giao an lop 5 tuan 2

- GV yêu cầu cả lớp sửa bài theo lời giải đúng: vệ quoác, aùi quoác, quoác gia, quoác ca, quoác daân, quoác hoäi, …GV có thể khuyến khích HS giải nghĩa một số từ -Yêu cầu HS đọc lại các [r]

tuÇn Thứ hai ngày 26 tháng năm 2013 TiÕt 1:tËp trung ®Çu tuÇn TiÕt 3:TẬP ĐỌC Nghìn naêm vaên hieán I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết đọc đúng văn khoa học thường thức có bảng thống kê +Nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời (Trả lời các câu hỏi SGK) II Chuẩn bị: GV : Nội dung bài ; Bảng phụ chép sẵn bảng thống kê để luyện đọc HS : Đọc, tìm hiểu bài III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: Gọi HS đọc bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa và trả lời câu hỏi H Nêu đại ý bài? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: - Giới thiệu bài: Văn Miếu - Quốc Tử Giám là địa danh tiếng thủ đô Hà Nội chứng tích văn hiến lâu đời dân tộc ta Bài đọc: Nghìn năm văn hiến cho ta biết thêm điều đó – GV ghi đề lên bảng Hoạt động dạy GV HĐ 1: Luyện đọc: - Gọi HS khá (hoặc giỏi) đọc bài trước lớp - Yêu cầu HS chia đoạn bài tập đọc - Đọc nối tiếp trước lớp (lặp lại lượt) GV kết hợp giúp HS sửa lỗi cách đọc (phát âm) và kết hợp nêu cách hiểu nghĩa các từ: văn hiến, văn miếu, QuốcTử Giám, tiến sĩ, chứng tích -Tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi và thể đọc cặp trước lớp (lặp lại lượt) - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài HÑ 2: Tìm hieåu noäi dung baøi: -Yêu cầu HS đọc lướt đoạn đầu trả lời caâu hoûi – GV nhaän xeùt choát laïi: Hoạt động học HS -1HS đọc, lớp lắng nghe đọc thầm theo sgk - 01 HS -HS thực đọc nối tiếp, phát âm từ đọc sai; giải nghĩa số từ -HS đọc theo nhóm đôi -HS theo doõi, laéng nghe -HS đọc lướt và trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung phần trả lời câu hỏi (…ngạc nhiên biết từ năm 1075, nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ Ngót 10 kỉ, tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuoái cuøng vaøo naêm 1919, caùc trieàu vua Việt Nam đã tổ chức 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ.) -Yêu cầu HS đọc thầm bảng số liệu -HS đọc thầm và trả lời câu hỏi, HS khác thống kê, phân tích bảng số liệu theo các bổ sung phần trả lời câu hỏi muïc sau: - Trieàu Leâ:104 khoa a)Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhaát? - Trieàu Leâ:1780 tieán só b)Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất? -Y/c HS đọc lướt toàn bài trả lời câu hỏi -HS đọc thầm và trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung phần trả lời câu hỏi 3-GV nhaän xeùt choát H: Bài văn giúp em hiểu gì truyền - Người Việt Nam ta có truyền thống coi trọng đạo học Việt Nam là đất nứơc thống văn hóa người Việt Nam? có văn hiến lâu đời - GV tổ chức HS thảo luận nêu đại ý -HS thảo luận nêu đại ý bài H: Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên điều gì? baøi – GV choát laïi: Đại ý: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó là chứng văn hiến lâu đời nước ta HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: a)Hướng dẫn HS đọc đoạn: - Gọi số HS em đọc đoạn theo trình tự , yêu cầu HS khác nhận xét cách đọc bạn sau đoạn - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau đoạn b)Hướng dẫn chọn đọc diễn cảm đoạn 2: - Treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc: Triều đại/ Lí/số khoa thi /6/ Số tiến sĩ / 11/ Soá traïng nguyeân/ 0/ - GV đọc mẫu đoạn - Tổ chức HS đọc dieãn caûm theo caëp -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn nắn (có thể kết hợp trả lời câu hỏi) cuûng coá: -HS đọc lại đại ý -HS đọc đoạn, HS khác nhận xét cách đọc -Theo dõi quan sát nắm cách đọc - HS đọc diễn cảm theo cặp - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Gọi HS đọc toàn bài nêu đại ý - HS neâu - GV kết hợp giáo dục HS Dặn dò: - Dặn HS nhà đọc bài, trả - Lắng nghe lời lại các câu hỏi cuối bài, chuẩn bị baøi tieáp theo Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 4:TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Biết đọc, viết các phân số thập phân trên đoạn tia số Biêt chuyển phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân III Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi Vieát thaønh phaân soá thaäp phaân: 15 ; ; 20 50 250 – GV nhaän xeùt chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học - Giới thiệu bài - HÑ 1: Tìm hieåu yeâu caàu caùc baøi taäp sgk/9 -Yêu cầu HS đọc các bài tập 1, 2, 3, sgk, nêu yêu cầu cuûa baøi vaø caùch laøm - GV choát laïi caùch laøm cho HS HĐ 2: Làm bài tập 1, 2, 3, và chấm chữa bài: - Yêu cầu HS thứ tự lên bảng làm, HS khác làm vào – GV theo doõi HS laøm - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi, GV choát laïi caùch laøm: Baøi 1: Yeâu caàu HS laøm vaøo phieáu baøi taäp - GV nhận xét sửa sai Baøi 2: Vieát caùc phaân soá sau thaønh phaân soá thaäp phaân: 11 31 = = 11 ×5 55 = ×5 10 ; 31× 62 ×2 = 10 15 = 15 ×25 ×25 = -HS đọc các bài tập 1, 2,3,4 sgk, neâu yeâu caàu cuûa baøi vaø caùch laøm -HS thứ tự lên bảng làm, HS khác làm vào - HS laøm vaøo phieáu baøi taäp, em leân baûng laøm - Moät HS leân baûng laøm, lớp làm vào 375 100 ; Baøi 3: Vieát caùc phaân soá sau thaønh phaân soá thaäp phaân coù - Moät HS leân baûng laøm, maãu soá laø 100: 6×4 24 500 500 :10 50 = = ; = = ; lớp làm vào 25 25 ×4 100 1000 1000: 10 100 18 18 :2 = 200 200 :2 10 92 100 = 100 Baøi 4: Ñieàn daáu <, > , = ; < 10 ; 10 87 > 100 ; 10 50 = 100 Bài 4, thứ tự HS lên bảng làm, lớp làm vào 29 > 100 -Yêu cầu HS trả lời: phân số thập phân là phân số theá naøo? (GV choát: Phaân soá thaäp phaân laø phaân soá coù maãu soá 10; 100; 1000; ) HÑ 3: Laøm baøi taäp - Gọi em đọc bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS tìm hiểu bài toán: Xác định cái đã cho, cái phải tìm và dạng toán nào đã học - Yêu cầu HS giải bài toán - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Baøi 5: Baøi giaûi Số học sinh giỏi