Đang tải... (xem toàn văn)
2.2 Có tinh thần học tập và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình và tự phê bình: - Có[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LỘC NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LỘC HÒA Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT, XẾP LOẠI VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2014 – 2015 Họ và tên: Phạm Thị Ngọc Đơn vị công tác: Trường THCS Lộc Hòa Nhiệm vụ phân công: Giảng dạy môn vật lý Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: 1.1 Nhận thức, tư tưởng, chính trị: - Luôn kiên định mục tiêu, lý tưởng Cách mạng theo đường lối đổi Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; trung thành với chủ nghĩa Mac-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh - Luôn giữ gìn tư cách, đạo đức, nêu cao tính tiên phong, gương mẫu, tiếp tục đẩy mạnh việc học tập “Học tập và làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” 1.2 Chấp hành chính sách, pháp luật nhà nước: - Bản thân luôn gương mẫu việc chấp hành chủ trương, đường lối, nghị Đảng, nói và làm theo quy định hiến pháp và pháp luật Nhà nước, đồng thời có trách nhiệm vận động nhân dân và đồng nghiệp cùng tham gia thực 1.3 Chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày công lao động theo quy định: - Thực đúng các quy chế ngành Phối hợp tốt các hoạt động công tác, nhiệt tình công việc, chức trách giao Tham gia các buổi hội họp, học chính trị đầy đủ, đúng thời gian quy định - Đảm bảo ngày công… 1.4 Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và nhân dân: - Trung thực, khách quan, nhiệt tình công tác, có lối sống sáng, lành mạnh, thực hành tiết kiệm, không quan liêu, chống lãng phí công , chủ nghĩa cá nhân, hội và các biểu tiêu cực khác Giữ gìn mối đoàn kết thống nhà trường - Tích cực góp phần tham gia xây dựng tổ chức đảng, chính quyền, các tổ chức chính trị - xã hội địa phương nhà trường 1.5 Tình thần đoàn kết; tính trung thực công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh: - Đảm bảo trung thực, khách quan công tác Tôn trọng và phát huy quyền làm chủ tập thể nhà trường - Luôn trao đổi học hỏi đồng nghiệp để rút kinh nghiệm, nghiên cứu đầy đủ các tài liệu, văn ngành và cấp trên để nâng cao trình độ nghiệp vụ và lực chuyên môn thân 1.6 Tự đánh giá, xếp loại: Tốt Kết công tác giao: (2) 2.1 Khối lượng, chất lượng, hiệu giảng dạy và công tác vị trí, thời gian và điều kiện công tác cụ thể: - Thực đầy đủ và hoàn thành tốt nhiệm vụ, chức trách ngành và cấp trên giao phó, đơn vị giao cho, đảm bảo đạt chất lượng và hiệu cao công việc thân và kể trường 2.2 Có tinh thần học tập và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình và tự phê bình: - Có ý thức tự giác và thường xuyên học tập, nghiên cứu đầy đủ các tài liệu, văn ngành và cấp trên nhằm nâng cao trình độ giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin, sáng tạo và đổi phương pháp giảng dạy - Thực đúng nguyên tắc tập trung dân chủ, chú ý việc phê bình và tự phê bình; có ý thức tổ chức chấp hành kỷ luật tốt, phục tùng phân công tổ chức và lãnh đạo 2.3 Tự đánh giá, xếp loại: Tốt: Tốt Khả phát triển: Bản thân luôn cố gắng không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn mình để phục vụ tốt cho công tác giảng dạy tham gia đầy đủ các hoạt động nhà trường và xã hội Tự đánh giá: Tốt Đánh giá xếp loại theo chuẩn NNGVTH: Hoàn thành tốt nhiệm vụ công tác giao Tự đánh giá, xếp loại chung: Xuất sắc Lộc Hòa, ngày 13 tháng năm 2015 Người tự đánh giá nhận, xếp loại Phạm Thị Ngọc Ý kiến đánh giá, nhận xét và xếp loại Tổ chuyên môn Ý kiến đánh giá, nhận xét và xếp loại Thủ trưởng đơn vị (3)