- Giáo viên hướng dẫn học sinh - Lần lượt từng nhóm lên vẽ và nêu đặc điểm nhận biết một số đặc điểm của hình hình thang.. - Các nhóm khác nhận xét.[r]
(1)Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Lịch báo giảngTuần 18 Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 SHĐT Thứ Thứ Tập đọc Ôn tập cuối HKI (tiết 1) Toán Diện tích hình tam giác (tr 87) Khoa học Sự chuyển thể chất Đạo đức Lịch sử Kiểm tra định kì cuối HKI Kiểm tra định kì cuối HKI Toán Luyện tập (tr 88) Chính tả Ôn tập cuối HKI (tiết 4) Thể dục Thứ Thứ L.từ và câu Tập đọc Ôn tập cuối HKI (tiết 3) Ôn tập cuối HKI (tiết 2) Toán Luyện tập chung (tr 89) Kể chuyện Ôn tập cuối HKI (tiết 5) Kĩ thuật Thức ăn nuôi gà (tiết 2) Hát nhạc Khoa học Hỗn hợp Toán Kiểm tra định kì cuối HKI L.từ và câu Ôn tập cuối HKI (tiết 6) Thể dục Thứ TLV Mĩ thuật Kiểm tra (tiết 7) Địa lí Kiểm tra định kì cuối HKI Toán Hình thang (tr 91) TLV Kiểm tra (tiết 8) SHL TUÂN 18 Tiết 35 : Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC (2) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 ÔN TẬP (Tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ý nghĩa bài thơ , bài văn - Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2 - Biết nhận xét nhân vật bài đọc theo yêu cầu BT3 II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV, giáo án… - HS: SGK, chuẩn bị bài trước nhà III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: - GV gọi 3-4 HS đọc và trả lời câu - HS đọc và trả lời câu hỏi hỏi theo yêu cầu GV - GV nhận xét, ghi điểm - GV nhận xét phần KTBC Dạy-học bài mới: a Giới thiệu bài mới: 1’ - GV giới thiệu trực tiếp bài:Ôn - HS lắng nghe tập tiết Hoạt động lớp, cá nhân 30’ b Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Học sinh đọc trước lớp đoạn văn, đoạn thơ khác Phương pháp: Thực hành - Giáo viên chọn số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã Hoạt động nhóm, lớp học - Giáo viên nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh” Phương pháp: Thảo luận, bút đàm, - học sinh đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm đàm thoại - Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên nhắc học sinh chú ý nào xong dán kết lên bảng yêu cầu lập bảng thống kê - Đại diện nhóm lên trình bày - Giáo viên chia nhóm, cho học - Cả lớp nhận xét Hoạt động cá nhân sinh thảo luận nhóm - Giáo viên nhận xét - Hoạt động 3: Hướng dẫn học (3) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 sinh nêu nhận xét nhân vật Mai - Học sinh đọc yêu cầu đề bài (truyện “Vườn chim” Vũ Lê - Học sinh làm bài Mai) - Học sinh trình bày Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại - Dự kiến: Mai yêu, tự hào đàn - Giáo viên hướng dẫn học sinh chim và vườn chim Bạn ghét kẻ nhận xét nhân vật Mai muốn hại đàn chim Chi tiết minh họa: + Mai khoe tổ chim bạn làm + Khiếp hãi thấy chú Tâm định bắn chim, Mai đã phản ứng nhanh: xua tay và hô to cho đàn chim bay đi, quay ngoắt không thèm nhìn chú Tâm Cả lớp nhận xét 4’ - Hoạt động cá nhân Học sinh đọc diễn cảm Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét 1’ 4.Củng cố - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm - HS lắng nghe - Giáo viên nhận xét – Tuyên dương Tổng kết - dặn dò: - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “Ôn tập” - Nhận xét tiết học Tiết 86 : TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC - I Mục tiêu: Biết tính diện tích hình tam giác II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV, giáo án… - HS: SGK, chuẩn bị bài trước nhà, VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Hát Bài cũ: Hình tam giác - Gọi 3-4 HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm - GV nhận xét phần KTBC Dạy-học bài mới: a Giới thiệu bài mới: Diện tích hình - HS lắng nghe tam giác Hoạt động cá nhân, lớp b Phát triển các hoạt động: (4) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, - Học sinh thực hành cắt hình tam giác – cắt theo đường cao tam giác và động não A - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác - Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt hình B H C - Học sinh ghép hình và vào hình tam giác còn lại EDCB - Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép - Vẽ đường cao AH hình Đáy BC chiều dài hình chữ nhật EDCB - Giáo viên so sánh đối chiếu các yếu tố - Chiều cao CD chiều rộng hình chữ nhật hình học diện tích hình tam giác nào so với diện tích hình chữ nhật (gấp đôi) diện tích hình chữ nhật tổng diện tích ba hình tam giác + SABC = Tổng S hình (1 và 2) + SABC = Tổng S hình tam giác (1và 2) - Vậy Shcn = BC BE - Yêu cầu học sinh nhận xét - - BC BE S Vậy vì Shcn gấp đôi Stg Hoặc - - a h S Giáo viên chốt lại: BC AH S BC là đáy; AH là cao Nêu quy tắc tính Stg – Nêu công thức Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết vận dụng cách tính diện tích hình tam giác Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, động não * Bài - HS đọc đề (5) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại - Chú ý quy tắc, công thức tính diện tích tam - HS làm BT giác - HS trình bày trên bảng lớp - Y/C hS đọc đề - Nhận xét - GV hướng dẫn mẫu - Cho hS làm BT vào - HS đọc đề - Gọi HS trình bày kết - Chú ý - GV nhận xét, ghi điểm - HS làm BT * Bài - HS trình bày trên bảng lớp - Y/C hS đọc đề - Nhận xét - GV hướng dẫn mẫu Hoạt động cá nhân - Cho hS làm BT vào - Gọi HS trình bày kết - học sinh nhắc lại - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố; - Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức - HS lắng nghe tính diện tích hình tam giác Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà: bài1 - Chuẩn bị: “Luyện tập” Nhận xét tiết học TIẾT 35 : KHOA HỌC SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT - I MỤC TIÊU: Nêu ví dụ số chất thể rắn , thể lỏng và thể khí II CHUẨN BỊ: - GV: SGK, SGV, giáo án… - HS: SGK, chuẩn bị bài trước nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước kiểm tra cuối HKI nên tiết này không kiểm tra miệng Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Hôm thầy giới thiệu cho các em: “ Sự chuyển hoá chất” - Ghi bảng 3.2 Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhận Hoạt động nhóm biết ba thể chất Phương pháp: Thực hành, động não - Y/cầu học sinh tham khảo các nội dung - Cả lớp cùng tham khảo dười đây xếp vào cột phù hợp theo bảng: (6) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 - Học sinh chia thành nhóm Nhóm trường điều khiển Bảng “ ba thể chất” Thể rắn Cắt trắng Đường Nhôm Nước đá Muối - Y/cầu học sinh trình bày Thể lỏng Cồn Dầu ăn Nước Xăng - Nhận xét Hoạt động 2: Học sinh nhận biết đặc điểm chất rắn, chất lỏng, chất khí Phương pháp: Thực hành - GV phổ biến luật chơi - Đọc xong câu hỏi học sinh ghi đáp án vào bảng - Nhận xét – Tuyên dương Hoạt động 3: Học sinh nêu số ví dụ chuyển thể chất đời sống ngày Phương pháp: Thảo luận - Y/cầu học sinh quan sát hình 1, 2, SGK trang 73 - Y/cầu học sinh nêu chuyển thể chất đời sống ngày Thể khí Hơi nước Ô – xi Ni – tơ - Các nhóm dán kết mình lên bảng Hoạt động cá nhân - Cả lớp cùng thực 1–b;2–c;3–a Hoạt động các nhân - Cả lớp cùng quan sát - HS nêu : +H1: Nước thể lỏng +H2: Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng điều kiện nhiệt độ bình thường +H3: Nước bốc chuyển từ thể lỏng sang thể khí nhiệt độ cao - Khi nhiệt độ thay đổi các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, chuyển thể này gọi là dạng biền đổi lý học Củng cố – Dặn dò: (7) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 - Y/ cầu học sinh nêu đặc diểm chất rắn - Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh, đúng” - Y/cầu học sinh thực nhóm - Y/cầu các nhóm kể tên các chất thể rắn, lỏng, khí - Nhận xét – Tuyên dương - Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài: “Hỗn hợp” - Nhận xét tiết học Tiết 18 : - Học sinh nêu - Nhóm trưởng điều khiển ĐẠO ĐỨC KIỂM TRA HKI Tiết 17 : Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 LỊCH SỬ ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Tiết 87 : TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết : Tính diện tích hình tam giác Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV, giáo án… - HS: SGK, chuẩn bị bài trước nhà, VBT III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: “Diện tích hình tam giác “ - Nêu - Học sinh nhắc lại quy tắc công thức tính S tam giác - GV nhận xét, ghi điểm - GV nhận xét chung phần KTBC 1’ Dạy-học bài mới: - HS lắng nghe 34’ a Giới thiệu bài mới: Luyện tập Hoạt động cá nhân 10’ b Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức tính diện tích tam giác Phương pháp: Đàm thoại, thực - Học sinh nhắc lại nối tiếp hành (8) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 Nêu quy tắc và công thức tính - Học sinh trả lời diện tích tam giác - Muốn tìm diện tích tam giác ta cần biết gì? Hoạt động lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc đề đề - Học sinh giải vào Hoạt động 2: Luyện tập - Học sinh sửa bài miệng Phương pháp: Thực hành, động 20’ não Hoạt động cá nhân * Bài 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc đề đề - Học sinh vẽ hình vào và tìm chiều - Tìm và đáy và chiều cao cao tương ứng - Học sinh nêu nhận xét * Bài 3: - Học sinh nêu quy tắc - Học sinh thảo luận nhóm đôi để - học sinh nhắc lại tìm cách tính S tam giác vuông - Học sinh làm bài tập vào - Giáo viên chốt ý: Muốn tìm diện - Học sinh sửa bài bảng lớp 5’ tích hình tam giác vuông ta lấy Hoạt động nhóm đôi cạnh góc vuông nhân với - Học sinh nhắc lại em chia - Thi đua: - Tính và so sánh S hai tam giác ABC và ADC A Củng cố Phương pháp: Thực hành, động 10 cm não 1’ - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc B 15cm D 5cm C lại quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác vuông, tam giác không vuông? - - HS lắng nghe Tổng kết - dặn dò: - Về nhà ôn lại kiến thức hình tam giác - Chuẩn bị: “ Luyện tập chung” Nhận xét tiết học Tiết 18 : CHÍNH TẢ ÔN TẬP (TIẾT 4) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài CT , viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai , trình bày đúng bài Ta-sken , tốc độ viết khoảng 95 chữ /15 phút II Chuẩn bị: (9) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 - GV: SGK, SGV, giáo án… - HS: SGK, chuẩn bị bài trước nhà, VBT III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: - GV gọi 2-3 em lên bảng viết các - HS lên bảng viết từ theo yêu cầu GV - HS viết vào nháp - Cả lớp viết vào nháp - HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm - GV nhận xét chung phần KTBC Dạy-học bài mới: 1’ a Giới thiệu bài mới: 30’ - GV giới thiệu trực tiếp bài - HS lắng nghe 10’ b Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Kiểm tra học Hoạt động cá nhân thuộc lòng Phương pháp: Đàm thoại - Giáo viên kiểm tra kỹ học - Học sinh đọc trước lớp đoạn văn, khổ thơ, bài thơ khác thuộc lòng học sinh 15’ - Giáo viên nhận xét cho điểm Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 2: Học sinh nghe – viết bài Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Học sinh chú ý lắng nghe - Giáo viên nêu yêu cầu bài - Giáo viên đọc toàn bài Chính tả - Giáo viên giải thích từ Ta – sken - Cả lớp nghe – viết - Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết 4’ - Giáo viên chấm chữa bài - Nhắc lại Củng cố - Gọi HS nhắc lại kiến thức đã học 1’ Tổng kết - dặn dò: - HS lắng nghe - Về xem lại bài - Chuẩn bị: “Tinh thần yêu nước dân tộc ta” - Nhận xét tiết học Tiết 35 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU (TIẾT 3) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết (10) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV, giáo án… - HS: SGK, chuẩn bị bài trước nhà, VBT III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: - Tiết học hôm trước các em học - Trả lời bài gì? - HS lên làm, lớp theo dõi - GV treo bảng BT và gọi hS - HS lắng nghe lên làm - GV nhận xét, ghi điểm 1’ - GV nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy-học bài mới: - HS lắng nghe 34’ a Giới thiệu bài mới: Hoạt động cá nhân, lớp 14’ - GV giới thiệu trực tiếp bài: Ôn tập tiết - Học sinh đọc trước lớp b Phát triển các hoạt động: đoạn văn, đoạn thơ khác Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Phương pháp: Thực hành, luyện Hoạt động cá nhân, lớp tập - Giáo viên chọn số đoạn văn, 15’ đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học - học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn học Cả lớp đọc thầm sinh lập bảng tổng vốn từ môi - Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm nào xong dán kết lên bảng trường Phương pháp: Thảo luận nhóm, - Đại diện nhóm lên trình bày đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên giúp học sinh yêu cầu bài tập: làm rõ thêm nghĩa các từ: sinh quyển, thủy quyển, khí - Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm - GV nhận xét Tổng kết vốn từ môi trường Sinh (môi trường động, thực vật) Các vật - Rừng - Con người - Thú (hổ, báo, cáo, chồn, khỉ, Thủy (môi trường nước) - Sông - Suối, ao, hồ - Biển, đại Khí (môi trường không khí) - Bầu trời - Vũ trụ - Mây (11) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 Hoạt động nhóm, lớp + Thi đặt câu với từ ngữ vừa tìm 5’ - Nhắc lại 1’ - HS lắng nghe Củng cố - Gọi HS nhắc lại kiến thức đã học Tổng kết - dặn dò: - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “Ôn tập” - Nhận xét tiết học Tiết 36 : Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC (TIẾT 2) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Lập bảng thống kê các bài tập đọc, chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu BT2 - Biết trình bày cảm nhận cái hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV, giáo án… - HS: SGK, chuẩn bị bài trước nhà III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: (12) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường - GV gọi 3-4 HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - GV nhận xét, ghi điểm - GV nhận xét phần KTBC Dạy-học bài mới: 1’ a Giới thiệu bài mới: - GV giới thiệu trực tiếp bài: Ôn 30’ tập tiết b Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Phương pháp: Thực hành Bài 1: - Giáo viên chọn số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học - Giáo viên nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc người” Phương pháp: Thảo luận nhóm, bút đàm, đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc bài Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS lắng nghe Hoạt động cá nhân Học sinh đọc trước lớp đoạn văn, đoạn thơ khác - Hoạt động nhóm học sinh đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm - Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm nào xong dán kết lên bảng - Giáo viên chia nhóm, cho học - Đại diện nhóm lên trình bày sinh thảo luận nhóm - Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét + chốt lại Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh trình bày cái hay câu thơ thuộc chủ điểm mà - Học sinh đọc yêu cầu đề bài em thích - Học sinh đọc thầm lại hai bài thơ: Hạt Phương pháp: Cá nhân, bút đàm, gạo làng ta và ngôi nhà xây đàm thoại - Học sinh tìm câu thơ, khổ thơ mà - Giáo viên hường dẫn học sinh em yêu thích – Suy nghĩ cái hay các tìm câu thơ, khổ thơ hay mà câu thơ đó em thích - Một số em phát biểu Lớp nhận xét, bổ sung 5’ - Hoạt động nhóm đôi tìm câu thơ, khổ thơ yêu thích, suy - Nhắc lại nghĩ cái hay câu thơ, khổ thơ đó 1’ - Giáo viên nhận xét Củng cố - (13) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 - Gọi HS nhắc lại kiến thức vừa học - Thi đua: “Hái hoa” dãy/ em Chọn hoa đọc nội dung yêu cầu - HS lắng nghe trên thăm thực yêu cầu Tổng kết - dặn dò: - Về nhà rèn đọc diễn cảm GV nhận xét + Tuyên dương - Chuẩn bị: Người công dân số Một - Nhận xét tiết học Tiết 88 : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Biết : Giá trị theo vị trí chữ số số thập phân Tìm tỉ số phần trăm hai số Làm các phép tính với số thập phân Viết số đo đại lượng dạng số thập phân II Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ, phấn màu, tình + HS: VBT, SGK, Bảng III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: “Luyện tập “ - Học sinh nhắc lại quy tắc công - 3-4 HS thức tính S tam giác - GV nhận xét, ghi điểm - GV nhận xét chung phần KTBC Dạy-học bài mới: 1’ a Giới thiệu bài mới: - GV giới thiệu trực tiếp bài: - HS lắng nghe “Luyện tập chung “ 34’ b Phát triển các hoạt động: 10’ Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức Hoạt động cá nhân tìm giá trị chữ số STP, tỉ số % , đổi đơn vị Phương pháp: Đàm thoại, thực hành o Bài : Khoanh vào B - Học sinh trả lời o Bài : Khoanh vào C o Bài : Khoanh vào C Hoạt động cá nhân , lớp (14) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 Hoạt động 2: Luyện tập Phương pháp: Thực hành, động - HS lên bảng tính não - Cá nhân tự đặt tính tính 20’ * Bài 1: - HS sửa bài - Giáo viên yêu cầu HS nêu miệng - HS nêu kết : cách đặt tính và cách tính a) m dm = 8,5 m b) m2 dm2 = 8,05 m2 * Bài : - GV tổ chức cho HS làm bài dạng thi đua - HS nhắc lại - GV khắc sâu kiến thức : + Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 10 lần đơn vị liền sau nó và 0,1 đơn vị liền trước nó + Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 - Học sinh sửa bài bảng lớp 4’ lần đơn vị liền sau nó và Hoạt động nhóm đôi 0,01 đơn vị liền trước nó - GV nhận xét kết Củng cố - Học sinh nhắc lại em 1’ Phương pháp: Thực hành, động não - GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác vuông, tam giác không - HS lắng nghe vuông? Tổng kết - dặn dò: - Về nhà ôn lại kiến thức hình tam giác , cách đổi đơn vị dạng STP - Chuẩn bị: “Kiểm tra HK I” - Nhận xét tiết học TIẾT : KỂ CHUYỆN KIỂM TRA (đọc)CUỐI HỌC KÌ I TIẾT 18: KĨ THUẬT THỨC ĂN NUÔI GÀ (tt) I MỤC TIÊU : - Nêu tên và biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng nuôi gà gia đình địa phương (nếu có ) II CHUẨN BỊ: - GV: SGK, SGV, giáo án… (15) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 - HS: SGK, chuẩn bị bài trước nhà, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động : Bài cũ : Thức ăn nuôi gà - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Thức ăn nuôi gà (tt) a) Giới thiệu bài : Tiết học hôm các em tiếp tục học bài: “Thức ăn nuôi gà” b) Các hoạt động : Hoạt động : Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm , chất khoáng , , vi-ta-min , thức ăn tổng hợp MT : Giúp HS nắm tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm , chất khoáng , , vi-ta-min , thức ăn tổng hợp PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Nêu tóm tắt tác dụng , cách sử dụng loại thức ăn theo SGK ; chú ý liên hệ thực tiễn , yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Nêu khái niệm và tác dụng thức ăn hỗn hợp , nhấn mạnh : Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều loại thức ăn có đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết , phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng lứa tuổi gà Vì , nuôi gà thức ăn này giúp gà lớn nhanh , đẻ nhiều - Kết luận : Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà Có loại thức ăn gà cần nhiều có loại cần ít Nguồn thức ăn cho gà phong phú , có thể cho ăn thức ăn tự nhiên , có thể cho ăn thức ăn chế biến tùy loại thức ăn và điều kiện nuôi Hoạt động : Đánh giá kết học tập MT : Giúp HS đánh giá kết học tập mình và bạn PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Dựa vào câu hỏi cuối bài , kết hợp dùng - Hát - HS trả lời - HS lắng nghe Hoạt động lớp , nhóm - Nhắc lại nội dung đã học tiết - Đại diện các nhóm còn lại lên trình bày kết thảo luận nhóm mình - Các nhóm khác nhận xét Hoạt động lớp (16) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS - Nêu đáp án để HS đối chiếu , đánh giá kết làm bài mình - Làm bài tập - Nhận xét , đánh giá kết học tập HS - Báo cáo kết tự đánh giá Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có nhận thức ban đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà Dặn : - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị các loại thức ăn nuôi gà để thực hành bài sau Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 Tiết 36 : Khoa học HỖN HỢP I Mục tiêu: - Nêu số ví dụ hỗn hợp - Thực hành tách các