toán là: 30 x 10 = (hoïc sinh) Soá hoïc sinh gioûi Tieáng Vieät laø: 30 x 10 -HS trả lời, Hs khác bổ sung -1 em đọc bài, lớp đọc thaàm -Tìm hieåu vaø xaùc daïng toán đã học -1 em lên bảng làm, lớp làm vào = (hoïc sinh) Đáp số : học sinh giỏi toán hoïc sinh gioûi tieáng Vieät Củng cố: -Yêu cầu HS trả lời: Phân số thập phân là phaân soá nhö theá naøo? Dặn dò: Về nhà làm bài BT toán , chuẩn bị bài tieáp theo buæi chiÒu TiÕt 2:TẬP ĐỌC («n) Nghìn naêm vaên hieán I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết đọc đúng văn khoa học thường thức có bảng thống kê -Nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời II Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động dạy GV HĐ 1: Luyện đọc: - Gọi HS khá đọc bài trước lớp - Yêu cầu HS chia đoạn bài tập đọc - Đọc nối tiếp trước lớp GV kết hợp giúp HS sửa lỗi cách đọc (phát âm) -Tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi và thể đọc cặp trước lớp - GV đọc mẫu toàn bài HĐ 2: Luyện đọc diễn cảm: a)Hướng dẫn HS đọc đoạn: - Gọi số HS em đọc đoạn theo trình tự , yêu cầu HS khác nhận xét cách đọc bạn sau đoạn - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau đoạn b)Hướng dẫn chọn đọc diễn cảm đoạn 2: - Treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc: Triều đại/ Lí/số khoa thi /6/ Số tiến sĩ / 11/ Soá traïng nguyeân/ 0/ - Tổ chức HS đọc diễn cảm theo cặp -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn nắn (có thể kết hợp trả lời câu hỏi) cuûng coá: - Gọi HS đọc toàn bài nêu đại ý - GV kết hợp giáo dục HS Dặn dò: - Dặn HS nhà đọc bài, trả lời lại các câu hỏi cuối bài, chuẩn bị baøi tieáp theo -Nhaän xeùt tieát hoïc tiÕt 3:ĐẠO ĐỨC Hoạt động học HS -1HS đọc, lớp lắng nghe đọc thầm theo sgk -HS thực đọc nối tiếp, phát âm từ đọc sai -HS đọc theo nhóm đôi -HS theo doõi, laéng nghe -HS đọc đoạn, HS khác nhận xét cách đọc -Theo dõi quan sát nắm cách đọc - HS đọc diễn cảm theo cặp - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - HS neâu -HS đọc lại đại ý - Laéng nghe EM LAØ HỌC SINH LỚP (Tiết 2) I.Muïc ñích, yeâu caàu : - HS tự rèn luyện cho mình kĩ đề mục tiêu và phấn đấu đạt mục tiêu đề ra, có ý thức phấn đấu vươn lên mặêt để xứng đáng là học sinh lớp - Có kỹ nhận thức mặt mạnh và mặt yếu cần khắc phục Biết đặt mục tiêu và kế hoạch phấn đấu năm học.- Giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm trường, lớp -Kĩ tự nhận thức, kĩ xác định giá trị, kĩ định II.Chuaån bò: - GV : Phân công theo tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ nói chủ đề trường lớp - HS : Xem nội dung bài Bảng kế hoạch phấn đấu cá nhân III.Các hoạt động dạy và học : 1.Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp Bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi – GV nhận xét H HS khối có gì khác so với HS các khối lớp khác trường? H: Bản thân em phải làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? 3.Bài mới: - GV gới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học HSø HĐ1: Thảo luận kế hoạch phấn đấu năm học - GV kiểm tra kế hoạch phấn đấu cá nhân - Yêu cầu HS h/đ theo nhóm em, trình bày kế -HS hoạt động theo hoạch phấn đấu thân năm học này về: nhóm em, trình bày Đạo đức, học tập, các hoạt động khác mình, cho kế hoạch phấn đấu bạn cùng nghe (Nếu HS còn lúng túng GV gợi ý: bản thân năm học thân thấy có thuận lợi, khó khăn gì? Những với các bạn nhóm người có thể giúp đỡ cho thân các em khác phục khó khăn…?) -Tổ chức cho HS trình bày kế hoạch phấn đấu -5 học sinh trình năm học thân trước lớp theo dõi, bổ sung cho bày trước lớp Cả lớp kế hoạch bạn theo doõi nhaän xeùt, boå - GV nhận xét chung và kết luận: Để xứng đáng là sung HS lớp 5, chúng ta cần phải tâm phấn đấu, rèn luyện cách có kế hoạch HĐ2 :Kể chuyện các gương HS lớp gương maãu - Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân, kể các học - Học sinh hoạt động cá sinh lớp gương mẫu lớp, trường, … nhân kể trước lớp - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm lớp - Học sinh thảo luận theo điều có thể học tập từ các gương đó? Yêu nhóm Lớp theo dõi, bổ cầu các nhóm trình bày, lớp theo dõi bổ sung sung - GV keát luaän: Chuùng ta caàn hoïc taäp theo caùc göông tốt bạn bè để mau tiến HĐ3: Hát múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ chủ đề trường em - Yeâu caàu hoïc sinh caùc nhoùm trình baøy caùc tieát muïc -Caù nhaân nhoùm văn nghệ ca ngợi trường, lớp thực - GV nhận xét và kết luận: Chúng ta tự hào là học sinh lớp 5; yêu quý và tự hào trường mình, lớp mình Đồng thời, chúng ta càng thấy rõ trách nhiệm phải học tập, rèn luỵên tốt để xứng đáng là HS lớp 5; xây dựng lớp trở thành lớp tốt, trường ta trở thành trường tốt Cuûng coá: - GV nhận xét tuyên dương điểm mà học sinh thực tốt và nhắc nhở thêm mặt còn thiếu sót để xứng đáng là học sinh lớp TiÕt 1:CHÍNH TAÛ Thứ ba ngày 27 tháng năm 2013 Löông Ngoïc Quyeán I Muïc ñích, yeâu caàu: - HS nghe – vieỏt vaứ trỡnh baứy ủuựng CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Ghi lại đúng phần vần tiếng (Từ đến 10 tiếng) BT2 ; chép đúng vần cuûa caùc tieáng vaøo moâ hình, theo yeâu caàu BT3 II Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi ; Cheùp baøi taäp vaøo baûng phuï vaø phieáu baøi taäp HS: Vở chính tả, SGK III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: Gọi HS lên bảng viết từ bắt đầu ng, ngh Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học - Giới thiệu bài – ghi đề lên bảng HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết chính tả -Gọi HS đọc bài: Lương Ngọc Quyến (ở SGK/17) HS đọc bài SGK, lớp đọc - GV hỏi để tìm hiểu nội dung đoạn văn: thaàm H: Phẩm chất anh hùng và yêu nước Lương -HS trả lời, hS khác bổ sung Ngọc Quyến miêu tả rõ qua chi tiết nào baøi? (oâng nuoâi chí khoâi phuïc non soâng, taäp hợp lực lượng chống thực dân Pháp,…) -Yêu cầu HS đọc thầm tìm từ nào bài thơ -HS đọc thầm bài chính tả viết hoa, từ nào khó viết bài -Yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy -1 em lên bảng viết, lớp viết nháp các từ: khoét, xích sắt, mưu - GV nhận xét bài HS viết trên bảng, HS đối chiếu bài sửa sai HĐ2:Viết chính tả – chấm, chữa bài chính tả -Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả, quan sát hình thức trình bày đoạn văn xuôi và chú ý các chữ mà mình dễ viết sai; cách viết hoa danh từ riêng người; ngày, tháng, năm - GV hướng dẫn tư ngồi viết, cách trình bày bài - GV đọc câu cho HS viết - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt để HS soát lại bài tự phát lỗi sai và sửa - GV đọc lại toàn bài chính tả, yêu cầu HS đổi theo cặp để sửa lỗi sai bút chì - GV chấm bài , n/xét cách trình bày và sửa sai HÑ3: Laøm baøi taäp chính taû Bài 2: -Gọi HS đọc bài tập 2, xác định y/c bài taäp -GV tổ chức cho các em dùng bút chì gạch phận vần các tiếng in đậm, sau đó phát biểu ý kieán - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Traïng (vaàn ang), nguyeân (vaàn uyeân), nguyeãn (vaàn uyeân),… Baøi 3: -GV treo baûng phuï coù ghi baøi 3, yeâu caàu HS đọc và làm vào phiếu bài tập, em lên bảng làm vaøo baûng phuï -Gv nhaän xeùt baøi HS vaø choát laïi caùch laøm: Vaàn Âm đệm Âm chính Âm cuối Traïng A ng Nguyeân u Yeâ n Nguyeãn u Yeâ n Hieàn Ieâ n Khoa o A Thi I … … … … -Yeâu caàu HS neâu caáu taïo moâ hình cuûa phaàn vaàn vaøo giaáy nhaùp -HS đọc thầm bài chính tả -HS viết bài vào -HS soát lại bài tự phát lỗi sai và sửa -HS đổi theo cặp để sửa lỗi sai bút chì -HS đọc, xác định yêu cầu -HS làm bài, sau đó đối chiếu bài mình để n/xét bài bạn - HS đọc và làm vào phiếu bài taäp, em leân baûng laøm vaøo bảng phụ, sau đó đối chiếu bài mình để nhận xét bài bạn Tieáng -HS trả lời, HS khác bổ sung -GV chốt: phần vần có âm chính, ngoài âm chính có vần còn có thêm âm đệm (chữ cái o u ) và âm cuối; có vần đủ âm chính, âm đệm, âm cuối Cuûng coá – Daën doø: -HS neâu laïi caáu taïo phaàn vaàn cuûa tieáng -Về nhà viết lại các chữ sai, chuẩn bị bài -Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 2:TOÁN Ôn tập: phép cộng và phép trừ hai phân số I Muïc tieâu: - Biết cộng (trừ) hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số II Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm vào nháp GV nhận xét ghi điểm Một cửa hàng có 200m vải, ngày thứ bán 10 baùn 10 số vải có, ngày thứ hai số vải có Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mết vải? Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học - Giới thiệu bài HĐ 1: Hướng dẫn ôn tập phép cộng trừ hai phân số: - GV viết lên bảng phép tính yêu cầu HS thực hiện: + 7 10 - em leân baûng laøm 3+ 10 10 −3 lớ7p làm vào giấy nháp, + = − -GV n/xeùt choát laïi: 7 = 7 ; 15 15 = 15 = sau 15 đó dối chiêu nhận *Muốn cộng (trừ) hai phân số cùng mẫu số ta cộng xét bài trên bảng ( trừ) hai tử số cho nhau, giữ nguyên mẫu số ; 15 − 15 và nêu cách thực - GV vieát tieáp pheùp tính leân baûng: vaø yeâu caàu HS tính 70 27 + 10 70+27 ; 7 − 97 90 63 56 63 −56 − = = 72 72 72 72 - GV n/xeùt choát laïi:: + 10 = 90 + 90 = 90 - 2-4 em nhaéc laïi - em leân baûng laøm 7 lớp làm vào giấy nháp, − = sau đó đối chiếu nhận * Muốn cộng (trừ) hai phân số khác mẫu số ta quy xét bài trên bảng đồng mẫu số hai phân số thực cộng (trừ) với các phân số cùng mẫu số HĐ 2: Luyện tập – thực hành: = -Yêu cầu HS đọc bài tập SGK, nêu yêu cầu và làm bài - 2-4 em nhắc lại – GV theo doõi HS laøm - GV choát caùch laøm baøi HS vaø ghi ñieåm Baøi 1: Tính: a 24 40 15 + a + = c.1 – ( 11 15 = 35 = 56 83 20 24 26 24 b - = = 40 Baøi 2: Tính : - = + 56 - 40 c 48 + = 56 = 24 15 + + = = 17 5 b - = 28 23 + )=1–( 15 + 11 15 15 ) = - 15 = 15 - 15 Bài 1: HS thứ tự lên bảng làm, lớp làm vào Bài 2: HS thứ tự lên bảng làm, lớp làm vào Baøi 3: -1HS leân baûng làm lớp làm vào Bài 3: -Yêu cầu HS đọc bài, xác định cái đã cho, cái phaûi tìm vaø laøm baøi Baøi giaûi Phân số số bóng đỏ và bóng xanh là: + = (soá boùng hoäp) Phaân soá chæ soá boùng vaøng laø: 1- = (soá boùng hoäp) Đáp số : hoäp boùng - HS neâu Cuûng coá: - Yêu cầu HS nêu cách cộng, trừ hai phân số cùng mẫu soá, khaùc maãu soá Daën doø: - chuaån bò baøi tieáp theo TiÕt 3:LUYỆN TỪ VAØ CÂU : Mở rộng vốn từ : Tổ quốc I Muïc ñích, yeâu caàu: - Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc bài TĐ CT đã học (BT1) ; tìm thêm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT2); tìm số từ chứa tieáng quoác (BT3) - Đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc , quê hương (BT4) II Chuaån bò: GV: Nội dung bài; Phiếu bài tập để HS làm bài tập trang từ điển gắn với bài học HS: Bút dạ, sách và liên quan đến bài học III Các hoạt động dạy học: OÅn ñònh: Bài cũ: Yêu cầu HS kiểm tra chéo phần làm lại bài tập HS tiết học trước và báo cho GV Bài mới: GV giới thiệu bài: Trong tiết luyện từ và câu hôm các em mở rộng và hệ thống hoá vốn từ Tổ quốc Hoạt động dạy GV Baøi 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu nửa lớp đọc thầm bài Thư gửi các học sinh, nửa còn lại đọc thầm bài Việt Nam thân yêu để tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc bài -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi gạch các từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc bài văn, bài thơ - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét – GV nhận xét loại bỏ từ không hợp để chọn lời giải đúng: Bài Thư gửi các học sinh: nước, nước nhà, non sông Bài Việt Nam thân yêu: đất nước, quê hương Baøi 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - Y/c HS hđ cá nhân tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quoác - Yeâu caàu HS trình baøy theo toå GV chia baûng thaønh cột mời các tổ tiếp sức lên bảng ghi từ mình đã tìm vào cột tổ mình Tổ nào tìm nhiều từ và đúng tổ đó thắng - GV yêu cầu lớp sửa bài theo lời giải đúng: đất nước, quốc gia, giang sơn, quê hương,… - GV chốt: đất nước, quốc gia, giang sơn, quê hương, nước, nước nhà, non sông.