giao an lop 1 tuan 3

LuyÖn ®äc: Giíi thiÖu tranh c©u øng dông.. LuyÖn viÕt: Híng dÉn viÕt (VTV).[r]

LỊCH BÁO GIẢNG

Từ ngày 30/8/ 2010 Đến ngày 03/9/ 2010

Thứ Buổi Môn dạy Tiết Đề dạy Thiết bị DH

2 30

SÁNG

Chào cờ Chào cờ

Tiếng Việt Bài 8: L – h BĐD, tranh, SGK

Tiếng Việt Bài 8: L – h BĐD, tranh, SGK

Đạo đức Gọn gàng (Tiết 1) Tranh, VBT CHIỀU

L.T Việt Ôn: L – h Bảng con, VBT

L Toán Ôn: Các số từ – Bảng con, VBT TNXH Nhận biết vật xquanh Tranh SGK TC dân gian

3 31

SÁNG

Thủ cơng Xé dán HCN, hình tam giác Giấy, thước, hồ dán

Tiếng Việt Bài 9: O – C BĐD, tranh, SGK

Tiếng Việt Bài 9: O – C BĐD, tranh, SGK

Toán Luyện tập Bộ đồ dùng, SGK

4 01

SÁNG

Toán Bé hơn, dấu bé Bộ đồ dùng

Tiếng Việt Bài 10: Ô – Ơ BĐD, tranh, SGK

Tiếng Việt Bài 10: Ơ – Ơ BĐD, tranh, SGK

L.Thủ cơng Thực hành Giấy thủ công

CHIỀU

L Toán Luyện tập Bộ đồ dùng, SGK

L.T Việt Ôn: O – C Vở tập, Bcon

Âm nhạc Mời bạn vui múa ca Song loan, trống TH trường em

5 02

SÁNG

Tiếng Việt Bài 11: Ôn tập BĐD, tranh, SGK

Tiếng Việt Bài 11: Ôn tập BĐD, tranh, SGK

Toán Lớn hơn, dấu lớn Bộ đồ dùng, SGK

L.Thể dục Ôn luyện ĐHĐN CHIỀU

L T Việt Ôn: Ô – Ơ Vở luyện viết, Bcon

L TNXH Ôn: Nhận biết vật xq Vở tập, SGK L.Âm nhạc Ôn: Mời bạn vui múa ca Song loan, trống K/C đạo đức

6 03

SÁNG

Tiếng Việt Bài 12: i – a BĐD, tranh, SGK

Tiếng Việt Bài 12: i – a BĐD, tranh, SGK

Toán Luyện tập Bộ đồ dùng, SGK

Sinh hoạt Nhận xét tuần GV ch bị nội dung

CHIỀU

BD - PĐ Toán Bcon, Vở tập

BD-PĐ T.Việt Bcon, Vở tập

Dạy TB Bcon, Vở tập

H ĐTT Sinh hoạt đội

Tuần:3

TUẦN 3

-



-Thø hai ngµy 13 tháng năm 2010

Tit 1: o c:

Gọn gàng,

(tiết 1)

I Mc tiêu: Nêu đợc số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, HS khá: Phân biệt đợc ăn mặc gọn gàng, cha gọn gàng

II Đồ dùng: Vở tập đạo đức Lợc chải đầu III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I Kiểm tra: Giờ đạo đức trớc em học gì?

- Là hs lớp Một học em nhớ thực điều gì?

II Bài mới: Giới thiệu

HĐ1: Chọn nêu tên bạn tổ có đầu tóc, quần áo gọn gàng, Nêu kết trớc lớp

KL: GV nhận xét khen HS đợc bình chọn

HĐ2: Hớng dẫn HS làm tập:

Bài1: Y/cầu HS quan sát tranh nhận xét xem bạn có đầu tóc, quần áo, giày dép gọn gàng?

+ Nêu kết thảo luận Hớng dẫn HS nhận xét KL: Quần áo bẩn cần nhờ mẹ giặt là, áo quần rách cần nhắc mẹ khâu lại; cài lại cúc áo cho ngắn; sửa lại ống quần; thắt lại dây giày; chải lại tóc bạn gọn gàng,

Bài2:Y/cầu HS lựa chọn trang phục học cho bạn nam, bạn nữ Nêu cách chọn

- Hớng dẫn HS nhËn xÐt

KL: Quần áo học cần phẳng phiu, lành lặn, sẽ, gọn gàng Không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xc xch n lp

