M«n : HĐTT KÕ ho¹ch bµi d¹y TiÕt : 3 TuÇn: 1 Thø 3 ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2021. Líp: 1A Bài :1 AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM I Mục tiêu : 1 Kiến thức :Hs nhận biết những hành động, tình huống nguy hiểm hay an toàn, ở nhà, ở trướng . 2 Kỹ năng : Nhớ , kể lại các tình huống làm em bị đau, phân biệt các hành vi và tình huống an toàn, không an toán. 3 Thái độ :Tránh những nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểmở nhà, trường và trên đường đi.Chơi những trò chơi an toàn ( ở những nơi an toàn ) II Chuẩn Bị : Tranh hai em nhỏ đang chơi với búp bê. Các em nhỏ đang chơi nhảy dây trên sân trường…. III. NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của học sinh I Ồn định tổ chức : IIKiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra lại dụng cụ học tập và tài liệu học tập an toàn giao thông lớp 1. III Bài mới : Gv nêu các khái niệm của đề bài.Học sinh nhớ các nội dung trình bày. Trẻ em phải nắm tay người lớn khi đi trên đường phố. Ô tô, xe máy và các loại xe đang chạy trên đường có thể gây nguy hiểm. Đi bộ qua đường phải nắm tay người lớn là an toàn. + Hoạt động 1 :Giáo viên giới thiệu bài học An toàn và nguy hiểm. Hs quan sát tranh vẽ. HS thảo luận nhóm đôi chỉ ra tình huống nào, đồ vật nào là nguy hiểm. Một số nhóm trình bày Nhìn tranh : Em chơi với búp bê là đúng hay sai + Chơi với búp bê ở nhà có làm em đau hay chảy máu không ? + Hoạt động 2: Nhìn tranh vẽ trả lời câu hỏi. Cầm kéo dọa nhau là đúng hay sai? Có thể gặp nguy hiểm gì ? + Em và các bạn có cầm kéo dọa nhau không ? + GV hỏi tương tự các tranh còn lại. GV kẻ 2 cột : An toàn Không an toàn Đi bộ qua đường phải nắm tay người lớn Cầm kéo dọa nhau Trẻ em phải nắm tay người lớn khi đi trên đường phố Qua đường không có người lớn Không lại gần xe máy, ô tô Tránh đứng gần cây có cành bị gãy Đá bóng trên vỉa hè Học sinh nêu các tình huống theo hai cột. + Kết luận : Ô tô, xe máy chạy trên đường, dùng kéo dọa nhau, trẻ em đi bộ qua đường không có người lớn dẫn, đứng gần cây có cành bị gãy có thể làm cho ta bị đau, bị thương . Như thế là nguy hiểm. Tránh tình huống nói trên là bảo đảm an toàn cho mình và những người xung quanh. Hoạt động 3 : Kể chuyện . HS nhớ và kể lại các tình huống mà em bị đau ở nhà, ở trường hoặc đi trên đường. + Hs thảo luận nhóm 4 : Yêu cầu các em kể cho nhóm nghe mình đã từng bị đau như thế nào ? Vật nào đã làm cho em bị đau? Lỗi đó do ai? Như thế là do an toàn hay nguy hiểm ? Hoạt động 4 :Trò chơi sắm vai a)Mục tiêu HS nhận thấy tầm quan trọng của việc nắm tay người lớn để đảm bảo an toàn khi đi qua đường. b)Cách tiến hành GV cho HS chơi sắm vai: Từng cặp lên chơi, một em đóng vai người lớn một em đóng vai trẻ em. GV nêu nhiệm vụ: +Cặp thứ nhất: Em đóng vai người lớn hai tay đều không xách túi, em kia nắm tay và hai em đi lại trong lớp. +Cặp thứ hai: Em đóng vai người lớn xách túi,ở một tay, em kia nắm vào tay không xách túi. Hai em đi lại trong lớp. +Cặp thứ hai: Em đóng vai người lớn xách túi ở cả hai