Giao an CN 8 nam 2014 hay

KiÓm tra bµi cò: Lång ghÐp trong giê 3: Bµi míi: * Đặt vấn đề: ở bài trớc, các em đã đợc nghiên cứu về nội dung và cách đọc bản vẽ nhà đơn giản, tiết này chúng ta sẽ vận dụng các kiến th[r]

NS: 18/ 8/2012 NG: 21/8/2012 PhÇn Mét  VÏ Kü ThuËt Ch¬ng I: B¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc TiÕt 1(B.1): Vai trß cña b¶n vÏ kü thuËt sản xuất và đời sống A Môc tiªu: Kiến thức: Biết đợc vai trò vẽ kỹ thuật sản xuất và đời sống Kỹ năng: Biết đợc khái niệm vẽ kỹ thuật Thái độ: Có nhận thức đúng với việc học tập môn vẽ kỹ thuật Biết bảo vệ m«i trêng B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn:: Phơng pháp: Nêu giải vấn đề; thảo luận nhóm Ph¬ng tiÖn: a Giáo viên: Một số vẽ kỹ thuật và các đồ dùng dạy học b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan C tiến trình Hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B: 8C: II Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh; quy định môn III Bµi míi: * Đặt vấn đề: Trong giao tiếp hàng ngày, ngời thờng dùng các phơng tiện khác để diễn đạt t tởng, tình cảm và truyền đạt thông tin Vậy các em thấy qua H1.1 ngời thờng dùng các phơng tiện gì? Hoạt động GV & HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Khái niệm vẽ kỹ thuật GV: Cho HS đọc thông tin SGK (Tr.29/B.8) HS: T×m hiÓu th«ng tin GV: §a kh¸i niÖm b¶n vÏ KT Hoạt động 2: Tìm hiểu vẽ KT s¶n xuÊt - GV cho HS quan s¸t H1.1/SGK - H·y cho biÕt c¸c h×nh a, b, c, d cã ý nghÜa I Kh¸i niÖm vÒ b¶n vÏ kü thuËt: - BVKT tr×nh bµy c¸c th«ng tin kü thuËt cña s¶n phÈm díi d¹ng c¸c h×nh vÏ vµ c¸c kÝ hiÖu theo c¸c quy t¾c thèng nhÊt vµ vÏ theo tØ lÖ - Ph©n lo¹i: + B¶n vÏ c¬ khÝ; + B¶n vÏ x©y dùng II Bản vẽ kĩ thuật sản xuÊt g×? - Ngêi thiÕt kÕ ph¶i diÔn t¶ chÝnh - Cho häc sinh quan s¸t H1.2/SGK vµ h·y x¸c h×nh d¹ng vµ kÕt cÊu cña s¶n cho biết các hình có liên quan với nh phẩm, và đầy đủ các thông tin thÕ nµo? thiÕt kÕ: KÝch thíc, vËt liÖu, yªu cÇu - Để có sản phẩm đến tay ngời tiêu dùng kỹ thuật… thì sản phẩm đó đợc làm nh nào?  - GV: Ngời công nhân chế tạo cácsản - Các thông tin này đợc trình bày phÈm hoÆc x©y dùng c¸c c«ng tr×nh th× ph¶i theo c¸c quy t¾c thèng nhÊt b»ng c¨n cø vµo c¸i gØ? b¶n vÏ kü thuËt  GV nhÊn m¹nh tÇm quan träng cña b¶n vÏ-  KL: B¶n vÏ kü thuËt lµ ng«n ng÷ kỹ thuật đời sống chung dïng kü thuËt Hoạt động 3: Tìm hiểu vẽ kỹ thuật đối III Bản vẽ kỹ thuật đời với đời sống sèng - Cho HS quan s¸t H1.3/SGK - B¶n vÏ KT lµ tµi liÖu cÇn thiÕt cho - H·y cho biÕt ý nghÜa cña c¸c h×nh mçi s¶n phÈm hoÆc thiÕt bÞ ®iÖn - Muốn sử dụng an toàn các đồ dùng và các - Để sử dụng cách hiệu và thiÕt bÞ ®iÖn th× ta cÇn ph¶i lµm g× ? an toµn th× mâi thiÕt bÞ ph¶i kÌm theo b¶n chØ dÉn hoÆc h×nh vÏ Hoạt động 4: Tìm hiểu vẽ dùng IV B¶n vÏ dïng c¸c lÜnh c¸c lÜnh vùc kü thuËt vùc kü thuËt: - Cho häc sinh quan s¸t H1.4/SGK - Mỗi lĩnh vực kỹ thuật có loại - Hãy cho biết vẽ đợc sử dụng các vẽ ngành mình lÜnh vùc kü thuËt nµo? IV Cñng cè: - Cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Hệ thống phần trọng tâm bài, đặt câu hỏi b.vệ môi trờng ứng dụng vào bài häc V Híng dÉn h/s häc ë nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - §äc tríc néi dung bµi 2/SGK Ngµy th¸ng n¨m 2012 KÝ duyÖt Tæ Trëng NS: 18/8/2012 NG:22/8/2012 A Môc tiªu: TiÕt 2(b.2) H×nh chiÕu KiÕn thøc: - BiÕt kh¸i niÖm vÒ h×nh chiÕu; nhËn biÕt vÞ trÝ c¸c h.c cña vËt thÓ trªn b¶n vÏ KT Kỹ năng: - Nhận biết đợc các hình chiếu vật thể trên vẽ kỹ thuật - Đọc đợc vị trí các hình chiếu trên vẽ KT Thái độ: - Rèn tính t logíc, biết bảo vệ môi trờng B PH¦¥NG PH¸P- PH¦¥NG TIÖN: Phơng pháp: Nêu giải vấn đề; thảo luận nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ c¸c vËt mÉu nh: Bao diªm, khèi h×nh hép ch÷ nhËt, b×a cøng gÊp thµnh ba mÆt ph¼ng chiÕu b Häc sinh: ChuÈn bÞ c¸c vËt mÉu khèi h×nh hép ch÷ nhËt, kiÕn thøc liªn quan C tiÕn tr×nh H§ d¹y häc: I Tæ chøc: 8A: 8B: 8C: II KiÓm tra bµi cò: HS1 : B¶n vÏ KT lµ g×? KÓ tªn sè b¶n vÏ mµ em biÕt HS2 : Nêu vai trò vẽ kỹ thuật các lĩnh vực sống? III Bµi míi: * Đặt vấn đề: Trong sống, ánh sáng chiếu vào vật thì nó tạo bóng (hình) trên mặt đất, mặt tờng Ngời ta gọi đó là hình chiếu Vậy bài học ngày h.nay chúng ta cïng ®i t×m hiÓu vÒ h×nh chiÕu Hoạt động GV & HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hình I Kh¸i niÖm vÒ h×nh chiÕu: chiÕu Trong h/v: AA’ gäi lµ tia chiÕu - Cho HS quan s¸t H×nh 2.1 vµ tr¶ lêi c©u hái: Mp chøa A’ lµ mp chiÕu - Khi vật đợc ánh sáng chiếu vào nó in lên mÆt ph¼ng cã hiÖn tîng g×? * Kh¸i niÖm: H×nh chiÕu lµ h×nh cña vËt thÓ  GV nhấn mạnh: Hình nhận đợc trên mặt nhận đợc trên mặt phẳng chiếu phẳng đó gọi là hình chiếu vật thể - Dùng đèn pin chiếu lên vật mẫu để HS thấy đợc mối liên hệ tia sáng và bóng vật đó GV: Cïng HS t×m hiÓu kh¸i niÖm mp chiÕu; tia chiÕu Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm các phép chiÕu - Cho HS quan sát Hình 2.2 đặt câu hỏi: - Các em cho biết đặc điểm các tia chiếu các hình a, b vµ c - GV nhÊn m¹nh: §Æc ®iÓm c¸c tia chiÕu kh¸c II C¸c phÐp chiÕu: * §Æc ®iÓm c¸c tia chiÕu: - PhÐp chiÕu xuyªn t©m: C¸c tia chiÕu xuÊt ph¸t tõ mét ®iÓm - PhÐp chiÕu song song: C¸c tia chiÕu song song víi cho ta c¸c phÐp chiÕu kh¸c - GV: Nêu các tợng tự nhiên đặc điểm cña c¸c tia chiÕu: ph©n kú, song song … - H·y cho biÕt nh÷ng trêng hîp nµo th× chóng ta sö dông phÐp chiÕu nµo? Hoạt động 3a: Tìm hiểu các mặt phẳng chiÕu - H·y quan s¸t H2.3/SGK vµ h·y chØ vÞ trÝ cña c¸c m¾t ph¼ng chiÕu so víi vËt thÓ? - GV cho HS quan s¸t m« h×nh ba mÆt ph¼ng chiÕu Hoạt động 3b: Tìm hiểu các hình chiếu vu«ng gãc vµ vÞ trÝ c¸c h×nh chiÕu trªn b¶n vÏ - GV cho HS quan s¸t H 2.4 vµ gi¶i thÝch tªn gäi c¸c h×nh chiÕu t¬ng øng víi c¸c híng chiÕu - H×nh chiÕu n»m trªn mÆt ph¼ng nµo th× lÊy tªn hình chiếu mặt phẳng đó - Vì phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vËt thÓ mµ kh«ng dïng mét h×nh chiÕu? Hoạt động 4: Tìm hiểu vị trí các hình chiếu - H·y quan s¸t H2.5/SGK vµ h·y cho biÕt vÞ trÝ các hình chiếu trên vẽ đợc xắp xếp nh thÕ nµo? - Cho HS đọc nội dung phần chú ý SGK - PhÐp chiÕu vu«ng gãc: C¸c tia chiÕu song víi vµ vu«ng gãc víi vËt thÓ * C«ng dông cña c¸c phÐp chiÕu: - Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ các hình chiÕu vu«ng gãc - PhÐp chiÕu xuyªn t©m vµ phÐp chiÕu song song dùng để vẽ hình biểu diễn ba chiều bổ xung cho c¸c h×nh chiÕu vu«ng gãc trªn b¶n vÏ kü thuËt III C¸C H×NH CHIÕU VU¤NG GãC 1) C¸c mÆt ph¼ng chiÕu: - Mặt chính diện gọi là mp chiếu đứng - MÆt n»m ngang gäi lµ mp chiÕu b»ng - MÆt c¹nh bªn ph¶i gäi lµ mp chiÕu c¹nh 2) C¸c h×nh chiÕu: - Hình chiếu đứng có hớng chiếu từ trớc tới - h×nh chiÕu b»ng cã híng chiÕu tõ trªn xuèng - H×nh chiÕu c¹nh cã híng chiÕu tõ tr¸i sang - Ngêi ta ph¶i dïng ba mÆt ph¼ng chiÕu nh không gian ba chiều để thể chính xác vật thể góc độ IV VÞ trÝ c¸c h×nh chiÕu: - H×nh chiÕu b»ng n»m ë phÝa díi h×nh chiÕu đứng - H×nh chiÕu c¹nh n»m ë phÝa bªn ph¶i h×nh chiếu đứng IV Cñng cè: - Cho HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK - GV hệ thống lại phần trọng tâm bài, đặt câu hỏi làm nào để bảo vệ môi trờng V Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - Lµm bµi tËp SGK/10 vµ 11 Ngµy th¸ng n¨m 2012 KÝ duyÖt Tæ Trëng NS: 26/8/ 2012 NG: / 8/2012 TiÕt 3(B.4) B¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn A Môc tiªu: Kiến thức: Nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp Kỹ năng: Đọc đợc vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ và hình chóp Thái độ: Rèn tính tởng tợng không gian, t logíc, bảo vệ môi trờng B PH¦¥NG PH¸P- PH¦¥NG TIÖN: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; nhóm nhỏ Ph¬ng tiÖn: a Giáo viên: Các khối đa diện nh hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp b Häc sinh: ChuÈn bÞ c¸c mÉu vËt (bao diªm, hép thuèc l¸), kiÕn thøc liªn quan, và các đồ dùng học tập nh bút chì, thớc kẻ C TIÕN TR×NH H§ D¹Y HäC: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: H·y lµm bµi tËp/SGK/10-11 III Bµi míi: * Đặt vấn đề: Các tiết trớc, chúng ta đã nghiên cứu hình chiếu vật thể còn hôm chúng ta sâu vào các khối đa diện để giúp các em nhận dạng và đọc đợc vẽ chúng Hoạt động GV & HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Tìm hiểu khối đa diện I Khèi ®a diÖn: - GV cho HS quan s¸t tranh, m« h×nh c¸c khối đa diện và đặt câu hỏi: - Các em cho biết các khối hình học trên * Khái niệm: Khối đa diện đợc bao bọc đợc bao bọc các hình gì? bëi c¸c h×nh ®a gi¸c ph¼ng - GV nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ ®a gi¸c ph¼ng - H·y kÓ thªm mét sè vËt thªt cã d¹ng c¸c khèi ®a diÖn mµ em biÕt? Hoạt động 2a: Tìm hiểu hình hộp II H×nh hép ch÷ nhËt: ch÷ nhËt: a) ThÕ nµo lµ h×nh hép ch÷ nhËt? - Cho HS quan s¸t H4.2/SGK - Hãy cho biết khối đa diện đó đợc bao - Khái niệm: Là khối hộp đợc bao bọc bäc bëi h×nh g×? s¸u h×nh ch÷ nhËt ph¼ng - Trên khối đó có ghi các kích thớc nào? - Trên khối hộp có các kích thớc: + h: ChiÒu cao + b: ChiÒu réng + a: ChiÒu dµi Hoạt động 2b: Tìm hiểu hình chiếu b) H×nh chiÕu cña h×nh hép ch÷ nhËt cña h×nh hép ch÷ nhËt: - GV đặt mẫu vật hình hộp chữ nhật m« h×nh ba mÆt ph¼ng chiÕu b»ng bìa cứng và đặt câu hỏi: H×nh H×nh KÝch thH×nh + Khi ta chiÕu h×nh hép ch÷ nhËt nµy chiÕu d¹ng íc lên mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu §øng Ch÷ nhËt h, a đứng nó là hình gì? B»ng Ch÷ nhËt b + KÝch thíc cña h×nh chiÕu ph¶n ¸nh C¹nh Ch÷ nhËt a, h kÝch thíc nµo cña h×nh ch÷ nhËt? - GV cho HS làm tơng tự các hình chiÕu b»ng vµ h×nh chiÕu c¹nh - GV cho HS ®iÒn kÕt qu¶ vµo B¶ng 4.1 vµ ghi l¹i kÕt qu¶ lªn b¶ng - H·y diÔn t¶ b»ng lêi? Hoạt động 3a: Tìm hiểu hình lăng III Hình lăng trụ trụ đều: a) Thế nào là hình lăng trụ ? - Cho HS quan s¸t H4.4/SGK - Hãy cho biết khối đa diện đó đợc bao Khái niệm: Là khối hộp đợc bao bọc bäc bëi h×nh g×? đáy là hai hình đa giác và - Trên khối đó có ghi các kích thớc nào? các mặt bên là các hình chữ nhật - Trªn khèi hép cã c¸c kÝch thíc: + h: ChiÒu cao l¨ng trô + b: Chiều cao đáy + a: ChiÒu cao l¨ng trô Hoạt động 3b: Tìm hiểu hình chiếu b) Hình chiếu hình lăng trụ đều: hình lăng trụ đều: - GV đặt mẫu vật hình Lăng trụ H×nh H×nh KÝch thH×nh m« h×nh ba mÆt ph¼ng chiÕu b»ng chiÕu d¹ng íc bìa cứng và đặt câu hỏi: §øng Ch÷ nhËt h + Khi ta chiếu hình chóp này lên Tam gi¸c B»ng b, a mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu đứng nó là hình gì? + KÝch thíc cña h×nh chiÕu ph¶n ¸nh kích thớc nào hình Lăng trụ đều? - GV cho HS làm tơng tự các hình chiÕu b»ng vµ h×nh chiÕu c¹nh - GV cho HS ®iÒn kÕt qu¶ vµo B¶ng 4.2 vµ ghi l¹i kÕt qu¶ lªn b¶ng - H·y diÔn t¶ b»ng lêi? Hoạt động 4a : Tìm hiểu hình chóp đều: - Cho HS quan s¸t H4.5/SGK - Hãy cho biết khối đa diện đó đợc bao bäc bëi h×nh g×? - Trên khối đó có ghi các kích thớc nào? C¹nh Ch÷ nhËt b, h IV Hình chóp đều: a) Thế nào là hình chóp ? Khái niệm: Là khối hộp đợc bao bọc đáy là đa giác và các mặt bên là các tam giác cân nhau, có chung đỉnh - Trªn khèi hép cã c¸c kÝch thíc: + h: ChiÒu cao h×nh chãp + a: Chiều dài cạnh đáy b) Hình chiếu hình chóp đều: Hoạt động 4b: Tìm hiểu hình chiếu hình lăng trụ đều: - GV đặt mẫu vật hình chóp H×nh H×nh H×nh KÝch thíc m« h×nh ba mÆt ph¼ng chiÕu b»ng b×a chiÕu d¹ng cứng, và đặt câu hỏi: Tam gi¸c §øng h, a + Khi ta chiếu hình chóp này lên c©n mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu B»ng Vu«ng a đứng nó là hình gì? Tam gi¸c C¹nh h, a + KÝch thíc cña h×nh chiÕu ph¶n ¸nh c©n kích thớc nào hình chóp đều? - GV cho HS làm tơng tự các hình chiÕu b»ng vµ h×nh chiÕu c¹nh - GV cho HS ®iÒn kÕt qu¶ vµo B¶ng 4.3 vµ ghi l¹i kÕt qu¶ lªn b¶ng - H·y diÔn t¶ b»ng lêi? IV Cñng cè: - Chú ý: Ngời ta thờng dùng hai hình chiếu để biểu diện hình lăng trụ hình chãp: Mét h×nh chiÕu thÓ hiÖn mÆt bªn vµ chiÒu cao, mét h×nh chiÕu thÓ hiÖn h×nh dạng và kích thớc đáy - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK V Híng dÉn h/s häc ë nhµ: - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - Lµm bµi tËp vÒ nhµ - ChuÈn bÞ dông cô häc tËp cho giê thùc hµnh Bµi + Bµi 5/SGK Ngµy th¸ng n¨m 2012 KÝ duyÖt Tæ Trëng NS: 26/8/2012 NG: /8/2012 TiÕt 4(B.3+5): thùc hµnh Hình chiếu vật thể và đọc vẽ c¸c khèi ®a diÖn a Môc tiªu: Kiến thức: Biết đợc liên quan hớng chiếu và hình chiếu; cách bố trí các h×nh chiÕu ë trªn b¶n vÏ Kỹ năng: Đọc đợc vẽ các hình chiếu vật thể có dạng các khối đa diện Thái độ: Phát huy trí tởng tợng không gian, có ý thức vệ sinh bảo vệ môi trờng B PH¦¥NG PH¸P- PH¦¥NG TIÖN: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; nhóm nhỏ, trao đổi nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ m« h×nh c¸c vËt thÓ, vËt mÉu b Học sinh: Chuẩn bị đồ dùng học tập, giấy A4, các dụng cụ vẽ C TIÕN TR×NH H§ D¹Y HäC: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: - GV yªu cÇu HS1 cho biÕt : + ThÕ nµo lµ h×nh hép ch÷ nhËt? + Mçi h×nh chiÕu thÓ hiÖn c¸c kÝch thíc nµo cña h×nh hép? - HS2 ch÷a BT ( Sgk tr.19 ) a) Bản vẽ hình chiếu 1: Biểu diễn hình chóp cụt, có đáy là hình vuông Bản vẽ hình chiếu 2: Biểu diễn hình lăng trụ, có đáy là hình vuông B¶n vÏ h×nh chiÕu 3: BiÓu diÔn vËt thÓ cã phÇn díi lµ h×nh chãp côt, phÇn trªn lµ h×nh hép ch÷ nhËt b) B¶ng 4.4: VËt thÓ B¶n vÏ A B C    GV có thể đặt các câu hỏi tơng tự cho hình lăng trụ và hình chóp III Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nªu râ môc tiªu cña bµi - Giíi thiÖu c¸c dông cô, vËt liÖu cÇn cho bµi Hoạt động 2: Nội dung bài: - Cho học sinh đọc nôi dung yêu cÇu cña bµi vµ bµi 5/SGK I ChuÈn bÞ: - Dông cô: Thíc, ªke, com pa - VËt liÖu: GiÊy A4, bót ch×, tÈy - GiÊy nh¸p, vë bµi tËp - Cho vËt thÓ vµ h×nh chiÕu chØ râ sù t¬ng quan gi÷a h×nh chiÕu vµ híng chiÕu; H×nh chiÕu vµ vËt thÓ - §iÒn néi dung vµo b¶ng II Néi dung: Hoạt động 3: Tiến hành - Gi¸o viªn híng dÉn c¸c bíc tiÕn hµnh cña bµi vµ bµi - Yªu cÇu häc sinh lµm trªn giÊy A4 - PhÇn ch÷ vµ h×nh bè trÝ trªn giÊy cân đối - Họ tên học sinh, lớp đợc ghi góc díi, bªn ph¶i b¶n vÏ - Lu ý: Tiến hành làm bớc đó là vẽ mê vµ t« ®Ëm Bµi 3: a B¶ng 3.1 Híng chiÕu A H×nh chiÕu  b VÞ trÝ cña h×nh chiÕu: Bµi 5: a.B¶ng 5.1 B C   - Gi¸o viªn lµm vÝ dô cho HS mét vËt thÓ bÊt kú - C¸c nhãm lµm bµi theo sù ph©n c«ng: Mçi nhãm mét vËt thÓ - Yªu cÇu c¶ líp tiÕn hµnh lµm vµ hoµn thiÖn bµi thùc hµnh giê VËt thÓ A B C D B¶n vÏ x x x x b H×nh chiÕu cña vËt thÓ D IV Củng cố: Nhận xét và đánh giá bài thực hành: - GV nhËn xÐt giê lµm bµi tËp thùc hµnh  Sù chuÈn bÞ cña häc sinh  Thùc hiÖn c¸c bíc  Thái độ học tập  KÕt qu¶ hoµn thµnh - GV hớng dẫn HS cách đánh giá dựa theo mục tiêu bài - GV thu bài nhận xét và đánh giá kết và cho lớp vệ sinh môi trờng V Híng dÉn h/s häc ë nhµ: - VÒ nhµ tiÕp tôc lµm c¸c vËt thÓ cßn l¹i vµo vë bµi tËp - Đọc trớc bài Sgk tr 23 và khuyến khích HS làm mô hình các vật thể đã vẽ Ngµy th¸ng n¨m 2012 KÝ duyÖt Tæ Trëng NS: 1/9/2012 NG: /9/2012 TiÕt 5(b.6): B¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay A Môc tiªu: Kiến thức: Nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp nh: Hình trụ, hình nãn, h×nh cÇu Kỹ năng: Đọc đợc các vẽ có hình dạng hình nón, hình trụ, hình cầu Thái độ: Rèn tính t logíc, óc tởng tợng không gian, biết vệ sinh môi trờng B PH¦¥NG PH¸P- PH¦¥NG TIÖN: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; nhóm nhỏ, trao đổi nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: C¸c khèi trßn xoay nh h×nh trô, h×nh nãn, h×nh cÇu b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan C TIÕN TR×NH H§ D¹Y HäC: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: Cho häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh cña bµi thùc hµnh III Bµi míi: * Đặt vấn đề: Trong sống hàng ngày chúng ta thờng dùng các đồ vật có hình dạng tròn xoay khác nh bát, đĩa, lọ hoa Chúng đợc làm nh nào? Hoạt động GVvà HS Hoạt động 1: Tìm hiểu khối tròn xoay - GV cho HS quan s¸t m« h×nh c¸c khèi trßn xoay §ång thêi GV híng dÉn HS sử dụng mô hình ( trục cố định gắn với cạnh cố định ) - Hãy cho biết các khối hình học trên đợc tạo nh nào? Yªu cÇu HS lªn b¶ng thùc hiÖn HS: Chó ý; tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn - Yªu cÇy häc sinh ®iÒn néi dung vµo chç …/SGK HS: Th¶o luËn nhãm; tr¶ lêi c©u hái - GV ®a kÕt luËn - H·y kª thªm mét sè vËt thÓ cã d¹ng khèi trßn xoay mµ em biÕt? Néi dung kiÕn thøc I Khèi trßn xoay: - §Ó t¹o h×nh trô th× ta quay h×nh ch÷ nhËt vòng quanh trục cố định - §Ó t¹o h×nh nãn th× ta quay h×nh tam gi¸c vu«ng mét vßng quanh mét c¹nh gãc vu«ng cố định - §Ó t¹o h×nh cÇu th× ta quay nöa h×nh trßn vòng quanh trục đờng kính cố định * Khái niệm: Khối tròn xoay đợc tạo thành ta quay hình phẳng quanh đờng cố định hình * Ví dụ: Cái đĩa, cái bát, lọ hoa Hoạt động 2: Tìm hiểu hình chiếu h×nh trô, h×nh nãn, h×nh cÇu - GV cho HS quan s¸t m« h×nh khèi trßn xoay - C¸c h×nh chiÕu cã d¹ng nh thÕ nµo? - Chóng thÓ hiÖn kÝch thíc nµo cña khèi trßn xoay? HS: Quan s¸t h/v; tr¶ lêi - §iÒn c¸c néi dung vµo b¶ng 6.1/SGK HS: Hoµn thµnh II H×nh chiÕu cña h×nh trô, h×nh nãn, h×nh cÇu: a) H×nh trô: - Hình chiếu đứng là hình chữ nhật cho ta biết chiều cao và đờng kính mặt đáy - Hình chiếu là hình tròn ta biết đờng kính mặt đáy - H×nh chiÕu c¹nh lµ HCN cho ta biÕt chiÒu cao và đờng kính mặt đáy b) H×nh nãn: - Hình chiếu đứng là hình tam giác cho ta biết chiều cao và đờng kính mặt đáy - Hình chiếu là hình tròn ta biết đờng kính mặt đáy - H×nh chiÕu c¹nh lµ h×nh tam gi¸c cho ta biÕt - §iÒn c¸c néi dung vµo b¶ng 6.2/SGK chiều cao và đờng kính mặt đáy - GV cho HS quan s¸t m« h×nh khèi trßn c) H×nh cÇu: xoay C¶ h×nh chiÕu ®ng , h×nh chiÕu b»ng , h×nh - C¸c h×nh chiÕu cã d¹ng nh thÕ nµo? chiếu cạnh là hình tròn có cùng kích th- Chúng thể kích thớc nào khối ớc trßn xoay? - GV cho HS quan s¸t m« h×nh khèi trßn xoay - C¸c h×nh chiÕu cã d¹ng nh thÕ nµo? - Chóng thÓ hiÖn kÝch thíc nµo cña khèi trßn xoay? - §iÒn c¸c néi dung vµo b¶ng 6.3/SGK IV Cñng cè: - GV cho HS nh¾c l¹i h×nh chiÕu cña tõng h×nh trßn xoay vµ cho c¸c em nªu c¸c kÝch thíc - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK và nêu cần thiết phải bảo vệ môi trờng V Híng dÉn h/s häc ë nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - §äc tríc néi dung bµi 7/SGK vµ chuÈn bÞ c¸c dông cô, vËt liÖu cÇn cho bµi - Lµm bµi tËp ( SGK/tr26) Lu ý H6.6 đây là các hình chiếu đứng và đó HS dựa vào hớng chiếu và hình dạng tơng ứng để xác định Ngµy th¸ng n¨m 2012 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN NS: 1/9/2012 NG: /9/2012 TiÕt 6(b.7): thùc hµnh §äc B¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay A Môc tiªu: Kiến thức: Đọc đợc vẽ các hình chiếu vật thể có dạng các khối tròn xoay Kü n¨ng: H×nh thµnh kü n¨ng ph©n tÝch tæng hîp; so s¸nh; t logic Thái độ: Phát huy trí tởng tợng không gian B PH¦¥NG PH¸P- PH¦¥NG TIÖN: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; nhóm nhỏ, trao đổi nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ m« h×nh c¸c vËt thÓ A , B , C , D ( H×nh 5.2 Sgk ) b Học sinh: Chuẩn bị đồ dùng học tập; ghi các dụng cụ vẽ C TIÕN TR×NH H§ D¹Y HäC: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: Cho häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh cña bµi thùc hµnh III Bµi míi: Hoạt động GV - HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động : Giới thiệu bài I ChuÈn bÞ: - GV nªu râ môc tiªu cña bµi - Dông cô: Thíc, ªke, com pa - Giíi thiÖu c¸c dông cô, vËt liÖu cÇn cho - VËt liÖu: GiÊy A4; bót ch×, tÈy bµi - GiÊy nh¸p, vë bµi tËp Hoạt động : Nội dung bài: - §äc c¸c b¶n vÏ h×nh chiÕu 1, 2, 3, - Cho học sinh đọc nội dung yêu cầu Hãy đánh dấu x vào bảng 7.1/SGK để bµi 7/SGK râ sù t¬ng quan gi÷a c¸c b¶n vÏ víi vËt thÓ A, B, C, D - Phân tích vật thể H7.2 để xác định vật thể đợc tạo thành từ các khối hình học nào cách đánh dấu x vào bảng 7.2 Hoạt động : Tiến hành II Néi dung: - Gi¸o viªn híng dÉn c¸c bíc tiÕn hµnh cña B¶ng 7.1 bµi - Yªu cÇu häc sinh lµm trªn giÊy A4 VËt thÓ A B C D - Phần chữ và hình bố trí trên giấy cân đối B¶n vÏ - Họ tên học sinh, lớp đợc ghi góc dới, x bªn ph¶i b¶n vÏ x x x - Gi¸o viªn lµm vÝ dô cho HS mét vËt thÓ B¶ng 7.2 bÊt kú - C¸c nhãm lµm bµi theo sù ph©n c«ng: Mçi VËt thÓ A B C D nhãm mét vËt thÓ Khèi h×nh häc - Yªu cÇu c¶ líp tiÕn hµnh lµm vµ hoµn H×nh trô x thiÖn bµi thùc hµnh giê H×nh nãn côt x H×nh hép x x x x H×nh chám cÇu x IV Cñng cè: NhËn xÐt giê lµm bµi tËp thùc hµnh  Sù chuÈn bÞ cña häc sinh  Thùc hiÖn c¸c bíc  Thái độ học tập  KÕt qu¶ hoµn thµnh - GV hớng dẫn HS cách đánh giá dựa theo mục tiêu bài - GV thu bài nhận xét và đánh giá kết và hớng dẫn học sinh vệ sinh phòng học V Híng dÉn h/s häc ë nhµ: - VÒ nhµ tiÕp tôc lµm c¸c vËt thÓ cßn l¹i vµo vë bµi tËp - §äc tríc bµi Sgk tr 29/SGK Ngµy th¸ng n¨m 2012 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN ************************************************************** NS: 8/9/2012 NG: /9/2012 Ch¬ng II : B¶n vÏ kü thuËt TiÕt (B.8) Kh¸i niÖm vÒ b¶n vÏ kü thuËt - h×nh c¾t A Môc tiªu: Kiến thức: Biết thêm đợc khái niệm vẽ kỹ thuật Hiểu đợc ý nghĩa Hình c¾t Kỹ năng: Biết đợc khái niệm và công dụng hình cắt Thái độ: Rèn kỹ t logíc, liên hệ thực tế sống và bảo vệ môi trờng B PH¦¥NG PH¸P- PH¦¥NG TIÖN: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; nhóm nhỏ, trao đổi nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: Mét sè m« h×nh vËt thËt h×nh c¾t, mÆt c¾t cña èng lãt VËt mÉu: Qu¶ t¸o; qu¶ cam… b Học sinh: Chuẩn bị đồ dùng học tập; kiến thức liên quan hình chiếu C TIÕN TR×NH H§ D¹Y HäC: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt bµi thùc tiÕt tríc III Bµi míi: Đặt vấn đề : Nh chúng ta đã biết vẽ kỹ thuật là tài liệu chủ yếu sản phẩm Nó đợc lập giai đoạn thiết kế và đợc dùng quá trình sản xuất, từ chế tạo, lắp ráp, thi công đến vận hành, sửa chữa Hoạt động GV- HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Ôn lại khái niệm I Kh¸i niÖm vÒ b¶n vÏ kü thuËt («n l¹i) vÏ kü thuËt - B¶n vÏ KT tr×nh bµy c¸c th«ng tin kü thuËt - C¸c em h·y cho biÕt vai trß cña b¶n vÏ cña s¶n phÈm díi d¹ng c¸c h×nh vÏ vµ c¸c kÝ kỹ thuật sản xuất và đời sống? hiÖu theo c¸c qui t¾c thèng nhÊt vµ thêng vÏ - Ngời công nhân vào đâu để chế theo tØ lÖ tạo sản phẩm đúng nh thiết kế? - Mỗi lĩnh vực kỹ thuật có loại vẽ - Trong s¶n xuÊt cã nhiÒu lÜnh vùc kü riêng mình, đó có lĩnh vực quan thuËt kh¸c Em h·y cho biÕt c¸c träng lµ lĩnh vực kỹ thuật mà mình đã biết qua + B¶n vÏ c¬ khÝ thuéc lÜnh vùc chÕ t¹o tiÕt 1? m¸y vµ thiÕt bÞ + B¶n vÏ x©y dùng thuéc lÜnh vùc x©y dùng c¸c c«ng tr×nh c¬ së h¹ tÇng Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm II Kh¸i niÖm vÒ h×nh c¾t: h×nh c¾t - GV đặt câu hỏi : Khi học sinh muốn thÊy râ cÊu t¹o bªn cña hoa, qu¶, th× ta ph¶i lµm thÕ nµo? - Cho HS quan s¸t h×nh 8.2 a, b, c, d vµ cho biết hình cắt ống lót đợc vẽ nh thÕ nµo? - §Ó diÔn t¶ c¸c kÕt cÊu bªn cña chi tiÕt m¸y trªn b¶n vÏ kü thuËt th× ngêi ta dïng h×nh c¾t - H×nh c¾t lµ phÇn vËt thÓ biÓu diÔn ë sau mÆt ph¼ng c¾t - Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hình d¹ng bªn cña vËt thÓ PhÇn vËt thÓ bÞ mặt phẳng cắt cắtqua đợc kẻ gạch gạch IV Cñng cè: - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ sgk( tr 30) và nêu thêm số câu hỏi cho HS tr¶ lêi - GV trả bài thực hành hôm trớc và nhận xét đánh giá kết V Híng dÉn hs häc ë nhµ: Híng dÉn BTVN : Häc thuéc ghi nhí , tr¶ lêi c©u hái 1, 2, (sgk tr30) Ngµy th¸ng n¨m 2012 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN NS: 15/9/2012 NG: /9/2012 TiÕt (B.9): B¶n vÏ chi tiÕt A Môc tiªu: Kiến thức: Biết đợc các nội dung vẽ chi tiết; bớc đầu bớc đọc vẽ chi tiết đơn giản Kỹ năng: Biết đợc cách đọc vẽ chi tiết đơn giản; làm việc theo quy trình Thái độ: Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ, t logíc B PH¦¥NG PH¸P- PH¦¥NG TIÖN: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; nhóm nhỏ, trao đổi nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ H×nh 9.1 vµ b¶ng 9.1/SGK b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan C TIÕN TR×NH H§ D¹Y HäC: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái – 3(Sgk tr/30) - Tr¶ lêi c©u 2: - B¶n vÏ c¬ khÝ sö dông thiÕt kÕ, chÕ t¹o, l¾p r¸p c¸c m¸y vµ thiÕt bÞ - B¶n vÏ x©y dùng sö dông thiÕt kÕ, chÕ t¹o, l¾p r¸p c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ x©y dùng - Tr¶ lêi c©u 3:  H×nh c¾t lµ h×nh biÓu diÔn phÇn vËt thÓ ë phÝa sau mÆt ph¼ng c¾t  Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hình dạng bên vật thể III Bµi míi: Đặt vấn đề: Trong sản xuất muốn làm sản phẩm thì trớc hết phải chế tạo các chi tiết máy theo các vẽ chi tiết, sau đó tiến hành lắp ráp các chi tiết máy đó lại theo vẽ lắp để tạo thành sản phẩm Vậy vẽ chi tiết là vẽ nh thÕ nµo? Bao gåm nh÷ng néi dung nµo? Hoạt động GV - HS Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung b¶n vÏ chi tiÕt GV : Cho HS quan s¸t h×nh 9.1/SGK - B¶n vÏ thÓ hiÖn chi tiÕt g×? - Cã nh÷ng h×nh chiÕu nµo? - Chóng thÓ hiÖn nh÷ng th«ng sè g× cña s¶n phÈm? HS: Tìm hiểu thông tin SGK để trả lời GV: PhÇn ch÷ phÝa díi lµ phÇn g×? Hãy đọc các kích thớc ghi trên hình chiÕu? HS: Lµm viÖc c¸ nh©n; quan s¸t H×nh 9.1 để trả lời GV (Hái thªm) C¸c kÝch thíc trªn cã t¸c dông g×? Ngoµi b¶n vÏ cã yªu cÇu g×? T¹i ph¶i cã nh÷ng yªu cÇu nh vËy? Hãy đọc nội dung khung tên ? HS: T×m hiÓu phÇn khung tªn GV: H·y cho biÕt thÕ nµo lµ b¶n vÏ chi tiÕt? HS: Làm việc theo nhóm để đa kết luËn vÒ BV chi tiÕt Néi dung kiÕn thøc I Néi dung b¶n vÏ chi tiÕt: a H×nh biÓu diÔn: - Hình cắt ( vị trí chiếu đứng) - H×nh chiÕu c¹nh => Chóng thÓ hiÖn h×nh d¹ng bªn ngoµi vµ bªn cña èng lãt b KÝch thíc: B¶n vÏ èng lãt gåm c¸c kÝch thíc : - §êng kÝnh ngoµi - §êng kÝnh - ChiÒu dµi => CÇn thiÕt cho viÖc chÕ t¹o vµ kiÓm tra èng lãt c Yªu cÇu kü thuËt: - Gåm chØ dÉn gia c«ng - Sö lÝ vÒ bÒ mÆt d Khung tªn: Gåm tªn gäi chi tiÕt m¸y, vËt liÖu, tØ lÖ … =>KÕt luËn: B¶n vÏ chi tiÕt gåm c¸c h×nh biÓu diÔn, c¸c kÝch thíc vµ c¸c th«ng tin cÇn thiÕt Hoạt động 2: Đọc vẽ chi tiết - GV hớng dẫn cho HS bớc đọc b¶n vÏ theo thø tù b¶ng 9.1 - Cho lớp đọc vẽ ống lót theo các bớc đã học HS: Làm việc theo nhóm tập đọc vẽ chi tiết đơn giản theo các bớc( bớc) dựa theo bảng 9.1 - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ lµm mÉu cho học sinh cách đọc ( nhóm nào cha hiÓu) để xác định chi tiết máy II §äc b¶n vÏ chi tiÕt: Bíc 1: Khung tªn - Tªn gäi chi tiÕt - VËt liÖu - TØ lÖ Bíc 2: H×nh biÓu diÔn - Tªn gäi h×nh chiÕu - VÞ trÝ h×nh c¾t Bíc 3: KÝch thíc - KÝch thíc chung cña chi tiÕt - KÝch thíc c¸c phÇn cña chi tiÕt Bíc 4: Yªu cÇu kü thuËt - Gia c«ng - Sö lý bÒ mÆt Bíc : Tæng hîp - M« t¶ h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o chi tiÕt - C«ng dông cña chi tiÕt IV Cñng cè: - Cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - GV hÖ thèng phÇn träng t©m cña bµi V Híng dÉn h/s häc ë nhµ: - Häc bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - §äc tríc néi dung bµi ‘ BiÓu diÔn ren’ Ngµy th¸ng n¨m 2012 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN NS: 16/9/2012 NG: /9/2012 TiÕt (B.11): BiÓu diÔn ren A Môc tiªu: Kiến thức: Nhận dạng đợc ren trên vẽ chi tiết Kỹ năng: Biết đợc qui ớc vẽ ren Thái độ: Liên hệ thực tế, rèn tính quan sát B PH¦¥NG PH¸P- PH¦¥NG TIÖN: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; nhóm nhỏ, trao đổi nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: C¸c mÉu vËt cã ren ( Bót bi, ®inh vÝt lä mùc ) b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan vµ su tÇm mét sè vËt thÓ cã ren C TIÕN TR×NH H§ D¹Y HäC: I Tæ chøc: 8A: 8B : II KiÓm tra bµi cò: ? Hãy trình bày các bớc đọc vẽ chi tiết? 8C: Tr¶ lêi: Bíc 1: Khung tªn - Tªn gäi chi tiÕt - VËt liÖu - TØ lÖ Bíc : KÝch thíc - KÝch thíc chung cña chi tiÕt - KÝch thíc c¸c phÇn cña chi tiÕt Bíc 2: H×nh biÓu diÔn - Tªn gäi h×nh chiÕu - VÞ trÝ h×nh c¾t Bíc 4: Yªu cÇu kü thuËt - Gia c«ng - Sö lý bÒ mÆt Bíc : Tæng hîp - M« t¶ h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o chi tiÕt - C«ng dông cña chi tiÕt III Bµi míi: Đặt vấn đề: Trong thực tế chúng ta gặp nhiều các chi tiết có ren trên vẽ thì các chi tiết có ren phải biểu diễn và quy ớc nh nào để ngời đọc hiểu và tiến hành sản xuất theo đúng yêu cầu kỹ thuật? Hoạt động GV- HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Giới thiệu các chi tiết I Chi tiết có ren: cã ren - GV cho HS quan s¸t mÉu vËt ( èc, vÝt) - RÊt nhiÒu chi tiÕt sö dông ren thùc tÕ vµ m« t¶ vÒ ren nh bóng đèn, ốc vít, chai, lọ … HS : Quan s¸t - Ren dùng để ghép nối các chi tiết với - H·y kÓ tªn mét sè vËt dông cã phÇn ren? - C«ng dông cña ren lµ g×? HS: KÓ tªn ( chai; lä; lä mùc; ghÕ xoay; bu l«ng- èc vÝt…) Hoạt động 2: Tìm hiểu các qui ớc II Qui ớc vẽ ren: ren - Ren có kết cấu phức tạp nên các loại ren GV: Cho HS quan sát ren trục H11.2 và đợc vẽ theo qui ớc 11.3/SGK - H·y ®iÒn c¸c côm tõ liÒn ®Ëm vµ liÒn mảnh để có quy ớc vẽ ren ngoài (ren trôc) HS: Tr¶ lêi GV : Cho HS đọc nội dung quy ớc Cho HS quan s¸t ren trôc H11.4 vµ 11.5/SGK HS : Lµm viÖc c¸ nh©n + th¶o luËn a/ Ren ngoµi: (ren trôc) - Là ren đợc hình thành mặt ngoài chi tiÕt * Quy íc vÏ ren ngoµi ( ren trôc): - Đờng đỉnh ren, giới hạn ren, vòng đỉnh ren đợc vẽ nét liền đậm - Đờng chân ren, vòng chân ren đợc vẽ nÐt liÒn m¶nh - Vßng ch©n ren chØ vÏ 3/4 h×nh trßn GV: Ta thÊy r»ng quy íc vÏ ren trôc vµ b/ Ren (ren lç) ren lỗ giống hệt nhng trên vẽ - Là ren đợc hình thành mặt lỗ chóng kh¸c nh thÕ nµo? * Quy íc vÏ ren ( ren lç): - Đờng đỉnh ren, giới hạn ren, vòng đỉnh ren đợc vẽ nét liền đậm - Đờng chân ren, vòng chân ren đợc vẽ nÐt liÒn m¶nh - Vßng ch©n ren chØ vÏ 3/4 h×nh trßn Hoạt động : Ren bị che khuất III Ren bÞ che khuÊt: - GV cho HS quan s¸t H×nh 11.6 Khi ren trôc hoÆc ren lç bÞ che khuÊt th× - GV nêu qui ớc vẽ ren trục ren lỗ các đờng đỉnh ren, chân ren, giới hạn ren trêng hîp bÞ che khuÊt Đều đợc vẽ nét đứt - Hãy quan sát H11.6 và cho biết đó là b¶n vÏ cña ren nµo? IV Cñng cè: - GV cho HS đọc ghi nhớ Sgk tr 37 - GV cho HS đọc phần có thể em cha biết V Híng dÉn h/s häc ë nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - Lµm bµi tËp SGK tr 37 -38 - Chuẩn bị giấy A4 và các đồ dùng cho tiết sau thực hành Ngµy th¸ng n¨m 2012 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN NS: 16/9/2012 NG: /9/2012 TiÕt 10 (B.10): thùc hµnh Đọc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt A Môc tiªu: Kiến thức: Đọc đợc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt Kü n¨ng: Lµm viÖc cã quy tr×nh; lµm viÖc nhãm; quan s¸t; t logic Thái độ: Liên hệ thực tế, rèn tính cẩn thận B PH¦¥NG PH¸P- PH¦¥NG TIÖN: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; nhóm nhỏ, trao đổi nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ H.10.1 (B¶n vÏ chi tiÕt vßng ®ai) b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan, dông cô häc tËp C TIÕN TR×NH H§ D¹Y HäC: I Tæ chøc: 8A: 8B : II KiÓm tra bµi cò: ? Hãy trình bày các bớc đọc vẽ chi tiết? Tr¶ lêi: Bíc 1: Khung tªn - Tªn gäi chi tiÕt - VËt liÖu - TØ lÖ Bíc : KÝch thíc - KÝch thíc chung cña chi tiÕt - KÝch thíc c¸c phÇn cña chi tiÕt Bíc 2: H×nh biÓu diÔn - Tªn gäi h×nh chiÕu - VÞ trÝ h×nh c¾t Bíc 4: Yªu cÇu kü thuËt - Gia c«ng - Sö lý bÒ mÆt Bíc : Tæng hîp - M« t¶ h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o chi tiÕt - C«ng dông cña chi tiÕt III Bµi míi: Hoạt động GV- HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu: GV : Giíi thiÖu c¸c dông cô vµ vËt I ChuÈn bÞ: liÖu cÇn cho bµi - Dông cô: Thíc kÎ, bót KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña líp - VËt liÖu: GiÊy A4(vë ghi); nh¸p II Néi dung: - §äc b¶n vÏ chi tiÕt vßng ®ai 8C: III Quy tr×nh: GV híng dÉn häc sinh c¸c bíc tiÕn - Ôn lại cách đọc vẽ chi tiết hµnh nh sau: - §äc b¶n vÏ chi tiÕt vßng ®ai Bíc 1: KÎ b¶ng theo mÉu nh bµi - KÎ b¶ng theo mÉu 9.1 vµ ghi phÇn tr¶ lêi 9(B¶ng 9.1) vµo b¶ng Bµi lµm thùc hiÖn trªn giÊy A4 Bớc 2: GV hớng dẫn HS đọc vẽ hoÆc trªn vë ghi vµnh ®ai theo tr×nh tù sau: - Khung tªn: + Tªn gäi chi tiÕt + VËt liÖu + TØ lÖ - H×nh biÓu diÔn: + Tªn gäi h×nh chiÕu + VÞ trÝ h×nh c¾t - KÝch thíc: + KÝch thíc chung cña chi tiÕt + KÝch thíc c¸c phÇn cña chi tiÕt - Yªu cÇu kü thuËt : + Gia c«ng + Xö lÝ bÒ mÆt - Tæng hîp: + M« t¶ h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o chi tiÕt + C«ng dông cña chi tiÕt HS: Quan sát; lắng nghe; hoạt động theo nhãm díi sù híng dÉn vµ s¾p xÕp cña GV Hoạt động 2: Tổ chức thực hành IV TiÕn hµnh: §äc b¶n vÏ chi tiÕt vßng ®ai: - HS lµm theo sù híng dÉn cña GV - Khung tªn: + Tªn gäi chi tiÕt: Vµnh ®ai + VËt liÖu: ThÐp GV: Lu ý: + TØ lÖ 1: - KÝch thíc chung: Lµ kÝch thíc chung - H×nh biÓu diÔn: cña chi tiÕt: ChiÒu dµi, chiÒu réng, + Tªn gäi h×nh chiÕu: H×nh chiÕu b»ng chiÒu cao, bÒ dµy cña chi tiÕt + Vị trí hình cắt: Hình cắt hình chiếu đứng - KÝch thíc: + KÝch thíc chung cña chi tiÕt: 140, 50, R39, - KÝch thíc riªng: Lµ c¸c kÝch thíc c¸c 10 phÇn nhá t¹o thµnh chi tiÕt + KÝch thíc c¸c phÇn cña chi tiÕt: B¸n kÝnh R25, bán kính ngoài R39, đờng kính hai lç lµ 12 _ HS: Lµm viÖc theo nhãm díi sù híng - Yªu cÇu kü thuËt: dÉn cña GV vµ dùa vµo B¶ng 9.1 ( Bµi + Gia c«ng ( lµm tï c¹nh) 9: B¶n vÏ chi tiÕt) + Xö lÝ bÒ mÆt ( m¹ kÏm) - - Tæng hîp: + M« t¶ h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o chi tiÕt (PhÇn gi÷a lµ nöa h×nh trô trßn, hai bªn lµ c¸c h×nh hép ch÷ nhËt cã lç trßn) + Công dụng chi tiết (Dùng để ghép nối c¸c chi tiÕt h×nh trô víi c¸c chi tiÕt kh¸c) IV Củng cố: Tổng kết và đánh giá bài thực hành - GV nhËn xÐt vÒ giê thùc hµnh, vÖ sinh phßng häc bé m«n - GV hớng dẫn HS đánh giá bài làm dựa vào mục tiêu bài V Híng dÉn h/s häc ë nhµ: - Lµm l¹i bµi vµo vë bµi tËp §äc néi dung phÇn cã thÓ em cha biÕt - Đọc trớc và c/bị bài 12: TH- Đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren Ngµy th¸ng n¨m 2012 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN NS: 24/9/2012 NG: /9/2012 TiÕt 11 (B.12): thùc hµnh Đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren A Môc tiªu: Kiến thức: Đọc đợc vẽ chi tiết đơn giản có ren Kü n¨ng: Lµm viÖc cã quy tr×nh; lµm viÖc nhãm; quan s¸t; t logic Thái độ: Liên hệ thực tế, rèn tính cẩn thận B PH¦¥NG PH¸P- PH¦¥NG TIÖN: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; nhóm nhỏ, trao đổi nhóm Ph¬ng tiÖn: a Giáo viên: Chuẩn bị H.12.1 (Bản vẽ chi tiết đơn giản có ren: B.vẽ côn có ren) b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan, dông cô häc tËp C TIÕN TR×NH H§ D¹Y HäC: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: ? Hãy trình bày các bớc đọc vẽ chi tiết? Tr¶ lêi: Bíc 1: Khung tªn - Tªn gäi chi tiÕt - VËt liÖu - TØ lÖ Bíc : KÝch thíc - KÝch thíc chung cña chi tiÕt - KÝch thíc c¸c phÇn cña chi tiÕt Bíc 2: H×nh biÓu diÔn - Tªn gäi h×nh chiÕu - VÞ trÝ h×nh c¾t Bíc 4: Yªu cÇu kü thuËt - Gia c«ng - Sö lý bÒ mÆt Bíc : Tæng hîp - M« t¶ h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o chi tiÕt - C«ng dông cña chi tiÕt III Bµi míi: Hoạt động GV- HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu: GV : Giíi thiÖu c¸c dông cô vµ vËt I ChuÈn bÞ: liÖu cÇn cho bµi - Dông cô: Thíc kÎ, bót - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña líp - VËt liÖu: GiÊy A4(vë ghi); nh¸p HS : C/bÞ néi dung TH II Néi dung: §äc b¶n vÏ c«n cã ren III Quy tr×nh: - GV híng dÉn häc sinh c¸c bíc tiÕn - Ôn lại cách đọc vẽ chi tiết hµnh nh sau: - §äc b¶n vÏ chi tiÕt c«n cã ren Bíc 1: KÎ b¶ng theo mÉu nh bµi - KÎ b¶ng theo mÉu 9.1 vµ ghi phÇn tr¶ lêi 9(B¶ng 9.1) vµo b¶ng Bµi lµm thùc hiÖn trªn giÊy A4 Bớc 2: GV hớng dẫn HS đọc vẽ hoÆc vë ghi chi tiÕt c«n cã ren theo tr×nh tù sau: - Khung tªn: + Tªn gäi chi tiÕt + VËt liÖu + TØ lÖ - H×nh biÓu diÔn: + Tªn gäi h×nh chiÕu + VÞ trÝ h×nh c¾t - KÝch thíc: + KÝch thíc chung cña chi tiÕt + KÝch thíc c¸c phÇn cña chi tiÕt - Yªu cÇu kü thuËt : + Gia c«ng + Xö lÝ bÒ mÆt - Tæng hîp: + M« t¶ h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o chi tiÕt + C«ng dông cña chi tiÕt Hoạt động 2: Tổ chức thực hành IV TiÕn hµnh: §äc b¶n vÏ c«n cã ren: - HS lµm theo sù híng dÉn cña GV - Khung tªn: - Mçi bµi lµm trªn mét tê giÊy A4 hoÆc + Tªn gäi chi tiÕt: C«n cã ren vë ghi + VËt liÖu: thÐp GV: Lu ý HS + TØ lÖ 1:1 - KÝch thíc chung: Lµ kÝch thíc chung - H×nh biÓu diÔn: cña chi tiÕt: ChiÒu dµi, chiÒu réng, + Tªn gäi h×nh chiÕu: H×nh chiÕu c¹nh chiÒu cao, bÒ dµy cña chi tiÕt + Vị trí hình cắt: Hình cắt hình chiếu đứng - KÝch thíc riªng: Lµ c¸c kÝch thíc c¸c - KÝch thíc: phÇn nhá t¹o thµnh chi tiÕt + Réng 18, dµi 10 +§Çu lín 18, ®Çu bÐ 14 +KÝch thíc ren: M8.1 Ren hệ mét, đờng kính d =8 bớc ren là - Yªu cÇu kü thuËt: + Gia c«ng ( t«i cøng) + Xö lÝ bÒ mÆt ( m¹ kÏm) - - Tæng hîp: + M« t¶ h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o chi tiÕt (C«n d¹ng h×nh nãn côt, cã lç ren ë gi÷a) + Công dụng chi tiết ( Dùng để ghép nối c¸c chi tiÕt h×nh trô víi c¸c chi tiÕt kh¸c) IV Củng cố: Tổng kết và đánh giá bài thực hành - GV nhËn xÐt vÒ giê thùc hµnh, vÖ sinh phßng häc bé m«n - GV hớng dẫn HS đánh giá bài làm dựa vào mục tiêu bài V Híng dÉn h/s häc ë nhµ: - Lµm l¹i bµi vµo vë bµi tËp §äc néi dung phÇn cã thÓ em cha biÕt - §äc tríc bµi 13 “B¶n vÏ l¾p” Ngµy th¸ng n¨m 2012 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN NS: 30/9/2012 NG: /10/2012 TiÕt 12(b.13): B¶n vÏ l¾p A Môc tiªu: Kiến thức: Biết đợc nội dung và công dụng vẽ lắp Kỹ năng: Biết đợc cách đọc vẽ lắp đơn giản Thái độ: Yêu thích môn học, liên hệ thc tế B PH¦¥NG PH¸P- PH¦¥NG TIÖN: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; nhóm nhỏ, trao đổi nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ H×nh 13.1 ; H×nh 13.3 vµ 13.4 c¸c mÉu vËt nh bé vßng ®ai( nÕu cã) b Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng học tập C TIÕN TR×NH H§ D¹Y HäC: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: GV đánh giá kết thực hành: Đọc BVCT đơn giản có hình cắt; có ren III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: §Ó cã mét s¶n phÈm hoµn chØnh( mét c¸i m¸y ch¼ng h¹n) ta thêng ghÐp nối các chi tiết với Trong kỹ thuật để ghép nối các chi tiết với ta sử dụng vÏ l¾p Chóng ta sÏ t×m hiÓu bµi häc h.nay Hoạt động GV- HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung Néi dung b¶n vÏ l¾p: b¶n vÏ l¾p - GV cho HS quan sát mẫu vòng đai đã đ- - Bản vẽ lắp diễn tả hình dạng, kết cấu îc th¸o rêi( nÕu cã hoÆc h/vÏ mÉu vËt) c¸c mét s¶n phÈm vµ vÞ trÝ t¬ng quan gi÷a c¸c chi tiết để xem hình dạng, kết cấu, và lắp chi tiết máy sản phẩm lại để HS nắm đợc quan hệ các chi - Các nội dung vẽ lắp: tiÕt + H×nh biÓu diÔn: Gåm h×nh chiÕu vµ h×nh HS : Quan sát ; hiểu đợc vai trò BV lắp c¾t GV yêu cầu HS quan sát Hình 13.1 và đặt c©u hái: + B¶n vÏ l¾p gåm cã nh÷ng h×nh chiÕu nµo? + Mçi h×nh chiÕu diÔn t¶ chi tiÕt nµo? - GV: C¸c kÝch thíc trªn b¶n vÏ cã ý nghÜa g×? - GV tiếp tục cho HS đọc vẽ với các néi dung cßn l¹i nh khung tªn, b¶ng kª chi tiÕt HS: Quan s¸t BV l¾p bé vßng ®ai tr¶ lêi Hoạt động : Đọc vẽ lắp - Hớng dẫn HS đọc vẽ lắp theo trình tù SGK/42 - KÕt hîp víi H 13.1/ SGK GV : Gọi HS theo nhóm ngời tập đọc ( ngêi : nªu thø tù néi dung ; ngêi : Nội dung cần đọc ; ngời : đọc BV lắp cña bé vßng ®ai) HS : Thùc hiÖn theo nhãm - GV nhÊn m¹nh phÇn chó ý Sgk/tr 43 + KÝch thíc: Gåm c¸c chi tiÕt chung cña s¶n phÈm (bé vßng ®ai), kÝch thíc l¾p cña c¸c chi tiÕt + B¶ng kª: Gåm sè thø tù, tªn gäi chi tiÕt + Khung tªn: Gåm tªn gäi s¶n phÈm, tØ lÖ, kÝ hiÖu, c¬ së thiÕt kÕ §äc b¶n vÏ l¾p: - Bíc 1: Khung tªn + Tªn gäi s¶n phÈm + TØ lÖ b¶n vÏ - Bíc 2: B¶ng kª + Tªn gäi chi tiÕt + Sè lîng chi tiÕt - Bíc 3: H×nh biÓu diÔn Tªn gäi h×nh chiÕu, h×nh c¾t - Bíc 4: KÝch thíc + KÝch thíc chung + KÝch thíc l¾p gi÷a c¸c chi tiÕt + Kích thớc xác định khoảng cách các chi tiÕt - Bíc 5: Ph©n tÝch chi tiÕt VÞ trÝ cña c¸c chi tiÕt - Bíc 6: Tæng hîp + Tr×nh tù th¸o, l¾p + C«ng dông cña s¶n phÈm * Chó ý: Sgk/tr 43 IV Cñng cè: - GV yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ Sgk/tr 43 - GV yêu cầu học sinh đọc phần chú ý lần ( Sgk/tr 43 ) - GV hÖ thèng phÇn träng t©m cña bµi V Híng dÉn h/s häc ë nhµ: - Häc thuéc lý thuyÕt, tr¶ lêi c©u hái 1, Sgk/tr 43 - Giờ sau chuẩn bị giấy A4 thực hành và đọc trớc bài 15/SGK Ngµy th¸ng n¨m 2012 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ns: 30/9/2012 Ng: /10/2012 TiÕt 13(B.14): Bµi tËp thùc hµnh Đọc vẽ lắp đơn giản a môc tiªu: Kiến thức: Đọc đợc vẽ lắp đơn giản Kü n¨ng: Ham thÝch t×m hiÓu b¶n vÏ c¬ khÝ Thái độ: Yêu thích môn học, liên hệ thc tế B PH¦¥NG PH¸P- PH¦¥NG TIÖN: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; nhóm nhỏ, trao đổi nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ H×nh 14.1 ( B¶n vÏ l¾p bé rßng räc) b Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng học tập C TIÕN TR×NH H§ D¹Y HäC: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: Nêu nội dung đọc BV lắp? III Bµi míi: Đặt vấn đề: bài trớc, các em đã đợc nghiên cứu nội dung và cách đọc vẽ lắp, tiết này chúng ta vận dụng các kiến thức đó bài thực hành đọc vẽ lắp Hoạt động GV- HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động : Giới thiệu bài I ChuÈn bÞ: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña líp - Thíc kÎ, bót - GiÊy A4, vë bµi tËp Hoạt động : Hớng dẫn ban đầu: II Nội dung: - GV híng dÉn häc sinh c¸c bíc tiÕn §äc b¶n vÏ bé rßng räc vµ tr¶ lêi theo mÉu hµnh nh sau: b¶ng 13.1 - Bíc 1: KÎ b¶ng theo mÉu nh bµi 13 ( B¶ng 13.1 ) - Bớc 2: GV hớng dẫn HS đọc vẽ l¾p Cho HS nhắc lại trình tự đọc vẽ l¾p Hoạt động : Tổ chức thực hành - HS lµm theo sù híng dÉn cña GV GV: Cho HS lµm theo nhãm kho¶ng 25ph; sau đó tổ chức cho các nhóm th¶o luËn HS: Dùa vµo B¶ng 13.1 vµ sù híng dÉn cña GV lµm viÖc theo nhãm GV: Gîi ý nh÷ng phÇn HS gÆp khã kh¨n - Khung tªn: + Tªn gäi s¶n phÈm ( Bé rßng räc ) + TØ lÖ b¶n vÏ ( 1: ) - B¶ng kª: Tªn gäi chi tiÕt vµ sè lîng chi tiÕt + B¸nh rßng räc (1) + Trôc (1) + Mãc treo (1) + Gi¸ (1) - H×nh biÓu diÔn : Hình chiếu đứng có cắt cục và hình chiếu c¹nh - KÝch thíc: + Cao 100, réng 40, dµi 75 + 75 vµ 60 cña b¸nh rßng räc - Ph©n tÝch chi tiÕt: + Vị trí các chi tiết: Tô màu cho các chi tiết(để ph©n biÖt c¸c chi tiÕt theo thø tù ) - Dũa hai đầu trục tháo cụm -1 Sau đó dũa ®Çu mãc treo th¸o côm - - Lắp cụm – và tán đầu móc treo, sau đó l¾p côm 1- Vµ t¸n hai ®Çu trôc + Công dụng sản phẩm: Dùng để nâng vật lªn cao IV Cñng cè: - GV nhËn xÐt vÒ giê thùc hµnh - GV hớng dẫn HS đánh giá bài làm dựa vào mục tiêu bài - GV thu bài chấm, tiết sau trả bài và nhận xét đánh giá kết V Híng dÉn h/s häc ë nhµ: - Lµm l¹i bµi TH vë Bµi tËp - GV yêu cầu HS đọc trớc bài 15/SGK Ngµy th¸ng n¨m 2012 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN NS: 6/10/2012 NG: /10/2012 TiÕt 14(b.15): B¶n vÏ nhµ a môc tiªu: Kiến thức: Biết đợc nội dung và công dụng vẽ nhà Kü n¨ng: - Nắm đợc số ký hiệu hình vẽ số phận dùng trên b¶n vÏ nhµ - Biết cách đọc vẽ nhà đơn giản Thái độ: Yêu thích môn học, liên hệ thc tế B PH¦¥NG PH¸P- PH¦¥NG TIÖN: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; nhóm nhỏ, trao đổi nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ h×nh 15.1 vµ b¶ng 15.1 b Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng học tập C TIÕN TR×NH H§ D¹Y HäC: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: Nêu nội dung đọc BV lắp? So sánh nội dung vẽ chi tiết và vẽ lắp III Bµi míi: Đặt vấn đề: các bài trớc chúng ta đã tìm hiểu vẽ dùng khí Hôm c/ta t×m b¶n vÏ dïng x©y dùng Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung vẽ I Nội dung vẽ nhà: nhµ: GV : Cho HS quan s¸t phèi c¶nh nhµ mét a) MÆt b»ng: Lµ h×nh c¾t mÆt b»ng cña ng«i tầng, sau đó xem vẽ nhà nhµ; diÔn t¶ vÞ trÝ, kÝch thíc: têng, v¸ch, cöa - Mặt đứng có hớng nhìn từ phía nào đi, cửa sổ, các thiết bị đồ đạc… ngôi nhà, mặt đứng diễn tả mặt nào b) Mặt đứng: Là hình chiếu vuông góc các ng«i nhµ? mÆt ngoµi cña ng«i nhµ lªn mÆt ph¼ng chiÕu - Đặt các câu hỏi tơng tự mặt đứng mặt phẳng chiếu cạnh để biểu vµ mÆt c¾t cho HS tr¶ lêi diÔn h×nh d¹ng bªn ngoµi cña ng«i nhµ HS : Quan sát Hình 15.1 để trả lời c) MÆt c¾t: Lµ h×nh c¾t cã mÆt ph¼ng c¾t song song với mặt phẳng chiếu đứng chiÕu c¹nh Hoạt động 2: Tìm hiểu kí hiệu, qui - II Kí hiệu qui ớc số íc mét sè bé phËn cña ng«i nhµ phËn cña ng«i nhµ ( Sgk/47) GV : Cho HS quan s¸t B¶ng 15.1 vµ gi¶i thÝch tõng môc ghi b¶ng, nãi râ ý nghÜa tõng ký hiÖu cña cöa ®i mét c¸nh, cửa hai cánh, cửa sổ đơn … - C¸c kÝ hiÖu b¶ng 15.1 diÔn t¶ c¸c bé phËn nµo cña ng«i nhµ ë c¸c h×nh biÓu diÒn nµo? HS : Tr¶ lêi Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đọc vẽ III Đọc vẽ nhà: nhµ - Bíc 1: §äc khung tªn GV cho HS quan s¸t b¶ng 15.2 + Tªn gäi ng«i nhµ GV hớng dẫn HS đọc vẽ nhà theo + Tỉ lệ vẽ tr×nh tù: - Bíc 2: §äc h×nh biÓu diÔn + Tªn gäi h×nh chiÕu GV: Tæng kÕt nh SGK/tr 48 +Tªn gäi mÆt c¾t - Bíc 3: §äc kÝch thíc HS: Tập đọc theo nhóm + KÝch thíc chung + KÝch thíc tõng bé phËn - Bíc : §äc c¸c bé phËn Sè phßng, sè cöa ®i vµ cöa sæ vµ h×nh c¸c bé phËn kh¸c IV Cñng cè: - GV cho HS đọc phần ghi nhớ sgk tr 49 - GV nhấn mạnh để bổ sung cho vẽ nhà thì ngời ta thờng dùng hình chiếu phối cảnh cña ng«i nhµ - Cần luyện tập đọc nhiều để nâng cao kỹ đọc vẽ V Híng dÉn h.s häc ë nhµ: - Häc thuéc lý thuyÕt - Tr¶ lêi c©u hái 1-2-3 Sgk tr 49 - Về làm đề cơng ôn tập chơng/ tr.52 Ngµy th¸ng n¨m 2012 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: …………2009 Ngµy gi¶ng: ………2009 TiÕt 14: Bµi tËp thùc hµnh Đọc vẽ nhà đơn giản I Môc tiªu: * Kiến thức : - Đọc đợc vẽ nhà đơn giản đúng kỹ thuật * Kỹ : - Giải thích đúng các ký hiệu trên vẽ nhà đơn giản * Thái độ : - Ham thÝch, t×m hiÓu b¶n vÏ x©y dùng II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ m« h×nh ba chiÒu cña nhµ ë Học sinh: Chuản bị giấy A4, các đồ dùng III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Tæ chøc: 8A: 8B: 8C: KiÓm tra bµi cò: Lång ghÐp giê 3: Bµi míi: * Đặt vấn đề: bài trớc, các em đã đợc nghiên cứu nội dung và cách đọc vẽ nhà đơn giản, tiết này chúng ta vận dụng các kiến thức đó bài thực hành, đọc vẽ nhà đơn giản Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài ChuÈn bÞ: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - Thíc kÎ, bót - GiÊy A4, SGK Hoạt động 2: Hớng dẫn ban đầu Néi dung: §äc b¶n vÏ nhµ ë vµ tr¶ lêi c©u hái theo mÉu b¶ng 15.2 GV híng dÉn häc sinh c¸c bíc tiÕn hµnh C¸c bíc tiÕn hµnh: nh sau: Bíc 1: KÎ b¶ng theo mÉu nh bµi 15 ( B¶ng 15.2 ) Bớc 2: GV hớng dẫn HS đọc vẽ nhà theo tr×nh tù sau: - Khung tªn: + Tªn gäi ng«i nhµ + TØ lÖ b¶n vÏ - H×nh biÓu diÔn: + Tªn gäi h×nh chiÕu + Tªn gäi mÆt c¾t - KÝch thíc: + KÝch thíc chung + KÝch thíc tõng bé phËn * Bíc 1: KÎ b¶ng theo mÉu nh bµi 15 * Bíc : §äc b¶n vÏ - Khung tªn: + Tªn gäi ng«i nhµ: Nhµ ë + TØ lÖ b¶n vÏ: 1:100 - H×nh biÓu diÔn : + Tên gọi hình chiếu: Mặt đứng, B + Tªn gäi mÆt c¾t: MÆt c¾t A-A , mÆt b»ng - KÝch thíc: + KÝch thíc chung1020, 6000, 5900 + KÝch thíc tõng bé phËn Phßng ngñ: 3000 3000 Hiªn : 1500 3000 Khu phô: 3000 3000 NÒn chÝnh cao: 800 Têng cao: 2900 M¸i cao: 2200 - C¸c bé phËn: - C¸c bé phËn: + Sè phßng + Sè phßng: 06 + Sè cöa ®i vµ cöa sæ + Số cửa đơn: 04 và cửa sổ đơn: 10 + C¸c bé phËn kh¸c + C¸c bé phËn kh¸c:BËc cöa 02, bµn thê Cñng Cè - GV nhËn xÐt vÒ giê thùc hµnh - GV hớng dẫn HS đánh giá bài làm dựa vào mục tiêu bài - GV thu bài chấm, tiết sau trả bài và nhận xét đánh giá kết Híng dÉn vÒ nhµ: - GV yªu cÇu HS chuÈn bÞ cho bµi «n tËp NS: 6/10/2012 NG: /10/2012 TiÕt 15: «n tËp phÇn vÏ kü thuËt a môc tiªu: Kiến thức: Hệ thống hoá và hiểu đợc số kiến thức vẽ hình chiếu và c¸c khèi h×nh häc Kü n¨ng: Biết đợc cách đọc vẽ chi tiết; vẽ lắp và vẽ nhà Thái độ: Có ý thức học tập và rèn luyện thờng xuyên B PH¦¥NG PH¸P- PH¦¥NG TIÖN: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; nhóm nhỏ, trao đổi nhóm; hđ cá nhân Ph¬ng tiÖn: a Giáo viên: Chuẩn bị Hình 1: Sơ đồ tóm tắt nội dung b Học sinh: Ôn lại các kiên thức đã học bài trớc C TIÕN TR×NH H§ D¹Y HäC: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra 15 phót C©u hái: Câu 1: Hình cắt dùng để diễn tả: A H.d¹ng bªn ngoµi cña vËt thÓ C H×nh d¹ng chi tiÕt cña vËt thÓ B H×nh d¹ng kh¸i qu¸t cña vËt thÓ D Bé phËn bªn bÞ che khuÊt cña v.thÓ Câu 2: Hãy chọn phơng án đúng các đáp án sau: Ren hệ mét, đờng kính ren là 20, bớc ren là 2, hớng xuắn trái A M 20 x B M 20 x LH C M 20 x LH D M 20 LH x Câu 3: Hãy trình bày quy trình đọc vẽ lắp? §¸p ¸n: C©u 1(1®): §¸p ¸n D C©u 2(1®) §¸p ¸n C C©u 3: (8®) - Bíc 1: Khung tªn + Tªn gäi s¶n phÈm + TØ lÖ b¶n vÏ - Bíc 2: B¶ng kª + Tªn gäi chi tiÕt + Sè lîng chi tiÕt - Bíc 3: H×nh biÓu diÔn Tªn gäi h×nh chiÕu, h×nh c¾t - Bíc 4: KÝch thíc III Bµi míi: Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức + KÝch thíc chung + KÝch thíc l¾p gi÷a c¸c chi tiÕt + Kích thớc xác định khoảng cách các chi tiÕt - Bíc 5: Ph©n tÝch chi tiÕt VÞ trÝ cña c¸c chi tiÕt - Bíc 6: Tæng hîp + Tr×nh tù th¸o, l¾p + C«ng dông cña s¶n phÈm Néi dung kiÕn thøc i HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc: GV cho HS quan sát Hình 1: Sơ đồ tóm t¾t néi dung phÇn vÏ kü thuËt vµ yªu cÇu HS nªu l¹i c¸c néi dung chÝnh cña tõng phần trên đó HS: Tr×nh bµy c¸ nh©n GV- HS: Th¶o luËn hÖ thèng hãa l¹i kiÕn thøc Hoạt động 2: Hệ thống câu hỏi ii HÖ thèng c©u hái: GV: Cho HS đọc nội dung các câu hỏi C¸c c©u hái vµ bµi tËp/SGK/53-54-55 SGK Cho lớp hoạt động nhóm HS: Hoµn thµnh c¸c bµi tËp SGK Hoạt động 3: Hớng dẫn trả lời câu hỏi iii Giải đáp thắc mắc: vµ bµi tËp SGK §¸p ¸n bµi : (B¶ng 1) GV: Cho c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ hoạt động mình A B C D HS: C¸c nhãm cßn l¹i nhËn xÐt1vµ bæ  xung  GV kết luận và giải đáp các câu hỏi và  bµi tËp mµ HS cha hoµn thµnh   - Xác định các loại hình chiếu( điền vào Đáp án bài : (Bảng 2) : b¶ng) VËt thÓ A B C §¸p ¸n bµi : (B¶ng 3) - Xác định các loại khối hình đa H×nh chiÕu diÖn( ®iÒn vµo b¶ng) - Xác định các loại khối hình tròn Đứng xoay H×nh d¹ng A B B»ng C (B¶ng 4) (®iÒn vµo b¶ng ) khèi C¹nh 8 - VÏ h×nh chiÕu cßn l¹i cña vËt thÓ H×nh trô  H×nh d¹ng khèi A B C H×nh hép  H×nh trô  H×nh chãp côt  H×nh nãn côt  IV Cñng cè: H×nh chám cÇu  * GV nªu träng t©m cña bµi «n tËp – VÏ kü thuËt * Träng t©m c¸c bµi tËp - Xác định các loại hình chiếu( điền vào bảng) - Xác định các loại khối hình đa diện( điền vào bảng) - Xác định các loại khối hình tròn xoay (điền vào bảng ) - VÏ h×nh chiÕu cßn l¹i cña vËt thÓ V Híng dÉn h.s häc ë nhµ: - Häc bµi, lµm l¹i c¸c bµi tËp - Làm đề cơng cho các câu hỏi SGK - ChuÈn bÞ cho giê sau kiÓm tra 1tiÕt Ngµy th¸ng n¨m 2012 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: …………2009 Ngµy gi¶ng: ………2009 TiÕt 16: KiÓm tra ch¬ng I; II I Môc tiªu: - Kiểm tra đợc lợng kiến thức mình đã tiếp thu đợc chơng I; II - VËn dông kiÕn thøc gi¶i quyÕt c¸c c©u hái vµ bµi tËp - Cã ý thøc tù gi¸c häc tËp vµ kû luËt giê kiÓm tra II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: §Ò + §¸p ¸n bµi kiÓm tra Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan - GiÊy A4 , bót ch× , thíc kÎ , com ba , ªke III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Tæ chøc: 8A: 8B: 8C: kiÓm tra : kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh GiÊy vÏ A4, bót ch× , thíc kÎ , com ba , ªke tÈy Bµi kiÓm tra: Giáo viên phát đề cho học sinh Trêng THCS Hîp Ch©u §Ò kiÓm tra m«n C«ng nghÖ Hä vµ tªn :………………………….Líp……….§iÓm………NhËn xÐt………………… A §Ò bµi: I PhÇn tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: Câu 1: Hãy chọn phơng án đúng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu: Đáy hình chóp là: A Hình Vuông B Hình Lục giác C Hình chữ nhật D Hình đa giác Các cạnh bên hình lăng trụ là: A H×nh tam gi¸c B H×nh tø gi¸c C H×nh lôc gi¸c D H×nh thang c©n Câu 2: Hãy điền vào chỗ để hoàn thành quy ớc vẽ ren: a Ren nh×n thÊy: - Đờng và đờng vẽ nét liền đậm - §êng vÏ b»ng nÐt liÒn m¶nh, chØ vÏ 3/4 vßng b Ren bÞ che khuÊt: Các đờng vẽ nét đứt II PhÇn tù luËn: Câu 3: Hãy trình bày trình tự đọc vẽ lắp? Câu 4: Hãy đọc vẽ chi tiết dới đây theo trình tự đọc vẽ chi tiết? 25 70 104 φ 30 100 120 φ 50 Yªu cÇu kü thuËt Lµm tï c¹nh M¹ Cr«m Lâi thÐp MBA Ngêi vÏ ph¹m tuyªn 1/10 KiÓm tra ph¹m tuyªn 9/10 VËt liÖu ThÐp TØ lÖ B¶n sè 1: 01 Phßng bé m«n CN B §¸p ¸n: I PhÇn tr¾c nghiÖm: C©u 1: Đáy hình chóp là: D (Hình đa giác đều) C¸c c¹nh bªn cña H×nh l¨ng trô lµ: B (H×nh tø gi¸c) C©u 2: * Ren thÊy: - Vẽ nét liền đậm: Đờng chân ren, đờng giới hạn ren, vòng đỉnh ren - VÏ b»ng nÐt liÒn m¶nh: §êng ch©n ren, vßng ch©n ren vÏ 3/4 vßng trßn * Ren khuất: Các đờng đỉnh ren, đờng chân ren, đờng giới hạn ren vẽ nét đứt II PhÇn tù luËn: C©u 3: - Bíc 1: Khung tªn + Tªn gäi s¶n phÈm + TØ lÖ b¶n vÏ - Bíc 2: B¶ng kª + Tªn gäi chi tiÕt + Sè lîng chi tiÕt - Bíc 3: H×nh biÓu diÔn Tªn gäi h×nh chiÕu, h×nh c¾t - Bíc 4: KÝch thíc + KÝch thíc chung + KÝch thíc l¾p gi÷a c¸c chi tiÕt + Kích thớc xác định khoảng cách c¸c chi tiÕt - Bíc 5: Ph©n tÝch chi tiÕt VÞ trÝ cña c¸c chi tiÕt - Bíc 6: Tæng hîp + Tr×nh tù th¸o, l¾p + C«ng dông cña s¶n phÈm C©u 4: Bíc 1: Khung tªn (0,5®) - Tªn gäi chi tiÕt : Lâi thÐp MBA - VËt liÖu: ThÐp - TØ lÖ: :8 Bíc 2: H×nh biÓu diÔn (1®) - Tªn gäi h×nh chiÕu : H×nh chiÕu c¹nh - Vị trí hình cắt : Hình cắt vị trí hình chiếu đứng Bíc : KÝch thíc (1®) - KÝch thíc chung cña chi tiÕt : 120, 110, 104 - KÝch thíc c¸c phÇn cña chi tiÕt : 70, 25, 50, 30 Bíc 4: Yªu cÇu kü thuËt (0,5®) - Gia c«ng : Lµm tõ c¹ch - Sö lý bÒ mÆt : M¹ Cr«m Bíc : Tæng hîp (2®) - M« t¶ h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o chi tiÕt: Lâi thÐp cã hai ®Çu lµ h×nh vu«ng cã c¸c c¹nh 104, 100 vµ bÒ dÇy 25 PhÇn gi÷a lµ h×nh trô cã Ø30, Ø50 ChiÒu dµi cña chi tiÕt lµ 120 - Công dụng chi tiết : Dùng để lồng, quấn dây MBA Cñng cè: - Thu bµi kiÓm tra - NhËn xÐt giê kiÓm tra Híng dÉn vÒ nhµ: §äc vµ chuÈn bÞ tríc bµi 18 “VËt liÖu c¬ khÝ” *********************************************************** Ngµy so¹n: ………2009 Ngµy gi¶ng: ………2009 PhÇn Hai: C¬ KhÝ Ch¬ng III: Gia c«ng c¬ khÝ TiÕt 17: VËt liÖu c¬ khÝ I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch ph©n lo¹i c¸c vËt liÖu c¬ khÝ phæ biÕn - Biết đợc tính chất vật liệu khí - Liªn hÖ vµ t×m hiÓu thùc tÕ II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Chuẩn bị Hình 18.1 và các mẫu vật nh gang, thép, đồng Häc sinh: - KiÕn thøc liªn quan II TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Tæ chøc: 8A:…………………… 8B:…………………… 8C:……………………… KiÓm tra bµi cò: 3: Bµi míi: * Đặt vấn đề VËt liÖu c¬ khÝ theo nghÜa réng bao gåm tÊt c¶ c¸c nguyªn vËt liÖu dïng ngµnh c¬ khÝ Bµi h«m chØ giíi thiÖu cho chóng ta nh÷ng vËt liÖu th«ng dông nhÊt vµ nh÷ng tÝnh chÊt c¬ b¶n cña chóng mét c¸ch hîp lý vµ hiÖu qu¶ Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu các vật liệu I Các vật liệu khí phổ biến c¬ khÝ phæ biÕn - NhÊn m¹nh c¨n cø vµo nguån gèc, cấu tạo, tính chất, vật liệu khí đợc chia lµm hai nhãm: VËt liÖu kim lo¹i vµ vËt liÖu phi kim lo¹i VËt liÖu kim lo¹i: Hoạt động 1a: Tìm hiểu vật liệu a) Kim lo¹i ®en: kim lo¹i - Thµnh phÇn chñ yÕu lµ s¾t(Fe) vµ c¸cbon (C) - Quan sát xe đạp, em hãy cho - Tuỳ theo tỉ lệ cácbon và các nguyên tố tham biÕt nh÷ng chi tiÕt bé phËn nµo cña xe gia mµ ta chia KL ®en thµnh hai lo¹i lµ gang vµ đợc làm kim loại? - Cho HS quan s¸t H×nh 18.1 thÐp - NÕu tØ lÖ cacbon  2,14  Gäi lµ thÐp - NÕu tØ lÖ cacbon  2,14  Gäi lµ gang - Theo c¸c em ngêi ta c¨n cø vµo ®©u NÕu tØ lÖ Cacbon cµng cao th× vËt liÖu cµng để phân biệt gang và thép? cøng nhng gißn - Tuú theo cÊu t¹o vµ tÝnh chÊt ngêi ta chia: - GV nêu đặc điểm gang và thép + ThÐp: ThÐp Cacbon vµ thÐp x©y dùng + Gang: Tr¾ng, x¸m, dÎo b) Kim lo¹i mµu - Kim loại màu chủ yếu là đồng, nhôm và hợp - H·y ph©n lo¹i gang vµ thÐp? Dùa vµo kim cña chóng đâu để phân loại chúng? - Kim lo¹i mµu dÉn nhiÖt, dÉn ®iÖn tèt, dÔ kÐo dµi, dÔ d¸t máng, chèng mµi mßn cao - GV nhÊn m¹nh: Thêng kim loai mÇu đợc sử dụng dới dạng hợp kim VËt liÖu phi kim lo¹i - GV nªu c¸c tÝnh chÊt cña kim lo¹i Lµ vËt liÖu cã kh¶ n¨ng dÉn ®iÖn, dÉn nhiÖt mµu kÐm, dÔ gia c«ng, kh«ng bÞ ¤xi ho¸, Ýt mµi mßn - §iÒn c¸c kim lo¹i thÝch hîp vµo b¶ng SGK a) ChÊt dÎo: Hoạt động 1b: Tìm hiểu vật liệu - Là sản phẩm đợc tổng hợp từ các chất hữu cơ, phi kim lo¹i cao phân tử, dầu mỏ, than đá, khí đốt Chất - GV cho Hs nêu các tính chất vật dẻo đợc chia làm hai loại liÖu phi kim lo¹i + ChÊt dÎo nhiÖt ( Sgk /tr62) + ChÊt dÎo nhiÖt r¾n ( Sgk / tr62) - Chúng đợc sản xuất từ vật liệu nµo? b) Cao su: - Giới thiệu chất dẻo nhiệt và chất - Là vật liệu dẻo đàn hồi và cách điện, cách âm dÎo nhiÖt r¾n tèt - H·y ®iÒn nh÷ng vËt liÖu thÝch hîp - Cã lo¹i: Cao su tù nhiªn vµ nh©n t¹o vµo b¶ng II TÝnh chÊt c¬ b¶n cña vËt liÖu c¬ - Cao su cã nh÷ng tÝnh chÊt g× u ®iÓm ? khÝ - H·y kÓ tªn c¸c SP lµm b»ng cao su TÝnh chÊt c¬ häc: Biểu thị khả chịu đợc lực tác động từ bên ngoµi cña vËt liÖu gåm tÝnh cøng, tÝnh dÎo, t×nh Hoạt động : Tìm hiểu tính chất bền b¶n cña vËt liÖu c¬ khÝ TÝnh chÊt vËt lý: Gv giíi thiÖu vÒ c¸c t/c sau Thể qua các tợng vật lý: Nhiệt độ TÝnh chÊt c¬ häc : gåm tÝnh cøng , tÝnh dÎo , t×nh bÒn Tính chất vật lý : Nhiệt độ nóng ch¶y , tÝnh dÉn ®iÖn , dÉn nhiÖt … 3.TÝnh chÊt ho¸ häc : Nh tÝnh chèng ¨n mßn , chÞu axit vµ muèi nãng ch¶y, tÝnh dÉn ®iÖn, dÉn nhiÖt TÝnh chÊt ho¸ häc: Cho biết khả chịu đợc tác dụng hoá học c¸c m«i trêng nh tÝnh chèng ¨n mßn, chÞu axit vµ muèi TÝnh chÊt c«ng nghÖ: Cho biÕt kh¶ n¨ng gia c«ng cña vËt liÖu nh: Tính chất công nghệ : khả gia Tính đúc, tính rèn, c«ng nh tính đúc , tính rèn , tính rèn … Cñng cè: - GV yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ : SGK / tr 63 - GV yªu cÇu HS lÊy VD vÒ c¸c s¶n phÈm cã sö dông c¸c vËt liÖu võa häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc tríc néi dung bµi 20/SGK Ngµy so¹n :20/10/2009 Ngµy gi¶ng : 26/10/2009 TiÕt 18 – thùc hµnh : vËt liÖu c¬ khÝ I môc tiªu : * Kiến thức : - Nhận biết và phân biệt đợc các loại vật liệu khí phổ biến * Kỹ : - Biết đợc các phơng pháp đơn giản để thử tính vật liệu khÝ * Thái độ : - Có ý thức học tập , đảm bảo an toàn thực hành và biết vệ simh m«i trêng s¹ch sÏ II chuÈn bÞ : Giáo viên : - Vật liệu : đoạn dây đồng , dây nhôm , dây thép và nhựa có đờng kinh 4mm tiêu vật liệu khí - Dông cô : bóa nguéi nhá, ®e, dòa nhá Học sinh : - đoạn dây đồng ,dây nhôm , dây thép 4mm.và nhựa 4mm -MÉu b¸o c¸o thùc hµnh theo môc III sgk III hoạt động trên lớp : Tổ chức ổ định lớp : 8A…………………………… 8B……………………………… 8C……………………………… KiÓm tra : C1: H·y nªu c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña vËt liÖu c¬ khÝ ? TÝnh c«ng nghÖ cã ý nghÜa g× ? C2 : Nªu sù kh¸c c¬ b¶n gi÷a vËt liÖu kim lo¹i vµ phi kim lo¹i , gi÷a kim lo¹i ®en vµ kim lo¹i mµu §¸p ¸n : C1 cã tÝnh chÊt lµ c¬ häc, ho¸ häc ,lÝ häc , c«ng nghÖ TÝnh c«ng nghệ cho biết khả gía công vật liệu nh : tính đúc , tính hàn, tính rèn, kh¶ n¨ng gia c«ng c¾t gät… C2 : - VËt liÖu kim lo¹i dÉn ®iÖn vËt liÖu phi kim lo¹i kh«ng dÉn ®iÖn - VËt liÖu kim lo¹i ®en cøng vµ gißn Kim lo¹i mµu dÔ kÐo dµi,dÔ d¸t máng… Bµ× míi : Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV Giíi thiÖu môc tiªuvµ néi dung bµi häc Néi dung * Môc tiªu bµi häc Hoạt động : Hớng dẫn ban đầu I ChuÈn bÞ : * Vật liệu : đoạn dây đồng, dây nhôm , dây thép và nhựa đờng kính 4mm * Dông cô : bóa nguéi, ®e nhá, dòa nhá GV yêu cầu HS đọc phần chuẩn bị sgk vµ kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS theo tæ cho bµi thùc hµnh KiÓm tra mÉu b¸o c¸otheo mÉu sgk ? II Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành GV Giíi thiÖu néi dung vµ ph¸t bé tiªu b¶n mÉu cho c¸c nhãm thùc hµnh - Quan s¸t mµu s¾t, mÆt g·y, khèi lîng Ph©n biÖt vËt liÖu kim lo¹i vµ vËt liÖu phi kim lo¹i a Quan sát bên ngoài các mẫu vật liệu để nhËn biÕt vËt liÖu kim lo¹i vµ phi kim lo¹i b So s¸nh tÝnh cøng vµ tÝnh dÎo - Dùng lực tay để bẻ để thử tính cứng vµ tÝnh dÎo §iÒn kÕt qu¶ vµo môc mÉu b¸o c¸o TÝnh chÊt TÝnh cøng TÝnh dÎo ThÐp > < Nhùa < > thùc hµnh HS b¸o c¸o kÕt qu¶ GV Híng dÉn häc sinh lµm thùc hµnh theo néi dung bµi häc Khèi lîng > < Mµu s¾c N©u, ®en Tr¾ng So s¸nh vËt liÖu kim lo¹i ®en vµ kim lo¹i mµu a Ph©n biÖt kim lo¹i ®en vµ kim lo¹i mµu b»ng quan s¸t bªn ngoµi c¸c mÉu b So s¸nh tÝnh cøng, tÝnh dÎo c So s¸nh kh¶ n¨ng biÕn d¹ng So s¸nh vËt liÖu gang vµ thÐp a Quan s¸t mµu s¾c vµ mÆt g·y cña gang vµ thÐp b So s¸nh tÝnh chÊt cña vËt liÖu HS B¸o c¸o kÕt qu¶ HS B¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh Hoạt động : Hớng dẫn kết thúc C¸c nhãm lÇn lît b¸o c¸o kÕt qu¶ GV NhËn xÐt : Công việc đã làm đợc và cha làm đợc Cñng cè : - HS nh¾c l¹i môc tiªu bµi häc - Thu dän vµ nép dông cô thùc hµnh - VÖ sinh phßng häcvµ nép b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh cho gi¸o viªn Híng dÉn vÒ nhµ : Rèn luyện phơng pháp đơn giản để thử tính vật liệu khí §äc tríc bµi 20 vµ chuÈn bÞ v¸c lo¹i vËt liÖu theo yªu cÇu cña bµi häc **************************************************************** Ngµy so¹n: 20/10/2009 Ngµy gi¶ng:28/10/2009 TiÕt 19 : Dông cô c¬ khÝ I Môc tiªu : - Biết và phân biệt đợc hình dáng và cấu tạo vật liệu chế tạo các dụng cụ cÇm tay đơn giản đợc sử dụng các ngành khí - Biết đợc công dụng và cách sử dụng số dụng cụ khí phổ biến - Liªn hÖ thùc tÕ, biÕt b¶o vÖ m«i trêng II ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: C¸c mÉu vËt nh thíc ®o chiÒu dµi, thíc cÆp, thíc ®o gãc, Cê lª, má lÕt, tuavÝt, ªt«, k×m Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng : Tæ chøc: 8A:………………………… 8B:………………………… 8C:……………………… KiÓm tra bµi cò: C©u hái: H·y nªu c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña vËt liÖu c¬ khÝ? §¸p ¸n: TÝnh chÊt c¬ häc: Biểu thị khả chịu đợc lực tác động từ bên ngoài vật liệu gồm tính cøng, tÝnh dÎo, t×nh bÒn TÝnh chÊt vËt lý: Thể qua các tợng vật lý: Nhiệt độ nóng chảy, tính dẫn điện TÝnh chÊt ho¸ häc: Cho biết khả chịu đợc tác dụng hoá học các môi trờng nh tính chèng ¨n mßn, chÞu axit vµ muèi TÝnh chÊt c«ng nghÖ: Cho biết khả gia công vật liệu nh: Tính đúc, tính rèn, 3: Bµi míi: * Đặt vấn đề : Muốn tạo đợc sản phẩm khí cần phải có vật liệu và dụng cụ để gia công Các dụng cụ cầm tay đơn giản ngành khí gồm các dụng cụ đo và kiÓm tra, dông cô th¸o l¾p vµ kÑp chÆt, dông cô gia c«ng Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Tìm hiểu các dụng cụ I Dông cô ®o vµ kiÓm tra: dùng để đo và kiểm tra Thíc ®o chiÒu dµi: GV : T×m hiÓu vÒ chiÕc thíc l¸ vµ thíc cÆp a) Thíc l¸: - Cho HS quan s¸t chiÕc thíc l¸ - Chiếc thớc lá đợc chế tạo gì? - §¬n vÞ mçi v¹ch nhá trªn thíc lµ g×? + Chiếc thớc lá đợc chế tạo thép, ít