GIÁO TRÌNH-VÍ DỤ MINH HỌA-NGUYÊN LÝ-TRIẾT 2

HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNINVỀ PHƯƠNG THỨC SẢN XUẤT TƯ BẢN CHỦ NGHĨAChương 4 HỌC THUYẾT GIÁ TRỊChương 5. HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯChương 6. CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀNVÀ CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀN NHÀ NƯỚCPhần thứ baLÝ LUẬN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘIChương 7SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂNVÀ CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦNGHĨAChương 9CHỦ NGHĨA XÃ HỘI HIỆN THỰC VÀ TRIỂN VỌNG

1 Phần thứ hai HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VỀ PHƯƠNG THỨC SẢN XUẤT TƯ BẢN CHỦ NGHĨA Chương HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ (Tổng số giờ: 08, lý thuyết: 06, thảo luận:02) 4.1 ĐIỀU KIỆN RA ĐỜI, ĐẶC TRƯNG VÀ ƯU THẾ CỦA SẢN XUẤT HÀNG HOÁ 4.1.1 Điều kiện đời, tồn sản xuất hàng hoá a Khái niệm - Kinh tế tự nhiên: Là hình thức tổ chức kinh tế mà mục đích người sản xuất sản phẩm để tiêu dùng - Kinh tế hàng hóa: Là hình thức tổ chức kinh tế mà mục đích người sản xuất sản phẩm để trao đổi, để bán Kinh tế hàng hóa đối lập với kinh tế tự nhiên bước tiến so với kinh tế tự nhiên Khi lực lượng sản xuất phân công lao động xã hội phát triển đến trình độ định kinh tế hàng hóa đời thay kinh tế tự nhiên b Điều kiện đời sản xuất hàng hóa Theo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, đời sản xuất hàng hóa hai điều kiện sau định * Phân công lao động xã hội - Phân công lao động XH: chuyên mơn hóa SX, làm cho SXXH phân thành nhiều ngành, nhiều nghề khác - Phân công lao động xã hội sở sản xuất trao đổi hàng hóa phân cơng lao động nên người sản xuất một vài sản phẩm nhu cầu cần nhiều thứ dẫn đến mâu thuẫn: vừa thừa vừa thiếu nảy sinh quan hệ trao đổi sản phẩm cho - Các loại phân công lao động: + Phân công đặc thù: ngành lớn lại chia thành ngành nhỏ 1 + Phân cơng chung: hình thành ngành kinh tế lớn + Phân công lao động cá biệt phân công nội công xưởng (không coi sở sản xuất hàng hóa) * Sự tách biệt tương đối mặt kinh tế người sản xuất C Mác viết: “Chỉ có sản phẩm lao động tư nhân độc lập không phụ thuộc đối diện hàng hóa” - Sự tách biệt kinh tế làm cho người sản xuất trở thành chủ thể sản xuất độc lập, sản phẩm làm thuộc quyền sở hữu họ chi phối - Nguyên nhân dẫn đến độc lập kinh tế: + Chế độ chiếm hữu tư nhân TLSX + Có nhiều hình thức sở hữu TLSX + Sự tách rời quyền sở hữu quyền sử dụng - Sự tách biệt kinh tế làm cho trao đổi mang hình thức trao đổi hàng hóa - Đây hai điều kiện cần đủ cho SX hàng hoá đời tồn tại, thiếu hai điều kiện khơng có SX trao đổi hàng hố 4.1.2 Đặc trưng ưu sản xuất hàng hoá a Đặc trưng SXHH Mục đích sản xuất hàng hố khơng phải để thoả mãn nhu cầu thân kinh tế tự nhiên, mà để thoả mãn nhu cầu người khác, thị trường Thứ nhất: Sản xuất hàng hóa sản xuất để trao đổi, mua bán Thứ hai: Lao động người sản xuất hàng hóa vừa mang tính tư nhân, vừa mang tính xã hội Thứ ba: Mục đích sản xuất hàng hóa giá trị, lợi nhuận b Ưu sản xuất hàng hóa Thứ nhất: Thúc đẩy phân công lao động xã hội Thứ hai: Tăng suất lao động, thúc đẩy LLSX phát triển Thứ ba: Tạo điều kiện thuận lợi cho việc ứng dụng thành tựu khoa học - kỹ thuật vào sản xuất , thúc đẩy sản xuất phát triển 2 Thứ tư: Là mơ hình kinh tế mở, thúc đẩy giao lưu kinh tế văn hóa địa phương, ngành ngày phát triển Hạn chế SXHH: - Phân hóa giàu nghèo - Ơ nhiễm mơi trường - Tiềm ẩn khả khủng hoảng kinh tế - xã hội 4.2 HÀNG HỐ 4.2.1 Hàng hố hai thuộc tính hàng hóa a Khái niệm: Hàng hóa sản phẩm lao động, thỏa mãn nhu cầu người, thơng qua trao đổi, mua - bán - Hàng hóa phân thành hai loại: + Hàng hóa hữu hình: lương thực, quần áo, tư liệu sản xuất + Hàng hóa vơ hình (hàng hóa dịch vụ): dịch vụ vận tải, dịch vụ chữa bệnh b Hai thuộc tính hàng hóa * Giá trị sử dụng: Là cơng dụng hàng hóa nhằm thỏa mãn nhu cầu người - Hàng hóa tồn hai dạng: Vật chất tinh thần văn hóa - Đặc điểm GTSD: + Phát giá trị sử dụng tiến KHKT, phát triển LLSX nói chung + GTSD phạm trù vĩnh viễn + GTSD nội dụng vật chất của cải + GTSD thuộc tính tự nhiên hàng hóa * Giá trị: - Giá trị trao đổi: Là quan hệ số lượng, thể tỷ lệ trao đổi hàng hóa với hàng hóa khác Ví dụ: m vải = 10 kg thóc Hai hàng hóa so sánh với thân hàng hóa phải có chung giống Nếu ta gạt bỏ GTSD hàng hóa đi, hàng hóa SP LĐ Chính lao động sở trao đổi tạo thành giá trị hàng hóa Vậy thực chất trao đổi sản phẩm trao đổi lao động 3 - Giá trị: hàng hóa lao động xã hội người SX hàng hố kết tinh hàng hóa (đây chất, thực thể giá trị) - Đặc điểm GT: + Giá trị phạm trù lịch sử tồn sản xuất hàng hóa + Giá trị phản ánh quan hệ người sản xuất hàng hóa + Giá trị thuộc tính xã hội hàng hóa c Mối quan hệ hai thuộc tính Hai thuộc tính hàng