Đặc điểm tiểu thuyết hữu mai

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN THỊ MAI ANH ĐẶC ĐIỂM TIỂU THUYẾT HỮU MAI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN NGHỆ AN – 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN THỊ MAI ANH ĐẶC ĐIỂM TIỂU THUYẾT HỮU MAI CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VĂN HỌC MÃ SỐ: 60.22.23 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS ĐINH TRÍ DŨNG NGHỆ AN – 2012 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu 6 Cấu trúc luận văn Chƣơng TỔNG QUAN VỀ SỰ NGHIỆP TIỂU THUYẾT HỮU MAI 1.1 Khái niệm tiểu thuyết ƣu thể loại 1.1.1 Khái niệm tiểu thuyết 1.1.2 Đặc điểm ƣu tiểu thuyết 12 1.2 Nhìn chung ngƣời nghiệp sáng tác Hữu Mai 16 1.2.1 Con ngƣời Hữu Mai 16 1.2.2 Sự nghiệp văn học 17 1.3.Tiểu thuyết nghiệp văn học Hữu Mai 18 Chƣơng ĐẶC ĐIỂM TIỀU THUYẾT HỮU MAI NHÌN TRÊN PHƢƠNG DIỆN NỘI DUNG 27 2.1.Lựa chọn đề tài 27 2.1.1 Đề tài ngƣời chiến sĩ quân đội 28 2.1.2 Đề tài đất nƣớc, nhân dân 35 2.2 Cảm hứng sáng tác 41 2.2.1 Cảm hứng sử thi 42 2.2.2 Cảm hứng lãng mạn 48 2.2.3 Cảm hứng thực 56 Chƣơng ĐẶC ĐIỂM TIỂU THUYẾT HỮU MAI NHÌN TRÊN PHƢƠNG DIỆN NGHỆ THUẬT 66 3.1 Nghệ thuật xây dựng nhân vật 66 3.1.1 Miêu tả ngoại hình 67 3.1.2 Miêu tả hành động 72 3.1.3 Miêu tả nội tâm 80 3.2 Giọng điệu 88 3.2.1 Giọng ngợi ca 88 3.2.2 Giọng trữ tình thiết tha sâu lắng 93 3.2.3 Giọng chiêm nghiệm, triết lý 96 3.3 Ngôn ngữ nghệ thuật 100 3.3.1.Sử dụng lớp ngôn ngữ đại chúng 100 3.3.2.Sử dụng lớp ngơn ngữ qn sự, trị .104 3.3.3.Sử dụng lớp ngôn ngữ giàu chất thơ 108 KẾT LUẬN 111 TÀI LIỆU THAM KHẢO 113 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Hữu Mai đƣợc xem nhà văn chiến sĩ, ông đƣợc biết tới nhƣ bút trƣởng thành khói lửa cách mạng, kháng chiến Ông ngƣời chấp bút hồi ức trứ danh Đại tƣớng Võ Nguyên Giáp nhƣ: Từ nhân dân mà ra, Những năm tháng quên, Điện Biên Phủ lịch sử điểm hẹn, Chiến đấu vòng vây… Nhắc đến Hữu Mai ngƣời ta nhắc tới tiểu thuyết đồ sộ, vang tiếng thời nhƣ: Cao điểm cuối (1960), Vùng trời (3 tập, 1975, 1976, 1980), Đất nước (1984), Ông cố vấn (3 tập, 1985, 1987, 1990), Người lữ hành lặng lẽ (2003)…cùng phim sử thi hồnh tráng nhƣ: Hoa ban đỏ, Ơng cố vấn, Nguyễn Ái Quốc Hồng Kơng…Tìm hiểu tiểu thuyết Hữu Mai, hiểu văn xuôi cách mạng chặng đƣờng vận động nửa kỷ 1.2 Có thể nói thành cơng lớn nghiệp văn học Hữu Mai phải kể đến tác phẩm tiểu thuyết, thể loại chủ công văn xuôi Tiểu thuyết ông đa dạng: tiểu thuyết sử thi, tiểu thuyết tƣ liệu, tiểu thuyết Hữu Mai nhà tiểu thuyết tình báo, có chân hiệp hội Quốc tế nhà tiểu thuyết tình báo Tuy vậy, thiếu cơng trình nghiên cứu chun sâu, hệ thống tiểu thuyết ơng Tìm hiểu đặc điểm tiểu thuyết Hữu Mai đề tài cần thiết góp phần khẳng định nghiệp cầm bút nhà văn suốt đời tìm đẹp nghiệp đấu tranh cách mạng dân tộc Lịch sử vấn đề Hữu Mai nhà văn đƣợc nhiều hệ độc giả quan tâm yêu mến Tác phẩm ông đƣợc xem nhƣ thƣớc phim lịch sử sống động, hấp dẫn Đọc tiểu thuyết Hữu Mai ngƣời ta không thấy đau đầu khó hiểu mà đọc đến đâu hiểu trọn ý tác giả đến Hữu Mai khơng giỏi tiểu thuyết tâm lí Thành cơng ơng nói việc đƣa nhân vật lịch sử, kiện lịch sử trở nên sống động hấp dẫn với ngƣời đọc Qua tiểu thuyết ông, nhƣ xem lại thƣớc phim chân thật kiện, ngƣời lịch sử Đó câu chuyện đầy kịch tính đời, số phận ngƣời anh hùng đƣợc tái chân thực, sống động với chi tiết chọn lọc Trong số cơng trình nghiên cứu tiểu thuyết Hữu Mai ta phải kể đến lời giới thiệu tiểu thuyết Vùng trời Phan Cự Đệ, in Phan Cự Đệ tuyển tập, tập Bài viết dài 23 trang có nhan đề Bộ tiểu thuyết Vùng trời Hữu Mai đánh giá cách tổng quát đặc điểm nội dung nghệ thuật tiểu thuyết Vùng trời Đây đƣợc xem cơng trình nghiên cứu lớn tiểu thuyết Hữu Mai mà chúng tơi có Phan Cự Đệ đƣa vấn đề cốt lõi Vùng trời trả lời đƣợc câu hỏi lịch sử lớn thời là: “Vì mà khơng qn Việt Nạm lại có khả đánh thắng khơng qn Mỹ mảnh đất cách đánh ngƣời Việt Nam? Vì chủ nghĩa xã hội miền Bắc lại có sức mạnh vơ địch, có khả đánh bại chiến tranh hủy diệt đế quốc Mỹ” [11, 