Giáo án toán lớp 1 đầy đủ cả năm

Giáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả nămGiáo án toán lớp 1 đầy đủ cả năm

Giáo án Toán lớp TOÁN: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A Muc tiêu : - Giúp em HS biết sử dụng sách toán - Biết yêu cầu cần đạt sau học toán - HS biết cách mở, đóng hộp biết tên số đồ dùng, cách bảo quản B Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm -Bộ đồ dùng học toán SGK Toán B Hoạt động dạy học: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (7’) Hướng dẫn HS sử dụng sách Toán -MT: HS biết sử dụng sáchtoán1 -ĐDDH: SGK Toán -PP: Thuyết trình, thực hành HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động lớp -Giới thiệu sách Toán 1-HS xem sách -Hướng dẫn HS lấy sách-Hướng dẫn HS mở sách đến bài: Tiết học -GV giới thiệu ngắn gọn sách Toán -HS thực hành gấp sách , mở sách -Hướng dẫn HS cách giữ gìn sách HOẠT ĐỘNG 2: (7’) Hướng dẫn HSlàm quen số hoạt động học toán lớp -MT: HS biết xin phép hỏi ,trả lời ,biết số kí hiệu: trò chơi, tính, giải toán,… -PP: Thuyết trình , đàm thoại,… HOẠT ĐỘNG 3: (7’) Giới thiệu số yêu cầu cần đạt sau học toán -MT: HS nắm sơ qua số yêu cầu cần đạt sau học toán -PP:Thuyết trình, hỏi đáp,… Hoạt động lớp -Hướng dẫn xin phép, trả lời, đặt câu hỏi -Hướng dẫn kí hiệu toán học trò chơi, tính, giải toán *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (6’) Giới thiệu đồ dùng học Toán1: -ĐDDH: Mỗi HS có đồ dùng học toán -PP: Thuyết trình, thực hành,… HOẠT ĐỘNG 5: Tổng kết -Dặn dò (3’) Hoạt động lớp -GV giới thiệu –HS theo dõi +Nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác +Biết số vòng 100 Cộng trừ không nhớ phạm vi 100 +Biết giải toán có lời văn (có phép cộng trừ) +Biết số đơn vị đo đại lượng ( cm, dm, đúng) -Ý kiến HS Hoạt động lớp -GV giới thiệu đồ dùng học toán -HS mở hộp đồ dùng GV đưa đồ dùng –HS nêu tên -HS lấy đồ dùng nêu tên đồ dùng -GV giới thiệu cho HS biết đồ dùng để làm -Hướng dẫn đóng nắp hộp đồ dùng -Hướng dẫn cách bảo quản *Nhận xét học *Dặn HS chuẩn bị :SGK Toán, BTToán, trắng kẻ ô li, chì, thước, màu sáp cho môn học -1- Giáo án Toán lớp TOÁN (TC): TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A Muc tiêu : - Giúp em HS biết sử dụng Vở BT toán - Biết yêu cầu cần đạt sau học toán - HS Làm quen số đồ dùng học Toán B Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm -Bộ đồ dùng học toán Vở BT Toán B Hoạt động dạy học: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (7’) Hướng dẫn HS sử dụng BT Toán -MT: HS biết sử dụng VBT toán -ĐDDH: VBT Toán -PP: Thuyết trình, thực hành HOẠT ĐỘNG 2: (7’) Hướng dẫn HSlàm quen số hoạt động học toán lớp -MT: HS biết xin phép hỏi ,trả lời ,biết số kí hiệu: trò chơi, tính, giải toán,… -PP: Thuyết trình , đàm thoại,… HOẠT ĐỘNG 3: (7’) Giới thiệu số yêu cầu cần đạt sau học toán -MT: HS nắm sơ qua số yêu cầu cần đạt sau học toán -PP:Thuyết trình, hỏi đáp,… HOẠT ĐỘNG 4: (6’) Giới thiệu số đồ dùng học Toán -ĐDDH: Mỗi HS có đồ dùng học toán -PP: Thuyết trình, thực hành,… HOẠT ĐỘNG 5: Tổng kết -Dặn dò (3’) HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động lớp -Giới thiệu VBT Toán 1-HS xem -GV giới thiệu ngắn gọn VBTToán -Những nội dung cần thực hành -HS thực hành gấp sách , mở sách -Hướng dẫn HS cách giữ gìn sách Hoạt động lớp -Hướng dẫn xin phép, trả lời, đặt câu hỏi -Hướng dẫn kí hiệu toán học trò chơi, tính, giải toán *Chuyển tiếp: Hoạt động lớp -GV giới thiệu –HS theo dõi +Nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác +Biết số vòng 100 Cộng trừ không nhớ phạm vi 100 +Biết giải toán có lời văn (có phép cộng trừ) +Biết số đơn vị đo đại lượng ( cm, dm, đúng) -Ý kiến HS Hoạt động lớp -GV giới thiệu đồ dùng học toán -HS mở hộp đồ dùng GV đưa đồ dùng –HS nêu tên -HS lấy đồ dùng nêu tên đồ dùng -GV giới thiệu cho HS biết đồ dùng để làm -Hướng dẫn đóng nắp hộp đồ dùng -Hướng dẫn cách bảo quản *Nhận xét học *Dặn HS chuẩn bị :SGK Toán, BTToán, trắng kẻ ô li, chì, thước, màu sáp cho môn học -2- Giáo án Toán lớp TOÁN: NHIỀU HƠN , ÍT HƠN A Muc tiêu : - Giúp HS biết so sánh số lượng nhóm đồ vật - HS Biết sử dụng từ” nhiều hơn”, “ hơn” so sánh số lượng hai nhóm đồ vật II.Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm -Bộ đồ dùng học toán Các nhóm số lượng đồ vật B Hoạt động dạy học: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Khởi động -MT: Gây hứng thú học -PP:Trò chơi HOẠT ĐỘNG 2: (10’) Giới thiệu ‘’Nhiều hơn”, “ít hơn” -MT: HS biết so sánh số lượng nhóm đồ vật Biết sử dụng từ” nhiều hơn”, “ hơn” so sánh số lượng hai nhóm đồ vật -ĐDDH:Các tranh SGK Toán trang 6, -PP: Hướng dẫn có gợi ý, đàm thoại, giải vấn đề, … HOẠT ĐỘNG 3: (15’) Thực hành -ĐDDH: Tranh cốc thìa, nắp chai, cà rốt thỏ, nắp nồi, đồ điện ổ cắm -PP:Trực quan, thảo luận,… HOẠT ĐÔNG 4: (5’) Củng cố - Dặn dò -MT:Củng cố kĩ so sánh số lượng hai nhóm đồ vật -PP: Trò chơi HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động lớp -GV nêu tên trò chơi: Làm theo cô nói, không làm theo cô làm -Hướng dẫn cách chơi -HS chơi thử -Cả lớp chơi có thi đua *Chuyển tiếp: Giới thiệu Hoạt động lớp -GV đặt lên bàn cốc thìa Nói: “Cô có số cốc số thìa “ -Giao việc : Đặt vào cốc thìa -Nhận xét: (1 cốc thìa ) -KL: Số cốc nhiều số thìa Số thìa số cốc -HS nhắc lại Hoạt động cá nhân -Quan sát hình vẽ SGK trang 6,7 -GV giới thiệu cách so sánh hai nhóm đối tượng: Ta nối … với …(chai với nắp, cà rốt với thỏ,.) nhóm có số lượng bị thừa nhóm có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng -HS thực hành so sánh số lượng chai với nắp, cà rốt với thỏ,… -GV theo dõi giúp đõ em yếu Hoạt động nhóm -Giao việc: So sánh nhóm đồ vật tranh -HS quan sát tranh - Thảo luận -Các nhóm trình bày - Lớp nhận xét -GVKL *Nhận xét - Chuyển tiếp: Hoạt động lớp -GV nêu tên trò chơi: Nhiều hơn, -Hướng dẫn cách chơi -HS chơi -Nhận xét (?) Em học qua trò chơi? *Nhận xét học *Dặn HS chuẩn bị màu vẽ cho tiết học sau -3- Giáo án Toán lớp TOÁN(TC): SO SÁNH NHIỀU HƠN , ÍT HƠN A Muc tiêu : -Cũng cố nhận biết hình vuông nêu tên hình vuông hình tròn - HS nhận hình vuông, hình tròn từ vật thật B.Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm -Bộ đồ dùng học toán VBT Toán C Hoạt động dạy học: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: 5’ Kiểm tra cũ -MT: Kiểm tra nhận biết hình vuông hình tròn -ĐDDH: nhóm đồ dùng có hình vuông, hình tròn, hình tam giác -PP: Quan sát ,thực hành HOẠT ĐỘNG 2: 18’ Thực hành luyện tập -MT: +Cũng cố kĩ nhận nêu tên hình vuông,hình tròn, hình tam giác -ĐDDH: Vở tập toán -PP : Hưóng dẫn có gợi ý ,thực hành ,giải vấn đề, HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động lớp ,cá nhân -Giao việc : nêu tên hình từ vật sau -GV đưa đồ dùng -Gọi vài em trình bày -Lớp nhận xét bổ sung -GV nhận xét ghi điểm * Chuyển tiếp : giới thiệu Hoạt động lớp Bước 1: -Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu tập : 1;2;3;4 VBTT trang +Bài 1:Tô màu +Bài 2: Tô màu +Bài 3:Tô màu +Bài 4:Xếp hình -Giao việc :Làm tập ,2 , 3, 4, Hoạt động cá nhân Bước -HS làm tập vào -GV theo dõi giúp đỡ số em yếu -Chấm bài, nhận xét -Chữa tập (Nếu học sinh làm sai nhiều) *chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: 7’ Trò chơi Xếp hình -MT: Cũng cố nêu tên vật có mặt hình vuông,hình tròn -ĐD: Mẫu vật có dạng hình vuông,hình tròn Hoạt động nhóm -GV nêu tên trò chơi ; Ai nhanh -Hướng dẫn cách chơi - Các nhóm trình bày -Lớp nhận xét -Nhóm xếp ,nhanh thắng -GV nhận xét tuyên dương em học tốt HOẠT ĐỘNG : Tổng kết dặn dò * Nhận xét học -Tuyên dương em học tốt -dặn HS nhà ôn 3’ -4- Giáo án Toán lớp TOÁN : HÌNH VUÔNG , HÌNH TRÒN A Muc tiêu : - Nhận biết hình vuông nêu tên hình vuông hình tròn - HS nhận hình vuông, hình tròn từ vật thật B.Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm -Bộ đồ dùng học toán SGK Toán C Hoạt động dạy học: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Kiểm tra -MT:Củng cố khái niệm so sánhsố lượng nhiều hơn,íthơn -ĐDDH:Các nhóm đối tượng: chì thước, bảng -PP: Trò chơi học tập,… HOẠT ĐỘNG 2: (7’) Giới thiệu hình vuông -MT: Nhận biết hình vuông nêu tên hình -ĐDDH:H vuông cókích thước,màu sắc khác -PP: Trực quan, đàm thoại,… HOẠT ĐỘNG 2: (7’) Giới thiệu hình tròn -MT: Nhận biết hình tròn nêu tên hình -ĐDDH:1 số hình tròn có kích thước ,màu sắc khác -PP: Trực quan, đàm thoại,… HOẠT ĐỘNG 4: (13’) Thực hành -MT: Thực hành nhận dạng hình vuông, hình tròn thông qua làm tập 1, 2, -ĐDDH: sgk trang -PP: Động não, thực hành, giải vấn đề,… HOẠT ĐỘNG 5: (5’) Củng cố -Dặn dò -MT: HS nhận hình vuông, hình tròn từ vật thật -PP:Động não, trò chơi,… HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động lớp -GV nêu tên trò chơi: Nhiều hơn, -GV đưa nhóm đối tượng có số lượng khác chuẩn bị -Cho HS thi đua tìm xem nhóm có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng -Nhận xét, đánh giá: Hoạt động lớp , cá nhân -GV đính bìa hình vuông lên bảng Hỏi: Hình gì? -Giới thiệu: Hình vuông -HS quan sát hình vuông nhắc lại: Hình vuông -Giao việc: Lấy hình vuông từ hộp đồ dùng -HS lấy nói: Hình vuông -Mở SGK ,chỉ vào hình vuông nói: Hình vuông Hoạt động lớp -GV đính bìa hình tròn lên bảng.Hỏi: Có hìnhgì? -Giới thiệu: Hình tròn -HS quan sát hình tròn nhắc lại: Hình tròn -Giao việc: Lấy hình tròn từ hộp đồ dùng -HS lấy nói: Hình tròn -Mở SGK ,chỉ vào hình tròn nói: Hình tròn Hoạt động cá nhân -Bài 1:Yêu cầu HS tô màu hình vuông- HS thực hành -Bài 2: Yêu cầu HS tô màu hình tròn - HS thực hành Hoạt động nhóm -Bài 3: Dùng màu khác để tô màu hình vuông, hình tròn (Hình vuông màu, hình tròn tô màu) +Các nhóm thảo luận –Trình bày +Lớp GV nhận xét, đánh giá Hoạt động cá nhân -Giao việc Thi kể tên vật có dạng hình vuông, hình tròn -HS thi kể - GV HS nhận xét, đánh giá *Nhận xét học * Dặn dò -5- Giáo án Toán lớp TOÁN HÌNH TAM GIÁC A Muc tiêu : - Nhận biết hình tam giác nêu tên hình tam giác - HS nhận hình tam giác, hình tròn từ vật thật B.Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm -Bộ đồ dùng học toán SGK Toán C Hoạt động dạy học CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Kiểm tra -ĐDDH:Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác (5 bì cho nhóm) -PP: Trò chơi học tập,… HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động lớp -GV nêu tên trò chơi: Chọn đúng, chọn nhanh -Hướng dẫn chơi: Chọn phân loại hình vuông, hình tròn.Thời gian 2’nhóm chọn nhiều hình đúng,trình bày đẹp nhóm chiến thắng -Cho HS chơi -Nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG 2: (7’) Hoạt động nhóm Giới thiệu tam giác -Giao việc: Thảo luận: Hình lại rổ hình gì? -MT: Nhận biết hình -Các nhóm thảo luận –Trình bày tam giác nói tên -GV giới thiệu bài: Hình tam giác hình -GV đính hình tam giác -ĐDDH: Một số hình tam -HS đọc: Hình tam giác giác bìa có kích thước Hoạt động cá nhân màu sắc khác -Giao việc: Lấy từ đồ dùng hình tam giác -PP: Trực quan, đàm thoại,… -Nói: Hình tam giác HOẠT ĐỘNG 3: (15’) Hoạt động nhóm Thực hành -GV đưa số hình mẫu ( Như SGK) -MT: Thực hành nhận diện (?) Các mẫu gần giống hình gì? ( hình nhà, hình nêu tên hình tam cá, hình cây, hình núi, hình thuyền, hình chong chóng, giác …) -ĐDDH:Mỗi nhóm 20 hình Chúng ghép hình gì? tam giác số hình -Giao việc: Các nhóm chọn hình tam giác Xếp ghép vuông hình tròn lẫn trong hình Có thể ghép thêm hình tuỳ ý Thời -PP: Trực quan, động não, gian 8’ thực hành,… -HS thực hành -Trưng bày giới thiệu sản phẩm -Lớp GV nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Hoạt động lớp Củng cố -Dặn dò -Giao việc: Kể tên vật có dạng hình tam giác -MT: Nhận số hình -HS kể -Nhận xét tam giác từ vật thật -GV cho HS xem cờ xí, khăn quàng -ĐDDH:Cờ xí, khăn quàng, -Giới thiệu : Các vật có dạng hình tam giác … *Nhận xét học -PP:Động não, thuyết trình, *Dặn HS chuẩn bị màu cho tiết học sau -6- Giáo án Toán lớp TOÁN LUYỆN TẬP A Muc tiêu : - Củng cố nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Biết cách ghép hình biết thành hình B.Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm -Bộ đồ dùng học toán SGK toán C Hoạt động dạy học CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Kiểm tra cũ -MT: Kiểm tra kĩ nhận diện hình tam giác, nói tên hình tam giác -ĐDDH: Các hình tròn, hình vuông, hình tam giác -PP: Trò chơi học tập HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động nhóm -GV nêu tên trò chơi: Chọn đúng, chọn nhanh -Hướng dẫn cách chơi:Trong thời gian 3’ nhóm chọn hình tam giác, chọn nhiều hình trưng bày đẹp nhóm chiến thắng -HS chọn trưng bày hình tam giác -Nhận xét -Đọc lại tên hình: Hình tam giác *Chuyển tiếp: Giới thiệu HOẠT ĐỘNG 2: (20’) Hoạt động cá nhân Luyện tập *Bài tập 1: -MT:Củng cố nhận biết -Giao việc: Tô màu: Các hình giống tô hình vuông, hình tròn, hình màu giống tam giác, ghép hình -HS thực hành tô màu biết thành hình thông qua -GV theo dõi, nhận xét.- Chấm, chữa làm tập 1, 2, Hoạt động nhóm -ĐDDH:Chì màu, đố dùng *Bài tập 2: học toán -Giao việc: Thực hành xếp ghép hình -PP: Động não, thực hành,… -GV đính lên bảng số hình mẫu ghép từ hình tam giác -Các nhóm tự chọn hình đồ dùng thực hành xếp ghép hình theo mẫu hình sáng tạo -Nhận xét, đánh giá *Bài tập 3: Thực hành xếp hình -Giao việc: Dùng que tính để xếp hình vuông, tam giác -HS thực hành -Nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG 3: (5’) Hoạt động lớp Củng cố (?) Kể tên vật có dạng hình vuông, hình tròn, -MT: Nhận hình học hình tam giác? -PP: Động não, đàm thoại,… -HS kể ,Nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG 4: (2’) Hoạt động lớp Tổng kết –Dặn dò *Nhận xét học *Dặn: HS ôn -7- Giáo án Toán lớp TOÁN (TC): LUYỆN TẬP A Muc tiêu : - Củng cố nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Biết cách ghép hình biết thành hình B.Chuẩn bị: * PP&KTDH:Luyện tập thực hành, thảo luận nhóm -Bộ đồ dùng học toán VBT toán CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: 5’ Kiểm tra cũ -MT: Kiểm tra nhận biết hình vuông hình tròn,hình tam giác -ĐDDH: nhóm đồ dùng có hình vuông, hình tròn, hình tam giác -PP: Quan sát ,thực hành HOẠT ĐỘNG 2: 18’ Thực hành luyện tập -MT: +Cũng