III Củng cố dặn dò: GV nhận xét học

Dặn giữ gìn đầu tóc, quần áo, giày dép gọn gàng, Chuẩn bị cho sau

- hS nêu - hS nêu

- HS quan sát theo tổ nêu - Vài HS nêu

+ HS thảo luận theo cặp + Vài cặp HS nêu

- HS nhận xét + HS làm cá nhân + Vài HS nªu - HS nhËn xÐt

*************************************

Tiết 2+3

Tiếng việt

Bµi 8: L

–

H

(2 tiÕt) (18)

I Mơc tiªu:

- Đọc đợc: l, h, lê, hè; từ câu ứng dụng Viết đợc: l, h, lê, hè (viết đợc 1/2 số dòng quy định tập viết 1, tập 1)

- Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Le le

II. §å dùng:

- Sử dụng chữ học vần

- Sử dụng tranh ảnh tranh dạy vần SGK III. Hoạt dộng dạy học:

Hot động giáo viên Hoạt động học sinh

I KiĨm tra:

NhËn xÐt ghi ®iĨm

II Bài mới: Giới thiệu

HĐ1: Ghi bảng l Phát âm mẫu lờ

- Lnh HS m đồ dùng chọn lấy l Lấy thêm âm ê đặt sau âm l Đọc mẫu lê

- TiÕng lª có âm ghép lại?

Đánh vần mẫu lờ - ê - lê Đọc trơn mẫu lê - Giới thiệu tranh từ khoá

* Dạy âm h tiến hành tơng tự dạy âm l HĐ2: Đọc tiếng ứng dụng:

- Đọc mẫu Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS HĐ3: Hớng dẫn viết bảng

L h có điểm giống, khác - Vừa viết mẫu vừa nêu qui trình viết - Quan sát uốn nắn HS viết

Lu ý: Điểm bắt đầu điểm kết thúc nét nối l ê, h e, t ngồi viết

Giải lao chun tiÕt

TiÕt 2: Lun tËp

1.Luyện đọc: Giới thiệu tranh câu ứng dụng - Đọc mu

Lu ý: Cách ngắt dấu phẩy Lun viÕt: Híng dÉn viÕt (VTV)

Lu ý:Quy trình viết liền mạch Khoảng cách chữ

3 Luyện nói theo chủ đề:

- Giới thiệu tranh luyện nói Ycầu HS thảo luận theo nhóm đơi hỏi đáp theo tranh

Giỵi ý: Trong tranh em thấy ? Hai vật bơi giống ?

- Gọi số cặp lên trình bµy tríc líp

KL: Trong tranh lµ le le Con le le hình dáng giống vịt trời nhng nhỏ , có vài nơi nớc ta

III Củng cố dặn dò:

Trò chơi: Tìm chữ l, h có Nhận xét dặn dò nhà

- Đọc viết ê, v, bê, ve

Qsát Phát âm (cá nhân, tổ, lớp) - Lấy cài l

- Ghép bảng cài lê Đọc - Phân tích l trớc ê sau

Đánh vần (tổ,lớp, cá nhân).Đọc lê - Quan sát tranh

- Đọc bảng (cá nhân, tổ, lớp) phân tích mét sè tiÕng

- So s¸nh

- ViÕt vào bảng

- Thể dục chống mỏi mệt - Đọc bảng

- Quan sát Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK

- ViÕt bµi

Viết 1/2 số dịng quy định - HSKG viết đủ

- Quan s¸t

- Thảo luận hỏi đáp theo cặp (2')

******************************************

Tiết To¸n:

Lun tËp (16)

I: Mơc tiªu:

- Nhận biết số phạm vi Biết đọc, viết, đếm số phạm vị - Lớp làm 1,2,3,

II : §å dïng:

- Bảng con, Vở ô li, VBT III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I.KiĨm tra: §iỊn sè? §äc sè

1

5

II. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi Híng dÉn HS lun tËp: Bµi1: Sè?

- GV hỏi: Muốn điền số ta làm nh nào? Y/cầu HS đếm hình điền số thích hợp vào ô trống

Gọi HS nêu kết quả: ghế, sao, ô tô, bàn là, tam giác, hoa Cho HS đổi kiểm tra - Yêu cầu HS nhận xét

Bµi2: Sè?

- Y/cầu HS đếm số que diêm điền số tơng ứng

- Đọc lại kết Gọi HS nhận xét Bài3: Sè?

-Yêu cầu HS tự điền số vào ô trống cho phù hợp - Gọi HS đọc lại dãy số Cho HS nhận xét III Củng cố dặn dị:

- GV chÊm bµi; nhËn xÐt làm HS - Dặn HS nhà làm bµi tËp

- HS điền, đọc số

HS thực theo yêu cầu

HS c bi

*************************************************

Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010 Tiết 1+2 TiÕng viƯt:

Bµi 9: O

–

C( 20)

.

