Pháp âm và luyện đánh vần: * Phát âm: - Gv cho HS luyện phát âm o - GV nhận xét * Luyện đọc tiếng: - GV cho HS tìm âm ghép âm tạo thành tiếng ,đánh vần tiếng - GV nhận xét * P.Tích tiếng[r]
(1)Hứa Thị Thanh Thủy LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN THỨ NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY Hai 8/9/2014 Chào cờ Học vần Học vần Toán Chào cờ đầu tuần Bài : l–h Bài : l–h Luyện tập Ba 9/9/2014 Học vần Học vần Đạo đức Thủ công Học vần Học vần Toán Bài : o-c Bài : o-c Gọn gàng, Xé dán hình chữ nhật, hình tam giác Bài : ô - Bài : ô - Bài : Bé hơn, Dấu < Học vần Học vần Toán Tự nhiên XH Sinh hoạt TT Học vần Học vần Toán Bài 11 : Ôn tập Bài 11 : Ôn tập Bài : Lớn , Dấu > Nhận biết các vật chung quanh Sinh hoạt lớp Bài 12 : i - a Bài 12 : i - a Bài : Luyện tập Tư 10/9/2014 Năm 11/9/2014 Sáu 12/9/2014 (2) Hứa Thị Thanh Thủy Thứ hai, ngày 08 tháng năm 2014 (3) Hứa Thị Thanh Thủy MÔN TIẾNG VIỆT BÀI : l – h I MỤC TIÊU: - Đọc được: l, h, lê, hè; từ và câu ứng dụng - Viết được: l, h, lê, hè (viết 1/ số dòng quy định tập viết ) - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề le le - Rèn luyện bồi dưỡng HS khá giỏi bước đầu nhận biết số từ ngữ thông dụng qua tranh (hình ) minh hoạ SGK; viết đủ số dòng quy định tập viết - Rèn luyện tư đọc đúng cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: SGK,bộ dụng cụ thực hành, tranh SGK - HS: SGK, thực hành ,bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra: - GV cho HS đọc, viết bài (có chọn lọc ) Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Dạy chữ ghi âm: * Dạy chữ l: a Nhận diện chữ l và ghép bảng cài: - GV cho HS nhận diện chữ j và ghép bảng cài b Pháp âm và luyện đánh vần: * Phát âm: - Gv cho HS luyện phát âm l - GV nhận xét * Luyện đọc tiếng: - GV cho HS tìm âm ghép âm tạo thành tiếng ,đánh vần tiếng - GV nhận xét * P.Tích tiếng: - GV cho HS p.tích tiếng và luyện đọc trơn - GV nhận xét * Đọc từ khoá: - GV dùng tranh giới thiệu và rút từ khoá và cho HS nhận diện và tìm tiếng có âm học – đánh vàn và đọc trơn - GV hướng dẫn HS viết vào bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS thực - HS thực - HS thực phát âm - HS thực bảng cài và luyện đọc cá nhân - HS thực theo yêu cầu - HS thực theo yêu cầu - HS luyện viết vào bảng theo - GV theo dõi -nhận xét yêu cầu * Dạy âm h: - GV dạy tương tự âm l c Đọc từ ứng dụng: - GV ghi các từ ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm - HS đọc thầm từ ứng dụng và tìm - GV kết hợp giải thích các từ ứng dụng tiếng có âm học luyện đọc cá d Luyện viết: nhân TIẾT (4) Hứa Thị Thanh Thủy Luyện tập: a.Luyện đọc: - Cho HS đọc lại bài ghi bảng tiết + SGK - GV nhận xét – uốn nắn cho HS * Đọc câu ứng dụng: -GV cho HS quan sát tranh và nhận xét và đọc câu ứng dụng minh họa - GV cho HS tìm có mang âm học b Luyện viết: - GV hướng dẫn luyện viết vào tập viết ½ số dòng theo yêu cầu * Ngoài bồi dưỡng HS khá giỏi viết hết số dòng còn lại c Luyện nói: - GV luyện cho HS luyện nói qua chủ đề le le - GV gợi ý cho HS tập nói 2-3 câu hỏi theo chủ đề - GV theo dõi giúp đỡ HS * Bồi dưỡng HS khá giỏi hiểu số nghĩa từ Củng cố dặn dò: - GV cho HS đọc tổng hợp bài xuôi ngược - GV nhận xét tiết học Dặn dò HS - HS luyện đọc bài ghi bảng T1 cá nhân + đồng - HS quan