Phụ lục 1, 3 mỹ THUẬT 7 năm học 2021 2022

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 77/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 13 tháng 01 năm 2021 Sở GDĐT Quảng Trị) TRƯỜNG: THCS&THPT CỒN TIÊN TỔ: ĐỊA LÍ-NHẠC-HỌA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MĨ THUẬT , KHỐI (Năm học 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 2; Số học sinh:85; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:1; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: 1; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: 1; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông STT Thiết bị dạy học Số lượng Hình minh hoạ bước VTM Tranh ảnh liên quan Máy tính,tranh ảnh liên quan Tranh ảnh,vật liên quan liệu Vật mẫu Vật mẫu Tranh ảnh liên quan Máy tính,mẫu trang trí chữ Tranh ảnh liên quan 1 Các thí nghiệm/thực hành Tiết 4- Vẽ theo mẫu Cái cốc Tiết 5- Vẽ theo mẫu Tạo hoạ tiết trang trí Tiết - Vẽ tranh Đề tài Cuộc sống quanh em (tiết 2) Tiết 8- Vẽ trang trí Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật Tiết 9- Vẽ theo mẫu Lọ hoa ( tiết 1) Tiết 10- Vẽ theo mẫu Lọ hoa (tiết 2) Tiết 11- Vẽ trang trí Tạo dáng trang trí lọ hoa Tiết 16- Vẽ trang trí Chữ trang trí Tiết 17- Vẽ tranh Đề tài tự chọn (tiết 1) Ghi 10 -Máy chiếu -Tranh ảnh có nội dung liên quan đến bìa lịch treo tương 11 12 -Tranh ảnh có ký hoạ tất dáng hoạt động,ký hoà phong cảnh Tiết 22 Vẽ Theo mẫu -Vật mẫu -Hình minh hoạ bước vẽ theo mẫu 13 Tiết 20 Trang trí bìa lịch treo tường Ký họa trời Tiết 25 Vẽ Theo mẫu Lọ, hoa - Vẽ hình chì đen Vật mẫu Tiết 26 Vẽ Theo mẫu -Hình minh hoạ bước vẽ theo mẫu Lọ, hoa - Vẽ đậm nhạt -Bài vẽ mẫu HS Năm trước, 14 15 -Tranh ảnh có nội dung liên quan đến đĩa trịn Tiết 27 Vẽ Trang trí Tranh ảnh liên quan Trang trí đĩa trịn Bài kiểm kì II Tiết 28 Vẽ tranh Đề tài An tồn giao thông 16 17 Báo mẫu,tranh ảnh liên quan Máy tính,tranh ảnh liên quan Tiết 30 Vẽ Trang trí Trang trí đầu báo tường Tiết 33 34 Vẽ tranh Kiểm tra cuối kì II Trị chơi dân gian II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình MĨ THUẬT - Thời lượng: Cả năm 35 tuần - 34 tiết + Học kì I: 18 tuần - 18 tiết + Học kì II: 17 tuần - 16 tiết STT BÀI HỌC SỐ TIẾT YÊU CẦU CẦN ĐẠT HỌC KÌ I (18 tuần-18 tiết) Tiết 1: Bài mở đầu 1 Kiến thức:- Học sinh hiểu mục đích, u cầu ý nghĩa mơn học 2.Kỹ năng: - HS nắm kĩ phân mơn Năng lực hướng tới: HS có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo thị hiếu thẩm mĩ lành mạnh có trách nhiệm với thân Tiết2: Thường thức Mĩ thuật Kĩ năng: HS có nhận thức đắn truyền thống NT dân tộc Sơ lược mỹ thuật thời Trần (1226-1400) 3.Năng lực hướng tới :HS có lực tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám phá,năng lực biểu đạt, lực thực hành Một số cơng trình mĩ thuật thời Trần (1226-1400) Tiết 4- Vẽ theo mẫu Kiến thức: Củng cố cung cấp cho HS số kiến thức mĩ thuật thời Trần Kĩ năng: HS có nhận thức đắn truyền thống NT dân tộc qua cơng trình Mt Tiết 3.-Thường thức Mĩ thuật Kiến thức: HS hiểu nắm bắt số kiến thức chung MT thời Trần.Thấy dược khác mĩ thuật thời trần với mĩ thuật thời kì trước 3.Năng lực hướng tới: HS có lực tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám phá,năng lực biểu đạt, lực thực hành 1 Kiến thức: Qua học , HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết Kĩ năng: HS vẽ hình cốc dạng hình 3.Năng lực hướng tới: HS có lực tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám phá,năng lực biểu đạt, lực thực hành Cái cốc Kĩ năng: Biết cách tạo hoạ tiết đơn giản áp dụng làm tập trang trí Tiết 5- Vẽ theo mẫu Tạo hoạ tiết trang trí Tiết - Vẽ tranh Đề tài Cuộc sống quanh em (tiết 1) Kiến thức: HS hiểu tầm quan trọng họa tiết nghệ thuật trang trí 3.Năng lực, phẩm chất: HS có lực tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám phá,năng lực biểu đạt, lực thực hành 1 Kiến thức: HS tập quan sát , nhận xét thiên nhiên hoạt động thường ngày người - Học sinh củng cố nâng cao kiến thức phân môn vẽ tranh học Kĩ năng: Tìm đề tài phản ánh sống xung quanh vẽ tranh theo ý muốn đề tài Liên tưởng lựa chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài khác - Củng cố phát triển kỹ vẽ tranh đề tài khác - Rèn kỹ quan sát, tư duy, liên tưởng lựa chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài khác Năng lực hướng tới: HS có lực tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám phá,năng lực biểu đạt, lực thực hành 1 Kiến thức: \ - Biết vận dụng để tiến hành vẽ tranh đề tài với nội dung phong phú, phù hợp Kĩ năng- Rèn kỹ quan sát, tư duy, liên tưởng lựa chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài khác Tiết - Vẽ tranh Đề tài Cuộc sống quanh em (tiết 2) KIỂM TRA GIỮA KÌ I Năng lực hướng tớit: HS có lực tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt, lực thực hành Tiết 8- Vẽ trang trí Kiến thức: HS tìm hiểu cách trang trí bề mặt đồ vật có dạng hình chữ nhật Trang trí đồ vật có dạng hình Kĩ năng: HS trang trí đồ vật có dạng hình chưc nhật chữ nhật Năng lực, phẩm chất: Học sinh có tính sáng tạo, kẻ vẽ… 1 Kiến thức: HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết qua so sánh tương quan tỉ lệ Tiết 9- Vẽ theo mẫu Kĩ năng: Vẽ hình gần giống mẫu Lọ hoa ( tiết 1) Năng lực hướng tới: HS có lực tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám phá,năng lực biểu đạt, lực thực hành, 10 Kĩ năng:Vẽ lọ hoa màu có độ đậm nhạt theo cảm thụ riêng Tiết 10- Vẽ theo mẫu Lọ hoa (tiết 2) 11 Tiết 11- Vẽ trang trí Tạo dáng trang trí lọ hoa Kiến thức: HS biết cách vẽ tranh tĩnh vật màu Năng lực hướng tới: HS có lực sáng tạo, lực tự quản lý, lực quan sát, khám phá,năng lực biểu đạt, lực thực hành, 1 Kiến thức: Hiểu phương pháp tạo dáng trang trí lọ hoa theo ý thích Nâng cao kiến thức bố cục, sử dụng đường nét, họa tiết màu sắc sử dụng loại trang trí ứng dụng Kĩ Vẽ bố cục trang trí theo yêu cầu, vận dụng thể thức trang trí tạo cho trang trí hấp dẫn Năng lực hướng tới: Phát triển lực quan sát, so