Thực trạng, phương hướng và giải pháp nâng cao chất lượng việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở Đảng bộ huyện lăk, tỉnh Đăk Lăk từ năm 2011 đến nay

PHẦN I: MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhà cách mạng kiệt xuất, nhà văn hoá vĩ đại của nhân loại. Người đã để lại cho dân tộc ta một di sản văn hoá, tư tưởng, tinh thần hết sức to lớn. Cuộc đời của Người là một tấm gương đạo đức sáng ngời để nhân dân ta học tập và làm theo. Với mục đích làm cho toàn Đảng, toàn quân và toàn dân nhận thức sâu sắc hơn nữa về những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, ngày 07112006, Bộ chính trị đã ban hành Chỉ thị số 06CTTW về việc tổ chức Cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Cuộc vận động tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dưỡng, rèn luyện, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng trong toàn xã hội, nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; ngăn ngừa sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và các tệ nạn xã hội, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết của Đảng, đẩy mạnh sự nghiệp đổi mới, công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, đây là đợt sinh hoạt chính trị rộng lớn, được tiến hành trong thời gian dài, với nhiều nội dung. Thực hiện chỉ thị số 03CTTW ngày 1452011 của Bộ Chính trị (khóa XI) về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Trong những năm qua, Đảng bộ huyện Lăk, tỉnh Đăk Lăk đã phát động trong toàn Đảng bộ hưởng ứng và thực hiện nghiêm túc cuộc vận động; chủ động, sáng tạo tổ chức các nội dung cuộc vận động phù hợp với tình hình thực tế của địa phương từ việc nghiên cứu học tập các chuyên đề, tác phẩm đến tổ chức hội thi và xây dựng, bổ sung kế hoạch rèn luyện của cá nhân, đăng ký làm theo tấm gương của Chủ tịch Hồ Chí Minh và xây dựng kế hoạch thực hiện cụ thể, sát hợp với từng chủ đề. Nhằm đánh giá những kết quả đã đạt được, cũng như rút ra những bài học kinh nghiệm trong việc triển khai cuộc vận động và thực hiện chỉ thị số 03CTTW ngày 1452011 của Bộ Chính trị (khóa XI); tôi mạnh dạn chọn đề tài: “Thực trạng, phương hướng và giải pháp nâng cao chất lượng việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở Đảng bộ huyện lăk, tỉnh Đăk Lăk từ năm 2011 đến nay” làm đề tài viết tiểu luận. 2. Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của đề tài này là trên cơ sở các chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, điều kiện, đặc điểm tình hình chung của huyện lăk, tỉnh Đăk Lăk; quá trình và kết quả những năm thực hiện việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân nhằm đánh giá thực trạng kết quả thực hiện việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở Đảng bộ huyện từ năm 2011 đến nay và đề ra phương hướng, giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tiếp tục thực hiện việc “làm theo” tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo tinh thần chỉ thị số 03CTTW ngày 1452011 của Bộ chính trị. 3. Phạm vi nghiên cứu Trên cơ sở kết quả 04 năm tiếp tục đẩy mạnh thực hiện Chỉ thị số 03CTTW ngày 1452011 của Bộ Chính trị (khóa XI) về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của Đảng bộ huyện Lăk; đề tài đi sâu phân tích làm sáng tỏ những điều kiện thuận lợi, khó khăn, những kết quả đạt được, cũng như những tồn tại, hạn chế và nguyên nhân thực hiện Chị thị số 03 CTTW ở Đảng bộ huyện Lăk, tỉnh Đăk Lăk. 4. Kết cấu tiểu luận: Tiểu luận gồm 3 phần. Phần I: Mở đầu. Phần II: Nội dung. Phần III: Kết luận và kiến nghị.

PHẦN I: MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhà cách mạng kiệt xuất, nhà văn hoá vĩ loại Người để lại cho dân tộc ta di sản văn hoá, tư tưởng, tinh thần to lớn Cuộc đời Người gương đạo đức sáng ngời để nhân dân ta học tập làm theo Với mục đích làm cho tồn Đảng, tồn qn toàn dân nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh, ngày 07/11/2006, Bộ trị ban hành Chỉ thị số 06-CT/TW việc tổ chức Cuộc vận động Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Cuộc vận động tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng toàn xã hội, nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; ngăn ngừa suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống tệ nạn xã hội, góp phần thực thắng lợi Nghị Đảng, đẩy mạnh nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước, thực hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, đợt sinh hoạt trị rộng lớn, tiến hành thời gian dài, với nhiều nội dung Thực thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị (khóa XI) tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong năm qua, Đảng huyện Lăk, tỉnh Đăk Lăk phát động toàn Đảng hưởng ứng thực nghiêm túc vận động; chủ động, sáng tạo tổ chức nội dung vận động phù hợp với tình hình thực tế địa phương từ việc nghiên cứu học tập chuyên đề, tác phẩm đến tổ chức hội thi xây dựng, bổ sung kế hoạch rèn luyện cá nhân, đăng ký làm theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng kế hoạch thực cụ thể, sát hợp với chủ đề Nhằm đánh giá kết đạt được, rút học kinh nghiệm việc triển khai vận động thực thị số 03CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị (khóa XI); mạnh dạn chọn đề tài: “Thực trạng, phương hướng giải pháp nâng cao chất lượng việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Đảng huyện lăk, tỉnh Đăk Lăk từ năm 2011 đến nay” làm đề tài viết tiểu luận Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài sở chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước, điều kiện, đặc điểm tình hình chung huyện lăk, tỉnh Đăk Lăk; trình kết năm thực việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân nhằm đánh giá thực trạng kết thực việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Đảng huyện từ năm 2011 đến đề phương hướng, giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tiếp tục thực việc “làm theo” tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh theo tinh thần thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ trị Phạm vi nghiên cứu Trên sở kết 04 năm tiếp