sát tranh và đọc câu ứng dụng - HS đọc và tìm theo yêu cầu GV - HS chú ý viết theo hdẫn GV - HS đọc tên chủ đề luyện nói - HS tập nói theo yêu cầu GV gợi ý - HS đọc cá nhân tổng hợp **************************** Thứ ba, ngày 09 tháng năm 2014 MÔN TIÊNG VIỆT BÀI : o – c I.MỤC TIÊU: (5) Hứa Thị Thanh Thủy - Đọc được: o, c, bò, cỏ ;từ và câu ứng dụng - Viết được: o, c, bò cỏ - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề :vó bè - Rèn luyện bồi dưỡng HS khá giỏi bước đầu nhận biết số từ ngữ thông dụng qua tranh (hình ) minh hoạ SGK; viết đủ số dòng quy định tập viết - Rèn luyện tư đọc đúng, đọc tốt cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: SGK,bộ dụng cụ thực hành, tranh SGK - HS: SGK, thực hành ,bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ktra bài cũ: - GV cho HS đọc, viết bài (có chọn lọc ) Dạy –học bài mới: 2.1 GT: 2.2 Dạy chữ ghi âm: * Dạy chữ O: a Nhận diện chữ ovà ghép bảng cài: - GV cho HS nhận diện chữ và ghép bảng cài b Pháp âm và luyện đánh vần: * Phát âm: - Gv cho HS luyện phát âm o - GV nhận xét * Luyện đọc tiếng: - GV cho HS tìm âm ghép âm tạo thành tiếng ,đánh vần tiếng - GV nhận xét * P.Tích tiếng: - GV cho HS p.tích tiếng và luyện đọc trơn - GV nhận xét * Đọc từ khoá: - GV dùng tranh giới thiệu và rút từ khoá và cho HS nhận diện và tìm tiếng có âm học – đánh vàn và đọc trơn - GV hướng dẫn HS viết vào bảng - GV theo dõi -nhận xét * Dạy âm C: - GV dạy tương tự âm o c Đọc từ ứng dụng: - GV ghi các từ ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm - GV kết hợp giải thích các từ ứng dụng d Luyện viết: * TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS thực - HS thực - HS thực phát âm - HS thực bảng cài và luyện đọc cá nhân - HS thực theo yêu cầu - HS thực theo yêu cầu - HS luyện viết vào bảng theo yêu cầu - HS đọc thầm từ ứng dụng và tìm tiếng có âm học luyện đọc cá nhân - HS luyện đọc bài ghi bảng T1 cá nhân + đồng - HS quan sát tranh và đọc câu ứng dụng (6) Hứa Thị Thanh Thủy Luyện tập: a.Luyện đọc: - Cho HS đọc lại bài ghi bảng tiết + SGK - GV nhận xét – uốn nắn cho HS * Đọc câu ứng dụng: -GV cho HS quan sát tranh và nhận xét và đọc câu ứng dụng minh họa - GV cho HS tìm có mang âm học b Luyện viết: - GV hướng dẫn luyện viết vào tập viết theo yêu cầu * Ngoài bồi dưỡng HS khá giỏi viết đủ, đúng độ cao các chữ c Luyện nói: - GV luyện cho HS luyện nói qua chủ đề vó bè - GV gợi ý cho HS tập nói 2-3 câu hỏi theo chủ đề - GV theo dõi giúp đỡ HS * Bồi dưỡng HS khá giỏi hiểu số nghĩa từ Củng cố dặn dò: - GV cho HS đọc tổng hợp bài xuôi, ngược - GV nhận xét tiết học Dặn dò HS - HS đọc và tìm theo yêu cầu GV - HS chú ý viết theo hdẫn GV - HS đọc tên chủ đề luyện nói - HS tập nói theo yêu cầu GV gợi ý - HS đọc cá nhân tổng hợp ************************************ Thứ tư, ngày 10 tháng năm 2014 MÔM TOÁN BÀI : BÉ HƠN - DẤU < I MỤC TIÊU: (7) Hứa Thị Thanh Thủy - Bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ bé và dấu bé để so sánh các số - HS làm các bài tập: 1,2,3,4 SGK - Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi làm bài tập SGK - Rèn luyện kỹ làm toán cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, Bộ thực hành, tranh minh hoạ theo SGK - HS: SGK, thực hành, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ktra