Đang tải... (xem toàn văn)
Ý nghĩa của bài học: Việc vận dụng kiến thức liên môn trong một môn học, một giờ học là một biện pháp rất hữu ích, nó không những giúp cho người thầy có thêm nhiều kiến thức và phương ph[r]
(1)Phụ lục II PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN - Họ tên: Phạm Tấn Bình - Sở Giáo dục và Đào tạo Sóc Trăng - Phòng Giáo dục và Đào tạo Long Phú - Trường THCS Long Phú - Người thực hiện:Phạm Tấn Bình - Dạy môn: Giáo dục công dân - Số điên thoại: 01669511301 - Email: (2) PHỤ LỤC III Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi giáo viên BÀI DỰ THI: VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC Tiết 31 ;Bài 17 :NHÀ NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (TIẾT 1) Môn:Giáo dục công dân PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI I Tên hồ sơ dạy học (Chủ đề): Dạy học tích hợp các môn học: Giáo dục công dân, lịch sử,mĩ thuật thông qua bài học: Bài 17:NHÀ NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM II Mục tiêu dạy học : -Dựa vào kiến thức môn lịch sử và mĩ thuật để vẽ sơ đồ máy Nhà nước cách giản lược -Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức môn lịch sử; Mỹ thuật và để giải các vấn đề đặt bài học III Đối tượng dạy học: Đối tượng dạy học dự án là các em học sinh khối 7(130 hs ) Trường THCS Long Phú Dự án thực là tiết dạy chương trình giáo dục công dân lớp nên các em học sinh thuận lợi tiếp thu kiến thức bài học liên hệ với kiến thức số môn khác IV Ý nghĩa bài học: Việc vận dụng kiến thức liên môn môn học, học là biện pháp hữu ích, nó không giúp cho người thầy có thêm nhiều kiến thức và phương pháp khác dạy mà còn giúp cho các em học sinh chủ động hoạt động học tập, giải các vấn đề và tích hợp kiến thức các môn học để thực học tập tốt môn học đó và áp dụng giải vấn đề có hiệu quả, thông minh với nhiều cách giải khác Cụ thể: - Tích hợp kiến thức mĩ thuật,lịch sử việc tìm hiểu kiến thức liên quan môn: + Vận dụng kiến thức lịch sử để hiểu biết đời Nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam + Vận dụng kiến thức môn mĩ thuật để vẻ sơ đồ phân cấp máy Nhà nước V Thiết bị dạy học, học liệu: a/ Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu; - Tranh ảnh, sơ đồ phân cấp máy nhà nước (3) - Kiến thức từ các nguồn tư liệu SGK, STK,… b/ Học sinh: - Soạn bài và tìm hiểu bài trước nhà;Tập vẽ sơ đồ máy Nhà nước - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu theo yêu cầu cuả giáo viên VI Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học: GIÁO ÁN MINH HỌA I/Mục tiêu bài học 1/ Kiến thức: -Biết chất Nhà nước ta -Nêu nào là máy Nhà nước -Vẽ sơ đồ máy Nhà nước cách giản lược -Nêu tên loại quan máy Nhà nước và chức năng,nhiệm vụ loại quan 2/Tư tưởng: Tôn trọng Nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam 3/Kỹ năng: -Nhận biết số loại quan máy Nhà nước thực tế -Chấp hành tốt chính sách pháp luật Nhà nước II/Thiết bị -GV:SGK,SGV,GDCD7,tranh ảnh,hiến pháp 1992(Chương I,VI,VIII,X) -HS:SGK GDCD7,tập,viết,xem bài trước nêu thắc mắc III/Phương pháp Phân tích,diễn giải,đàm thoại IV/Tiến trình tổ chức dạy và học 1/Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sỉ số 2/ Kiểm tra bài cũ: - Hãy cho biết quy