Đang tải... (xem toàn văn)
- Đối với cấp trên kính mong phòng Giáo dục - Đào tạo có những hướng dẫn cụ thể hơn về việc tổ chức hoạt động giáo dục phòng chống các tệ nan xã hội trong trường học - Ban giám hiệu các [r]
(1)Giáo dục phòng chống tệ nạn ma tuý qua các dạy môn gdcd trường THCS A Đặt vấn đề I Lời mở đầu Đất nước ta có đổi thay kì diệu mặt kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội, an ninh, quốc phòng, giáo dục, y tế giúp cho sống nhân dân ngày càng tốt đẹp Trước đổi thay đó chúng ta còn gặp không ít khó khăn phức tạp mà sống hôm đòi hỏi thử thách và rèn luyện chúng ta Cùng với đổi thay đất nước thì hàng loạt các tệ nạn xã hội lên Trong các tệ nạn xã hội nói chung, tệ nạn ma tuý nói riêng nó liều thuốc độc tàn phá, huỷ hoại cái tốt đẹp mà chúng ta đã và xây dựng Nó ngấm ngầm huỷ diệt nhân cách, phẩm chất đạo đức người Thế hệ trẻ ngày phải có nghị lực, nhận thức để tránh xa cám dỗ ma tuý Là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn GDCD, tôi tự nhận thức cần phải tuyên truyền cho học sinh hiểu rõ tác hại ma tuý, hãy nói không với ma tuý Để các em có sống lành mạnh, sáng, gia đình hạnh phúc II Thực trạng vấn đề nghiên cứu Thực trạng Tệ nạn ma tuý là mối lo ngại mang tính chất hoàn cầu, có nguy huỷ diệt sống loài người Xuất phát từ lợi nhuận thu việc bán ma tuý nên đã có nhiều đương dây xuyên Quốc gia, có nhiều "ông trùm" trên giới Chúng không thể bỏ thủ đoạn dã man tàn bạo, kể việc chém giết người: Chúng còn thuê đàn bà, trẻ em nuốt cái túi cao su bọc kín chứa Hêrôin, chuyên chở qua đường hàng không Nhiều người nghèo vì hám lợi đã bị lôi kéo vào đường dây này Những người nghiện và buôn bán ma tuý đã gây nhiều thảm hoạ cho người và xã hội Hàng chục triệu gia đình rơi vào cảnh nghèo nàn, đói khổ Chính vì việc đấu tranh phòng chống tệ nạn ma tuý đã thực trở thành mối quan tâm chung toàn giới Liên hợp quốc đã tổ chức uỷ ban quốc tế chống ma tuý (Intepor) và đã có công ước quốc tế kiểm soát ma tuý (2) Việc buôn bán và nghiện hút là vấn đề lo ngại Việt Nam Xuất phát từ nhận thức còn hạn chế nhiều người dân phong tục cổ hủ số địa phương Tình trạng buôn bán và hút hít ma tuý ngày càng phổ biến không miền núi mà vùng đồng bằng, là vùng trung tâm thị xã thành phố lớn Mặc dù Đảng, nhà nước đã kịp thời đưa biện pháp ngăn cấm có tính pháp lệnh: Ngày 30 - 08 - 1987 Ban Bí thư TW Đảng thị 13/CP TW yêu cầu "Tổ chức vận động nhân dân không trồng cây thuốc phiện" tiếp đó Hiến pháp nước CHXHCN Việt Nam điều 61 đã ghi nghiêm cấm sản xuất, vận chuyên, buôn bán, tàng trữ, sử dụng trái phép thuốc phiện và các chất ma tuý khác" Tuy nhiên việc buôn bán và nghiện hút ma tuý liên tục diễn ra, nhiều người đã bị pháp luật xử tử, tù chung thân, án 10 năm, 20 năm Còn có kẻ vì buôn bán, hám lợi, chém giết lẫn Một thực trạng thương tâm đã diễn liên tiếp năm gần đây, tình trạng nghiện hút ma tuý học sinh - sinh viên khá phổ biến Theo báo cáo số liệu 1485/C11 ngày 13/9/1997 Bộ nội vụ cho thấy: Đã phát 2617 học sinh - sinh viên sử dụng và nghiện ma tuý, đó có 832 sinh viên Điều đáng tiếc là có giáo viên mắc nghiện ma tuý: "Lai Châu 24, Sơn La 6, Tuyên Quang " Ngoài nhân dân không kể hết Nhằm chặn đứng đẩy lùi tới xoá bỏ tệ nạn ma tuý các trường học Bộ giáo dục đào tạo đã hướng dẫn các địa phương, trường học đẩy mạnh hoạt động nội khoá và ngoại khoá nhằm tạo kết hợp chặt chẽ nhà trường - gia đình và xã hội Tiến tới xã hội vững mạnh - văn minh Kết quả, hiệu thực trạng trên Đứng trước thực trạng đau lòng tệ nạn ma tuý gây ra, là học sinh còn quá trắng, ngây thơ Bản thân tôi là giáo viên trung học sở, trực tiếp giảng dạy môn giáo dục công dân các khối Do tôi xác định rõ mình cần phải có trách nhiệm giáo dục các em học sinh trở thành công dân hoàn thiện, tránh xa cám dỗ ma tuý gây Để làm điều đó đòi hỏi các em học sinh phải hiểu biết định ma tuý Nhưng thời lượng các môn học, tiết học chính khoá còn ít cho nên có thể tổ chức cho các em số hoạt động lồng ghép thông qua các tiết học Chính vì vậy, tôi đã chọn vấn đề này để (3) nghiên cứu và thực với mong muốn giúp các em học sinh trung học sở có nhận thức đúng đắn tệ nạn ma tuý Thông qua các hoạt động giáo dục các học và ngoài lên lớp, có thể thực các nội dung giáo dục phòng chống tệ nạn ma tuý nhằm giúp học sinh PTCS nắm được: - Ma tuý là gì? Ma tuý có nguồn gốc từ đâu? có loại ma tuý nào? - Tính chất nguy hiểm ma tuý thân người nghiện, với gia đình và cộng đồng xã hội Vì ma tuý là tệ nạn xã hội nguy hiểm? - Nguyên nhân nào dẫn đến tệ nạn ma tuý? - Những chủ trương, biện pháp, quy định nhà nước phòng chống và kiểm soát ma tuý - Trách nhiệm công dân, học sinh việc thực phòng chống ma tuý, trên sở đó học sinh cần nhận thấy rõ trách nhiệm mình còn ngồi trên ghế nhà trường là phải chăm lo học tập, tích cực trau dồi, rèn luyện tư tưởng đạo đức Tránh xa và kiên bài trừ các tệ nạn xã hội nói chung và tệ nạn ma tuý, xây dựng trường học sạch, lành mạnh B Giải vấn đề I Các giải pháp thực Khảo sát đối tượng học sinh trước áp dụng đề tài: Trước tiến hành áp dụng vấn đề này, từ đầu năm học này tôi tiến hành khảo sát tình hình học sinh mà tôi phân công giảng dạy, phần lớn các em có nhận thức còn hạn chế tác hại tẹ nạn ma túy Nguyên nhân đưa đến thực tiễn trên: Trường THCS Tuân Đạo xây dựng trên địa bàn xã Phần lớn người dân sống nông nghiệp tuý, ít có các tệ nạn xã hội xảy ra, là tệ nạn ma tuý Họ biết ma tuý qua truyền hình và các phương tiện thông tin đại chúng Học sinh trường phần lớn em địa phương, phải lao động phụ giúp gia đình ngoài học nên điều kiện để đọc sách báo, hay theo dõi thông tin đại chúng còn hạn chế Chính vì hầu hết các em chưa nhận thức cách đúng đắn và đầy đủ tác hại tệ nạn ma tuý II Các biện pháp để tổ chức thực (4) Căn vào tình hình khảo sát nhận thức học sinh ma tuý và nguyên nhân đưa đến thực tiễn để giúp học sinh có thêm nhận thức đúng đắn Theo điều kiện trường THCS Tuân Đạo tôi tiến hành giải pháp phòng chống tệ nạn ma tuý việc tổ chức các hoạt động cụ thể sau: Thi tìm hiểu tệ nạn ma tuý và cách phòng chóng Tên hoạt động: "Hãy tránh xa ma tuý" * Mục tiêu: Giúp học sinh có hiểu biết sâu sắc tệ nạn ma tuý, tệ nạn nguy hiểm có nguy xâm nhập tuổi trẻ học đường Từ đó nắm cách thức và biện pháp phòng chống, kiểm soát ma tuý - Kỹ thu thập tư liệu: Tìm cái gì? tìm đâu cách gì? - Có khả trình bày ý kiến mình trước tập thể * Nội dung: - Những hiểu biết ma tuý, tác hại ma tuý sức khoẻ người, với gia đình, với xã họi - Nguyên nhân dẫn đến tệ nạn ma tuý, biện pháp phòng chống tệ nạn mà nhà trường và xã hội thực - Chủ trương Đảng và Nhà nước phòng chống và kiểm soát ma tuý Hình thức hoạt động - Thi tìm hiểu ma tuý - Thi vẽ tranh theo tổ * Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện hoạt động: Những câu hỏi ma tuý a) Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Ma tuý là gì? * A Là nhóm thuốc đặc biệt thành phần có tác dụng giảm đau và gây ngủ B Là nhóm thuốc đặc biệt thành phần kích thích ăn nhiều cơm *C Là nhóm thuốc đặc biệt thành phần, có thể dùng y học chất gây mê tạo cảm giác dịu tạm thời (5) Câu 2: Luật phòng chống ma tuý Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam thông qua vào ngày, tháng, năm nào? * A 09/12/2000 B 08/09/2000 C 10/07/2000 Câu 3: Những cây nào có chứa chất ma tuý: A Cây thuốc phiện (cây Anh Túc) B Cây cô ca C Cây cần sa * D Cả A, B, C Câu 4: Trong các trường hợp sau đây đâu là TNXH? A Đánh đập trẻ em * B Nghiện ma tuý C Tranh chấp nhà cửa Câu 5: Hãy đâu là hậu nghiện ma tuý? *A ốm yếu, suy sụp thần kinh, làm tan nát hạnh phúc gia đình B Giảm đau, gây buồn ngủ C Kích thích ăn nhiều cơm Câu 6: Trong sở cai nghiện, người nghiện ma tuý nào bố trí vào các khu vực tách riêng với người nghiện ma tuý khác để quản lý và điều trị? A Người chưa thành nên B Phụ nữ C Người có bệnh truyền nhiễm nguy hiểm * D A, B, C Câu 7: Trong các loại ma túy sau, loại ma tuý nào có tác động mạnh tới não? * A Môc fin B Cô ca in C Hê rô in (6) (Môc fin là chất giảm đau tốt nhất, chế tạo từ thuốc phiện, có tác động mạnh tới não người Sau dùng nó, nỗi ưu tư tan biến, người ta trở nên bình tĩnh, thư giãn thường trạng thái lơ mơ) Câu 8: Luật phòng chống ma tuý có hiệu lực từ ngày, tháng, năm nào? A 05-01-2001 B 06-03-2001 * C 01-06-2001 Câu 9: Trong các hành vi sau, hành vi nào là phạm luật phòng chống ma tuý? * A Trồng cây có chứa chất ma tuý * B Sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, bảo quản chất ma tuý C Buôn bán trẻ em Câu 10: Trong thời gian cai nghiện bắt buộc, người nghiện ma tuý có trách nhiệm gì? *A Tuân thủ nội quy và chịu quản lý, giáo dục sở cai nghiện B Khi không lao động C Không phải tham gia học tập và các hoạt động xã hội b).Vẽ tranh với chủ đề "Hãy tranh xa ma tuý" Yêu cầu tranh: - Vẽ đúng chủ đề - Màu tươi sáng - GV: Cho học sinh vẽ tranh và trình bày ý tưởng diễn tả tranh c) Hình thức sáng tác và biểu diễn văn nghệ: * Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu hoạt động văn hoá nghệ thụât có tác dụng tích cực việc tuyên truyền, giáo dục cho người hiểu biết ma tuý, cách phòng chống tệ nạn ma tuý Kích thích sáng tạo học sinh sáng tác thơ ca, tranh vẽ, biểu diễn nghệ thuật có liên quan đến nội dung phòng chống tệ nạn ma tuý - Hào hứng, say sưa Với loại hình hoạt đồng này Có hứng thú với nội dung tệ nạn ma tuý thể tính tích cực sáng tạo, sáng tác thơ ca, tranh vẽ, câu chuyện, tham gia tiểu phẩm (7) - Rèn luyện kỹ hoạt động văn hoá nghệ thuật, loại hình hoạt động giúp phát triển mặt thẩm mỹ học sinh Phát triển các hành vi tích cực việc phòng chống tệ nạn ma tuý * Nội dung: - Sáng tác bài thơ, tranh, câu chuyện chủ đề phòng chống tệ nạn ma tuý - Sưu tầm và chọn lọc bài hát, bài thơ, tiểu phẩn, câu chuyền tệ nạn ma tuý * Các bước tiến hành: + Chuẩn bị: - Lập kế hoạch chuẩn bị theo việc sau: Thời gian cho sáng tác thơ, vẽ tranh, viết chuyện, sưu tầm; thời gian tập luyện các tiết mục văn nghệ - Tập hợp đăng ký từ các cá nhân, tổ để xây dựng chương trình c) Hoạt động vui chơi giáo dục phòng chống ma tuý * Mục tiêu: - Nâng cao hiểu biết tệ nạn ma tuý, loại tệ nạn xã hội nguy hiểm, là đường ngắn dẫn đến nhiễm HIV/AIDS Xác định trách nhiệm người HS việc thực các quy định nhà nước phòng chống tệ nạn ma tuý - Có thái độ tích cực đấu tranh chống lại hành vi tiêu cực chống lại cám dỗ ma tuý bạn bè người quen mang lại Có thái độ thông cảm, giúp đỡ người nghiện hút tiêm trích ma tuý để lôi kéo họ trở với sống tại, làm ăn lương thiện - Kiên không có hành vi hút, hít tiêm trích ma tuý, không tham gia vận chuyển, tàng trữ, sản xuất buôn bán ma tuý tích cực tham gia vào các phong trào phòng chống tệ nạn ma tuý nhà trường, địa phương Biết vận động tuyên truyền người cùng phòng chống tệ nạn ma tuý * Nội dung: - Tìm hiểu tác hại nghiện ma tuý thân người nghiện, gia đình, xã hội Vì nghiện hút ma tuý lại là đường ngắn dẫn tới HIV/AIDS - Những biện pháp phòng chống tệ nạn ma tuý áp dụng phổ biến (8) - Xác định trách nhiệm niên, HS việc thực phòng chống tệ nạn ma tuý nhà trường, ngoài xã hội Sau các hoạt động này, học sinh củng cố và phát triển hiểu biết ma tuý có liên quan đến vấn đề sau: - Những lý khiến nhiều kẻ bất chấp tất để buôn bán ma tuý - Những lý khiến người dân trồng cây thuốc phiện và ma tuý tự nhiên khác - Những lý khiến người nghiện khó rời bỏ ma tuý - Những lý các chất ma tuý còn sử dụng y dược và cộng đồng Qua hoạt động, HS phát triển kỹ giao tiếp, phân tích, tổng hợp nhận định vấn đề và tự rút kết luận từ các thảo luận các vật, tượng, kiện Trong đó có các ý kiến có thể không đồng chí có thể trái ngược * Những tranh giáo dục phòng chống tệ nạn ma tuý * Mục tiêu: Sau hoạt động HS phải có kiến thức tổng hợp ma tuý và các vấn đề có liên quan, đặc biệt là khả nắm bắt trình bày, tổng kết khái quát phân tích và giáo dục phòng chống ma tuý Các bước tiến hành: * Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị sẵn số tranh ảnh vấn đề ma tuý có thể sử dụng các phô tô cóp pi các hình "Đường dẫn đến tử thần" Ví dụ sau đây là số tranh ma tuý với nội dung cụ thể mà giáo viên dã chuẩn bị sẵn Tranh 1: Về vùng trồng thuốc phiện Tranh 2: Về trồng và sản xuất các loài cây khác thay thuốc phiện Tranh 3: Nguyên nhân dẫn đến nghiện hút Tranh 4: Khái niệm ma tuý Tranh 5: Cảm giác dùng ma tuý Tranh 6: Phương thức dùng ma tuý Tranh 7: ảnh hưởng ma tuý đến nghiện (9) Tranh 8: ảnh hưởng ma tuý đến gia đình và cộng đồng * Tiến hành: Giáo viên chia học sinh lớp thành nhóm để thuyết trình vấn đề khác ma tuý Trong hoạt động này, giáo viên chia nhóm theo kiểu chia nhóm đếm số Tuỳ tổng số học sinh, tuỳ số nhóm - Nội