hóa có mối quan hệ với vừa thống nhất, vừa mâu thuẫn nhau: - Thống nhất: hàng hóa phải có hai thuộc tính, thiếu hai thuộc tính khơng phải hàng hóa - Mâu thuẫn hai thuộc tính thể hiện: + Với tư cách GTSD hàng hóa không đồng chất + Với tư cách GT hàng hóa đồng chất lao động vật hóa + Q trình thực giá trị giá trị sử dụng hai q trình khác thời gian khơng gian, giá trị hàng hóa khơng thực dẫn đến khủng hoảng sản xuất thừa Vậy trước thực giá trị sử dụng phải trả giá trị (Nếu khơng thực giá trị không thực giá trị sử dụng) 4.2.2 Tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hoá a Lao động cụ thể: lao động có ích hình thức cụ thể nghề nghiệp chuyên môn định Mỗi lao động cụ thể có mục đích riêng, phương pháp, cơng cụ lao động, đối tượng lao động kết lao động riêng Ví dụ: Lao động người thợ mộc người thơ may có mục đích khác nhau, đối tượng, phương pháp, công cụ kết sản xuất khác - Đặc điểm LĐCT: + Lao động cụ thể sở phân công lao động xã hội KHKT phát triển hình thức lao động cụ thể đa dạng, phong phú + Mỗi lao động cụ thể tạo giá trị sử dụng định 4 + Lao động cụ thể phạm trù vĩnh viễn (xã hội phát triển hình thức lao động cụ thể thay đổi) b Lao động trừu tượng: Là lao động người sản xuất hàng hóa gạt bỏ hình thức biểu cụ thể để quy chung đồng nhất, tiêu phí sức lao động, tiêu hao sức bắp, thần kinh người - Đặc điểm LĐTT: + Lao động trừu tượng tạo giá trị hàng hóa + Lao động trừu tượng phạm trù lịch sử, có sản xuất sản phẩm để bán lao động sản xuất hàng hóa có tính chất lao động trừu tượng + Lao động trừu tượng lao động đồng giống chất c Mâu thuẫn sản xuất hàng hóa Trong sản xuất hàng hóa: - Lao động cụ thể biểu thành lao động tư nhân, lao động trừu tượng biểu thành lao động xã hội - Mâu thuẫn sản xuất hàng hóa là: mâu thuẫn lao động tư nhân lao động xã hội Biểu hiện: + Sản phẩm người sản xuất nhỏ tạo khơng phù hợp với nhu cầu xã hội + Hao phí lao động cá biệt người sản xuất cao hay thấp hao phí lao động mà xã hội chấp nhận + Mâu thuẫn lao động tư nhân lao động xã hội chứa đựng khả sản xuất thừa 4.2.3 Lượng giá trị hàng hóa a Thước đo lượng giá trị hàng hóa - Lượng giá trị hàng hóa khơng đo thời gian lao động cá biệt mà thời gian lao động xã hội cần thiết - Thời gian lao động xã hội cần thiết: thời gian cần thiết để sản xuất hàng hố, với trình độ thành thạo trung bình, cường độ trung bình, điều kiện bình thường so với hồn cảnh XH định - Thơng thường thời gian lao động xã hội cần thiết thời gian lao động cá biệt người cung cấp đại phận lượng hàng hóa thị trường b Những yếu tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hoá 5 * Năng suất lao động: lực sản xuất lao động - NSLĐ tính bằng: Số lượng sản phẩm SX đơn vị thời gian (Số lượng lao động hao phí để SX đơn vị sản phẩm) - Tăng NSLĐ: Tăng hiệu quả, hay hiệu suất lao động Khi NSLĐ tăng: Số lượng sản phẩm SX 1đơn vị thời gian tăng Còn số lượng lao động hao phí để SX đơn vị sản phẩm giảm - Các nhân tố ảnh hưởng đến NSLĐ: + Trình độ khéo léo (thành thạo) trung bình người lao động + Mức độ phát triển khoa học - kỹ thuật, công nghệ mức độ ứng dụng thành tựu vào sản xuất + Trình độ tổ chức quản lý + Quy mô hiệu suất tư liệu sản xuất + Các điều kiện tự nhiên -> Lưu ý: NSLĐ tăng lên, giá trị đơn vị sản phẩm giảm * Cường độ lao động: Nói lên mức độ khẩn trương nặng nhọc người lao động đơn vị thời gian - Cường độ lao động đo tiêu hao lao động đơn vị thời gian thường tính số calo hao phí đơn vị thời gian - Tăng cường độ lao động: tăng hao phí lao động thời gian lao động định - Cường độ lao động phụ thuộc vào: + Trình độ tổ chức quản lý + Quy mô hiệu suất tư liệu sản xuất + Thể chất, tinh thần người lao động -> Lưu ý: Cường độ lao động tăng, giá trị đơn vị sản phẩm không đổi * Lao động giản đơn lao động phức tạp - Lao động giản đơn: lao động không qua huấn luyện, đào tạo, lao động không thành thạo - Lao động phức tạp: lao động phải qua huấn luyện đào tạo, lao động thành thạo 6 Khi đem trao đổi thị trường người ta lấy lao động giản đơn làm đơn vị quy lao động thành lao động giản đơn, với ý nghĩa lao động phức tạp bội số lao động giản đơn -> Lưu ý: Trong thời gian, lao động phức tạp tạo nhiều giá trị lao động giản đơn c Cấu thành lượng giá trị hàng hóa Để sản xuất hàng hóa cần phí lao động bao gồm lao động khứ tồn yếu tố tư liệu sản xuất lao động sống hao phí q trình chế biến tư liệu sản xuất thnh sản phẩm - hàng hóa vậy, cấu lương giá trị hàng hóa bao gồm hai phận: phận giá trị cũ phận giá trị W=c+v+m 4.3 TIỀN TỆ 4.3.1 Nguồn gốc chất tiền tệ a Hình thái giản đơn hay ngẫu nhiên giá trị Hàng hóa A = hàng hóa B 20 vuông vải = áo - Giá trị hàng hóa A biểu giá trị sử dụng hàng hóa B, cịn hàng hóa B dùng làm hình thái biểu giá trị hàng hóa A Hàng hóa A vào hình thái giá trị tương đối - Hàng hóa B: mà giá trị sử dụng biểu giá trị hàng hóa khác (A) vào hình thái ngang giá - Hình thái giản đơn hay ngẫu nhiên mầm mống phơi thai hình thái tiền; - Hàng hóa đóng vai trị vật ngang giá hình thái phơi thai tiền tệ - Hình thái giản đơn xuất vào cuối xã hội cộng sản nguyên thủy Trao đổi mang tính ngẫu nhiên trực tiếp b Hình thái đầy đủ hay mở rộng giá trị Thí dụ: 20 vuông vải = áo = 10 đấu chè = 40 đấu cà phê = 0,2 gam vàng Ở giá trị hàng hóa biểu giá trị sử dụng nhiều hàng hóa đóng vai trị vật ngang giá chung Tỷ lệ trao đổi cố định hơn, trao đổi trực tiếp hàng lấy hàng c Hình thái chung giá trị Ở giá trị hàng hóa biểu GTSD hàng hóa đóng vai trị làm vật ngang giá chung áo = 10 đấu chè = 20 vng vải d Hình thái tiền 40 đấu cà phê = Khi sản xuất trao đổi hàng hóa phát triển cao hơn, đặc biệt mở rộng vùng địi hỏi phải có vật ngang giá chung thống vật ngang giá chung cố định hàng hóa đặc biệt, xuất hình thái tiền áo 10 đấu chè = = 0,2 gam vàng 40 đấu cà phê = 20 vuông vải = Ở đây, giá trị tất hàng hoá biểu giá trị sử dụng hàng hoá đóng vai trị tiền tệ - Khi bạc vàng làm chức tiền tệ chế độ tiền tệ gọi chế độ song vị - Khi cịn vàng độc chiếm vị trí tiền tệ chế độ tiền tệ gọi chế độ vị vàng Tại vàng bạc, đặc biệt vàng có vai trị tiền tệ vậy? + Thứ nhất, hàng hố, mang trao đổi với hàng hoá khác + Thứ hai, có ưu (từ thuộc tính tự nhiên) như: nhất, dễ chia nhỏ, khơng mịn gỉ Kết luận: - Nguồn gốc tiền: Tiền đời trình phát triển lâu dài sản xuất trao đổi hàng hóa 8 - Bản chất tiền: hàng hóa đặc biệt, đóng vai trị vật ngang giá chung, thể chung giá trị thể mối quan hệ người sản xuất hàng hóa “Tiền: loại hàng hóa đặc biệt mà hình thái tự nhiên dần gắn liền với hình thái ngang giá xã hội, trở thành hàng hóa - tiền, hay làm chức tiền, chức xã hội riêng biệt đó, độc quyền xã hội đóng vai trị vật ngang giá phổ biến giới hàng hóa” 4.3.2 Các chức tiền a Thước đo giá trị - Tiền dùng để đo lường biểu giá trị hàng hoá khác - Để thực chức cần lượng tiền tưởng tượng, khơng cần thiết phải có tiền mặt - Giá trị hàng hóa biểu tiền gọi giá hàng hóa - Đơn vị đo lường tiền tệ phần chia nhỏ gọi tiêu chuẩn giá b Phương tiện lưu thông - Tiền làm môi giới trao đổi hàng hoá + Khi tiền chưa xuất hiện: trao đổi trực tiếp H-H + Khi tiền xuất hiện: q trình trao đổi có tiền làm trung gian H-T-H - Khi tiền làm phương tiện lưu thông địi hỏi phải có tiền mặt thực tế (vàng thoi, bạc nén, tiền đúc, tiền giấy, tiền tín dụng ) - Các loại tiền: + Với chức phương tiện lưu thông, lúc đầu tiền xuất trực tiếp hình thức vàng thoi, bạc nén + Tiền đúc: khối kim loại đúc có hình thức, trọng lượng giá trị định dùng làm phương tiện lưu thông + Tiền giấy: dấu hiệu tiền tệ buộc phải thừa nhận nhà nước phát hành Tiền hình thức biểu giá trị hàng hóa, phục vụ cho vận động hàng hóa Lưu thơng hàng hóa lưu thơng tiền tệ hai mặt q trình thơng với Lưu thông tiền tệ xuất dừa sở lưu thơng hàng hóa Ở thời kỳ định, lưu thơng hàng hóa đòi hỏi lượng tiền cần thiết cho lưu thông Số lượng tiền xác định quy luật chung lưu thông tiền tệ 9 10 Số lượng tiền tệ cho lưu thông ba nhân tố quy định: số hàng hóa lưu thơng thị trường, giá trung bình hàng hóa, tốc độ lưu thông đơn vị tiền tệ loại Sự tác động ba nhân tố đói với khối lượng tiền tệ cần cho lưu thơng diễn theo quy luật phổ biến là: “tổng số giá hàng hóa chia cho số vịng lưu thông đồng tiền loại thời gian định” Nếu ký hiệu: T: số lượng tièn tệ cần cho lưu thơng H: số lượng hàng hóa lưu thơng thị trường Gh: giá trung bình hàng hóa G: tổng số giá hàng hóa N: số vịng lưu thơng đồng tiền loại Thì: T= = Điều kiện: tất nhân tố nói phải xem xét thời gian không gian Khi khối lượng tiền giấy nhà nước phát hành vào lưu thông vượt khối lượng tiền cần cho lưu thơng, giá trị tiền tệ bị giảm xuống, tình tạng lạm phát xuất c Phương tiện cất giữ - Tiền rút khỏi lưu thơng cất giữ lại để cần đem mua hàng - Các hình thức cất trữ: + Cất giấu + Gửi ngân hàng - Chỉ có tiền vàng, tiền bạc, cải vàng bạc có giá trị thực chức d Phương tiện toán - Kinh tế hàng hoá phát triển đến trình độ tất yếu nảy sinh việc mua bán chịu: - Tiền làm chức phương tiện tốn tức dùng để chi trả sau cơng việc hồn thành như: 10 10 99 - Do yêu cầu xây dựng dân chủ XHCN công xây dựng CNXH 8.2 XÂY DỰNG NỀN VĂN HOÁ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA 8.2.1 Khái niệm văn hóa, văn hố văn hóa xã hội chủ nghĩa a) Khái niệm văn hóa văn hóa - Văn hóa tồn giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo lao động hoạt động thực tiễn trình lịch sử Khi nghiên cứu quy luật vận động phát triển xã hội loài người C.MÁC ĂNGGHEN khái quát loại hình hoạt động xã hội thành hai hoạt động “sản xuất vật chất” “sản xuất tinh thần” Do đó, văn hóa bao gồm văn hóa vật chất văn hóa tinh thần Văn hóa vật chất lực sáng tạo người thể kết tinh sản phẩm