định pháp luật quyền tự tín ngưỡng và tôn giáo? Công dân có quyền theo không theo tín ngưỡng, tôn giáo nào; người đã theo tôn giáo hay tín ngưỡng nào có quyền thôi không theo nữa, bỏ để theo tín ngưỡng, tôn giáo khác mà không cưỡng cản trở -Hãy cho biết trách nhiệm người quyền tự tín ngưỡng và tôn giáo? +Tôn trọng các nơi thờ tự các tín ngưỡng, tôn giáo đền, chùa, nhà thờ (4) +Không bài xích, gây đoàn kết, chia rẽ người có tín ngưỡng, tôn giáo và người không có tín ngưỡng,tôn giáo, người có tín ngưỡng, tôn giáo khác =>Nghiêm cấm việc lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo, lợi dụng quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo để làm trái pháp luật và chính sách Nhà nước 3/ Bài mới: Bài 17 :NHÀ NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (TIẾT 1) (Trình bày các quá trình dạy – học trên Bài giảng điện tử Powerpoint) Giới thiệu bài:Chúng ta đã biết sau cách mạng tháng thành công đất nước ta thống Để biết Nhà nước ta có tên gọi là gì và sau đổi tên là gì và có cấu máy Nhà nước nào Để biết vấn đề đó chúng ta cùng tìm hiểu bài Hoạt động GV *Hoạt động Phân tích Hoạt động HS thông tin, kiện - Mục tiêu: Giúp hs hiểu Nhà nước ta là dân, dân, vì dân và Đảng Cộng sản VN lãnh đạo - Kĩ năng: Rèn cho Hs kĩ trình bày, suy nghĩ -Gọi Hs đọc thông tin, - Đọc thông tin, kiện kiện -Nước ta- Nước Việt Nam - Ra đời vào ngày 2/9/1945, dân chủ cộng hòa đời từ Hồ Chí Minh làm Chủ và đó là Chủ tịch tịch nước? -Nhà nước VNDCCH đời - Nhà nước VNDCCH là thành cách đời là thành mạng nào? Cuộc cách mạng cách mạng tháng Tám năm đó Đảng nào lãnh đạo? 1945, Đảng Cộng sản VN lãnh đạo -Cuộc cách mạng tháng -Lắng nghe Nội dung Thông tin, kiện (5) Tám năm 1945, nhân dân VN đã đập tan xiềng xích nô lệ thực dân và chế độ quân chủ chuyên chế để lập nên nước VNDCCHNhà nước dân chủ nhân dân đầu tiên Đông Nam Á.Đây là lần đầu tiên lịch sử, cách mạng giải phóng dân tộc nước thuộc địa Đảng Cộng sản lãnh đạo giành thắng lợi và nắm chính quyền nước.Từ vấn đề nêu trên giáo dục cho học sinh thấy tình thần chiến đấu bất khuất dân tộc ta - Nước ta đổi tên thành -Ngày 2/7/1976 Quốc hội Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa đã định đổi tên nước VN vào năm nào? Tại là Cộng hòa XHCNVN đổi tên vậy? -Vì, sau thắng lợi hoàn toàn kháng chiến chống Mĩ mà đỉnh cao là chiến dịch HCM lịch sử 1975 đã giải phóng miền Nam thống đất nước, mở thời kì lịch sử mới-cả nước bước vào thời kì quá độ lên CNXH -Quan sát lắng nghe -Thông qua môn lịch sử (6) giới thiệu cho học sinh nắm vấn đề ,sự kiên bật chiến dịch Điện Biên Phủ và chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử và số tranh ảnh có liên quan.qua đó giáo dục tinh thần yêu nước ,tinh thần chiến đấu và tinh thần đoàn kết dân 2/Nội dung bài học tộc ta a/Khái niệm - Nhà nước ta là Nhà nước - Trả lời mục a SGK/58 - Nhà nước Cộng hòa Xã ai,do ai,vì ai? Do Đảng hội Chủ nghĩa VN là Nhà nào lãnh đạo? nước nhân dân, dân, vì -Vì nói Nhà nước ta là dân Bởi vì, Nhà nước ta là Nhà nước dân , dân, thành cách mạng nhân vì dân? dân, dân lập và hoạt động vì lợi ích nhân dân - Giải thích thêm: + Nhà nước vì dân: là phải coi việc đưa lại quyền lợi chính đáng cho nhân dân là mục tiêu mình.Với quan