I. Mơc tiªu:

- Đọc đợc: o, c, bò, cỏ; từ câu ứng dụng - Viết đợc: o, c, bị, cỏ

- Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: vó bè.

II. §å dïng:

- Sử dụng chữ học vần 1.Sử dụng tranh BDD SGK III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I. Kiểm tra: Đọc lê, hè, hẹ Yêu cầu HS đọc chữ vừa

II. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

HĐ1: Giới thiệu âm O gồm nét cong kÝn

- Phát âm mẫu O Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài O - Quan sát nhận xét bảng cài HS

- Yêu cầu chọn âm b đặt trớc âm o dấu huyền đặt đầu âm o Y/cầu HS đọc thầm bảng cài tiếng vừa ghép Ghi bảng bò Đọc mẫu bò

Tiếng bò có âm dấu ghép lại

- Đánh vần mẫu bờ - o - bo - huyền - bò Sửa sai đvần - Giới thiệu tranh tiÕng kho¸

* Giới thiệu âm c (tiến hành tơng tự âm o) HĐ2: Hớng dẫn đọc tiếng ứng dụng (cách tiến hành tơng tự trớc) HĐ3: Hớng dẫn viết o, bị, c, cỏ

-Híng dÉn viết mẫu Hớng dẫn học viết (Viết chữ không trung) Yêu cầu viết vào bảng Nhận xét sửa lỗi cho HS

Giải lao chuyển tiết.

Tit 2: Luyện tập

Luyện đọc: Luyện viết

- Híng dÉn HS viÕt vµo VTV

Lu ý: T ngồi cách cầm bút viết, qui trình viết Luyện nói (Cách tiến hành tơng tự trớc) Gợi ý : Trong tranh em thấy gì? Vó bè dùng để làm ? Vó bè thờng đặt đâu ? …

III Củng cố dặn dò: Nhận xét học

Dặn học xem trớc bài: Ô, C

- Quan s¸t

- Phát âm O (cá nhân, tổ, lớp) - Mở đồ dùng cài O

- Chọn cài tiếng bò - Đọc thầm bò

Đọc (cá nhân, lớp, tổ) - Phân tích tiếng bò

- Đánh vần (lớp, tổ, cá nhân) - Đọc bò

- Quan sát - Quan sát

-Viết vào bảng - Thể dục chống mỏi mệt - Đọc bảng, đọc SGK

-Viết vào

HS luyện nói theo cặp

**************************************** Tiết m nh ạc

Mời bạn vui múa ca Gv chuyên dạy

****************************** Tiết Toán:

Bé Dấu < (17)

I: Mơc tiªu:

- Bớc đầu biết so sánh số lợng, biết sử dụng từ bé dấu < để so sánh số - Lớp l m b i 1,2,3,4.

II: Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng đồ dùng học toán Sử dụng nhóm đồ vật tự làm III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I Kiểm tra: Đọc, viết số từ – Số đứng liền sau số nào? Nhận xét

II Bµi mới: Giới thiệu

HĐ1: Hớng dẫn HS nhËn biÕt dÊu bÐ ( < )

- G¾n lên bảng bên trái cam, bên phải qu¶ cam Mét qu¶ cam so víi hai qu¶ cam ntn? - Tơng tự với gà so với hai gà, hình tròn với hai hình tròn, vật mẫu khác hai với ba, ba với bốn, bốn với năm

- Mét Ýt h¬n hai ta nãi mét bÐ h¬n hai vµ viÕt < Giíi thiƯu dÊu bÐ < Viết mẫu <

HĐ2: Thực hành Bài 1: ViÕt dÊu bÐ

Lu ý: Điểm đặt bút chiều nét Bài 2: Hớng dẫn làm vo bng

- Nhận xét chữa

Bµi 3: Híng dÉn HS lµm vµo VBT

- Học sinh làm xong yêu cầu đổi cho KT Bài 4: Chuyển vào tiết luyện buổi chiều

III Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học dặn chuẩn bị tiết sau

- Quan sát

- So sánh cam hai cam

- So sánh

- Đọc bé hai

- Đọc - viết vào bảng - Viết dấu bé vào VBT toán - Hai em lên bảng làm - Cả lớp làm vào bảng - Làm vào

- Đổi chéo K

Thứ tư ngày 15 tháng năm 2010 Tiết

Tự nhiên xà hội:

Nhn

biết vật xung quanh

I: Mục tiêu:

- Hiểu đợc mắt, mũi, tai, lỡi, tay (da) phận giúp ta nhận biết đợc vật xung quanh HS khá: Nêu đợc ví dụ khó khăn sống ngời có giác quan bị hỏng

II §å dïng:

- Một số vật thật để HS chơi trò chơi: Nhận biết vật xq - Tranh minh hoạ sgk

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

I KiĨm tra: Tn tríc em học gì?

- Để giữ gìn Skhoẻ nhanh lớn em cần nhớ thực điều gì? II Bài mới: Giới thiệu

HĐ1: Quan s¸t vËt

- GV cho HS qsát số vật chuẩn bị: Bông hoa hồng, cốc n-ớc nóng, cốc nn-ớc lạnh, bóng

- Yªu cầu HS miêu tả vật trớc lớp HdÉn HS nhËn xÐt, bæ sung GV nhËn xÐt

Chúng ta nhìn, nghe, ngửi, nếm, sờ vật xquanh gì? KL: Để nhận biết vật xung quanh chung ta phải sử dụng: Mắt (thị giác), tai (thính giác), mũi (khứu giác), lỡi (vị giác), tay (xúc giác)

HĐ2: Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm hdẫn HS cách thảo luận Y/cầu nhóm thảo luận câu hỏi:

Nh õu m bn biết đợc màu sắc vật? Nhờ đâu mà bạn biết đợc hình dáng vật? Nhờ đâu mà bạn biết đợc mùi vị thức ăn? Nhờ đâu mà bạn biết đợc vật cứng mềm?

- HS nêu

- HS quan sát

- Vài HS thực HS nêu

- HS theo dâi

Nhờ đâu mà bạn nhận tiếng chim hót hay tiếng chó sủa? Cho HS thực hành hỏi đáp trớc lớp

- GV hái lớp: Điều xảy mắt bị hỏng? Điều xảy tai bị điếc? Điều xảy nÕu mịi, lìi, da cđa chóng ta mÊt hÕt cảm giác? - Hớng dẫn HS nhận xét, bổ sung

- KL: Nhờ có giác quan mà nhận biết đợc vật xung quanh Nếu giác quan bị hỏng ta khơng nhận biết đầy đủ đợc vật xung quanh Vì cần phải bảo vệ giữ vệ sinh an toàn cho giác quan thể

III Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học

- Nhắc HS giữ gìn vệ sinh bảo vệ giác quan Xem trớc bài: Bảo vệ mắt tai

C i din trỡnh by

NhËn xÐt bæ sung

******************************** Tiết 2+3 Tiếng việt:

Bài 10: Ô - Ơ

(2 tiết) (22)

I Mơc tiªu:

- Học sinh đọc đợc ô, ơ, cô, cờ; từ câu ứng dụng Viết đợc ơ, ơ, cơ, cờ - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề : bờ hồ

II. §å dïng:

- Sử dụng chữ học vần Sử dụng tranh minh hoạ (SGK) III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I. KiÓm tra: Đọc, viết II. Bài mới: Giới thiệu bµi

HĐ1: Ghi bảng: Phát âm mẫu ô Lệnh chọn cài ô - Lệnh chọn âm cờ t trc ụ

-Dùng kí hiệu Đánh vần mẫu cờ - ô - cô Đọc trơn Giới thiệu tranh từ khoá

HĐ2: Dạy âm tiến hành tơng tù

c Hớng dẫn viết mẫu: Ơ Cơ Ơ Cờ - Quan sát uốn nắn HS viết

Gi¶i lao chun tiÕt.

TiÕt 2: LuyÖn tËp

a Luyện đọc: Giới thiệu tranh câu úng dụng b Luyện viết

c Luyện nói theo chủ đề - Gọi số cặp lên trình bày, chỉnh sửa HS viết thành câu

III Củng cố, dặn dò: Trò chơi tìm tiếng chứa âm vừa học Nhận xét dận dò nhà

- Xem chuẩn bị bài: i, a

- Đọc: o, c Viết: cỏ, bò - Quan sát so sánh: ô với o - Phát âm

- Mở đồ dùng cài ô Cài, cô, đọc Phân tích tiếng cơ.Đánh vần Đọc:

- Quan s¸t

Quan sát - so sánh - Viết vào bảng - Đọc bảng

- Quan sỏt đọc câu ứng dụng - Đọc SGK

- ViÕt vào tập viết - Quan sát tranh

- Thảo luận (hỏi đáp theo cặp) - Trình bày trớc lớp

**************************************

Tiết 4: Toán:

Lớn Dấu > ( 19)

I: Mơc tiªu:

- Bớc đầu biết so sánh số lợng; biết sử dụng từ lớn dấu > để so sánh số II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng học Toán III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I.KiÓm tra:

- Yêu cầu hs điền dấu < vào ô trống: - GV nhận xét, đánh giá

II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

HĐ1: Nhận biết quan hệ lớn

- GV gắn hình lên bảng hỏi: Bên trái cô gắn bớm? Bên phải cô gắn bớm? Bên có số bớm nhiều hơn?

