TNXH Bài 23

Tự nhiên Xã hội Chủ đề: Con người sức khỏe Bài 23: CƠ QUAN BÀI TIẾT CỦA NƯỚC TIỂU ( Tiết) I MỤC TIÊU: Năng lực - Tự chủ tự học: Chi nói tên phận quan tiết nước tiểu sơ đồ, tranh ảnh - Giao tiếp hợp tác: Chia sẻ bạn điều biết quan tiết - Giải vấn đề sáng tạo: + Nhận biết chức quan tiết nước tiểu mức độ đơn giản ban đầu qua hoạt động ngày thân + Đưa dự đốn điều xảy với thể ngưòi quan tiết nước tiểu không hoạt động 2.Phẩm chất chủ yếu - Chăm chỉ: Có ý thức giữ gìn bảo vệ sức khoẻ thân - Trách nhiệm: hiểu trách nhiệm thân việc tự giữ gìn bảo vệ sức khoẻ cho II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: -GV: SGV, tranh ảnh, máy chiếu, đoạn video tác hại nhịn tiểu bạn Nam, sơ đồ quan tiết - HS: SGK, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động khám phá * Mục tiêu: Tạo hứng thú khơi gợi hiểu biết có HS quan tiết nước tiểu Hoạt động học sinh * Cách tiến hành: -G V tổ chức cho HS thảo luận nhóm: -HS thảo luận nhóm: + Em biết quail tiết nước tiểu? + Vẽ viết dự đoán em phận quan tiết nước tiểu -G V mời - HS trả lời -G V nhận xét chung dẫn dắt vào học: “Cơ quan tiết nước tiểu” Hoạt động 1: Các phận quan tiết nước tiểu *Mục tiêu: HS nói tên phận quan tiết nước tiểu *Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 93 làm việc nhóm đơi -HS làm việc nhóm đơi: Chỉ nói tên phận quan tiết nước tiểu hình -G V mời 2-3 cặp HS lên hình SGK hình phóng to bảng vị trí phận quan tiết nước -HS trình bày trước lớp tiểu sơ đồ -G V HS nhận xét rút kết luận vị trí tên gọi số phận quan tiết nước tiểu * Kết luận: Cơ quan tiết nước tiểu gồm: thận (thận trái, thận phải), ống dẫn nước tiểu, bóng đái ống đái Hoạt động 2: Thực hành xác định vị trí thận *Mục tiêu: HS thực hành để nêu cảm nhận ban đầu vị trí thận thể *Cách tiến hành: - Tổ chức cho HS quan sát tranh: -Quan sát cá nhân vị trí thận thể - Hai HS ngồi gần quan sát, đánh giá hướng dẫn chéo -HS trình lên trước lớp Kết luận: Thận nằm khoang bụng, hai bên cột sống, ngang đốt sống ngực thứ 11 đến đốt thắt lưng thứ 3, thận phải nằm thấp thận trái khoảng đốt sống -G V hưóng dẫn HS cách bảo vệ thận, giữ ấm lưng tránh để lưng bị va đập mạnh Hoạt động tiếp nối: GV yêu cầu HS nhà vẽ sơ đồ đơn giản phận quan tiết nước tiểu TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động khám phá *Mục tiêu: Tạo hứng thú khơi gợi hiểu biết có HS tên phận quan tiết nước tiểu -Chơi trò chơi: Truyền điện *Cách tiên hành: -G V tổ chức trò chơi “Truyền điện” để HS thi kể nhanh tên phận quan tiết nước tiểu - Gv nhận xét dẫn dắt vào nội dung tiết Hoạt động 1: Chúc quan tiết nước tiểu *Mục tiêu: HS nhận biết chức quan tiết nước tiểu mức độ đơn giản ban đầu qua hoạt động ngày thân HS đưa dự đoán điều xảy với thể người quan tiết nước tiểu không hoạt động *Cách tiến hành: - G V tổ chức cho HS xem video -HS xem video -Thảo luận nhóm: Thảo luận cặp đôi - GV mời đến cặp HS lên trước lóp chi theo nội dung câu hỏi: liình hỏi - đáp trước lóp +Nếu chức phận - HS GV nhận xét quan tiết nước tiểu? +Nước tiểu tạo thành thải thể nào? + HS trình nêu ý kiến *Kết luận: Thận có chức lọc máu để tạo thành nước tiểu, nước tiểu theo ống dẫn nước tiểu từ thận xuống bóng đái, bóng đái chứa nước tiểu sau q trình tiết thận cuối nước tiểu thải ngồi mơi trường qua ống đái Hoạt động 2: Đố bạn *Mục tiêu: HS đưa dự đoán hoạt động quan tiết nước tiểu * Cách tiến hành: -G V đưa câu hỏi : + Điều xảy l'a thể phận quan tiết nước tiểu ngìmg hoạt động? -Từng cặp HS hỏi - đáp + Khi uổng nliiều nước, lượng nước tiểu người tăng lên hay giảm đi? Vì -GV mời đến cặp HS trình bày trước lớp sao? * Kết luận: Uống nhiều nước lượng nước tiểu thải tăng lên, giúp cho trình tiết chất thải, độc hại thực hiện tốt Nếu quan tiết nước tiểu ngừng hoạt động chất thải, chất độc lưu giữ thể làm cho người bị tử vong Hoạt động 3: Xử lí tình *Mục tiêu: HS đưa giải thích tình liên quan đến hoạt động quan tiết nước tiểu *Cách tiến hành: -Tổ chức cho HS quan sát tranh -GV nhận xét Kết luận: Hàng ngày em cần uống đủ nước, không ăn mặn, không nhịn tiểu, tắm rửa thay quần áo lót để chăm sóc, bảo vệ quan tiết nước tiểu Rút kinh nghiệm: HS quan sát tranh SGK thảo luận cặp đôi - Các cặp hỏi - đáp theo nội dung câu hỏi: + Điều xảy với bạn Hoà? + Hãy giúp Hoà trả lời thắc mắc hình đó? -G V mời đến HS lên hỏi - đáp với trước lớp ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………