sánh, lực thẩm mĩ 12 1 Kiến thức: HS thêm hiểu biết luật an toàn giao thông,thấy ý nghĩa việc tham gia giao thông an tồn bảo vệ tính mạng, tài sản cho người quốc gia Tiết 12- Vẽ tranh Đề tài An tồn giao thơng (tiết 1) 2.Kỹ : Nắm cách vẽ tranh ATGT Năng lực hướng tới: HS có lực tự giải vấn đề ,năng lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt 13 Tiết 13- Vẽ tranh Đề tài An tồn giao thơng (tiết 2) 1 Kiến thức:HS,thấy ý nghĩa việc tham gia giao thơng an tồn bảo vệ tính mạng, tài sản cho người quốc gia 2 Kỹ năng: Vẽ tranh ATGT Năng lực hướng tới: HS có lực tự học, sáng tạo, , hợp tác nhóm, lực quan sát, khám phá, lực thực hành, 14 1 Kiến thức: Học sinh hiểu cấu trúc biết cách vẽ ấm tích, bát Tiết 14- Vẽ theo mẫu Kĩ năng: - Nhận vẽ đẹp mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình Ấm tích bát (tiết 1) Năng lực hướng tới: Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề sáng tạo 15 1 Kiến thức: Học sinh hiểu cấu trúc biết cách vẽ ấm tích, bát Tiết 15- Vẽ theo mẫu Kĩ năng: Vẽ hình gần giống mẫu hình độ đậm nhạt Ấm tích bát (tiết 2) Năng lực hướng tới: - Năng lực thẩm mỹ - Năng lực hợp tác 16 1 Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm cách sử dụng chữ để trang trí vật dụng sống Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc nắm bắt đặc điểm kiểu chữ, biết tạo kiểu chữ có hình dáng đẹp phù hợp với mục đích trang trí Tiết 16- Vẽ trang trí Chữ trang trí Năng lực hướng tới: Phát triển lực tư duy, sáng tạo, thực hành, thẩm mĩ 17 1 Kiến thức Học sinh phát huy trí tưởng tượng sáng tạo qua cách tìm nội dung Học sinh thể vẽ linh hoạt, xếp bố cục, hình tượng hợp lý KIỂM TRA CUỐI KÌ I Tiết 17- Vẽ tranh Kỹ năng: :- Học sinh thể vẽ linh hoạt, xếp bố cục, hình tượng hợp lý, sử dụng màu sắc phù hợp với đề tài Đề tài tự chọn (tiết 1) Năng lực hướng tới: NL So sánh, sáng tạo, lực thẩm mĩ 18 KIỂM TRA CUỐI KÌ I Tiết 18- Vẽ tranh Đề tài tự chọn (tiết 2) 1 Kiến thức HS nắm nội dung, bố cục, hình ảnh, cách thể màu vẽ tranh đề tài học 2 Kỹ năng: Học sinh vẽ tranh theo ý thích Biết đưa cảm xúc vào tranh vẽ Năng lực hướng tới: Phát triển lực quan sát, so sánh, sáng tạo, lực thẩm mĩ HỌC KỲ II 19 Tiết 19 Trưng bày kết học kỳ (17 tuần-16 tiết) Kiến thức: Trưng bày vẽ đẹp để GV HS thấy kết dạy học, đồng thơi nhà trường đánh giá cơng tác quản lí, đạo chun mơn 2.Kỹ năng: Phân tích tranh 3.Năng lực hướng tới: HS có lực tự học, tự giải vấn đề, lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám khá,năng lực biểu cảm 20 Tiết 20- Vẽ trang trí Kiến thức: - Học sinh biết cách trang trí bìa lịch Kỹ năng: Thể khéo léo, tỉ mỉ trang trí ứng dụng Trang trí bìa lịch treo tường 3.Năng lực hướng tới: Phát triển lực tư duy, sáng tạo, thực hành, thẩm mĩ 21 Tiết 21- Vẽ theo mẫu 1 Kiến thức:HS biết kí hoạ cách kí hoạ 2 Kỹ năng: Ký hoạ số đồ vật,cây ,hoa,các vật quen thuộc (Đơn giản hình cấú trúc) Ký hoạ 22 Năng lực hướng tới: HS có lực tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, ,năng