x 10 = 19870 (thùng hàng ) Đáp số : 19870 thùng hàng Chữa bài Nhận xét *************************************** Bồi dưỡng toán Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu Bài : ( Vở ) Đặt tính rồi tính 3719 x2 = 5685 : 5= 1728 : 3= 8480 : = Bài : ( vở ) Tìm x X : = 1246 1407 x 5= 2980 x = x : = 1078 Bài :( Vở ) Người ta xếp các gói mì vào hộp , mỗi hộp có gói mì Hỏi có 2154 gói mì thì xếp bao nhiêu hộp và còn thừa mấy gói mì ? Bài làm 2154 : = 43 ( dư ) Vậy có thể xếp nhiều nhất là 43 hộp và còn thừa lại gói mì Đáp số : Xếp : 43 hộp Thừa : gói mì Chấm bài Nhận xét – tuyên dương *********************************** THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( TIẾT 1) * NỘI DUNG: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập - Học sinh làm bài tập Bài 1: Đọc bài văn sau: “Tết làng ” - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc nói tiếp câu - Học sinh đọc nhóm - Một học sinh đọc bài Bài 2: Chọn câu trả lời đúng: ( Miệng) a) Những dấu hiệu cây cối cho thấy Tết đến : cây đào , cây mận , đã nở hoa b) Để đón Tết người làng : đãi đỗ , rửa lá dong , bày ngũ , treo cờ , tăm , tất niên … c) Tết ở làng gồm người làng và người ở xa d) Bài văn trên : Có hình ảnh : Làng tấp nập vui hội Nước đã đủ ruộng lấp lánh gương e) Bộ phận in đậm mỗi câu văn sau trả lời câu hỏi nào ? 1) Nồi nước lá mùi già thơm nào ? ) Món chè ong nào ? - HS làm bài - Chấm bài , nhận xét **************************** ******************************* Thứ tư , ngày tháng năm 2015 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( TIẾT 2) * NỘI DUNG: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập - Học sinh làm bài tập Bài 1: Đặt câu hỏi cho phận in đậm: a) Hoa đào, hoa mận nở mùa xuân vê Khi nào ? b) Lá cờ năm sắc đã treo cao giữa sân đình ở đâu ? c) Bác thùng thư vuông vức đứng ở đầu ngã tư ở đâu ? Bài 2: Viết mỗi tấm ảnh tên hoạt động lễ hội: Tranh 1: chọi gà Tranh 2: thi thả bồ câu Tranh 3: kéo co Tranh 4: đua thuyền Tranh 5: chọi trâu Tranh 6: đua voi Tranh 7: hát quan họ Tranh 8: thi nấu cơm Tranh 9: ném còn Bài 3: Em đặt dấu phẩy vào chỗ nào mỗi câu đây ? a) Ở Việt Nam( , )mùa xuân là lễ hội b) Vào ngày giỗ tổ Hùng Vương ( , )người dân Việt Nam từ khắp miền đất nước đổ Đền Hùng c) Ở Hội Lim hát quan họ(, )các liền anh đội khăn xếp(, )mặc áo the(, )các liền chị mặc áo tứ thân(, )đội nón quai thao - HS làm bài vào vở - GV thu vở chấm nhận xét - Nhận xét tiết học Thứ năm , ngày tháng năm 2015 Bồi dưỡng tiếng việt Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu Bài : Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn thơ sau : HỘI Lim tổ chức vào ngày 13 tháng giêng , là sinh hoạt văn hóa mang đậm chất trữ tình người dân Kinh Bắc , gắn liền với làn điệu dân ca quan họ tiếng Người ta hát quan họ trên đồi Lim , hát nhà và hát trên thuyền Hội Lim cubg4 có đủ các phần tử lễ rước ‘ lễ tế đến các trò chơi đấu vật , đu tiên , đấu cờ Bài : Ghi lại từ ngữ chỉ hoạt động có các lễ hội nói trên : Hát ; đấu vật ; đu tiên ; đấu cờ Bài : Điền dấu phẩy thích hợp vào câu sau : - Vì họ tin rằng sư tử xuất vào ngày đầu năm là điềm lành( ,) số dân tộc ít người thường múa sư tử vào các dịp lễ hội