Hoạt Động Chung PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KPKH Tìm hiểu về một số nghề giúp đỡ cộng đồng 28/04/2014 I.Yêu cầu: - Trẻ biết được một số nghề giúp đỡ cộng đồng, biết được công việc, dụng cụ,[r]
(1)Chủ điểm : MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ QUEN THUỘC Chủ đề nhánh: GIÚP ĐỠ CỘNG ĐỒNG ( TUẦN 33) Từ 28/04 – 02/05/2014 * Phát triển nhận thức: - Cháu biết số nghề giúp đỡ cộng đồng, đồ dùng,dụng cụ,tranh phục, nơi làm việc - Biết lợi ích việc lao động - Trẻ biết nhận biết các hình theo hướng dẫn cô *Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc - Biết nói lên điều trẻ quan sát thấy, thắc mắc trao đổi cùng cô và bạn - Trẻ tích cực tham gia trả lời câu hỏi *Phát triển thể chất: - Biết tập luyện và giữ gìn sức khỏe, ăn uống hợp lý, đúng giờ, vệ sinh - Trẻ biết thực các động tác hô hấp, tay, chân, bụng lườn, bật và bài tập phát triển chung cách thục, nhịp nhàng - Trẻ thực vận động bò bàn chân, bàn tay, ném trúng đích nằm ngang *Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ biết nhớ ơn và yêu lao động - Trẻ biết các ngành nghề ảnh hưởng lớn đến đời sống người Từ đó biết tôn trọng các nghề xã hội - Thực thành thạo thao tác rửa tay, đánh răng, chải đầu *Phát triển thẩm mỹ: - Trẻ biết cảm nhận cái đẹp, cái xấu sống, các tác phẩm văn học, âm nhạc, sản phẩm tạo hình - Dạy trẻ biết phối hợp các kỹ vẽ, tô, cắt dán tạo sản phẩm đẹp - Trẻ cảm nhận lợi ích số nghề, biết quý trọng, giữ gìn các sản phẩm - Thể cảm xúc thông qua các hoạt động sống hàng ngày THỂ DỤC SÁNG - Thở 4, tay 4, bụng lườn 2, chân 2, bật * Hoạt động: (2) - Thứ hai: 28/04/2014 +KPKH : Tìm hiểu số nghề giúp đỡ cộng đồng - Thứ ba: 29/04/2014 + PTTC: TD: Bò bàn chân, bàn tay, ném trúng đích nằm ngang TCVĐ : Quả bóng nảy - Thứ tư: 30/04/2014 : Nghỉ lễ - Thứ năm: 01/05/2014: Nghỉ lễ - Thứ sáu: 02/05/2014 + PTNT LQVT: Nhận biết hình (tr12) HĐVC: * Góc PV: Chơi bác sĩ khám bệnh, gia đình * Góc XD: Xây bệnh viện * Góc HT: Tô màu, cắt, dán tương ứng với số * Góc NT: Tô màu, trang trí quần áo bác sĩ * Góc TN: Làm thuốc cộng mì,súng bẹ chuối *************************************************** Các hoạt động tuần ĐÓN TRẺ - Nắm tình hình sức khỏe trẻ.Tạo cho trẻ sụ phấn khởi bước vào ngày - Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhỡ lễ giáo, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Cho trẻ làm quen với đồ dùng đồ chơi chủ điểm - Cho trẻ nghe nhạc, làm quen bài thơ, bài hát chủ đề - Trẻ chọn nhóm chơi, chơi tự do, chơi dân gian - Cô chú ý trẻ yếu, thụ động, hiếu động - Ổn định lớp, chuẩn bị các hoạt động ngày - Rèn thói quen hành vi văn minh - Trao đổi với phụ huynh súc khỏe trẻ (3) VỆ SINH, TRẢ TRẺ : - Vệ sinh trẻ gọn gàng sẽ, chơi tự do, xem tranh truyện, chơi dân gian - Cô trò chuyện khuyến khích các gương tốt ngày, tạo tâm trạng tốt, ấn tượng với cô và bạn để hôm sau thích học - Hướng dẫn trẻ cất đồ chơi, đồ dùng, chào cô, ba mẹ, bạn - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Chú ý kiểm tra điện, nước trước ********************* THỂ DỤC SÁNG I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô - Rèn luyện cho thể phát triển cân đối khỏe mạnh - Giáo dục trẻ có thói quen học đúng giờ, tập thể dục sáng II/ Chuẩn bị: - Sàn sạch, cô trẻ gọn gàng III/ Tiến hành: * Khởi động: - Cho trẻ xếp hàng dọc - Cho trẻ vòng tròn - Đi chạy luân phiên các kiểu chân - Chuyển đội hình thành hàng ngang * Trọng động : + Thở : Máy bay bay - TTCB: Đứng tự nhiên chân rộng vai, tay thả xuôi - Động tác: Đưa tay dang ngang làm máy bay và miệng kêu ù…ù…ù + Tay 4: Hai tay đưa trước xoay cổ tay vẫy bàn tay - TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi - N 1: Các ngón tay đan vào - N 2: Xoay cổ tay và TTCB - N3: Như N1 - N4: Như N2 (4) + Bụng lườn 2: Đứng nghiêng người sang bên: - Chuẩn bị: Đứng kép chân tay thả xuôi -N 1: Bước chân trái sang ngang bước đồng thời đưa tay lên cao lòng bàn tay hướng vào - N 2: Nghiêng người sang trái - N 3: Nghiêng người sang phải - N 4: Về tư chuẩn bị, sau đổi bước chân sang phải nghiêng người sang phải + Chân 2: Đứng dậm chân chỗ - TTCB: Đứng tự nhiên tay chống hông - N1: Cô dậm chân phải - N2: Cô dậm chân trái - N3: Như N1 - N4: Như N2 + Bật 1: Bật nhảy chỗ - TTCB: Tay chống hông - N 1,2,3,4 : bật lên *Hồi tĩnh: - Chơi trò chơi trời mưa , thường hít sâu thở mạnh - Kết thúc *************************************************** ĐIỂM DANH * Yêu cầu - Trẻ biết quan tâm lẫn - Trẻ nhận biết vắng mặt bạn - Nhắc bạn đến lớp thường xuyên (5) * Tiến hành: - Cho trẻ tự phát bạn vắng tổ, lớp - Cho trẻ nêu lí bạn vắng trẻ biết *********************************************** Tiêu Chuẩn Bé Ngoan 1/ Giờ ăn không nói chuyện 2/ Hăng hái phát biểu 3/ Đi vệ sinh đúng nơi quy định Lễ giáo - Giúp trẻ có thói quen không nói cuyện ăn - Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin - Rèn cho trẻ có thói quen biết vệ sinh đúng chỗ *********************************************** Hoạt Động Ngoài Trời (28/04-02/05/2014) I.Yêu Cầu: - Trẻ biết tên gọi, công việc, trang phục, đồ dùng, dụng cụ, lợi ích, nơi làm việc số nghề giúp đỡ cộng đồng - Trẻ trả lời số câu hỏi cô Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ nói mạch lạc - Rèn cho trẻ mạnh dạn, tự tin - Giáo dục trẻ biết lợi ích việc lao động, biết giúp đỡ cộng đồng là niềm vui và biết yêu quý, nhớ ơn các nghề đó Học tập và làm theo gương đạo đức Bác Hồ II Chuẩn Bị: - Địa điểm: Sân trường rộng thoáng - Một số tranh : Bác sĩ, bội đội, cảnh sát giao thông, số đồ chơi cho trẻ sân chơi: Dây thung, phấn , sỏi, bóng… III Tổ Chức Thực Hiện: * Tiến hành: * Ổn định trước sân : - Các ! Hôm nay, cô thấy thời tiết là đẹp, bầu trời xanh Cô cho các sân trường chơi, chúng ta quan sát tranh số nghề giúp đỡ cộng đồng, sau đó các chơi trò chơi vận động, cuối cùng là chơi tự Khi các (6) không chen lấn xô đẩy bạn các nhớ chưa ? Trước khỏi lớp mình phải tắt điện, tắt quạt để tiết kiệm điện nha * Cô cho trẻ sân : * Ôn kiến thức cũ + Thứ 2: Quan sát tranh nghề bác sĩ - Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” + Các vừa hát bài