Giảm tải : Không dạy cả bài II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh, băng hình, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phơng và ở Việt Nam.. - Th«ng tin tham[r]
(1)Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2014 Buæi s¸ng TiÕng ViÖt-*-* ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 3) I/ Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh T1 - Tìm đợc các câu ghép,các từ ngữ đợc lặp lại,đợc thay đoạn văn BT2 - HS khá,giỏi hiểu đợc tác dụng từ ngữ lặp lại,từ ngữ thay II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL tuần đầu STV tập - Bảng phụ viết câu ghép bài "Tình quê h ơng" để phân tích BT2c - Bảng phụ viết bài "Tình quê hơng để HS làm BT 2d III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi:(1p) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2/ KiÓm tra T§ vµ HTL.(15p) - HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i bµi - phót - HS đọc, GV nêu câu hỏi bài đọc 3/ Bµi tËp 2:(20p) - HS đọc yêu cầu BT2 - HS lµm vµo VBT - GV gióp HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu BT + T×m nh÷ng tõ ng÷ ®o¹n thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi quª h¬ng? (®¨m đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mãnh liệt, day dứt) + Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hơng? (Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả víi quª h¬ng) + Tìm các câu ghép bài văn? (Bài văn có câu là câu ghép) - GV cïng HS ph©n tÝch c¸c vÕ c©u ghÐp: 1) Làng quê tôi đã khuất hẳn/ nhng tôi nhìn theo C V C V 2) Tôi đã nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp đây nhiều, nhân C V d©n coi t«i nh ngêi lµng vµ còng cã nh÷ng ngêi yªu t«i tha thiÕt,/ nhng sức quyến rũ, nhớ thơng không mãnh liệt, day dứt mảnh đất cọc cằn này C V 3) Làng mạc bị tàn phá/ nhng mảnh đất quê hơng đủ sức nuôi sống tôi nh C V C V ngµy xa, nÕu t«i cã ngµy trë vÒ C V 4) mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đốt bãi, đào ổ chuột; tháng tám nớc lên, tôi C V C đánh giậm, úp cá, đơm tép;/ tháng chín, tháng mời, (tôi) móc da dới vệ sông V C V 5) mảnh đất ấy, ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm;/ C V đêm nằm với chú, chú gác chân lên tôi mà lẩy Kiều ngâm thơ; tối liên hoan x·, C V (tôi) nghe cái Tị hát chèo/ và đôi lúc (tôi) lại đợc ngồi nói chuyện với cún con, nhắc l¹i C V C V kỉ niệm đẹp đẽ thời thơ ấu + Tìm các từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay có tác dụng liên kết câu bài văn? (HS tìm và nêu: Các từ: tôi, mảnh đất đợc lặp lại nhiều lần bài văn có tác dụng liên kết câu Các từ ngữ đợc thay thế: Mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê tôi (câu 1) - mảnh đất quê hơng (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) - mảnh đất (câu 4, 5) thay cho mảnh đất quê hơng (câu 3) 4/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc (2) - DÆn HS «n luyÖn –––––––––––––––––––––––– Toán 135 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết tính thời gian chuyển động - Biết quan hệ thời gian,vận tốc và quãng đường - HS làm BT 1;2;3 II/ Hoạt động dạy học: 1/Bài cũ:(5p) -Gọi HS nêu lại quy tắc và công thức tính thời gian.Cả lớp và GV nhận xét 2/ Luyện tập:(30p) - GV cho HS nhắc lại công thức tính thời gian chuyển động - Cho HS rút công thức tính vận tốc, quãng đường từ công thức tính thời gian Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài tập SGK - HS làm bài tập và chữa bài HS khác kiểm tra kết S (km) 261 78 165 96 V (km/giờ) 60 39 27,5 40 t (giờ) 4,35 2,4 Bài tập 2: HS đọc yêu cầu đề bài -GV cho HS tự làm bài chữa bài lên bảng - Lưu ý: đổi 1,08 m = 108 cm Bài giải: Đổi: 1,08 m = 108 cm Con ốc sên đó bò quãng đường 1,08 m hết số thời gian là: 108 : 12 = (phút) Đáp số: phút Bài tập 3: - GVHDHS tính: 72 : 96 = (giờ) = 45 phút *Bài tập 4:(Dành cho HS khá,giỏi) - GVHDHS đổi: 420 m/phút = 0,42 km/phút 10,5 km = 10500 m - Áp dụng công thức tính: t = s : v để tính thời gian - Kết là; 25 phút 3/ Cũng cố, dặn dò.(2p) -GV chấm số bài –Nêu nhận xét - GV nhận xét tiết học –––––––––––––––––––––– TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 4) I/ Môc tiªu: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh T1 -Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuần đầu học kì II (BT2) II/ §å dïng d¹y häc - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL tuần đầu STV tập - Bảng phụ để HS làm BT - Bảng phụ viết sẵn dàn ý bài văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi c¬m thi ë §ång V©n, Tranh Lµng Hå (3) III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi.(1p) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2/ KiÓm tra T§ vµ HTL.(15p) - HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i bµi – phót - HS đọc, GV nêu câu hỏi bài đọc 3/ Bµi tËp 2:(10p) - HS đọc yêu cầu BT2 - GV gióp HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu BT - Mở mục lục, tra tìm các bài tập đọc là văn miêu tả từ tuần 19 – 27? - Đó là: bài văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi làng Đồng V©n, Tranh Lµng Hå 4/ Bµi tËp 3: )(10p) (Dµnh HS kh¸,giái) - HS đọc yêu cầu BT3 - HS nói chọn bài nào để viết? - HS viÕt dµn ý cña bµi vµo VBT - HS tr×nh bµy, GV vµ c¶ líp nhËn xÐt * Gîi ý: 1) Phong cảnh đền Hùng: a) Dàn ý: (Bài tập đọc là trích đoạn, có thân bài) - Đoạn 1: Đền Thợng trên đỉnh Nghĩa Lỹnh (trớc đền, đền) - Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh khu đền + Bên trái là đỉnh Ba Vì + Ch¾n ngang bªn ph¶i lµ d·y Tam §¶o + PhÝa xa lµ Sãc S¬n + Tríc mÆt lµ Ng· Ba H¹c - Đoạn 3: Cảnh vật khu đền + Cột đá An Dơng Vơng + §Òn Trung + Đền Hạ, chùa Thiên Quang và đền Giếng b) Chi tiÕt hoÆc c©u v¨n em thÝch: - Em thích chi tiết: Ngời từ đền Thợng lần theo lối cũ xuống đền Hạ, gặp cánh hoa đại, gốc thông già hàng năm, sáu kỉ che mát và toả hơng thơm Những chi tiết, hình ảnh gợi cảm giác cảnh thiên nhiên khoáng đạt, thÇn tiªn 2) Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n: a) Dµn ý: - Më bµi: Nguån gèc héi thæi c¬m thi ë §ång V©n (MB trùc tiÕp) - Th©n bµi: + Hoạt động lấy lửa và chuẩn bị nấu cơm + Hoạt động nấu cơm - KÕt bµi: ChÊm thi NiÒm tù hµo cña nh÷ng ngêi ®o¹t gi¶i (KB kh«ng më réng) b) Chi tiÕt hoÆc c©u v¨n em thÝch: - Em thích chi tiết niên các đội thi lấy lửa vì là việc làm khó, đòi hái sù khÐo lÐo h¬n n÷a, nã diÔn rÊt vui, s«i næi 3) Tranh lµng Hå: a) Dàn ý: (Bài tập đọc là trích đoạn, có thân bài) - §o¹n 1: C¶m nghÜ chung cña t¸c gi¶ vÒ tranh lµng Hå vµ nghÖ sÜ d©n gian - Đoạn 2: Sự độc đáo nội dung tranh làng Hồ - Đoạn 3: Sự độc đáo kĩ thuật tranh làng Hồ b) Chi tiÕt hoÆc c©u v¨n em thÝch: - Em thÝch nh÷ng c©u v¨n viÕt vÒ mµu tr¾ng ®iÖp – mµu tr¾ng cña nh÷ng h¹t c¸t cña ®iÖp tr¾ng nhÊp nh¸nh mu«n ngµn h¹t phÊn §ã lµ sù s¸ng t¹o kÜ thuËt pha mµu cña tranh lµng Hå Nhê bµi v¨n nµy, em biÕt thªm mét mµu héi ho¹ 5/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ––––––––––––––––––––––––– LÞch sö tiến vào dinh độc lập (4) I/ Môc tiªu: -BiÕt nµy 30-4-1975 qu©n d©n ta gi¶i phãng Sµi Gßn,kÕt thóc cuéc kh¸ng chiÕn chống Mĩ cứu nớc.Từ đây đất nứơc hoàn toàn độc lập,thống + Ngµy 26-4 -1975 chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh b¾t ®Çu, c¸c cacnhs qu©n cña ta lÇn lợt tiến đánh các vị trí quan trọng quân đội và chính quyền Sài Gòn thành phè + Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ sù kiÖn qu©n gi¶i phãng tiÕn vµo Dinh §éc LËp, néi c¸c D¬ng V¨n Minh ®Çu hµng kh«ng ®iÒu kiÖn II/ §å dïng d¹y häc: - Một số ảnh t liệu đại thắng mùa xuân 1975 - Lợc đồ để các địa danh miền Nam đợc giải phóng năm 1975 III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi (1ph) 2/ Hớng dẫn HS hoạt động học: (32ph) * Hoạt động 1:(5p) HS làm việc lớp - Sau Hiệp định Pa-ri, trên chiến trờng miền Nam, lực ta ngày càng hẳn kẻ thù đầu năm 1975, thời xuất hiện, Đảng ta định tiến hành Tæng tiÕn c«ng næi dËy, b¾t ®Çu tõ ngµy 04 -03 - 1975 - Sau 30 ngày đêm chiến đấu dũng cảm, quân dân ta đã giải phóng toàn Tây Nguyên và dải đất miền Trung - 17 giê ngµy 26 - - 1975, chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sö nh»m gi¶i phãng Sµi Gßn b¾t ®Çu - GV nªu nhiÖm vô bµi häc: - ThuËt l¹i sù kiÖn tiªu biÓu cña chiÕn dÞch gi¶i phãng Sµi Gßn? - Nªu ý nghÜa lÞch sö cña ngµy 30 - - 1975? * Hoạt động 2:(10p) Làm việc lớp - Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn nh nào? - Sù kiÖn qu©n ta tiÕn vµo Dinh §éc LËp thÓ hiÖn ®iÒu g×? - HS têng thuËt c¶nh xe t¨ng qu©n ta tiÕn vµo Dinh §éc LËp? - HS diÔn t¶ l¹i c¶nh cuèi cïng néi c¸c D¬ng V¨n Minh ®Çu hµng * Hoạt động 3:(10p) Làm việc theo nhóm - HS t×m hiÓu vÒ ý nghÜa lÞch sö cña chiÕn th¾ng ngµy 30 – 04 – 1975 - HS th¶o luËn vµ rót kÕt luËn: + Lµ mét nh÷ng chiÕn th¾ng hiÓn h¸ch nhÊt lÞch sö d©n téc (nh B¹ch §»ng, Chi L¨ng, §èng §a, §iÖn Biªn Phñ) + Đánh tan quân xâm lợc Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chÊm døt n¨m chiÕn tranh + Từ đây hai miền Nam, Bắc đợc thống * Hoạt động 4:(10p) Làm việc lớp - GV nªu l¹i nhiÖm vô gi¶i phãng miÒn Nam, thèng nhÊt Tæ quèc NhÊn m¹nh ý nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc - HS kể ngời, việc đại thắng mùa xuân 1975 (gắn với quê hơng) 3/Cñng cè-dÆn dß.(2p) -HS nªu l¹i néi dung ghi nhí - GV chèt l¹i bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––––––– – Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2014 Buæi s¸ng TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 5) I/ Môc tiªu: - Nghe – Viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè.Tốc độ viết kho¶ng 100 ch÷/15 phót - ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng c©u t¶ ngo¹i h×nh mét cô giµ ; biÕt chän nh÷ng nÐt ngo¹i hình tiêu biểu để miêu tả II/ §å dïng d¹y häc: - Mét sè tranh, ¶nh vÒ c¸c cô giµ III/ Hoạt động dạy học: (5) 1/ Giíi thiÖu bµi:(1p) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2/ Nghe – ViÕt:(20p) - GV đọc chính tả Bà cụ bán hàng nớc chè HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại bài chính tả, tóm tắt nội dung bài (Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cô b¸n hµng níc chÌ díi gèc bµng) - GV nh¾c c¸c em nh÷ng tõ dÔ viÕt sai: tuæi giêi, tuång chÌo - GV đọc – HS chép, GV đọc cho HS rà soát bài - GV chÊm ch÷a bµi vµ nhËn xÐt 3/ Bµi tËp 2:(10p) - HS đọc yêu cầu BT2 - §o¹n v¨n c¸c em võa viÕt t¶ ngo¹i h×nh hay t¶ tÝnh c¸ch cña bµ cô b¸n hµng níc chÌ? (T¶ ngo¹i h×nh) - Tác giả tả đặc điểm nào ngoại hình? (Tả tuổi bà) - T¸c gi¶ t¶ bµ cô rÊt nhiÒu tuæi b»ng c¸ch nµo? (B»ng c¸ch so s¸nh víi c©y bµng già; đặc tả mái tóc bạc trắng) - HS viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ ngo¹i h×nh cña mét cô giµ mµ em biÕt kho¶ng c©u - HS lµm bµi vµo VBT - HS tr×nh bµy bµi viÕt GV vµ HS nhËn xÐt 4/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ ––––––––––––––––––––––– To¸n 136 luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đờng chuyển động - Biết đổi đơn vị đo thời gian - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, bµi II/ Hoạt động dạy học: A/ KiÓm tra bµi cò:(4ph) GV gọi hs nêu quy tắc tính vận tốc, quãng đờng, thời gian chuyển động Gv nhËn xÐt B/ Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi(2ph) 2/ Híng dÉn hs lµm bµi tËp Bài tập 1: (8 ph) HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài toán - HS lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm Bµi gi¶i: giê 30 phót = 4,5 giê Mỗi ô tô đợc là: 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy đợc là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mçi giê « t« ®i nhiÒu h¬n xe m¸y lµ: 45 - 30 = 15 (km) §¸p sè: 15 km - GV nêu nhận xét: Cùng quãng đờng đi, thời gian xe máy gấp 1,5 lÇn thêi gian ®i cña « t« th× vËn tèc cña « t« gÊp 1,5 lÇn vËn tèc cña xe m¸y VËn tèc cña « t« lµ: 135 : = 45 (km/giê) VËn tèc cña xe m¸y lµ: 45 : 1,5 = 30 (km/giê) Bài tập 2: (9ph) GV HDHS tính vận tốc xe máy với đơn vị đo là m/phút 1250 : = 625 (m/phót); giê = 60 phót Một xe máy đợc: 625 x 60 = 37500 (m) 37500 m = 37,5 km VËn tèc cña xe m¸y lµ: 37,5 km/giê Bµi tËp 3: Giµnh cho HS kh¸, giái (6) - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - Cho HS đổi đơn vị đo: 15,75 km = 15 750 m giê 45 phót = 105 phót - HS lµm bµi vµo vë Bµi tËp 4:Giµnh cho HS kh¸, giái - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - GV cho HS đổi đơn vị: 72 km/giờ = 72 000 m/giờ - GV cho HS lµm bµi vµo vë: Bµi gi¶i 72 km/giê = 72 000 m/giê Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = (giê) 30 30 giê = 60 phót x 30 = phót §¸p sè: phót 3/ Còng cè, dÆn dß.(2ph) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn luyÖn tËp ë nhµ –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TiÕng Anh ThÇy Hßa d¹y ––––––––––––––––––––––– Khoa häc 56 sù sinh s¶n cña c«n trïng I/ Môc tiªu: -Viết sơ đồ chu trình sinh sản côn trùng II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 114, 115 SGK III/ Hoạt động dạy học: A Bµi cò :(4ph) - H«m tríc chóng ta häc bµi g×? - Kể tên các động vật đẻ trứng và động vật đẻ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B/ Bµi míi * Më bµi:(2p) - GV yªu cÇu HS kÓ tªn mét sè c«n trïng TiÕp theo GV giíi thiÖu bµi häc vÒ sù sinh s¶n cña c«n trïng * Hoạt động1:(15p) Làm việc với SGK * Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - GV yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh 1, 2, 3, 4, trang 114 SGK, m« t¶ qu¸ tr×nh sinh s¶n cña bím c¶i vµ chØ ®©u lµ trøng, s©u, nhéng vµ bím - C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái: + Bớm thờng đẻ trứng vào mặt trên hay mặt dới lá rau cải? + ë giai ®o¹n nµo qu¸ tr×nh ph¸t triÓn, bím c¶i g©y thiÖt h¹i nhÊt? + Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt hại côn trùng gây đốí với cây cèi, hoa mµu? * Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - PhÇn chó thÝch c¸c h×nh trang 114 SGK: Hình 1: Trứng (thờng đợc đẻ vào đầu hè, sau - ngày, trứng nở thành sâu) Hình 2a, b, c: Sâu (sâu ăn lá lớn dần da ngoài trở nên quá chật, chúng lét x¸c vµ líp da míi h×nh thµnh Kho¶ng 30 ngµy sau, s©u ngõng ¨n) H×nh 3: Nhéng (s©u leo lªn têng, hµng rµo hay bËu cöa Vá s©u nøt vµ chóng biÕn thµnh nhéng) H×nh 4: Bím (trong vßng - tuÇn, mét bím nh¨n nheo chui khái kÐn Tiếp đến bớm xoè rộng đôi cánh cho khô bay đi) Hình 5: Bớm cải đẻ trứng vào lá rau cải, bắp cải hay súp lơ KÕt luËn: (7) - Bớm cải thờng đẻ trứng vào mặt dới lá rau cải Trứng nở thành sâu Sâu ăn lá rau để lớn Hình 2a, b, c cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gây thiệt hại nhÊt - §Ó gi¶m thiÖt h¹i cho hoa mµu c«n trïng g©y ra, trång trät ngêi ta thêng ¸p dông c¸c biÖn ph¸p: b¾t s©u, phun thuèc trõ s©u, diÖt bím, * Hoạt động 2:(17p) Quan sát và thảo luận Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - Th¶o luËn nhãm theo mÉu sau: Ruåi Gi¸n So s¸nh chu tr×nh sinh s¶n - Gièng nhau: - Kh¸c nhau: Nơi đẻ trứng C¸ch tiªu diÖt Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Gîi ý: Ruåi So s¸nh chu tr×nh sinh s¶n §Î trøng - Gièng nhau: Trøng në dßi (Êu trïng) - Kh¸c nhau: Dßi ho¸ nhéng Nhéng në ruåi Nơi đẻ trứng N¬i cã ph©n, r¸c th¶i, x¸c chết động vật, C¸ch tiªu diÖt - Gi÷ vÖ sinh m«i trêng nhµ ë, nhµ vÖ sinh, chuång tr¹i ch¨n nu«i, - Phun thuèc diÖt ruåi Gi¸n §Î trøng Trøng në thµnh gi¸n mµ kh«ng qua c¸c giai ®o¹n trung gian Xã bÕp, ng¨n kÐo, tñ bÕp, tñ quÇn ¸o, - Gi÷ vÖ sinh m«i trêng nhµ ë, nhµ bÕp, nhµ vÖ sinh, n¬i để rác, tủ bếp, tủ quần áo, - Phun thuèc diÖt gi¸n * KÕt luËn: - Tất các côn trùng đẻ trứng - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ vòng đời loài côn trùng vào IV/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV hÖ thèng l¹i bµi - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau ––––––––––––––––––––– Buæi chiÒu Đạo đức (dạy bù tuần 27) EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Nêu điều tốt đẹp hòa bình đem lại cho trẻ em - Nêu các biểu hòa bình sống hàng ngày - Yêu hòa bình,tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả nhà trường,địa phương tổ chức - GDKNS:Kĩ hợp tác với bạn bè.(Hoạt động 2) - BTập SGK (bỏ) II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh sống trẻ em và nhân dân nơi có chiến tranh - Tranh, ảnh, băng hình các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh thiếu nhi và nhân dân Việt Nam, giới - Điều 38, Công ước Quốc tế Quyền trẻ em - Thẻ màu (8) III/ Hoạt động dạy học`: A/Bài cũ: (5p) -HS nêu lại ghi nhớ Cả lớp và GV nhận xét B/Bài mới: (27p) * Hoạt động 2: Vẽ "Cây hoà bình" GV chia nhóm và HD các nhóm vẽ "Cây hoà bình" Các nhóm vẽ tranh Đại diện nhóm giới thiệu tranh nhóm mình Các nhóm khác bổ sung GV khen và kết luận Hoà bình mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho trẻ em và người Song để có hoà bình, người chúng ta cần phải thể tinh thần hoà bình cách sống và ứng xử ngày Đồng thời cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh * Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ chủ đề Em yêu hoà bình - HS treo tranh và giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề Em yêu hoà bình mình trước lớp - Cả lớp xem tranh, nêu câu hỏi bình luận - HS trình bày các bài thơ, bài hát, điệu múa, tiểu phẩm chủ đề này - Nhận xét và nhắc nhở HS tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình C/Củng cố-dặn dò.(5p) -HS đọc lại nội dung ghi nhớ -GV tổng kết bài-Nhận xét tiết học ––––––––––––––––––––––– Địa lí (dạy bù tuàn 27) Bài 25: CHÂU MĨ I/ Mục tiêu: - Mô tả sơ lược vị trí và giới hạn lãnh thổ châu Mĩ:Nằm bán cầu tây,bao gồm Bắc Mĩ,Trung Mĩ và Nam Mĩ - Nêu số đặc điểm địa hình,khí hậu: + Địa hình châu Mĩ từ tây sang đông: núi cao,đồng bằng,núi thấp và cao nguyên + Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới ,ôn đới,hàn đới - Sử dụng địa cầu,bản đồ,lược đồ nhận biết vị trí,giới hạn lãnh thổ châu Mĩ - Chỉ và đọc tên số dãy núi,cao nguyên,sông,đồng lớn châu Mĩ trên đồ,lược đồ - HS khá,giỏi: +GiảI thích nguyên nhân châu Mĩ có nhiều đới khí hậu:lãnh thổ kéo dài từ phân cực bắc tới cực nam + Quan sát đồ nêu được: Khí hậu ôn đới Bắ Mĩ và khí hậu nhiệt đới ẩm Nam Mĩ chiếm diện tích lớn châu Mĩ - Dựa vào lược đồ trống ghi tên các đại dương giáp với châu Mĩ II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên châu Mĩ - Quả địa cầu đồ giới - Tranh, ảnh tư liệu rừng A-ma-dôn III/ Hoạt động dạy học: A/Bài cũ: (5p) - Em hãy nêu số đặc điểm dân cư và hoạt động sản xuất người dân châu Phi? (9) -HS trả lời-Cả lớp và GV nhận xét-Ghi điểm B/Bài mới: (30p) 1/ Vị trí địa lí và giới hạn: * Hoạt động 1: (10p)Làm việc theo nhóm nhỏ Bước 1: GV trên địa cầu đường phân chia hai bán cầu Đông, Tây; Bán cầu Đông và bán cầu tây (Đường phân chia hai bán cầu đông và tây là vòng tròn qua kinh tuyến 200T - 1600Đ) - Quan sát địa cầu và cho biết: Những châu lục nào nằm bán cầu Đông và châu lục nào nằm bán cầu Tây? Bước 2: HS trả lời các câu hỏi mục SGK, cụ thể: + Quan sát hình 1, cho biết châu Mĩ giáp với đại dương nào? + Dựa vào bảng số liệu bài 17, cho biết châu Mĩ đứng thứ diện tích số các châu lục trên giới? Bước 3: - Đại diện các nhóm trả lời - GV bổ sung và kết luận: Kết luận: Châu Mĩ là châu lục nằm bán cầu Tây, bao gồm: Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ Châu Mĩ có diện tích đứng thứ hai các châu lục trên giới 2/ Đặc điểm tự nhiên: * Hoạt động 2:(10p) Làm việc theo nhóm Bước 1: HS quan sát các hình 1, và đọc SGK thảo luận - Quan sát hình tìm trên hình các chữ a, b, c, d, đ, e và cho biết các ảnh đó chụp Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ? - Nhận xét địa hình châu Mĩ? - Nêu tên và trên hình 1: + Các dãy núi cao phía Tây châu Mĩ? + Hai đồng lớn châu Mĩ? + Các dãy núi thấp và cao nguyên phía Đông châu Mĩ? + Hai sông lớn châu Mĩ? Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày, HS và GV nhận xét, bổ sung - HS đồ tự nhiên châu Mĩ vị trí dãy núi, đồng và sông lớn châu Mĩ Kết luận: Địa hình châu Mĩ thay đổi từ Tây sang Đông: dọc bờ biển phía Tây là dãy núi cao và đồ sộ: Coóc-đi-e và An-đét; là đồng lớn: đồng Trung tâm và đồng A-ma-dôn; phía Đông là các núi thấp và cao nguyên: A-pa-lát và Bra-xin * Hoạt động 3: (10p)Làm việc lớp - Châu Mĩ có đới khí hậu nào? - Tại châu Mĩ lại có nhiều đới khí hậu? - Nêu tác dụng rừng rậm A-ma-dôn? - GV tổ chức cho HS giới thiệu tranh, ảnh lời vùng rừng A-madôn Kết luận: Châu Mĩ có vị trí trải dài trên bán cầu Bắc và Nam, vì châu Mĩ có đủ các đới khí hậu từ nhiệt đới, ôn đới đến hàn đới Rừng rậm A-ma-dôn là vùng rừng rậm nhiệt đới lớn giới C/Củng cố-dặn dò.(2p) -GV tổng kết lại bài-Nhận xét tiết học ––––––––––––––––––––––– (10) KÜ thuËt ThÇy ChÝnh d¹y ––––––––––––––––––––––––––––––––– –– Thø năm ngµy 27 th¸ng n¨m 2014 Buæi s¸ng TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 6) I/ Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh T1 - Còng cè kiÕn thøc vÒ c¸c biÖn ph¸p liªn kÕt c©u: BiÕt dïng c¸c tõ ng÷ thÝch hîp để liên kết câu theo yêu cầu BT2 II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL tuần đầu STV tập - Bảng phụ để HS làm BT - B¶ng phô viÕt s½n kiÓu liªn kÕt c©u (b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷, thay thÕ, c¸ch dïng tõ ng÷ nèi) III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi:(1p) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2/ KiÓm tra T§ vµ HTL.(10p) - HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i bµi - phót - HS đọc, GV nêu câu hỏi bài đọc 3/ Bµi tËp 2:(22p) - HS đọc yêu cầu BT2 - GV nh¾c HS chó ý: Sau ®iÒn tõ ng÷ thÝch hîp vµo chç trèng c¸c em cÇn x¸c định đó là liên kết câu theo cách nào? - HS lµm vµo VBT Mét sè HS lªn b¶ng lµm * Gîi ý: a) Con gÊu cµng leo lªn cao th× kho¶ng c¸ch gi÷a nã vµ t«i cµng gÇn l¹i §¸ng gêm nhÊt lµ nh÷ng lóc mÆt nã quay vßng vÒ phÝa t«i: chØ mét tho¸ng giã vÈn v¬ t¹t tõ h íng t«i sang nã lµ "mïi ngêi" sÏ bÞ gÊu ph¸t hiÖn Nhng xem nã ®ang say béng mËt ong h¬n lµ t«i (Nhng lµ tõ nèi c©u víi c©u 3) b) Lò trÎ ngåi im nghe c¸c cô giµ kÓ chuyÖn H«m sau, chóng rñ cån c¸t cao tìm bông hoa tím Lúc về, tay đứa nào đầy nắm hoa (Chúng câu thay thÕ cho lò trÎ ë c©u 1) c) ¸nh n¾ng lªn tíi bê c¸t, lít qua nh÷ng th©n tre nghiªng nghiªng, vµng ãng N¾ng đã chiếu sáng loà cửa biển Xóm lới ngập nắng đó Sứ nhìn làn khãi bay lªn tõ c¸c m¸i nhµ chen chóc cña bµ lµng biÓn ChÞ cßn thÊy râ nh÷ng v¹t líi ®an b»ng sîi ni l«ng ãng ¸nh phÊt ph¬ bªn c¹nh nh÷ng v¹t líi ®en ng¨m trïi trũi Nắng sớm đẫm chiếu ngời Sứ ánh nắng chiếu vào đôi mắt chị, tắm mợt mái tóc, phủ đầy đôi bờ vai tròn trịa chị (Nắng câu 3, câu lặp lại nắng câu 2; ChÞ ë c©u thay thÕ Sø ë c©u 4; ChÞ ë c©u thay thÕ cho Sø ë c©u 4/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ kiÓm tra ––––––––––––––––––––––– To¸n 137 luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: - Biết tính vận tốc, quãng đờng và thời gian - Biết giải bài toán chuyển động ngợc chiều cùng thời gian - Bµi tËp cÇn lµm : BT1;2 II/ Hoạt động dạy học: A/Bµi cò: (5p) -Hai HS lªn b¶ng ch÷a BT vµ BT2 tiÕt tríc(trang 144) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt-Ghi ®iÓm B/Híng dÉn luyÖn tËp: (35p) 1/ LuyÖn tËp:(33p) (11) Bài tập 1: GV gọi SH đọc BT1a GVHDHS tìm hiểu có chuyển động đồng thời bài toán; chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều nhau? - GV vẽ sơ đồ: « xe t m¸ • A« y B GÆp nha 180 - GV gi¶i thÝch: Khi « t« gÆp xe m¸y th× c¶ « t« vµ xe m¸y u hết quãng đờng 180 km km tõ hai chiÒu ngîc Sau giờ, ô tô và xe máy đợc quãng đờng là: 54 + 36 = 90 (km) Thời gian để ô tô và xe máy gặp là: 180 : 90 = (giê) 1b) GV cho HS lµm t¬ng tù 1a - Mỗi ô tô đợc bao nhiêu ki-lô-mét? - Sau mÊy giê hai « t« gÆp nhau? Bµi gi¶i: Sau giờ, hai ô tô đợc quãng đờng là: 42 + 50 = 92 (km) Thời gian để hai ô tô gặp là: 276 : 92 = (giê) §¸p sè: giê Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - HS nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i: Thêi gian ®i cña ca n« lµ: 11 giê 15 phót - giê 30 phót = giê 45 phót giê 45 phót = 3,75 giê Quãng đờng đợc ca nô là: 12 x 3,75 = 45 (km) §¸p sè: 45 km *Bµi tËp 3:(Dµnh cho HS kh¸,giái) - GV gọi HS nêu nhận xét đơn vị đo quãng đờng bài toán - GV cho HS đổi đơn vị đo quãng đờng theo mét đổi đơn vị đo vận tốc theo m/phót * C¸ch 1: 15 km = 15000 m VËn tèc ch¹y cña ngùa lµ:15000 : 20 = 750 (m/phót) * C¸ch 2: VËn tèc ch¹y cña ngùa lµ:15 : 20 = 0,75 (km/phót) 0,75 km/phót = 750 m/phót *Bµi tËp 4:(Dµnh cho HS kh¸,giái) - GV gäi HS nªu yªu cÇu vµ c¸ch gi¶i bµi to¸n - HS lµm bµi vµo vë HS nªu, GV nhËn xÐt Bµi gi¶i: §æi: giê 30 phót = 2,5 giê Trong 2,5 xe máy đợc quảng đờng là: 42 x 2,5 = 105 (km) Xe m¸y cßn c¸ch B sè km lµ: 135 – 105 = 30 ( km) §¸p sè: 30 km 2/ Còng cè, dÆn dß.(2p) - GV chÊm sè bµi nªu nhËn xÐt - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS luyÖn tËp ––––––––––––––––––––– Thể dục Thầy Dũng dạy –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– (12) Âm nhạc Thầy Dũng dạy ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Đạo đức em t×m hiÓu vÒ liªn hîp quèc (TiÕt 1) I/ Môc tiªu: - Có hiểu biết ban đầu , đơn giản vÒ tæ chøc Liªn Hîp Quèc vµ quan hÖ cña níc ta víi tæ chøc quèc tÕ nµy - Thái độ tôn trọng các quan Liên Hợp Quốc làm việc địa phơng và ViÖt Nam Giảm tải : Không dạy bài II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh, băng hình, bài báo hoạt động Liên Hợp Quốc và các quan Liên Hợp Quốc địa phơng và Việt Nam - Th«ng tin tham kh¶o ë phÇn Phô lôc (Trang 71) - Mi-crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (Trang 40 - 41 SGK) * Môc tiªu: HS cã nh÷ng hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ Liªn Hîp Quèc vµ quan hÖ cña ViÖt Nam víi tæ chøc nµy GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40 - 41 và hỏi: Ngoài thông tin SGK, em cßn biÕt thªm g× vÒ tæ chøc Liªn Hîp Quèc? HS nªu nh÷ng ®iÒu c¸c em biÕt vÒ Liªn Hîp Quèc GV giới thiệu số tranh, ảnh, băng hình các hoạt động Liên Hợp Quốc các nớc, Việt Nam và địa phơng - HS th¶o luËn c©u hái trang 41 SGK GV kÕt luËn: - Liªn Hîp Quèc lµ tæ chøc quèc tÕ lín nhÊt hiÖn - Từ thành lập, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công b»ng vµ tiÕn bé x· héi - ViÖt Nam lµ mét thµnh viªn cña Liªn Hîp Quèc * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT1 SGK) * Mục tiêu: HS có nhận thức đúng tổ chức Liên Hợp Quốc GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn c¸c ý kiÕn BT1 HS th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c bæ sung GV kết luận: Các ý kiến (c), (d) là đúng C¸c ý kiÕn (a), (b), (®) lµ sai HS đọc ghi nhớ SGK 3/ Củng cố - nhận xét: - GV chốt lại bài - Nhận xét tiết học –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Buổi chiều To¸n 138 luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: - Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều - Biết tính tính vận tốc, quãng đờng, thời gian - HS làm đợc BT1;2 - ChuyÓn BT2 lµm tríc Bt1(a) II/ Hoạt động dạy học: A/ Bµi cò: (5p) - HS nêu lại quy tắc tính vận tốc,quãng đờng và thời gian - HS ch÷ BT vµ BT trang 145 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt-Ghi ®iÓm (13) B/ Híng dÉn luyÖn tËp (35p) 1/ LuyÖn tËp:(33p) - Gọi HS nêu cách tính vận tốc, quãng đờng, thời gian chuyển đông Viết c«ng thøc tÝnh: v, s, t Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - HS nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi vµo vë - GV gäi HS lªn lµm ë b¶ng Bµi gi¶i: Với vận tốc đó báo gấm chạy 1/25 đợc số km là: 120 x 1/25 = 4,8 (km) §¸p sè: 4,8 km Bài tập 1: GV gọi SH đọc BT1a GVHDHS tìm hiểu có chuyển động đồng thời bài toán; chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều nhau? - GV vẽ sơ đồ: xe m¸y A xe •đạp B C 48 - GV gi¶i thÝch: Xe m¸y ®i nhanh h¬n km xe đạp, xe đạp trớc, xe máy đuổi theo thì đến lúc nào đó xe máy đuổi kịp xe đạp - Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp bao nhiêu ki-lô-mét? - Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tức là khoảng cách xe đạp và xe máy là km - Sau xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu ki-lô-mét? - Tính thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp - GVHDHS tÝnh vµ lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng ch÷a bµi 1b) GV cho HS lµm t¬ng tù 1a - Khi bắt đầu đi, xe máy cách xe đạp bao nhiêu ki-lô-mét? - Sau xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu ki-lô-mét? - Tính thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp - GVHDHS tÝnh vµ lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i: Sau xe đạp đợc quãng đờng là: 12 x = 36 (km) Sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giê) §¸p sè: 1,5 giê * Bµi tËp 3: (Dµnh HS kh¸,giái) - GV gọi HS đọc đề toán, nêu yêu cầu bài toán - GVHDHS tr¶ lêi c¸c c©u hái - Khi bắt đầu ô tô cách xe máy bao nhiêu ki-lô-mét? Xe máy đã đợc bao nhiêu thêi gian? VËn tèc cña xe m¸y lµ bao nhiªu? - Sau ô tô đến gần xe máy bao nhiêu ki-lô-mét? - Sau bao l©u « t« ®uæi kÞp xe m¸y? - ¤ t« ®uæi kÞp xe m¸y lóc mÊy giê? (Giê « t« lóc khëi hµnh céng víi thêi gian « t« để đuổi kịp xe máy) Gi¶i: Thêi gian xe m¸y ®i tríc « t« lµ: 11 giê phót – giê 37 phót = giê 30 phót = 2,5 giê Đến 11 phút xe máy đã đợc quãng đờng AB là: 36 x 2,5 = 90 (km) Vëy lóc 11 giê phót « t« ®i tõ A vµ xe m¸y ®i tõ B, « t« ®uæi theo xe m¸y: Xe m¸y ¤ t« • B GÆp A 90 km (14) Sau ô tô đến gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km) Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy là: 90 : 18 = (giê) ¤ t« ®uæi kÞp xe m¸y lóc: 11 giê phót + giê = 16 giê phót §¸p sè: 16 giê phót 2/ Còng cè, dÆn dß.