tay, em kia nắm vào vạt áo.Hai em đi lại trong lớp. Nếu có cặp nào thực hiện chưa đúng, GV gọi HS nhận xét và làm lại. c)Kết luận Khi đi bộ trên đường, các em phải nắm tay người lớn, nếu tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn. Không chơi các trò chơi nguy hiểm (dùng kéo doạ nhau, đá bóng trên vỉa hè) +Không đi bộ một mình trên đường, không lại gần xe máy, ô tô vì có thể gây nguy hiểm cho các em. IVCỦNG CỐ : Để đảm bảo an toàn cho bản thân, các em cần: +Không chơi các trò chơi nguy hiểm (dùng kéo doạ nhau, đá bóng trên vỉa hè). +Không đi bộ một mình trên đường, không lại gần xe máy, ô tô vì có thể gây nguy hiểm cho các em. +Không chạy, chơi dưới lòng đường. +Phải nắm tay người lớn khi đi trên đường. Hát – báo cáo sĩ số học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên + Cả lớp chú ý lắng nghe – theo dõi SGK Học Sinh lắng nghe Cả lớp theo dõi quan sát tranh . học sinh trả lời sai sẽ gặp nguy hiểm vì kéo là vật bén , nhọn . học sinh trả lời Hs trả lời. học sinh trả lời . Hs nêu. Hs lắng nghe. Hs đại diện nhóm mình lên kể Hs thực hiện Hs đóng vai Hs nhận xét. Hs lắng nghe. + Cả lớp chú ý lắng nghe – nhắc lại kết luận của giáo viên Học sinh lắng nghe Bổ sung rút kinh nghiệm :
Môn : HTT Tiết : năm 2021 Kế hoạch dạy Thứ ngày tháng Tuần: Líp: 1A Bài :1 AN TỒN VÀ NGUY HIỂM I / Mục tiêu : 1/ Kiến thức :Hs nhận biết hành động, tình nguy hiểm hay an tồn, nhà, trướng 2/ Kỹ : Nhớ , kể lại tình làm em bị đau, phân biệt hành vi tình an tồn, khơng an tốn 3/ Thái độ :Tránh nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểmở nhà, trường đường đi.Chơi trị chơi an tồn ( nơi an toàn ) II Chuẩn Bị : - Tranh hai em nhỏ chơi với búp bê - Các em nhỏ chơi nhảy dây sân trường… III NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG: Hoạt động Giáo Viên I/ Ồn định tổ chức : Hoạt động học sinh - Hát – báo cáo sĩ số II/Kiểm tra cũ : - Giáo viên kiểm tra lại dụng cụ học tập tài liệu học tập an toàn giao thông lớp - học sinh thực theo yêu cầu giáo viên III/ Bài : Gv nêu khái niệm đề bài.Học sinh nhớ nội dung trình bày - Trẻ em phải nắm tay người lớn đường phố + Cả lớp ý lắng nghe – theo dõi SGK - Ô tô, xe máy loại xe chạy đường gây nguy hiểm - Đi qua đường phải nắm tay người lớn an toàn + Hoạt động :Giáo viên giới thiệu học An toàn nguy hiểm - Hs quan sát tranh vẽ - HS thảo luận nhóm đơi tình nào, đồ vật nguy hiểm - Một số nhóm trình bày -Nhìn tranh : Em chơi với búp bê hay sai - Học Sinh lắng nghe- Cả lớp theo dõi quan sát tranh Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh + Chơi với búp bê nhà có làm em đau hay chảy máu khơng ? + Hoạt động 2: Nhìn tranh vẽ trả lời câu hỏi - Cầm kéo dọa hay sai? - Có thể gặp nguy hiểm ? + Em bạn có cầm kéo dọa không ? - học sinh trả lời - sai gặp nguy hiểm kéo vật bén , nhọn - học sinh trả lời + GV hỏi tương tự tranh lại GV kẻ cột : An tồn Khơng an tồn Đi qua đường phải nắm tay người lớn Cầm kéo dọa Trẻ em phải nắm tay người lớn đường phố Qua đường khơng có người lớn Khơng lại gần xe máy, tơ Tránh đứng gần