mừng xuân - Do bão bất ngờ ập đến (,)cả đoàn tàu phải nghỉ lại trên hoang đảo - Nhờ kiên trì học hỏi( ,) cậu bé đã tiến hẳn lên - Chấm bài nhận xét - Nhận xét – tuyên dương ************************* Bồi dưỡng tiếng việt Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu tiết học Bài : Điền vào chỗ trống Ròng hay dòng : dòng nước Dữ hay giữ : thú dữ ; ròng rã ; canh giữ Bài : Đoạn thơ dây có chữ viết sai em hãy chọn và viết lại cho đúng Hoa còn ngái ngủ Ong đã đến dồi Rậy mau chứ Kìa ong mặt trời Theo Võ Văn Trực Từ viết sai : dồi , rậy Từ viết đúng : rồi ; dậy Bài : Đánh dấu X trước từ viết đúng Ngã kền X lênh khênh nhệnh Chên lệch X ngã kềnh lên khênh X Bên cạnh X chênh lệch X nhện Bài : Em chọn từ để điền vào chỗ trống Em tươi xanh , chim hòa bình mênh mông bầu trời Ánh cờ lấp lánh Em tươi xanh thơm hương lúa bay quanh Rừng vàng vang tiếng hát ánh nắng bình minh Em tươi xanh bao la tình đất nước Vầng hào quang lung linh trên sông núi quang vinh bầu trời xa vẫy gọi Xôn xao niềm mơ ước thênh thang đường em bước bay đẹp bóng cờ Học sinh làm bài Chấm bài nhận xét Nhận xét – tuyên dương ************************** THỰC HÀNH TOÁN ( TIẾT 1) * NỘI DUNG: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập - Học sinh làm bài tập Bài 1: Xem tranh rồi viết vào chỗ chấm ( theo mẫu ) a) Mẫu: Mua bóng bay phải trả số tiền là: 1000 x = 5000 ( đồng) b) Mua cái bút chì phải trả số tiền là : 1500 x = 9000 ( đồng ) c) Mua truyện và lọ hoa phải trả số tiền là: 8700 + 5800 = 14500 ( đồng ) d) Em mua cái lược và đưa cho cô bán hàng tờ 5000 đồng thì cô bán hàng trả lại cho em số tiền là: 5000 – 4000 = 1000 ( đồng ) e) Đồ vật nhiều tiền nhất số tiền là: 8700 – 1000 = 7700 ( đồng ) Bài : Bạn thông mua vở , mỗi giá 3500 đồng Sau đó mua thêm bút giá 2500 đồng Hỏi bạn Thông đã mua hết bao nhiêu tiền ? Bài giải: Số tiền Phong mua hai vở là 3500 x = 7000 ( đồng ) Số tiền Phong mua vở và bút hết là 7000 + 2500 = 9500 ( đồng ) Đáp số: 9500 đồng Bài 3: Xem tranh rồi viết rồi viết vào chỗ chấm ( theo mẫu ) a) Mẫu : Bình có 5000 đồng thì bình có thể mua cái thước kẻ và cái kéo hoặc mua hộp sáp màu b) Hòa có 8000 đồng thì Hòa có thể mua được: cây thước và hộp bút Hoăc sáp màu và cây kéo c) Việt có 9000 đồng thì Việt có thể mua được: hộp bút và cây kéo Hoặc cây bút và sáp màu Giá tiền hàng cần mua 5000 đồng Các cách trả Cách Cách Cách Cách Cách Cách Số tờ mỗi loại tiền phải trả 1000 đồng 2000đồng 0 5000 đồng 0 0 6000đồng Cách Cách Cách 0 0 - HS làm bài vào vở - GV thu vở chấm - – Nhận xét tiết học ******************************** Thứ sáu , ngày tháng năm 2015 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( TIẾT 3) * NỘI DUNG: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập - Học sinh làm bài tập Kể ( viết ) năm em thích nhất - Gv yêu cầu HS đọc lại gợi ý, hướng dẫn HS cách làm VD: Đó là tết năm 2012 - Khi đó em sáu tuổi - Năm đó em ba mẹ cho quê chơi Quê em có Hồ Gươm rất đẹp, em còn tham quan nhiều nơi và ba mẹ mua cho nhiều quà - Những kỉ niệm em nhớ nhất - Cảm nghĩ em năm đó - HS dựa vào gợi ý, làm bài - GV cho HS làm bài vào nháp - HS đọc bài trước lớp - HS viết bài vào vở - GV thu vở nhận xét - – Tuyên