Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án (Kế hoạch bài dạy) môn Địa lsy 6 bộ sách Chân trời sáng tạo được biên soạn công phu, chi tiết, có hình ảnh, có kĩ thuật dạy học.....đúng cv 5512. Hi vọng bộ giáo án hữu ích với thày cô giảng dạy và ký duyệt
GIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÝ LỚP SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG, KÌ I Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS &THPT…… TỔ: Ngữ Văn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐỊA LÍ, LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Cả năm: 35 tuần = 52 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/ tuần = 17 tiết ST T Bài học Số tiế t Tiết ppct Thời điểm Thiết bị dạy học Bài mở đầu 1 Tuần - Quả địa cầu CHƯƠNG 1: BẢN ĐỒPHƯƠNG TIỆN Tuần - Quả địa cầu - tivi,laptop Địa điểm dạy học Lớp học THỂ HIỆN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT Bài 1: Hệ thống kinh, vĩ tuyến Tọa độ địa lí Bài 2: Bản đồ Một số lưới kinh, vĩ tuyến Phương hướng đồ Bài 3: Tỉ lệ đồ Tính khoảng cách thực tế dựa vào tỉ lệ đồ Bài 4: Kí hiệu bảng giải đồ, Tìm đường đồ Bài 4: Kí hiệu bảng giải đồ, Tìm đường đồ Bài 4: Kí hiệu bảng giải đồ, Tìm đường đồ Bài 5: Lược đồ Tuần - Tranh Lớp học hướng - Tivi,laptop Tuần -Bản đồ hành Lớp học tỉnh Thanh Hóa - tivi, laptop Tuần -Bản đồ Hành Lớp học Việt Nam - tivi laptop Tuần -Bản đồ Hành Lớp học Việt Nam - tivi laptop Tuần -Bản đồ Hành Lớp học Việt Nam - tivi laptop Tuần - Tranh vẽ sơ Lớp học trí nhớ đồ trường, lớp học - tivi, laptop CHƯƠNG 2: TRÁI ĐẤTHÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI Tuần Bài 6: Trái Đất hệ Mặt Trời - Quả địa cầu Lớp học - Tranh hành tinh hệ mặt Trời - Tranh kích thước Trái Đất - tivi, laptop 10 11 12 13 14 Bài 7: Chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất hệ 10 Bài 7: Chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất hệ 11 Bài 8: Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời hệ 12 Bài 8: Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời hệ 13 Bài 9: Xác định 14 Tuần - Quả địa cầu Lớp học - Bản đồ Các khu vực giới tivi, laptop Tuần - Quả địa cầu Lớp học - Bản đồ Các khu vực giới tivi, laptop Tuần - Quả địa cầu Tuần - Quả địa cầu Tuần - La bàn Lớp học -tivi, laptop Lớp học -tivi, laptop Lớp học phương hướng thực tế 15 CHƯƠNG 3: CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT VỎ TRÁI ĐẤT 15 - Tranh hướng Tuần - Quả địa cầu Bài 11: Quá trình nội sinh trình ngoại sinh Hiện tượng tạo núi -Tranh Cấu tạo bên Trái Đất - tivi, laptop Bài 10: Cấu tạo Trái Đất Các mảng kiến tạo 16 Lớp học 16 Tuần - Tranh ảnh, Lớp học video trình nội sinh ngoại sinh - Tranh mảng kiến tạo lớn Trái Đất - tivi, laptop Ôn tập 17 Tuần 17 18 Kiểm tra kì Lớp học - tivi, laptop 18 Tuần Đề kiểm tra Lớp học 19 Tuần 10 -Mơ hình Cấu Lớp học tạo hoạt động núi lửa 2/3 Địa lý, 1/3 lịch sử 19 Bài 12: Núi lửa động đất - Tranh ảnh, video tác hại hoạt động núi lửa - tivi, laptop 20 21 Bài 13: Các dạng địa hình Trái Đất Khống sản Bài 13: Các dạng địa hình Trái Đất Khống sản 20 Các dạng địa hình Trái Đất 21 Khống sản Tuần 10 - tivi, laptop Tuần 11 - tivi, laptop Lớp học - tivi, laptop Lớp học 22 Bài 14: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn lát cắt địa hình đơn giản 22 Tuần 11 23 CHƯƠNG 4: KHÍ HẬU VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU 23 Tuần 12 Bài 15: Lớp vỏ khí Trái Đất Khí áp gió Lớp vỏ khí (Thành phần khơng khí, Các tầng khí quyển, Khối khí) -Tranh ảnh Lớp học dạng địa hình -Mơ hình Các Lớp học tầng khí quyến - Khí áp kế - Mơ hình Các đai khí áp gió chinh trẽn Trái Đất tivi, laptop 24 Bài 15: Lớp vỏ khí Trái Đất Khí áp gió Tiết 24: Khí áp gió Tuần 12 - tivi, laptop Lớp học 25 Bài 16: Nhiệt độ Tiết 25: Tuần -Nhiệt kế Lớp khơng khí Mây mưa Nhiệt độ khơng khí 13 học - Lược đồ phân bố lượng mưa Trái Đất tivi, laptop 26 Bài 16: Nhiệt độ khơng khí Mây mưa Tiết 26: Mây mưa Tuần 13 - tivi, laptop Lớp học 27 Bài 17: Thời tiết khí hậu Biến đổi khí hậu Tiết 27: Thời tiết khí hậu Các đới khí hậu Tuần 14 - Lược đồ Các Lớp học đới hậu Trái Đất - Tranh ảnh video tác động biến đổi khí hậu Trái Đất tivi, laptop 28 29 Bài 17: Thời tiết khí hậu Biến đổi khí hậu Tiết 28: Biến đổi khí hậu Tuần 14 - tivi, laptop Bài 18: Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa 29 Tuần 15 - Biếu đồ Lớp học nhiệt độ lượng mua trạm Láng (Hà Nội) - Tranh Các đới hậu Trái Đắt tivi, laptop Lớp học 30 CHƯƠNG 5: NƯỚC TRÊN TRÁI ĐẤT 30 Tuần 15 Bài 19: Thủy vịng tuần hồn nước 31 32 - Mơ hình Lớp học Vịng tuần hồn lớn nước - tivi, laptop Bài 20: Sông hồ Nước ngầm băng hà Tiết 31: Sông hồ Bài 20: Sông hồ Nước ngầm băng hà Tiết 32: Nước ngầm băng hà Tuần 16 - Mơ hình hệ Lớp học thống sơng tivi, laptop Tuần 16 - Sơ đồ Lớp học hình thành nước ngầm tivi, laptop 33 Bài 21: Biển đại dương Tiết 33 1/ Đai dương giới Tuần 17 -Lược đồ Biển Lớp học đại dương giới tivi, laptop 2/ Độ muối, nhiệt độ nước biển - Lược đồ Các dóng biển đại dương giới - tivi, laptop 34 Bài 21: Biển đại dương Tiết 34 3/ Một số dạng vận động biển đại dương Luyện tập Tuần 17 - tivi, laptop Lớp học vận dụng 35 Ôn tập 35 Tuần 18 - tivi, laptop Lớp học 36 Kiểm tra cuối kì 36 Tuần 18 Lớp học Tuần 19 Lớp học 2/3 Địa lý, 1/3 lịch sử 37 CHƯƠNG 6: ĐẤT VÀ SINH VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT Bài 22: Lớp đất Trái Đất Tiết 37: Các tầng đất Thành phần đất - tivi, laptop - Mơ hình tầng đất - Lược đồ Phân bố nhóm đắt điến hình Trái Đất 38 Bài 22: Lớp đất Trái Đất 39 Bài 23: Sự sống Trái Đất Tiết 38: Các nhân tố hình thành đất Một số loại đất Tuần 20 - tivi, laptop Lớp học 39 Tuần 21 -Tranh ảnh, Lớp học video Sinh vặt đại dương -Tranh ảnh, video sinh vật mặt đất 40 Bài 24: Rừng 40 Tuần -Tranh ảnh Lớp học nhiệt đới 22 rừng đới nhiệt tivi, laptop 41 Bài 25: Sự phân bố đới thiên nhiên Trái Đất 41 Tuần 23 - Lược đồ Các Lớp học đới thiên nhiên Trái Đất tivi, laptop 42 Bài 26: Thực hành: Tìm hiểu môi trường tự nhiên địa phương 42 Tuần 24 43 Ôn tập 43 Tuần 25 44 Kiểm tra kì 44 Tuần 26 Tiết 45: Dân số giới Sự phân bố dân cư Tuần 27 -Tranh ảnh, Lớp học video thiên nhiên tỉnh tivi, laptop 1/3 Địa lý, 2/3 lịch sử 45 CHƯƠNG 7: CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN Bài 27: Dân số phân bố dân cư giới - Lược đồ Lớp phân bố dân học cư giới - Lược đồ số thành phố đông dân giới, năm 2018 - tivi, laptop 46 Bài 27: Dân số phân bố dân cư Tiết 46: Tìm hiểu số Tuần 28 - Lược đồ Lớp học số thành phố đông dân giới 47 Bài 28: Mối quan hệ người thiên nhiên thành phố đông dân giới Tiết 47: Tác động thiên nhiên đến người giới, năm 2018 - tivi, laptop Tuần 29 -Tranh ảnh, Lớp học video tác động người tới môi trường thiên nhiên - tivi, laptop 48 Bài 28: Mối quan hệ người thiên nhiên Tiết 48: Tác động người đến thiên nhiên