… là các từ ngữ giúp chúng ta mở rộng thêm vốn từ Tổ quốc Baøi 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài Hoạt động học HS -1 HS đọc yêu cầu đề bài - Đọc thầm bài Thư gửi caùc hoïc sinh, Vieät Nam thaân yeâu - HS laøm vieäc theo nhoùm đôi gạch các từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc baøi vaên, baøi thô vaø trình baøy -HS đọc lại các từ vừa tìm -1 HS đọc yêu cầu bài - HS hoạt động cá nhân tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc, sau đó thi tiếp sức theo tổ - HS đọc lại các từ vừa tìm - HS đọc yêu cầu bài - GV phát cho nhóm tờ từ điển đã phô tô và giấy A4, yêu cầu nhóm em tìm từ đồng nghĩa mục có từ quốc, ghi vào giấy A4, GV khuyến khích HS tìm càng nhiều từ càng tốt -Yêu cầu đại diện nhóm hết thời gian quy định lên dán bài bảng lớp, để lớp cùng nhận xét Nhóm nào tìm nhiều từ, nhanh, đúng nhóm đó thaéng - GV yêu cầu lớp sửa bài theo lời giải đúng: vệ quoác, aùi quoác, quoác gia, quoác ca, quoác daân, quoác hoäi, …(GV có thể khuyến khích HS giải nghĩa số từ) -Yêu cầu HS đọc lại các từ thuộc chủ đề Tổ quốc đã tìm bài tập trên Baøi 4: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS giải nghĩa các từ: quê hương, quê mẹ, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn (cùng vùng đất, trên đó có dòng họ sinh sống lâu đời, gắn bó với nhau, với đất đai sâu sắc) Nếu HS còn lúng túng GV gợi ý giải nghĩa -Yêu cầu HS làm bài vào vở, em lên bảng làm – Sau đó lớp cùng nhận xét sửa sai GV tuyên dương em đặt câu đúng, hay Củng cố: Yêu cầu HS nhắc lại số từ thuộc chủ đề: Tổ quốc Dặn dò: Về nhà tìm thêm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc, chuẩn bị bài tiÕt 1: to¸n («n) - HS nhóm em tìm từ đồng nghĩa mục có từ quoác, ghi vaøo giaáy A4 - Đại diện nhóm hết thời gian quy ñònh leân daùn baøi bảng - Cả lớp sửa bài, đọc lại các từ vừa tìm -HS đọc lại đã tìm baøi taäp treân -1 HS đọc yêu cầu bài - HS giải nghĩa các từ: queâ höông, queâ meï, queâ cha đất tổ, nơi chôn rau caét roán - HS làm bài vào vở, em lên bảng làm Sau đó cùng nhận xét sửa sai buæi chiÒu Ôn tập : phép cộng và phép trừ hai phân số I.Mục tiêu: - Biết cộng , trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số - Làm bài tập VBT II Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1HS nªu c¸ch thùc hiÖn céng ,trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè,cïng mÉu sè - GV nhận xét & chấm điểm Dạy bài Hoạt động học sinh - 1HS lên bảng , HS lớp theo dõi, nhận xét bạn - Gv giới thiệu bài toán hôm các em cùng ôn tập phép cộng, phép trừ hai phân số a) Hướng dẫn ôn tập: - GV yêu cầu häc sinh lµm BT vë BT Bài 1: -Hỏi: Khi muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số cùng mẫu số ta làm nào? -Viết tiếp hai phép tính lên bảng: -Hỏi:Khi muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số khác mẫu số ta làm nào? - GV chốt ý đúng Bài 2:TÝnh Y/c HS tự làm bài -Nhận xét Bài 3: - GV yêu cầu - GV theo dõi, giúp HS yếu - GV sửa bài & chấm điểm cho HS Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn thành các bài tập - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp làm nháp - Cả lớp nhận xét bài làm bạn -2HS trả lời -2HS lên bảng làm bài, HS lớp làm nháp, nxét bài làm bạn -2HS trả lời - HS đọc đề toán - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT, sau đó đổi chéo ktra kquả TiÕt 2:LUYỆN TỪ VAØ CÂU («n) Mở rộng vốn từ : Tổ quốc I Muïc ñích, yeâu caàu: - Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc bài TĐ CT đã học (BT1) ; tìm thêm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT2); tìm số từ chứa tieáng quoác (BT3) - Đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc , quê hương (BT4) II Các hoạt động dạy học: OÅn ñònh: Bài mới: a,Giíi thiÖu bµi: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS b, Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Baøi 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài -1 HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu nửa lớp đọc thầm bài Thư gửi các học sinh, nửa còn lại đọc thầm bài Việt Nam thân yêu để tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc bài -Yeâu caàu HS laøm vieäc c¸ nh©n lµm vµo VBT tr×nh bµy tríc líp - GV nhận xét loại bỏ từ không hợp để chọn lời giải đúng: Bài Thư gửi các học sinh: nước, nước nhaø, non soâng Bài Việt Nam thân yêu: đất nước, quê höông Baøi 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - Y/c HS hđ cá nhân tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc - GV yêu cầu lớp sửa bài theo lời giải đúng: đất nước, quốc gia, giang sơn, quê höông,… - GV chốt: đất nước, quốc gia, giang sơn, quê hương, nước, nước nhà, non sông.… là các từ ngữ giúp chúng ta mở rộng thêm vốn từ Tổ quốc Baøi 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài -GV yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n råi tr×nh bµy - GV yêu cầu lớp sửa bài theo lời giải đúng: vệ quốc, ái quốc, quốc gia, quốc ca, quoác daân, quoác hoäi, …(GV coù theå khuyến khích HS giải nghĩa số từ) -Yêu cầu HS đọc lại các từ thuộc chủ đề Tổ quốc đã tìm bài tập trên Baøi 4: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS làm bài vào vở, em lên bảng làm Sau đó lớp cùng nhận xét sửa sai GV tuyên dương em đặt câu đúng, hay 3.Cñng cè- Daën doø: Veà nhaø tìm theâm - Đọc thầm bài Thư gửi các học sinh, Việt Nam thaân yeâu - HS laứm vieọc cá nhân tìm từ đồng nghĩa råi tr×nh bµy -HS đọc lại các từ vừa tìm -1 HS đọc yêu cầu bài - HS hoạt động cá nhân tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc -HS đọc lại các từ vừa tìm - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp sửa bài, đọc lại các từ vừa tìm -HS đọc lại đã tìm bài tập trên -1 HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào vở, em lên bảng làm Sau đó cùng nhận xét sửa sai số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc tiÕt 1:TẬP ĐỌC Thứ tư ngày 28 tháng năm 2013 Saéc maøu em yeâu I.Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người và vật đáng yêu bạn nhỏ.(Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc lòng khổ thơ em thích) II Chuaån bò: GV : Nội dung bài ; Tranh minh họa cảnh vật và người có nhiều màu sắc HS : Tìm hieåu baøi III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: Gọi HS đọc bài: Nghìn năm văn hiến và trả lời câu hỏi H Nêu đại ý bài? Bài mới: Hoạt động dạy GV - Giới thiệu bài- ghi đề lên bảng HĐ 1: Luyện đọc: + Gọi HS khá (giỏi) đọc bài trước lớp Hoạt động học HS Lớp theo dõi, lắng nghe -1HS đọc, lớp lắng nghe đọc thầm theo sgk + Yêu cầu HS đọc thành tiếng bài thơ ( theo -HS thực đọc nối tiếp, khoå thô) phát âm từ đọc sai - Đọc nối tiếp trước lớp (lặp lại lượt) GV -HS đọc theo nhóm đôi kết hợp giúp HS sửa lỗi cách đọc (phát âm) - Tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi và thể đọc cặp trước lớp (lặp lại lượt) - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài HÑ 2: Tìm hieåu noäi dung baøi: -HS theo doõi, laéng nghe - GV yêu cầu lớp, đọc thầm khổ thơ, bài -HS đọc lướt và trả lời câu thơ để tìm hiểu nội dung bài cách trả lời các hỏi, HS khác bổ sung phần caâu hoûi: trả lời câu hỏi H: Bạn nhỏ yêu sắc màu nào? -Baïn yeâu taát caû caùc maøu: đỏ, xanh, vàng, trắng, đen, tím, naâu H: Mỗi sắc màu gợi hình ảnh nào? - Màu đỏ: màu máu, màu cờ Tổ quốc,khăn quàng đội vieân Màu xanh: màu đồng bằng, rừng núi, biển cả,bầu trời Maøu vaøng: cuûa luùa chín, cuûa hoa cuùc muøa thu, cuûa naéng Màu trắng: trang giấy, đóa hoa hoàng baïch, maùi toùc baø Maøu ñen: hoøn than, ñoâi maét em beù, maøn ñeâm yeân tónh Màu nâu: áo sờn bạc, màu đất đai, gỗ rừng. Bạn nhỏ yêu H: Bài thơ nói lên tình cảm gì bạn nhỏ với quê màu sắc trên đất nước Bạn hương, đất nước? yêu quê hương, đất nước - GV tổ chức HS thảo luận nêu đại ý bài GV choát laïi: Đại ý: Từ chỗ yêu các màu sắc cảnh vật xung quanh, bạn nhỏ đã bày tỏ tình yêu sống, yêu quê hương đất nước HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: a)Hướng dẫn HS đọc khổ thơ: - Gọi số HS đọc khổ, yêu cầu HS khác nhận xét cách đọc bạn sau khổ thơ - GV h/dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau moãi khoå - Gv đọc mẫu bài thơ Tổ chức HS đọc diễn cảm theo caëp - Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo doõi uoán naén c) Hướng dẫn học thuộc lòng: -Yêu cầu HS đọc thuộc khổ thơ -HS thảo luận nêu đại ý -HS đọc lại đại ý -HS đọc đoạn, HS khác nhận xét cách đọc -Theo doõi quan saùt naém cách đọc -HS đọc diễn cảm theo caëp - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Đọc thầm - Thi đọc -Tổ chức cho HS thi đọc th/lòng GV n/xét tuyên döông Cuûng coá: - Gọi HS đọc toàn bài nêu đại ý GV kết hợp giáo - HS thực yêu cầu duïc HS Daën doø: - Dặn HS nhà đọc bài, trả lời lại các câu hoûi cuoái baøi, chuaån bò baøi tieáp theo - Nhaän xeùt tieát hoïc tiÕt 2:TOÁN OÂn taäp : pheùp nhaân vaø pheùp chia hai phaân soá I.Muïc tieâu: -HS biết thực các phép tính nhân chia hai phân số II Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp: 2 Tính: − ; −( + ) Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học -Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học HĐ 1: Hướng dẫn ôn tập phép nhân và phép chia hai phaân soá: - GV viết lên bảng phép tính yêu cầu HS thực hiện: HS lên bảng làm, lớp laøm vaøo giaáy nhaùp, sau × và nêu cách thực đó dối chiêu nhận xét ×5 10 × = = -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: ×9 63 baøi treân baûng * Muốn nhân hai phân số ta nhân tử số với tử số mẫu số -2 HS nhắc lại với mẫu số -2 HS leân baûng laøm - GV viết lên bảng phép tính yêu cầu HS thực hiện: lớp làm vào giấy nháp, : và nêu cách thực sau đó đối chiếu nhận 4 × 32 - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: : = × = ×3 =15 xeùt baøi treân baûng * Muốn chia hai phân số ta lấy phân số thứ nhân -2 em nhaéc laïi với phân số thứ hai đảo ngược HĐ 2: Luyện tập – thực hành: Yêu cầu HS đọc bài tập SGK, nêu yêu cầu và làm bài – GV theo doõi HS laøm - GV choát caùch laøm baøi HS vaø ghi ñieåm Baøi 1: Tính : 3×4 12 x = = = 10 10 ×9 90 15 6x7 42 14 x = x = 15 = a : ; 3 ×2 x = ×5 = 20 = 10 ; Bài 1: HS thứ tự lên = bảng làm, lớp làm vào 5 : = x 5×2 10 = = = 8× 4 ×3 12 = = b x = 3x2=6 1 :3= x 21 : 20 = 25 × 2× 5× = 5× ×3 ×7 35 b 40 x 17 13 17 ×13 ×2 13 ×17 ×3 d 14 : = = 51 26 ; 3: =3x = -Bài 2: HS thứ tự lên bảng làm, lớp làm vào 1 = 3 = Baøi 2: Tính (theo maãu): c 40 ×14 ×5 = 25 x = 17 13 20 21 x 8x 2x 7x x 26 51 = × 20 25 ×21 = = 16 = 17 ×26 13 ×51 - HS làm bài vào Baøi giaûi: Dieän tích cuûa taám bìa = laø: x = ( m2 ) Bài 3: -Yêu cầu HS đọc bài, xác định cái đã cho, cái phải Diệntích phần 1 tìm và làm bài Yêu cầu HS làm bài vào - chấm bài, là : : = 18 neâu nhaän xeùt (m2) Đáp số : 18 HS neâu Củng cố: -Yêu cầu HS nêu cách thực phép tính nhaân vaø pheùp tính chia hai phaân soá Dặn dò: Về nhà làm bài BT toán , chuẩn bị bài tieáp theo m2 tiÕt 4:KEÅ CHUYEÄN KỂ TRUYỆN Đà NHGE Đà ĐỌC Đề bài: Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc anh hùng, danh nhân nước ta I Muïc ñích, yeâu caàu: - Chọn chuyện viết anh hùng, danh nhân nước ta và kể lại rõ ràng, đủ ý - Hiểu nội dung chính và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II Chuaån bò: - Một số sách, truyện, bài báo các vị anh hùng, danh nhân đất nước,… - Bảng lớp viết đề tài III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Gọi HS kể nối tiếp câu chuyện: Lý Tự Trọng trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyeän - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài: Hôm trước các em đã biết đời người anh hùng Lí Tự Trọng Tiết kể chuyện hôm các em kể chuyện mình sưu tâm các anh hùng danh nhân khác đất nước - GV ghi đề bài lên bảng Hoạt động dạy GV HĐ 1: Tìm hiểu đề: - Gọi em đọc đề bài Hoạt động học cảu HS -1 HS đọc đề bài – lớp đọc thầm H: Đề bài yêu cầu gì? (kể chuyện) Câu chuyện đó - HS trả lời cá nhân, HS đâu? (được nghe đã đọc).Câu chuyện nói khác bổ sung điều gì? (các vị anh hùng danh nhân nước ta) – GV kết hợp gạch chân các từ trọng tâm đề bài -Y/c HS neâu caùch hieåu cuûa mình veà “anh huøng, danh - HS neâu caùch hieåu cuûa nhaân” vaø keå moät soá anh huøng, danh nhaân maø em mình veà “anh huøng, danh bieát? nhaân”, HS khaùc boå sung (Anh hùng người dũng cảm chiến đấu bảo vệ Tổ quốc, danh nhân người có danh tiếng có công trạng đất nước.) HĐ 2: Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän -Yêu cầu 1HS đọc gợi ý 1;2 SGK/18, lớp đọc thầm -1HS đọc gợi ý 1; vaø neâu caâu chuyeän maø mình choïn (neáu HS choïn chöa đúng câu chuyện GV giúp HS chọn lại chuyện phù hợp) -Yêu cầu HS đọc gợi ý Cả lớp đọc thầm và trả lời: H: Em hãy nêu trình tự kể câu chuyện? - GV choát: * Giới thiệu câu chuyện (tên câu chuyện, tên nhân vaät chính chuyeän) * Kể diễn biến câu chuyện (kể theo trình tự từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc) * Neâu suy nghó cuûa em veà caâu chuyeän (hay nhaân vaät chính chuyeän) - GV chia HS theo nhoùm em keå chuyeän cho nghe sau đó trao đổi ý nghĩa câu chuyện SGK/18, lớp đọc thầm và neâu caâu chuyeän maø mình choïn - HS đọc gợi ý Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi, HS khaùc boå sung - HS keå chuyeän theo nhoùm em, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - Tổ chức cho đại diện nhóm thi kể trước lớp – GV - HS thi kể chuyện trước định hướng cho HS nhận xét, tính điểm theo các tiêu lớp chuaån: + Nội dung câu chuyện có hay, và hấp dẫn khoâng? + Cách kể (giọng điệu cử chỉ) + Khả hiểu câu chuyện người kể - Khi HS kể xong chuyện, GV yêu cầu HS nêu ý -HS đặt câu hỏi trao đổi nghĩa câu chuyện trao đổi giao lưu cùng các bạn giao lưu, yêu cẩu bạn trả cách: đặt câu hỏi cho bạn trả lời hay trả lời câu lời hoûi cuûa baïn, hay caâu hoûi cuûa coâ giaùo - Tổ chức cho HS bình chọn bạn có câu chuyện hay; -HS bình chọn bạn có câu baïn keå chuyeän haáp daãn; baïn ñaët caâu hoûi thuù vò chuyeän hay; baïn keå chuyeän Cuûng coá - Daën doø: haáp daãn; ñaët caâu hoûi thuù vò - GV nhận xét học - Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể lớp cho người thân nghe; đọc trước đề bài và gợi ý SGK/28 buæi chiÒu tiÕt 2:TAÄP LAØM VAÊN( «n) I Muïc ñích yeâu caàu : LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH - Nêu nhữõng nhận xét cách miêu tả cảnh vật bài Buổi sáng trên cánh đồng(BT1) - Lập dàn ý bài văn tả cảnh buổi ngày (BT2) II Chuaån bò: -Vë bµi tËp T III Các hoạt động dạy – học : OÅn ñònh : Baøi cuõ: Neâu caáu taïo cuûa baøi vaên taû caûnh? Bài mới: - Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1 : Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: trang - em đọc BT1, lớp theo - Gọi HS đọc, nhận xét bài văn doõi - HS laøm vieäc theo cặp - HS laøm baøi theo caëp, H: Tác giả tả vật gì buổi sớm mùa học sinh hỏi, 1hs trả lời, thu? - Hoïc sinh baùo caùo + Buổi sớm: vòm trời; giọt mưa; sợi miệng, lớp nhận xét, cỏ; gánh rau, bó huệ người bán bổ sung hàng; bầy sáo liệng trên cánh đồng lúa kết đòng; mặt trời mọc H: Tác giả tả vật giác quan nào? + Baèng caûm giaùc cuûa caùc laøn da( xuùc giaùc) : thaáy sớm đầu thu mát lạnh; vài giọt mưa loáng thoáng rơi trên khăn và tóc; sợi cỏ đẫm nước làm ướt lạnh bàn chân + Bằng mắt (thị giác) : Thấy mây xám đục, vòm trời xanh vòi vọi; vài giọt mưa loáng thoáng rơi ; người gánh rau và bó huệ trắng muốt; bầy sáo liệng chấp chới trên cánh đồng lúa kết đòng; mặt trời mọc trên cây xanh töôi H: Tìm chi tiết thể quan sát tinh tế cuûa taùc giaû? Tổ chức cho học sinh trình bày kết * Để có bài văn tả cảnh hay, tác giả đã chọn lọc - HS tự nêu (Ví dụ: Giữa chi tiết, phần tiêu biểu cảnh đã đám mây xám đục, quan sát nhiều giác quan và có cảm vòm trời nhaän tinh teá, caùc em caàn hoïc taäp caùch quan saùt khoảng vực xanh cảnh để có bài văn tả cảnh hay voøi voïi; moät vaøi gioït möa Baøi 2/ 8: Laäp daøn baøi - GV gọi 1HS đọc yêu cầu bài - Tổ chức cho HS quan sát - HS tự làm dàn ý vào -Mở bài: Buổi sáng, quang cảnh xóm em đẹp - Thân bài: Cây cối hai bên đường … Ông mặt trời đỏ ối …, chú chim sâu…, đường trước cửa nhà…, người bộ, người chợ, trẻ em học… - Keát baøi: Neâu caûm nghó cuûa em veà buoåi saùng maø em taû -Tổ chức cho HS báo cáo trước lớp - GV laéng nghe HS trình baøy, nhaän xeùt, boå sung theo caùc yù sau : + Boá cuïc ? + Thứ tự tả: Tả phần hay tả theo thứ tự thời gian ? + Caùch choïn chi tieát, ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa caûnh + Cách xếp có hợp lý không ? + Dàn ý có trình bày ngắn gọn rõ ý lớn, ý nhỏ khoâng ? Cñng cè- dÆn dß: Neâu daøn baøi chung cuûa baøi vaên taû caûnh ? - Veà nhaø hoïc baøi loáng thoáng rơi…) - 1HS đọc, nêu yêu cầu đề - Cá nhân tự làm dàn ý - HS báo cáo trước lớp - Caùc baïn khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt, goùp yù Thứ năm ngày 29 tháng năm 2013 tiÕt 2:TOÁN Hoãn soá I.Muïc tieâu: - Biết đọc, viết hỗn so; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số II Chuaån bò: GV: Caùc hình veõ nhö sgk veõ vaøo bìa III Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học - Giới thiệu bài HĐ 1: Giới thiệu bước đầu hỗn số: - GV dán mô hình SGK vẽ vào bìa lên bảng, - HS trao đổi theo nhóm em yêu cầu HS hãy tìm cách viết số tròn đã tô màu? cách viết, sau đó trình bày trước lớp, nhóm khác nhận xét boå sung - GV nhaän xeùt HS trình baøy vaø choát laïi: Coù hình troøn vaø hình tròn đã tô màu hình troøn + hình troøn (2 + 3 ) hình troø n Đượ c vieá t laø 4 hình troøn - GV giới thiệu: phaàn tö gọi là hỗn số, đọc là hai ba - GV vieát to hoãn soá chæ cho HS thaáy: laø -5 em đọc hai ba phần tư - Theo doõi quan saùt phaàn nguyeân; laø phaàn phaân soá H: Em coù nhaän xeùt gì veà phaàn phaân soá vaø 1? - HS trả lời, HS khác bổ sung ( < 1) -GV nêu : Phần phân số hỗn số beù hôn ñôn vò HĐ 2: Luyện tập – thực hành: Yêu cầu HS đọc bài tập SGK, nêu yêu cầu và làm baøi – GV theo doõi HS laøm - GV choát caùch laøm baøi HS vaø ghi ñieåm - Viết và đọc các hỗn số Baøi 1, baøi 2: GV yeâu caàu cho HS laøm vaøo phieáu baøi VD : 1 : Mét vµ mét phÇn tập, dựa trên mô hình và tia số để viết hỗn số tương hai ứng : Hai vµ mét phÇn t : Ba vµ hai phÇn n¨m - Gọi HS đọc lại, nêu phần nguyªn- phÇn ph©n sè - HS lµm bµi - §æi vë kiÓm tra chÐo - NhËn xÐt Củng cố: - Yêu cầu HS trả lời hỗn số gồm phaàn naøo? phaàn phaân soá cuûa hoãn soá nhö theá naøo so với 1? Dặn dò: Về nhà làm bài BT toán , chuẩn bị baøi tieáp theo tiÕt 3:TAÄP LAØM VAÊN Luyeän taäp taû caûnh I Muïc ñích – yeâu caàu: - Biết phát hình ảnh đẹp hai bài Rừng trưa, Chiều tối (BT1) - Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh buổi ngày đã lập tiết học trước viết đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2) II Chuaån bò: - GV : Nội dung bài ; Tranh, ảnh rừng tràm (nếu có) - HS : Những ghi chép quan sát cảnh buổi ngày III Các hoạt dạy và học chủ yếu: OÂn ñònh: Baøi cuõ: GV goïi HS trình baøy: H: Daøn yù theå hieän keát quaû quan saùt caûnh moät buoåi ngaøy? - Nhận xét và ghi điểm cho HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học HĐ 1:Hướng dẫn làm bài tập - Yêu cầu em đọc bài tập (mỗi em đọc đoạn văn) -GV cho HS quan sát tranh rừng tràm (neáu coù) -Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm em đọc thầm đoạn văn để tìm hình ảnh đẹp mà em thích - GV quan sát và giúp đỡ HS còn lúng túng gợi ý: H: Tìm vật tác giả chọn tả bài văn? Sự vật đó tác giả tả nào có tiêu biểu cho cảnh taû khoâng? Em thích hình aûnh naøo? Neáu laø HS gioûi thì hoûi vì em thích hình ảnh đó? - Tổ chức cho HS trình bày kết nhận Hoạt động học sinh em đọc bài tập 1, lớp đọc thầm - Nhóm em đọc thầm tìm hình ảnh đẹp mà em thích và gạch hình ảnh đó -HS trình baøy keát quaû nhaän xeùt, HS khaùc xét Đặc biệt khen ngợi HS tìm hình ảnh đẹp và giải thích lí mà mình thích hình ảnh đó HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2: - Gọi HS đọc bài tập - Giúp HS xác định yêu cầu đề bài: Đề baøi yeâu caàu gì? (choïn moät phaàn daøn ý đã lập (ở tuần 1) nên chọn phần thaân baøi.) - Yêu cầu HS đọc lại dàn ý và rõ ý nào chọn viết thành đoạn văn - Tổ chức cho HS lớp viết đoạn văn vào – GV theo dõi nhắc nhở cho HS coøn luùng tuùng - Yêu cầu HS đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh Cả lớp và GV nhận xét GV chấm điểm số bài, đánh giá nét saùng taïo, coù yù rieâng, khoâng saùo roãng 4.Cuûng coá- Daën doø: H.Nêu ghi nhớ văn tả cảnh ? - Về nhà viết hoàn chỉnh đoạn văn , chuaån bò baøi: “Luyeän taäp laøm baùo caùo thoáng keâ” nhaän xeùt -HS đọc bài -HS xác định yêu cầu đề bài -1 em đọc, lớp theo dõi -HS viết bài vào -HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh trước lớp, lớp nhận xét đánh giá - HS neâu buæi chiÒu tiết 1: Luyện viết chữ đẹp ngh×n n¨m v¨n hiÕn I MUÏC TIEÂU: - Häc sinh viÕt ®o¹n hai bµi ngh×n n¨m v¨n hiÕn - Rèn cho các em kỹ viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ, và đẹp, viết đúng chính tả - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn viÕt II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên A/ Mở đầu: 1.OÅn ñònh: Giới thiệu bài: Ngh×n n¨m v¨n hiÕn B/ Bài mới: * Nắm nội dung đoạn viết -GV đọc đoạn viết Hoạt động học sinh - HS đọc lại -Tìm hiểu nội dung đoạn viết: H: V¨n MiÕu –Quèc Tö Gi¸m cßn lu l¹i nh÷ng g× cho tíi angry nay? * Luyện viết từ khó + Những chữ nào bài viết hoa? -GiÕng Thiªn Quang ,hµng muçm giµ, 82 tÊm bia kh¾c 1306 vÞ tiÕn sÜ -Những chữ cái đầu câu vµ tªn riªng ph¶i viÕt hoa -Yêu cầu HS tìm từ khó viết *Viết bài, sửa lỗi - GV yêu cầu HS đọc tư ngồi viết -GV đọc chậm rãi để HS viết + GV quan sát uốn nắn giúp đỡ học sinh + GV đọc tiếng cho học sinh yếu viÕt -Hướng dẫn HS sửa lỗi + GV chÊm bµi - Tr¶ bµi nhËn xÐt + Khen nh÷ng häc sinh cã tiÕn bé C/ Toång keát: -Sửa lỗi sai -HS vieát baûng: GiÕng Thiªn Quang, muçm,chøng tÝch -HS neâu tö theá ngoài vieát -HS vieát baøi - Học sinh đổi kiểm tra chéo - Häc sinh cßn l¹i më SGK tù söa lçi tiÕt 2:to¸n («n) Hoãn soá I.Muïc tieâu: - Biết đọc, viết hỗn sè; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số II Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học - Giới thiệu bài HÑ 1: Híng dÉn HS lµm bµi tËp VBT Yeõu caàu HS ủoùc baứi taọp VBT neõu yeõu caàu vaứ laứm - Viết và đọc các hỗn số baøi – GV theo doõi HS laøm - GV choát caùch laøm baøi HS vaø ghi ñieåm Baøi 1:ViÕt theo mÉu : Mét vµ mét phÇn t a, 1 c, b, d, baøi 2: GV yeâu caàu cho HS laøm vaøo phieáu baøi taäp, dựa trên mô hình và tia số để viết hỗn số tương 4 : Hai vµ ba phÇn t - Gọi HS đọc lại, nêu phần nguyªn- phÇn ph©n sè ứng *§¸p ¸n: , - HS lµm bµi nèi tiÕp trªn b¶ng - NhËn xÐt , , 10 , 11 , baøi 3:ViÕt tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hîp: *§¸p ¸n: 1 13 =3+ = 4 - HS lµm bµi trªn b¶ng - NhËn xÐt Củng cè -Dặn dò: - Yêu cầu HS trả lời hỗn số gồm phần nào? phần phân số hỗn số nào so với 1? Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2013 tiÕt 1:LUYỆN TỪ VAØ CÂU Luyện tập từ đồng nghĩa I Muïc ñích, yeâu caàu: - Tìm các từ đồng nghĩa đoạn văn (BT1); xếp các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa(BT2) - Viết đoạn vă tả cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa (BT3) II Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi ; Vieát saün baøi taäp vaøo baûng phuï HS: Tìm hieåu baøi III.Các hoạt động dạy học: OÅn ñònh: Bài cũ: Yêu cầu HS trả lời và đặt câu – GV nhận xét ghi điểm H: Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc, tìm từ chứa tiếng quốc? H: Đặt câu với từ: Quê hương, quê mẹ? Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS - Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết dạy HĐ 1: Hướng dẫn làm bài tập 1: - GV treo bảng phụ có bài lên bảng yêu cầu HS đọc, -HS đọc, xác định yêu cầu xác định yêu cầu đề bài đề bài - Tổ chức cho HS làm vào vở, em lên bảng làm -1hs làm vào vở, em leân baûng laøm -Nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt baøi hs laøm vaø choát laïi caùch laøm: Từ đồng nghĩa đoạn văn là: mẹ, má, u, bu, bầm, bủ, maï HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc, xác định yêu cầu đề bài bài -HS đọc, xác định y/cầu - Yêu cầu HS nêu cách hiểu nghĩa các từ bài tập -HS nêu cách hiểu nghĩa và làm bài cá nhân vào vở, em lên bảng làm từ -HS làm vào vở, em leân baûng laøm -Nhaän xeùt,boå sung - Nhaän xeùt baøi HS laøm vaø choát laïi caùch laøm: + bao la, meânh moâng, baùt ngaùt, theânh thang + lung linh long lanh, lấp lánh, lấp loá, lóng lánh + vaéng veû, hiu quaïnh, vaéng teo, vaéng ngaét, hiu haét - Yêu cầu HS đối chiếu bài sửa sai HĐ 3: Hướng dẫn làm bài tập 3: - Yêu cầu HS đọc, xác định yêu cầu đề bài bài - HS đọc, xác định yêu cầu - GV yêu cầu HS viết đoạn văn miêu tả có dùng đề bài bài các từ bài tập 2, không thiết phải các từ cùng nhoùm - Tổ chức HS làm bài vào - HS làm bài vào - Tổ chức cho HS đọc bài để cùng nhận xét - HS nhaän xeùt baøi treân - GV nhận xét bài sửa sai, chấm điểm bảng lớp - HS đọc bài để cùng nhận xét Củng cố: Yêu cầu HS nêu hiểu biết mình từ đồng nghĩa, dùng từ đồng nghĩa cần chú ý gì? Dặn dò: Về nhà bổ sung thêm đoạn văn cho hoàn chỉnh và hay, chuẩn bị bài luyện từ và câu tiÕt 2: TOÁN Hoãn soá (Tieáp theo) I.Muïc tieâu: - Biêt chuyển hỗn số thành phân số và vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chiahai phân số để làm các bài tập II Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi ; Caùc taám bìa veõ hình vuoâng nhö sgk theå hieän hoãn soá III Hoạt động dạy và học: oâån ñònh: Bài cũ: GV cho HS viết, đọc số VD hỗn số Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học - Giới thiệu bài HĐ 1: hướng dẫn cách chuyển hỗn số thành phân soá: - Gv daùn Caùc taám bìa veõ hình vuoâng nhö sgk theå hieän hoãn soá leân baûng H: Em hãy đọc hỗn số số phần hình vuông đã - HS đọc, HS khác bổ sung tô màu? Hãy đọc phân số số phần hình vuông đã tố màu? - GV nhận xét HS trả lời và chốt lại: * Đã tô màu hình vuoâng Toâ maøu hình vuoâng laø 16 phaàn, toâ maøu theâm hình vuông, tức laø toâ maøu theâm phaàn taát caû laø 16 + = 21 phaàn 21 hình vuông tô màu 21 hình vuoâng = hình vuoâng hay Vaäy coù = 21 - HS thaûo luaän theo nhoùm 21 bàn, hoàn thành yêu cầu = ? GV giao, sau đó đại diện ( Gợi ý cho HS viết hỗn số thành tổng phần nguyên, nhóm trình bày-nhóm khác phaàn phaân soá roài coäng laïi) boå sung -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: -Yeâu caàu HS theo nhoùm baøn haõy trình baøy caùch vieát × 2× 8+5 21 + = = 8 8 × 8+5 21 = Hay vieát ngaén goïn hôn: = 8 =2+ = Ta coù theå vieát hoãn soá thaønh phaân soá coù: -HS đọc thuộc phần nhận *Tử số phần nguyên nhân với mẫu số xét lớp cộng với tử số phần phân số *Mẫu số mẫu số phần phân số HĐ 2: Luyện tập – thực hành: Baøi 1: Chuyeån caùc hoãn soá sau thaønh phaân soá: - HS đọc y/c bài tập 2 = ; 68 ; 22 = 13 ; = ; = 103 10 10 = 10 - Làm bài vào - Lên bảng chữa bài - Neâu caùch laøm baøi Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài 2: Chuyển các hỗn số sau thành phân số thực hieän pheùp tính (theo maãu): 65 38 103 7 b +5 = + = ; - HS đọc y/c bài tập 103 47 56 - Neâu caùch laøm baøi c 10 10 - 10 = 10 - 10 = 10 - HS leân baûng laøm baøi, caû Bài 3: Chuyển các hỗn số sau thành phân số lớp làm bài vào thực phép tính (theo mẫu): - Nhaän xeùt baøi 17 15 17 ×15 b x = x = ×7 = - HS nhaéc laïi noäi dung 17 ×3 ×5 51 baøi = 5×7 c : 49 2 = : 49 = x = 49 ×2 98 49 = = 6×5 30 15 Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch vieát hoãn soá thaønh phaân soá tiÕt 3:TAÄP LAØM VAÊN Luyeän taäp laøm baùo caùo thoáng keâ I Muïc ñích, yeâu caàu: - Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê hai hình thức : nêu số liệu và trình bày bảng (BT1) -Thống kê số HS lớp theo mẫu (BT2) -Thu thËp sö lÝ th«ng tin, hîp t¸c cïng t×m kiÕm sè liÖu th«ng tin -ThuyÕt tr×nh kÕt qu¶ tù tin -Biết xác định giá trị II Chuaån bò: Noäi dung baøi;Baûng phuï ghi baûng thoáng keâ baøi:Nghìn naêm vaên hieáu; Phieáu BT III Các hoạt dạy và học chủ yếu: oån ñònh: Bài cũ: HS đọc đoạn văn tả cảnh buổi ngày đã viết lại hoàn chỉnh Bài mới: Hoạt động dạy GV Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học HĐ 1: Hướng dẫn làm bài tập H/ñ hoïc cuûa HS - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS theo nhóm em đọc thầm bài: Nghìn năm văn hiến để hoàn thành bài tập theo yêu cầu - GV treo bảng thống kê bảng phụ và yêu cầu trình bày kết câu hỏi thảo luận – Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a Nhaéc laïi caùc soá lieäu thoáng keâ baøi: - Từ 1075 đến 1919, số khoa thi nước ta: 185, số tieán só: 2896 - Số khoa thi, số tiến sĩ và trạng nguyên triều đại - HS đọc y/cầu bài tập - Laøm baøi theo nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trình bày - Theo doõi - Soá bia vaø soá Triều đại Soá Soá Soá tieán só coù teân khoa thi tieán só traïng nguyeân khaéc treân bia Lyù 11 coøn laïi cho Traàn 14 51 đến ngày nay: Hoà 12 soá bia – 82, soá Leâ 104 1780 27 tieán só coù teân Maïc 21 484 10 khaéc treân bia Nguyeãn 38 558 – 1306 b Các số liệu thống kê trình bày hình thức: - Neâu soá lieäu vaø laäp baûng soá lieäu c Taùc duïng cuûa caùc soá lieäu thoáng keâ: - Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, dễ so sánh - Tăng sức thuyết phục cho nhận xét truyền thống văn hiến lâu đời nước ta HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2: (13 phút) - Gọi HS đọc đề bài – xác định yêu cầu bài tập - GV phaùt phieáu cho HS laøm vieäc theo nhoùm - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû – GV nhaän xeùt tuyeân dương nhóm làm bài đúng - HS đọc y/c bài -Yeâu caàu neâu: Taùc duïng cuûa baûng thoáng keâ.(giuùp ta - Laøm baøi theo nhoùm thaáy roõ keát quaû, ñaëc bieät laø keát quaû coù tính so saùnh) - Đại diện nhóm trình bày keát quaû - HS phaùt bieåu yù kieán Toå Soá hoïc sinh Hoïc sinh Hoïc sinh HS gioûi, tieân tieán nữ nam Toå Toå Toå Toång soá hoïc sinh lớp 4.Cuûng coá- Daën dß:ø -GV nhắc HS nhớ cách lập bảng thống kê Để chuẩn bị bị cho tiết tập làm văn sau: tiÕt 4: Sinh ho¹t - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể Buæi chiÒu sinh ho¹t chuyªn m«n