Chủ đề 6: Chăm sóc phục vụ thân Mục tiêu: - Sắp xếp đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng Tự thực công việc nhà phù hợp với lứa tuổi Thực số cơng việc tự chăm sóc phục vụ thân Tuần 21 SHDC: Hưởng ứng phong trào “Chăm sóc phục vụ thân” Tham gia hoạt động dân vũ theo chủ đề “Chăm sóc phục vụ thân” Hoạt động giáo viên - Giáo viên tổ chức cho em học sinh tham gia hoạt động dân vũ theo chủ đề “Chăm sóc phục vụ thân” Hoạt động học sinh - Học sinh thực - Các em học sinh lại sân trường quan sát (Hoặc thực theo bạn học sinh sân khấu) SHTCĐ HĐ 1: Chơi trò chơi “Tiếp sức” - Sắp xếp tranh vào hai nhóm: Đồ dùng tranh xếp ngăn nắp, gọn gàng Đồ dùng tranh để lộn xộn, bừa bãi Hoạt động giáo viên Tổ chức cho em học sinh tham gia trò chơi: “Tiếp sức” Giáo viên phát tranh cho nhóm Các em xem tranh thảo luận để biết nội dung tranh Đồ dùng tranh xếp đồ vật ngăn nắp gọn gàng đồ vật để lộn xộn, bừa bãi Tổ chức cho em chơi tiếp sức Giáo viên mở nhạc “Ai nhanh hơn” để đội thi đua với Tổ chức cho học sinh trình bày nhận xét Giáo viên chốt- tuyên dương Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát nhận xét tranh nhóm - Các em tham gia trò chơi - Học sinh trình bày nhận xét HĐ2: Nhận biết việc nhà em thực Trao đổi công việc nhà phù hợp với lứa tuổi em thực Ghi lại việc nhà mà em làm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trao đổi công việc nhà phù hợp với lứa tuổi em thực Giáo viên tổ chức cho em học sinh làm việc cá nhân để nêu công việc nhà phù hợp với lứa tuổi em Giáo viên gọi học sinh chia sẻ với tất bạn học sinh lớp Giáo viên hệ thống lại công việc em học sinh vừa nêu Và giúp học sinh biết công việc vừa sức với em Vì sao? Giáo viên giới thiệu thêm số hình ảnh cơng việc phù hợp với lứa tuổi em: chăm sóc cây, phơi áo quần, lau kính, dọn cơm phụ giúp bố mẹ Ghi lại việc nhà mà em làm Giáo viên tổ chức cho em học sinh thực vào phiếu làm cá nhân nội dung: sau tìm hiểu cơng việc nhà phù hợp lứa tuổi em, em thực việc nhà thời gian tới Giáo viên tổ chức cho học sinh trình bày trước lớp Giáo viên nhận xét, tuyên dương Thiết lập phiếu đánh giá kết hợp với phụ huynh công việc mà nhân em học sinh vừa nêu - Học sinh suy nghĩ để trả lời - Học sinh trả lời nối tiếp - Học sinh lắng nghe ý kiến giáo viên - Học sinh quan sát - Học sinh ghi lại vào phiếu nhân - Học sinh trình bày trước lớp - Học sinh lắng nghe - Học sinh trao phiếu cho phụ huynh SHL: Tìm hiểu việc làm chăm sóc phục vụ thân Chia sẻ việc em làm để chăm sóc phục vụ thân Hoạt động giáo viên Tổ chức diễn đàn để em học sinh trao đổi, chia sẻ việc em làm để chăm sóc phục vụ thân Thơng qua trị chơi vịng trịn thân thương Tuần 22 Hoạt động học sinh - Các em học sinh bố trí thành vịng trịn lớp Cùng bắt cặp chia sẻ việc làm để chăm sóc phục vụ thân - Học sinh phát biểu nêu việc làm bạn SHDC: Tham gia hoạt động “Gọn – Nhanh – Khéo” Chia sẻ việc chăm sóc phục vụ thân Trình diễn kĩ “Gọn – Nhanh – Khéo” Hoạt động giáo viên Tổ chức học sinh tham gia đóng kịch “Những việc em làm để chăm sóc phục vụ thân” Giáo viên vấn đáp việc làm bạn học