(2p) - GV thu sè vë chÊm-Nªu nhËn xÐt - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS luyÖn tËp –––––––––––––––––––––– LuyÖn tiÕng ViÖt LuyÖn tËp t¶ c©y cèi I/Môc tiªu: -Nhằm củng cố cho HS kĩ viết văn tả cây cối và trình bày bài văn với đầy đủ phÇn (më bµi-Th©n bµi vµ kÕt bµi) -HS khá,giỏi biết sử dụg các hình ảnh so sánh và nhân hoá để miêu tả II/Hoạt động dạy-học (35p) 1/GV nêu mục đích,yêu cầu tiết học 2/GV đề: Em hãy tả cây ăn mà em thích -GV hớng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài -Mét sè HS nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c©y cèi -Một số HS giới thiệu cây mà mình định tả-Cả lớp lắng nghe 3/HS lµm bµi vµo vë -GV theo dõi HS làm bài.Giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài làm 4/GV thu sè vë chÊm nªu nhËn xÐt GV nhËn xÐt tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tự học TỰ ÔN LUYỆN: KHOA HỌC-LỊCH SỬ-ĐỊA LÍ VÀCHỮ VIẾT I/Mục tiêu: -Giáo dục HS có ý thức tự giác học tập và tự thấy mình còn yếu môn nào và chưa hoàn thành bài tập buổi sáng các môn học có điều kiện để hoàn thành II/Hoạt động tự học *Hoạt động 1:(7p) GV phân HS các nhóm học +Nhóm ôn khoa học Ôn lại nội dung ghi nhớ các bài đã học từ tuần 25 đến tuần 27 tự hoàn thành BT VBT + Nhóm ôn lịch sử-Địa lí: Ôn lại nội dung ghi nhớ các bài đã học từ tuần 25 đến tuần 27 tự hoàn thành BT VBT +Nhóm luyện chữ viết: Luyện viết bài: “Đất nước” -Yêu cầu viết đúng chính tả -HS ngồi theo nhóm *Hoạt động 2: (25p)HS thực hành tự học điều khiển nhóm trưởng -HS tự giác học để hoàn thiện kiến thức -GV theo dõi bao quát các nhóm học-GV giúp đỡ HS yếu.Nhóm nào cần giúp đỡ GV bổ sung 3/ Củng cố,dặn dò.(2p) - GV đánh giá kết tự học - GV nhận xét tiết học ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thø s¸u ngµy 28 th¸ng n¨m 2014 (15) Buæi s¸ng TiÕng ViÖt KiÓm tra §äc - HiÓu, LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt 7) I/ Môc tiªu: - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt kiến thức kĩ (nh tiết 1) II/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS lµm bµi - GV cho HS đọc bài Luyện tập (sgk tr.103) - Dựa vào bài đọc chọn ý trả lời đúng - Gîi ý tr¶ lêi c©u hái SGK trang 104;105;106 C©u 1: ý a (Mïa thu ë lµng quª) C©u 2: ý c (B»ng c¶ thÞ gi¸c, thÝnh gi¸c vµ khøu gi¸c) C©u 3: ý b (ChØ nh÷ng hå níc) Câu 4: ý c (Vì hồ nớc in bóng bầu trời là "Những cái giếng không đáy" nên tác giả có cảm tởng nhìn thấy đó bầu trời bên trái đất) Câu 5: ý c (Những cánh đồng lúa, cây cối và đất đai) C©u 6: ý b (Hai tõ §ã lµ c¸c tõ: xanh mít, xanh l¬) C©u 7: ý a (chØ cã tõ ch©n mang nghÜa chuyÓn) Câu 8: ý c (Các hồ nớc, cánh đồng lúa, bọn trẻ) C©u 9: ý a (Mét c©u: §ã lµ c©u: "Chóng kh«ng cßn lµ hå níc n÷a, chóng lµ nh÷ng cái giếng không đáy, đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên trái đất") C©u 10: ý b (B»ng c¸ch lÆp tõ ng÷ Tõ lÆp l¹i lµ tõ "kh«ng gian") II/ Còng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ kiÓm tra ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– To¸n 139 «n tËp vÒ sè tù nhiªn I/ Môc tiªu: - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, - HS làm đợc BT1;2;3(cột1);bài II/ Hoạt động dạy học: 1/ LuyÖn tËp:(35p) Bài tập 1: Cho HS đọc số nêu giá trị chữ số số đó Bµi tËp 2: GV cho HS tù lµm råi ch÷a bµi - GV lu ý các số chẵn, số lẻ liên tiếp kém đơn vị Bµi tËp 3: GV gäi HS nªu c¸ch so s¸nh sè tù nhiªn trêng hîp chóng cã cïng sè ch÷ sè hoÆc kh«ng cïng sè ch÷ sè KÕt qu¶: 1000 > 997 53 796 < 53800 6987 < 10087 217690 > 217689 7500 : 10 = 750 68400 = 684 x 100 *Bµi tËp 4:(Dµnh cho HS kh¸,giái) - HS lµm bµi råi ch÷a bµi: - KÕt qu¶: a) 3999; 4856; 5468; 5486 b) 3762; 3726; 2763; 2736 Bài tập 5: Yêu cầu HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9; nêu đặc điểm số võa chia hÕt cho vµ cho 3/ Còng cè, dÆn dß.(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn luyÖn tËp ë nhµ ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TiÕng ViÖt KiÓm tra TËp lµm v¨n (TiÕt 8) I/ §Ò ra: - Em h·y t¶ ngêi b¹n th©n cña em ë trêng II/Hớng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - HS viÕt bµi (16) - GV theo dâi HS lµm bµi, yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc - GV thu bµi III/ Còng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– §Þa lÝ Bµi 26: ch©u mÜ (TiÕp theo) I/ Môc tiªu: - Nêu đợc số đặc điểm dân c và kinh tế châu Mĩ: + D©n c chñ yÕu lµ cã nguån gèc nhËp c + B¾c MÜ cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn cao h¬n trung vµ Nam MÜ.B¾c MÜ câ nÒn c«ng nghiệp,nông nghiệp đại.Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất - Nêu đợc số đặc điểm kinh tế Hoa Kì:Có kinh tế phát triển với nhiều ngµnh công nghiệp đứng hàng đầu giới và nông sản xuất lớn giíi - Chỉ và đọc trên đồ tên thủ đô Hoa Kì - Sử dụng tranh ảnh,bản đồ để nhận biết số đặc điểm dân c và hoạt động s¶n xuÊt cña ngêi d©n ch©u MÜ II/ §å dïng d¹y hä - Bản đồ giới - Một số tranh, ảnh hoạt động kinh tế châu Mĩ III/ Hoạt động dạy học: A/Bµi cò: (5p) - Nªu vÞ trÝ vµ giíi h¹n l·nh thæ ch©u MÜ? - Nêu đặc điểm địa hình,khí hậu châu Mĩ? - Hai HS tr¶ lêi-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt-Ghi ®iÓm B/Bµi míi: (28p) 3/ D©n c ch©u MÜ: * Hoạt động 1:(8p) Làm việc cá nhân Bíc 1: HS dùa vµo b¶ng sè liÖu ë bµi 17 vµ néi dung ë môc 3, tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Châu Mĩ đứng thứ số dân các châu lục? - Ngời dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống? - D©n c ch©u MÜ sèng tËp trung ë ®©u? Bíc 2:- HS tr¶ lêi c¸c c©u hái tríc líp - GV nhận xét và giải thích thêm: Dân c tập trung đông đúc miền Đông châu Mĩ vì đây là nơi dân nhập c đến sống đầu tiên; sau đó họ di chuyển sang phần phÝa T©y Kết luận: Châu Mĩ đứng thứ ba số dân các châu lục và phần lớn dân c châu MÜ lµ d©n nhËp c 4/ Hoạt động kinh tế: * Hoạt động 2:(10p) Làm việc theo nhóm Bớc 1: HS quan sát hình và đọc SGK thảo luận - Nªu sù kh¸c vÒ kinh tÕ gi÷a B¾c MÜ víi Trung MÜ vµ Nam MÜ? - KÓ tªn mét sè n«ng s¶n ë B¾c MÜ, Trung MÜ vµ Nam MÜ? - KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp chÝnh ë B¾c MÜ, Trung MÜ vµ Nam MÜ? Bíc 2: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS vµ GV nhËn xÐt, bæ sung Bớc 3: Các nhóm trng bày tranh ảnh và giới thiệu hoạt động kinh tế châu Mĩ Kết luận: Bắc Mĩ có kinh tế phát triển, công, nông nghiệp đại; còn Trung Mĩ và Nam Mĩ có kinh tế phát triển, sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiÖp khai kho¸ng 5/ Hoa K×: * Hoạt động 3:(10p) Làm việc theo cặp Bíc 1: - GV gọi số HS vị trí Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn trên đồ giới - HS trao đổi số đặc điểm bật Hoa Kì (về vị trí địa lí; diện tích; dân số đứng thứ trên giới; đặc điểm kinh tế) Bíc 2: - Mét sè HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc tríc líp (17) - GV gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi KÕt luËn: Hoa K× n»m ë B¾c MÜ, lµ mét nh÷ng níc cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn nhÊt thÕ giíi Hoa K× næi tiÕng vÒ s¶n xuÊt ®iÖn, m¸y mãc, thiÕt bÞ víi c«ng nghÖ cao vµ n«ng s¶n nh lóa m×, thÞt, rau C/Cñng cè-dÆn dß.(3p) - HS nªu l¹i néi dung ghi - GV nhËn xÐt tiÕt häc –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Sinh ho¹t líp Sinh ho¹t líp I/Môc tiªu: -Nhằm tổng kết các hoạt động tuần 28,và lên kế hoạch tuần 29 II/Các hoạt động 1/GV nêu nhận xét các hoạt động tuần: +VÒ nÒ nÕp: +VÒ trùc nhËt vÖ sinh: +VÒ häc tËp: -C¸c u ®iÓm vµ nh÷ng tån t¹i.(Tuyªn d¬ng c¸ nh©n cã thµnh tÝch tuÇn,phª b×nh c¸ nh©n cha ngoan , cha cã ý thøc häc tËp) 2/Lªn kÕ ho¹ch tuÇn 29 -Duy tr× nh÷ng mÆt m¹nh -Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Buæi chiÒu To¸n 140 «n tËp vÒ ph©n sè I/ Môc tiªu: -Biết xác định phân số trực giác;biết rút gọn,quy đồng mẫu số,so sánh các ph©n sè kh«ng cïng mÉu sè -HS làm đợc các BT1;2;3(a,b);bài II/ Hoạt động dạy học: A/Bµi cò: (5p) -HS nªu l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2;3;5;9 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt-Ghi ®iÓm B/Híng dÉn HS «n tËp (35p) 1/ LuyÖn tËp:(33p) Bµi tËp 1: GV cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi tËp 2: Rót gän c¸c ph©n sè: GV cho HS tù lµm råi ch÷a bµi 18 75 = ; = ; = ; 40 = ; = 24 35 90 30 15 = Bµi tËp 3: GV cho HS tù lµm råi ch÷a bµi - GVHDHS c¸ch t×m MSC nhá nhÊt Bµi tËp 4: HS lµm bµi råi ch÷a bµi: - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè, kh«ng cïng mÉu sè vµ cã cïng tö sè *Bµi tËp 5: (Dµnh cho HS kh¸,giái) -HS lµm bµi råi ch÷a bµi: 3/ Còng cè, dÆn dß.(2p) - GV thu chÊm sè vë –Nªu nhËn xÐt - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS luyÖn tËp ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Hoạt động tập thể (18) Trß ch¬i d©n gian I/ Môc tiªu : -Nh»m tæ chøc cho HS ch¬i sè trß ch¬i d©n gian -RÌn cho HS sù th«ng minh , nhanh trÝ II/§å dïng d¹y,häc -Chuẩn bị các hạt đá và ô để chơi ô ăn quan -Kh¨n.(Ch¬i trß ch¬i bÞt m¾t b¾t dª) III/ Hoạt động dạy học 1/GV nêu mục đích yêu cầu tiết học *Hoạt động nhóm.(15p) -GV giíi thiÖu vµ luËt ch¬i trß ch¬i « ¨n quan -GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh -GV ph©n nhãm vµ tæ chøc cho HS ch¬i-GV theo dâi chung cã nhËn xÐt *Hoạt động lớp.(15p) -GV giíi thiÖu vµ luËt ch¬i bÞt m¾t b¾t dª -Líp trëng ®iÒu khiÓn c¶ líp ch¬i - HS ch¬i c¶ líp -GV theo dâi chung *Tæng kÕt giê häc.(2p) -GV đánh giá học –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TiÕng Anh ThÇy Hßa d¹y ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– (19) Khoa häc 54 c©y cã thÓ mäc lªn tõ mét sè bé phËn cña c©y mÑ I/ Môc tiªu: -Kể tên đợc số cây có thể mọc từ thân,cành,lá,rễ cây mẹ II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 110, 111 SGK - Vµi ngän mÝa, cñ khoai t©y, l¸ báng, cñ gõng, riÒng, tái, hµnh III/ Hoạt động dạy học: A/ KiÓm tra bµi cò: (4ph) ? TiÕt tríc chóng ta häc bµi g×? ? H¹t gåm nh÷ng bé phËn nµo? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B/ Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi:(1ph) 2/ Hớng dẫn HS hoạt động học: (28ph) * Hoạt động1:(15p) Quan sát - Quan s¸t, t×m vÞ trÝ chåi ë mét sè c©y kh¸c - Kể tên số cây đợc mọc từ phận cây mẹ * Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - Nhãm trëng yªu cÇu c¸c b¹n lµm theo chØ dÉn ë trang 110 SGK + T×m chåi trªn vËt thËt: ngän mÝa, cñ khoai t©y, l¸ báng, cñ gõng, riÒng, tái, hµnh + ChØ vµo tõng h×nh h×nh trang 110 SGK vµ nãi vÒ c¸ch trång mÝa - GV theo dâi, HDHS lµm viÖc * Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc - C¸c nhãm kh¸c bæ sung + Chåi mäc tõ tõ n¸ch l¸ ë ngän mÝa (h×nh 1a) + Ngời ta trồng mía cách đặt mía nằm dọc rãnh sâu bên luống Dùng tro, trấu để lấp lại (hình 1b) Một thời gian sau, các chồi đâm lên khỏi mặt đất thành khóm mía (hình 1c) + Trên củ khoai tây có nhiều chỗ lõm vào Mỗi chỗ lõm đó có chồi + Trên củ gừng có chỗ lõm vào Mỗi chỗ lõm đó có chồi + Trªn phÝa ®Çu cña cñ hµnh hoÆc cñ tái cã chåi mäc nh« lªn + Đối với lá bỏng, chồi đợc mọc từ mép lá - GV yªu cÇu HS cã thÓ kÓ tªn mét sè c©y kh¸c cã thÓ trång b»ng mét bé phËn cña c©y mÑ * KÕt luËn: ë thùc vËt, c©y cã thÓ mäc lªn tõ h¹t hoÆc mäc lªn tõ mét sè bé phËn cña c©y mÑ * Hoạt động 2:(20p) Thực hành -GV ph©n khu vùc cho c¸c nhãm.Nhãm trëng cïng nhãm m×nh trång c©y b»ng th©n hoÆc cµnh hoÆc l¸ cña c©y mÑ -GV theo dâi,híng dÉn chung (20) IV/Cñng cè - dÆn dß.(3p) -GV tæng kÕt tiÕt häc-Nªu nhËn xÐt chung cña tiÕt häc _ ––––––––––––––––––––––––––––––––– –– LuyÖn to¸n LuyÖn ph©n sè I/ Môc tiªu : - Rèn kĩ rút gọn phân số, quy đồng so sánh các phân số II/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: Rót gän c¸c ph©n sè sau a) 12 15 ; b) 18 ; c) 35 ; d) 12 - HS nêu yêu cầu đề bài - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë - 4HS ch÷a bµi lªn b¶ng - GV nhËn xÐt Bài : Quy đồng mẫu số các phân số 17 a) vµ ; b) vµ ; c) 10 vµ 20 ; d) ; vµ 12 - HS nªu yªu cÇu - 1-2 HS nªu c¸ch lµm - GV híng dÉn HS lµm bµi a) vµ MSC : x = 15 2 5 10 4 3 12 = 5 15 ; 5 3 15 - HS làm bài vào vở, GV giúp đỡ HS yếu - HS lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi : So s¸nh c¸c ph©n sè sau: 14 a) 14 b) 12 9 c) 10 14 - HS nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch so s¸nh - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS ch÷a bµi lªn b¶ng - GV nhËn xÐt Bµi : Dµnh cho HS kh¸, giái: So s¸nh c¸c ph©n sè sau b»ng c¸ch nhanh nhÊt: 46 45 57 vµ 58 27 38 b) 26 vµ 37 a) - HS nªu c¸ch lµm - GV nhËn xÐt - GV híng dÉn HS lµm bµi 3/ Cñng cè – nhËn xÐt: - GV chèt l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 27 th¸ng n¨m 2013 (21) Buæi chiÒu LuyÖn to¸n LuyÖn t©p chung I/ Môc tiªu: - Nhằm ôn tập,củng cố cho HS cách tính vận tốc,quãng đờng,thời gian đã học - ¸p dông gi¶i sè bµi to¸n liªn quan II/Hoạt động dạy học 1/Cñng cè kiÕn thøc: (2p) -Gäi sè HS nªu l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh vËn tèc,qu·ng dêng vµ thêi gian 2/Híng dÉn HS luyÖn tËp.(30p) Bài 1:Một ngời đi đợc 14,8 km 20 phút.Tính vận tốc ngời với đơn vị đo là m/phút -Gäi HS nªu c¸ch lµm bµi-Lµm bµi vµo vë-Ch÷a bµi.C¶ líp vµ GV nhËn xÐt kÕt qu¶ đúng Bµi gi¶i: §æi: 14,8 km = 14 800 (m) ; giê 20 phót = 200 phót VËn tèc cña ngêi ®i bé lµ: 14 800: 200 =74 (m/phót) §¸p sè: 74 m/phót Bµi 2: Mét « t« vµ mét xe m¸y khëi hµnh cïng mét lóc tõ hai ®Çu cña mét qu·ng đờng và ngợc chiều nhau,sau 15 phút ô tô và xe máy gặp nhau.Biết ô tô với vận tốc 54 km/giờ,xe máy với vận tốc 38 km/giờ.Tính quãng đờng đó -HS đọc yêu cầu bài toán -GV híng dÉn HS c¸ch gi¶i -HS lµm bµi ,1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi gi¶i: §æi: giê 15 phót = 2,25 giê Quãng đờng ô tô đợc sau 2,25 là: 54 x 2,25 = 121,5 (km) Quãng đờng xe máy đợc sau 2,25 là: 38 x 2,25 = 85,5 (km) Quãng đờng đó là: 121,5 + 85,5 = 207 (km) §¸p sè: 207 km Bài 3: Một ngời đi quãng đờng AB 30 phút với vận tốc 4,2 km/giờ.Hỏi ngời đó xe đạp với vận tốc vận tốc thì sau bao nhiêu thời gian hết quãng đờng nói trên? -HS đọc yêu cầu bài toán -HS nªu c¸ch gi¶i-gi¶i bµi vµo vë-Ch÷a bµi Bµi gi¶i: §æi: giê 30 phót = 2,5 giê Quãng đờng AB có số km là: 4,2 x 2,5 = 10,5(km) Vận tốc ngời xe đạp là: 4,2 x = 10,5 (km/giê) Nếu ngời đó xe đạp với vận tốc nh thì cần số thời gian để hết quãng đờng lµ: 10,5 : 10,5 = 1(giê) §¸p sè: giê *Bµi 4: (Dµnh HS kh¸,giái) Một ô tô từ thành phố A lúc 10 35 phút và đến thành phố B lúc 15 57 phút.Dọc đờng lái xe nghỉ ăn tra 22 phút.Biết hai thành phố cách 180 km,tÝnh vËn tèc cña « t« -HS đọc yêu cầu bài toán-Nêu cách giải-Giải bài vào và chữa bài Bµi gi¶i: Ô tô từ thành phố A đến thành phố B hết số thời gian là: 15 giê 57 phót – 10 giê 35 phót – giê 22 phót = (giê) VËn tèc cña « t« lµ: (22) 180 : = 45 (km/giê) §¸p sè: 45 km/giê 3/Cñng cè –DÆn dß.(2p) -GV thu sè vë chÊm-Nªu nhËn xÐt -GV nhËn xÐt tiÕt häc –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Khoa häc 55 sinh sản động vật I/ Môc tiªu: - Kể tên số động vật đẻ trứng và đẻ II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 112, 113 SGK - Su tầm tranh, ảnh động vật đẻ trứng và động vật đẻ III/ Hoạt động dạy học: A/Bµi cò: (5p) -Gäi sè HS kÓ tªn mét sè c©y cã thÓ mäc tõ th©n,cµnh,l¸,rÔ cña c©y mÑ -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt-Ghi ®iÓm B/Bµi míi: (28p) * Hoạt động1:(15p) Thảo luận * Bíc 1: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 112SGK * Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - GV nªu c©u hái cho HS th¶o luËn - Đa số động vật đợc chia làm giống? Đó là giống nào? - Tinh trùng trứng động vật đợc sinh từ quan nào? Cơ quan đó thuộc gièng nµo? - Hiện tợng tinh trùng kết hợp với trứng đợc gọi là gì? - Nªu kÕt qu¶ cu¶ sù thô tinh Hîp tö ph¸t triÓn thµnh g×? * Kết luận:- Đa số động vật chia thành hai giống: đực và cái Con đực có quan sinh dục đực tạo tinh trùng Con cái có quan sinh dục cái tạo trứng - HiÖn tîng tinh trïng kÕt hîp víi trøng t¹o thµnh hîp tö gäi lµ sù thô tinh - Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành thể mới, mang đặc tính cña bè vµ mÑ * Hoạt động 2:(10p) Quan sát Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - Hai HS cïng quan s¸t c¸c h×nh trang 112 SGK, chØ vµo tõng h×nh vµ nãi víi nhau: nào đợc nở từ trứng; nào vừa đợc đẻ đã thành Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - GV gäi mét sè HS tr×nh bµy + Các vật đợc nở từ trứng: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc + Các vật vừa đợc đẻ đã thành con: voi, chó * Kết luận:Những loài động vật khác thì có cách sinh sản khác nhau: Có loài đẻ trứng, có loài đẻ * Hoạt động 3:(8p) Trò chơi "Thi nói tên vật đẻ trứng, vật đẻ con" - GV chia lớp thành đội và chia thành cột theo mẫu: Tên các động vật để trứng c¸ vµng, bím, c¸ sÊu, r¾n, chim, rïa Tên các động vật để chuét, c¸ heo, thá, khØ, d¬i - GV cã thÓ cho HS vÏ vËt mµ em thÝch C/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV chèt l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi tiÕp theo –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– §Þa lÝ Bµi 25: ch©u mÜ (23) I/ Môc tiªu: - Mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ châu Mĩ : nằm bán cầu tây, bao gåm B¾c MÜ, Trung MÜ vµ nam MÜ - Nêu đợc số đặc điểm địa hình, khí hậu : + Địa hình Châu Mĩ từ tây sang đông : núi cao, đồng bằng, núi thấp và ao nguyªn + Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu : nhiệt đới ôn đới và hàn đới - Sử dụng đại cầu, đồ ,lợc đồ nhận biết vị trí và giới hạn lãnh thổ châu MÜ - Chỉ và đọc tên số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng lớn châu Mĩ trên đồ ,lợc đồ HS kh¸, giái : + GiảI thích nguyên nhân châu Mx có nhiều đới khí hậu : lãnh thổ kéo dài tõphÇn cøc b¾c tíi ùc nam + Quan sát đồ (lợc đồ) nêu đợc khí hậu ôn đới Bắc Mĩ va khí hậu nhiệt đới ẩm Nam Mĩ chiếm diện tích lớn nhát châu Mĩ - Dựa vào lợc dồ ghi tên các đại dơng giáp vớ châu Mĩ II/ §å dïng d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên châu Mĩ - Quả địa cầu đồ giới - Tranh, ¶nh hoÆc t liÖu vÒ rõng A-ma-d«n III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi: 1/ Vị trí địa lí và giới hạn: * Hoạt động 1: (12p)Làm việc theo nhóm nhỏ Bớc 1: GV trên địa cầu đờng phân chia hai bán cầu Đông, Tây; Bán cầu Đông và bán cầu tây (Đờng phân chia hai bán cầu đông và tây là vòng tròn qua kinh tuyÕn 200T - 1600§) - Quan sát địa cầu và cho biết: Những châu lục nào nằm bán cầu Đông và ch©u lôc nµo n»m ë b¸n cÇu T©y? Bíc 2: HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë môc SGK, cô thÓ: + Quan sát hình 1, cho biết châu Mĩ giáp với đại dơng nào? + Dựa vào bảng số liệu bài 17, cho biết châu Mĩ đứng thứ diện tích sè c¸c ch©u lôc trªn thÕ giíi? Bíc 3: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - GV bæ sung vµ kÕt luËn: KÕt luËn: Ch©u MÜ lµ ch©u lôc nhÊt n»m ë b¸n cÇu T©y, bao gåm: B¾c MÜ, Trung Mĩ và Nam Mĩ Châu Mĩ có diện tích đứng thứ hai các châu lục trên giíi 2/ §Æc ®iÓm tù nhiªn: * Hoạt động 2:(12p) Làm việc theo nhóm Bớc 1: HS quan sát các hình 1, và đọc SGK thảo luận - Quan sát hình tìm trên hình các chữ a, b, c, d, đ, e và cho biết các ảnh đó đợc chụp Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ? - Nhận xét địa hình châu Mĩ? - Nªu tªn vµ chØ trªn h×nh 1: + C¸c d·y nói cao ë phÝa T©y ch©u MÜ? + Hai đồng lớn châu Mĩ? + C¸c d·y nói thÊp vµ cao nguyªn ë phÝa §«ng ch©u MÜ? + Hai s«ng lín cña ch©u MÜ? Bíc 2: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, HS vµ GV nhËn xÐt, bæ sung - HS đồ tự nhiên châu Mĩ vị trí dãy núi, đồng và sông lớn ch©u MÜ Kết luận: Địa hình châu Mĩ thay đổi từ Tây sang Đông: dọc bờ biển phía Tây là dãy núi cao và đồ sộ: Coóc-đi-e và An-đét; là đồng lớn: đồng Trung tâm và đồng A-ma-dôn; phía Đông là các núi thấp và cao nguyên: A-pa-l¸t vµ Bra-xin * Hoạt động 3: (10p)Làm việc lớp - Châu Mĩ có đới khí hậu nào? (24) - Tại châu Mĩ lại có nhiều đới khí hậu? - Nªu t¸c dông cña rõng rËm A-ma-d«n? - GV tæ chøc cho HS giíi thiÖu b»ng tranh, ¶nh hoÆc b»ng lêi vÒ vïng rõng A-mad«n KÕt luËn: Ch©u MÜ cã vÞ trÝ tr¶i dµi trªn c¶ b¸n cÇu B¾c vµ Nam, v× thÕ ch©u MÜ có đủ các đới khí hậu từ nhiệt đới, ôn đới đến hàn đới Rừng rậm A-ma-dôn là vùng rừng rậm nhiệt đới lớn giới IV/Cñng cè-dÆn dß.(2p) -GV tæng kÕt l¹i bµi-NhËn xÐt tiÕt häc –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –– Thø s¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2013 Buæi s¸ng _ ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 2) I/ Môc tiªu: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh T1 -Tạo lập đợc câu ghép theo yêu cầu BT2 II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL tuần đầu STV tập - B¶ng phô viÕt c©u v¨n cha hoµn chØnh cña BT2 III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi:(1p) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2/ KiÓm tra T§ vµ HTL.