Công tác xã hội với việc nâng cao hiệu quả công tác chăm sóc sức khỏe trẻ em miền núi trên địa bàn xã thanh hương, huyện thanh chương, tỉnh nghệ an

Tr-ờng đại học vinh khoa lịch sử === === Nguyễn thị Khóa luận tốt nghiệp đại học Công tác xà hội với việc nâng cao hiệu công tác chăm sóc sức khỏe trẻ em miền núi địa bàn xà Thanh H-ơng huyện Thanh Ch-ơng tỉnh Nghệ An chuyên ngành công tác xà hội Vinh - 2012 Tr-ờng đại học vinh khoa lịch sử === === nguyễn thị Khóa luận tốt nghiệp đại học Công tác xà hội với việc nâng cao hiệu công tác chăm sóc sức khỏe trẻ em miền núi địa bàn xà Thanh H-ơng huyện Thanh Ch-ơng tỉnh Nghệ An chuyên ngành công tác xà hội Lớp 49B1 - CTXH (2008 - 2012) Giáo viên h-ớng dẫn: Ths phạm thÞ oanh Vinh - 2012 LỜI CẢM ƠN Trong suốt q trình thực khố luận tốt nghiệp chun nghành Công tác xã hội với đề tài: “Công tác xã hội với việc nâng cao hiệu công tác chăm sóc sức khỏe trẻ em miền núi địa bàn xã Thanh Hương - huyện Thanh Chương - tỉnh Nghệ An” Ngoài nỗ lực cố gắng thân, em nhận giúp đỡ, động viên nhiều giáo viên hướng dẫn, ban giám hiệu nhà trường, quyền địa phương, trạm y tế, người dân trẻ em xã Thanh Hương Với tình cảm chân thành lòng biết ơn sâu sắc, em xin trân trọng gửi lời cảm ơn đến nhà trường, khoa Lịch sử thầy cô giáo tổ môn Công tác xã hội-Đại học Vinh trang bị kiến thức khoa học cho em Đặc biệt cho em gửi lời biết ơn tới giảng viên hướng dẫn cô Phạm Thị Oanh, người theo sát hướng dẫn, giúp đỡ, bảo em suốt q trình hồn thành khóa luận Qua em xin gửi lời cảm ơn tới bác, cô, ban lãnh đạo UBND xã Thanh Hương, cán bộ, nhân viên trạm y tế Thanh Hương bà cô bác nhân dân trẻ em xã Thanh Hương nhiệt tình giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho em q trình nghiên cứu, hồn thành khóa luận Dù cố gắng nhiều, song thời gian kinh nghiệm thân cịn hạn chế nên khóa luận khơng thể tránh khỏi thiếu sót Kính mong nhận đóng góp ý kiến thầy cô giáo, bạn bè người quân tâm đến đề tài Em xin chân thành cảm ơn! Vinh, tháng năm 2012 Sinh viên Nguyễn Thị Thanh MỤC LỤC Trang PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Tổng quan vấn đề nghiên cứu 3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn 11 Giả thiết nghiên cứu 13 Bố cục khóa luận 13 PHẦN 2: NỘI DUNG 15 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 15 1.1 Một số lí thuyết ứng dụng nghiên cứu 15 1.1.1 Lí thuyết nhu cầu Maslow 15 1.1.2 Lí thuyết hệ thống 16 1.1.3 Lí thuyết người trung tâm 18 1.2 Một số khái niêm làm công cụ nghiên cứu 19 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 21 2.1 Tổng quan địa bàn nghiên cứu 21 2.1.1 Giới thiệu xã Thanh Hương 21 2.1.2 Giới thiệu trạm y tế xã Thanh Hương 23 2.2 Thực trạng Công tác CSSK trẻ em miền núi địa bàn xã Thanh Hương - huyện Thanh Chương - tỉnh Nghệ An 24 