Tuần 30 - tivi, laptop Lớp học 49 Bài 29: Bảo vệ tự nhiên khai thác thông minh tài nguyên thiên nhiên phát triển bền vững 49 Tuần 31 - Tranh ảnh, Lớp học video giải pháp khai thác tài nguyên thiên nhiên thông minh - tivi, laptop 50 Bài 30: Thực hành: Tìm hiểu mối quan hệ người thiên nhiên địa phương 50 Tuần 32 10 - Tranh ảnh Lớp học tác động cảu người tới môi trường tự nhiên giải pháp hợp lí để bảo vệ mơi trường tự nhiên GV chuẩn kiến thức, ghi bảng HS ghi vào Hoạt động: Luyện tập (5 phút) a) Mục đích: - Củng cố lại nội dung học b) Nội dung: - Học sinh vận dụng kiến thức học quan sát hình ảnh để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: - Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên d) Cách thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV cho HS quan sát hình ảnh sơng hồ, dựa vào kiến thức học cho biết sông hồ khác nào? Bước 2: Thực nhiệm vụ HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét, bổ sung Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV gọi 1-2 học sinh trình bày, gọi tiếp HS khác nhận xét bổ sung ý kiến 234 Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, chốt kiến thức Hoạt động: Vận dụng (5 phút) a) Mục đích: - Vận dụng kiến thức học b) Nội dung: - Vận dụng kiến thức học để trả lời vấn đề liên quan c) Sản phẩm: - Học sinh ghi giấy câu trả lời câu hỏi d) Cách thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Trong vai người tổ chức cho bạn bè chuyến du lịch dọc theo sông Hồng để thăm làng gốm Bát Tràng em tổ chức cho bạn vào thời gian năm ? Giải thích vào mùa ? Bước 2: Thực nhiệm vụ: - GV yêu cầu bàn nhóm, thảo luận chung nhiệm vụ giao - HS thảo luận theo bàn, ghi nội dung giấy Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV gọi 2-3 nhóm trình bày tập - GV gọi nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, chuẩn kiến thức 235 BÀI 21 BIỂN VÀ ĐẠI DƯƠNG Mơn học: ĐỊA LÍ Thời gian thực hiện: (1 tiết) I MỤC TIÊU : Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng đồ, lược đồ xác định vị trí đại dương, dòng biển 236 - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Nhận biết tượng thủy triều qua hình ảnh Phẩm chất - Trách nhiệm: có ý thức bảo vệ tài nguyên, chủ quyền biển – đảo Việt Nam môi trường biển - Chăm chỉ: tích cực, chủ động tham gia hoạt động học - Nhân ái: Chia sẻ, cảm thơng với khó khăn vùng chịu ảnh hưởng thiên tai: bão, sóng thần, II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Bản đồ biển đại dương giới Bản đồ dòng biển đại dương giới - Tranh ảnh số biển đại dương tiếng giới - Video tượng sóng, thủy triều, thảm họa thiên tai biển: bão, sóng thần,… - Máy chiếu, phiếu học tập,… Chuẩn bị học sinh: SGK, ghi, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Mở đầu: a Mục tiêu : Tạo phấn khởi trước bước vào học Học sinh kể tên đại dương lục địa Trái Đất b Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức học, hiểu biết lắng nghe hát để mô tả biển c Sản phẩm: Hs mô tả biển Nêu đại dương: TBD, BBD, ĐTD, ÂĐD lục địa TĐ d Tổ chức hoạt động: Bước Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho học sinh nghe hát “Bé yêu biển lắm” Qua hát vừa nghe, em có thích chơi biển khơng? Em biết 237 biển? GV sử dụng kĩ thuật KWL để kết nối vấn đề biết muốn biết Biển đại dương Em biết Biển đại dương? Em muốn biết Biển đại dương? Em học Biển đại dương Tiểu học? W L K HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo, thảo