lực biểu đạt 1 Kiến thức: HS biết cách quan sát với vật xung quanh để tìm hiểu vẻ đẹp qua hình thể màu sắc chúng Tiết 22- Vẽ theo mẫu Kỹ năng:Ký hoạ dáng người,dáng vật Ký hoạ ngồi trời 3.Năng lực hướng tới: HS có lực tự giải vấn đề sáng tạo, lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám phá, lực thực hành 23 Tiết 23- Thường thức Mĩ thuật Mĩ thuật Việt Nam từ cuối kỷ XIX đến năm 1954 1 Kiến thức: HS củng cố thêm kiến thức lịch sử , thấy cống hiến giới văn nghệ sĩ nói chung , giới mĩ thuật nói riêng với kho tàng văn hoá dân tộc 2.Kỹ năng:HS hiểu them giá trị nghệ thuật cha ông để lại 3.Năng lực hướng tới: HS có lực tự học, tự giải vấn đề lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt 24 Tiết 24- Thường thức Mĩ thuật 2.Kỹ năng: Học sinh hnawms chất liệu tạo nên vewr đẹp tác phẩm Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Việt Nam từ cuối kỷ XIX đến năm 1954 25 Kiến thức: HS biết vài nét thân nghiệp đóng góp to lớn số họa sĩ VHNT VN 3.Năng lực hướng tới: HS có lực tự học, tự giải vấn đề , hợp tác nhóm, lực quan sát, biểu đạt 1 Kiến thức Tiết 25- Vẽ theo mẫu HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết qua so sánh tương quan tỉ lệ Lọ hoa (tiết 1) 2.Kĩ năng:Vẽ hình giống đặc điểm mẫu 3.Năng lực hướng tới Phát triển lực quan sát, so sánh, lực thẩm mĩ 26 27 1 Kiến thức: HS biết cách vẽ tranh tĩnh vật màu Tiết 26 - Vẽ theo mẫu 2.Kỹ năng: Thể màu qua vật mẫu Lọ hoa (tiết 2) 3.Năng lực hướng tới: HS có lực tự học,năng lực quan sát, lực biểu đạt, lực thực hành, KIỂM TRA GIỮA KÌ II 1 Kiến thức: HS biết xếp hoạ tiết trang trí hình tròn 2.Kỹ năng: Biết cách lựa chọn hoạ tiết trang trí đĩa trịn Tiết 27- Vẽ trang trí 3,Năng lực hướng tới: HS có lực tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực hợp tác nhóm, lực quan sát, khám phá,năng lực biểu đạt, lực thực hành, Trang trí đĩa tròn 28 Tiết 28 Đề tài Tranh phong cảnh (tiết 1) Vẽ tranh Kiến thức: HS hiểu tranh phong cảnh thể loại tranh diễn tả vẻ đẹp thiên nhiên thông qua cảm thụ sáng tạo người vẽ Kĩ năng: Biết chọn góc cảnh đẹp để thực vẽ tranh phong cảnh đơn giản có bố cục màu sắc hài hồ Năng lực hướng tới: HS có lực tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, lực tự quản lý, hợp tác nhóm 29 Tiết 29- Vẽ tranh Đề tài Tranh phong cảnh 2) (tiết Kiến thức: HS nắm kiến thức vẽ tranh phong cảnh để thể vẽ tranh phong cảnh có bố cục hài hồ Kĩ năng: Biết chọn góc cảnh đẹp để thực vẽ tranh phong cảnh đơn giản có bố cục màu sắc hài hồ Năng lực hướng tới: HS có lực khám khá,năng lực biểu đạt, lực thực hành 30 Kỹ năng:Trang trí đầu báo tường lớp,của trường Tiết 30- Vẽ trang trí Trang trí đầu báo tường 31 3.Năng lực hướng tới: HS có lực tự học, sáng tạo, lực tự quản lý, lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt, lực thực hành, 2.Kỹ năng: Nắm vài nét MT Ý Vài nét mĩ thuật Ý thời kỳ Phục Hưng 3.Năng lực hướng tới:HS có lực tự học, tự giải vấn ,hợp tác nhóm, lực quan sát, lực biểu đạt