có cành bị gãy - Hs trả lời Đá bóng vỉa hè Học sinh nêu tình theo hai cột + Kết luận : Ơ tơ, xe máy chạy đường, dùng kéo dọa nhau, trẻ em qua đường khơng có người lớn dẫn, đứng gần có cành bị gãy làm cho ta bị đau, bị thương Như nguy hiểm - học sinh trả lời - Hs nêu - Tránh tình nói bảo đảm an tồn cho người xung quanh Hoạt động : Kể chuyện - HS nhớ kể lại tình mà em bị đau nhà, trường đường + Hs thảo luận nhóm : -Hs lắng nghe - Yêu cầu em kể cho nhóm nghe bị đau ? - Vật làm cho em bị đau? - Lỗi ai? Như an tồn hay nguy hiểm ? Hoạt động :Trị chơi sắm vai a)Mục tiêu HS nhận thấy tầm quan trọng việc nắm tay người lớn để đảm bảo an toàn qua đường b)Cách tiến hành - Hs đại diện nhóm lên kể - Hs thực Hoạt động Giáo Viên -GV cho HS chơi sắm vai: Từng cặp lên chơi, em đóng vai người lớn em đóng vai trẻ em Hoạt động học sinh - Hs đóng vai -GV nêu nhiệm vụ: +Cặp thứ nhất: Em đóng vai người lớn hai tay không xách túi, em nắm tay hai em lại lớp - Hs nhận xét +Cặp thứ hai: Em đóng vai người lớn xách túi,ở tay, em nắm vào tay không xách túi Hai em lại lớp +Cặp thứ hai: Em đóng vai người lớn xách túi hai tay, em nắm vào vạt áo.Hai em lại lớp -Nếu có cặp thực chưa đúng, GV gọi HS nhận xét làm lại - Hs lắng nghe c)Kết luận Khi đường, em phải nắm tay người lớn, tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn Khơng chơi trị chơi nguy hiểm (dùng kéo doạ nhau, đá bóng vỉa hè) +Khơng đường, khơng lại gần xe máy, tơ gây nguy hiểm cho em IV/CỦNG CỐ : -Để đảm bảo an toàn cho thân, em cần: + Cả lớp ý lắng nghe – nhắc lại kết luận giáo viên +Không chơi trò chơi nguy hiểm (dùng kéo doạ nhau, đá bóng vỉa hè) +Khơng đường, khơng lại gần xe máy, tơ gây nguy hiểm cho em +Không chạy, chơi lòng đường +Phải nắm tay người lớn đường - Học sinh lắng nghe Bổ sung rút kinh nghiệm : =================== Bài TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I-MỤC TIÊU 1)Kiến thức -Nhớ tên đường phố nơi em đường phố gần trường học -Nêu đặc điểm đường phố -Phân biệt khác lòng đường vỉa hè: hiểu lòng đường dành cho xe cộ lại, vỉa hè dành cho người 2)Kĩ : Mô tả đường nơi em -Phân biệt âm đường phố -Quan sát phân biệt hướng xe tới 3)Thái độ: Không chơi đường phố lòng đường II/ NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG Hoạt động giáo viên I/ Ồn định tổ chức : Hoạt động học sinh + Hát , báo cáo sĩ số II/Kiểm tra cũ : - Giáo viên kiểm tra lại An toàn nguy hiểm - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra - HS lên bảng thực yêu cầu GV , HS lớp nghe nhận xét phần trả lời câu hỏi bạn - Giáo viên nhận xét , góp ý sừa chửa + Cả lớp ý lắng nghe III / Bài : - Giới thiệu : Một số đặc điểm đường phố là: -Đường phố có tên gọi -Mặt đường trải nhựa bê tông - 02 học sinh nhắc lại tên học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Có lịng đường (dành cho loại xe) vỉa hè (dành cho người bộ) -Có đường loại xe theo chiều đường loại xe hai chiều -Đường phố có (hoặc chưa có) đèn tín hiệu giao thơng ngã ba, ngã tư -Đường phố có đèn chiếu sáng ban đêm Khái niệm: Bên trái-Bên phải - Hs làm phiếu - hs kể - hs trả lời - HS thực quan sát tranh theo hướng dẫn giáo viên - hs trả lời Hoạt đông 1:Giới thiệu đường phố -GV phát phiếu tập: +HS nhớ lại tên môt số đặc điểm đường phố mà em quan sát -GV gọi số HS lên kể cho lớp nghe đường phố gần nhà (hoặc gần trường) mà em quan sát.GV gợi ý câu hỏi: 1.Tên đường phố ? 