Trờng THCS Phúc Thịnh Bài kiểm tra tiết Môn: Mỹ thuật (Thời gian làm 45 phút) Giáo viên: Bùi Thị Đào I - Mục tiêu - Kiểm tra đánh giá việc tiếp thu kiến thức học sinh vận dụng kiến thức vào thực hành - Điều chỉnh hoạt động dạy học môn Mỹ thuật lớp - Rèn luyện thái độ trung thực, cẩn thận, xác, nghiêm túc làm kiểm tra II - Chuẩn bị - Giáo viên: Đề kiểm tra dạng hình thức tự luận - Học sinh: Bút chì, bút mầu, tẩy III ma trận Nội dung kiến thức Nội dung t tơng chủ đề Nhận biết Thông hiểu Xác định đợc nội dung phù hợp với đề tài 0.5đ Hình ảnh Xác định đợc nội dung phù hợp với đề tài 0.5 đ Bố cục Sắp xếp đợc bố cục đơn giản 0.5đ Vận dụng múc độ cao Nội dung t tởng mang tính giáo dục cao, phản ánh thực tế sinh động, có chọn lọc 1.0đ Hình ảnh chọn lọc, đẹp ,phong phú, phù hợp với nội dung, gần gũi với sống 1.0đ Bố cục xếp đẹp, sáng tạo, hấp dẫn 1.0đ Tổng cộng 2.0 =20% Màu sắc tình cảm, đậm nhạt phong phú 1.0đ Nét vẽ tự nhiên, có cảm xúc Hình đẹp, tạo đợc phong cách riêng 1.0đ 5.0đ 75% 2.0đ =20% Sắp xếp bố cục có hình ảnh nhóm chính, nhóm phụ 0.5đ Lựa chọn gam Màu vẽ có trọng màu theo ý tâm, có đậm nhạt thích 0.5đ 0.5đ Nét vẽ thể Nét vẽ tự nhiên, nội dung hình 0.5đ tranh 0.5đ Màu sắc Đờng nét Tổng Vận dụng mức độ thấp Vẽ nội dung đề tài, mang tính giáo dục phản ánh thực tế sống 0.5đ Hình ảnh sinh động phù hợp với nội dung 0.5đ 1.0đ 1.5đ 25% 2.5đ 2.0 đ =20% 2.0đ =20% 2.0đ =20% 10đ =100% - IV đề bài: Em vẽ tranh đề tài : Trò chơi giân gian V Đáp án Nội dung t tởng mang tính giáo dục cao,phản ánh thục tế sinh động (2.0 đ) Hình ảnh sinh động đẹp phong phú, phù hợp với nội dung (2.0 đ) Bố cục đẹp, sáng tạo, hấp dẫn (2.0 đ) Mầu sắc hài hoà, rõ trọng tâm,đậm nhạt phong phú (2.0 đ ) Nét vẽ tự nhiên, có cảm xúc, tạo đợc phong cách riêng (2.0 đ) Bài kiểm tra tiết Môn: Mỹ thuật (Thời gian làm 45 phút) Giáo viên: Bùi Thị Đào I - Mục tiêu - Kiểm tra đánh giá việc tiếp thu kiến thức học sinh vận dụng kiến thức vào thực hành - Điều chỉnh hoạt động dạy học môn Mỹ thuật lớp - Rèn luyện thái độ trung thực, cẩn thận, xác, nghiêm túc làm kiểm tra II - Chuẩn bị - Giáo viên: Đề kiểm tra dạng hình thức bán trắc nghiệm - Học sinh: Bút chì, bút mầu, tẩy III.ma trận Trờng THCS Phúc Thịnh Nội Nhận biết dung kiến thức Sắp xếp bố cục mảng, hình Thông hiểu Vận dụng mức độ thấp Vận dụng mức độ cao Tổng Sắp xếp đợc mảng hình phụ hình trang trí 0.5đ Sắp xếp mảng phụ cân đối, thuận mắt 0.5đ Sắp xếp mảng phụ cân đối rõ ràng trọng tâm 1.0đ 2.0đ =20% Màu Tìm đợc sắc, hoạ nhóm hoạ tiết tiết phù hợp với hình trang trí 0.5đ - Phối hợp màu với có đậm có nhạt,rõ trọng tâm, - Sắp xếp đợc hoạ tiết theo mảng hình 0.5đ Tự trang trí đợc sản phẩm theo ý thích 1.0đ Trang trí đ- Vận dụng ợc số đồ hình trang trí vật đơn giản vào số đồ 0.5đ vật 1.0 đ Tính sáng tạo Tính ứng dụng Tổng 0.5đ 1.0đ 15% 3.0đ - Màu sắc đẹp, 2.0đ đậm nhạt phong =20% phú, biết phối hợp màu,tạo hoà sắc riêng - Hoạ tiết đẹp hấp dẫn, mang tính trang trí cao 1.0đ Sản phẩm mang phong cách sáng tạo riêng, độc đáo, hấp dẫn 2.0đ Vận dụng khéo léo hình trang trí làm đẹp sản phẩm sống 1.5đ 5.5đ 85% 3.0đ =30% 3.0đ =30% 10đ =100% IV.Đề bài: Em trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật Yêu cầu: - Bài vẽ có bố cục, mảng hình đẹp, phong phú - Màu sắc đẹp, đậm nhạt phong phú, hoạ tiết đẹp hấp dẫn - Bài vẽ có sáng tạo, độc đáo V.Đáp án Cho điểm: Bố cục đẹp (2.0đ) Mầu sắc hài hoà (1.0đ) Hoạ tiết đẹp (1.0 đ) Bài vẽ sáng tạo (3.0 đ) Có ứng dụng thực tế (3.0 đ) ... hình 0.5đ Tự trang trí đợc sản phẩm theo ý thích 1. 0đ Trang trí đ- Vận dụng ợc số đồ hình trang trí vật đơn giản vào số đồ 0.5đ vật 1. 0 đ Tính sáng tạo Tính ứng dụng Tổng 0.5đ 1. 0đ 15 % 3.0đ - Màu... dẫn, mang tính trang trí cao 1. 0đ Sản phẩm mang phong cách sáng tạo riêng, độc đáo, hấp dẫn 2.0đ Vận dụng khéo léo hình trang trí làm đẹp sản phẩm sống 1. 5đ 5.5đ 85% 3.0đ =30% 3.0đ =30% 10 đ =10 0%... hình phụ hình trang trí 0.5đ Sắp xếp mảng phụ cân đối, thuận mắt 0.5đ Sắp xếp mảng phụ cân đối rõ ràng trọng tâm 1. 0đ 2.0đ =20% Màu Tìm đợc sắc, hoạ nhóm hoạ tiết tiết phù hợp với hình trang trí