luận GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung HS: Trình bày kết Bước 4: Kết luận, nhận định GV: Chuẩn kiến thức dẫn vào GV: Nước mặn chiếm 97,5% khối nước Trái Đất, gần toàn nằm biển đại duơng Nước biển đại duơng có nhiệt độ độ muối khác độ theo vĩ độ vận động HS: Lắng nghe, vào Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Tìm hiểu Đại dương giới a Mục tiêu: Xác định đồ đại dương giới b Nội dung: Quan sát H1 nội dung SGK trang 163 để tìm hiểu đại dương giới c Sản phẩm: thuyết trình sản phẩm HS d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS 238 Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 1/ Đại dương giới GV nhắc lại kiến thức cho HS: Nước biển đại dương bao phủ 70% diện tích Trái Đất, nguồn cung cấp nước cho khí quyển, giúp điều hịa khí hậu bề mặt Trái Đất ( Gv giải thích chúng gọi đại dương giới: nhà thám hiểm Ma-gien-lăng vòng quanh TĐ đại dương; điều chứng tỏ đại dương liên thông với Mặc dù đại dương liên thông với người lại chia thành đại dương phận) - Đại dương giới l nước liên tục, bao phủ 70 diện tích bề mặt Trái Đất GV: HS đọc thông tin SGK quan sát Hình 1, cho biết: - Xác định vị trí đại dương hình Cho biết đại dương tiếp giáp với châu lục nào? - Đại dương có diện tích lớn nhất? Đại dương có diện tích bé nhất? HS: Tiếp cận nhiệm vụ lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Kết luận, nhận định GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng 239 - Bao gồm: Thái Bình Dươn Đại Tây Dương, Ấn Độ Dươ Bắc Băng Dương HS: Lắng nghe, ghi - Thái Bình Dương lớn Bắc Băng Dương nhỏ Hoạt động 2.2 Độ muối, nhiệt độ nước biển a Mục tiêu: Nêu khác biệt nhiệt độ độ muối vùng biển nhiệt đới vùng biển ôn đới b Nội dung: Dựa vào nội dung SGK trang 164 để tìm hiểu Độ muối, nhiệt độ nước biển c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ GV : Dựa vào thông tin mục 2, em hãy: Nội dung 2/ Độ muối, nhiệt độ cùa nướ biển - Em biển chưa? Nước biển có đặc điểm a Độ muối: gì? - Nước biển có độ mặn s - Nhận xét thay đổi độ muối nhiệt độ hòa tan muối từ lục đ sông đưa muối đượ vùng biển nhiệt đới với vùng biển ôn đới? thoát từ núi lửa ngầm tron - Tại nước biển lại mặn? Độ muối đâu mà đại dương, tích tụ theo thời gia có? mà thành GV: Nhận xét thay đổi độ muối nhiệt độ - Độ muối trung bình nướ vùng biển nhiệt đới với vùng biển ôn đới 240 HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ đại dương 35‰ Bước 2: Thực nhiệm vụ GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ b Nhiệt độ: HS: Vận dụng hiểu biết để suy nghĩ, trả – Nhiệt độ trung bình bề mặt tồ đại dương giới khoản lời 17°C xạ Mặt Trời nhâ Bước 3: Báo cáo, thảo luận tố tác động trực tiếp đến nhiệt đ vùng biển HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Kết luận, nhận định: - Càng lên vĩ độ cao, nhiệt đ nước biển thấp GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng - Nước biển nước đại dương nói chung Nước biển có vị mặn - Trong lít nước biển có chứa 35g muối Đơn vị đo: %o - Nước biển có độ mặn hịa tan muối từ lục địa sông đưa muối thoát từ núi lửa ngầm đại dương, tích tụ theo thời gian mà thành - Độ muối không giống tùy thuộc vào lượng nước sơng chảy vào nhiều hay ít, lượng mưa độ bốc lớn hay nhỏ,… HS: Lắng nghe, ghi Hoạt động 2.3 Một số dạng vận động nước biển đại dương a Mục tiêu: HS biết hình thức vận động đặc điểm vận động b