- GV gắn số chấm tròn hỏi tơng tự nh

KL: bớm nhiều bớm chấm tròn nhiều chấm tròn Ta nói: lớn

Ta viÕt: >

- Thùc hiƯn t¬ng tù víi tranh bªn

- GV ghi bảng: > > Cho HS đọc HĐ2: Thực hành:

Bµi 1: ViÕt dÊu >

- Híng dẫn HS viết dòng dấu > Quan sát nhËn xÐt

Bµi 2: ViÕt (theo mÉu):

- Hdẫn HS làm theo mẫu: Quan sát số bóng và, so sánh điền dấu >: > Cho HS lµm bµi

- Gọi HS đọc kết Hdẫn HS nhận xét, bổ sung Bài 3: (Thực tơng tự 2)

Bµi 4: ViÕt dấu > vào ô trống:

- Yêu cầu HS so sánh cặp số điền dấu > - Đọc lại kết nhận xét

III Củng cố, dặn dò:

- Chấm nhận xét học - Dặn HS hoàn thành tập lại - Xem chuẩ bị sau: Luyện tập

- HS làm

HS quan sát Trả lời câu hỏi

HS c cỏ nhõn, thể - Hs nêu yêu cầu

- Hs viÕt dÊu > - HS theo dâi

HS tù lµm bµi

***********************************************************************

Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010

Tiết 1+2: TiÕng viÖt:

Bài 11: Bài ôn tập (24).

I Mục tiêu:

- Viết đợc: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; từ ngữ ứng dụng từ – 11 - Nghe hiểu, kể lại đợc nội dung câu chuyện

II. §å dïng:

- Sử dụng bảng ôn Sử dụng tranh minh hoạ (SGK) III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I KiĨm tra:

II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi HĐ1: Giới thiệu bảng ôn

- Chỉ chữ bảng ôn Đọc âm

- Hng dn ghộp âm cột dọc với âm dòng ngang thành tiếng đọc

H§2: §äc tõ øng dơng

- Ghi b¶ng ChØ Gi¶i nghÜa tõ øng dơng - Hớng dẫn viết vào bảng

Giải lao chuyển tiÕt.

TiÕt 2: LuyÖn tËp.

1 Luyện đọc: Giới thiệu tranh câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng

- Hớng dẫn đọc SGK

2 Luyện viết: Hớng dẫn viết vào TV - Quan sát uốn nắn HS viết

3 Kể chuyện:

Kể lần 1: Nội dung câu chuyện Kể lần 2: Kết hợp tranh minh họa III Củng cố, dặn dò:

- ễn li bi ó học - Xem trớc 12: i, a

- Quan sát

- Đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Lên chữ

- Ghộp ri c - c thm

- Đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- Lắng nghe.Viết vào bảng Thể dục chống mỏi mệt

- Đọc tiết Quan sát tranh - Đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc SGK -Viết

- Lắng nghe

- Quan sát - lắng nghe - Thi kể theo tranh - Đọc lại toàn lần

*********************************************

Tit 3:

To¸n

Lun tËp( 21)

I: Mơc tiªu:

- Biết sử dụng dấu <, > từ bé hơn, lớn so sánh hai số; b ớc đầu biết diễn đátự so sánh theo hai quan hệ bé lớn (có < có > 2)

- Làm cỏc bt 1,2,3. II Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 - GV nhận xét cho điểm

II Bµi míi:

1: Giíi thiƯu bµi : H ớng dẫn luyện tập : Bài 1: Điền dấu >, <? - GV nêu yêu cầu

- GV hỏi lớp: Muốn điền dấu ta phải làm gì? - Cho HS tự làm bài: < 4, > 2, < 3, > 3, < 5, >

- Gọi HS đọc lại kết nhận xét Bài 2: Viết (theo mẫu):

- Hớng dẫn hs làm mẫu: So sánh thỏ với củ cà rốt để điền dấu ngợc lại: > <

- Tơng tự mẫu cho hs làm hết - Nhận xét kết

Bài 3: Nèi víi sè thÝch hỵp: - Tỉ chøc cho HS thi nèi nhanh - GV nhËn xÐt vµ tỉng kết thi III Củng cố dặn dò:

- Nhận xét học

- Dặn xem trớc bài: Bằng nhau, dấu

- HS làm bảng

HS làm bảng

HS làm vào VBT ô li

- HS tham gia trò chơi HS l¾ng nghe

*****************************************

ThĨ dơc:

Ơn: Đội hình đội ngũ-

Trũ

ch

ơ

i v

ậ

n

độ

ng

I: Mơc tiªu:

- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc Yêu cầu thực mức đúng, cịn chậm

- Trị chơi: Diệt vật có hại Yêu cầu HS biết thêm số vật có hại, biết tham gia vào trị chơi chủ động trớc

II: ChuÈn bÞ:

- Sân tập vệ sinh còi, tranh ảnh số vật III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I Hoạt động 1:

- GV cán lớp tập hợp lớp

- GV nhắc lại nội quy cho hs sửa lại trang phục - GV phổ biến nội dung, yêu cầu bµi häc

- Cho HS đứng vỗ tay hát Cho HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1- 2, 1- 2,

II Hoạt động 2:

+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc: - GV hớng dẫn HS cách tập hợp hàng dọc - GV điều khiển cho HS tập hợp hàng dọc - GV nhận xét, sửa sai cho HS

+Trò chơi: Diệt vật có hại:

- GV nêu lại cách chơi GV tổ chức cho HS chơi - GV nhËn xÐt

II Hoạt động 3:

- hµng däc

- HS sửa trang phục - HS lắng nghe - HS hát tập thể - HS tập đồng loạt - tổ làm mẫu

- HS tập tập hợp hàng dọc - HS theo dâi

Cho HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp – 2, – ,

Đứng chỗ vỗ tay hát sau GV hệ thống ơn Nhận xét học giao nội dung ôn tập nhà

HS thực theo yêu cầu

***************************************************************

Th sáu ngày 17 tháng năm 2010 Ti ết 1+2: TiÕng viƯt:

Bµi: i, a (2 tiÕt) (26)

I: Mơc tiªu:

- Đọc đợc: i, a, bi, cá; từ câu ứng dụng

- Viết đợc: i, a, bi, cá Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Lá cờ - Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề : lỏ cờ

II: §å dïng:

- Sử dụng chữ học vần Sử dụng tranh minh hoạ III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I. KiĨm tra: §äc, viÕt bµi 11 II. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi HĐ1: Giới thiệu âm i

- Phát âm mẫu i Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

- Lệnh mở đồ dùng chọn cài i Y/cầu: Lấy thêm âm b đặt trớc âm i Ghi bảng bi

Tiếng bi có âm ghép lại âm nào? - Đánh vần mẫu bờ - i - bi Đọc trơn bi

- Giíi thiƯu tranh chÝnh khoá Giới thiệu âm a (Tơng tự âm i)

HĐ2: Giới thiệu tiếng từ ứng dụng: Bi, vi, li, ba, va, la, bi ve, ba lô Đọc mẫu Cho học sinh đọc

H§3: Híng dÉn viÕt i, bi, a, c¸

Lu ý: T cách cầm phấn viết Nét nối b với i, c với a viết dấu vị trí

Gi¶i lao chun tiÕt.

TiÕt 2: Lun tËp (C¸c bíc tiÕn hành tơng tự trớc)

- Lu ý: Khuyn khích HS đọc trơn, HS yếu cho đánh vần đọc trơn nhằm củng cố âm cho HS

Phần luyện nói hớng dẫn HS nói thành câu theo chủ đề III Củng cố, dặn dò: Nhắc nhở đọc ôn chuẩn bị sau: n, m

- Đọc ôn (SGK) - Quan sát

- Phát âm (Cá nhân, tổ, lớp) - Mở đồ dùng cài i Cài bi Đọc thầm tiếng vừa cài - Phân tích tiếng bi - Đánh vần bi Đọc bi - Quan sát

- §äc i - bi

- Đọc (Kết hợp phân tích số tiếng)

- Quan sát

- Viết vào bảng

- ThĨ dơc chèng mƯt mái

- Đọc lại tồn (một lần) - Luyện theo nhóm đơi

**************************************************** Tiết 3

Tô vẽ màu vào hình đơn giản Gv chuyên dạy

***************************************** Tit 4

Thủ công:

Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

(tiết 2)

I.