tục đẩy mạnh thực Chỉ thị số 03CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị (khóa XI) tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Đảng huyện Lăk; đề tài sâu phân tích làm sáng tỏ điều kiện thuận lợi, khó khăn, kết đạt được, tồn tại, hạn chế nguyên nhân thực Chị thị số 03- CT/TW Đảng huyện Lăk, tỉnh Đăk Lăk Kết cấu tiểu luận: Tiểu luận gồm phần Phần I: Mở đầu Phần II: Nội dung Phần III: Kết luận kiến nghị PHẦN II: NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Những vấn đề chung đạo đức Đạo đức hiểu theo nghĩa chung nhất, hình thái ý thức xã hội, bao gồm nguyên tắc, chuẩn mực, định hướng giá trị xã hội thừa nhận, có tác dụng chi phối, điều chỉnh hành vi người quan hệ với người khác toàn xã hội Đối với cá nhân, ý thức hành vi đạo đức mang tính tự giác, chủ yếu xuất phát từ nhu cầu bên trong, đồng thời chịu tác động dư luận xã hội, kiểm tra người xung quanh Đạo đức xã hội bao gồm ý thức đạo đức, hành vi đạo đức quan hệ đạo đức * Ý thức đạo đức toàn quan niệm thiện, ác, tốt, xấu, lương tâm, trách nhiệm, hạnh phúc, công quy tắc đánh giá, điều chỉnh hành vi, ứng xử cá nhân với xã hội, cá nhân với cá nhân * Hành vi đạo đức biểu ứng xử thực tiễn ý thức đạo đức người nhận thức lựa chọn Đó ứng xử mối quan hệ cá nhân với cá nhân, với tự nhiên, đồ vật, với xã hội với * Quan hệ đạo đức hệ thống mối quan hệ người với người xã hội, xét mặt đạo đức Quan hệ đạo đức thể phạm trù bổn phận, lương tâm, nghĩa vụ, trách nhiệm, quyền lợi cá nhân với cá nhân, cá nhân với tập thể, cộng đồng toàn xã hội Đạo đức phạm trù lịch sử, kết q trình phát triển xã hội lồi người Đạo đức thuộc kiến trúc thượng tầng, chịu quy định sở hạ tầng Sự thay đổi hạ tầng kinh tế - xã hội làm thay đổi chuẩn mực đạo đức xã hội Tuy nhiên nhiều chuẩn mực, giá trị đạo đức, nhân đạo, dũng cảm, vị tha , có ý nghĩa tồn nhân loại tồn phổ biến xã hội khác Do tồn xã hội định ý thức xã hội, nên xã hội giai cấp, đạo đức mang tính giai cấp Trong xã hội có giai cấp đối kháng, chuẩn mực đạo đức giai cấp thống trị chiếm vị trí chi phối đạo đức xã hội Do hành vi đạo đức bắt nguồn từ ý thức đạo đức, nên đạo đức thường tỷ lệ thuận với trình độ học vấn, trình độ nhận thức cá nhân Nhưng khơng phải có trình độ học vấn cao có trình độ văn hóa, đạo đức cao ngược lại, khác biệt có khoảng cách ý thức đạo đức hành vi đạo đức, nhận thức hành động người Những nội dung chủ yếu tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại cho dân tộc ta di sản vơ giá, tư tưởng Người, có tư tưởng đạo đức Bản thân chủ tịch Hồ Chí Minh gương sáng ngời đạo đức Người để lại nhiều tác phẩm, nói, viết chuyên đạo đức Ngay tác phẩm lý luận Người viết để huấn luyện người yêu nước Việt Nam trẻ tuổi, Đường cách mệnh, vấn đề Người đề cập tư cách người cách mệnh Tác phẩm sau bàn sâu vấn đề đạo đức Người viết kỷ niệm 39 năm ngày thành lập Đảng (3-2-1969), đăng báo Nhân dân Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân Trong di chúc thiêng liêng, nói Đảng, Bác dặn Đảng phải coi trọng giáo dục, rèn luyện đạo đức cho cán bộ, đảng viên Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam hình thành, phát triển suốt trình đấu tranh dựng nước giữ nước; vận dụng phát triển sáng tạo tư tưởng đạo đức cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin Đó tiếp thu có chọn lọc phát triển tinh hoa văn hóa, đạo đức nhân loại, phương đông phương tây, mà Người tiếp thu trình hoạt động cách mạng đầy gian lao, thử thách vơ phong phú mục tiêu giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tồn diện đạo đức, bao gồm: vị trí, vai trò, nội dung đạo đức; phẩm chất đạo đức nguyên tắc xây dựng mới; yêu cầu rèn luyện đạo đức với người cách mạng 2.1 Trung với nước, hiếu với dân Trung, hiếu đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam phương Đơng, Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa phát triển điều kiện Trung với nước trung thành vô hạn với nghiệp dựng nước, giữ nước, phát triển đất nước, làm cho đất nước “sánh vai với cường quốc năm châu” Nước dân, dân chủ đất nước, trung với nước trung với dân, “Bao nhiêu quyền hạn dân”; “bao nhiêu lợi ích dân” Hiếu với dân nghĩa cán đảng, cán nhà nước “vừa người lãnh đạo, vừa đầy tớ trung thành dân” Trung với nước, hiếu với dân phẩm chất hàng đầu đạo đức cách mạng Người dạy, cán đảng viên, phải “tuyệt đối trung thành với Đảng, với nhân dân” nữa, phải “tận trung với nước, tận hiếu với dân” Trung với nước, hiếu với dân phải gắn bó với dân, gần dân, dựa vào dân, lấy dân làm gốc Phải nắm vững dân tình, hiểu rõ dân tâm, quan tâm cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí, làm cho dân hiểu rõ nghĩa vụ quyền lợi người làm chủ đất nước Tư tưởng Hồ Chí Minh trung với nước, hiếu với dân thể quan điểm Người mối quan hệ nghĩa vụ cá nhân với cộng đồng, đất nước 2.2 Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư Hồ Chí Minh quan niệm cần, kiệm, liêm, bốn đức tính người, trời có bốn mùa, đất có bốn phương Người giải thích cặn kẽ, cụ thể nội dung khái niệm + Cần lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không ỷ lại, không dựa dẫm Phải thấy rõ “lao động nghĩa vụ thiêng liêng, nguồn sống, nguồn hạnh phúc chúng ta” + Kiệm tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm tiền dân, nước, thân mình, tiết kiệm từ to đến nhỏ; “khơng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi, khơng phơ trương, hình thức ” Cần, kiệm phẩm chất người lao động đời sống, công tác + Liêm sạch, “luôn tôn trọng, giữ gìn cơng dân”, ”khơng xâm phạm đồng xu, hạt thóc Nhà nước, nhân dân”; “không tham địa vị, không tham tiền tài , không tham tâng bốc ” + Chính thẳng, khơng tà, đắn, trực Đối với không tự cao, tự đại; người không nịnh trên, khinh dưới, không dối trá, lừa lọc, giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đoàn kết Đối với việc để việc cơng lên trên, lên trước việc tư, việc nhà Được giao nhiệm vụ làm cho kỳ được, “việc thiện dù nhỏ làm; việc ác dù nhỏ tránh” Liêm, phẩm chất người cán thi hành cơng vụ Chí cơng mực cơng bằng, cơng tâm; vơ tư khơng có lòng riêng, thiên tư, thiên