Thông tin tài liệu
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIÊP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 KHBD MÔN ÂM NHẠC – SÁCH CÁNH DIỀU Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐÈ 1: EM YÊU ÂM NHẠC TIẾT 1: HÁT BÀI EM YÊU GIỜ HỌC HÁT GIỚI THIỆU CÁC THUỘC TÍNH CƠ BẢN CỦA ÂM THANH CĨ TÍNH NHẠC I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học xong tiết học này: - Hát cao độ, trường độ, sắc thái Em yêu học hát\ biết hát kết hợp moi gõ đệm vận động - Thể mầu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể, biết ứng dụng đệm cho hát Em yêu học hát, chơi hoà tấu bạn - Biết thuộc tính âm có tính nhạc Năng lục - Năng lực chung: chủ động thực nhiệm vụ, biết giao lưu, hợp tác, hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ - Năng lực âm nhạc: Hát cao độ, trường độ, sẳc thái thê hiệ đủng mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ Phẩm chất: + Nhân ái: Yêu mái trường, u q, kính trọng biết ơn thầy + Chăm chỉ: Tích cực, tự giác học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU -GV: - Đàn phím điện tử - Đàn hát thục Em yêu học hát - Thực hành thục hoạt động trài nghiệm khám phá - HS: SGK âm nhạc 6, nhạc cụ (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐÀU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào học giúp HS có hiêu biêt ban đâu học b Nội dung: HS quan sát GV, thực theo yêu cầu c Sản phẩm: HS thực theo yêu cầu GV MUA GIÁO ÁN TRỰC TIÊP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 d Tô chức thực hiện: -GV đặt câu hỏi cho HS: Em có u thích âm nhạc khơng? Theo em, ăm nhạc mang lại cho người điểu gì? - HS thực nhiệm vụ đưa câu trả lời: Mang lại cho người giây phút thư giàn, thăng hoa làm vơi bớt nồi buồn - GV nhận xét dẫn dắt vào bài: Tiết học hôm học hát Em yêu học hát B HÌNH THÀNH KIẾN THÚC MỚI ( Khám phá) Hoạt động 1: Tìm hiểu hát Em yêu học hát a Mục tiêu: HS nam cấu trúc hát b Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hởi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tô chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Buớc 1: Chuyên giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS đọc sgk, kết hợp với kiên thức hiêu biêt mình, trả lời câu hỏi: + Bài hát sáng tác? - GV giới thiệu tên hát, tên tác giả nội dung hát: Âm nhạc ngôn ngữ trái tim, sợi dây gẳn kết người Nội dung hát Em yêu học hát thê cảm xúc dạt dào, niềm vui tuổi thơ hồ điệu nhạc, lời ca Tác giả hát nhà giáo Đinh Viền - GV đặt tiếp câu hói: Bài hát chia thành mẩy đoạn? - GV cho HS nghe hát kết họp vận động thể biểu lộ cảm xúc - GV hướng dần HS khởi động giọng hát - GV dạy HS hát câu, lời 1, ghép nối câu theo nối móc xích: câu nối câu 2, câu hát nối câu - GV lưu ý HS nhùng tiếng hát có tiết SẢN PHÁM DỤ KI ÉN Tìm hiểu hát - Tác giả: nhà giáo Đinh Viền Bài chia làm đoạn: + Đoạn 1: gồm 16 nhịp (từ đầu đến tóc thầy) + Đoạn 2: gồm 16 nhịp (từ nhạc đến đời vui) Bài hát Em yêu giò’ học hát a Lời hát MUA GIÁO ÁN TRỰC TIÊP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 tấu giống - GV đàn theo giai điệu đê HS tập hát lời - GV hướng dẫn HS hát bài, kết hợp vồ tay nhịp nhàng, thê tình cảm hồn nhiên, sáng - GV yêu cầu HS trình bày hát theo tổ, nhóm, cá nhân Bưóc 2: Thực nhiệm vụ: + HS thực yêu cầu GV + GV quan sát, hồ trợ, hướng dẫn HS thực Buớc 3: Báo cáo, thăo luận: + HS trả lời câu hòi + HS học hát theo hướng dẫn GV + Các tô tập hát sửa cho Bưóc 4: Ket luận, nhận định: + GV đánh giá nhận xét, bô sung nội dung hát HS Hoạt động 2: Thuong thức âm nhạc: Các thuộc tính CO' âm có tính nhạc a Mục tiêu: Biêt thuộc tính âm có tính nhạc b Nội dung: HS khởi động theo hướng dần GV c Sản pham: HS thực d Tổ chúc thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỤ ’KIẾN Bưóc 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV sử dụng nhạc cụ thê ví dụ minh hoạ cho thuộc tính: cao độ, trường độ, cường độ, âm sac GV đặt câu hỏi gợi mở de HS tự tìm hiêu, phát kiến thức - GV bơ sung ý kiến chốt kiến thức - GV đàn cho HS nghe giai điệu Em yêu học hát', câu nhạc chơi to, nhở khác nhau, với âm sac nhạc cụ khác - GV tạo âm nhùng cách như: vò 3 Các thuộc tính CO' cùa âm có tính nhạc - Cao độ - Trường độ Cường độ - Am săc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIÊP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 tờ giấy, giậm chân, vồ tay lên mặt bàn, yêu cầu HS trả lời câu hói: Các ám em vừa nghe có thuộc tính khơng xác định cách rị ràng? Bưó'c 2: Thực nhiệm vụ: + HS thực yêu cầu GV Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + Các nhóm báo cáo kết + GV theo dõi phần trình bày nhận xét Bưó’c 4: Kết luận, nhận định: + GV chuân kiến thức bổ sung: c HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu : HS luyện tập phần nội dung hát học b Nội dung : GV luyện đọc, HS thực theo c Sản phẩm : HS đọc quãng d Tố chúc thực : - GV cho HS tập hát lại hát Em yêu học hát - GVyêu cầu nhóm lên trước lớp - GV nhận xét, đánh giả kì thuật luyện HS, chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - SÁNG TẠO a Mục tiêu: Từ tập trên, học sinh vận kiến thức học vào xử lí tình thực tế b Nội dung: HS trình bày âm minh họa cho thuộc tính âm c Sãn phâm: Kêt thê HS d Tổ chúc thực hiện: - GVyêu cầu HS: + Tạo âm minh họa cho thuộc tính âm + Khi nghe nhừng âm tiếng đá lăn lốc cốc, tiếng xào xạc, tiếng sóng biên rầm rì thuộc tính khơng xác định cách rõ ràng - ỈỈS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện trình bày trước lớp - GV nhận xét, đánh giả, chốt lại yêu cầu tiết học nhận xét học IV KÉ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức dánh Phuong pháp Công cụ dánh Ghi giá đánh giá giá Chú MUA GIÁO ÁN TRỰC TIÊP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Thu hút tham gia tích cực người học - Tạo hội thực hành cho người học - Hấp dẫn, sinh động - Thu hút tham gia tích cực người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung - Báo cáo thực công việc - Hệ thống câu hòi - Kết thực hành * HƯƠNG DẤN VỀ NHÀ -Tập hát nhuần nhuyễn hát Em yêu học hát - Chuân bị nội dung tiêt học sau: luyện đọc nhạc, thê tiêt tâu Ngày soạn; Ngày dạy: TIẾT 2: LUYỆN ĐỌC GAM ĐÔ TRƯỞNG, BÀI ĐỌC NHẠC SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học xong tiết học này: - Đọc nhạc cao độ gam Đô trưởng; đọc tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 1; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp - Thê mầu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thê, biết ứng dụng đệm cho hát Em yêu học hát, chơi hoà tấu bạn Năng lực - Năng lực chung: chủ động thực nhiệm vụ, biết giao lưu, hợp tác, hoạt động nhóm đê hoàn thành nhiệm vụ - Năng lực âm nhạc: Đọc nhạc cao độ, thê mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ Phẩm chất: + Nhân ái: Yêu mái trường, yêu quý, kính trọng biêt ơn thây + Chăm chi: Tích cực, tự giác học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV: tệp âm hát, video hát Em yêu học hát, bàn phím điện tử, máy nghe nhạc, máy chiếu (nếu có) - HS: SGK âm nhạc 6, nhạc cụ (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MUA GIÁO ÁN TRỰC TIÊP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐÀU) a Mục tiêu: Tạo hứng thủ cho HS vào học giúp HS có hiêu biết ban đầu học b Nội dung: HS quan sát GV, thực theo yêu cầu c Sản pham: HS thực theo yêu cầu GV d Tố chúc thực hiện: -GV mở hát có âm điệu vui tươi, tạo khơng khí vui vẻ trước vào tiết học - HS lắng nghe điệu nhạc - GV dần dat: Bài học hôm chủng ta luyện đọc gam Đơ trưởng tìm hiểu nhạc cụ gõ B HÌNH THÀNH KIẾN THÚC MỚI ( Khám phá) Hoạt động 1: Đọc nhạc a Mục tiêu: HS biết cách đọc gam Đô trường đọc đọc nhạc sổ b Nội dung: HS quan sát SGK, thào luận, trả lời câu hởi c Sản phấm: Câu trả lời HS d Tô chúc thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỤ KIÉN Bước 1: Chuyến giao nhiệm vụ: Đọc nhạc Nhiệm vụ I: Luyện đọc gam Đô trưởng a Luyện đọc gam Đô trưởng - GV sử dụng đàn lây cao độ chuân rôi hướng h Bải doc nhac số dần HS đọc gam Đô trưởng lên xuống theo mầu âm khác GV hướng dân HS tìm hiêu Bài đọc nhạc - GV hướng dần HS đọc theo mẫu Nhiệm vụ 2: Bài đọc nhạc sổ ỉ - GV giới thiệu Bài đọc nhạc số số 1: + Có nhùng cao độ trường độ nào? + Có nét nhạc? MUA GIÁO ÁN TRỰC TIÊP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 + So sánh tiết tấu nét nhạc - GV hướng dần HS luyện tập tiết tẩu: - GV hướng dần HS đọc nét nhạc kết hợp gõ phách, sau ghép nét nhạc với (bài đọc nhạc có nét nhạc, mồi nét nhạc gồm - GV hướng dần HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV u cầu HS trình bày đọc nhạc theo tơ, nhóm, cặp Bưóc 2: Thực nhiệm vụ: + HS thực yêu cầu GV + GV quan sát, hồ trợ, hướng dẫn HS thực Bưó'c 3: Báo cáo, thảo luận: + HS trả lời câu hỏi + HS học hát theo hướng dần GV + Các tơ tập hát sửa cho Bưó'c 4: Kết luận, nhận định: + GV đánh giá nhận xét, bô sung nội dung hát HS Hoạt động 2: Ôn tập hát: Em yêu học hát (khoảng 10-12 phút) a Mục tiêu: HS hát thuộc hát Em yêu học hát b Nội dung: HS khởi động theo hướng dần GV c Sản pham: HS thực d Tố chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỤ KIÉN Buớc 1: Chuyên giao nhiệm vụ: Ôn tập hát: Em yêu giò’ học hát - GV cho HS nghe lại hát, kết hợp vồ tay nhịp nhàng - GV mở nhạc đệm huy cho HS hát từ đến hai lần, ý thê tình cảm hồn nhiên, sáng - GV sửa chồ HS hát sai động viên, khích lệ HS - GV hướng dần HS luyện tập biêu diền hát theo hình thức hát đối đáp: + Lời 1: Hai nhóm hát: Đổ son MUA GIÁO ÁN TRỰC TIÊP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Vui cười + Nhóm 1: Này nhạc nhạc vui 4- Nhóm 2: Này nhạc đời vui + Hai nhóm hát: Mi mi .Si Đô + Lời tương tự lời - GV yêu cầu HS luyện tập trình bày hát theo tổ, nhóm, cặp Bưó'c 2: Thực nhiệm vụ: + HS thực yêu cầu GV Luyện tập hát Bưóc 3: Báo cáo, thảo luận: + Các nhóm báo cáo kết + GV theo dõi phẩn trình bày nhận xét Bưó'c 4: Ket luận, nhận định: + GV chuẩn kiến thức bổ sung Hoạt động 3: Nhạc cụ: Thế tiết tấu a Mục tiêu: HS thê mầu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thê, biết ứng dụng đệm cho hát Em yêu học hát, chơi hoà tấu bạn b Nội dung: HS khởi động theo hướng dẫn GV c Sản pham: HS thực d Tổ chúc thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỤ KIÉN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Thể tiết tấu * Nhiệm vụ 1: Thế tiết tấu nhạc cụ gõ a Thế tiết tấu nhạc cụ động tác CO’ the gõ động tác co’ the - GV yêu cầu HS đọc âm hình tiết tấu kết hợp vồ b ủng dụng đệm cho hát tay: đen - đen - đen - lặng, đen - đen – đenlặng Em yêu giò' học hát - GV làm mầu yêu cầu nhóm luyện tập với phách trống - GV làm mầu yêu cầu nhóm luyện tập