giao an Tin 9 HK2 tuan 20 den 30

KiÓm tra bµi cò: Kết hợp trong bài học Đặt vấn đề Bài học hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục đi học một nội dung mới : Tạo sản phẩm đa phương tiện trên PowerPoint - Chiếu một số trang chiếu để[r]

 Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Tuần 20 Tiết 37 Gi¸o ¸n Tin h äc Ngµy so¹n:29/12/2013 Ngµy d¹y: 31/12/2013 Bài thực hành BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM I II MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Kiến thức: Khởi động và kết thúc PowerPoint và nhận biết màn hình làm việc PowerPoint Tạo thêm trang chiếu mới, nhập nội dung văn trên trang chiếu Hiển thị bài trình chiếu các chế độ trình chiếu Kỹ năng: Tạo bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản Thái độ: Mạnh dạn tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án + phòng máy Học sinh: Xem trước nội dung thực hành nhà III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập Phổ biến nội dung yêu cầu chung tiết thực hành GV làm mẫu cho HS quan sát lần Thông báo rõ công việc HS Quan sát học sinh làm bài Học sinh nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài Nhắc nhở lớp có nhiều em cùng sai lỗi, uốn nắn sai sót Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu Cho học sinh phát biểu các thắc mắc và giải đáp Lưu ý lỗi mà HS thường hay mắc phải Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình lớp Kiểm tra bài thực hành hoàn Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Các kiến thức cần thiết : (5’) - Khởi động Microsoft PowerPoint - Chìn thêm trang chiếu Lắng nghe - Thay đổi mẫu bố trí nội dung cho trang chiếu Nội dung thực hành (35’) Bài Khởi động và làm quen với PowerPoint Lắng nghe và ghi Khởi động PowerPoint nhí hai cách sau: Quan sát, làm theo  Chọn lưnh Start  All Programs  Microsoft PowerPoint  Nháy đúp biểu tượng trên màn hình Sau khởi động PowerPoint, Lắng nghe trang chiếu chưa có nội dung tự động tạo Liệt kê các điểm giống và khác màn hình Word và màn hình PowerPoint Thực hành và lắng Mở các bảng chọn và quan sát các nghe giáo viên lệnh các bảng chọn đó hướng dẫn Chèn thêm vài trang chiếu (chưa cần nhập nội dung cho các trang chiếu) Quan sát thay đổi trên màn hình làm việc:  Để thêm trang chiếu mới, chọn Insert  New Slide Lắng nghe và ghi  Nếu muốn áp dụng mẫu bố trí nội Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Hoạt động GV Hoạt động HS chỉnh HS và nhắc nhở nhớ chỉnh sữa lỗi sai và khen bạn có thao tác tốt Cho điểm vài nhóm Lắng nghe và rút kinh nghiệm Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt thông qua bài thực hành Nội dung ghi bảng dung cho trang chiếu hiển thị, cần nháy chuột vào mẫu thích hợp ngăn bên phải cửa sổ Ngăn này tự động xuất trang chiếu thêm vào; không, chọn lệnh FormatSlide Layout Nhắc lại các kiến thức bài lần và nhấn mạnh kiến thức các em hay bị sai sót Phát biểu thắc mắc và lắng nghe giải đáp Hình Tạo trang chiếu Lắng nghe và ghi nhớ Chọn trang chiếu: Để làm việc với trang chiếu (xoá, chép, di chuyển), ta cần chọn trang chiếu cách nháy chọn biểu tượng nó ngăn bên trái Tiếp tục thực hành Nếu cần chọn đồng thời nhiều trang chiếu, nhấn giữ phím Ctrl và nháy chọn biểu tượng chúng Nếu muốn xoá trang chiếu, chọn trang chiếu đó và nhấn phím Delete Lắng nghe và quan Nháy vào biểu tượng trang chiếu sát ngăn bên trái và quan sát các mẫu bố trí tự động áp dụng cho trang chiếu HS trả lời Nháy các nút và góc dưới, bên trái sổ để chuyển đổi các chế độ hiển thị khác (chế độ soạn thảo và chế độ xếp) Quan sát thay đổi màn hình và cho nhận Lắng nghe xét Để thoát khỏi PowerPoint, chọn File  Exit nháy nút IV Củng cố luyện tập: (4’) Nhận xét học Đánh giá nhóm hs V Hướng dẫn học sinh tự học nhà: (1’) Xem lại bài thực hành Đọc trước nội dung còn lại bài thực hành -Ngµy so¹n:29/12/2013 Tuần 20 Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Tiết 38 Gi¸o ¸n Tin h äc Ngµy d¹y: 31/12/2013 Bài thực hành 06 BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM (tiếp theo) I Mức độ cần đạt: Kiến thức - Khởi động và kết thúc PowerPoint, nhận biết màn hình làm việc PowerPoint - Tạo thêm trang chiếu mới, nhập nội dung dạng văn trên trang chiếu và hiển thị bài trình chiếu các chế độ hiển thị khác Kĩ - Tạo bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản Thái độ - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị GV: SGK, ĐDHT máy tính, máy chiếu Chuẩn bị HS: Đồ dùng học tập, sgk, ghi,… III Tiến trình dạy học Kiểm tra bài: Kết hợp bài học Đặt vấn đề: Bài học hôm chúng ta tiếp tục thực hành tạo trang chiếu đơn giản Giảng nôi dung bài Hoạt động GV Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập Phổ biến nội dung yêu cầu Hoạt động HS Lắng nghe Lắng nghe và ghi nhớ chung tiết thực hành GV làm mẫu cho HS Quan sát, làm theo quan sát lần Thông báo rõ công việc HS Lắng nghe Thực hành và lắng nghe giáo viên hướng dẫn Quan sát học sinh làm bài Học sinh nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài Lắng nghe và ghi nhớ Nhắc nhở lớp có chỉnh sữa nhiều em cùng sai lỗi, uốn nắn sai sót Khen ngợi các em làm tốt, Lắng nghe và rút kinh nghiệm Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Nội dung ghi bảng Các kiến thức cần thiết : - Khởi động Microsoft PowerPoint - Chèn thêm trang chiếu míi - Gõ nội dung vào trang chiếu - Thay đổi mẫu bố trí nội dung cho trang chiếu - Trình chiếu Nội dung thực hành Bài Nhập nội dung cho bài trình chiếu(30’) Nhập các nội dung sau đây vào các trang chiếu: Trang (trang tiêu đề): Hà Nội Trang 2: Nội dung  Vị trí địa lí  Lịch sử  Danh thắng  Văn hoá  Quá trình phát triển Trang 3: Vị trí địa lí  Nằm miịn Bắc Việt Nam  Trên bờ sông Hồng Kết nhập nội dung cho các trang Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Hoạt động GV động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu Cho học sinh phát biểu các thắc mắc và giải đáp Lưu ý lỗi mà HS thường hay mắc phải Gi¸o ¸n Tin h äc Hoạt động HS Nội dung ghi bảng chiếu tương tự hình 69 Phát biểu thắc mắc và lắng nghe giải đáp Lắng nghe và ghi nhớ Tiếp tục thực hành Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình lớp Lắng nghe và quan sát Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh HS và nhắc nhở lỗi sai và khen bạn có thao tác tốt Cho điểm vài nhóm Lưu bài trình chiếu: Để lưu kết làm việc, chọn File  Save nháy nút lệnh Save Các tệp trình chiếu PowerPoint tạo có phần mở rộng là ppt Lưu bài trình chiếu soạn trên với tên Ha Noi áp dụng các mẫu bố trí khác cho trang chiếu và quan sát thay đổi cách bố trí nội dung trên các trang chiếu Lần lượt nháy các nút và để hiển thị bài trình chiếu chế độ soạn thảo và chế độ xếp Quan sát thay đỉi cđa màn hình làm viưc Bài Trình chiếu (10’) Nháy chọn trang chiếu đầu tiên và nháy nút góc trái, phía màn hình (hoặc chọn lệnh Slide Show  View) để chuyển sang chế độ trình chiếu Nháy chuột sử dụng các phím mũi tên để trình chiếu hết các trang chiếu Cuối cùng, thoát khỏi PowerPoint không lưu các thay đổi Củng cố luyện tập: (4’) - Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt thông qua bài thực hành - Nhắc lại các kiến thức bài lần và nhấn mạnh kiến thức các em hay bị sai sót Hướng dẫn học sinh tự học nhà: (1’) - Xem lại bài thực hành Đọc trước nội dung bài 10: Màu sắc trên trang chiếu Ngµy so¹n:04/01/2014 Ngµy d¹y: 07/01/2014 Tuần 21 Tiết 39 Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc MÀU SẮC TRÊN TRANG CHIẾU I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Về kiến thức: Giúp Hs nắm ợhững kiến thức bản: Vai trò màu trang chiếu và cách tạo màu cho các trang chiếu Cách định dạng nội dung văn trên trang chiếu Kĩ năng: Định dạng trang trình chiếu Thái độ Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu làm quen với phần mềm II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị GV - SGK, ĐDHT máy tính, máy chiếu Chuẩn bị HS - Đồ dùng học tập, sgk, ghi,… III.Tiến trình dạy học Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta học cách tạo màu sắc trên trang chiếu Giảng nôi dung bài Hoạt động GV Hoạt động 1: Màu trang chiếu Cho hs xem màu khác nhau: Hoạt động HS Quan sát Nội dung ghi bảng Màu trang chiếu: (20’) Với phần mềm trình chiếu PowerPoint, để tạo màu Màu đơn sắc (a), hiệu ứng màu chuyển hai cho trang chiếu, ta thực ba màu (b), mẫu có hiện: Chọn trang chiếu sẵn (c) hình ảnh (d) ngăn bên trái (ngăn Slide) Chọn lệnh Format  Background Chủ yếu là màu m có nhận xét gì dạng và chọn trang chiếu và màu chữ Nháy mũi tên trên màu thích hợp (h 71) (văn bản) Như em đã thấy tạo các trang Lắng nghe Nháy nút Apply trên hộp chiếu em sử dụng màu sắc thì thoại làm cho trang chiếu thêm sinh động và hấp dẫn Vậy trên trang Lưu ý: Mặc dù cú thể đặt chiếu chủ yếu ta có thể chọn màu Trả lời khác cho trang chiếu, Quan sát sắc cho các đối tượng nào? Giải thích việc chọn màu để cú bài trình chiếu cho phù hợp với nội dung bài quán, ta nên đặt trình chiếu Với phần mềm trình chiếu màu cho toàn bài trình Nhắc lại các thao tác PowerPoint, để tạo màu cho thực và tự ghi nội chiếu trang chiếu, ta thực thao dung vào tác nào? Hướng dẫn cách chọn màu cho trang trực tiếp trên máy tính cho hs quan sát Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Hoạt động GV ? m hãy lên thực thao tác chọn màu cho trang chiếu trên máy để các bạn cùng quan sát (Gv có thể gọi học sinh lên thực hiện) Lưu ý hs Nếu nháy nút Apply to All bước trên, màu áp dụng cho toàn bài chiếu Gi¸o ¸n Tin h äc Hoạt động HS Lắng nghe và ghi chép Nội dung ghi bảng Mặc dù cóthể đặt khác cho trang chiếu, để có bài trình chiếu quán ta nên đặt màu cho toàn bài trình chiếu Hoạt động 2: Định dạng nội dung văn Quan sát Cho hs quan sát số văn trên trang chiếu Một số khả định dạng văn mà các em quan sát được? - Phông chữ cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ - Căn lề (căn trái, phải, khung chứa) - Tạo các danh sách dạng liệt kê - Chọn phần văn muốn định dạng Liên hệ đến các định dạng thao tác kéo thả chuột chương trình sọan thảo MS Word Sử dụng các lệnh trên đã học lớp Để thực định công cụ dạng, ta thực thao tác nào? (Formatting Minh họa các thao tác định dạng dựa trên các nút lệnh trên công cụ Quan sát Định dạng nội dung văn bản: (20’) - Một số khả định dạng văn gồm: - Phông chữ cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ - Căn lề (căn trái, phải, khung chứa) - Tạo các danh sách dạng liệt kê - Thao tác định dạng + Chọn phần văn cần định dạng Sử dụng các lệnh trên công cụ (Formatting) Quan sát và ghi vào Có thể hướng dẫn Hs thao tác làm xuất công cụ định dạng (Formatting) Lưu ý hs đến việc chọn màu chữ và cỡ chữ Nên chọn màu chữ tương phản với màu để dễ đọc, chẳng hạn chọn màu vàng Lắng nghe Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Lưu ý Nên chọn màu chữ tương phản với màu để dễ đọc, chẳng hạn chọn màu vàng tươi làm màu chữ em đã đặt màu xanh sẫm hay nâu sẫm, màu sáng thì nên Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng tươi làm màu chữ em đã đặt chọn màu chữ đen màu màu xanh sẫm hay nâu sẫm, sẫm màu sáng thì nên chọn màu chữ đen màu sẫm Củng cố luyện tập(4’) - Nêu các bước tạo màu nên trên trang chiếu? - Trong chương trình trình chiếu nội dung văn có định dạng không? Định dạng có giống với chương trình soạn thảo văn MS Word không? Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Về nhà học bài và làm bài 1, 2, SGK/95 - Đọc phần còn lại bài -Ngµy so¹n: 04/01/2014 Tuần 21 Ngµy d¹y: 07/01/2014 Tiết 40 MÀU SẮC TRÊN TRANG CHIẾU (TT) I II MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Về kiến thức: Giúp Hs nắm đựoc kiến thức bản: Tác dụng mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng bài trình chiếu cố sẵn Các bước để tạo nội dung cho bài trình chiếu Kĩ năng: Định dạng trang trình chiếu Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu làm quen với phần mềm Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị GV - SGK, ĐDHT máy tính, máy chiếu Chuẩn bị HS - Đồ dùng học tập, sgk, ghi,… III Tiến trình dạy học Kiểm tra bài cũ: kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta tiếp tục học cách tạo màu sắc trên trang chiếu Giảng nôi dung bài Hoạt dộng GV Hoạt dộng HS Hoạt động 1: Sử dụng mẫu bài trình chiếu Giúp ngừơi dùng dễ dàng tạo các bài trình chiếu hấp dẫn Sử dụng các mẫu đó, ta cần nhập nội dung cho các trang chiếu, nhờ tiết kiệm thời gian và công sức Quan sát Giới thiệu dẫn dắt vào hoạt động Tác dụng mẫu bài trình chiếu Cho hs quan sát số các mẫu bài trình chiếu Powerpoint design templace: Nội dung ghi bảng Sử dụng mẫu bài trình chiếu: (20’) - Các bước thực hiện: B1: Nháy nút Design công cụ B2: Nháy nút mũi tên mẫu trên bên phải B3: Nháy Apply to Selected Slides để áp dụng mẫu cho các trang chiếu đã chọn Apply to All Slides để áp dụng cho trang Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Hoạt dộng GV Gi¸o ¸n Tin h äc Hoạt dộng HS Nội dung ghi bảng chiếu (h 75) Quan sát hình và trả lời Trình bày cách sử dụng các mẫu có sẵn này? Các nhóm hoạt động thảo luận Gọi số hs lên thực thao tác chọn mẫu trình chiếu có sẵn Hoạt động 2: Các bước tạo bài trình chiếu Yêu cầu các nhóm thảo luận: Việc tạo bài trình chiếu thừơng thực theo thứ tự các bứoc nào? Trong bước cần thực công việc nào? Đại diện nhóm trình bày kết bài thảo luận nhóm mình Có thể đặt các câu hỏi để học sinh có thể trả lời vào nội dung bài: Đâu là công việc quan trọng xây dựng bài trình chiếu? Nội dung bài trình chiếu bao gồm nội dung nào Nội dung văn trên các trang Đại diện các nhóm trình bày câu trả lời Công việc quan trọng xây dựng bài trình chiếu là chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu Nội dung dạng văn bản, hình ảnh, biểu đồ, tệp âm thanh, đoạn phim, Nội dung văn trên các trang chiếu có vai trò dàn ý bài văn Cần lựa chọn các bố trí trang thích hợp và nhập nội dung Màu chữ ngầm định là màu đen Nên thay đổi màu chữ và cỡ chữ cho nội dung văn bật trên màu và dễ đọc Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Các bước tạo bài trình chiếu: (20’) a) Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu b) Chọn màu hình ảnh cho trang chiếu c) Nhập và định dạng nội dung văn d) Thêm các hình ảnh minh hoạ e) Tạo các hiệu ứng động f) Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trình chiếu Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Hoạt dộng GV chiếu có vai trò nào? Gi¸o ¸n Tin h äc Hoạt dộng HS Nội dung ghi bảng Lắng nghe Khi chọn màu hình ảnh cho trang chiếu cần lưu ý điều gì? Việc chèn các hình ảnh cần thiết vào các trang chiếu để minh hoạ nội dung nên thực bước này Ngoài còn có thể chèn các tệp âm đoạn phim để minh hoạ nội dung làm cho hoạt động trình chiếu thêm sinh động Lắng nghe và ghi bài Lên máy thực hành Tùy theo yêu cầu, có thể bỏ qua kết hợp số bứơc các bước nói trên Củng cố luyện tập(4’) Nêu các bước để tạo bài trình chiếu ? HS trả lời Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu Chọn màu hình ảnh cho trang chiếu Nhập và định dạng nội dung văn Thêm các hình ảnh minh hoạ Tạo các hiệu ứng động Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trình chiếu Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Về nhà học bài và làm bài 4, 5, SGK/95 - Học bài - Đọc trước bài tiếp theo: Bài thực hành 7: Thêm màu sắc cho trang chiếu Ngµy so¹n:11/01/2014 Ngµy d¹y: 14/01/2014 Tuần 22 Tiết 41 Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Bài thực hành THÊM MÀU SẮC CHO BÀI TRÌNH CHIẾU I Mức độ cần đạt Về kiến thức o Tác dụng mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng bài trình chiếu có sẵn o Các bước để tạo nội dung cho bài trình chiếu Kĩ năng:  Tạo màu (hoặc ảnh nền) cho các trang chiếu  Thực các thao tác định dạng nội dung dạng văn trên trang chiếu  áp dụng các mẫu bài trình chiếu có sẵn Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án b Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Trong bài học hôm chúng ta TH : Thêm màu sắc cho bài trình chiếu Giảng nội dung bµi míi: 40’ Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng GV nhấn mạnh kiến 1.Các kiến thức cần thiết thức trọng tâm để học sinh vận - Khởi động Microsoft PowerPoint dụng vào bài tập - Tạo màu cho trang chiếu - áp dụng mẫu bài trình chiếu 2.Nội dung thực hành GV : Phổ biến nội dung yêu HS: Lắng nghe và Bài Tạo màu cho trang chiếu cầu chung tiết thực hành ghi nhớ (20’) GV làm mẫu cho HS quan sát HS : Quan sỏt, làm Khởi động phần mềm trình chiếu lần thử PowerPoint Quan s¸t PowerPoint tù GV: Thông báo rõ công việc động áp dụng mẫu bố trí trang tiêu đề cho trang chiếu đầu tiên Sau đó thêm HS và làm 36’ ba trang chiÕu míi vµ quan s¸t c¸c  Quan sát học sinh làm bài trang chiếu đợc tự động áp dụng các Học sinh nào làm sai, giáo viên mÉu bè trÝ ngầm định, đồng thời quan nhắc nhở và đặt câu hỏi giúp sát biểu tượng các trang chiếu các em nhớ lại kiến thức và tự ngăn Slide bên trái và rút động sửa lại bài nhận xét  Nhắc nhở lớp có Hãy áp dụng các thao tác tạo màu nhiều em cùng sai lỗi, uốn trang chiếu đã biết Bài 10 nắn sai sót để có các trang chiếu với các màu  Khen ngợi các em làm tốt, tương tự hình đây động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu  Cho học sinh phát biểu các Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 10 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh thắc mắc và giải đáp  Lưu ý lỗi mà HS thường hay mắc phải  Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình lớp Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh HS và nhắc nhở lỗi sai và khen bạn có thao tác tốt Gi¸o ¸n Tin h äc Yêu cầu: Trang chiếu thứ có màu đơn sắc, trang chiếu thứ hai có màu chuyển từ hai màu, trang chiếu thứ ba là mẫu có sẵn, còn trang chiếu thứ tư là ảnh có sẵn Em có thể lưu kết với tên tuỳ ý Lưu ý chọn màu ảnh cho trang chiếu: Nếu màu muốn chọn không có sẵn trên hộp thoại Background (h 71), ta có thể:  Nháy More Color để hiển thị hộp thoại Color và chọn màu thích hợp (h 79a)  Nháy Fill Effects để hiển thị hộp thoại Fill Effects và chọn hai màu, chọn cách chuyển màu thích hợp (h 79b)  Nháy mở trang Picture trên hộp thoại Fill Effects và chọn hình ảnh có sẵn để làm cho trang chiếu (h 79c) a) b) c) Bài áp dụng mẫu bài trình chiếu (20’) Tạo bài trình chiếu lệnh FileNew và nháy Blank Presentation ngăn bên phải Tạo thêm ít hai trang chiếu (cùng với trang đầu tiên là trang tiêu đề) và nhập nội dung thích hợp theo ý em cho các trang chiếu Nháy nút Design trên công cụ và chọn mẫu tuỳ ý ngăn bên phải cửa sổ để áp dụng cho bài trình chiếu Hãy cho nhận xét về:  Phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu chữ nội dung văn trên Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 11 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc các trang chiếu  Kích thước và vị trí các khung văn trên các trang chiếu Hãy áp dụng vài mẫu bài trình chiếu khác và rút kết luận o o o Củng cố luyện tập: 4’ GV nghiệm thu bài thực hành học sinh Cho điểm HS Hướng dẫn Hs tự học nhà: 1’ Quét virus ổ đĩa ================o0o================ Ngµy so¹n:12/01/2014 Tuần 22 Ngµy d¹y:14/01/2014 Tiết 42 Bài thực hành THÊM MÀU SẮC CHO BÀI TRÌNH CHIẾU (tiếp theo) I Mức độ cần đạt Về kiến thức: - Tác dụng mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng bài trình chiếu có sẵn - Các bước để tạo nội dung cho bài trình chiếu Về kĩ - Tạo màu (hoặc ảnh nền) cho các trang chiếu - Thực các thao tác định dạng nội dung dạng văn trên trang chiếu, áp dụng các mẫu bài trình chiếu có sẵn Về thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài học Đặt vấn đề - Trong bài học hôm chúng ta tiếp tục TH : Thêm màu sắc cho bài trình chiếu Giảng nội dung bài mới: 40’ Hoạt động GV Hoạt động Nội dung ghi bảng HS GV nhấn mạnh kiến 1.Các kiến thức cần thiết : thức trọng tâm để học sinh - Khởi động Microsoft PowerPoint vận dụng vào bài tập - Tạo màu cho trang chiếu - áp dụng mẫu bài trình chiếu 2.Nội dung thực hành (40’) GV : Phổ biến nội dung yêu HS: Lắng nghe Bài Thêm màu cho bài trình chiếu có sẵn và định dạng văn Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 12 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh và ghi nhớ cầu chung tiết thực hành GV làm mẫu cho HS quan sát lần Gi¸o ¸n Tin h äc Mở bài trình chiếu em đã lưu với tên Ha Noi Bài thực hành Sử dụng màu chuyển từ hai màu để làm màu cho các trang chiếu (hoặc áp dụng mẫu bài trình chiếu có màu thích hợp) HS : Quan sát, làm thử GV: Thông báo rõ công việc HS và làm 36’  Quan sát học sinh làm bài Học sinh nào làm sai, Thực các thao tác định dạng văn đã biết để đặt lại phông chữ, cỡ chữ và màu chữ, đồng thời thay đổi vị trí khung văn trang tiêu đề để có kết tương tự hình 80 Yêu cầu: Nội dung văn trên các trang chiếu định dạng cho:  Cỡ chữ trên trang tiêu đề lớn trên các trang nội dung, màu sắc có thể khác giáo viên nhắc nhở và đặt câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài  Nhắc nhở lớp có nhiều em cùng sai lỗi, uốn nắn sai sót   Tiêu đề và nội dung trên các trang khác có phông chữ, cỡ chữ và màu chữ giống Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và  Màu chữ, phông chữ, cỡ chữ chọn cho bật và dễ đọc trên hình ảnh tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu  Lưu ý chỉnh sửa khung văn bản: Giống soạn thảo văn bản, trước định dạng phần văn bản, em cần chọn phần nội dung đó Để định dạng toàn nội dung khung chứa, ta có thể chọn khung chứa đó cách đưa trỏ chuột lên trên khung chứa trỏ chuột có dạng mũi tên bốn chiều (h 81) và nháy chuột Cho học sinh phát biểu các thắc mắc và giải đáp  Lưu ý lỗi mà HS thường hay mắc phải  Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình lớp Kiểm tra bài thực hành hoàn Với trang chiếu áp dụng mẫu bố trí, các khung chứa tạo sẵn với kích thước và vị trí ngầm định trên trang chiếu Có thể di chuyển khung chứa cách chọn khung chứa (cùng văn đó) và kéo thả đến vị trí Nếu đưa trỏ chuột lên các nút tròn trên biên khung chứa, trỏ chuột có dạng chỉnh HS và nhắc nhở lỗi sai và khen bạn có thao tác tốt Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 13 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc mũi tên hai chiều (h 82) và ta có thể kéo thả chuột để thay đổi kích thước khung chứa Hình Thay đổi kích thước khung văn Lưu bài trình chiếu và thoát khỏi PowerPoint o o o Củng cố luyện tập: 4’ GV nghiệm thu bài thực hành học sinh Cho điểm HS Hướng dẫn Hs tự học nhà: 1’ Chuẩn bị Bài “Thêm hình ảnh vào trình chiếu” ===================o0o================== Ngµy so¹n:19/01/2014 Tuần 23 Ngµy d¹y:21/01/2014 Tiết 43 THÊM HÌNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU I Mức độ cần đạt: Về kiến thức: Giúp Hs nắm đựoc kiến thức bản: - Vai trò hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu và cách chèn các đối tượng đó vào trang chiếu - Biết số thao tác để xử lý các đối tượng chèn vào trang chiếu thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh Kĩ - Chèn hình ảnh và các đối tượng - Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh Thái độ - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm trình chiếu II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị Giáo viên - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị học sinh - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Trong bài học hôm chúng ta học bài : Thêm hình ảnh vào trang chiếu Giảng nội dung bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu: 20’ Có thể chèn các đối tượng sau đây vào 14 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh GV: Cho HS quan sát hình 8.3 SGK - Hình ảnh là dạng thông tin trực quan và gây ấn tượng cho người xem hình ảnh thường để minh họa cho nội dung văn HS: Nhớ lại và nêu Trong chương trình soạn thao tác thảo văn bản, em chèn hình ảnh minh họa nào? GV: Tương tự, việc chèn hình ảnh vào trang chiếu Power Point có thao tác hình 84, SGK (Treo hình và đưa các bước chèn hình ảnh) Cũng chương trình soạn thảo văn bản, ta có thể thực chèn hình ảnh cách dụng lệnh copy và Paste Hoạt động : Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh GV: Khi chèn hình ảnh vào văn bản, vị trí hình ảnh nằm đâu? GV: Các hình ảnh phần mềm trình chiếu thường chèn vào vị trí không cố định trang chiếu Để theo ý muốn, ta thường phải thay đổi vị trí và kích thước chúng Vậy theo em, muốn thay đổi vị trí kích thước các hình ảnh ta phải làm gì? HS: Chèn vào vị trí trỏ soạn thảo Gi¸o ¸n Tin h äc trang chiếu:  Hình ảnh  Tệp âm thanh;  Đoạn phim;  Bảng và biểu đồ, Các bước chèn hình ảnh: Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào Chọn lệnh Insert PictureFrom File Hộp thoại Insert Picture xuất (h 84) Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh ô Look in Nháy chọn tệp đồ hoạ cần thiết và nháy Insert Lưu ý Ngoài cách trên, ta còn có thể chèn hình ảnh vào trang chiếu các lệnh quen thuộc Copy và Paste Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh: 20’  Muốn xử lý các hình ảnh, trước hết ta phải chọn chúng  Hình ảnh chọn có đường viền bao quanh cùng với các nút tròn nhỏ nằm trên đường viền đó HS: Thảo luận nhóm để tìm cách giải a) Thay đổi vị trí: Đại diện nhóm trả lời - Chọn hình ảnh - Đưa trỏ chuột lên trên hình ảnh GV: Giới thiệu hình 86, và kéo thả để di chuyển đến vị trí SGK, cho HS phán đoán qua khác quan sát hình b) Thay đổi kích thước: Kéo thả nút tròn nhỏ nằm - Chọn hình ảnh chiều ngang chiều đứng - Đưa trỏ chuột lên trên nút tròn thì kích thước cạnh nào nhỏ nằm cạnh viền hình ảnh thay đổi? và kéo thả để tăng giảm kích Kéo thả nút tròn nhỏ nằm HS: Trả lời thước chiều ngang (hoặc chiều đứng) góc thì kích thước hình thay hình ảnh đổi nào? GV: Kết luận Củng cố luyện tập: 4’ Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 15 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc • Nêu ích lợi việc chèn hình ảnh vào trang chiếu? • Nêu các bước thay đổi vị trí và thay dổi kích thước hình ảnh? Trả lời - Lợi ích chèn hình ảnh vào trang chiếu: Hình ảnh là dạng thông tin trực quan và gây ấn tượng cho người xem hình ảnh thường để minh họa cho nội dung văn Thay đổi vị trí: - Chọn hình ảnh - Đưa trỏ chuột lên trên hình ảnh và kéo thả để di chuyển đến vị trí khác • Đọc phần ghi nhớ Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 1’ Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK Ngµy so¹n:19/01/2014 Tuần 23 Ngµy d¹y:21/01/2014 Tiết 44 THÊM HÌNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU (TT) I Mức độ cần đạt: Về kiến thức: Giúp Hs nắm đựoc kiến thức bản: - Biết số thao tác để xử lý các đối tượng chèn vào trang chiếu thay đổi thứ tự xuất hình ảnh - Biết làm việc với bài trình chiếu chế độ xếp và thực các thao tác chép và di chuyển trang chiếu Về kỹ - Thay đổi thứ tự xuất hình ảnh - Sao chép và di chuyển trang chiếu Về thái độ Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm trình chiếu II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị Gi¸o viªn: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị Häc sinh: - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ ? Nêu các bước để chèn hình ảnh vào bài trình chiếu và thực ví dụ trực tiếp trên máy tính Hs: Các bước chèn hình ảnh: Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào Chọn lệnh Insert PictureFrom File Hộp thoại Insert Picture xuất (h 84) Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh ô Look in Nháy chọn tệp đồ hoạ cần thiết và nháy Insert (Kết hợp thao tác thực hành trên máy) Giới thiệu bài (2’) Tiết trước chúng ta đã cùng tìm hiểu cách chèn hình ảnh hay đối tượng nào đó vào bài trình chiếu và đã biết cách thay đổi vị trí Kích thước hình ảnh vừa chèn Bài học Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 16 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc hôm chúng ta cùng tìm hiểu thêm chức thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh, và cách thực chép di chuyển hình ảnh trên trang chiếu Giảng nội dung bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Thay đổi vị trí và Thay đổi vị trí và kích thước kích thước hình ảnh hình ảnh: 8’ GV: Theo em trang chiếu có c) Thay đổi thứ tự hình ảnh thể chèn bao nhiêu hình ảnh? HS: Suy nghĩ trả Chọn hình ảnh cần chuyển lên lớp GV: Một trang chiếu chèn lời trên (hoặc đưa xuống lớp dưới) nhiều hình ảnh có thể thấy xảy Nháy nút phải chuột lên hình ảnh tượng hình ảnh chèn vào để mở bảng chọn tắt sau che lấp hoàn toàn phần hình ảnh khác đã có HS lắng nghe Nháy vào Order chọn Bring to sẵn Kể nội