điểm đó, HCM rõ: “Việc gì lợi cho dân, ta phải làm.Việc gì hại đến dân, ta phải tránh”.phải lo cho dân có ăn, có mặc, chỗ ở, học hành + Nhà nước dân:Tức là tất quyền lực Nhà nước và xã hội (7) thuộc nhân dân…người dân hưởng quyền dân chủ có quyền làm việc gì mà pháp luật không cấm và có nghĩa vụ tuân theo pháp luật + Nhà nước dân: Nhà nước đó dân lựa chọn bầu đại biểu mình; dân phê bình, xây dựng; dân ủng hộ, giúp đỡ, … để Nhà nước hoạt động -Nhà nước Cộng hòa -Nhà nước cộng hòa xã hội -Trả lời mục b SGK/58 chủ nghĩa Việt Nam VN lãnh đạo Đảng nào lãnh đạo? - Đảng Cộng sản Việt Nam - 3/2/1930 đời vào thời gian nào? -Đảng CSVN đội tiên phong giai cấp công nhân VN , đại biểu trung thành quyền lợi giai cấp công nhân, nhân dân lao động và dân tộc *Hoạt động Tìm hiểu máy Nhà nước - Mục tiêu: Giúp hs biết các quan máy Nhà nước -Kĩ năng: Rèn cho hs kĩ hợp tác -Cho Hs quan sát sơ đồ phân cấp máy Nhà nước XHCNVN Đảng Cộng sản -Quan sát SGK/56 (8) SGk/56 - Bộ máy Nhà nước -Chia làm cấp chia làm cấp,tên gọi -Trung ương,tỉnh,huyện,xã cấp? -Giới thiệu máy Nhà -Quan sát,lắng nghe nước cấp trung ương,tỉnh huyện -HĐND xã(phường,thị trấn) -Bộ máy Nhà nước cấp Xã -UBND xã(phường thị trấn) (phường ,thị trấn)gòm có loại quan nào? -Vẽ sơ đồ phân cấp máy -Từ vấn đề trên dựa Nhà nước vào kiến thức môn mĩ thuật giúp các em vẽ sơ đồ phân cấp máy Nhà nước -Vậy máy Nhà nước là b/Bộ máy Nhà nước và các -Trả lời mục c SGK/58-59 loại quan Nhà nước Bộ m Bộ máy Nhà nước là hệ gì?Gồm loại quan thống tổ chức bao gồm các nào? quan nhà nước cấp TW và cấp địa phương gồm có bốn loại quan phân theo các chức năng, nhiệm vụ khác nhau: - Cơ quan quyền lực nhân dân bầu ra, đại diện cho nhân dân ( Quốc hội, HĐND các cấp) - Cơ quan hành chính Nhà nước: Chính phủ, Ủy ban nhân dân các cấp - Cơ quan xét xử: Tòa án nhân dân tối cao, tòa án nhân dân địa phương và tòa án quân - Cơ quan kiểm sát: VKS nhân (9) dân tối cao, VKS nhân dân địa phương, VKS quân 4.Tổng kết toàn bài: -Hãy cho biết Nhà nước ta là Nhà nước ai,do ai,vì ai?Do Đảng nào lãnh đạo? -Bộ máy Nhà nước là gì?Cho biết các loại quan Nhà nước? 5.Hoạt động nối tiếp: -Về nhà học bài -Làm bài tập -Xem phần còn lại bài VII Kiểm tra đánh giá kết học tập: Trong quá trình kiểm tra, đánh giá thực dạng bài viết 10 phút Mỗi học sinh làm bài với nội dung câu hỏi sau: Câu 1: Em hãy cho biết Nhà nước ta là Nhà nước ai,do ai,vì ? Do Đảng nào lãnh đạo? Câu 2:Bộ máy Nhà nước là gì? Bộ máy Nhà nước chia làm cấp,kể tên cấp? VIII Các sản phẩm học sinh: Sau chấm bài kiểm tra chúng tôi thấy 90% học sinh đã biết trả lời các câu hỏi này Kết đạt sau: Giỏi: 30% Khá: 40% Trung bình: 30% Từ kết học tập các học sinh, chúng tôi nhận thấy việc tích hợp kiến thức liên môn vào môn học là việc làm cần thiết, có hiệu rõ rệt học sinh Việc tích hợp kiến thức liên môn giúp các em học sinh không giỏi môn mà cần biết kết hợp kiến thức các môn học lại với để học sinh có kiến thức toàn diện, tổng hợp, đồng thời giúp giáo viên không ngừng trau dồi kiến thức các môn học khác để dạy môn mình tốt hơn, đạt hiệu cao Trên đây là hồ sơ dạy học thử nghiệm tôi, mong ủng hộ và góp ý các quý thầy cô để tôi hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! (10)