670] Sợi đỏ xuyên suốt tƣ tƣởng chủ đề tác phẩm “lí tƣởng yêu nƣớc bắt nguồn từ tƣ tƣởng “Khơng có q độc lập tự do” đƣợc phát triển lên đỉnh cao Chủ nghĩa xã hội nguồn gốc sức mạnh Việt Nam nghiệp cách mạng chống Mỹ giải phóng thống đất nƣớc” [11, 670] “Chúng ta chiến thắng có hệ khơng qn u nƣớc anh hùng, có đƣờng lối chiến lƣợc chiến thuật đắn sáng tạo, có sức mạnh tổng hợp chiến tranh nhân dân” [11, 670] Trong tiểu thuyết “ Hữu Mai tạo đƣợc bút pháp trẻ trung mềm mại hấp dẫn cách kết hợp yếu tố anh hùng ca tình ca, thực lãng mạn (…) Ngƣời đọc luôn đƣợc thay đổi thực đơn, thay đổi cảm giác, luôn bị hút vào phiêu du hấp dẫn bầu trời, dƣới mặt biển, khám phá khoa học tiến tới chinh phục giới thiên nhiên kỳ lạ” [11, 688] Vùng trời sử dụng khối lƣợng tƣ liệu phong phú, xác Với tƣ cách tiểu thuyết, khơng dừng việc mà cố gắng sâu vào mối quan hệ ngƣời ngƣời, nêu lên vấn đề hạnh phúc, tình yêu, lý tƣởng, đạo đức xã hội chủ nghĩa Thƣợng tƣớng Đào Đình Luyện đánh giá cao Vùng trời với giá trị lịch sử “giá trị tiểu thuyết sử thi tính chân thật lịch sử” Bàn tiểu thuyết Cao điểm cuối cùng, Thƣợng tƣớng Hoàng Văn Thái đánh giá cao tính chân thật lịch sử diễn biến, nhân vật tạo nên sức hút ngƣời đọc: “Cuốn sách rung động tơi phản ánh đƣợc trung thực chiến đấu ngƣời viết nên trang sử chói lọi dân tộc Tính chân thật đặc biệt bối cảnh lịch sử, việc diễn biến nhân vật đƣợc xây dựng nên tiểu thuyết làm cho trở nên hấp dẫn, lơi ngƣời đọc, đồng thời tạo cho Cao điểm cuối chừng mực giá trị sử liệu” Ông thẳng thắn nhận xét: “Tuy nhiên miêu tả phân tích tinh vi diễn biến tâm lí, tình cảm nhân vật cán bộ, đặc biệt cán tiểu tƣ sản, Hữu Mai tỏ bị hạn chế sâu vào tâm hồn cán bộ, chiến sĩ xuất thân từ thành phần Điều hạn chế phần thành công anh” Đây lời nhận xét Thƣợng tƣớng – ngƣời tham gia đạo chiến dịch Điện Biên Phủ – Cao điểm cuối đƣợc nhà xuất văn học đăng làm lời tựa mở đầu cho sách Trong Cao điểm cuối cùng, có mặt từ ngƣời chiến sĩ đến đồng chí Tổng tƣ lệnh với tƣ cách nhân vật văn học Cuốn sách khơng ngợi ca ngƣời lính Việt Nam anh hùng mà đề cập đến ác liệt mát chiến tranh mà trƣớc văn học né tránh Tiểu thuyết đời năm 1960 đất nƣớc cịn gồng chống Mỹ, mà hầu hết tác phẩm văn học mang âm hƣởng sử thi ca ngợi nhƣng Hữu Mai mạnh dạn đề cập đến mảng tối kị Đó khó khăn, mát, nhụt chí tƣ tƣởng ngƣời lính, đào ngũ khơng cịn giữ đƣợc lập trƣờng Đây nét mạo hiểm văn học thời kì Tiếp theo Cao điểm cuối cùng, Vùng trời với thành công vang dội, Hữu Mai cho xuất Đất nước, viết đề tài chiến tranh cách mạng Cuốn tiểu thuyết đƣợc đánh giá cao nhƣng khơng vƣợt qua hai bóng lớn Cao điểm cuối Vùng trời Nói Đất nước, tác giả nhận xét: “Chiến tranh đƣợc miêu tả ngòi bút thực nghiêm ngặt, có mặt sáng tối, đơi với nhìn tổng quát, lời bình giá tác giả giúp ngƣời đọc hiểu rõ biến cố lịch sử sống hòa quyện với biện chứng nhỏ tâm hồn hồn nhân vật tạo nên sức hấp dẫn tác phẩm” [39,6] Tiểu thuyết Ông cố vấn xuất đƣợc xem tƣợng chƣa có, văn học Việt Nam Xung quanh tác phẩm có nhiều lời khen ngợi đánh giá khác Ơng cố vấn có đƣợc xem nhƣ tiểu thuyết lịch sử, nhƣng có đƣợc nhắc đến tiểu thuyết tình báo Với tác phẩm ơng đƣợc bạn đọc nƣớc quốc tế biết đến với tƣ cách nhà tiểu thuyết tình báo, nhà văn viết truyện trinh thám tầm cỡ Đây tƣợng “chƣa thấy lịch sử văn học năm sau đổi mới” (Ngơ Vĩnh Bình) Một số nhà nghiên cứu nhƣ Nguyễn Đăng Mạnh, Bùi Duy Tân…xem Ông cố vấn có giá trị phƣơng diện tiểu thuyết tình báo (Từ điển tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam dùng cho nhà trường) Tiểu thuyết Không phải huyền thoại tiểu thuyết cuối nghiệp cầm bút Hữu Mai Cuốn tiểu thuyết đƣợc đời “vận động sáng tác đề tài chiến tranh Cách mạng lực lƣợng vũ trang nhân dân” (2001 - 2004) Nó trở thành mƣời sách xuất sắc đƣợc Tổng cục trị tặng khen Ơng sửa lại thảo Khơng phải huyền thoại lần hai lâm bệnh nặng qua đời Không phải huyền thoại đƣợc đến với độc giả nhà thơ, nhà báo Hữu Việt (con trai nhà văn) cung cấp cho nhà xuất Quân đội để in lần Không phải huyền thoại