co - Thớc lá dùng để làm gì? gi·n vµ kh«ng gØ - GV: Ghi l¹i trªn b¶ng - Cho HS quan s¸t chiÕc thíc cÆp - Chiếc thớc cặp đợc chế tạo gì? + §¬n vÞ mçi v¹ch nhá trªn thíc lµ mm + Thớc lá dùng để đo độ dài các chi tiết xác định kích thớc sản phẩm b) Thíc cÆp: - §¬n vÞ mçi v¹ch nhá trªn thíc lµ g×? + Chiếc thớc cặp đợc chế tạo thép hợp kim kh«ng gØ - Thớc cặp dùng để làm gì? + §¬n vÞ mçi v¹ch nhá trªn thíc lµ mm, tõ - GV ghi l¹i trªn b¶ng 0,1 mm 0,5 mm GV :T×m hiÓu vÒ thíc ®o gãc + Thớc cặp dùng để đo đờng kính và - Gv cho HS quan sát mẫu vật và nhấn đờng kính ngoài chi tiết m¹nh: - Thíc ®o gãc thêng dïng lµ ªke, ke vu«ng, Thíc ®o gãc: ( Sgk / tr 68 ) thíc ®o gãc v¹n n¨ng Hoạt động 2: Tìm hiểu cụ tháo, lắp và kÑp chÆt - GV cho HS quan s¸t c¸c vËt mÉu nh Cê lª, má lÕt, tuavÝt, ªt«, k×m II Dông cô th¸o, l¾p vµ kÑp chÆt ( Sgk/ tr 69 ) Hoạt động : Tìm hiểu cụ gia công - GV cho HS quan s¸t c¸c vËt mÉu nh Búa, ca, đục, dũa II Dông cô gia c«ng ( Sgk/ tr 69 ) Cñng cè: - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i ghi nhí - GV cho HS nªu l¹i c¸c c«ng dông cña thíc ®o vµ c¸c dông cô th¸o l¾p vµ dông cô gia c«ng Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - T×m hiÓu c¸c dông cô gia c«ng, th¸o l¾p vµ kÑp chÆt - §äc tríc bµi 21 vµ 22 SGK =========================================================== == Ngµy so¹n: 25/10/2009 Ngµy gi¶ng: 02/11/2009 Tiết 20 – bài 21, 22 : Ca , đục và Dũa kim loại I Môc tiªu : * Kiến thức : - Hiểu đợc ứng dụng phơng pháp ca ,đục và dũa kim loại * Kỹ : - Biết các thao tác ca , đục và dũa kim loại - Biết đợc qui tắc an toàn quá trình gia công kim loại * Thái độ : - Có ý thức học tập, làm việc theo quy trình công nghệ , biết vệ sinh phßng häc vµ b¶o vÖ m«i trêng II ChuÈn bÞ : Giáo viên: Chuẩn bị các dụng cụ nh ca, đục, búa và mẫu vật là kim lo¹i… Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan c¬ khÝ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng : Tæ chøc: 8A:………………… 8B:………………… 8C:……………… KiÓm tra bµi cò: Nªu c«ng dông cña thíc l¸ vµ thíc cÆp ? kÓ tªn mét sè lo¹i dông cô th¸o , l¾p vµ kÑp chÆt 3: Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi míi : Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu kỹ thuật ca I C¾t kim lo¹i b»ng ca tay: - Më ®Çu: Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ ph¬ng Kh¸i niÖm: ( Sgk/tr70 ) ph¸p c¾t kim lo¹i b»ng ca tay - Lµ mét d¹ng gia c«ng th«, dïng lùc t¸c dụng làm cho lỡi ca chuyển động qua lại để c¾t vËt liÖu - Nh»m c¾t kim lo¹i thµnh tõng phÇn, c¾t bá phÇn thõa hoÆc c¾t r·nh - Cho häc sinh quan s¸t chiÕc ca kim lo¹i vµ chiÕc ca gç vµ yªu cÇu nhËn xÐt vÒ sù kh¸c gi÷a lo¹i lìi ca Kü thuËt ca: - Cho học sinh đọc phần chuẩn a) ChuÈn bÞ: ( Sgk / tr 71 ) bÞ( Sgk/tr70) - Lµm thao t¸c mÉu cho häc sinh quan b) T đứng và thao tác ca: s¸t - T đứng: thoải mái, trọng lợng thể dồn lên hai chân - GV hớng dẫn cho học sinh t đứng và - Cách cầm ca: Tay thuận nắm cán ca, tay thao t¸c ca nh SGK n¾m ®Çu cña khung ca - GV lµm mÉu vµi lÇn cho HS quan s¸t An toµn ca ( Sgk/tr 72) - Cho häc sinh lªn b¶ng lµm l¹i thao t¸c II §ôc kim lo¹i: ca Kh¸i niÖm: sgk - HS ë díi nhËn xÐt - Cho học sinh đọc phần 3: An toàn c2 Kĩ thuật đục: a (Sgk/tr 72) a) Cách cầm đục và búa: - Lu ý học sinh quá trình ca cần Một tay thuận cầm búa, tay cầm đục tuân thủ tuyệt đối quy định an toàn b) T đục: T và vị trí đứng giống nh phần ca c) Cách đánh búa: Lúc đầu đánh búa nhẹ để đục bám vào vật Hoạt động 2: Tìm hiểu kỹ thuật đục sau đó nâng đục nghiêng với mặt nằm ngang kim lo¹i: 300 đánh búa mạnh và (Hớng dẫn học sinh tự đọc) An toàn đục ( Sgk / tr 73 ) - C¸c bíc tiÕn hµnh gièng nh néi dung Ca kim lo¹i b»ng tay - Quan s¸t H×nh 21.4 vµ quan s¸t chiÕc III Dòa đục để giới thiệu cấu tạo đục * Kh¸i niÖm :sgk - GV lµm mÉu vµi lÇn cho HS quan s¸t KÜ thuËt dòa : a ChuÈn bÞ : Hoạt động : Dũa kim loại b C¸ch cÇm dòa vµ thao t¸c dòa: sgk A n toµn dòa: GV Ph©n tÝch kÜ thuËt dòa , c¸ch cÇm dòa vµ an toµn dòa Cñng cè: - NhÊn m¹nh phÇn träng t©m cña bµi - Cho học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ SGK Híng dÉn vÒ nhµ: - Dựa vào nội dung phần ca kim loại đọc kỹ phần đục kim loại - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc tríc néi dung bµi 22: Dòa vµ khoan kim lo¹i ============================================== Ngµy so¹n: 26/9/2013 Ngµy d¹y: / 9/ 2013 TiÕt 20 Bµi 23 Thùc hµnh: ®o kÝch thíc b»ng thíc l¸, thíc cÆp A Môc tiªu: Kiến thức: Biết sử dụng thớc lá và thớc cặp để đo kích thớc các vật thể ( khối h×nh hép ch÷ nhËt, khèi trô trßn ë gi÷a cã lç ) Kỹ năng: Biết đo và đọc đợc các trị số thớc cặp, thớc lá đúng kỹ thuật Thái độ: Sử dụng thớc cẩn thận, chính xác Liên hệ thực tế, đảm bảo an toàn thùc hµnh vµ vÖ sinh phßng häc B Ph¬ng ph¸p- ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu giải vấn đề; gợi mở; nhóm nhỏ; thực hành… Ph¬ng tiÖn: + Dông cô: Thíc l¸, thíc cÆp + Vật liệu: Các mẫu vật để đo gồm: khối hình hộp, khối hình trụ tròn cã lç C Tiến trình hoạt đông dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B: 8C: II KiÓm tra bµi cò: Nªu kh¸i niÖm vÒ ph¬ng ph¸p ca, dòa kim lo¹i Tr×nh bµy ph¬ng ph¸p dòa kim lo¹i? III Bµi míi: Hoạt động GV và HS - GV cho HS đọc mục I - Chuẩn bị - GV giíi thiÖu c¸c mÉu vËt cho HS quan s¸t - GV híng dÉn cho HS néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh th«ng qua môc II - Lu ý: §¶m b¶o an toµn lµm bµi Hoạt động 1: Thực hành đo kích thíc b»ng thíc l¸: - Yêu cầu HS dùng thớc lá để đo kÝch thíc cña khèi h×nh hép, chó ý tíi thao t¸c ®o vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o thùc hµnh - GV lµm mÉu vµi lÇn vµ nªu c¶ cách đọc kích thớc: Hoạt động 2: Đo thớc cặp - Gi¸o viªn híng dÉn cho HS phÇn lÝ thuyÕt vÒ sö dông thíc cÆp nh Sgk /tr 78 Hoạt động : GV đo thao tác lµm mÉu cho häc sinh quan s¸t Néi dung kiÕn thøc I ChuÈn bÞ( SGK) II Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh: Thùc hµnh ®o kÝch thíc b»ng thíc l¸ vµ thíc cÆp a Dïng thíc l¸ ®o kÝch thíc vËt cã d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt - Thao t¸c ®o: §Æt thíc däc theo chiÒu dµi chi tiÕt muèn ®o LÊy mèc cña thíc trïng víi mèc cña chi tiÕt - §äc trÞ sè: Nh×n th¼ng theo phÐp chiÕu vu«ng gãc; đọc và làm tròn số b §o b»ng thíc cÆp: KÝch thíc Khèi hép Khèi trô trßn ë gi÷a cã lç Dông cô ®o Réng Dµi Cao ®g k ®g (mm) (mm) (mm) Ngoµi k n CSL Thíc l¸ Thíc cÆp + §iÒu chØnh s« 0: Cho c¸c má cña thíc cÆp tiÕp GV cho HS đọc các bớc tiến hành xúc với để vạch “0” du xích trùng với vạch Sgk/tr 79 “0” cña thang ®o chÝnh HS: tiến hành và điền kết vào + Thao tác đo: Tay thuận cầm chi tiết muốn đo đặt b¶ng b¸o c¸o hai mỏ thớc Tay còn lại giữ cán thớc, đồng thời đẩy khung động tiếp xúc với bề mặt vật cần đo Khi khung động đã chặt thì siết chặt vít hãm Rồi tay thuËn cho vËt khái má kÑp + §äc trÞ sè: +/ TH1: V¹ch “0” cña du xÝch trïng víi v¹ch trªn thíc chÝnh th× kÝch thíc cña vËt kh«ng cã phÇn lÎ ( lµ k.q trªn thíc chÝnh) +/ NÕu v¹ch “0” liÒn sau v¹ch thø bao nhiªu cña th- ớc chính thì đó là phần chẵn kích thớc; nhìn tiếp tõ tr¸i sang ph¶i v¹ch nµo cña du xÝch trïng víi mét vạch trên thớc chính nhân chúng với độ chính xác thớc thì đó là phần lẻ thớc Cọng hai kích thớc phần chẵn và phần lẻ ta đợc kích thớc muèn ®o Ví dụ : Đo đờng kính ngoài , , chiều sâu lỗ cña khèi h×nh trô trßn ë gi÷a cã lç IV Cñng cè: - GV hớng dẫn HS tự đánh giá bài thực hành mình dựa theo mục tiêu bài - GV đánh giá kết thực hành thông qua chuẩn bị, thái độ làm bài HS - GV thu mÉu b¸o c¸o cña c¸c nhãm vÒ nhµ chÊm V Híng dÉn hs häc nhµ: - TiÕn hµnh «n l¹i c¸c c«ng viÖc thùc hµnh t¹i nhµ , tËp ®o kÝch thíc b»ng thíc l¸ - Yêu cầu HS đọc trớc bài 24 (sgk/82) NS: 04/11/2012 NG: /11/2012 Ch¬ng IV: CHI TIÕT M¸Y Vµ L¾P GHÐP TiÕt 21: KH¸I NIÖM VÒ CHI TIÕT M¸Y Vµ L¾P GHÐP a Môc tiªu: Kiến thức: Hiểu đợc khái niệm và phân loại chi tiết máy Kỹ năng: Biết đợc kiểu lắp ghép chi tiết máy Thái độ: Liên hệ thực tế sống bảo vệ môi trờng B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; trao đổi nhóm; hđ cá nhân Ph¬ng tiÖn: a Giáo viên: Cụm trục trớc xe đạp ( có), bu lông đai ốc b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: Xen kÏ bµi häc III Bµi míi: Đặt vấn đề: Máy hay sản phẩm khí thờng đợc tạo thành từ nhiều chi tiết lắp ghép với Nhng hoạt động máy thờng hỏng hóc chỗ lắp ghép Do đó hiểu đợc c¸c kiÓu l¾p ghÐp chi tiÕt m¸y lµ kÐo dµi thêi gian sö dông cña m¸y Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm I Khái niệm chi tiết máy chi tiÕt m¸y vµ ph©n lo¹i chi tiÕt m¸y Chi tiÕt m¸y lµ g×? Chi tiÕt m¸y lµ phÇn tö cã cÊu t¹o hoµn chØnh vµ - Cho học sinh quan sát Hình 24.1 và thực nhiệm vụ định máy quan sát cụm trớc trục xe đạp - Cụm trục trớc xe đạp đợc hợp thành Phân loại: từ năm phần tử: trục, đai ốc, vòng Theo công dụng, chi tiết máy đợc chia làm hai đệm, đai ốc, hãm côn, côn nhãm chÝnh: ? Nªu c«ng dông cña tõng chi tiÕt a Chi tiÕt cã c«ng dông chung: dïng chung côm trôc tríc cho nhiÒu lo¹i m¸y - HS: §äc kh¸i niÖm Sgk ? VD nhãm c¸c chi tiÕt: Bul«ng, ®ai èc, b¸nh - Quan s¸t h×nh 24.2 vµ cho biÕt chi r¨ng, lß xo tiÕt nµo kh«ng ph¶i lµ chi tiÕt m¸y? b) Chi tiÕt cã c«ng dông riªng: dïng cho mét - Cho biết phạm vi sử dụng loại máy định chi tiÕt m¸y trªn h×nh 24.2 VD nhãm c¸c chi tiÕt nh: Trôc khuûu, khung xe - Giáo viên tổng kết các nét chính nh đạp … SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu cách ghép c¸c chi tiÕt m¸y -GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm - Chiếc xe đạp em có kiểu mèi ghÐp nµo? II Chi tiết máy đợc lắp ghép với nh nµo? a) Mối ghép cố định: Là mối ghép mà các chi tiết đợc ghép không có chuyển động tơng VÝ dô : vÝt, ren, then, chèt - Cho học sinh quan sát các vật mẫu Phân loại: Có hai loại mối ghép cố định thùc tÕ + Mối ghép tháo đợc: vít, ren, then, chốt + Mối ghép không tháo đợc: đinh tán; hàn b) Mối ghép động: Lµ mèi ghÐp mµ chi tiÕt cã thÓ xoay, trît, l¨n vµ ¨n khíp víi VÝ dô: B¶n lÒ, æ trôc… IV Cñng cè: - GV cho HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm vÒ chi tiÕt m¸y: GV cho HS ph©n biÖt chi tiÕt m¸y cã c«ng dông chung vµ chi tiÕt m¸y cã c«ng dông riªng GV nhÊn m¹nh tíi c¸c lo¹i mèi ghÐp GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK? V Híng dÉn h.s häc ë nhµ: + Häc thuéc lÝ thuyÕt + Trả lời câu hỏi đến ( SGK/ 85) + Đọc trớc nội dung bài 25 : “ Mối ghép không tháo đợc “ Ngµy th¸ng 10 n¨m 2013 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 02/ 11/ 2013 Ngµy d¹y: / 11/ 2013 TiÕt 22 Bài 25: Mối ghép cố định- mối ghép không tháo đợc a Môc tiªu: KiÕn thøc: Hiểu đợc khái niệm và phân loại mối ghép cố định Kü n¨ng: Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng số mối ghép ko tháo đợc thờng gÆp Thái độ: Liên hệ tìm hiểu thực tế; biết giữ gìn cải; biết cách sử dụng an toàn các đồ dạc có mối ghÐp… B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; trao đổi nhóm; hđ cá nhân Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: C¸c lo¹i mèi ghÐp: §inh t¸n, bu l«ng ®ai èc, hµn … ( nÕu GV cã) b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II Kiểm tra: Kiểm tra 15 phút lần 1( có ma trận- đề- đáp án kèm theo cuối giáo án) III Bµi míi: Đặt vấn đề: Đinh tán; hàn thuộc nhóm mối ghép không tháo đợc Vậy chúng có đặc điểm gì chung; ứng dụng thực tế để làm gì Chóng ta sÏ ®i t×m hiÓu bµi häc h«m Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động : Giới thiệu mối ghép cố định: GV cho HS quan s¸t hai mèi ghÐp b»ng hµn vµ ghÐp b»ng bu l«ng ®ai èc ( vËt mÉu – nÕu cã) HS: Quan s¸t GV: Chóng cã ®iÓm g× gièng nhau? Kh¸c nhau? Làm nào để tháo rời chúng? HS: Trao đổi tìm phơng án Hoạt động : Giới thiệu mối ghép không tháo đợc: GV cho HS quan s¸t mèi ghÐp ®inh t¸n vµ c¸c lo¹i ®inh t¸n ( H×nh 25.2 ) yªu cÇu HS nªu cÊu t¹o cña mèi ghÐp b»ng ®inh t¸n GV giới thiệu đặc điểm và ứng dụng mèi ghÐp ®inh t¸n GV tiÕp tôc cho HS t×m hiÓu vÒ mèi ghÐp b»ng hµn Cho HS quan s¸t H×nh 25.3 GV: Giíi thiÖu vÒ c¸c ph¬ng ph¸p hµn: + Hµn nãng ch¶y + Hµn ¸p lùc + Hµn thiÕc GV: Nêu các đặc điểm và ứng dụng mối ghÐp b»ng hµn? HS: Tìm hiểu- trao đổi- trả lời IV Cñng cè: I Mối ghép cố định: - Trong mối ghép không tháo đợc nh mối ghép hàn, để tháo rời các chi tiết ta phải ph¸ háng mét thµnh phÇn cña mèi ghÐp - Trong mối ghép tháo đợc nh mối ghép ren, cã thÓ th¸o rêi c¸c chi tiÕt ë d¹ng nguyªn vÑn nh tríc ghÐp II Mối ghép không tháo đợc: Mèi ghÐp b»ng ®inh t¸n a) CÊu t¹o mèi ghÐp: - Các chi tiết đợc ghép thờng có dạng - Chi tiÕt ghÐp lµ ®inh t¸n - Đinh tán có dạng hình trụ; đầu có mũ; đợc làm nhôm thép cacbon thấp - Khi ghép thân đinh tán đợc luồn qua lỗ chi tiết ghép; sau đó tán đầu còn lại cña ®inh t¸n thµnh mò b) §Æc ®iÓm vµ øng dông: Mối ghép chịu to cao; lực lớn; chấn động m¹nh ( kÕt cÊu cÇu; giµn cÇn trôc ; d.cô sinh hoạt g.đình) Mèi ghÐp b»ng hµn: + Hµn nãng ch¶y: Nung nãng kim lo¹i ë chỗ tiếp xúc sau đó để chúng liên kết với + Hµn ¸p lùc: Lµm cho kim lo¹i ë chç tiÕp xúc đạt tới trạng thái dẻo sau đó dùng áp lùc Ðp chóng dÝnh l¹i víi + Hàn thiếc: Thiếc hàn đợc nung nóng làm dÝnh kÕt kim lo¹i víi - Nhắc lại khái niệm mối ghép cố định? - Nêu đặc điểm và ứng dụng loại mối ghép? - HS đọc phần ghi nhớ V Híng dÉn h.s häc ë nhµ: + Häc bµi cò; tr¶ lêi c©u hái SGK + Tìm ví dụ mối ghép không táo đợc ( đặc điểm- ứng dụng) + Q.sát các dụng cụ gia dụng gia đình ( nồi; chảo rán; ấm đun nớc xem qoay nồi và thân nồi có mối ghép gì; đặc điểm nó; tác dụng mối ghép đó) + Q.sát song sắt; hàng rào sắt xem chúng có kiểu mối ghép gì; đặc điểm nó; tác dụng mối ghép đó ( u điểm- nhợc điểm) + Su tầm mối ghép tháo đợc để c/bị bài ( bu lông- đai ốc ) Ngµy so¹n: 02/ 11/ 2013 Ngµy d¹y: /11/2013 TiÕt 23 Bài 26 Mối ghép tháo đợc a Môc tiªu: KiÕn thøc: Biết đợc cấu tạo, đặc điểm số mối ghép tháo đợc thờng gặp Kü n¨ng: ứng dụng số mối ghép tháo đợc thờng gặp; liên hệ tìm hiểu thực tế Thái độ: Yªu thÝch bé m«n häc; cã ý thøc tù gi¸c häc tËp B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; trao đổi nhóm; hđ cá nhân Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ c¸c mÉu vËt nh mèi ghÐp bul«ng, mèi ghÐp ®inh vÝt vµ tranh vÏ; H26.1; H 26.2, các đồ dùng dạy học cần thiết ( GV tự chuẩn bị đợc) b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B: 8C: II KiÓm tra: - Nêu khái niệm mối ghép cố định, phân loại và lấy VD minh họa? - Trình bày cấu tạo ; đặc điểm; ứng dụng mối ghép đinh tán III Bµi míi: Đặt vấn đề: Bu lông- đai ốc; đinh vít; vít cấy; mối ghép then; chốt thuộc nhóm mối ghép tháo đợc Vậy chúng có đặc điểm gì chung; ứng dụng thực tế để lµm g× Chóng ta sÏ ®i t×m hiÓu bµi häc h«m Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu mối ghép cố định: GV: Cho HS quan s¸t H×nh 26.1 vµ giíi thiÖu vÒ c¸c mèi ghÐp b»ng ren: + Mèi ghÐp bu l«ng + Mèi ghÐp vÝt cÊy + Mèi ghÐp ®inh vÝt GV giíi thiÖu vÒ c¸c chi tiÕt c¸c mối ghép đó và yêu cầu HS nhắc lại GV: Cho HS ®iÒn vµo chç trèng SGK GV: mối ghép trên có đặc điểm gì gièng vµ kh¸c nhau? GV: Nêu các đặc điểm và ứng dụng cña c¸c lo¹i mèi ghÐp trªn HS: Trao đổi; trả lời câu hỏi GV Hoạt động 2: Tìm hiểu mối ghép b»ng then vµ chèt: GV cho HS quan sát Hình 26.2 để giới thiÖu cho HS vÒ cÊu t¹o cña mèi ghÐp b»ng then vµ chèt HS quan s¸t c¸c mèi ghÐp vµ ®iÒn vµo chç trèng SGK - HS1: §äc kÕt qu¶ võa ®iÒn - HS kh¸c nhËn xÐt GV tæng kÕt l¹i GV cho HS nêu các đặc điểm và ứng dông cña mèi ghÐp b»ng then vµ chèt HS: Nêu đặc điểm và ứng dụng Sgk Néi dung kiÕn thøc I Mèi ghÐp b»ng ren: 1) CÊu t¹o mèi ghÐp: - Mèi ghÐp b»ng ren cã ba lo¹i chÝnh lµ: + Mèi ghÐp bu l«ng + Mèi ghÐp vÝt cÊy + Mèi ghÐp ®inh vÝt - Tuỳ theo mục đích sử dụng mà ta có thể chọn mét ba kiÓu mèi ghÐp trªn 2) §Æc ®iÓm vµ øng dông: - Mối ghép ren có cấu tạo đơn giản, dễ tháo lắp, nên đợc dùng rộng rãi các mối ghÐp cÇn th¸o l¾p - Mối ghép bu lông thờng dùng để ghép các chi tiÕt cã chiÒu dµy kh«ng lín vµ cÇn th¸o l¾p - §èi víi c¸c chi tiÕt bÞ ghÐp cã chiÒu dµy qu¸ lín ngêi ta dïng mèi ghÐp vÝt cÊy - Mèi ghÐp ®inh vÝt dïng cho nh÷ng chi tiÕt bÞ ghÐp chÞu lùc nhá II Mèi ghÐp b»ng then vµ chèt: 1) CÊu t¹o cña mèi ghÐp: ( Sgk/tr 91 ) 2) §Æc ®iÓm vµ øng dông: - Mối ghép then và chốt có cấu tạo đơn gi¶n, dÔ th¸o l¾p vµ thay thÕ nhng kh¶ n¨ng chÞu lùc kÐm - Mối ghép then thờng dùng để ghép trục với bánh răng, bánh đai, đĩa xích để truyền chuyển động quay - Mối ghép chốt dùng để hãm chuyển động tơng đối các chi tiết theo phơng tiếp xúc truyền lực theo phơng đó IV Cñng cè: - Cho học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ SGK - Cho HS nªu l¹i c¸c lo¹i mèi ghÐp b»ng ren vµ øng dông cña chóng - Nhấn mạnh lại các đặc điểm mối ghép then và chốt V Híng dÉn h.s häc ë nhµ: + Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK + §äc vµ t×m hiÓu bµi míi Ngµy th¸ng 11 n¨m 2013 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 10/ 11/ 2013 TiÕt 24 Ngµy d¹y: /11/ 2013 Bài 27 Mối ghép động a Môc tiªu:fd KiÕn thøc: - Hiểu đợc khái niệm mối ghép động - Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng các mối ghép động Kü n¨ng: BiÕt liªn hÖ vµ t×m hiÓu thùc tÕ Thái độ: Yªu thÝch bé m«n häc; cã ý thøc tù gi¸c häc tËp B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; trao đổi nhóm; hđ cá nhân Ph¬ng tiÖn: a Giáo viên: Chuẩn bị các mẫu vật nh ghế xếp, cấu tay quay lắc và các đồ dïng d¹y häc cÇn thiÕt ( nÕu GV cã) b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: - Trình bày cấu tạo; đặc điểm; ứng dụng mối ghép ren - Trình bày cấu tạo; đặc điểm; ứng dụng mối ghép then và chốt III Bµi míi: Đặt vấn đề: Cho học sinh quan sát quá trình đóng, mở cánh cửa sổ Hãy cho biết cửa sổ gồm chi tiết nào? Các chi tiết đợc ghép nối với nh nào? Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Tìm hiểu mối ghép động GV: Cho HS quan s¸t H×nh 27.1 vµ chiÕc ghÕ xÕp, yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái Sgk: GhÕ xÕp gåm mÊy chi tiết đợc ghép với nh nào? Khi gËp ghÕ l¹i vµ më ghÕ ra, c¸c mèi ghÐp A, B, C, D các chi tiết chuyển động với nh thÕ nµo? HS: Trao đổi ; trả lời Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại khớp động: GV: Cho HS quan s¸t h×nh 27.3 vµ yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái Sgk b»ng c¸ch ®iÒn vµo chç trèng HS: Tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt GV tæng kÕt l¹i Khi hai vËt trît trªn sÏ sinh hiÖn tîng g×? Kh¾c phôc hiÖn tîng nµy nh thÕ nµo? I Thế nào là mối ghép động? Mối ghép mà các chi tiết đợc ghép có chuyển động tơng gọi là mối ghép động ( có thể lăn; trợt; ăn khíp; xoay víi nhau) II Tìm hiểu các loại khớp động: Khíp tÞnh tiÕn: a) CÊu t¹o: ( Sgk/ tr 94 ) b) §Æc ®iÓm: - Mäi ®iÓm trªn vËt tÞnh tiÕn cã chuyÓn động giống hệt - Khi khíp tÞnh tiÕn lµm viÖc, hai chi tiÕt trît trªn t¹o lùc ma s¸t lín lµm cản trở chuyển động Để giảm ma sát, ngêi ta sö dông vËt liÖu chÞu mµi mßn, các bề mặt đợc làm nhẵn bóng và đợc GV: Cho HS tù nªu c¸c øng dông cña b«i tr¬n khíp tÞnh tiÕn thùc tÕ cuéc sèng c) øng dông: Sgk / tr 94 GV cho HS quan s¸t H 27.4: Khíp quay: Khíp quay gåm bao nhiªu chi tiÕt? a) CÊu t¹o: C¸c mÆt tiÕp xóc cña khíp quay thêng - ë khíp quay, mÆt tiÕp xóc thêng lµ mÆt cã h×nh d¹ng g×? trô trßn GV: Cho HS nªu c¸c øng dông - Chi tiÕt cã mÆt trô lµ æ trôc, chi thùc tÕ cuèc sèng tiÕt cã mÆt trô ngoµi lµ trôc HS: T×m hiÓu c¸ nh©n nªu øng dông b) øng dông: thùc tÕ Khớp quay đợc dùng nhiều trên xe đạp, GV&HS: Th¶o luËn chung vÒ øng xe m¸y, b¶n lÒ cöa dông thùc tÕ IV Cñng cè: - HÖ thèng l¹i phÇn träng t©m cña bµi - Cho học sinh lấy thêm các ví dụ thực tế mối ghép động - Cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK V Híng dÉn h.s häc ë nhµ: - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc tríc néi dung bµi 28 “Thùc hµnh: GhÐp nèi chi tiÕt” Ngµy th¸ng 11 n¨m 2013 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 10/ 11/ 2013 Ngµy d¹y: /11/ 2013 TiÕt 25 Bµi 28 Thùc hµnh ghÐp nèi chi tiÕt a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc cấu tạo ổ trục trớc và trục sau xe đạp - Biết cách tháo lắp ổ trục trớc và trục sau xe đạp Kü n¨ng: - Làm việc đúng quy trình KT; phối hợp nhóm - ứng dụng và liên hệ thực tế, đảm bảo an toàn lao động thực hành Thái độ: - Yªu thÝch bé m«n häc; cã ý thøc tù gi¸c häc tËp; - Nghiêm túc chấp hành an toàn ao động; B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; trao đổi nhóm; thực hành Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: - Chuẩn bị vật liệu là moay-ơ trớc và sau xe đạp ( có) - C¸c dông cô gåm cã: Má lÕt & cê lª 14, 16, 17 Tua vÝt, k×m nguéi, giÎ lau dÇu, mì, xµ phßng b Học sinh: Kiến thức liên quan; dụng cụ h.tập; xe đạp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: Mối ghép động là gì? Nêu ví dụ mối ghép tịch tiến và mối ghép quay III Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu: I ChuÈn bÞ: GV: Giíi thiÖu c¸c dông cô vµ vËt liÖu cÇn thiÕt - VËt liÖu: Bé moay ¬ tríc vµ sau cho giê thùc hµnh - Chia líp lµm nhãm lµm thùc hµnh - Ph¸t cho c¸c nhãm vËt liÖu vµ dông cô thùc hµnh - Lu ý HS vấn đề vệ sinh thực hành - HS: NhËn dông cô vµ tiÕn hµnh TH theo nhãm GV: Cho HS quan s¸t cÊu t¹o cña tõng bé phËn Cho HS quan sát sơ đồ tháo cụm trớc xe đạp (mục 2a) vµ giíi thiÖu vÒ q.tr×nh c¸c bíc th¸o + Hớng dẫn HS cách chọn và sử dụng dụng cụ để th¸o + Giáo viên làm mẫu số thao tác để HS quan s¸t + Gi¸o viªn cÇn lu ý cho HS r»ng th¸o c¸c chi tiết xong phải đặt chúng theo trình tự định để thuận tiện cho quá trình lắp + Gîi ý cho HS qui tr×nh l¾p ngîc víi qui tr×nh tháo và yêu cầu HS vẽ sơ đồ qui trình lắp trớc thùc hµnh - HS: Thùc hµnh theo nhãm Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên: - GV lµm mÉu thùc hiÖn c¸c bíc th¸o theo qui tr×nh đã thống trên HS: Các nhóm bắt đầu thực theo, đó GV quan s¸t, uèn n¾n kÞp thêi - Häc sinh thùc hiÖn viÖc b¶o dìng c¸c chi tiÕt - Học sinh thực theo các bớc sơ đồ mà các em lËp Hoạt động 3: Hớng dẫn kết thúc: - GV cho HS ngừng làm việc đã xong công việc để thu gọn vật liệu dụng cụ và dọn vệ sinh lớp - GV hớng dẫn HS đánh giá bài thực hành dựa vào môc tiªu ë ®Çu bµi - Làm báo cáo thực hành theo mẫu đã chuẩn bị - Dông cô th¸o l¾p - Dông cô vÖ sinh II Néi dung Tìm hiểu cấu tạo ổ trớc và sau xe đạp Moay ¬, trôc, c«n xe, ®ai èc h·m, ®ai èc, vòng đệm Quy tr×nh th¸o, l¾p æ trôc tríc, sau a) Quy tr×nh th¸o: b) Quy tr×nh l¾p: c) Yªu cÇu sau th¸o l¾p - C¸c æ trôc ph¶i quay tr¬n, nhÑ, kh«ng đảo - Các mối ghép ren phải đợc ghép chặt, ch¾c ch¾n - Các chi tiết không đợc h hại, không đợc để dầu mỡ bám vào moay III TiÕn hµnh lµm thùc hµnh: Các nhóm tiến hành làm theo các bớc đã đợc hớng dẫn IV B¸o c¸o thùc hµnh: Theo mẫu đã chuẩn bị IV Cñng cè: - GV đánh giá kết HS thông qua thái độ, chuẩn bị và ý thức làm việc, kết cña c¸c nhãm - Nhận xét và đánh giá kết lớp V Híng dÉn hs häc ë nhµ: - VÒ nhµ tiÕp tôc thùc hµnh ë nhµ - §äc tríc néi dung bµi 29/SGK Ngµy th¸ng 11 n¨m 2013 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 16/ 11/ 2013 Ngµy d¹y: / 11/ 2013 CH¦¥NG v: TRUYềN và biến đổi chuyển động TiÕt 26 Bài 29 Truyền chuyển động a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc cần thiết phải truyền chuyển động - Biết đợc cấu tạo nguyên lí làm việc và ứng dụng số cấu truyền chuyển động Kỹ năng: Biết đợc đ.