gì ? + Bài hát nói gì ? - Gd trẻ - Cô có món quà dành tặng lớp mình các xem là quà gì nha - Trời tối, trời sáng + Cô có tranh gì đây ? + Bác sĩ làm công việc gì? + Dụng cụ để bác sĩ khám chữa bệnh gồm có gì? + Bác sĩ làm việc đâu? + Con thấy bác sĩ mặc đồ gì ? + Sau này lớn lên thích làm nghề gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề bác sĩ vì bác sĩ khám chữa bệnh cho người + Thứ : Quan sát nghề cảnh sát giao thông - Cho trẻ hát “ Cháu yêu cô chú công nhân“ + Con vừa hát bài hát gì ? + Bài hát nói gì ? - Gd trẻ - Cô có món quà dành cho lớp mình các hãy xem là quà gì nha ! - Cô cho trẻ chơi trời tối, trời sáng - Các nhìn xem cô tranh vẽ gì ? + Chú cảnh sát làm công việc gì ? + Dụng cụ để chú làm việc gồm có gì ? + Chú cảnh sát giao thông mặc trang phục gì ? + Chú làm việc đâu ? + Công việc chú giúp gì cho chúng ta ? + Ước mơ bé lớn lên làm nghề gì ? - Giáo dục trẻ biết lợi ích việc lao động, biết giúp đỡ cộng đồng là niềm vui và biết yêu quý, nhớ ơn các nghề đó Học tập và làm theo gương đạo đức Bác Hồ + Thứ : Nghỉ lễ + Thứ : Nghỉ lễ + Thứ : Quan sát tranh chú đội - Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” + Các vừa hát bài gì ? (7) + Bài hát nói gì ? - Gd trẻ - Cô có món quà dành tặng lớp mình các xem là quà gì nha - Trời tối, trời sáng + Cô có tranh gì đây ? + Chú bô đội làm công việc gì? + Dụng cụ để chú đội làm việc gồm có gì? + chú đội làm việc đâu? + Con thấy chú đội mặc đồ gì ? + Sau này lớn lên thích làm nghề gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề đội vì nghề đội canh gác nơi biên giới, hải đảo xa xôi để giữ vững hòa bình cho đất nước.Vì các phải biết ơn các chú *Trò chơi vận động : ” Kéo cưa lừa xẻ ” - Cô giới thiệu cách chơi: + Cách chơi: Trẻ ngồi thành đôi đối diện nhau, nắm tay nhau.Vừa đọc bài đồng dao vừa làm động tác kéo cưa theo nhịp bài đồng dao + Luật chơi: Đưa, đẩy tay theo dúng nhịp bài đồng dao - Cô tổ chức cho lớp chơi vài lần * Chơi tự do: - Giáo dục trẻ chơi nhẹ nhàng, cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi cô đã chuẩn bị - Kết thúc: Cô nhận xét buổi chơi, cho trẻ vào rửa tay TRÒ CHƠI NGẮN * Nhảy qua suối nhỏ: - Luật chơi: Nhảy chụm hai chân - Cách chơi: Cho trẻ đứng thành nhóm theo hàng ngang để nhảy, (khuyến khích trẻ cố gắng kẻo bị ngã ướt quần áo) Cô có thể vẽ các vòng tròn liên tục làm hồ, các cháu giả làm ếch nhảy từ hồ sang hồ kia, vừa nhảy vừa kêu “Ộp! Ộp!” * Nhảy qua dây: - Chuẩn bị: Một sợi dây thun dài khỏang m - Luật chơi: + Nhảy qua dây không chạm + Ai chạm dây lượt chơi và phải cầm dây (8) - Cách chơi: Cô và cháu người cầm đầu sợi dây để trùng xuống, cho gần chạm đất trẻ ngoài chụm chân nhảy qua dây, sau đó, cô nâng dần độ cao, cho trẻ nhảy qua dây Ai chạm vào dây phải cầm dây cho các bạn nhảy * Chi chi chành chành: - Luật chơi: Khi nào đọc đến chữ “Ập!” thì nắm tay vào bắt ngón tay bạn -Cách chơi: Khoảng 3- trẻ nhóm, trẻ xòe bàn tay ra, các cháu khác đặt ngón tay trỏ vào lòng bàn tay bạn đọc : “ Chi chi chành chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa đứt cương Ba vương ngũ đế Bắt dế tìm Con chim làm tổ Ù à ù ập” Đến câu cuối thì các bạn khác tìm cách rút tay lại Nếu bị bắt thì xòe bàn tay cho các bạn chơi tiếp * Chèo thuyền: -Luật chơi: Tất ngồi quay phía và cùng phối hợp động tác - Cách chơi: Cho trẻ ngồi xuống đất, chân dạng vừa phải “chữ V”, cháu ngồi tiếp cháu đẩy người phía trước, ngửa người phái sau hai tay bám vào vai bạn, vừa đẩy vừa nói “Chèo thuyền, chèo thuyền” ( làm động tác khoảng 10 lần) *Đuổi bóng: - Luật chơi: Đuổi theo bóng lăn Khi nào bóng dừng thì đứng lại -Cách chơi: Cô giáo cho trẻ đứng phía Cô tung bóng cho trẻ lăn và yêu cầu trẻ chạy theo bóng lăn Khi nào bóng dừng lại thì tất đứng lại bắt bóng, sau đó tiếp tục *************************************************** Hoạt động góc Chủ đề nhánh: GIÚP ĐỠ CỘNG ĐỒNG I/ Mục đích yêu cầu chung : - Qua chơi trẻ hiểu biết số nghề giúp đỡ cộng đồng Cháu thể vai chơi mình các góc chơi - Thông qua hoạt động trẻ giao tiếp cùng bạn chơi, giúp ngôn ngữ trẻ phát triển mạch lạc - Rèn luyện kỹ khéo léo đôi tay, phát triển óc quan sát, khả sáng tạo, khiếu thẩm mỹ trẻ - Giáo dục cháu biết đoàn kết với bạn quá trình chơi, không giành đồ chơi bạn và chơi trật tự (9) * Yêu cầu : + Phân vai : Chơi bác sĩ khám bệnh, gia đình - Trẻ thể vai chơi bác sĩ và bệnh nhân - Trẻ biết dùng ngôn ngữ mình để diễn đạt - Giáo dục trẻ biết đoàn kết, không giành đồ chơi bạn + Xây dựng : Xây bệnh viện - Trẻ biết sử dụng vật liệu có sẵn để xây bệnh viện - Rèn luyện cho trẻ kỹ khéo léo đôi bàn tay, khả sáng tạo và thẩm mỹ xây dựng - Giáo dục trẻ biết yêu cái đẹp và giữ gìn cái đẹp mình và bạn + Học tập : Tô màu, cắt, dán tương ứng với số - Trẻ chọn màu phù hợp để tô , biết cắt và biết dán ảnh phù hợp tương ứng với số - Rèn cho trẻ phát triển các giác quan và khéo léo đôi tay - Giáo dục trẻ không giành đồ chơi bạn + Nghệ thuật : Tô màu trang trí quần áo bác sĩ - Trẻ biết chọn màu phù hợp để tô , biết sử dụng các vật liệu để trang trí - Phát triển óc sáng tạo, đôi tay khéo léo - Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm chơi + Thiên nhiên : Làm thuốc cộng mì,súng bẹ chuối - Trẻ biết cách làm thuốc cộng mì, làm súng bẹ chuối - Rèn cho trẻ kỹ khéo léo đôi tay - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình và bạn II/ Chuẩn bị : - Một số cây, ghế, nhà, hàng rào, bút sáp, tranh, tranh lô tô ngành nghề, cộng mì, bẹ chuối… III/ Tồ chức thực hiện: - Cô và trẻ hát vận động bài “ Cháu yêu cô chú công nhân “ + Các vừa hát bài gì ? + Bài hát nói ? + Những sản phẩm tạo là gì ? + Các có yêu quý cô chú công nhân không? + Yêu cô chú công nhân phải làm gì ? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn các sản phẩm và yêu quý cô chú công nhân - Cô có bất ngờ muốn cho lớp mình các có muốn xem không ? Muốn thì hãy cùng đến đây với cô nào - Trời tối, trời sáng - Cô cho trẻ xem tranh nghề nghiệp giúp đỡ cộng đồng - Đàm thoại (10) - Hôm nay, cô tổ chức cho lớp mình buổi vui chơi có chủ đề “Giúp đỡ cộng đồng“ Cô đã chuẩn bị các góc chơi cho các chơi : + Góc xây dựng : Xây bệnh viện Các dùng đôi tay xây bệnh viện, xây hàng rào, trang trí thêm cây, ghế đá, vườn hoa cho bệnh viện thêm đẹp + Góc phân vai : Chơi bác sĩ khám bệnh, chơi gia đình Các làm ba mẹ chở khám bệnh, các bạn còn lại làm bác sĩ khám bệnh và bán thuốc cho bệnh nhân, bệnh nhân trả tiền cho bác sĩ + Góc học tập : Tô màu, cắt, dán tương ứng với số Các chọn màu phù hợp để tô, cắt và dán tranh phù họp với số + Góc nghệ thuật : Tô màu, trang trí quần áo bác sĩ.Các chọn màu phù hợp để tô màu tranh, biết sử dụng các vật liệu để trang trí quần áo + Góc thiên nhiên : Làm thuốc cộng mì, súng bẹ chuối.Các sử dụng ruột cộng mì để làm thuốc, sử dụng bẹ chuối để làm thành súng - Giáo dục : Khi chơi các nhẹ nhàng góc chơi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn, không xả rác, giữ gìn vệ sinh chung.Khi chơi xong các phải biết dọn đồ chơi để đúng nơi quy định - Các thích chơi góc nào thì các góc đó - Trong trẻ chơi thì cô bao quát, hướng dẫn trẻ - Cô thông báo hết giờ, cô đến góc chơi nhận xét, tập trung trẻ lại góc chính để nhận xét lần cuối - Giáo dục trẻ biết đoàn kết không giành đồ chơi với bạn * Kết thúc tiết học *************************************************** Hoạt Động Chung PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC (KPKH) Tìm hiểu số nghề giúp đỡ cộng đồng ( 28/04/2014 ) I.Yêu cầu: - Trẻ biết số nghề giúp đỡ cộng đồng, biết công việc, dụng cụ, đồ dùng, trang phục, nơi làm việc, lợi ích các nghề giúp đỡ cộng đồng - Trẻ tích cực tham gia trả lời câu hỏi cô, sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng - Trẻ biết lợi ích số nghề giúp đỡ cộng đồng - Rèn mạnh dan, tự tin trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý và nhớ ơn các nghề giúp đỡ cộng đồng, biết lợi ích lao động , học tập và lao động theo gương Bác Hồ II.Chuẩn bị: - Cô : Tranh nghề bác sĩ, cảnh sát giao thông (11) - Trẻ : Quần áo gọn gàng III.Tích hợp : - Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh, an toàn giao thông IV Tiến hành: * Hoạt động 1: ổn định - Cho trẻ hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân “ + Các vừa hát bài gì ? + Trong bài hát nói ai? + Họ làm nghề gì ? + Những sản phẩm mà họ tạo ? - Giáo dục trẻ biết yêu quý và quý trọng, giữ gìn sản phẩm cô chú * Hoạt động : Cho trẻ quan sát - Cô có món quà bất ngờ dành cho lóp mình các có muốn xem là gì không ? Khi các nhớ bên phải, sát lề đường không đùa giỡn các nhớ chưa - Các nhìn xem cô có tranh gì ? + Bác sĩ làm công việc gì? + Dụng cụ để bác sĩ khám và chữa bệnh gồm có gì ? + Bác sĩ mặc trang phục gì ? + Con thấy bác sĩ làm việc đâu ? + Nghề bác sĩ giúp ích gì cho chúng ta ? - Lắng nghe, lắng nghe.Cô đố cô đố Chú mặc áo vàng Đứng ngã ba Trên đường phố Chỉ lối xe Nghề gì ? - Cô cho trẻ xem tranh chú cảnh sát giao thông + Cô có tranh vẽ gì ? + Chú cảnh sát giao thông làm công việc gì ? + Dụng cụ để chú cảnh sát giao thong làm việc gồm có gì ? + Chú mặc trang phục gì ? + Con thấy chú cảnh sát giao thông làm việc đâu ? + Nghề cảnh sát giao thông giúp ích gì