tiểu thuyết lịch sử Đại tƣớng Võ Nguyên Giáp bối cảnh kháng chiến chống Pháp cao trào chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ Nhận định Không phải huyền thoại ta phải kể đến viết Không phải huyền thoại đăng www.baomoi.com, Không phải huyền thoại tiết lộ thú vị đăng www.tinmoi.vn số đăng báo Tuổi trẻ, báo Quân đội nhân dân Bài viết Không phải huyền thoại www.baomoi.com nhận xét “một sách công phu chân thực khiến ngƣời đọc tƣởng nhƣ cảm thấy thở lịch sử gần đây” Còn viết Không phải huyền thoại tiết lộ thú vị báo www.tinmoi.vn nói trị chuyện phóng viên với trai cố nhà văn Hữu Mai – nhà văn, nhà báo Hữu Việt xung quanh tiểu thuyết cuối nhà văn quân đội Hữu Mai Hữu Việt thân mật chia sẻ: “Các nhân vật lịch sử tiểu thuyết trƣớc thƣờng có độ lùi xa so vời thời gian Nhƣng với tiểu thuyết lịch sử Không phải huyền thoại mà cha viết chọn Đại tƣớng Võ Nguyên Giáp làm trung tâm hình ảnh Đại tƣớng đƣợc tôn trọng tuyệt đối, dù đƣợc tiểu thuyết hóa Hơn nữa, cha tơi may mắn có nhiều năm giúp Đại tƣớng Võ Nguyên Giáp thể hồi ức chiến tranh chống Pháp Ông sống lăn lộn chiến trƣờng Điện Biên Phủ nên ơng viết tiểu thuyết đƣợc xem nhƣ góc nhìn riêng nhà văn Đại tƣớng Võ Nguyên Giáp” Bài báo có tiết lộ thú vị hình ảnh vị Đại tƣớng tiểu thuyết điểm nhấn Các tác phẩm Hữu Mai hầu hết tiểu thuyết đề tài chiến tranh cách mạng Các tác phẩm đƣợc xâu chuỗi cảm hứng lãng mạn, thực lí tƣởng cách mạng Phần lớn nhân vật ông đẹp tâm hồn nhân cách “Họ nhƣ ta biết, tƣởng tƣợng thú vị thay họ chả phải nhƣ ta nghĩ Họ ngƣời khác thƣờng độc đáo họ ngƣời bình thƣờng” (Nguyên An) Hữu Mai nhà văn có tài có tâm nghiệp văn học Ông khiêm tốn coi “những trang viết việc “ghi lại” biết 10 thời kì lịch sử có, đẹp phong phú dân tộc mà may mắn vừa nhân chứng vừa ngƣời cuộc” (Ngơ Vĩnh Bình) Dù ghi lại nhƣng đọc tác phẩm Hữu Mai phủ nhận tài duyên ông với văn học, với tiểu thuyết Những viết Hữu Mai nhƣ tác phẩm ông không nhiều nhƣng thật gợi ý quý báu giúp thực đề tài Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Nhƣ tên luận văn ra, đối tƣợng nghiên cứu chúng tơi cơng trình “Đặc điểm tiểu thuyết Hữu Mai” 3.2 Phạm vi tư liệu khảo sát Luận văn chủ yếu tập trung khảo sát số tiểu thuyết tiêu biểu Hữu Mai nhƣ: - Cao điểm cuối (2007), NXB Văn học - Vùng trời (3 tập, 1994), NXB Quân đội nhân dân - Đất nước (2003), NXB Quân đội nhân dân - Ông cố vấn (3 tập, 1988), NXB Quân đội nhân dân - Không phải huyền thoại (2010), NXB Trẻ Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Luận văn nhằm tìm hiểu đặc điểm bật tiếu thuyết Hữu Mai số yếu tố thuộc bình diện nội dung nghệ thuật Qua nhằm khẳng định đóng góp Hữu Mai văn đàn Việt Nam phƣơng diện tiểu thuyết đề tài chiến tranh cách mạng Phƣơng pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng phƣơng pháp: - Phƣơng pháp xã hội-lịch sử - Phƣơng pháp phân tích-tổng hợp - Phƣơng pháp so sánh 107 3.600 viên Trung Quốc viện trợ kèm theo pháo, 440 viên chiến lợi phẩm mặt trận Trung Lào khoảng 5.000 viên thu đƣợc địch thả dù tiếp tế” [41, 504] Cuộc sống kháng chiến đƣợc ơng miêu tả chân thực Đó sống thiếu thốn, cực khổ nguy hiểm Chiến sĩ phải ăn cơm nắm, gạo rang, rau rừng, uống nƣớc giải cho đỡ khát để chiến đấu mƣa bom bão đạn kẻ thù Ngơn ngữ đại chúng cịn thể đối thoại, lời ăn tiếng nói hàng ngày chiến sĩ Cách nói chuyện hài hƣớc Đông : “ – Đấy tính tơi thích ho Anh khơng thấy hồi thi nhẩy cao à! Xà để mét năm mƣơi lăm, ho qua Xà để mét sáu mƣơi, ho hai lại qua – Thế xà đặt mét bảy mƣơi, cậu ho cái? – Mét sáu mƣơi trung đồn Khơng cần nhẩy nên không ho nữa” [36, 228] Hay cách Đông thông báo “tin buồn” cho Quỳnh: “Mình báo cậu biết tin buồn…Bà Thùy nhà có mang Bà mắc bệnh giống bà Nguyệt, vợ ông Tú, mà khơng tài giải đƣợc…bà thèm thằng trai Giờ việc rồi!” [37, 81] Hay lối nhận xét anh tiểu đồn phó “ liên khu túi, bỏ vào đâu, xóc xóc lại vài lần, anh em lại gặp nhau.” [39, 147] Những trang văn trở nên gần gũi với độc giả cịn qua ngơn ngữ suồng sã Đó câu chửi tục, chửi thề ngƣời lính Ví nhƣ câu nói làm n lòng ta gặp phải trận mƣa đạn kẻ thù: “ – Mẹ mày, có đạn thả dù bắn hết đi! Lát không bắn đƣợc ơng bảo – Đấy! Nó lại đánh trống tế bố nó!” [40, 21] Tiếng chửi đại đội trƣởng Khỏe: “Đ…mẹ nó! Bắn chết đội ơng rồi” [40, 29] Lời càu nhàu Ngọ: “Mẹ nó, trống trếnh này, tà 108 vẹt, bao cát, vài đại bác ta rơi trúng bung hết” [40, 216] “Mẹ nó, xe tăng mà phải sợ đại bác phải ẩn này” [40, 220] Hay câu chửi Vĩnh: “Đƣờng sá nhƣ c…!”