2.2.1 Thực trạng công tác CSSK trẻ em nước, địa bàn tỉnh Nghệ An huyện Thanh Chương 24 2.2.2 Thực trạng công tác CSSK trẻ em địa bàn xã Thanh Hương - huyện Thanh Chương - tỉnh Nghệ An 30 2.3 Một số nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu công tác CSSK trẻ em địa bàn xã Thanh Hương 38 Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC CSSK TRẺ EM MIỀN NÚI TẠI Xà THANH HƯƠNG VÀ VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CTXH TRONG VIỆC VẬN ĐỘNG CÁC CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ CHO CÔNG TÁC CSSK TRẺ EM Xà THANH HƯƠNG 42 3.1 Quá trình can thiệp trực tiếp 42 3.1.1 Giai đoạn tìm hiểu, đánh giá nhu cầu đối tượng 42 3.1.2 Giai đoạn phân tích điểm mạnh, điểm yếu hệ thống xã hội đối tượng 44 3.1.3 Giai đoạn lên kế hoạch can thiệp 47 3.1.4 Giai đoạn huy động nguồn lực 50 3.1.5 Giai đoạn hành động 51 3.1.6 Giai đoạn lượng giá 53 3.1.7 Giai đoạn tiếp tục vận động 54 3.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác CSSK trẻ em miền núi xã Thanh Hương 55 3.3 Vai trò nhân viên CTXH q trình hỗ trợ nhóm đối tượng 62 PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 65 Kết luận 65 Khuyến nghị 66 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 68 PHỤ LỤC 70 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT BHYT Bảo hiểm y tế CNH - HĐH Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa CSSK Chăm sóc sức khỏe CTXH Công tác xã hội LĐTB&XH Lao động thương binh xã hội PVS Phỏng vấn sâu UBND Ủy ban nhân dân PHẦN 1: MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Từ bao đời sức khỏe vốn quý người, tài sản vô giá Quốc gia Trước chất lượng sống người cịn thấp, cơng tác chăm sóc sức khỏe người chưa trọng nhiều Ngày công CNH - HĐH đất nước đời sống người ngày nâng cao, công tác CSSK người đà phát triển ngày trọng Đây không cơng việc riêng ngành Y tế mà cịn mối quan tâm đặc biệt toàn xã hội Trẻ em mầm non, chủ nhân tương lai đất nước Là người chưa trưởng thành, cần hưởng bảo vệ, chăm sóc gia đình, xã hội Việc đầu tư cho trẻ em hơm việc đầu tư để thực tốt quyền trẻ em, nhân tố quan trọng để xây dựng hệ trẻ có đủ phẩm chất, thể lực trí tuệ Cùng với trình CNH - HĐH đất nước, sách liên quan đến công tác CSSK trẻ em bước đầu đem lại kết đáng khích lệ Các tiêu liên quan đến dinh dưỡng, sức khỏe trẻ em, giáo dục trẻ em, bảo vệ trẻ em, vui chơi giải trí trẻ em, nước vệ sinh mơi trường có cải thiện đáng kể sau 20 năm đổi đất nước Tuy nhiên, bên cạnh làm xuất nhiều thách thức nguy cho phát triển xã hội nói chung cơng tác CSSK nói riêng Việt Nam đất nước có tới ¾ diện tích đồi núi, với dân số tập trung vùng đồi núi chiếm khoảng ¼ dân số nước, nhiên tỉ lệ gia tăng dân số miền núi lại cao vùng đồng Mặt khác trẻ em miền núi Việt Nam nhiều nguyên nhân khác nên gặp