(20p) - HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i bµi - phót - HS đọc, GV nêu câu hỏi bài đọc 3/ Bµi tËp 2:(15p) - HS đọc yêu cầu BT2 - HS lµm vµo VBT - HS đọc lần lợt câu văn mình, GV nhận xét a) Tuy máy móc đồng hồ nằm khuất bên nhng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy./ Chúng quan trọng./ b) Nếu phận đồng hồ muốn làm theo ý thích riêng mình thì đồng hồ hỏng./ chạy không chính xác./ không hoạt động./ c) C©u chuyÖn trªn nªu lªn mét nguyªn t¾c sèng x· héi lµ: "Mçi ngêi v× mäi ngêi vµ mäi ngêi v× mçi ngêi" 4/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n luyÖn ë nhµ _ (25) Đạo đức ¤n luyÖn bµi:em yªu hoµ b×nh I/ Môc tiªu: - Nh»m gi¸o dôc HS hiÓu hoµ b×nh mang l¹i cuéc sèng Êm no,h¹nh phóc cho trÎ em và ngời.Thông qua đó HS biết tự xác định đợc cần phải làm gì để đảm bảo cuéc sèng hoµ b×nh II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh vÒ cuéc sèng cña trÎ em vµ nh©n d©n ë nh÷ng n¬i cã chiÕn tranh - Tranh, ảnh, các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh thiếu nhi và nh©n d©n ViÖt Nam, thÕ giíi - §iÒu 38, C«ng íc Quèc tÕ vÒ QuyÒn trÎ em III/ Hoạt động dạy học`: A/Bµi cò: (5p) -HS nªu l¹i ghi nhí C¶ líp vµ GV nhËn xÐt B/Bµi míi: (27p) * Hoạt động 1: Vẽ "Cây hoà bình" GV chia nhãm vµ HD c¸c nhãm vÏ "C©y hoµ b×nh" C¸c nhãm vÏ tranh §¹i diÖn tõng nhãm giíi thiÖu vÒ tranh cña nhãm m×nh C¸c nhãm kh¸c bæ sung GV khen vµ kÕt luËn (26) Hoà bình mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho trẻ em và ngời Song để có đợc hoà bình, ngời chúng ta cần phải thể tinh thần hoà bình cách sống và ứng xử ngày Đồng thời cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh * Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ chủ đề Em yêu hoà bình - HS treo tranh và giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề Em yêu hoà bình mình trớc líp - C¶ líp xem tranh, nªu c©u hái hoÆc b×nh luËn - HS trình bày các bài thơ, bài hát, điệu múa, tiểu phẩm chủ đề này - Nhận xét và nhắc nhở HS tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình C/Cñng cè-dÆn dß.(5p) -HS đọc lại nội dung ghi nhớ -GV tæng kÕt bµi-NhËn xÐt tiÕt häc _ Buæi chiÒu: LuyÖn ch÷ Nhí -viÕt: §Êt níc I/Môc tiªu: -Giúp HS nhớ và viết lại bài chính tả “Đất nớc”.Yêu cầu trình bày bài đẹp,viết đúng cì ch÷ vµo vë luyÖn viÕt II/Hoạt động dạy- học 1/GV nêu mục đích ,yêu cầu tiết luyện chữ.(2p) 2/Híng dÉn HS nhí viÕt.(27p) -GV gọi số HS đọc thuộc lòng bài thơ.Nêu nội dung bài thơ Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ +Bµi th¬ cã mÊy khæ? +C¸ch mçi khæ ta tr×nh bµy thÕ nµo? -HS luyÖn viÕt ch÷ khã vµo giÊy nh¸p -HS nhí viÕt bµi vµo vë -HS đổi cho khảo bài -GV thu mét sè vë chÊm, nªu nhËn xÐt 3/Cñng cè-dÆn dß.(2p) -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS ghi nhí quy t¾c viÕt chÝnh t¶ _ LuyÖn tiÕng ViÖt Luyện Đọc các bài tập đọc tuần đầu học kì II I/Mục đích,yêu cầu: -Nhằm giúp HS luyện đọc tốt các bài tập đọc tuần đầu học kì II Hiểu néi dung vµ tr¶ lêi 1è c©u hái liªn quan tõng bµi II/Hoạt động dạy-học 1/GV nêu yêu cầu tiết luyện đọc.(3p) 2/Hớng dẫn HS luyện đọc.(30p) -Một HS nêu tên các bài tập đọc tuần -GV tổ chức hớng dẫn HS luyện đọc bài -HS nối tiếp đọc đoạn bài.GV theo dõi sửa sai cho HS -Luyện đọc theo cặp.Một số HS thi đọc diễn cảm-Trả lời nội dung bài -Cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn đọc diễn cảm và hiểu bài -GV gọi số HS yếu đọc,sửa sai cho HS 3/Cñng cè-DÆn dß.(2p) -HS nêu lại nội dung số bài tập đọc -GV nhËn xÐt tiÕt häc _ _ Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 03 n¨m 2012 Buæi chiÒu: I/Môc tiªu: LuyÖn tiÕng ViÖt LuyÖn tËp t¶ c©y cèi (27) -Nhằm củng cố cho HS kĩ viết văn tả cây cối và trình bày bài văn với đầy đủ phÇn (më bµi-Th©n bµi vµ kÕt bµi) -HS khá,giỏi biết sử dụg các hình ảnh so sánh và nhân hoá để miêu tả II/Hoạt động dạy-học (35p) 1/GV nêu mục đích,yêu cầu tiết học 2/GV đề: Em hãy tả cây ăn mà em thích -GV hớng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài -Mét sè HS nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c©y cèi -Một số HS giới thiệu cây mà mình định tả-Cả lớp lắng nghe 3/HS lµm bµi vµo vë -GV theo dõi HS làm bài.Giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài làm 4/GV thu sè vë chÊm nªu nhËn xÐt GV nhËn xÐt tiÕt häc _ LuyÖn to¸n Chữa bài kiểm tra định kì học kì II I/Môc tiªu: -Nhằm giúp HS tự phát đợc chỗ sai bài làm mình,từ đó hiểu đợc kiến thức và rút đợc kinh nghiệm -GV híng dÉn HS ch÷a sè bµi II/Hoạt động chữa bài -GV ghi đề bài kiểm tra lên bảng-Gọi số em lên bảng chữa-Cả lớp và GV nhận xét chốt lại kết đúng: Bµi 1: §Æt tÝnh,råi tÝnh: a) 85,4 – 58,46 = 26,94 b) 0,5 : 0,25 = c) 6giê 32 phót + giê 47 phót = giê 79 phót (hay: giê 19 phót) d) 23 ngµy 14 giê – ngµy 23 giê = 20 ngµy 25 giê Bµi 2: T×m y: a) 0,75 x y = – 1,875 b) ( x y) - = 0,25 0,75 x y = 1,125 : 0,75 y = 1,5 ( x y) = 0,25 + 1 xy= + xy= y= : y= Bµi 3: Mét h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 2,6 m,chiÒu réng 0,9 m,chiÒu cao 0,4 m vµ mét h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh b»ng trung b×nh céng cña chiÒu dµi,chiÒu réng,chiÒu cao hình hộp chữ nhật đó.Hãy so sánh thể tích hình hộp chữ nhật và thể tích h×nh lËp ph¬ng? -HS gi¶i vµ tr×nh bµy: Bµi gi¶i: ThÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt lµ: 2,6 x 0,9 x 0,4 = 0,936 (m3) C¹nh h×nh lËp ph¬ng lµ: (2,6 + 0,9 + 0,4) : = 1,3( m) ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng lµ: 1,3 x 1,3 x 1,3 = 2,197 (m3) V×: 2,197 m > 0,936 m3 nªn thÓ tÝch h×nh lËp ph]¬ng lín h¬n thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt Bài 4: Tính diện tích hình tròn.Biết lần bán kính hình tròn đó là 12,2 cm -HS đọc yêu cầu bài –Nêu cách giải-HS chữa bài Bµi gi¶i: B¸n kÝnh h×nh trßn lµ: (28) *Cñng cè,dÆn dß: 12,2 : = 6,1 (cm) DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: 6,1 x 6,1 x 3,14 = 116,8394 (cm2) §¸p sè: 116,8394 cm2 -GV nªu nhËn xÐt tiÕt häc _ Tù häc Tham gia giữ gìn bảo vệ môI trờng xanh-sạch -đẹp I/Môc tiªu: -Cung cÊp kiÕn thøc cho HS hiÓu viªc cÇn tham gia gi÷ g×n b¶o vÖ m«i trêng -Th«ng qua gi¸o dôc cho HS cã tÝnh tù gi¸c vµ ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i trêng II/ChuÈn bÞ: -Cuèc,chæi vµ mét sè dông cô b¾t s©u III/Hoạt động lên lớp: *Hoạt động 1:(5p) Cung cấp kiến thức: GV nªu c©u hái: -V× chóng ta cÇn b¶o vÖ m«i trêng? -Vậy chúng ta cần làm việc gì để bảo vệ môi trờng? HS tr¶ lêi.C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Hoạt động 2: (5p)Phân công nhóm -GV tËp trung líp-Ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c nhãm *Hoạt động 3: (25p) HS thực hành +Nhãm 1: Cuèc cá sau vên trêng +Nhãm 2: B¾t s©u ë bån hoa +Nhóm 3: Quét dọn thu gom rác đổ vào đúng nơi quy định -Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh thùc hiÖn -GV theo dâi chung *NhËn xÐt,dÆn dß: (2p) -GV tËp trung líp nhËn xÐt,tuyªn d¬ng nhãm tham gia tÝch cùc -Nh¾c nhë HS cÇn ý thøc b¶o vÖ m«i trêng _ Thø s¸u,ngµy 30 th¸ng 03 n¨m 2012 _ _ Buæi chiÒu: Khoa häc C« Hµ H»ng d¹y _ ¢m nh¹c C« Hoµ d¹y _ KÜ thuËt ThÇy ChÝnh d¹y -GV nhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕng Anh ThÇy Hoµ d¹y _ _ (29) _ _ _ §Þa lÝ (D¹y bµi thø 5-TuÇn 27) _ _ Buæi chiÒu ¢m nh¹c (D¹y bµi thø 6-TuÇn 27) C« Hßa d¹y _ ThÓ dôc (D¹y bµi thø 6-TuÇn 27) C« Hßa d¹y _ _ _ _ _ Buæi chiÒu Sinh ho¹t ngoµi trêi LuyÖn ch÷ (30) ThÓ dôc Bµi 55: m«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i "bá kh¨n" I/ Môc tiªu: - Ôn tâng cầu và phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực đúng động t¸c vµ n©ng cao thµnh tÝch - Chơi trò chơi: "Bỏ khăn" (Lớp 2) Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động II/ §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: 1/ Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện 2/ Phơng tiện: Còi, HS cầu, kẻ sân để tổ chức trò chơi, sân lới để đá cầu III/ N«i dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1/ PhÇn më ®Çu: - 10 phót - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp trung, GV nhËn líp, phæ biÕn nhanh nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc: phót (31) - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, gèi, h«ng: phót * Ôn các động tác tay, chân, vặn mình và toàn thân, thăng và nhảy bài thể dôc ph¸t triÓn chung * KiÓm tra bµi cò phót 2/ PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót a) M«n thÓ thao tù chän: 14 - 16 phót * §¸ cÇu: - ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n: - phót §éi h×nh hµng ngang - ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n: 10 - 12 phót §éi h×nh tËp theo s©n - Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác - Chia tæ tËp luyÖn - GV kiÓm tra, söa sai b) Trß ch¬i "Bá kh¨n": - phót (Líp 2) - GV nªu tªn trß ch¬i, thèng nhÊt h×nh thøc thëng, ph¹t - GV cho ch¬i thö - HS chơi thật và thi đấu Đội nào thua bị phạt 3/ PhÇn kÕt thóc: - phót - §øng vç tay vµ h¸t mét bµi GV nh¾c HS hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc - phót - GV nhận xét đánh giá và giao bài nhà: Tập đá cầu _ _ _ Buæi chiÒu _ _ _ (32) Buæi chiÒu LuyÖn to¸n LuyÖn tËp chung I/Môc tiªu -Ôn tập toán chuyển động -Ôn lại cách tính vận tốc,quảng đờng, thời gian II/Hoạt động dạy-học 1/GV nêu mục đích,yêu cầu tiết học.(3p) -Gọi HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quảng đờng và thời gian 2/Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë VBT.(30p) Bài 1:GV hớng dẫn HS áp dụng công thức tính vận tốc , quảng đờng, thời gian làm bµi vµo vë -Gọi HS nêu kết làm bài-Cả lớp và GV nhận xét kết đúng Bài 2:HS đọc yêu cầu bài toán -GV híng dÉn HS c¸ch gi¶i +T×m hiÖu vËn tèc cña « t« vµ xe m¸y +TÝnh thêi gian « t« ®uæi kÞp xe m¸y -HS lµm bµi ,1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bài 3:HS đọc yêu cầu bài toán -GV hớng dẫn HS đọc kĩ hớng dẫn VBT -HS nªu c¸ch gi¶i-gi¶i bµi vµo vë-Ch÷a bµi 3/Cñng cè –DÆn dß.