Mục tiªu:

- Biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác Xé, dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác Đờng xé cha thẳng, bị ca Hình dán cha thẳng HS khéo tay đờng xé bị ca, hình dán tơng đối thẳng, xé thêm đợc HCN có kích cở khác

II §å dïng:

- Bài xé mẫu Giấy màu khác nhau, giấy trắng, hồ dán III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I KiÓm tra:

- GV kiểm tra đồ dùng môn học HS Nhận xét II Học sinh thực hành:

- GV nhắc lại cách xé, dán hình chữ nhật hình tam giỏc ó hc

- Gọi HS nhắc lại cách xé hình chữ nhật hình tam giác

- Cho HS thực hành xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

Yêu cầu HS vẽ theo cách Xé, dán hình chữ nhật Xé, dán hình tam gi¸c

- Yêu cầu HS dán phẳng, đẹp

- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá bạn

III Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học

- Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho sau

HS theo dâi

- HS nêu HS tự làm

- HS xộ v dỏn hình cho phẳng đẹp

- HS bµy theo tỉ

********************************************

Sinh hoạt

:

Kiểm điểm cuối tuần

I. Mơc tiªu:

- Học sinh thấy đợc u - khuyết điểm tuần qua.Từ có hớng phấn đấu tuần tới

- Giáo dục học sinh có ý thức tự giác chấp hành nội quy lớp, trờng II. Hoạt động lớp:

HĐ1:Các tổ trởng nhận xét tổ mình: HĐ2:Giáo viªn nhËn xÐt:

* Ưu điểm: + Đi học

+ TÝch cùc tham gia phát biểu ý kiến xây dựng nh:

Vệ sinh * Nhợc điểm

+ Trong lớp nói chuyện riêng, cha tích cùc xung phong ph¸t biĨu ý kiÕn nh:

………

+ Đồ dùng học tập cha đầy đủ: ……… + Vẫn tợng ăn quà vặt……… HĐ3:Phơng hớng:

- Tiếp tục Phát huy u điểm đạt đợc tuần qua khắc phục nhợc điểm tồn

- Thực tốt nội quy quy định trờng lớp

**************************************

Ôn: L – H

I Mục tiêu: Củng cố cách đọc viết : , Tìm tên đồ vật có chứa âm l, h - Làm tốt tập

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I Kiểm tra: Nhắc lại tên học II Bài mới: Giới thiệu HĐ: Đọc SGK

- Cho HS mở sách đọc Hướng dẫn viết bảng

- GV cho HS lấy bảng - GV đọc : e, ê, v, ve, bê - Tìm âm e, ê,trong tiếng sau : vè, về, ve, bê, vẻ, bề, bế Nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Nối tranh với tiếng

- GV nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS nối

- Nhận xét

Bài 2: Điền vào chỗ trống

- L, h

- Đọc cá nhân- đồng - HS viết bảng

- HS tìm - gạch chân

- Cả lớp làm vào tập - HS lên bảng điền

GV viết tập lên bảng yêu cầu HS quan sát tranh điền cho âm vào chỗ chấm để thành tiếng đúng: Lê, hé, hẹ

- Nhận xét

Bài 3: Viết: Lề dòng, hẹ dòng

Trị chơi: Đọc nhanh tiếng có chứa âm l, h Cách chơi: GV cầm tay số tiếng như: lê, lề, lễ, hẹ, hè, hề,

-GV giơ lên chữ nào, y/cầu HS đọc to chữ - Bạn đọc đúng, nhanh, bạn thắng

- Nhận xét - Tuyên dương

III Dặn dò: Về nhà tập đọc lại bài: L, h - Xem trước tiếp theo: o, c

- HS viết vào

- HS tham gia trị chơi

Luyện tốn:

Luyện tập

I Mục tiêu: Biết sử dụng dấu < , > từ bé hơn, lớn so sánh số bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé lớn hơn(có 2<3 có 3>2)

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Nhắc tên học

Điền dấu >,< vào chỗ chấm

4 3

5 2

II Bài ôn: Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn luyện tập (Hướng dẫn làm tập VBT) Bài 1: GV nêu yêu cầu đọc y/cầu

- cho HS làm GV theo dõi giúp số HS yếu

- Em có nhận xét kết so sánh cột thứ nhất: < > ?

KL: với số khác ta ln tìm số nhỏ số lớn

Bài 2: gọi HS đọc y/cầu hướng dẫn gợi mở HS làm Cho HS làm vào

1 Bài 3: HS đọc y/cầu Tổ chức hs chơi trò chơi nối số HD cách chơi, cho HS chơi

- HS làm bảng

HS làm bảng 5>3, 5>1, 5>4, 4>3 - HS trả lời theo hs hiểu

HS làm vào

HS tham gia trò chơi

< < < < Nhận xét đánh giá học

Dặn dò : Ôn lại học làm tập nhà vào ô li - Xem trước lớn dấu lớn

Luyện Tiếng Việt:

Ôn: O – C

I Mục tiêu: Củng cố cách đọc viết: O, C Tìm tên đồ vật có chứa âm: O, C Làm tốt tập

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I Kiểm tra: Đọc SGK Gọi HS nhắc lại tên học? - Cho HS mở sách đọc

- GV cho HS lấy bảng đọc: o, c, bị, cỏ

- Tìm âm o, c, tiếng sau : bo, cị, bị, cọ, vó, cỏ - Nhận xét, đánh giá kết

II Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Nối tranh với tiếng

- GV nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS nêu lại sau cho HS nối vào tập

- Kiểm tra, nhận xét kết

Bài 2: Điền vào chỗ trống o hay c?