vật chất Văn hóa tinh thần tổng thể tư tưởng, lý luận giá trị sáng tạo đời sống tinh thần hoạt động tinh thần người Đó giá trị cần thiết cho hoạt động tinh thần, tiêu chí, nguyên tắc chi phối hoạt động nói chung hoạt động tinh thần nói riêng, chi phối hoạt động ứng xử, tri thức, kỹ năng, giá trị khoa học, nghệ thuật người sáng tạo tích lũy lịch sử mình, nhu cầu tinh thần, thị hiếu người phương thức thỏa mãn nhu cầu - Nền văn hóa biểu cho tồn nội dung tính chất văn hóa hình thành phát triển sở kinh tế- trị thời kỳ lịch sử b) Khái niệm Nền văn hoá XHCN: Là văn hoá xây dựng phát triển tảng hệ tư tưởng giai cấp công nhân , đảng cộng sản lãnh đạo nhằm thõa mãn nhu cầu không ngừng tăng lên đời sống tinh thần nhân dân, đưa nhân dân lao động thực trở thành chủ thể sáng tạo hưởng thụ văn hoá * Đặc trưng - Chủ nghĩa Mác lê nin với tư cách hệ tư tưởng giai cấp công nhân, giữ vai trò chủ đạo tảng tư tưởng, định phương hướng phát triển, nội dung văn hoá xã hội chủ nghĩa - Nền văn hố XHCN văn hố có tính nhân dân rộng rãi tính dân tộc sâu sắc có tính kế thừa 99 99 100 - Nền văn hố XHCN văn hố hình thành, phát triển cách tự giác, đặt lãnh đạo giai cấp công nhân thông qua tổ chức Đảng cộng sản, có quản lý nhà nước XHCN 8.2.2.Tính tất yếu việc xây dựng văn hố XHCN - Do tính triệt để, tồn diện cách mạng XHCN đòi hỏi phải thay đổi phương thức sản xuất tinh thần, làm cho phương thức sản xuất tinh thần phù hợp với phương thức sản xuất xã hội xã hội chủ nghĩa - Xây dựng văn hố XHCN tất yếu q trình cải tạo tâm lý, ý thức đời sống tinh thần chế độ cũ để lại, đưa quần chúng nhân dân thục trở thành chủ thể sản xuất tiêu dùng, sáng tạo hưởng thụ văn hoá tinh thần - Xây dựng văn hoá XHCN tất yếu trình nâng cao trình độ văn hoá cho quần chúng nhân dân lao động, chiến thắng nghèo nàn, lạc hậu, khắc phục thiếu hụt văn hoá - Xây dựng văn hoá XHCN tất yếu xuất phát từ yêu cầu khách quan: văn hoá vừa mục tiêu, vừa động lực trình xây dựng CNXH 8.2.3 Nội dung phương thức xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa a) Những nội dung văn hóa xã hội chủ nghĩa Một là, cần phải nâng cao trình độ dân trí, hình thành đội ngũ trí thức xã hội Trí tuệ khoa học cách mạng yếu tố quan trọng công xây dựng chủ nghĩa xã hội Do đó, nâng cao dân trí, đào tạo nguồn lao động có chất lượng bồi dưỡng nhân tài, hình thành phát triển đội ngũ trí thức vừa nhu cầu cấp bách vừa nhu cầu lâu dài nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Hai là, xây dựng người phát triển toàn diện Con người sản phẩm lích sử, hoạt động người sáng tạo lịch sử Thực tiễn lịch sử cho thấy rằng, thời đại, hình thành phát triển người ln gắn liền với hình thành phát triển xã hội Mỗi xã hội với nấc thang phát trienr khác tiến cần đến mẫu người định, có lực đáp ứng nhu cầu phát triển 100 100 101 Khi giai cấp công nhân trở thành giai cấp cầm quyền, việc xây dựng người đáp ứng nhu cầu nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội trở thành yêu cầu tất yếu Do đó, xây dựng người phát triển toàn diện xã hội nội dung văn hóa vơ sản, văn hóa xã hội chủ nghĩa Con người xã hội chủ nghĩa xây dựng người phát triển tồn diện Đó người có tinh thần lực xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội, người lao động mới, người có tinh thần u nước chân tinh thần quốc tế sáng, người có lối sống tình nghĩa, có tính cộng đồng cao Ba là, xây dựng lối sống xã hội chủ nghĩa Lối sống xã hội chủ nghĩa xây dựng, hình thành điều kiện Đó là: chế độ cơng hữu tư liệu sản xuất, sở hữu tồn dân giữ vai trị chủ đạo, nguyên tắc phân phối theo lao động, quyền lực nhà nước thuộc nhân dân, hệ tư tưởng khoa học cách mạng giai cấp công nhân giữ vai trò chủ nghĩa xã hội đạo đời sống tinh thần xã hội, xóa bỏ tình trạng bất bình đẳng dân tộc, giới tính, thể cơng bằng, mở rộng dân chủ nghĩa xã hội Bốn là, xây dựng gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa Gia đình hình thức cộng đồng đặc biệt, người chung sống với hai mối quan hệ là quan hệ hôn nhân quan hệ huyết thống Quan hệ tình cảm tâm lý (hôn nhân) quan hệ huyết thống hai mối quan hệ cộng đồng gia đình Tuy nhiên, gia đình cịn có quan hệ khác khiến tồn khơng tổ chức cộng đồng tình cảm- huyết thống mà cịn cộng đồng kinh tế, văn hóa, giáo dục, có cấu – thiết chế cách thức vận động riêng Gia đình giá trị văn hóa xã hội Văn hóa gia đình ln gắn bó, tương tác với văn hóa cộng đồng dân tộc, giai cấp tầng lớp xã hội thời kỳ lịch sử định quốc gia dân tộc định Gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa bước xây dựng với tiến trình phát triển công cách mạng xã hội chủ nghĩa Trong trình đó, 101 101 102 cách mạng xã hội chủ nghĩa lĩnh vực tư tưởng văn hóa có tác động trực tiếp văn hóa xã hội chủ nghĩa có nhiệm vụ định đến việc xây dựng gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa Trong thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội, đặc biệt thời kỳ độ, yếu tố gia đình cũ cịn tồn đan xen vào Xã hội với cấu kinh tế nhiều thành phần cấu giai cấp không nhất, nên gia đình chịu chi phối nhiều yếu tố khác từ tư tưởng, tình cảm giai tầng khác xã hội Do đó, gia đình có vai trị khơng giống phát triển công xây dựng chủ nghĩa xã hội Thực chất việc xây dựng gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa nhằm góp phần xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa Gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa gia đình xây dựng, tồn phát triển sở gìn giữ phát huy giá trị văn hóa tốt đẹp dân tộc, xóa bỏ yếu tố lạc hậu, tàn tích chế độ nhân gia đình phong kiến, tư chủ nghĩa, đồng thời tiếp thu giá trị tiến nhân loại gia đình Gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa gia đình, tiến bộ, đánh dấu bước phát triển hình thức gia đình lịch sử nhân loại Xây dựng gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa đem lại lợi ích cho cá nhân xã hội Có nhiều nội dung quan trọng cần phải thực trình xây dựng gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa Mối quan hệ gia đình phận quan hệ xã hội Phải tạo dựng mối quan hệ vợ chồng bình đẳng, thương yêu giúp đỡ mặt Mối quan hệ gắn bó cha mẹ cái, anh chị em gia đình mối quan hệ huyết thống, tình cảm tình thương yêu trách nhiệm b) Phương thức xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa Để thực nội dung yếu văn hóa xã hội chủ nghĩa, cần phải thực phương thức sau đây: Thứ nhất, giữ vững tăng cường vai trò chủ đạo hệ tư tưởng giai cấp công nhân đời sống tinh thần xã hội Q trình tư tưởng diễn khơng ngừng với trình sản xuất vật chất Trong đời sống văn hóa tinh thần, q trình diễn với tất tính đa dạng, phức 102 102 103 tạp “ Những tư tưởng thống trị thời đại tư tưởng giai cấp thống trị” Xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa hoạt động có mục đích giai cấp cơng nhân thơng qua lãnh đạo đảng cộng sản quản lý nhà nước xã hội chủ nghĩa, nhằm xây dựng phát triển hệ tư tưởng xã hội chủ nghĩa, làm cho hệ tư tưởng giai cấp công nhân trở thành hệ tư tưởng chủ đạo xã hội Do đó, giữ vững tăng cường vai trò chủ đạo hệ tư tưởng giai cấp công nhân đời sống tinh thần xã hội phương thức quan trọng để xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa Thứ hai, không ngừng tăng cường lãnh đạo đảng cộng sản vai trò quản lý nhà nước xã hội chủ nghĩa hoạt động văn hóa Sự lãnh đạo đảng cộng sản quản lý nhà nước xã hội chủ nghĩa hoạt động văn hóa phương thức có tính ngun tắc, nhân tố định thắng lợi nghiệp xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa Phương thức cọi bảo đảm trị, tư tưởng để văn hóa xây dựng tảng hệ tư tưởng giai cấp công nhân quỹ đạo mục tiêu xác định Theo nhà kinh điển chủ nghĩa Mác- Lenin, thực chất tăng cường chun vơ sản hoạt động văn hóa Thiết lập chun vơ sản có tiền đề trị cho việc xây dựng văn hóa vơ sản Giữ vững khơng ngừng tăng cường chun vơ sản bảo đảm cho thắng lợi trình xây dựng văn hóa vơ sản Đảng lãnh đạo xây dựng văn hóa cương lĩnh, đường lối, sách văn hóa lãnh đạo đảng phải thể chế hóa hiến pháp, pháp luật, sách Nhà nước thực quản lý văn hóa theo nguyên tắc, quan điểm, chủ trương đảng cộng sản Thứ ba, xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa phải theo phương thức kết hợp kế thừa giá trị di sản văn hóa dân tộc với tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại Nền văn hóa xã hội chủ nghĩa khơng hình thành từ hư vơ, trái lại hình thành sở kế thừa giá trị văn hóa dân tộc Văn hóa dân tộc móng sở tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại 103 103 104 Sự gắn kết giữ gìn, kế thừa văn hóa dân tộc, tiếp thu giá trị văn hóa nhân loại với trình sản sinh giá trị tạo nên thống biện chứng hai mặt giữ gìn sáng tạo văn hóa Thứ tư, tổ chức lôi quần chúng nhân dân hoạt động sáng tạo văn hóa Trong tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa, nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, nhân dân lao động trở thành chủ thể sáng tạo hưởng thụ văn hóa 8.3 GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ TƠN GIÁO 8.3.1 Vấn đề dân tộc nguyên tắc chủ nghĩa Mác lênin việc giải vấn đề dân tộc a) Khái niệm dân tộc Dân tộc hình thức tổ chức cộng đồng người có tính chất ổn định hình thành lịch sử lãnh thổ định, có chung mối liên hệ kinh tế, có chung ngơn ngữ văn hố Khái niệm dân tộc thường dùng với hai nghĩa: Nghĩa thứ nhất, dân tộc để cộng đồng người cụ thể đó, có mối liên hệ chặt chẽ bền vững, có sinh hoạt kinh tế chung, có ngơn ngữ chung cộng đồng, có nét văn hố đặc thù Nghĩa thứ hai, dân tộc khái niệm dùng để cộng đồng người ổn định hợp thành nhân dân nước, có lãnh thổ quốc gia, kinh tế thống nhất, có quốc ngữ chung có ý thức thống quốc gia