[39, 124] “Tây đến rồi! Làm ăn nhƣ cứt” [39, 165] “Tây “lù xà bệt”, ngu thật! Sao thấy rõ mà không cút mẹ cho rồi” [39, 197] 3.3.2 dụng lớp ngôn ng quân s , trị Các tiểu thuyết Hữu Mai phần lớn viết chiến tranh cách mạng Bản thân ông lại nhà văn quân đội, lăn lội nơi chiến trƣờng Chính thế, tác phẩm ông sử dụng lớp ngôn ngữ trị điều dễ hiểu Lớp ngơn ngữ chứng tỏ am hiểu mặt quân nhà văn góp phần làm nên dấu ấn riêng cho tác phẩm Hữu Mai Trong Cao điểm cuối cùng, Đất nƣớc, Không phải huyền thoại cung cấp cho độc giả kiến thức quân kháng chiến chống Pháp Ta hiểu bộc phá, nụ xòe, chiến hào, đƣờng lối quân ta, công việc, nguy hiểm mà đội phải trải qua “ Địch bắt đầu bắn hết loạt đại bác đến loạt khác Kẻ địch nhƣ biết trƣớc kế hoạch tiến quân ta Những viên đạn chệch rơi cách dòng suối khơng q dăm chục mét Đƣờng phía trƣớc bị ngăn hàng rào thép lửa Khói đại bác lùa vào chiến hào mù mịt Đội hình dày Các chiến sĩ, ngƣời tạm lánh vào hầm ếch dọc chiến hào, ngƣời nằm phủ phục lấy thân che ống khối thuốc nổ Trận oanh tạc nhƣ có chuẩn bị từ trƣớc, đến bất thần, quạt vào hàng quân luồng gió mạnh” [40, 20-21] Trận đánh ngơi nhà số 17 đƣợc tác giả tƣờng thuật kĩ Theo kế hoạch có hai ngƣời mang súng trƣờng, ngƣời leo lên nhà gác, chọn chỗ ẩn nấp thật chắn từ hai phía bắn mạnh vào nhà để gây ý cho địch Ngƣời thứ ba mang theo bom thùng dầu, vào đặt bom phá vỡ cửa nhà Cửa vỡ, xông vào nhà, đốt thùng dầu 109 Ngơn ngữ qn sự, trị thể rõ họp bàn rút kinh nghiệm, đạo chiến lƣợc hay tham mƣu ý kiến, triển khai phƣơng pháp tác chiến “Tình hình chiến đấu nhƣ đồng chí biết gặp khó khăn Lực lƣợng ta cịn Anh em thƣơng vong nhiều Thƣơng binh chƣa đƣa ngồi đƣợc Địch lại liên tiếp phản kích Trên thị cho ta phải giữ vững cửa đột phá không để địch chiếm lại, buổi tối tiếp tục đánh Để thấy tâm tơi đề nghị với đồng chí điểm Thứ nhất, chia tìm thƣơng binh nhẹ thu thập vũ khí, đặc biệt lựu đạn tập trung để tổ chức chiến đấu Với thƣơng binh nặng động viên anh em giữ vững tinh thần, không kêu la làm ảnh hƣởng đến ngƣời khác Thứ hai, cử đồng chí chịu trách nhiệm mang báo cáo cho trung đoàn Thứ ba, địch đến, ngƣời từ cán đến chiến sĩ cầm vũ khí chiến đấu, cịn ngƣời khơng để cửa đột phá lọt vào tay quân địch” [40, 83] “ Trong trình báo cáo, huy trƣởng đặc biệt nhấn mạnh vào việc sử dụng trận địa chiến hào Đây chiến thuật hoàn toàn với đội ta, chắn gây bất ngờ lớn kẻ địch Trận địa chiến hào trƣớc mắt giúp hạn chế sức mạnh máy bay, pháo hỏa lực bắn thẳng địch ban ngày ban đêm, cho phép ta tiếp cận địch tƣơng đối an tồn, bất thần mở tiến cơng, giúp ta siết chặt vòng vây trƣớc mắt không cho địch dễ dàng rút chạy Xây dựng trận địa không việc đào giao thông hào mà cịn đƣa tồn lực lƣợng ta từ đơn vị chiến đấu: binh, pháo binh, cơng binh…đến quan huy xuống dƣới lịng đất, cơng trình lao động khổng lồ khơng cần đến nhiều mồ mà cịn tốn máu” [41, 313] Trong Vùng trời, ta đƣợc tiếp xúc với thuật ngữ quân đội khơng qn 110 “ Đồng chí số hai phải yểm hộ cho số một, nhƣng yểm hộ chiến đấu bám cho chặt đằng sau, số bảo làm Cả hai ngƣời phải tìm địch Khi nhìn thấy chúng đừng có hốt hoảng kêu lên: Địch! Mà phải nói rõ phƣơng hƣớng, góc độ, cự ly, số chiếc, địch từ đâu sang đâu Nếu đồng chí thơng báo địch mà số chƣa nhận đồng chí cần phải bảo vòng trái hay vòng phải cải chuyển sang có lợi để nhìn rõ địch đánh địch Nếu bất thần thấy địch bám sát phía sau khơng cần đợi lệnh số một, quay lại phản kích đồng thời báo cáo” [36, 318] Ngơn ngữ qn cịn lên qua trận đánh chiến sĩ lái Chẳng hạn “nghe tiếng pháo hiệu, Tú vùng dậy, chụp vội mũ vào đầu, chạy máy bay