Nâng cao hiệu quả thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở đảng bộ quận gò vấp, thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Trong quá trình học tập, nghiên cứu và viết luận văn khoa học Giáo dục, chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn chính trị, đề tài: “Nâng cao hiệu quả thực hiện Cuộc vận động h

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH

TRẦN VĂN KHUYÊN

NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG

"HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC

HỒ CHÍ MINH" Ở ĐẢNG BỘ QUẬN GÒ VẤP,

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG

GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

TP HỒ CHÍ MINH - 08/2012

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH

TRẦN VĂN KHUYÊN

NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG

"HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC

HỒ CHÍ MINH" Ở ĐẢNG BỘ QUẬN GÒ VẤP,

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG

GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Chuyên ngành: LL&PPDH Bộ môn Chính trị

Mã số: 60.14.10 Người hướng dẫn: TS Đinh Thế Định

TP HỒ CHÍ MINH - 08/2012

Trong quá trình học tập, nghiên cứu và viết luận văn khoa học Giáo dục, chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn chính

trị, đề tài: “Nâng cao hiệu quả thực hiện Cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở Đảng bộ quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay” được sự quan tâm

giúp đỡ tận tình của các Thầy, Cô, trực tiếp là Tiến sĩ Đinh Thế Định Trưởng khoa Giáo dục Chính trị, Trường Đại học Vinh hướng dẫn nghiên cứu viết luận văn khoa học này Và có sự hỗ trợ của các bạn cùng lớp Giáo dục Chính trị khoá 18

Trận trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, các Thầy, Cô giáo, các giảng viên, các nhà khoa học và Tiến sĩ Đinh Thế Định Trưởng khoa Giáo dục Chính trị, Trường Đại học Vinh; Ban Giám hiệu, cán bộ quản lý phòng, khoa Trường Đại học Sài Gòn; các đồng chí lãnh đạo Quận uỷ - Uỷ Ban Nhân Dân và cán bộ, chuyên viên các cơ quan của Đảng, Chính quyền

và đoàn thể Quận Gò Vấp đã giúp Tôi hoàn thành luận văn này

Tp Hồ Chí Minh, ngày 01 tháng 06 năm 2012

Tác giả

Trần Văn Khuyên

A MỞ ĐẦU 1

B NỘI DUNG 10Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CUỘC VẬN ĐỘNG “HỌC TẬP

VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 101.1 Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là yêu cầu khách quan và cấp bách của Cách mạng Việt Nam 101.2 Ý nghĩa, tầm quan trọng của việc nâng cao hiệu quả thực hiện Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" ở Đảng bộ quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay 29Kết luận chương 1 39Chương 2: THỰC TRẠNG CỦA VIỆC THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG "HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH" Ở ĐẢNG BỘ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 412.1 Đặc điểm kinh tế- xã hội của quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh 412.2 Đảng bộ quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh qua 5 năm thực hiện Cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” (2005- 2010) 50Kết luận chương 2 68Chương 3: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG "HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH" Ở ĐẢNG BỘ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 70

"Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" ở Đảng bộ quận

Gò Vấp 70

3.2 Một số giải pháp chủ yếu nâng cao hiệu quả thực hiện Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" ở Đảng bộ quận Gò Vấp trong giai đoạn hiện nay 76

Kết luận chương 3 100

C KẾT LUẬN 102

D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 104

E CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ ĐƯỢC CÔNG BỐ 108

F PHỤ LỤC 109

A MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Hồ Chí Minh là người sáng lập, rèn luyện và lãnh đạo Đảng ta, là anh hùng giải phóng dân tộc và danh nhân văn hóa thế giới Cuộc đời Chủ tịch Hồ Chí Minh gắn liền với lịch sử dân tộc, lịch sử cách mạng vẻ vang của Đảng Tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh là sự kết tinh những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta cũng như tinh hoa văn hoá của nhân loại, là tài sản tinh thần vô giá của Đảng và nhân dân ta, là tấm gương sáng

để mọi người Việt Nam học tập và noi theo

Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng Cộng sản Việt Nam

(năm 1951) đã phát động phong trào “Học tập tác phong Hồ Chí Minh” và

từ đó đến nay việc học tập tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh

đã được Đảng ta đặt lên vị trí hàng đầu Ngày 07/11/ 2006, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 06-CT/TW về tổ chức Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Cuộc vận động được triển khai một cách sâu rộng trong toàn Đảng, toàn quân và toàn dân Năm 2011, Ban Chỉ đạo Trung ương Cuộc vận động đã Báo cáo Tổng kết 4 năm thực hiện

Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

2006 - 2010 Những kết quả chuyển biến bước đầu trong nâng cao nhận thức về tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh được thể hiện: Đa số cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân nhận thức rõ hơn về

ý nghĩa, tầm quan trọng của đạo đức trong đời sống xã hội; trách nhiệm tu dưỡng, rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức của mỗi người, có ý nghĩa và tạo cơ sở nền tảng cho việc học tập và làm theo, cả trước mắt và lâu dài Những giá trị to lớn của tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, như: “Trung với nước, hiếu với dân”, “Yêu thương con người, sống có nghĩa có tình”; “Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư”, “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân”; “Hết lòng, hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ

nhân dân”; “Xây dựng Đảng ta thực sự trong sạch, vững mạnh, “là đạo đức

là văn minh” của Hồ Chí Minh được xã hội thừa nhận, có tác động sâu sắc đến tư tưởng, tình cảm của nhiều người Ý thức trách nhiệm của tổ chức Đảng, của cả hệ thống chính trị, của cán bộ, đảng viên, công chức và nhân dân được nâng cao hơn, quyết tâm vượt qua những khó khăn thách thức góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ X của Đảng, mà cụ thể là Nghị quyết Đại hội Đảng bộ các cấp nhiệm kỳ 2005-

2010

Nhằm tạo ra sức mạnh, động lực tinh thần to lớn trong toàn Đảng và trong tất cả các tầng lớp xã hội, để góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết

Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng trên tinh thần “Tiếp tục

nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, phát huy sức mạnh toàn dân tộc, đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại”, ngày 14/ 05/ 2011 Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị 03- CT/TW về “Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

Nhân kỷ niệm 77 năm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, ngày 03 tháng 02 năm 2007, Đảng bộ quận Gò Vấp vinh dự được Thành uỷ Thành phố Hồ Chí Minh chọn làm điểm triển khai tổ chức thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Đây là nhiệm vụ chính trị rất quan trọng của toàn Đảng bộ và toàn dân của quận

Gò Vấp Với quyết tâm chính trị, Quận uỷ đã cụ thể hoá Chỉ thị của Bộ Chính trị, kế hoạch của Thành uỷ trở thành kế hoạch Cuộc vận động trên địa bàn Quận gắn với việc thực hiện Nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ quận lần thứ IX, nhiệm kỳ 2005- 2010 Những kết quả đạt được từ Cuộc vận động ở Đảng bộ quận Gò Vấp trong 5 năm qua là rất cơ bản, đáng trân trọng, khích lệ, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đảng bộ quận, cũng như các cấp cơ sở Đảng trong nhiệm kỳ 2005- 2010, làm cơ sở

xây dựng các chỉ tiêu phát triển kinh tế - văn hoá - xã hội, quốc phòng - an ninh, công tác xây dựng Đảng và hệ thống chính trị thể hiện trong Nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ quận lần thứ X, nhiệm kỳ 2010 - 2015 Tuy nhiên, so với yêu cầu nhiệm vụ chính trị đặt ra hiện nay thì kết quả qua

5 năm thực hiện Cuộc vận động ở Đảng bộ quận còn có những hạn chế nhất định

Nhằm làm cho Cuộc vận động trở nên thiết thực, có hiệu quả hơn, cần nghiên cứu một cách có hệ thống các nội dung cơ bản của Cuộc vận động, qua đó chỉ ra phương hướng, giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện Cuộc vận động, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ quận Gò Vấp lần thứ X, nhiệm kỳ 2010 - 2015

Từ những lý do trên và với tư cách là cán bộ chuyên trách Đảng,

chúng tôi chọn đề tài: “Nâng cao hiệu quả thực hiện Cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở Đảng bộ quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay” làm đề tài khoa

học luận văn thạc sĩ

2 Tình hình nghiên cứu

Vấn đề tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh luôn được các nhà khoa học trong và ngoài nước quan tâm nghiên cứu Đã có nhiều công trình nghiên cứu đề cập đến vấn đề này dưới nhiều góc độ khác nhau

Về vấn đề tư tưởng Hồ Chí Minh có các công trình tiêu biểu như:

GS.TS Mạch Quang Thắng, Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt

Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995; Học viện Chính trị quốc gia

Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hồ Chí Minh với công tác tư tưởng lý luận, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, 2002; Võ Nguyên Giáp (2002), Tư tưởng Hồ

Chí Minh và con đường cách mạng Việt Nam; PGS Lê Văn Lý, Tư tưởng

Hồ Chí Minh về vai trò lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng trong điều kiện Đảng cầm quyền, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội - 2002; TS Nguyễn

Đức Đạt, Tư tưởng biện chứng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2007; Vũ Đảm (2003), Từ tư tưởng Hồ Chí Minh xác định lý tưởng

của thanh niên hiện nay, Tạp chí Thanh niên; Hội đồng Trung ương Chỉ

đạo biên soạn giáo trình Quốc gia các Bộ môn khoa học Mác - Lênin, Tư

tưởng Hồ Chí Minh, Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc

gia, Hà Nội, 2010 v.v

Về vấn đề đạo đức Hồ Chí Minh có các công trình tiêu biểu như: TS

Trần Viết Hoàn, Đạo đức Bác Hồ, tấm gương soi cho đời, Nxb Chính trị

quốc gia, Hà Nội, 2008; PGS TS Trần Quang Nhiếp, TS Nguyễn Văn Sáu,

Các giá trị cơ bản về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, Hà Nội, 2008; PGS

TS Bùi Đình Phong, Văn hoá đạo đức trong tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội, 2008; Phạm Quốc Thanh, Tư tưởng Hồ Chí

Minh về rèn luyện đạo đức cho cán bộ, đảng viên, Nxb Lao động, Hà Nội;

Đào Phan (2005), Hồ Chí Minh danh nhân văn hoá, Nxb Văn hoá Thông

tin v.v

Các công trình khoa học trên đã đề cập và làm sâu sắc những nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung và tư tưởng đạo đức của Người nói riêng và về vai trò của giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh hiện nay

Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh” được triển khai thực hiện trong toàn Đảng, toàn dân từ năm 2007

Và từ đó đến nay đã có nhiều văn bản, chỉ thị, công trình sơ kết, tổng kết đánh giá kết quả thực hiện Cuộc vận động từ cấp cơ sở đến cấp trung ương

như: Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương, Đẩy mạnh học tập và làm theo

tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2007;

Ban Tuyên giáo Trung ương, Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ

Chí Minh về thực hành tiết kiệm chống tham ô, lãng phí, quan liêu, Nxb

Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2007 Chỉ thị 36-CT/TW của Ban Bí thư về kỷ niệm 40 năm thực hiện Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh, Hà Nội; Ban

Chấp hành trung ương Đảng (2008), Công văn số 271-CV/TW về tiếp tục

đẩy mạnh và nâng cao hơn nữa chất lượng Cuộc vận động ”Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Hà Nội; Ban Tuyên giáo

Trung ương, Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh về thực hành tiết kiệm chống tham ô lãng phí, quan liêu, Nxb Chính

trị quốc gia, Hà Nội, 2008; Ban Tuyên giáo Trung ương, Học tập và làm

theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân, Nxb Chính trị quốc gia,

Hà Nội, 2009; Ban Tuyên giáo Trung ương, Đề cương học tập chủ đề Tư

tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh “là đạo đức, là văn minh”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội, 2010, v.v… Đặc biệt, ngày 14/ 05/ 2011 Bộ Chính trị đã ban hành Chỉ

thị 03 về “Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh”; Ban Tuyên giáo Trung ương, Hồ Chí Minh về suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc tận tuỵ, trung thành của nhân dân, đời tư trong sáng, cuộc sống riêng giản dị,

Nxb Chính trị quốc gia - sự thật, Hà Nội, 2011; Ban Tuyên giáo Trung

ương, Tài liệu tham khảo phục vụ nghiên cứu văn kiện Đại hội Đại biểu

toàn quốc lần thứ XI của Đảng, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội,

2011

Các công trình nghiên cứu, các văn bản, chỉ thị, báo cáo đã đề cập sâu sắc, toàn diện, làm rõ nội dung, yêu cầu, tầm quan trọng và ý nghĩa của việc thực hiện Cuộc vận động; đưa ra những đánh giá về kết quả, chỉ ra những bài học kinh nghiệm bước đầu về việc thực hiện Cuộc vận động

“học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

Trên địa bàn quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh, tại các Đảng Bộ cũng đã ban hành các văn bản, chỉ thị, tiến hành sơ kết, tổng kết đánh giá kết quả thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh” như: Thành uỷ Thành phố Hồ Chí Minh có Kế hoạch 12-

KH/TU ngày 12/ 01/ 2007 về thực hiện Chỉ thị của Bộ Chính trị về tổ chức

Cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;

Hướng dẫn 20- HD/TT- VH ngày 12/ 04/ 2007 của Ban Tư tưởng - Văn

hoá Thành uỷ về triển khai thực hiện Cuộc vận động “học tập và làm theo

tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Ban chỉ đạo Cuộc vận động của Thành

uỷ Báo cáo số 212-BC/TU ngày 11/ 12/ 2009 Tổng kết hai năm thực hiện

công tác chỉ đạo điểm Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Công văn 22- CV/TU ngày 11/ 11/ 2010 của Ban

Thường vụ Thành uỷ về tổng kết 4 năm Cuộc vận động tại cấp quận, huyện

uỷ và cấp trên cơ sở và cơ sở trực thuộc Thành uỷ và các văn bản chỉ đạo,

các báo cáo tổng kết và sơ kết của Ban Thường vụ Thành uỷ Ban Thường

vụ Quận uỷ Gò Vấp có Kế hoạch 19- KH/QU ngày 05/ 02/ 2007 về thực

hiện Chỉ thị 06 của Bộ Chính trị về tổ chức thực hiện Cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Kế hoạch 93- KH/BCĐ

ngày 23/ 10/ 2009 của Ban chỉ đạo Quận uỷ về tổ chức giám sát, kiểm tra

kết quả thực hiện Cuộc vận động và các báo cáo sơ kết, tổng kết của Quận

uỷ Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh

Ngày 14/ 05/ 2011 Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 03 về “Tiếp tục

đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

Thực hiện Chỉ thị của Bộ Chính trị, của Ban Thường vụ Thành uỷ, Đảng bộ quận Gò Vấp đã tiến hành tổng kết 5 năm thực hiện Cuộc vận động (2007- 2011) và rút ra những bài học kinh nghiệm thiết thực, bổ ích; đồng thời tổ chức triển khai kế hoạch của Quận uỷ thực hiện kế hoạch 13-KH/TU ngày

23/ 8/ 2011 của Ban Thường vụ Thành uỷ về thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW

của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Đây là cơ sở lý luận và thực tiễn rất quan trọng, cần

thiết để tác giả thực hiện đề tài nghiên cứu

3 Mục đích và nhiệm vụ

3.1 Mục đích

Nâng cao hiệu quả thực hiện Chỉ thị số 03 của Bộ Chính trị (khoá

XI) về “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ

Chí Minh”, tạo ra bước chuyển cơ bản trong học tập và làm theo tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh ở Đảng bộ quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay

3.2 Nhiệm vụ

- Phân tích những nội dung cơ bản của tư tưởng, đạo đức, phong

cách Hồ Chí Minh; mục đích, ý nghĩa của Cuộc vận động “học tập và làm

theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị số 06 của Bộ Chính trị

(khoá X) và Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị (khoá XI)

- Đánh giá thực trạng việc triển khai, kết quả thực hiện Cuộc vận

động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo tinh thần

Chỉ thị số 06 của Bộ Chính trị (khoá X) ở Đảng bộ quận Gò Vấp, thành phố

Hồ Chí Minh

- Đề xuất phương hướng và một số giải pháp chủ yếu nhằm thực hiện

Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/ 5/ 2011 của Bộ Chính trị về “tiếp tục đẩy

mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ở Đảng

bộ quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh

4 Phạm vi nghiên cứu

Nghiên cứu những vấn đề cơ bản Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/ 5/

2011 của Bộ Chính trị về “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh”; đánh giá thực trạng, nguyên nhân và giải

pháp nâng cao hiệu quả thực hiện Cuộc vận động “học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh” ở Đảng bộ quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí

Minh hiện nay

5 Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu

- Luận văn được thực hiện trên cơ sở vận dụng lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; lý luận, bài viết của Bác Hồ; các bài viết về tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh; hệ thống các quan

điểm chỉ đạo của Đảng ta về việc thực hiện Cuộc vận động “học tập và làm

theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

- Luận văn sử dụng phương pháp luận mác xít, các phương pháp nghiên cứu khoa học như: phương pháp logic kết hợp lịch sử, phương pháp phân tích, tổng hợp, điều tra xã hội học, thống kê

6 Giả thuyết khoa học

Sự luận chứng một cách có căn cứ lý luận và các giải pháp thực hiện Cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Đảng bộ quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh sẽ góp phần thiết thực vào quá trình triển khai Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/ 5/ 2012 của Bộ Chính trị

về “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh” có hiệu quả hơn

7 Đóng góp của luận văn

- Luận văn góp phần làm rõ hơn về mục đích, yêu cầu, ý nghĩa và tầm quan trọng của Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/ 5/ 2011 của Bộ Chính

trị về “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ

Chí Minh”; đánh giá thực trạng qua 5 năm thực hiện Cuộc vận động gắn

với công tác xây dựng Đảng, hệ thống chính trị và nhiệm vụ chính trị của Đảng bộ quận Gò Vấp; đề xuất một số giải pháp nhằm triển khai thực hiện

có hiệu quả Chỉ thị số 03 của Bộ Chính trị (khoá XI)