cố kĩ nhận nêu tên hình vuông,hình tròn, hình tam giác -ĐDDH: Vở tập toán -PP : Hưóng dẫn có gợi ý ,thực hành ,giải vấn đề, HOẠT ĐỘNG 3: 7’ Trò chơi Xếp hình -MT: Cũng cố nêu tên vật có mặt hình vuông,hình tròn,hình tam giác -ĐD: Mẫu vật có dạng hình vuông,hình tròn HOẠT ĐỘNG : 3’ Tổng kết dặn dò HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động lớp ,cá nhân -Giao việc : nêu tên hình từ vật sau -GV đưa đồ dùng -Gọi vài em trình bày -Lớp nhận xét bổ sung -GV nhận xét ghi điểm * Chuyển tiếp : giới thiệu Hoạt động lớp Bước 1: -Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu tập : 1;2;3;4 VBTT trang +Bài 1:Tô màu +Bài 2: Tô màu +Bài 3:Tô màu +Bài 4:Xếp hình -Giao việc :Làm tập ,2 , 3, 4, Hoạt động cá nhân Bước -HS làm tập vào -GV theo dõi giúp đỡ số em yếu -Chấm bài, nhận xét -Chữa tập (Nếu học sinh làm sai nhiều) *chuyển tiếp Hoạt động nhóm -GV nêu tên trò chơi ; Ai nhanh -Hướng dẫn cách chơi - Các nhóm trình bày -Lớp nhận xét -Nhóm xếp ,nhanh thắng -GV nhận xét tuyên dương em học tốt * Nhận xét học -Tuyên dương em học tốt -dặn HS nhà ôn -8- Giáo án Toán lớp TOÁN CÁC SỐ :1 , , A Muc tiêu : - Có khái niệm ban đầu, đọc , viết số 1, 2, 3, thứ tự số 1, 2, - Nhận biết số lượng nhóm có 1( 2hoặc 3) đồ vật B.Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm -Bộ đồ dùng học toán SGK toán C Hoạt động dạy học CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Kiểm tra cũ -PP: Hỏi đáp, động não,… HOẠT ĐỘNG 2: (10’) Giới thiệu số 1, 2, 3, -MT: +HS nhận biết số lượng nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật +Đọc, viết chữ số 1, 2, +Biết đếm 1, 2, 3và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, +Biết thứ tự số 1, 2, -ĐDDH:Các nhóm có 1, 2, đồ vật loại( Con chim, bạn gái, hoa) tờ bìa , tờ bìa vẽ sẵn chấm tròn, chấm tròn, chấm tròn -PP: Trực quan, đàm thoại HOẠT ĐỘNG 3: (15’) Thực hành -MT:HS thực hành viết số 1, 2, 3; Nhận biết số lượng nhóm có 1( 2hoặc 3) đồ vật; Biết thứ tự số1, 2, dãy số tự nhiên thông qua thực hành làm tập 1, 2, -ĐDDH: SGK trang 12 -PP: thực hành, HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Củng cố - Dặn dò -MT:Củng cố số 1, 2, -PP: Trò chơi học tập HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động lớp -Giao việc: Kể tên vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác? -HS nối tiếp kể -Nhận xét, đánh giá Hoạt động kết hợp cá nhân, lớp *Bước 1: Giới thiệu số 1: -GV đính bảng tranh vẽ 1con chim, bạn gái, bàn tính có 1con tính, tờ bìa vẽ chấm tròn -Có chim? bạn gái? (một) … Các vật đưa có số lượng mấy? (một) -GV : Ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật Số viết chữ số -GV viết số lên bảng -HS quan sát chữ số in viết -Chỉ vào số đọc: *Bước 2: Giới thiệu số 2, (Tương tự giới thiệu số 1) *Bước 3: Đọc, viết số -HS viết bảng số 1, 2, -Nhận xét, đọc lại *Bước 4: Đếm -HS mở SGK trang 12, vào hình vẽ cột hình lập phương đếm 1, , đọc ngược lại 3, Hoạt động lớp ,cá nhân B1:-GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu 1,2,3 +Bài 1:Viết số 1, 2, GV yêu cầu HS đếm số lượng viết số thích hợp +Bài 2:Viết số : GV yêu cầu HS đếm số lượng viết số thích hợp +Bài 3:Viết số vẽ chấm tròn thích hợp B2:HS làm tập 1, 2, 3( cột 1,2) -GV theo dõi giúp đỡ em yếu -Chấm , chữa -Vài em đọc thứ tự xuôi ngược số 1,2,3 Hoạt động nhóm -GV nêu tên trò chơi: Các số tập trung -Hướng dẫn cách chơi-HS chơi - Nhận xét *Dặn HS ôn bài.chuẩn bị luyện tập -9- Giáo án Toán lớp TOÁN: LUYỆN TẬP A Muc tiêu : Giúp HS cố về: - Đọc, viết , đếm số phạm vi - Nhận biết số lượng nhóm có 1( 2hoặc 3) đồ vật B.Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm -Bộ đồ dùng học toán SGK toán C Hoạt động dạy học CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG Kiểm tra cũ -MT:Kiểm tra việc thực hành tập học sinh -ĐD : phiếu học tập -PP;Thực hành ,luyện tập HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động cá nhân,lớp -GV hỏi:hôm trước ta học gì? -Giáo viên đính phiếu học tập lên bảng -Giao việc:điền số vào ô trống HS lên bảng làm -Cả lớp làm vào bảng GV đánh giá,nhận xét HOẠT ĐỘNG 20’ Hoạt động lớp ,cá nhân Thực hành luyện tập -GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu 1,2 3.4 -MT: Học sinh làm tập +Bài 1:Viết số học GV yêu cầu HS đếm số lượng viết số thích hợp Bước đầu biết diễn đạt +Bài 2:Viết số : Tương tự tập1 làm tập SGK +Bài 3:Viết số -ĐDDH:SGK Hướng dẫn HS đếm số nhóm viết PP:Hướng dẫn có gợi ý,thực số.