(2p) -GV nhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc Môn thể thao tự chọn.Trò chơi: “Chạy đổi chỗ,vỗ tay nhau” (§· so¹n ë s¸ng thø tuÇn 27) _ Thø ngµy 26 th¸ng 03 n¨m 2009 ThÓ dôc Bµi 56: m«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i "hoµng anh, hoµng yÕn" I/ Môc tiªu: - Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân, phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Chơi trò chơi: "Hoàng anh, hoàng yến" (Lớp 3) Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động II/ §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: 1/ Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện 2/ Phơng tiện: Còi, HS cầu, kẻ sân để tổ chức trò chơi, sân lới để đá cầu III/ N«i dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1/ PhÇn më ®Çu: - 10 phót - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp trung, GV nhËn líp, phæ biÕn nhanh nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc: phót - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, gèi, h«ng: phót * Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng và nhảy bài thể dôc ph¸t triÓn chung * Trò chơi khởi động 2/ PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót a) M«n thÓ thao tù chän: 14 - 16 phót * §¸ cÇu: - Ôn tâng cầu đùi: - phút Đội hình hàng ngang - ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n: - phót §éi h×nh tËp theo s©n - ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n: - 10 phót - Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác - Chia tæ tËp luyÖn (33) - GV kiÓm tra, söa sai b) Trß ch¬i "Hoµng anh, hoµng yÕn": - phót (Líp 3) - GV nªu tªn trß ch¬i, thèng nhÊt h×nh thøc thëng, ph¹t - GV cho ch¬i thö - HS chơi thật và thi đấu Đội nào thua bị phạt 3/ PhÇn kÕt thóc: - phót - §øng vç tay vµ h¸t mét bµi GV nh¾c HS hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc - phót - GV nhận xét đánh giá và giao bài nhà: Tập đá cầu _ _ Buæi chiÒu _ LuyÖn to¸n ¤n tËp vÒ ph©n sè I/Môc tiªu: -Nh»m «n tËp cho HS kiÕn thøc vÌ ph©n sè th«ng quulamf c¸c bµi tËp ë VBT trang 75,76 II/Hoạt động dạy-học 1/GV nêu mục đích,yêu cầu tiết học.(1p) 2/Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp råi ch÷a bµi (30p) Bài và 2:HS quan sát hình sau đó làm bài, nêu kết -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 3:HS nªu c¸ch rót gän ph©n sè-Lµm bµi råi ch÷a bµi KÕt qu¶: b) c) d) 3 Bài 4:GV cho HS nhắc lại cách quy đồng mẫu số-HS làm bài và chữa bài -Hai HS lªn b¶ng ch÷a bµi-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 5:HS nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè-¸p dông vµo lµm bµi tËp 9 KÕt qu¶: < = > 14 14 12 10 14 Bµi 6:HS tù ®iÒn kÕt qu¶ -Gäi HS nªu kÕt qu¶ -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3/Cñng cè-dÆn dß.(2p) -GV nhËn xÐt tiÕt häc _ TuÇn 28 Thø hai,ngµy 21 th¸ng 03 n¨m 2011 Chµo cê _ LuyÖn tõ vµ c©u (D¹y bµi thø 5-TuÇn 27) liªn kÕt c¸c c©u bµi b»ng tõ ng÷ nèi I/ Môc tiªu: -HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng phÐp nèi,t¸c dông cña phÐp nèi.HiÓu vµ nhËn biÕt đợc từ ngữ dùng để nối các câu và bớc đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu;thực đợc yêu cầu BT mục III II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n ë BT (phÇn nhËn xÐt) - Ph« t« c¸c ®o¹n v¨n cña bµi Qua nh÷ng mïa hoa BT1 (phÇn luyÖn tËp) - Mét tê ph« t« mÈu chuyÖn vui ë BT2 (phÇn luyÖn tËp) III/ Hoạt động dạy học: A/ KiÓm tra bµi cò:(5p) - HS làm BT tiết LTVC Mở rộng vốn từ: Truyền thống và đọc thuộc lòng khoảng 10 c©u ca dao, tôc ng÷ BT2 B/ Bµi míi:(35p) 1/ GV giíi thiÖu bµi:(1p) - GV nªu môc tiªu bµi häc (34) 2/ PhÇn nhËn xÐt:(12p) Bài tập 1: HS đọc nội dung BT1 - HS trao đổi cùng bạn - GV mở bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn HS rõ mối quan hệ từ in đậm có tác dông g×? - GV nhËn xÐt vµ bæ sung Miªu t¶ mét em bÐ hoÆc mét chó mÌo, mét c¸i c©y, mét dßng s«ng mµ còng miêu tả giống thì không thích đọc Vì vậy, quan sát để miêu tả, ngêi viÕt ph¶i t×m c¸i míi, c¸i riªng (Tõ hoÆc cã t¸c dông nèi tõ em bÐ víi tõ chó mÌo c©u Côm tõ V× vËy cã t¸c dông nèi c©u víi c©u 2) GV: Cụm từ Vì ví dụ trên giúp chúng ta biết đợc biện pháp dùng từ ngữ nối để liên kết câu Bµi tËp 2: - Một HS đọc yêu cầu BT2 - T×m thªm nh÷ng tõ ng÷ mµ em biÕt cã t¸c dông nèi gièng nh côm tõ "V× vËy" ë ®o¹n trÝch trªn VD: nhiªn, mÆc dï, nhng, thËm chÝ, cuèi cïng, ngoµi ra, mÆt kh¸c, 3/ PhÇn ghi nhí.(5p) - HS đọc nội dung ghi nhớ SGK - HS nh¾c l¹i kh«ng nh×n SGK 4/ PhÇn luyÖn tËp.(15p) Bài tập 1: HS đọc nội dung BT1 - HS lµm vµo VBT Gh¹ch díi nh÷ng QHT hoÆc tõ ng÷ cã t¸c dông chuyÓn tiÕp, gi¶i thÝch quan hÖ gi÷a c¸c c©u, ®o¹n - HS tr×nh bµy vµ GV ph©n tÝch, bæ sung: * Đoạn 1, 2, 3:(1) Trên đờng từ nhà đến trờng, tôi phải qua bờ Hồ Gơm (2) Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có đuổi suốt dọc đờng (3) Nhng mét m×nh, t«i thÝch «m cÆp vµo ngùc, nh×n lªn c¸c vßm c©y, võa ®i võa lÈm nhÈm «n bµi (nhng nèi c©u víi c©u 2) (4) Vì thế, tôi thờng là đứa phát bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trớc đền Ngọc Sơn (5) Rồi bông gọi bông kia, bông ganh bông kia, vài hôm sau, cây gạo đã nh cây đuốc lớn cháy rừng rực trời (vì nối câu với c©u 3, nèi ®o¹n víi ®o¹n råi nèi c©u víi c©u 4) (6) Nhng löa ë c©y g¹o s¾p lôi th× nã l¹i "bÐn" sang nh÷ng c©y v«ng c¹nh cÇu Thê Húc (7) Rồi thì bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt tháng t (nhng nèi c©u víi c©u 5, nèi ®o¹n víi ®o¹n råi nèi c©u víi c©u 7) * §o¹n 4, 5, 6, 7: (8) Đến tháng năm thì cây phợng đón lấy lửa ấy, chạy tiếp chạy tiếp sức cña c¸c loµi hoa thµnh phè, b¸o hiÖu nh÷ng ngµy nghØ hÌ tho¶i m¸i cña chóng tôi đến (đến nối câu với câu và nối đoạn với đoạn 3) (9) Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa nh muốn giảm độ chói chang mình (10) Hoa phợng màu hồng pha da cam không đỏ gắt nh vông nh gạo (11) Đến cái anh lăng thì đã vừa hồng vừa tím (12) Sang đến anh hoa muồng thì đã ngã hẳn sang sắc vàng chanh (đến nối câu 11 với câu 9, 10 sang đến nối câu 12 víi c¸c c©u 9, 10, 11) (13) Nhng nói chung, đó toàn là màu sắc rực rỡ nh muốn phô hết ngoài (14) Mãi đến năm đã lên lớp năm, đã "ngời lớn" tí, tôi nhận hoa sấu, chùm hoa nhỏ xíu, sắc hoe vàng, chìm lẫn vào đợt lá non, lÉn víi mµu n¾ng dÞu (nhng nèi c©u 13 víi c©u 12, nèi ®o¹n víi ®o¹n m·i đến nối câu 14 với câu 13) (15) Đến các loài hoa rực rỡ nh hoa gạo, vông, phợng, lăng, muồng, đã kÐo qu©n qua bÇu trêi Hµ Néi, c©y sÊu tríc cöa nhµ t«i míi lÊp lã nh÷ng chïm qu¶ sấu xanh giòn (16) Rồi sau đó, sấu chín vừa vừa chua, cách e dè, khiêm tốn nh tính tình hoa sấu ! (đến nối câu 15 với câu 14, nối ®o¹n víi do¹n råi nèi c©u 16 víi c©u 15) Bài tập 2: HS đọc nội dung BT2 - HS lµm vµo VBT - Cả lớp đọc thầm nội dung mẫu chuyện vui, phát chỗ dùng từ nối sai - HS ghạch dới từ nối sai và sửa lại cho đúng vào tờ phiếu - GV nhËn xÐt, bæ sung (35) Tõ nèi dïng sai - Bố ơi, bố có thể viết bóng tối đợc kh«ng? - Bố viết đợc - Nhng bố hãy tắt đèn và kí vào sổ liªn l¹c cho - ? ! C¸ch ch÷a - Bố ơi, bố có thể viết bóng tối đợc không? - Bố viết đợc - VËy (vËy th×, nÕu vËy th×, thÕ th×, nÕu thÕ th×) hãy tắt đèn và kí vào sổ liên lạc cho - ? ! - HS đọc thầm lại mẫu chuyện vui và nhận xét tính láu lỉnh cậu bé: Cậu bé không muốn bố đọc sổ liên lạc nhng lại cần chữ kí xác nhận bố, cậu làm là để bố không đọc đợc lời nhận xét giáo viên 5/ Còng cè, dÆn dß.(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn «n bµi ë nhµ _ To¸n 136 luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: -Biết tính vận tốc,thời gian,quảng đờng -Biết đổi đơn vị đo thời gian -HS làm đợc BT1;2 II/ Hoạt động dạy học: 1/ LuyÖn tËp:(35p) Bài tập 1: HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài toán - HS lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm Gi¶i: giê 30 phót = 4,5 giê Mỗi ô tô đợc là: 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy đợc là:135 : 4,5 = 30 (km) Mçi giê « t« ®i nhiÒu h¬n xe m¸y lµ:45 - 30 = 15 (km) §¸p sè: 15 km - GV nêu nhận xét: Cùng quãng đờng đi, thời gian xe máy gấp 1,5 lần thêi gian ®i cña « t« th× vËn tèc cña « t« gÊp 1,5 lÇn vËn tèc cña xe m¸y VËn tèc cña « t« lµ: 135 : = 45 (km/giê) VËn tèc cña xe m¸y lµ: 45 : 1,5 = 30 (km/giê) Bài tập 2: GV HDHS tính vận tốc xe máy với đơn vị đo là m/phút 1250 : = 625 (m/phót); giê = 60 phót Một xe máy đợc: 625 x 60 = 37500 (m) 37500 m = 37,5 km VËn tèc cña xe m¸y lµ: 37,5 km/giê *Bµi tËp 3:(Dµnh cho HS kh¸,giái) - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - Cho HS đổi đơn vị đo: 15,75 km = 15 750 m giê 45 phót = 105 phót - HS lµm bµi vµo vë *Bµi tËp 4:(Dµnh cho HS kh¸,giái) - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - GV cho HS đổi đơn vị: 72 km/giờ = 72 000 m/giờ - GV cho HS lµm bµi vµo vë: Gi¶i: 72 km/giê = 72 000 m/giê Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = (giê) 30 30 3/ Còng cè, dÆn dß.(2p) giê = 60 phót x = phót 30 §¸p sè: phót - GV nhËn xÐt tiÕt häc (36) - DÆn luyÖn tËp ë nhµ _ Khoa häc (D¹y bµi tuÇn thø 6-TuÇn 27) 54 c©y cã thÓ mäc lªn tõ mét sè bé phËn cña c©y mÑ I/ Môc tiªu: -Kể tên đợc số cây có thể mọc từ thân,cành,lá,rễ cây mẹ II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 110, 111 SGK - Vµi ngän mÝa, cñ khoai t©y, l¸ báng, cñ gõng, riÒng, tái, hµnh III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động1:(15p) Quan sát - Quan s¸t, t×m vÞ trÝ chåi ë mét sè c©y kh¸c - Kể tên số cây đợc mọc từ phận cây mẹ * Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - Nhãm trëng yªu cÇu c¸c b¹n lµm theo chØ dÉn ë trang 110 SGK + T×m chåi trªn vËt thËt: ngän mÝa, cñ khoai t©y, l¸ báng, cñ gõng, riÒng, tái, hµnh + ChØ vµo tõng h×nh h×nh trang 110 SGK vµ nãi vÒ c¸ch trång mÝa - GV theo dâi, HDHS lµm viÖc * Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc - C¸c nhãm kh¸c bæ sung + Chåi mäc tõ tõ n¸ch l¸ ë ngän mÝa (h×nh 1a) + Ngời ta trồng mía cách đặt mía nằm dọc rãnh sâu bên luống Dùng tro, trấu để lấp lại (hình 1b) Một thời gian sau, các chồi đâm lên khỏi mặt đất thành khóm mía (hình 1c) + Trên củ khoai tây có nhiều chỗ lõm vào Mỗi chỗ lõm đó có chồi + Trên củ gừng có chỗ lõm vào Mỗi chỗ lõm đó có chồi + Trªn phÝa ®Çu cña cñ hµnh hoÆc cñ tái cã chåi mäc nh« lªn + Đối với lá bỏng, chồi đợc mọc từ mép lá - GV yªu cÇu HS cã thÓ kÓ tªn mét sè c©y kh¸c cã thÓ trång b»ng mét bé phËn cña c©y mÑ * KÕt luËn: ë thùc vËt, c©y cã thÓ mäc lªn tõ h¹t hoÆc mäc lªn tõ mét sè bé phËn cña c©y mÑ * Hoạt động 2:(20p) Thực hành -GV ph©n khu vùc cho c¸c nhãm.Nhãm trëng cïng nhãm m×nh trång c©y b»ng th©n hoÆc cµnh hoÆc l¸ cña c©y mÑ -GV theo dâi,híng dÉn chung IV/Cñng cè - dÆn dß.