- Kết quả nghiên cứu có thể tham khảo, vận dụng trong việc triển khai

Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/ 5/ 2011 của Bộ Chính trị về “tiếp tục đẩy

mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ở Đảng

bộ quận Gò Vấp, và các Đảng bộ quận, huyện khác thuộc thành phố Hồ

Chí Minh; đồng thời có thể làm tài liệu nghiên cứu, giảng dạy tại các trường và các trung tâm bồi dưỡng chính trị

8 Kết cấu của luận văn

Ngoài phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, luận văn có cấu trúc gồm 3 chương, 6 tiết:

Chương 1 Cơ sở lý luận của Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong giai đoạn hiện nay

Chương 2 Thực trạng của việc thực hiện Cuộc vận động "Học tập

và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" ở Đảng bộ quận Gò Vấp,

thành phố Hồ Chí Minh

Chương 3 Phương hướng và giải pháp nâng cao hiệu quả thực hiện

Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" ở Đảng bộ quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay

B NỘI DUNG

Chương 1

CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CUỘC VẬN ĐỘNG

“HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ

MINH” TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là yêu cầu khách quan và cấp bách của Cách mạng Việt Nam

1.1.1 Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

Hồ Chí Minh là lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam, Người đã hiến dâng tất cả tình cảm, trí tuệ và cuộc đời mình cho sự nghiệp cách mạng vì dân, vì nước Tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh là sự kết tinh những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta và tinh hoa văn hoá của nhân loại, là tài sản tinh thần vô giá của Đảng và nhân dân ta, là tấm gương đạo đức để mọi người Việt Nam học tập và noi theo

Thực tiễn cách mạng Việt Nam hơn 82 năm qua khẳng định tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh soi đường cho Đảng ta lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành thắng lợi trong công cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước Bước sang thời kỳ đổi mới Đảng ta đã lãnh đạo đất nước vượt qua nhiều khó khăn, gian khổ, nghèo nàn lạc hậu Tư tưởng của Người là tài sản tinh thần vô giá của Đảng và của dân tộc ta, Người đã vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào hoàn cảnh thực tiễn cách mạng Việt Nam, Người đã đem lại cho nhân dân ta một niềm tin vững chắc vào con đường đi lên chủ nghĩa xã hội, đồng thời là cơ sở lý luận và thực tiễn cho Đảng Cộng sản Việt Nam hoạch định và tổ chức thực hiện thắng lợi chiến lược phát triển đất nước với “mục tiêu xây dựng một nước Việt Nam hòa bình, độc lập, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” [17; 48], nhằm “ đẩy mạnh toàn diện công cuộc

đổi mới, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công

nghiệp theo hướng hiện đại” [17; 14]

Từ Đại hội lần thứ VII cho đến Đại hội XI của Đảng, Đảng ta khẳng định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động” [17; 88], là sự khẳng định có ý nghĩa lịch sử to lớn về lý luận và thực tiễn của Đảng trong quá trình lãnh đạo, chỉ đạo cách mạng Việt Nam đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác

Tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm bao gồm nhiều lĩnh vực khác nhau, nhưng có một nội dung đặc biệt quan trọng luôn được Người quan tâm đó là tư tưởng về đạo đức Đạo đức của Hồ Chí

Minh là đạo đức cách mạng, theo Người “đạo đức là nền tảng của cách

mạng”, đây là quá trình hình thành và phát triển, có hệ thống qua các thời

kỳ lịch sử nhất định mà Hồ Chí Minh đã nghiên cứu, học tập, lao động, làm việc và trong đấu tranh cách mạng, có ý nghĩa và tác dụng to lớn đối với Đảng ta và nhân dân ta, thật sự có giá trị bền vững đối với dân tộc ta và có

sự lan toả trên thế giới Chính vì vậy, trong toàn Đảng, toàn dân, toàn quân

tổ chức quán triệt việc “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là rất quan trọng, qua đó vận dụng, phát triển và sáng tạo tư tưởng, đạo đức của Người vào công cuộc đổi mới, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, vào việc làm hằng ngày đối với nhiệm vụ chính trị của từng cơ quan, đơn

vị, địa phương và của mỗi cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên và toàn thể nhân dân; Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là một chủ trương lớn, vừa mang tính cấp bách trong bối cảnh tình hình hiện nay của cách mạng nước ta, vừa có ý nghĩa lâu dài đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa; đồng thời vừa là mục đích và yêu cầu, nội dung và biện pháp quan trọng để thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ XI của Đảng, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ các cấp nhiệm kỳ 2010 - 2015

Tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh là những nội cơ bản được hình thành từ yêu cầu giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội và giải phóng con người Chủ tịch Hồ Chí Minh là lãnh tụ cách mạng có nhiều cống hiến tư tưởng về đạo đức cách mạng, đồng thời Người là một tấm gương mẫu mực

về đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh xem đạo đức cách mạng là cái gốc, là nền tảng của người cách mạng, Người khẳng định: “cũng như sông thì có nguồn mới có nước, không có nguồn thì sông cạn Cây phải có gốc, không

có gốc thì cây héo Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù có tài giỏi mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho loài người là công việc to tát, mà tự mình không có đạo đức, không có căn bản, tự mình đã hủ hóa, xấu xa thì làm nổi việc gì” [30; 252 – 253] Và “làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội mới là một sự nghiệp rất vẻ vang, nhưng nó cũng là một nhiệm vụ rất nặng nề, một cuộc đấu tranh rất phức tạp, lâu dài, gian khổ Sức có mạnh mới gánh vác được nặng và đi xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm nền tảng, mới hoàn thành được nhiệm vụ vẻ vang” [34; 283] Hồ Chí Minh cũng đã có nhiều bài viết, nhiều cuốn sách viết về đạo đức và đạo đức cách mạng như: tác phẩm “Đường Cách mệnh”, năm 1927; bài về “tư cách người cán bộ cách mạng”, năm 1940; cuốn sách “sửa đổi lối làm việc”, năm 1947; các bài viết về “đạo đức cách mạng”, về “cần kiệm liêm chính” và tác phẩm về “nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân”.v.v… Đây là những nội dung rất cơ bản, rất chuẩn mực

về tư tưởng, về đạo đức cách mạng và có ý nghĩa quan trọng đối với đời sống xã hội ngày nay, nhất là trong công tác xây dựng và chỉnh đốn Đảng, đặc biệt là những nội dung có ý nghĩa giáo dục chính trị tư tưởng đối với đội ngũ đảng viên, cán bộ trong giai đoạn hiện nay

Hồ Chí Minh đề cao các chuẩn mực đạo đức chung, từ đó cụ thể cho mọi giới để phù hợp với yêu cầu, trách nhiệm và nhiệm vụ để mọi người

tham gia xây dựng đất nước, mà mục tiêu là xây dựng con người mới trên nền xây dựng đạo đức mới, đạo đức cách mạng, mà nội dung tư tưởng của đạo đức mới, đạo đức cách mạng là sự kết hợp, tiếp thu, kế thừa truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc, đạo đức của giai cấp công nhân, đạo đức chủ nghĩa cộng sản và tinh hoa đạo đức của nhân loại Đạo đức mới, đạo đức cách mạng mà Người nêu lên bằng cả một tình cảm, tình yêu thương chân thật sâu sắc, với “lòng thương nước, thương dân, tinh thần tương thân tương ái…”, là “Trung với Đảng; Trung với nước, hiếu với dân”, đó là

“Cần, kiệm, liêm, chính; Biết chiến thắng chủ nghĩa cá nhân ích kỷ; Biết đặt lợi ích dân tộc, tập thể lên trên lợi ích cá nhân; Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm; Đoàn kết, nhân ái…”

Nhìn từ thực tiễn qua hơn 25 năm đổi mới và kết quả 20 năm thực hiện Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội (1991- 2011), dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, kế thừa phát huy và việc “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đã đem lại kết quả quan trọng, to lớn có ý nghĩa lịch sử đối với dân tộc và thời đại, nhìn tổng quan trên tất cả các lĩnh vực kinh tế - văn hóa - xã hội, quốc phòng - an ninh, công tác đối ngoại.v.v… làm cho đất nước ta luôn được ổn định về chính trị, kinh tế có bước phát triển quan trọng, đời sống người dân được nâng cao; Đảng, Nhà nước không ngừng quan tâm chăm lo các chính sách xã hội, nhất là thực hiện có hiệu quả mục tiêu xoá đói, giảm nghèo; đối với môi trường thế giới Việt Nam đã có được vị thế, uy tín ngày càng

có giá trị và có vị trí quan trọng trong cộng đồng quốc tế

Việc “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là nhiệm vụ quan trọng thường xuyên, lâu dài của mọi cán bộ, đảng viên, của các chi bộ, tổ chức đảng và các tầng lớp nhân dân” [17; 257- 258] Vì vậy, Cuộc vận động là một yêu cầu có tính cấp thiết, có ý nghĩa lâu dài, quyết

định cho sự nghiệp cách mạng Việt Nam và công cuộc đổi mới toàn diện đất nước dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản

1.1.2 Yêu cầu của Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

Trong cuộc đời hoạt động cách mạng, đi tìm con đường cứu nước, cứu dân Hồ Chí Minh đã đến với chủ nghĩa Lênin và cũng từ đây mà Người đã nghiên cứu nắm vững các quy luật của chủ nghĩa Mác- Lênin; Người đã hiểu rõ hơn ai hết về tình cảnh của đất nước, về sự mong đợi của nhân dân ta lúc bấy giờ của một dân tộc luôn khát khao được độc lập, tự

do, cơm no, áo ấm và tình hình cảnh của cách mạng Việt Nam trong thời khắc lịch sử của dân tộc Ý thức được vận mệnh của đất nước, từ đây Hồ Chí Minh đã tập hợp, giáo dục, rèn luyện và thành lập ra Đảng Cộng sản Việt Nam theo chủ nghĩa Lênin, với chủ trương đi từ cuộc cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân tiến lên chủ nghĩa xã hội Người đã cùng với Đảng ta

đã lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành độc lập giải phóng dân tộc, tiến hành công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Với trách nhiệm của một Đảng cầm quyền đối với vận mệnh của Quốc gia, Người luôn luôn nhắc nhở và căn dặn: “Đoàn kết là một truyền thống cực kì quý báu của Đảng và của dân ta Các đồng chí từ Trung ương đến các chi bộ cần phải giữ gìn sự đoàn kết nhất trí của Đảng như giữ gìn

con ngươi của mắt mình” [36; 510], và khi Đảng Cộng sản đã lãnh đạo

nhân dân giành được chính quyền, trở thành đảng cầm quyền, cũng đều vấp phải và cũng không dễ dàng vượt qua đó là vấn đề Đảng lãnh đạo Nhà nước và theo Lênin: “không có sự tận tuỵ nào, không có uy tín nào của Đảng có thể thay thế được điều cơ bản trong trường hợp này, đó là: Sự hiểu biết công việc, hiểu biết bộ máy nhà nước của chúng ta và hiểu biết bộ máy

đó phải được cải tạo như thế nào” [25; 45] Tư tưởng Hồ Chí Minh là quan điểm có tính hệ thống kế thừa và phát triển các nguyên lý của macxit Do

đó, Cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

“chẳng những đáp ứng yêu cầu cấp bách trước mắt mà còn có ý nghĩa cơ bản, lâu dài đối với sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta” [1; 1],

vì vậy, yêu cầu của Cuộc vận động, đó là:

- Phải tạo được sự thống nhất cao về nhận thức trong Đảng, trong hệ thống chính trị và trong toàn xã hội “về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, coi đây là công việc thường xuyên hằng ngày, là trách nhiệm cụ thể thiết thân của mọi cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân

- Kết hợp việc học tập, nâng cao nhận thức với nâng cao ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh của mỗi cán bộ, đảng viên, công chức, chiến sĩ, nhân dân lao động Kết hợp giữa xây đi đôi với chống; nói đi đôi với làm; học đi đôi với hành; kết hợp giữa động viên, khuyến khích với đôn đốc và kiểm tra của cấp uỷ đảng; phát huy vai trò nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất

là cán bộ lãnh đạo chủ chốt, người đứng đầu các cấp, các ngành, địa phương, cơ quan, đơn vị, đồng thời thực hiện nghiêm túc Điều lệ và các quy định của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nội quy, quy định của cơ quan, đơn vị và sự kiểm tra, giám sát của tổ chức đảng; giám sát của mặt trận, các đoàn thể chính trị - xã hội và nhân dân

- Lãnh đạo, chỉ đạo việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh là việc làm thường xuyên, có ý nghĩa quan trọng của các tổ chức đảng, cấp uỷ, trực tiếp là Ban thường vụ và người đứng đầu cấp uỷ; được tiến hành động bộ và chặt chẽ, kết hợp với

“công tác xây dựng và chỉnh đốn Đảng”, với các cuộc vận động và các phong trào khác, phong trào thi đua yêu nước đang triển khai trong Đảng, trong hệ thống chính trị và trong toàn xã hội, với nhiệm vụ chính trị của

từng ngành, địa phương, cơ quan, đơn vị; tăng cường công tác tuyên truyền, vận động để nhân dân cùng tham gia thực hiện

- Đưa nội dung học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh vào chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đảng, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ các cấp; có kế hoạch tổ chức thực hiện nghiêm túc làm theo hướng dẫn của cấp uỷ cấp trên, đồng thời phát huy tính chủ động, sáng tạo của từng tổ chức đảng để

cụ thể hoá nội dung phù hợp, thiết thực, tổ chức thực hiện đạt hiệu quả cao, tránh hình thức Góp phần quan trọng vào xây dựng tổ chức cơ sở đảng trong sạch, vững mạnh; nâng cao hiệu quả, hiệu lực quản lý Nhà nước; nâng cao chất lượng hoạt động của Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể

- Đề cao ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện của mỗi người, của cán

bộ và đảng viên, nhất là vai trò gương mẫu của cán bộ chủ chốt, của người đứng đầu, của cấp trên; đồng thời, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc thực hiện nghiêm túc các quy định của tổ chức đảng, pháp luật của Nhà nước, nội quy, quy định của cơ quan, đơn vị và phải chịu sự giám sát của nhân dân

1.1.3 Nội dung của Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong giai đoạn hiện nay

1.1.3.1 Thực hiện chuẩn mực đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh “Trung với nước, hiếu với dân”; phát huy sức mạnh toàn dân tộc, đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại

Cuộc đời của Hồ Chí Minh là tấm gương “tận trung với nước, tận hiếu với dân” Người xem đạo đức là cái chứa đựng giá trị văn hoá, là sự biểu hiện của giá trị cá nhân con người trong mối quan hệ của mỗi người với đất nước mình, với nhân dân và dân tộc mình và cả loài người tiến bộ Cho nên về phẩm chất đạo đức thì “trung với nước, hiếu với dân” là chuẩn

mực, là phẩm chất quan trọng nhất, bao trùm nhất Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Người “trung với nước, hiếu với dân” với một số nội dung cơ bản sau:

- Hồ Chí Minh là người yêu nước, chủ nghĩa yêu nước của Hồ Chí Minh được tiếp thu từ truyền thống của dân tộc Việt Nam, từ phong trào cộng sản của chủ nghĩa Mác - Lênin Mà nguồn gốc của chủ nghĩa yêu nước Việt Nam là truyền thống yêu nước, độc lập, tự chủ, tự cường qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước, đó là truyền thống quý báu mà dân tộc ta tự lực đứng lên đánh giặc ngoại xâm để tự giải phóng mình; đó là truyền thống toàn dân đồng lòng đoàn kết, “nước với dân và dân với nước”

đã có từ đó, Người viết: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là truyền thống quý báu của ta Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì làn sống ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sống vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước” [32; 171]

- “Trung với nước, hiếu với dân” là tiêu chuẩn đạo đức đầu tiên của người Việt Nam và là “cái gốc” của người cách mạng: Khái niệm phương Đông xem “trung, hiếu” là hai phạm trù trung tâm của đạo đức Phong kiến Việt Nam đề cao “trung, hiếu”, “trung là trung với vua, hiếu là hiếu với cha mẹ” Từ khái niệm này, Hồ Chí Minh đã phát triển “trung, hiếu” với nội dung mới, tiến bộ phục vụ cho cách mạng Tư tưởng “trung với nước, hiếu với dân” của Hồ Chí Minh không những kế thừa giá trị của chủ nghĩa yêu nước truyền thống của dân tộc ta, mà còn vượt qua những hạn chế của truyền thống đó Từ hàng ngàn năm trước đất nước ta, dân tộc ta luôn bị ngoại bang phương bắt xâm lược mà vẫn giữ được nền độc lập, ngàn năm bắt thuộc mà dân tộc Việt Nam vẫn là dân tộc Việt Nam Đất nước Việt Nam đã có nhiều anh hùng xả thân vì nước với một lực lượng nhân dân có truyền thống yêu nước nồng nàn Năm 1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu gọi

toàn dân kháng chiến: “bất cứ đàn ông, đàn bà, bất cứ người già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc Hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc” (29; 480) Nếu không yêu nước thì không giữ được nền độc lập Cho nên, trung với nước là tiêu chuẩn đạo đức đầu tiên của con người Việt Nam

Hồ Chí Minh đã phát triển chữ hiếu là: “Ngày xưa trung là trung với vua Hiếu là hiếu với cha mẹ mình thôi Ngày nay, nước ta là Dân chủ Cộng hoà, trung là trung với Tổ quốc, hiếu là hiếu với nhân; ta thương cha mẹ ta,

mà còn phải thương cha mẹ người, phải cho mọi người đều biết thương cha mẹ” [30; 640] Với quan điểm “Dân là gốc của nước, gốc vững thì nước yên”, từ thời Nhà Trần, Trần Hưng Đạo Đại Vương với tư tưởng này, Ông nói: “Khoan thư sức dân để làm kế bền gốc, sâu rễ, đó là thượng sách giữ nước” Kế thừa và phát triển truyền thống của dân tộc, Hồ Chí Minh là tấm gương sáng thể hiện tinh thần trung với nước, hiếu với dân, Người viết:

“Chúng ta tranh được tự do, độc lập rồi mà dân cứ chết đói, chết rét, thì tự

do, độc lập cũng không làm gì Dân chỉ biết giá trị của tự do, của độc lập khi

mà dân được ăn no, mặc đủ Chúng ta phải thực hiện ngay:

1 Làm cho dân có ăn

di chúc của Người có nêu lên đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên, mà chủ yếu là đề cập đến chức trách, nhiệm vụ của cán bộ, đảng viên đương chức, cán bộ chủ chốt các cấp, các ngành là những người có quyền hành trong tay Hồ Chí Minh căn dặn: Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng

nhân dân, nhưng nhân dân cần được tổ chức và có người dẫn đường Cán bộ

là gốc của mọi công việc Mọi việc thành bại đều liên quan tới cán bộ tốt hay xấu Cán bộ là người lãnh đạo, lại là người đầy tớ để phục vụ nhân dân

Hồ Chí Minh viết: “đã là cán bộ thì so với nhân dân, ít nhiều đều có quyền hành, cấp cao thì quyền to, cấp thấp quyền nhỏ, dù to hay nhỏ, có quyền mà thiếu lương tâm là có dịp đục khoét, có dịp ăn của đút, có dịp “dĩ công vi tư”” Cán bộ, đảng viên, công chức phải biết rõ vai trò, vị trí của dân và tự phải biết rõ vai trò, vị trí của mình trong qua trình thực thi nhiệm vụ, công

vụ, trong lãnh đạo, chỉ đạo và điều hành Sự hiểu biết đó để thấy rằng quyền lực cán bộ, đảng viên, công chức đang thi hành là quyền lực của dân, trong tay dân, do dân ủy thác Vấn đề quan trọng, đó là nội dung nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân trước hết thể hiện ở người cán bộ, đảng viên, công chức phải nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước để vừa

tổ chức thực hiện và vừa tuyên truyền, giáo dục, vận động nhân dân thực hiện, tạo nên sự đồng thuận trong xã hội, làm cho nhân dân hiểu và tin tưởng vào đường lối của Đảng Trách nhiệm của cán bộ, đảng viên là hướng dẫn cho nhân dân thực hiện đúng và tốt chủ trương, đường lối của Đảng và chính sach, pháp luật Nhà nước Vấn đề cơ bản và có ý nghĩa quan trọng nhất hiện nay là phải làm tròn nhiệm vụ của mỗi người cán bộ, đảng viên, công chức Nhận thức chung về làm tròn nhiệm vụ là làm tròn phần việc được giao, lời nói đi đôi với việc làm và phải chịu hậu quả về việc không hoàn thành nhiệm vụ, lời nói không đi đôi với việc làm

Hồ Chí Minh dạy phải lấy dân làm gốc, đó là: phải gần dân, gắn bó với dân, kính trọng và học tập dân, dựa hẳn vào dân Và người lãnh đạo phải nắm vững dân tình, hiễu rõ dân tâm, thường xuyên quan tâm đến cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí, để nhân dân hiểu được quyền lợi của mình và trách nhiệm của mình là người chủ của đất nước, nghĩa là quyền thì hưởng

còn trách nhiệm thì phải làm tròn Nghiên cứu về tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, mà tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức, trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân, ta thấy giá trị vô cùng trọng đại và quan trọng của Đảng

ta lãnh đạo trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay đối với cấp cơ sở “chữ tâm, chữ phúc” trong nhận thức của cán bộ chủ chốt của Đảng, chính quyền ở các cấp là làm cho lòng dân được yên, đất nước ổn định, phát triển bền vững

- Trung với nước, hiếu với dân còn phải phấn đấu học tập để “phát huy sức mạnh toàn dân tộc, đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại” [17; 13] Sinh thời Hồ Chí Minh luôn coi trọng việc học tập

và đã nêu gương sáng về học tập suốt đời của Người, học hỏi là để cùng với nhân dân mình đấu tranh giành lại độc lập tự do cho đất nước mình, làm cho nhân dân ai cũng được học hành, cơm no áo ấm Tư tưởng và hành động về học tập và học tập suốt đời của Người đã được nhân dân ta và nhân loại phong tặng “Hồ Chí Minh là danh nhân văn hoá của nhân loại” Ngày 14- 5-

1966, tại lớp tập huấn đảng viên mới Người nói: “Bác đã 76 tuổi nhưng vẫn

cố học thêm Chúng ta phải học và hoạt động cách mạng suốt đời Còn sống thì còn phải học, còn phải hoạt động cách mạng” [36; 94], và việc “Học tập

là công việc suốt đời cho nên phải học ở trường, học ở sách vở, học lẫn nhau và học nhân dân” Tư tưởng về học tập của Hồ Chí Minh là: “Mọi người đi học, học thường xuyên, học suốt đời”, và Lênin cũng xem việc học tập là một nhiệm vụ của mỗi người cộng sản: “Một là học tập, hai là học tập, ba là học tập mãi và cơ bản là phải làm cho học thức không nằm trên giấy hoặc là một lời nói theo mốt nữa” [26; 235] Ngày nay, việc cố gắng học tập luôn luôn là một trong những đức tính tốt đẹp của con người Việt Nam

Hồ Chí Minh đã nêu lên những chuẩn mực đạo đức của việc học tập,

đó là: học tập là mục tiêu suốt đời và học đi đôi với hành Người nói: “Khi học lý luận thì nhằm mục đích để vận dụng chứ không như học lý luận để sau này đưa ra mặc cả với Đảng” và “học để làm việc, làm người, làm cán

bộ”

Đây là những nét đặc trưng trong đạo đức của con người Việt Nam ngày nay Là con người sống có lý tưởng, hoài bảo, yêu nước thương dân, tương thân tương ái, với quyết tâm gìn giữ độc lập, tự do cho Tổ quốc mình

Là mục tiêu của việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, là bạn của tất cả các dân tộc, các nước trên thế giới yêu chuộn hòa bình, hợp tác giao lưu hội nhập về chính trị, kinh tế - văn hóa - xã hội

Vì vậy, học tập vừa là yêu cầu, vừa là mục tiêu, vừa là nhiệm vụ, lại

là những chuẩn mực đạo đức “trung với nước, hiếu với dân” Đồng thời, học tập là tiêu chuẩn cơ bản của cán bộ, đảng viên, là mục tiêu thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ XI của Đảng và Cương lĩnh bỗ sung, phát triển 2011, xây dựng nước Việt Nam “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”

- Trung với nước, hiếu với dân còn thể hiện qua các đức tính như: Nhân, Nghĩa, Trí, Dũng, Liêm Hồ Chí Minh giải thích:

+ “Nhân là thật thà thương yêu, hết lòng giúp đỡ đồng chí và đồng bào Vì thế mà kiên quyết chống lại những người, những việc có hại đến Đảng, đến nhân dân

+ Nghĩa là ngay thẳng, không có tư tâm, lúc Đảng giao việc thì bất kỳ

to nhỏ, đều làm hết sức cận thận, thấy việc gì phải làm, thấy việc gì phải nói Không sợ người ta phê bình mình, mà phê bình người khác cũng luôn đúng đắn

+ Trí là đầu óc sáng suốt, biết xem người, biết xét việc Vì vậy, biết làm có lợi, tránh việc có hại cho Đảng, biết vì Đảng mà cân nhắc người tốt,

đề phòng người gian

+ Dũng là dũng cảm, gan góc, gặp việc phải có gan làm, thấy khuyết điểm phải có gan sửa chữa, cực khổ khó khăn phải có gan chịu đựng … Nếu cần phải có gan huy sinh cả tính mạng cho Đảng, cho Tổ quốc, không bao giờ rụt rè, nhút nhát

+ Liêm là không tham địa vị, không ham tiền tài, không ham người tâng bốc mình Quang minh chính đại, không bao giờ hủ hoá

Chỉ có một thứ ham là ham học, ham làm, ham tiến bộ” [30; 252]

Có được các đức tính trên thì người cán bộ, đảng viên sẽ được dân tin yêu, quý mến, kính trọng, nhất định sẽ tạo ra được sức mạnh to lớn cho cách mạng Việt Nam

“Trung với nước, hiếu với dân” là việc thể hiện suốt đời phấn đấu, hy sinh vì độc lập tự do cho Tổ quốc, vì chủ nghĩa xã hội, nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nào cũng vượt qua, kẽ thù nào cũng đánh thắng Nét nổi bật qua gần 5 năm thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là ý thức trách nhiệm của cán bộ, đảng viên

và nhân dân quyết tâm vượt qua những khó khăn thách thức đã thể hiện khá

rõ trong điều kiện tình hình quốc tế và trong nước có nhiều diễn biến phức tạp, nhất là do ảnh hưởng của cuộc khủng hoảng tài chánh, suy thoái kinh tế toàn cầu Qua đó thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội X của Đảng, là cơ

sở quan trọng cho việc định hướng xây dựng Nghị quyết đại hội XI của Đảng, là “tiếp tục nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, phát huy sức mạnh toàn dân tộc, đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại” [17; 13]

1.1.3.2 Thực hiện đúng lời dạy: “Cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư” nêu cao phẩm giá con người Việt Nam trong thời kỳ mới

“Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư”, tuy nó là phạm trù của đạo đức cũ nhưng được Hồ Chí Minh đã tiếp thu ở mặt tích cực và phát triển nó thành những phẩm chất cơ bản của đạo đức cách mạng Đây là những phẩm chất đạo đức chuẩn mực rất quan trọng, cần thiết gì nó gắn với hoạt động, sinh hoạt hằng ngày của mọi người dân, nhất là đối với người cán bộ, đảng viên, công chức trong thực thi công vụ

“Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư” theo Hồ Chí Minh nó là nền tảng của đời sống mới, nền tảng của thi đua ái quốc Người nhấn mạnh bốn đức tính cần thiết cho dân ta phải rèn luyện, trong đó lưu ý đến cán bộ, đảng viên, đó là:

“Trời có bốn màu: Xuân, Hạ, Thu, Đông

Đất có bốn phương: Đông, Tây, Nam, Bắt

Người có bốn đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính

Thiếu một mùa, thì không thành trời

Thiếu một phương, thì không thành đất

Thiếu một đức, thì không thành người” [30; 631]

Từ tác phẩm “Đường cách mệnh” (năm 1927), đến bản di chúc cuối cùng của mình, Bác luôn luôn nhắc đi nhắc lại bốn đức tính ấy, Người luôn tuyên truyền, giải thích, giáo dục cho cán bộ, đảng viên và kêu gọi mọi người dân thực hành cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đó là:

- Phấn đấu rèn luyện đạo đức cách mạng của người cán bộ, đảng viên

là không ngừng học tập, trao dồi, nghiên cứu bốn đức tính “cần, kiệm, liêm, chính”: “Cần tức là siêng năng, chăm chỉ, cố gắng dẻo dai

Kiệm là tiết kiệm, không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi Liêm là trong sạch, không tham lam

Chính nghĩa là không tà, nghĩa là thẳng thắn, đứng đắn Điều gì không đứng đắn, thẳng thắn, tức là tà” [30; 642-643]

Mối quan hệ biện chứng giữa bốn đức tính của Hồ Chí Minh là:

“Cần, kiệm, liêm là gốc rễ của chính… Một người phải cần, kiệm, liêm nhưng còn phải chính mới là người hoàn toàn” [30; 641], và “Thiếu một đức thì không thành người”; với “Một dân tộc biết cần kiệm, biết liêm là một dân tộc văn minh, tiến bộ” [30; 641]

- Để đẩy mạnh công tác giáo dục, tuyên truyên, vận động: Hồ Chí Minh dành nhiều thời gian viết sách, viết báo để giải thích, tuyên truyền, giáo dục và kêu gọi mọi người dân thực hành “cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư” Đây là những phẩm chất đạo đức gắn liền và cụ thể hoá phẩm chất “trung với nước, hiếu với dân”, lấy chính bản thân của mỗi người làm đối tượng điều chỉnh, diễn ra hàng ngày, hàng giờ trong cuộc sống, trong lao động và học tập Với cách mạng, với Đảng thì bốn đức tính này là chuẩn mực của đạo đức cách mạng, của lối sống văn hoá mới Vì vậy, yêu cầu tổ chức cơ sở Đảng, Mặt trận Tổ quốc, các đoàn thể cần có nhiều biện pháp đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động và giáo dục trong Đảng, ngoài xã hội, làm cho mỗi cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên, học sinh - sinh viên và mọi công dân hiểu được giá trị tinh thần to lớn của bốn đức tính này cho bản thân mỗi người, cho công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, để cả nước thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ

XI của Đảng và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ các cấp nhiệm kỳ 2010 -

2015

1.1.3.3 Nâng cao ý thức dân chủ và kỷ luật, gắn bó với nhân dân, vì nhân dân phục vụ

Dân chủ là hình thức tổ chức thiết chế chính trị của xã hội dựa trên

việc thừa nhận nhân dân là nguồn gốc của quyền lực, thừa nhận nguyên tắc

bình đẳng và tự do Dân chủ cũng được vận dụng vào tổ chức và hoạt động của những tổ chức và thiết chế chính trị nhất định

Với tư cách là hình thức tổ chức chính trị của nhà nước, Dân chủ xuất hiện cùng với sự xuất hiện của nhà nước Khác với các hình thức khác của thiết chế nhà nước, trong thiết chế dân chủ, quyền của đa số, quyền bình đẳng của mọi công dân, tính tối cao của pháp luật được chính thức thừa nhận, những cơ quan cơ bản của nhà nước do bầu cử lập ra Dân chủ được

thực hiện thông qua hai hình thức cơ bản: Dân chủ đại diện và dân chủ trực

tiếp

Kỷ luật là trật tự nhất định trong hành vi của con người theo những

chuẩn mực do luật pháp, đạo đức quy định trong từng thời kỳ lịch sử, vì lợi ích của toàn xã hội hay của giai cấp, tập đoàn xã hội riêng lẽ hay của một cộng đồng Kỷ luật là phương tiện để thống nhất hành động trong cộng đồng Trong xã hội xã hội chủ nghĩa, lỷ luật mang một nội dung và ý nghĩa

xã hội mới, nhân dân phấn đấu cho một kỷ luật bảo đảm quyền tự do của cá nhân trong phạm vi hợp lý và thống nhất với cộng đồng Kỷ luật mang tính chất tiến bộ khi nó bảo đảm cả sự phát triển của cộng đồng và của cá nhân

Do đó, trong gia đình, cơ quan, xí nghiệp, các tổ chức, các nhóm cũng phải

có kỷ luật Khi đề cập đến vấn đề kỷ luật đảng đối với Đảng Cộng sản (b) Nga, Lênin viết: “Những người Bôn-sê-vích sẽ không giữ vững được chính quyền, tôi không nói được tới hai năm rưỡi, mà ngay cả đến hai tháng rưỡi cũng không được nữa, nếu Đảng ta không có kỷ luật hết sức nghiêm minh,

kỷ luật sắc thật sự” [24; 6]

Trong quá trình lãnh đạo cách mạng Hồ Chí Minh luôn coi trọng tinh thần phát huy dân chủ và tinh thần kỷ luật tự giác Người khẳng định: “sức mạnh của Đảng là sự đoàn kết nhất trí Mỗi cán bộ, đảng viên phải nâng cao ý thức và kỷ luật, nghiêm chỉnh chấp hành đường lối và chính sách của Đảng, tôn trọng nguyên tắc tổ chức và sinh hoạt của Đảng” [35; 23] Người

luôn đề cao dân chủ và kỷ luật, cũng chính bản thân Hồ Chí Minh là một mẫu mực về tinh thần dân chủ, đó là Người luôn luôn tôn trọng tập thể, tôn trọng nhân dân, quan tâm đến mọi người, gần gũi gắn bó thân mật với nhân dân, với cấp dưới, với những cụ già và với các cháu thiếu niên nhi đồng, tình cảm của Người thật bao la rộng lớn Tình cảm của Hồ Chí Minh luôn hướng đến mọi người Việt Nam và mọi người Việt Nam luôn luôn mong muốn, ước mơ được gặp Bác Hồ Trong cuộc đời hoạt động cách mạng, cũng như trong các bài báo, bài viết, bài nói chuyện của Người, Người luôn

đề cao đạo đức cách mạng, phê phán những biểu hiện quan liêu, xa rời nhân dân, xa rời đoàn thể, phê phán thói “quan cách mạng” coi thường tập thể, vi phạm nguyên tắc tập trung dân chủ, thờ ơ lãnh đạm với quần chúng nhân dân và cấp dưới… Hồ Chí Minh coi đó là những căn bệnh khác nhau

của chủ nghĩa cá nhân Vì vậy, ý thức dân chủ và kỷ luật, gắn bó với nhân

dân, vì nhân dân phục vụ, thể hiện một số nội dung sau:

- Từng tổ chức đảng, mỗi cán bộ, đảng viên trong sinh hoạt Đảng phải coi trọng nguyên tắc tập trung dân chủ Có dân chủ thì mới phát huy được trí tuệ và sức mạnh của tập thể, mới không có độc đoán, gia trưởng, chuyên quyền, mới cởi mở thân ái, chân thành với nhau Hồ Chí Minh xem dân chủ là cái gốc, “có phát triển dân chủ cao độ mới động viên được tất cả lực lượng của nhân dân đưa cách mạng tiến lên” [34; 592], và Người luôn

đề cao nguyên tắc “tự phê bình và phê bình” trong sinh hoạt Đảng, trong sinh hoạt đoàn thể

- Mỗi cán bộ, đảng viên phải có ý thức tự rèn luyện, học tập nâng cao nhận thức tư tưởng đạo đức cách mạng, nâng cao ý thức dân chủ và kỷ luật, tuân thủ sự phân công của tổ chức, của Đảng; tôn trọng tập thể, nghiêm túc thực hiện các quy định, nguyên tắc của Đảng, kỷ cương, pháp luật của Nhà nước, tôn trọng các quy định của đoàn thể

- Hồ Chí Minh thường xuyên căn dặn: “Đảng phải thấm nhuần quan điểm cách mạng là sự nghiệp của quần chúng” Vì vậy, mối quan hệ gắn bó chặt chẽ giữa Đảng và nhân dân là một tất yếu khách quan để giành thắng lợi của sự nghiệp cách mạng Phát huy truyền thống đoàn kết của dân tộc

“nước lấy dân làm gốc” thành tư tưởng “trung với nước, hiếu với dân” Ngày nay, mối quan hệ giữa Đảng và nhân dân trong điều kiện đất nước được độc lập, tự do, Đảng thật sự đã trở thành một “Đảng cầm quyền” sự lãnh đạo, chỉ đạo nhiệm vụ chính trị của Đảng phải vì nhân dân, phục vụ cho nhân dân, cho sự phát triển của đất nước Từng địa phương, cơ quan, đơn vị, các cấp ủy và mỗi cán bộ, đảng viên thường xuyên gắn gó với nhân dân, lắng nghe ý kiến của nhân dân, học tập ở nơi nhân dân, “phải gom góp

tư tưởng, kinh nghiệm, sáng kiến và ý chí của quần chúng, sắp xếp nó thành hệ thống, rồi lại áp dụng vào trong quần chúng” [32; 231] Là nâng cao năng lực, bản lĩnh chính trị, kinh nghiệm và hiệu quả hoạt động của tổ chức Đảng, của chính quyền, của Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân và trách nhiệm của mỗi cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên và công chức với nhiệm vụ chính trị của mình đối với Nhà nước “của dân, vì dân, vì nước”

1.1.3.4 Phát huy chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế trong sáng, đoàn kết, hữu nghị giữa các dân tộc trong điều kiện toàn cầu hóa, chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế

Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa quốc tế trong sáng, trên tinh thần đoàn kết các dân tộc, với ý thức về xã hội, về giai cấp, về con người,

“Bốn phương vô sản đều là anh em”, nó được bắt nguồn từ tư tưởng tình yêu thương đối với con người, đối với nhân loại và sự đoàn kết toàn nhân loại vì mục tiêu giải phóng các dân tộc bị áp bức, giải phóng giai cấp, giải phóng con người Hồ Chí Minh là hiện thân của chủ nghĩa yêu nước chân chính kết hợp với chủ nghĩa quốc tế trong sáng Từ đây mà nhân dân,

những dân tộc tiến bộ trên thế giới công nhận Hồ Chí Minh là “Nhà văn hóa kiệt xuất trên thế giới, anh hùng giải phóng dân tộc, Người chiến sĩ lỗi lạc của phong trào cộng sản quốc tế” Với tinh thần chủ nghĩa quốc tế cao

cả, Người đã tạo dựng nên tình đoàn kết quốc tế rộng lớn giữa dân tộc ta với các dân tộc trên thế giới, đã góp phần quan trọng vào những thắng lợi

vĩ đại của nhân dân ta trong công cuộc đấu tranh chống thực dân Pháp và

đế quốc Mỹ xâm lược, và đã đóng góp quan trọng vào phong trào cách mạng của thế giới

Học tập tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh về phát huy chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế trong sáng, tinh thần đoàn kết, hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới, tư tưởng của Người là nền tảng đã tạo cho nước ta

có một thế đứng cơ bản sau khi đất nước được hoàn toàn thống nhất, đó là:

- Kết quả sau hơn 25 năm đổi mới, với sự nỗ lực phấn đấu của toàn Đảng, toàn dân công cuộc đổi mới của đất nước ta đã đạt được những thành tựu to lớn cả về lý luận và thực tiễn Quan hệ quốc tế giữa nước ta với các nước ngày càng sâu rộng về nhiều lĩnh vực, nước ta được nhiều nước và bạn bè quốc tế giúp đở nhiều mặt sau chiến tranh và trong công cuộc đổi mới, và với khả năng vươn lên vượt qua nhiều khó khăn của nhân dân ta, từng bước vị thế của Việt Nam có vị trí quan trọng trên trường quốc tế

- Với sự phát triển vượt bậc của cách mạng khoa học - công nghệ, ngày nay công nghệ thông tin đã làm cho “thế giới phẳng” trong điều kiện toàn cầu hoá, vấn đề mở rộng tình đoàn kết, hợp tác với các nước, các dân tộc trên thế giới với mục tiêu cùng có lợi, chủ động, tích cực hội nhập là yêu cầu vô cùng quan trọng để tạo ra nguồn lực cho mục tiêu xây dựng và phát triển giữa các nước với nhau Đoàn kết quốc tế trong sáng là thực hiện chính sách đối ngoại mở rộng, đa phương hoá, đa dạng hoá với tinh thần Việt Nam sẳn sàng “là bạn, là đối tác tin cậy và thành viên có trách nhiệm trong cộng đồng quốc tế; vì lợi ích quốc gia, dân tộc, vì một nước Việt

Nam xã hội chủ nghĩa giàu mạnh” [17; 236], cùng nhau phấn đấu vì độc lập, hoà bình, hợp tác và phát triển

- Tư tưởng Hồ Chí Minh về đoàn kết quốc tế là mục tiêu lớn của thời đại vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội Đó là phát huy tinh thần độc lập tự chủ, tôn trọng độc lập, chủ quyền giữa các nước với nhau, mở rộng hợp tác cùng có lợi, phấn đấu vì hoà bình, phát triển; chống chiến tranh, đói nghèo, bất công, và chống áp đặc quan hệ quốc tế theo kiểu một chiều của một thế lực mạnh hơn

1.2 Ý nghĩa, tầm quan trọng của việc nâng cao hiệu quả thực hiện Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" ở Đảng bộ quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay

1.2.1 “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh” nhằm nâng cao nhận thức của cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân về

tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong đời sống xã hội

1.2.1.1 Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh“ có ý nghĩa vô cùng to lớn đối với Đảng và nhân dân ta

“Làm cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân nhận thức sâu sắc những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh; tạo chuyển biến mạnh mẽ và sâu rộng hơn nữa về ý thức tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng, đấu tranh chống chủ nghĩa

cá nhân, cơ hội thực dụng, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và các tệ nạn tham nhũng, tiêu cực; góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội XI của Đảng” [1; 1] Thực hiện Cuộc vận động chính là xây dựng nền tảng đạo đức, nền tảng văn hoá, nền tảng tinh thần của xã hội Việt Nam trong thời kỳ hiện đại, có tác dụng cực kỳ quan trọng cho sự nghiệp đổi mới toàn diện đất nước Thông qua Cuộc vận động này,

nhằm khơi dậy và phát huy các giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta, hình thành các giá trị đạo đức mới của một xã hội xã hội chủ nghĩa

vì mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”; xây

dựng con người Việt Nam có nhân cách cao đẹp, có tinh thần yêu nước, tương thân, tương ái, tình yêu thương con người và nhân loại, có bản lĩnh chính trị vững vàng, có lối sống văn hoá và có ý thức tiếp thu tiến bộ của thời đại trong thời kỳ hội nhập quốc tế đó là những phẩm chất đạo đức cao đẹp của một dân tộc tiến bộ

Hiện nay, Cuộc vận động đã và đang trở thành nội dung sinh hoạt chính trị quan trọng, rộng lớn trong toàn xã hội, được mọi tầng lớp nhân dân hưởng ứng, dấy lên phong trào thi đua “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ở nhiều cơ quan, đơn vị và địa phương Cuộc vận động đã thu hút được nhiều tình cảm tốt đẹp và đáp ứng được lòng mong đợi của “cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, đoàn viên, thanh niên, học sinh” [3; 2] và các tầng lớp nhân dân ở trong nước, cũng như đồng bào

ta ở nước ngoài dành nhiều tình cảm với tấm lòng chân thật đối với Bác Hồ kính yêu Ý nghĩa và tầm quan trọng của Cuộc vận động trong thời gian qua đã được tác động và khẳng định trên nhiều mặt của đời sống xã hội, về đạo đức, về văn hóa và về chính trị

1.2.1.2.“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trở thành nội dung quan trọng của tổ chức Đảng, của Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể chính trị - xã hội, trong các tầng lớp nhân dân nhằm nâng cao nhận thức hơn nữa về tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong đời sống xã hội

- Tiếp tục xây dựng và thực hiện những chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh phù hợp với đặc điểm hoạt động của từng ngành, địa phương, cơ quan, đơn vị trong giai đoạn hiện nay Các cấp uỷ đảng rà soát, bổ sung, chỉ đạo thực hiện những

chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh của cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân ở địa phương, cơ quan, đơn vị với chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp Cấp uỷ và hệ thống chính trị chú trọng khâu kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chuẩn mực đạo đức (kể cả chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp), xây dựng tiêu chí và phương pháp đánh giá; biểu dương khen thưởng và kịp thời uốn nắn những lệnh lạc trong quá trình thực hiện

- Xác định rõ trách nhiệm gương mẫu của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo chủ chốt, người đứng đầu các cấp, các ngành, các địa phương, cơ quan, đơn vị Tự giác xây dựng kế hoạch tu dưỡng, rèn luyện bằng những việc làm cụ thể, thiết thực; có chương trình kiểm tra, giám sát của tổ chức đảng và nhân dân đối với việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo chủ chốt, người đứng đầu các ngành, các cấp, các cấp uỷ, tổ chức đảng

