GA LOP 5 TUAN 31 ( CKTKN ).

T ư ờng tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 5 Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2010. TẬP ĐỌC Tiết 61 : Công việc đầu tiên I.Mục tiêu : -Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài. Đọc đúng 1 số từ khó trong bài( truyền đơn, chớ, lính mã tà, thoát li) -Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến câu truyện. -Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. II.Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III.Các hoạt động dạy-học: 1.Bài cũ:3HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam trả lời câu hỏi gv nêu. 2.Bài mới : GTB –ghi đề Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Luyện đọc Mt: Đọc lưu loát. Đọc đúng 1 số từ khó trong bài( truyền đơn, chớ, lính mã tà, thoát li) -GV gọi HS đọc bài : chú ý đọc phân biệt lời nhân vật. Yc hs quan sát tranh -GV chia đoạn đọc : 3 đoạn +Đoạn 1: Từ đầu đến không biết giấy gì. +Đoạn 2: Tiếp theo cho đến chạy rầm rầm. +Đoạn 3 : Đoạn còn lại. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn trong bài. +Lần 1:HS đọc nối tiếp kết hợp luyện đọc từ ngữ khó : truyền đơn, chớ, lính mã tà, thoát li… +Lần 2 : HS nối tiếp đọc và kết hợp giải nghóa từ trong SGK. -Cho HS đọc lại toàn bài. -1HS đọc, cả lớp đọc thầm theo. -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn. Kết hợp sửa phát âm và tham gia giải nghóa từ. -1HS đọc cả bài. -HS lắng nghe. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mt: Hiểu nội dung bài. -Cho HS đọc lướt bài và trả lời câu hỏi. (?)Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chò Út là gì? (… rải truyền đơn) (?)Những chi tiết nào cho thấy chò Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này? ( Út bồn chồn , thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghó cách giấu truyền đơn .) (?)Chò Út đã nghó ra cách gì để rải hết truyền đơn? ( Ba giờ sáng ,chò giả đi bán cá như mọi bận. Tay bê rổ cá, truyền đơn từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ.) (?)Vì sao Út muốn được thoát li? ( Vì Út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho cách mạng.) -Cả lớp đọc lướt và trả lời câu hỏi. -HS trao đổi và rút nội Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 1 - T ư ờng tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 5 -GV tóm ý. Hướng dẫn HS rút nội dung. Nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn,đóng góp công sức cho Cách mạng. -Gọi HS nhắc lại dung bài. Lớp nhận xét bổ sung. -1-2 HS nhắc lại. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mt: Đọc diễn cảm toàn bài. -GV cho 3 HS luyện đọc diễn cảm bài văn theo cách phân vai ( người dẫn chuyện, anh Ba Chẩn, chò Út ) -GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn văn sau theo cách phân vai. +HS đọc theo nhóm bàn . +Đại diện nhóm lên thi đọc. 3.Củng cố – dặn dò: - HS nhắc lại nội dung. GV liên hệ giáo dục. GV nhận xét tiết học. Học sinh về học bài, chuẩn bò bài : Bầm ơi. -3 HS đọc. Cả lớp theo dõi. -HS luyện đọc theo nhóm bàn. -Đại diện nhóm lên thi đọc. Lớp theo dõi bình xét nhóm đọc hay nhất. TOÁN Tiết 151 : Phép trừ I.Mục tiêu: -Giúp HS củng cố kó năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn. -HS tính thành thạo. *Hỗ trợ: biết tính đúng và biết thử kết quảphép tính. II.Các hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ:GV gọi 2 hs tính : 3,45 + 57,31 ; 49 – 6,783 2.Bài mới : GTB –ghi đề Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức về phép trừ. Mt: Nêu thành phần và kết quả, dấu phép tính. -GV ghi lên bảng : 9 - 4= 5 (?) Nêu thành phần và kết quả, dấu phép tính. -Thay biểu thức số = biểu thức chữ ta có: a- b = c (?) a và b gọi là gì? c gọi là gì? - GV