Đếm hai nhóm viết số vào hành luyện tập +Bài 4: Viết chữ số Hoạt động cá nhân HS làm tập 1, 2, 3, -HS làm –GV theo dõi giúp đỡ em yếu -Chấm ,chữa -Chữa lớp HS làm sai nhiều -Vài em đọc thứ tự xuôi ngược số 1,2,3 HOẠT ĐỘNG 7’ Trò chơi -MT:Củng cố nội dung học -ĐD: phiếu ghi tập PP;Trò chơi HOẠT ĐỘNG Tổng kết-Dặn dò 3’ Hoạt động nhóm -GV nêu tên trò chơi: Thi nối đúng,nối nhanh -Hướng dẫn cách chơi: Nối ô trống với số thích hợp -GV phát phiếu học tập -HS thảo luận làm -Các nhóm treo vào góc -Tổ chức lớp tham quan làm nhóm bạn -Lớp nhận xét làm nhóm GV bổ sung chấm điểm -Tuyên dương nhóm thắng Hoạt động lớp *Nhận xét học *Dặn học sinh ôn - 10 - Giáo án Toán lớp HOẠT ĐỘNG 4: Tổng kết- Dặn dò (3’) -Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt.Dặn HS ôn bà TOÁN: ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 10 (T3) I Yêu cầu: - Biết cấu tạo số phạm vi 10; cộng, trừ số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải toán có lời văn - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán lớp III Các hoạt động dạy học: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Hoạt động cá nhân Bài cũ -GV đính phiếu học tập -MT: Kiểm tra kiến thức cấu -HS đọc yêu cầu phiếu học tập tạo số phạm vi 10 10 = + 10 = + -ĐD: Phiếu học tập: 10 = + 10 10 = + 10 = + 10 = + -HS làm bảng con- Trình bày 10 = + 10 10 = + -Nhận xét, đánh giá -PP: Động não, thực hành,… *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (20’) Hoạt động lớp Thực hành - Ôn tập Bước 1: -MT: HS biết trừ số -Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu tập : 1;2;3 phạm vi 10 Trừ nhẩm Nhận biết *Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm mối quan hệ phép cộng *Bài 2: Tính ghi kết phép trừ Biết giải toán có lời văn *Bài 3: Giải toán -ĐD: SGK trang 173 *Bài 4: Vẽ đoạn thẳng NM có đọ dai 10cm -PP: Hướng dẫn có gợi ý, động Hoạt động cá nhân não, thực hành,… Bước -HS làm tập vào -GV theo dõi giúp đỡ số em yếu -Chấm bài, nhận xét -Chữa tập (Nếu học sinh làm sai nhiều HOẠT ĐỘNG 3: (7’) Trò chơi: Ghi nhanh kết -MT: Củng cố hiểu biết mối quan hệ phép cộng phép trừ -ĐD: Phiếu học tập 8+2= 10 – = 10 – = Hoạt động nhóm -GV nêu tên trò chơi: Ghi nhanh kết -Hướng dẫn cách chơi, luật chơi: Không cần tính, ghi nhanh kết -HS làm -Trình bày cho biết em có kết đó? -Lớp bổ sung -Nhận xét, đánh giá - 169 - Giáo án Toán lớp -PP: Trò chơi học tập HOẠT ĐỘNG 4: Tổng kết- Dặn dò (3’) -Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt -Dặn HS chuẩn bị bài: Ôn tập: Các số đến 100 TOÁN (TC): ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 10 I Yêu cầu: - Biết cấu tạo số phạm vi 10; cộng, trừ số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải toán có lời văn - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán lớp III Các hoạt động dạy học: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: 5’ Hoạt động lớp ,cá nhân Kiểm tra cũ -Giao việc : Điền số -MT: Củng cố cộng trừ + = – = + = phạm vi 10 HS làm bảng em lên bảng làm -ĐDDH;Bảng -GV nhận xét đánh giá -PP: Thực hành * Chuyển tiếp : giới thiệu HOẠT ĐỘNG 2: 18’ Thực hành luyện tập -MT:Cũng cốvề cấu tạo số cộng trừ p/v 10, giải toán có lời văn.vẽ đoạn thẳng có đọ dài cho trước -ĐDDH: Vở tập toán -PP : Hưóng dẫn có gợi ý ,thực hành ,giải vấn đề, Hoạt động lớp Bước 1: -Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu tập : 1;2;3.4 VBTT trang 61 +Bài 1: Số +Bài 2: Số +Bài 3: Giải toán +Bài 4; Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm -Giao việc :Làm tập ,2 , 3,4 Hoạt động cá nhân Bước -HS làm tập vào -GV theo dõi giúp đỡ số em yếu -Chấm bài, nhận xét -Chữa tập (Nếu học sinh làm sai nhiều) *chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: 7’ Trò chơi Tìm nhà -MT: Cũng cố cộng trừ phạm vi 10 -ĐDDH: Bảng phụ ghi sẵn nội dung trò chơi -PP: Trò chơi ,thực hành Hoạt động nhóm -GV nêu tên trò chơi : Tìm nhà -Hướng dẫn cách chơi - Các nhóm trình bày -Lớp nhận xét -Nhóm tìm nhanh thắng -GV nhận xét tuyên dương em học tốt - 170 - Giáo án Toán lớp HOẠT ĐỘNG : Tổng kết dặn dò 3’ * Nhận xét học -Tuyên dương em học tốt -dặn HS nhà ôn TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 (T 4) I Yêu cầu: - Biết trừ số phạmvi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ; biết giải toán có lời văn - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3,4 II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán lớp III Các hoạt động dạy học: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG Bài cũ -MT: Cũng cố kiến thức cấu tạo số phạm vi 10 -PP: Động não ,thực hành HOẠT ĐỘNG Thực hành –Ôn tập -MT: Cũng cố thực hành tính trừ phạm vi số đến 10 Mối quan hệ phép cộng phép trừ.Giải toán có lời văn -ĐD: SGK trang 174 -PP: Hướng dẫn có gợi ý,động não,thực hành HOẠT ĐỘNG Trò chơi Ghi nhanh kết -MT: Cũng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ -ĐD: Bảng nhóm ghi sẵn nộidung trò chơi HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động