HƯỚNG dẫn THỰC HIỆN nội DUNG GIÁO dục AN TOÀN GIAO THÔNG TRONG TRƯỜNG mầm NON

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NỘI DUNG GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG TRONG TRƯỜNG MẦM NON I.MỤC TIÊU * Về kiến thức: - Biết tầm quan trọng GDATGT cho trẻ trường mầm non nhiệm vụ GDATGT nhà trường - Biết điểm nội dung, phương pháp, cách thức tổ chức thự nội dung GDATGT cho trẻ mẫu giáo trường mầm non * Về kĩ năng: - Thực nội dung giáo dục ATGT cho trẻ MG trường mầm non theo hướng tích hợp cách hiệu - Vận dụng linh hoạt, sáng tạo “Trò chơi, hát, thơ ca, truyện kể, câu đố giáo dục ATGT” hoạt động giáo dục trẻ - Xây dựng mơi trường phù hợp, phát huy tính tích cực hoạt động trải nghiệm, khám phá nội dung giáo dục ATGT * Về thái độ: - Ý thức tầm quan trọng GDATGT cho trẻ trường mầm non, Nghiêm túc triển khai nội dung giáo dục ATGT trình thực chương trình GDMN - Tự giác thực gương tốt chấp hành luật ATGT II NỘI DUNG CHÍNH Tầm quan trọng nhiệm vụ giáo dục ATGT trường mầm non Những điểm luật ATGT đường liên quan đến trẻ em Mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục ATGT cho trẻ MG Hướng dẫn thực nội dung giáo dục ATGT trường mầm non Thực hành thiết kế chủ đề ATGT, sử dụng trò chơi, hát, câu đố, truyện kể giáo dục ATGT hoạt động giáo dục III CHUẨN BỊ - Tài liệu giáo dục ATGT cho trẻ MG - Giấy A0, A4, bút màu xanh/ đen, đỏ; băng dính, cặp gim - Máy chiếu IV TIẾN HÀNH * Nội dung1 : Tầm quan trọng giáo dục ATGT trường mầm non nhiệm vụ GDATGT nhà trường     Thảo luận nhóm:   Dựa vào hiểu biết kinh nghiệm anh/chị nêu:   - Tầm quan trọng GDATGT cho trẻ trường mầm     non nhiệm vụ GDATGT nhà trường     Thông tin phản hồi: Tầm quan trọng GDATGT cho trẻ MN - Hàng ngày trẻ phải đối mặt với tình giao thông nguy hiểm Giáo dục ATGT chuẩn bị cho trẻ trở thành người tham gia giao thông an toàn - Một nguyên nhân tai nạn giao thông trẻ em nước phát triển thất bại việc đưa giáo dục ATGT vào chương trình giảng dạy nhà trường, giáo dục biện pháp hiệu - Giai đoạn hiệu để giáo dục trẻ kiến thức kỷ mà chúng nhớ suốt đời lứa tuổi mầm non Một chương trình giáo dục ATGT nên giáo dục mầm non lên tục thực giáo dục ATGT suốt thời gian trẻ ngồi ghế nhà trường Nhiệm vụ GDATGT nhà trường - Ngành Giáo dục có số lượng lớn học sinh, sinh viên, giáo viên ngày tham gia giao thông Nếu người thực tốt quy định Luật giao thơng, có ý thức bảo đảm trật tự ATGT ùn tắc tai nạn giao thơng giảm cách đáng kể Do Giáo dục nhận thức, hành vi ý thức chấp hành Luật Giao thông cho giáo viên học sinh, sinh viên nhiệm vụ cần thiết Ngành giáo dục - Ngày 31/8/2007 , Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành thị số 52/2007/CT-BGDĐT “Tăng cường cơng tác giáo dục an tồn giao thơng sở giáo dục” Thực thị Bộ Trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, cấp học từ mầm non đến đại học có đạo cụ thể thực nhiệm vụ giáo dục an toàn giao thông trường học tùy theo cấp học độ tuổi - Trong hoạt động này, việc giáo dục trường mầm non có tầm quan trọng đặc biệt giúp trẻ em có nhận thức ban đầu để hình thành hành vi có ý thức tơn trọng Luật giao thông từ nhỏ trưởng thành Một số quy định giao thông liên quan đến trẻ em (Theo luật Giao thông đường Nghị định 171/2013/NĐ-CP) * Với người điều khiển xe mô tô, xe gắn máy (Kể xe đạp