cho chúng ta ? + Ước mơ lớn lên làm nghề gì ? - Cho trẻ so sánh giống và khác nghề bác sĩ và nghề cảnh sát giao thông - Giáo dục trẻ biết yêu quý và nhớ ơn nghề bác sĩ và cảnh sát giao thong vì hai nghề này giúp đỡ cho người nhiều Lao động đem lại nhiều lợi ích , các tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức mình để trở thành ngoan trò giỏi cháu ngoan (12) Bác Hồ nha các con, Các phải cố gắng học tập và lao động theo gương Bác Hồ * Hoạt động : Trò chơi - Cho trẻ chơi trò chơi : Thi chọn đúng - Cô nêu cách chơi, luật chơi,nhận xét * Cho lớp nghỉ *************************************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI MỚI CHẠY NHANH LẤY ĐÚNG TRANH I/ Yêu cầu: - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi và luật chơi.Phân loại dụng cụ phù hợp với nghề tương ứng - Biết đoàn kết chơi - Rèn luyện thể chất cho trẻ - Giáo dục cháu chơi tích cực, không xô đẩy bạn chơi II/ Tiến hành: - Cô giới thiệu trò chơi - Hướng dẫn cách chơi và luật chơi + Cách chơi: Cô chia lớp thành đội phía trên cô có nhũng tranh các nghề khác cô úp trên bàn Khi cô nói chạy thì bạn đầu hàng đội chạy lên, lấy tranh lô tô để trên bàn gọi tên dụng cụ sản phẩm tranh chạy cuối hàng Khi bạn đội gọi tên đồ vật tranh lô tô thì bạn đầu hàng đội phải gọi tên nghề tương ứng, tiếp tục trẻ cuối cùng Đội nào có số điểm cao đội đó là đội hiến thắng + Luật chơi: Phải gọi đúng tên đồ vật, tên nghề tương ứng, - Tổ chức cho trẻ chơi - Giáo dục cháu chơi không xô đẩy bạn * Kết thúc: Nhận xét Đánh giá kết quả sau ngày hoạt động: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (13) ************************************************************* PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT (29/04/2014 ) Đề tài : Bò bàn chân, bàn tay, ném trúng đích nằm ngang TCVĐ : Quả bóng nảy I/ Yêu cầu: - Qua học cô giúp trẻ thực vận động “Bò bàn chân, bàn tay, ném trúng đích nằm ngang “ - Rèn nhanh nhẹn đôi chân, đôi tay - Trẻ nói tên vận động - Qua tập giúp cho thể trẻ phát triển khỏe mạnh - Giáo dục trẻ chú ý vá có ý thức học II/ Chuẩn bị: - Cô và trẻ quần áo gọn gàng, vạch mức túi cát, đích ném III/ Tích hợp : IV/ Tiến hành: * Tổ chức hoạt động - Cho trẻ tập hợp hàng dọc + Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn, chạy các kiểu chân - Chuyển đội hình hàng dọc thành hàng ngang để tập + Trọng động : * Bài tập phát triển chung: + Thở : Máy bay bay - TTCB: Đứng tự nhiên chân rộng vai, tay thả xuôi - Động tác: Đưa tay dang ngang làm máy bay và miệng kêu ù…ù…ù + Tay 4: Hai tay đưa trước xoay cổ tay vẫy bàn tay - TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi - N 1: Các ngón tay đan vào - N 2: Xoay cổ tay và TTCB - N3: Như N1 - N4: Như N2 + Bụng lườn 2: Đứng nghiêng người sang bên: - Chuẩn bị: Đứng kép chân tay thả xuôi -N 1: Bước chân trái sang ngang bước đồng thời đưa tay lên cao lòng bàn tay hướng vào - N 2: Nghiêng người sang trái - N 3: Nghiêng người sang phải (14) - N 4: Về tư chuẩn bị, sau đổi bước chân sang phải nghiêng người sang phải + Chân 