2.Đường phố rộng hay hẹp? 3.Con đường có nhiều hay xe lại? 4.Có loại xe lại đường? 5.Con đường có vỉa hè hay khơng? -GV kết hợp thêm số câu hỏi: +Xe nhanh hơn?(Ơ tơ xe máy nhanh xe đạp) +Khi ô tô hay xe máy bấm cịi người lái tơ hay xe máy có ý định gì? +Em bắt chước tiếng cịi xe (chng xe đạp, tiếng ô tô, xe máy…) -Chơi đùa đường phố có khơng?Vì sao? Hoạt động :Quan sát tranh Cách tiến hành: GV treo ảnh đường phố lên bảng để học sinh quan sát -GV đăt câu hỏi sau gọi số em HS trả lời: +Đường ảnh loại đường gì?(trải nhựa; Bê tông; Đá; Đất) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh +Hai bên đường em thấy gì?(Vỉa hè, nhà cửa, đèn chiếu sáng, có khơng có đèn tín hiệu) +Lịng đường rộng hay hẹp? +Xe cộ từ phía bên tới?(Nhìn hình vẽ nói xe từ phía bên phải tới xe từ phía bên trái tới) Hoạt động :Vẽ tranh Cách tiến hành :GV đặt câu hỏi sau để HS trả lời: +Em thấy người đâu? - HS trả lời - hs trả lời +Các loại xe đâu? +Vì loại xe khơng vỉa hè? Hoạt động 4: Trò chơi “Hỏi đường” Cách tiến hành : -Hs quan sát -GV đưa số ảnh đường phố, nhà có số cho HS quan sát -Hỏi HS biển đề tên phố để làm gì? - Học sinh trả lời -Số nhà để làm gì? Kết luận:Các em cần nhớ tên đường phố số nhà nơi em để biết đường nhà hỏi thăm đường nhà em không nhớ đường IV/Củng cố: a)Tổng kết lại học: +Đường phố thường có vỉa hè cho người lịng đường cho loại xe +Có đường chiều hai chiều -Hs lắng nghe +Những đường đơng khơng có vỉa hè đường khơng an tồn cho người +Em cần nhớ tên đường phố nơi em để biết đường nhà b)Dặn dò nhà +Khi đường, em nhớ quan sát tín hiệu đèn biển báo hiệu để chuẩn bị cho học sau - Hs liên hệ Bổ sung rút kinh nghiệm : =================== Bài ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG &&&& I/ MỤC TIÊU: Biết ý nghĩa hiệu lệnh tín hiệu giao thơng, nơi có tín hiệu đèn giao thơng.Có phản ứng với tín hiệu giao thơng - Xác định vị trí đèn giao thơng phố có đường giao nhau, gần ngã ba, ngã tư, Đi theo tín hiệu giao thơng để bảo đảm an toàn II / NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG : Hoạt động giáo viên I/ Ồn định tổ chức : Hoạt động học sinh + Hát , báo cáo sĩ số II/Kiểm tra cũ : - Giáo viên kiểm tra lại : Tìm hiểu đường phố - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra - HS lên bảng thực yêu cầu GV , HS lớp nghe nhận xét phần trả lời câu hỏi bạn - Giáo viên nhận xét , góp ý sừa chửa III / Bài : + Cả lớp ý lắng nghe - Giới thiệu : - 02 học sinh nhắc lại tên học -Đèn tín hiệu hiệu lệnh huy giao thơng, điều khiển loại xe qua lại - Có loại đèn tín hiệu, đèn cho loại xe đèn cho người - Tín hiệu đèn cho loại xe gồm màu : Đỏ, vàng, xanh - đèn tín hiệu cho người có hình người màu đỏ xanh Hoạt động giáo viên Hoạt đơng : Giới thiệu đèn tín hiệu giao thơng - HS nắm đèn tín hiệu giao thơng đặt nơi có đường giao gồm màu - Hs biết có loại đèn tín hiệu đèn tín hiệu dành cho loại xe đèn tín hiệu dành cho người Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát tranh theo dõi trả lời theo câu hỏi giáo viên - có màu - GV : đèn tín hiệu giao thơng đặt đâu? Đèn tín hiệu có màu ? - Thứ tự màu ? - Đỏ , vàng , xanh + Gv giơ bìa có vẽ màu đỏ, vàng, xanh bìa có hình đứng màu đỏ,1 bìa có hình người màu xanh cho hs phân biệt - loại đèn tín hiệu dành cho loại xe ? - loại đèn tín hiệu dành cho người ? ( Dùng tranh đèn tín hiệu có màu cho hs quan sát ) Hoạt đông 2: Quan sát tranh ( ảnh chụp ) - Tín hiệu đèn dành cho loại xe tranh màu ? - Xe cộ dừng lại hay ? - Học sinh quan sát tranh - Tín hiệu dành cho người lúc bật lên màu ? +Gv cho hs quan sát tranh góc phố có tín hiệu đèn dành cho người loại xe - Hs nhận xét loại đèn, đèn tín hiệu giao thơng dùng để làm ? - Khi gặp đèn tín hiệu màu đỏ, loại xe người phải làm ? -Học sinh thảo luận nhóm trả lời - HS quan sát - HS trả lời - Khi tín hiệu đèn màu xanh bật lên ? - HS trả lời Dừng lại đèn đỏ - Tín hiệu đèn màu vàng bật sáng để làm ? - Được đèn xanh - Các phương tiện chuẩn bị dừng lại Hoạt động :Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ - HS ( Đỏ, vàng, xanh ) +Hs trả lời câu hỏi ? - Khi có tín hiệu đèn đỏ xe người phải làm ? - Đi theo hiệu lệnh tín hiệu đèn để làm ? - Dừng lại đèn đỏ, đèn xanh - Điều sảy khơng theo hiệu lệnh đèn ? + Gv phổ biến cách chơi theo nhóm : GV hơ : Tín hiệu đèn xanh HS quay hai tay xung quanh xe cộ đường - Màu xanh , màu đỏ dừng lại -HS thực chơi Hoạt động giáo viên - Đèn vàng hai tay chạy chậm xe giảm tốc độ Đèn đỏ hai tay tất phải dừng lại Đèn xanh hai tay chạy nhanh xe tăng tốc độ Hoạt động học sinh - Chuẩn bị dừng xe - Dừng lại - Được phép Hoạt động : Trò chơi “ Đợi quan sát “1 HS làm quản trò - Khi giơ tầm bìa có hình người màu xanh, lớp đứng lên, nhìn sang hai bên ø hơ (quan sát hai bên đi) - Khi giơ tầm bìa có hình người màu đỏ lớp ngồi xuống ghế hô ( đợi ) ( Cứ cho nhóm thực ) - Cả lớp thực - Hs trả lời IV/Củng cố: - Hs nhắc lại học Có loại đèn tín hiệu giao thông (đèn dành cho người đèn dành cho loại xe ) - Hs trả lời - Tín hiệu đèn xanh phép đi, đèn vàng báo hiệu thay đổi tín hiệu, đèn đỏ dừng lại - Đèn tín hiệu giao thơng đặt bên phải người đường, nơi gần đường giao - Phải theo tín hiệu đèn giao thơng để đảm bảo an tồn cho người - Hs lắng nghe trả lời theo câu hỏi giáo viên Dặn dò: Quan sát đường phố gần nhà, gần trường tìm nơi an tồn - Hs nhắc lại - Liên hệ thực tế Bổ sung rút kinh nghiệm : =================== Bài ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG &&&& I/ MỤC TIÊU : - Biết quy định an toàn đường phố, vỉa hè, sát mép đường - Không chơi đùa lòng đường Khi đường phố phải nắm tay người lớn - Xác định nơi an toàn để chơi bộ, biết cách an toàn gặp cản trở đơn giản đường phố II/ NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG: Hoạt động giáo viên I/ Ồn định