Các hoạt động dạy học: 30 phút Hoạt động 1: Vị trí địa lý, giới hạn Làm việc cá nhân Học sinh dựa vào bản đồ hành chính Việt Nam và những hiểu biết của mình để trả lời c¸c c©u hái sau: -[r]
(1)TuÇn 31 Thø ba, ngµy 17 th¸ng 04 n¨m 2012 TiÕng Anh (C« HiÒn d¹y) –––––––––––––––––––––––– To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: BiÕt vËn dông kÜ n¨ng céng, trõ thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (3 phót) - GV nêu mục đích, yêu cầu học LuyÖn tËp: (32phót) Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 2: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi 7 11 a) + + + =( + )+( + )= + =2 11 11 11 11 4 11 72 28 14 72 28 14 72 42 30 10 − − = −( + )= − = = 99 99 99 99 99 99 99 99 99 33 b) Bµi 3: Cho SH tù nªu tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i bµi to¸n: Gi¶i: Phân số số phần tiền lơng gia đình đó chi tiêu hàng tháng là: 17 + = (sè tiÒn l¬ng) 20 a) Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đình đó để dành là: 20 17 − = (sè tiÒn l¬ng) 20 20 20 15 = =15 % 20 100 b) Số tiền lơng tháng gia đình đó để dành đợc là: 000 000 : 100 x 15 = 600 000 (đồng) Đáp số: a) 15% số tiền lơng; b) 600 000 đồng Còng cè, dÆn dß: (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ –––––––––––––––––––––––– LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ: nam vµ n÷ I Môc tiªu: - Biết đợc số từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ (BT2) và đặt đợc câu với ba câu tục ngữ BT2 II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô cho HS lµm BT 1, III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - HS t×m vÝ dô nãi vÒ t¸c dông cña dÊu phÈy Bµi míi: (30phót) a) GV giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu bµi häc b) HDHS lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: - HS đọc toàn nội dung BT, lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi a, b - HS lµm vµo VBT; - HS lµm bµi ë b¶ng phô - HS lªn tr×nh bµy vµ GV nhËn xÐt a) BiÕt g¸nh v¸c, lo toan mäi viÖc Anh hïng BÊt khuÊt Cã tµi n¨ng, khÝ ph¸ch, lµm nªn nh÷ng viÖc phi thêng Trung hËu Kh«ng chÞu khuÊt phôc tríc kÎ thï (2) §¶m ®ang Ch©n thµnh vµ tèt bông víi mäi ngêi b) Nh÷ng tõ ng÷ chØ c¸c phÈm chÊt kh¸c cña phô n÷ ViÖt Nam: ch¨m chØ, cÇn cï, nh©n hậu, khoan dung, độ lợng, dịu dàng, biết quan tâm đến ngời, có đức hi sinh, nhờng nhÞn, Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu BT - HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - GV chốt lại ý đúng - Chỗ ớt mẹ nằm, chỗ ráo lăn (Mẹ - Lòng thơng con, đức hi sinh, nhờng bao giê còng nhêng nh÷ng g× tèt nhÊt nhÞn cña ngêi mÑ cho con) - Nhà khó cậy vợ hiền, nớc loạn nhờ t- - Phụ nữ đảm đang, giỏi giang, là ngớng giỏi (Khi cảnh nhà khó khăn, phải ời giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia trông cậy vào ngời vợ hiền Đất nớc có đình lo¹n, ph¶i nhê cËy vÞ tíng giái) - Giặc đến nhà, đàn bà đánh (Đất níc cã giÆc, phô n÷ còng tham gia diÖt - Phô n÷ dòng c¶m, anh hïng giÆc) - HS nhẩm HTL các câu tục ngữ HS thi đọc thuộc trớc lớp Bµi tËp 3: Gi¶m t¶i Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS ghi nhí c¸c c©u tôc ng÷ trªn –––––––––––––––––––––––– LÞch sö lịch sử địa phơng Hà Tĩnh đấu tranh chống ách đô hộ nhà minh ( 1407 - 1427) I Môc tiªu bµi häc: Giúp học sinh nắm đợc; - T×nh h×nh kinh tÕ, chÝnh trÞ díi ¸ch thèng tri cña Nhµ Minh - Hµ TÜnh lµ c¨n cø quan trong cuéc khëi nghÜa Lam s¬n - RÌn luyÖn kü n¨ng t duy,tæng hîp cho häc sinh - Phát huy truyền thống xây dựng quê hơng giàu đẹp II Ph¬ng tiÖn d¹y häc: S¸ch lÞch sö Hµ TÜnh III Hoạt động dạy và học: Giíi thiÖu bµi: (3 phót) - GV nêu mục đích, yêu cầu học Bµi míi: (25 phót) Gi¸o viªn giíi thiÖu phÇn lÞch sö Hµ Tinh cuéc khëi nghÜa Lam S¬n Hoạt động GV - HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Tìm hiểu Hà Tĩnh dới ách I Hà tĩnh dới ách thống trị tµn b¹o cña nhµ minh thèng trÞ cña nhµ Minh GV gọi HS đọc bài GV: Sau chiếm đợc Đại Việt, nhà Minh xoá 1.VÒ chÝnh trÞ: tªn níc ta, lËp thµnh quËn Giao ChØ gåm 15 C¶ níc 15 phñ : Hµ TÜnh thuéc phñ phñ §Êt Hµ TÜnh thuéc phñ NghÖ An gåm c¸c huyÖn: Nha Nghi (Nghi Xu©n), Phi La (Can NghÖ An Léc), §ç Gia (H¬ng S¬n), Chi La (§øc Thä), Thæ Hoµng ( H¬ng Khª), Bµn Th¹ch (Th¹ch Hµ), Hµ Hoa (CÈm Xuyªn),K× La (K× Anh) Nhân dân Hà Tĩnh bị bóc lột nh nào dới ách độ hộ nhà Minh? 2.VÒ kinh tÕ: Nhµ Minh dïng mäi thñ đoạn để vơ vét, bóc lột Ngoài thuế ruéng ,thuÕ t¬ t»m, thuÕ ®i l¹i v.v - Nông nghiẹp suy đốn, đồng ruộng tµn hoang - C«ng th¬ng nghiÖp bÞ ph¸ s¶n II Hà Tĩnh, đất đứng chân thêi ®iÓm quan träng cña nghÜa (3) Hoạt động 1: qu©n lam s¬n Nhân dân Hà Tĩnh đứng lên theo cê nghÜa Lam S¬n Gv: Nh©n d©n Hµ TÜnh kh«ng thÓ sèng đau thơng và tủi nhục đã đứng lên đơng đầu với kẻ thù: Tiêu biểu nh hai cha §Æng TÊt-§Æng Dung(Tïng Léc - Can Léc),NguyÔn BiÓu(Yªn Hå- §øc Thä),NguyÔn Biªn (Hång Léc- Can Léc), Phan Liªu (Th¹ch §µi- Th¹ch Hµ) - Nghĩa quân Lam Sơn mở rộng địa bàn đã chọn Đỗ Gia(Hơng Sơn) xây dựng và chọn động Tiên Hoa làm địa doanh (Sơn Phúc - Hơng S¬n) - Các đội quân Nguyễn Biên, Phan Liêu, Nguyễn Tuấn Thiên đã kéo T¹i Lª Lîi - NguyÔn Tr¶i chän Tiªn gia nhËp * C¨n Cø : Tiªn Hoa Hoa để đặt sở huy? GV: Đây là vùng núi đồi thấp , có núi - Có địa hình kín đáo, núi sông che chë, l¹i n»m trªn nh÷ng mèi giao NÇm, nói Cån §µi, Cån Chïa che chë phía mặt Đông Động Tiên Hoa vừa có địa thông quan trọng , thuỷ động hình kín đáo, núi sông che chở, lại nằm trªn nh÷ng mèi giao th«ng quan träng , thuỷ động Hoạt động 1: Tìm hiểu diễn biến Biết đợc ý đồ quân Minh công Đỗ Gia nghĩa quân cua Lê Lợi đã lµm g×? Hoạt đọng 2: ý nghĩa lịch sử củ chiến th¾ng §ç Gia * Cñng cè : (5 phót) - HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc ChiÒu ChiÕn Th¾ng §ç Gia a DiÔn biÕn: * Địch: 14/ 5/ 1425, Trần Trí huy động phÇn lín qu©n Minh ë thµnh NghÖ An cïng víi qu©n t¨ng viÖn tõ §«ng Quan nh»m tiªu diÖt chñ lùc vµ ph¸ vë c¨n cø cña ta * Phía ta: - Xây dựng nhiều đồn luỹ án ngự trên hai đờng chính vào Đỗ Gia và đặt trận địa mai phục * Kết quả: Hơn 1.000 tên địch bỏ xác t¹i trËn, TrÇn TrÝ vµ tµn qu©n th¸o ch¹y vÒ thµnh NghÖ An bÞ tiªu diÖt ë bÕn Tam Soa * ý nghÜa: Lµ chiÕn th¾ng l¬n nhÊt cña nghĩa quân Lam Sơn trên đất Hà Tĩnh, đã tiêu diệt phận quan trọng sinh lực địch và đập tan ý đồ phản kích cña chóng –––––––––––––––––––––––– Tin häc ThÇy S¬n d¹y –––––––––––––––––––––––– Đạo đức B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn (T2) I Môc tiªu - Kể đợc vài tài nguyên thiên nhiên nớc ta và địa phơng - BiÕt v× cÇn ph¶I b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn - BiÕt gi÷ g×n, b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï hîp víi kh¶ n¨ng * Kĩ sống: + Kĩ định (biết định đúng các tình để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên) II §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh, b¨ng h×nh vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn (Má than, dÇu má, rõng c©y III.Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) -V× chóng ta cÇn b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn? -Chóng ta cÇn b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn nh thÕ nµo? -Các em đã làm đợc công việc gì để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? Bµi míi: (25 phót) (4) *H§1: Trng bµy tranh - HS treo tranh mình đã vẽ theo nhóm - HS ®i vßng quanh xem tranh cña - HS giíi thiÖu bøc tranh cña m×nh tríc líp + Trong tranh em vÏ g×? + T¹i em vÏ nh vËy? + Em mong muèn thùc hiÖn ®iÒu g×,nãi g× víi mäi ngêi qua bøc tranh cña m×nh? *H§2: B¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra - HS báo cáo tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên địa phơng - Sau nghe bạn báo cáo tài nguyên rừng địa phơng,HS khác có thể hỏi bạn: + Rừng địa phơng mình có loại cây gì? + Rõng mang l¹i nh÷ng lîi Ých g× cho chóng ta? (5) + Bạn có biết nhân dân ta đã biết bảo vệ rừng hay cha? - Chúng ta cần làm gì để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên địa phơng m×nh? *HĐ3: Bày tỏ thái độ - HS thảo luận theo cặp để hoàn thành bài tập 4,5 - HS tr×nh bµy kÕt qu¶.C¶ líp nhËn xÐt,bæ sung Cñng cè dÆn dß: (5 phót) - Thùc hiÖn viÖc b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn theo ®iÒu kiÖn vµ kh¶ n¨ng cña m×nh –––––––––––––––––––––––– LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: BiÕt vËn dông kÜ n¨ng céng, trõ thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (3 phót) - GV nêu mục đích, yêu cầu học LuyÖn tËp: (32phót) Bµi 1: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi 7 13 13 a) +1 − =( + )+1= +1=1 =2 = 24 12 8 8 b) Bµi : HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 3: Cho SH tù nªu tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i bµi to¸n: Gi¶i: a) Ph©n sè chØ sè phÇn sè HS kh¸ vµ giái lµ: 33 + = (sè HS) 40 Số HS đạt trung bình số phần trăm HS là: 33 1− = = 17,5% 40 40 b) Số HS đạt trung bình là: 00 : 100 x 17,5 = 700 (HS) §¸p sè: a) 17.5% sè HS ; b) 700 HS Còng cè, dÆn dß: (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ –––––––––––––––––––––––– Thø t, ngµy 18 th¸ng 04 n¨m 2012 To¸n phÐp nh©n I Môc tiªu: Biết thực phép nhân các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, và vận dụng để tÝnh nhÈm, gi¶i bµi to¸n II Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - C¶ líp lµm vµo nh¸p c¸c phÐp tÝnh sau: a) 578,69 + 281,78 b) 594,72 + 406,38 - 329,47 LuyÖn tËp: (30 phót) GV nêu câu hỏi để HS trả lời, trao đổi ý kiến hiểu biết phép nh©n nãi chung: tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶, dÊu phÐp tÝnh, mét sè tÝnh chÊt cña phÐp nh©n (nh SGK) Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 2: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Còng cè cho HS c¸ch nh©n nhÈm sè thËp ph©n víi 10, 100 hoÆc 0,1; 0,01 a) 3,25 x 10 = 32,5 b) 417,56 x 100 = 41756 3,25 x 0,1 = 0,325 417,56 x 0,01 = 4,1756 Bµi 3: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm vµ gi¶i thÝch a) 2,5 x 7,8 x = 7,8 x 2,5 x (TÝnh chÊt giao ho¸n) = 7,8 x 10 (TÝnh chÊt kÕt hîp) (6) = 78 (Nh©n víi 10) d) 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 = (8,3 + 1,7) x 7,9 (Nh©n mét tæng víi mét sè) = 10 x 7,9 = 79 (Nh©n nhÈm víi 10) Bµi 4: Cho HS tù nªu tãm t¾t råi gi¶i bµi to¸n: Gi¶i: Quãng đờng ô tô và xe máy đợc là: 48,5 + 33,5 = 82 (km) Thời gian ô tô và xe máy để gặp là 30 phút hay 1,5 Độ dài quãng đờng AB là: 82 x 1,5 = 123 (km) §¸p sè: 123 km Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ –––––––––––––––––––––––– KÓ chuyÖn kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Môc tiªu: - Tìm và kể lại đợc câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt bạn - BiÕt nªu c¶m nghÜ vÒ mét nh©n vËt truyÖn II §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp viết đề bài SGK III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - HS kể lại câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói nữ anh hùng phô n÷ cã tµi Bµi míi: (25 phót) a) GV giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc b) GV hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài: - Một HS đọc đề bài - KÓ vÒ viÖc lµm tèt cña b¹n em - Hai HS tiếp nối đọc các gợi ý 1, 2, 3, (Em chọn ngời bạn nào đã làm việc tốt để kể? Em kể việc làm tốt nào bạn? Bạn em đã làm việc tốt đó nh nào? Trao đổi với các bạn cảm nghĩ em việc làm tốt bạn em - GV kiÓm tra viÖc HS chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt häc - Mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ VD: Ngêi b¹n t«i muèn kÓ lµ g¸i bác hàng xóm bên cạnh nhà tôi Bà bạn bị liệt suốt năm Bạn đã dÞu dµng vµ tËn t×nh cïng cha mÑ ch¨m sãc bµ khiÕn t«i rÊt c¶m phôc - HS lËp nhanh dµn ý c©u chuyÖn c) Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - KÓ chuyÖn nhãm: - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kÓ chuyÖn tríc líp - HS xung phong cử đại diện kể - Mỗi HS kể chuyện xong nêu ý nghĩa câu chuyện mình đặt câu hái cho c¸c b¹n tr¶ lêi - GV cùng lớp bình chọn câu chuyện hay nhất, cảm động Còng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện Nhà vô địch, xem trớc yêu cầu kể chuyện vµ tranh minh ho¹ cña c©u chuyÖn –––––––––––––––––––––––– Tập đọc