nêu biểu thức a - b đọc là hiệu của a và b. -GV nhận xét và chốt Chú ý : a - a = 0 a - 0 = a -Hs làm việc cá nhân, trả lời yc của GV -HS nhận xét nhóm bạn và bổ sung ý kiến. Hoạt động 2 : Luyện tập Mt: Củng cố kó năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 2 - T ư ờng tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 5 Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu của bài. HS làm bài, thử lại kết quả theo mẫu và chữa bài -GV nhận xét và chốt kết quả đúng. a) 8923 - 4157 = 4766 TL :4766 + 4157 = 8923 27069 – 9537 = 17532 TL:17532 + 9537 = 27069 b) 15 8 - 15 2 = 15 6 TL: 15 6 + 15 2 = 15 8 12 7 - 6 1 = 12 7 - 12 2 = 12 5 TL: 12 5 + 6 1 = 12 5 + 12 2 = 12 7 1 - 7 3 = 7 37 − = 7 4 TL: 7 4 + 7 3 = 1 c)7,284 – 5,596 = 1,688 TL: 1,688 + 5,596 = 7,284 0,863 – 0,298 = 0,565 TL: 0,565 + 0,298 = 0,863 Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài, làm bài -GV nhận xét và kết quả a)x + 5,84 = 9,16 b)x - 0,35 = 2,55 x = 9,16 – 5,84 x = 2,55 +0,35 x = 3,32 x = 2,90 Bài 3: GV cho HS đọc yêu cầu của bài. Hs làm bài -GV nhận xét và chốt kết quả đúng: Diện tích đất trồng hoa của xã là: 540,8 – 385,5 = 155,3 (ha) Tổng diện tích đất trồng lúa và trồng hoa là: 540,8 +155,3 = 696,1(ha) Đáp số: 696,1 ha 3.Củng cố – dặn dò: HS nhắc lại các kiến thức vừa học. GV nhận xét. HS về ôn lại bài và chuẩn bò “Phép nhân” -1HS nêu yêu cầu của bài. -HS tự tính, thử lại và chữa bài (theo mẫu) -HS nêu yêu cầu của bài, 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài chữa bài -HS nhận xét và nêu cách tìm số hạng ,số bò trừ chưa biết. -1HS đọc đề bài. -HS tự làm vào vở , 1HS lên bảng làm. -HS nhận xét và sửa bài. ĐẠO ĐỨC Tuần 31 : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 2) I.Mục tiêu: -Học sinh có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nước. -Học sinh nhận biết được những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. -HS biết đưa ra các giải pháp ý kiến để tiết kiệm tài nguyên . II.Tài liệu và phương tiện:Tranh ảnh về tài nguyên thiên nhiên ( mỏ than, dầu mỏ, rừng cây …) -Tranh ảnh về cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên. III.Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: GV gọi 3 hs trả lời câu hỏi sau (?)Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích gì cho em và mọi người? (?)Chúng ta phải làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? 2.Bài mới : GTB –ghi đề Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 3 - T ư ờng tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 5 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên (BT 2,SGK) Mt: Biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nước. -GV cho HS giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên mà mình biết ( có thể kèm theo tranh, ảnh minh hoạ) GV nhận xét=> kết luận : Tài nguyên thiên nhiên của nước ta không nhiều. Do đó chúng ta càng cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. -HS giới thiệu và đưa tranh đã sưu tầm được giới thiệu trước lớp. -HS nhận xét,bổ sung. Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK Mt: Biết được những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận bài tập. -GV nhận xét và kết luận: +Ý a, đ, e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. +Con người cần biết cách sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên. -HS thảo luận theo nhóm bàn. Đại diện nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. Hoạt động 3: Làm bài tập 5 , SGK Mt: Biết đưa ra các giải pháp,ý kiến để tiết kiệm tài nguyên . -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm: tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên (tiết kiệm điện, nước, chất đốt, giấy viết…) -GV nhận xét và kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình. 3.Củng cố – dặn dò: - HS nhắc lại nội dung bài. GV liên hệ giáo dục ; nhận xét tiết học. HS về ôn bài . -HS thảo luận theo nhóm đôi. -Đại diện từng nhóm lên trình bày. -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung ý kiến. Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2010. CHÍNH TẢ (Nghe –viết) Tiết 31 : Tà áo dài Việt Nam I.Mục đích yêu cầu: -Nghe -viết đúng chính tả bài “ Tà áo dài Việt Nam ”. -Tiếp tục luyện viết hoa tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương. -Trình bày bài rõ ràng, sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy – học: Bút dạ và một vài tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT2. Ba, bốn tờ phiếu khổ to - viết tên các danh hiệu, giải thưởng.huy chương và kỉ niệm chương được in nghiêng ở BT3. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 4 - T ư ờng tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 5 III.Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: GV đọc lại cho 2 HS viết bảng viết tên các huân chương ở BT3 tiết chính tả trước ( Huân chương Sao vàng, Huân chương Quân công, Huân chương Lao động ) 2.Bài mới : GTB –ghi đề Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết Mt: Luyện viết chũ khó trong bài, nhậnxét cách trình bày, viết dúng chính tả, tham gia sửa lỗi. Trình bày bài rõ ràng, sạch đẹp. -GV đọc đoạn viết chính tả trong bài Tà áo dài Việt Nam. (?)Đoạn văn kể điều gì? ( Đặc điểm của hai loại áo dài cổ truyền của phụ nữ Việt Nam. Từ những năm 30 của thế kỉ XX, chiếc áo dài cổ truyền đã được cải tiến thành chiếc áo dài tân thời.) -GV đọc cho HS viết các chữ số và những chữ dễ viết sai chính tả: (30, XX) áo dài, buộc thắt, vạt trước, cổ truyền -GV nhắc HS chú cách viết các chữ số . -GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. -GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. -Cho HS đổi vở chấm lỗi. -GV chấm chữa bài nhận xét chữa một số lỗi sai cơ bản . -HS lắng nghe đọc thầm lại đoạn văn trong SGK trả lời yc câu hỏi GV nêu. -2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp. -HS nhận xét cách viết của bạn. -HS viết bài vào vở. -HS soát lại bài. -Từng cặp HS đổi vở cho nhau để soát lỗi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Mt: Tiếp tục luyện viết hoa tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương. Bài tập 2: GV cho HS đọc nội dung bài tập. GV phát phiếu cho HS làm nhóm. -GV nhận xét và chốt kết quả đúng: a)Giải thưởng trong các kì thi văn hoá,văn nghệ,thể thao: -Giải nhất : Huy chương vàng -Giải nhì: Huy chương bạc -Giải ba: Huy chương đồng b)Danh hiệu dành cho các nghệ só tài năng: -Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ só Nhân dân -Danh hiệu cao quý :Nghệ só ưu tú c)Danh hiệu dành cho cầu thủ, thủ môn bóng đá xuất sắc hằng năm: -Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất: Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng -Cầu thủ, thủ môn xuất sắc: Đôi giày Bạc, Quả bóng -1HS đọc yêu cầu bài tập 2. Cả lớp theo dõi trong SGK. -HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng lớp, trình bày. -HS nhận xét và đánh giá nhóm bạn theo 2 tiêu chuẩn : +Có xếp đúng tên huy chương,danh hiệu,giải thưởng không? +Viết hoa có đúng không? -1HS đọc nội dung bài.Cả lớp Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 5 - T ư ờng tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 5 Bạc Bài tập 3: GV cho HS đọc nội dung bài. -GV dán lên bảng 3 tờ phiếu ; phát bút dạ mời các nhóm HS thi tiếp sức . -GV nhận xét và chốt ý đúng: a)Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo ưu tú, Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục, Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam. b) Huy chương Đồng , Giải nhất tuyệt đối Huy chương Vàng, Giải nhất về thực nghiệm. 3.Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Dặn HS nghi nhớ cách viết tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương. đọc thầm theo. -1HS đọc lại tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương được in nghiêng trong bài. -Cả lớp suy nghó, sửa lại tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương. LỊCH SỬ Tiết 31 : Lòch sử đòa phương I.Mục tiêu: -HS nắm được thời gian thành lập huyện Đông Hải . Biết được truyền thống đấu tranh chống thực dân Pháp và chống Mó cứu nước của quân và nhân dân các dân tộc của huyện nhà. - HS biết ơn các thương binh liệt só, các anh hùng, các lực lượng vũ trang nhân dân đã hiến dâng một phần xương máu của mình để giải phóng quê hương. - HS biết thăm hỏi gia đình thương binh liệt só, các bà mẹ Việt Nam anh hùng nhân ngày 27/7 II.Chuẩn bò: GV : Tham khảo tài liệu về đòa phương III.Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ:4 hs trả lời câu hỏi của GV. (?)Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng năm nào? Ở đâu? (?) Nêu những đóng góp của nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đối với đất nước ta? 2. Bài mới: GT bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu cho hs nắm LS, truyền thống đấu tranh chống thực dân Pháp và chống Mó cứu nước của quân và nhân dân các dân tộc huyện nhà. Mt: Nắm LS, truyền thống đấu tranh chống thực dân Pháp và chống Mó cứu nước của quân và nhân dân các dân tộc huyện nhà. -GV tham khảo tài liệu và giới thiệu cho HS nắm *Thời gian thành lập huyện Đông Hải - Thành lập cách đây -Thò trấn Gành Hào trước 1975 khu quân sự của lũ Mó – ng ở đòa phương. -HS lắng nghe theo dõi và ghi nhớ. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 6 - T ư ờng tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 5 - *Những truyền thống chống Pháp và chống Mó cứu nước của quân và dân huyện ta: Trong chiến dòch giải phóng 1975, Giá Rai được giải phóng. 3.Củng cố – dặn dò : - GV tóm lại nội dung. Nhận xét tiết học. HS về nhà đọc và sưu tầm thêm tranh ảnh về Đông Hải TOÁN Tiết 152 : Luyện tập I.Mục tiêu : -Giúp HS củng cố việc vận dụng kó năng cộng , trừ trong thực hành tính và giải bài toán. -HS tính thành thạo và chính xác. -Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài. II.Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: GV gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Tính và thử lại: 42,9 – 17,8 7 ; 102 – 96,88 2.Bài mới : GTB –ghi đề Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Làm bài tập Mt: củng cố việc vận dụng kó năng cộng , trừ trong thực hành tính và giải bài toán. Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu của bài.Yc hs tự làm bài -GV nhận xét và chốt kết quả đúng: a) - 3 2 + 5 3 = 15 10 + 15 9 = 15 19 - 12 7 - 7 2 + 12 1 = 12 7 + 12 1 - 7 2 = 12 8 - 7 2 = 3 2 - 7 2 = 21 8 - 17 12 - 17 5 - 17 4 = 17 3 b) 578,69 + 281,78 = 860,47 ; 594,72+ 406,38 -329,47 = 671,63 Bài 2: HS đọc yc bài, Gv gọi vài học sinh nêu cách thực hiện. -GV nhận xét và chốt kết quả đúng: a) 11 7 + 4 3 + 11 4 + 4 1 = 11 7 + 11 4 + 4 3 + 4 1 = 11 11 + 4 4 = 2 b) 99 72 - 99 28 - 99 14 = 99 72 - 99 28 + 99 14 = 99 72 - 99 42 = 99 30 = 33 10 c)69,78 +35,97 + 30,22 = ( 69,78 + 30,22) + 35,97 =100 + 35,97 = 135,97 d) 83,45 - 30,98 – 42,47 = ( 83,45 – 30,98) – 42,47 -1HS đọc đề bài. HS tự làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm bài. -HS nhận xét và chữa bài. -1HS nêu yêu cầu của bài. -Cả lớp đọc thầm. -HS nêu cách làm thuận tiện nhất. -HS làm bài vào vở ;4 HS lên làm bảng. -HS nhận xét và sửa bài. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 7 - T ư ờng tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 5 = 52,47 – 42,47 = 10 Bài 3:GV cho HS đọc đề bài. -GV cho HS tự tóm tắt và giải bài. -GV nhận xét và chốt kết quả: Giải Phân số chỉ số phần tiền lương gia đình đó chi tiêu hàng tháng là: 5 3 + 4 1 = 20 17 ( số tiền lương) a) Tỉ số phần trăm số tiền lương gia đình đó để dành là: 20 20 - 20 17 = 20 3 ( số tiền lương) 20 3 = 100 15 = 15% b) Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành được là: 4000000 : 100 x 15 = 600000 ( đồng) Đáp số:a) 15% ; b) 600000 đồng 3.Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học. HS về ôn bài và chuẩn bò: Phép nhân -HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm . -HS tự nêu tóm tắt bài toán. -HS giải bài vào vở. 1HS lên bảng làm bài. -HS nhận xét và chữa bài. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 61 : Mở rộng vốn từ : nam và nữ I.Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ : biết được các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam. -Tích cực hoá vốn từ bằng cách đặt câu với các câu tục ngữ đó. II.Đồ dùng dạy-học:Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT1a; để khoảng trống cho hS làm BT1b. Một tờ giấy khổ to để HS làm BT3. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: GV gọi 2 HS tìm ví dụ nói về tác dụng của dấu phẩy 2.Bài mới: GTB –ghi đề Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập. Mt: biết được các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam… Bài 1: 1HS đọc đề bài. GV phát bút dạ và phiếu cho 4 HS. -GV nhận xét và chốt lời giải đúng: a)Giải thích các từ nối bằng cách nối mỗi từ với nghóa của nó: anh hùng biết gánh vác, lo toan mọi việc -1HS nêu yêu cầu của bài.Cả lớp đọc thầm.HS làm bài vào vở -HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả. -HS nhận xét và bổ sung. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 8 - T ư ờng tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 5 bất khuất có tài năng, khí phách, làm nên những việc phi thường trung hậu không chòu khuất phục trước kẻ thù đảm đang chân thành và tốt bụng với mọi người b) Những từ ngữ chỉ các phẩm chất khác nhau của phụ nữ Việt Nam: chăm chỉ; cần cù ; nhân hậu ; khoan dung; độ lượng ; dòu dàng ; biết quan tâm đến mọi người ; có đức hi sinh ; nhường nhòn;… Bài tập 2: HS đọc yêu cầu của bài. -GV nhận xét , chốt lại: a)….Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhòn của người mẹ. b)…Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, là người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình. c)…Phụ nữ dũng cảm, anh hùng. Bài 3: HS đọc yêu cầu BT3. -GV nhắc HS hiểu đúng yêu cầu của bài tập. - HS cần hiểu là không chỉ đặt 1 câu văn mà có khi phải đặt vài câu rồi mới dẫn ra được câu tục ngữ. -GV mời 1-2 HS khá, giỏi nêu ví dụ. -GV nhận xét kết luận những HS nào đặt được câu văn có sử dụng câu tục ngữ đúng với hoàn cảnh và hay nhất. 3.Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Dặn HS hiểu đúng và ghi nhớ những từ ngữ ,tục ngữ vửa được cung cấp qua tiết học -HS đọc yêu cầu của bài.Cả lớp đọc thầm suy nghó, phát biểu ý kiến. -HS nhận xét , bổ sung. -1HS đọc yêu cầu của BT3. Cả lớp đọc thầm. -Mỗi HS đặt câu có sử dụng 1 trong 3 câu tục ngữ nêu ở BT2. -2HS khá, giỏi nêu. -HS tiếp nối nhau đọc câu văn của mình. Thứ tư ngày 07 tháng 04 năm 2010. TẬP LÀM VĂN Tiết 61 : Ôn tập về tả cảnh I.Mục đích yêu cầu: -Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong học kì I. Trình bày được dàn ý của một trong những bài văn đó. - Đọc một số bài văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả của bài văn, nghệ thuật quan sát và chọn lọc chi tiết , thái độ của người tả. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 9 - T ư ờng tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 5 II.Đồ dùng dạy-học:-Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng liệt kê những bài tả cảnh HS đã học trong các tiết TĐ, LTVC, TLV từ tuần 1 đến tuần 11. Hai tờ phiếu kẻ bảng chưa điền nội dung để HS làm bài. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Bài cũ: Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh 2.Bài mới : GTB –ghi đề Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt đông1 : Hướng dẫn HS luyện tập Mt: Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong học kì I. Trình bày được dàn ý của một trong những bài văn đó. Bài tập 1 : GVgọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của BT. + Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong các tiết TĐ, LTVC, TLV từ tuần 1 đến tuần 11(Sách TV 5 tập 1) + Lập dàn ý ( vắn tắt) cho 1 trong các bài đó. Thực hiện YC 1: -GV giao ½ lớp liệt kê những bài văn tả cảnh đã học từ tuần 1 đến tuần 5; ½ lớp còn lại – từ tuần 6 đến tuần 11. -GV chốt lại bằng cách dán lên bảng tờ phiếu đã ghi lời giải. Thực hiện YC 2: -Dựa vào bảnh liệt kê, mỗi HS tự chọn , viết lại thật nhanh dàn ý của của một trong các bài văn đã chọn. -GV nhận xét. Ví dụ: Bài Hoàng hôn trên sông Hương +Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt yên tónh lúc hoàng hôn +Thân bài:Tả cảnh vật thay đổi theo sắc màu của sông Hương và hoạt động của con người bên sông lúc hoàng hôn. +Kết bài:Sự thức dậy của Huế sau hoàng hôn. Bài tập 2 : GV gọi 2 HS đọc nội dung BT 2. - HS trả lời GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a)…Theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ. b)Những chi tiết . VD: Màn đêm mờ ảo đang lắng dần rồi chìm vào đất./ Thành phố như bồng bềnh nổi giữa một biển hơi sương./ Những vùng cây xanh bỗng oà tươi trong nắn sớm… c)Hai câu cuối là câu cảm thể hiện tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố -1HS đọc yêu cầu BT. -HS trao đổi cùng bạn bên cạnh – làm bài vào vở. 2HS làm bài trên phiếu. -Hai HS làm bài trên phiếu tiếp nối nhau đọc nhanh kết quả. -Cả lớp nhận xét , bổ sung. -HS viết dàn ý vào vở. -HS nối tiếp nhau trình bày miệng dàn ý một bài văn. -2HS tiếp nối nhau đọc nội dungBT2 . -Cả lớp đọc thầm, đọc lướt bài văn, suy nghó. - HS trả lời lần lượt từng câu hỏi SGK. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 10 - [...]... 72 : 75 : 1 25 : -HS nêu yêu cầu của bài -HS làm bài theo 2 cách -HS nhận xét và chữa bài 7 3 4 3 7 5 4 5 35 20 55 : + : = × + × = + = 11 5 11 5 11 3 11 3 33 33 33 Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 26 - Tường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 5 5 = 3 C.2 = 7 3 4 3 7 4 3 11 3 : + : = ( + ): = : 11 5 11 5 11 11 5 11 5 = 1: 3 5 5 3 b)c.1 (6 ,24 + 1,26) : 0, 75 = 7 ,5 : 0, 75 = 10 c.2 (6 ,24 + 1,26) : 0, 75 = 6,24... và tự a)8192: 32 = 256 TL : 256 × 32 = 8192 làm bài vào vở 4HS lên làm × 42 + 5 = 153 35 153 35 : 42 = 3 65 TL:3 65 bảng b) 75, 95: 3 ,5 = 21,7 TL: 21,7 × 3 ,5 = 75, 95 -HS nhận xét và chữa bài 97, 65 : 21,7= 4 ,5 TL: 4 ,5 × 21,7 = 97, 65 - GV hướng dẫn để tự HS nêu nhận xét : + Trong phép chia hết a : b = c, ta có a = c × b ( b khác 0) + Trong phép chia có dư a : b = c (dư r), ta có a = c × b + r (0 < r < b) -HS nêu... = TL : × = 10 5 4 4 5 10 4 3 44 44 3 4 b) : = TL: × = 7 11 21 21 11 7 a) Bài 3:HS nêu yêu cầu, làm miệng - HS làm và chữa bài GV chốt kết quả đúng: a) 25 : 0,1= 250 48 : 0,01= 4800 0,1 = 950 25 × 10 = 250 48 × 100 = 4800 0,01 = 7200 b)11: 0, 25= 44 32: 0 ,5 = 64 0 ,5 = 150 11 × 4 = 44 32 × 2 = 64 0, 25 = 50 0 Bài 4: GV cho nêu yêu cầu