Tiết 32- Thường thức Mĩ thuật Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Ý thời kỳ Phục Hưng Kiến thức Tìm hiểu vài nét đời văn hố thời kì Phục hưng Ý Tiết 31- Thường thức Mĩ thuật 32 Kiến thức: HS biết cách tt đầu báo tường Kiến thức: HS hiểu biết thêm đời nghiệp sáng tác nghệ thuật hoạ sĩ thời kì Phục Hưng 2.Kỹ năng:Cảm thụ đượcvẻ đẹp chuẩn mực tác phẩm 3.Năng lực hướng tới: HS có lực tự học sáng tạo, lực tự quản lý, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt, lực thực hành, 33 KIỂM TRA CUỐI KÌ II Tiết 33- Vẽ tranh Kỹ năng: Biết chọn nội dung,bố cục hài hồ Đề tài Trị chơi dân gian (tiết 1) 34 KIỂM TRA CUỐI KÌ II Tiết 34- Vẽ tranh Đề tài Trò chơi dân gian (tiết 2) Kiến thức: Tìm hiểu văn hố dân gian thơng qua trò chơi dân gian 3.Năng lực hướng tới, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám phá,năng lực biểu đạt, 1 Kiến thức: Tìm hiểu văn hố dân gian thơng qua trị chơi dân gian 2.Kỹ năng:Vẽ tranh đề tài trò chơi dân gian 3.Năng lực hướng tới HS có ltự giải vấn đề sáng tạo,, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám phá,năng lực biểu đạt, lực thực hành Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ1 Thời gian 45 phút Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức 1.Kiến thức: HS tìm hiểu Thể giấy cách trang trí bề mặt vẽ đồ vật có dạng hình chữ nhật 2.Kỹ năng: HS trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật 3.Năng lực hướng tới: Học sinh có lực sáng tạo,kẻ vẽ,năng lực thực hành Cuối Học kỳ1 90 phút 17-18 Kiến thức Thể giấy HS nắm nội dung, bố cục, vẽ hình ảnh, cách thể màu vẽ tranh đề tài học Kỹ năng: Học sinh vẽ tranh theo ý thích Biết đưa cảm xúc vào tranh vẽ Năng lực hướng tới: Phát triển lực quan sát, so sánh, sáng tạo, lực thẩm mĩ,năng lực thực hành Giữa Học kỳ 45 phút 27 Kiến thức: HS biết Thể giấy xếp hoạ tiết trang trí vẽ hình trịn 2.Kỹ năng: Biết cách lựa hoạ tiết ,bố cục hợp lý 3.Năng lực hướng tới: Học sinh có lực sáng tạo,kẻ vẽ,năng lực thực hành Cuối Học kỳ 90 phút 33-34 Kiến thức: Tìm hiểu Thể giấy văn hố dân gian thơng qua vẽ trị chơi dân gian 2.Kỹ năng:Vẽ tranh đề tài trò chơi dân gian có nội dung,bố cục hợp lý 3.Năng lực hướng tới HS có ltự giải vấn đề sáng tạo,, hợp tác nhóm, lực quan sát, khám phá,năng lực biểu đạt, lực thực hành TỔ TRƯỞNG Cồn tiên, ngày 19 tháng năm 2021 (Ký ghi rõ họ tên) PHÓ HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Lê Thị Nga Hồng Cơng Linh Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: TỔ: Họ tên giáo viên: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MỸ THUẬT (Năm học 2021 - 2022) I KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 1.1 Phân chia theo tuần học kỳ Cả năm Học kỳ Học kỳ tiết/tuần x 35 tuần = 35 tiết tiết/tuần x 18 tuần = 18 tiết tiết/tuần x 17 tuần = 17 tiết 1.2 Phân phối chương trình cụ thể TT Tiết PPC T Bài học/chủ đề HD thực Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học HỌC KỲ I 1 TTMT- Sơ lược mĩ thuật thời Trần (1226 - 