Anh vừa ngồi vào khoang lái có lệnh sở huy mở máy bay gấp, cất cánh Tú nhìn sang phải, thấy Hùng chuẩn bị xong bắt đầu mở máy Hai máy bay nối đuôi xuyên qua trần mây phía cuối sân bay Sở huy cho lệnh theo tốc độ lớn - Đông Đô gọi 504! Da gấu trƣớc mặt, ba mƣơi Tú ngạc nhiên thấy gặp địch nhanh Anh lo cho đồng chí số hai q mẻ Chỉ khoảng phút sau anh nghe thấy tiếng Hùng: - Bên phải, có hai vệt khói - Da gấu hai chiếc, bên trái Cậu ta phát địch tốt nhƣng quên không báo cáo hƣớng địch - Hàng Đƣờng nào? - Hàng Đƣờng phía ta … - Vứt thùng dầu phụ! Tăng lực! Máy bay anh rung nhẹ bị đẩy mạnh phía trƣớc Tăng lực làm việc (…) 111 Ngọn đèn đỏ bật sáng báo hiệu máy bay Tú vào cự ly nguy hiểm phóng tên lửa Con quạ đen hình máy ngắm quang học…Anh bắt đầu siết chặt vòng cò ấn vào nút phóng Chiếc máy bay anh rung nhẹ Quả tên lửa rời bệ phóng Anh thấy từ khoảng khơng phía dƣới, ngóc đầu lên trƣớc mũi máy bay anh, hƣớng phía mục tiêu…Anh nhìn thấy luồng khói từ máy bay địch Chiếc máy bay địch chúc hẳn xuống Một thập ác bạc trắng xuất trời Từ khói xám bật lên tia lửa đỏ” Ngơn ngữ trị lớp ngơn ngữ tiểu thuyết Ông cố vấn Chẳng hạn đoạn viết lời khai, lời biện hộ Hai Long đồng đội phiên tòa xét xử Hai Long rành rọt: “ Ở cƣơng vị cố vấn đặc biệt tổng thống, tơi có đủ loại tin tức, khơng cần tới giúp đỡ ơng Thúy Tơi có quan hệ với ông Thúy quan niệm phục vụ quốc gia, dân tộc, giáo dân có nhiệm vụ thực vận động hịa bình tịa thánh Vati-căng” [35, 196] Trọng điềm tĩnh, sắc sảo, chặt chẽ, lơgic câu nói: “Tơi tín đồ Công giáo, ngƣời quốc gia yêu nƣớc Trong tình hình chiến tranh kéo dài tàn phá đất nƣớc, theo ý tôi, đƣờng đƣờng hịa hợp dân tộc.(…) Tơi biết ơng Nhạ cƣơng vị cố vấn Tổng thống, phải góp ý kiến nhân máy phủ Ơng Nhạ tiến cử ông Hƣớng làm thủ tƣớng, đề nghị số ngƣời khác vào cƣơng vị trƣởng, tổng trƣởng…nhƣng trƣờng hợp không nằm trƣờng hợp ngƣời đƣợc ông Nhạ tiến cử.(…) Sứ mạng mà Tổng thống trao cho sứ đoàn chúng tơi khó khăn tế nhị Về bề ngoài, phái đoàn lãnh trách nhiệm cầu viện hậu chiến, nhƣng thực chất bên tiến hành điều tra coi Mỹ thay đổi chiến lƣợc Việt Nam, từ chiến tranh chuyển sang hòa bình, Mỹ có âm mƣu loại trừ Tổng thống Thiệu ngƣời có chủ trƣơng cứng rắn hay khơng Tổng thống lo lắng vấn đề Chúng có nhiệm vụ phải giải tỏa bất đồng ông Thiệu ông Giônxơn đồng thời phải thăm dò 112 xem ngƣời kế vị Nhà Trắng phải tranh thủ đƣợc ủng hộ Tổng thống Mỹ tƣơng lai với cá nhân ông Thiệu” [35, 197- 199] Phải khẳng định rằng, ngơn ngữ trị lớp ngôn ngữ chủ yếu tác phẩm viết ngƣời lính, chiến tranh văn học cách mạng Nhờ lớp ngôn ngữ này, Hữu Mai dựng lên tranh đánh giặc ta mặt trận cách chân thực nhất, sâu sắc với vốn kiến thức, ngôn ngữ hiểu biết sâu sắc 3.3.3 dụng lớp ngôn ng giàu chất th Trong tiểu thuyết chiến tranh cách mạng, Hữu Mai kết hợp hài hòa khuynh hƣớng sử thi cảm hứng lãng mạn Lớp ngôn ngữ góp phần tạo nên cảm hứng lãng mạn – thể qua tinh thần lạc quan, niềm tin, ƣớc mơ tình yêu chiến sĩ cách mạng lớp ngôn ngữ giàu chất thơ Lớp ngôn ngữ thể trang viết giới tâm hồn nhân vật Đó cảm xúc Tuấn sau nhận đƣợc thƣ Bích Hạnh: “ Lòng Tuấn thấy vui mát rời rợi Anh cảm thấy nhƣ vừa tìm lại đƣợc vật kỉ niệm đánh rơi từ lâu Giữa chiến trƣờng ngột ngạt bom đạn này, thƣ ngƣời nữ đồng chí nhƣ dịng nƣớc mát dội vào ngƣời anh, dòng nƣớc chảy vào ngõ ngách quanh co tâm hồn anh” [40, 105] Đó phút xao xuyến Hai Long gặp lại mối tình cũ – học trị nhỏ thời: “ Anh nhiều lần thản nhiên ngang trái cấm vƣờn Chúa Nhƣng lần anh khơng thể dửng dƣng Nó làm anh xao xuyến Vì đánh thức thời dĩ vãng anh cịn trẻ, lần đầu đến với tình u Ngƣời anh lâng lâng trạng thái kỳ lạ” [34, 95] Đó phút rạo rực Quỳnh nhận thƣ Hảo: “ Ngƣời anh nhẹ lâng lâng Lần đầu đời anh thấy có cảm giác ngây ngất, lạ kỳ nhƣ Anh bay khoảng khơng màu tím vơ tĩnh mịch” [36, 95] Khi viết cảnh thiên nhiên, đất nƣớc Hữu Mai sử dụng lớp ngơn ngữ Đó cảnh biển“ biển trƣớc mắt, xanh biếc, hiền hịa, lấp ló sau 113 núi đá mờ sƣơng xinh đẹp” [36, 161] Cảnh Đà Lạt mộng mơ “Trời khơng có nắng