dương HS có bài hay Nhận xét tiết học **************************** ATGT TIẾT :CON ĐƯỜNG AN TOÀN I/ Mục tiêu : - HS biết tên đường phố xung quanh trường Biết xếp các đường phố này theobthứ tự ưu tiên mặt an toàn - HS biết lựa chọn đường an toàn đến trường (nếu có ) - Giúp HS có thói quen chỉ trên đường an toàn , chấp hành tốt luật giao thông II/ Chuẩn bị : 1.Thầy : Tranh minh hoạ , bảng phụ … Trò : Kiến thức an toàn giao thông , tên đường phố xung quanh khu vực trường III/Các hoạt động : Khởi động : Hát Bài cũ : Kỹ và qua đường an toàn GV nêu các kỹ và qua đường – HS dùng bảng Đ, S để trả lời +Đi phải trên vỉa hè hoặc sát mép đường nơi không có vỉa hè (Đ ) + Khi qua đường cùng nắm tay chạy thật nhanh (S) + Khi qua đường ở vạch dành cho người em không cần quan sát cẩn thận các xe chuyển động (S) - HS nêu lại phần bài học - GV nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề : Phát triển các hoạt động : * Hoạt động :Đường phố an toàn và kém an toàn Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đướng an toàn học - GV treo tranh.Yêu cầu HS quan sát và thảo luận tìm số đặc điểm chính đường tranh - GV chốt ý chính và giáo dục HS biết lựa chọn đường an toàn học PP:Trực quan, thảo luận, hỏi đáp, giảng giải HT : Nhóm, lớp HS quan sát tranh và thảo luận Đại diện nhóm trình bày  Đặc điểm đường an toàn : + Đường thẳng, phẳng, ít khúc quanh, có dải phân cách + Có lượng xe cộ qua lại vừa phải + Có vỉa hè rộng + Có biển báo, có đèn tín hiệu + Có vạch dành cho người  Đặc điểm đường kém an toàn : + Không bằng phẳng, nhiều khúc quanh co + Có nhiều làn xe chạy, không có dải phân cách + Không có vỉa hè, nhiều vật cản + Có đường sắt chạy qua HS nhận xét, bổ sung * Hoạt động : Tìm đường an toàn Mục tiêu : Giúp HS tìm đường học an toàn nhất - GV treo sơ đồ lên bảng Yêu cầu HS thảo luận và tìm đường an toàn từ diểm A đến điểm B - GV nhận xét, bổ sung PP: Trực quan, thảo luận, đàm thoại HT : Lớp, cá nhân HS quan sát sơ đồ và nhận xét Thực hành tìm và vẽ mũi tên trên sơ đồ, nêu lý chọn và không chọn đường an toàn từ A đến B HS nhận xét, bổ sung * Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu : Giúp HS lựa chọn đường an toàn - GV đưa bảng phụ ghi sẵn đặc điểm đường - GV phổ biến luật chơi Đội nào đánh đúng, chính xác và nhanh là đội đó thắng - GV kiểm tra kết quả, nhận xét, tổng kết trò chơi Giáo dục : Cần có thói quen trên đường an toàn và cần tuân theo qui định luật giao thông đường bộ, đảm bảo an toàn cho thân và cho người khác PP: Thi đua, trò chơi, kiểm tra đánh giá HT : Lớp, nhóm HS đánh dấu X vào cột “có” chỉ đường an toàn và cột “không “ chỉ đường kém an toàn HS thi đua thực trò chơi HS nhận xét HS lắng nghe và thực Củng cố – dặn dò: - Về học và thực hành theo bài học - Chuẩn bị : An toàn ô tô, xe buýt - Nhận xét tiết học * ****************************** Sinh hoạt cuối tuần 26 SINH HOẠT LỚP I/ Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần -Các tổ trưởng nhận xét chung tình hình thực tuần qua -Toå - Toå - Toå - Toå -Giáo viên nhận xét chung lớp -Veà neà neáp : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Veà hoïc taäp: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Về