nhiều vấn đề sức khỏe Trẻ em miền núi có nguy thiệt thịi hội phát triển việc tiếp cận nguồn lực hỗ trợ từ xã hội Do việc bảo vệ CSSK trẻ em miền núi cần thiết có ý nghĩa to lớn phát triền đất nước Hiện nay, có sách hỗ trợ sức khỏe trẻ em xây dựng vào hoạt động Tuy nhiên, hiệu sách chưa đáp ứng đầy đủ nhu cầu thực tiễn thể chất lẫn tinh thần trẻ Điều không làm ảnh hưởng đến phát triển toàn diện trẻ em miền núi, mà ảnh hưởng đến phát triển chung đất nước, làm gia tăng bất bình đẳng xã hội Cơng tác xã hội ngành khoa học có vai trị quan trọng việc trợ giúp cho cá nhân, gia đình, nhóm cộng đồng có vấn đề khó khăn để phát triển hòa nhập vào xã hội Một đối tượng CTXH đặc biệt quan tâm trẻ em Trong CSSK cho trẻ em miền núi vấn đề quan trọng.Tuy nhiên vai trò CTXH với trẻ em miền núi lĩnh vực nhiều hạn chế bất cập Những vấn đề mà trẻ em miền núi gặp phải nhiều song CTXH với trẻ em miền núi cịn mỏng CTXH chưa thực sâu vào đời sống thực tế trẻ em Hiện lĩnh vực CSSK trẻ em miền núi có nghiên cứu liên quan Tuy nhiên thông tin vấn đề nhiều hạn chế, nghiên cứu mang tính phổ quát Sở LĐTB&XH, sở Y tế tỉnh Nghệ An có thống kê thực trạng chăm sóc sức khỏe cho trẻ em Tuy nhiên thống kê mang tính chất báo cáo kết đạt Trong nghiên cứu chất bên công tác CSSK trẻ em địa bàn mỏng, chưa phản ánh hết thực tế vấn đề Xã Thanh Hương- huyện Thanh Chương- tỉnh Nghệ An xã miền núi, đời sống người dân cịn nhiều khó khăn, thân người sinh lớn lên mảnh đất này, phần hiểu đời sống nói chung trẻ em nơi đây, việc tiếp cận thụ hưởng chương trình trợ giúp CSSK trẻ em địa bàn xã Hơn nữa, thời điểm chưa có nhiều nghiên cứu trọng để nâng cao hiệu công tác CSSK trẻ em tỉnh Nghệ An nói chung huyện Thanh Chương xã Thanh Hương nói riêng Do cần có nghiên cứu nhằm tìm hiểu sâu thực trạng đưa giải pháp để giải vấn đề Góp phần nâng cao sức khỏe, chất lượng sống cho trẻ em Từ lí trên, nhận thức tầm quan trọng vấn đề, chọn đề tài: “Công tác xã hội với việc nâng cao hiệu cơng tác chăm sóc sức khỏe trẻ em miền núi xã Thanh Hương - huyện Thanh Chương - tỉnh Nghệ An” làm khóa luận tốt nghiệp cử nhân ngành CTXH Với lực nhận thức CSSK trẻ em có hạn chắn khóa luận tốt nghiệp cịn khiếm khuyết cần bổ sung hồn thiện q trình vận dụng vào thực tế địa phương Nhưng sinh viên hi vọng đóng góp phần sức lực nhỏ bé giúp cơng tác CSSK trẻ em xã Thanh Hương năm tới thu nhiều hiệu hơn, nâng cao sức khỏe cho trẻ em địa bàn xã Hoàn thành tốt mục tiêu, phương hướng mà Đảng, Nhà nước quyền địa phương đặt Tổng quan vấn đề nghiên cứu * Trên phạm vi nước Vấn đề CSSK trẻ em không vấn đề Đảng, Nhà nước trọng, mà vấn đề quan tâm cộng đồng Tính đến thời điểm Việt Nam có số nghiên cứu sức khỏe trẻ em tầm vi mô vĩ mô sau: Nghiên cứu: Thực trạng sức khỏe tinh thần trẻ em Thành phố Hồ Chí Minh - Nghiên cứu trường hợp trẻ vị thành niên số trường Phổ thông trung học Chủ nhiệm Th.S Lê thị Ngọc Dung Các thành viên tham gia: Th.S Phạm Thị Phương Loan, Th.S Lê Thị Thanh Tâm, CN Hồ Thị Luấn, CN Nguyễn Hải Loan Thành phố Hồ Chí Minh 2009 Nội dung đề tài chăm sóc bảo vệ sức khỏe tinh thần trẻ em Thành phố Hồ Chí Minh hệ trẻ Việt Nam nói chung, giúp em có tinh thần lành mạnh vững vàng TS Ngô Thanh Hội cộng Đề tài: Sức khỏe tinh thần trẻ em vùng Hà Nội phụ cận Nội dung đề tài nghiên cứu thực trạng sức khỏe tinh thần trẻ em Hà Nội phụ cận Nghiên cứu khoa học dinh dưỡng cho trẻ em Viện dinh dưỡng Quốc gia phối hợp nhãn hiệu sữa Cô gái Hà Lan cơng bố ngày 10/3/2011 Cơng trình nghiên cứu khoa học dinh dưỡng nhằm cải thiện sức khỏe dinh dưỡng cho trẻ em Việt Nam Bệnh viện Nhi Khoa Trung ương phát triển dự án: Thành lập viện nghiên cứu sức khỏe trẻ em Mục đích nhằm nâng cao chất lượng điều trị CSSK trẻ em Việt Nam Mai Thị Kim Thanh: Tìm hiểu nhân tố chi phối hoạt động CSSK trẻ em gia đình Việt Nam Hà Nội 2002 Nội dung: tìm hiểu nhân tố tác động, ảnh hưởng đến hiệu hoạt động CSSK trẻ em gia đình trẻ Nguyễn Quang Mai: Nghiên cứu số tiêu thể lực sinh lí tuổi dậy em trai, gái thuộc số dân tộc người Vĩnh Phúc Phú Thọ Nghiên cứu tìm hiểu tiêu thể lực sinh lí trẻ em thuộc số dân tộc người Vĩnh Phúc Phú Thọ Tổ chức UNICEF Việt Nam có nhiều nghiên cứu, điều tra cơng tác Chăm sóc, bảo vệ, giáo dục trẻ em nói riêng cơng tác CSSK trẻ em nói chung Từ đầu năm 2009 đến Bộ LĐTB&XH phối hợp với tổ chức Quốc tế UNICEF, PLANE, SAVECHILDRENTS, WOULDVISION, CHILDFUN, triển khai thử nghiệm hệ thống bảo vệ trẻ em thúc đẩy việc kết nối, cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em 125 xã thuộc 14 Tỉnh, Thành phố nước UBND xã kết hợp với trạm y tế, trường học thực công tác CSSK trẻ em đạt kết đáng khích lệ: Thực tốt cơng tác phịng bệnh, chữa bệnh, tiêm chủng, vệ sinh môi trường Tạo cho trẻ em môi trường sống lành mạnh tốt Tổ chức nhiều đợt tập huấn CSSK cho trẻ em Ủy ban xã, số thơn xóm, trường học Câu hỏi 4: Xin chị cho biết UBND xã có quan tâm đến đối tượng trẻ em nghèo địa bàn hay chưa? Trả lời: Hàng năm quyền địa phương thành lập quỹ bảo trợ trẻ em Đó nguồn quỹ vận động từ người dân Nguồn quỹ sử dụng để hỗ trợ học bổng cho trẻ em nghèo vượt khó, tặng quà cho trẻ em có hồn cảnh đặc biệt tết nguyên đán, ngày quốc tế thiếu nhi Câu hỏi 5: Xin chị cho biết địa bàn xã cịn có trường hợp trẻ em nghèo khơng đến trường hay khơng? Nếu có ngun nhân sao? Trả lời: Hiện địa bàn xã số trường hợp học sinh bỏ học không đến trường Các trẻ em xã không đến trường chủ yếu tập trung vào nhóm đối tượng trẻ em mồ cơi, gia đình q nghèo khơng đủ điều kiện cho ăn học Cũng có số trường hợp trẻ không chịu đến trường Câu hỏi 6: Theo chị trở ngại việc trẻ em tiếp cận với công tác CSSK trẻ em địa bàn xã? Trả lời: Theo trở ngại lớn kinh tế Thanh Hương xã miền núi, đời sống người dân thấp nên chưa có nhiều điều kiện để CSSK cho trẻ em cách đầy đủ Ngồi cịn số nguyên nhân khác ví dụ như: Thiếu đội ngũ chuyên trách vấn đề trẻ em Câu hỏi 7: Chị có đề xuất để nâng cao hiệu việc thực sách CSSK cho trẻ em xã? 71 Trả Lời: Để nâng cao hiệu việc thực sách CSSK trẻ em địa bàn xã theo cần phải thực số mặt sau: Về phía Nhà nước cần có sách CSSK hiệu cho trẻ em nghèo trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn Tại xã cần có thủ tục thơng thống giải thủ tục BHYT cho trẻ em, khâu cấp phát thuốc Các gia đình cần phối hợp chặt chẽ với quyền địa phương, trạm y tế nhằm đảm bảo cho em CSSK cách toàn diện Xin cảm ơn chị! 72 Phụ lục Bảng PVS số Thông tin chung: - Tên người vấn: Nguyễn Thanh Tùng - Chức vụ: Trạm trưởng trạm y tế xã Thanh Hương - Nơi vấn: Trạm y tế xã Thanh Hương - Thời gian vấn: Ngày 26/02/2012 Nội dung vấn: Câu hỏi 1: Chào ông, xin ơng cho biết tình hình CSSK trẻ em trạm y tế xã Thanh Hương năm qua nào? Trả lời: Tôi xin nhận xét câu khái qt tình hình thực cơng tác CSSK trẻ em trạm y tế năm qua đạt nhiều tiến Trạm thực chủ trương nhà nước, y tế đề Tuy có khó khăn sở vật chất, trang thiết bị y tế tập thể đội ngũ cán nhân viên y tế triển khai công tác khám sức khỏe cộng đồng quy định đề thực tốt công tác khám chữa bệnh, tiêm chủng cho trẻ em, tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng giảm so với năm trước Câu hỏi 2: Ơng cho biết số thành tựu mà trạm y tế xã đạt năm qua lĩnh vực CSSK trẻ em? Trả lời: Trong năm 2011 số trẻ em sinh trạm 45 cháu, cháu sinh khỏe mạnh Không có tình trạng chết trẻ em, tình trạng chết thai nhi xảy Trạm tiến hành khám chữa bệnh, điều trị nội trú, ngoại trú cho em theo quy định y tế Đồng thời trạm tiến hành hoạt động tiêm chủng mở rộng: Tiêm chủng cho trẻ em tuổi, tiêm phòng bệnh viêm não nhật bản, tả, thương hàn 73 Trạm phối hợp với quyền địa phương, trường học gia đình trẻ hạn chế bệnh truyền nhiễm gây dịch bệnh quan trọng Câu hỏi 3: Theo ơng khó khăn mà trạm y tế cịn gặp phải cơng tác CSSK trẻ em xã? Trả lời: Kinh phí mà quyền, nhà nước trợ cấp chưa đáp ứng đủ cho nhu cầu CSSK cho trẻ em nơi Trạm y tế chưa có trang thiết bị đại, đội ngũ nhân viên y tế trình độ chưa cao nên bệnh nặng phức tạp phải chuyển lên bệnh viện tuyến Hơn thân hộ gia đình chưa phối hợp chặt chẽ với trạm tế việc đưa em khám chữa bệnh, tiêm chủng theo định kì Nhiều bậc cha mẹ chủ quan việc CSSK cho Câu hỏi 4: Ơng có khuyến nghị để nâng cao hiệu công tác CSSK trẻ em xã Thanh Hương? Trả lời: Theo để nâng cao hiệu công tác CSSK trẻ em xã Thanh Hương cần đẩy mạnh số mặt sau: Thứ nhất: Trạm y tế cần tạo mốt quan hệ tốt đẹp với Ủy ban nhân dân xã vấn