Nƣớc hồ trở thành màu chì sáng xao động, bồng bềnh thuyền mang hình chim thiên nga khách du lịch Tiếng gió thổi lao xao lùm bên vọng vào Cảnh vật nhƣ thứ thuốc an thần ru ngủ ngƣời” [34, 79] Hay cảnh buổi sáng đầu thu trẻo yên tĩnh với “ dãy nhà nhỏ thị xã miền biển ngái ngủ Một vài cánh cửa vừa vội khép lại Hàng bên đƣờng đƣợc sƣơng đêm rửa lớp bụi hồng xe chạy suốt ngày, bám chùm Mặt trời cịn chìm dƣới biển hay bị khuất chân mây màu xám đục giống nhƣ kính mờ Gió sớm lành lạnh từ sông Bạch Đằng thổi đợt” [36, 5] Hảo thấy ngây ngất với gió “Nó mang theo mùi hƣơng ngan ngát, vị đậm đà thở mãnh liệt biển Nó khơng chịu qua mà khơng để lại dấu vết Nó làm xanh thêm màu xanh lá, xám thêm màu xám đƣờng nhựa, sẫm thêm màu rêu mái nhà Và là, để lại dấu vết ngƣời Đó chất men rạo rực kích thích làm cho ngƣời ta thấy thể căng lên nhƣ cánh buồm lộng gió”[36, 6] Đó giải đất miền Bắc thơ mộng cảm nhận Quỳnh nhìn từ máy bay: “Mặt đất lấp lánh Những cánh đồng ruộng nƣớc mênh mông dƣới đôi cánh Một dải mù khơ phía trƣớc mỏng nhẹ, nom duyên dáng nhƣ khăn voan quàng cổ cô gái Ánh nắng mặt trời buổi sớm rọi vào tạo thành hình trịn màu cầu vồng nhƣ hoa Sông Hồng dải sáng đục ảnh hƣởng lớp mù buổi sáng” [36, 120] Cảnh “những đƣờng có đơi hàng dƣới cánh bay đẹp nhƣ dải lụa thêu viền” [36, 128] “đƣờng bay sân bay nằm trắng toát thảm xanh đồng ruộng bãi cỏ” [36, 128] Ngôn ngữ đầy chất thơ thể ƣớc mơ, niềm tin, lạc quan ngƣời Đó hình ảnh đoàn quân trận mắt Kiều Oanh “Những mũ nan lót cọ Những quần áo nâu sờn rách, ống quần 114 xắn cao để lộ đôi chân không giày nứt nẻ Những mặt xanh xao có đơi mắt sáng rực lên lửa tin Gió thổi tung bay cành ngụy trang xanh rờn lƣng ngƣời chiến sĩ Họ mải miết núi đồi vàng nắng Đoàn qn dài vơ tận khuất dần phía chân trời” [39, 611] Cuộc kháng chiến có gian khổ, thiếu thốn đến đâu không làm mờ tinh thần lạc quan, không làm niềm tin chiến thắng lính cụ Hồ “Ngƣời lái rời đƣờng băng, khơng cịn nghĩ sẵn sàng hi sinh để đánh đổi lấy kinh nghiệm mở đƣờng tới chiến thắng Họ tin trở với ngơi đỏ cánh bay” [38, 163] Đó đoạn viết ƣớc mơ Hảo – công dân xã hội “Cô nghĩ đến việc xây nhà cho loài sinh vật Ngƣời ta phá nhỏ tảng đá ngồi đây, đem xếp chồng chúng lên để tạo thêm nhiều khe hở cho loài sống ẩn nấp Ở trên, ta ni cá, trồng rau câu Ở dƣới nơi bào ngƣ, hải sâm đen, cà ghim…Cải tạo thiên nhiên cho thích hợp với sinh hoạt chúng điều hồn tồn làm đƣợc Cơ gái nghĩ tới triệu đặc sản mà bờ biển đất nƣớc tƣơng lai đem lại cho ngƣời lao động xây dựng chủ nghĩa xã hội” [36, 164] Lớp ngôn ngữ đầy chất thơ làm cho tác phẩm chiến tranh Hữu Mai trở nên bớt khô khan, nhàm chán Cuộc kháng chiến lên trƣớc mắt ngƣời đọc vừa khốc liệt nhƣng vừa đẹp nhƣ thơ iểu kết chư ng Tiểu thuyết Hữu Mai tiếp thu bút pháp truyền thống qua cách xây dựng ngoại hình, hành động, nội tâm tạo nên trang văn đặc sắc, sinh động chân thực Bên cạnh việc sử dụng lớp ngơn ngữ đại chúng, ngơn ngữ trị, ngơn ngữ giàu chất thơ kết hợp với đa dạng giọng điệu góp phần làm nên sức sống tác phẩm tên tuổi bút quân đội Hữu Mai 115 KẾT LUẬN Văn xuôi cách mạng nói chung tiểu thuyết nói riêng đạt đƣợc nhiều thành tựu, ghi dấu ấn nhiều bút tên tuổi Hữu Mai góp cơng sức tài vào thành tựu nghiệp văn chƣơng đồ sộ khiến nhiều ngƣời phải mơ ƣớc: 60 năm cầm bút, 60 đầu sách đƣợc xuất Nghĩ Hữu Mai nghĩ tới trang viết ngƣời hƣớng đẹp, thiện đời, tƣởng nhớ tới ngƣời nhân hậu, giàu tình yêu thƣơng gƣơng lao động nghệ thuật nghiêm túc, bền bỉ, kiên cƣờng Bằng tâm huyết nội lực sáng tạo lối viết riêng mình, Hữu Mai khẳng định vị trí dịng chảy tiểu thuyết văn xuôi Việt Nam Tiểu thuyết Hữu Mai tập trung hai mảng đề tài đề tài ngƣời chiến sĩ quân đội đề tài đất nƣớc, nhân dân Ở đề tài ngƣời chiến sĩ quân đội, Hữu Mai dựng lên tranh chân thực đẹp đẽ ngƣời lính cụ Hồ lĩnh vực chiến đấu Họ ngƣời lính chống Pháp, ngƣời phi cơng kháng chiến chống Mỹ, ngƣời chiến sĩ tình báo Họ lên ngƣời anh hùng thời đẹp từ hành động đến tâm hồn Bên cạnh đó, mảng đề tài đất nƣớc, nhân dân thể niềm khâm phục tự hào tác giả trƣớc đất nƣớc đau thƣơng mà anh dũng, quật cƣờng tập thể nhân dân đoàn kết, đầy nghị lực giàu tinh thần nhân đạo Sự kết hợp, hòa quyện mạch cảm hứng thực, cảm hứng sử thi, cảm hứng lãng mạn làm cho 116 trang viết đất nƣớc, ngƣời lính vừa khốc liệt, vừa hào hùng, bay bổng Mỗi tác phẩm khơng có giá trị nhƣ sử liệu mà anh hùng ca, tình ca lịch sử ngƣời thời oanh liệt Trên phƣơng diện nghệ thuật, tiểu thuyết Hữu Mai tiếp thu bút pháp truyền thống cách xây dựng nhân vật Những nhân vật tác phẩm ông phần đông đƣợc xây dựng từ nguyên mẫu đời Mỗi nhân vật mang dấu ấn riêng ngoại hình, hành động giới nội tâm Bên cạnh đó, việc sử dụng lớp ngơn ngữ đại chúng, ngơn ngữ trị, ngôn ngữ giàu chất thơ kết hợp đan xen nhiều giọng điệu, vừa ngợi ca, vừa trữ tình sâu lắng, vừa chiêm nghiệm triết lí tạo nên dấu ấn riêng cho tiểu thuyết Hữu Mai Hữu Mai nhà văn đƣợc nhiều hệ độc giả quan tâm yêu mến Ông sáng tác nhiều thể loại thử sức nhiều mảng đề tài khác Thể loại tiểu thuyết mảng đề tài chiến tranh cách mạng thực làm tên tuổi Hữu Mai tỏa sáng Những tác phẩm ông viết chiến tranh ngƣời lính đƣợc xem nhƣ thƣớc phim lịch sử sống động, hấp dẫn Qua tác phẩm ngƣỡng mộ trƣớc kiến thức lịch sử, trận đánh, am hiểu nhiều lĩnh vực quân chiến sĩ sẵn sàng xông pha trận chiến, nhà văn quân đội suốt đời say sƣa tìm đẹp nghiệp đấu tranh cách mạng dân tộc Hữu Mai góp phần không nhỏ việc khẳng định xu hƣớng tiểu thuyết, khẳng định sức sống văn học sử thi thời kỳ lịch sử nhà văn biết tìm vào trái tim, khối óc độc giả với lối viết tôn trọng tối đa thật lịch sử 117 TÀI LIỆU THAM KHẢO Ngu ễn An (2007), “Nếu khơng có Hữu Mai”, Văn nghệ Quân đội, (673), (674) Lại Ngu ên Ân (2003), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội Bakhtin M (1992), ý luận thi pháp tiểu thuyết (Phạm Vĩnh Cƣ dịch), Trƣờng Viết văn Nguyễn Du, Hà Nội Ngu ễn Thị B nh (1996), Những đổi văn uôi nghệ thuật Việt Nam sau 1975, Luận án PTS Khoa học, Đại học quốc gia Hà Nội Ngu ễn Thị B nh (2007), Văn uôi Việt Nam 1975 – 1995 đổi bản, Nxb Giáo dục, Hà Nội Ngu ễn Minh Châu (1987), “Ngƣời lính chiến tranh nhà văn”, Văn nghệ Quân đội, (1) Đặng Ngọc Cƣờng (2006), Thi pháp tiểu thuyết sử thi Nguyên Ngọc (qua Đất nước đứng lên, Đất Quảng , Luận văn Thạc sỹ Ngữ văn, Đại học Vinh Đặng Anh Đào (2001), Tài người thưởng thức, Nxb Văn nghệ, TP Hồ Chí Minh Phan Cự Đệ (1976), Nhà văn nói tác phẩm, Nxb Giáo dục, Hà Nội 10 Phan Cự Đệ (2003), “Tiểu thuyết sử thi kỷ XX”, Nhà văn, (4) 11.Phan Cự Đệ (2003), Phan Cự Đệ tuyển tập, tập 1, Nxb Giáo dục, Hà Nội 12 Phan Cự Đệ (2003), Phan Cự Đệ tuyển tập, tập 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội 118 13 Phạm Văn Đồng (1969), Tổ quốc ta, nhân dân ta, nghiệp ta người nghệ sĩ, Nxb Văn học 14 Hà Minh Đức (1990), “Những chặng đƣờng phát triển văn xuôi cách mạng”, Văn nghệ, (27) 15 Hà Minh Đức (2002), “Những thành tựu văn học Việt Nam thời kỳ đổi mới”, Văn học, (7) 16.Võ Thị Thanh Hà (2006), Nhân vật tiểu thuyết Tạ Duy nh, Luận văn Thạc sỹ Ngữ văn, Đại học Vinh 17 Thu Hà (2008), “Không phải huyền thoại”, http://tuoitre.vn 18 Ngọc Hà (2010), “Không phải huyền thoại”, http://www.baomoi.com 19.Hoàng Ngọc Hi n (2006), Những ngả đường vào văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 20 Hiền Hòa (2003), “Nhà văn Hữu Mai: Văn chƣơng đem lại cho sức khỏe”, http://vietbao.vn 21 Đỗ Diễm Hu ền (2004), “Nhà văn Hữu Mai hồi ký vị Đại tƣớng”, http://vietbao.vn 22.Thạch Lam (1999), Văn đời, Nxb Hà Nội 23 Phong Lê (1980), Văn uôi Việt Nam đường thực hội chủ nghĩa, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 24 Phong Lê (1994), Văn học công đổi mới, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 25 Phong Lê (1997), Văn học hành trình kỷ XX, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 26 Phong Lê (2001), Một số gương mặt văn chương – học thuật Việt Nam đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội 27 Phong Lê (2001), Văn học Việt Nam đại, chân dung tiêu biểu, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 