dung khung Front để chuyển hình ảnh lên trên văn Send to Back để đưa xuống GV: Để hình 87, SGK, ta phải làm nào? GV: Hướng dẫn học sinh thay đổi thứ tự xuất các hình ảnh mà không cần thay đổi vị trí chúng HS lắng nghe Treo hình 88, SGK và nêu thao tác Hoạt động 2: Sao chép và di Sao chép và di chuyển trang chuyển trang chiếu chiếu: 16’’ GV: bài trình chiếu thương Để chuyển sang chế độ xếp gồm nhiều trang chiếu Khi tạo HS lắng nghe cách nháy nút góc trái, bài trình chiếu không phải lúc bên cửa sổ nào trang chiếu thêm vào đúng theo thứ tự trình bày Trong chế độ xếp ta có thể thực Vì cần chép, di chuyển các thao tác sau với trang trang chiếu Ta nên chép, di chiếu: chuyển các chiếu chế Chọn trang chiếu: Nháy chuột trên độ xếp trang chiếu cần chọn Nếu muốn GV: Giới thiệu chế dộ xếp chọn đồng thời nhiều trang chiếu, qua hình 89, SGK cần nhấn giữ phím Ctrl GV: Yêu cầu HS nêu lại cách nháy chuột chép, di chuyển soạn thảo văn bản, từ đó liên hệ sang thao tác tương ứng với trang chiếu HS thực GV: Ngoài giống soạn thảo văn bản, ta có thể thực thao tác kéo thả chuột để thay cho các nút lệnh HS lắng nghe Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 17 Sao chép toàn trang chiếu: Chọn trang chiếu cần chép và nháy nút Copy trên công cụ, sau đó nháy chuột vào vị trí cần chép (giữa hai trang chiếu, đó trỏ có dạng vạch đứng dài nhấp nháy) và nháy nút Paste Di chuyển toàn trang chiếu: Tương tự thao tác chép, sử dụng nút Cut thay cho Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc nút Copy Củng cố luyện tập: 4’ - Nêu các bước chép, di chuyển trang chiếu chế độ xếp? HS trả lời - Để chuyển sang chế độ xếp cách nháy nút góc trái, bên cửa sổ - Trong chế độ xếp ta có thể thực các thao tác sau với trang chiếu: + Chọn trang chiếu: Nháy chuột trên trang chiếu cần chọn Nếu muốn chọn đồng thời nhiều trang chiếu, cần nhấn giữ phím Ctrl nháy chuột + Sao chép toàn trang chiếu: Chọn trang chiếu cần chép và nháy nút Copy trên công cụ, sau đó nháy chuột vào vị trí cần chép (giữa hai trang chiếu, đó trỏ có dạng vạch đứng dài nhấp nháy) và nháy nút Paste + Di chuyển toàn trang chiếu: Tương tự thao tác chép, sử dụng nút Cut thay cho nút Copy Đọc phần ghi nhớ d Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK Bài tập: Tạo bài trình chiếu gồm năm trang chiếu với chủ đề giới thiệu quê hương em Nhập nội dung đã chuẩn bị vào các trang chiếu và lưu kết với tên: Que huong em Sử dụng các nút lệnh Copy (hoặc Cut)và Paste để chép (hoặc di chuyển các trang chiếu) Tạo khung văn vị trí thích hợp và điền thêm nội dung theo ý thích Chuẩn bị trước bài thực hành 8: Trình bày thông tin hình ảnh Ngµy so¹n:09/02/2014 Ngµy d¹y:11/02/2014 Tuần 24 Tiết 45 Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 18 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Bài thực hành TRÌNH BÀY THÔNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH I Mức độ cần đạt Về kiến thức - Biết số thao tác để xử lý các đối tượng chèn vào trang chiếu thay đổi thứ tự xuất hình ảnh - Biết làm việc với bài trình chiếu chế độ xếp và thực các thao tác chép và di chuyển trang chiếu Về kĩ năng: - Thay đổi thứ tự xuất hình ảnh - Sao chép và di chuyển trang chiếu Về thái độ: - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm trình chiếu II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị giáo viên - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị học sinh - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta TH :Trình bày thông tin hình ảnh Giảng nội dung bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng GV nhấn mạnh kiến Các kiến thức cần thiết : thức trọng tâm để học sinh - Khởi động Microsoft PowerPoint vận dụng vào bài tập - Chèn hình ảnh theo mẫu - Thêm trang chiếu và nhập nội dung theo mẫu - Trình chiếu HS: Lắng nghe và Nội dung thực hành GV : Phổ biến nội dung yêu Bài Thêm hình ảnh minh hoạ vào trang ghi nhớ chiếu (40’) cầu chung tiết thực Mở bài trình chiếu đã chỉnh sửa và lưu với tên Ha Noi Bài thực hành hành Chèn tệp hình ảnh Hà Nội (có sẵn trên máy tính tải từ Internet) vào GV làm mẫu cho HS quan sát trang chiếu thứ (trang tiêu đề) lần Có thể chèn ảnh theo hai cách: HS : Quan sát, làm Cách Chèn ảnh làm cho trang chiếu GV: Thông báo rõ công việc Cách Chèn ảnh trên trang chiếu (giữ HS nguyên màu nền), chuyển hình ảnh thử  Quan sát học sinh làm bài xuống khung văn Học sinh nào làm sai, giáo Thay đổi vị trí, kích thước và định dạng Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 19 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh viên nhắc nhở và đặt câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài  Nhắc nhở lớp cú nhiều em cựng sai lỗi, uốn nắn sai sút  Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu  Cho học sinh phát biểu các thắc mắc và giải đáp  Lưu ý lỗi mà HS thường hay mắc phải  Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trỡnh lớp Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh HS và nhắc nhở lỗi sai và khen bạn cú thao tỏc tốt a) Gi¸o ¸n Tin h äc màu văn bản, cần, để tiêu đề bật trên hình ảnh Kết nhận có thể tương tự hình 91a đây: áp dụng mẫu bố trí có dạng cột văn bên phải và hình ảnh cột bên trái cho trang chiếu thứ (Vị trí địa lí) Chèn hình ảnh đồ Hà Nội vào cột bên trái (có thể sử dụng hình ảnh tìm trên Internet tệp hình ảnh có sẵn trên máy tính) Kết có thể tương tự hình 91b Thêm các trang chiếu với thứ tự nội dung sau: Trang 4: Danh thắng (chỉ có tiêu đề trang) Trang 5: Hồ Hoàn Kiếm  Nằm trung tâm Hà Nội  Diện tích khoảng 12  Có Tháp Rùa hồ Trang 6: Hồ Tây  Hồ lớn Hà Nội (500 ha)  Từng là nhánh sông Hồng và trở thành hồ sông đổi dòng áp dụng các mẫu bố trí thích hợp và chèn các hình ảnh minh hoạ vào các trang chiếu Kết có thể hình: b) Trình chiếu, kiểm tra kết nhận và chỉnh sửa, cần o o Củng cố luyện tập: 4’ GV nghiệm thu bài thực hành học sinh Cho điểm HS Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 1’ Học bài kết hợp SGK, chuẩn bị baì tiết sau TH tiếp Ngµy so¹n:09/02/2014 Ngµy d¹y:11/02/2014 Tuần 24 Tiết 46 Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 20 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Bài thực hành TRÌNH BÀY THÔNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH (tiếp theo) I Mức độ cần đạt Về kiến thức: - Biết số thao tác để xử lý các đối tượng chèn vào trang chiếu thay đổi thứ tự xuất hình ảnh - Biết làm việc với bài trình chiếu chế độ xếp và thực các thao tác chép và di chuyển trang chiếu Về kĩ năng: - Chèn hình ảnh vào trang chiếu Về thái độ: - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta TH :Trình bày thông tin hình ảnh Giảng nội dung bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng GV nhấn mạnh kiến 1.Các kiến thức cần thiết : thức trọng tâm để học sinh vận - Khởi động Microsoft PowerPoint dụng vào bài tập - Thêm trang chiếu và nhập nội dung theo mẫu GV: Phổ biến nội dung yêu cầu - Thêm hình ảnh minh họa thích hợp chung tiết thực hành HS: Lắng nghe và - Thay đổi trật tự các trang chiếu để có ghi nhớ thứ tự hợp lý GV làm mẫu cho HS quan sát HS : Quan sát, - Trình chiếu lần làm thử 2.Nội dung thực hành GV: Thông báo rõ công việc Bài Thêm nội dung và xếp bài HS và làm 36’ trình chiếu(40’)  Quan sỏt học sinh làm bài Tiếp tục với bài trình chiếu Ha Noi Học sinh nào làm sai, giỏo viờn (đã gồm trang chiếu) Thêm các trang nhắc nhở và đặt cõu hỏi giỳp HS thực hành cỏc em nhớ lại kiến thức và tự chiếu với thứ tự và nội dung theo yêu cầu động sửa lại bài sau:  Nhắc nhở lớp cú Trang 7: Lịch sử nhiều em cùng sai lỗi, uốn  Năm 1010, Vua Lý Thái Tổ dời đô từ nắn sai sót Hoa Lư đến Đại La và đổi tên thành  Khen ngợi các em làm tốt, Thăng Long động viên nhắc nhở và tháo gỡ  Năm 1831 vua Minh Mạng triều thắc mắc cho học sinh yếu Nguyễn đặt l¹i tªn lµ Hµ Néi  Cho học sinh phát biểu các thắc mắc và giải đáp Trang 8: Văn Miếu Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 21 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh  Lưu ý lỗi mà HS thường hay mắc phải  Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để cỏc em làm theo đúng tiến trình lớp Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh HS và nhắc nhở lỗi sai và khen bạn có thao tác tốt Gi¸o ¸n Tin h äc  Nằm trên phố Quốc Tử Giám  Được xây dựng năm 1070 thời Vua Lý Thánh Tông  Được xem là trường Đại học đầu tiên nước ta (1076)  Có 82 bia tiến sĩ ghi lại tên người đỗ 82 khoa thi từ 1442 đến 1789 Thêm các hình ảnh thích hợp để minh hoạ nội dung các trang chiếu (có thể sử dụng các tệp hình ảnh có sẵn trên máy tính) Thay đổi thứ tự nội dung các trang chiếu, cần thiết Hình Thay đổi trật tự các trang chiếu để có thứ tự hợp lí Kết nhận có thể giống hình 93 Thêm các trang chiếu mới, với nội dung tự tham khảo Hà Nội, bổ sung cho bài trình chiếu và lưu kết o o - Củng cố luyện tập: 4’ GV nghiệm thu bài thực hành học sinh Cho điểm HS Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 1’ Học bài kết hợp SGK Đọc trước nội dung bài mới: Tạo các hiệu ứng động Ngµy so¹n:16/02/2014 Ngµy d¹y:20/02/2014 Tuần 25 Tiết 47 Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 22 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Bài 12 TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG I Mức độ cần đạt Về kiến thức: Giúp Hs nắm kiến thức bản: - Biết vai trò và tác dụng các hiệu ứng động trình chiếu và phân biệt hai dạng hiệu ứng động - Biết tạo các hiệu ứng động có sẵn cho bài trình chiếu và sử dụng trình chiếu Kĩ năng: - Tạo phiên trình diễn gồm vài hiệu ứng đơn giản Thái độ: - Yêu thích môn học - Biết vận dụng sáng tạo kiến thức tin học để ứng dụng vào các môn học khác - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm trình chiếu II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ: (5’) Cho câu hỏi trắc nghiệm Sắp xếp các thao tác đây theo thứ tự đúng để chèn hình ảnh vào trang chiếu: A) Chọn thư mục lưu tệp tin hình ảnh B) Chọn lệnh Insert →Picture →From File C) Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào D) Nháy chọn tệp tin đồ hoạ cần thiết và nháy Insert Đáp án: C →B→A→D Học sinh lên máy thực chèn hình ảnh vào trang chiếu Đặt vấn đề: (2’) Giáo viên cho học sinh xem hai bài trình chiếu có nội dung đó có bài có hiệu ứng và bài không có hiệu ứng, trình chiếu cho học sinh quan sát và yêu cầu học sinh so sánh, rút kết luận cần thiết (từ đó giáo viên khẳng định bài có hiệu ứng bài trình chiếu trở nên sinh động Vậy làm nào để tạo các hiệu ứng động Bây chúng ta tìm hiểu bài số 12….) Giảng nội dung bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Chuyển trang Chuyển trang chiếu: (17’) chiếu Các tuỳ chọn sau đây để điều GV: Đặt vấn đề: Khi trình chiếu, khiển: ta có thể thay đổi cách thức xuất HS lắng nghe  Thời điểm xuất trang chiếu trang chiếu, ví dụ (sau nháy chuột tự động cho trang chiếu xuất chậm sau khoảng thời gian định sẵn); giống cuộn giấy  Tốc độ xuất trang mở dần ra…Ta gọi đó là chiếu; hiệu ứng chuyển trang chiếu Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 23 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh GV: Cho HS quan sát trên màn hình - Hiệu ứng chuyển đặt cho trang chiếu và có thể đặt HS quan sỏt kiểu hiệu ứng cho trang chiếu GV: Cho HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi: Cùng với kiểu hiệu ứng, ta có thể chọn thêm các tùy HS: Trả lời chọn nào để điều khiển GV: Nhấn mạnh lại và nêu các bước đặt hiệu ứng chuyển cho các trang chiếu GV: Giới thiệu hình 96, SGK HS quan sát cho HS quan sát và giải thích thêm các tùy chọn điều khiển việc chuyển trang chiếu Gi¸o ¸n Tin h äc  Âm kèm trang chiếu xuất Các bước đặt hiệu ứng chuyển cho các trang chiếu sau: Chọn các trang chiếu cần tạo hiệu ứng Mở bảng chọn Slide Show và nháy Slide Transition Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ngăn xuất sau đó bên phải cửa sổ (h 96) Có hai tuỳ chọn điều khiển việc chuyển trang:  On mouse click: Chuyển trang sau nháy chuột  Automatically after: Tự động chuyển trang sau khoảng thời gian (tính giây)  Nếu muốn áp dụng hiệu ứng chuyển cho tất các trang chiếu bài trình chiếu, ta nháy nút Apply to All Slides Hoạt động 2: Tạo hiệu ứng động cho đối tượng GV: Đặt vấn đề: Ngoài việc tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu, còn có thể tạo hiệu ứng động cho các đối tượng (văn bản, hình ảnh ) trên các trang chiếu Điều đó có lợi ích gì? GV: Giới thiệu hình 97-SGK và nêu các bước tạo hiệu ứng cho các đối tượng trên trang chiếu GV: Tương tự hiệu ứng chuyển trang chiếu, muốn áp dụng hiệu ứng đã chọn cho trang chiếu bài trình chiếu ta làm nào? GV: Có thể nêu thêm cách đặt các hiệu ứng động tùy chọn cách sử dụng lệnh Slide Show Custom Animation.KHác với các hiệu ứng động có sẵn, với HS: Tham khảo SGK, giúp thu hút chú ý người nghe nội dung cụ thể trên trang chiếu, làm sinh động quá trình trình bày và quant lý tốt việc truyền đạt thông tin HS trả lời Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 24  No Transition (không hiệu ứng) là ngầm định Tạo hiệu ứng động cho đối tượng : (16’) Cách đơn giản để tạo hiệu ứng động cho các đối tượng Chọn các trang chiếu cần tạo hiệu ứng cho các đối tượng trên đó Chọn các trang chiếu cần áp dụng hiệu ứng động có sẵn Mở bảng chọn Slide Show và nháy Animation Schemes Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ngăn bên phải cửa sổ Muốn áp dụng hiệu ứng đã chọn cho trang chiếu bài trình chiếu, cần nháy nút Apply to All Slides Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc lệnh này chúng ta có thể:  Tạo hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu  Thiết đặt cách thức xuất HS lắng nghe hiện(tự động sau nháy chuột), tốc độ và trật tự xuất các đối tượng Củng cố luyện tập: 4’ • Hiệu ứng bài trình chiếu là gi? Có dạng hiệu ứng động? • Nêu lợi ích việc sử dụng hiệu ứng động bài trình chiếu? • Đọc phần ghi nhớ Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 1’ Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK =================o0o================= Ngµy so¹n:16/02/2014 Tuần 25 Ngµy d¹y:20/02/2014 Tiết 48 Bài 12 TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG (T2) I Mức độ cần đạt Về kiến thức: - Biết sử dụng hiệu ứng động cách hợp lý Kĩ - Tạo phiên