đề tuyên truyền đến người dân bảo vệ, CSSK cho trẻ em thông qua loa phát Thứ hai: Huy động nguồn lực tài từ cấp quyền nhằm đầu tư trang thiết khám chữa bệnh đại Thứ ba: Tạo điều kiện thuận lợi để nhân viên y tế xã có hội học tập nâng cao tay nghề chun mơn Thứ tư: Cần có kết hợp chặt chẽ gia đình, trạm y tế, UBND xã, nhà trường cách có hiệu Xin cảm ơn ông! 74 Phụ lục Bảng PVS số Thông tin chung: - Tên chủ hộ: N.T.M - Giới tính: Nữ - Tuổi: 37 - Mối quan hệ trẻ với chủ hộ: Là mẹ cháu N.T.N (13 tuổi), cháu N.C.T (9 tuổi), cháu N.T.O (6 tuổi) - Là đối tượng thuộc diện hộ nghèo xã Thanh Hương - Nơi vấn: Tại nhà chị N.T.M - Thời gian vấn: Ngày 27/02/2012 Nội dung vấn: Câu hỏi 1: Chào chị, xin chị cho biết sống tình hình sức khỏe của chị hiên nào? Trả lời: Nhà chị bị vỡ kế hoạch nên sinh thêm thứ ba ba đứa đến tuổi học mà tiền ăn chưa đủ Đứa gầy gị, nheo nhóc phải làm việc sớm kinh tế nhà chị nghèo nên khơng có điều kiện cho thuốc men hay ăn uống đầy đủ Câu hỏi 2: Gia đình chị hộ nghèo xã xin chị cho biết gia đình chị cháu có hưởng trợ cấp xã hội không? Trả lời: Đối với gia đình đươc trợ cấp tiền điện tháng 30 nghìn, hàng năm vào dịp tết thường cấp phát gạo hỗ trợ tiền để ăn tết Đối với cháu đươc miễn 50% học phí, phát thẻ bảo hiểm miễn phí Câu hỏi 3: Chị cho biết cấu bữa ăn hàng ngày gia đình khơng? Trả lời: Chị nói thật nhà nghèo, lại làm lụng vất vả ngày khơng có nhiều thời gian rảnh rỗi nên bữa ăn nhà chị thường qua loa cho 75 xong chủ yếu ăn cho no, chất dinh dưỡng khơng quan tâm nhiều Bữa sáng gia đình chị thường khơng ăn, hơm có mì tơm ăn mì tơm học, hơm khơng có mì tơm bỏ bữa học ln Bữa trưa bữa tối có hơm có thức ăn mặn rau, có hơm có rau thơi Câu hỏi 4: Chị có nắm bắt chương trình CSSK cho trẻ em xã khơng? Trả lời: Tơi có nghe nói qua loa, tơi khơng có nhiều thời gian rảnh rỗi để tìm hiểu Mỗi lúc có đợt tiêm chủng, tiêm phòng cho trẻ em loa loa phát xã xóm tơi đưa tiêm khơng tìm hiểu kĩ Có nhiều lúc bận rộn không đưa tiêm Câu hỏi 5: Chị thấy việc thực công tác CSSK trẻ em trạm y tế xã nào? Trả lời: Tôi thấy nhân viên y tế cán địa phương làm việc có trách nhiệm Những năm gần tơi thấy họ tổ chức nhiều đợt tập huấn CSSk cho trẻ em Vì mà trẻ em tồn xã quan tâm CSSK chu đáo Câu hỏi 6: Chị có mong muốn cấp quyền việc thực công tác CSSK trẻ em địa bàn xã không? Trả lời: Tôi mong muốn nhận nhiều quan tâm giúp đỡ nũa quyền cấp để CSSK cho trẻ em tốt Đồng thời mong muốn giảm bớt thủ tục rườm rà đến trạm xã lấy thuốc khám chữa bệnh Xin cảm ơn chị! 76 Phụ lục Bảng PVS số 1.Thông tin chung: - Tên trẻ em vấn: T.T.Y - Giới tính: Nữ - Tuổi: 11 - Nơi vấn: Nhà em T.T.Y - Thời gian vấn: Ngày 28/02/2012 Nội dung vấn: Câu hỏi 1: Chị chào em, em cho chị biết sống em không? Trả lời: Cuộc sống em vất vả chị Nhà em nghèo nên em