chất khỏi số hỗn hợp (tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước và cát trắng , ) II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV, giáo án… - HS: SGK, chuẩn bị bài trước nhà III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: 4’ Bài cũ: Sự chuyển thể chất - GV gọi 3-4 HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - GV nhận xét, ghi điểm - GV nhận xét phần KTBC Dạy-học bài mới: 1’ a Giới thiệu bài mới: Hỗn hợp 30’ b Phát triển các hoạt động: 10’ Hoạt động 1: Thực hành”Trộn gia vị” Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm * Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm nêu công thức trộn gia vị - Hát - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe Hoạt động nhóm, lớp Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm các nhiệm vụ sau: a) Tạo hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính và hạt tiêu bột b) Thảo luận các câu hỏi: - (17) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 Các nhóm nhận xét, so sánh hỗn hợp gia vị ngon - Để tạo hỗn hợp gia vị cần co chất nào? - Hỗn hợp là gì? - Tạo hỗn hợp ít có hai chất trở - Nhiều chất trộn lẫn vào lên trộn lẫn với - Nhiều chất trộn lẫn vào tạo thành hỗn hợp Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận 10’ Phương pháp: Thảo luận, quan sát, Hoạt động nhóm , cá nhân, lớp đàm thoại - Học sinh quan sát các hình 1, 2, 3, trang 66 SGK và trả lời - Chỉ nói tên công việc và kết - Đại diện các nhóm trình bày việc làm hình - Hình Công việc Xay thóc Sàng Giã gạo Giần, sảy Kể tên các thành phần không khí - Không khí là chất hay là hỗn hợp? - Kể tên số hỗn hợp mà bạn biết - Trong thực tế ta thường gặp số hỗn hợp như: gạo lẫn trấu, cám lẫn gạo Đường lẫn cát, muối lẫn cát, không khí, nước và các chất rắn không tan,… Hoạt động 3: Thực hành tách các chất hỗn hợp 6’ Phương pháp: Luyện tập - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hành trang 75 SGK (1 bài) * Bài 1: - Thực hành: Tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước và cát trắng - Chuẩn bị: - Cách tiến hành: * Bài 2: - Thực hành: Tách dầu ăn khỏi Kết Trấu lẫn với gạo Trấu riêng, gạo riêng Cám lẫn với gạo Cám riêng, gạo riêng - - Không khí là hỗn hợp (đường lẫn cát, muối lẫn cát, gạo lẫn trấu…) - Hoạt động cá nhân, nhóm - Đổ hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan nước qua phễu lọc - Đổ hỗn hợp dầu ăn và nước vào cốc (18) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 hỗn hợp dầu ăn và nước - Chuẩn bị: - Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào (dầu ăn, nước), li (cốc) đựng nước, thìa đủ dùng cho các nhóm - Cách tiến hành: để yên lúc lâu Nước lắng xuống, dầu ăn lên thành lớp trên nước Dùng thìa hớt lớp dầu ăn trên mặt nước - Đổ hỗn hợp gạo lẫn sạn vào rá - Đãi gạo chậu nước cho các hạt * Bài 3: sạn lắng đáy rá, bốc gạo phía trên ra, 4’ - Thực hành: Tách gạo khỏi hỗn còn lại sạn hợp gạo lẫn với sạn Hoạt động lớp - Chuẩn bị: 1’ - Cách tiến hành: - HS thực theo yêu cầu GV Củng cố - Đọc lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét Tổng kết - dặn dò: - HS lắng nghe - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Dung dịch” - Nhận xét tiết học Tiết 89 : TOÁN KIỂM TRA HKI Tiết 36 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi BT2 II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV, giáo án… - HS: SGK, chuẩn bị bài trước nhà, VBT III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN 1’ Khởi động: - Hát 3’ Bài cũ: - Tiết học hôm trước các em học - Trả lời bài gì? - HS lên làm, lớp theo dõi - GV treo bảng BT và gọi hS lên làm (19) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1’ 33’ 13’ 20’ Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 - GV nhận xét, ghi điểm - GV nhận xét chung phần KTBC Dạy-học bài mới: a Giới thiệu bài mới: “Ôn tập” b Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Phương pháp: Độc thoại - Giáo viên chọn số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học - Giáo viên nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc bài thơ “Chiều biên giới” và trả lời câu hỏi Phương pháp: Thảo luận nhóm, bút đàm, đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên nhắc học sinh chú ý yêu cầu đề bài - Lắng nghe Hoạt động lớp Học sinh đọc trước lớp đoạn văn, đoạn thơ khác - Hoạt động nhóm, lớp Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh làm việc cá nhân - Học sinh trả lời các câu hỏi ý a và d trên nháp, đánh dấu x (bằng bút chì mờ) vào ô trống sau câu trả lời đúng (ý b và c) - Học sinh trả lời câu hỏi - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp nhận xét - Dự kiến: Từ đồng nghĩa với từ biên - Giáo viên cho học sinh lên bảng cương là từ biên giới làm bài cá nhân - Trong khổ thơ 1, từ đầu và từ dùng theo nghĩa chuyển - Có đại từ xưng hô dùng bài - Giáo viên nhận xét - Hình ảnh và câu thơ: Lúa lượn bậc thang mây gợi ra, trên ruộng bậc thang lẫn mây, lúa nhấp nhô uốn lượn làn sóng - 3’ 1’ Củng cố: - Gọi HS nhắc lại kiến thức vừa học Tổng kết - dặn dò: - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “Kiểm tra” - Nhận xét tiết học Tiết 35 : I Mục tiêu: - Nhắc lại - HS lắng nghe TẬP LÀM VĂN TIẾT (20) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 Viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết học tập,rèn luyện thân học kì I,đủ ba phần ( phần đầu thư , phần chính và phần cuối thư ),đủ nội dung cần thiết II Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ ghi đề bài Làm văn + HS: Phiếu thống kê các lỗi bài làm mình III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: - Học sinh đọc thuộc lòng số - Học sinh đọc đoạn đoạn văn, khổ thơ - GV nhận xét, ghi điểm - Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả - GV nhận xét chung phần KTBC lời Dạy-học bài mới: 1’ a Giới thiệu bài mới: - GV giới thiệu trực tiếp bài: Ôn 33’ tập tiết - HS lắng nghe 8’ b Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Kiểm tra tập Hoạt động lớp đọc Phương pháp: - Học sinh đọc trước lớp - Giáo viên chọn số đoạn văn, đoạn văn, đoạn thơ khác 15’ đoạn thơ thuộc chủ điểm đã học Hoạt động cá nhân - Giáo viên nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Giáo viên trả bài làm văn Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại - Học sinh làm việc cá nhân - Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn các đề bài làm văn - Học sinh lời nhận xét thầy cô - Giáo viên nhận xét kết làm - Học sinh đọc chỗ thầy cô lỗi bài bài học sinh + Những ưu điểm chính: xác định - Viết vào phiếu lỗi bài làm theo loại (lỗi chính tả, từ, câu, diễn đúng đề bài, bố cục, ý diễn đạt đạt, ý) + Những thiếu sót hạn chế - Giáo viên trả bài cho học - Học sinh sửa lỗi sinh - Học sinh đổi bài, đổi phiếu với bạn để - Giáo viên hướng dẫn học soát lỗi sinh sửa lỗi - Một số học sinh lên bảng chữa - Giáo viên phát phiếu học tập cho lỗi học sinh - Cả lớp tự chữa lỗi trên nháp - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học - Cả lớp trao đổi bài sửa trên bảng sinh làm việc - Cả lớp nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh chép bài sửa lỗi vào (21) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 sửa lỗi chung 10’ - Giáo viên các lỗi cần chữa trên bảng phụ - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn học Hoạt động cá nhân sinh học tập đoạn văn hay Phương pháp: đàm thoại 1’ - Giáo viên đọc đoạn văn hay số học sinh lớp, - Học sinh chú ý lắng nghe số bài văn ngoài - Học sinh trao đổi, thảo luận nhóm để tìm - Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở cái hay, cái đáng học đoạn văn, bài học sinh nhận xét đoạn văn, bài văn văn - Học sinh trình bày - Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét Củng cố: - Gọi HS nhắc lại kiến thức vừa - Nhắc lại học - HS lắng nghe Tổng kết - dặn dò: - Về xem lại bài - Chuẩn bị: - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 Địa Lí KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I Tiết 90 : TOÁN HÌNH THANG I Mục tiêu: - Có biểu tượng hình thang - Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với