vệ sinh : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Về đạo đức : II/ Phương hướng tuần tới: -Tiếp tục giao bài và nhắc nhở thường xuyên theo ngày học cụ thể -Hướng tuần tới: -Tăng cường khâu truy bài đầu giờ, BTT lớp kiểm tra chặt chẽ Giáo dục ngoài lên lớp HĐ : Kể chuyện vê mẹ , bà và các chị em gái của em I.MỤC TIÊU : - HS biết ngày 8-3 năm là ngày truyền thống Quốc tế Phụ nữ -Thông qua các hoạt động văn nghệ,thêm yêu quý kính trọng mẹ và cô giaùo -Hoạt động tích cực ,tự giác,hào hứng… II.NỘI DUNG HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG I Noäi dung -Nghe kể lịch sử Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 -Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ II.Hình thức -Muùa,haùt taäp theå III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1.Phương tiện hoạt động * GV chuaån bò moät soá caâu hoûi VD: Em bieát gì veà ngaøy 8/3? Ñeâ û toû loøng bieát ôn meï vaø coâ giaùo,caùc em caàn laøm gì? Hãy kể kỷ niệm đẹp em với mẹ cô giáo *HS Caùc tieát muïc vaên ngheä 2.Tổ chức: GVCN;Phân công HSdẫn chương trình và tổ chức hoạt động IV.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG 1.Tuyeân boá lyù do:(10’) Hằng năm vào ngày 8/3,từ khắp nơi trên Theo dõi giới diễn nhiều hoạt động tôn vinh Phụ nữ… Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu theâm veà ngaøy kæ niệm này và gửi đến mẹ và cô lời chúc tốt đệp 2.Giới thiệu chương trình hoạt động -Chương trình hoạt động chúng ta hôm goàm coù: +Tìm hiểu ngày Quốc tế Phụ nữ8/3 +Biễu diễn văn nghệ chào mừng mẹ và cô giáo nhaân ngaøy 8/3 3.Các hoạt độâng a.Tìm hiểu ngày Quốc tế phụ nữ8/3 -Lần lượt nêu câu hỏi, VD: -Em bieát gì veà ngaøy 8/3? -Để tỏ lòng kính trọng ,biết ơn mẹ và cô giáo, caùc em caàn laøm gì?õ -Hãy kể kỷ niệm đẹp mẹ øcô giáo cuõ? b.Bieåu dieãn vaên ngheä -Yêu cầu:Thi đua biễu diễn văn nghệ các tổ, các tiết mục múa,hát có nội dungca ngợi.biết ôn meï,coâ giaùo vaø caùc nö õanh huøng Theo dõi và cùng tham gia với HS 4.Kết thúc hoạt động -Nhaän xeùt tuyeân döông -Chuẩn bị hoạt động lần sau -Theo doõi Theo dõi trao đổi và trả lời câu hỏi -Theo dõi lớp phó văn- thể tổ chức Thi đua các tổ biểu diễn các tieát muïc Theo doõi ********************** Kĩ sống Bài 13 : TẬP HỢP, ĐIỀU HÀNH ĐỘI (Tiết 1+ ) I.Mục tiêu : Bài học giúp HS: Tập hợp, điều hành tập thể cách có hiệu II Sử dụng :Vở thực hành KNS lớp PhiÕu ghi bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức +Nêu điêm giống và khác hai mô hình đội và nhóm? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: *HĐ1 Giới thiệu bài *HĐ2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài ) Cách tập hợp a) Tạo chú ý Giáo viên gọi HS đọc tình phần Tạo sự chú ý + Em dùng cách nào để tập hợp các bạn lại - Yêu cầu HS làm các bài tâp VBTTH - HS nêu kết => Rút bài học - Gọi 2-3 HS đọc b) Tập hợp đội theo mục đích Thảo luận mục Tập hợp theo mục đích -HS sinh thảo luận nhóm đôi câu hỏi: Tập hợp đội để làm gì? - Yêu cầu HS làm các bài tâp vở thực hành - HS nêu kết => Rút bài học: Tập hợp đội theo mục đích giúp đội em hoàn thành công việc hiệu theo yêu cầu giao - Gọi 2-3 HS đọc bài học Hoạt động học sinh - Hs trả lời HS thảo luận nhóm đôi - Học