với động tác thể * Nhiệm vụ 2: ủng dụng đệm cho hát Em yêu học hát MUA GIÁO ÁN TRỰC TIÊP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - GV đệm mầu câu hát đẩu tiên yêu cầu HS luyện tập đệm cho hát - GV u cầu HS trình diễn theo nhóm, cặp, cá nhân (có thê vừa hát vừa gõ đệm nhóm hát, nhóm gõ đệm, ) Bưóc 2: Thực nhiệm vụ: + HS thực yêu cẩu GV Luyện tập hát Bưó'c 3: Báo cáo, thảo luận: + Các nhóm báo cáo kết + GV theo dõi phần trình bày nhận xét Bưó'c 4: Kết luận, nhận định: + GV chuân kiến thức bô sung c HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu : HS luyện tập phần nội dung học, hát theo cách riêng b Nội dung : GV luyện đọc, HS thực theo c Sản pham : HS đọc quãng d Tổ chúc thực : - GV nêu yêu cầu: HS đọc lại nhạc sổ ỉ kết hợp gò đệm theo nhịp - GVyêu câu HS thực hiện, gọi 1-2 nhóm lên thê trước lớp - GV nhận xét, đánh giá kì thuật luyện HS, chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - SÁNG TẠO a Mục tiêu: Từ tập trên, học sinh vận dụng kiến thức đà học vào thực tiền h Nội dung: HS trình bày, biêu diễn đọc nhạc số c Sản pham: Ket thê HS d To chức thực hiện: - GV yêu cầu HS hát lại hát Em yêu học hát - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện nhóm trình bày trước lớp - GV nhận xét, đảnh giá, chốt lại yêu cầu tiết học nhận xét học IV KÉ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh Phuong pháp Cơng cụ đánh Ghi giá đánh giá giá Chú MUA GIÁO ÁN TRỰC TIÊP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Thu hút - Hấp dần, sinh động - Báo cáo thực tham gia tích cực - Thu hút tham gia cơng việc người học tích cực người học - Hệ thống câu hỏi - Tạo hội thực - Phù hợp với mục tiêu, nội - Kết thực hành cho người học dung hành * HƯƠNG DẪN VỀ NHÀ - Tập hát nhuần nhuyễn hát Em yêu học hát - Chuân bị nội dung tiết học sau: Nhạc cụ Hòa tấu, Hát bè Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 3: HÒA TẤU NHẠC CỤ, HÁT BÈ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học xong tiết học này: - Thê mầu tiêt tâu băng nhạc cụ gõ động tác thê, biêt ứng dụng đệm cho hát - Nêu đặc điểm tác dụng hát bè , nhận biết sổ hình thức hát bè đơn giản Năng lục - Năng lực chung: chủ động thực nhiệm vụ, biết giao lưu, hợp tác, hoạt động nhóm đê hồn thành nhiệm vụ - Năng lực âm nhạc: Hát đủng cao độ, trường độ, săc thái Phẩm chất: - Có ý thức học tốt mơn Ầm nhạc, tích cực tham gia hoạt động âm nhạc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV: tệp âm thanh, bàn phím điện tử, máy nghe nhạc, máy chiếu (nếu có) - HS: SGK âm nhạc 6, nhạc cụ (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỎ ĐÀU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào học giúp HS có hiểu biết ban đầu học b Nội dung: HS quan sát GV, thực theo yêu cầu c Sản phâm: HS thực theo yêu cầu GV d Tố chức thực hiện: 10 ... bệc âm co bán MUA GIÁO ÁN TRỰC TIÊP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 âm lên xuống - GV giới thiệu hệ thống chữ bống hẹ thòng chữcái Latin Latin dùng đê kí hiệu bậc âm bản.: + Trong âm nhạc, âm La... ZALO: 09 46. 734.7 36 + So sánh tiết tấu nét nhạc - GV hướng dần HS luyện tập tiết tẩu: - GV hướng dần HS đọc nét nhạc kết hợp gõ phách, sau ghép nét nhạc với (bài đọc nhạc có nét nhạc, mồi nét nhạc. .. xét, đánh giả, chốt lại yêu cầu tiết học nhận xét học IV KÉ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức dánh Phuong pháp Cơng cụ dánh Ghi giá đánh giá giá Chú MUA GIÁO ÁN TRỰC TIÊP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 -
Ngày đăng: 07/09/2021, 23:37
Xem thêm:
