Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả thực hiện cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh” tại xã thanh hải, huyện ninh hải, tỉnh ninh thuận

Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả thực hiện cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh” tại xã thanh hải, huyện ninh hải, tỉnh ninh thuận

HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM

PHÂN VIỆN MIỀN NAM

TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP

TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH

Đề tài: Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả thực hiện

cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh” tại xã Thanh Hải, huyện Ninh Hải, tỉnh Ninh Thuận

Giảng viên hướng dẫn: ThS Nguyễn Văn Lục Lớp: Trung cấp lý luận chính trị - hành chính K5 Niên khóa: 2014 - 2015

Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 05 tháng 8 năm 2015

MỤC LỤC

I Phần thứ nhất: Mở đề 5

1 Lý do chọn đề tài 5

2 Mục đích, nhiệm vụ 6

2.1 Mục đích 6

2.2 Nhiệm vụ 6

3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 6

3.1 Đối tượng nghiên cứu 6

3.2 Phạm vi nghiên cứu 6

4 Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu 6

4.1 Cơ sở lý luận 6

4.2 Phương pháp nghiên cứu 7

5 Tóm tắt bố cục 7

II Phần thứ hai: Nội dung và kiến nghị 7

Chương 1: Cơ sở khoa học của đề tài 7

1.1 Cơ sở lý luận 7

1.1.1 Các khái niệm liên quan 7

1.1.2 Quan điểm 7

1.1.3 Nội dung 8

1.2 Cơ sở thực tiễn 12

1.3 Cơ sở pháp lý 13

Chương 2: Tình hình thực tế 13

2.1 Đặc điểm tình hình chung 13

2.2 Khảo sát thực trạng nghiên cứu 13

2.3 Nhận xét đánh giá 22

2.3.1 Ưu điểm 22

2.3.2 Hạn chế 23

2.3.3 Nguyên nhân của hạn chế 23

Chương 3: Phương hướng, mục tiêu, giải pháp 24

3.1 Phương hướng 24

3.2 Mục tiêu 25

3.3 Giải pháp 25

III Phần thứ ba: Kết luận và kiến nghị

1 Kết luận

2 Kiến nghị

Tài liệu tham khảo

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN

I Phần thứ nhất: Mở đề

1 Lý do chọn đề tài

Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta, đã hiến dâng tất

cả tình cảm, trí tuệ và cuộc đời sự nghiệp cách mạng cho Đảng và nhân dân ta.Người đã để lại tài sản vô giá về tư tưởng và tấm gương đạo đức trong sáng,mẫu mực, cao đẹp, kết tinh những giá trị truyền thống của dân tộc, của nhân loại

và thời đại Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác là niềm vinh dự và

tự hào đối với mỗi người dân Việt Nam đặc biệt là đối với đội ngũ cán bộ, Đảngviên và thế hệ trẻ ngày nay không những để thể hiện sự ngưỡng mộ, biết ơn màcòn để rèn luyện hoàn thiện bản thân

Gần 30 năm thực hiện đường lối đổi mới, nước ta đã giành được nhữngthành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử Cùng với đó Đại hội lần thứ X cũng đi đếnquyết định trong 5 năm tới đưa Việt Nam thoát khỏi một nước nghèo và đến

2020 Việt Nam trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại Như vậy,hiện nay Đảng ta đang đứng trước một sứ mệnh lịch sử mới là lãnh đạo toàn dântộc thực hiện khát vọng ngàn đời là xây dựng một nước Việt Nam hùng cường,dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Lịch sử giao cho Đảng tanhiệm vụ rất nặng nề Để đủ sức hoàn thành sứ mệnh lịch sử nặng nề và đầyvinh quang trên, đòi hỏi Đảng ta phải nâng cao cho được năng lực lãnh đạo, sứcchiến đấu của Đảng Tuy nhiên, Đảng ta đang đứng trước những nguy cơ vàthách thức rất lớn đó là sự suy thoái về tư tưởng chính trị và cả về đạo đức, lốisống; tệ nạn tham nhũng trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên ngàycàng diễn ra nghiêm trọng

Việc thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh” tại xã Thanh Hải, huyện Ninh Hải, tỉnh Ninh Thuận đã đạt được

những kết quả tích cực, đáng tự hào, góp phần chung vào kết quả thực hiện cuộcvận động này Tuy nhiên, do những nguyên nhân khách quan lẫn chủ quan, việcthực hiện cuộc vận động vẫn còn mắc phải nhưng yếu kém, khuyết điểm nhấtđịnh Do vậy, công tác địch hướng và thực hiện đồng bộ các giải pháp khắc phụcnhững yếu kém, khuyết điểm là một việc làm hết sức cấp thiết

Xuất phát từ những lý do nêu trên, tác giải chọn đề tài “Thực trạng và

giải pháp nâng cao hiệu quả thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” tại xã Thanh Hải, huyện Ninh Hải, tỉnh

Ninh Thuận để nghiên cứu và hoàn thành khóa học này

2 Mục đích, nhiệm vụ

2.1 Mục đích

Thực hiện nghiên cứu đề tài này, tác giả mong muốn góp phần nâng caonhận thức đối với cán bộ, Đảng viên nói chung và xã Thanh Hải nói riêng vềnhững lợi ích thiết thực, hiệu quả mà cuộc vận động mang lại Từ đó, sẽ cónhiều cán bộ, đảng viên tích cực, sáng tạo hơn nữa khi tham gia thực hiện cuộcvận động nhằm ngăn chặn và đẩy lùi sự suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lốisống và tệ nạn quan liêu, tham nhũng trong cán bộ, đảng viên Bên cạnh đó, đềtài cũng đề xuất những giải pháp cho xã Thanh Hải để thực hiện cuộc vận độngnày đạt kết cao nhất, có hiệu ứng lan tỏa đến từng gia đình, người dân sinh sốngtrên địa bàn

2.2 Nhiệm vụ

Việc thực hiện và nghiên cứu đề tài này, tác giả sẽ thực hiện ba nhiệm vụtrọng tâm, cụ thể như sau:

Một là, đưa ra những quan điểm cơ bản nhất liên quan đến cuộc vận động

này như nội dung, ý nghĩa, quan điểm của cuộc vận động

Hai là, trình bày thực trạng thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo

tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trên địa bàn xã Thanh Hải, huyện Ninh Hải,tỉnh Ninh Thuận

Ba là, căn cứ vào thực trạng nêu trên, tác gia xin đề ra một số định hướng

và giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả của cuộc vận độngnày trên địa bàn xã Thanh Hải

3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu

3.1 Đối tượng nghiên cứu: việc thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” tại xã Thanh Hải, huyện Ninh Hải, tỉnh

4.2 Phương pháp nghiên cứu

Các phương pháp được sử dụng phục vụ cho đề tài bao gồm: thu thập

thông tin, phân tích, tổng hợp, đánh giá

5 Tóm tắt bố cục

Bố cục của đề tài được chia thành 03 phần như sau:

1 Phần thứ nhất là Mở đề: trình bày những nội dung như lý do, nhiêm vụ,mục đích, đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, cơ sở lý luận và phươngpháp nghiên cứu của đề tài

2 Phần thứ hai là Nội dung đề tài được chia thành 03 chương:

Chương 1 trình bày cơ sở khoa học của đề tài

Chương 2 trình bày thực trạng thực hiện đề tài này tại Xã Thanh Hải.Chương 3 đề ra phương hướng, mục tiêu và các giải pháp

3 Phần thứ ba là phần kết luận và kiến nghị

II Phần thứ hai: Nội dung và kiến nghị

Chương 1: Cơ sở khoa học của đề tài

- Chức năng giáo dục: những chuẩn mực đạo được cộng đồng xã hội chấp

nhận sẽ tác động vào ý thức và hành vi đạo đức mỗi người để cho họ tự giáodục, rèn luyện và hoàn thiện nhân cách theo chuẩn mực chung của xã hội

- Chức năng điều chỉnh: chuẩn mực đạo đức sẽ điều chỉnh hành vi mỗi cá

nhân trong mối quan hệ người với người trong xã hội

- Chức năng phản ánh: tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội do đó

những mâu thuẫn trong tồn tại xã hội được thể hiện trong đạo đức xã hội

1.1.2 Quan điểm

Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

nhằm làm cho toàn Đảng, toàn dân nhận thức sâu sắc về những nội dung cơ bản

và giá trị to lớn của tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; tạo

sự chuyển biển mạnh mẽ về ý thức tu dưỡng, rèn luyện và làm theo tấm gươngđạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng trong toàn xã hội, góp phần thực hiện thắng lợiNghị quyết Đại hội của Đảng

1.1.3 Nội dung

Đối với mỗi cán bộ, đảng viên, học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh là nhiệm vụ rất quan trọng và thường xuyên, qua đó để giáo dục,rèn luyện mình, xứng đáng là đảng viên của Đảng Cộng sản Việt Nam, là

“người lãnh đạo, người đày tớ thật trung thành của nhân dân” Nội dung của

cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” được

thể hiện như sau:

1 Thực hiện chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh “Trung với nước, hiếu

với dân” cần quán triệt những nội dung của chủ nghĩa yêu nước trong giai đoạn

mới; phát huy sức mạnh đoàn kết toàn dân tộc, đẩy mạnh sự nghiệp đổi mới đấtnước, công nghiệp hóa, hiện đại hóa, sớm đưa nước ta ra khỏi tình trạng kémphát triển

Tư tưởng và phẩm chất đạo đức tiêu biểu của Hồ Chí Minh là tinh thầnyêu nước nồng nàn, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân, toàntâm, toàn ý cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước, xây dựng

chủ nghĩa xã hội Từ quyết tâm “dù phải đốt cháy cả dãy Trường Sơn cũng

quyết giành cho được tự do, độc lập”, để rồi phấn đấu cho “đồng bào ta ai cũng

có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành”, để nước ta “sánh vai với cường quốc năm châu” Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh chúng ta cần:

- Mỗi người cần nhận thức sâu sắc hơn, đầy đủ hơn những hy sinh to lớncủa ông cha để chúng ta có non sông, Tổ quốc Việt Nam độc lập, tự do, thốngnhất trọn vẹn hôm nay Nâng cao tinh thần yêu nước, tự hào về truyền thống anhhùng của dân tộc là lương tâm và trách nhiệm của mỗi người Việt Nam chân

chính. Trung với nước ngày nay là trung thành vô hạn với sự nghiệp xây dựng

và bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, nền văn hóa,bảo vệ Đảng, chế độ, nhân dân và sự nghiệp đổi mới, bảo vệ lợi ích của đấtnước

- Trung với nước, hiếu với dân ngày nay là luôn luôn tôn trọng, phát huy

quyền làm chủ của nhân dân dưới cả ba hình thức: làm chủ đại diện, làm chủ

trực tiếp và tự quản cộng đồng; hết lòng, hết sức phục vụ nhân dân, giải quyết

kịp thời những yêu cầu, kiến nghị hợp tình, hợp lý của dân; khắc phục cho đượcthói vô cảm, lãnh đạm, thờ ơ trước những khó khăn, bức xúc của nhân dân.

- Trung với nước, hiếu với dân ngày nay thể hiện ở ý chí vươn lên quyết

tâm vượt qua nghèo nàn, lạc hậu, góp phần dựng xây đất nước phồn vinh, sớm

đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển, theo kịp trình độ các nước pháttriển trong khu vực và thế giới; thực hiện bằng được mong ước của Bác Hồ kính

yêu: “xây dựng đất nước ta đàng hoàng hơn, to đẹp hơn”.

- Trung với nước, hiếu với dân là phải luôn luôn có ý thức giữ gìn đoàn

kết toàn dân tộc, đoàn kết trong Đảng, trong cơ quan, đơn vị; kiên quyết đấu

tranh không khoan nhượng trước mọi mưu đồ của các thế lực thù địch, cơ hộihòng chia rẽ dân tộc, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân, chia rẽ Đảng với nhândân Đoàn kết là yêu nước, chia rẽ là làm hại cho đất nước Mọi biểu hiện cục

bộ, bản vị là trái với tinh thần yêu nước chân chính

- Trung với nước hiếu với dân là phải có tinh thần trách nhiệm cao đối

với công việc, có lương tâm nghề nghiệp trong sáng; quyết tâm phấn đấu để

thành đạt và cống hiến nhiều nhất cho đất nước, cho dân tộc; quyết tâm xâydựng quê hương giàu đẹp, văn minh Phải có tinh thần ham học hỏi, phát huytruyền thống hiếu học và quý trọng nhân tài của ông cha ta; biết vận dụng sángtạo các tri thức khoa học, công nghệ hiện đại, các sáng kiến trong sản xuất, côngtác, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao Mọi sự bảo thủ, trì trệ, lười họctập, ngại lao động, đòi hỏi hưởng thụ vượt quá khả năng và kết quả cống hiến làtrái truyền thống đạo lý dân tộc và trái với tư tưởng yêu nước của Chủ tịch HồChí Minh

- Trung với nước, hiếu với dân yêu cầu mỗi chúng ta phải giải quyết đúng

đắn mối quan hệ cá nhân - gia đình - tập thể - xã hội; quan hệ giữa nghĩa vụ và quyền lợi. Theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh, yêu nước là sẵn sàng phấn đấu hy

sinh cho lợi ích chung, việc gì có lợi cho dân, cho nước, cho tập thể thì quyết chílàm, việc gì có hại thì quyết không làm Làm việc gì trước hết phải vì tập thể, vìđất nước, vì nhân dân, phải nêu cao trách nhiệm của người lãnh đạo, không thamlam, vụ lợi, vun vén cá nhân

2 Thực hiện đúng lời dạy: “Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư” nêu

cao phẩm giá con người Việt Nam trong thời kỳ mới

“Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư” là chuẩn mực đạo đức truyền

thống trong quan hệ "đối với mình", được Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa, vận

dụng và phát triển phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp cách mạng, trở thànhchuẩn mực cơ bản của đạo đức cách mạng Người là một tấm gương mẫu mực

về “Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư” Học tập và làm theo tấm gương của

Người, thực hiện cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư trong giai đoạn hiện naylà:

- Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, có

năng suất, chất lượng, hiệu quả cao; biết quý trọng công sức lao động và tài sảncủa tập thể, của nhân dân; không xa hoa, lãng phí, không phô trương, hình thức;biết sử dụng lao động, vật tư, tiền vốn của Nhà nước, của tập thể, của chínhmình một cách có hiệu quả

- Thực hiện chí công, vô tư là kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân, lối

sống thực dụng Đối với cán bộ lãnh đạo, đảng viên phải loại bỏ thói chạy theo

danh vọng, địa vị, giành giật lợi ích cho mình, lạm dụng quyền hạn, chức vụ đểchiếm đoạt của công, thu vén cho gia đình, cá nhân , cục bộ, địa phương chủnghĩa Phải thẳng thắn, trung thực, bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểmcủa Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn; không chạy theo chủ nghĩathành tích, không bao che, giấu giếm khuyết điểm