cá nhân GV viết bảng phép tính: 9= +3 6= +5 10= +3 =2+5 =3+5 =4+5 Giao việc : Điền số vào chỗ chấm -3em làm bảng lớp ,HS làm bảng -GV nhận xét đánh giá Hoạt động lớp ,cá nhân *Bài 1: Hướng dẫn HS nêu yêu cầu cách làm -HS làm chữa -GV cho HS thi đua nêu nhanh kết phép trừ để HS ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 *Bài 2:Tính : - HS tự nêu yêu cầu :Thực phép tính -HS làm ,chữa -Lưu ý cho HS nhận xét đặc điểm phép cộng ,trừ cột *Bài3: Tính - HS tự nêu yêu cầu -HS tự làm chữa *Bài 4: Giải toán -HS đọc đề toán ,Tóm tắt giải toán GV theo dõi chấm nhận xét Hoạt động nhóm -GV nêu tên trò chơi : Ghi nhanh kết -Hướng dẫn cách chơi ,luật chơi -HS làm -Trình bày kết Nhón khác nhận xét bổ sung -GV nhận xét tìm nhóm thắng Tuyên dương - 171 - Giáo án Toán lớp 4+5= 2+6= 9-4= 8-2= 9-5= 8-6= -PP: Trò chơi học tập HOẠT ĐỘNG Tổng kết -Dặn dò Hoạt động lớp -Nhận xét học Tuyên dương em học tốt -Dặn học sinh chuẩn bị :Ôn tập số đến 100 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (T 1) TOÁN: I Yêu cầu: - Biết đọc, viết, đếm số đến 100; biết cấu tạo số có hai ch - Biết cộng, trừ (không nhớ) số phạm vi 100 - Bài tập cần làm : Bài 1, 2, 3(cột 1, 2, 3), 4(cột 1, 2, 3, 4) II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán lớp * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG Hoạt động cá nhân Bài cũ GV viết bảng phép tính: -MT: Cũng cố kiến thức 10= +5 8= +5 7= +3 cấu tạo số phạm vi =2+4 =3+5 =4+6 10 Giao việc : Điền số vào chỗ chấm -PP: Động não ,thực hành -3em làm bảng lớp ,HS làm bảng -GV nhận xét đánh giá HOẠT ĐỘNG Thực hành –Ôn tập -MT: Cũng cố thứ tự xếp số ,cấu tạo số , thực hành tính trừ phạm vi số đến 100 -ĐD: SGK trang 174 -PP: Hướng dẫn có gợi ý,động não,thực hành HOẠT ĐỘNG Trò chơi xếp nhanh ,xếp -MT: Cũng cố thứ tự xếp số -ĐD: Bảng nhóm ghi sẵn nộidung trò chơi Hoạt động lớp ,cá nhân -GV hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu *Bài 1: Viết số theo thứ tự *Bài 2:Viết số vạch tia số , -Lưu ý cho HS viết vạch *Bài3: Viết theo mẫu Nhắc học sinh tách hàng chục hàng đơn vị *Bài 4: Tính Yêu cầu học sinh tính theo cột dọc Hoạt động lớp -Học sinh làm -GV theo dõi giúp đỡ số em yếu GV theo dõi chấm nhận xét -Sửa em làm sai nhiều Hoạt động nhóm -GV nêu tên trò chơi -Hướng dẫn cách chơi ,luật chơi -HS làm -Trình bày kết Nhón khác nhận xét bổ sung -GV nhận xét tìm nhóm thắng Tuyên dương - 172 - Giáo án Toán lớp Các số có chữ số -PP: Trò chơi học tập HOẠT ĐỘNG Tổng kết -Dặn dò Hoạt động lớp -Nhận xét học Tuyên dương em học tốt -Dặn học sinh chuẩn bị :Ôn tập số đến 100 TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (T 2) I Yêu cầu: Giúp học sinh củng cố về: - Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100, biết viết số liền trước, số liền sau số, cộng, trừ số có đến chữ số (không nhớ) B1, b2, b3, b4 II Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG Hoạt động cá nhân Bài cũ GV viết bảng phép tính: -MT: Cũng cố kiến thức cấu tạo 25= +5 47=40+ 17= +7 số phạm vi 100 .=20+4 =30+5 46= + -PP: Động não ,thực hành Giao việc : Điền số vào chỗ chấm -3em làm bảng lớp ,HS làm bảng -GV nhận xét đánh giá HOẠT ĐỘNG Thực hành –Ôn tập -MT: Cũng cố cách đọc ,cách viết số ,tìm số liền trước ,liền sau , thực hành tính trừ phạm vi số đến 100,giải toán có lời văn, -ĐD: SGK trang 175 -PP: Hướng dẫn có gợi ý,động não,thực hành HOẠT ĐỘNG Trò chơiTìm nhà -MT: Cũng cố cộng trừ phạm vi 100 -ĐD: Bảng nhóm ghi sẵn nộidung Hoạt động lớp ,cá nhân -GV hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu *Bài 1: Viết số *Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống Cho HS nhắc lại cách tìm số liền trước , số liền sau *Bài3: Khoanh vào số lớn khoanh vào số bé *Bài 4: Đặt tính tính Yêu cầu học sinh tính theo cột dọc viết số thẳng cột +Bài : Giải toán Hoạt động lớp -Học sinh làm -GV theo dõi giúp đỡ số em yếu GV theo dõi chấm nhận xét -Sửa em làm sai nhiều Hoạt động nhóm -GV nêu tên trò chơi -Hướng dẫn cách chơi ,luật chơi -HS làm -Trình bày kết Nhón khác nhận xét bổ sung - 173 - Giáo án Toán lớp trò chơi -PP: Trò chơi học tập HOẠT ĐỘNG Tổng kết -Dặn dò -GV nhận xét tìm nhóm thắng Tuyên dương Hoạt động lớp -Nhận xét học Tuyên dương em học tốt -Dặn học sinh chuẩn bị :Ôn tập số đến 100 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (T 3) TOÁN: I Yêu cầu: - Thực cộng, trừ số có hai chữ số; xem đúng; giải toán có lời văn HS làm tập 1, 2(cột 1, 2), (cột 1, 2), 4, II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm III.Các hoạt động dạy học: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG Hoạt động cá nhân Bài cũ GV viết bảng phéptính -MT: Cũng cố kiến thức cộng trừ 45+21 68-4 79-9 phạm vi 100 Giao việc : Đặt tính tính -PP: Động não ,thực hành -3em làm bảng lớp ,HS làm bảng -GV nhận xét đánh giá HOẠT ĐỘNG Thực hành –Ôn tập -MT: Cũng cố thực hành tính trừ phạm vi số đến 100, Cách giải toán , xem đồng hồ -ĐD: SGK trang 176 -PP: Hướng dẫn có gợi ý,động não,thực hành HOẠT ĐỘNG Trò chơi Ai nhanh -MT: Cũng cố cách xem đồng hồ -ĐD: Mô hình đồng hồ Hoạt động lớp ,cá nhân -GV hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu *Bài 1: Tính nhẩm -Cho HS nêu cách nhẩm *Bài 2:Tính HS nêu cách tính , *Bài3: Đặt tính tính -Lưu ý HS đặt tính thẳng cột *Bài 4: Giải toán -Lưu ý học sinh đặt lời giải cho toán đo độ dài * Bài : Đồng hồ Hoạt động lớp -Học sinh làm -GV theo dõi giúp đỡ số em yếu GV theo dõi chấm nhận xét -Sửa em làm sai nhiều Hoạt động nhóm -GV nêu tên trò chơi -Hướng dẫn cách chơi ,luật chơi GV hô HS quay -3em làm giám khảo -thi đua xem tổ quay nhanh -GV nhận xét tìm nhóm thắng Tuyên - 174 - Giáo án Toán lớp -PP: Trò chơi học tập HOẠT ĐỘNG Tổng kết -Dặn dò dương Hoạt động lớp -Nhận xét học Tuyên dương em học tốt -Dặn học sinh chuẩn bị :Ôn tập số đến 100 TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (T 4) I Yêu cầu: - Thực cộng, trừ số có hai chữ số; xem đúng; giải toán có lời văn HS làm tập 1, 2, , 4, II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm III.Các hoạt động dạy học: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG Bài cũ -MT: Cũng cố cộng trừ phạm vi 100 -PP: Động não ,thực hành HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động cá nhân GV viết bảng phép tính: 31+ =45 64- =52 73=40= Giao việc : Điền số vào chỗ chấm -3em làm bảng lớp ,HS làm bảng -GV nhận xét đánh giá HOẠT ĐỘNG Thực hành –Ôn tập -MT: Cũng cố thứ tự xếp số ,, thực hành tính trừ phạm vi số đến 100,giải toán ,đo dộ dài đoạn thẳng -ĐD: SGK trang 177 -PP: Hướng dẫn có gợi ý,động não,thực hành Hoạt động lớp ,cá nhân -GV hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu *Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống -Cho HS đọc nối tiếp số từ đến 100 *Bài 2:Viết số thích hơp vào ô trống *Bài3: Tính Nhắc học sinh tính hàng chụctheo hàng chục hàng đơn vị theo hàng đơn vị *Bài 4: Giải toán * Bài ; Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng Hoạt động lớp -Học sinh làm -GV theo dõi giúp đỡ số em yếu GV theo dõi chấm nhận xét -Sửa em làm sai nhiều HOẠT ĐỘNG Trò chơi xếp nhanh ,xếp -MT: Cũng cố thứ tự xếp số -ĐD: Bảng nhóm ghi sẵn nộidung trò chơi Hoạt động nhóm -GV nêu tên trò chơi -Hướng dẫn cách chơi ,luật chơi -HS làm -Trình bày kết Nhón khác nhận xét bổ sung -GV nhận xét tìm nhóm thắng Tuyên dương - 175 - Giáo án Toán lớp Các số có chữ số -PP: Trò chơi học tập HOẠT ĐỘNG Tổng kết -Dặn dò Hoạt động lớp -Nhận xét học Tuyên dương em học tốt -Dặn học sinh chuẩn bị :Luyện tập chung TOÁN(TC): ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Yêu cầu: - Thực cộng, trừ số có hai chữ số; xem đúng; giải toán có lời văn HS làm tập 1, 2, , 4, II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm III.Các hoạt động dạy học: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: 5’ Hoạt động lớp ,cá nhân Kiểm tra cũ -Giao việc : Điền dấu -MT: Củng cố cộng trừ so sánh 30+ 35 52+42 92 80-40 40 phạm vi 100 HS làm bảng em lên bảng làm -ĐDDH;Bảng -GV nhận xét đánh giá -PP: Thực hành * Chuyển tiếp : giới thiệu HOẠT ĐỘNG 2: 18’ Thực hành luyện tập -MT:Cũng cốvề cộng trừ p/v 100,cách giải toán ,xem đồng hồ -ĐDDH: Vở tập toán -PP : Hưóng dẫn có gợi ý ,thực hành ,giải vấn đề, Hoạt động lớp Bước 1: -Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu tập : 1;2;3.4 VBTT trang 65 +Bài 1: Tính nhẩm +Bài 2: Tính +Bài 3: Đặt tính tính +Bài 4: Giải toán +Bài ; Đồng hồ -Giao việc :Làm tập ,2 , 3,4 ,5 Hoạt động cá nhân Bước -HS làm tập vào -GV theo dõi giúp đỡ số em yếu -Chấm bài, nhận xét -Chữa tập (Nếu học sinh làm sai nhiều) *chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: 7’ Trò chơi Tìm nhà -MT: Cũng cố cộng trừ phạm vi 100 -ĐDDH: Bảng phụ ghi sẵn nội dung trò chơi Hoạt động nhóm -GV nêu tên trò chơi : Tìm nhà -Hướng dẫn cách chơi - Các nhóm trình bày -Lớp nhận xét -Nhóm tìm nhanh thắng - 176 - Giáo án Toán lớp -PP: Trò chơi ,thực hành HOẠT ĐỘNG : Tổng kết dặn dò -GV nhận xét tuyên dương em học tốt 3’ * Nhận xét học -Tuyên dương em học tốt -dặn HS nhà ôn TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu: Giúp học sinh: - Nhận biết thứ tự số từ đến 100 - Thực cộng, trừ số phạm vi 100 - Giải toán có lời văn; đo độ dài đoạn thẳng II.Đồ dùng dạy học: GV: Nội dung luyện tập HS:vở ô li, SGK III.Các hoạt động dạy học CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG Hoạt động cá nhân Bài cũ GV viết bảng phép tính: -MT: Cũng cố kiến thức cấu tạo 10= +5 8= +5 7= +3 số phạm vi 10 .