các hình đã học - Nhận biết hình thang vuông II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV, giáo án… - HS: SGK, chuẩn bị bài trước nhà, VBT III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: - HS thực theo yêu cầu GV - Giáo viên nhận xét bài kiểm tra - Học sinh làm lại vài bài dễ làm sai (22) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 1’ Dạy-học bài mới: 30’ a Giới thiệu bài mới: Hình thang - HS lắng nghe 15’ b Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hình thành biểu tượng hình thang Phương pháp: Thực hành, quan sát, - Học sinh quan sát hình vẽ SGK sau đó dùng kéo cắt hình tam giác động não - Học sinh quan sát cách vẽ - Giáo viên vẽ hình thang ABCD - Học sinh lắp ghép với mô hình hình thang - Vẽ biểu diễn hình thang - Giáo viên hướng dẫn học sinh - Lần lượt nhóm lên vẽ và nêu đặc điểm nhận biết số đặc điểm hình hình thang thang - Các nhóm khác nhận xét - Lần lượt học sinh lên bảng vào hình và - Giáo viên đặt câu hỏi trình bày + Hình thang có cạnh nào? Đáy bé + Hai cạnh nào song song? + AH gọi là gì? Đáy lớn - Giáo viên chốt Hoạt động lớp, nhóm đôi 15’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh phân biệt hình thang với số hình đã học, rèn kỹ nhận dạng hình thang và thể số đặc điểm hình thang Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não * Bài 1: - Y/C hS đọc đề - GV hướng dẫn mẫu - Cho hS làm BT vào - Gọi HS trình bày kết - GV nhận xét, ghi điểm - Giáo viên chữa bài – kết luận * Bài 2: - Y/C hS đọc đề - HS đọc đề - Chú ý - HS làm BT - HS trình bày trên bảng lớp - Nhận xét - HS đọc đề - Chú ý - HS làm BT - HS trình bày trên bảng lớp - Nhận xét (23) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 - GV hướng dẫn mẫu - Cho hS làm BT vào - Gọi HS trình bày kết - GV nhận xét, ghi điểm - Giáo viên chốt: Hình thang có cạnh đối diện song song * Bài 4: - Y/C hS đọc đề - GV hướng dẫn HS tóm tắt 3’ - Cho hS làm BT vào - Gọi HS trình bày kết - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố 1’ Phương pháp: Thực hành - Nêu lại đặc điểm hình thang - HS đọc đề - HS cùng GV tóm tắt bài toán - HS làm BT - HS trình bày trên bảng lớp - Nhận xét Hoạt động cá nhân Học sinh nhắc lại đặc điểm hình thang - Thi đua vẽ hình thang phút (học sinh nào vẽ nhiều Vẽ hình thang theo nhiều hướng khác nhau) - - Lắng nghe Tổng kết - dặn dò: - Về xem lại bài - Chuẩn bị: “Diện tích hình thang” - Dặn học sinh xem trước bài nhà - Nhận xét tiết học TIẾT : TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA (viết) CUỐI HỌC KÌ I SINH HOẠT LỚP TUẦN 18 I Mục tiêu: - Tổng kết các hoạt động đã thực tuần - Đề kế hoạch hoạt động tuần tới II Cách tiến hành: Bước1: Các tổ trưởng tổng kết điểm thi đua tổ mình - Lớp trưởng điều khiển tổ trưởng báo cáo các hoạt động tổ mình tuần qua - Yêu cầu học sinh các tổ có ý kiến - Giáo viên xử lý các tình xảy tuần - Tổng kết điểm tổ mà xếp hạng - Lần lược tổ1 đến tổ lên báo cáo trên bảng thi đua - Các tổ có ý kiến - Dựa vào điểm thi đua tổ tổng hợp điểm thưởng điểm trừ - Các tổ bình chọn xếp hạng - Đại diện tổ có thành tích tốt lên nhận quà (24) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường cho học sinh - Giáo viên nhận xét tuyên dương tổ dành thành tích tuần - Tuyên dương cá nhân có thành tích tốt tuần - Giáo viên nhắc nhở các tổ và cá nhân chưa có thành tích tốt tuần Bước 2: Kế hoạch tuần tới: - Đi học đầy đủ và đặn - Lễ phép với người lớn, không nói tục chưỡi thề học - Đảm bảo tỉ lệ chuyên cần trên lớp - Phụ đạo học sinh yếu - Vệ sinh lớp học hàng ngày - Thực phút vệ sinh trường theo dẫn - Đồng phục đến lớp - Tập thể dục đầy đủ và nghiêm túc - Xây dựng góc học tập nhà thường xuyên học bài , làm bài đến lớp - Tiếp tục tham gia tiền heo đất, quỹ lớp - Rèn luyện chử viết đẹp - Thực an toàn giao thông - Chuẩn bị bài cho tuần tới Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Website : http//violet.vn/kich1987 - HS vỗ tay tuyên dương - Học sinh chú ý lắng nghe và rút kinh nghiệm sữa sai - Học sinh ghi nhận và thực (25)