sinh kịch vừa nêu em làm việc để tự chăm sóc phục vụ thân? Thơng qua việc làm cảm thấy nào? Tổ chức sân chơi thi đua để trình diễn kĩ “Gọn – Nhanh – Khéo” Giáo viên nêu thể lệ Chọn đội tham gia Giáo viên gọi học sinh nhận xét Giáo viên nhận xét – tuyên dương Hoạt động học sinh - Học sinh toàn trường quan sát - Học sinh phát biểu nêu việc làm bạn - Học sinh khối lớp trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh lắng nghe - Học sinh tham gia - Học sinh nhận xét HĐ3: Tìm hiểu cách làm số cơng việc nhà Sắp xếp tranh theo thứ tự bước thu dọn quần áo Sắp xếp tranh theo thứ tự bước dọn dẹp nhà cửa Chia sẻ cách làm công việc nhà khác mà em biết Hoạt động giáo viên Sắp xếp tranh theo thứ tự bước thu dọn quần áo Giáo viên chiếu lên hình tranh gọi học sinh nêu nội dung tranh Giáo viên tổ chức cho em học sinh thảo luận theo nhóm để xếp tranh theo thứ tự bước thu dọn quần áo Giáo viên gọi học sinh trình bày Giáo viên nhận xét – chốt tuyên dương học sinh Sắp xếp tranh theo thứ tự bước dọn dẹp nhà cửa Giáo viên tổ chức cho em học sinh thảo luận theo nhóm để nêu nội dung tranh xếp theo thứ tự phù hợp Gọi học sinh trình bày Gọi học sinh nhận xét Hoạt động học sinh - Học sinh trả lời nội dung tranh - Học sinh thảo luận - Học sinh trình bày - Giáo viên nhận xét - Học sinh thảo luận thực yêu cầu giáo viên - Học sinh trình bày Giáo viên nhận xét chốt đáp án Tun dương nhóm hồn thành tốt Chia sẻ cách làm công việc khác mà em biết Gọi vài học sinh có cách làm khác phát biểu nêu cách làm Giáo viên nhận xét, tuyên dương Thưởng cho học sinh đoạn video cách làm việc nhà mà giáo viên sưu tầm HĐ4: Làm dụng cụ gấp quần áo - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Học sinh tham gia đóng góp ý kiến nội dung vừa nêu Làm dụng cụ gấp quần áo theo bước sau Thực hành gấp quần áo với dụng cụ vừa làm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Làm dụng cụ gấp quần áo: Giáo viên tổ chức cho em xem đoạn video cách làm dụng cụ gấp quần áo giống bước tranh Giáo viên tổ chức cho em thực hành làm dụng cụ gấp quần áo Học sinh trình bày sản phẩm vừa làm Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh thực tốt Thực hành gấp quần áo với dụng cụ vừa làm Giáo viên gấp mẫu cho học sinh quan sát thông qua tranh vẽ thực hành Yêu cầu học sinh trải nghiệm gấp quần áo Học sinh trưng bày sản phẩm Giáo viên nhận xét, chốt ý - Học sinh quan sát - Học sinh tiến hành thực hành làm dụng cụ gấp quần áo - Học sinh trình bày sản phẩm trước lớp - Học lắng nghe nêu cảm nghĩ sau hoàn thành sản phẩm - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành - Học sinh nhận xét SHL: Rèn luyện thói quen chăm sóc phục vụ thân - Trao đổi việc lập thời gian biểu để rèn luyện thói quen chăm sóc phục vụ thân Hoạt động giáo viên Học sinh thảo luận lập thời gian biểu để rèn luyện thói quen chăm sóc phục vụ thân Gọi nhóm trình bày trước lớp Từ em học sinh tự lập thời gian biểu cho riêng em Tuần 23 Hoạt động học sinh - Học sinh tiến hành thảo luận - Các nhóm trình bày trước lớp - Học sinh tiến hành lập thời gian biểu cho thân