- B2: Nháy chuột vào ô ?3: Cho biết các thành phần giữa ô Công cụ Đại số để chính của màn hình làm bắt đầu làm việc với phần việc của phần mềm Toolkit mềm.. sổ dòng lệnh, Cửa sổ làm Nhậ[r]
(1)Tuần: 26 Tiết: 49 Ngày soạn: 1/2/2014 Ngày dạy: 24/2/2014 HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết lợi ích phần mềm; - Biết khởi động phần mềm; - Biết các thành phần chính cửa sổ làm việc Kỹ năng: - Biết khởi động phần mềm, nhận dạng màn hình làm việc phần mềm Thái độ: - Nghiêm túc lắng nghe giảng bài và ghi chép cẩn thận II Chuẩn bị: Chuẩn bị Giáo viên: - Giáo án, SGK - Tranh, bảng phụ, phòng máy vi tính Chuẩn bị học sinh: - Sách vở, bút ghi, thước kẻ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tổ chức lớp: - Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số:7ª1 ,7ª2 .,7ª3 .,7ª4 .,7ª6 , Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài * Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ - Lớp trưởng báo cáo sĩ số số lớp lớp * Kiểm tra bài cũ: - HS lắng nghe và ghi tên HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT *ĐVĐ: bài vào MATH Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm Phần mềm ToolKit Math là - HS lắng nghe Giới thiệu phần mềm: Phần mềm ToolKit Math là là phần mềm học toán đơn giản hữu ích; là là phần mềm học toán đơn giản công cụ hỗ trợ giải bài tập, hữu ích; là công cụ tính toán, vẽ đồ thị hỗ trợ giải bài tập, tính toán, vẽ Tên đầy đủ phần mềm là đồ thị Toolkit for Interactive Mathematics (TIM) Hoạt động 3: Khởi động phần mềm - Để khởi động chương trình - HS trả lời Khởi động phần mềm: bảng tính Earth Explorer - Cách khởi động phần mềm Cách khởi động phần mềm em làm nào ? Toolkit Math: Toolkit Math: - Hãy nêu cách khởi động + Nháy đúp chuột vào biểu - B1: Nháy đúp chuột vào biểu phần mềm Toolkit Math ? tượng trên màn hình tượng trên màn hình để + Nháy chuột vào ô (ô Công cụ Đại số) để bắt đầu làm việc với phần mềm Hoạt động 4: Màn hình làm việc phần mềm khởi động phần mềm - B2: Nháy chuột vào ô (ô Công cụ Đại số) để bắt đầu làm việc với phần mềm (2) - Hãy nêu các thành phần chính màn hình làm việc phần mềm Toolkit Math ? - Chức bảng chọn là gì ? - Thanh bảng chọn, Cửa sổ Màn hình làm việc dòng lệnh, Cửa sổ làm việc phần mềm: chính, Cửa sổ vẽ đồ thị a) Thanh bảng chọn: Thực các lệnh chính - Thực các lệnh chính phần mềm phần mềm b) Cửa sổ dòng lệnh: - Nằm phía màn - Giới thiệu cửa sổ dòng - HS lắng nghe hình lệnh - Được người dùng gõ các dòng lệnh - Thực tất các lệnh - Nhấn Enter gõ xong lệnh đã thực phần mềm và cho kết trên cửa sổ làm - Chức cửa sổ làm việc chính việc chính là gì ? - Là nơi thể kết c) Cửa sổ làm việc chính: lệnh vẽ đồ thị Thực tất các lệnh đã - Chức cửa sổ vẽ thực phần mềm đồ thị hàm số là gì ? d) Cửa sổ vẽ đồ thị: Là nơi thể kết lệnh vẽ đồ thị Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò *Củng cố: Đ1: Phần mềm ToolKit ?1: Hãy nêu ý nghĩa Math là là phần mềm học phần mềm Toolkit Math ? toán đơn giản hữu ích Đ2: Cách khởi động phần mềm Toolkit Math: - B1: Nháy đúp chuột vào ?2: Hãy nêu các bước khởi biểu tượng trên màn động phần mềm Toolkit hình để khởi động phần Math ? mềm - B2: Nháy chuột vào ô để bắt đầu làm việc với ?3: Cho biết các thành phần phần mềm chính màn hình làm việc Đ3: Thanh bảng chọn, Cửa phần mềm Toolkit sổ dòng lệnh, Cửa sổ làm Math ? việc chính, Cửa sổ vẽ đồ thị Dặn dò - Về học bài này - Xem trước các phần lại bài IV Rút kinh nghiệm: Tuần: 26 Tiết: 50 Ngày soạn:21/2/2014 Ngày dạy: 24/2/2014 HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (tt) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết tính toán các biểu thức đơn giản - Biết vẽ đồ thị đơn giản (3) Kỹ năng: - Tư khoa học Thái độ: - Nghiêm túc lắng nghe giảng bài và ghi chép cẩn thận II