điểm truyền c.động; liên hệ thực tế số truyền c.đ thờng gặp Thái độ: Tìm hiểu thực tế và ham thích môn học B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; trao đổi- thảo luận nhóm Ph¬ng tiÖn: a Giáo viên: Mô hình truyền chuyển động; tua vít; kìm b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II Kiểm tra bài cũ: Nhận xét- đánh giá bài thực hành tiết trớc III Bµi míi: Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu cần truyền chuyển động? GV: Cho HS quan s¸t H 29.1 Tại phải truyền chuyển động quay tõ trôc gi÷a tíi trôc sau? T.sao số bánh đĩa lại nhiều h¬n sè r¨ng cña lÝp? NÕu ngîc l¹i th× sao? HS: Tr¶ lêi Hoạt động 2: Tìm hiểu các truyền Néi dung kiÕn thøc I Tại cần truyền chuyển động? - Các phận máy đợc đặt xa và đợc dẫn động (phát động) từ chuyển động ban đầu - Các phận máy thờng có tốc độ quay kh«ng gièng * Nhiệm vụ: Truyền và biến đổi tốc độ cho phù hợp với tốc độ các phận máy II Bộ truyền chuyển động: Truyền động ma sát - truyền động đai: - Truyền động ma sát là truyền động quay nhờ chuyển động lùc ma s¸t gi÷a c¸c mÆt tiÕp xóc cña vËt dÉn vµ * Tìm hiểu truyền động ma sát, truyền vật bị dẫn động đai: a) CÊu t¹o: - Các em hiểu ntn là truyền động m.sát - Truyền động đai gồm bánh dẫn, bánh bị dẫn, GV cho HS quan s¸t m« h×nh truyÒn d©y ®ai chuyển động ma sát – truyền động - Dây đai thờng đợc làm da thuộc ®ai cao su Hãy cho biết c.tạo truyền động b) Nguyên lí: HS: Tr×nh bµy - Khi b¸nh dÉn quay th× nhê lùc ma s¸t gi÷a GV lu ý với HS dây đai thờng đợc làm bánh đai và dây đai làm cho bánh bị dẫn quay D1i đợc xác định theo D1 c«ng thøc b»ng da thuéc hoÆc cao su -nbd TØ sè ntruyÒn Có đại lợng đặc trng cho truyền nd = n1 = D → i= n2= n1 D2 chuyển động là: Tỉ số truyền i Từ hệ thức trên có nhận xét gì mối - Trong đó: i: Tỉ số truyền quan hệ đờng kính bánh đai và tốc nbd: Tốc độ quay bánh bị dẫn (V/ phút) độ quay chúng? nd: Tốc độ quay bánh dẫn (Vòng/phút) HS: Tr¶ lêi D1 lµ ®.k b¸nh ; D2 lµ ®.k b¸nh Quan s¸t H 29.2 vµ cho biÕt chiÒu c) øng dông: quay bánh dẫn và bánh bị dẫn Bộ truyền động đai đợc dùng nhiều các loại trêng hîp? m¸y kh©u , m¸y b¬m , « t« … Giải thích đại lợng có công Truyền động ăn khớp: thøc - Bánh đĩa- xích truyền chuyển động GV: H·y lÊy VD thùc tÕ c¸c lo¹i m¸y cho gäi lµ mét cÆp b¸nh r¨ng ¨n khíp nµo sö dông c¬ cÊu trªn? a) CÊu t¹o: SGK/100 nbdTÝnhnchÊt: Z2 Z2 * Tìm hiểu truyền động ăn khớp b) GV: Cho HS quan s¸t m« h×nh truyÒn nd = n1 = Z1 → i= n2 = n1 Z1 động ăn khớp Hãy nêu khái niệm truyền Trong đó: chuyển động này Z1 : Số đĩa GV cho HS quan sát H 29.3 để nêu cấu Z2 : Số đĩa tạo truyền động ăn khớp c) øng dông: SGK/ 101 GV giới thiệu đại lợng tỉ số truyền i Qua hÖ thøc trªn ta cã k.l g× vÒ mèi quan hệ số và tốc độ quay? GV cho HS tù lÊy VD thùc tÕ vÒ truyÒn động ăn khớp IV Cñng cè: - HÖ thèng phÇn träng t©m cña bµi - Cho học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ SGK V Híng dÉn h.s häc ë nhµ: - Häc thuéc lÝ thuyÕt, tr¶ lêi c©u hái 1- - – - §äc tríc néi dung bµi 30 SGK Ngµy so¹n: 16/ 11/ 2013 Ngµy d¹y: / 11/ 2013 TiÕt 27 Bài 30 BIếN ĐổI chuyển động a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc cần thiết phải biến đổi chuyển động - Biết đợc cấu tạo nguyên lí làm việc và ứng dụng số cấu biến đổi chuyển động thờng dùng Kỹ năng: Biết đợc số biến đổi chuyển động thờng gặp; tác dụng nó Thái độ: Tìm hiểu thực tế và ham thích môn học B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; trao đổi- thảo luận nhóm Ph¬ng tiÖn: a Giáo viên: Mô hình biến đổi chuyển động b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II Kiểm tra bài cũ: Nêu cấu tạo; nguyên lí và ứng dụng truyền chuyển động đai III Bµi míi: Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu cần biến đổi chuyển động? GV: Cho HS quan s¸t H 30.1 GV? H·y cho biÕt c¸c bé phËn chuyÓn động máy khâu là chuyển động dạng g× ? Dạng chuyển động ban đầu là gì? Kết cuối cùng là chuyển động g×? HS: Tr¶ lêi Néi dung kiÕn thøc I Tại cần biến đổi chuyển động? - Các phận máy có các chuyển động rÊt kh¸c - Từ dạng chuyển động ban đầu muốn biến thành các dạng chuyển động khác cần có cấu biến đổi chuyển động * Nhiệm vụ: Truyền và biến đổi tốc độ cho phù hợp với tốc độ các phận m¸y Hoạt động 2: Tìm hiểu các truyền chuyển động II Một số cấu biến đổi chuyển động: Biến đổi c.đ quay thành c.đ tịnh tiến * T×m hiÓu c¬ cÊu tay quay – trît GV cho HS quan s¸t m« h×nh c¬ cÊu tay quay – trît H·y cho biÕt cÊu t¹o cña c¬ cÊu? GV: Cho HS quan sát hoạt động mô h×nh Khi tay quay quay thì trợt chuyển động ntn? các vị trí nào thì trợt đổi hớng? Cơ cấu này có thể hoạt động ngợc lại đợc kh«ng? - Giáo viên cho HS quan sát hoạt động cấu hoạt động ngợc lại Cho häc sinh quan s¸t H 30.3 vµ quan s¸t hoạt động mô hình * T×m hiÓu vÒ c¬ cÊu tay quay – l¾c GV: Cho HS quan s¸t m« h×nh H·y cho biÕt cÊu t¹o cña c¬ cÊu Cho HS quan s¸t h.® cña m« h×nh HS: Quan s¸t m« h×nh H·y cho biÕt tay quay quay vßng thì lắc chuyển động ntn? Có thể biến chuyển động cấu ngợc lại đợc không? (C¬ cÊu tay quay – trît) a CÊu t¹o: Tay quay; truyền; trợt; giá đỡ b Nguyªn lÝ: Khi tay quay quay làm trợt chuyển động tịnh tiến trên giá đỡ -> Nhờ chuyển động quay tay quay biến thành chuyển động tÞnh tiÕn cña trît c) øng dông: - Bộ truyền động đai đợc dùng nhiều các lo¹i m¸y kh©u, m¸y b¬m , « t« … - Ngoµi c¬ cÊu trªn cßn cã c¸c c¬ cÊu b¸nh r¨ng – r¨ng vµ c¬ cÊu vÝt - ®ai èc … Biến đổi c.đ quay thành c.đ lắc (C¬ cÊu tay quay – l¾c) a) CÊu t¹o: SGK/104 b) Nguyªn lý lµm viÖc: Khi tay quay quay nhờ truyền thì lắc lắc qua lại góc định c) øng dông: SGK/ 105 GV cho HS tù lÊy VD thùc tÕ vÒ c¬ cÊu tay quay – l¾c IV Cñng cè: - HÖ thèng phÇn träng t©m cña bµi - Cho học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ SGK V Híng dÉn h.s häc ë nhµ: - Häc thuéc lÝ thuyÕt, tr¶ lêi c©u hái 1- - – - §äc tríc néi dung bµi 31 SGK - ChuÈn bÞ s½n mÉu b¸o c¸o thùc hµnh SGK Bå Lý, ngµy th¸ng 11 n¨m 2013 Ký duyÖt cña Tæ KHTN NS: 24/ 11/ 2013 NG: / 11/ 2013 TiÕt 28 Bài 31: Thực hành_ Truyền và biến đổi chuyển động a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc cấu tạo và nguyên lý làm việc số truyền và biến đổi chuyển động - Tháo lắp đợc và kiểm tra tỉ số truyền các truyền chuyển động Kü n¨ng: Lµm viÖc nhãm nhá; hîp t¸c nhãm- lµm viÖc theo quy tr×nh Thái độ: Có tác phong làm việc đúng qui trình B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; trao đổi- thảo luận nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ c¸c m« h×nh gåm: + Bộ truyền động đai + Bộ truyền động bánh + Bộ truyền động xích b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II Kiểm tra: Nêu số cấu truyền và biến đổi c.đ; liên hệ thực tế III Bµi míi: Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Giới thiệu các dụng cụ và vật liÖu cÇn dïng cho giê thùc hµnh: Gi¸o viªn giíi thiÖu c¸c dông cô vµ vËt liÖu cÇn thiÕt cho bµi häc - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm - Ph©n líp thµnh c¸c nhãm - Ph¸t cho mçi nhãm c¬ cÊu truyÒn vµ biÕn đổi chuyển động Hoạt động 2: Nội dung và tiến trình làm thùc hµnh Gi¸o viªn lµm mÉu cho häc sinh quan s¸t Sau quan s¸t xong mçi phÇn th× yªu cÇu Néi dung kiÕn thøc I ChuÈn bÞ: (SGK/106) + Bộ truyền động đai + Bộ truyền động bánh + Bộ truyền động xích II Néi dung thùc hµnh: c¸c nhãm tiÕn hµnh lµm theo híng dÉn cña gi¸o viªn - Lµm xong c«ng viÖc th× ghi kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o thùc hµnh - Trong häc sinh lµm thùc hµnh gi¸o viªn quan s¸t vµ uèn n¾n nh÷ng sai sãt hay m¾c ph¶i cña häc sinh HS: Làm thực hành theo nhóm tuân thủ đúng quy tr×nh thùc hµnh + Lần lợt lắp ráp các truyền vào giá đỡ +§¸nh dÊu vµo ®iÓm cña b¸nh bÞ dÉn, quay bánh dẫn và đếm số vòng quay bánh bị dÉn + Ghi kÕt qu¶ ®o vµ tÝnh to¸n tØ sè truyÒn Đo đờng kính bánh đai, đếm số các bánh và đĩa xích + Dùng thớc lá, thớc cặp để đo đờng kính các bánh đai (đơn vị mm) + Đánh dấu để đếm số các bánh và đĩa xích, ghi số liệu đo và đánh dấu vào báo cáo thực hành Lắp ráp các truyền động và kiÓm tra tØ sè truyÒn - §¸nh dÊu ®iÓm trªn b¸nh bÞ dÉn råi quay b¸nh dÉn ( vd: quay 20 vßng) -HS ghi lại các kết vào báo cáo Khi quay ta phải đến số vòng thùc hµnh b¸nh dÉn vµ b¸nh bÞ dÉn Råi ghi kÕt đếm đợc vào báo cáo - KiÓm tra tØ sè truyÒn: tÝnh to¸n tØ sè truyÒn thùc tÕ ( ta quay b¸nh dÉn) và tỉ số truyền lí thuyết ( đo đờng kính chuyển động đai; đếm số GV: Hớng dẫn HS hoàn thành mẫu báo cáo chuyển động ăn khớp) TH III B¸o c¸o thùc hµnh: HS: TiÕn hµnh xö lý kÕt qu¶ thùc hµnh Theo mÉu SGK IV Cñng cè: - Giáo viên cho học sinh ngừng làm việc để thu gọn các thiết và cho vào hộp - Hớng dẫn các nhóm đánh giá bài thực hành dựa vào mục tiêu đầu bài - GV đánh giá kết HS thông qua thái độ, chuẩn bị và ý thức làm việc, kết qu¶ cña c¸c nhãm V Híng dÉn h.s häc ë nhµ: - ChuÈn bÞ kiÕn thøc giê sau «n tËp phÇn C¬ khÝ - Yêu cầu HS lập đề cơng ôn tập; tự ôn tập lại nội dung kiến thức dựa theo SGK - Lµm l¹i c¸c bµi tËp ë SGK NS: 24/ 11/ 2013 NG: / 11/ 2013 TiÕt 29 «n tËp phÇn c¬ khÝ (TiÕt 1) a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hệ thống hoá và hiểu đợc kiến thức phần khí - Biết cách vận dụng các kiến thức đã học để liên hệ thực tế Kü n¨ng: HÖ thèng ho¸; t logic; lµm viÖc c¸ nh©n- h® nhãm nhá Thái độ: Có ý thức học tập và rèn luyện thờng xuyên B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; trao đổi- thảo luận nhóm Ph¬ng tiÖn: a Giáo viên: Sơ đồ tóm tắt nội dung ( SGK/109) b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: Xen kÏ giê «n tËp III Bµi míi: Hoạt động GV & HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung phần khí - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t I Tãm t¾t néi dung phÇn c¬ khÝ sơ đồ tóm tắt nội dung phần khí - Vật liệu khí - Hãy vẽ sơ đồ phân loại vật liệu + VËt liÖu kim lo¹i( k.lo¹i ®en; k.l mµu) khí đã học? + VËt liÖu phi kim lo¹i( chÊt dÎo; cao su ) - Dông cô vµ ph¬ng ph¸p gia c«ng c¬ khÝ - H·y kÓ tªn c¸c lo¹i dông cô c¬ + Dông cô ( d.cô ®o; d.cô th¸o l¾p vµ kÑp chÆt; khÝ vµ c¸c ph¬ng ph¸p gia c«ng c¬ dông cô gia c«ng) khí mà em đã học? + Ph¬ng ph¸p gia c«ng ( ca vµ dòa kim lo¹i) - H·y kÓ tªn c¸c lo¹i mèi ghÐp mµ - Chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp em đã học? + Mối ghép không tháo đợc( đinh tán; hàn) + Mối ghép tháo đợc( ren; then; chốt) + Các loại khớp động ( khớp quay; khớp tịnh tiến) - Hãy kể tên các cấu truyền và - Truyền và biến đổi chuyển động biến đổi chuyển động? + Truyền chuyển động ( truyền động đai; truyền động ăn khớp) + Biến đổi chuyển động ( cđ quay ↔ cđ tịnh tiến; c® quay ↔ c.® l¾c) Hoạt động 2: Vận dụng II VËn dông (Xem SGK) GV: Cho HS mét sè c©u hái; y/c HS tr¶ lêi ?Nªu t/c vµ øng dông cña vËt liÖu kim lo¹i ®en; vËt liÖu kim lo¹i mµu ? KÓ tªn vµ nªu øng dông c¸c dông cô ®o; dông cô th¸o l¾p- kÑp chÆt; dông cô c¬ khÝ * C©u hái: Cơ cấu truyền động ma sát – truyền động đai hoạt động Bánh dẫn có đờng kính 120 cm và tỉ số truyền truyền động là 20 Hãy tính đờng kính bánh bị dẫn, tốc độ quay bánh dẫn và bánh bị dÉn? * §¸p ¸n: Tãm t¾t BiÕt: D1 = 120 cm i = 20 n2 = 420 (Vßng/phót) TÝnh : D2 = ? n1 = ? Bµi lµm: Theo c«ng thøc i = nbd / nd = n2 / n1 = D1 / D2 Ta cã: - §êng kÝnh b¸nh bÞ dÉn: D2  D1 120  6(cm) i 20 - Tốc độ quay bánh dẫn là: n1  n2 D2 420.6  21(V / ph) D1 120 VËy ta cã D2 = cm ; n1 = 21 vßng/phót IV Cñng cè: * GV nªu träng t©m cña bµi «n tËp – C¬ khÝ * Träng t©m c¸c bµi tËp tÝnh to¸n tØ sè truyÒn V Híng dÉn h.s häc ë nhµ: - Häc bµi, lµm l¹i c¸c bµi tËp - Làm đề cơng cho các câu hỏi SGK Bå Lý, ngµy th¸ng 11 n¨m 2013 Ký duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 01/ 12/ 2013 Ngµy d¹y: / 12/ 2013 TiÕt 30 «n tËp phÇn c¬ khÝ (tiÕt 2) a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố; hệ thống hoá và hiểu đợc kiến thức phần khí - Biết cách vận dụng các kiến thức đã học để liên hệ thực tế làm bài tập Kü n¨ng: HÖ thèng ho¸; t logic; lµm viÖc c¸ nh©n- h® nhãm nhá Thái độ: Cã ý thøc häc tËp vµ rÌn luyÖn thêng xuyªn B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Ph¬ng ph¸p: Nêu gợi mở vấn đề; trao đổi- thảo luận nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: Sơ đồ tóm tắt nội dung ( SGK/109); số câu hỏi và bài tập b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : II KiÓm tra bµi cò: ( Xen kÏ bµi) III Bµi míi: 8C: Hoạt động GV & HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung phần khí Giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ I Tóm tắt nội dung phần khí tãm t¾t néi dung phÇn c¬ khÝ - VËt liÖu c¬ khÝ GV? Hãy vẽ sơ đồ phân loại vật liệu + VËt liÖu kim lo¹i( k.lo¹i ®en; k.l mµu) khí đã học? + VËt liÖu phi kim lo¹i( chÊt dÎo; cao GV? H·y kÓ tªn c¸c lo¹i dông cô c¬ su ) khÝ vµ c¸c ph¬ng ph¸p gia c«ng c¬ - Dông cô vµ ph¬ng ph¸p gia c«ng c¬ khÝ khí mà em đã học? + Dông cô ( d.cô ®o; d.cô th¸o l¾p vµ kÑp HS: Trao đổi – trả lời chÆt; dông cô gia c«ng) GV: H·y kÓ tªn c¸c lo¹i mèi ghÐp mµ + Ph¬ng ph¸p gia c«ng ( ca vµ dòa kim em đã học? lo¹i) GV? H·y kÓ tªn c¸c c¬ cÊu truyÒn vµ - Chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp biến đổi chuyển động? + Mối ghép không tháo đợc( đinh tán; HS: Nêu các cấu biến đổi chuyển hàn) động- ví dụ + Mối ghép tháo đợc( ren; then; chốt) + Các loại khớp động ( khớp quay; khớp tÞnh tiÕn) - Truyền và biến đổi chuyển động + Truyền chuyển động ( truyền động đai; truyền động ăn khớp) + Biến đổi chuyển động ( cđ quay ↔ cđ tÞnh tiÕn; c® quay ↔ c.® l¾c) Hoạt động 2: Vận dụng II VËn dông GV: Cho học sinh đọc các câu hỏi Muốn chọn vật liệu cho sản phẩm SGK khÝ, ngêi ta ph¶i dùa vµo nh÷ng yÕu tè nµo? GV: Cho lớp hoạt động nhóm Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết và HS: C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u ph©n biÖt c¸c vËt liÖu kim lo¹i? Nªu ph¹m vi øng dông cña c¸c ph¬ng hái ph¸p gia c«ng kim lo¹i? Lập sơ đồ phân loại mối ghép, khớp nối, lÊy vÝ dô minh ho¹ cho mçi lo¹i? Tõ c«ng thøc: i= nbd n2 D = = n d n1 D H·y viÕt c¸c c«ng thøc tÝnh? n1 =? D1 = ? D2 = ? Một truyền động đai có đường kính bánh dẫn và bánh bị dẫn là GV: Cho hs bµi tËp ( c©u 6) 10cm, 5cm Bánh bị dẫn quay với tốc HS: Tóm tắt: D1= 20, D2= 10, n2= 60 độ 30 vòng/ phút Tính tỉ số truyền lí thuyết và tốc độ quay bánh dẫn? Tính i=?, n1= ? Lêi gi¶i: - Tỉ số truyền lí thuyết truyền Tỉ số truyền lí thuyết truyền động động đai đai D1 10 cm D1 i = D = cm = 10 cm i = D = cm = 2 - Tốc độ quay bánh dẫn: - Tốc độ quay bánh dẫn: n2 D1 n2 i = n = D = → n1 = D1 i = n = D = → n1 = n2 x n2 x D2 D1 = 30 x 10 = 15 vòng / phút HS: Víi c©u 7: Biết: Z1 = 60 i=3 Tính : Z2 = ? * Ta có: Z1 i= Z D2 D1 Một hệ thống truyền động xích Biết đĩa dẫn có 60 răng, đĩa dẫn quay Nên: Z2 = Z1 60 = = 20 i * Đây là hệ thống truyền động tăng tốc vì có i =3 >1 vòng thì đĩa bị dẫn quay vòng Hãy tính số đĩa bị dẫn, hệ thống này tăng tốc hay giảm tốc? Lêi gi¶i: Ta có: GV: NhËn xÐt lêi gi¶i = 30 x 10 = 15 vòng / phút Z1 i= Z Nên: Z2 = Z1 60 = = 20 i * Đây là hệ thống truyền động tăng tốc vì có i =3 >1 IV Cñng cè: * GV nªu träng t©m cña bµi «n tËp – C¬ khÝ * Träng t©m c¸c bµi tËp tÝnh to¸n tØ sè truyÒn V Híng dÉn h.s häc ë nhµ: - Häc bµi, lµm l¹i c¸c bµi tËp - Làm đề cơng cho các câu hỏi SGK - Ôn tập lại nội dung các bài thực hành đã học phần hai: Cơ khí Ngµy so¹n: 01 /12 / 2013 Ngµy d¹y: / 12/ 2013 TiÕt 31 kiÓm tra_ thùc hµnh a Môc tiªu: KiÕn thøc: BiÕt c¸ch vËn dông kiÕn thøc vµo bµi tËp thùc hµnh Kü n¨ng: Làm đợc bài tập thực hành theo yêu cầu Thái độ: - Cã ý thøc häc tËp vµ rÌn luyÖn thêng xuyªn - §¶m b¶o an toµn vµ kû luËt giê thùc hµnh B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Ph¬ng ph¸p: Nêu gợi mở vấn đề; trao đổi- thảo luận nhóm Ph¬ng tiÖn: a Giáo viên: - Đề bài và đáp án biểu điểm bài thực hành - Dông cô vµ vËt liÖu cho bµi thùc hµnh b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ mét sè dông cô thùc hµnh cÇn thiÕt: thíc kÎ; bót ch×; III Bµi míi: §Ò thùc hµnh: - Đề số 1: Hãy lắp ráp và vận hành truyền động ma sát – Truyền động đai? - Đề số 2: Hãy lắp ráp và vận hành truyền động ăn khớp – Truyền động bánh r¨ng? - Đề số 3: Hãy lắp ráp và vận hành truyền động ăn khớp – Truyền động xích? - §Ò sè 4: H·y l¾p r¸p vµ vËn hµnh c¬ cÊu tay quay – trît? TiÕn hµnh: - LÇn lît gäi häc sinh lªn bèc th¨m c©u hái vµ tiÕn hµnh lµm bµi - Giáo viên quan sát và chấm điểm sau đó gọi tiếp §¸p ¸n: - Thao tác đúng: (6đ) - Gän gµng, chÝnh x¸c: (2®) - Thêi gian: (2®) IV Cñng cè: * KÕt thóc bµi kiÓm tra, thu dän vµ lµm vÖ sinh khu vôc lµm thùc hµnh * Nhận xét và đánh giá kết bài kiểm tra thực hành V Híng dÉn HS häc ë nhµ: - VÒ nhµ tiÕp tôc «n luyÖn l¹i néi dung bµi thùc hµnh - §äc tríc néi dung bµi 32/SGK Bå Lý, ngµy th¸ng 12 n¨m 2013 Ký duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 06/ 12/ 2013 Ngµy d¹y: / 12/ 2013 PhÇn III: Kü thuËt ®iÖn TiÕt 32 Bµi 32: Vai trò điện sản xuất và đời sèng a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc quá trình sản xuất và truyền tải điện - Biết đợc vai trò điện sản xuất và đời sống Kü n¨ng: HÖ thèng ho¸; t logic; lµm viÖc c¸ nh©n- h® nhãm nhá Thái độ: Liên hệ kiến thức vào sống B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; trao đổi- thảo luận nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: Tranh vÏ h×nh 32.1; h×nh 32.2 b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B: II KiÓm tra bµi cò: Xen kÏ bµi häc III Bµi míi: Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu nào là điện năng? GV giới thiệu cho HS quá trình đời ®iÖn n¨ng vµ nhÊn m¹nh: Năng lợng dòng điện đợc gọi là điện GV cho HS ®i s©u t×m hiÓu qu¸ tr×nh s¶n xuÊt ®iÖn ë mét sè nhµ m¸y HS: Quan s¸t h/vÏ GV cho HS quan s¸t H 32.1 vµ y.c t×m hiÓu qu¸ tr×nh s¶n xuÊt ®iÖn cña nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn Sgk, sau đó lên bảng tóm tắt sơ đồ HS: Nêu nguyên lí hoạt động nhà máy sx điên ( trên sơ đồ) GV tæng kÕt l¹i GV: Cho HS quan s¸t H 32.2 vµ yªu cÇu t×m hiÓu qu¸ tr×nh sx ®iÖn cña nhµ m¸y thuû ®iÖn SGK, sau đó lên bảng tóm tắt sơ đồ GV tæng kÕt l¹i GV: Cho HS quan s¸t H32.3 vµ yªu cÇu t×m hiÓu qu¸ tr×nh s¶n xuÊt ®iÖn cña nhµ m¸y ®iÖn nguyªn tử Sgk, sau đó lên bảng tóm tắt sơ đồ HS: Quan s¸t; tr¶ lêi c©u hái GV tæng kÕt l¹i Giáo viên lu ý cho HS còn có nhiều cách khác để s¶n xuÊt ®iÖn n¨ng nh dùa vµo n¨ng lîng giã hay n¨ng lîng mÆt trêi Gi¸o viªn giíi thiÖu cho häc sinh c¸ch truyÒn t¶i ®iÖn n¨ng tõ nhµ m¸y ®iÖn