(3p) -GV tæng kÕt tiÕt häc-Nªu nhËn xÐt chung cña tiÕt häc _ Đạo đức em t×m hiÓu vÒ liªn hîp quèc (TiÕt 1) I/ Môc tiªu: -Có hiểu biết ban đầu,đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ nớc ta với tæ chøc quèc tÕ nµy - Có thái độ tôn trọng các quan Liên Hợp Quốc làm việc nớc ta II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh, băng hình, bài báo hoạt động Liên Hợp Quốc và các quan Liên Hợp Quốc địa phơng và Việt Nam - Th«ng tin tham kh¶o ë phÇn Phô lôc (Trang 71) - Mi-crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1:(16p) Tìm hiểu thông tin (Trang 40 - 41 SGK) GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40 - 41 và hỏi: Ngoài thông tin SGK, em cßn biÕt thªm g× vÒ tæ chøc Liªn Hîp Quèc? HS nªu nh÷ng ®iÒu c¸c em biÕt vÒ Liªn Hîp Quèc GV giới thiệu số tranh, ảnh, băng hình các hoạt động Liên Hợp Quốc các nớc, Việt Nam và địa phơng (37) - HS th¶o luËn c©u hái trang 41 SGK GV kÕt luËn:- Liªn Hîp Quèc lµ tæ chøc quèc tÕ lín nhÊt hiÖn - Từ thành lập, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công và tiÕn bé x· héi - ViÖt Nam lµ mét thµnh viªn cña Liªn Hîp Quèc * Hoạt động 2:(17p) Bày tỏ thái độ (BT1 SGK) GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn c¸c ý kiÕn BT1 HS th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c bæ sung GV kết luận: Các ý kiến (c), (d) là đúng C¸c ý kiÕn (a), (b), (®) lµ sai HS đọc ghi nhớ SGK * Hoạt động tiếp nối:(3p) T×m hiÓu vÒ tªn mét vµi c¬ quan cña Liªn Hîp Quèc ë ViÖt Nam; vÒ mét vµi ho¹t động các quan Liên Hợp Quốc Việt Nam và địa phơng em Su tầm tranh ảnh, các bài thơ, bài báo, nói các hoạt động tổ chức Liên Hợp Quèc ë ViÖt Nam hoÆc trªn thÕ giíi - LHQ: §îc thµnh lËp: 24 - 10 - 1945 - Công ớc quốc tế đã đợc thông qua ngày 20 - 11 - 1989 - Ngµy 20 - - 1977 ViÖt Nam gia nhËp tæ chøc (thµnh viªn thø 149 191 quèc gia) ThÓ dôc C« Hßa d¹y _ KÓ chuyÖn (D¹y bµi thø 6-TuÇn 27) kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I/ Môc tiªu: -Tìm và kể đợc câu chuyện có thật truyền thống tôn s trọng đạo ngời Việt Nam hoÆc mét kØ niÖm vÒ thÇy gi¸o,c« gi¸o -Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II/ §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp viết đề bài SGK - Tranh, ¶nh vÒ t×nh thÇy trß III/ Hoạt động dạy học: A/ KiÓm tra bµi cò:(5p) - HS kể lại câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói truyền thồng hiếu học đoàn kÕt cña d©n téc B/ Bµi míi:(32p) 1/ GV giíi thiÖu bµi:(1p) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2/ GVHDHS tìm hiểu yêu cầu đề bài:(5p) - Một HS đọc đề bài 1)KÓ mét c©u chuyÖn mµ em biÕt cuéc sèng nãi lªn truyÒn thèng t«n s träng đạo ngời Việt Nam ta (GV giải nghĩa: Tôn s trọng đạo là tôn trọng thầy cô giáo, trọng đạo học) 2)Kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo em, qua đó thể lòng biết ơn cña em víi thÇy c« - Bốn HS tiếp nối đọc gợi ý cho đề SGK - GV kiÓm tra viÖc HS chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt häc - Mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ - HS lËp nhanh dµn ý c©u chuyÖn 3/ Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.(24p) - KÓ chuyÖn nhãm: - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kÓ chuyÖn tríc líp - HS xung phong cử đại diện kể - Mỗi HS kể chuyện xong nêu ý nghĩa câu chuyện mình đặt câu hỏi cho c¸c b¹n tr¶ lêi 4/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc (38) - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn Líp trëng líp t«i, xem tríc yªu cÇu kÓ chuyÖn vµ tranh minh ho¹ cña c©u chuyÖn _ Buæi chiÒu TËp lµm v¨n (D¹y bµi thø 6-TuÇn 27) T¶ c©y cèi (KiÓm tra viÕt) I/ Môc tiªu: -Viết đợc bài văn tả cây cối đủ phần(mở bài,thân bài,kết bài),đúng yêu cầu đề bài;dùng từ đặt câu đúng,diễn đạt rõ ý II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh vẽ ảnh chụp số loài cây, trái theo đề bài III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi:(1p) GV nªu yªu cÇu cña tiÕt kiÓm tra 2/ HDHS lµm bµi:(3p) - Một HS đọc đề bài SGK - HS đọc lại dàn ý bài đã lập từ tiết trớc 3/ HS lµm bµi:(30p) 4/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà luyện đọc lại các bài HTL các bài thơ chuẩn bị cho tiết ôn tập _ TiÕng ViÖt (D¹y bµi thø 2-TuÇn 28) ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 1) I/ Môc tiªu: -Đọc trôi chảy,lu loát bài tập đọc đã học;tốc độ khoảng 115 tiếng/phút;đọc diễn cảm ®o¹n th¬,®o¹n v¨n;thuéc 4-5 bµi th¬(®o¹n th¬),®o¹n v¨n dÔ nhí;hiÓu néi dung chÝnh,ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬,bµi v¨n -Nắm đợc các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết(BT2) II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL tuần đầu STV tập - B¶ng phô kÎ b¶ng tæng kÕt cña BT2 III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi:(1p) - GV nªu néi dung môc tiªu häc tËp cña tuÇn 28 vµ cña tiÕt häc 2/ KiÓm tra T§ vµ HTL.(20p) - HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i bµi - phót - HS đọc, GV nêu câu hỏi bài đọc 3/ Bµi tËp 2:(15p) - HS đọc yêu cầu BT2 - GV treo bảng phụ đã viết bảng tổng kết, HS tìm ví dụ tơng ứng - HS tr×nh bµy, GV nhËn xÐt nhanh C¸c kiÓu cÊu t¹o c©u Câu đơn C©u ghÐp kh«ng dïng tõ nèi C©u ghÐp dïng QHT C©u ghÐp dïng cÆp tõ h« øng VÝ dô Đền Thợng nằm chót vót trên đỉnh núi NghÜa LÜnh Lßng s«ng réng, níc xanh Sóng kÝp cña ta míi b¾n mét ph¸t th× sóng họ đã bắn đợc năm, sáu mơi phát Nắng vừa nhạt, sơng đã buông xuống mặt biÓn 4/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn luyện đọc nhà _ TËp lµm v¨n (D¹y bµi thø 5-TuÇn 27) ¤n tËp vÒ t¶ c©y cèi I/ Môc tiªu: (39) -Biết đợc trình tự tả,tìm đợc các hình ảnh so sánh,nhân hoá tác giả sử dụng để tả cây chuèi bµi v¨n -Viết đợc đoạn văn ngắn tả phận cây quen thuộc II/ §å dïng d¹y-häc - B¶ng phô kÎ néi dung BT1 - Ghi nh÷ng kiÕn thøc cÇn ghi nhí vÒ bµi v¨n t¶ c©y cèi - Tranh, ¶nh hoÆc vËt thËt: mét sè loµi c©y, hoa, qu¶ gióp HS lµm BT2 III/ Hoạt động dạy học: A/ KiÓm tra bµi cò: (5p) - GV kiểm tra đoạn văn đã đợc viết lại sau tiết trả bài văn tả đồ vật tuần trớc B/ Bµi míi:(34p) 1/ GV giíi thiÖu bµi:(2p) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2/ HDHS lµm BT:(30p) Bài tập 1: HS đọc nội dung BT1 - GV treo bảng phụ đã viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ bài văn tả cây cối, gọi HS đọc lại: Tr×nh tù t¶ c©y cèi T¶ tõng bé phËn cña c©y hoÆc tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y Cã thÓ t¶ bao qu¸t råi t¶ chi tiÕt Các giác quan đợc sử dụng quan sát ThÞ gi¸c, thÝnh gi¸c, khøu gi¸c, vÞ gi¸c, xóc gi¸c Biện pháp tu từ đợc sử dụng So s¸nh, nh©n ho¸ CÊu t¹o - Ba phÇn: * Më bµi: Giíi thiÖu bao qu¸t vÒ c©y sÏ t¶ * Th©n bµi: T¶ tõng bé phËn cña c©y hoÆc tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y * KÕt bµi: Nªu lîi Ých cña c©y, t×nh c¶m cña ngêi t¶ vÒ c©y - Cả lớp đọc thầm bài Cây chuối mẹ, trao đổi cùng bạn để hoàn thành các câu hỏi - Mét sè HS lµm bµi ë b¶ng phô - HS tr×nh bµy, GV nhËn xÐt, bæ sung: a) Cây chuối bài đợc tả theo trình tự Từng thời kì phát triển cây: cây chuối nµo? - c©y chuèi to - c©y chuèi mÑ - Còn có thể tả cây cối theo trình tự nào - Tả từ bao quát đến chi tiết phận n÷a? b) Cây chuối đã đợc tả theo cảm nhận gi¸c quan nµo? - Cßn cã thÓ quan s¸t c©y cèi b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo n÷a? c) H×nh ¶nh so s¸nh: H×nh ¶nh nh©n ho¸ Theo Ên tîng cña thÞ gi¸c - thÊy h×nh d¸ng cña c©y, l¸, hoa, Cßn cã thÓ t¶ b»ng xóc gi¸c, thÝnh gi¸c, vÞ giác, khứu giác VD: xúc giác - độ trơn, bãng cña th©n; thÝnh gi¸c - tiÕng khua cña tµu l¸ giã thæi; vÞ gi¸c - vÞ ch¸t, vÞ chua, ngät cña qu¶; khøu gi¸c - mïi th¬m cña qu¶ chÝn Tµu l¸ nhá xanh l¬, dµi nh lìi m¸c / C¸c tµu l¸ ng¶ nh nh÷ng c¸i qu¹t lín/ C¸i hoa thập thò, hoe hoe đỏ nh mầm lửa non - Nó đã là cây chuối to, đĩnh đạc / Cha đợc bao lâu, nó đã nhanh chóng thành mÑ./ Cæ c©y chuèi mÑ mËp trßn, rôt l¹i./ Vài lá đánh động cho ngời biÕt / C¸c c©y cø lín nhanh h¬n hớn/ Khi cây mẹ bận đơm hoa / lẽ nào nó đành để mặc đè giập hay hai đứa đứng sát nách nó/ Cây chuối mẹ khÏ khµng ng¶ hoa (40) * GV nhấn mạnh: Tác giả đã nhân hoá cây chuối cách gắn cho cây chuối từ ngữ: Chỉ đặc điểm, phẩm chất ngời - đĩnh đạc, thành mẹ, hớn, bận, khẽ khàng; Chỉ hoạt động ngời - đánh động cho ngời biết, đa, đành để mặc; Chỉ phận đặc trng ngời - cổ, nách Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài - GV nh¾c HS chó ý c¸ch miªu t¶ - GV giới thiệu tranh, ảnh, vật thật số loài cây hoa, qủa để HS quan sát và làm bµi - Gäi HS hái c¸c em quan s¸t vµ miªu t¶ bé phËn nµo cña c©y? - C¶ líp viÕt ®o¹n v¨n vµo vë - HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n, GV cïng HS nhËn xÐt VD: Những đào vừa chín trên cây đào nhà bác Lê trông thật bắt mắt Quả bầu bĩnh, to nắm tay đứa trẻ Vỏ hồng thẫm pha lẫn sắc vàng Một lớp lông tơ mịn màng phủ trên bề mặt Khi cắn vào biết cùi đào dày, mọng nớc, lịm và thơm vị thơm ngát đặc biệt Em vốn không thích ăn đào vì cho đó là thứ đẹp mã, hiểu đào ngon biết chừng nào 3/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà viết lại đoạn văn và chuẩn bị cho tiết sau đọc trớc đề, chọn đề, quan s¸t tríc mét loµi c©y _ MÜ thuËt GV đặc thù dạy _ (41)