mình, gắn bó với lợi ích trị, kinh tế, xã hội, văn hố, q trình dựng nước giữ nước b) Hai xu hướng phát triển dân tộc vấn đề dân tộc xây dựng CHXN *Hai xu hướng phát triển dân tộc Xu hướng thứ là: Do thức tỉnh ý thức dân tộc công đồng dân cư muốn tách thành lập quốc gia dân tộc độc lập Xu hướng diễn quốc gia, khu vực có nhiều cộng đồng dân cư với nguồn gốc tộc người khác Xu hướng biểu thành phong trào đấu tranh chống áp dân tộc tiến tới thành lập quốc gia dân tộc độc lập 104 104 105 Xu hướng thứ hai là: Các dân tộc quốc gia, dân tộc nhiều quốc gia muốn liên hiệp lại với nhau, phát triển tăng cường quan hệ dân tộc, xoá bỏ hàng rào ngăn cách thúc đẩy dân tộc xích lại gần * Vấn đề dân tộc chủ nghĩa xã hội - Trong điều kiện chủ nghĩa tư bản, đặc biệt giai đoạn đế quốc chủ nghĩa, hai xu hướng gặp cản trở áp bóc lột dân tộc - Trong chủ nghĩa xã hội, hai xu hướng khách quan phát triển dân tộc phát huy tác dụng chiều, bổ sung, hỗ trợ cho Tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội tạo điều kiện thận lợi để xây dựng quan hệ dân tộc bình đẳng, hợp tác giúp đỡ tiến Tóm lại, vấn đề dân tộc quan hệ dân tộc nội dung quan trọng nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Sự phát triển mặt dân tộc gắn với phát triển cộng đồng dân tộc trở thành q trình hợp quy luật Tuy nhiên, tính cộng đồng chung tính thống sở giữ gìn phát huy tinh hoa, sắc dân tộc c) Những quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin việc giải vấn đề dân tộc - Thứ nhất: Các dân tộc hoàn tồn bình đẳng + Đây quyền thiêng liêng dân tộc Các dân tộc không phân biệt lớn hay nhỏ, trình độ phát triển cao hay thấp đối xử ngang nhau, có quyền lợi nghĩa vụ ngang nhau; không dân tộc hưởng đặc quyền đặc lợi khơng có chuyện dân tộc áp bức, nô dịch dân tộc khác; + Trong quốc gia có nhiều dân tộc, quyền bình đẳng phải ghi nhận mặt pháp lí quan trọng phải thực sống, nội dung quan trọng khặc phục chênh lệch trình độ phát triển kinh tế văn hóa dân tộc +Trong quan hệ quốc gia- dân tộc, quyền bình đẳng dân tộc gắn liền với đấu tranh chống chủ nghĩa phân biệt chủng tộc, chủ nghĩa bá quyền nước lớn, chống áp bức, bóc lột dân tộc hình thức Mọi quốc gia bình đẳng quan hệ quốc tế - Thứ hai: Các dân tộc có quyền tự 105 105 106 + Quyền dân tộc tự quyền tự làm chủ dân tộc vận mệnh dân tộc mình, quyền tự định chế độ trị-xã hội đường phát triển dân tộc mình, quyền tự phân lập thành quốc gia độc lập quyền liên hiệp với dân tộc khác + Khi xem xét quyền dân tộc tự quyết, điều quan trọng cần đứng vững lập trường giai cấp công nhân + Giải vấn đề dân tộc tự phải gắn với hoàn cảnh lịch sử cụ thể quốc gia - Thứ ba: Liên hiệp công nhân dân tộc lại + Đây tư tưởng cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa Mác-Lênin đảng cộng sản, phản ánh tính chất quốc tế giai cấp công nhân, đồng thời phản ánh thống nghiệp giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp + Đồn kết giai cấp cơng nhân dân tộc có ý nghĩa quan trọng nghiệp giải phóng dân tộc Nó có vai trị định việc thực quyền bình đẳng dân tộc quyền tự dân tộc, đồng thời yếu tố tạo nên sức mạnh đảm bảo cho thắng lợi giai cấp công nhân dân tộc bị áp đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc 8.2.2 Tôn giáo nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin giải vấn đề tôn giáo a) Khái niệm tôn giáo - Tôn giáo tượng xã hội đời sớm lịch sử nhân loại tồn phổ biến cộng động người lịch sử Nhìn chung, tơn giáo hình thái phát triển đầy đủ nó, bao gồm: ý thức tôn giáo (giáo lý, giáo luật) hệ thống tổ chức hoạt động nghi thức -Về phương diện hình thái ý thức xã hộ: Tơn giáo loại hình ý thức xã hội phản ánh cách hoang đường, hư ảo thực khách quan, qua phản ánh tượng tự nhiên xã hội trở nên thần bí - Về phương diện tượng xã hội: Tôn giáo sản phẩm người gắn với điều kiện lịch sử cụ thể xác định Phản ánh bế tắc bất lực người trước lực tự nhiên xã hội b) Vấn đề tơn giáo tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội 106 106 107 Trong tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội xã hội xã hội chủ nghĩa, tơn giáo cịn tồn tại, nguyên nhân chủ yếu sau: -Thứ nhất: Nguyên nhân nhận thức Còn nhiều tượng tự nhiên xã hội mà khoa học chưa giải thích hết được, trình độ dân trí phận nhân dân cịn chưa nâng cao tìm đến tơn giáo, tìm đến sức mạnh thần linh để tìm lời giải đáp cách hoang đường, hư ảo - Thứ hai: Nguyên nhân kinh tế: Trong tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, cịn tồn kinh tế nhiều thành phần vận hành theo chế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa, cịn khác biệt lớn đời sống vật chất tinh thần nhóm dân cư, ngẫu nhiên may rủi chế thị trường làm cho người dễ trở nên thụ động , dẫn tới tư tưởng cầu may, trông chờ vào giúp đỡ lực lượng siêu nhiên - Thứ ba: Nguyên nhân tâm lý Tôn giáo tồn