tổ chức : Hoạt động học sinh + Hát , báo cáo sĩ số II/Kiểm tra cũ : - Giáo viên kiểm tra lại : Đèn tín hiệu giao thơng - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra - HS lên bảng thực yêu cầu GV , HS lớp nghe nhận xét phần trả lời câu hỏi bạn - Giáo viên nhận xét , góp ý sừa chửa III / Bài : + Cả lớp ý lắng nghe - Giới thiệu : - 02 học sinh nhắc lại tên học - Khi đường phố phải vỉa hè,nếu đường khơng có vỉa hè phải sát vào mép đường - Khi đường phố phải nắm tay người lớn Hoạt động : Trị chơi bảng lớp theo mơ hình mơ - Học sinh thực trị chơi GV giới thiệu để bảo đảm an tồn, phịng tránh tai nạn giao thông đường phố người cần phải tuân theo - Đi vỉa hè sát mép đường - Không đi, chơi đùa lòng đường -Đi đường phố cần phải người lớn, qua đường cần - Hs lắng nghe thực Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phải nắm tay người lớn + Hs quan sát tranh vẽ thể ngã tư - GV chia nhóm lên bảng quan sát đặt hình người lớn, trẻ em, tơ, xe máy vào vị trí an tồn - Gv hỏi Ơ tơ, xe máy, xe đạp….đi đâu ? ( Dưới lòng đường ) - Hs trả lời -Khi đường phố người phải đâu ? - Trẻ em có chơi đùa , lịng đường khơng Hoạt động : Trị chơi đóng vai: - Hs trả lời - Hs trả lời - Học sinh thực tham gia trò chơi + Hs biết chọn cách an toàn gặp vật cản vỉa hè Cách an tồn đường khơng có vỉa hè + Cách tiến hành: Gv chọn vị trí sân trường, kẻ số vạch sân chia thành đường hai vỉa hè, yêu cầu số học sinh đứng làm người bán hàng, hay dựng xe máy vỉa hèdể gây cản trở cho việc lại, hs đóng làm người lớn nắm tay vỉa hèbị lấn chiếm - Hs chia nhóm - Gv hỏi học sinh thảo luận làm để người lớn bạn nho ûđó vỉa hè bị lấn chiếm * Kết luận : Nếu vỉa hè có vật cản khơng qua người đi xuống lòng đường, cần sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực - Hs thảo luận Hoạt động : Tổng kết : - Chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận trả lời câu hỏi Khi đường phố người phải đâu để bảo đảm an tồn ? -Trẻ em có chơi đùa , lòng đường nguy hiểm nào? ( Dễ bị xe máy, ô tô đâm vào ) -Khi đường phố qua đường cần phải làm để bảo đảm an tồn cho mình.(đi nắm tay người lớn, quan sát trước qua đường ) - Hs trả lời -Khi vỉa hè có vật cản, em cần phải chọn cách ?( Nếu phải xuống lòng đường phải sát vỉa hè quan sát xe cộ ) IV/Củng cố : - Hs trả lời - Hs trả lời - Đi vỉa hè sát mép đường - Không đi, chơi đùa lòng đường -Đi đường phố cần phải người lớn, qua đường cần Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phải nắm tay người lớn,bố mẹ anh chị -Khi vỉa hè có vật cản, em cần phải chọn cách ?( Nếu phải xuống lòng đường phải sát vỉa hè quan sát xe cộ ) Dặn dò: Quan sát đường phố gần nhà, gần trường tìm nơi an toàn - Hs lắng nghe Học sinh trả lời câu hỏi - Chuẩn bị xem lại : qua đường an toàn - Liên hệ thực tế Bổ sung rút kinh nghiệm : =================== M«n : HĐTT Tuần: năm 2021 Lớp: 1A Kế hoạch dạy Thứ ngày tháng 10 Bi I B VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I/ MỤC TIÊU: Nhận biết nơi an toàn đường qua đường - Nhận biết vạch qua đường lối an toàn dành cho