tíi c¸c n¬i tiªu thô th«ng qua môc 8C: Néi dung kiÕn thøc I §iÖn n¨ng: §iÖn n¨ng lµ g×? Năng lợng dòng điện đợc gọi là điện n¨ng S¶n xuÊt ®iÖn n¨ng: a) Nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn: - Sơ đồ tóm tắt quá trình sản xuất điện nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn b) Nhµ m¸y thuû ®iÖn: - Sơ đồ tóm tắt quá trình sản xuất điện nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn Thuû n¨ng > Tua bin quay > §iÖn n¨ng c) Nhµ m¸y ®iÖn nguyªn tö: N¨ng lîng nguyªn tö > H¬i níc > Tua bin quay > §iÖn n¨ng TruyÒn t¶i ®iÖn n¨ng: - Điện đợc truyền tải từ nhà máy sản xuất tới nơi tiêu thụ nhờ các đờng dây truyÒn t¶i vµ c¸c tr¹m m¸y biÕn ¸p - HÖ thèng truyÒn t¶i: + Cao ¸p: 220KV – 500KV + H¹ ¸p: 220V – 380V HS1: §äc Sgk HS2: §äc l¹i Gi¸o viªn tæng kÕt l¹i Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò điện năng? GV cho HS tù t×m hiÓu vai trß cña ®iÖn n¨ng th«ng qua phÇn II Cho lớp hoạt động nhóm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Gi¸o viªn tæng kÕt l¹i II Vai trß cña ®iÖn n¨ng: - Điện là nguồn động lực, nguồn n¨ng lîng cho c¸c m¸y, thiÕt bÞ sản xuất và đời sống xã hội - Nhờ có điện năng, quá trình sản xuất đợc tự động hoá và sống ngời có đầy đủ, văn minh đại IV Cñng cè: - Cho học sinh đọc phần ghi nhớ và phần có thể em cha biết - Gi¸o viªn cho häc sinh so s¸nh c¸c c¸ch s¶n xuÊt ®iÖn ë c¸c nhµ m¸y ( nhiÖt ®iÖn, thuû ®iÖn, nhµ m¸y ®iÖn nguyªn tö ) - H·y kÓ tªn c¸c nhµ m¸y s¶n xuÊt ®iÖn mµ c¸c em biÕt V Híng dÉn HS häc ë nhµ: - VÒ nhµ t×m hiÓu thªm c¸c nguån n¨ng lîng kh¸c ngßai ®iÖn n¨ng - Nªu c¸c c¸ch kh¸c t¹o ®iÖn n¨ng mµ em biÕt - So s¸nh u nhîc ®iÓm cña ®iÖn n¨ng vµ c¸c nguån n¨ng lîng kh¸c? - Häc thuéc lý thuyÕt - Tr¶ lêi c©u hái 1- - ( Sgk/115 ) - §äc tríc néi dung bµi 33/SGK Ngµy so¹n: 06/ 12/ 2013 Ngµy d¹y: / 12/ 2013 Ch¬ng vi: an toµn ®iÖn TiÕt 33 Bµi 33 An toµn ®iÖn a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc nguyên nhân gây tai nạn điện và nguy hiểm dòng điện thể ngêi - Hiểu đợc số biện pháp an toàn điện sản xuất và đời sống Kü n¨ng: HÖ thèng ho¸; t logic; lµm viÖc c¸ nh©n- h® nhãm nhá Thái độ: Liên hệ và tìm hiểu thực tế B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; trao đổi- thảo luận nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ H×nh 33.1 ; H 33.2 ; H33.3 vµ H 33.4 vµ mét sè dông cô an toµn ®iÖn nh TuavÝt, k×m, bót thö ®iÖn … b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B: 8C: II KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ ®iÖn n¨ng? Ngêi ta thêng chuyÓn ho¸ c¸c d¹ng n¨ng lîng nµo thµnh ®iÖn n¨ng? III Bµi míi: Đặt vấn đề: - Tai n¹n ®iÖn x¶y rÊt nhanh vµ v« cïng nguy hiÓm, nã cã thÓ g©y ho¶ ho¹n, lµm bÞ th¬ng hoÆc chÕt ngêi - VËy c¸c nguyªn nh©n g©y tai n¹n ®iÖn lµ g×? Hoạt động GV và HS Hoạt động1: Tìm hiểu các nguyên nhân g©y tai n¹n ®iÖn? GV cho HS quan s¸t H 33.1 vµ yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK HS: Quan s¸t; tr¶ lêi c©u hái GV lu ý cho HS thấy mức độ nguy hiểm trạm biến áp và đờng dây cao áp … Cho HS quan s¸t H×nh 33.2 vµ yªu cÇu HS đọc Bảng 33.1 nói khoảng cách bảo vệ an toàn lới điện cao áp HS: Tr¶ lêi c©u hái cña GV GV: Cho HS quan s¸t H 33.3 vµ lu ý cho HS thấy mức độ nguy hiểm mà dây điện bị đứt các ngày ma bão Hoạt động : Tìm hiểu các nguyên tắc an toµn ®iÖn sö dông ®iÖn GV: Cho HS quan s¸t H 33.4 vµ yªu cÇu Néi dung kiÕn thøc I V× x¶y tai n¹n ®iÖn? 1/ Do ch¹m trùc tiÕp vµo vËt mang ®iÖn D©y ®iÖn trÇn kh«ng cã vá c¸ch ®iÖn hoÆc phÇn c¸ch ®iÖn bÞ háng - §å dïng ®iÖn bÞ rß ®iÖn vá - Khi söa ch÷a kh«ng c¾t nguån ®iÖn, kh«ng sö dông c¸c dông cô b¶o vÖ… 2/ Do vi phạm khoảng cách an toàn líi ®iÖn cao ¸p vµ tr¹m biÕn ¸p Không nên đến gần trạm biến áp đờng d©y ®iÖn cao ¸p v× cã thÓ bÞ phãng ®iÖn qua kh«ng khÝ g©y chÕt ngêi 3/ Do đến gần dây dẫn có điện bị đứt rơi xuống đất Nh÷ng trêi ma b·o d©y dÉn ®iÖn cã thÓ bÞ đứt và rơi xuống đất, chúng ta không đợc lại gÇn mµ ph¶i b¸o cho tr¹m qu¶n lÝ ®iÖn gần đó II Mét sè biÖn ph¸p an toµn ®iÖn: Mét sè nguyªn t¾c an toµn ®iÖn sö dông ®iÖn - Bäc c¸ch ®iÖn c¸c mèi nèi HS tr¶ lêi c©u hái SGK GV cho HS nêu đáp án và tổng kết lại HS: Tr¶ lêi GV: Cho HS quan s¸t H 33.5 vµ mét sè dông cô an toµn ®iÖn söa ch÷a ®iÖn nh TuavÝt, k×m ……vµ ®a c¸c t×nh thực tế để các em vận dụng giải quyÕt - Kiểm tra thờng xuyên cách điện các đồ dïng ®iÖn cã vá b»ng kim lo¹i - Nối đất các thiết bị, đồ dùng điện - Kh«ng vi ph¹m c¸c kho¶ng c¸ch an toµn víi líi ®iÖn cao ¸p vµ tr¹m biÕn ¸p Mét sè nguyªn t¾c an toµn ®iÖn söa ch÷a ®iÖn - Tríc söa ch÷a ®iÖn ph¶i ng¾t nguån ®iÖn - Sö dông c¸c dông cô b¶o vÖ an toµn IV Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i phÇn träng t©m cña bµi - Cho học sinh đọc phàn ghi nhớ SGK - GV cho HS Tr¶ lêi miÖng c©u hái 1- ( Sgk / 120 ) V Híng dÉn HS häc ë nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - §äc tríc néi dung bµi 34 vµ 35 SGK - ChuÈn bÞ tríc b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu SGK …………………………………………… …………………………………………… Bå Lý, ngµy th¸ng 12 n¨m 2013 Ký duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 15/ 12/ 2013 Ngµy d¹y: / 12/ 2013 TiÕt 34 Bµi 34, 35 Thùc hµnh: Dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn Cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo số dụng cụ bảo vệ an toàn điện - Cã ý thøc thùc hiÖn c¸c nguyªn t¾c an toµn ®iÖn sö dông vµ söa ch÷a ®iÖn Kü n¨ng: BiÕt c¸ch t¸ch n¹n nh©n khái nguån ®iÖn vµ s¬ cøu n¹m nh©n Thái độ: Liên hệ và áp dụng thực tế B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; trao đổi- thảo luận nhóm Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ vËt liÖu vµ dông cô nh Sgk gåm bót thö ®iÖn vµ c¸c dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn nh th¶m cao su, g¨ng tay cao su ( nÕu cã) b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸c nguyªn nh©n g©y tai n¹n ®iÖn, sau mçi nguyªn nh©n cÇn rót ®iÒu g×? Nªu mét sè biÖn ph¸p an toµn ®iÖn sö dông vµ söa ch÷a? III Bµi míi: Hoạt động GV& HS Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu: GV: Giíi thiÖu c¸c néi dung cña giê thùc hµnh HS : Chó ý GV: Cho häc sinh quan s¸t c¸c dông cô vµ vËt liÖu cÇn cã cho giê thùc hµnh Ph©n nhãm cho líp vµ vÞ trÝ lµm thùc hµnh Ph¸t c¸c dông cô vµ vËt liÖu cho c¸c nhãm trëng HS: NhËn dông cô vµ vÒ vÞ trÝ cña nhãm TH đã đợc GV phân công Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên GV: Híng dÉn häc sinh quan s¸t cÊu t¹o, nguyªn lý b¶o vÖ, kiÓm tra vµ c¸ch sö dông c¸c dông cô cã bµi Điền các nội dung tìm hiểu đợc vào b¸o c¸o thùc hµnh HS: Thùc hiÖn theo híng dÉn cña GV GV: Cho häc sinh quan s¸t c¸c t×nh huèng giả định và trả lời các câu hỏi tình CH1: Vậy để tách nạn nhân khỏi nguồn ®iÖn mét c¸ch nhanh chãng vµ hiÖu qu¶ th× cÇn cã nh÷ng quy t¾c nµo? GV: Híng dÉn häc sinh c¸c trêng hîp sÏ gặp đã tách nạn nhân khỏi nguồn ®iÖn GV: Lu ý häc sinh: Néi dung kiÕn thøc I ChuÈn bÞ: SGK II Néi dung thùc hµnh: Dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn: - Dông cô b¶o vÖ: Th¶m c¸ch ®iÖn, g¨ng tay, ñng, k×m ®iÖn, tua vÝt ®iÖn … - Dông cô kiÓm tra: Bót thö ®iÖn … Cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn: - T¸ch n¹n nh©n khái nguån ®iÖn: + §¶m b¶o nhanh chãng vµ an toµn cho b¶n th©n + Ng¾t nguån ®iÖn hoÆc t¸ch nguån ®iÖn khái n¹n nh©n - S¬ cøu n¹n nh©n: + Trêng hîp n¹n nh©n cßn tØnh: + Trêng hîp n¹n nh©n ngÊt, kh«ng thë thở không đều, co giật và run + NÕu n¹n nh©n bÞ nÆng th× lµm h« hÊp vµ nhanh chãng b¸o cho nh©n viªn y tÕ n¬i gÇn nhÊt + Kh«ng cho n¹n nh©n ¨n uèng g× GV: Có thể cho vài nhóm thực hành trờng hợp giả định IV Cñng cè: - Hoµn thµnh vµo mÉu b¸o c¸o TH cuèi bµi - Nh¾c l¹i c¸c quy t¾c tèi thiÓu sö dông vµ söa ch÷a ®iÖn C«ng dông vµ c¸ch sö dông cña mét sè dông cô b¶o vÖ, kiÓm tra sö dông, söa ch÷a ®iÖn - C¸c biÖn ph¸p an toµn t¸ch n¹n nh©n khái nguån ®iÖn, sö lý sau t¸ch n¹n nh©n khái nguån ®iÖn V Híng dÉn HS häc ë nhµ: - Häc bµi vµ t×m hiÓu thùc tÕ - Tìm hiểu gia đình các dụng cụ an toàn điện; các dụng cụ kiểm tra an toàn ®iÖn; - CÈn thËn sö dông ®iÖn; biÕt sö dông an toµn vµ tiÕt kiÖm - Ôn tập phần: Vẽ kỹ thuật và khí ( Có thể làm đề cơng ôn tập dựa theo các câu hái ë tõng bµi t¬ng øng) Ngµy so¹n: 15/ 12/ 2013 Ngµy d¹y: / 12/ 2013 TiÕt 35 «n tËp a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố; hệ thống hoá và nắm đợc kiến thức phần Vẽ kỹ thuật và Cơ khí - Biết cách vận dụng các kiến thức đã học để liên hệ thực tế Kü n¨ng: HÖ thèng ho¸; t logic; lµm viÖc c¸ nh©n- h® nhãm nhá Thái độ: Có ý thức học tập và rèn luyện thờng xuyên B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu gợi mở vấn đề; trao đổi- thảo luận nhóm Ph¬ng tiÖn: a Giáo viên: Sơ đồ tóm tắt nội dung; số câu hỏi và bài tập b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : II KiÓm tra bµi cò: ( Xen kÏ bµi) III Bµi míi: 8C: Hoạt động GV Bvµ HSC A H×nh d¹ng khèi Néi dung kiÕnB thøcC H×nhAd¹ng khèi A VËt thÓ B C Hoạt động 1: HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc i HÖ thèng ho¸ A B C D H×nh trô H×nh trô H×nh chiÕu GV cho HS quan sát Hình 1: Sơ1 đồ tóm tắt Phần VÏ kü thuËt:  H×nh §øng nãn1côt H×nh hép  néi dung phÇn vÏ kü thuËt vµ yªu cÇuHS H×nh  chám6cÇu H×nh chãp  tõngB»ng nªu l¹i c¸c néicôtdung chÝnh cña phÇn  C¹nh 8 trên đó  kiÕn thøc:    HS: Tr×nh bµy c¸ nh©n GV- HS: Th¶o luËn hÖ thèng hãa l¹i kiÕn thøc GV: Cho HS quan sát sơ đồ tóm tắt nội dung phÇn c¬ khÝ Hãy vẽ sơ đồ phân loại vật liệu khí đã häc? H·y kÓ tªn c¸c lo¹i dông cô c¬ khÝ vµ c¸c phơng pháp gia công khí mà em đã học? Hãy kể tên các loại mối ghép mà em đã häc? Hãy kể tên các cấu truyền và biến đổi chuyển động? HS: Trao đổi- trả lời PhÇn C¬ khÝ: - VËt liÖu c¬ khÝ + VËt liÖu kim lo¹i( k.lo¹i ®en; k.l mµu) + VËt liÖu phi kim lo¹i( chÊt dÎo; cao su ) - Dông cô vµ ph¬ng ph¸p gia c«ng c¬ khÝ + Dông cô ( d.cô ®o; d.cô th¸o l¾p vµ kÑp chÆt; dông cô gia c«ng) + Ph¬ng ph¸p gia c«ng ( ca vµ dòa kim lo¹i) - Chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp + Mối ghép không tháo đợc( đinh tán; hµn) + Mối ghép tháo đợc( ren; then; chốt) + Các loại khớp động ( khớp quay; khớp tÞnh tiÕn) - Truyền và biến đổi chuyển động + Truyền chuyển động ( truyền động đai; truyền động ăn khớp) + Biến đổi chuyển động ( cđ quay ↔ cđ tÞnh tiÕn; c® quay ↔ c.® l¾c) Hoạt động 2: Hệ thống câu hỏi GV: Cho HS đọc nội dung các câu hỏi ii Hệ thống câu hỏi: SGK PhÇn VÏ kü thuËt: IV Cñng cè: - Nh¾c l¹i nh÷ng néi dung c¬ b¶n nhÊt cña phÇn VÏ kü thuËt vµ C¬ khÝ - Mét sè bµi tËp liªn quan V Híng dÉn HS häc ë nhµ: - Yêu cầu HS tiếp tục ôn tập để tiết sau kiểm tra học kì I - Lµm l¹i c¸c bµi tËp vÒ phÇn vÏ kü thuËt vµ phÇn c¬ khÝ - Chuẩn bị tốt kiến thức để sau KTHKI …………………………………………… …………………………………………… Bå Lý, ngµy th¸ng 12 n¨m 2013 Ký duyÖt cña Tæ KHTN NS: 22.12.2012 NG: .12.2012 TiÕt 36 kiÓm tra häc k× i a Môc tiªu: KiÕn thøc: Kiểm tra đợc lợng kiến thức mình đã tiếp thu đợc học kì I Kü n¨ng: VËn dông kiÕn thøc gi¶i quyÕt c¸c c©u hái vµ bµi tËp Thái độ: Cã ý thøc tù gi¸c häc tËp vµ kû luËt giê kiÓm tra B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Ph¬ng ph¸p: Tr¾c nghiÖm vµ tù luËn Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: Đề kiểm tra- đáp án- thang điểm b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : II KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh ( GiÊy lµm bµi kiÓm tra; bót; ) III Bµi míi: 8C: A §Ò KIÓM TRA PHẦN I TRẮC NGHIỆM( điểm) Chọn câu trả lời đúng các câu sau: Câu Trong Bản vẽ kĩ thuật có loại hình chiếu chính: A Hai loại C Bốn loại B Ba loại D Năm loại Câu Trong sản xuất muốn làm máy ( hay sản phẩm) nào đó thì trước hết phải chế tạo các chi tiết dựa trên các vẽ …(1)… sau đó tiến hành lắp rắp các chi tiết đó lại với theo …(2)… để tạo thành máy( hay sản phẩm) hoàn chỉnh Hãy hoàn thành vào chỗ trống (1) và (2): A Bản vẽ lắp; vẽ chi tiết C Bản vẽ chi tiết; vẽ lắp B Bản vẽ nhà; vẽ chi tiết D Bản vẽ lắp; vẽ nhà Câu Chất dẻo, cao su thuộc nhóm vật liệu khí nào: A Vật liệu kim loại C Vật liệu phi kim loại B Vật liệu đa kim D Vật liệu tổng hợp Câu Dựa vào công dụng thì chi tiết máy chia thành nhóm: A Hai nhóm C Bốn nhóm B Ba nhóm D Năm nhóm Câu Mối ghép đinh tán và hàn thuộc loại mối ghép: A Mối ghép tháo C Mối ghép động B Mối ghép không tháo D Mối ghép đặc biệt khác Câu Ưu điểm truyền động đai ( thuộc loại truyền động ma sát) A Cấu tạo đơn giản C Cấu tạo đơn giản; làm việc êm; có thể truyền chuyển động các trục xa B Cấu tạo đơn giản; làm việc êm D Tạo trượt dây đai với các bánh Câu Cơ cấu tay quay- trượt thuộc loại biến đổi chuyển động: A Chuyển động tịnh tiến thành chuyển C Chuyển động tịnh tiến thành chuyển động quay động lắc B Chuyển động quay thành chuyển D Chuyển động quay thành chuyển động lắc động tịnh tiến Câu Cưa, đục, dũa, búa thuộc nhóm dụng cụ khí nào: A Dụng cụ đo và kiểm tra C Dụng cụ tháo lắp và kẹp chặt B Dụng cụ gia công khí D Nhóm dụng cụ khác PHẦN II TỰ LUẬN ( điểm) Câu Chi tiết máy là gì? Dấu hiệu để nhận biết chi tiết máy Các chi tiết máy lắp ghép với theo cách nào Nêu ví dụ chi tiết máy Câu 10 Tại cần truyền chuyển động Kể tên các truyền chuyển động chính Trong truyền động ma sát ( ví dụ truyền động bánh đai) muốn tốc độ quay bánh bị dẫn tăng thì ta phải làm Khi đó máy hoạt động sao? B đáP áN – THANG ĐIểM PHẦN I: TRẮC NGHIỆM ( điểm) Câu Đáp án Thang điểm B 0,5 C 0,5 C 0,5 A 0,5 B 0,5 C 0,5 D 0,5 B 0,5 PHẦN II: TỰ LUẬN ( điểm) Câu Đáp án Điểm - Chi tiết máy là phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh và thực 0,75 ( 3đ) nhiệm vụ định máy - Dấu hiệu để nhận biết chi tiết máy: Là phần tử có cấu tạo hoàn 0,75 chỉnh và không thể tháo rời - Các chi tiết máy lắp ghép với mối ghép cố định và 0,75 mối ghép động - Ví dụ: Bu lông; đai ốc; lò xo; vòng bi… 10 (3đ) - Cần truyền chuyển động là do: + Các phận máy thường đặt xa và dẫn động từ chuyển động ban đầu + Các phận máy thường có tốc độ quay không giống - Có hai truyền chuyển động: + Truyền động ma sát + Truyền động ăn khớp - Muốn tốc độ quay b¸nh bị dẫn tăng ta phải: + Tăng tốc độ quay bánh dẫn + Tăng đường kính bánh dẫn + Giảm đường kính bánh bị dẫn - Khi đó máy hoạt động nhanh hơn; hiệu làm việc lớn IV Cñng cè: - Gi¸o viªn thu bµi kiÓm tra - NhËn xÐt ý thøc lµm bµi kiÓm tra V Híng dÉn häc sinh häc ë nhµ: - VÒ nhµ lµm l¹i bµi kiÓm tra vë ghi 0,75 0,5 1,2 0,3 - Ôn tập lại các nội dung đã học - §äc vµ chuÈn bÞ bµi míi: Bµi 36- VËt liÖu Kü thuËt ®iÖn Ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Häc kú ii Ngµy so¹n: 02/ 01/ 2014 NGµy d¹y: / 01/ 2014 Chơng VII: đồ dùng điện gia đình TiÕt 37 Bµi 36 VËt liÖu kü thuËt ®iÖn a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc các loại vật liệu nào dẫn điện, cách điện hay dẫn từ - Biết đợc đặc tính và công dụng loại vật liệu kỹ thuật điện Kü n¨ng: - BiÕt c¸ch ph©n lo¹i c¸c lo¹i vËt liÖu kü thuËt ®iÖn - Liên hệ thực tế gia đình Thái độ: Có ý thức tự giác học tập B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Ph¬ng ph¸p: Tr¾c nghiÖm vµ tù luËn Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: æ c¾m ®iÖn, phÝch c¾m ®iÖn; d©y dÉn vµ h×nh 36.1; h 36.2 b b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: Xen kÏ bµi häc III Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc H§1: T×m hiÓu vÒ vËt liÖu dÉn ®iÖn: GV: H·y cho biÕt thùc tÕ nh÷ng lo¹i vËt liÖu nµo cã thÓ dÉn ®iÖn? Cho mét häc sinh tr¶ lêi vµ c¸c häc sinh cßn l¹i bæ xung GV giíi thiÖu cho HS kh¸i niÖm ®iÖn trë suÊt cña vËt liÖu (§iÖn trë suÊt cña vËt liÖu lµ kh¶ n¨ng c¶n trë dßng ®iÖn cña vật liệu đó) GV: VËy vËt liÖu dÉn ®iÖn dïng lµm g×? - GV cho HS quan s¸t H 36.1 vµ yªu cÇu HS nªu tªn c¸c phÇn tö dÉn ®iÖn I VËt liÖu dÉn ®iÖn: - VËt liÖu dÉn ®iÖn lµ vËt liÖu mµ dßng ®iÖn cã thÓ ch¹y qua - VÝ dô nh kim lo¹i, dung dÞch ®iÖn ph©n … lµ c¸c vËt liÖu dÉn ®iÖn - Điện trở suất nhỏ (Khoảng 10 -6 đến 10-8 Ω m) H§2: T×m hiÓu vÒ vËt liÖu c¸ch ®iÖn: GV: Dùa vµo KN vËt liÖu dÉn ®iÖn h·y tr×nh bµy kh¸i niÖm vÒ vËt liÖu c¸ch ®iÖn? Cho HS lÊy VD vÒ vËt liÖu c¸ch ®iÖn Cho HS nhËn xÐt vÒ ®iÖn trë suÊt cña vËt liÖu c¸ch ®iÖn GV: VËy vËt liÖu c¸ch ®iÖn dïng lµm g× Cho HS quan s¸t H 36.1 vµ yªu cÇu HS nªu tªn c¸c phÇn tö c¸ch ®iÖn §èi víi vËt liÖu c¸ch ®iÖn GV cÇn lu ý cho HS đặc tính nó ( tuổi thọ vËt liÖu sÏ bÞ gi¶m nÕu lµm viÖc nhiệt độ tăng quá từ – 100C) II VËt liÖu c¸ch ®iÖn: - VËt liÖu c¸ch ®iÖn lµ vËt liÖu mµ dßng ®iÖn kh«ng thÓ ch¹y qua - VÝ dô nh cao su, thuû tinh, gç kh« lµ c¸c vËt liÖu c¸ch ®iÖn - §iÖn trë suÊt cña vËt liÖu c¸ch ®iÖn lµ rÊt lín 108 - 1013  m - VËt liÖu c¸ch ®iÖn dïng lµm c¸c phÇn tö c¸ch ®iÖn cña c¸c thiÕt bÞ ®iÖn - VÝ dô nh vá æ c¾m ®iÖn, vá phÝch c¾m, vá d©y dÉn … - Chó ý: ( Sgk/ 129 ) H§3: T×m hiÓu vÒ vËt liÖu dÉn tõ Cho HS quan s¸t H 36.2 vµ giíi thiÖu vÒ kh¸i niÖm vËt liÖu dÉn tõ Yªu cÇu HS ®iÒn vµo b¶ng 36.1 HS: Đọc đáp án HS kh¸c nhËn xÐt GV tæng kÕt l¹i IV Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i bµi - Cho HS đọc phàn ghi nhớ SGK V Híng dÉn HS häc ë nhµ: III VËt liÖu dÇn tõ: - Vật liệu dẫn từ là vật liệu mà đờng sức cña tõ trêng cã thÓ ch¹y qua - VD: ThÐp kü thuËt ®iÖn, anico, ferit, … lµ c¸c vËt liÖu dÉn tõ - VËt liÖu dÉn ®iÖn dïng lµm c¸c phÇn tö dÉn ®iÖn cña c¸c thiÕt bÞ ®iÖn - Häc bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - Đọc trớc nội dung bài 38,39: Đồ dùng điện-quang Đèn sợi đốt Đèn huỳnh quang Ngµy th¸ng 01 n¨m 2014 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 12/ 01/ 2014 Ngµy d¹y: / 01/ 2014 TiÕt 38 Bài 38, 39: đồ dùng điện- quang đèn sợi đốt đèn huỳnh quang a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc nguyên lí làm việc và cấu tạo đèn sợi đốt, đèn huỳnh quang - Hiểu đợc các đặc điểm đèn sợi đốt, đèn huỳnh quang và u nhợc điểm chóng Kü n¨ng: Liên hệ thực tế gia đình Thái độ: Ham hiÓu biÕt vµ t×m hiÓu thùc tÕ B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Ph¬ng ph¸p: Tr¾c nghiÖm vµ tù luËn; nhãm nhá; gîi më Ph¬ng tiÖn: Đèn sợi đốt đuôi xoáy và đuôi cài, bóng đèn huỳnh quang C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ vËt liÖu dÉn ®iÖn? VËt liÖu c¸ch ®iÖn Nªu vÝ dô? Dựa vào yếu tố gì để biết vật nào dẫn điện tốt và không tốt? III Bµi míi: Hoạt động GV & HS Hoạt động 1: Phân loại đèn điện? - Cho học sinh đọc thông tin SGK - Trong thực tế bóng đèn điện có lo¹i nµo mµ em biÕt? Néi dung kiÕn thøc I Phân loại đèn điện: Dùa vµo nguyªn lÝ lµm viÖc ngêi ta ph©n đèn điện làm loại chính: + Đèn sợi đốt + §Ìn huúnh quang + §Ìn phãng ®iÖn Hoạt động 2: Tìm hiểu đèn sợi đốt - Cho HS quan sát đèn sợi đốt và yªu cÇu c¸c em h·y nªu cÊu t¹o cña nã - GV giíi thiÖu cho HS tõng bé phËn cña đèn - T¹i ngêi ta ph¶i rót hÕt kh«ng khÝ và thay vào đó là khí trơ? - Bộ phận nào đèn phát sáng? - Giải thích dùng đèn sợi đốt lại kh«ng tiÕt kiÖm ®iÖn? - Cho HS đọc các số liệu kỹ thuật trên đèn Hoạt động 3: Tìm hiểu đèn ống huúnh quang - Cho HS quan sát bóng đèn huỳnh quang vµ giíi thiÖu c¸c bé phËn chÝnh - VËy líp bét huúnh quang cã t¸c dông g×? - Cho HS quan sát phía đèn, hai đầu đèn là điện cực GV cho HS quan s¸t thùc tÕ t¹i líp bật đèn huỳnh quang - Cho HS nghiên cứu đặc điểm II Đèn sợi đốt: CÊu t¹o: - Đèn sợi đốt có phận chính: Sợi đốt, bóng thuỷ tinh và đuôi đèn a) Sợi đốt: Là dây kim loại Vonfram chịu đợc nhiệt độ cao, nó có dạng lò xo xo¾n b) Bãng thuû tinh: §îc lµm b»ng thuû tinh chÞu nhiÖt Ngêi ta rót hÕt kh«ng khÝ vµ b¬m khÝ tr¬ vµo bãng để làm tăng tuổi thọ sợi đốt c) Đuôi đèn: đợc làm đồng hoÆc s¾t m¹ kÏm, ®u«i cã kiÓu lµ ®u«i xo¸y vµ ®u«i ng¹nh Nguyªn lÝ lµm viÖc: (Sgk/136) Đặc điểm đèn sợi đốt: - §Ìn ph¸t ¸nh s¸ng liªn tôc - HiÖu suÊt ph¸t quang thÊp - Tuæi thä thÊp Sè liÖu kü thuËt: (SGK/ 136) Sö dông : (SGK/ 136) III §Ìn èng huúnh quang: CÊu t¹o: - §Ìn èng huúnh quang gåm cã bé phËn chÝnh lµ: èng thuû tinh vµ hai ®iÖn cùc a) èng thuû tinh: èng thuû tinh cã nhiÒu lo¹i chiÒu dµi kh¸c nh: 0,6m 1,2m hay 1,5m … MÆt èng cã phñ líp bét huúnh quang b) §iÖn cùc: §iÖn cùc lµm b»ng d©y Vonfram cã d¹ng lò xo xoắn, nó đợc tráng lớp Bari-«xÝt Cã ®iÖn cùc ë hai ®Çu èng nèi với các đầu tiếp điện gọi là chân đèn bóng đèn ống huỳnh quang và yêu cầu HS giải thích dùng đèn huỳnh quang lại tiết kiệm điện so với đèn sợi đốt Nguyªn lÝ lµm viÖc: (Sgk/136) Đặc điểm đèn huỳnh quang: a) HiÖn tîng nhÊp nh¸y b) HiÖu suÊt ph¸t quang: Kho¶ng 20% - 25% ®iÖn n¨ng tiªu thô GV cho HS chia nhóm và tìm hiểu số đèn đợc chuyển hoá thành quang liệu kỹ thuật đợc ghi trên bóng đèn mà Gv ph¸t cho c) Tuổi thọ đèn khopảng 8000 - Vậy đèn huỳnh quang đợc dụng nhiều d) Mối phóng điện: Là tắc te và chấn lu ë ®©u ? ®iÖn c¶m Sè liÖu kü thuËt: (Sgk/ 136) - Cho HS đọc thông tin SGK Sử dụng : Đèn ống huỳnh quang đợc dùng để chiếu sáng nhà , trờng học , các toa tµu … Hoạt động 4: Tìm hiểu đèn Compac IV Đèn Compac huỳnh quang: huúnh quang ( Sgk/ 