Câu 4: Nhờ có cuộc trò chuyện -Bạn đã biết thêm cách khởi động trước khi bơi, những giữa mình và thầy giáo, bạn điều lưu ý khi bơi và Giang đã biết thêm những điều những kiểu bơi mới.. -[r]
(1)ChuyÊN ĐỀ NÕp sèng lÞch, v¨n minh Giáo viên : NguyÔn ThÞ Thanh Ngày thùc hiÖn 31-10-2015 Trêng TiÓu häc Thanh Thuú Bµi d¹y: Bài : NÓI CHUYỆN VỚI THẦY, CÔ GIÁO I MỤC TIÊU : HS nhận thấy cần chủ động nói chuyện với thầy, cô giáo để bày tỏ lòng yêu quý, kính trọng, biết ơn mình đồng thời để thầy, cô thêm hiểu và giúp đỡ mình mau tiến Học sinh có kĩ : - Biết chọn thời gian, hoàn cảnh thích hợp để trò chuyện Không nói chen hay làm phiền thầy, cô bận việc - Biết hỏi thăm, quan tâm thầy, cô mệt hay gặp chuyện không may - Biết chúc mừng thầy cô nhân ngày lễ, ngày Tết, ngày đặc biệt thầy cô đạt thành tích cao công việc Học sinh có thái độ lễ phép, tin cậy, cởi mở nói chuyện với thầy cô giáo II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : GV: - Tranh minh hoạ - Video clip có nội dung bài học.Phiếu học tập - sắm vai HS: sách giáo khoa, ô li III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : TG 1’ 2’ Nội dung A ổn định tổ chøc líp B KiÓm tra bµi cò: C Bµi míi: Giíi thiÖu Hoạt động GV - Giê tríc c¸c häc bµi g×? Hái: “ Khi đờng các gặp các c« b¸c hµng xãm th× c¸c nãi g×?” Hoạt động HS - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - GV giíi thiÖu môc tiªu tiÕt häc, - HS ghi (2) 35' 2’ bµi: Nhận xét hành vi 8’ Nhận xét hành vi 6’ ghi tªn Bµi :“Nói chuyện với thầy cô giáo” - Cho HS quan s¸t tranh vµ nªu néi dung tranh *GV tổ chức cho HS thực phần đọc truyện *GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: (2 phút) - Gọi các nhóm trình bày kết - HS quan s¸t tranh vµ nªu néi dung tranh - 1HS đọc bài - HS đọc phân vai - HS thảo luận nhóm đôi theo phiếu -HS các nhóm trình bày kết Câu 1:Giang đã gặp bể bơi ? -Giang gặp thầy Quang thầy dạy thể dục bể bơi Câu 2: Cuộc trò chuyện diễn -Giang gặp thầy giáo bể bơi và thầy hướng dẫn nào ? cách khởi động trước xuống nước -Khi nói chuyện bạn có thái Câu 3: Nhận xét thái độ Giang trò chuyện với thầy độ lễ phép, kính trọng, cởi giáo? mở với thầy Câu 4: Nhờ có trò chuyện -Bạn đã biết thêm cách khởi động trước bơi, mình và thầy giáo, bạn điều lưu ý bơi và Giang đã biết thêm điều kiểu bơi gì ? -GV hướng dẫn HS rút ý - HS nhắc lại lời khuyên lời khuyên -GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS +GV tổ chức cho HS thực - HS đọc bài bài tập - Cho HS thảo luận nhóm sắm - HS thảo luận nhóm sắm vai tình và vai tình và (3 phút) -HS lên trước lớp thể * Yêu cầu HS lên thể sắm sắm vai các tình vai tình (3) 10’ 6’ - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển -Tình huống1: Các bạn hãy nhận xét việc làm bạn Hùng ? - Cho HS rút lời khuyên - GV liên hệ thực tế * Yêu cầu HS lên thể sắm vai tình - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển - Tình 2: Các bạn nhận xét việc làm bạn Hoa? - GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS - Cho HS rút lời khuyên 4.Bày tỏ ý kiến + GV tổ chức cho HS thực yêu cầu bài tập Hỏi : Các đã làm việc nào để bày tỏ thái độ kính trọng thầy cô giáo? * GV kết luận ý a, b, c, d, e là việc cần làm -GV liên hệ với thực tế HS qua các tranh 5.Trao đổi, thực - GV tổ chức cho HS thực hành bài tập * Tình 1, 2, 3: Cho HS thảo luận nhóm đôi (3 phút) - Gọi các nhóm trả lời tình -GV liên hệ với thực tế HS qua tranh * Tình : - HS nhận xét - 2-3 HS trả lời - HS nêu lời khuyên -HS lên trước lớp thể sắm vai các tình - HS nhận xét - 2-3 HS trả lời - HS nêu lời khuyên - HS đọc yêu cầu và nội dung bài - HS viết các chữ cái trước việc mà mình đã làm vào bảng - HS đọc yêu cầu và tình bài - HS thảo luận nhóm đôi - HS nối tiếp trả lời - HS đọc tình (4) C Củng cố 2’ D Dặn dò 1’ - Gọi HS đọc - Gọi HS trả lời -GV liên hệ với thực tế HS *Tình 3: - Gọi HS đọc - Gọi HS trả lời - GV liên hệ với thực tế HS - GV nêu câu hỏi để HS rút lời khuyên - GV yêu cầu HS nhắc lại toàn nội dung lời khuyên - Dặn HS nhà chuẩn bị bài 6: Trò chuyện với bạn bè - HS nối tiếp trả lời - HS đọc tình - HS nối tiếp trả lời - HS nối tiếp trả lời - HS đọc (5)