2: Đứng dậm chân chỗ - TTCB: Đứng tự nhiên tay chống hông - N1: Cô dậm chân phải - N2: Cô dậm chân trái - N3: Như N1 - N4: Như N2 + Bật 1: Bật nhảy chỗ - TTCB: Tay chống hông - N 1,2,3,4 : bật lên - Trẻ đứng hai hàng dọc đối diện + Vận Động Cơ Bản : “Bò bàn chân, bàn tay, ném trúng đích nằm ngang “ - Hôm cô dạy cho các vận động “Bò bàn chân, bàn tay, ném trúng đích nằm ngang “ - Cô làm mẫu lần không giải thích - Cô làm mẫu + giải thích: + ĐT : Khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô bước tới sau vạch mức chống hai tay xuống sàn tập, đầu gối chân khụy có hiệu lệnh thực mắt cô nhìn thẳng phía trước cô bò phối hợp tay nọ, chân kia.Khi tới túi cát cô đứng chân trước chân sau, tay cùng phía vói chân sau nhặt túi cát đưa ngang tầm mắt, mắt cô nhìn đích và cô nhắm đích ném.Ném xong cô bỏ túi cát đúng nơi quy định và chạy cuối hàng - Cô mời trẻ khá lên thực - Cô cho trẻ thực - Cô bao quát và giúp đỡ trẻ thực hiện, sữa sai cho trẻ - Cho trẻ thực hết lớp - Củng cố: + Cô vừa dạy các vận động gì? - Cô thấy lớp mình học giỏi cô thưởng cho lớp mình trò chơi “ Quả bóng nảy” + Luật chơi : Mỗi lần bóng nảy trẻ nhảy lên lần + Cách chơi : Cho trẻ đứng vòng tròn, cô cầm bóng đập xuống sàn nhà và giải thích : “ Mỗi lần bóng nảy thì các nhảy lên làm bóng nảy, bóng nảy cao thì nhày cao bóng này thấp thì nhảy thấp” bóng hết nảy thì đúng im - Cô cho trẻ chơi vài lần - Cho trẻ chậm hít sâu thở mạnh - Nhận xét, giáo dục trẻ có ý thức và chú ý học **************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU (15) TẠO HÌNH NGOÀI TIẾT HỌC I/ Yêu cầu: - Trẻ biết cách làm các sản phẩm - Cảm nhận vẻ đẹp qua sản phẩm, giữ gìn sản phẩm - Rèn kỉ khéo léo tỉ mỉ - Giáo dục cháu biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm, nhường nhịn, giúp đỡ bạn Các phải đoàn kết lời Bác hồ dạy đoàn kết tốt để xứng đáng là cháu ngoan Bác hồ nha các II/ Tiến hành: - Cho trẻ nghe bài “ Cháu yêu cô chú công nhân “ + Các vừa nghe bài hát gì ? + Trong bài hát nói ? + Những sản phẩm mà họ đã tạo là gì ? - Giáo dục trẻ - Giới thiệu các góc chơi : + Góc vẽ: nút áo + Góc nặn: thuốc + Góc dán: dán quần áo chú đội + Góc tô màu :tô màu quần áo nghề bác sĩ, đội, công an - Các góc chơi có mẫu - Cho trẻ vào góc chơi - Báo hết - Trưng bày sản phẩm - Cô nhận xét sản phẩm, giáo dục cháu biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm, biết phụ giúp cô thu dọn đồ dùng, đồ chơi và cất đúng chỗ, nhường nhịn, giúp đỡ bạn.Các phải đoàn kết lời Bác hồ dạy đoàn kết tốt để xứng đáng là cháu ngoan Bác hồ nha các * Kết thúc: Đánh giá kết quả sau ngày hoạt động: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… **************************** PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ (30/04/2014) NGHỈ LỄ (16) **************************** PHÁT TRIỂN THẨM MỸ (01/05/2014) NGHỈ LỄ **************************** PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC (02/05/2014) LQVT: Nhận biết hình ( tr12) I/ Yêu cầu: - Cháu nhận biết các hình theo hướng dẫn cô - Cháu tích cực tham