1400) Máy tính, hình tivi, tranh ảnh Phịng học 2 TTMT - Một số cơng trình mĩ thuật thời Trần (1226- 1400) Máy tính, hình tivi, tranh ảnh Phòng học 3 Vẽ theo mẫu - Cái cốc Máy tính, hình tivi, tranh ảnh, Phịng học mẫu vẽ 4 Vẽ trang trí - Tạo hoạ tiết trang trí Máy tính, hình tivi, tranh ảnh, Phòng học mẫu vẽ 5,6 Vẽ tranh - Đề tài Tranh Phong cảnh Máy tính, hình tivi, tranh ảnh Phòng học phong cảnh Vẽ trang trí -Tạo dáng trang trí lọ hoa Máy tính, hình tivi, tranh ảnh, Phịng học mẫu vẽ 8,9 Vẽ theo mẫu - Lọ hoa Máy tính, hình tivi, tranh ảnh, Phịng học mẫu vẽ 10 Kiểm kỳ (Vẽ trang trí - Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật) 11,12 Vẽ tranh - Đề tài Cuộc sống quanh em Máy tính, hình tivi, tranh ảnh 10 13,14 Vẽ theo mẫu - Cái ấm bát Máy tính, hình tivi, tranh ảnh, Phịng học mẫu vẽ 11 15 Vẽ trang trí - Chữ trang trí Máy tính, hình tivi, tranh ảnh 12 16,17 Kiểm tra học kỳ I (Vẽ tranh - Đề tài tự chọn) 13 18 Vẽ trang trí - Trang trí bìa lịch treo tường .HỌC KỲ II Phòng học Phòng học Phòng học Phịng học Máy tính, hình tivi, tranh ảnh Phịng học 14 19 Vẽ theo mẫu - Ký họa Máy tính, hình tivi, tranh ảnh Phịng học 15 20 Vẽ theo mẫu -Vẽ ký họa ngồi trời Máy tính, hình tivi, giá vẽ Phịng học 16 21 TTMT - Mĩ thuật Việt Nam từ cuối kỷ XIX đến năm 1954 Máy tính, hình tivi, tranh ảnh, Phòng học 17 22 TTMT - Một số tác giả tác tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Việt Nam từ cuối kỉ XIX đến năm 1954 Máy tính, hình tivi, tranh ảnh, Phịng học 18 23.24 Vẽ theo mẫu : Lọ, hoa Máy tính, hình tivi, tranh ảnh, Phịng học mẫu vẽ 19 25 Kiểm tra kỳ (Vẽ trang trí : Trang trí đĩa hình trịn) Phịng học 20 26 TTMT - Một vài nét mĩ thuật Ý thời kỳ Phục hưng Máy tính, hình tivi, tranh ảnh, Phịng học 21 27 TTMT- Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu MT Ý thời kỳ Phục hưng Máy tính, hình tivi, tranh ảnh, Phịng học 22 28 Vẽ trang trí : Trang trí đầu báo tường Máy tính, hình tivi, báo Phịng học tường 23 29,30 Vẽ tranh - Đề tài An tồn giao thơng Máy tính, hình tivi, tranh ảnh, Phịng học 24 31 Vẽ trang trí - Trang trí tự Máy tính, hình tivi Phịng học 25 32,33 Kiểm tra học kì II Vẽ tranh - Đề tài Trò chơi dân gian 26 34 Vẽ tranh - Đề tài Hoạt động ngày hè Máy tính, hình tivi, tranh ảnh Phòng học 27 35 Trưng bày kết học tập Giá vẽ… Phòng học Phòng học ... GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MỸ THUẬT (Năm học 2021 - 2022) I KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 1.1 Phân chia theo tuần học kỳ Cả năm Học kỳ Học kỳ tiết/tuần x 35 tuần = 35 tiết tiết/tuần... tivi Phịng học 25 32 ,33 Kiểm tra học kì II Vẽ tranh - Đề tài Trò chơi dân gian 26 34 Vẽ tranh - Đề tài Hoạt động ngày hè Máy tính, hình tivi, tranh ảnh Phịng học 27 35 Trưng bày kết học tập Giá... Tiết 30 Vẽ Trang trí Trang trí đầu báo tường Tiết 33 34 Vẽ tranh Kiểm tra cuối kì II Trị chơi dân gian II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình MĨ THUẬT - Thời lượng: Cả năm 35 tuần - 34 tiết