của bài HS làm và chữa bài GV chốt kết quả đúng: a) C.1 95 : -HS nêu yêu... 3,1 25 + 2,0 75 x 2 = 3,1 25 + 4, 15 = 7,2 75 -1HS đọc đề Cả lớp đọc b) (3 ,1 25 + 2,0 75) x2 = 5, 2 x 2 = 10,4 Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài HS tự tóm tắt bài toán và thầm -HS tự tóm tắt bài và nêu giải cách giải bài toán -Sau khi HS sửa bài GV nhận xét chốt lời giải đúng -Cả lớp làm bài vào vở 1HS Số dân của nước ta tăng thêm trong năm 2001 là : ×1,3 = 1 007 6 95 (người) lên làm bảng HS nhận xét 77 51 5 000... bảng a) 32 ,5 ; 0,3 25 b)41 756 ; 4,1 756 c) 2 850 ; -HS nhận xét và sửa bài 0,2 85 -1HS nêu yêu cầu của bài Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài -HS tự làm bài vào vở.4 HS -Khi HS chữa bài GV yêu cầu HS giải thích cách làm Sau Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 13 - Tường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 5 đó GV chốt kết quả đúng: a) 2 ,5 × 7,8 × 4 = ( 2 ,5 × 4) × 7,8 = 10 × 7,8 = 78 b) 0 ,5 × 9,6 × 2 = ( 0 ,5 × 2) ×... 2) × 9,6 = 1 × 9,6 = 9,6 c) 8,36 × 5 × 0,2 = 8,36 × (5 × 0,2) = 8,36 × 1 = 8,36 d) 8,3 × 7,9 + 7,9 ×1,7 = (8 ,3 + 1,7) × 7,9 = 10 × 7,9 = 79 Bài 4: GV gọi HS đọc đề bài -GV gọi HS tóm tắt và nêu cách làm -GV nhận xét và sửa bài GV chốt kết quả đúng 1giờ 30phút =1 ,5 giờ Tổng vận tốc 2 chuyển động là: 48 ,5 + 33 ,5 = 82 ( km) Độ dài quãng đường AB là: 82 × 1 ,5 = 123 (km) Đáp số: 123 km 3.Củng cố – dặn... nêu yêu cầu của bài GV tổ chức cho hs thảo luận nhóm bàn -GV nhận xét và chốt kết quả đúng: 1 – e ( ực và cái) ; 2 – d ( Tinh trùng) 3 – a ( trứng) ; 4 – b (thụ tinh) ; 5 – c (cơ thể mới) Bài 5: GV cho HS nêu yêu cầu của bài (? )Trong các động vật ở trang 126, động vật nào đẻ trứng, động vật nào đẻ con? ( …đẻ trứng có chim cánh cụt, cá vàng ;…đẻ con có sư tử, hươu cao cổ.) 3.Củng cố-dặn dò : - HS nhắc... bài GV nhận xét vàchốt kết quả đúng: -HS tự làm bài vào vở 3 HS lên làm bảng a) 6,75kg + 6,75kg +6,75kg = 6,75kgx 3 = 20,25kg 2 2 2 2 2 -HS nhận xét và chữa bài b) 7,14m + 7,14m +7,14m x 3 = 7,14m x2 +7,1m x 3 2 2 = 7,14m x (2 +3) = 7,14m x 5= 2 35, 7m c) 9,26dm3 x 9 + 9,26dm3 = 9,26dm3 x 9 + 9,26dm3 x 1 = 9,26 dm3 x (9 +1) = 9,26dm3x10 = -1HS nêu yêu cầu của bài Nhắc lại cách tính giá trò 92,6 dm3 biểu... : lên bảng làm -HS nhận xét và chữa bài Bài giải Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 21 - Tường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 5 1 giờ 15 phút =1,25giờ Vận tốc của thuyền máy khi xuôi dòng là: 22,6 + 2,2 = 24,8 ( km/giờ) Độ dài quãng sông AB là: 24,8 ×1, 25 = 31 ( km) Đáp số : 31 km 3.Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học HS về xem lại bài và chuẩn bò : Phép chia ĐỊA LÝ Đòa lý đòa phương I.Mục tiêu:... ta tăng thêm trong năm 2001 là : ×1,3 = 1 007 6 95 (người) lên làm bảng HS nhận xét 77 51 5 000 :100 và sửa bài Số dân của nước ta tính đến cuối năm 2001 là: 77 51 5 000 + 1 007 6 95 = 78 52 2 6 95 (người) -1HS đọc đề bài Cả lớp đọc Đáp số : 78 52 2 6 95 người thầm Bài 4: HS đọc nội dung bài tập -GV hướng dẫn : Vận tốc của thuyền máy khi xuôi dòng -HS tự nêu tóm tắt và phân bằng tổng vận tốc của thuyền máy khi . lớp 5 đó GV chốt kết quả đúng: a) 2 ,5 × 7,8 × 4 = ( 2 ,5 × 4) × 7,8 = 10 × 7,8 = 78 b) 0 ,5 × 9,6 × 2 = ( 0 ,5 × 2) × 9,6 = 1 × 9,6 = 9,6 c) 8,36 × 5 × 0,2 = 8,36 × (5 × 0, 2) =. xét và chốt kết quả đúng: 1 – e ( ực và cái) ; 2 – d ( Tinh trùng) 3 – a ( trứng) ; 4 – b (thụ tinh) ; 5 – c (cơ thể mới) Bài 5: GV cho HS nêu yêu cầu của bài. (? )Trong các động vật ở trang 126,. 8923 27069 – 953 7 = 1 753 2 TL:1 753 2 + 953 7 = 27069 b) 15 8 - 15 2 = 15 6 TL: 15 6 + 15 2 = 15 8 12 7 - 6 1 = 12 7 - 12 2 = 12 5 TL: 12 5 + 6 1 = 12 5 + 12 2 = 12 7 1 - 7 3 =