GV nêu yêu cầu tập2 yêu cầu HS điền cho từ - Nhận xét kết

Bài 3: Viết: Bó dịng, Cọ dòng

HĐ2: Trò chơi: Đọc nhanh tiếng có chứa âm: O, C Cách chơi:

- GV cầm tay số tiếng : Cò, cọ, bó, cỏ, bị, vị, vó, hị, họ, lọ, lị

- GV giơ lên chữ nào, yêu cầu HS đọc to chữ - Bạn đọc đúng, nhanh, bạn thắng

- Nhận xét - Tuyên dương

III Củng cố, Dặn dò: Về nhà tập đọc lại bài: O, C - Làm tập ô li

- Xem trước 10: Ô, Ơ

- O, C

- Đọc cá nhân- đồng HS viết bảng - HS tìm - gạch chân

Cả lớp làm vào

-Lớp làm vào Cọ, vỏ, mo

- HS viết vào

- HS tham gia trò chi

Thứ ngày tháng năm 2010

Luyện Tiếng Việt: Lun to¸n:

Lun c¸c sè tõ:

–

5

II Đồ dùng: Sử dụng đồ dùng học toán Sử dụng bảng ô li III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I KiĨm tra:

II Bµi míi: Giíi thiệu Nhận biết số lợng

-Tìm cho cô lớp ta có có 1? - C¬ thĨ em cã mÊy tay , mÊy chân , mắt? Những vật có chân? Bàn tay, chân em có ngón?

2 Đếm số, vị trí số

- Ghi bảng: 1, …, ,4, 5,… … …, , ,1

- Yêu cầu HS lên điền số thiếu vào chỗ chấm

- Yờu cu HS đếm xuôi , đếm ngợc Số đứng liền sau số ?

Trong dãy số từ đến số số bé nhất? số số lớn nhất?

3 ViÕt sè

- Hớng dẫn viết số: , , 3, ,4 ,5 Lu ý: Các chữ số đợc viết độ cao ô li - Hớng dẫn HS vit vo bng

- Nhận xét chữa lỗi cho HS - Híng dÉn viÕt vµo vë Lu ý : Mỗi số dòng III Củng cố dặn dò:

Lµm bµi tËp vµ xem tríc bµi tiÕp theo

- Có bàn giáo viên, cô, ảnh bác Hồ

- Có tay , chân , mắt Con bò , trâu , chó

- Bàn tay, bàn chân có ngón - Lên điền số

- m s ( đếm xuôI , đếm ngợc ) - Số đứng liền sau số

- Sè lµ sè bÐ nhÊt , sè lµ sè lín nhÊt - Theo dâi

- ViÕt vµo bảng - Viết vào ô li

Luyện Tiếng Việt:

Ôn: Ô - Ơ

I Mục tiêu: Củng cố cách đọc viết: ơ, Tìm tên đồ vật có chứa âm ơ, - Làm tốt tập

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I Kiểm tra:

II Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: Đọc SGK

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc - Hướng dẫn viết bảng

- GV cho HS lấy bảng con, GV đọc : ô, ơ, cô, cờ

Tìm âm ơ, tiếng sau: Hơ, hồ, hở, bơ, bờ, bở Nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Nối tranh với tiếng

- GV nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS nối vào tập Nhận xét

Viết bảng con: Vọ, lò cò, bò bê

- ô,

- Đọc cá nhân- đồng - HS viết bảng

- HS tìm - gạch chân

Bài 2: Điền vào chỗ trống

GV nêu yêu cầu tập gọi HS nhắc lại yêu cầu Cho HS điền vào tập Nhận xét

Bài 3: Viết: Hổ1 dòng, bơ dòng

HĐ3: Trị chơi: Đọc nhanh tiếng có chứa âm ô, Cách chơi: GV cầm tay số tiếng : Cô, cờ, bơ, hổ, GV giơ lên chữ , yêu cầu HS đọc to chữ Bạn đọc đúng, nhanh, bạn thắng - Nhận xét - Tuyên dương

III Củng cố, dặn dò: Nhận xét học - Về nhà tập đọc lại bài: ô,

- Xem trước tiếp theo: i, a

- HS điền vào VBT

- HS viết vào

- HS tham gia trò chơi