lâu đời lịch sử loài người, ăn sâu vào vào tiềm thức nhiều người dân trở thành niềm tin, phong tục tập quán phận đơng đảo nhân dân Mặt khác, tính lạc hậu ý thức xã hội so với tồn xã hội, đặc biệt tơn giáo lại hình thái ý thức xã hội mang tính bảo thủ cao, trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, sở kinh tế trị có nhiều biến đổi mạnh mẽ tôn giáo biến đổi ngay, bám rễ sâu đời sống tinh thần nhân dân -Thứ tư: Nguyên nhân trị-xã hội: Về mặt giá trị, có ngun tắc tơn giáo phù hợp với mục tiêu chủ nghĩa xã hội, giá trị đạo đức, văn hóa gắn với tinh thần nhân đạo, nhân văn Dưới CNXH, tơn giáo có khả biến đổi để thích nghi theo hướng “đồng hành với dân tộc”, “sống tốt đời đẹp đạo” - Thứ năm: Nguyên nhân văn hố Sinh hoạt tơn giáo đáp ứng mực độ nhu cầu văn hố tinh thần cộng đồng xã hội, có ý nghĩa định giáo dục ý thức cộng đồng, đạo đức, phong cách, lối sống cá nhân cộng đồng 107 107 108 c) Những quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin việc giải vấn đề tôn giáo - Một là: Khắc phục dần ảnh hưởng tiêu cực tôn giáo đời sống xã hội, phải gắn liền với cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội Đó yêu cầu khách quan nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội - Hai là: Tôn trọng bảo đảm quyền tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng cơng dân Mọi công dân theo không theo tôn giáo bình đẳng trước pháp luật Cần phát huy giá trị tích cực tơn giáo, nghiêm cấm hành vi, vi phạm quyền tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng cơng dân - Ba là: Đồn kết đồng bào có đạo với đồng bào khơng có đạo, đồn kết tơn giáo mục tiêu dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh Nghiêm cấm hành vi chia rẽ đồng bào lí tín ngưỡng tơn giáo - Bốn là: Phân biệt rõ hai mặt trị tư tưởng việc giải vấn đề tôn giáo Mặt tư tưởng thể tín ngưỡng tơn giáo, khắc phục mặt q trình lâu dài Mặt trị lợi dụng tôn giáo nhằm chống lại nghiệp xây dựng chủnghĩa xã hội - Năm là: Phải có quan điểm lịch sử cụ thể giải vấn đề tơn giáo Trong thời kì lịch sử khác nhau, vai trị tác động tơn giáo đời sống xã hội khác nhau, cần có quan điểm lịch sử cụ thể xem xét, đánh giá giải vấn đề liên quan đến tôn giáo 108 108 109 Chương CHỦ NGHĨA XÃ HỘI HIỆN THỰC VÀ TRIỂN VỌNG (Tổng số giờ: 03, lý thuyết: 02, thảo luận:01) 9.1 CHỦ NGHĨA XÃ HỘI HIỆN THỰC 9.1.1 Cách mạng Tháng Mười Nga mơ hình chủ nghĩa xã hội thực giới a) Cách mạng Tháng Mười Nga (1917) - Sự thành công Cách mạng Tháng Mười Nga: + Đánh đổ phong kiến, tư sản, đưa nhân dân lao động bị áp lên địa vị làm chủ, lập quyền người lao động ; xây dựng mơ hình xã hội + Mở kỷ nguyên lịch sử xã hội loài người: kỷ nguyên độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; mở thời đại độ từ CNTB lên CNXH phạm vi toàn giới - Bài học lịch sử từ Cách mạng Tháng Mười Nga vĩ đại + Cách mạng Tháng Mười khẳng định có cách mạng lãnh đạo đảng dựa tảng tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lênin theo đường cách mạng vô sản, giành quyền tay giai cấp vơ sản thực đem lại quyền lợi cho người lao động + Cuộc cách mạng khẳng định vai trò, sứ mệnh lực lượng cách mạng thực nghiệp giải phóng xây dựng xã hội mới, giai cấp cơng nhân nhân dân lao động b) Mơ hình chủ nghĩa xã hội giới 109 109 110 - Từ năm 1918 – 1921, trước thực tế kinh tế lạc hậu lại bị chiến tranh tàn phá, sau nội chiến,là chiến tranh can thiệp 14 nước đế quốc bị bao vây cấm vận kinh tế, Lênin đề sách cộng sản thời chiến, tiến hành quốc hữu hóa tài sản, tư liệu sản xuất quan trọng bộn tư độc quyền, đại địa chủ lực chống phá cách mạng - Tháng 3/1921 , đại hội X Đảng cộng sản Nga đề sách kinh tế mới, khảng định sử dụng hình thức kinh tế độ để phát triển kinh tế, phát triển kinh tế hàng hóa, thay sách trưng thu lương thực thừa sách thuế lương thực - Cuối năm 20 đầu năm 30 kỷ XX triệu chứng chiến tranh giới lộ rõ, đặt cho nước Nga yêu cầu phát triển nhanh, Do nhà nước xô viết khơng thể khơng áp dụng mơ hình kế hoạch hóa tập trung cao, thực tế Liên Xô thành công nghiệp cơng nghiệp hóa thời gian chưa đầy 20 năm Ý nghĩa lý luận mơ hình: Ln gắn kết lý luận với thực tiễn, tổng kết lý luận, bổ xung hoàn thiện lý luận Lý luận lại tiếp tục vận dụng, phát triển qua thực tiễn 9.1.2 Sự đời hệ thống nước xã hội chủ nghĩa thành tựu a) Sự đời phát triển hệ thống nước xã hội chủ nghĩa Sau chiến tranh giới thứ 2, hệ thống nước xã hội chủ nghĩa đời Hội nghị 81 đảng cộng sản công nhân nước giới tuyên bố khảng định: “ Đặc điểm chủ yếu thời đại hệ thống xã hội chủ nghĩa giới trở thành nhân tố định phát triển xã hội loài người.” b) Những thành tựu chủ nghĩa xã hội thực - Chế độ xã hội chủ nghĩa bước đưa nhân dân lao động lên địa vị làm chủ xã hội, thúc đẩy trào lưu đấu tranh cho quyền tự dân chủ toàn giới - Các nước XHCN đạt phát triển mạnh mẽ kinh tế, xây dựng sở vật chất CNXH , đảm bảo ngày tốt đời sống vật chất , tinh thần nhân dân 110 110 111 - Các nước XHCN có ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống trị giới, định sụp đổ hệ thống thuộc dịa,mở kỷ nguyên mới, kỷ nguyên độc lập dân tộc - Sức mạnh CNXH thực đóng vai trị định đẩy lùi nguy chiến tranh hủy diệt, bảo vệ hịa bình giới - Khuyến khích phong trào đấu tranh đòi quyền dân sinh, dân chủ, phúc lợi xã hội nhân dân lao động nước giới 9.2 SỰ KHỦNG HOẢNG, SỤP ĐỔ CỦA MƠ HÌNH CHỦ NGHĨA XÃ HỘI XƠVIẾT VÀ NGUN NHÂN CỦA NÓ 9.2.1 Sự khủng hoảng sụp đổ mơ hình chủ nghĩa xã hội Xơviết - Sự khủng hoảng mơ hình chủ nghĩa xã hội Xơviết + Mơ hình chủ nghĩa xã hội Xơviết bộc lộ khủng hoảng không tránh khỏi vào cuối năm 1970- đến cuối năm 1980 + Các nước XHCN tiến hành cải cách cải tổ để cứu vãn tình khơng khỏi khủng hoảng - Sự sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xô nước Đông Âu + Sụp đổ mơ hình chủ nghĩa diễn vào cuối thập kỷ 80 đến đầu thập kỷ 90 kỷ XX; + Đảng cộng sản vai trò lãnh đạo; đồng loạt tan rã Liên Xô nước Đông Âu 9.2.2 Nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng sụp đổ mơ hình chủ nghĩa xã hội Xơviết a) Nguyên nhân sâu xa sai lầm thuộc mơ hình phát triển chủ nghĩa xã hội Xôviết Sau chiến tranh giới lần thứ , mơ hình chủ nghĩa xã hội kế hoạch hóa tập trung cao độ tiếp tục trì, từ bỏ chủ quan ý chí kinh tế hàng hóa, tới năm 70 kỷ XX thua rõ rệt Liên Xô với nước tư ngày lớn, thể bật lĩnh vực công nghệ xuất lao động Đặc biệt trì lâu khuyết tật mơ hình cũ, chậm trễ cách mạng khoa học công nghệ, nguyên nhân dẫn tới khủng hoảng CNXH 111 111 112 b) Nguyên nhân chủ yếu trực tiếp - Đường lối hữu khuynh, hội xét lại + Bắt đầu từ sai lầm đường lối, không sớm thay đổi mà tiếp tục trì đường lối, quan điểm lỗi thời + Sai lầm cải cách cải tổ Liên xô Đông Âu + Một số nhà lãnh đạo lộ tư tưởng hội, xét lại chống phá Đcs - Âm mưu “diễn biến hịa bình” chủ nghĩa đế quốc + Các lực thù địch tìm cách chống phá, mua chuộc, dụ dỗ, loi kéo, tuyên truyền chống phá + Các bạo loạn lật đổ, diễn biến hồ bình lực thù địch (cách mạng nhung, cách mạng màu da cam gây nhiễu loạn xã hội.) 9.3 TRIỂN VỌNG CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 9.3.1 Chủ nghĩa tư tương lai xã hội loài người - Bản chất chủ nghĩa tư không thay đổi + Chủ nghĩa tư có biểu song khơng thay đổi chất bóc lột giá trị thặng dư, tìm cách để bảo vệ chế độ tư hữu khơng ngừng tìm kiếm lợi nhuận Những mâu thuẫn khắc phục lợi ích giai cấp; + Những khuyết tật khắc phục được; vấn đề xã hội căng thẳng trầm trọng: phân hoá giàu nghèo, phân biệt sắc tộc, chủng tộc, dịch bệnh, môi trường, tệ nạn xã hội; thăng đời sống tinh thần - Các yếu tố xã hội chủ nghĩa xuất lòng xã hội tư + Lồi người chuyển lên văn minh hậu cơng nghiệp; kinh tế tri thức xuất phát triển; tính chất xã hội hoá sản xuất tăng; + Tính chất cơng hữu ngày rõ rệt; điều tiết nhà nước thị trường giảm mặt trái kinh tế thị trường ngày hữu hiệu; + Tính nhân dân tính xã hội nhà nước ngày sâu sắc rộng rãi; dân chủ ngày mở rộng; + Những vấn đề phúc lợi môi trường sinh thái ngày cải thiện theo xu hướng tiến 9.3.2 Chủ nghĩa xã hội - tương lai xã hội loài người 112 112 113 a) Liên Xô nước Đông Âu sụp đổ khơng có nghĩa cáo chung chủ nghĩa xã hội - Chỉ sụp đổ mơ hình khảo nghiệm q trình tới mục tiêu chủ nghĩa xã hội - Sự đổ vỡ chủ nghĩa xã hội Liên Xô Đơng Âu khơng có nghĩa phá sản xu phát triển chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn cầu - Loài người thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản b) Các nước xã hội chủ nghĩa lại tiến hành cải cách, mở cửa, đổi ngày đạt thành tựu to lớn - Sau sụp đổ Liên Xô Đông âu, nhiều nước xã hội chủ nghĩa thức tỉnh, tiến hành cải cách, đổi tìm kiếm mơ hình phát triển khác mơ hình cũ - Đã chuyển sang mơ hình kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa; kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa - Xây dựng hoàn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa; - Xây dựng tổ chức xã hội phi phủ bao gồm hội nghề nghiệp, văn hố, tơn giáo, xã hội - Hội nhập quốc tế sâu rộng; chống mặt trái tồn cầu hố; - Đổi đảm bảo cầm quyền lãnh đạo đảng cộng sản công xây dựng phát triển đất nước tất lĩnh vực; c) Đã xuất nhân tố xu hướng lên chủ nghĩa xã hội - Xuất xu hướng lên chủ nghĩa xã hội gọi “CNXH kỷ XXI” (Có quốc gia tuyên bố theo đường XHCN (Venezuela, Bolivia, Ecuador, Nicarago mà Venezuela đóng vai trị đầu tàu) hướng tới cơng bằng, bình đẳng, tự cho người - Xu hướng lên chủ nghĩa xã hội số nước khu vực phong trào cánh tả dâng lên mạnh mẽ khu vực Mỹ Latinh nguồn cổ vũ, khích lệ to lớn phong trào cánh tả, lực lượng dân chủ tiến giới đẩy mạnh nghiệp đấu tranh độc lập dân tộc, dân chủ, hịa bình, phát triển tiến xã hội 113 113