điện), loại xe tương tự xe gắn máy: - Khi chở trẻ em từ 06 tuổi trở lên phải đội “mũ bảo hiểm cho người mô tô, xe maý” quy cách cho trẻ - Khi chở trẻ em 14 tuổi, chở theo tối đa 02 người xe - Được phép cho trẻ em ngồi trước yên xe * Với người điều khiển xe đạp, xe máy (Kể xe đạp điện): - Có thể chở tối đa người có trẻ em tuổi - Người điều khiển xe đạp , xe máy chở trẻ em từ 06 tuổi trở lên phải đội “mũ bảo hiểm cho người mô tô, xe máy” cài quai quy cách cho trẻ * Đối với đối tượng tham gia giao thông khác: - Nhân viên phục vụ xe buýt, xe vận chuyển hành khách theo tuyến cố định, xe vận chuyển hành khách du lịch có trách nhiệm hỗ trợ, giúp đỡ hành khách trẻ em không tự lên xuống xe - Trẻ em tuổi qua đường thị, đường thường xun có xe giới qua lại phải có người lớn dắt, người có trách nhiệm giúp đỡ trẻ em tuổi qua đường - Các bậc phụ huynh cần ý có biện pháp an tồn để giữ trẻ ngồi sau an toàn - Các bậc phụ huynh cần hướng dẫn trẻ chấp hành quy tắc thường gặp sang đường vạch kẻ đường, ý quan sát; vỉa hè, sát lề đường, xe đạp không vượt đèn đỏ, Nội dung 2: Mục tiêu , nội dung giáo dục ATGT cho trẻ MG Thảo luận nhóm: Bằng kinh nghiệm thực tiễn kiến thức mình, theo anh/chị, mục tiêu, nội dung giáo dục ATGT cho trẻ mẫu giáo gì?          Thơng tin phản hồi: I Mục tiêu GDATGT cho trẻ MG * Về kiến thức: - Nhận biết phân biệt số phương tiện giao thông thông dụng số biển báo giao thông - Nhận biết số dịch vụ tham gia giao thông - Biết số quy định đảm bảo an tồn tham gia giao thơng * Về kỷ năng: - Phân biệt số hành vi sai thực số quy định đảm bảo an tồn tham gia giao thơng - Thực số quy định tham gia giao thông đường bộ, đường thủy, đường hàng không * Về Thái độ: - Bước đầu có ý thức thực số quy định đảm bảo an toàn tham gia giao thông - Hào hứng tham gia hoạt động giáo dục ATGT trường, nhà - Đồng tình với hành vi khơng đồng tình với hành vi sai ATGT II Nội dung giáo dục ATGT cho trẻ MG: Nội dung giáo dục ATGT cho trẻ trường MN gồm có nội dung chung nội dung phân theo độ tuổi Nội dung chung cho lứa tuổi mẫu giáo: 1.1.Một số phương tiện giao thông: Giới thiệu loại phương tiện giao thông khác mà người thường sử dụng như: PTGT đường bộ, giao thông đường thủy phương tiện giao thông đường hàng không Cụ thể sau: * Các phương tiện giao thông đường bộ: - Giới thiệu đa dạng PTGT - Một số dạng đặc biệt PTGT đường - Tên gọi, người điều khiển PTGT đường - Quy định tham gia PTGT đường bộ: Quý khách phải mua vé nhà ga, bến xe ô tô khách, tàu hỏa * Các PTGT đường thủy: - Giói thiệu đa dạng PTGT đường thủy - Tên gọi người điều khiển PTGT đường thủy - Quy định PTGT đường thủy… * Các PTGT đường hàng không: - Các loại máy bay - Máy bay PTGT nhanh để chở người, hàng từ nơi đến nơi khác Trên máy bay có tiếp viên để giúp đỡ hành khách cần thiết phục vụ bữa ăn chuyến bay - Cấu tạo, hình dáng máy bay -Tên gọi người điều khển máy bay - Khi máy bay hành khách phải mua vé làm thủ tục sân bay 1.2 Hệ thống báo hiệu đường bộ: * Đèn tín hiệu giao thơng: - Đèn tín hiệu giao thơng có màu: Xanh,vàng, đỏ - Ý nghĩa đèn tín hiệu * Biển báo hiệu đường bộ: - Các nhóm biển báo ý nghĩa chúng.Biển báo hiệu đường gồm nhóm, ý nghĩa nhóm sau: + Biển báo cấm đề biểu thị điều cấm + Biển báo nguy hiểm để cảnh báo tình nguy hiểm xảy + Biển hiệu lệnh để báo hiệu lệnh