vị “tư ân, tư huệ, tư thù, tư ốn”, đem lòng chí cơng, vơ tư người, với việc “Khi làm việc đừng nghĩ đến trước, hưởng thụ nên sau”, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ” Muốn “chí cơng, vơ tư” phải chiến thắng chủ nghĩa cá nhân Đây chuẩn mực người lãnh đạo, người “giữ cán cân công lý”, không lòng riêng mà chà đạp lên pháp luật Cần, kiệm, liêm, có quan hệ chặt chẽ với với chí cơng, vơ tư Cần, kiệm, liêm, dẫn đến chí cơng, vơ tư Ngược lại, chí cơng, vơ tư, lòng nước, dân, Đảng định thực cần, kiệm, liêm, 2.3 Nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức Đối với người, lời nói phải đơi với việc làm Nói đôi với làm trước hết nêu gương tốt Sự làm gương hệ trước với hệ sau, lãnh đạo với nhân viên quan trọng Người yêu cầu, cha mẹ làm gương cho con, anh chị làm gương cho em, ông bà làm gương cho cháu, lãnh đạo làm gương cho cán bộ, nhân viên Đảng viên phải làm gương trước quần chúng Người nói: “Trước mắt quần chúng, ta viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta họ yêu mến Quần chúng quý mến người có tư cách, đạo đức Muốn hướng dẫn nhân dân, phải làm mực thước cho người ta bắt chước”1 2.4 Xây đôi với chống Cùng với việc xây dựng đạo đức mới, bồi dưỡng phẩm chất tốt đẹp, thiết phải chống biểu phi đạo đức, sai trái, xấu xa, trái với yêu cầu đạo đức mới, “chủ nghĩa cá nhân” Xây đôi với chống muốn xây phải chống, chống nhằm mục đích xây Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải chống chủ nghĩa cá nhân Xây dựng đạo đức trước hết phải tiến hành giáo dục, từ gia đình đến nhà trường, tập thể toàn xã hội Những phẩm chất chung phải cụ thể hoá sát hợp với tầng lớp, đối tượng Hồ Chí Minh cụ thể hoá phẩm chất đạo đức giai cấp, tầng lớp, lứa tuổi nhóm xã hội Trong giáo dục, vấn đề quan trọng phải khơi dậy ý thức đạo đức lành mạnh người, để người nhận thức tự giác thực Trong đấu tranh chống lại tiêu cực, lạc hậu trước hết phải chống chủ nghĩa cá nhân, phải phát sớm, phải ý phòng ngừa, ngăn chặn Để xây chống cần phát huy vai trò dư luận xã hội, tạo phong trào quần chúng rộng rãi, biểu dương tốt, phê phán xấu Người phát động thi đua “ba xây, ba chống”, viết sách “Người tốt, việc tốt" để tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống 2.5 Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời Hồ Chí Minh khẳng định, đạo đức cách mạng phải qua đấu tranh, rèn luyện bền bỉ thành Người viết: “đạo đức cách mạng trời xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” Phải rèn luyện, tu dưỡng đạo đức suốt đời Người dạy: “Một dân tộc, Đảng người, ngày hôm qua vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, khơng định hôm ngày mai người u mến ca ngợi, lòng khơng sáng nữa, sa vào chủ nghĩa cá nhân” Tự rèn luyện có vai trò quan trọng Người khẳng định, người có chỗ hay, chỗ dở, chỗ xấu, chỗ tốt, có thiện, có ác Vấn đề dám nhìn thẳng vào người mình, khơng tự lừa dối, huyễn hoặc; thấy rõ hay, tốt, thiện để khắc phục Tu dưỡng đạo đức phải thực hoạt động thực tiễn, đời tư sinh hoạt cộng đồng, mối quan hệ Quan điểm Đảng ta việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Đảng ta xác định mục đích việc thực vận động là: làm cho toàn Đảng, toàn dân nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh Tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng tồn xã hội, đặc biệt cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, đoàn viên, niên, học sinh nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống tệ nạn xã hội Phát huy kết đạt được, khắc phục hạn chế việc thực vận động thời gian qua, tiếp tục làm cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh; tạo chuyển biến mạnh mẽ sâu rộng ý thức tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, hội thực dụng, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống tệ nạn tham nhũng, tiêu cực; góp phần thực thắng lợi Nghị Đại hội XI Đảng II THỰC TRẠNG VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Ở ĐẢNG BỘ HUỴÊN LĂK, TỈNH ĐĂK LĂK Tình hình chung 1.1 Đặc điểm chung - Huyện Lắk nằm phía Đông - Nam tỉnh Đăk Lăk, cách thành phố Buôn Ma Thuột 52 km, giáp ranh với tỉnh Lâm Đồng tỉnh Đăk Nơng Huyện có 10 xã, 01 thị trấn với 124 thôn, buôn, tổ dân phố (trong có 91 bn, 26 thơn 07 tổ dân phố), diện tích tự nhiên 125.604ha Tổng dân số 63.492 người, đồng bào dân tộc thiểu số 43.211 người (chiếm 65% dân số tồn huyện) - Tồn huyện có 34 tổ chức sở đảng, có 15 đảng 19 chi trực thuộc Tổng số đảng viên 2.212 đồng chí, đảng viên nữ 664 đồng chí, chiếm 30%; đảng viên người dân tộc thiểu số 937 đồng chí, chiếm 42,3% 1.2 Thuận lợi - Có quan tâm lãnh đạo, đạo, hướng dẫn kịp thời Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy công tác triển khai thực Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị việc tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Cấp ủy, quyền từ huyện đến sở quan tâm lãnh đạo, đạo, tuyên truyền tổ chức thực Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị gắn liền với việc triển khai thực Nghị Trung ương (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay”, góp phần nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị tư tưởng, nâng cao lực sức chiến đấu tổ chức Đảng - Đồng bào dân tộc huyện ln đồn kết, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, tích cực hưởng ứng thực phong trào thi đua yêu nước 1.3 Khó khăn - Kinh tế huyện nhiều khó khăn, 85% dân số sống nơng thơn chủ yếu sản xuất nông nghiệp, tỷ lệ hộ nghèo cao, trình độ dân trí khơng đồng đều; lực, trình độ đội ngũ cán cấp sở hạn chế định; sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện phục vụ công tác tuyên truyền, đặc biệt sở nhiều khó khăn - Việc tổ chức học tập chuyên đề học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh số địa phương, đơn vị chưa quan tâm mức, công tác tuyên truyền đôi lúc chưa thực sâu rộng nên nhận thức số cán bộ, đảng viên chưa đầy đủ - Tình hình an ninh trị trật tự an toàn xã hội ổn định tiềm ẩn nhiều nguy cơ, diễn biến phức tạp, lực thù địch chống phá, xuyên tạc lĩnh vực tư tưởng văn hóa Thực trạng kết việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh giai đoạn 2011-2015 Đảng huyện Lăk, tỉnh Đăk Lăk 2.1 Về công tác lãnh đạo, đạo tổ chức thực hiện: 2.1.1 Về công tác triển khai cấp ủy, hoạt động Bộ phận giúp việc cấp việc xây dựng kế hoạch, ban hành văn hướng dẩn địa phương Cơ quan, đơn vị thực - Thực đạo Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Ban Thường vụ Huyện ủy chủ động xây dựng kế hoạch, hướng dẫn năm để lãnh đạo, đạo hướng dẫn tổ chức sở đảng trực thuộc triển khai thực nội dung đề ra; thành lập Bộ phận giúp việc ban hành Quy chế làm việc Bộ phận giúp việc Ban Thường vụ Huyện ủy thực Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị, phân cơng trách nhiệm rõ ràng, cụ thể cho thành viên Bộ phận giúp việc Ngoài ra, để triển khai thực việc làm theo gương Bác việc làm thiết thực có ý nghĩa trị - xã hội, nhân văn sâu sắc, Ban Thường vụ Huyện uỷ xây dựng kế hoạch phát động đợt thi đua “Tiết kiệm làm theo lời Bác” (19/5/2014 - 19/5/2015) toàn Đảng - Trên sở văn đạo, hướng dẫn Ban Thường vụ Huyện uỷ sở, ngành, đoàn thể cấp tỉnh, tổ chức sở đảng trực thuộc, ban, ngành, Mặt trận Tổ quốc Đồn thể trị - xã hội tích cực xây dựng văn để lãnh đạo, đạo triển khai thực việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo chủ đề năm cách thiết thực, phù hợp với thực tiễn địa phương, đơn vị - Công tác tuyên truyền nội dung việc học tập làm theo gương đạo đức, phong cách chủ tịch Hồ Chí Minh triển khai thường xuyên, liên tục với nhiều hình thức đa dạng, phong phú như: thơng qua hình thức tun truyền cổ động pa nơ, áp phích, băng rơn, hiệu, chiếu phim tun truyền Đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên tích cực việc phổ biến, tuyên truyền nội dung chủ đề năm theo đạo Ban Thường vụ Huyện uỷ 2.1.2 Về thực trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên - Ban Thường vụ Huyện ủy trọng lãnh đạo, đạo việc thực Quy định số 101-QĐ/TW, ngày 07/6/2012 Ban Bí thư Trung ương Đảng trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, cán chủ chốt cấp Quy định số 47-QĐ/TW, ngày 01/11/2011 Ban chấp hành Trung ương Đảng điều đảng viên không làm gắn với việc thực Nghị Trung ương (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay” 100% tổ chức sở đảng trực thuộc phổ biến, quán triệt tổ chức cho cho cán bộ, đảng viên đăng ký thực hiện, thông qua việc thực quy chế nêu gương gắn liền với việc thực quy định Đảng tác động tích cực đến việc rèn luyện, giữ gìn phẩm chất trị, đạo đức lối sống, chỉnh đốn lề lối tác phong làm việc, thái độ ứng xử tinh thần phục vụ nhân dân cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức quan Đảng, nhà nước, góp phần nâng cao ý thức trách nhiệm việc thực nhiệm vụ trị, phòng, chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên - Nhìn chung, cơng tác phê bình tự phê bình tổ chức đảng, quan, đơn vị, cán bộ, đảng viên nâng lên đáng kể, nhận thức rõ khuyết điểm, hạn chế quan, đơn vị, địa phương cá nhân để từ xây dựng kế hoạch, chương trình, đề biện pháp khắc phục, sửa chữa 2.1.3 Hoạt động phận giúp việc cấp ủy, phận chuyên trách thực Chỉ thị 03-CT/TW Ban Thường vụ Huyện uỷ, Đảng uỷ xã, thị trấn thành lập Bộ phận giúp việc thực Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị, nhìn chung Bộ phận giúp việc tham mưu thực nội dung đề sát với tình hình thực tiễn địa phưuơng, đơn vị Bộ phận chuyên trách thực Chỉ thị 03CT/TW Ban Tuyên giáo tích cực tham mưu giúp cấp uỷ việc triển khai thực văn đạo, hướng dẫn Tỉnh uỷ đến sở, tham mưu đạo công tác tuyên truyền nội dung Chỉ thị kết thực Chỉ thị, tổ chức Hội nghị sơ, tổng kết, kiểm tra, đôn đốc việc thực tổ chức đảng trực thuộc, quan, đơn vị 2.1.4 Kết xử lý vấn đề, vụ việc xúc, cộm - Cấp uỷ cấp lãnh đạo, đạo tổ chức thực việc kiểm điểm theo tinh thần Nghị Trung ương (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay” cách nghiêm túc, qua kiểm điểm xác định khuyết điểm, hạn chế địa phương, đơn vị để đề biện pháp khắc phục, sửa chữa - Đối với cấp huyện, việc xử lý vấn đề cộm là: 13 nhà đạo Tin lành tự ý xây dựng đất hộ gia đình sau tụ tập biến thành nhà nguyện để sinh hoạt tôn giáo trái phép, khơng đăng ký với quyền địa phương Ban Thường vụ Huyện ủy thành lập Ban Chỉ đạo kiểm tra, xử lý nhà nguyện xây dựng trái phép đạo Tin lành theo quy định pháp luật, qua công tác tuyên truyền vận động, đến có 09/13 nhà nguyện trái phép trả lại sinh hoạt gia đình (đạt tỉ lệ 69,3%), 04 nhà, Ban Thường vụ Huyện ủy tiếp tục đạo cấp uỷ, quyền, ban ngành, đồn thể tổ chức vận động điểm nhóm chấp hành trả lại mục đích sử dụng làm nhà gia đình - Các tổ chức sở đảng trực thuộc đưa vấn đề xúc, cộm địa phương, đơn vị bàn bạc, thảo luận dân chủ cấp uỷ, quan, đơn vị, địa phương để đề biện pháp giải quyết, xử lý, có nơi giải đạt 70-80% số vụ việc tồn đọng, yếu - Trong năm qua, Ban Thường vụ Huyện ủy quan tâm lãnh đạo, đạo việc giải khiếu nại, tố cáo nhằm hạn chế tình trạng khiếu kiện, khiếu nại kéo dài chậm giải trở thành vấn đề xúc, cộm Hằng năm, Ban Thường vụ Huyện uỷ thực tốt công tác kiểm tra, giám sát việc thực Chỉ thị, Nghị Đảng, pháp luật Nhà nước - Trong năm qua, cấp ủy, tổ chức đảng toàn huyện tiến hành kiểm tra theo điều 30 - Điều lệ Đảng 176 tổ chức đảng, 2.991 lượt đảng viên; giám sát 204 tổ chức đảng, 2.161 lượt đảng viên Thi hành kỷ luật 42 đảng viên, 02 tổ chức đảng vi phạm Ban Thường vụ Huyện ủy thường xuyên quan tâm lãnh đạo, đạo công tác bảo vệ thi hành pháp luật quan Tư pháp, số án hình giải đạt vượt tiêu, đó: án kiểm sát điều tra 123/127 vụ (đạt 96,85%), án truy tố 121/122 vụ (đạt 99,2%), án kiểm sát xét xử 124/125 vụ (đạt 99,2%) 2.1.5 Kết việc thực chuẩn mực đạo đức xây dựng cán bộ, đảng viên, địa phương, quan, đơn vị theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh - Ban Thường vụ Huyện uỷ lãnh đạo, đạo tổ chức sở đảng trực thuộc, quan, đơn vị xây dựng, bổ sung chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh để cán bộ, đảng viên học tập rèn luyện Nhiều quan, đơn vị xây dựng, cụ thể hoá chuẩn mực đạo đức ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ gắn với nhiệm vụ chuyên môn ngành, quan, đơn vị để cán bộ, đảng viên thực Cấp uỷ cấp tổ chức cho đảng viên đăng ký việc rèn luyện, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, lấy việc tu dưỡng, rèn luyện, học tập làm theo Bác nội dung trọng tâm để làm đánh giá, phân loại cán bộ, đảng viên cuối năm 2.1.6 Kết học tập chuyên đề 2012, 2013, 2014 đưa việc học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào sinh hoạt thường xuyên tổ chức đảng, quan, đoàn thể Trong năm qua, cấp uỷ cấp Ban Tuyên giáo Huyện uỷ tổ chức 56 lớp học tập chuyên đề cho cán bộ, đảng viên tồn huyện, có 95% cán bộ, đảng viên tham gia học tập, đưa nội dung chuyên đề vào giảng dạy 24 lớp Bồi dưỡng trị hè cho đội ngũ giáo viên toàn huyện, cụ thể sau: + Năm 2012: tổ chức học tập chuyên đề “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, làm người cơng bộc tận tụy, trung thành nhân dân, đời tư sáng, sống riêng giản dị” 03 tác phẩm: “Đường cách mệnh”, “Di chúc”, “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân” + Năm 2013: tổ chức học tập chuyên đề “về phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương; nêu cao trách nhiệm gương mẫu cán bộ, đảng viên, 10 cán lãnh đạo chủ chốt”, “giới thiệu số tác phẩm Chủ tịch Hồ Chí Minh” (Phần V “Cách lãnh đạo” tác phẩm “Sửa đổi lề lối làm việc”; Tác phẩm “Dân vận” Chủ tịch Hồ Chí Minh; Tác phẩm “Đạo đức cách mạng” Bác Hồ) + Năm 2014: tổ chức học tập chuyên đề “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đơi với làm” - Thơng qua cơng tác quán triệt, học tập tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên nhân dân việc học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh, góp phần tích cực vào cơng tác xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống trị địa phương, xây dựng thơn, bn văn hóa khu dân cư, xây dựng quan, đơn vị sạch, vững mạnh 2.1.7 Về đưa việc học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào sinh hoạt thường xuyên tổ chức đảng, quan, đơn vị - Cấp uỷ cấp chủ động đưa nội dung học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào chương trình, kế hoạch thực nhiệm vụ hàng năm, xem công việc thường xuyên, quan trọng quan, địa phương, đơn vị Các tổ chức đảng gắn liền việc thực Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị với việc thực quy định Đảng, thực Nghị Trung ương (khoá XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay”, qua nêu cao tinh thần trách nhiệm cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức việc thực nhiệm vụ trị quan, đơn vị, địa phương mình, nêu cao tinh thần, thái độ phục vụ nhân dân, đoàn kết khắc phục khuyết điểm, hạn chế sau kiểm điểm theo tinh thần Nghị Trung ương (khoá XI) Trên sở nội dung chuyên đề, hàng tháng, chi đảng lựa chọn, xác định nội dung phù hợp đưa vào sinh hoạt để cán bộ, đảng viên thảo luận, liên hệ đề biện pháp phấn đấu, tu dưỡng rèn luyện thân theo gương đạo đức Bác 100% đảng viên chi đảng đăng ký học tập, rèn luyện làm theo gương đạo đức Bác, cuối năm thực việc tự kiểm điểm trước tập thể chi nội dung đăng ký phấn đấu làm theo 2.1.8 Công tác giáo dục việc thực Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị xã hội, đặc biệt thiếu niên, học sinh - Phòng Giáo dục Đào tạo đạo trường học trực thuộc tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh bậc học hình thức như: lồng ghép vào tiết ngoại khóa, hoạt động ngồi lên lớp, sinh hoạt đầu tuần, đầu giờ… 11 - Ban Tuyên giáo Huyện uỷ, Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị huyện đưa nội dung giảng dạy chuyên đề học tập tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào 68 lớp bồi dưỡng cán bộ, đảng viên, bồi dưỡng kết nạp đảng, đảng viên cho 5.523 học viên học tập; đưa nội dung chuyên đề hàng năm vào 24 lớp Bồi dưỡng trị hè cho đội ngũ giáo viên toàn huyện học tập - Các cấp ủy từ huyện đến sở lãnh đạo, đạo tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đưa nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào sinh hoạt, vào chương trình rèn luyện, cơng tác tổ chức Đồn, Hội, Đội; tích cực triển khai thực phong trào “Tuổi trẻ học tập làm theo lời Bác”, “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực tốt điều Bác Hồ dạy” nhiều hình thức đa dạng phong phú với nhiều phong trào hành động cách mạng tuổi trẻ như: xây dựng nhật ký làm theo lời Bác, lập Sổ vàng làm theo lời Bác, góp đá xây dựng Trường Sa, xung kích tình nguyện sống cộng đồng, giúp phát triển kinh tế, cơng trình niên… thu hút đơng đảo đoàn viên, thiếu nhi tham gia hưởng ứng 2.1.9 Công tác kiểm tra, tự kiểm tra việc thực Chỉ thị 03-CT/TW cấp ủy cấp - Ban Thường vụ Huyện ủy đạo tổ chức sở Đảng xây dựng báo cáo tự kiểm tra việc triển khai thực Chỉ thị số 03-CT/TW, ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị; tổ chức kiểm tra 04 tổ chức sở đảng, 02 cá nhân nội dung: việc lãnh đạo, đạo thực Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị; việc lãnh đạo, đạo thực Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị khắc phục khuyết điểm sau kiểm điểm theo tinh thần Nghị Trung ương (khoá XI) - Hàng năm, Ban Tuyên giáo Huyện uỷ đưa nội dung kiểm tra, giám sát việc triển khai học tập chuyên đề học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào kế hoạch kiểm tra, giám sát Ban, kiểm tra, giám sát 06 tổ chức sở đảng UBKT cấp tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, thực quy định 47-QĐ/TW Ban Chấp hành Trung ương điều đảng viên không làm, Quy định 101-QĐ/TW Ban Bí thư thực quy chế nêu gương cán bộ, đảng viên, đặc biệt người đứng đầu tổ chức đảng, quan, đơn vị - Ban Thường vụ Huyện ủy tổ chức sơ kết 01 năm, sơ kết 03 năm thực Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị gặp mặt, biểu dương tập thể, cá nhân tiêu biểu, điển hình học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, biểu dương, khen thưởng 37 tập thể, 23 cá nhân tiêu biểu, điển hình, đề nghị Hội đồng thi đua khen thưởng Tỉnh khen thưởng 02 tập thể 02 cá nhân tiêu biểu, điển hình học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 12 2.1.10 Kết thực Chị thị 1973/CT-TTg, ngày tháng 11 năm 2011 Thủ tướng Chính phủ tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh khối quan hành chính, quản lý nhà nước - UBND huyện trọng đạo việc thực Chỉ thị 1973/CT/TTg, ngày 07/11/2011 Thủ tướng Chính phủ quan, đơn vị, địa phương gắn liền với việc thực Nghị Trung ương (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng đảng nay”, đưa nội dung học tập làm theo gương đạo đức Bác vào việc rèn luyện, công tác, học tập cán bộ, công chức, viên chức quan, đơn vị Việc thực thị 1973/CT/TTg tác động góp phần nâng cao ý thức, tinh thần trách nhiệm phục vụ nhân dân, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo thực nhiệm vụ chuyên môn, ứng xử văn minh, lịch giao tiếp, tự chỉnh đốn lề lối làm việc, thực hành tiết kiệm chống lãng phí, giúp đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức rèn luyện, trau dồi đạo đức cách mạng, lĩnh trị nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tình hình 2.1.11 Việc triển khai đợt thi đua tiết kiệm làm theo lời Bác Thiết thực lập thành tích chào mừng 125 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 – 19/5/2015), Ban Thường vụ Huyện uỷ phát động đợt thi đua thực tiết kiệm làm theo lời Bác với hình thức cán bộ, đảng viên, công nhân viên chức hưởng lương từ ngân sách nhà nước thực 03 ngày tiết kiệm 1.000 đồng; cán bộ, đảng viên không hưởng lương từ ngân sách 07 ngày tiết kiệm 1.000 đồng; đồn viên, hội viên tổ chức trị - xã hội 10 ngày tiết kiệm 1.000 đồng, đến hết năm 2014 tổng số tiền thu từ phong trào 165.253.000đ (Một trăm sáu mươi lăm triệu hai trăm năm mươi ba ngàn đồng) Ban Thường vụ Huyện uỷ trích 10.000.000đ (Mười triệu đồng) để với nguồn kinh phí khác hỗ trợ xây dựng nhà cho cán hưu trí, lão thành cách mạng có hồn cảnh khó khăn 2.1.12 Những cách làm hay, mơ hình có hiệu quả, điển hình tiên tiến có sức lan tỏa mạnh mẽ học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức phong cách Hồ Chí Minh - Các quan, đơn vị tích cực triển khai thực thực Chỉ thị 03CT/TW Bộ Chính trị, trọng đến việc gắn việc thực Chỉ thị với nhiệm vụ trị địa phương, đơn vị, tích cực phát động phong trào thi đua làm theo gương Bác giúp cho cán bộ, đảng viên nhân dân thực tốt việc học tập làm theo gương Bác Hồ vĩ đại Trong thời gian qua, xuất nhiều tập thể, cá nhân điển hình như: - Đảng Công an huyện gắn việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh với cơng tác đấu tranh phòng chống tội phạm, đẩy mạnh nâng cao chất lượng phong trào thi đua thắng, với hiệu “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh – Cơng an nhân dân nước quên 13 thân, dân phục vụ”, năm qua, đơn vị đạt nhiều thành tích cơng tác đấu tranh phòng chống tội phạm, thực cải cách hành chính, nâng cao chất lượng công tác phục vụ nhân dân, nhiều năm liền đạt danh hiệu đơn vị thắng thực nhiệm vụ bảo vệ an ninh trị trật tự an toàn xã hội, xây dựng Đảng vững mạnh tiêu biểu - Đảng Quân huyện tổ chức thực tốt chương trình rèn luyện việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, đẩy mạnh phong trào thi đua thắng, phong trào thi đua yêu nước kết hợp với việc triển khai đợt sinh hoạt trị như: “Sống Tổ quốc, nhân dân, người thân, gia đình, bạn bè”, “phát huy sáng kiến, cống hiến tài năng, xứng danh đội cụ Hồ”, “Thi đua dành đỉnh cao thắng”, Đảng liên tục đạt danh hiệu Đảng vững mạnh, UBND tỉnh, Bộ tư lệnh Quân khu tặng Bằng khen đạt danh hiệu đơn vị tiên tiến - Đồng chí Đại tá Phan Thành Trung, Bí thư Đảng bộ, Trưởng Công an huyện công tác lãnh đạo, huy đơn vị nhiều năm liền đạt danh hiệu đơn vị thắng Thầy giáo Y Luă KMăn không quản ngại khó khăn, việc bám trường, bám lớp, vận động học sinh em đồng bào dân tộc thiểu số vùng khó khăn đến trường, tâm mang chữ đến cho học sinh… nhiều gương điển hình, tiên tiến lĩnh vực đời sống xã hội 2.2 Những khuyết điểm, hạn chế; khó khăn, vướng mắc lãnh đạo, đạo thực thị 03-CT/TW Bộ Chính trị việc tổ chức quán triệt chuyên đề hàng năm a) Khuyết điểm, hạn chế: Qua năm triển khai thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị (khóa XI) gắn liền với việc thực Nghị Trung ương (khoá XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay” tạo chuyển biến tích cực nhận thức cấp ủy, quyền, quan, ban ngành, Mặt trận Tổ quốc đoàn thể cấp, cán bộ, đảng viên nhân dân mục đích, ý nghĩa cần thiết phải tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh giai đoạn Việc giáo dục phẩm chất đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên cấp ủy cấp trọng hơn, nhiều cán bộ, đảng viên nêu cao ý thực tự giác việc học tập, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống theo gương Bác, nêu cao ý thức gương mẫu, phát huy tinh thần trách nhiệm việc thực chức trách, nhiệm vụ giao, thực nhiệm vụ trị địa phương, đơn vị, góp phần xây dựng tổ chức đảng, quan, đơn vị sạch, vững mạnh Tuy nhiên, bên cạnh việc triển khai thực Chỉ thị khuyết điểm, hạn chế, là: - Cơng tác lãnh đạo, đạo triển khai thực Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị (khố XI) số cấp uỷ, quan, đơn vị đôi lúc chưa sâu sát, lúng túng việc xác định nội dung, phương thức việc triển 14 khai thực để đưa việc học tập làm theo gương đạo đức Bác trở thành công việc thường xuyên, quan trọng, cụ thể, chưa gắn sát việc thực Chỉ thị với nhiệm vụ trị quan, đơn vị Một số quan đơn vị chưa thực chủ động việc triển khai thực Chỉ thị 1973/CTTTg Thủ tướng Chính phủ tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh khối quan hành chính, quản lý nhà nước nên kết chưa đạt yêu cầu - Việc xây dựng, bổ sung chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh số cấp uỷ, quan, đơn vị chậm lúng túng, nội dung chưa sát với nhiệm vụ quan, đơn vị; việc đăng ký học tập làm theo gương Bác cán bộ, đảng viên số đơn vị chung chung, chưa thực sát với chức trách, nhiệm vụ giao - Việc đưa nội dung chuyên đề hàng năm học tập làm theo gương đạo đức Bác vào sinh hoạt thường xuyên chi bộ, vào sinh hoạt chuyên đề quan, đơn vị hạn chế, việc thảo luận nội dung, ý nghĩa để đề biện pháp phấn đấu, rèn luyện cho cán bộ, đảng viên - Việc phát huy trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, người