dung HS mà giáo viên muốn có thể chia nhóm Ví dụ: Giáo viên muốn chia thành nhóm thì từ nhóm -5 sau đó lại tiếp tục hết lớp, kết là tất các em có cùng số vào nhóm, cùng số vào nhóm khác và số Các nhóm nhận nội dung làm việc là tranh mà giáo viên đã chuẩn bị trước cùng thảo luận tự tranh sau đó lên thuyết trình Thực tiễn khảo sát sau áp dụng đề tài: Sau áp dụng số các hoạt động trên tôi nhận thấy vòng học kỳ nhận thức HS tất các khối vấn đề ma tuý nâng lên rõ rệt các em có nhận thức sâu sắc tác hại ma túy và cách phòng ngừa C Kết luận Kết nghiên cứu Sau áp dụng các hoạt động này các học giáo dục công dân năm học vào kết khảo sát HS tôi nhận thấy đã thu kết đáng mừng Trước hết phía học sinh phần lớn các em đã có nhận thức đúng đắn và đầy đủ tệ nạn ma tuý Từ đó có ý thức việc phòng chống, có thái độ kiên trước cám dỗ xã hội Ngoài còn giúp các em có kỹ tổ chức các hoạt động, các trò chơi tạo không khí thoải mái thư giãn sau các học chính khoá Về phía giáo viên: Thấy khả các hoạt động giáo dụctrong và ngoài lên lớp là giúp các em mở rộng hiểu biết các vấn đề xã hội đó có tệ nạn ma tuý Rèn luyện kỹ tổ chức các hoạt động ngoài lên lớp và cần thiết phải phối kết hợp giáo viên, học sinh và các lực lượng giáo dục khác (10) - Việc tổ chức cho học sinh THCS hoạt động giáo dục là cần thiết và phải thực thường xuyên theo chủ điểm chủ đề Từ đó nắm giúp các em có hiểu biết đầy đủ nhận thức đúng đắn việc gì nên làm và việc gì cần phải tránh - Quan trọng là gây quan tâm tham gia tất các đối tượng học sinh và có phối kết hợp với các lực lượng giáo dục và ngoài nhà trường ý kiến đề xuất: - Đối với cấp trường - xã quan tâm tạo điều kiện, cung cấp tài liệu kinh phí để có thể tổ chức tốt các hoạt động ngoài lên lớp đạt hiệu cao - Đối với cấp trên kính mong phòng Giáo dục - Đào tạo có hướng dẫn cụ thể việc tổ chức hoạt động giáo dục phòng chống các tệ nan xã hội trường học - Ban giám hiệu các nhà trường nên xếp các hoạt động này vào việc giáo dục ngoài lên lớp vào thời khóa biểu và yêu cầu giáo viên chủ nhiệm, phụ trách đội có kế hoạch tổ chức cho các khối - lớp giao lưu theo chủ đề sách giáo khoa hoạt động giáo dục ngoài lên lớp nhà trường Hiện nhân dân và Nhà nước ta quan tâm đến việc phòng ngừa, ngăn chặn các tệ nạn xã hội là nạn đánh bạc, nghiện ma tuý, mại dâm Nghiện ma tuý là vấn đề vô cùng xúc và quan tâm lớn toàn xã hội Trong đó có phận không nhỏ các bạn trẻ dẫn mình vào đường nghiện ngập mà không ý thức tác hại nó, điều đó đã tạo nên tranh sống không lấy gì tốt đẹp Hơn hết tôi thấy thân phải có trách nhiệm vì tệ nạn ma tuý là vấn đề xúc toàn xã hội, cần người, tổ chức xã hội chặn đứng, đẩy lùi và tiến tới xoá bỏ tệ nạn này ý thức vấn đề ma tuý trường học, thân tôi là giáo viên THCS ngoài việc giảng dạy môn GDCD, trách nhiệm giáo dục các em trở thành công dân hoàn thiện và nhân cách đạo đức, và lối sống có ích cho xã hội Xuất phát từ ý tưởng đó tôi mạnh dạn đưa vấn đề này cùng thực để chúng ta cùng giáo dục các em tránh xa tệ nạn xã hội nói chung, tệ nạn ma tuý nói riêng (11) Tôi xin chân thành cảm ơn ! Tuân Đạo, ngày 15 tháng 05 năm 2009 Người thực Bùi Thị Aí (12)