* Kết luận: Khi đi ra đường phố có nhiều người và các loại xe đi lại, để đảm bảo an toàn các em cần: - Không đi một mình mà phải đi với người lớn phải năm tay người lớn đi qua đường - Ph[r]
(1)AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM I MỤC TIÊU: Kiến thức : HS nhận biết hành động , tình nguy hiểmhay an toàn nhà, trường và trên đường 2.Kỹ : Nhớ, kể lại các tình làm em bị đau, phân biệt các hành vi và tình an toàn, không an toàn Thái độ: Tránh nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm nhà, trường và trên đường Chơi trò chơi an toàn II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -GV:tranh vẽ sgk II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG 5’ 2’ 10’ Nội dung Hoạt động dạy 1.KTbài cũ -Kiểm tra đồ dùng học tập 2.Bài a.Giới thiệu - HS quan sát các tranh vẽ b.Giảng bài SGK Thảo luận nhóm: *Hoạt động - Em chơi với búp bê là đúng hay sai? - Chơi với búp bê nhà có làm em đau hay chảy máu không? - Cầm kéo doạ là đúng hay sai? - Em và các bạn có cầm kéo doạ không? * Kết luận: Ô tô xe máy chạy trên đường không dùng kéo doạ nhau.Trẻ em qua đường không có người lớn dắt, đứng gần cây có cành bị gãy có thể dẫn đến tai nạn Tránh tình nguy hiểm nói trên là đảm bảo an toàn cho mình và người xung quanh - Kể chuyện Yêu cầu các bạn nhóm kể cho nghe mình đã bị đau nào? Hoạt động học - Em và các bạn chơi với búp bê là đúng, không làm Như là an toàn - Chơi búp bê không làm em bị đau - Em cầm kéo học thủ công là đúng, cầm kéo doạ bạn là sai, có thể ngây nguy hiểm cho bạn - Em và các bạn không nên cầm kéo doạ - HS lắng nghe - Học sinh kể nhóm - em lên kể trước lớp (2) 10’ *Hoạt động - Gọi số HS lên kể chuyện trước lớp * Kết luận: Khi chơi, nhà, trường hay lúc đường, các em có thể gặp số nguy hiểm.Ta cần tránh tình nguy hiểm để đảm bảo an toàn - Học sinh lên thực 10’ 5’ *Hoạt động 3.Củng cố dặn dò - Trò chơi sắm vai Từng cặp lên chơi, em đóng vai người lớn, em đóng vai trẻ em GV nêu nhiệm vụ: - Cặp thứ 1: Em đóng vai người lớn hai tay không xách túi, em nắm tay và hai em lại lớp - Cặp thứ 2: Em đóng vai người lớn xách túi tay, em nắm vào tay không xách túi Hai em lại lớp - Cặp thứ 3: Em đóng vai người lớn xách túi hai tay,em nắm vào vạt áo.Hai em lớp - Nếu có cặp nào thực chưa đúng,GV gọi HS nhận xét và làm lại * Kết luận: Khi trên đường,các em phải nắm tay người lớn, tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn - Để đảm bảo an toàn cho thân, các em cần làm gì? - Không chơi các trò chơi nguy hiểm - Không mình trên đường - Không chạy chơi lòng đường - Phải nắm tay người lớn trên đường -HSlắng nghe (3) AN TOÀN GIAO THÔNG Bài2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I-MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Biết đặc điểm đường phố 2.Kỹ năng: Phân biệt khác lòng đường và vỉa hè: Biết lòng đường dành cho xe cộ lại, vỉa hè dành cho người 3.Thái độ:Không chơi trên đường phố và không di lòng đường II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh 1, 2, 3, phóng to II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 3’ 1’ 16’ Nội dung 1.Kiểm tra bài cũ 2Bài a.Giới thiệu bài b.Giảng bài *Hoạt động 1: Hoạt động dạy Hoạt động học Đi học từ nhà đến trường HS cá nhân trả lời nào ? Nêu đặc điểm đường phố - Chia lớp thành nhóm, nhóm quan sát tranh và trả lời: - Từng nhóm thảo luận - Từng nhóm trình bày (4) - Đường phố có tên gọi hay không, mặt đường nào, Ở ngã 3, ngã tư có gì, hai bên đường có gì? - Từng nhóm thảo luận - Từng nhóm trình bày * Kết luận: Một số đặc điểm đường phố là: -Đường phố có tên gọi -Mặt đường trải nhựa bê tông -Có lòng đường (dành cho các loại xe) vỉa hè (dành cho người bộ) -Có vạch trắng đường để ngăn dòng xe -Có đường các loại xe theo chiều và đường các loại xe hai chiều -Đường phố có (hoặc chưa có) đèn tín hiệu giao thông ngã ba, ngã tư -Đường phố có đèn chiếu sáng ban đêm 17’ *Hoạt động 2: + Tìm hiểu đường phố - Nhóm tranh 1, nhóm tranh 2, nhóm tranh4 - Yêu cầu quan sát và trả lời 1.Tên đường phố đó là ? 2.Đường phố đó rộng hay hẹp? 3.Con đường đó có nhiều hay ít xe lại? 4.Có loại xe nào lại trên đường? Người và xe cộ lại nào? * Kết luận: Đường phố có tên đường như: Lê Lợi, Quang Trung, Nguyễn Huệ; Đường phố rộng, mặt đường trải nhừa pê tông; Trên đường có nhiều xe cộ qua lại: xe ô tô, xe - Ô tô, xe máy nhanh xe đạp - Báo hiệu cho xe trước biết - Thực - Không được; Sẽ bị xe tông (5) buýt, xe khách, xe tải…; Người trên vỉa hè, xe cộ chạy lòng đường, xe lớn giữa, xe đạp, xe máy bên sát vỉa hè 3’ Củng cố -dặn dò -Tổng kết lại bài học Khi trên đường phố ta phải trên vỉa hè và quan sát tín hiệu đèn và các biển báo - Vẽ tranh -Hs lắng nghe Tiết 2: Hoạt động 3: Nêu câu hỏi HS trả lời +Xe nào nhanh xe nào? +Khi ô tô hay xe máy bấm còi người lái ô tô hay xe máy có ý định gì? +Em hãy bắt chước tiếng còi xe (chuông xe đạp, tiếng ô tô, xe - Lắng nghe máy…) -Chơi đùa trên đường phố có không? Vì sao? Hoạt động :Vẽ tranh - Yêu cầu vẽ tranh có lòng đường, vỉa hè, có người bộ, có xe - Cách tiến hành :GV đặt các câu hỏi sau để HS trả lời: +Em thấy người đâu? +Các loại xe đâu? +Vì các loại xe không (6) trên vỉa hè? - Hướng đẫn vẽ *CỦNG CỐ: a)Tổng kết lại bài học: +Đường phố thường có vỉa hè cho người và lòng đường cho các loại xe +Có đường chiều và hai chiều +Những đường đông và không có vỉa hè là đường không an toàn cho người +Em cần nhớ tên đường phố nơi em để biết đường nhà b)Dặn dò nhà +Khi đường phố, em nhớ trên vỉa hè và quan sát tín hiệu đèn và các biển báo hiệu để chuẩn bị cho bài học sau (7) AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 3: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Biết ý nghĩa hiệu lệnh các tín hiệu giao thông, nơi có tín hiệu đèn giao thông Có phản ứng đúng với tín hiệu giao thông 2.Kỹ năng: Xác định vị trí đèn giao thông phố có đường giao nhau, gần ngã ba, ngã tư, theo đúng tín hiệu giao thông để bảo đảm an toàn 3.Thái độ: HScó ý thức tham gia giao thông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh 1, 2, SGK -HS: SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ 1.KTbài cũ -Những người thường tham gia giao thông đâu ? -HSlắng nghe và trả lời 2.Bài 1’ a.Giới thiệu Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông bài - Cho HS quan sát tranh 