để thi hành + Biển dẫn để dẫn đường điều cần biết + Biển phụ để thuyết minh bổ sung loại biển báo cấm, biển 1.3 An tồn tham gia giao thơng: * Khi bộ: - Đi hè phố, lề đường: Đi sát mép đường vỉa hè - Khi qua đường phải có người lớn dắt - Khi sang đường phải vào phần đường dành cho người bộ, quan sát phía, có xe cộ đến gần không vội - Từ nhà, ngõ, không tự chạy đường đột ngột, dễ gây tai nạn GT - Khi qua ngã ba, ngã tư… đường phố phải phần đường dành cho người tuân thủ tín hiệu dẫn - Trường hơp khơng có đèn tín hiệu , khơng có vạch kẻ đường, cầu vượt, hầm dành cho người người phải quan sát xe tới, qua đường bảo đảm an toàn chịu trách nhiệm đảm bảo an toàn chịu trách nhiệm bảo đảm an toàn qua đường ngã ba, ngã tư, xếp cột đèn tín hiệu giao thơng để tổ chức trẻ chơi thực hành luật giao thông đường Tải FULL (28 trang): https://bit.ly/3cdxAit * Khi PTGT : - Phải có người lớn Dự phịng: fb.com/TaiHo123doc.net - Ngồi yên chổ, phải thắt dây an toàn - Mặc áo phao trước xuống thuyền phà - Khơng chen lấn, xơ đẩy, đùa nghịch - Khơng thị đầu thị tay ngồi - Khơng đứng cửa lên xuống đu, bám thành xe - Khi Tàu, xe, thuyền dừng hẳn lên xuống theo trật tự 2 Nội dung giáo dục an tồn giao thơng phân theo độ tuổi - Nội dung GDATGT phân chia theo độ tuổi theo nguyên tắc đồng tâm, phát triển phù hợp với đặc điểm nhận thức trẻ Tải FULL (28 trang): https://bit.ly/3cdxAit 2.1 Cho trẻ -4 tuổi: Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net - Làm quen với số phương tiện giao thông quen thuộc: Nhận biết tên gọi, đặc điểm, công dụng số PTGT quen thuộc ô tô, xe máy, xe đạp, tàu hỏa, máy bay… - Nắm tay người lớn qua đường: Trẻ em tuổi không qua đường mình, muốn qua đường phải có người lớn nắm tay dẫn dắt, - Ngồi xe đạp, xe máy an toàn - Ngồi cho chân bên, tay ôm người lái xe đội mũ bảo hiểm quy cách ngồi xe đạp, xe máy Không ngồi đầu xe giỏ xe, không đứng xe - Không ngồi ngược chiều xe 2.2 Cho trẻ 4-5 tuổi: Ngoài việc cố nội dung học lớp -4 tuổi, lớp -5 tuổi cần hướng dẫn thêm - Các phương tiện giao thông + Kể tên, so sánh, phân loại số PTGT + Biết số dịch vụ giao thông như: Nơi bán vé, bến ô tô, ga tàu, sân bay, nơi bán xăng dầu… - Chơi nơi an tồn: Tránh nơi có nhiều người xe cộ lại, chợ , trạm điện, nơi độc hại, nơi có vật liệu nổ, nơi dễ cháy nổ; Nếu nơi chơi gần khu vực giao thông phải có rào chắn bao quanh, có cổng cao an tồn, trẻ em đến chơi khơng tự ra, vào 4359624 - Đi an toàn + Đi vỉa hè bên lề đường Chú ý quan sát PTGT tới… + Đi xa phương tiện chạy lòng đường + Nhận biết ý tránh nguy hiểm xảy + Khi từ ngõ cần ý quan sát phương tiện giao thông, không chạy đột ngột từ ngõ đường lớn từ nhà đường  ... Những điểm luật ATGT đường liên quan đến trẻ em Mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục ATGT cho trẻ MG Hướng dẫn thực nội dung giáo dục ATGT trường mầm non Thực hành thiết kế chủ đề ATGT, sử... đời lứa tuổi mầm non Một chương trình giáo dục ATGT nên giáo dục mầm non lên tục thực giáo dục ATGT suốt thời gian trẻ ngồi ghế nhà trường Nhiệm vụ GDATGT nhà trường - Ngành Giáo dục có số lượng... cơng tác giáo dục an tồn giao thông sở giáo dục? ?? Thực thị Bộ Trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, cấp học từ mầm non đến đại học có đạo cụ thể thực nhiệm vụ giáo dục an tồn giao thơng trường học tùy theo