người qua đường - Biết động tiếng cịi ơtơ, xe máy - Khi đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát` hướng loại xe II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: Hoạt động giáo viên I/ Ồn định tổ chức : Hoạt động học sinh + Hát , báo cáo sĩ số II/Kiểm tra cũ : - Giáo viên kiểm tra lại : Đi , an toàn đường - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra - HS lên bảng thực yêu cầu GV , HS lớp nghe nhận xét phần trả lời câu hỏi bạn - Giáo viên nhận xét , góp ý sửa chửa + Cả lớp ý lắng nghe III / Bài : - Giới thiệu : - 02 học sinh nhắc lại tên học - Khi đường phố phải nắm tay người lớn - Hs lớp lắng nghe - Đi đường phố cần phải người lớn vỉa hè, khơng có vỉa hè vỉa hè bị lấn chiếm xuống lịng đường quan sát vào lề đường, - Qua đường có vạch qua đường( phân biệt với vạch sọc dài báo hiệu xe giảm tốc độ)cẩn thận qua đường Hoạt động :Quan sát đường phố -Hs quan sát lắng nghe, phân biệt âm động cơ, tiếng cịi tơ, xe máy - Hs lắng nghe Hs nêu vài tiếng động mà em biết - Hs lắng nghe Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Nhận biết hướng loại xe - Xác định nơi an toàn để bộ,và qua đường + chia thành nhóm yêu cầu em nắm tay đến địa điểm chọn, hs quan sát đường phố khơng có gv gợi ý cho hs nhớ lại đoạn đường gần nơi em hàng ngày qua lại Gv hỏi : Đường phố rộng hay hẹp? - Hs trả lời - Hs trả lời - Đường phố có vỉa hè không? Em thấy người đâu ? Các loại xe chạy đâu ? Em có nhìn thấy đèn tín hiệu, vạch qua đường khơng ? + Khi đường phố phải với người lớn + Phải nắm tay người lớnkhi qua đường ? + Nếu vỉa hè có vật cản khơng qua người đi xuống lịng đường, cần sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực - Khơng chơi đùa lịng đường Hoạt động : Thực hành qua đường Chia nhóm đóng vai : em đóng vai người lớn, em đóng vai trẻ em dắt tay qua đường Chomột vài cặp qua đường,các em khác nhận xét có nhìn tín hiệu đèn khơng, cách cầm tay, cách … Gv : Chúng ta cần làm quy định qua đường.Chú ý quan sát hướng động VI/ Củng cố : - Khi đường phố cần phải phải nắm tay người lớn.đi vỉa hè - Khi qua đường em cần phải làm ? - Khi qua đường cần đâu ? lúc ? - Khi vỉa hè có vật cản, em cần phải làm ? - Chia nhiều nhóm nhóm biểu diễn - HS trả lời - Yêu cầu hs nhớ lại quy định qua đường Nhìn tín hiệu đèn - Nơi có vạch qua đường - Đi xuống đường quan sát Bổ sung rút kinh nghiệm : =================== Môn : HTT Tuần: 10 năm 2021 Lớp: 1A Kế hoạch dạy Thứ ngày 10 th¸ng Bài NGỒI AN TỒN TRÊN XE ĐẠP XE MÁY I/ MỤC TIÊU: Biết quy định an toàn ngồi xe đạp , xe máy - Biết cần thiết thiết bị an toàn đơn giản ( mũ bảo hiểm ) Thực trình tự ngồi lên xuống xe đạp , xe máy Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát loại xe trước xuống xe, biết bám người ngồi đằng trước II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: Hoạt động giáo viên I/ Ồn định tổ chức : Hoạt động học sinh + Hát , báo cáo sĩ số II/Kiểm tra cũ : - Giáo viên kiểm tra lại : Tìm hiểu đường phố - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra - HS lên bảng thực yêu