- Thực hiện cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư phải kiên quyết chống

bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói không đi đôi với làm, nói nhiều,

làm ít, miệng nói lời cao đạo nhưng tư tưởng, tình cảm và việc làm thì mangnặng đầu óc cá nhân, tư lợi, việc gì có lợi cho mình thì “hăng hái”, tranh thủkiếm lợi, việc gì không “kiếm chác” được cho riêng mình thì thờ ơ, lãnh đạm.Không làm dối, làm ẩu, bòn rút của công, ăn bớt vật tư, tiền của của Nhà nước

và của nhân dân Phải có thái độ rõ rệt lên án và kiên quyết đấu tranh chốngtham nhũng, tiêu cực, loại trừ mọi biểu hiện vô liêm, bất chính ra khỏi đời sống

nguyên tắc tập trung dân chủ, coi đó là những căn bệnh khác nhau của chủ nghĩa

cá nhân

- Học tập và làm theo Người, mỗi cán bộ, đảng viên phải đặt mình trong

tổ chức, trong tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, kỷ cương Mọi biểu

hiện dân chủ hình thức, lợi dụng dân chủ để “kéo bè, kéo cánh”, để làm rối loạn

kỷ cương, để cầu danh, trục lợi hoặc chuyên quyền, độc đoán, đứng trên tập thể,đứng trên quần chúng , làm cho nhân dân bất bình, cần phải lên án và loại bỏ

- Học tập đạo đức Hồ Chí Minh tất cả vì nhân dân, mỗi cán bộ, đảng viên,

dù ở bất cứ cương vị nào phải gần dân, học dân, có trách nhiệm với dân Phải

trăn trở và thấy trách nhiệm của mình khi dân còn nghèo đói Không chỉ sẻ chia

và đồng cam, cộng khổ với nhân dân, mà còn phải biết tập hợp nhân dân, pháthuy sức mạnh của dân, tổ chức, động viên, lãnh đạo nhân dân phấn đấu thoátkhỏi đói nghèo Nhân dân là người thầy nghiêm khắc và nhân ái, luôn luôn đòihỏi cao ở cán bộ, đảng viên, đồng thời cũng sẵn lòng giúp đỡ cán bộ, đảng viênhoàn thành nhiệm vụ, phát huy ưu điểm, sửa chữa sai lầm, khuyết điểm

- Học tập đạo đức Hồ Chí Minh phải rất coi trọng tự phê bình và phê

bình Người dạy cán bộ, đảng viên và mọi người chúng ta: không sợ khuyết

điểm, không sợ phê bình, mà chỉ sợ không nhận ra khuyết điểm, sai lầm vàkhông có quyết tâm sửa chữa khuyết điểm, sẽ dẫn đến khuyết điểm ngày càng to

và hư hỏng Tự phê bình phải được coi trọng, được đặt lên hàng đầu, theo tưtưởng Hồ Chí Minh “phải nghiêm khắc với chính mình” Phê bình phải có mụcđích là xây dựng tổ chức, xây dựng con người, xây dựng đời sống tình cảm vàquan hệ đồng chí, quan hệ xã hội lành mạnh, trong sáng, có lý, có tình Phảikhắc phục bệnh chuộng hình thức, thích nghe lời khen, (thậm chí xu nịnh), tângbốc nhau, không dám nói thẳng, nói thật để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ Đồngthời, cần phê phán những biểu hiện xuất phát từ những động cơ cá nhân, vụ lợi

mà “đấu đá”, nhân danh phê bình để đả kích, lôi kéo, chia rẽ, làm rối nội bộ

4 Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cần phát huy chủ

nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế trong sáng, đoàn kết, hữu nghịgiữa các dân tộc trong điều kiện toàn cầu hóa, chủ động, tích cực hội nhập kinh

tế quốc tế

Tư tưởng Hồ Chí Minh về tình đoàn kết quốc tế bắt nguồn từ tình yêuthương đối với con người, với nhân loại và đoàn kết toàn nhân loại vì mục tiêugiải phóng các dân tộc bị áp bức, giải phóng giai cấp, giải phóng con người