1, tranh 10’ b.Giảng - Yêu cầu thảo luận có loại đèn - Quan sát *Hoạt động giao thông và loại đèn đó để làm - Thảo luận gì? - Trình bày * Kết luận: - Bổ sung - HS nắm đèn tín hiệu giao thông đặt nơi có đường giao gồm màu (8) - Có loại đèn tín hiệu đèn tín hiệu dành cho các loại xe và đèn tín hiệu dành cho người - Loại đèn có hình tròn: màu đỏ, màu vàng, màu xanh 11’ 12’ 3’ *Hoạt động + Nêu vị trí đèn tín hiệu giao thông và tác dụng Yêu cầu các nhóm thảoluận: - Đèn tín hiệu giao thông đặt đâu? Đèn tín hiệu có màu ? - Thứ tự các màu nào ? Mỗi màu có tác dụng gì? * Kết luận: + Gv giơ bìa có vẽ màu đỏ, vàng, xanh và bìa có hình đứng màu đỏ, bìa có hình người màu xanh cho hs phân biệt -Loại đèn tín hiệu dành cho các loại xe: Đèn đỏ sáng lên là xe đứng lại trước vạch, đèn vàng là chuẩn bị, đèn xanh là -Loại đèn tín hiệu nào dành cho người bộ: Hình người màu xanh là qua đường và vào vạch qui định, hình người màu đỏ là không qua đường +Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ + Yêu cầu trả lời các câu hỏi ? *Hoạt động - Khi có tín hiệu đèn đỏ xe và người phải làm gì ? - Đi theo hiệu lệnh tín hiệu đèn để làm gì ? - Điều gì có thể sảy không theo hiệu lệnh đèn ? + Gv phổ biến cách chơi theo nhóm : Hô : Tín hiệu đèn xanh hs quay hai tay xung quanh xe cộ trên đường -Đèn vàng hai tay chạy chậm xe giảm tốc độ -Đèn đỏ hai tay tất phải dừng lại 3.Củng cố : *Hôm học bài gì? - Có loại đèn tín hiệu giao -Học sinh thảo luận nhóm trả lời - Nhóm khác bổ sung - Lắng nghe -HS trả lời - Các nhóm thực (9) thông? - Khi thấy đèn đỏ sáng lên thì xe - Hs trả lời phải làm gì? - Khi thấy đèn hình người màu xanh sáng lên thì người nào? Kết luận chung: - Đèn tín hiệu giao thông đặt bên phải người đường, nơi gần - Hs lắng nghe đường giao - Phải theo tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và người Bài 4: ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG (2 tiết) I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức Biết quy định an toàn trên đường phố - Đi trên vĩa hè sát mép đường( nơi không có vĩa hè) - Không chơi, đùa lòng đường - Khi trên đường phố phải nắm tay người lớn 2/ Kỷ năng: - Xác định nơi an toàn để chơi và ( Trên đường phố gần nhà , gần trường ) - Biết chọn cách an toàn gặp cản trở đơn giản trên đường 3/ Thái độ: Chấp hành quy định an toàn trên đường phố II/ CÁC NỘI DUNG CHÍNH: TIẾT Hoạt động 1: Trò chơi trên sa bàn GV giới thiệu - Cho HS quan sát trên sa bàn ( Hoặc trên hình vẽ ) thể ngã tư đường phố - GV yêu cầu nhóm HS, giao cho em phụ trách PTGT + GV gợi ý các câu hỏi để HS đặt hình vào đúng vị trí HOẠT ĐỘNG GV + Xe ô tô, xe máy, xe đạp đâu HOẠT ĐỘNG HS + Dưới lòng đường + Khi trên đường phố người phải + Đi trên vỉa hè bên phải đường không đâu ? có viả sát mép đường + Trẻ em có chơi, đùa lòng đường không ? + Không + Người lớn và trẻ em cần phải qua đường + Nơi có vạch qua đường (10) chỗ nào ? + Trẻ em qua đường cần phải làm gì ? + Đường nông thôn em phải nào? + Nắm tay người lớn + Đi sát lề đường phía tay phải mình Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai GV chọn vị trí trên sân trường, kẻ số vạch trên sân