-Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào vở - Mời 2 em đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét ... - Mời 2 em lên bảng nối nhanh, đúng vào[r]
(1)Tuaàn 12 Từ ngày10 /11 – 14/11 năm 2014 Thư Buổi SÁNG 10/11 CHIỀU SÁNG 11/11 CHIỀU SÁNG 12/11 SÁNG 13/11 CHIỀU SÁNG 14/11 CHIỀU Tiết Môn học Tên bài dạy Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Tin học Toán TĐ (ôn) Thể dục Toán Chính tả Đạo đức Tin học Thể dục Toán(ôn) Anh Văn So sánh số lơn gấp lần số bé Nghe viết: Chiều trên sông Hương Tích cực tham gia việc trường việc lớp Tập đọc Toán Thủ công Mĩ thuật TN – XH Cảnh đẹp non sông Luyện tập Cắt chữ I, T ( tiết 2) Toán LTVC Chính tả Tập viết Anh Văn TĐ(ôn) Toán( ôn) Bảng chia Ôn từ HĐ, trạng thái So sánh Nghe viết Cảnh đẹp non song Ôn chữ hoa H 4 Âm nhạc Toán Tập LV TN - XH Toán( ôn) LT& C (ôn) TL văn(ôn) SHTT Nắng phương Nam Nắng phương Nam Luyện tập Nắng phương Nam Luyện tập Phòng cháy nhà Cảnh đẹp non sông Luyện tập Luyện tập Nói viết cảnh đẹp đất nước Một sồ hoạt động trường Luyện tập Ôn từ HĐ, trạng thái So sánh Nói viết cảnh đẹp đất nước Sinh Hoạt (2) Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2014 Tiết 1: Tiết - 3: BUỔI SÁNG Chào cờ HĐNK Tập đọc – Kể chuyện Nắng phương Nam A/ Mục tiêu: 1.TĐ: Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Rèn đọc đúng các từ : Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, - Hiểu tình cảm đẹp đẽ , thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam, Bắc KC: Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt B/ Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh hoa đào, hoa mai C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài + Vì bạn nhỏ vẽ tranh quê hương đẹp? - Giáo viên nhận xét 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rãi , nhẹ nhàng * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Viết các từ khó đọc hướng dẫn HS đọc - Đọc nối tiếp câu trước lớp - Đọc câu trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài - Đọc đoạn trước lớp Giải nghĩa các từ phần chú giải SGK - Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (Đường Nguyễn Huệ , nhỏ , xoắn xuýt , sửng sốt ) - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời nội dung bài + Trong chuyện có bạn nhỏ nào ? - Lớp đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn bài - Học sinh đọc thầm câu chuyện + Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng số bạn thiếu nhi miền Nam nói bạn Vân miền Bắc - Học sinh đọc thầm đoạn 1: +Uyên cùng các bạn chợ hoa vào ngày 28 - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1và trả lời : tết (3) + Uyên và bạn đâu vào dịp nào ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn bài + Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: + Phương nghĩ sáng kiến gì ? Vì các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? - Mời học sinh đọc yêu cầu bài -.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân +Hãy chọn tên khác cho bài ? * Giáo viên chốt ý chính d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc đúng các đoạn - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài - Mời nhóm em phân vai thi đọc đoạn - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện : * Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và thực đúng yêu cầu kiểu bài tập - Ý :Chuyện xảy vào lúc nào ? - Gọi học sinh nêu nhanh kết - Ý : -Uyên và các bạn đâu ? - Ý : -Vì người sững lại ? - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét - Mời cặp học sinh nhìn tranh tập kể - Gọi em tiếp nối tập kể trước lớp theo đoạn - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học bài xem trước “ Cảnh đẹp non sông” Tiết 4: + Gửi cho Vân ít nắng phương Nam + Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai Vì cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân … - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến thân - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Lớp chia nhóm nhóm bạn tự phân vai - Các nhóm cử đại diện em phân theo vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện - Học sinh đọc lại câu chuyện - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Cả lớp quan sát tranh minh họa câu chuyện - Câu chuyện xảy vào ngày 28 tết thành phố Hồ Chí Minh - Uyên cùng các bạn chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ - Các bạn nói chuyện vui vẻ thì sững lại tiếng gọi … - Thứ tự cặp học sinh lên kể đoạn trước lớp - Lần lượt lần em kể nối đoạn câu chuyện cho lớp nghe - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi các miền trên đất nước ta Tin học BUỔI CHIỀU (4) Tiết1 : Toán Luyện tập A/ Mục tiêu : - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Củng cố kĩ thực phép tính nhân giải toán và thực “ Gấp “ và “Giảm “ số lần B/ Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung bài tập C/ Lên lớp : Tiết 2: Tập đọc ( ôn) Nắng phương Nam (5) A/ Mục tiêu: 1.TĐ: Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Rèn đọc đúng các từ : Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, - Hiểu tình cảm đẹp đẽ , thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam, Bắc KC: Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt B/ Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh hoa đào, hoa mai C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài + Vì bạn nhỏ vẽ tranh quê hương đẹp? - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rãi , nhẹ nhàng * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Viết các từ khó đọc hướng dẫn HS đọc - Đọc nối tiếp câu trước lớp - Đọc câu trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài - Đọc đoạn trước lớp Giải nghĩa các từ phần chú giải SGK - Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (Đường Nguyễn Huệ , nhỏ , xoắn xuýt , sửng sốt ) - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời nội dung bài + Trong chuyện có bạn nhỏ nào ? - Lớp đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn bài - Học sinh đọc thầm câu chuyện + Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng số bạn thiếu nhi miền Nam nói bạn Vân miền Bắc - Học sinh đọc thầm đoạn 1: +Uyên cùng các bạn chợ hoa vào ngày 28 - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1và trả lời : tết + Uyên và bạn đâu vào dịp nào ? + Gửi cho Vân ít nắng phương Nam - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn bài + Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai Vì + Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ? cành mai chở nắng phương Nam đến cho - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: Vân … + Phương nghĩ sáng kiến gì ? Vì các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến thân - Mời học sinh đọc yêu cầu bài -.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân +Hãy chọn tên khác cho bài ? - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Lớp chia nhóm nhóm bạn tự phân vai (6) * Giáo viên chốt ý chính d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc đúng các đoạn - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài - Mời nhóm em phân vai thi đọc đoạn - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học bài xem trước “ Cảnh đẹp non sông” - Các nhóm cử đại diện em phân theo vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện - Học sinh đọc lại câu chuyện - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi các miền trên đất nước ta Tiết : Thể dục Thứ ba ngày 01 tháng 11 năm 2014 BUỔI SÁNG Tiết 1: Toán : So sánh số lớn gấp lần số bé A/ Mục tiêu - Giúp HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết trước, - Hai học sinh lên bảng làm bài em làm cột - lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác bài : - Giáo viên nêu bài toán - Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ đồ - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý minh họa giáo viên A 6cm B - Học sinh đo cách lấy đoạn thẳng ngắn CD đặt lên đoạn dài AB từ C 2cm D trái sang phải - Đoạn thẳng dài AB gấp lần đoạn CD - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút nận xét ? - Suy nghĩ và nêu : Ta thực phép chia : = ( lần ) + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp lần * Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta lấy đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm nào ? số lớn chia cho số bé (7) - Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh nêu cách tìm số lần số lớn so với số bé c) Luyện tập: Bài 1: - Nêu bài tập sách giáo khoa + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp lần chấm tròn màu trắng ta làm nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài :-Yêu cầu đọc bài tập - Hướng dẫn làm bài tập vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để đặt đề toán giải bài - Yêu cầu em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt Mời học sinh lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT d) Củng cố - Dặn dò: - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 2: - Đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm tròn màu trắng - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số chấm tròn màu trắng : = ( lần ) ; : = ( lần ) 16 : = (lần ) Giải : Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = (lần ) Đ/ S: lần Giải : Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: 42 : = (lần ) Đ/ S: lần - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Chính tả : (nghe viết ) Chiều trên sông Hương A/ Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Viết đúng các tiếng có vần khó (oc/ ooc) ; giải đúng câu đố Làm đúng BT 3a/b B/ Chuẩn bị : Bảng lớpï viết lần các từ ngữ bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết bảng con, 2HS viết bảng - 2HS lên bảng viết lơp các các từ : Trời xanh , dòng suối , ánh sáng , - Cả lớp viết vào bảng khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn vương … - - Nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : (8) - Giáo viên đọc bài lượt - Yêu cầu 2HS đọc lại bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - 2HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên + Khói thả nghi ngút vùng tre trúc sông Hương ? trên mặt nước, tiếng lanh canh thuyền chài + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và tên riêng - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng - Lớp nêu số tiếng khó và thực và viết các tiếng khó viết vào bảng nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài … * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh làm vào VBT - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng làm - 2HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo để KT bạn và nhận xét bổ sung: - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3a hàng , kéo xe rơ moóc - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập - Yêu cầu các nhóm làm vào - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh nhìn bảng lời giải đúng đã chép - Lớp thực làm vào VBT theo sẵn nhóm - Yêu cầu học sinh chữa bài - em làm bài trên bảng lớp - Gọi học sinh đọc lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét chữa bài - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - em nhắc lại các yêu cầu viết - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài chính tả Tiết 3: Đạo đưc Tích cực tham gia việc trường việc lớp (tiết 1) A/ Mục tiêu:Sau bài học HS biết: - HS phải có bổn phận tham gia việc trương, việc lớp - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công - Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận học sinh biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường * Kỹ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể (9) * Kỹ tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao B/Tài liệu và phương tiện : Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động 1, VBT C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: * Khởi động : Học sinh hát tập thể bài hát :”Em - Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em “ yêu trường em “ Hoạt động 1: Phân tích tình - HS quan sát các tranh, nêu nội - Lần lượt treo các tranh lên bảng dung tranh - Yêu cầu quan sát và trả lời nội dung tranh - Các nhóm thảo luận theo ý Nêu các tình sách giáo viên tranh và với tình giáo - Yêu cầu giải các tình đã nêu viên đưa - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi : Nếu là bạn Huyền chọn cách giải a ? - Sau thảo luận xong đại diện các nhóm cử các bạn lên đóng vai để xử lí b ? c ?d tình - Yêu cầu lớp thảo luận cử đại diện lên - Cả lớp theo dõi nhận xét và đến kết đóng vai ứng xử luận cách giải (d) là hợp lí - Yêu cầu lớp quan sát và nhận xét - Kết luận : SGV Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Yêu cầu làm BT2 - VBT điền Đ hay S vào ô - Cả lớp làm bài VBT trống - HS đọc kết , lớp nhận xét chữa bài - Yêu cầu lớp độc lập làm bài và chữa bài - Kết luận : Việc làm các bạn tình c, d là đúng ; a, b là sai Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Lần lượt đọc ý kiến yêu cầu học sinh suy - Lần lượt em nêu ý kiến thái độ nghĩ và bày tỏ ý kiến mình - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ các lí thái độ đối mình trước lớp theo ba thái độ : tán thành , không tán thành và lưỡng lự , giải với ý kiến thích - Yêu cầu lớp nhận xét , góp ý Kết luận theo - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung sách giáo viên * Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng ; ý kiến c là có sai * Hướng dẫn thực hành: - Tìm hiểu các gương tích cực tham gia vào việc lớp - Thực tốt điều đã học - Tham gia làm và làm tốt số việc lớp, việc trường phù hợp với khả mình Tiết 4: Tin học BUỔI CHIỀU (10) Tiết 1: Thể dục Tiết : Toán (ôn) LUYỆN TẬP A)Mục tiêu:-Tiếp tục cho hs luyện tập và làm bài tập B)Lên lớp: C)Hoạt động dạy-học: Hoạt động gv: Hoạt động hs: 1)Hướng dẫn ôn tập: Bài1:Cho hs nêu yêu cầu bài tập Tìm x: x : = 101 x : = 117 -Cho hs làm bảng lớp,cả lớp làm bài tập x = 101 x x = 117 x x = 808 x =585 ,… -GV kiểm tra hs yếu -Nhận xét,chữa bài.ghi điểm Bài2:1 hs đọc đề bài toán -Đọc đề bài toán,tóm tắt và làm bài giải Tóm tắt: Bài giải: 205 cây Số cây đội trồng là: _ 205 x =615(cây) Đáp số: 615 cây ?cây -1 hs làm bảng lớp làm -Nhận xét,gv ghi điểm Bài3:Cho hs đọc đề tóm tắt bài toán vào Tóm tắt: Bài giải: Có:5 thùng,mỗi thùng 150 l dầu thùng đựng số lít dầu là: Bán:345 l dầu 150 x =750(lít) Còn:… ? l dầu Số lít dầu còn lại là: -Cho hs thực tương tự bài 2, 750 – 345 =405(lít) -GV chẩm số lớp, Đáp số:405 lít dầu -Nhận xét chữa bài trên bảng 2)Củng cố-dặn dò: -GV hệ thống bài ôn -Về nhà tiếp tục ôn bài Tiết Anh Văn Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2014 Tiết 1: Tập đọc : Cảnh đẹp non sông A/ Mục tiêu : Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Rèn đọc đúng các TN : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông, (11) - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta , từ đó thêm tự hào quê hương đất nước - Thuộc – câu ca dao bài B/Chuẩn bị : Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện “ Nắng phương Nam “ và TLCH: + Vì các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? + Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc dòng thơ GV theo dõi sửa sai - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh bài (Tô Thị , Tam Thanh , Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc câu ca dao nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: + Kể tên vùng câu ca dao ? + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Theo em, đã tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu ca dao - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca dao - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao + Mời tốp, tốp em nối tiếp thi Hoạt động trò - em tiếp nối kể lại các đoạn câu chuyện và TLCH - Cả lớp theo dõi nhận xét -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp em đọc dòng , luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc câu ca dao - Tìm hiểu nghĩa từ mới: SGK - Học sinh đọc câu ca dao nhóm - Cả lớp đọc ĐT toàn bài + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai , Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn cho non sông ngày càng đẹp - Học sinh đọc câu bài theo hướng dẫn giáo viên + tốp thi đọc thuộc câu ca dao - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,hay (12) đọc thuộc câu ca dao + Mời 3HS thi đọc thuộc câu ca dao - Theo dõi bình chọn em đọc tốt đ) Củng cố - Dặn dò: - Bài học hôm giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Tiết 2: - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp Toán Luyện tập A/ Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ thực hành “Gấp số lên nhiều lần “ và vận dụng vào giải toán có lời văn B/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT - Hai học sinh lên bảng sửa bài - Nhận xét đánh giá phần bài cũ - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu bài tập - Yêu cầu thực phép chia vào a/ 18 : = lần ; 18 m gấp lần 6m -Y êu cầu học sinh nêu miệng kết b/ 36 : = lần ; 35 kg gấp 7lần kg Bài :- Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào Giải : - Mời học sinh lên giải Số bò gấp số trâu số lần là : 20 : = (lần ) Bài 3: - Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc Đ/ S : lần - Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Mời học sinh lên bảng sửa bài Giải : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số kg cà chua ruộng thứ hai thu hoạch là: 127 x = 381 (kg ) Số kg cà chua ruộng thu hoạch Bài 4: Hs quan sát bài tập và trả lời câu hỏi: được: 127 + 381 = 508 ( kg) c) Củng cố - Dặn dò: Đ/ S : 508 kg - Nhận xét đánh giá tiết học - Hs quan sát bài tập và trả lời câu hỏi: - Dặn nhà học và làm bài tập - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp lần số bé Tiết 3: Thủ công : (13) Cắt dán chữ I, T (tiết 2) A/ Mục tiêu: - Học sinh biết : Kẻ cắt , dán chữ I , T đúng quy trình kĩ thuật Cac nét chữ tương đối và thẳng Chữ dán tương đối phẳng - Giáo dục HS thích cắt, dán các chữ B/ Chuẩn bị : Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: Hoạt động :Học sinh thực hành cắt dán chữ I ,T - Yêu cầu nhắc lại và thực thao tác cắt dán -Vài em nhắc lại các thao tác kẻ cắt chữ chữ I , T đã học tiết và nhận xét in I , T - Treo tranh quy trình cắt dán chữ I , Tđể - Lớp quan sát các bước qui trình gấp lớp quan sát và nắm vững các bước kẻ cắt dán các chữ I , T để áp dụng vào thực cắt hành gấp sản phẩm cắt dán thành chữ hoàn chỉnh - Tổ chức cho thực hành cắt dán chữ I, T theo - Lớp chia thành các nhóm tiến hành gấp nhóm cắt dán chữ I, T - Đến các nhóm quan sát uốn nắn và giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Yêu cầu các nhóm thi đua xem các nhóm nào cắt , đẹp - Chấm số sản phẩm học sinh - Đại diện các nhóm trưng bày sản phẩm - Chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát Lớp quan sát và bình chọn chọn sản phẩm và giáo viên tuyên dương học sinh tốt c) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tiết Mĩ thuật Tiết 5: Tự nhiên xã hội Phòng cháy nhà A/ Mục tiêu :Nêu dược việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà - Biết xử lý xảy cháy * Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc phòng cháy đun nấu nhà (14) * Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó có tình hoả hoạn Tìm kiếm giúp đỡ , ứng xử đúng cách B/ Chuẩn bị : Bức tranh SGK trang 44 và 45, sưu tầm các vật dễ gây cháy C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây Bước Làm việc theo cặp - Tổ chức học sinh thảo luận theo cặp - Tiến hành chia cặp để thảo luận theo - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm hướng dẫn giáo viên mình quan sát hình và hình trang 44 và 45 để hỏi và trả lời với nhau: - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển + Em bé hình có thể gặp tai nạn gì ? nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập thông + Chỉ vật dễ cháy có hình ? qua quan sát tranh + Điều gì xảy can dầu hỏa đống củi khô bị bắt lửa ? + Theo bạn bếp hình hay hình an toàn việc phòng cháy ? Vì ? Bước : - Yêu cầu số học sinh trình bày kết - Lần lượt số em đại diện các nhóm lên - Yêu cầu cặp khác bổ sung ý kiến báo cáo trước lớp - Kết luận : Bếp hình an toàn vì - Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung đồ dùng xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các chất đễ bắt lửa để xa bếp Bước 3: - Yêu cầu học sinh kể vài câu chuyện thiệt hại cháy gây mà em - HS kể câu chuyện cháy gây , chúng kiến hay biết qua các thông nêu nguyên nhân gây cháy, tác hại việc tin đại chúng gây cháy và cách đề phòng - GV kể, phân tích nguyên nhân và hậu cháy gây * Hoạt động : - Thảo luận và đóng vai Bước 1: động não - Giáo viên đặt vấn đề với lớp: + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn ? - Lần lượt em nêu lên các vật có thể bất ngờ gây cháy gia đình mình Bước2 : Thảo luận nhóm và đóng vai + Nhóm 1: Bạn làm gì thấy diêm - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý bật lửa vứt lung tung nhà mình mà giáo viên ghi phiếu + Nhóm 2: Theo em thứ dễ bắt lửa xăng, đầu hỏa nên cất giữ đâu nhà? - Lần lượt nhóm trình bày trước lớp + Nhóm 3: Trong đun nấu, bạn và - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm (15) người gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? Bước 3:- Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình - Yêu cầu nhóm khác nhận xét và bổ sung * Hoạt động :- Trò chơi gọi cứu hỏa - Giáo viên hướng dẫn cách chơi - Nêu tình cháy cụ thể - Thực hành báo động cháy - Nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm có cháy Củng cố - dặn dò: - Cho liên hệ với sống và giáo dục có ý thức phòng chống cháy gia đình mình - Xem trước bài trả lời hay - Thực chơi trò chơi : Gọi người cứu hỏa Thứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2014 BUỔI SÁNG Tiết 1: Toán : Bảng chia A/ Mục tiêu : - Học sinh biết: Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc lòng -Thực hành chia phạm vi và giải toán có lời văn B/ Chuẩn bị : - Các bìa có chấm tròn C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại TB2 cột b, c và + HS1: Làm bài tập bàiø tiết trước + HS2: Làm bài - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Khai thác: * Lập bảng chia : + Để lập bảng chia ta dựa vào đâu? + Dựa vào bảng nhân - gọi HS đọc bảng nhân - 2HS đọc bảng nhân - Yêu cầu thảo luận theo nhóm: Dựa vào bảng - Các nhóm thảo luận và lập bảng chia nhân 8, em hãy lập bảng chia - Mời các nhóm trình bày kết thảo luận - nhóm trình bày kết thảo luận, các - GV kết luận ghi bảng: nhóm khác bổ sung : = ; 16 : = ; ; 80 : = 10 - Yêu cầu lớp HTL bảng chia - Cả lớp HTL bảng chia (16) c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời số em nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Giọ HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài 8:8 =1 24 : = x = 40 40 : = 40 : = Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài bài toán - Ghi tóm tắt bài toán: 32m 16 : = 32 : = … x = 32 32 : = 32 : = 8 x = 48 48 : = 48 : = Giải : Chiều dài mảnh vải là : 32 : = ( m ) Đ/ S : m vải ?m - Yêu cầu HS đọc thầm tìm cách giải và làm vào nháp - Mời 1HS lên bảng giải Giải : Bài 4: - Hướng dẫn tương tự bài 3, yêu Số mảnh vải cắt là : cầu HS làm vào Sau đó chấm số em, 32 : = ( mảnh) nhận xét chữa bài Đ/ S : mảnh d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nêu kết phép tính - Nêu kết tương ứng với phép tính bảng chia GV yêu cầu - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 2: Luyện từ và câu: Ôn từ hoạt động , trạng thái So sánh A/ Mục tiêu : - Ôn tập từ hoạt động , trạng thái Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ - Tiếp tục học phép so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động ) - Chọn hững từ ngữ thích hợp để ghép thành câu B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết sẵn bài tập Ba tờ giấy khổ to viết bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh làm lại BT2 và tiết trước - 2HS lên bảng làm bài - Nhận xét ghi điểm - Cả theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập (17) - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời học sinh lên làm trên bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp chữa bài * Bài :- Yêu cầu em đọc đề bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào - Mời em đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét * Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng nối nhanh, đúng vào các tờ giấy dán trên bảng - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng c) Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết 3: - Lớp nhận xét bổ sung: Từ hoạt động là chạy, lăn - Hai em đại diện nhóm lên bảng làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn - Các từ hoạt động và phép so sánh bài là : Vật Con trâu Tàu cau Xuồng HĐ Đi SS Như Vươn Như HĐ Đập đất Tay vẫy Đậu Như nằm - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối nhanh các TN thích hợp cột A với từ ngữ cột B - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Về nhà đọc lại các BT đã làm Chính tả : (nghe viết ) Cảnh đẹp non sông A/ Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song bát - Luyện viết đúng số từ chứa vần dễ lẫn : ac/ at.hoặc bài tập chính tả phương ngữ giáo viên chọn B/ Chuẩn bị : -Bảng lớp viết hai lần bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng viết: từ có tiếng chứa - em lên bảng làm bài vần at, từ có tiếng chứa vần ac - Cả lớp viết vào bảng - Nhận xét đánh giá ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : -Hai em nhắc lại tựa bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc mẫu câu ca dao cuối bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Gọi 2HS đọc thuộc lòng lại, lớp đọc - 2HS đọc thuộc lòng lại bài thầm + Bài chính tả có tên riêng nào ? + Các tên riêng : Nghệ, Hải Vân, Hồng, (18) + câu ca dao thể lục bát trình bày nào? + Câu ca dao chữ trình bày nào? - Yêu cầu lấùy bảng viết các tiếng khó * GV đọc cho HS viết bài * Chấm, chữa bài Hàn , Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười + Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ô Dòng chữ cách lề ô + Cả hai chữ đầu dòng cách lề ô - Lớp thực viết tiếng khó vào bảng - Nghe - viết bài vào Sau đó dò bài soát lỗi c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : - Gọi HS đọc ND BT - Yêu cầu 2HS làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào bảng - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại kết theo lời giải đúng - Yêu cầu HS làm bài vào VBT d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài Tiết : - 2HS nêu ND BT: Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống (ac/ at) - em thực làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào bảng xong giơ bảng và sửa bài - 2HS đọc lại kết đúng - Cả lớp làm bài vào VBT: vác, khát, thác - 3HS nhắc lại các yêu cầu viết chính tả Tập viết Ôn chữ hoa H A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa H Viết đúng tên riêng Hàm Nghi và câu ứng dụng B/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa H , N , V - Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh học - Hai em lên bảng viết sinh - Lớp viết vào bảng - Yêu cầu nhắc lại câu ứng dụng bài trước - Gọi 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : H, N , V - Các chữ hoa có bài là: H, N, V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Theo dõi GV hướng dẫn - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng * Học sinh luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Hàm Nghi là ông vua lên ngôi - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi (19) từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bị TDP bắt và đưa đày An - giê - ri và đó - Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi - Lắng nghe - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng - Một em đọc câu ứng dụng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đúng vịnh Hàn - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vĩ miền Trung nước ta - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng c) Hướng dẫn viết vào : - Giáo viên nêu yêu cầu: viết chữ H dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Hàm Nghi dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao hai lần ( dòng ) d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, V - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng , Hàn câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa BUỔI CHIỀU Tiết Anh văn Tiết Tập đọc (ôn) Cảnh đẹp non sông A/ Mục tiêu : Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Rèn đọc đúng các TN : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông, - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta , từ đó thêm tự hào quê hương đất nước - Thuộc – câu ca dao bài B/Chuẩn bị : Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn Hoạt động trò - em tiếp nối kể lại các đoạn câu (20) câu chuyện “ Nắng phương Nam “ và TLCH: + Vì các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? + Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc dòng thơ GV theo dõi sửa sai - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh bài (Tô Thị , Tam Thanh , Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc câu ca dao nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: + Kể tên vùng câu ca dao ? + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Theo em, đã tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu ca dao - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca dao - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao + Mời tốp, tốp em nối tiếp thi đọc thuộc câu ca dao + Mời 3HS thi đọc thuộc câu ca dao - Theo dõi bình chọn em đọc tốt đ) Củng cố - Dặn dò: - Bài học hôm giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài chuyện và TLCH - Cả lớp theo dõi nhận xét -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp em đọc dòng , luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc câu ca dao - Tìm hiểu nghĩa từ mới: SGK - Học sinh đọc câu ca dao nhóm - Cả lớp đọc ĐT toàn bài + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai , Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn cho non sông ngày càng đẹp - Học sinh đọc câu bài theo hướng dẫn giáo viên + tốp thi đọc thuộc câu ca dao - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,hay - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp (21) Tiết Toán (ôn) LUYỆN TẬP A)Mục tiêu:-Cho hs tiếp tục ôn,làm bài tập B)Lên lớp: C)Hoạt động dạy học: Hoạt động gv: Hoạt động hs: 1)Hướng dẫn ôn tập: Bài1:Cho hs tb,y làm vào Số? a)sợi dây 32 m dài gấp lần sợi dây 4m b)bao gạo 35kg cân nặng gấp lần bao gạo 7kg Bài2:Cho hs đọc đề bài t.oán,hs tb y làm -1 hs làm bảng lớp -Nhận xét,chấm số lớp Bài3:Hs khá giỏi đọc đề bài toán, tóm tắt và làm bài giải vào -Nhận xét chữa bài,gv ghi điểm số 2)Củng cố dặn dò: -Gv hệ thống bài ôn -Về nhà tiếp tục ôn bài Bài giải: Số gà mái gấp số lần gà trống là: 56 : 7=8(lần) Đáp số: lần Hs làm bài vào Bài giải: Thửa ruộng thứ thu hoạch số kg rau là: 136 x 2=272 (kg) Cả ruộng thu hoạch số kg rau là: 136+272=408(kg) Đáp số:408 kg rau Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2014 Tiết Tiết 2: BUỔI SÁNG Âm nhạc Toán : Luyện tập A/ Mục tiêu : - Củng cố việc vận dụng bảng chia để thực phép chia và giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận giải toán