Chủ đề 3: Kính u thầy cơ, thân thiện với bạn bè Mục tiêu: - Thực số việc làm thể lịng biêt ơn thầy Nhận diện việc làm để thể tình bạn Chủ động tìm kiếm hỗ trợ từ thầy cơ, bạn bè tự khơng giải vấn đề mối quan hệ với bạn Làm quen với người bạn hàng xóm, tạo quan hệ gần gũi, thân thiện với bạn bè cộng đồng Tuần SHDC: Tháng hành động “Em học sinh thân thiện” - Hưởng ứng tháng hành động “Em học sinh thân thiện” Cách thực : + GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Em phóng viên nhí” để vấn bạn kể việc làm thể em học sinh thân thiện nêu ích lợi việc làm Sau đó, HS phóng viên trình bày trước sân cờ ý kiến bạn GV lắng nghe bổ sung cho em + Trong trình HS trình bày, GV chỉnh sửa thêm cho HS cách trình bày trước đám đơng nhằm rèn luyện kỹ mềm cho HS SHTCĐ HĐ 1: Hát hát thầy cô mái trường - GV chia lớp thành nhóm nhỏ tổ chức thi đua hát nối tiếp hát thầy, giáo Nhóm tới lượt mà khơng tìm hát khác để hát ( không hát tiếp phần hát trước ) nhóm phải dừng lại Nhóm hát đến cuối nhóm thắng - GV dẫn dắt vào học cách đặt câu hỏi: + Bài hát em vừa hát có nội dung ? + Em nghĩ thầy em hát ? + Thầy giúp cho em ? + Em cần có thái độ thầy cô ? HĐ2: Làm sản phẩm theo chủ đề “Thầy cô trái tim em” Chia sẻ điều ấn tượng thầy cô - GV dặn dị HS tự tìm hiểu trước ( tiết trước ) thầy dạy mình, kể bảo mẫu ( có ) về: tên, đặc điểm, tính tình, kỉ niệm với thầy cơ…và tổ chức cho HS chia sẻ thông tin nhóm nhỏ - Các nhóm HS trình bày điều biết thầy, giáo cho bạn nghe GV cần lưu ý HS cách dùng từ thích hợp trình bày thầy, Làm sản phẩm tặng thầy cô - GV đặt câu hỏi: Thầy có cơng dạy dỗ em Em cần làm để tỏ lịng biết ơn q mến thầy, giáo ? ( HS trả lời: chăm ngoan, học giỏi, lời thầy cô, làm quà - - tặng dễ thương tặng thầy cơ… ) Từ đó, GV dẫn dắt hướng dẫn HS làm sản phẩm tặng thầy cô Một số gợi ý sản phẩm tặng thầy cô cho HS: làm thiệp, vẽ tranh, làm hoa giấy, sưu tầm ảnh chụp thầy cô trang trí, viết lời chúc …GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “ Bão thổi” để nhóm học sinh có ý tưởng làm sản phẩm giống nhóm tạo thuận lợi cho em trao đổi thực bạn Ngoài ra, GV thiết kế bảng gài nhóm hình trái tim yêu thương để HS trưng bày sản phẩm em theo nhóm sau làm xong Trong trình HS làm sản phẩm, GV lưu ý HS vấn đề an tồn có sử dụng kéo dọn dẹp chỗ ngồi sau hoàn thành xong nhằm rèn cho HS kỹ cần thiết ý thức trách nhiệm SHL: Chia sẻ sản phẩm làm theo chủ đề “Thầy cô trái tim em” - - GV đặt câu hỏi: Khi tặng quà cho thầy, cô giáo em yêu quý, em cần có thái độ nào? ( HS trả lời: em phải nói lễ phép, tặng quà hai tay… ) GV tổ chức cho HS chia sẻ nhóm nhỏ: + Giới thiệu sản phẩm em làm + Nêu dự định sử dụng sản phẩm em + Sắm vai thực hành tặng quà cho thầy, giáo Nhóm trưởng nhóm giới thiệu sản phẩm chung nhóm cho bạn lớp trưng bày góc sản phẩm lớp Tuần 10 SHDC: Tham gia kể chuyện “Thầy cô trái tim em” - Cách thực hiện: + GV tổ chức cho HS kể chuyện diễn tiểu phẩm thầy theo tiết mục đăng kí theo lớp + HS lắng nghe cổ vũ cho tiết mục biểu diễn SHTCĐ HĐ3: Tìm hiểu việc làm thể kính u thầy Kể việc làm thể kính yêu thầy cô - GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm 1/ SGK trang 29: + Tranh vẽ ? + Em có nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh ? - Đại diện nhóm báo cáo phần thảo luận nhóm Các nhóm cịn lại lắng nghe nhận xét, góp ý cho nhóm bạn - GV chốt: Việc làm bốn bạn nhỏ tranh thể kính u thầy Lịng kính u bắt nguồn từ việc đơn giản gần gũi như: tặng thầy thơ, nhớ lời cô dặn, chăm học hành thăm hỏi sức khỏe thầy cô giáo Chia sẻ việc em làm thể kính u thầy - HS thảo luận nhóm 2: Chia sẻ việc em làm thể kính yêu thầy cô - - - GV tổ chức cho HS chơi chuyền “ Hộp quà trái tim” theo hát thầy cô Khi nhạc ngừng, hộp quà tay nhóm nhóm chia sẻ phần thảo luận trước lớp HS lắng nghe nhận xét, góp ý cho nhóm bạn GV động viên, khích lệ việc làm HS nhằm ni dưỡng em tình cảm sáng, hồn nhiên dành cho thầy giáo HĐ4: Thực hành ứng xử với thầy cô GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm – câu hỏi sau: + Tranh vẽ ? + Nếu em bạn nhỏ tình trên, em làm gì? + Sắm vai thể cách xử lí tình nhóm em * Gợi ý: GV sử dụng tranh SGK trang 30 ( 1.khi thầy cô cần giúp đỡ; Khi gặp thầy, cô giáo ) lồng ghép thêm số tình thực tế ( Khi thầy bị ốm; Khi thầy cô chuyển công tác… HS thực hành sắm vai trước lớp Các nhóm cịn lại bổ sung, nhận xét cho nhóm bạn GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS SHL: Chơi trị chơi “Ong tìm chữ” - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ong tìm chữ” chủ đề thầy cơ, bạn bè Gợi ý: - Chọn trả lời câu hỏi thẻ chữ để tìm tiếng có từ khóa Nhóm ghép nhanh từ khóa “Kính thầy – yêu bạn” thắng Tuần 11 SHDC: Tham gia Văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam - Cách thực hiện: + GV tổ chức cho HS tham gia biểu diễn tiết mục văn nghệ đăng kí theo lớp + HS xem cổ vũ cho tiết mục biểu diễn SHTCĐ HĐ5: Nghe hát hát “Lớp đoàn kết” sáng tác Mộng Lân - HS hát hát “Lớp đoàn kết” GV dẫn dắt vào học cách đặt câu hỏi: + Bài hát em vừa hát có nội dung ? + Khi tập thể đồn kết, thành viên lớp cảm thấy ? HĐ6: Tìm hiểu việc làm thể thân thiện với bạn bè Chỉ việc làm thể thân thiện với bạn bè lớp, hàng xóm - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi ghép hình theo nhóm – HS ( nhóm: tranh ) thảo luận 1/ SGK trang 32: + Tranh vẽ ? + Em có nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh ? - Đại diện nhóm báo cáo phần thảo luận nhóm Các nhóm cịn lại lắng nghe nhận xét, góp ý cho nhóm bạn - GV chốt: Việc làm bốn bạn nhỏ tranh thể thân thiện với bạn bè lớp Sự thân thiện bắt nguồn từ việc đơn giản gần gũi như: giúp đỡ bạn, vui chơi đọc sách Chia sẻ việc em làm thể thân thiện với bạn bè lớp, hàng xóm - HS thảo luận nhóm 2: Chia sẻ việc em làm thể thân thiện với bạn bè lớp, hàng xóm - GV tổ chức cho HS chia sẻ ý kiến trước lớp theo hình thức trị chơi “ Mời bạn” - HS lắng nghe nhận xét, góp ý cho nhóm bạn - GV động viên, khích lệ việc làm HS nhằm nuôi dưỡng em tình cảm sáng, hồn nhiên dành cho bạn bè - GV chụp thêm số hình ảnh trình chiếu đoạn clip ngắn việc làm HS lớp học tập, vui chơi thân thiện với để em liên hệ thực tế với việc làm ngày HĐ7: Tìm cách hồ giải với bạn có mâu thuẫn Kể lại lần em bạn mâu thuẫn mà không tự giải - GV dặn dò HS gợi nhớ lại ( tiết trước ) lần em bạn mâu thuẫn mà không tự giải - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “ Em phóng viên nhí” để vấn bạn - GV chốt: Để tránh mâu thuẫn khơng đáng có làm tình bạn dễ thương, em cần biết số cách hòa giải cần thiết bạn bè Xác định cách hồ giải với bạn có mâu thuẫn - GV trình chiếu cách hòa giải 2/ SGK trang 33 tổ chức cho HS giơ thẻ gương mặt cảm xúc vui – đồng ý gương mặt cảm xúc buồn – không đồng ý Ở tranh, GV mời HS nêu nội dung tranh nêu lí em lại chọn biểu tượng cảm xúc - GV cho HS nêu thêm cách hòa giải mâu thuẫn với bạn khác sống ngày SHL: Làm hộp thư niềm vui - GV chuẩn bị cho HS mẫu giấy nhiều hình dạng, nhiều màu HS viết điều tốt đẹp em muốn chia sẻ với bạn tên người nhận, người gửi lên giấy Sau đó, HS bỏ mẫu giấy vào “ Hộp thư niềm vui” lớp Tuần 12 SHDC: Tham gia tổng kết tháng hành động “Em học sinh thân thiện” - GV tổ chức cho HS lớp chia sẻ điều em làm tháng hành động hình thức: làm báo tường, poster, biểu diễn tiết mục văn nghệ, đọc thơ, đọc vè… để em có dịp nhìn lại việc làm thiết thực lớp lớp bạn tháng - GV tổng kết, tuyên dương cho lớp tích cực tham gia ghi nhận cố gắng lớp có tiến SHTCĐ HĐ8: Chơi trò chơi “Kết bạn” - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Kết bạn” theo hình thức: kết đơi, kết ba, kết bốn… tùy vào sĩ số HS không gian lớp nhằm tạo khơng khí vui tươi cho HS HĐ9: Thực hành tìm kiếm hỗ trợ hồ giải với bạn theo tình sau - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm – câu hỏi sau: + Tranh vẽ ? + Nếu em bạn nhỏ tình trên, em làm gì? + Sắm vai thể cách xử lí tình nhóm em * Gợi ý: GV sử dụng tranh SGK trang 35 ( Tình Một bạn nam làm đứt dây quay nhảy hai bạn nữ Tình 2: Trong lớp học, vào chơi, bạn nữ giật truyện tay bạn nữ khác bỏ chạy) lồng ghép thêm số tình thực tế ( Tình Các bạn chạy giỡn nhau, bạn bị té đổ lỗi cho bạn cịn lại Tình Hai bạn giằng co đồ chơi dẫn đến đánh … ) - HS thực hành sắm vai trước lớp Các nhóm cịn lại bổ sung, nhận xét cho nhóm bạn GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS SHL: Tham gia “Hái hoa dân chủ” - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Hái hoa dân chủ” HS lựa chọn hoa thực yêu cầu viết GV tổng kết, tuyên dương, khen ngợi HS Đánh giá Em làm Chia sẻ việc em làm thể kính u thầy cơ, thân thiện với bạn bè Làm sản phẩm thể kính u thầy Làm quen với bạn hàng xóm Tìm hỗ trợ từ thầy để giải quyêt mâu thuẩn với bạn Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành ... thiết thực lớp lớp bạn tháng - GV tổng kết, tuyên dương cho lớp tích cực tham gia ghi nhận cố gắng lớp có tiến SHTCĐ HĐ8: Chơi trị chơi “Kết bạn” - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Kết bạn” theo... đăng kí theo lớp + HS xem cổ vũ cho tiết mục biểu diễn SHTCĐ HĐ5: Nghe hát hát ? ?Lớp đoàn kết” sáng tác Mộng Lân - HS hát hát ? ?Lớp đoàn kết” GV dẫn dắt vào học cách đặt câu hỏi: + Bài hát em vừa... Sau đó, HS bỏ mẫu giấy vào “ Hộp thư niềm vui” lớp Tuần 12 SHDC: Tham gia tổng kết tháng hành động “Em học sinh thân thiện” - GV tổ chức cho HS lớp chia sẻ điều em làm tháng hành động hình thức: