Đang tải... (xem toàn văn)
2.2Tinh thần học tập và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình và tự phê bình: - Có ý thức[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐƠN VỊ : TRƯỜNG THPT HỒ THỊ KỶ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Mẫu số BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2013 – 2014 Họ và tên: Tạ Hùng Sơn Trình độ đào tạo: Đại học Nhiệm vụ phân công: Năm sinh: 3/3/1966 Chuyên ngành: Sư Phạm lịch sử I TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC TU DƯỠNG RÈN LUYỆN: - Căn tiêu chuẩn và nhiệm vụ nhà giáo quy định Luật giáo dục; nghĩa vụ và việc cán , công chức không làm Pháp lệnh cán bộ, công chức; quy định giáo viên quy định Điều lệ nhà trường; Quy chế tổ chức và hoạt động nhà trường hành; chức trách, nhiệm vụ phân công và kết rèn luyện giảng dạy năm, viên chức tự đánh giá các mặt: 1/ Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: 1.1 Nhận thức, tư tưởng, chính trị: - Luôn kiên định mục tiêu, lý tưởng Cách mạng theo đường lối đổi Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; trung thành với chủ nghĩa Mac-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh - Luôn giữ gìn tư cách, đạo đức, nêu cao tính tiên phong, gương mẫu, thực tốt vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” 1.2 Chấp hành chính sách, pháp luật nhà nước: - Bản thân luôn gương mẫu việc chấp hành chủ trương, đường lối, nghị Đảng, nói và làm theo quy định hiến pháp và pháp luật Nhà nước, đồng thời có trách nhiệm vận động nhân dân và đồng nghiệp cùng tham gia thực 1.3 Chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày công lao động: - Thực đúng các quy chế ngành Phối hợp tốt các hoạt động công tác, nhiệt tình công việc, chức trách giao Tham gia các buổi hội họp, học chính trị đầy đủ, đúng thời gian quy định - Đảm bảo ngày công… 1.4Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh, nhân dân: - Trung thực, khách quan, nhiệt tình công tác, có lối sống sáng, lành mạnh, thực hành tiết kiệm, không quan liêu, chống lãng phí công , chủ nghĩa cá nhân, hội và các biểu tiêu cực khác Giữ gìn mối đoàn kết thống nhà trường - Tích cực góp phần tham gia xây dựng tổ chức đảng, chính quyền, các tổ chức chính trị - xã hội địa phương nhà trường 1.5Tình thần đoàn kết; tính trung thực công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh: - Đảm bảo trung thực, khách quan công tác Tôn trọng và phát huy quyền làm chủ tập thể nhà trường - Luôn trao đổi học hỏi đồng nghiệp để rút kinh nghiệm, nghiên cứu đầy đủ các tài liệu, văn ngành và cấp trên để nâng cao trình độ nghiệp vụ và lực chuyên môn thân 1.6Tự xếp loại phẩm chất, đạo đức, lối sống: ( Loại tốt, khá, TB, kém ) : Tốt 2/ Về chuyên môn nghiệp vụ: 2.1Khối lượng, chất lượng, hiệu giảng dạy và công tác vị trí , thời gian và điều kiện công tác cụ thể: - Thực đầy đủ và hoàn thành tốt nhiệm vu, chức trách ngành và cấp trên giao phó, đơn vị giao cho, đảm bảo đạt chất lượng và hiệu cao công việc thân và kể trường (2) 2.2Tinh thần học tập và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình và tự phê bình: - Có ý thức tự giác và thường xuyên học tập, nghiên cứu đầy đủ các tài liệu, văn ngành và cấp trên nhằm nâng cao trình độ giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin, sáng tạo và đổi phương pháp giảng dạy - Thực đúng nguyên tắc tập trung dân chủ, chú ý việc phê bình và tự phê bình; có ý thức tổ chức chấp hành kỷ luật tốt, phục tùng phân công tổ chức và lãnh đạo… Tổng sô tiết đánh giá kiểm tra chuyên môn năm: 2014 Tốt : tốt… Khá:……… Trung bình:……… 2.3Tự xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ: ( Loại tốt, khá, TB, kém ):……….Tốt 3/.Khả phát triển (về chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lý, hoạt động xã hội…): Bản thân cố gắng không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn mình để phục vụ tốt cho công tác giảng dạy tham gia đầy đủ các hoạt động nhà trường và xã hội… 4/.Tóm tắt ưu, khuyết điểm chính thực chức trách, nhiệm vụ: Hoàn thành tốt nhiệm vu, chức trách giao… 5/.Tự đánh giá, xếp loại chung theo Điều Quy chế ( Xuất sắc, khá, trung bình, kém ): Xuất sắc Cà mau , ngày tháng năm 2014 Viên chức tự đánh giá II Nhận xét đánh giá, xếp loại tổ chuyên môn : ( ghi tóm tắt nội dung nhận xét, đánh giá và xếp loại tập thể môn ) :…………… Nhận xét, đánh giá ( ghi tóm tắt ưu diểm, khuyết điểm theo nội dung mục 1,2,3 – phần I ): Luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ đươch giao, đảm bảo ngày công, quy chế chuyên môn, đấu tranh chống tiêu cực tự học hỏi nâng cao trình độ, đoàn kết nhà trường … Xếp loại viên chức tỏng năm: Phẩm chất, đạo đức, lối sống ( Tốt - khá - trung bình - kém):…………………… Chuyên môn ( Tốt – khá – Trung bình – Kém ):……………… III THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CỞ SỞ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI: 1.Tóm tắt nhận xét đánh giá : …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 2.Xếp loại: Về phẩm chất chính trị, đạo đứuc, lối sống ( Tốt- Khá – Trung bình – Kém ):……… Về chuyên môn ( Tốt- Khá – Trung bình – Kém ):……… 3.Xếp loại giáo viên : Ông, Bà :……………………………là giáo viên loại ( Tốt- Khá – Trung bình – Kém ): ……… năm 2013 -2014 Cà mau, ngày …….tháng……năm 2014 THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CƠ SỞ Phiếu này lập thành - Đơn vị sơ sở lưu - Đơn vị trực tiếp quản lí lưu hồ sơ NGUYỄN DANH HẢI (3) (4)