28 Phong Lê (2003), Văn học Việt Nam đại, lịch sử l luận, Nxb Khoa học xã hội 119 29.Ngu ễn Văn Long (2003), Văn học Việt Nam thời đại mới, Nxb Giáo dục, Hà Nội 30 Ngu ễn Văn Long, Lã Nhâm Th n đồng chủ biên (2006), Văn học Việt Nam sau 1975 vấn đề nghiên cứu giảng dạy, Nxb Giáo dục, Hà Nội 31 Phƣơng Lựu ( 1999 , Nhìn lại nửa kỷ lý luận thực hội chủ nghĩa Việt Nam (1936 – 1986), Nxb Giáo dục 32 Hữu Mai (1977), Trận đánh cuối cùng, Nxb Tác phẩm Mới 33 Hữu Mai (1988), Ông cố vấn – hồ sơ điệp viên, tập 1, Nxb Quân đội nhân dân 34 Hữu Mai (1988), Ông cố vấn – hồ sơ điệp viên, tập 2, Nxb Quân đội nhân dân 35.Hữu Mai (1988), Ông cố vấn – hồ sơ điệp viên, tập 3, Nxb Quân đội nhân dân 36.Hữu Mai (1994), Vùng trời, tập 1, Nxb Quân đội nhân dân 37 Hữu Mai (1994), Vùng trời, tập 2, Nxb Quân đội nhân dân 38 Hữu Mai (1994), Vùng trời, tập 3, Nxb Quân đội nhân dân 39 Hữu Mai (2003), Đất nước, Nxb Quân đội nhân dân 40 Hữu Mai (2007), Cao điểm cuối cùng, Nxb Quân đội nhân dân 41 Hữu Mai (2010), Không phải huyền thoại, Nxb Trẻ 42 Hữu Mai (2010), “Nhà văn Hữu Mai kể chuyện viết Cao điểm cuối cùng”, http://bee.net.vn 43 Ngu ễn Đăng Mạnh ( 2001), Nhà văn Việt Nam đại chân dung phong cách, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 44 Ngu ễn Đăng Mạnh (2002), Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn, Nxb Giáo dục, Hà Nội 45 Ngọc Minh (2008), “Cuốn sách cuối tên tuổi lớn”, http://www.qdnd.vn 120 46 Lê Hằng Nga ( 2011), T nh sử thi tiểu thuyết Phùng Quán ( qua Vượt Côn Đảo Tuổi thơ dội , Luận văn Thạc sỹ Ngữ văn, Đại học Vinh 47 Thục Nhi, “Không phải huyền thoại tiết lộ thú vị”, http://www.tinmoi.vn 48 Nhiều tác giả (1997), ý luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 49 Nhiều tác giả (1997), Văn học Việt Nam 1975 – 1985, tác phẩm dư luận, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 50 Nhiều tác giả (1998), Văn học Việt Nam 1900 – 1945, Nxb Giáo dục, Hà Nội 51 Nhiều tác giả (2000), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 52 Nhiều tác giả (2002), Đổi tư tiểu thuyết, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 53 Nhiều tác giả (2004), Từ điển văn học mới, Nxb Thế giới 54 Nhiều tác giả (2006), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng 55 Vũ Đức Phúc (1976), “Cơ sở lí luận văn học xã hội chủ nghĩa”, Văn học, (4) 56 Hồng Thanh Quang, “Nhà văn Hữu Mai, vừa sức vừa hoàn cảnh”, An ninh giới cuối tháng, năm thứ 17, (130) 57 Doãn Quốc Sỹ (1973), Văn học tiểu thuyết, Nxb Sáng tạo, Sài Gòn 58 Trần Đ nh Sử (1998), Dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 59 Lê Ngọc Trà (1990), ý luận văn học, Nxb Trẻ 60 Lê Thị Thao (2010), Đặc điểm tiểu thuyết Ma Văn Kháng, Luận văn Thạc sỹ Ngữ văn, Đại học Vinh 61 Bùi Việt Thắng ( 2000 , Bàn tiểu thuyết, Nxb Văn hóa thông tin, Hà Nội 62 Ngu ễn Đ nh Thi (1969), Công việc người viết tiểu thuyết, Nxb Văn học, Hà Nội 121 63 Ngu ễn Thị Thiên (2009), Mơ hình phản ánh thực Dấu chân người l nh Nguyễn Minh Châu N i buồn chiến tranh Bảo Ninh, Luận văn Thạc sỹ Ngữ văn, Đại học Vinh 64 Bùi Đức Tịnh (1999), Ngôn ngữ văn học, tập 1, Nxb Văn nghệ, TP Hồ Chí Minh 65 Bùi Đức Tịnh (1999), Ngơn ngữ văn học, tập 2, Nxb Văn nghệ, TP Hồ Chí Minh 66 Lý Hồi Thu (2006), Đồng cảm sáng tạo, Nxb Văn học, Hà Nội 67 Đỗ Lai Thú (1999), Từ nhìn văn hóa, Nxb Văn hóa dân tộc 68 Ngu ễn Thanh Xuân (2009), Đặc điểm tiểu thuyết Tạ Duy nh, Luận văn Thạc sỹ Ngữ văn, Đại học Vinh ... tiểu thuyết Hữu Mai Chương 2: Đặc điểm tiểu thuyết Hữu Mai nhìn phƣơng diện nội dung Chương 3: Đặc điểm tiểu thuyết Hữu Mai nhìn phƣơng diện nghệ thuật 12 Chƣơng TỔNG QUAN VỀ SỰ NGHIỆP TIỂU THUYẾT... NGHIỆP TIỂU THUYẾT HỮU MAI 1.1 Khái niệm tiểu thuyết ƣu thể loại 1.1.1 Khái niệm tiểu thuyết 1.1.2 Đặc điểm ƣu tiểu thuyết 12 1.2 Nhìn chung ngƣời nghiệp sáng tác Hữu Mai. .. loại chủ công văn xuôi Tiểu thuyết ông đa dạng: tiểu thuyết sử thi, tiểu thuyết tƣ liệu, tiểu thuyết Hữu Mai nhà tiểu thuyết tình báo, có chân hiệp hội Quốc tế nhà tiểu thuyết tình báo Tuy vậy,