Đang tải... (xem toàn văn)
DÀN Ý VĂN LỚP 2 Đề: Viết về những ngày hè của em 1. Nghỉ hè em được đi những đâu? ( về quê, đi du lịch, mùa covid này em ở nhà…) 2. Em được tham gia những hoạt động nào? (em được đi du thuyền, thả diều, đá bóng, cắm trại, múa hát….) 3. Em nhớ nhất điều gì? ( em nhớ nhất khi được đi du thuyền, sóng đánh vào cạnh thuyền làm mọi người ngồi trên thuyền chao đảo, …..) Mẫu Hè năm nay đúng vào thời điểm covid, cả nước đang lỗ lực để chống dịch .Nên năm nay nghỉ hè em được ở nhà, tham gia các hoạt động cùng gia đình: quét nhà, nhặt rau, mẹ dạy em rửa bát, cách tráng trứng… Mẹ dạy em hát và kể cho em nghe nhiều câu chuyện mà các cô, chú, các tình nguyện viên đang ngày đêm tham gia chống dịch, thật là vất vả, hy sinh. Nên hề năm nay dù không được về quê thăm ông bà ngoại như mọi năm nhưng em rất vui vì mình cũng đang góp phần tham gia chống dịch và em được học thêm nhiều điều mới. Đề 1 : Giới thiệu bản thân 1 . Họ và tên ( ghi đầy đủ họ và tên của mình , nhớ viết hoa). (năm nay em mấy tuổi?) 2 . Em học lớp nào? trường nào? (em học lớp Hai , trường Tiểu học Hòa Bình.) 3.Sở thích của em là gì ?( Em thích học hát . Em thích học vẽ . Em thích múa . Em thích xem phim hoạt hình . em thích ăn kem , ăn đậu phụ……..) Mẫu Tên em là Vũ Lan Anh . Năm nay em 7 tuổi . Em đang là học sinh lớp 2A , trường Tiểu học Hòa Bình . Em rất thích xem phim hoạt hình Đô rê –mon . Ở trường em thích học vẽ . Và em rất thích ăn kem. Đề 2 : kể một việc làm ở nhà 1 . . Em đã làm được việc gì?( Em thường hay quét nhà ( rửa cốc chén , rửa rau , rửa quả …….) giúp mẹ 2.Em làm việc đó như thế nào?( kể trình tự việc làm ) VD : em mang giỏ quả cam ( khay chén , rổ rau….) ra vòi nước . Em nhẹ nhàng đặt từng quả cam ( cái chén…) vào thau .( Em nhẹ nhàng cho rau vào thau) Sau đó em vặn nước vào đầy thau . Em cầm từng quả cam kì nhẹ nhàng xung quanh quả(Em cầm từng cái chén kì cọ nhẹ nhàng bên trong , rồi bên ngoài) . Xong em cho chúng vào cái rá cho róc nước , rồi em xếp lại vào đĩa. 3 . Nêu cảm nghĩ của em? ( Em rất vui khi đã giúp được việc nhỏ cho mẹ. Mẫu 1 Em thường hay rửa hoa quả giúp mẹ . Em mang giỏ quả cam ra vòi nước . Em nhẹ nhàng đặt từng quả cam vào thau . Sau đó em vặn nước vào đầy thau . Em cầm từng quả cam kì nhẹ nhàng xung quanh quả .Xong em đặt cam vào cái rổ cho róc nước, rồi em xếp lại vào đĩa. Em rất vui khi đã giúp được việc nhỏ cho mẹ. Mẫu 2 Hàng ngày em thường quét nhà giúp bố mẹ. Em lấy chổi quét phòng ngủ trước, sau đó quét phòng khách, rồi quét ra hiên nhà. Em lấy xẻng hót bẩn đổ vào thùng rác.Em rất vui vì đã làm được việc nhỏ giúp gia đình. Đề 3 . Kể việc thường làm trước khi đi học Gợi ý : vệ sinh cá nhân , ăn sáng , mặc quần áo ….. 