sinh làm bài tập vở thực hành TIẾT HĐ : Thực hành ) Điêu hành đội : a) Các nguyên tắc điêu hành - Học sinh thảo luận nhóm chọn các nguyên tắc tư , giọng nói , lệnh người điều hành đội nào ? Gv chốt lại ý đúng : Bài tập chọn : Đứng nghiêm Bài tập chọn : Giọng to , giọng rõ ràng Bài tập : Khẩu lệnh ngắn gọn , lệnh dứt khoát - Rút bài học vở thực hành - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành tập hô lệnh - b) Thực hành vê phương pháp lãnh đạo và điêu hành - - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành nhóm đôi các - Mỗi nhóm học sinh thảo luận chọn các nguyên tắc - Đại diện nhóm trình bày kết - các nhóm lắng nghe nhận xét câu hỏi sau : - Người lãnh đạo đội cần có phẩm chất gì ? - 2.Người lãnh đạo đội có nhiệm vụ gì ? - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu kết -Giáo chốt lại kết : Bài tập : Để lãnh đạo và điều hành tốt , em cần có tư , giọng nói , lệnh,…như nào ? - Tư ngắn - Giọng to ,rõ ràng - Hành động cương - Lời nói cương ,dứt khoát - Tác phong gương mẫu - Mắt quan sát Bài tập 2.Người lãnh đạo có nhiệm vụ : - Tập hợp đội - Điều hành hoạt động - Đề quy định - Hỗ trợ đội viên - Phân công nhiệm vụ đội viên - Tập hợp ý kiến đội viên - Giáo viên rút bài học Vở thực hành Bài học : Người lãnh đạo là người đứng đầu đội ,là người chỉ huy ,tổ chức,sắp xếp nhiệm vụ đội.Người lãnh đạo cần gương mẫu để các đội viên tin tưởng,noi theo Thực hành : -Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành theo yêu cầu sau: - Chọn hoạt động sau để thực cùng đội : Tập thể dục 2.Tập Yoga cười - Học sinh nhận xét – giáo viên nhận xét HĐ : Luyện tập - Giáo viên yêu cầu học sinh vê nhà thực hành ghi kết quả vào thực hành Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học Dặn HS có gắng tập hợp, điều hành tập thể cách có hiệu giao trách nhiệm - học sinh đọc lại bài học - Học sinh thực hành làm bài tập , - Học sinh nêu kết - Học sinh nhận xét - Học sinh chú ý lắng nghe - học sinh đọc lại bài học -Học sinh thực hành - Học sinh nhà thực hành *************************** Giáo Viên Tổ – Khối Ngày : /3/2015 2/3/2015 Nguyễn Hoàng Thanh Phạm Thị Ngọc Bích …………………………………… Ôn toán Giáo viên hướng dẫn học sinh thực Bài : Cho dãy số liệu trên : ; ; 14 ; 21 ; 28 ; 35 ; 42 ; 49 56 Nhìn vào dãy số trên hãy trả lời câu hỏi sau : a- Dãy số trên có tất bao nhiêu số ? b- Số 35 là số thứ mấy dãy ? c- Số thứ dãy là số nào ? số này lớn số thứ nhất dãy là bao nhiêu đơn vị ? d- Số thứ hai lớn số thứ mấy dãy ? Bài : Đây là bảng thông kê số kg cửa hàng bán ngày Th hai ba tư 240 kg 420kg 210kg 480kg 260kg 600kg ứ Gạo Nếp Tẻ Nhìn vào bảng trên hãy trả lời câu hỏi - Thứ tư cửa hàng bán bao nhiêu kg gạo mỗi loại ? - Trong ngày thứ ba số gạo tẻ bán gạo nếp bao nhiêu kilogam gạo ? - Mỗi ngày cửa hàng bán bao nhiêu kilogram gạo tẻ ? - Ngày nào bán nhiều gạo tẻ nhất ? Bài : Giá tiền bút chì là 1500 đồng , giá tiền vở là 2500 đồng Bạn Phước mua vở và cây bút chì hết bao nhiêu tiền ? Bài làm Giá tiền hai vở là : 2500 x = 5000 (đổng ) Số tiền bạn Phước mua hết 5000 + 1500 = 6500 ( đồng ) Đáp số : 6500 đồng Học sinh làm bài Chấm bài – nhận xét tuyên dương *********************************************