phải làm việc phụ giúp cha mẹ học Câu hỏi 2: Em cảm thấy tình trạng sức khỏe em nào? Trả lời: Em không biết, em nghĩ em không khỏe mạnh nhiêu bạn lớp Vì em nhỏ nhiều bạn lớp Em thường hay bị cảm thay đổi thời tiết, có nhiều đến trường bạn lớp bị em nhiều Câu hỏi 3: Thế gia đình em có thuộc diện hộ nghèo xã không? Trả lời: Dạ, nhà em không hộ nghèo, năm trước nhà em xét hộ nghèo năm khơng xét Vì mà em khơng cịn miễn học phí cấp thẻ BHYT Câu hỏi 4: Thế em có tham gia bảo hiểm y tế không? Trả lời: Không chị ạ, năm trước hộ nghèo người ta phát thẻ cho cịn năm khơng hộ nghèo cha mẹ khơng có tiền mua thẻ BHYT 77 Câu hỏi 5: Em học có thầy phổ biến kiến thức CSSk không? Trả lời: Dạ có chị ạ! Cơ giáo chủ nhiệm, thầy hiệu trưởng nhiều thầy cô khác thường nhắc chúng em phải giữ dìn sức khỏe cho Vào mùa đơng phải mặc áo quần ấm, trời mưa phải đội mũ nón Ở trường có phịng y tế để phát thuốc cho em bạn Cô giáo chủ nhiệm cịn nhắc bạn lớp phải giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khỏe Câu hỏi 6: Em có mong muốn sức khỏe khơng? Trả lời: Em mong muốn ln khỏe mạnh, khơng bị ốm đau bệnh tật để bố mẹ vất vả, tốn tiền mua thuốc cho em Chị cảm ơn em! 78 Phụ lục PHIẾU ĐIỀU TRA SỐ Tôi sinh viên trường Đại học Vinh tiến hành nghiên cứu đề tài: “Nâng cao hiệu công tác chăm sóc sức khỏe trẻ em miền núi xã Thanh Hương - huyện Thanh Chương - tỉnh Nghệ An” Để giúp cho đề tài nghiên cứu phản ánh thực tế CSSK trẻ em xã, đồng thời đưa khuyến nghị phù hợp, trân trọng mời ông/bà cung cấp số thông tin cho đề tài Thông tin ông/bà cung cấp không sử dụng cho mục đích khác ngồi mục đích phục vụ cho đề tài nghiên cứu Mong ông/bà hợp tác cung cấp thông tin Xin trân trọng cảm ơn ông/bà Ngày điêu tra: ………………………………………………………… Tên người điều tra: …………………………………………………… Địa chỉ: ……………………………………………………………… Câu 1: Gia đình ơng/bà có người? ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Câu 2: Gia đình ơng bà có thuộc diện hộ nghèo xã khơng? Có Khơng Nếu có chuyển sang câu Nếu khơng có chuyển sang câu 79 Câu 3: Các thành viên gia đình ơng/bà có tham gia BHYT miễn phí theo định phủ cấp thẻ BHYT cho gia đình nghèo? Tất thành viên gia đình cấp thẻ Chỉ có bố/mẹ cấp thẻ Chỉ có cấp thẻ Khơng có cấp thẻ Câu 4: Gia đình ông(bà) có đóng BHYT cho không? Có Khơng Câu 5: Ơng/bà có thường xun đưa khám sức khỏe, tiêm chủng trạm y tế không? Thường xuyên Không thường xuyên Câu 6: Cơ cấu bữa ăn gia đình ơng/bà thường nào? Đủ chất dinh dưỡng Tương đối đủ chất dinh dưỡng Không đủ chất dinh dưỡng Câu 7: Con ơng bà ngồi bữa ăn có uống sữa không? Thường xuyên uống sữa Thỉnh thoảng uống sữa Rất uống sữa Chưa uống sữa 80 Câu 8: Con ơng/bà có phải ngỉ học chừng không học không? Có Khơng Nếu có lí gì? ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Câu 9: Con ơng/bà thường tham gia lao động độ tuổi sau đây? Dưới 10 tuổi 10 - 13 tuổi 13 - 16 tuổi Câu 10: Ơng/bà có quyền xã trạm y tế phổ biến vấn đề CSSK cho trẻ em khơng? Có Khơng Nếu có chuyển sang câu 11 Câu 11: Ơng/bà cho biết quyền xã trạm y tế thường phổ biến vấn đề CSSK trẻ em phương tiện chủ yếu? Thông qua đài phát Cán tuyên truyền vận động gia đình Câu 12: Gia đình ơng/bà có hài lịng cơng tác thực CSSK xã khơng? Có Khơng 81 Câu 15: Gia đình ơng/bà có mong muốn, khuyến nghị đến UBND xã quan chức có liên quan vấn đề CSSK xã? ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 82 Phụ lục PHIẾU ĐIỀU TRA SỐ Tôi sinh viên trường Đại học Vinh tiến hành nghiên cứu đề tài: “Nâng cao hiệu cơng tác chăm sóc sức khỏe trẻ em miền núi xã Thanh Hương - huyện Thanh Chương - tỉnh Nghệ An” Để giúp cho đề tài nghiên cứu phản ánh thực tế CSSK trẻ em xã, đồng thời đưa khuyến nghị phù hợp, trân trọng mời em cung cấp số thông tin cho đề tài Thông tin em cung cấp khơng sử dụng cho mục đích khác ngồi mục đích phục vụ cho đề tài nghiên cứu Mong em hợp tác cung cấp thông tin Xin trân trọng cảm ơn em Ngày điêu tra: ………………………………………………………… Tên người điều tra: …………………………………………………… Địa chỉ: ……………………………………………………………… Câu 1: Em sống với gia đình? Bố, mẹ Ơng, bà Mồ cơi, sống với anh, chị, em Khác Câu 2: Gia đình em có thuộc diện hộ nghèo xã khơng? Có Khơng Câu 3: Em có gia đình cho tham gia đóng BHYT khơng? Có Khơng 83 Câu 4: Em thấy sống em nào? Khó khăn, thiếu thốn Bình thường Tốt Câu 5: Em có đến trường học khơng? Có Khơng Nếu khơng sao? ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Câu 6: Em cho biết vấn đề mà em gặp phải sức khỏe Thường xuyên bị ốm Có thể suy nhược mệt mỏi Bình thường Tốt Câu 7: Em có phải làm việc đồng bố mẹ không? Thường xuyên làm Thỉnh thoảng làm Khơng phải làm Câu 8: Em có người lớn đưa tiêm chủng, khám sức khỏe trạm y tế khơng? Có Khơng 84 Câu 9: Em uống sữa chưa? Thường xuyên uống sữa Thỉnh thoảng uống sữa Rất uống sữa Chưa uống sữa Câu 10: Mỗi em bị ốm gia đình thường làm gì? Lấy thuốc uống Đưa trạm xã Gọi bác sĩ đến nhà khám Khơng làm Câu 11: Mong muốn em vấn đề sức khỏe nào? ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 85 ... nghiệp đại học Công tác xà hội với việc nâng cao hiệu công tác chăm sóc sức khỏe trẻ em miền núi địa bàn xà Thanh H-ơng huyện Thanh Ch-ơng tỉnh Nghệ An chuyên ngành công tác xà hội Lớp 49B1 -... Thực trạng Công tác CSSK trẻ em miền núi địa bàn xã Thanh Hương - huyện Thanh Chương - tỉnh Nghệ An 24 2.2.1 Thực trạng công tác CSSK trẻ em nước, địa bàn tỉnh Nghệ An huyện Thanh Chương ... để nâng cao hiệu việc CSSK cho trẻ em miền núi xã Thanh Hương - huyện Thanh Chương - tỉnh Nghệ An Bố cục khóa luận - Tên khóa luận: “Cơng tác xã hội với việc nâng cao hiệu cơng tác chăm sóc sức