bÇm ¬i I Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ : ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát - HiÓu ý nghÜa bµi th¬: T×nh c¶m th¾m thiÕt, s©u nÆng gi÷a ngêi chiÕn sÜ víi ngêi mẹ Việt Nam (Trả lời đợc các câu hỏi SGK, thuộc lòng bài thơ) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy học: (7) KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - HS đọc lại bài: Công việc đầu tiên và trả lời câu hỏi SGK Bµi míi: (30 phót) a) GV giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu môc tiªu bµi häc b) HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Một HS khá, giỏi đọc toàn bài - HS tiếp nối đọc đoạn thơ - GV gióp HS hiÓu chó gi¶i cuèi bµi: bÇm, ®on - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ với giọng trầm lắng, thiết tha * T×m hiÓu bµi: - HS trao đổi nội dung các câu hỏi - §iÒu g× gîi cho anh chiÕn sÜ nhê tíi mÑ? Anh nhí h×nh ¶nh nµo cña mÑ? (C¶nh chiều đông ma phùn, gió bấc làm anh chiến sĩ thầm nhớ tới ngời mẹ nơi quê nhà Anh nhí h×nh mÑ léi ruéng cÊy m¹ non, mÑ run v× rÐt) GV: Mùa đông ma phùn gió bấc - thời điểm các làng quê vào vụ cấy đông Cảnh chiÒu buån lµm anh chiÕn sÜ ch¹nh nhí tíi mÑ, th¬ng mÑ ph¶i léi ruéng bïn lóc giã ma - T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh thÓ hiÖn t×nh c¶m mÑ th¾m thiÕt, s©u nÆng? GVHD: T×nh c¶m cña mÑ víi con: M¹ non bÇm cÊy mÊy ®on Ruét gan bÇm l¹i th¬ng mÊy lÇn T×nh c¶m cña víi mÑ: Ma phïn ít ¸o tø th©n Ma bao nhiªu h¹t, th¬ng bÇm bÊy nhiªu! Nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh Êy thÓ hiÖn t×nh mÑ th¾m thiÕt, s©u nÆng: mÑ th¬ng con, th¬ng mÑ - Anh chiến sĩ đã dùng cách nói nh nào để làm yên lòng mẹ? (Anh chiến sĩ dïng c¸ch nãi so s¸nh: Con ®i tr¨m nói ngµn khe Cha b»ng mu«n nçi t¸i tª lßng bÇm Con đánh giặc mời năm Cha khó nhọc đời bầm sáu mơi Cách nói có tác dụng làm yên lòng mẹ: Mẹ đừng lo nhiều cho con, việc ®ang lµm kh«ng thÓ s¸nh víi nh÷ng vÊt v¶, khã nhäc cña ngêi mÑ n¬i quª nhµ - Qua lêi t©m t×nh cña anh chiÕn sÜ, em nghÜ g× vÒ ngêi mÑ cña anh? (Ngêi mÑ cña anh chiÕn sÜ lµ mét phô n÷ ViÖt Nam ®iÓn h×nh: chÞu th¬ng chÞu khã, hiÒn hËu, ®Çy t×nh yªu th¬ng con) - Qua lêi t©m t×nh cña anh chiÕn sÜ, em nghÜ g× vÒ anh? (VD: Anh chiÕn sÜ lµ ngêi hiÕu th¶o, giµu t×nh yªu th¬ng mÑ ) * §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬ - GVHDHS đọc diễn cảm bài thơ - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm bài thơ - HS nhẩm đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi th¬ - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ bµi sau –––––––––––––––––––––––– Tin häc ThÇy S¬n d¹y –––––––––––––––––––––––– ChiÒu KÜ thuËt l¾p r« bèt (TiÕt 2) I Môc tiªu: - Chọn đúng, đủ số lợng các chi tiết lắp rô-bốt - Biết cách lắp và lắp đợc rô- bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tơng đối chắn * Với HS khéo tay: Lắp đợc rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp chắn Tay rô-bốt có thể nâng lên, hạ xuống đợc II Đồ dùng dạy học : - Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn (8) - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học : Giới thiệu bài : (3 phót) HS thực hành lắp rô-bốt: (30 phót) a) Chọn chi tiết -Y/c : - HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp -GV kiểm tra HS chọn các chi tiết b) Lắp phận Trước HS thực hành, y/c : - HS đọc phần ghi nhớ SGK để toàn lớp nắm vững qui trình lắp rô-bốt - QS kĩ hình và đọc nd bước lắp SGK - HS thực hành lắp các phận rô-bốt -Trong HS lắp GV qs, giúp đỡ thêm cho HS còn lúng túng c) Lắp ráp rô-bốt (H.1-SGK) - GV y/c : - HS lắp ráp rô-bốt theo các bước SGK - GV nhắc HS kiểm tra nâng lên, hạ xuống tay rô-bốt d) Đánh giá sản phẩm - GV y/c : -HS trưng bày sản phẩm - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá, y/c : -HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm mình và bạn -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm -Y/c : -HS tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp Củng cố, dặn dò : (2 phót) - Nhận xét tiết học –––––––––––––––––––––––– Tù häc Cñng cè kiÕn thøc cho Häc Sinh I Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc cßn hæng vÒ to¸n, TiÕng ViÖt cho HS - RÌn tÝnh m¹nh d¹n nªu nh÷ng th¾c m¾c cña m×nh tríc tËp thÓ II Hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bµi: 5' 2, Hớng dẫn HS hoạt động : 25' GV tæ chøc, híng dÉn HS : + HS thảo luận giải đáp thắc mắc toán - HS lµm bµi tËp vë BTTo¸n + HS thảo luận giải đáp thắc mắc Tiếng Việt + HS kh¸ giái : Gi¶i mét sè bµi to¸n n©ng cao vÒ cÊu t¹o sè thËp ph©n: BT5 VTH To¸n TiÕng ViÖt 3, Cñng cè : 5' GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động tập thể Làm đẹp trờng lớp I/Mục đích: - Giúp HS nâng cao nhận thức MT và bảo vệ môi trờng trờng học đẹp -Thc hành làm đẹp trờng lớp II/ Hoạt động dạy và học 1/GV giíi thiÖu giê häc 3' - GV nªu nhiÖm vô giê häc 2/HD tổ chức hoạt động: 27' GV ph©n c«ng c¸c nhãm theo tõng khu vùc - Nhãm trång c©y - Nhãm trång hoa vên trêng - Nhãm vÖ sinh phong quang trêng líp (9) - Bổ sung trang trí lớp học đẹp HS tiÕn hµnh theo nhãm nhãm trëng ®iÒu khiÓn ; GV theo dâi 3/Kết thúc hoạt động: 5' Từng nhóm báo cáo kết đã đạt đợc GV nhận xét đánh giá –––––––––––––––––––––––– Thø n¨m, ngµy 19 th¸ng 04 n¨m 2012 TËp lµm v¨n «n tËp vÒ t¶ c¶nh I Môc tiªu: - Liệt kê các bài văn tả cảnh đã học học kì I; lập dàn ý vắn tắt cho bài văn đó - Biết phân tích trình tự miêu tả bài văn và đợc số chi tiết thể sù quan s¸t tinh tÕ cña t¸c gi¶ (BT2) II §å dïng d¹y häc: - VBT TiÕng ViÖt TËp - Bảng phụ liệt kê bài văn tả cảnh HS đã học các tiết Tập đọc, LTVC, TLV từ tuần đến tuần 11 III Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (5 phót) - GV nªu môc tiªu bµi häc Híng dÉn HS «n tËp: (30 phót) Bài tập 1: HS đọc nội dung BT1 - GV nh¾c HS chó ý yªu cÇu cña BT + Liệt kê bài văn tả cảnh các em đã học các tiết Tập đọc, LTVC, TLV từ tuần đến tuần 11 sách TV Tập + Lập dàn ý cho các bài văn đó - HS trao đổi và làm vào VBT - HS lµm ë b¶ng phô lªn tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, bæ sung TuÇn C¸c bµi v¨n t¶ c¶nh Trang - Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa 10 Hoµng h«n trªn s«ng H¬ng 11 - N¾ng tra 12 - Buổi sớm trên cánh đồng 14 Rõng tra 21 - ChiÒu tèi 22 - Ma rµo 31 §o¹n v¨n t¶ biÓn cña Vò Tó Nam 62 - §o¹n v¨n t¶ kªnh cña §oµn Giái 62 - VÞnh H¹ Long 70 - K× diÖu rõng xanh 75 BÇu trêi mïa thu 87 - §Êt Cµ Mau 89 - Dùa vµo b¶ng liÖt kª, mçi HS tù chän, viÕt l¹i thËt nhanh dµn ý cña mét các bài văn đã đọc đề văn đã chọn - HS tiÕp nèi tr×nh bµy miÖng dµn ý mét bµi v¨n GV nhËn xÐt VD: Dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh Hoµng h«n trªn s«ng H¬ng - Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hoàng hôn - Thân bài: Tả thay đổi sắc màu sông Hơng và hoạt động ngời bªn s«ng lóc hoµng h«n Th©n bµi cã ®o¹n: + Đoạn 1: Tả đổi sắc sông Hơng từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn + Đoạn 2: Tả hoạt động ngời bên bờ sông, trên mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn - KÕt bµi: Sù thøc dËy cña HuÕ sau hoµng h«n Bài tập 2: HS đọc nội dung BT2 - Một HS đọc yêu cầu BT2 - Cả lớp đọc thầm lại bài văn và suy nghĩ - HS tr¶ lêi lÇn lît c¸c c©u hái GV nhËn xÐt + Bµi v¨n miªu t¶ buæi s¸ng ë Thµnh phè Hå ChÝ Minh theo tr×nh tù thêi gian tõ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ (10) + Nh÷ng chi tiÕt cho thÊy t¸c gi¶ quan s¸t c¶nh vËt rÊt tinh tÕ, VD: MÆt trêi cha xuất nhng tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian nh thoa phÊn trªn nh÷ng toµ nhµ cao tÇng cña thµnh phè, khiÕn chóng trë nªn nguy nga, đậm nét./ Màn đêm mờ ảo lắng dần chìm vào đất./ Thành phố nh bồng bềnh næi gi÷a mét biÓn h¬i s¬ng./ Nh÷ng vïng c©y xanh bçng oµ t¬i n¾ng sím./ ¸nh đèn từ muôn vàn ô vuông cửa sổ loãng nhanh và tha thớt tắt./ Ba đèn đỏ trªn th¸p ph¸t sãng §µi truyÒn h×nh thµnh phè cã vÎ nh bÞ h¹ thÊp vµ kÐo gÇn l¹i./ MÆt trêi d©ng chÇm chËm, l¬ löng nh mét qu¶ bãng bay mÒm m¹i + Hai câu cuối bài: "Thành phố mình đẹp quá ! Đẹp quá !" là câu cảm thán thể tình cảm tự hào, ngỡng mộ, yêu quý tác giả với vẻ đẹp thành phố Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp vÒ t¶ c¶nh –––––––––––––––––––––––– To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: BiÕt v©n dông ý nghÜa cña phÐp nh©n vµ quy t¾c nh©n mét tæng víi mét sè thùc hµnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i bµi to¸n II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (3 phót) - GV nªu môc tiªu, yªu cÇu giê häc Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (30 phót) Híng dÉn HS lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi a) 6,75kg + 6,75kg + 6,75kg = 6,75kg x = 20,25kg b) 7,14m2 + 7,14m2 + 7,14m2 x = 7,14m2 x (1 + + 3) = 7,14m2 x = 35,7m2 c) 9,26dm3 x + 9,26dm3 = 9,26dm3 x (9 + 1) = 9,26dm3 x 10 = 92,6dm3 Bµi 2: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi a) 3,125 + 2,075 x = 3,125 + 4,15 = 7,275 b) (3,125 + 2,075) x = 5,2 x = 10,4 Bµi 3: Cho HS tù nªu tãm t¾t råi gi¶i bµi to¸n: Gi¶i: Sè d©n cña níc ta t¨ng thªm n¨m 2001 lµ: 77515000 : 100 x 1,3 = 1007695 (ngêi) Số dân nớc ta tính đến cuối năm 2001 là: 77515000 + 1007695 = 78522695 (ngêi) §¸p sè: 78522695 ngêi Bµi 4: Cho HS tù nªu tãm t¾t råi gi¶i bµi to¸n: Gi¶i: VËn tèc cña thuyÒn m¸y xu«i dßng lµ: 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/giê) Thuyền máy từ bến A đến bến B hết 15 phút hay 1,25 §é dµi qu·ng s«ng lµ: 24,8 x 1,25 = 31 (km) §¸p sè: 31 km Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc –––––––––––––––––––––––– LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu phÈy) I Môc tiªu: Nắm đợc tác dụng dấu phẩy (BT1), biết phân tích và sửa dấu phẩy dïng sai (BT2, 3) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi t¸c dông cña dÊu phÈy III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - HS lµm l¹i BT 2, tiÕt tríc Bµi míi: (30 phót) a) GV giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu bµi häc b) Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài tập 1:- HS đọc toàn nội dung BT, lớp theo dõi SGK - HS nªu l¹i t¸c dông cña dÊu phÈy GV më b¶ng phô vµ cho HS nªu l¹i (11) + Ng¨n c¸ch c¸c bé phËn cïng chøc vô c©u + Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ + Ng¨n c¸ch c¸c vÕ c©u ghÐp - Cả lớp đọc thầm câu văn có sử dụng dấu phẩy, làm bài vào VBT - HS lµm bµi trªn b¶ng phô - HS tr×nh bµy - HS cïng GV nhËn xÐt, kÕt luËn: C¸c c©u v¨n T¸c dông cña dÊu phÈy + Tõ nh÷ng n¨m 30 cña thÕ kØ XX, chiÕc ¸o Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi CN vµ VN dài cổ truyền đợc cải tiến dần thành áo dµi t©n thêi + ChiÕc ¸o dµi t©n thêi lµ sù kÕt hîp hµi hßa Ng¨n c¸ch c¸c bé phËn cïng chøc phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với vụ câu phong cách phơng Tây đại, trẻ trung + Trong tµ ¸o dµi, h×nh ¶nh ngêi Phô n÷ ViÖt Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi CN vµ VN Nam nh đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại và Ngăn cách các phận cùng chức tho¸t h¬n vô c©u + Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân Ngăn cách các vế câu câu tµu, níc phun vµo khoang nh vßi rång ghÐp + Con tµu ch×m dÇn, níc ngËp c¸c bao l¬n Ng¨n c¸ch c¸c vÕ c©u c©u ghÐp Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu BT - HS đọc thầm mẫu chuyện vui Anh chàng láu lỉnh - HS lµm bµi lªn b¶ng phô lªn tr×nh bµy Líp vµ GV nhËn xÐt Lêi phª cña x· Bò cày không đợc thịt Anh hàng thịt đã thêm dấu câu gì vào chỗ nào lời Bò cày không đợc, thịt phê xã để hiểu là xã đồng ý cho làm thịt bò? Lời phê n cần đợc viết nh nào để anh Bò cày, không đợc thịt hµng thÞt kh«ng thÓ ch÷a mét c¸ch dÔ dµng? - GV: Dùng sai dấu phẩy viết văn có thể dẫn đến hiểu lầm tai hại Bài tập 3:- HS đọc yêu cầu BT - GV lu ý: Đoạn văn trên có dấu phẩy bị đặt sai vị trí, các em cần phát và sửa lại dấu phẩy đó - HS đọc thầm lại đoạn văn và trình bày - HS đọc lại đoạn văn đã sửa đúng dấu phẩy C©u v¨n dïng sai dÊu phÈy Söa l¹i S¸ch Ghi-nÐt ghi nhËn, chÞ Ca-r«n lµ S¸ch Ghi-nÐt ghi nhËn chÞ Ca-r«n lµ ngêi ngêi phô n÷ nÆng nhÊt hµnh tinh phô n÷ nÆng nhÊt hµnh tinh (Bá dÊu phÈy v× nã thõa) Cuối mùa hè, năm 1994 chị phải đến Cuối mùa hè năm 1994, chị