Nội dung: Dựa vào H2 H3 nội dung SGK trang 164-165 để tìm hiểu Một số dạng vận động nước biển đại dương c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Tổ chức hoạt động 241 Hoạt động GV HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Nội dung 3/ Một số dạng vận động nướ biển đại dương a Sóng biển : - Sóng chuyển động chỗ cá lớp nước mặt - Nguyên nhân: gió Gió mạn sóng lớn b Thuỷ triều: - Thủy triều tượng nước biển dâng lên, hạ xuống thời gian định (trong ngày) c/ Dòng biển - Dòng biển dịng nước chảy tron biền đại dương - Có hai loại dịng biển: dịng biển nóng dịng biển lạnh Quan sát H1,2 SGK trang 165-166, Giáo viên chia lớp thành nhóm nhỏ giao phiếu học tập cho em Hồn thành phiếu học tập: Hình thức chuyển động Biểu Nguyên nhân Sóng biển Thủy triều Dịng biển Thảo luận nhóm: NHĨ CÂU HỎI 242 M N 1, - Trình bày tượng thủy triều ( biểu nguyên nhân) - Nêu ảnh hưởng sóng biển thực tiễn N 3, - Trình bày tượng sóng biển ( biểu nguyên nhân) - Ứng dụng thủy triều thực tế N 5, - Thế dòng biển? Nguyên nhân sinh dòng biển? - Kể tên hai dịng biển nóng lạnh Thái Bình Dương Đại Tây Dương HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Kết luận, nhận định GV: Chuẩn kiến thức giải thích tượng sóng thần ( nguyên nhân, tác động, dấu hiệu nhận biết biện pháp ứng phó) - phần “ Em có biết” SGK HS: Lắng nghe, ghi 243 Luyện tập a Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức học b Nội dung: Dựa kiến thức học để hoàn thành câu hỏi tập Em phân biệt ba dạng vận động nước biển đại dương: sóng, thủy triều dòng biển c Sản phẩm: câu trả lời học sinh d Tổ chức hoạt động - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 244 245 GV: đưa câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến học hôm HS: lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ HS suy nghĩ để tìm đáp án Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm học Câu 1: 246 Câu 2: Vận dụng a Mục tiêu: HS giải thích vấn đề có liên quan đến học hơm b Nội dung: Vận dụng kiến thức kiến thức học c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ GV: HS Chọn nhiệm vụ sau: 1/ Em kể tên dịng biển nóng lạnh Thái Bình Dương Đại Tây Dương 2/ Sưu tầm thông tin việc người khai thác lượng từ sóng thuỷ triều 3/ Hãy sưu tầm tư liệu ảnh hưởng dịng biển nóng dịng biển lạnh vùng ven bờ nơi chúng chảy qua HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS: trình bày kết 247 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Kết luận, nhận định GV: Chuẩn kiến thức HS: Lắng nghe ghi nhớ Câu * Chuẩn bị cho tiết học sau: Nghiên cứu trước Chương Bài 22 SGK trang 168 Sưu tầm thông tin việc người khai thác lượng từ sóng thuỷ triều Hãy sưu tầm tư liệu ảnh hưởng dịng biển nóng dịng biển lạnh vùng ven bờ nơi chúng chảy qua 248 ... kết thảo luận - GV: Gọi ngẫu nhiên Hs đại diện trình bày, nhận xét - HS trình bày, nhận xét bổ sung - Kiến thức Địa lí giúp lí giải tượng sống Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Kiến thức Địa. .. Biết sử dụng Địa Cầu để nhận biết kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, bán cầu Đông, bán cầu Tây, bán cầu Bắc, bán cầu Nam + Biết đọc ghi tọa độ địa lí điểm Địa Cầu Phẩm chất 30 -... hiểu Địa lí sống a Mục đích: HS biết vai trị kiến thức Địa lí sống b Nội dung: Đọc mục 3, thảo luận hoàn thành nhiệm vụ c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời: vai trị mơn Địa lí sống