- Đưa việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh trở thành nội dung sinh hoạt thường xuyên của các tổ chức Đảng, của Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thề chính trị - xã hội gắn với chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đảng, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ thành phố lần thứ IX, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ quận Gò Vấp lần thứ X và các nghị quyết đại hội đảng bộ các cấp nhiệm kỳ 2010 - 2015 Có biện pháp để tập trung giải quyết những vấn

đề tư tưởng, đạo đức gây bức xúc trong ngành, địa phương, đơn vị và trong nhân dân Cấp uỷ bổ sung nội dung học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh vào chương trình toàn khoá thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đảng và nghị quyết đại hội đảng bộ các cấp; và vào sinh hoạt định kỳ hàng tháng của tổ chức đảng, chính quyền, đoàn thể ở các cấp Lấy kết quả học tập và nỗ lực làm theo là một trong những tiêu chuẩn đánh giá, bình xét, phân tích chất lượng đảng viên,

tổ chức cơ sở đảng hàng năm Tăng cường công tác giáo dục chính trị - tư tưởng, đạo đức lối sống cho cán bộ, đảng viên, nêu cao tinh thần tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt chi bộ theo Chỉ thị số 10 của Ban Bí thư

về “nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ”

- Tiếp tục xây dựng và thực hiện chương trình giảng dạy và học tập

tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho học sinh, sinh viên, cán bộ, đảng viên

- Giáo dục đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh Các cấp uỷ, mặt trận và các đoàn thể chính trị - xã hội tăng cường các hoạt động, sinh hoạt tập thể với nhiều hình thức đa dạng, phong phú, thu hút đoàn viên, hội viên tham gia, tạo thành phong trào rộng lớn học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh góp phần lan toả sâu rộng trong xã hội Tổ chức Đoàn thanh niên, Hội liên hiệp Thanh niên, Hội sinh viên cần xây dựng cụ thể với các phương thức sáng tạo, thuyết phục, hiệu quả về giáo dục đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Bác Hồ; tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động phong trào hành động cách mạng của thanh niên

- Công tác kiểm tra, giám sát định kỳ; sơ kết 6 tháng, tổng kết năm việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh Đánh giá việc tổ chức triển khai và kết quả thực hiện việc tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh tới đời sống chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội và việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của ngành, địa phương, cơ quan, đơn vị; thường xuyên phát hiện các mô hình hay, cách làm hiệu quả; biểu dương những điển hình tiên tiến; phê bình, uốn nắn những nhận thức lệch lạc, thiếu gương mẫu, nói không đi đôi với làm

- Đẩy mạnh tuyên truyền về việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh gắn với kỷ niệm các ngày lễ lớn, là cơ hội để tiếp tục đẩy mạnh việc “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, công tác tuyên truyền, vận động, các hoạt động văn hoá - văn nghệ hướng về Bác Hồ kính yêu Thường xuyên tuyên truyền, nâng cao chất lượng kể chuyện về tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong sinh hoạt chi bộ, tổ chức đoàn thể và chào cờ hàng tuần; đẩy mạnh phong trào văn hoá, văn nghệ quần chúng thông qua sáng tác, quảng bá các tác phẩm văn hoá, nghệ thuật, báo chí…; coi trọng việc phát hiện, biểu dương các tập thể, cá nhân có thành tích trong học tập và làm theo

1.2.2 Đẩy mạnh và thực hiện nhiệm vụ xây dựng, chỉnh đốn Đảng góp phần xây dựng Đảng bộ trong sạch, vững mạnh

Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng, chỉnh đốn Đảng luôn giữ một

vị trí đặc biệt quan trọng Là người sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện Đảng Cộng sản Việt Nam, trong cuộc đời hoạt động cách mạng của mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh không ngừng chăm lo xây dựng, rèn luyện Đảng ta thành một Đảng thật sự trong sạch, vững mạnh, tiêu biểu cho trí tuệ, đạo đức, lương tâm và danh dự của dân tộc, xứng đáng là người lãnh đạo, là người đầy tớ trung thành của nhân dân Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, tư cách một đảng cách mạng chân chính là “Đảng không phải là một tổ chức để làm quan phát tài Nó phải làm tròn nhiệm vụ giải phóng dân tộc, làm cho Tổ quốc giàu mạnh, đồng bào sung sướng” [30; 249] và để công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng thật sự trong sạch, vững mạnh “Đảng phải luôn luôn tẩy bỏ những phần tử hủ hoá ra ngoài” [30; 250]

Nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, cũng

cố niềm tin của cán bộ, đảng viên và nhân dân, mục tiêu công tác xây dựng Đảng bộ quận Gò Vấp nhiệm kỳ 2010 - 2015 đã xác định: ”Nâng cao năng

lực lãnh đạo và sức chiến đấu của toàn Đảng bộ về chính trị, tư tưởng và tổ chức; nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý Nhà nước, phát huy dân chủ và sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc” [19; 39]

Muốn xây dựng và chỉnh đốn Đảng, là phải ”Nhìn thẳng vào sự thật, đánh giá đúng sự thật, khách quan, không nể nang, né tránh”, ”kết hợp

”chống và xây”, ”xây và chống”, nói đi đôi với làm, tập trung giải quyết những vấn đề bức xúc, trì trệ nhất”, ”thường xuyên kiểm tra, giám sát chặt chẽ Làm tốt nhiệm vụ xây dựng Đảng cũng chính là để thúc đẩy thực hiện nhiệm vụ chính trị”, ”giữ đúng nguyên tắc, không để các thế lực thù địch, những phần tử cơ hội lợi dụng, kích động, xuyên tạc, đả kích gây rối nội bộ” [4; 4] Phải thực hiện tự phê bình và phê bình nghiêm túc, có tính tổ chức kỷ luật nghiêm minh và ý thức tự giác cao trong Đảng Đảng ta đã nhiều lần khẳng định, tự phê bình và phê bình là vũ khí sắc bén, là quy luật phát triển của Đảng “Phê bình là cốt để giúp nhau tiến bộ Cho nên phê bình phải có thái độ thành khẩn, tính chất xây dựng Không nên phê bình

ẩu, phê bình suông Khi phê bình cần phải xét nguyên nhân của khuyết điểm, phải cân nhắc đến ưu điểm, phải đề ra cách sửa chữa”[33; 222] Và

“Một Đảng mà giấu giếm khuyết điểm của mình là một Đảng hỏng Một Đảng có gan thừa nhận khuyết điểm của mình, vạch rõ những cái đó, vì đâu

mà có khuyết điểm đó, xét rõ hoàn cảnh sinh ra khuyết điểm đó, rồi tìm mọi cách để sửa chữa khuyết điểm đó Như thế là một Đảng tiến bộ, mạnh

dạn, chắc chắn, chân chính” [30; 261]

Để tạo chuyển biến mạnh mẽ về công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng trong thời gian tới, cần tập trung cụ thể hoá nhiệm vụ công tác xây dựng Đảng mà Nghị quyết Đại hội XI của Đảng đã đề ra; quán triệt triển khai Nghị quyết số 12- NQ/TW ngày 16/ 01/ 2012 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng 4 (khoá XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay” coi đây là nhiệm vụ vừa cơ bản, vừa lâu dài và phải thực hiện thường

xuyên, có hiệu quả, tập trung vào ba vấn đề sau đây: “Một là, kiên quyết

đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, trước hết là cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp để nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của Đảng, cũng cố niềm tin của đảng viên và của nhân dân đối với

Đảng Hai là, xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp, nhất là

cấp trung ương, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại

hoá và hội nghập quốc tế Ba là, xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm

người đứng đầu cấp uỷ, chính quyền trong mối quan hệ với tập thể cấp uỷ,

cơ quan, đơn vị; tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng” [4; 3] Làm tốt xây dựng chỉnh đốn Đảng và thực hiện có hiểu quả “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”, là cần “phải nhận thức đầy đủ và sâu sắc mục đích, ý nghĩa, yêu cầu, nội dung, nắm vững những quan điểm,

tư tưởng chỉ đạo, những công việc phải làm, trên cơ sở đó tạo sự chuyển biến rõ rệt về nhận thức, tạo sự thống nhất ý chí và hành động trong Đảng

và sự đồng thuận trong nhân dân” [5; 2]

Đẩy mạnh và thực hiện nhiệm vụ xây dựng, chỉnh đốn Đảng góp phần xây dựng Đảng bộ trong sạch, vững mạnh, là phải luôn luôn quan tâm đến việc giữ gìn và cũng cố sự đoàn kết thống nhất trong Đảng bộ, đây là một nguyên tắc quan trọng trong hoạt động lãnh đạo và xây dựng nội bộ Đảng, Hồ Chí Minh khẳng định: ”Với sự đoàn kết nhất trí và lòng kiên quyết quật cường của Đảng, của Chính phủ và của toàn dân, chúng ta nhất định khắc phục được mọi khó khăn để đi đến hoàn toàn thắng lợi” [31; 175] Trong công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, còn phải tập trung chỉnh đốn tác phong lãnh đạo, lối làm việc, Đảng phải gắn bó mật thết với nhân dân, phát huy dân chủ trong Đảng, Mác viết: ”bản thân những người cộng sản lại là những người dân chủ trong tất cả các vấn đề thực tiễn của Đảng” [37; 350], tăng cường công tác kiểm tra, giám sát; phải thật sự chăm lo xây