trình diễn gồm vài hiệu ứng đơn giản Thái độ - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm trình chiếu II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta tiếp tục học :Tạo các hiệu ứng động Giảng nội dung bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 3: Sử dụng các hiệu Sử dụng các hiệu ứng động 15’ ứng động  Tạo các hiệu ứng động giúp cho GV: Yêu cầu HS đọc SGK và việc trình chiếu trở nên hấp dẫn và thảo luận nhóm trả lời sinh động câu hỏi sau:  Không nên sử dụng quá nhiều hiệu - Lợi ích việc tạo hiệu ứng ứng động là gi? HS: Thảo luận  Cần cân nhắc xem hiệu ứng đó có - Những điều cần lưu ý sử nhóm và cử đại giúp cho nội dung trang chiếu rõ ràng dụng hiệu ứng động? diện trả lời Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 25 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc và hiệu không GV: Chốt lại nội dung chính Hoạt động 4: Một vài lưu ý tạo bài trình chiếu GV: yêu cầu HS đọc SGK sau đó đưa đoạn trang chiếu (có cỡ quá nhỏ, nhiều màu sắc, lòe loẹt, trình bày quá nhiều hình ảnh đoạn phim ) Yêu cầu HS: Các nhóm đại HS thảo luận nhóm để nhận xét diện trả lời các đoạn trình chiếu đó và cho ý kiến GV: Chốt lại các ý kiến HS và đưa nhanạ xét chung - Tóm lại, muốn tạo bài trình chiếu hấp dẫn, có tính thẩm mỹ ta cần lưu ý yếu tố gi? HS: Trả lời GV: Chốt lại kiến thức chính Một vài lưu ý tạo bài trình chiếu 15’  Trước hết, hãy xây dựng dàn ý bài trình chiếu và chọn nội dung văn hình ảnh và các đối tượng khác cách thích hợp  Nội dung trang chiếu nên tập trung vào ý chính  Nội dung văn trên trang chiếu càng ngắn gọn càng tốt Không nên có quá nhiều mục liệt kê trên trang chiếu (tối đa là 6)  Màu và định dạng văn bản, kể vị trí các khung văn cần sử dụng thống trên trang chiếu Khi tạo nội dung cho các trang chiếu cần tránh:  Các lỗi chính tả;  Sử dụng cỡ chữ quá nhỏ;  Quá nhiều nội dung văn trên trang chiếu;  Màu và màu chữ khó phân biệt • • • • Củng cố luyện tập: 4’ Hiệu ứng bài trình chiếu là gi? Có dạng hiệu ứng động? Nêu lợi ích việc sử dụng hiệu ứng động bài trình chiếu? Đọc phần ghi nhớ Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 1’ Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK Ngµy so¹n:23/02/2014 Ngµy d¹y:26/02/2014 Tuần 26 Tiết 49 Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 26 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Bài thực hành số HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU HIỆU ỨNG ĐỘNG (T1) I Mức độ cần đạt Về kiến thức: - Tạo các hiệu ứng động cho trang chiếu Kĩ - Có kĩ tạo hiệu ứng động cho trang chiếu Thái độ - Nghiêm túc, rèn luyện tính chính xác, cẩn thận cho học sinh II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta Th :Hoàn thiện bài trình chiếu với các hiệu ứng động Giảng nội dung bài mới: Hoạt động GV GV nhấn mạnh kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Các kiến thức cần thiết - Khởi động Microsoft PowerPoint - Mở bài trình chiếu Ha Noi lưu bài thực hành - Tạo các hiệu ứng chuyển động trang chiếu - Chọn hiệu ứng cho trang chiếu - Trình chiếu HS: Lắng nghe và ghi nhớ HS : Quan sát, làm chung tiết thực hành thử Nội dung thực hành GV làm mẫu cho HS quan sát Bài Thêm các hiệu ứng động cho lần bài trình chiếu GV: Thông báo rõ công việc Mở bài trình chiếu Ha Noi đã lưu HS và làm 36’ Bài thực hành Chọn vài  Quan sỏt học sinh làm bài trang chiếu đơn lẻ và tạo các hiệu ứng Học sinh nào làm sai, giáo viên chuyển cho các trang chiếu đã chọn, nhắc nhở và đặt câu hỏi giúp trình chiếu và quan sát các kết các em nhớ lại kiến thức và tự nhận động sửa lại bài  Nhắc nhở lớp cú nhiều Chọn và áp dụng hiệu ứng em cựng sai lỗi, uốn nắn sai chuyển khác cho tất các trang chiếu sút bài trình chiếu Hãy thay đổi  Khen ngợi các em làm tốt, vài hiệu ứng với các tốc độ xuất động viên nhắc nhở và tháo gỡ khác nhau, trình chiếu và quan sát các thắc mắc cho học sinh yếu kết nhận Cuối cùng, chọn  Cho học sinh phát biểu các hiệu ứng thích hợp theo ý em GV : Phổ biến nội dung yêu cầu Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 27 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh thắc mắc và giải đáp  Lưu ý lỗi mà HS thường hay mắc phải  Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trỡnh lớp Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh HS và nhắc nhở lỗi sai và khen bạn cú thao tỏc tốt Gi¸o ¸n Tin h äc (chẳng hạn, chọn hiệu ứng Blind vertical với tốc độ Slow) và áp dụng cho trang chiếu Chọn vài trang chiếu đơn lẻ Sử dụng lệnh Slide Show  Animation Schemes và chọn số hiệu ứng khác để áp dụng cho các đối tượng trên các trang chiếu đã chọn Trình chiếu và quan sát các kết nhận Cuối cùng, chọn hiệu ứng thích hợp theo ý em (chẳng hạn, chọn hiệu ứng Faded zoom) và áp dụng hiệu ứng đó cho trang chiếu Trình chiếu, quan sát các kết nhận và lưu kết Củng cố luyện tập: 4’ o GV nghiệm thu bài thực hành học sinh o Cho điểm HS d.Hướng dẫn HS tự học nhà: 1’ o Làm lại nội dung TH, Chuẩn bị tiết sau TH tiếp ================o0o================= Ngµy so¹n:23/02/2014 Tuần 26 Ngµy d¹y:26/02/2014 Tiết 50 Bài thực hành số HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU HIỆU ỨNG ĐỘNG (T2) I Mức độ cần đạt Về kiến thức: - Tạo các hiệu ứng động cho trang chiếu Kĩ - Có kĩ tạo hiệu ứng động cho trang chiếu Thái độ - Nghiêm túc, rèn luyện tính chính xác, cẩn thận cho học sinh II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta tiếp tục Th :Hoàn thiện bài trình chiếu với các hiệu ứng động Giảng nội dung bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng GV nhấn mạnh kiến thức Các kiến thức cần thiết : Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 28 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung tiết thực hành Gi¸o ¸n Tin h äc - Khởi động Microsoft PowerPoint - Tạo bài trình chiếu và chèn các hình ảnh loài hoa đẹp đã chuẩn bị trước nhà HS: Lắng nghe và - Tạo các hiệu ứng chuyển động ghi nhớ trang chiếu HS : Quan sát, làm - Trình chiếu thử GV làm mẫu cho HS quan sát lần GV: Thông báo rõ công việc HS và làm 36’  Quan sót học sinh làm bài Học sinh nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài  Nhắc nhở lớp có nhiều em cùng sai lỗi, uốn nắn sai sót  Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu  Cho học sinh phát biểu các thắc mắc và giải đáp  Lưu ý lỗi mà HS thường hay mắc phải  Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình lớp Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh HS và nhắc nhở lỗi sai và khen bạn cú thao tác tốt Củng cố, luyện tập: 4’ o GV nghiệm thu bài thực hành học sinh o Cho điểm HS Hướng dẫn HS tự học nhà: 1’ o Làm lại nội dung TH, Chuẩn bị tiết sau TH tiếp Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 29 Nội dung thực hành Bài Tạo sưu tập ảnh Tạo bài trình chiếu và chèn hình ảnh các loài hoa đẹp tự sưu tầm để có sưu tập ảnh hình 98 Hình áp dụng các hiệu ứng động cho các trang chiếu và lưu kết Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Ngµy so¹n: 02/03/2014 Ngµy d¹y: 05/03/2014 Tuần 27 Tiết 51 ÔN TẬP CHƯƠNG III PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU I Mức độ cần đạt Về kiến thức Ôn tập chương III Nắm vững các kiến thức phần mềm trình chiếu Thao tác trên phần mềm PowerPoint 2003 Về kĩ Làm bài kiểm tra Chương III Về thái độ Nghiêm túc, cẩn thận II Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị giáo viên - Máy chiếu, máy tính, giáo án b Chuẩn bị học sinh - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta ôn tập lại Chương III Giảng nội dung bài mới: (40’) Hoạt động GV Hoạt động GV Nội dung ghi bảng GV dùng hệ thống câu Một vài ứng dụng phần hỏi để giúp HS ôn tập mềm trình chiếu: (2’) G Hãy nêu vài Tạo các bài trình chiếu ứng dụng phục vụ cho họp, hội phần mềm trình H Trả lời thảo, bài giảng điện tử, bài chiếu? kiểm tra trắc nghiệm Tạo các sản phẩm giải trí abum Tạo và in các tờ rơi, tờ quảng cáo v.v G Cách Khởi động Cách Khởi động phần mềm phần mềm PowerPoint? H Trả lời PowerPoint? (3’) + Cách 1: G Cách chèn thêm Chọn lệnh Start  All Program  trang chiếu mới? Microsoft PowerPoint2003 G Chọn mẫu bố trí nội H Trả lời + Cách 2: dung cho trang chiếu? Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên H Trả lời màn hình Chèn thêm trang chiếu mới: Insert  New Slide Chọn mẫu bố trí nội dung cho Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 30 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh G Các bước tạo bài trình chiếu ? G.Cách tạo màu cho trang chiếu ? Gi¸o ¸n Tin h äc trang chiếu: Format  slide Layout Các bước tạo bài trình chiếu : Gồm nhiều bước và thực theo trình tự sau : a/ Chuẩn bị nội dung cho bài chiếu b/ Chọn màu hình ảnh cho trang chiếu c/ Nhập và định dạng nội dung văn d/ Thêm các hình ảnh minh họa e/ Tạo hiệu ứng chuyển động f/ Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trình chiếu Tạo màu cho trang chiếu (5’) - B1 : Chọn trang chiếu ngăn bên trái (ngăn Slide) - B2 : Chọn lệnh Format  Background - B3 : Nháy nút và chọn màu thích hợp - B4 : Nháy nút Apply trên hộp thoại ( nháy nút Apply to all b4 thì màu áp dụng cho toàn trang chiếu) Định dạng nội dung văn (5’) - B1 : Chọn phần văn muốn định dạng - B2 : Sử dụng các nút lệnh trên công cụ định dạng  Cách định dạng nội dung văn PPt tương tự phần mềm Word Sử dụng mẫu bài trình chiếu (5’) Các bước thực mẫu bài trình chiếu: - Mở file PPt đã tạo trước - Xuất các mẫu bài trình chiếu : Nháy nút Design trên công cụ.(Format slide design) - Áp dụng mẫu bài trình chiếu có sẵn cho các trang chiếu : B1 : Nháy nút mũi tên bên phải mẫu B2 : Nháy Apply to Selected Slides (áp dụng cho các trang chiếu đã chọn) Apply to all Slides (áp dụng cho tất các trang chiếu) Cách thao tác chèn hình ảnh vào H Trả lời theo nhóm H Trả lời theo nhóm G Cách định dạng nội dung văn ? H Trả lời G Sử dụng mẫu bài trình chiếu? H Trả lời G Cách thao tác chèn Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 31 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh hình ảnh vào trang H Trả lời theo nhóm chiếu? Gi¸o ¸n Tin h äc trang chiếu: (5’) + Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào + Chọn lệnh Insert  Picture  From File Hộp thoại Insert Picture xuất + Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh ô Look in G Cách chèn âm đoạn phim vào trang chiếu? G Cách chuyển trang chiếu? + Nháy chọn tệp đồ họa cần thiết và nháy Insert 10 Chèn âm đoạn phim vào trang chiếu: (5’) B1 Chọn trang chiếu cần chèn tập tin âm hay đoạn phim B2 Nhấp chọn Insert Movies and sound Sound From File (hoặc movie From file) B3 Chọn thư mục lưu các tập tin âm hay đoạn phim ô Look in B4 Nháy chọn tập tin cần chèn B5 Nháy Insert 11 Cách chuyển trang chiếu : (5’) + Cùng với các kiểu hiệu ứng, ta có thể chọn các tùy chọn sau đây để điều khiển : - Thời điểm xuất hiện, tốc độ xuất hiện, Âm kèm + Các bước đặt hiệu ứng chuyển trang: B1: Chọn các slide cần tạo hiệu ứng B2: Từ menu Slide Show  Slide Transition… B3: Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ô bên phải H Trả lời H Trả lời theo nhóm Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 32 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Chú ý : No Transition (không hiệu ứng) là ngầm định + Có tùy chọn điều khiển việc chuyển trang : - On mouse click: Chuyển trang sau Click chuột - Automatically after : Tự động chuyển trang sau khoảng thời gian Chọn hịêu ứng chuyển Chọn tốc độ chuyển tiếp Chọn âm kèm Chuyển trang chiếu nháy chuột tiếp Tự động chuyển trang chiếu G Cách tạo hiệu ứng động cho đối tượng? H Trả lời theo nhóm Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 12 Cách tạo hiệu ứng động cho đối tượng: (5’) Có hai lọai hiệu ứng động: - Hiệu ứng có sẳn phần mềm - Hiệu ứng tùy biến (Custom Animation)  Các bước tạo hiệu ứng động: Chọn các trang chiếu Mở bảng chọn Slide Show chọn Animation Schemes… => Xuất cửa sổ sau: 33 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Chọn các hiệu ứng Áp dụng cho trang chiếu Nháy chọn hiệu ứng thích hợp 4) 5) - Củng cố, luyện tập: 3’ H thực hành trên PowerPoint để củng cố phần ôn tập Tạo bài trình chiếu tương tự bài HANOI.ppt Hướng dẫn Hs tự học nhà: 2’ Ôn bài Chuẩn bị tiết sau Kiểm tra tiết ================o0o============= Ngµy so¹n: 02/03/2014 Ngµy d¹y: 05/03/2014 Tuần 27 Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 34 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Tiết 52 Gi¸o ¸n Tin h äc KIỂM TRA CHƯƠNG III I Mức độ cần đạt Kiến thức: Kiểm tra lại kiến thức đã học Kỹ năng: Vận dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra Thái độ: nghiêm túc II Chuẩn bị: Gv : Đề kiểm tra Học sinh: giấy kiểm tra III.Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức : Bài mới: A MA TRẬN Cấp Độ Nhận biết Chủ đề Bài trình chiếu Số câu Số điểm Tỉ lệ % Màu sắc trên trang chiếu Số câu Số điểm Tỉ lệ % Thên hình ảnh vào trang chiếu Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tạo các hiệu ứng động Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % TN Vận dụng Cấp độ thấp CĐ cao Thông hiểu TL TN TL TN TL TN TL 2 1đ 10% 1đ 10 % 0,5đ 1 0,5đ 5% 3đ 5% 2đ 5% 20 % 1 0,5đ 2đ 5% 1,0 đ 10 % 20 % 7đ 70 % B ĐỀ KIỂM TRA I.Trắc nghiệm: (3đ) Chọn câu trả lời em cho là đúng Câu Cách chèn thêm trang chiếu (slide) mới? a Insert  New Slide b Nháy vào nút New Slide… c Nháy phải khung bên trái và chọn New Slide d Cả Câu Cách mở mẫu bài trình chiếu (Slide Design…)? a Insert  Slide Design… b Format  Slide Design… c View Slide Design… d Tools  Slide Design… Câu Các bước tạo bài trình chiếu ? a Chuẩn bị nội dung cho bài chiếu, Chọn màu hình ảnh cho trang chiếu b Nhập và định dạng nội dung văn bản,Thêm các hình ảnh minh họa Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 35 4đ 30 % 0,5đ 2đ 20% Cộng Tæ: To¸n - Tin 40% 2,5đ 25% 2,5đ 25% 10đ =100%  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc c Tạo hiệu ứng chuyển động, trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trình chiếu d Cả a), b) và c) Câu Cách tạo màu cho trang chiếu? a Chọn trang chiếuChọn Format / BackgroundNháy nút và chọn màu  Nháy nút Apply to All trên hộp thoại b Chọn trang chiếuChọn Format / BackgroundNháy nút và chọn màu  Nháy nút Apply trên hộp thoại c Chọn trang chiếu Chọn Format / Background Nháy nút Apply trên hộp thoại d Chọn trang chiếuChọn Format / Background Nháy nút Apply to All trên hộp thoại Câu Em có thể chèn hình ảnh vào trang chiếu cách nào? a Insert  Text box b Format Font c Insert  Picture from file… d Edit  Select All Câu Các bước đặt hiệu ứng chuyển trang: a Chọn các slide cần tạo hiệu ứng, chọn Slide Show  Slide Transition…, Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ô bên phải b Chọn các slide cần tạo hiệu ứng, Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ô bên phải c Chọn Slide Show  Slide Transition…,, Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ô bên phải d Chọn các slide cần tạo hiệu ứng, chọn Slide Show  Slide Transition II Phần tự luận:(7đ) Câu (3đ) Hãy nêu các bước để tạo bài trình chiếu? Câu (2đ) Nêu các bước cần thực để chèn hình ảnh vào trang chiếu? Câu (2đ) Nêu các bước cần thực để tạo hiệu ứng động cho đối tượng? C ĐÁP ÁN I Trắc nghiệm: Đúng câu tính 0,5 điểm ĐỀ 1: Câu 1: d; Câu 2: b; Câu 3: d; Câu 4: b; Câu 5: c; Câu 6: a II Tự luận: Câu Các bước để tạo bài trình chiếu: (3đ ) Gồm nhiều bước và thực theo trình tự sau : a/ Chuẩn bị nội dung cho bài chiếu b/ Chọn màu hình ảnh cho trang chiếu c/ Nhập và định dạng nội dung văn d/ Thêm các hình ảnh minh họa e/ Tạo hiệu ứng chuyển động f/ Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trình chiếu Câu Nêu các bước cần thực để chèn hình ảnh vào trang chiếu: (2đ) + Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào + Chọn lệnh Insert  Picture  From File Hộp thoại Insert Picture xuất + Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh ô Look in + Nháy chọn tệp đồ họa cần thiết và nháy Insert Câu Nêu các bước cần thực để tạo hiệu ứng động cho đối tượng: (2đ) B1 Chọn các trang chiếu B2 Mở bảng chọn Slide Show chọn Animation Schemes… B3 Nháy chọn hiệu ứng thích hợp Hướng dẫn nhà Ôn tập các thao tác với phần mềm trình chiếu, tuần sau thực hành bài “Thực hành tổng hợp” Ngµy so¹n: 10/03/2014 Tuần 28 Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 36 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Tiết 53 Gi¸o ¸n Tin h äc Ngµy d¹y: 12/03/2014 Bài thực hành 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP I Mức độ cần đạt Về kiến thức - Ôn lại kiến thức - Tạo bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn Về kĩ - Ôn lại kĩ đã học chương Về thái độ - Nghiêm túc, cẩn thận II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta làm bài TH tổng hợp Giảng nội dung: (40’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: (15’) + Nhắc lại các bước để tạo bài trình chiếu: Nhắc lại kiến thức cũ - Chuẩn bị nội dung - Chọn màu ảnh cho trang chiếu - Nhập và định dạng nội dung văn - Thêm các hình ảnh minh hoạ - Tạo các hiệu ứng động - Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài Hoạt động 2: (25’) + Chia nhóm: nhóm + Cho các nhóm thảo luận, lập dàn ý + Thảo luận, đưa dàn ý nhóm + Trình bày dàn ý nhóm + Góp ý và đưa dàn ý chung cho lớp 3) Củng cố, luyện tập: 3’ - Hệ thống lại kiến thức bài - HD HS tắt máy, thu dọn phòng máy 4) Hướng dẫn HS tự học nhà: 2’ - Ôn lại bài, chuẩn bị cho tiết thực hành tiếp ================o0o============= Ngµy so¹n: 10/03/2014 Tuần 28 Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 37 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Tiết 54 Gi¸o ¸n Tin h äc Ngµy d¹y: 12/03/2014 Bài thực hành 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP I Mức độ cần đạt Về kiến thức - Ôn lại kiến thức - Tạo bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn Về kĩ - Ôn lại kĩ đã học chương Về thái độ - Nghiêm túc, cẩn thận II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta làm bài TH tổng hợp Giảng nội dung: (40’) Bài học hôm chúng ta tiếp tục làm bài TH tổng hợp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 3: + Cung cấp các hình ảnh bài cho các máy học sinh + Lưu ý: Học sinh có thể tìm kiếm thêm trên mạng số hình ảnh phù hợp + Cho các nhóm tiến hành tạo bài trình chiếu, + Tiến hành tạo bài trình chiếu trên dựa vào dàn ý và các yêu cầu bài máy + Quan sát quá trình làm, nhắc lại các kĩ bài trước (nếu cần) 3) Củng cố, luyện tập: 3’ - Hệ thống lại kiến thức bài - HD HS tắt máy, thu dọn phòng máy 4) Hướng dẫn HS tự học nhà: 2’ - Ôn lại bài, chuẩn bị cho tiết thực hành tiếp ================o0o============= Ngµy so¹n: 15/03/2014 Tuần 29 Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 38 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Tiết 55 Gi¸o ¸n Tin h äc Ngµy d¹y: 17/03/2014 Bài thực hành 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP I Mức độ cần đạt Về kiến thức - Ôn lại kiến thức - Tạo bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn Về kĩ - Ôn lại kĩ đã học chương Về thái độ - Nghiêm túc, cẩn thận II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta làm bài TH tổng hợp Giảng nội dung: (40’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 3: (tt) + Cung cấp các hình ảnh bài cho các máy học sinh + Lưu ý: Học sinh có thể tìm kiếm thêm trên mạng số hình ảnh phù hợp + Cho các nhóm tiến hành tạo bài trình chiếu, + Tiến hành tạo bài trình chiếu trên dựa vào dàn ý và các yêu cầu bài máy + Quan sát quá trình làm, nhắc lại các kĩ bài trước (nếu cần) 3) Củng cố, luyện tập: 3’ - Hệ thống lại kiến thức bài - HD HS tắt máy, thu dọn phòng máy 4) Hướng dẫn HS tự học nhà: 2’ - Ôn lại bài, chuẩn bị cho tiết thực hành tiếp ================o0o============= Ngµy so¹n: 15/03/2014 Tuần 29 Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 39 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Tiết 56 Gi¸o ¸n Tin h äc Ngµy d¹y: 17/03/2014 Bài thực hành 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP I Mức độ cần đạt Về kiến thức - Ôn lại kiến thức - Tạo bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn Về kĩ - Ôn lại kĩ đã học chương Về thái độ - Nghiêm túc, cẩn thận II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta làm bài TH tổng hợp Giảng nội dung: (40’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 4: + Cho các nhóm trình bày, và thuyết trình sản + Các nhóm lên trình bày sản phẩm nhóm mình phẩm nhóm + Cho học sinh tự đánh giá, nhận xét kết + Đánh giá, nhận xét kết nhóm khác + Góp ý, đánh giá (chấm điểm) cho bài nhóm 3) Củng cố, luyện tập: 3’ - Hệ thống lại kiến thức bài - HD HS tắt máy, thu dọn phòng máy 4) Hướng dẫn HS tự học nhà: 2’ - Ôn lại bài, chuẩn bị cho bài 13: Thông tin đa phương tiện CHƯƠNG IV: ĐA PHƯƠNG TIỆN Ngµy so¹n: 22/03/2014 Tuần 30 Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 40 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Tiết 57 Gi¸o ¸n Tin h äc Ngµy d¹y: 24/03/2014 THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN I Mức độ cần đạt Kiến thức - HS biết khái niệm đa phương tiện và ưu điểm đa phương tiện - Biết các thành phần đa phương tiện - Biết số lĩnh vực ứng dụng đa phương tiện sống Kĩ năng: - Rèn kỹ phân tích, phán đoán - Tạo sản phẩm đa phương tiện phần mềm trình chiếu Thái độ - Tập trung, nghiêm túc học II Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị Giáo viên - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án b Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta học nôi dung : Thông tin đa phương tiện Giảng nội dung bài mới: (40’) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng GV: Chúng ta thường tiếp Đa phương tiện là gì? nhận và xử lý thông tin dạng (12’) nào? HS: Văn bản, hình ảnh, âm Tiếp nhận nó cùng lúc hay HS trả lời không? Đồng thời -Vậy theo em đa phương tiện -Đa phương tiện là gì? (Multimedia) thông tin kết hợp từ nhiều dạng và thể cách đồng thời - Em hãy nêu vài ví dụ HS: +Khi xem phim tài tiếp nhận thông tin đa liệu:vừa nghe lời bình, âm phương tiện? nền, hình ảnh, đọc dòng chú thích +Xem ca sỹ hát có vũ đạo phụ họa: Vừa xem biểu diễn, vừa cảm thụ âm nhạc - Muốn tạo sản phẩm thông tin dạng văn bản, hình ảnh ta dùng phần mềm máy tính nào? (Word, pain) -Sản phẩm đa phương tiện: -Sản phẩm đa phương tiện là HS trả lời sản phẩm thể thông tin gì? đa phương tiện Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 41 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Một số ví dụ đa phương tiện (12’) HS nờu Em hãy nêu số ví dụ đa phương tiện? Nêu các sản phẩm đa phương tiện tạo máy tính? -Khi thầy cô giáo giảng bài: (nói- âm thanh, viết- văn bản, hình ảnh.) -Quyển sách: gồm có (chữ, hình ảnh) + Các sản phẩm đa phương tiện tạo máy tính: -Trang Web: Tranh, phim, quảng cáo, biểu đồ, liệu trên trang web -Bài trình chiếu -Từ điển bách khoa đa phương tiện HS trả lời Đa phương tiện có ưu điểm gì? HS trả lời Ưu điểm đa phương tiện (11’) -Đa phương thông tin tốt -Đa phương tiện thu hút chú ý -Đa phương tiện thích hợp với việc sử dụng máy tính -Đa phương tiện phù hợp cho việc giải trí và dạy học Củng cố, luyện tập: (3’) Em hãy nêu số ví dụ đa phương tiện? Đa phương tiện có ưu điểm và hạn chế nào? Hướng dẫn HS tự học nhà: (2’) Về nhà học bài và làm bài tập sgk,chuẩn bị bài ===============o0o============= Ngµy so¹n: 22/03/2014 Ngµy d¹y: 24/03/2014 Tuần 30 Tiết 58 Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 42 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN I Mức độ cần đạt Kiến thức - Biết các thành phần đa phương tiện - Biết ứng dụng của đa phương tiện Kĩ - Rèn kỹ phân tích, phán đoán - Tạo sản phẩm đa phương tiện phần mềm trình chiếu Thái độ - Tập trung, nghiêm túc học II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta học nôi dung : Thông tin đa phương tiện Giảng nội dung bài mới: (40’) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu các Các thành phần đa thành phần đa phương tiện phương tiện(20’) - Các dạng thành phần chính GV: Hãy liệt kê các thành sản phẩm đa phương phần chính đa phương HS: Trả lời tiện : tiện ? a) Văn bản: là dạng thông tin biểu diễn thông tin bao gồm các kí tự và thể với nhiều dáng vẻ khác b) Âm thanh: là thành phần điển hình đa phương tiện GV: Phân tích thêm thành c) Ảnh tĩnh: là tranh phần ảnh thể cố định nội dung nào đó d) Ảnh động: Là kết hợp HS: Học sinh chú ý lắng nhiều ảnh tĩnh khoảng nghe và tiếp thu kiến thời gian ngắn thức e) Phim: là thành phần đặc biệt đa phương tiện, là dạng tỏng hợp tất các thông tin vừa trình bày trên Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 43 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Hoạt động GV Hoạt động 2: Ứng dụng đa phương tiện GV: Các em thấy đa phương tiện có ứng dụng sống lĩnh vực nào? Hoạt động HS Gi¸o ¸n Tin h äc Nội dung ghi bảng Ứng dụng đa phương tiện (20’) Đa phương tiện có nhiều ứng dụng các lĩnh vực khác sống như: a Trong nhà trường HS: Trả lời b Trong khoa học c Trong Y tế Một số phần mềm giáo dục hữu ích: d Trong thương mại; Một số trang web giáo dục : e Trong quản lí xã hội f Trong nghệ thuật g Trong công nghiệp, giải trí Củng cố, luyện tập: (3’) - Gv: nhắc lại nội dung trọng tâm - Hs: Nghe giảng và ghi nhớ Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 44 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Hướng dẫn HS tự học nhà: (2’) - Học kỹ bài - Đọc trước bài 14: Làm quen với phần mềm tạo ảnh động Ngày soạn: 27/03/2011 Giảng lớp 9A: 30/03/2011 Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Gi¸o ¸n Tin h äc Ngày giảng: 45 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Giảng lớp 9B: 02/04/2011 Giảng lớp 9C: 01/04/2011 Tiết 59 LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM TẠO ẢNH ĐỘNG I Mục tiêu: a Về kiÕn thøc: - Biết nguyên tắc tạo các hình ảnh động - Biết khả tạo ảnh động chương trình Beneton Movie GIF và các thao tác cần thực để tạo ảnh động Beneton Movie GIF b Về kÜ n¨ng: - Tạo ảnh động phần mềm Beneton Movie GIF c Về thái độ - Giáo dục tính thẩm mỹ, thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Tµi liÖu, gi¸o ¸n b Chuẩn bị Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu Tiến trình bài dạy: a KiÓm tra bµi cò: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta học nôi dung : Làm quen với phần mềm tạo ảnh động b Giảng nội dung bµi míi: (40’) Hoạt động HS Hoạt động GV Hoạt động 1: Nguyên tắc tạo ảnh động GV: Chúng ta đã biết ảnh động là thể liên tiếp nhiều ảnh tĩnh, ảnh xuất khoảng thời gian ngắn GV: Cho HS xem nguyên tắc tạo ảnh động H 110 SGK và yêu cầu HS mô tả việc tạo ảnh động dựa trên hình ảnh quan sát Error! Objects cannot be created from editing field codes Error! Objects cannot be created from editing field codes Error! Objects cannot be created from editing field codes Hình 1: giây Error! Objects cannot be Hình 2: giây Error! Objects cannot be Hình 3: giây Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng HS quan sát 46 Néi dung ghi b¶ng Nguyên tắc tạo ảnh động(21’) * Ảnh động có thể: - Gồm nhiều ảnh tĩnh, ảnh có nội dung riêng và xuất khoảng thời gian định - Gồm nhiều ảnh tĩnh, ảnh có thay đổi nhỏ và xuất khoảng thời gian tạo cảm giác chuyển động * Mọi phần mềm tạo ảnh động Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Hoạt động GV Gi¸o ¸n Tin h äc Hoạt động HS created from created from editing field editing field codes codes Hình 4: Hình 5: giây giây GV: Bản chất việc tạo ảnh động là tạo các ảnh tĩnh có cùng kích thước ghép chúng HS : Quan sát và lại thành dãy với thứ tự định và đặt trả lời thời gian xuất ảnh, sau đó lưu lại dạng tệp ảnh động GV: Ảnh động có thể tạo nào ? Néi dung ghi b¶ng có các chức năng: - Ghép các ảnh tĩnh thành dãy và thay đổi thứ tự các ảnh dãy, thêm bớt ảnh khỏi dãy - Đặt thời gian xuất ảnh tĩnh dãy HS trả lời và ghi bài Hoạt động 2: Tạo ảnh động Beneton Movie GIF GV: Để khởi động phần mềm cài đặt, em thường làm nào? GV: Để khởi động phần mềm, hãy nháy đúp HS: trả lời chuột lên biểu tượng trên màn hình GV: Dùng hình ảnh giới thiệu giao diện phần mềm Tạo ảnh động Beneton Movie GIF (19’) Để khởi động phần mềm, hãy nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình HS quan sát Các bước thực hiện: Nháy chuột lên nút New project trên công cụ Nháy chuột lên nút Add Frame(s) Hình Màn hình chính Beneton Movie GIF GV hướng dẫn HS: Các bước thực SGK : - Dãy các ảnh đã chọn để tạo ảnh động hiển thị ngăn phía màn hình Mỗi ảnh dãy gọi là khung hình - Nếu có sẵn ảnh động, ta có thể mở tệp ảnh động đó để thêm ảnh (khung hình) thực các điều chỉnh khác Để mở tệp Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng trên công HS thực 47 cụ Chọn tệp ảnh (tĩnh động) từ cửa sổ chọn tệp (h 112) Nháy nút Open để đưa tệp ảnh đã chọn vào ảnh động Lặp lại các bước Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Hoạt động HS Hoạt động GV ảnh động đã có, nháy nút Open trên công cụ và chọn tệp dạng gif hộp thoại mở sau đó Khi đó toàn các khung hình tệp ảnh động hiển thị - Khi thêm ảnh vào dãy ảnh đã có ảnh động, kích thước ảnh thêm vào khác với kích thước tệp ảnh động thời thì xuất hộp thoại sau cho phép ta đặt lại kích thước: Chọn kích thớ c cho ảnh đợ c thêm Chọn vị trí đặt ảnh đợ c thêm so với khung hình ảnh động Hình Đặt lại kích thước khung hình GV: Hướng dẫn HS chèn khung hình trống và tùy chọn các yếu tồ khung hình: KÝch th í c c ña kh ung h×nh m íi th ªm ngầm định l à Automatic, cùng k ích th c v ới ảnh độ ng hi ện th ời Ch än m µu n Òn cho khung h ×nh m íi th ªm Sè l î HS quan sát và thực ng khung h×nh m íi th ªm §Æ t th êi gian ch o nh ÷ng khung h×nh m íi th ªm Hình Các tuỳ chọn cho khung hình trống Néi dung ghi b¶ng từ đến để đưa các tệp ảnh khác vào ảnh động Nháy nút Save để lưu kết Để mở tệp ảnh động đã có, nháy nút Open trên công cụ và chọn tệp dạng gif hộp thoại mở sau đó Tùy chỉnh kích thước ảnh: - Chọn Original size để các ảnh thêm vào tự động điều chỉnh để có kích thước trùng với kích thước tệp ảnh động thời - Ngược lại, chọn New size muốn toàn tệp ảnh động thời thay đổi kích thước theo kích thước các ảnh thêm Thêm khung hình trống:  Nháy nút Add blank frame(s) : để thêm khung hình trống vào cuối dãy  Nháy nút Insert blank frame(s) : để chèn khung hình trống vào trước khung hình đã chọn Sau nhập xong các thông số, nháy nút OK để hoàn thành việc chèn khung hình trống Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 48 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc c Cñng cè, luyện tập: (4’) Gv: nhắc lại nội dung trọng tâm Hs: Nghe giảng và ghi nhớ – Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, SGK trang 144 BT1: Nêu giống và khác ảnh tĩnh và ảnh động BT2: Cho biết mục đích sử dụng phần mềm Beneton movie GIF BT3: Hãy nêu tác dụng khác hai nút lệnh Add Frame(s) và Insert Frame(s) trên công cụ phần mềm Beneton Movie GIF – Chuẩn bị nội dung TRẮC NGHIỆM: Mọi phần mềm tạo ảnh có các chức năng: a) Ghép các ảnh thành dãy và thay đổi thứ tự các ảnh dãy b) Thêm bớt ảnh khỏi dãy c) Đặt thời gian xuất ảnh dãy d) Tất các ý trên Tại phần mềm BMG ta thêm ảnh vào ảnh động nút: a) Add Picture b) Insert Frame(s) c) Insert Picture d) Add Frame(s) Thêm khung hình trống vào cuối dãy, nhấn nút: a) Insert blank frame(s) b) Insert Frame(s) c) Add blank frame(s) d) Add Frame(s) Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) - Học kỹ bài - Làm bài tập 1, 2, 3, sách giáo khoa trang 144, 145 - Đọc trước mục 3, bài 14: Làm quen với phần mềm tạo ảnh động Ngày soạn: 08/04/2011 Ngày giảng: Giảng lớp 9A: 14/04/2011 Giảng lớp 9B: 11/04/2011 Giảng lớp 9C: 14/04/2011 Tiết 60 LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM TẠO ẢNH ĐỘNG (tiếp theo) I Mục tiêu: a Về kiÕn thøc: - Biết nguyên tắc tạo các hình ảnh động b Về kÜ n¨ng: - Biết khả tạo ảnh động chương trình Beneton Movie GIF và các thao tác cần thực để tạo ảnh động Beneton Movie GIF c Về thái độ - Giáo dục tính thẩm mỹ, thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị Gi¸o viªn: Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 49 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Tµi liÖu, gi¸o ¸n b Chuẩn bị Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu Tiến trình bài dạy: a KiÓm tra bµi cò: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta tiếp tụ học nội dung : Làm quen với phần mềm tạo ảnh động b Giảng nội dung bµi míi: (40’) Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Giới thiệu cách xem thông tin trên khung hình GV: Thông tin chi tiết hình bao gồm thành phần nào? HS: Xem SGK và trả lời Néi dung ghi b¶ng Xem và điều chỉnh khung hình (12’) - Nháy chuột để chọn khung hình dãy các khung hình, các tuỳ chọn khung hình hiển thị góc trên, bên trái: - Thông tin chi tiết hình bao gồm: - Kích thước - Số thứ tự dãy - Thời gian dừng khung hình (đơn vị tính là 1/100 giây) GV đặt các câu hỏi G Làm nào để có thể chọn khung hình? Thao tác với khung hình (13’) - Chọn khung hình: Nháy chuột lên khung hình để chọn nó Có thể nháy các nút để chọn khung hình trước sau khung hình thời - Xoá khung hình: Nháy nút để xoá khung hình chọn HS trả lời G Làm nào để có thể Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 50 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh xoá khung hình? HS trả lời G Làm nào để có thể chép di chuyển khung hình? HS trả lời G Làm nào để có thể dán khung hình vào phần mềm BMG? HS trả lời G Làm nào để có thể chỉnh sửa trực tiếp khung hình? G Để tạo hiệu ứng chuẩn cho ảnh động, ta làm nào? G Để tạo hiệu ứng động cho ảnh động, ta làm nào? Gi¸o ¸n Tin h äc - Sao chép di chuyển khung hình: Nháy nút để chép nháy nút để cắt và chép khung hình thời vào nhớ máy tính - Dán khung hình: Nháy nút để dán khung hình nhớ vào trước khung hình thời - Chỉnh sửa khung hình trực tiếp: Nháy nút mở cửa sổ riêng cho phép chỉnh sửa khung hình cách trực tiếp Cửa sổ hình 116 xuất (tương tự phần mềm Paint) cho phép vẽ thêm, tô màu xoá các chi tiết hình Sau chỉnh sửa xong nháy nút để cập nhật thay đổi nút để bỏ qua các thay đổi và quay lại màn hình chính phần mềm HS trả lời HS: Xem SGK và trả lời Tạo hiệu ứng cho ảnh động (15’) - Nháy chuột lên các biểu tượng ngăn phải màn hình chính - Chọn kiểu hiệu ứng: + Hiệu ứng chuẩn (Normal) HS: Xem SGK và trả lời + Hiệu ứng động (Animated) Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 51 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc c Cñng cè, luyện tập: (4’) – Trả lời câu hỏi và bài tập 4, 5, SGK trang 145 Bài tập 5: Dùng phần mềm đồ hoạ để vẽ các tập tin hình ảnh mô bóng các vị trí hình 119 đây: Hình Sử dụng phần mềm Beneton Movie GIF để tạo ảnh động mô bóng nảy lên và rơi xuống mặt đất Gợi ý: Đối với hình dãy, trên cửa sổ Beneton Movie GIF, hãy nhập 10 ô Delay và chọn ô Loop Thực hiện: B1 Dùng phần mềm Paint để vẽ hình trên B2 Khởi động phần mềm BMG B3 Nháy chuột lên nhút Add Frame(s) để đưa ảnh thứ I vào ảnh động B4 nhập 10 ô Delay và chọn ô Loop B5 Lặp lại B3 và B4 cho ảnh còn lại B6 nháy nút Play animation để xem Bài tập : Dùng phần mềm đồ hoạ để tạo ba tập tin hình vẽ mô đèn tín hiệu điều khiển giao thông hình 120 Hình Sử dụng phần mềm Beneton Movie GIF để tạo ảnh động mô hoạt động các tín hiệu điều khiển giao thông cột đèn Thực hiện: Tương tự bài d.Hướng dẫn HS tự học nhà: (1p) – Xem và học phần ghi nhớ (SGK) – Giờ sau thực hành phòng máy ======================================= Ngày soạn: 12/04/2011 Ngày giảng: Giảng lớp 9A: 19/04/2011 Giảng lớp 9B: 15/04/2011 Giảng lớp 9C: 19/04/2011 Tiết 61 Thực hành TẠO ẢNH ĐỘNG ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: a Về kiÕn thøc: - Biết nguyên tắc tạo các hình ảnh động b Về kÜ n¨ng: - Biết khả tạo ảnh động chương trình Beneton Movie GIF và các thao tác cần thực để tạo ảnh động Beneton Movie GIF Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 52 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc c Về thái độ - Giáo dục tính thẩm mỹ, thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Tµi liÖu, gi¸o ¸n b Chuẩn bị Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu Tiến trình bài dạy: a KiÓm tra bµi cò: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta tiếp tụ học nội dung : Làm quen với phần mềm tạo ảnh động b Giảng nội dung bµi míi: (40’) Hoạt động cña GV Gv yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học bài trước Hoạt động cña HS Néi dung ghi b¶ng 1.Nhắc lại nguyên tắc tạo ảnh động (20’) Chúng ta đã biết ảnh động là thể liên tiếp nhiều ảnh tĩnh, ảnh xuất khoảng thời gian ngắn Hs trả lời à tìm ý chính bài Như chất việc tạo ảnh động là tạo các ảnh tĩnh có cùng kích thước ghép chúng lại thành dãy với thứ tự định và đặt thời gian xuất ảnh, sau đó lưu lại dạng tập tin ảnh động Hình 1: s Hình 2: 5s Hình 3: s Hình 4: s Hình 5: s Hình Nguyên tắc tạo ảnh động ảnh động có thể:  Gồm nhiều ảnh tĩnh, ảnh có nội dung riêng và xuất khoảng thời gian định  Gồm nhiều ảnh tĩnh, ảnh có thay đổi nhỏ và xuất khoảng thời gian tạo cảm giác chuyển động Mọi phần mềm tạo ảnh động có các chức năng:  Ghép các ảnh tĩnh thành dãy và thay đổi thứ tự các ảnh dãy, thêm bớt ảnh khỏi dãy  Đặt thời gian xuất ảnh tĩnh dãy Có nhiều phần mềm tạo ảnh động với các dạng khác nhau, đó đơn giản là các phần mềm tạo ảnh động dạng GIF Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 53 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Nhắc lại tạo ảnh động Beneton Movie GIF (20’) Beneton Movie GIF là phần mềm nhỏ và miễn phí cho phép tạo các tập tin ảnh động dạng GIF Để khởi động phần mềm, hãy nháy đúp chuột lên biểu tượng Gv yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học bài trước Hs trả lời à tìm ý chính bài Gv yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học bài trước Gi¸o ¸n Tin h äc trên màn hình Giao diện phần mềm có dạng tương tự hình 111 Hình Màn hình chính Beneton Movie GIF - Các bước tạo ảnh động: Nháy chuột lên nút New project trên công cụ Hs trả lời à tìm ý chính bài Nháy chuột lên nút Add Frame(s) trên công cụ Chọn tập tin ảnh (tĩnh động) từ cửa sổ chọn tập tin Nháy nút Open để đưa tập tin ảnh đã chọn vào ảnh động Lặp lại các bước từ đến để đưa các tập tin ảnh khác vào ảnh động Nháy nút Save để lưu kết c Cñng cè, luyện tập: (4’) - GV hệ thống lại bài học - Kiểm tra kết thưc hành HS và cho điểm thường xuyên - HD HS tắt máy d.Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) - Ôn lại bài có điều kiện - Xem trước nội dung bài thực hành ========================================== Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 54 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Ngày soạn: 12/04/2011 Ngày giảng: Giảng lớp 9A: 15/04/2011 Giảng lớp 9B: 15/04/2011 Giảng lớp 9C: 15/04/2011 Tiết 62 Thực hành TẠO ẢNH ĐỘNG ĐƠN GIẢN (tiếp theo) I Mục tiêu: a Về kiÕn thøc: - Biết nguyên tắc tạo các hình ảnh động b Về kÜ n¨ng: - Biết khả tạo ảnh động chương trình Beneton Movie GIF và các thao tác cần thực để tạo ảnh động Beneton Movie GIF c Về thái độ - Giáo dục tính thẩm mỹ, thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Tµi liÖu, gi¸o ¸n b Chuẩn bị Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu Tiến trình bài dạy: a KiÓm tra bµi cò: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta tiếp tụ học nội dung : Làm quen với phần mềm tạo ảnh động b Giảng nội dung bµi míi: (40’) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 55 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh GV y/c HS thực hành bài tập 5-6-7/145 Hs thực Gi¸o ¸n Tin h äc Bài Khởi động và tìm hiểu Beneton Movie GIF Tìm hiểu phần mềm Beneton Movie GIF và thực hành tạo ảnh động từ các hình có sẵn: Khởi động và tìm hiểu màn hình làm việc phần mềm Beneton Movie GIF: các khu vực cửa sổ, các nút lệnh trên công cụ và chức chúng GV y/c HS đọc bài 1/146 sgk Hs thực GV giới thiệu hình có sẳn ( cho HS nơi lưu hình này) HS quan sát Ví dụ: E:\HinhBaiTH11 Nháy nút Add frame(s) from a file để chèn hai hình ảnh có sẵn làm thành hai khung hình ảnh động (có thể sử dụng hai ảnh có sẵn tuỳ ý các ảnh thư mục mẫu) Sau đó cho HS thực hành bài 1/146 GV theo dõi và giúp đỡ HS thực hành Nếu còn thời gian GV cho HS thực hành thêm với số ảnh chức thư mục trên HS thực hành Nhận xét, rút kinh nghiệm Hình Tìm hiểu cách chọn các khung hình ngăn phía dới cửa sổ cách nháy chuột, nhấn giữ phím Ctrl và nháy chuột nhấn giữ phím Shift và nháy chuột Chọn tất khung hình và gõ số (ví dụ, 100) vào ô Delay (nghĩa là giây) Kết nhận đợc tơng tự nh hình 120 Nháy nút để kiểm tra kết nhận đợc trên ngăn phía trên, bên trái Đánh dấu bỏ đánh dấu ô Loop , kiểm tra và nhận xét Chọn hiệu ứng ngăn bên phải và áp dụng hiệu ứng đó cho khung hình Kiểm tra kết nhận đợc và nhận xét Nháy nút Save trên công cụ để lưu kết Cuối cùng, mở tập tin đã lưu để xem kết cuối cùng nhận c Cñng cè, luyện tập: (4’) - GV hệ thống lại bài học - Kiểm tra kết thưc hành HS và cho điểm thường xuyên - HD HS tắt máy Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 56 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh d.Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) - Ôn lại bài có điều kiện - Xem trước nội dung bài thực hành Gi¸o ¸n Tin h äc Ngày soạn: 15/04/2011 Ngày giảng: Giảng lớp 9A: 19/04/2011 Giảng lớp 9B: 18/04/2011 Giảng lớp 9C: 19/04/2011 Tiết 63 Thực hành 11 TẠO ẢNH ĐỘNG ĐƠN GIẢN (tiếp theo) I Mục tiêu: a Về kiÕn thøc: - Biết nguyên tắc tạo các hình ảnh động b Về kÜ n¨ng: - Biết khả tạo ảnh động chương trình Beneton Movie GIF và các thao tác cần thực để tạo ảnh động Beneton Movie GIF c Về thái độ - Giáo dục tính thẩm mỹ, thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Tµi liÖu, gi¸o ¸n b Chuẩn bị Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu Tiến trình bài dạy: a KiÓm tra bµi cò: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta tiếp tục thực hành : Làm quen với phần mềm tạo ảnh động b Giảng nội dung bµi míi: (40’) Hoạt động GV Gv giảng giải,kết hợp với đưa câu hỏi để Hs trả lời à tìm ý chính bài Hoạt động HS Hs ghi lại nội dung Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Néi dung ghi b¶ng A Nội dung Bài Khởi động và tìm hiểu Beneton Movie GIF (10’) Trong bài này chúng ta tìm hiểu phần mềm Beneton Movie GIF và thực hành tạo ảnh động từ các hình có sẵn: 57 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gv giảng giải,kết hợp với đưa câu hỏi để Hs trả lời à tìm ý chính bài Gv giảng giải,kết hợp với đưa câu hỏi để Hs trả lời à tìm ý chính bài Hs ghi lại nội dung Hs ghi lại nội dung Gi¸o ¸n Tin h äc Khởi động và tìm hiểu màn hình làm việc phần mềm Beneton Movie GIF: các khu vực cửa sổ, các nút lệnh trên công cụ và chức chúng Nháy nút Add frame(s) from a file để chèn hai hình ảnh có sẵn làm thành hai khung hình ảnh động (có thể sử dụng hai ảnh có sẵn tuỳ ý các ảnh thư mục mẫu) Hình Tìm hiểu cách chọn các khung hình ngăn phía cửa sổ cách nháy chuột, nhấn giữ phím Ctrl và nháy chuột nhấn giữ phím Shift và nháy chuột 10 Chọn tất khung hình và gõ số (ví dụ, 100) vào ô Delay (nghĩa là giây) Kết nhận tương tự hình 120 11 Nháy nút để kiểm tra kết nhận trên ngăn phía trên, bên trái Đánh dấu bỏ đánh dấu ô Loop , kiểm tra và nhận xét 12 Chọn hiệu ứng ngăn bên phải và áp dụng hiệu ứng đó cho khung hình Kiểm tra kết nhận và nhận xét Gv giảng giải,kết hợp với đưa câu hỏi để Hs trả lời à tìm ý chính bài Hs ghi lại nội dung Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 13 Nháy nút Save trên công cụ để lưu kết Cuối cùng, mở tệp đã lưu để xem kết cuối cùng nhận Bài Tạo ảnh động Beneton Movie GIF (15’) Chúng ta đã biết thực chất việc tạo ảnh động là tạo các ảnh tĩnh và ghép chúng lại thành dãy các hình để thể theo thứ tự và thời gian Nếu hình này gần giống thì thể trên màn hình tạo hiệu ứng "chuyển động" Do đó việc quan trọng là tạo ảnh tĩnh Việc ghép các ảnh tĩnh thành ảnh động là 58 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc thao tác đơn giản Trong bài này chúng ta thực hành ghép các ảnh tĩnh có sẵn thành ảnh động Beneton Movie GIF Hãy ghép 12 tệp ảnh Dong_ho_1.gif, , Dong_ho_12.gif th mục lưu ảnh thực hành trên máy tính thành ảnh động mô kim giây đồng hồ di chuyển theo chiều kim đồng hồ với khoảng thời gian giây (h 121) Lưu kết với tên Dong_ho.gif Hình Bài Tạo ảnh động và đưa lên trang web (15’) Giả sử em muốn tạo ảnh động số hoạt động câu lạc văn nghệ lớp em và đưa nó lên trang web câu lạc ảnh động trên trang web giúp tiết kiệm diện tích vì trên cùng diện tích có thể hiển thị nhiều ảnh, có nhiều thông tin Sưu tầm số ảnh hoạt động văn nghệ học sinh trên máy tính trên Internet Sử dụng Beneton Movie GIF, ghép các ảnh đó thành ảnh động (có thể sử dụng các ảnh có sẵn thư mục lưu ảnh thực hành trên máy tính) Hình Mở trang web Cau lac bo đã lưu Bài thực hành và chèn ảnh động tạo vào trang web Lưu và mở lại trang web trình duyệt để kiểm tra c Cñng cè, luyện tập: (4’) - GV hệ thống lại bài học - Kiểm tra kết thưc hành HS và cho điểm thường xuyên Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 59 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc - HD HS tắt máy d.Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) - Ôn lại bài có điều kiện - Xem trước nội dung bài thực hành ====================================================== Ngày soạn: 18/04/2011 Ngày giảng: Giảng lớp 9A: 21/04/2011 Giảng lớp 9B: 22/04/2011 Giảng lớp 9C: 21/04/2011 Tiết 64 Thực hành12 TẠO SẢN PHẨM ĐA PHƯƠNG TIỆN I Mục tiêu: a Về kiÕn thøc: - Tạo sản phẩm đa phương tiện đơn giản phần mềm trình chiếu Power point b Về kÜ n¨ng: - Rèn luyện kỹ thực hành trên PowerPoint c Về thái độ - Giáo dục tính thẩm mỹ, thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Tµi liÖu, gi¸o ¸n b Chuẩn bị Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu Tiến trình bài dạy: a KiÓm tra bµi cò: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta tiếp tục học nội dung : Tạo sản phẩm đa phương tiện trên PowerPoint - Chiếu số trang chiếu để làm ví dụ cụ thể, các hình vẽ (SGK) đưa vào máy chiếu để chiếu lên màn hình,máy quét ảnh, các phần mềm như: Audacity… b Giảng nội dung bµi míi: Hoạt động GV Gv giảng giải,kết hợp với đưa câu hỏi để Hs trả lời à tìm ý chính bài Hoạt động HS Hs ghi lại nội dung Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Néi dung ghi b¶ng Nội dung(40’) Việt Nam có nhiều địa danh UNESCO công nhận là "Di sản Thiên nhiên Thế giới" (hoặc "Di sản Văn hoá Thế giới"): Vịnh Hạ Long, Quần thể di tích Cố đô Huế, Vườn Quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng, Phố cổ Hội An, Thánh địa Mỹ Sơn Trong bài này chúng ta tạo bài trình chiếu (sản phẩm đa phương tiện) giới thiệu di sản giới này 60 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh PhÇn mÒm Audacity Gv giảng giải,kết hợp với đưa câu hỏi để Hs trả lời à tìm ý chính bài Hs ghi lại nội dung M¸y quÐt ¶nh Gv giảng giải,kết hợp với đưa câu hỏi để Hs trả lời à tìm ý chính bài Gv giảng giải,kết hợp với đưa câu hỏi để Hs trả lời à tìm ý chính bài Hs ghi lại nội dung Gi¸o ¸n Tin h äc Khởi động PowerPoint áp dụng mẫu (hoặc tạo màu nền, màu chữ) thích hợp cho bài trình chiếu Sau đó nhập nội dung Di sản giới Việt Nam vào trang tiêu đề Em có thể chọn ảnh di sản để làm cho trang tiêu đề Thêm các trang chiếu và nhập các nội dung tương ứng sau: Trang 2: Di sản giới Việt Nam  Vịnh Hạ Long  Phong Nha – Kẻ Bàng Trang 3: Vịnh Hạ Long  Nằm vùng Đông Bắc Việt Nam, là phần vịnh Bắc Bộ  Gồm 1969 hòn đảo lớn nhỏ  Được công nhận là Di sản thiên nhiên giới Trang 4: Hình ảnh Hạ Long Trang 5: Hạ Long qua phim Trang 6: Phong Nha – Kẻ Bàng  Hang nước dài  Cửa hang cao và rộng  Hồ ngầm đẹp  Dòng sông ngầm dài Việt Nam  Thạch nhũ tráng lệ và kì ảo Trang 7: Hình ảnh Phong Nha Trang 8: Khám phá Phong Nha – Kẻ Bàng Chèn các hình ảnh tương ứng Vịnh Hạ Long và Vườn Quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng vào các trang chiếu 3, 4, và Em có thể áp dụng các mẫu bố trí thích hợp cho trang chiếu trước chèn hình ảnh Chèn các đoạn phim Vịnh Hạ Long và Vườn Quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng vào các trang chiếu và Thao tác chèn đoạn phim âm tương tự nh chèn hình ảnh: Thay vì chọn InsertđPictuređFrom File, em chọn InsertđMovies and SoundđMovie From File (chèn đoạn phim) Sound From File (chèn âm thanh) Hs ghi lại nội dung Hình Kết chèn tệp phim, âm và hình Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 61 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc ảnh Đoạn phim âm chèn vào trang chiếu để trình chiếu, đối tượng "chạy" tự động với phần mềm tơng ứng "chạy" nháy chuột trên biểu tượng tương ứng Sau chèn, ta có thể thay đổi vị trí và kích thước khung hình đoạn phim tương tự với hình ảnh Tạo hiệu ứng động cho các trang chiếu và các đối tượng trên trang chiếu Nháy chọn trang chiếu đầu tiên và nháy nút góc trái, phía màn hình để trình chiếu và kiểm tra kết Thực các chỉnh sửa, cần Kết nhận có thể tương tự hình 124 dới đây Hình Thêm các trang chiếu với thông tin, các hình ảnh và đoạn phim các di sản khác Cuối cùng, lưu kết với tên Disan_Thegioi và thoát khỏi PowerPoint c Cñng cè, luyện tập: (4’) - GV hệ thống lại bài học - Kiểm tra kết thưc hành HS và cho điểm thường xuyên - HD HS tắt máy d.Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) - Ôn lại bài có điều kiện - Đọc trước nội dung bài Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 62 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Gi¸o ¸n Tin h äc 63 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Ngày soạn: /04/2011 Ngày giảng: Giảng lớp 9A: /04/2011 Giảng lớp 9B: /04/2011 Giảng lớp 9C: /04/2011 Tiết 65 Thực hành12 TẠO SẢN PHẨM ĐA PHƯƠNG TIỆN (tiếp theo) I Mục tiêu: a Về kiÕn thøc: - Tạo sản phẩm đa phương tiện đơn giản phần mềm trình chiếu Power point b Về kÜ n¨ng: - Rèn luyện kỹ thực hành trên PowerPoint c Về thái độ - Giáo dục tính thẩm mỹ, thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Tµi liÖu, gi¸o ¸n b Chuẩn bị Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu Tiến trình bài dạy: a KiÓm tra bµi cò: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta tiếp tục học nội dung : Tạo sản phẩm đa phương tiện trên PowerPoint Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 64 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc - Chiếu số trang chiếu để làm ví dụ cụ thể, các hình vẽ (SGK) đưa vào máy chiếu để chiếu lên màn hình,máy quét ảnh, các phần mềm như: Audacity… Giảng nội dung bài mới: (40’) Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động PowerPoint áp dụng mẫu (hoặc tạo màu nền, màu chữ) thích hợp cho bài trình chiếu Sau đó nhập nội dung Di sản giới Việt Nam vào trang tiêu đề Em có thể chọn ảnh di sản để làm cho trang tiêu đề Trang 2: Di s¶n thÕ giíi t¹i ViÖt Nam  VÞnh H¹ Long Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 65 Gv giảng giải,kết hợp Tæ:với To¸n đưa- Tin câu hỏi để Hs trả lời à tìm  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc c.Củng cố, luyện tập: (4’) - GV hệ thống lại bài học - Kiểm tra kết thưc hành HS và cho điểm thường xuyên - HD HS tắt máy d.Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) - Ôn lại bài có điều kiện - Đọc trước nội dung tiếp bài thực hành Ngày soạn: /04/2011 Ngày giảng: Giảng lớp 9A: /04/2011 Giảng lớp 9B: /04/2011 Giảng lớp 9C: /04/2011 Tiết 66 Thực hành12 TẠO SẢN PHẨM ĐA PHƯƠNG TIỆN (tiếp theo) I Mục tiêu: a Về kiÕn thøc: - Tạo sản phẩm đa phương tiện đơn giản phần mềm trình chiếu Power point b Về kÜ n¨ng: - Rèn luyện kỹ thực hành trên PowerPoint c Về thái độ - Giáo dục tính thẩm mỹ, thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Tµi liÖu, gi¸o ¸n b Chuẩn bị Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu Tiến trình bài dạy: a KiÓm tra bµi cò: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta tiếp tục học nội dung : Tạo sản phẩm đa phương tiện trên PowerPoint - Chiếu số trang chiếu để làm ví dụ cụ thể, các hình vẽ (SGK) đưa vào máy chiếu để chiếu lên màn hình,máy quét ảnh, các phần mềm như: Audacity… Giảng nội dung bài mới: (40’) Hoạt động GV Hoạt động HS HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH NHÚNG VIOLET VÀO POWERPOINT Một ưu điểm Violet so với các phần mềm soạn bài giảng khác đó là khả nhúng vào số phần mềm soạn bài giảng khác, đặc biệt là với Powerpoint (Một phần mềm khá phổ Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 66 Gv giảng giải,kết hợp với đưa câu hỏi để Hs trả lời à tìm ý chính bài Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Hs ghi lại nội dung biến) Nhúng Violet vào Powerpoint là cách nội dung các trang Violet trên trang màn hình Powerpoint, bên cạnh các nội dung Powerpoint khác Ví dụ bạn có thể dùng Violet để tạo các bài tập (trắc nghiệm, ô chữ, kéo thả, ), sau đó nhập bài tập này vào Gv giảng giải,kết hợp trang slide bài giảng Powerpoint có sẵn Cách làm sau: với đưa câu hỏi để  Ở đây chúng tôi tạo bài tập trắc nghiệm trên Violet sau: Hs trả lời à tìm ý chính bài  ?Văn “Những ngôi xa xôi” kể theo ngôi thứ mấy? Người kể là ai?  Ngôi thứ ba, người kể là Lê Minh Khuê  Ngôi thứ nhất, người kể là Nho Hs ghi lại nội dung  Ngôi thứ nhất, người kể là Phương Định Gv giảng giải,kết hợp với đưa câu hỏi để Hs trả lời à tìm ý chính bài  Sau đã tạo xong bài tập trắc nghiệm, nhấn phím F8 và chọn giao diện trắng (thực chất là không có giao diện) Rồi đóng gói dạng HTML (thực chất là tạo file Player.swf)  Sau đã đóng gói, giáo viên tiến hành chạy Microsoft Hs ghi lại nội dung Powerpoint Có thể mở file PPT có sẵn, tạo file PPT phải save lại (Ở đây chúng tôi mở file PPT có sẵn - Đó là file bài giảng “ Những ngôi xa xôi” môn Ngữ văn ) Đây là bài giảng đã tương đối hoàn chỉnh chưa có bài tập nên chúng tôi sử dụng bài tập trắc nghiệm làm trên Violet Để đơn giản, ta nên copy (hoặc save) file PPT này vào thư mục chứa thư mục đóng gói bài giảng Violet Ví dụ, Violet đóng gói “D:\Bai giang\Bai1\Package-trac nghiem” thì file PPT Gv giảng giải,kết hợp đặt vào “D:\BaiGiang\ Bai1” với đưa câu hỏi để Hs trả lời à tìm  Trên giao diện Powerpoint, đưa chuột đến vùng công cụ, ý chính bài nhấn phải chuột, chọn Control Toolbox Khi công cụ Control Toolbox xuất click vào nút More Controls góc bên phải Lúc này, menu thả ra, chọn dòng Shockwave Flash Object Khi đó, trỏ chuột có hình chữ thập, kéo chuột để tạo hình chữ nhật với hai đường chéo Click phải chuột vào vùng hình chữ nhật vừa tạo, chọn Properties Bảng thuộc tính (Properties) xuất Hs ghi lại nội dung Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 67 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc  Lần lượt chọn và chỉnh thuộc tính Base và Movie sau:  Base: là thư mục chứa gói sản phẩm, chú ý phải dùng đường dẫn tương đối so với file PPT Như ví dụ trước, với file Powerpoint đặt D:\BaiGiang\Bai1, còn Violet đóng gói thư mục D:\Bai giang\Bai1\Package-trac nghiem, thì ta đặt Base là Package-trac nghiem  Movie: là tên đầy đủ (gồm đường dẫn) file Player.swf Violet sinh gói sản phẩm, chính là thuộc tính Base cộng thêm \Player.swf Ví dụ Package-tracnghiem\Player.swf.( Trong quá trình nhập đường dẫn ngừơi dùng nên dùng thao tác Copy/ Paste để đảm bảo chính xác, tránh việc nhập sai đường dẫn, dẫn đến việc không thực được.)  Khi đã hoàn tất, chạy trang Powerpoint đó để xem kết và Save lại  Sau đã đóng gói, có thể sửa lại nội dung trang Violet đã nhúng vào PPT file Violet là PPT tự cập nhật Chú ý:  Ta có thể nhập nhiều bài tập Violet vào nhiều trang khác Powerpoint cách đóng gói các bài tập đó nhiều thư mục khác Để cho dễ quản lý thì nên đặt các thư mục đóng gói này nằm thư mục chứa file PPT  Nếu không đặt các thư mục đóng gói Violet vào thư mục chứa PPT thì nhúng người dùng phải dùng đường dẫn tuyệt đối Tuy nhiên, chúng tôi khuyên ngừơi sử dụng không nên làm cách này copy bài giảng đó sang máy khác chúng ta không thể sửa nội dung được, là việc quản lí khó khăn c.Củng cố, luyện tập: (4’) - GV hệ thống lại bài học - Kiểm tra kết thưc hành HS và cho điểm thường xuyên - HD HS tắt máy d.Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) - Ôn lại bài có điều kiện - Xem lại kiến thức từ đầu học kỳ II đến - Giờ sau ôn tập học kỳ I Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 68 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc ========================================================= Ngày soạn: /05/2011 Ngày giảng: Giảng lớp 9A: /05/2011 Giảng lớp 9B: /05/2011 Giảng lớp 9C: /05/2011 Tiết 67 ÔN TẬP I Mục tiêu: a Về kiÕn thøc: - Tổng hợp kiến thức đã học chương - Ôn luyện lại các dạng bài tập đã gặp chương (thực hành trên máy) b Về kÜ n¨ng: - Hình thành kĩ tư tổng hợp, thành thạo các thao tác c Về thái độ - Giáo dục tính thẩm mỹ, thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Tµi liÖu, gi¸o ¸n b Chuẩn bị Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu Tiến trình bài dạy: a KiÓm tra bµi cò: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta ôn tập Về bài trình chiếu và Đa phương tiện Giảng nội dung bài mới: Hoạt động GV G Chọn mẫu bố trí nội dung cho trang chiếu? Hoạt động HS H Trả lời Nội dung ghi bảng Chọn mẫu bố trí nội dung cho trang chiếu: Format  slide Layout G Các bước tạo bài trình chiếu ? H Trả lời theo nhóm G.Cách tạo màu cho trang chiếu ? H Trả lời theo nhóm Các bước tạo bài trình chiếu : Gồm nhiều bước và thực theo trình tự sau : a/ Chuẩn bị nội dung cho bài chiếu b/ Chọn màu hình ảnh cho trang chiếu c/ Nhập và định dạng nội dung văn d/ Thêm các hình ảnh minh họa e/ Tạo hiệu ứng chuyển động f/ Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trình chiếu Tạo màu cho trang chiếu : - B1 : Chọn trang chiếu ngăn bên trái (ngăn Slide) - B2 : Chọn lệnh Format  Background Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 69 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh G Cách định dạng nội dung văn ? H Trả lời G Sử dụng mẫu bài trình chiếu? H Trả lời G Cách thao tác chèn hình ảnh vào trang chiếu? H Trả lời theo nhóm G Cách chèn âm đoạn phim vào trang chiếu? 1H Trả lời Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Gi¸o ¸n Tin h äc - B3 : Nháy nút và chọn màu thích hợp - B4 : Nháy nút Apply trên hộp thoại ( nháy nút Apply to all b4 thì màu áp dụng cho toàn trang chiếu) Định dạng nội dung văn - B1 : Chọn phần văn muốn định dạng - B2 : Sử dụng các nút lệnh trên công cụ định dạng  Cách định dạng nội dung văn PPt tương tự phần mềm Word Sử dụng mẫu bài trình chiếu Các bước thực mẫu bài trình chiếu: - Mở file PPt đã tạo trước - Xuất các mẫu bài trình chiếu : Nháy nút Design trên công cụ.(Format slide design) - Áp dụng mẫu bài trình chiếu có sẵn cho các trang chiếu : B1 : Nháy nút mũi tên bên phải mẫu B2 : Nháy Apply to Selected Slides (áp dụng cho các trang chiếu đã chọn) Apply to all Slides (áp dụng cho tất các trang chiếu) Cách thao tác chèn hình ảnh vào trang chiếu: + Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào + Chọn lệnh Insert  Picture  From File Hộp thoại Insert Picture xuất + Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh ô Look in + Nháy chọn tệp đồ họa cần thiết và nháy Insert Chèn âm đoạn phim vào trang chiếu: B1 Chọn trang chiếu cần chèn tập tin âm hay đoạn phim B2 Nhấp chọn Insert Movies and sound Sound From File (hoặc movie From file) B3 Chọn thư mục lưu các tập tin âm hay đoạn phim ô Look in B4 Nháy chọn tập tin cần chèn B5 Nháy Insert 70 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh G Cách chuyển trang H Trả lời theo nhóm chiếu? G Cách tạo hiệu ứng động cho đối tượng? Gi¸o ¸n Tin h äc Cách chuyển trang chiếu : + Cùng với các kiểu hiệu ứng, ta có thể chọn các tùy chọn sau đây để điều khiển : - Thời điểm xuất hiện, tốc độ xuất hiện, Âm kèm + Các bước đặt hiệu ứng chuyển trang: B1: Chọn các slide cần tạo hiệu ứng B2: Từ menu Slide Show  Slide Transition… B3: Nháy chọn hiệu ứng chuyển tiếp thích hợp ô bên phải Chú ý : No Transition (không hiệu ứng) là ngầm định B4 Chọn tốc độ chuyển trang dòng speed: B5 Chọn âm kèm dòng sound: B6 Chọn chuyển trang nháy chuột dòng On mouse click hay tự động chuyển trang sau khoảng thời gian dòng Automatically after B7 Chọn áp dụng cho trang chiếu Apply to All Slides 11 Cách tạo hiệu ứng động cho đối tượng: Có hai lọai hiệu ứng động: - Hiệu ứng có sẳn phần mềm - Hiệu ứng tùy biến (Custom Animation)  Các bước tạo hiệu ứng động: Chọn các trang chiếu Mở bảng chọn Slide Show chọn Animation Schemes… Nháy chọn hiệu ứng thích hợp H Trả lời theo nhóm c.Củng cố, luyện tập: (4’) - HS thực hành trên máy để củng cố phần ôn tập - Tạo bài trình chiếu tương tự bài HANOI.ppt d.Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) - Học bài và ôn lại kiến thức, sau ôn tập tiếp, chuẩn bị kiểm tra học kì II ================================================= Ngày soạn: /05/2011 Giảng lớp 9A: /05/2011 Giảng lớp 9B: /05/2011 Giảng lớp 9C: /05/2011 Tiết 68 ÔN TẬP Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Ngày giảng: 71 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc I Mục tiêu: a Về kiÕn thøc: - Tổng hợp kiến thức đã học chương - Ôn luyện lại các dạng bài tập đã gặp chương (thực hành trên máy) b Về kÜ n¨ng: - Hình thành kĩ tư tổng hợp, thành thạo các thao tác c Về thái độ - Giáo dục tính thẩm mỹ, thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Tµi liÖu, gi¸o ¸n b Chuẩn bị Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu Tiến trình bài dạy: a KiÓm tra bµi cò: Kết hợp bài học Đặt vấn đề Bài học hôm chúng ta ôn tập Về bài trình chiếu và Đa phương tiện Giảng nội dung bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng GV Nêu các nguyên tác tạo ảnh động HS: Thảo luận nhóm và trả lời các bước tạo ảnh động Nguyên tắc tạo ảnh động (5’) Là thể liên tiếp nhiều ảnh tĩnh, ảnh xuất thời gian ngắn Tạo ảnh động Beneton Movie GIF: (20’) - Khởi động phần mềm: Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình + Các bước tạo ảnh động: B1 Nháy chuột lên nút New project trên công cụ B2 Nháy chuột lên nút Add Frame(s) trên công cụ B3 Chọn tập tin ảnh (tĩnh động) từ cửa sổ chọn tập tin (h 112) B4 Nháy nút Open để đưa tập tin ảnh đã chọn vào ảnh động B5 Lặp lại các bước từ đến để đưa các tập tin ảnh khác vào ảnh động -Nháy nút Save để lưu kết Tạo hiệu ứng cho ảnh động (15’) - Nháy chuột lên các biểu tượng ngăn Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 72 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc phải màn hình chính - Chọn kiểu hiệu ứng: + Hiệu ứng chuẩn (Normal) Nêu cách tạo hiệu ứng cho ảnh động HS: Thảo luận nhóm và trả lời các bước tạo ảnh động + Hiệu ứng động (Animated) c.Củng cố, luyện tập: (4’) - HS thực hành trên máy để củng cố phần ôn tập - Tạo bài trình chiếu CACLOAIHOA.ppt, để không tốn nhiều slide, HS cần tạo loài hoa slide, sau đó các hình ảnh minh hoạ loài hoa thì dùng phần mềm BMG, delay 100 để hiển thị d.Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) - Học bài và ôn lại kiến thức, sau kiểm tra học kì II Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 73 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Ngày soạn: /05/2011 Ngày giảng: Giảng lớp 9A: /05/2011 Giảng lớp 9B: /05/2011 Giảng lớp 9C: /05/2011 Tiết 69 KIỂM TRA HỌC KÌ II PHẦN THỰC HÀNH I Mục tiêu: a Về kiÕn thøc: - Kiểm tra Tổng hợp kiến thức đã học chương b Về kÜ n¨ng: - Hình thành kĩ tư tổng hợp, thành thạo các thao tác c Về thái độ - Giáo dục tính thẩm mỹ, thái độ làm bài kiểm tra nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Đề bài, đáp án, biểu điểm b Chuẩn bị Häc sinh: - Ôn tập nội dung đã học Nội dung đề Học sinh chọn đề tài như: - Lịch sử máy tính - Giới thiệu số loài hoa - Hà Nội - Nha Trang - Đồng Nai - Danh thắng - Hạ long - … + Dùng phần mềm PowerPoint và phần mềm Beneton Movie GiF để thiết kế bài trình chiếu + Mỗi bài trình chiếu có số trang chiếu từ đến 10 + Bài nộp theo dẫn giáo viên coi thi (Lưu vào ổ đĩa E:\THUCHANHTIN9HK2) Đáp án - Biểu điểm: Tạo từ trang chiếu trở lên: Tạo màu cho các trang chiếu Có nội dung phong phú, hợp lí 2đ Tạo chuyển trang Tạo hiệu ứng động cho các trang chiếu đ Có dùng phần mềm BMG để tạo ảnh động 1đ 2đ 2đ 1đ Nhận xét đánh giá Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 74 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Ngày soạn: /05/2011 Ngày giảng: Giảng lớp 9A: /05/2011 Giảng lớp 9B: /05/2011 Giảng lớp 9C: /05/2011 Tiết 70 KIỂM TRA HỌC KÌ II PHẦN LÝ THUYẾT I Mục tiêu: a Về kiÕn thøc: - Kiểm tra Tổng hợp kiến thức đã học chương b Về kÜ n¨ng: - Hình thành kĩ tư tổng hợp, thành thạo các thao tác c Về thái độ - Giáo dục tính thẩm mỹ, thái độ làm bài kiểm tra nghiêm túc II Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Đề bài, đáp án, biểu điểm b Chuẩn bị Häc sinh: - Ôn tập nội dung đã học Nội dung đề THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Môn : Tin Thời gian : 45 phút ĐỀ SỐ 01 Cấp độ Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 75 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Biết cách tạo bài trình chiếu, các thành phần bài trình chiếu, ứng dụng PM trình chiếu Số câu Số điểm Tỉ lệ 20% Thêm hình Biết chèn ảnh vào ảnh vào trang bài trình chiếu, thay chiếu đổi kích thước ảnh, phim, di chuyển ảnh Số câu Số điểm Tỉ lệ 30% Tạo các hiệu ứng động Gi¸o ¸n Tin h äc Vận dụng Tổng Bài trình chiếu Số câu Số điểm Tỉ lệ Thông tin đa phương tiện Số câu Số điểm Tổng Điểm Tỉ lệ Tỉ lệ 20% 30% Biết cách tạo các hiệu ứng động bài trình chiếu, các lỗi cần tránh 30% Biết các ứng dụng thông tin đa phương tiện sống 20% 50% 20% 30% 30% 20% 10 100% ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Môn : Tin Thời gian : 45 phút ĐỀ SỐ 01 Câu (2đ).Bài trình chiếu là gì? Các thành phần bài trình chiếu? Các ứng dụng phần mềm trình chiếu? Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 76 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc Câu (2đ)Nêu ứng dụng đa phương tiện sống Hãy nêu số ưu điểm đa phương tiện? Câu 3: (3đ).Hãy nêu số điểm cần tránh tạo nội dung cho bài trình chiếu? Câu 4: (3đ)Hãy nêu cách thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Môn : Tin Thời gian : 45 phút ĐỀ SỐ 01 Câu 1: (2đ) Bài trình chiếu là tập hợp các trang chiếu đánh số thứ tự và lưu trên máy tính dạng tệp * Các thành phần bài trình chiếu là: Văn bản, âm thanh, hình ảnh, đoạn phim, biểu đồ, … * Các ứng dụng phần mềm trình chiếu: + Tạo các bài trình chiếu ứng dụng họp hội thảo + Tạo các bài giảng điện tử phục vụ dạy và học, các bài kiểm tra trắc nghiệm… nhà trường + Tạo các sản phẩm giải trí an bum ảnh, an bum ca nhạc,… với các hiệu ứng hoạt hình + Tạo và in các tờ rơi, tờ quảng cáo, trình chiếu thông báo hay quảng cáo trên máy tính Câu 2: (2đ).Ứng dụng đa phương tiện: - Trương nhà trường - Trong khoa học - Trong y học - Trong thương mại - Trong quản lý xã hội - Trong nghệ thuật - Trong công nghệ giải trí * Ưu điểm: Thể thông tin tốt - Thu hút chú ý - Thích hợp với việc sử dụng máy tính - Rất phù hợp cho việc giải trí và dạy học Câu 3: (3đ) Điểm cần tránh tạo nội dung bài trình chiếu: - Các lỗi chính tả - Sử dụng cở chữ quá nhỏ - Quá nhiều nội dung văn trên trang chiếu - Màu và màu chữ khó phân biệt - Nên sử dụng hiệu ứng ddoongjowr mức độ vừa phải, phục vụ cho mục đích chính là truyền đạt nội dung Câu 4: (3đ) Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh - Để thay đổi thứ tự xuất các hình ảnh ta thực các bước sau: o Chọn hình ảnh cần chuyển lên lớp trên (hoặc đưa xuống lớp dưới) o Nháy nút phải chuột lên hình ảnh để mở bảng chọn tắt o Nháy vào Order chọn Bring to Front để chuyển hình ảnh lên trên Send to Back để đưa xuống Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 77 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc - Có thể thực các thao tác trên các đối tượng khác khung văn bản, đoạn phim… THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Môn : Tin Thời gian : 45 phút ĐỀ SỐ 02 Cấp độ Chủ đề Nhận biết Biết cách tạo bài trình chiếu, các thành phần bài trình chiếu, ứng dụng PM trình chiếu Số câu Số điểm Tỉ lệ 10% Thêm hình ảnh vào trang chiếu Thông hiểu Vận dụng Tổng Bài trình chiếu Số câu Số điểm Tỉ lệ Tạo các hiệu ứng động Biết chèn ảnh vào bài trình chiếu, thay đổi kích thước ảnh, phim, di chuyển ảnh 20% 20% Biết cách tạo các hiệu ứng động bài trình chiếu, các lỗi cần tránh 2 50% 50% Số câu Số điểm Tỉ lệ Thông tin đa phương tiện Tổng Điểm Tỉ lệ 1 10% 1 10% ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Môn : Tin Thời gian : 45 phút Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng Biết các ứng dụng thông tin đa phương tiện sống 20% 40% 78 50% Tæ: To¸n - Tin 20% 10 100%  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc ĐỀ SỐ 02 Câu (2đ ) Nêu các thành phần đa phương tiện? Hãy cho biết số ưu điểm đa phương tiện? Câu (1đ) Những chức phần mềm trình chiếu? Câu (2đ) Nêu các thao tác chèn hình ảnh vào trang chiếu? Câu (2đ) Cách tạo hiệu ứng động cho đối tượng? Câu (3đ)Nêu cách chuyển trang chiếu? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Môn : Tin Thời gian : 45 phút ĐỀ SỐ 02 Câu 1: Các thành phần đa phương tiện: Văn bản, âm thanh, ảnh tĩnh, ảnh động, phim (1đ) * Ưu điểm đa phương tiện: (1đ) + Đa phương thông tin tốt + Thu hút chú ý + Thích hợp với việc sử dụng máy tính + Rất phù hợp với việc giải trí và dạy học Câu 2: Chức phần mềm trình chiếu: (1đ) - Tạo các bài trình chiếu dạng điện tử - Trình chiếu các trang bài trình chiếu - Đều có các công cụ soạn thảo văn - Làm cho các nội dung trên trang chiếu chuyển động - Có thể in các trang chiếu giấy - Khả hiển thị màu sắc phong phú Câu 3: Các thao tác chèn hình ảnh vào trang chiếu: B1 Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào (0.5đ) B2 Chọn lệnh Insert  Picture  From File Hộp thoại Insert Picture xuất hiện(0.5đ) B3 Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh ô Look in (0.5đ) B4 Nháy chọn tệp đồ họa cần thiết và nháy Insert (0.5đ) Câu (2đ) Tạo hiệu ứng động cho đối tượng - Để chọn hiệu ứng động có sẵn cho các đối tượng ta thực các thao tác sau: (1đ) o Chọn các trang chiếu cần áp dụng hiệu ứng động có sẵn o Mở bảng chọn Slide Show và chọn Animation Schemes… o Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ngăn bên phải cửa sổ - Để chọn hiệu ứng động cho đối tượng ta thực sau: (1đ)Chọn đối tượng cần tạo hiệu ứng o Mở bảng chọn Slide Show và chọn Custom Animation… o Click chuột vào Add Effect ngăn bên phải cửa sổ Câu (3đ) Chuyển trang chiếu - Các bước đặt hiệu ứng chuyển cho các trang chiếu sau: o Chọn các trang chiếu cần tạo hiệu ứng o Mở bảng chọn Silde Show và chọn lệnh Silde Transition… Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 79 Tæ: To¸n - Tin  Trêng THCS NguyÔn V¨n Linh Gi¸o ¸n Tin h äc o Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ngăn xuất sau đó bên phải cửa sổ - No Transition (không hiệu ứng) là ngầm định - Có tùy chọn điều khiển việc chuyển trang: o On mouse click: chuyển trang nháy chuột o Automatically after: Tự động chuyển trang khoảng thời gian (tính giây) - Nháy Apply to All Slide để áp dụng hiệu ứng chuyển cho tất các trang chiếu bài trình chiếu Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Quúnh Th¬ng 80 Tæ: To¸n - Tin