đứng đầu số quan, đơn vị chưa thực tốt, số cán bộ, đảng viên thiếu gương mẫu việc tu dưỡng, rèn luyện tác động ảnh hưởng không nhỏ đến việc thực Chỉ thị, đến công tác tuyên truyền, định hướng cấp ủy cấp - Một số cấp uỷ sở, quan, đơn vị chưa thực trọng đến việc thực Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị gắn liền với việc thực Nghị Trung ương (khoá XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay” nên việc khắc phục khuyết điểm sau kiểm điểm theo tinh thần Nghị Trung ương (khoá XI) số nơi chậm, chưa tập trung giải dứt điểm khuyết điểm, hạn chế tồn đọng địa phương, đơn vị - Công tác tuyên truyền nội dung việc thực Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị đơi lúc chưa thường xuyên, liên tục, chưa có chiều sâu Việc biểu dương, khen thưởng tập thể cá nhân điển hình, tiên tiến cấp cở sở chưa quan tâm mức; nội dung hình thức tuyên truyền đồn thể trị - xã hội chưa phong phú Một số cán bộ, đảng viên quần chúng tham gia lớp học tập chuyên đề cấp uỷ cấp tổ chức - Cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho hệ trẻ theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh tổ chức Đoàn niên, ngành Giáo dục phát động triển khai, nhiên thiếu cách làm sáng tạo mang lại hiệu thiết thực để tạo sân chơi thiết thực, bổ ích hút đồn viên, thiếu nhi học tập, rèn luyện 15 - Công tác kiểm tra, giám sát việc thực Chỉ thị 03-CT/TW số cấp ủy sở chưa sâu sát, chưa thường xuyên b)Nguyên nhân khuyết điểm, hạn chế: - Cấp ủy, lãnh đạo số quan, đơn vị chưa thực quan tâm, tập trung mức, nghiên cứu đề nội dung, giải pháp cho công tác lãnh đạo, đạo triển khai quán triệt, tổ chức thực có hiệu nội dung đề quan, đơn vị - Bộ phận giúp việc cấp ủy sở thực Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị thiếu chủ động, sáng tạo việc tham mưu cụ thể hóa nội dung việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sát hợp với nhiệm vụ trị thực tiễn địa phương, quan, đơn vị - Một số cán bộ, đảng viên nhân dân chưa nhận thức đầy đủ nội dung, mục đích, ý nghĩa tầm quan trọng việc thực Chỉ thị, việc học tập, tu dưỡng, rèn luyện theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh việc làm cụ thể thực tiễn lao động, công tác, sinh hoạt học tập - Công tác kiểm tra, đôn đốc số cấp uỷ, quan, đơn vị chưa quan tâm mức, chưa trọng đến việc biểu dương, nhân rộng điển hình, tiên tiến, cách làm sáng tạo - Trình độ, lực đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên không đồng ảnh hưởng không nhỏ đến việc triển khai học tập nội dung chuyên đề, đến việc tuyên truyền triển khai thực nội dung đề Chưa tập trung xây dựng chuyên mục thực Chỉ thị 03-CT/TW sóng phát truyền hình cách có chất lượng; tun truyền hình thức cổ động trực quan thực tập trung khu vực trung tâm; công tác tuyên truyền đồn thể trị - xã hội thiếu nội dung hình thức sáng tạo c) Bài học kinh nghiệm - Nâng cao vai trò, trách nhiệm vai trò nêu gương cấp ủy, người đứng đầu cấp ủy, thủ trưởng quan, đơn vị công tác lãnh đạo, đạo tổ chức thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị (khố XI) yếu tố quan trọng việc thực nội dung đề - Kết hợp chặt chẽ việc thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị với Nghị Trung ương (khoá XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay” thực quy định Đảng nâng cao chất lượng công tác giáo dục trị tư tưởng, cơng tác xây dựng Đảng giai đoạn 16 - Phải xác định việc thực Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị việc làm thường xuyên tổ chức Đảng, quan, đơn vị, địa phương; cần trọng công tác kiểm tra, giám sát, đôn đốc cấp ủy cấp việc triển khai thực để giúp tổ chức đảng, cấp, ngành, cán bộ, đảng viên phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm, hạn chế công tác tổ chức thực - Cấp uỷ cấp, Bộ phận giúp việc, Bộ phận chuyên trách cần tập trung nghiên cứu để vận dụng, đề nội dung, hình thức thực cách thiết thực, hiệu phù hợp với thực tiễn địa phương, đơn vị Cần trọng đến việc phát động phong trào thi đua học tập, rèn luyện làm theo gương Bác phù hợp với đặc điểm ngành, địa phương, đơn vị - Tiếp tục đẩy mạnh nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, giáo dục tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh để tạo sức lan tỏa rộng rãi toàn xã hội để nâng cao ý thức, trách nhiệm cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân việc học làm theo Bác Chú trọng đến công tác biểu dương, khen thưởng, nhân rộng cách làm sáng tạo việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh III PHƯƠNG HƯỚNG, GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Ở ĐẢNG BỘ HUYỆN LĂK, TỈNH ĐĂK LĂK TRONG THỜI GIAN TỚI Phương hướng - Tiếp tục đẩy mạnh việc tuyên truyền, quán triệt, nghiên cứu học tập nội dung việc đảy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ngày sâu rộng cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân học tập - Theo dõi, đơn đốc, kiểm tra tình hình triển khai học tập cán bộ, đảng viên, công chức, hội viên, đồn viên đồn thể trị- xã hội tuyên truyền sau rộng nhân dân chuyên đề “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Tiếp tục theo dõi, đơn đốc, kiểm tra giúp đỡ đơn vị sở triển khai Kế hoạch số 12-KH/HU, ngày 14/11/2011 Ban Thường vụ Huyện uỷ thực Chị thị số 03- CT/TW, ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Tiếp tục rà sốt q trình triển khai thực Chị thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị, việc thực bước địa phương, đơn vị Trong trình triển khai, phát bỏ sót thực qua loa, chiếu lệ, mang tính đối phó, cương yêu cầu làm quy trình đảm bảo chất lượng Mặt khác đạo đơn vị giải kịp thời, dứt điểm vụ việc cộm, xúc, đề xuất, kiến nghị quần chúng nhân dan với tổ chức sở đảng, quyền, cán bộ, đảng viên, cơng chức (nếu có) 17 Những giải pháp nâng cao chất lượng việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Đảng thời gian tới 2.1 Về lãnh đạo, đạo cấp ủy đảng xây dựng kế hoạch triển khai thực chuyên đề trọng tâm năm 2016 Tiếp tục quán triệt, nâng cao nhận thức ý nghĩa tầm quan trọng, Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị cơng tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức đảng gắn với triển khai thực tốt nhiệm vụ trị quan, đơn vị Củng cố, hoàn thiện tăng cường đạo hoạt động Bộ phận giúp việc, nâng cao hiệu công tác tham mưu, giúp việc việc đề chủ trương lãnh đạo, đạo triển khai thực Chỉ thị phù hợp với đặc điểm tình hình cụ thể 2.2 Gắn thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị, Chuyên đề năm 2016 với thực Nghị Hội nghị Trung ương (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng đảng nay” Tiếp tục lựa chọn vấn đề trọng tâm, xúc, cộm yếu kém, hạn chế để xây dựng kế hoạch khắc phục, sửa chữa khuyết điểm Tích cực tháo gỡ khó khăn, triển khai thực tốt nhiệm vụ trị quan, đơn vị 2.3 Bổ sung kịp thời chuẩn mực đạo đức, lởi sống quan Tiếp tục rà soát, bổ sung chuẩn mực đạo đức theo hướng ngắn gọn, dễ nhớ, dễ kiểm tra đánh giá kết thực Tiếp tục đẩy mạnh giáo dục đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên, hệ trẻ theo tư tưởng gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 2.4 Thường xuyên triển khai công tác kiểm tra, giám sát việc triển khai thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị Trong kế hoạch kiểm tra, giám sát hàng năm cấp ủy, Ủy ban Kiểm tra cấp phải xây dựng nội dung kiểm tra, giám sát việc triển khai thực Chỉ thị số 03-CT/TW chi, đảng Gắn kiểm tra, giám sát thực Chỉ thị số 03-CT/TW, Chuyên đề trọng tâm năm 2016 với kiểm tra, giám sát việc thực Nghị Trung ương (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng ” PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận 18 Sự nghiệp đổi đất nước đặt yêu cầu ngày cao hình thành phát triển phẩm chất đạo đức tốt đẹp người Việt Nam, đồng thời tạo thuận lợi thử thách lĩnh vực đạo đức Hơn lúc hết, toàn Đảng, toàn dân ta phải quan tâm đầy đủ đến vấn đề đạo đức, tiếp tục xây dựng, hoàn thiện chuẩn mực đạo đức đắn, tiến bộ; đẩy mạnh giáo dục, rèn luyện tăng cường quản lý đạo đức Đảng nhân dân Kế thừa truyền thống đạo đức tốt đẹp ông cha, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh biện pháp quan trọng để khắc phục suy thoái đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên nhân dân, làm lành mạnh đạo đức xã hội, góp phần giữ vững ổn định trị, xã hội, tạo động lực cho phát triển nhanh, hiệu quả, bền vững Để thực tốt thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị việc tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, yêu cầu tổ chức sở đảng, quan, ban, ngành phải tổ chức đánh giá thực trạng việc thực vận động trước đơn vị mình, rõ ưu, khuyết điểm, học kinh nghiệm trình triển khai đưa giải pháp nhằm nâng cao chất lượng vận động học tập làm theo Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Với mong muốn góp phần vào việc thực tốt Chỉ thị số 03-CT/TW việc tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, tơi tiến hành nghiên cứu, khảo sát đề tài với nội dung Nội dung đề tài nghiên cứu dựa kết thực vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Đảng huyện Lăk, tải tỉnh Đăk Lăk thời gian từ năm 2011 đến Từ việc đánh giá ưu điểm hạn chế đề xuất phương hướng, giải pháp kiến nghị việc thực Chị thị 03 tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh năm nhằm làm cho việc thực Chị thị số 03-CT/TW trở thành phong trào học tập sâu rộng toàn thể cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên quần chúng nhân dân địa bàn huyện; tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, cán đảng viên; đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, tệ tham nhũng, lãng phí tệ nạn xã hội khác, góp phần xây dựng sở Đảng sạch, vững mạnh, thực tốt nhiệm vụ trị đảng huỵện Lăk, tỉnh Lăk, Đăk Lăk Kiến nghị Tiếp tục đẩy mạnh việc thực Chỉ thị 03-CT/TW, ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cách tồn diện sâu Tổ chức lớp tập huấn, bồi dưỡng kiến thức nghiệp vụ, kỹ hoạt động cho đội ngũ cán thuộc tổ giúp việc Kịp thời cung cấp thêm số tài liệu liên quan đến việc thực Chỉ thị số 03 - CT/TW Tổ chức có định kỳ hội 19 nghị trực tuyến nói chuyện học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên nhân dân./ TÀI LIỆU THAM KHẢO Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, XI Nghị TW (lần 2) khóa VIII xây dựng chỉnh đốn Đảng Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 7/11/2006 Bộ Chính trị tổ chức vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Chỉ thị 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Đăk Lăk lần thứ XIV, XV Hồ Chí Minh tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia năm 2002 Giáo trình cao cấp Lý luận Chính trị theo Đề án 1677 năm 2014 TS Nguyễn Thị Hoài Phương - Giáo trình chuyên đề tự chọn số 16 “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh miền Trung Tây Nguyên” Báo cáo sơ kết 01 thực Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc “học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Đảng huyện Lăk, tỉnh Đăk Lăk 10 Báo cáo sơ kết 03 năm thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị (khóa XI) “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” sơ kết 02 năm thực sổ tay “Làm theo gương Bác” 11 Báo cáo tổng kết 04 năm thực hiên Chị thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị (Khố XI) đẩy mạnh việc “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” năm 2015 Đảng huyện Lăk, tỉnh Đăk Lăk 12 Một số viết tổ chức vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” 13 Các tài liệu đạo hướng dẫn thực vận động cấp ủy cấp từ Trung ương đến sở 14 Ban Tuyên giáo Trung ương: Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng sạch, vững mạnh (Tài liệu sinh hoạt chi bộ, tổ chức đoàn thể quan, đơn vị năm 2015) NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội 2014 20 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC III *** LỚP CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ K 15 ĐĂK LĂK TIỂU LUẬN Chuyên đề Tự chọn Thuộc Khoa: Tư tưởng Hồ Chí Minh Đề tài: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TẠI HUYỆN LĂK, TỈNH ĐĂK LĂK HIỆN NAY Người thực hiện: NGUYỄN MẠNH HÀ 21 Lăk, tháng 12 năm 2015 22