Người là hiện thân của chủ nghĩa yêu nước chân chính kết hợp với chủ nghĩaquốc tế trong sáng Nhờ đó mà nhân dân thế giới kính yêu Người, trao tặngNgười danh hiệu nhà văn hóa kiệt xuất trên thế giới, anh hùng giải phóng dântộc, chiến sĩ lỗi lạc của phong trào cộng sản quốc tế Từ chủ nghĩa quốc tế cao

cả, Người đã xây dựng nên tình đoàn kết quốc tế rộng lớn của dân tộc ta với cácdân tộc trên thế giới, góp phần quan trọng vào những thắng lợi vĩ đại của nhândân ta và phong trào cách mạng thế giới

- Ngày nay, trong điều kiện toàn cầu hóa, việc mở rộng tình đoàn kết quốc

tế, hợp tác cùng có lợi, chủ động, tích cực hội nhập là một nguồn lực quan trọng

để xây dựng và phát triển đất nước Đoàn kết quốc tế trong sáng là thực hiện

chính sách đối ngoại rộng mở, đa phương hóa, đa dạng hóa với tinh thần Việt Nam sẵn sàng là bạn, đối tác tin cậy với các quốc gia trên thế giới, phấn đấu vì độc lập, hòa bình, hợp tác và phát triển.

- Đoàn kết quốc tế theo tư tưởng Hồ Chí Minh là phát huy tinh thần độc

lập tự chủ, tôn trọng độc lập, chủ quyền của các nước khác, mở rộng hợp tác cùng có lợi, phấn đấu vì hòa bình, phát triển, chống chiến tranh, đói nghèo,

bất công, cường quyền, áp đặt trong quan hệ quốc tế Khép lại những vấn đề củaquá khứ, lịch sử, xoá bỏ mặc cảm, hận thù, nhìn về tương lai, xây dựng tình hữunghị giữa các dân tộc

- Học tập và làm theo tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

cần nâng cao tinh thần độc lập tự chủ, tự lực, tự cường, kiên quyết đấu tranh

chống tâm lý tự ty, chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi; phê phán các biểu hiện vong bản,

vọng ngoại, ảo tưởng trước chủ nghĩa tư bản

1.2 Cơ sở thực tiễn

Công tác xây dựng Đảng được xác định là nhiệm vụ then chốt trong công

cuộc đổi mới ở nước ta Lời dặn đầu tiên trong bản Di chúc thiêng liêng của Chủtịch Hồ Chí Minh để lại cho chúng ta là “trước hết nói về Đảng” Xây dựngĐảng trong sạch, vững mạnh luôn luôn là nhân tố đảm bảo cho thắng lợi củacách mạng Việt Nam Tuy nhiên, nguy cơ suy thoái về tư tưởng chính trị, đạođức, lối sống trong Đảng và xã hội, nhất là trong điều kiện Đảng cầm quyền, đãđược Chủ tịch Hồ Chí Minh cảnh báo từ rất sớm, ngay sau khi giành được chínhquyền, xây dựng bộ máy nhà nước mới Trong công cuộc đổi mới, Đảng ta đãchỉ ra nguy cơ này tại Hội nghị toàn quốc giữa nhiệm kỳ khóa VII, tháng01/1994 Đến nay tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống đã

trở thành một hiện tượng khá phổ biến, có trong một bộ phận không nhỏ cán bộ,đảng viên, trong các tầng lớp nhân dân Từ sự suy thoái đó, đã nảy sinh ta nhiều

tệ nạn đáng lo ngại, như tham nhũng, tiêu cực, bè phái, lợi ích nhóm… Nghị

quyết Hội nghị Trung ương 4 khóa XI coi đây là “vấn đề cấp bách”, cần tập

trung giải quyết

Học tập và theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh góp phần tích cực, quantrọng để thực hiện Nghị quyết Trung ương 4, khắc phục tình trạng nêu trên

1.3 Cơ sở pháp lý

Nhằm thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh”, Đảng và Nhà nước ta đã ban hành nhiều văn bản mang tínhchất chỉ đạo trong việc thực hiện cuộc vận động này, bao gồm:

1 Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị về việc học tập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh

2 Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về việc tiếp tục đẩy mạnh việchọc tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