gia hoạt động, thực bài tập theo hướng dẫn cô - Giáo dục trẻ học ngoan, chú ý học II/ Chuẩn bị: - Cô : tranh giớ, đồ dùng rời cô - Trẻ : Đồ dùng rời trẻ, sách toán III/ Tiến hành: * Hoạt động 1: Hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân ” * Hoạt động 2: Ôn kiến thức cũ : ghép đôi - Hôm cô cho các chơi trò chơi “ Ai mà tài “ + Cách chơi : Cô chia lớp mình làm hai đội Mỗi đội cô chọn bạn, phía trân cô đã chuẩn bị nhiều tranh, nhiệm vụ đội là chạy nhanh lên lấy nhung84 hình ghép đôi dán trên bảng thời gian là nhác, đội nào chọn nhanh và đúng là đội thắng + Luật chơi : Phải chọn đúng theo hướng dẫn cô * Hoạt động 3: Dạy bài - Ào ào… Các ! Cô gió tặng cho lớp mình túi kỳ diệu các hãy khám phá xem bên là gì nhé - Cô mời vài trẻ lên sờ và nói tên vật túi + Con sờ gì ? + Hình tròn có màu gì ? + Vì biết đó là hình tròn ? - Tương tự cô hỏi hình vuông, hình tam giác - Để biết vì gọi đó là hình tròn, hình vuông, hình tam giác thì các hãy chú ý nhé - Cô phát đồ dùng rời cho trẻ thực hành * Hoạt động 4: Cô hướng dẫn bài tập sách cho trẻ thực - Cô cho trẻ đọc thơ bàn thực hành - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ - Cô thông báo hết giờ… hết (17) - Nhận xét - Cũng cố cô cho trẻ chơi trò chơi” Về đúng nhà” - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ nghỉ **************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU LAO ĐỘNG VỆ SINH I/ Yêu cầu: - Trẻ biết lao động làm môi trường xung quanh là niềm vui - Trẻ biết phụ cô dọn dẹp vệ sinh lớp học - Giáo dục trẻ lao động vệ sinh giúp bảo vệ sức khỏe II/ Tiến hành: - Tập chung trẻ cho lớp hát bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân ” - Đàm thoại: + Con vừa hát bài hát gì? + Bài hát nói gì ? - Các ơi! Hôm là ngày cuối tuần các hãy cùng cô dọn dẹp vệ sinh lớp học cho nhé - Cô hướng dẫn và phân công trẻ làm - Cô bao quát nhắc nhở trẻ * Kết thúc: Nhận xét buổi lao động Đánh giá kết quả sau ngày hoạt động: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… NÊU GƯƠNG I/ Yêu cầu: - Trẻ thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan cắm cờ - Cuối tuần cháu đạt cờ phiếu bé ngoan - Trẻ cảm thấy thích thú cắm cờ - Giáo dục trẻ siêng hoạt động học và chơi II/ Tiến hành: * Chuẩn bị : Cờ, sổ bé ngoan + Neâu göông cuoái ngaøy: Cho trẻ hát bài “ Hoa bé ngoan ” (18) - Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trẻ nhận xét ưu khuyết điểm mình và bạn - Ý kiến nhận xét các bạn tổ khác - Cô nhận xét, nhắc nhở trẻ chưa đạt cần cố gắng - Cho trẻ cắm cờ - Cắm cờ tổ + Neâu göông cuoái tuaàn: Cho trẻ hát bài “ Cả tuần ngoan ” - Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trẻ nhận xét ưu khuyết điểm mình và bạn - Ý kiến nhận xét các bạn tổ khác - Cho trẻ cắm cờ cuối ngày; - Cắm cờ tổ; - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ; + Mời bạn lên hát; + Cô đọc tên bạn từ cờ trở lên, cho trẻ lên nhận phiếu bé ngoan dán vào sổ; * Kết thúc cho trẻ hát bài “ Đi học về” Ký duyệt Ngày … tháng năm 2014 Ngô Thị Thu Hiền Người soạn Nguyễn Thị Thu Hiền (19)