=2+4 =3+5 =4+6 -PP: Động não ,thực hành Giao việc : Điền số vào chỗ chấm -3em làm bảng lớp ,HS làm bảng -GV nhận xét đánh giá HOẠT ĐỘNG Thực hành –Ôn tập -MT: Cũng cố cách đọc số viết số , thực hành tính trừ phạm vi số đến 100,Đo độ dài đoạn thẳng -ĐD: SGK trang 178 -PP: Hướng dẫn có gợi ý,động não,thực hành HOẠT ĐỘNG Trò chơi Nối nhanh ,nối -MT: Cũng cố thứ tự xếp số Hoạt động lớp ,cá nhân -GV hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu *Bài 1: Viết số *Bài 2:tính , -Cho HS đọc lại phép tính công trừ phạm vi 10 *Bài3: Điền dấu >,,[...]... đầu về số 10 - Biết so sánh số 10 với số đã học - Đọc, viết được các chữ số 10 và đếm thứ tự các số từ 0 đến 10 và ngược lại B.Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm - Các nhóm có 10 mẫu vật cùng loại; Bộ đồ dùng học toán 1, SGK toán 1 C Hoạt động dạy và học - 30 - Giáo án Toán lớp 1 TOÁN: LUYỆN TẬP A Muc tiêu : - HS luyện tập về : Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 Biết đọc... 3’ - 14 - Giáo án Toán lớp 1 TOÁN: BÉ HƠN , DẤU < A Muc tiêu : Giúp HS :Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ ‘’bé hơn”, dấu < khi so sánh các số Thực hành so sánh số lượng, sử dụng từ bé hơn và dấu < để so sánh các số từ 1 ến 5 B.Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm -Bộ đồ dùng học toán SGK toán 1 C Hoạt động dạy và học CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: ... tròn? (0, 1, 2,…, 9) (?) 0 so với 1 thì thế nào? -KL: 0 là số bé nhất trong các số đã học *Bước 1: Hoạt động cả lớp HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Viết 1 dòng số 0 Bài 2, 3: Viết số thích hợp vào ô trống Bài 4: Điền dấu >, A Muc tiêu -HS Bước đầu biết s/sánh số lượng và sử dụng từ ‘’lơn hơn”, dấu > khi s/scác số - Thực hành s/s số lượng, sử dụng từ lớn hơn và dấu > để so sánh các số từ 1 đến 5 B.Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm -Bộ đồ dùng học toán SGK toán 1, Phiếu trò chơi C Hoạt động dạy và học CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1. .. hơn Dấu < - 13 - Giáo án Toán lớp 1 TOÁN(TC): LUYỆN TẬP A Muc tiêu : Giúp HS cũng cố về: - Đọc, viết , đếm các số trong phạm vi 5 - Nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5 B.Chuẩn bị: * PP&KTDH: Thực hành luyện tập thảo luận nhóm -Bộ đồ dùng học toán VBT toán 1 CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: 5’ Hoạt động lớp ,cá nhân Kiểm tra bài cũ -Giao việc : viết và đọc các số 1, 2,3,4,5... ôn bài 3’ - 33 - Giáo án Toán lớp 1 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG A Muc tiêu : - Cũng cố về thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10 , sắp xếp các số thứ tự theo thứ tự đã xác định Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 So sánh các số trong phạm vi 10 ; Nhận biết các hình đã học B.Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm - Phiếu học tập, Các tấm bìa ghi số từ 1- 10, SGK toán 1 B Hoạt động dạy... to -Viết 1 thêm 1 bằng 2 như sau: 1 + 1 = 2 -PP: Trực quan, đàm thoại… Dấu “ +” đọc là “cộng” -Đọc :1 cộng 1 bằng 2 -HS đọc- Viết bảng con 1+ 1=2 *Bước 2: Hướng dẫn HS học phép cộng: 2 + 1 = 3 -HS quan sát hình vẽ, nêu bài toán: “Có 2 ô tô, thêm 1 ô tô Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô? -HS nêu câu trả lời- GV: 2 thêm 1 bằng 3 –HS nhắc (?) Viết 2 thêm 1 bằng 3 như thế nào? -HS viết bảng con: 2 + 1 = 3 -HS... đánh giá -Kết luận: 3 hình tam giác *Nhận xét giờ học *Dặn HS ôn bài.Chuẩn bị bài sau kiểm tra - 32 - Giáo án Toán lớp 1 TOÁN (TC): LUYỆN TẬP CHUNG A Muc tiêu : - HS cũng cố về : Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 Biết đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 10 ; thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 B.Chuẩn bị: * PP&KTDH: Quan sát, hỏi đáp, động não, thảo luận nhóm -, Các tấm bìa ghi số từ 1- 10,... Chuẩn bị bài sau - 16 - Giáo án Toán lớp 1 TOÁN(TC): LỚN HƠN- DẤU> A Muc tiêu : Giúp HS cũng cố về: cũng cố cách sử dụng dấu >, .. .Giáo án Toán lớp TOÁN (TC): TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A Muc tiêu : - Giúp em HS biết sử dụng Vở BT toán - Biết yêu cầu cần đạt sau học toán - HS Làm quen số đồ dùng học Toán B Chuẩn bị:... làm bài1, 2, 3, *GV theo dõi, chấm, chữa Hoạt động lớp *Nhận xét học Tuyên dương HS học - 29 - Giáo án Toán lớp TOÁN: SỐ 10 A Muc tiêu : - Có khái niệm ban đầu số 10 - Biết so sánh số 10 với... chức lớp tham quan làm nhóm bạn -Lớp nhận xét làm nhóm GV bổ sung chấm điểm -Tuyên dương nhóm thắng Hoạt động lớp *Nhận xét học *Dặn học sinh ôn - 10 - Giáo án Toán lớp TOÁN(TC): CÁC SỐ 1, 2,