138 ) V So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh Hoạt động 5: So sánh u nhợc điểm quang: ( Sgk/ 139 ) đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang - Chia líp lµm nhãm - C¸c nhãm tiÕn hµnh so s¸nh b»ng c¸ch ®iÒn vµo b¶ng 39.1/SGK IV Cñng cè: - Cấu tạo và nguyên lý làm việc bóng đèn sợi đốt và bóng đèn huỳnh quang - Ưu nhợc điểm hai loại đèn trên - Cho học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ hai bài V Híng dÉn hs häc ë nhµ: + Häc thuéc lý thuyÕt + Tr¶ lêi c©u hái SGK + Tìm hiểu các loại bóng đèn đã học gia đình + §äc tríc néi dung bµi 40 “Thùc hµnh: §Ìn èng huúnh quang” Ngµy th¸ng 01 n¨m 2014 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 18/ 01/ 2014 Ngµy d¹y: / 01/ 2014 TiÕt 39: TH- §Ìn èng huúnh quang a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết đợc cấu tạo đèn ống huỳnh quang, chấn lu và tắc te - Hiểu đợc nguyên lí làm việc và cách sử dụng đèn ống huỳnh quang Kü n¨ng: Tháo lắp dèn ống huỳnh quang; hoạt động nhóm; làm việc có quy trình Thái độ: Có ý thức tuân thủ các qui định an toàn điện B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Ph¬ng ph¸p: Tr¾c nghiÖm vµ tù luËn; nhãm nhá Ph¬ng tiÖn: - VËt liÖu: b¨ng dÝnh; d©y dÉn - Dụng cụ, thiết bị: Kìm điện; tua vit; đèn ống huỳnh quang; bút thử điện C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: Nêu nguyên lý làm việc đèn ống huỳnh quang So sánh u nhợc điểm đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang? III Bµi míi: Hoạt động GV- HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung và mục I Chuẩn bị: tiªu cña bµi thùc hµnh SGK GV: Chia nhãm- GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá, mçi nhãm lµ tæ HS: C¸c nhãm kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ thùc hµnh cña tõng thµnh viªn GV kiÓm tra c¸c nhãm, nh¾c l¹i néi qui an toµn tríc thùc hµnh Hoạt động 2: Tìm hiểu đèn ống huỳnh II Nội dung thực hành: quang: §äc vµ gi¶i thÝch c¸c ý nghÜa cña GV: Yêu cầu HS đọc và giải thích số liệu kỹ các số liệu kỹ thuật ghi trên đèn ống thuËt ghi trªn èng huúnh quang vµ ®iÒn vµo huúnh quang môc b¸o c¸o thùc hµnh Quan s¸t vµ t×m hiÓu cÊu t¹o, chøc GV: Hớng dẫn HS quan sát, tìm hiểu cấu tạo đèn ống huỳnh quang và đặt các câu hỏi để HS trả lời chức (Chấn lu, tắc te) các phận đèn ống huỳnh quang, chấn lu t¾c te råi ghi vµo môc b¸o c¸o thùc hµnh Hoạt động 3: Tìm hiểu sơ đồ mạch điện Quan sát và tìm hiểu sơ đồ mạch đèn ống huỳnh quang điện đèn huỳnh quang GV đã mắc sẵn mạch điện yêu cầu HS tìm hiểu cách nối dây và đặt câu hỏi: + C¸ch nèi c¸c phÇn tö m¹ch ®iÖn ntn? HS: Chấn lu mắc nối tiếp với đèn ống huỳnh quang, tắc te mắc song song với đèn ống huỳnh quang Hai đầu dây đèn nối víi nguån ®iÖn Hoạt động 4: Quan sát mồi phóng điện và đèn phát sáng Quan s¸t sù måi phãng ®iÖn - GV đóng điện và dẫn HS quan sát các hiÖn tîng sau: phãng ®iÖn t¾c te, quan sát thấy sáng đỏ tắc te, sau tắc te ngừng phóng điện quan sát thấy đèn sáng b×nh thêng IV Cñng cè: - GV yêu cầu HS dừng thực hành để thu gọn các thiết bị , dụng cụ thực hành - Nhận xét vè tinh thần , thái độ và kết thực hành - GV hớng dẫn HS đánh giá kết theo mục tiêu đề V Híng dÉn h.s häc ë nhµ: - §äc l¹i quy tr×nh lµm thùc hµnh - §äc tríc n«i dung bµi 41 “ §å dïng lo¹i ®iÖn - nhiÖt Bµn lµ ®iÖn” Ngµy 20 th¸ng 01 n¨m 2014 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 04/ 02/ 2014 Ngµy d¹y: / 02/ 2014 TiÕt 40 Bài 41 đồ dùng điện- nhiệt Bàn là điện a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc nguyên lí làm việc đồ dùng loại điện - nhiệt - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lí làm việc và cách sử dụng bàn là điện Kü n¨ng: Quan s¸t; logic hãa- kh¸i qu¸t ho¸ Thái độ: Có ý thức tuân thủ các qui định an toàn điện; liên hệ tìm hiểu thực tế B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu- giải vấn đề; thảo luận nhóm nhỏ Ph¬ng tiÖn: a Giáo viên: Tranh vẽ sơ đồ cấu tạo bàn là điện ( Nếu có) b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II Kiểm tra bài cũ: Nguyên lý hoạt động đèn sợi đốt, đèn huỳnh quang III Bµi míi: Hoạt động GV- HS Hoạt động 1: Tìm hiểu đồ dùng lo¹i ®iÖn nhiÖt? GV giới thiệu: Trong gia đình thờng dùng các đồ dùng điện – nhiệt nh bµn lµ, nåi c¬m ®iÖn, b×nh níc nãng … HS: Chó ý nghe GV: N¨ng lîng ®Çu vµo, ®Çu lµ g×? HS: Suy nghÜ; tr¶ lêi Néi dung kiÕn thøc I §å dïng lo¹i ®iÖn – nhiÖt: Nguyªn lÝ lµm viÖc: Dùa vµo t¸c dông nhiÖt cña dßng ®iÖn ch¹y dây đốt nóng biến đổi điện thành nhiệt - Dây đốt nóng đợc làm dây điện trở Dây đốt nóng: a) Điện trở dây đốt nóng GV: Giíi thiÖu qua vÒ ®iÖn trë cña dây đốt nóng: Kí hiệu, tính chất, đơn vÞ … HS: Tham gia GV: Cho HS đọc các yêu cầu kĩ thuật dây đốt nóng HS: §äc SGK b) C¸c yªu cÇu kü thuËt: - Lµ vËt liÖu dÉn ®iÖn cã ®iÖn trë suÊt lín - Chịu đợc nhiệt độ cao từ 1000 – 1100 0C (Dây Niken)  R= l S đơn vị là ôm (  ) II Bµn lµ ®iÖn: CÊu t¹o: Hoạt động 2: Tìm hiểu bàn là ®iÖn: GV: Cho HS quan s¸t tranh vÏ bµn lµ ®iÖn vµ yªu cÇu c¸c em h·y nªu cÊu t¹o cña nã HS: Quan s¸t tranh GV: Dây đốt nóng đợc làm vật liÖu g×? HS: Tr¶ lêi - Bàn là điện có hai phận chính là dây đốt nóng vµ vá a) Dây đốt nóng: - Dây đốt nóng đợc làm hợp kim niken – crôm chịu đợc nhiệt độ cao - Đợc đặt rãnh bàn là & cách điện với vỏ b) Vỏ bàn là: Gồm đế và nắp Nguyªn lÝ lµm viÖc: - Khi đóng điện, dòng điện chạy dây đốt nóng toả nhiệt, nhiệt đợc tích vào đế bàn là làm nóng bµn lµ - Nhiệt bàn là điện đợc dùng để là quần ¸o C¸c sè liÖu kü thuËt: - Điện áp định mức: 220V - Công suất định mức từ 300W- 1000W Sö dông: - Dùng để là quần áo, vải vóc - Sử dụng đúng điện áp và công suất định mức ghi trªn vá bµn lµ - Khi sử dụng không nên để mặt bàn là trực tiếp xuống mặt bàn và để lâu trên vải, quần áo - Với loại vải thì điều chỉnh nhiệt độ cho phù hîp - Gi÷ mÆt bµn lµ lu«n s¹ch sÏ - §¶m b¶o an toµn vÒ ®iÖn vµ nhiÖt GV: Vá bµn lµ lµm b»ng vËt liÖu g×? C«ng dông? HS: Th¶o luËn; tr¶ lêi GV: Cho HS nªu nguyªn lÝ lµm viÖc cña bµn lµ ( GV gîi ý bµn lµ ®iÖn thuộc nhóm đồ dùng điện nhiệt nên nguyên lý hoạt động phải giống nhóm đồ dùng điện nhiệt nói chung) HS: Nªu nguyªn t¾c lµm viÖc cña bµn lµ ®iÖn GV: Cho HS đọc các số liệu kỹ thuật ghi trªn bµn lµ HS: §äc c¸c sè liÖu kü thuËt GV: Hãy giải thích các thông số đó GV: Cho HS t×m hiÓu c¸ch sö dông vµ c«ng dông cña bµn lµ IV Cñng cè: - GV cho HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña bµn lµ ®iÖn - GV cho HS nh¾c l¹i nh÷ng lu ý sö dông bµn lµ ®iÖn V Híng dÉn hs häc ë nhµ: + Häc thuéc lý thuyÕt + Tr¶ lêi c©u hái 1-2-3- ( Sgk/145 ) + §äc tríc néi dung bµi 44 “§å dïng lo¹i ®iÖn – c¬: Qu¹t ®iÖn, m¸y b¬m níc” Ngµy th¸ng 02 n¨m 2014 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 06/ 02/ 2014 Ngµy d¹y: / 02/ 2014 TiÕt 41 Bµi 44 đồ dùng điện loại điện- Quạt điện a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lí làm việc và cách sử dụng động điện pha - Hiểu đợc nguyên lí làm việc và cách sử dụng quạt điện Kü n¨ng: Ham thÝch t×m hiÓu thùc tÕ Thái độ: Có ý thức tuân thủ các qui định an toàn điện B Ph¬ng ph¸p – ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu- giải vấn đề; thảo luận nhóm nhỏ Ph¬ng tiÖn: a Giáo viên: Tranh vẽ sơ đồ cấu tạo động điện pha, mô hình động điện pha b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II Kiểm tra bài cũ: Hãy trình bày cấu tạo và nguyên lý hoạt động bàn là điện? III Bµi míi: Hoạt động GV- HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Tìm hiểu động I Động điện pha: ®iÖn pha: 1) CÊu t¹o: GV: Cho HS quan sát mô hình động Động điện pha có hai phận chính là: điện pha và sơ đồ Stato vµ r«to ? Hãy nêu cấu tạo động điện a) Stato (phần đứng yên) pha - Lâi thÐp: §îc ghÐp l¹i víi bëi c¸c l¸ thÐp ? H·y m« t¶ cÊu t¹o cña Stato kỹ thuật điện mỏng, các lá thép đợc sơn cách điện HS : Quan s¸t- tr¶ lßi với Trên lõi thép có các rãnh để dây - D©y cuèn: Lµm b»ng d©y ®iÖn tõ GV: H·y m« t¶ cÊu t¹o cña Roto b) R«to (phÇn quay) HS: Quan s¸t m« h×nh thùc tÕ råi trao - Lâi thÐp: §îc ghÐp l¹i víi bëi c¸c l¸ thÐp đổi kỹ thuật điện mỏng, các lá thép đợc sơn cách điện GV: Gi¶i thÝch cho HS vÒ hiÖn tîng víi c¶m øng d©y quÊn gi÷a Stato vµ - D©y cuèn r«to kiÓu lång sãc lµ c¸c nh«m R«to hai đầu đợc cố định vòng ngắn mạch hai ®Çu GV: Cho HS đọc và giải thích các số 2) Nguyªn lÝ lµm viÖc: liệu ghi trên động Khi đóng điện có dòng điện chạy dây HS: §äc t×m hiÓu th«ng tin SGK quÊn stato vµ dßng ®iÖn c¶m øng d©y quÊn GV: Khi sử dụng động điện pha rôto tác dụng từ dòng điện làm cho rôto động th× chóng ta cÇn lu ý ®iÒu g×? c¬ quay HS: Trao đổi trả lời Hoạt động 2: Tìm hiểu quạt điện GV: Cho HS quan s¸t chiÕc qu¹t bµn vµ yªu cÇu c¸c em h·y nªu cÊu t¹o cña nã GV: Giíi thiÖu cho HS tõng bé phËn cña qu¹t ®iÖn HS: Quan s¸t GV: H·y dùa vµo nguyªn lÝ lµm viÖc động điện 1pha để nêu nguyªn lÝ lµm viÖc cña qu¹t ®iÖn 3) Sè liÖu kü thuËt: - Điện áp định mức: 127V, 220V - Công suất định mức: Từ 20W – 300W 4) Sö dông: - Đúng điện áp và công suất định mức ghi trên động - Kiểm tra và bôi dầu mỡ định kỳ - Để động nơi khô ráo, thoáng mát - Nếu lâu ngày ko sử dụng cần kiểm tra xem động c¬ cã bÞ rß ®iÖn vá kh«ng II Qu¹t ®iÖn: 1) CÊu t¹o: - Quạt điện có phần chính là động điện và c¸nh qu¹t - Ngoµi cßn c¸c bé phËn kh¸c: Vá, lång b¶o vÖ, chân, phận điều chỉnh tốc độ, hớng quay, hẹn giê … 2) Nguyªn lÝ lµm viÖc: Khi đóng điện đ/cơ điện quay kéo cách quạt quay theo t¹o giã m¸t 3) Sö dông: ( Sgk/ 153) IV Cñng cè: - Lu ý cho học sinh: Quạt điện thực chất là động điện đợc gắn thêm số phận có chøc n¨ng theo nhu cÇu sö dông - Khi sử dụng và bảo dỡng: Giống động điện + Các phần bổ xung động V Híng dÉn HS häc ë nhµ: + Häc thuéc lý thuyÕt + Tr¶ lêi c©u hái 1-2-3 ( Sgk/155) + §äc tríc néi dung bµi 46 vµ 48/SGK Ngµy th¸ng 02 n¨m 2014 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 16/ 02/ 2014 Ngµy d¹y: / 02/ 2014 TiÕt 42 Bµi 46 a Môc tiªu: M¸Y BIÕN ¸P MéT PHA KiÕn thøc: - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lí làm việc máy biến áp pha - Hiểu đợc chức và cách sử dụng máy biến áp pha Kü n¨ng: BiÕt sö dông ®iÖn n¨ng mét c¸ch hîp lý Thái độ: Chú ý thức tìm hiểu và áp dụng vào thực tế B Ph¬ng ph¸p– ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu- giải vấn đề; thảo luận nhóm nhỏ Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: M« h×nh m¸y biÕn ¸p pha b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: - Hãy trình bày cấu tạo và nguyên lý làm việc động điện pha - Nêu ứng dụng động điện pha Về thì quạt điện có đợc coi là động ®iÖn pha kh«ng? III Bµi míi: Hoạt động GV- HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Tìm hiểu máy biến áp I Máy biến áp: pha: 1) CÊu t¹o: GV cho HS quan s¸t m¸y biÕn ¸p pha vµ M yªu cÇu c¸c em h·y nªu cÊu t¹o chÝnh cña ¸y biÕn ¸p 1pha cã hai bé phËn chÝnh lµ: Lâi nã thÐp vµ d©y quÊn HS: Quan s¸t a) Lâi thÐp: §îc lµm b»ng c¸c l¸ thÐp kü GV: Trªn m¸y thêng cã nh÷ng sè liÖu kü thuËt ®iÖn ghÐp l¹i thµnh khèi thuËt nµo? b) D©y quÊn: Lµm b»ng d©y ®iÖn tõ vµ cã GV: Hãy giải thích các số liệu đó? d©y quÊn lµ d©y quÊn s¬ cÊp vµ d©y quÊn thø cÊp HS: Th¶o luËn; tr¶ lêi 2) Sè liÖu kü thuËt:(Sgk/ 160) - Công suất định mức: P (VA, KVA) GV: Khi sử dụng máy biến áp pha thì - Điện áp định mức: U (V) chóng ta cÇn lu ý ®iÒu g×? - Dòng điện định mức: I (A) HS: Tr¶ lêi 3) Sö dông: (Sgk/ 160) (Giống động điện pha) IV Cñng cè: Cho HS nhắc lại cấu tạo máy biến áp pha VD thực tế các đồ dùng điện cÇn m¸y biÕn ¸p V Híng dÉn hs häc ë nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - §äc vµ chuÈn bÞ néi dung cho bµi sau Ngµy th¸ng 02 n¨m 2014 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN =================================================== Ngµy so¹n: 22 / 02/ 2014 Ngµy d¹y: / 02 / 2014 TiÕt 43 Bµi 48 Sö dông hîp lý ®iÖn n¨ng a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc nhu cầu tiêu thụ điện nay; biết đợc đặc điểm cao điểm - Qua đó biết sử dụng hợp lý điện Kü n¨ng: BiÕt sö dông ®iÖn n¨ng mét c¸ch hîp lý; lîi Ých cña tiÕt kiÖm ®iÖn Thái độ: Chú ý thức tìm hiểu và áp dụng vào thực tế; yêu thích môn học B Ph¬ng ph¸p– ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu- giải vấn đề; gợi mở; thảo luận nhóm nhỏ Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: Mét sè th«ng tin; t liÖu cã liªn quan b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô h.tËp C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : II KiÓm tra bµi cò: Nªu cÊu t¹o cña m¸y biÕn ¸p pha øng dông? 8C: III Bµi míi: Hoạt động GV- HS H§1: T×m hiÓu vÒ giê cao ®iÓm GV: C¸c em cã biÕt thÕ nµo gäi lµ giê cao ®iÓm? HS: Trao đổi; trả lời GV: VËy giê cao ®iÓm ngµy lµ kho¶ng mÊy giê? T¹i l¹i nh vËy? HS: Tr¶ lêi Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm giê cao ®iÓm GV: Trong giê cao ®iÓm em thÊy t¹i gia đình mình các thiết bị điện có biểu nh Néi dung kiÕn thøc I Nhu cÇu tiªu thô ®iÖn n¨ng: 1) Giê cao ®iÓm tiªu thô ®iÖn n¨ng: - Giê cao ®iÓm lµ nh÷ng giê tiªu thô nhiÒu ®iÖn n¨ng - Giê cao ®iÓm dïng ®iÖn ngµy lµ kho¶ng 18h – 22h 2) §Æc ®iÓm cña giê cao ®iÓm: - §iÖn n¨ng tiªu thô lín - NÕu ®iÖn n¨ng cña c¸c nhµ m¸y ®iÖn cung cấp không đầy đủ thì điện áp mạng điện thÕ nµo? + ¸nh s¸ng? + §un níc? + Ti vi? HS: Liên hệ thực tế để trả lời Hoạt động 3: Tìm hiểu các biện pháp sö dông hîp lÝ vµ tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng GV: Trong giê cao ®iÓm chóng ta ph¶i lµm g×? Nh÷ng thiÕt bÞ ®iÖn nµo cã thÓ c¾t gi¶m? HS: Tr¶ lêi GV: Trong gia đình nên sử dụng bóng đèn nh nào để tiết kiệm điện năng? Tại dùng đèn huỳnh quang, com pắc huúnh quang l¹i tiÕt kiÖm ®iÖn? HS: Th¶o luËn; tr¶ lêi GV: Vậy ngoài cách đó chúng ta còn có biện pháp gì để tiết kiệm điện? giảm xuống gây tác hại đến các đồ dùng ®iÖn II Sö dông hîp lÝ vµ tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng Gi¶m bít tiªu thô ®iÖn n¨ng giê cao ®iÓm: - T¾t bít c¸c thiÕt bÞ tiªu thô kh«ng cÇn thiÕt - Không nên sử dụng các đồ dùng điện có c«ng suÊt lín giê cao ®iÓm Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng: ( Sgk / 166) Kh«ng sö dông l·ng phÝ ®iÖn n¨ng: ( Sgk / 166 ) IV Cñng cè: - Cho HS nh¾c l¹i thÕ nµo lµ giê cao ®iÓm VD thùc tÕ vÒ c¸c biÖn ph¸p tiÕt kiÖm ®iÖn - §äc ghi nhí SGK V Híng dÉn hs häc ë nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - §äc vµ chuÈn bÞ néi dung cho bµi sau Thực hành: Quạt điện và tính toán điện tiêu thụ gia đình Ngµy th¸ng 02 n¨m 2014 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 28 / 03/ 2014 Ngµy d¹y: / 03/ 2014 TiÕt 44 Bµi 45;49: TH_ qu¹t ®iÖn TÝnh to¸n ®iÖn tiêu thụ gia đình a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết đợc cấu tạo và chức các phận quạt điện - Hiểu đợc các số liệu kỹ thuật quạt điện - Biết tính toán điện tiêu thụ gia đình Kü n¨ng: - Biết cách sử dụng quạt điện đúng các yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn, sử dông tiÕt kiÖm ®iÖn - Kü n¨ng TH; tÝnh to¸n… Thái độ: Nghiêm túc; tự giác học tập; có ý thức phối hợp nhóm B Ph¬ng ph¸p– ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu- giải vấn đề; gợi mở; thảo luận nhóm nhỏ Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ nguån ®iÖn 220V lÊy tõ æ ®iÖn, cã cÇu ch× hoÆc ¸p tomat ë tríc æ ®iÖn Dông cô: K×m, tua vÝt, qu¹t bµn, bót thö ®iÖn b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan, qu¹t ®iÖn, b¸o c¸o thùc hµnh C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II Kiểm tra bài cũ: Nêu các biện pháp tiết kiệm điện; đặc biệt là cao điểm III Bµi míi: Hoạt động GV- HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Chia nhãm: Chia líp thµnh nhãm GV kiÓm tra c¸c nhãm, nh¾c l¹i néi qui an toµn tríc thùc hµnh Hoạt động 2: Tìm hiểu quạt điện: GV: Yêu cầu các nhóm HS đọc và giải thÝch sè liÖu kü thuËt ghi trªn qu¹t ®iÖn vµ ®iÒn vµo môc b¸o c¸o thùc hµnh HS : Thùc hiÖn GV: Cho HS quan s¸t, t×m hiÓu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c bé phËn cña qu¹t ®iÖn vµ ghi vµo môc b¸o c¸o thùc hµnh GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ an toµn sö dông qu¹t ®iÖn, híng dÉn HS kiÓm tra toµn bé bªn ngoµi qu¹t ®iÖn vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o thùc hµnh GV: Sau đã kiểm tra toàn quạt điện HS đóng điện cho quạt chạy thử và ghi nhËn xÐt vµo môc b¸o c¸o thùc hµnh HS : Thùc hµnh theo nhãm Néi dung kiÕn thøc I ChuÈn bÞ ( SGK) II Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh: A Thùc hµnh qu¹t ®iÖn: §äc c¸c sè liÖu kü thuËt, gi¶i thÝch ý nghÜa cña c¸c sè liÖu Quan s¸t t×m hiÓu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña chóng - C¸c biÖn ph¸p an toµn sö dông - T×m hiÓu c¸ch sö dông - KiÓm tra bªn ngoµi - KiÓm tra phÇn c¬ - KiÓm tra phÇn ®iÖn H§ 2: TÝnh to¸n tiªu thô ®iÖn n¨ng gia đình GV: Để tính toán xem ngày các đồ dïng ®iÖn tiªu tèn lîng ®iÖn lµ bao nhiªu chóng ta sÏ nghiªn cøu c«ng thøc sau: A = P.t B TÝnh to¸n tiªu thô ®iÖn n¨ng gia đình Điện tiêu thụ đồ dùng điện: - Điện tiêu thụ đồ dùng điện đợc tÝnh nh sau: A = P.t A: ®iÖn n¨ng tiªu thô ( Wh ) P: C«ng suÊt ®iÖn (W) t: Thêi gian lµm viÖc (h) HS: Thùc hµnh tÝnh to¸n tiªu thô ®iÖn n¨ng gia đình GV híng dÉn cho HS lµm bµi tËp tÝnh to¸n tiêu thụ điện gia đình mình TÝnh to¸n tiªu thô ®iÖn n¨ng gia GV: Híng dÉn cho HS tÝnh lîng tiªu thô đình: điện cho đồ dụng điện, sau đó tÝnh tæng ®iÖn n¨ng tiªu thô th¸ng HS: Thùc hiÖn IV Cñng cè: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ làm bài thực hành - Hớng dẫn HS tự đánh giá bài làm mình dựa theo mục tiêu bài V Híng dÉn hs häc nhµ: - Tìm hiểu thêm các loại quạt điện gia đình - Tiếp tục TH tính toán điện tiêu thụ thực tế gia đình - GV dÆn HS chuÈn bÞ bµi «n tËp ch¬ng VI - VII Ngµy th¸ng 03 n¨m 2014 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 06/ 3/ 2014 Ngµy d¹y: / 3/ 2014 TiÕt 45 «n tËp ch¬ng vi; vii a Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc cña bµi häc ë ch¬ng VI; VII - Vận dụng các kiến thức đã học trả lời các câu hỏi SGK Kỹ năng: Có kỹ khái quát hoá; logic hoá các kiến thức đã học… Thái độ: Có ý thức học tập thờng xuyên B Ph¬ng ph¸p– ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu- giải vấn đề; gợi mở; thảo luận nhóm nhỏ Ph¬ng tiÖn: a Giáo viên: Sơ đồ tóm tắt kiến thức chơng b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan, qu¹t ®iÖn, b¸o c¸o thùc hµnh C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : II Kiểm tra bài cũ: Nêu các biện pháp tiết kiệm điện; đặc biệt là cao điểm 8C: III Bµi míi: Hoạt động GV- HS Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức chơng GV- HS cùng hệ thống kiến thức đã học: An toµn ®iÖn: - Nguyªn nh©n x¶y tai n¹n ®iÖn - Mét sè biÖn ph¸p an toµn ®iÖn - Dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn - Cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn VËt liÖu kü thuËt ®iÖn: - VËt liÖu dÉn ®iÖn; VËt liÖu c¸ch ®iÖn; VËt liÖu dÉn tõ §å dïng ®iÖn: - Đồ dùng loại điện– quang ( Đèn sợi đốt; Đèn huỳnh quang) - §å dïng lo¹i ®iÖn – nhiÖt ( Bµn lµ ®iÖn) - §å dïng lo¹i ®iÖn – c¬( §éng c¬ ®iÖn mét pha; Qu¹t ®iÖn.) - M¸y biÕn ¸p mét pha Sö dông hîp lý ®iÖn n¨ng: - Nhu cÇu tiªu thô ®iÖn n¨ng - Sö dông hîp lý vµ tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng - TÝnh to¸n tiªu thô ®iÖn n¨ng G§ Hoạt động 2: Câu hỏi và bài tập: GV- HS cïng th¶o luËn tr¶ lêi Điện là gì? Điện đợc sản xuất và truyền tải ntn? Vai trò điện sản xuất và đời sống? Nh÷ng nguyªn nh©n vµ c¸ch kh¾c phôc tai n¹n ®iÖn? H·y kÓ tªn c¸c lo¹i d.cô b¶o vÖ AT§, c¸ch sd cña chóng? Nªu c¸c bíc tiÕn hµnh cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn? Vật liệu kỹ thuật điện đơc chia thành loại? Hãy trình bµy cÊu t¹o vµ tÝnh chÊt cña chóng? Nêu dụng động điện pha gđ& sx ? Nªu nguyªn lý lµm viÖc cña m¸y biÕn ¸p ®iÖn mét pha? V× ph¶i tiÕt kiÖm ®.n? nªu c¸c b.ph¸p tiÕt kiÖm ®.n? Tính điện tiêu thụ gia đình nh sau: Quạt điện (Quạt trần 140W, quạt bàn 75W) hoạt động 8h/ngày, Néi dung kiÕn thøc I HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc ch¬ng.( SGK) II C©u hái vµ bµi tËp: C©u 9: a §iÖn n¨ng tiªu thô cña: - Qu¹t trÇn: A1=0,14 30= 33,6 (KW.h) - Qu¹t bµn: A2= 0,075 30= 18 (KW.h) - Bóng sợi đốt: A3=4.0,075.10.30= 90KW.h - Nåi c¬m ®iÖn: A4=0,75.1,5.30=33,75KW.h - Tñ l¹nh: A5=0,094.12.30=33,84KW.h - M¸y b¬m: A6=0,25.0,5.30= 3.75 KW.h - Tivi: A7= 0,08.10.30= 24 KW.h - M¸y vi tÝnh: A8= 0,1 5.30= 15 KW.h VËy ®iÖn n¨ng tiªu thô cña g® th¸ng: A= A1+ A2+ A3+ A4+ A5+ A6+ A7+ A8= 33,6+18+90+33,75+33,84+3, 75+24+15 = 251,94 (KW.h) b TiÒn ®iÖn ph¶i tr¶: T= 700 A=700 251,94=176358(®) Bóng đèn sợi đốt bóng 75W thắp sáng 10h/ngày, nồi cơm ®iÖn 750W dïng 1.5h/ngµy, tñ l¹nh 94W dïng 12h/ngµy, m¸y b¬m 250W dïng 30’/ngµy, ti vi 80W dïng 10h/ngµy, m¸y vi tÝnh 100W dïng 5h/ngµy a Hãy tính điện tiêu thụ gia đình tháng? b H·y tÝnh sè tiÒn ph¶i tr¶ th¸ng biÕt 1KW/h = 700 đồng c Nếu thay các bóng đèn sợi đốt 75W bóng đèn compac huỳnh quang 25W thì số tiền năm tiết kiệm đợc bao nhiêu? (Tính tháng = 30 ngày) Hoạt động 3: Giải đáp các thắc mắc HS - Cho học sinh đọc và trả lời câu hỏi SGK - Híng dÉn líp lµm c¸c bµi tËp - Cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp IV Cñng cè: - HÖ thèng kiÕn thøc träng t©m cña ch¬ng - C¸c d¹ng bµi tËp tÝnh to¸n V Híng dÉn hs häc ë nhµ: - Tính toán điện tiêu thụ gia đình mình - Chuẩn bị đồ dùng cho sau Kiểm tra thực hành c Nếu thay bóng đèn: A3’=4.0,025.10.30=30 KW.h - Khi cha thay bãng comp¨c th× sè tiÒn ®iÖn n¨m: T1= 12 T= 176,358 12= 2116296(®) - Khi đã thay bóng đèn thì: T2= 12 A’= 12.( 33,6+ 18+30+33,75+ 33,84+3,75+24+15).700= 1612296(®) - Nh tiết kiệm đợc:  T= T1- T2= 21162961612296= 504000® Ngµy th¸ng n¨m 2014 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN NS: 16 2013 NG: 2013 TiÕt 46 KiÓm tra_ thùc hµnh a Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch vËn dông kiÕn thøc vµo bµi tËp thùc hµnh - Làm đợc bài tập thực hành theo yêu cầu Kü n¨ng: §¶m b¶o an toµn vµ kû luËt giê thùc hµnh Thái độ: Có ý thức học tập thờng xuyên B Ph¬ng ph¸p– ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu- giải vấn đề; gợi mở; thảo luận nhóm nhỏ Ph¬ng tiÖn: a Giáo viên: Đề bài và đáp án biểu điểm bài thực hành b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ bµi cña HS III Bµi míi: * §Ò bµi: Hãy tính toán điện tiêu thụ gia đình biết Quạt điện (Quạt trần 140W, quạt bàn 75W) hoạt động 8h/ngày Bóng đèn sợi đốt bóng 75W thắp sáng 10h/ngµy, nåi c¬m ®iÖn 75W dïng 1.5h/ngµy, tñ l¹nh dïng 24h/ngµy, m¸y b¬m 25W dïng 30’/ngµy, ti vi 120W dïng 10h/ngµy, m¸y vi tÝnh 100W dïng 5h/ngµy a Hãy tính điện tiêu thụ gia đình tháng? b Hãy tính số tiền phải trả tháng biết 1KW/h = 700 đồng c Nếu thay bóng đèn sợi đốt 75W bóng đèn compac huỳnh quang 25W thì số tiền năm tiết kiệm đợc bao nhiêu? (Tính tháng = 30 ngày) * §¸p ¸n: Tãm t¾t: Q1: 140W, t = 8h Q2: 75W, t = 8h §S§ = 75W, t = 10h x NC = 75W, t = 1.5h MB = 25W, 0.5h TV = 120W, t = 10h MT = 100W, t = 5h TL = 90W, t = 24h a P = KW/h b Sè tiÒn = ? c Nếu thay ĐSĐ = ĐCP Thì tiết kiệm đợc bao nhiêu tiền năm bµi gi¶i: a Theo c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt tiªu thô: A = P.t Ta cã: A1 = PQ.tQ = 140 x = 1120 W/h = 1.12 KW/h T¬ng tù ta cã : A2 = 75 x = 600 Wh = 0.6 KWh A4 = 75 x 1.5 = 112.5 W/h = 0.1125 KWh A5 = 25 x 0.5 = 12.5 W/h = 0.0125 KWh A6 = 120 x 10 = 1200 W/h = 1.2 KWh A7 = 100 x = 500 W/h = 0.5 KWh A8 = 90 x 24 = 2160 W/h = 2.160 KWh §iÖn n¨ng tiªu rhô ngµy lµ: A = A1+ A2+ A3+ A4+ A5+ A6+ A7+ A8 = 7.955KWh (0,5®) ( 1®) ( mçi ý 0,5®) (1®) §iÖn n¨ng tiªu thô th¸ng lµ: A x 30 = 238.65KWh (1®) b Số tiền phải trả là: A x 700 = 167055 đồng (1®) c Nõu thay §S§ = §CP th×: (1,5®) A3 = 75 x 10 x = 2250Wh = 2.25KWh A3 = 25 x 10 x = 750 Wh = 0.75 KWh Trong th¸ng: = 67.5KWh Trong th¸ng: = 22.5KWh Trong n¨m: = 810KWh Trong n¨m: = 270KWh Số tiền phải trả: 567000 đồng Số tiền phải trả: 189000 đồng Vậy số tiền tiết kiêm đợc là: 567000 – 189000 = 398000 đồng (1®) IV Cñng cè: * KÕt thóc bµi kiÓm tra * Nhận xét và đánh giá kết bài kiểm tra thực hành V Híng dÉn hs häc ë nhµ: - VÒ nhµ tiÕp tôc «n luyÖn l¹i néi dung bµi thùc hµnh - §äc tríc néi dung bµi 50, 51/SGK Ngµy th¸ng n¨m 2013 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 22/ 03/ 2014 Ngµy d¹y: / 03/ 2014 Ch¬ng VIII: M¹ng ®iÖn nhµ TiÕt 47 Bµi 50;51: §Æc ®iÓm vµ cÊu t¹o cña m¹ng ®iÖn nhµ Thiết bị đóng- cắt và lấy điện mạng điện nhà a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc đặc điểm mạng điện nhà - Hiểu đợc cấu tạo và chức số phần tử mạng điện nhà - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo và nguyên lí làm việc số thiết bị đóng cắt và lÊy ®iÖn cña m¹ng ®iÖn nhµ Kỹ năng: Đảm bảo an toàn và kỷ luật lao động; tiết kiệm điện Thái độ: Có ý thức học tập thờng xuyên B Ph¬ng ph¸p– ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu- giải vấn đề; gợi mở; thảo luận nhóm nhỏ Ph¬ng tiÖn: C«ng t¾c ®iÖn, cÇu dao, æ c¾m, phÝch c¾m … C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: §¸nh gi¸ kh¸i qu¸t bµi TH tiÕt tríc Th«ng b¸o kÕt qu¶ TH III Bµi míi: Hoạt động GV- HS Néi dung kiÕn thøc HĐ1: Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu A Đặc điểm và cấu tạo mạng điện cña m¹ng ®iÖn nhµ: nhµ: I §Æc ®iÓm vµ yªu cÇu cña m¹ng ®iÖn GV: M¹ng ®iÖn nhµ cã ®iÖn ¸p lµ nhµ: bao nhiªu? 1) §iÖn ¸p cña m¹ng ®iÖn nhµ: HS: Thêng lµ 220V - §iÖn ¸p cña m¹ng ®iÖn nhµ lµ lo¹i ®iÖn ¸p thÊp 220V 2) §å dïng ®iÖn cña m¹ng ®iÖn GV: §å dïng ®iÖn cña m¹ng ®iÖn nhµ: nhà có đặc điểm gì? - §å dïng ®iÖn rÊt ®a d¹ng - Công suất các đồ dùng điện khác GV: Cho HS t×m hiÓu vÒ sù phï hîp ®iÖn áp các thiết bị, đồ dùng điện với 3) Sù phï hîp ®iÖn ¸p gi÷a c¸c thiÕt bÞ, ®iÖn ¸p cña m¹ng ®iÖn đồ dụng điện với điện áp mạng điện HS: Quan s¸t ; t×m hiÓu 4) C¸c yªu cÇu cña m¹ng ®iÖn nhµ: GV: Cho HS nêu các yêu cầu mạng - Đợc thiết kế đảm bảo cung cấp đủ và có ®iÖn nhµ dù phßng cho c¸c thiÕt bÞ dïng ®iÖn - §¶m b¶o an toµn cho ngêi sö dông vµ HS: Tr¶ lêi ng«i nhµ - DÔ dµng kiÓm tra vµ söa ch÷a - Sử dụng thuận tiện, bền, chắn, đẹp H§2: T×m hiÓu cÊu t¹o cña m¹ng ®iÖn II CÊu t¹o cña m¹ng ®iÖn nhµ nhµ: (SGK/174) GV- HS: T×m hiÓu cÊu t¹o m¹ng ®iÖn ( SGK- phÇn h/vÏ) HĐ3: Tìm hiểu các thiết bị đóng cắt B Thiết bị đóng- cắt và lấy điện m¹ng ®iÖn: m¹ng ®iÖn nhµ: GV: Công tắc điện dùng để làm gì? I Các thiết bị đóng- cắt mạch điện: HS: §iÒu khiÓm thiÕt bÞ ®iÖn GV: Cho HS quan s¸t cÊu t¹o c«ng t¾c đơn giản GV: Chóng gåm nh÷ng bé phËn nµo? Chøc n¨ng? VËt liÖu chÕ t¹o? GV: Cã nh÷ng lo¹i c«ng t¾c nµo? HS: Tr×nh bµy GV: Cho HS ®iÒn néi dung vµo chç … HS: Trao đổi; trả lời H§4: T×m hiÓu vÒ c¸c thiÕt bÞ lÊy ®iÖn: GV: Cho HS kÓ tªn c¸c thiÕt bÞ lÊy ®iÖn đã biết HS: Nªu ( æ c¾m ) GV: C«ng dông cña c¸c thiÕt bÞ lÊy ®iÖn lµ g×? GV: Nªu c«ng dông cña phÝch c¾m ®iÖn HS: Nªu c«ng dông GV: VËy theo c¸c em phÝch c¾m cã nh÷ng lo¹i nµo? HS: Tr×nh bµy 1) C«ng t¾c ®iÖn: a Kh¸i niÖm: Là thiết bị dùng đóng – cắt mạch điện b CÊu t¹o: Gåm bé phËn chÝnh lµ: vỏ, cực động, cực tĩnh - Vá lµm b»ng nhùa - Cực động và cực tĩnh làm đồng, trên cực động có gắn phần cách điện c Ph©n lo¹i: - Dùa vµo sè cùc: C«ng t¾c hai cùc, c«ng t¾c ba cùc - Theo thao tác đóng – cắt: Công tắc bÊm, c«ng t¾c bËt, c«ng t¾c xoay, c«ng t¾c giËt… d Nguyªn lÝ lµm viÖc: Sgk 2) CÇu dao: a) Kh¸i niÖm : Sgk b) CÊu t¹o: Gåm bé phËn chÝnh lµ vá, cực động, cực tĩnh - Vá lµm b»ng sø - Cực động và cực tĩnh làm đồng, trên cực động có gắn núm tay cầm làm b»ng nhùa c) Ph©n lo¹i: CÇu dao cã lo¹i chÝnh lµ cÇu dao mét pha vµ cÇu dao pha II ThiÕt bÞ lÊy ®iÖn: æ ®iÖn: - ổ điện: Là thiết bị lấy điện cho các đồ dïng ®iÖn nh: bµn lµ, bÕp ®iÖn … - æ ®iÖn gåm phÇn lµ vá vµ cùc tiÕp ®iÖn Vá lµm b»ng nhùa, cùc tiÕp ®iÖn làm đồng PhÝch c¾m ®iÖn: - Phích cắm dùng để cắm vào ổ điện từ đó lấy điện cung cấp cho các đồ dùng ®iÖn - Ph©n lo¹i: ( Sgk/ 180 ) Lu ý: Khi sö dông ta ph¶i chän lo¹i phÝch c¾m ®iÖn cã lo¹i chèt vµ sè liÖu kÜ thuËt phï hîp víi æ ®iÖn IV Cñng cè: - GV cho HS nhắc lại các đặc điểm và yêu cầu mạng điện nhà - GV cho HS m« t¶ l¹i cÊu t¹o cña m¹ng ®iÖn nhµ - GV cho HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña c«ng t¾c ®iÖn võ cÇu dao - GV cho HS tr¶ lêi t¹i líp c¸c c©u hái 1-2 ( Sgk/ 180 ) V Híng dÉn hs häc ë nhµ: + Häc thuéc lý thuyÕt + ChuÈn bÞ b¸o c¸o thùc hµnh + Chuẩn bị thiết bị đóng cắt và lấy điện Ngµy th¸ng 03 n¨m 2014 Ký duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 28/ 03/ 2014 Ngµy d¹y: / 4/ 2014 TiÕt 48 Bài 52 Thực hành: thiết bị đóng- cắt và lấy điện a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo cầu dao, công tắc điện, nút ấn, ổ điện và phích c¾m ®iÖn - Hiểu đợc nguyên lý làm việc, vị trí lắp đặt các thiết bị điện mạch điện Kỹ năng: Đảm bảo an toàn và kỷ luật lao động; rèn thao tác TH Thái độ: Ham thích môn học và tìm hiểu thực tế B Ph¬ng ph¸p– ph¬ng tiÖn: Ph¬ng ph¸p: Nêu- giải vấn đề; gợi mở; thảo luận nhóm nhỏ; luyện tập TH Ph¬ng tiÖn: a Gi¸o viªn: Tua vÝt; c«ng t¾c ®iÖn, cÇu dao, æ c¾m, phÝch c¾m … b Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan; dông cô häc tËp; mÉu b¸o c¸o TH C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ b¸o c¸o TH; néi dung TH; sè dông cô TH III Bµi míi: Hoạt động GV- HS Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung và mục tiªu cña bµi thùc hµnh GV: Chia líp thµnh c¸c nhãm nhá, mçi nhóm khoảng từ đến học sinh HS: VÒ c¸c nhãm theo sù ph©n c«ng cña GV GV: C¸c nhãm kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ thùc hµnh cña tõng thµnh viªn HS: Ph©n c«ng c«ng viÖc cña tõng thµnh viªn tæ GV: KiÓm tra c¸c kiÕn thøc liªn quan: + Nªu c¸ch ph©n lo¹i c«ng t¾c + Nêu cấu tạo thiết bị đóng cắt lÊy ®iÖn HS: Tr¶ lêi Hoạt động 2: Tìm hiểu số liệu kỹ thuật cña thiÕt bÞ ®iÖn GV: Yêu cầu các nhóm HS đọc và giải thích sè liÖu kü thuËt ghi trªn c¸c thiÕt bÞ ®iÖn vµ gi¶i thÝch ý nghÜa råi ®iÒn vµo môc b¸o c¸o thùc hµnh HS: §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi GV: Cho HS dùng tuavít tháo thiết bị đó để quan sát cấu tạo bên trong, dựa vào đó nªu l¹i nguyªn lÝ lµm viÖc cña thiÕt bÞ GV: H·y nªu tªn gäi cña c¸c bé phËn chÝnh thiết bị điện, nêu đặc điểm ®iÒn vµo môc b¸o c¸o thùc hµnh HS: KÓ tªn Hoạt động3: Kiểm tra các thiết bị đóng c¾t vµ lÊy ®iÖn GV: Yªu cÇu HS l¾p l¹i tÊt c¶ c¸c thiÕt bÞ điện(công tắc) và nối vào nguồn điện để kiÓm tra xem chóng cã lµm viÖc b×nh thêng hay không từ đó tự rút nhận xét HS: Thùc hiÖn IV Cñng cè: Néi dung kiÕn thøc I ChuÈn bÞ: SGK II Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh: T×m hiÓu sè liÖu kü thuËt: - Điện áp định mức ghi trê dụng cụ điện - Công suất định mức T×m hiÓu cÊu t¹o: - T×m hiÓu cÊu t¹o c¸c thiÕt bÞ lÊy ®iÖn - Tìm hiểu cấu tạo các thiết bị đóng – c¾t - Yêu cầu HS dừng việc TH để thu gọn các dụng cụ thiết bị, làm vệ sinh nơi thực hµnh - Nhận xét tinh thần, thái độ và kết thực hành nhóm - Hớng dẫn HS tự đánh giá kết theo mục tiêu đề - Thu b¸o c¸o thùc hµnh vÒ chÊm V Híng dÉn hs häc ë nhµ: - Tìm hiểu thực tế gia đình - Yêu cầu HS nhà đọc trớc bài 53 và bài 55 Ngµy th¸ng n¨m 2014 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: 06/ 4/ 2014 Ngµy d¹y: / 4/ 2014 TiÕt 49 Bài 53;55: Thiết bị bảo vệ mạng điện nhà - Sơ đồ điện a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo cầu chì và aptomat - Hiểu đợc nguyên lí làm việc, vị trí lắp đặt thiết bị nêu trên mạch điện - Hiểu đợc khái niêm sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện Kỹ năng: Đọc đợc số sơ đồ mạch điện mạng điện nhà Thái độ: Ham thích môn học và tìm hiểu thực tế B Ph¬ng ph¸p– ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu- giải vấn đề; gợi mở; thảo luận nhóm nhỏ Ph¬ng tiÖn: Tua vÝt; cÇu ch× vµ aptomat… C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II Kiểm tra bài cũ: Nêu cấu tạo nguyên lý làm việc thiết bị đóng cắt mạch điện? III Bµi míi: Hoạt động GV- HS Hoạt động 1: Tìm hiểu các thiết bị bảo vÖ cña m¹ng ®iÖn nhµ(CÇu ch×) GV: §Ó b¶o vÖ m¹ng ®iÖn nhµ gÆp c¸c sù cè nh ng¾n m¹ch vµ qu¸ t¶i th× ngêi ta dïng cÇu ch× vµ ¸ptomat ? VËy h·y nªu l¹i c«ng dông cña cÇu ch× Néi dung kiÕn thøc I CÇu ch×: 1) C«ng dông: Bảo vệ các đồ dùng điện 2) CÊu t¹o vµ ph©n lo¹i: a) CÊu t¹o: CÇu ch× gåm bé phËn chÝnh : HS: B¶o vÖ m¹ng ®iÖn GV cho HS quan s¸t cÇu ch× vµ yªu cÇu HS nªu cÊu t¹o cña nã HS : Quan s¸t ; nªu cÊu t¹o Gi¸o viªn yªu cÇu HS cho biÕt tõng bé phËn cầu chì đợc làm gì? GV: Cho häc sinh quan s¸t mét sè lo¹i cÇu ch× thêng gÆp GV cho HS t×m hiÓu vÒ nguyªn lÝ lµm viÖc GV cho HS đọc bảng giá trị định mức dây ch¶y cÇu ch× Hoạt động 2: Tìm hiểu các thiết bị bảo vÖ cña m¹ng ®iÖn nhµ(Aptomat) GV: Nªu c«ng dông cña aptomat Lu ý cho HS trên aptomat có ghi đầy đủ các số liệu kỹ thuật & có vị trí đóng và mở (off vµ on) GV: H·y chøng minh aptomat cã vai trß cña c¶ cÇu dao vµ cÇu ch× HS: Trao đổi- thảo luận- trả lời Hoạt động 3: Sơ đồ mạch điện GV: Gi¶i thÝch cho HS biÕt kh¸i niÖm cña s¬ đồ mạch điện Cho HS quan s¸t mét sè ký hiÖu quy íc sơ đồ mạch điện HS: Quan s¸t GV: Giới thiệu khái niệm sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt GV? H·y cho biÕt c«ng dông cña tõng lo¹i s¬ đồ? Điểm khác giỡa hai loại sơ đồ trên là g×? HS: Trao đổi; trả lời - Vá - C¸c cùc gi÷ d©y ch¶y vµ d©y dÉn ®iÖn - D©y ch¶y b) Ph©n lo¹i: CÇu ch× cã nhiÒu lo¹i nh cÇu ch× hép, cÇu ch× èng vµ cÇu ch× nót 3) Nguyªn lÝ lµm viÖc: - Khi dòng điện tăng quá giá trị định mức dây chảy cầu chì nóng chảy và đứt lµm ng¾t m¹ch ®iÖn - Trong mạch điện cầu chì đợc mắc vào d©y pha vµ tríc c¸c thiÕt bÞ ®iÖn II Aptomat: - Aptomat là thiết bị tự động đóng cắt m¹ch ®iÖn ng¾n m¹ch hoÆc qu¸ t¶i - Aptomat phèi hîp c¶ chøc n¨ng cña cÇu dao vµ cÇu ch× III Sơ đồ mạch điện: Kh¸i niÖm: Lµ h×nh biÓu diÔn quy íc cña mét m¹ch ®iÖn, m¹ng ®iÖn hoÆc hÖ thèng ®iÖn Một số ký hiệu quy ớc sơ đồ m¹ch ®iÖn: (SGK) Ph©n lo¹i: a Sơ đồ nguyên lý: - Là sơ đồ nói lên mối liên hệ điện cña c¸c phÇn tö m¹ch ®iÖn mµ không nói đến vị trí lắp đặt và cách lắp ráp thùc tÕ cña nã - Dùng để nghiên cứu nguyên lý làm việc và là sở để xây dựng sơ đồ lắp đặt b Sơ đồ lắp đặt: - Là sơ đồ biểu thị rõ vị trí, cách lắp đặt cña c¸c phÇn tö cña m¹ch ®iÖn - Dùng lắp đặt và dự trù vật liệu, sửa ch÷a m¹ng vµ thiÕt bi ®iÖn IV Cñng cè: - Gi¸o viªn nh¾c l¹i phÇn träng t©m cña bµi - Cho học sinh đọc phần ghi nhớ bài V Híng dÉn hs häc ë nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - Chuẩn bị các loại báo cáo và nội dung cho bài thực hành vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt Ngµy th¸ng n¨m 2014 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN …………………………………… Ngµy so¹n: 12/ 4/ 2014 Ngµy d¹y: / 4/ 2014 TiÕt 50 Bµi 56;59 TH- VÏ S¥ §å NGUY£N Lý M¹CH §iÖn THIÕT KÕ M¹CH §IÖN a Môc tiªu: KiÕn thøc: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí và lắp đặt mạng điện nhà - Hiểu đợc cách vẽ sơ đồ nguyên lí và lắp đặt mạch điện Kü n¨ng: - Đọc đợc số sơ đồ mạch điện mạng điện nhà - Liên hệ và tìm hiểu thực tế gia đình Thái độ: Ham thích môn học và tìm hiểu thực tế; tích cực học tập B Ph¬ng ph¸p– ph¬ng tiÖn: Phơng pháp: Nêu- giải vấn đề; gợi mở; thảo luận nhóm nhỏ; thực hành Ph¬ng tiÖn: Tua vít; cầu chì; dây dân; lắp ghép ( bảng nhựa có lỗ); bóng đèn; công tắc 2cùc… C Tiến trình hoạt động dạy học: I Tæ chøc: 8A: 8B : 8C: II Kiểm tra bài cũ: Nêu cấu tạo nguyên lý làm việc thiết bị đóng cắt mạch ®iÖn? III Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung và I Chuẩn bị: môc tiªu cña bµi thùc hµnh (SGK) Chia nhãm: GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhỏ, nhóm khoảng từ đến học sinh GV: C¸c nhãm kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ thùc hµnh cña tõng thµnh viªn HS: Tr×nh bµy Sau đó GV nêu mục tiêu cần đạt và nội dung bµi thùc hµnh Hoạt động 2: Nội dung thực hành: II Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh: GV híng dÉn HS lµm viÖc theo nhãm, Ph©n tÝch m¹ch ®iÖn ph©n tÝch m¹ch ®iÖn theo c¸c bíc sau: + Quan s¸t nguån ®iÖn mét chiÒu hay xoay chiều để vẽ cho phù hợp + KÝ hiÖu d©y pha vµ d©y trung tÝnh + M¹ch ®iÖn cã nh÷ng phÇn tö nµo, mèi liên hệ giã các phần tử đã đúng cha? + Các kí hiệu sơ đồ đã đúng cha? + Sửa sai thành đúng HS: C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ GV: Bæ sung vµ tæng kÕt l¹i Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ nguyên lí và lắp đặt mạch điện GV híng dÉn HS lµm viÖc theo nhãm, vÏ sơ đồ mạch điện theo Hình 56.2 Xác định nguồn điện xoay chiều hay chiÒu GV yªu cÇu c¸c nhãm HS x¸c ®inh d©y pha và dây trung tính nguồn điện xoay chiÒu HS: Thùc hiÖn GV: Trong qu¸ tr×nh c¸c nhãm vÏ m¹ch ®iÖn GV híng dÉn thªm vµ kiÓm tra xem đã vẽ chính xác cha GV lu ý cho HS xác định điểm chéo vµ ®iÓm nèi cña d©y dÉn HS: Các nhóm thảo luận để trả lời GV híng dÉn cho HS lµm viÖc c¸ nh©n: Vẽ sơ đồ đơn giản vào bài thực hành Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện: B1: Ph©n tÝch c¸c phÇn tö cña m¹ch ®iÖn B2: Ph©n tÝch mèi liªn hÖ vÒ ®iÖn cña c¸c phÇn tö m¹ch ®iÖn B3: Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện Phân tích sơ đồ nguyên lý mạch ®iÖn Vẽ sơ đồ lắp đặt B1: VÏ m¹ch nguån B2: Xác định vị trí các thiết bị đóng, cắt, lấy điện và vị trí đồ dùng điện B3: Vẽ đờng dây dẫn điện B4 : Kiểm tra sơ đồ theo sơ đồ nguyên lý Vẽ sơ đồ: IV Cñng cè: - Nhận xét tinh thần , thái độ và kết thực hành nhóm - GV hớng dẫn HS tự đánh giá kết theo mục tiêu đề - Nép b¸o c¸o thùc hµnh - Thu dän vÖ sinh khu vùc TH V Híng dÉn hs häc ë nhµ: Về nhà vẽ lại sơ đồ nguyên lý mạch điện gia đình Ngµy th¸ng n¨m 2014 KÝ duyÖt cña Tæ KHTN Ngµy so¹n: … / 4/ 2014 Ngµy d¹y: / 4/ 2014 TiÕt 51 «n tËp häc kú II I Môc tiªu: - BiÕt hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc cña bµi häc ë häc kú II - Vận dụng các kiến thức đã học trả lời các câu hỏi SGK - Cã ý thøc häc tËp thêng xuyªn II ChuÈn bÞ: Giáo viên: Sơ đồ tóm tắt kiến thức học kỳ II Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Tæ chøc: 8A: 8B: 8C: KiÓm tra bµi cò: 3: Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung H§ 1: hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc häc kú II I HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc Ch¬ng IV: Chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp Mối ghép động Chơng V: Truyền và biến đổi chuyển động - truyền chuyển động - Biến đổi chuyển động Chơng VI + VII: An toàn điện - Đồ dùng điện gia đình An toµn ®iÖn: VËt liÖu kü thuËt ®iÖn: §å dïng ®iÖn: Sö dông hîp lý ®iÖn n¨ng : II C©u hái vµ bµi tËp: - Khái niệm truyền và biến đổi chuyển động? - Điện là gì? Điện đợc sản xuất và truyền tải nh nào? Vai trò điện sản xuất và đời sống? - Nh÷ng nguyªn nh©n vµ c¸ch kh¾c phôc tai n¹n ®iÖn? h·y kÓ tªn c¸c lo¹i dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn, c¸ch sö dông cña chóng? - Vật liệu kỹ thuật điện đơc chia thành loại? Hãy trình bày cấu tạo và tính chất cña chóng? - Nªu nguyªn lý lµm viÖc cña m¸y biÕn ¸p ®iÖn mét pha ? - Bµi tËp vÒ tÝnh to¸n m¸y biÕn ¸p? - V× ph¶i tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng ? nªu c¸c biÖn ph¸p tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng ? - Bài tập tính toán điện tiêu thụ gia đình ? HĐ 2: Giải đáp các thắc mắc học sinh - Cho học sinh đọc và trả lời câu hỏi SGK - Híng dÉn líp lµm c¸c bµi tËp - Cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp Cñng cè: - HÖ thèng kiÕn thøc träng t©m cña häc kú II - C¸c d¹ng bµi tËp tÝnh to¸n Híng dÉn vÒ nhµ: - Tính toán điện tiêu thụ gia đình mình - ChuÈn bÞ kiÕn thøc cho bµi kiÓm tra cuãi n¨m =========================================================== = Ngµy so¹n: ……………………………….……… Ngµy gi¶ng: ……………………………….……… ……………………………… ……… TiÕt 52: kiÓm tra cuèi n¨m I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch vËn dông kiÕn thøc vµo lµm bµi kiÓm tra - Làm đợc bài tập và trả lời câu hỏi theo yêu cầu - §¶m b¶o an toµn vµ kû luËt giê kiÓm tra II ChuÈn bÞ: Giáo viên: Đề bài và đáp án biểu điểm bài kiểm tra Häc sinh: KiÕn thøc liªn quan III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Tæ chøc: 8A: 8B: 8C: KiÓm tra bµi cò: 3: Bµi kiÓm tra: * §Ò bµi: Câu 1: Trình bày cấu tạo và nguyên lý hoạt động động điện pha? C©u 2: Mét m¸y biÕn ¸p xoay chiÒu cã ®iÖn ¸p ®Çu lµ 220V, sè vßng d©y cuËn thø cÊp lµ 1600 vßng, ®iÖn ¸p ®Çu vµo lµ 110V H·y tÝnh sè vßng d©y cña cuËn s¬ cÊp? Câu : Trong gia đình có các thiết bị tiêu thụ điện là : - Hai bóng đèn sợi đốt 75W ngày dùng - Nåi c¬m ®iÖn cã c«ng suÊt 75W mét ngµy dïng 40 phót - Qu¹t ®iÖn cã c«ng suÊt 60W mét ngµy dïng 12 giê - M¸y b¬m cã c«ng suÊt 25W mét ngµy dïng 10 phót - Tivi c«ng suÊt 120W mét ngµy dïng 12 giê a) Tính điện tiêu thụ gia đình năm ( tháng = 30 ngày) b) TÝnh sè tiÒn ph¶i tr¶ mét n¨m biÕt th¸ng 50 KW.h ®Çu ph¶i tr¶ 500®/KW.h, nh÷ng KW.h sau ph¶i tr¶ 800®/KW.h ? * §¸p ¸n: C©u 1: (2®) - CÊu t¹o (1®) - Nguyên lý hoạt động (1đ) C©u : (3®) Tãm t¾t Bµi gi¶I N1 U1 U2 = 220V Theo c«ng thøc N = U 2 U1 = 110V Ta tính đợc số vòng dây cuận sơ cấp là : N × U 1600× 110 N 1= = =800 vßng N2 = 1600 vßng U2 220 N1 = ? §¸p sè: N1 = 800 vßng C©u 3: (5®) Theo c«ng thøc A = P.t ta cã a) (3®) §iÖn n¨ng tiªu thô th¸ng lµ: 30 x [(2 x75 x 8) + (75 x 0,7) + (60 x 12) + (25 x 0,2) + (120 x 12)] = 30 x (1200 + 52,5 + 720 + + 1440) = 80925 W.h = 80,9 KW.h Vậy năm gia đình tiêu thụ hết số điện là: 80,9 x 12 = 970,8 KW.h b) (2®) Sè tiÒn ph¶i tr¶ th¸ng lµ: 49750® - Sè tiÒn ph¶i tr¶ cho 50 KW.h ®Çu lµ: 50 x 500 = 25000® - Sè tiÒn ph¶i tr¶ cho nh÷ng KW.h cßn l¹i lµ: 30,9 x 800 = 24750® VËy sè tiÒn ph¶i tr¶ n¨m lµ: 49750 x 12 = 597000® Cñng cè: * KÕt thóc bµi kiÓm tra * Nhận xét và đánh giá kết bài kiểm tra Híng dÉn vÒ nhµ: - Về nhà đọc trớc nội dung bài thực hành ===========================================================