3 Kế hoạch số 03-KH/TW ngày 01/7/2011 của Ban Bí thư Trung ươngĐảng về triển khai Chỉ thị số 03-CT/TW

4 Chỉ thị số 1973/CT-TTg ngày 7/11/2011 của Thủ tướng Chính Phủ vềviệc tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh

Chương 2: Tình hình thực tế

2.1 Đặc điểm tình hình chung

Thanh Hải là xã đồng bằng ven biển, có vị trí địa lý phía Bắc giáp

xã Vĩnh Hải, phía Nam và phía Đông giáp biển, phía Tây giáp xã NhơnHải; cách trung tâm huyện Ninh Hải 15km; diện tích tự nhiên là 650,8 ha,dân số 2045 hộ/8805 khẩu; toàn xã có 04 thôn bao gồm thôn Mỹ Tân 1,

Mỹ Tân 2, Mỹ Phong và Mỹ Hiệp với 100% là dân tộc Kinh Từ khi tách

xã đến nay (ngày 01/10/2005), Thanh Hải có tốc độ tăng trưởng kinh tếtừng bước đi lên, cơ cấu kinh tế chuyển dịch mạnh theo hướng thuỷ sản(đánh bắt, nuôi trồng và chế biến); thu hút đầu tư tăng nhanh; thu ngânsách tăng mạnh; tiềm lực kinh tế được tăng cường, hệ thống kỹ thuật đượcđầu tư, bộ mặt nông thôn có nhiều đổi mới Các lĩnh vực văn hóa, xã hội

có nhiều tiến bộ, hệ thống chính trị luôn được củng cố, Đảng bộ xã Thanh

Hải hiện nay có 09 chi bộ trực thuộc Đảng bộ, tổng số Đảng viên là: 59đảng viên trong đó chính thức là 53 Đảng viên, dự bị là 06 đảng viên.

2.2 Khảo sát thực trạng nghiên cứu

Qua quá trình thu thập và tìm tòi nghiên cứu việc thực hiện cuộc vận động

“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” tại xã Thanh Hải, tác

giả đã tổng hợp được những hoạt động, lĩnh vực công tác để thực hiện cuộc vậnđộng này được khái quát như sau:

Thứ nhất, việc quán triệt, triển khai và thực hiện các văn bản của Trung ương và địa phương.

Để cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh” trở thành nhiệm vụ thường xuyên của Đảng, trong những năm qua Đảng

uỷ xã Thanh Hải đã tiến hành xây dựng kế hoạch học tập, quán triệt và tuyêntruyền rộng rãi đến cho cán bộ, đảng viên và nhân dân cùng nhau thực hiện, cụthể qua các văn bản sau:

1 Quyết định 38-QĐ/ĐU ngày 19/3/2012 về thành lập bộ phận giúp việc

Đảng ủy về tiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh”.

2 Quyết định 39-QĐ/ĐU ngày 19/3/2012 về ban hành Quy chế làm việc

của Bộ phận giúp việc Đảng ủy về về tiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động “Học

tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

3 Kế hoạch số 09-KH/ĐU ngày 24/10/2011 về về tiếp tục đẩy mạnh cuộc

vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.

4 Kế hoạch số 16-KH/ĐU ngày 04/4/2012 của Đảng ủy về triển khai học

tập chuyên đề tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2012 đối với chuyên đề “Học

tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc tận tuỵ, trung thành của nhân dân, đời tư trong sáng, cuộc sống riêng giản dị”

5 Kế hoạch số 21-KH/ĐU ngày 04/6/2012 của Đảng ủy về việc học tậpmột số tác phẩm của Hồ Chí Minh trong sinh hoạt chi bộ, đoàn thể và cơ quan, đơn

vị

6 Hướng dẫn số 26-HD/BPGV ngày 05/6/2012 của Bộ phận giúp việcĐảng ủy về học tập chuyên đề tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong sinh hoạtChi bộ, Mặt trận, các đoàn thể và cơ quan, đơn vị năm 2012