B/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT bảng chia - 3HS đọc bảng chia - Gọi 1HS làm lại BT2 tiết trước - 1HS lên bảng làm BT2 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xé 2.Bài mới: (22) a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu tự làm bài vào - Gọi HS nêu kết tính nhẩm Bài :- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực tính vào - Gọi em lên bảng làm bài, em cột Bài - Gọi học sinh đọc bài toán - Yêu cầu HS nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, tính nhẩm - Gọi HS trả lời miệng - Giáo viên nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc bảng chia *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 3: - Lớp theo dõi giới thiệu bài x = 48 48 : = 16 : = 16 : = 32 : = 24 : = 40 : = 42 : = 36 : = 48 : = Giải : Số thỏ còn lại là : 42 – 10 = 32 ( ) Số thỏ chuồng là: 32 : = (con) Đ/S: thỏ Hình a: 16 : = 2(ô vuông) Hình b: 24 : = (ô vuông) - 2HS đọc bảng chia Tập làm văn Nói, viết cảnh đẹp đất nước A/ Mục tiêu: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh, ảnh theo gợi ý - Viết điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn * Tư sáng tạo: Là khả nhìn nhận và giải vấn đề theo cách mới, ý tưởng mới, phương thức , khám phá và kết nối mối quan hệ các khái niệm, ý tưởng,quan điểm, việc, độc lập suy nghĩ * Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Là kĩ quan trọng giúp người có thể có thông tin cần thiết cách đầy đủ, khách quan, chính xác, kịp thời B/ Chuẩn bị : - Ảnh chụp biển Phan Thiết SGK (phóng to) - Sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp đất nước C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:Gọi 2HS nói quê hương nơi em - Hai em lên bảng nói quê hương - Nhận xét ghi điểm nơi em 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi a/ Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập : - Gọi học sinh đọc bài tập - Hai em đọc lại đề bài tập làm văn - Nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý đã viết sẵn - Đọc thầm câu hỏi gợi ý (23) trên bảng - Kiểm tra chuẩn bị học sinh các tranh - Yêu cầu lớp quan sát tranh Biển Phan Thiết - Hướng dẫn nói cảnh đẹp tranh - Mời học sinh giỏi lên nói mẫu cảnh đẹp tranh - Yêu cầu học sinh tập nói theo căp - Mời vài em nối tiếp thi nói - Giáo viên lắng nghe và nhận xét Bài tập : - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng và điều đã nói để viết thành đoạn văn ngắn từ (5 - câu ) - Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh - Mời -5 em đọc lại đoạn văn vừa viết - Chấm điểm vài em viết hay c) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Tiết 4: -Đọc thầm và kết hợp quan sát tranh minh họa - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để tập nói cảnh đẹp đất nước ( đó là tranh chụp biển Phan Thiết ) - Một học sinh giỏi làm mẫu - Cả lớp nhìn tranh tập nói theo cặp - - học sinh lên nối tiếp thi tập nói - Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết điều đã nói thành đoạn văn từ - câu - Cả lớp làm bài - Học sinh đọc lại đoạn văn mình trước lớp từ - em - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt - 2HS nhắc lại nội dung bài học Tự nhiên xã hội Một số hoạt động trường A/ Mục tiêu: -Nêu các hoạt động chủ yếu học sinh trường hoạt động học tập , vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham gia ngoại khoá - Nêu trách nhiệm học sinh tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức * Kỹ hợp tác: Hợp tác nhóm , lớp để chia sẻ, đưa các cách giúp đỡ bạn học kém * Kỹ giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác B/ Chuẩn bị: Các hình SGK trang 46 và 47 C/Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “ Phòng cháy nhà “ -Trả lời nội dung bài học bài : “ - Gọi học sinh trả lời nội dung Phòng cháy nhà “ - Nhận xét đánh giá chuẩn bị học sinba 2.Bài mới: - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp (24) Bước - Tổ chức học sinh quan sát hình thảo luận theo gợi ý + Kể tên số hoạt động học tập diễn học ? + Trong hoạt động đó học sinh làm gì? Giáo viên làm gì? - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát hình 46 để trả lời Bước : - Yêu cầu số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - Giáo viên kết luận: SGV Bước : -Yêu cầu các nhóm thảo luận số câu hỏi nhằm giúp học sinh liên hệ thực tế thân + Em thường làm gì học? + Em thường học nhóm học nào? + Em thường làm gì học nhóm? + Em có thích đánh giá bài làm bạn không? - Sau thảo luận xong yêu cầu các nhóm báo cáo trước lớp - Theo dõi và khẳng định nhóm đúng để thay cho kết luận * Hoạt động : - Làm việc theo tổ học tập *Bước : Hướng dẫn - Làm việc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý - Nêu các câu hỏi sách giáo viên - Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi - Yêu cầu các tổ nhận xét câu trả lời bạn Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận trước lớp - Lắng nghe nhận xét và bổ sung c) Củng cố - dặn dò: - Xem trước bài - Tiến hành chia nhóm để thảo luận theo hướng dẫn giáo viên - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập phiếu - Lần lượt cặp học sinh lên hỏi và trả lời trước lớp - Lớp theo dõi và nhận xét - Tiến hành thảo luận các câu hỏi gợi ý giáo viên - Lần lượt nhóm lên báo cáo