bài cũ: - Cho HS đếm xuôi, ngược dãy số tự nhiên đã học (có chọn lọc ) Dạy- học bài mới: a nhận biết mối quan hệ bé lớn Giới thiệu dấu bé “ <” * Giới thiệu 1<2: - GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS trả lời + Bên trái có ô tô ? + Bên phải có ô tô ? + Bên nào có ô tô ít ? Vậy ô tô ít ô tô ta nói “Một ít hai và ta viết là: < - GV viết lên bảng dấu “ <” gọi là dấu bé Đọc là bé Dấu bé dùng để viết kết so sánh - GV cho HS đọc kết so sánh * Giới thiệu < … < : - GV giới thiệu tương tự quy trình dạy < - GV cho HS đọc liền mạch kquả so sánh - GV uốn nắn - nhận xét Thực hành: + Bài 1: - Cho HS đọc y/c bài - GV theo dõi hs ghi dấu < + Bài 2: - GV y/c HS q.sát tranh và hdẫn mẫu cho HS nắm thực - GV cho HS làm bài theo mẫu SGK trang 17 + Bài 3: -GV cho HS làm btập tương tự bài + Bài4: - GV cho tự làm btập và nêu y/c bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực - HS quan sát và trả lời + Có ô tô + Có ô tô + Bên trái có ô tô ít - HS đọc kết so sánh “Một bé hai” - HS đọc liền mạch : “Một nhỏ hỏn hai ; Bốn nhỏ năm.” + Bài 1: - Viết dấu < theo mẫu + Bài 2: - HS q.sát tranh viết số tương ứng và so sánh số và ghi dấu < bé thích hợp + Bài 3: - HS làm SGK bài trang 17 + Bài4: - Điền dấu < thích hợp 2 3 4 (8) Hứa Thị Thanh Thủy + Bài 5: - GV bồi dưỡng cho HS khá giỏi làm btập (Nếu còn thời gian) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò tiết học sau + Bài 5: - Nối số thích hợp vào ô trống *************************** Thứ năm, ngày 11 tháng năm 2014 MÔN TOÁN BÀI : LỚN HƠN – DẤU > I MỤC TIÊU: (9) Hứa Thị Thanh Thủy - Bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ lớn và dấu lớn để so sánh các số - HS làm các bài tập: 1,2,3,4 SGK - Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi làm bài tập SGK - Rèn luyện kỹ làm toán cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, Bộ thực hành, tranh minh hoạ theo SGK - HS: SGK, thực hành, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ktra bài cũ: - Cho HS so sánh các số phạm vi (có chọn lọc ) Dạy- học bài mới: a nhận biết mối quan hệ lớn Giới thiệu dấu lớn “>” * Giới thiệu > 1: - GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS trả + Bên trái có bướm? + Bên phải có bướm? + Bên nào có bướm nhiều ? Vậy2 bướm nhiều bướm ta nói “Hai lớn - GV viết lên bảng dấu “>” gọi là dấu lớn Đọc là lớn Dấu lớn dùng để viết kết so sánh - GV cho HS đọc kết so sánh * Giới thiệu > … > - GV giới thiệu tương tự quy trình dạy > - GV cho HS đọc liền mạch kquả so sánh - GV uốn nắn - nhận xét Thực hành: + Bài 1: - Cho HS đọc y/c bài - GV theo dõi hs ghi dấu > + Bài 2: - GV y/c HS q.sát tranh và hdẫn mẫu cho HS nắm thực - GV cho HS làm bài theo mẫu SGK trang 18 + Bài 3: -GV cho HS làm btập tương tự bài + Bài 4: - GV cho tự làm btập và nêu y/c bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực - HS quan sát và trả lời + Có bướm + Có bướm + Bên trái có bướm nhiều - HS đọc kết so sánh “Hai lớn một” - HS đọc liền mạch : “Hai lớn một, Năm lớn bốn.” + Bài 1: - Viết dấu > theo mẫu + Bài 2: - HS q.sát tranh viết số tương ứng và so sánh số và ghi dấu > thích hợp + Bài 3: - HS làm SGK bài trang 18 + Bài4: - Điền dấu < thích hợp + Bài 5: 4 2 (10) Hứa Thị Thanh Thủy + Bài 5: - GV bồi dưỡng cho HS khá giỏi làm btập (Nếu còn thời gian) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò tiết học sau - Nối số thích hợp vào ô trống ***************************** Thứ sáu, ngày 12 tháng năm 2014 SINH HOẠT LỚP A MỤC TIÊU: - GV đánh giá và giúp cho HS biết k.quả học tập - lao động - vệ sinh tuần qua (11) Hứa Thị Thanh Thủy - GV tiếp tục đưa phương hướng thực việc học tập thi đua tuần tới - GV tiếp tục xây dựng kế hạch rèn luyện bồi dưỡng cho HS khá giỏi - chậm yếu - Tiếp tục trì HS học đều, tỉ lệ chuyên cần ngày - Tiếp tục phát động p.trào thi đua học tập đạt điểm giỏi lẫn B NỘI DUNG SINH HOẠT: - GV đánh giá quá trình học tập tuần qua cụ thể mặt ưu khuyết điểm Học tập: * Ưu điểm: - Đi học đều, đúng giờ: Lớp thực tốt - Thuộc bài, viết bài đầy đủ trước đến lớp : Lớp thực tốt - Chuẩn bị SGK, dụng cụ đầy đủ trước đến lớp : Lớp thực tốt * Hạn chế: - Còn vài trường hợp còn muộn * Hướng khắc phục: - Tiếp tục động viên các em cùng gia đình cố gắn khắc phục k.khăn để học và đúng để đảm bảo việc học tập tốt Lao đông – Vệ sinh: * Ưu điểm: - Vệ sinh trường lớp ngày: Lớp thực tốt - Vệ sinh nhân ngày: Lớp thực tốt - Thực ăn uống đúng qui định nhà trường đề ra: Lớp thực tốt - Tham gia xếp hàng vào lớp đúng qui định : Lớp thực tốt * Hạn chế: - Còn vài trường hợp còn ăn uống khuôn viên trường học * Hướng khắc phục: - Tiếp tục động viên các em cùng gia đình thực tốt việc ăn uống đúng nơi qui định đã đề C PHƯƠNG HƯỚNG - NHIỆM THỰC HIỆN TUẦN SAU: - Tiếp tục phát động p.trào thi đua học tập đạt điểm giỏi lẫn ngày - Tiếp tục trì HS học đều, tỉ lệ chuyên cần ngày - Duy trì các mặt thực tốt tuần qua - Tăng cường việc thực tốt việc bảo vệ môi trường và vệ sinh trường lớp - Thực tốt hiệu “Vào lớp thuộc bài lớp hiểu bài” Và hiệu luôn giữ môi trường “Xanh - Sạch - Đẹp ” ********************************** MÔN TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: (12) Hứa Thị Thanh Thủy - Biết sử dụng các dấu < , > và các từ bé hơn, lớn so sánh hai số ; Bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai mối quan hệ bé hơ và lớn (có < thì có > ) - HS làm đầy đủ các bài tập (1, 2, ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: SGK,bộ dụng cụ thực hành, tranh SGK - HS: SGK, thực hành ,bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV K.Tra bài cũ: - Cho HS điền số thích hợp vào ô trống thích hợp (có chọn lọc) Dạy- học bài mới: a GT: b HD HS thực hành: - GV cho HS thực hành qua các bài tập + Bài 1: - Cho HS nêu y/c bài tập - Cho HS làm b.tập SGK - Cho HS nhận xét k.quả - GV nêu cho HS nắm mối q.hệ lớn bé qua dạng bài cho HS nắm ( ngược lại ) + Bài 2: (theo mẫu): - Cho HS nêu cách làm - Cho HS làm b.tập theo SGK trang 21 + Bài 3: - Giúp HS nêu bài tập - GV Cho HS làm b.tập theo SGK trang 21 - GV cho HS nêu k.quả, GV k.tra học sinh Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS c.bị bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực - HS chú ý làm b.tập theo hdẫn GV + Bài 1: - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 3…4 5…2 1…3 4…3 2… 3…1 2…4 4… + Bài 2: (theo mẫu): - Ghi số tương ứng với nhóm hình và điền dấu thích hợp - HS làm b.tập theo SGK trang 21 + Bài 3: - HS nêu nối số thích hợp vào ô trống - HS làm b.tập theo SGK trang 21 - HS nêu k.quả ******************************* (13)