Chuẩn bị: Chuẩn bị Giáo viên: - Giáo án, SGK - Tranh, bảng phụ, phòng máy vi tính Chuẩn bị học sinh: - Sách vở, bút ghi, thước kẻ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tổ chức lớp: - Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số:7ª1 ,7ª2 .,7ª3 .,7ª4 .,7ª6 , Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu vẽ đồ thị hàm số y=3x+1 lệnh plot Giảng bài mới: III Tổ chức hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài * Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ - Lớp trưởng báo cáo sĩ số số lớp lớp * Kiểm tra bài cũ: ?1: Hãy nêu ý nghĩa Đ1: Phần mềm ToolKit phần mềm Toolkit Math ? Math là là phần mềm học toán đơn giản hữu ích; là công cụ hỗ trợ giải bài tập, tính toán, vẽ đồ thị ?2: Hãy nêu các bước khởi Đ2: Cách khởi động phần động phần mềm Toolkit mềm Toolkit Math: Math ? - B1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình để khởi động phần mềm - B2: Nháy chuột vào ô ?3: Cho biết các thành phần (ô Công cụ Đại số) để chính màn hình làm bắt đầu làm việc với phần việc phần mềm Toolkit mềm Math ? Đ3: Thanh bảng chọn, Cửa - Gọi HS khác nhận xét sổ dòng lệnh, Cửa sổ làm Nhận xét và cho điểm HS việc chính, Cửa sổ vẽ đồ *ĐVĐ: thị Hoạt động 2: Các lệnh tính toán đơn giản - Đưa bài tập để HS thực pháp tính: - HS thực pháp tính a) 1/5+3/4 b) 4.8+3.4+0.7 - Để thực các phép - Gõ lệnh Simplify vào cửa toán này ta làm nào ? sổ dòng lệnh VD1: Simplify 1/5+3/4 HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (TT) Các lệnh tính toán đơn giản: a) Tính toán các biểu thức đơn giản: Có hai cách tính toán các biểu thức đơn giản: - C1: Gõ từ cửa sổ dòng lệnh Cú pháp: (4) VD2: Simplify 4.8+3.4+0.7 Như phần mềm có khả tính toán chính xác các biểu thức đại số chứa các số nguyên các chữ số thập phân Giới thiệu cách dùng các phép toán phần mềm + Cộng: “+” + Trừ: “-“ + Nhân: “*” + Chia: “/” + Lũy thừa: “^” - Ngoài cách tính toán cách gõ vào cửa sổ dòng lệnh ta còn thực cách nào khác không ? Chẳng hạn ta quên lệnh Simplify ? - Yêu cầu HS nêu các bước tính toán từ bảng chọn Algebra ? Nhận xét và giảng bài VD3: Tính 2^4+(3/4)^2 - Để vẽ đồ thị hàm số đơn giản em sử dụng lệnh nào ? - Ví dụ muốn vẽ đồ thị hàm số y=3x+1 Em hãy nêu cách thực ? - Đồ thị hàm số hiển thị đâu ? - HS lắng nghe - HS lắng nghe Simplify <Biểu thức> VD: Simplify 1/5+3/4 - C2: Sử dụng bảng chọn Algebra: + Vào Algebra\ Simplify + Gõ biểu thức cần tính dòng lệnh Expression to simplify + Nháy Ok để thực - Sử dụng lệnh Simplify bảng chọn Algebra - Các bước tính toán từ bảng chọn Algebra: + Vào Algebra\ Simplify + Gõ biểu thức cần tính dòng lệnh Expression to simplify + Nháy Ok để thực - HS lắng nghe - Để vẽ đồ thị hàm số đơn giản ta sử dụng lệnh Plot - Gõ Plot y=3* x+1 vào cửa sổ dòng lệnh và nhấn Enter - Đồ thị hàm số hiển thị trên cửa sổ vẽ đồ thị - HS lắng nghe Có thể vẽ nhiều đồ thị đồng thời trên cửa sổ vẽ đồ thị Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò *Củng cố: ?1: Nêu cách tính toán các Đ1: Có hai cách tính toán biểu thức đơn giản ? các biểu thức đơn giản: - C1: Gõ từ cửa sổ dòng lệnh VD: Simplify 1/5+3/4 - C2: Sử dụng bảng chọn Algebra: + Vào Algebra\ Simplify + Gõ biểu thức cần tính dòng lệnh Expression to simplify + Nháy Ok để thực ?2: Nêu cách vẽ đồ thị hàm Đ2: Để vẽ đồ thị hàm b) Vẽ đồ thị: - Để vẽ đồ thị hàm số đơn giản ta dùng lệnh Plot từ cửa sổ dòng lệnh VD: Plot y=3*x+1 - Đồ thị hàm số xuất trên cửa sổ vẽ đồ thị phần mềm (5) số đơn giản ? số đơn giản ta dùng lệnh Plot từ cửa sổ dòng lệnh ?3: Lệnh nào sau đây Đ3: Đáp án C không đúng ? Nêu cách sửa C Plot y=2*x+3 ? A Plot y=3*x+1 B Simplify 1/2 + 2/3 C Plot y=2x+3 D Simplify 1.5 + 2.8 - HS trật tự lắng nghe Dặn dò - Về học bài này - Xem trước phần còn lại IV Rút kinh nghiệm: (6)