phải đến cấp cứu cÊp cøu t¹i mét bÖnh viÖn ë thµnh phè t¹i mét bÖnh viÖn ë thµnh phè Ph¬-lin, bang Ph¬-lin, bang Mi-chi-g©n, níc MÜ Mi-chi-g©n, níc MÜ Để có thể, đa chị đến bệnh viện ngời ta Để có thể đa chị đến bệnh viện, ngời ta phải phải nhờ giúp đỡ 22 nhân viên nhờ giúp đỡ 22 nhân viên cứu hoả cøu ho¶ Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - HS nªu l¹i t¸c dông cña dÊu phÈy - GV nhËn xÐt tiÕt häc –––––––––––––––––––––––– Khoa häc m«i trêng I Môc tiªu: - Kh¸i niÖm vÒ m«i trêng - Nêu số thành phần môi trờng địa phơng II §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 128, 129 SGK III Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) - H·y kÓ tªn nh÷ng c©y thô phÊn nhê giã vµ nhê c«n trïng mµ em biÕt? - Hãy kể tên vật đẻ trứng và đẻ mà em biết? Bµi míi: (25 phót) (12) * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn - Các nhóm đọc thông tin và quan sát các hình và làm BT theo yêu cầu mục thùc hµnh trang 128 SGK Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm - Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoạt động Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp - Các nhóm trình bày, so sánh đối chiếu với nhóm mình §¸p ¸n: H×nh - c; h×nh - d; h×nh - a; h×nh - b - Theo c¸ch hiÓu cña c¸c em, m«i trêng lµ g×? KÕt luËn: M«i trêng lµ tÊt c¶ nh÷ng g× cã xung quanh chóng ta; nh÷ng g× cã trªn Trái Đất gì tác động lên Trái Đất này Trong đó có yếu tố cần thiết cho sống và yếu tố ảnh hởng đến tồn tại, phát triển sống Có thể phân biệt: Môi trờng tự nhiên (Mặt trời, khí quyển, đồi, núi, cao nguyên, các sinh vËt, ) vµ m«i trêng nh©n t¹o (lµng m¹c, thµnh phè, nhµ m¸y, c«ng trêng, ) * Hoạt động 2: Thảo luận - GV cho c¶ líp th¶o luËn c©u hái: + Bạn sống đâu, làng quê hay đô thị? + H·y nªu mét sè thµnh phÇn cña m«i trêng n¬i b¹n sèng - GV kÕt luËn Còng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV hÖ thèng l¹i bµi häc –––––––––––––––––––––––– Thø s¸u, ngµy 20 th¸ng 04 n¨m 2012 TiÕng Anh C« HIÒn d¹y –––––––––––––––––––––––– TËp lµm v¨n «n tËp vÒ t¶ c¶nh I Môc tiªu: - Lập đợc dàn ý bài văn miêu tả - Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đẫ lập tơng đối rõ ràng II §å dïng d¹y häc: - Một số tranh ảnh gắn với các cảnh: Cảnh ngày bắt đầu; đêm trăng đẹp, trờng học; khu vui chơi giải trí - B¶ng phô cho HS lËp dµn ý bµi v¨n III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - HS trình bày dàn ý bài văn tả cảnh em đã đọc đã viết học kì I BT1, tiết TLV trớc Bµi míi: (30 phót) a) Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu bµi häc b) Híng dÉn HS «n tËp Bài tập 1: HS đọc nội dung BT1 - GV kiểm tra chuẩn bị HS Nói đề bài các em đã chọn - GV nh¾c HS dùa vµo gîi ý SGK HS viÕt nhanh dµn ý bµi v¨n - Nh÷ng HS lËp dµn ý trªn b¶ng phô tr×nh bµy C¶ líp cïng GV nhËn xÐt - HS tù söa dµn ý cña m×nh Bài tập 2: HS đọc nội dung BT2 - Một HS đọc yêu cầu BT2 - HS dựa vào dàn ý đã lập, trình bày miệng trớc nhóm - §¹i diÖn c¸c nhãm thi tr×nh bµy tríc líp - HS cùng GV trao đổi cách xếp các ý, cách trình bày, diễn đạt VD vÒ dµn ý vµ c¸ch tr×nh bµy: a) Mở bài: Em tả cảnh trờng thật sinh động trớc học buổi sáng b) Th©n bµi: - Nửa tiếng tới học Lác đác học sinh đến làm trực nhật TiÕng më cöa, tiÕng kª dän bµn, tiÕng chæi, tiÕng níc ch¶y C¸c phßng häc trë nªn s¹ch sÏ, bµn ghÕ ng¾n - C« HiÖu trëng ®i quanh c¸c phßng häc, nh×n bao qu¸t c¶nh trêng L¸ Quèc k× bay trªn cét cê, nh÷ng bån hoa díi ch©n cét cê t¬i rãi (13) - Tõng tèp häc sinh vai ®eo cÆp, hín hë bíc vµo trêng; nhãm trß chuyÖn, nhãm đùa vui - TiÕng trèng vang lªn Häc sinh ïa vµo c¸c líp häc c) KÕt bµi: Ng«i trêng, thÇy c«, bÌ b¹n, nh÷ng giê häc víi em lóc nµo còng th©n th¬ng Mỗi ngày đến trờng em có thêm niềm vui Còng cè, dÆn dß: (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ bµi sau –––––––––––––––––––––––– §Þa lÝ địa lí địa phơng: Tìm hiểu địa lí xã Sơn Diệm I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Vị trí địa lý địa phơng mình sinh sống - Nêu đợc số đặc điểm vị trí địa lý - Đặc điểm tự nhiên địa phơng - Thấy mối quan hệ giữ vị trí địa lý khí hậu và dân c III Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (2 phót) - GV nªu môc tiªu, yªu cÇu giê häc; ghi môc bµi Các hoạt động dạy học: (30 phút) Hoạt động 1: Vị trí địa lý, giới hạn (Làm việc cá nhân) Học sinh dựa vào đồ hành chính Việt Nam và hiểu biết mình để trả lời c¸c c©u hái sau: - S¬n DiÖm tiÕp gi¸p víi nh÷ng huyÖn nµo? - Giíi h¹n cña x· S¬n DiÖm Häc sinh tr¶ lêi - GV nhËn xÐt kÕt luËn Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên (Làm việc theo nhóm 4) - S¬n DiÖm cã s«ng nµo ch¶y qua? - Vai trò sông đời sống và sản xuất? - §¹i diÖn nhãm lªn tr¶ lêi Nhãm kh¸c nhËn xÐt * Gi¸o viªn kÕt luËn Hoạt động 3: Đặc điểm dân c - Ngời dân địa phơng em thuộc dân tộc nào? - Mật độ dân số sao? Phân bố nh nào? Hoạt động 4: Các ngành kinh tế: - Gi¸o viªn nªu c©u hái - häc sinh tr¶ lêi - S¬n DiÖm cã bao nhiªu xãm? - Các ngành kinh tế địa phơng em gồm ngành nào? Chủ yếu là nghề gì? đời sống nhân dân sao? * Gi¸o viªn kÕt luËn Cñng cè dÆn dß: (5 phót) - NhËn xÐt giê häc –––––––––––––––––––––––– To¸n phÐp chia I Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp chia c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè, vµ vËn dông tÝnh nhÈm II Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) - HS lµm l¹i bµi tËp cña tiÕt häc tríc LuyÖn tËp: (30 phót) GV nêu câu hỏi để HS trả lời, trao đổi ý kiến hiểu biết chung phÐp chia: tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶, dÊu phÐp tÝnh, mét sè tÝnh chÊt cña phÐp chia hết, đặc điểm phép chia có d (nh SGK) Bµi 1: HS thùc hiÖn phÐp chia råi thö l¹i theo mÉu - Khi ch÷a bµi GV cho HS nªu nhËn xÐt: + Trong phÐp chia hÕt: a : b = c, ta cã: a = c x b (b kh¸c 0) + phÐp chia cã d: a : b = c (d r), ta cã: a = c x b + r (0 < r < b) Bµi 2: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Khi ch÷a bµi GV cho HS nªu c¸ch tÝnh Bµi 3: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm VÝ dô: 11 : 0,25 = 11 : = 11 x = 44 (14) Bµi 4: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi a) : + : = × + × =35 + 20 =55 = 11 11 11 11 33 33 33 hoÆc: : + : =( + ): =11 : =1: = 11 11 11 11 11 5 b) (6,24 + 1,26) : 0,75 = 7,5 : 0,75 = 10 hoÆc: (6,24 + 1,26) : 0,75 = 6,24 : 0,75 + 1,26 : 0,75 = 8,32 + 1,68 = 10 Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ –––––––––––––––––––––––– Hoạt động tập thể Sinh ho¹t tËp thÓ I Môc tiªu: - HS nhËn biÕt nh÷ng u ®iÓm vµ h¹n chÕ tuÇn 32 - Triển khai nhiệm vụ ,kế hoạch hoạt động tuần 33 II Hoạt động dạy học: NhËn xÐt tuÇn 31 - Các tổ trởng nhận xét tình hình tổ mình: Về học bài cũ, bài mới, sách vở, đồ dùng, thời gian đến lớp, học bài, làm bài.Về các hoạt động khác : trực nhật, vệ sinh, tập luyện đội, sao, lao động, tự quản… - C¸ nh©n , tæ nhËn lo¹i tuÇn - Líp trëng nhËn xÐt - GV nhËn xÐt tuÇn vµ xÕp lo¹i c¸c tæ KÕ ho¹ch tuÇn 2: - Gv phæ biÕn theo kÕ ho¹ch nhµ trêng –––––––––––––––––––––––– ChiÒu: ThÓ dôc C« Minh d¹y –––––––––––––––––––––––– LuyÖn tiÕng ViÖt «n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu phÈy) I Môc tiªu + Tiếp tục luyện tập sử dụng đúng dấu phẩy văn viết + Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ đợc tác dụng dấu phẩy II §å dïng d¹y häc: GiÊy khæ to, bót d¹ III Hoạt động dạy học ¤n kiªn thøc: (5 phót) - Dấu chấm dùng để làm gì? - Nªu t¸c dông cña dÊu phÈy? GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp: (30 phót) Bài 1: Chép lại đoạn văn dới đây, sau đặt dấu chấm dấu phẩy cho đúng chỗ cã g¹ch chÐo (/) BÐ míi mêi tuæi / b÷a c¬m / BÐ nhêng hÕt thøc ¨n cho em / h»ng ngµy / BÐ ®i c©u c¸ bống băm sả / lợm vỏ đạn giặc ngoài gò cho mẹ / thấy cái thao / cái vung nµo gØ ngêi ta vøt / BÐ ®em vÒ cho «ng Mêi qu©n giíi - HS đọc yêu cầu bài tập, trả lời: + DÊu phÈy cã t¸c dông g× c©u? + Dấu chấm dùng để làm gì ? - HS lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp nhËn xÐt, Bài 2: Viết đoạn văn khoảng câu nói nói hoạt động học tập HS đó có sử dụng dấu phẩy Nêu tác dụng các dấu phẩy đã dùng - HS đọc yêu cầu bài tập, trả lời: - HS lµm bµi, tr×nh bµy C¶ líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt vÒ néi dung ®o¹n v¨n, c¸ch sö dông tõ ng÷, sö dông dÊu phÈy,… Cả lớp theo dõi, học hỏi câu văn hay, sửa câu cha đúng Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) GV nhận xét tiết học, khen HS nắm đợc và biết sử dụng đúng dấu phẩy –––––––––––––––––––––––– LuyÖn To¸n luyÖn tËp (15) I Môc tiªu: BiÕt v©n dông ý nghÜa cña phÐp nh©n vµ quy t¾c nh©n mét tæng víi mét sè thùc hµnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i bµi to¸n II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (5 phót) - GV nêu mục đích yêu cầu bài học Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë VBT: (30 phót) *Híng dÉn HS lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi a) 4,25kg + 4,25kg + 4,25kg = 4,25kg = 12,75kg b) 5,8m2 + 5,8m2 + 5,8m2 = 5,8m2 (1 + + 3) = 5,8m2 = 29m2 c) 3,6ha + 3,6ha = 3,6ha (9 + 1) = 3,6ha 10 = 36ha Bµi 2: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi a) 8,98 + 1,02 12 = 8,98 + 12,24 = 910,24 b) (8,98 + 1,02) 12 = 10 12 = 120 Bµi 3: Cho HS tù nªu tãm t¾t råi gi¶i bµi to¸n: Gi¶i: Sè d©n cña x· Kim §êng t¨ng thªm n¨m 2006 lµ: 7500 : 100 1,6 = 120 (ngêi) Số dân xa Kim Đờng tính đến cuối năm 2006 là: 7500 + 120 = 7620 (ngêi) §¸p sè: 7620 ngêi Bµi 4: Cho HS tù nªu tãm t¾t råi gi¶i bµi to¸n: Gi¶i: VËn tèc cña thuyÒn m¸y ngîc dßng lµ: 22,6 - 2,2 = 20,4 (km/giê) Thuyền máy từ bến A đến bến B hết 15 phút hay 1,25 §é dµi qu·ng s«ng lµ: 20,4 1,5 = 30,6 (km) §¸p sè: 30,6 km * Bµi tËp n©ng cao (Dµnh cho HS kh¸, giái): Cuèi n¨m 2003 sè d©n cña mét huyÖn lµ 93 750 ngêi NÕu møc t¨ng d©n sè h»ng năm là 1,6% thì cuối năm 2005 số dân huyện đó là bao nhiêu ? Còng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ –––––––––––––––––––––––– (16) TiÕt ––––––––––––––––––––––––––––– LuyÖn viÕt BÇm ¬i I Mục đích yêu cầu - Nghe viết đúng chính tả ,trình bày đúng hình thức bài thơ Bầm - Cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt II Hoạt động dạy học GV giíi thiÖu bµi: (2 phót) - GV giíi thiÖu néi dung bµi viÕt Híng dÉn HS nghe - viÕt: (30 phót) - GV đọc toàn bài chính tả, HS đọc lại - T×m hiÓu néi dung bµi viÕt: + §iÒu g× gîi cho anh chiÕn sÜ nhê tíi mÑ? Anh nhí h×nh ¶nh nµo cña mÑ? + T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh thÓ hiÖn t×nh c¶m mÑ th¾m thiÕt, s©u nÆng? + Anh chiến sĩ đã dùng cách nói nh nào để làm yên lòng mẹ? + Qua lêi t©m t×nh cña anh chiÕn sÜ, em nghÜ g× vÒ ngêi mÑ cña anh? + Qua lêi t©m t×nh cña anh chiÕn sÜ, em nghÜ g× vÒ anh? + T×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai? (chí, bÇm, nghe, m¹ non, mÊy ®on, t¸i tª, ….) - HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ khã, c¶ líp viÕt ë giÊy nh¸p - GV híng dÉn c¸ch tr×nh bµy bµi; GV nh¾c HS chó ý c¸ch viÕt hoa tªn riªng, viÕt đúng độ cao các chữ - GV đọc cho HS viết bài vào ( lu ý em viết yếu) - GV đọc và yêu cầu HS soát lại bài, HS đổi chéo kiểm tra lỗi - GV chÊm, ch÷a - 10 bµi - GV nêu nhận xét chung bổ sung cho học sinh viết cha đẹp, sai lỗi chính t¶ Cñng cè - nhËn xÐt: (3 phót) - Bình chọn bài viết đẹp, tuyên dơng - NhËn xÐt tiÕt häc (17) TuÇn 31 TiÕt Thø hai, ngµy 11 th¸ng 04 n¨m 2010 Tập đọc c«ng viÖc ®Çu tiªn I Môc tiªu: - §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng phï hîp víi néi dung vµ tÝnh c¸ch nh©n vËt - HiÓu néi dung bµi: NguyÖn väng vµ lßng nhiÖt thµnh cña mét phô n÷ dòng c¶m muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng (Trả lời đợc các câu hỏi SGK) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - HS đọc bài: "Tà áo dài Việt Nam", trả lời câu hỏi Bµi míi: (30 phót) a) GV giíi thiÖu bµi: Bµi häc C«ng viÖc ®Çu tiªn sÏ gióp c¸c em hiÓu biÕt vÒ mét phô n÷ ViÖt Nam næi tiếng - Bà Nguyễn Thị Định Bà Định là ngời phụ nữ Việt Nam đầu tiên đợc phong thiếu tớng và giữ trọng trách Phó t lệnh Quân Giải phóng miền Nam Bài đọc là trích ®o¹n håi kÝ cña bµ, kÓ l¹i ngµy bµ cßn lµ mét c« g¸i lÇn ®Çu lµm viÖc cho C¸ch m¹ng b) HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - HS khá đọc bài văn - Một HS đọc phần chú giải bà Nguyễn Thị Định, các từ ngữ khó: Truyền đơn, chớ, rủi, lính mã toà, thoát li - GV giới thiệu tranh minh hoạ bài đọc SGK - HS tiếp nối đọc đoạn bài Đoạn 1: Từ đầu đến em khôn biết chữ nên không biết giấy gì Đoạn 2: Tiếp theo đến tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc lại toàn bài đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài chú ý đọc phân biệt lời nhân vật * T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm theo nhóm và thảo luận câu hỏi (18) - Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị út là gì? (Rải truyền đơn) - Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy chÞ ót rÊt håi hép nhËn c«ng viÖc ®Çu tiªn này? (út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách dấu truyền đơn) - Chị út đã nghĩ cách gì để rải hết truyền đơn? (Ba sáng, chị giả bán cá nh bận Tay bê rỗ cá, bó truyền đơn giắt trên lng quần Chị rảo bớc, truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ thì vừa hết, trời vừa sáng tỏ) - Vì út muốn đợc thoát li? (Vì út yêu nớc, ham hoạt động, muốn làm đợc thËt nhiÒu viÖc cho C¸ch m¹ng) GV: Bµi v¨n lµ ®o¹n håi tëng - kÓ l¹i c«ng viÖc ®Çu tiªn bµ NguyÔn ThÞ §Þnh lµm cho C¸ch m¹ng Bµi v¨n cho thÊy nguyÖn väng, lßng nhiÖt thµnh cña mét phô n÷ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng * §äc diÔn c¶m: - HS luyện đọc diễn cảm bài văn theo cách phân vai - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn theo cách phân vai: "Từ Anh lấy từ mái nhà xuèng nªn kh«ng biÕt giÊy g×" - GV nhËn xÐt Còng cè, dÆn dß: (3phót) - Một vài HS nhắc lại ý nghĩa bài đọc - GV nhËn xÐt tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt To¸n phÐp trõ I Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) - HS gi¶i bµi tËp SGK - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm LuyÖn tËp: (30 phót) GV nêu câu hỏi để HS trả lời, trao đổi ý kiến hiểu biết phép trừ nãi chung: tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶, dÊu phÐp tÝnh, mét sè tÝnh chÊt cña phÐp trõ (nh SGK) Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 2: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Còng cè cho HS c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ cha biÕt Bài 3: Cho SH tự đọc giải bài toán: Gi¶i: Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) §¸p sè: 696,1 Còng cè, dÆn dß: (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt Đạo đức B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn (T2) I Môc tiªu - Kể đợc vài tài nguyên thiên nhiên nớc ta và địa phơng - BiÕt v× cÇn ph¶I b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn - BiÕt gi÷ g×n, b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï hîp víi kh¶ n¨ng * Kĩ sống: + Kĩ định (biết định đúng các tình để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên) II §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh, b¨ng h×nh vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn (Má than, dÇu má, rõng c©y III.Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) -V× chóng ta cÇn b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn? (19) -Chóng ta cÇn b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn nh thÕ nµo? -Các em đã làm đợc công việc gì để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? Bµi míi: (25 phót) *H§1: Trng bµy tranh - HS treo tranh mình đã vẽ theo nhóm - HS ®i vßng quanh xem tranh cña - HS giíi thiÖu bøc tranh cña m×nh tríc líp + Trong tranh em vÏ g×? + T¹i em vÏ nh vËy? + Em mong muèn thùc hiÖn ®iÒu g×,nãi g× víi mäi ngêi qua bøc tranh cña m×nh? *H§2: B¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra - HS báo cáo tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên địa phơng - Sau nghe bạn báo cáo tài nguyên rừng địa phơng,HS khác có thể hỏi bạn: + Rừng địa phơng mình có loại cây gì? + Rõng mang l¹i nh÷ng lîi Ých g× cho chóng ta? + Bạn có biết nhân dân ta đã biết bảo vệ rừng hay cha? - Chúng ta cần làm gì để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên địa phơng m×nh? *HĐ3: Bày tỏ thái độ - HS thảo luận theo cặp để hoàn thành bài tập 4,5 - HS tr×nh bµy kÕt qu¶.C¶ líp nhËn xÐt,bæ sung Cñng cè dÆn dß: (5 phót) - Thùc hiÖn viÖc b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn theo ®iÒu kiÖn vµ kh¶ n¨ng cña m×nh ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: tµ ¸o dµi viÖt nam I Môc tiªu: - Nghe - Viết đúng chính tả bài "Tà áo dài Việt Nam" - Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thởng, huy chơng và kỉ niệm chơng (BT2, BT3 a/b) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô cho HS lµm BT - B¶ng phô viÕt tªn c¸c danh hiÖu, gi¶i thëng, huy ch¬ng vµ kØ niÖm ch¬ng ë BT3 III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - HS lµm l¹i BT §ã lµ nh÷ng hu©n ch¬ng nh thÕ nµo, dµnh tÆng cho ai? Bµi míi: (25 phót) a) Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc b) HDHS nghe - viÕt: - GV đọc bài chính tả "Tà áo dài Việt Nam" HS theo dõi SGK - HS đọc lại bài chính tả Bài văn kể điều gì? (Đặc điểm hai loại áo dài cổ truyÒn cña phô n÷ ViÖt Nam Tõ nh÷ng n¨m 30 cña thÕ kØ XX, chiÕc ¸o dµi cæ truyÒn đã đợc cải tiến thành áo dài tân thời) - HS đọc thầm lại bài chính tả GV nhắc các em từ dễ viết sai và cách viết c¸c ch÷ sè (30, XX) - GV đọc - HS chép - GV đọc - HS khảo bài - GV chÊm, ch÷a - 10 bµi - GV nªu nhËn xÐt chung c) HDHS lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bài tập 2: HS đọc nội dung BT Cả lớp theo dõi SGK - HS lµm viÖc c¸ nh©n, mét sè HS lµm ë b¶ng phô vµ lªn tr×nh bµy - GV nhận xét xem có xếp đúng tên huy chơng, danh hiệu, giải thởng không? Viết hoa có đúng không? a) Gi¶i thëng c¸c k× thi - Gi¶i nhÊt: Huy ch¬ng Vµng v¨n ho¸, v¨n nghÖ, thÓ thao - Gi¶i nh×: Huy ch¬ng B¹c - Gi¶i ba: Huy ch¬ng §ång b) Danh hiÖu dµnh cho c¸c - Danh hiÖu c¸c quý nhÊt: NghÖ sÜ Nh©n d©n nghÖ sÜ tµi n¨ng - Danh hiÖu cao quý: NghÖ sÜ ¦u tó c) Danh hiÖu dµnh cho cÇu - CÇu thñ, thñ m«n xuÊt s¾c nhÊt: §«i giµy Vµng, thủ, thủ môn bóng đá xuất sắc Quả bóng Vàng (20) hµng n¨m - CÇu thñ, thñ m«n xuÊt s¾c: §«i giµy B¹c, Qu¶ bãng B¹c Bài tập 3: Một HS đọc nội dung BT3 - Một HS đọc lại tên các danh hiệu, giải thởng, huy chơng và kỉ niệm chơng đợc in nghiªng bµi - C¶ líp söa l¹i tªn c¸c danh hiÖu, gi¶i thëng, huy ch¬ng vµ kØ niÖm ch¬ng - GV treo b¶ng phô vµ mêi c¸c nhãm lªn thi tiÕp søc - GV cïng HS c¶ líp nhËn xÐt a) Nhµ gi¸o Nh©n d©n; Nhµ gi¸o ¦u tó; KØ niÖm ch¬ng V× sù nghiÖp gi¸o dôc; KØ niÖm ch¬ng V× sù nghiÖp b¶o vÖ vµ ch¨m sãc trÎ em ViÖt Nam b) Huy chơng Đồng, Giải tuyệt đối; Huy chơng Vàng, Giải thực nghiÖm Còng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí c¸ch viÕt tªn c¸c danh hiÖu, gi¶i thởng, huy chơng và kỉ niệm chơng HTL bài thơ Bầm để viết chính tả ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thø ba, ngµy 12th¸ng 04 n¨m 2011 TiÕt ThÓ dôc m«n thÓ thao tù chän I Môc tiªu: - Thực đợc động tác tâng cầu và phát cầu mu bàn chân - Biết cách đứng ném bóng vào rổ hai tay trớc ngực và tay trên vai Các động tác có thể còn cha ổn định - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i: ”Nh¶y « tiÕp søcc” II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: Còi, HS cầu, kẻ sân xác định vị trí HS kiểm tra III N«i dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn më ®Çu: - 10 phót - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp trung, GV nhËn líp, phæ biÕn nhanh nhiÖm vô, yªu cÇu kiÓm tra: phót - §i vßng trßn , hÝt thë s©u: phót - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, gèi, h«ng, vai, cæ tay: - phót * Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng và nhảy bài thể dôc ph¸t triÓn chung PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót a) KiÓm tra m«n thÓ thao tù chän: 15 - 17 phót * §¸ cÇu: * - ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n: - phót §éi h×nh tËp theo s©n * - KiÓm tra t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n: 10 - 12 phót - HS tâng cầu và GV đánh giá theo mức độ: Hoàn thành tốt, hoàn thành, cha hoµn thµnh * Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc: - phót PhÇn kÕt thóc: - phót - §øng vç tay vµ h¸t mét bµi GV nh¾c HS hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc - phót - Một số động tác hồi tĩnh: phút - GV nhận xét đánh giá và giao bài nhà: Tập đá cầu ––––––––––––––––––––– Khoa häc ôn tập: thực vật và động vật I Môc tiªu: ¤n tËp vÒ: - Mét sè hoa thô phÊn nhê giã vµ mét sè hoa thô phÊn nhê c«n trïng - Một số loài động vật đẻ trứng, số loài động vật đẻ - Một số hình thức sinh sản thực vật và động vật thông qua số đại diện II §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 124, 125, 126 SGK III Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) - Nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ hæ? - Nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ h¬u? (21) - Tại hơu đợc 20 ngày tuổi, hơu mẹ đã dạy tập chạy? Bµi míi: (25 phót) GV tổ chức dới dạng trò chơi nhanh, đúng? Gîi ý: Bài 1: Đáp án đúng là: - c; - a; - b; - d Bài 2: Đáp án đúng là: - Nhuỵ; - Nhị Bµi 3: H×nh 2: C©y hoa hång cã hoa thô phÊn nhê c«n trïng H×nh 3: C©y hoa híng d¬ng cã hoa thô phÊn nhê c«n trïng H×nh 4: C©y ng« cã hoa thô phÊn nhê giã Bài 4: Đáp án đúng là: - e; - d; - a; - b; - c Bài 5: Những động vật đẻ con: S tử (H.5), hơu cao cổ (H.7) Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt (H.6), Cá vàng (H.8) Còng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV hÖ thèng l¹i bµi häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt MÜ thuËt VÏ tranh: §Ò tµi ¦íc m¬ cña em I Môc tiªu: - HS hiểu nội dung đề tài - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo ý thích - HS ph¸t huy trÝ tëng tîng vÏ tranh II §å dïng: - Su tầm tranh đề tài ớc mơ em và các đề tài khác - H×nh gîi ý c¸ch vÏ III Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (3 phót) - GV nªu môc tiªu bµi häc Híng dÉn HS c¸c vÏ: (30 phót) *HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu số tranh khác ve gợi ý để HS tìm tranh có nội dung vÒ íc m¬ - Mét sè HS nªu íc m¬ cña m×nh *H§2: C¸ch vÏ tranh - GV phân tích cách vẽ vài tranh để HS thấy đợc đa dạng cach thể nội dung đề tài: cách chọn hình ảnh, cách bố cục, cách vẽ hình, cách vẽ màu - HS nh¾c l¹i c¸ch vÏ nh nh÷ng tiÕt tríc *H§3: Thùc hµnh *HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV cïng HS chän mét sè bµi vÏ, gîi ý c¸c em nhËn xÐt vÒ: c¸ch t×m chän néi dung độc đáo, cách bố cục chặt chẽ, cân đối; cách vẽ hình ảnh chính phụ, cách vẽ màu - HS nhËn xÐt,xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Cñng cè, dÆn dß: (2 phót) - Quan s¸t lä hoa vµ qu¶ - ChuÈn bÞ mÉu vÏ cho bµi häc sau –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––TiÕt ThÓ dôc m«n thÓ thao tù chän Trò chơi: "Chuyển đồ vật" I Môc tiªu: - Ôn tâng và phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực tơng đối đúng và n©ng cao thµnh tÝch - Trò chơi: Chuyển đồ vật (Lớp 3) II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: Còi, HS cầu, kẻ sân, lới cho HS đá cầu và chơi trò chơi III N«i dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn më ®Çu: - 10 phót - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp trung, GV nhËn líp, phæ biÕn nhanh nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc: phót (22) - §i vßng trßn , hÝt thë s©u: phót - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, gèi, h«ng, vai, cæ tay: - phót * Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng và nhảy bài thể dôc ph¸t triÓn chung * Trò chơi khởi động: - phút * KiÓm tra nh÷ng häc sinh cha hoµn thµnh giê häc tríc PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót a) §¸ cÇu: 14 - 16 phót * - ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n: - phót §éi h×nh tËp theo s©n * - ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n: - phót - Thi t©ng cÇu hoÆc ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n - phót * Trò chơi: Chuyển đồ vật: - phút PhÇn kÕt thóc: - phót - §i thêng theo hµng däc vµ h¸t mét bµi GV nh¾c HS hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc - phót - Một số động tác hồi tĩnh: phút - GV nhận xét đánh giá và giao bài nhà: Tập đá cầu (23)