kết thảo luận nhóm mình trước lớp - Các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung - Lớp tiếp tục làm việc theo nhóm - Các nhóm trao đổi thảo luận để trả lời các câu hỏi gợi ý giáo viên - Các nhóm cử đại diện báo cáo trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét thảo luận đến kết luận - Các nhóm trình bày tên các môn học mình đạt điểm cao và nói cho nghe sở thích môn học mình - Về nhà áp dụng điều đã học vào sống BUỔI CHIỀU Tiết 1: Toán (ôn) Luyện tập A/ Mục tiêu : - Củng cố việc vận dụng bảng chia để thực phép chia và giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận giải toán (25) B/ Lên lớp : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - KT bảng chia - Gọi 1HS làm lại BT2 tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu tự làm bài vào - Gọi HS nêu kết tính nhẩm Bài :- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực tính vào - Gọi em lên bảng làm bài, em cột Bài - Gọi học sinh đọc bài toán - Yêu cầu HS nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc bảng chia *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 2: Hoạt động trò - 3HS đọc bảng chia - 1HS lên bảng làm BT2 - Cả lớp theo dõi nhận xé - Lớp theo dõi giới thiệu bài x = 72 72 : = 24 : = 24 : = 40 : = 56 : = 48 : = 42 : = 36 : = 48 : = Giải : Số kg còn lại là : 82 – 10 = 72 ( kg) Số kg bao là: 72 : = (kg) Đ/S: kg - 2HS đọc bảng chia Luyện từ và câu(ôn) (ôn) ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG,TRẠNG THÁI-SO SÁNH A)Mục tiêu:-Tiếp tục cho hs làm bài tập và số bài thực hành B)Lên lớp: C)Hoạt động dạy học: Hoạt động gv: Hoạt động hs: 1)Hướng dẫn ôn tập: -Cho hs tiếp tục làm bài vào -Hs TB,Y tiếp tục làm bài3 vào -Cho hs khá giỏilàm bài 4* -Hs khá,giỏi làm bài4: -Gv theo dõi hs làm bài +Chọn các từ ngữ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo thành câu văn có ý so sánh: a)Ve kêu rả rích hất tung vật trên mặt đất b)Mưa rơi xối xả té nước vào mặt c)Gió thổi ào ào dạo khúc nhạc vui -Gọi hs đọc đáp án vừa điền -Nhận xét chữa bài Bài3: (Vở thực hành tiếng Việt 3) -3 hs đọc đáp án làm +Gạch chân từ ngữ hoạt động so (26) -1 hs làm bảng lớp,dưới lớp làm -GV hướng dẫn thêm cho hs tb,y làm bài -Nhận xét,chữa bài ỡ bảng lớp -Chấm số bài làm tốt 2)Củng cố dặn dò: -GV hệ thống lại bài ôn -Về nhà tiếp tục ôn tập Tiết 3: sánh với câu: a)Ngựa phi nhanh bay b)Trứng chim nằm la liệt trên mặt đất rải đá cuội c)Gà trống thong thả bước sân,vổ cánh nhẹ nhàng quạt mát cất giọng gáy ò ó d)Một cánh chiền chiện bay lên viên đá đó ném vút lên trời Tập làm văn NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC A/ Muïc tieâu:-Cho hs tập nói,viết lại cảnh đẹp đất nước B)Lên lớp C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động gv: Hoạt động hs: 1) Hướng dẫn làm bài tập : - 1HS kể lại chuyện Tôi có đọc đâu Bài1 : - Gọi học sinh đọc bài tập - Hai em lên bảng nói quê hương nơi - Kiểm tra chuẩn bị học sinh em các tranh - Yêu cầu lớp quan sát tranh mà - Hai em đọc lại đề bài tập làm văn caùc em chuaån bò - Đọc thầm câu hỏi gợi ý Hướng dẫn nói cảnh đẹp -Đọc thầm và kết hợp quan sát tranh minh họa tranh - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để tập nói - Mời học sinh giỏi lên nói mẫu cảnh đẹp đất nước cảnh đẹp tranh - Moät hoïc sinh gioûi laøm maãu - Yeâu caàu hoïc sinh taäp noùi theo caêp - Mời vài em nối tiếp thi nói - Cả lớp nhìn tranh tập nói theo cặp Bài : - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - - học sinh lên nối tiếp thi tập nói - Nhắc học sinh có thể dựa vào các - Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết câu hỏi gợi ý trên bảng và điều điều đã nói thành đoạn văn từ - câu đã nói để viết thành đoạn văn ngắn từ - Cả lớp làm bài (5 - caâu - Học sinh đọc lại đoạn văn mình trước lớp - Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào từ - em - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt - Giaùo vieân theo doõi uoán naén cho hoïc nhaát sinh - 2HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Mời -5 em đọc lại đoạn văn vừa vieát - Chaám ñieåm vaøi em vieát hay 2) Cuûng coá - Daën doø: (27) - Yeâu caàu nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau Tiết 4: SINH HOẠT TUẦN 12 A Mục tiêu: Đánh giá kết tình hình học tập tuần, nhận xét ưu điểm lớp Tuyên dương HS học tập tốt, nhắc nhở bạn còn yếu Thực vệ sinh cá nhân Lên kế hoạch , phương hướng tuần tới B Các hoạt động dạy và học bản: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nhận xét tuần qua : - Lớp hát - Lớp trưởng lên điều khiển lớp a, Ba tổ trưởng lên nhận xét ưu nhược b, Lớp trưởng( GV) nhận xét chung ưu điểm tổ mình nhược điểm lớp * Ưu điểm: - Lớp lắng nghe - Lớp học đủ, đúng 100%, vào * Nhược điểm: lớp xếp hàng nghiêm túc, hát đầu - Một số bạn chưa nghiêm túc đều, thực KT bài đầu nghiêm hoạt động ngoài túc - Trong lớp còn số bạn nói chuyện - Không khí học tập sôi Các em đã chuẩn riêng bị bài trước đến lớp c, ý kiến HS - Số HS quên vở, sách bọc đầy đủ Vệ sinh cá nhân gọn gàng - Trong lớp hăng hái giơ tay phát biểu Phương hướng tuần tới: Phát huy mặt mạnh tuần qua - Chấm dứt việc nói chuyện riêng - HS thảo luận nêu ý kiến mình - Khẩn trương hoạt động Lao động vệ sinh trường lớp học (28)