để chia thành đường và hai vỉa hè, yêu cầu số HS đứng làm người bán hàng, hay dựng xe máy trên vỉa hè để ngây cản trở cho việc lại, hai HS ( HS đóng làm người lớn ) nắm tay và trên vỉa hè bị lấn chiếm - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận xem làm nào để người lớn và bạn nhỏ đó có thể trên vỉa hè bị lấn chiếm * Kết Luận: Nếu vỉa hè có vật cản không qua thì người đi xuống lòng đường cần sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực đó Hoạt động 3: TIẾT Mỗi nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi + Khi trên đường phố em phải nào là an toàn? + Khi trên đường nông thôn em phải nào là an toàn? HOẠT ĐỘNG GV - Trẻ em bộ, chơi đùa lòng đường thi nguy hiểm nào ? (N1) - Khi qua đường, trẻ em cần phải làm gì để đảm bảo an toàn cho mình ? (N2) - Khi trên vỉa hè có vật cản, các em cần phải chọn cách nào ? (N3) HOẠT ĐỘNG HS - Dể bị xe máy, ô tô đâm vào - Đi cùng và nắm tay người lớn, quan sát trước bước xuống đường - Nếu phải xuống lòng đường phải sát vỉa hè và quan sát xe cộ * Củng cố, dặn dò: Khi trên đường các em nhớ nắm tay bố, mẹ anh chị (11) AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 5: ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Nhận biết nơi an toàn trên đường và qua đường 2/ kỷ năng: Biết nắm tay người lớn qua đường 3/ Thái độ: Chỉ qua đường có ngươpì lớn dắt tay và qua đường nơi có vạch qua đường II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : GV: Tranh minh họa sgk HS: sgk III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1: Quan sát đường phố GV chia lớp thành nhóm Yêu cầu các em xếp hàng, năm tay đến địa điểm GV đã chọn để quan sát Khi đến nơi, yêu cầu HS đứng vị trí quy định để quan sát đường phố TG Nội dung 5’ 1.KTbài cũ 2’ 25’ 2.Bài a.Giới thiệu bài b.Giảng bài *Hoạt động Hoạt động dạy Khi qua đường trẻ em cần phải làm gì? Hoạt động học HStrả lời trước lớp Quan sát đường phố -Hschia thành nhóm Gvyêu cầu hs đứng vị trí Các em xếp hàng ,nắm quy định để quan sát đường phố tay đến địa điểm (12) 3’ - Đường phố rộng hay hẹp ? - Đường phố có vỉa hè không ? - Em thấy người đi đâu ? - Các loại xe chạy đâu ? - Em có thể nghe thấy tiếng động gì ? Sau HS trả lời *Kết luận: Khi phố có nhiều người và các loại xe cộ để bảo đảm an toàn các em cần phải -Không mình mà phải với người lớn -Phải trên vỉa hè,không lòng đường -Quan sát xe cộ trước qua đường Không chơi đùa lòng đường 3.Củng cố dặn -Nhận xét tiết học dò -Dặn hs chuẩn bị bài - Đường phố rộng - Đường phố có vỉa hè - Đi trên vỉa hè - Chạy lòng đường - Tiếng động nổ, tiếng xe máy… GV bổ sung (13) * Kết luận: Khi đường phố có nhiều người và các loại xe lại, để đảm bảo an toàn các em cần: - Không mình mà phải với người lớn phải năm tay người lớn qua đường - Phải trên vỉa hè, không lòng đường - Nhìn đèn xanh - Quan sát xe cộ trước qua đường - không chơi đùa lòng đường TIẾT 2: Hoạt động 2: Thực hành qua đường - GV chia nhóm ( em làm nhóm ) , em đóng vai người lớn , em đóng vai trẻ em, dắt tay qua đường - Chọn vài cặp qua đường Các em khác nhận xét: Có nhìn tín hiệu đèn không, cách cầm tay cách * Kết luận: Chúng ta cần làm đúng quy định qua đường Hoạt động 3: Củng cố HĐGV - Khi đường phố các em với ? Đi đâu ? - Khi qua đường các em cần phải làm gì ? - Khi qua đường cần đâu ? Vào nào ? HĐHS - Đối với người lớn trên vỉa hè - Nắm tay người lớn nhìn tín hiệu đèn - Đi nơi có vạch qua đường, tín hiệu đèn " có hình người " màu xanh - Khi trên vỉa hè có vật cản, các em - Đi xuống lòng đường phải sát cần phải làm gì ? vỉa hè (14) AN TOÀN GIAO THÔNG Bài NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY I MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết quy định an toàn ngồi trên xe đạp, xe máy Kỷ năng: Thực đúng trình tự an toàn lên xuống và xe đạp xe máy 3.Thái độ: Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước lên xuống xe, biết bám người ngồi đằng trước II: ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : GV: Tranh sgk HS: sgk III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung 1.KTbài cũ 2.Bài a.Giới thiệu bài b.Giảng bài Hoạt động dạy Người thì phải đâu ? Hoạt động học HStrả lời Gv giơi thiệu bài :Ngồi an toàn trên xe đạp,xe máy -Giới thiệu cách ngồi an toàn xe đạp,xe máy *Hoạt động - Hằng ngày các em đến trường - HS nhìn tranh trả lời phương tiện gi ? - Ngồi trên xe máy có đội - Có đội mũ, mũ bảo mũ không ? Đội mũ gì ? hiểm - Tại phải đội mũ bảo hiểm ? - Để đảm bảo an toàn - Bạn nhỏ ngồi trên xe máy - HS quan sát tranh để nào? Ngồi đúng hay sai trả lời câu hỏi - Nếu ngồi sau xe máy em ngồi nào ? Kl:Để đảm bảo an toàn phải đội (15) mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy *Hoạt động -Thực hành đội mũ bảo hiểm Gv làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm đúng thao tác 3.Củng cố dặn dò -Chia nhóm em để thực hành em thực hành còn em quan sát ,nhận xét -2hs lên bảng diễn lại thao tác đội mũ bảo hiểm Vài hs thực trình tự ngồi trên xe máy,xe đạp III/ Kết luận: Để đảm bảo an toàn - Phải đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy - Hai tay phải bám người ngồi trước - Quan sát cẩn thận trước lên xuống xe TIÊT 2: HOẠT ĐỘNG - Thực hành trình tự lên, xuống xe máy - GV chon vị trí sân trường và sử dụng xe đạp, xe máy thật để hướng dẫn HS thứ tự các hoạt động tác an toàn lên xuống và ngồi trên xe - GV ngồi trên xe máy, gọi HS đến ngồi phía sau yêu cầu Hs nhớ lại các động tác an toàn ngồi trên xe Nếu HS trả lời không đầy đủ sai thứ tự , GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ * Kết luận: Lên xe đạp, xe máy và xuống theo đúng trình tự an toàn HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành đội mũ bảo hiểm HOẠT ĐỘNG GV - GV làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm đúng thao tác HOẠT ĐỘNG HS - Chia nhóm em để thực hành - em thực hành, em quan sát, nhận xét - GV kiểm tra giúp đở HS đội chua đúng, khen ngợi HS đội mũ đúng * Kết luận: Thực hành đúng bước: - Phân biệt phía trước và sau mũ - Đội mũ ngắn, vành mũ sát trên lông mày - kéo nút điều chỉnh dây mũ năm sát tai, cho dây mũ sát hai bên má - Cài khoá mũ, kéo dây vừa khít vào cổ ** Củng cố: - HS lên trước lớp diễn lại thao tác đội mũ bảo hiểm - Vài HS thực các trình tự ngồi trên xe đạp, xe máy (16) (17)