Vai trò và mục tiêugiáo dục học sinh của việc phối hợp vớiTHCS các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục Tháng THCS học sinh THCS 1+2/2014 40 2.. Nội dung phối với các tổ chức xã hội tr[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TRẦN VĂN THỜI TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN, NĂM HỌC 2013-2014 Họ và tên: Ngày, tháng, năm sinh: / /19 Năm vào ngành: Chức vụ: Tổ chuyên môn: Trình độ chuyên môn: Nhiệm vụ giao năm học: Mục tiêu: Kế hoạch cụ thể: 2.1 Nội dung 1: Bồi dưỡng chính trị, thời sự, Nghị quyết, chính sách, chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước (Theo kế hoạch Bộ GD&ĐT) 2.2 Nội dung 2: Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, các nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học địa phương (Theo kế hoạch Sở GD&ĐT) 2.3 Nội dung 3: Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên (tự lựa chọn các modun chương trình BDTX Bộ GD&ĐT) Thời gian bồi dưỡng Tháng 9/2013 Tháng 10/2013 Mã mô đun Tên và nội dung mô đun Mục tiêu bồi dưỡng Công tác chủ nhiệm: Có kĩ lập kế Vị trí, vai trò củahoạch công tác giáo viên chủ nhiệmchủ nhiệm THCS lớp 31 Mục tiêu, nội dung công tác giáo viên chủ nhiệm trường THCS THCS Giáo dục kĩ sốngCó kĩ tổ 35 cho học sinh THCS chức giáo dục kỹ Quan niệm và phânnăng sống qua loại kỹ sống các môn học và Vai trò và mục tiêuhoạt động giáo giáo dục kỹ sốngdục cho học sinh Nội dung và nguyên tắc giáo dục kỹ sống cho học sinh THCS Phương pháp giáo dục kỹ sống cho T/Gian tự học (tiết) T/Gian học tập Hình trung (tiết) thức bồi Lý Thực dưỡng thuyết hành 10 Trường tổ chức 15 Tự học (2) học sinh THCS qua các môn học và hoạt động giáo dục Hướng dẫn, tư vấn choPhân tích học sinh THCS nội dung các lĩnh Quan niệm vềvực cần hướng Tháng THCS hướng dẫn, tư vấn chodẫn, tư vấn cho 11/2013 học sinh học sinh THCS Các lĩnh vực cần hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS Giáo dục hòa nhậpPhân tích (GDHN) giáocác khái niệm dục THCS và các yếu tố Tháng THCS Những vấn đề chungcủa GDHN 12/2013 38 giáo dục hòa nhập giáo dục THCS Thực giáo dục hòa nhập giáo dục THCS Phối hợp với các tổCó kĩ phối chức xã hội cônghợp với các tổ tác giáo dục chức xã hội Vai trò và mục tiêugiáo dục học sinh việc phối hợp vớiTHCS các tổ chức xã hội công tác giáo dục Tháng THCS học sinh THCS 1+2/2014 40 Nội dung phối với các tổ chức xã hội giáo dục học sinh THCS Một số biện pháp phối hợp các lực lượng giáo dục để giáo dục học sinh THCS Phương pháp dạy họcVận dụng tích cực các kĩ thuật dạy Dạy học tích cực học tích cực và Tháng THCS Các phương pháp, kĩcác phương pháp 3/2014 18 thuật dạy học tích cực dạy học tích cực Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực Tháng THCS Dạy học với công nghệCó biện pháp để 4+5/2014 19 thông tin nâng cao hiệu 10 5 Tự học Tự học Tự học Trường tổ chức 10 Trường tổ (3) Vai trò công nghệ thông tin trongquả dạy học nhờ dạy học hỗ trợ Ứng dụng công công nghệ thông nghệ thông tin tin dạy học HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG chức Sông Đốc, ngày tháng năm 2013 GIÁO VIÊN BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2013 - 2014 Họ và tên: Tổ chuyên môn: Câu hỏi: Câu Nêu mục tiêu, ý nghĩa việc tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS Câu Năm học 2013 – 2014 thầy (cô) đã sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực nào? Những kinh nghiệm thân qua việc thực kĩ thuật dạy học đó BÀI LÀM PC: Bài làm trình bày (đánh máy) tối thiểu 01 trang giấy A4; kế hoạch BDTX và bài thu hoạch nộp cho tổ trưởng chậm ngày 12/5/2014 (4)