cầu GV , HS lớp nghe nhận xét phần trả lời câu hỏi bạn - Giáo viên nhận xét , góp ý sừa chửa III / Bài : + Cả lớp ý lắng nghe - Giới thiệu : - 02 học sinh nhắc lại tên học - Cẩn thận lên xe, len xe từ phía bên trái - Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái - Không đu đưa chân quơ tay trỏ - Khi xe dừng hẳn xuống xe, xuống phía bên trái Hoạt động ; Giới thiệu cách ngồi an toàn xe đạp xe máy - Hs hiểu cần thiết việc đội mũ bảo hiểm xe đạp xe máy , - Hs lắng nghe Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ghi nhớ trình tự quy tắc an tồn ngồi xe đạp, xe máy - Có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi ngắn bám người ngồi phía trước, quan sát loại xe lên xuống + Gv ngồi xe đạp, xe máy có đội mũ bảo hiểm khơng? đội mũ gì? Tại phải đội mũ bảo hiểm ? +Khi ngồi xe đạp xe máy em ngồi ? + Tại đội nón bảo hiểm cần thiết( Bảo vệ đầu trường hợp bị va quẹt, bị ngã ) + Giáo viên kết luận : Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy, Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái quan sát loại xe lên xuống Hoạt động : Thực hànhï lên, xuống xe đạp, xe máy - Hs trả lời - Ngồi ngắn bám người ngồi phía trước - Hs Trả lời Nhớ thứ tự động tác lên, xuống xe đạp, xe máy - Có thói quen đội mũ bảo hiểm thực trình tự động tác an toàn ngồi xe đạp, xe máy - Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy, Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái quan sát loại xe lên xuống - Hs lắng nghe + Gv cho hs sân thực hành xe đạp Hoạt động : Thực hành đội mũ bảo hiểm Gv làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm thao tác 1,2,3 lần - Chia theo nhóm để thực hành , kiểm tra giúp đỡ học sinh đội mũ chưa Gọi vài em đội làm + Gv kết luận : thực theo bước sau - Phân biệt phía trước phía sau mũ, - Đội mũ ngắn, vành mũ sát lông mày - Hs thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Kéo nút điều chỉnh dây mũ nằm sát tai, cho dây mũ sát hai bên má - Cài khố mũ, kéo dây vừa khít váo cổ IV/ Củng Cố : - Cho hs nhắc lạivà làm thao tác đội mũ bảo hiểm - Hs quan sát thấy thao tác chưa đúng`có thể bổ sung làm mẫu cho thao tác - Khi cha mẹ đưa đón về, nhớ thực quy định lên xuống - Hs quan sát thực hành Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ngồi xe an toàn - Hs lắng nghe - Hs Trả lời Bổ sung rút kinh nghiệm : =================== Duyệt Hiệu trưởng Duyệt Tổ chuyên môn Ngày Tháng .Năm 20 Ngày Tháng .Năm 20 Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn ... =================== M«n : HTT Tuần: năm 20 21 Lớp: 1A Kế hoạch dạy Thứ ngày tháng 10 Bi ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I/ MỤC TIÊU: Nhận biết nơi an toàn đường qua đường... =================== Môn : HTT Tuần: 10 năm 20 21 Lớp: 1A Kế hoạch dạy Thứ ngày 10 tháng Bi NGI AN TON TRấN XE ĐẠP XE MÁY I/ MỤC TIÊU: Biết quy định an toàn... bảng kiểm tra - HS lên bảng thực yêu cầu GV , HS lớp nghe nhận xét phần trả lời câu hỏi bạn - Giáo viên nhận xét , góp ý sừa chửa III / Bài : + Cả lớp ý lắng nghe - Giới thiệu : - 02 học sinh nhắc