Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: 10’ - GV: Nhắc lại định nghĩa giá - HS: Nhắc lại định nghĩa trị tuyệt đối giá trị tuyệt đối - GV: Cho HS lấy ví dụ - HS[r]
(1)Ngày soạn: 29 / 03 / 2015 Ngày dạy: 01 / 04 / 2015 Tuần: 30 Tiết: 64 PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI I Mục Tiêu: Kiến thức: - HS biết bỏ dấu | | biểu thức dạng | ax| và dạng | x + b | Kỹ năng: – Giải phương trình dạng | ax| = cx + d và dạng | x + b | = cx + d Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác lúc làm bài tập II Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng - HS: SGK, Ôn tập qui tắc | a | III Phương Pháp Dạy Học: - Đặt và giải vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm IV Tiến Trình Bài Dạy: Ổn định lớp:(1’) 8A1……………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (5’) - Giải bất phương trình a) 2x – > b )5x – < 8x + Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (10’) - GV: Nhắc lại định nghĩa giá - HS: Nhắc lại định nghĩa trị tuyệt đối giá trị tuyệt đối - GV: Cho HS lấy ví dụ - HS: Lấy ví dụ - GV: Chốt lại cho HS theo định nghĩa ta có thể bỏ dấu giá trị tuyệt đối tuỳ theo giá trị biểu thức giá trị - HS: Chú ý theo dõi tuyệt đối âm hay không âm - GV: Đưa ví dụ sgk cho HS thực - HS: Làm ví dụ GHI BẢNG Nhắc lại giá trị tuyệt đối a a a ≥ a a a < Chẳng hạn 5 ; 4,5 4,5 Ví dụ : bỏ dấu giá trị tuyệt đối và rút gọn biểu thức sau ; x x A= Giải : x ≥ Khi x ≥ ta co x – ≥ nên –3 Vậy A = x -3 + x – = 2x – - GV: Cho HS làm ?1 theo nhóm nhỏ và yêu cầu đại diện nhóm lên bảng trình bày - GV: Nhận xét chốt lại cho HS - HS: Làm ?1 theo nhóm Làm ?1 (sgk ) nhỏ ĐS : a) 4x – ; b) 11 – 5x - HS: Đại diện nhóm lên bảng trình bày x =x (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động (19’): - GV: Đưa ví dụ giải phương trình và giải cho HS theo dõi - GV: Trình bày cách giải phương trình dạng | ax| = cx + d - GV: Cho HS đọc lời giải ví dụ SGK và cho HS lên bảng trình bày - GV: Cho HS nêu cách giải PT dạng | x + b | = cx + d - GV: Chốt lại cách giải pt chứa dấu giá trị tuyệt đối cho HS - GV: Cho HS làm ?2 theo nhóm lớn - GV: Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng trình bày - GV: Nhận xét , sữa chữa chỗ sai cho HS - HS: Ghi đề ví dụ và chú ý hướng dẫn GV - HS: Chú ý theo dõi và ghi GHI BẢNG Giải số phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối Ví dụ : giải phương trình : 3x x (I) Giải : Ta có x 3 x 3x ≥ hay x ≥ x x - HS: Chú ý theo dõi và ghi 3x < hay x < Vậy để giải PT (I ) ta quy giải hai phương trình sau : a) PT 3x = x + với ĐK x ≥ Ta có nghiệm PT 3x = x + là x = ( tmđk ) b) PT – 3x = x + với ĐK x < Ta có nghiệm PT – 3x = x + là x = -1 (tmđk) - HS: Làm ?2 theo nhóm 1; 2 Vậy tập nghiệm PT (I) là S = Làm ? ( sgk ) - HS: Đọc ví dụ HS lên bảng trình bày - HS: Nêu cách giải - HS: Đại diện nhóm lên bảng trình bày - HS: Chú ý theo dõi và ghi Củng Cố: (8’) - Cho Hs làm bài tập 36 a, b Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà : (2’) - Học bài và ôn tập chuẩn bị ôn tập chương IV Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (3)