SHDC: Tổng kết phong trào “Chăm sóc phục vụ thân” Chia sẻ việc rèn luyện thói quen chăm sóc phục vụ thân Hoạt động giáo viên Giáo viên tổ chức cho học sinh ghi nhận lại việc làm vào giấy Yêu cầu vài học sinh chia sẻ cho trường nghe việc làm để rèn luyện thói quen chăm sóc phục vụ thân Nêu cảm nghĩ thực việc Nhận xét việc thực Giáo viên nêu lợi ích việc làm Hoạt động học sinh - Học sinh ghi nhận bỏ vào thùng - Một vài học sinh trình bày nêu cảm nghĩ - Học sinh lắng nghe vỗ tay tuyên dương - Học sinh lắng nghe HĐ5: Thực hành xếp đồ dùng cá nhân lớp Sắp xếp đồ dùng cá nhân em lớp ngăn nắp, gọn gàng Trao đổi cách làm em Hoạt động giáo viên Sắp xếp đồ dùng cá nhân em lớp ngăn nắp, gọn gàng Giáo viên tổ chức cho học sinh quan sát lại học bàn, đồ dùng Học sinh nhận xét Học sinh tiến hành xếp đồ dùng cá nhân thân (Thi đua tổ) Yêu cầu học sinh nhận xét so với ban đầu Trao đổi cách làm em Học sinh trao đổi với cách thực Nêu lợi ích xếp đồ dùng cá nhân lớp (mời em học sinh xếp ngăn nắp nhất) Giáo viên chốt ý tuyên dương học sinh Hoạt động học sinh - Học sinh ghi nhận bỏ vào thùng - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh tiến hành - Học sinh nhận xét - Học sinh tiến hành - Học sinh lắng nghe HĐ6: Sắm vi xử lí tình xếp đồ dùng ngăn nắp, gọn gàng Sắm vai xử lí tình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên tổ chức cho học sinh sắm vai xử lí tình dạng sân khấu tương tác để học sinh thực Tổ chức tình mở Tổ chức học sinh thảo luận Tổ chức học sinh trình bày Nhận xét – tuyên dương - Học sinh tiến hành giáo viên sắm vai tạo tình mở - Học sinh quan sát Học sinh thảo luận xử lí tình Học sinh trình bày Học sinh lắng nghe trình bày ý kiến SHL: Chia sẻ việc tự phục vụ thân việc nhà em làm Nhớ lại việc tự phục vụ thân việc nhà em làm Trao đổi việc tự phục vụ thân việc nhà em làm Hoạt động giáo viên Nhớ lại việc tự phục vụ thân việc nhà em làm Học sinh suy nghĩ, nhớ ghi lại việc làm vào giấy Trao đổi việc tự phục vụ thân việc nhà em làm Tổ chức cho học sinh kể lại cho nghe việc làm (ổ bi) Học sinh nhóm phát biểu ý kiến ghi nhận lại việc làm (khơng ghi lại việc trùng nhau) Hoạt động học sinh - Học sinh thực - Học sinh thực theo yêu cầu - Học sinh trao đổi - Học sinh trao đổi ghi nhận Đánh giá Em làm Sắp xếp đồ dùng sinh hoạt cá nhân ngăn nắp, gọn gàng Thực số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi Chia sẻ cách chăm sóc phục vụ thân Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành ... chăm sóc phục vụ thân Thơng qua trị chơi vòng tròn thân thương Tuần 22 Hoạt động học sinh - Các em học sinh bố trí thành vòng tròn lớp Cùng bắt cặp chia sẻ việc làm để chăm sóc phục vụ thân - Học... thân Gọi nhóm trình bày trước lớp Từ em học sinh tự lập thời gian biểu cho riêng em Tuần 23 Hoạt động học sinh - Học sinh tiến hành thảo luận - Các nhóm trình bày trước lớp - Học sinh tiến hành lập... HĐ5: Thực hành xếp đồ dùng cá nhân lớp Sắp xếp đồ dùng cá nhân em lớp ngăn nắp, gọn gàng Trao đổi cách làm em Hoạt động giáo viên Sắp xếp đồ dùng cá nhân em lớp ngăn nắp, gọn gàng Giáo viên tổ