1. Câu mở đoạn: Sáng nào em cũng dậy sớm để chuẩn bị đi học 2 . Em thường làm việc gì?.( kể các việc em đã làm trước khi đi học: tập thể dục đánh răng, rửa mặt, ăn sáng, mặc quần áo đồng phục . ….. Mẫu Sáng nào em cũng dậy sớm để chuẩn bị đi học . Sau khi thức dậy em tập thể dục. Tập xong em đi đánh răng, rửa mặt. Mẹ chuẩn bị cho em bát mì nhỏ. Ăn mì xong em kiểm tra lại đồ dùng học tập của mình, vào tủ chọn bộ quàn áo đồng phục mặc vào. Em đeo cặp rồi chào mọi người để đến trường. Đề 4 . Kể về một hoạt động thể thao , hoặc một trò chơi , em đã tham gia ở trường( dạy thật kĩ đề này để sử dụng nhiều lần trong những giờ sau) 1 . Hoạt động thể thao, hoặc một trò chơi, em đã tham gia là gì? ( nhảy dây, kéo co, đá cầu …..) 2. Em tham gia cùng với ai? ( các bạn trong lớp, các bạn lớp bên canh ….) ở đâu ( trên sân trường ) 3 . Em cảm thấy thế nào khi tham gia hoạt động đó? ( rất vui , khỏe khoắn, yêu bạn, yêu trường lớp..) Mẫu Cứ mỗi giờ ra chơi em lại chơi nhảy dây . Em cùng mấy bạn trong lớp chọn chỗ sân trường rợp mát để chơi . Chúng em phân công 2 bạn cầm 2 đầu dây để vung . Các bạn còn lại lần lượt vào nhảy theo nhịp dây . em cảm thấy rất thích thú khi tham gia trò chơi này. Mẫu Cứ mỗi giờ ra chơi em lại chơi đá cầu . Em cùng mấy bạn trong lớp chọn chỗ sân trường rợp mát để chơi. Trong nhóm, có bạn Hà đỡ cầu bằng đầu rất tốt, bạn Minh và bạn Mai đỡ cầu bằng chân rất hay. Em cảm thấy rất thích thú khi tham gia trò chơi này. Đề 5 : giới thiệu về 1 đồ vật 1 . Em muốn giới thiệu đồ vật nào? ( bút chì , hộp bút màu , cái tẩy , thước kẻ….) 2. Đồ vật đó có đặc điểm gì?( hình dạng , màu sắc …) 3 . Em dùng đồ vật đó như thế nào?có lợi ích gì?( dùng làm gì , ích lợi ….) 4.Nhận xét , suy nghĩ của em về đồ vật đó ( yêu quý , thích thú ….) Mẫu Em rất thích hộp bút màu của em . Hộp màu có dạng hình chữ nhật . Bên ngoài có nhiều hình vẽ rất đẹp . Bên trong có một khay nhựa đựng 12 cái bút màu. Mỗi bút có 1màu khác nhau . Cái thì màu đỏ , cái thì màu xanh , màu vàng , màu tím …Em dùng để vẽ các bức tranh trong giờ học vẽ. Những màu sắc sặc sỡ làm cho bức tranh thêm đẹp . Em rất thích hộp bút màu đó. Đề 6 . Viết đoạn văn kể về một hoạt động em đã tham gia cùng các bạn.( đề này có thể sử dụng lại đề số 4 để dạy ) 1. Em đã tham gia hoạt động gì? ( vui chơi :nhảy dây , kéo co , đá cầu . Học tập : học nhóm , đi học…..) 2.Hoạt động đó diễn ra ở đâu ( trên sân trường , trong lớp ,
DÀN Ý VĂN LỚP Đề: Viết ngày hè em Nghỉ hè em đâu? ( quê, du lịch, mùa covid em nhà…) Em tham gia hoạt động nào? (em du thuyền, thả diều, đá bóng, cắm trại, múa hát….) Em nhớ điều gì? ( em nhớ du thuyền, sóng đánh vào cạnh thuyền làm người ngồi thuyền chao đảo, … ) Mẫu Hè năm vào thời điểm covid, nước lỗ lực để chống dịch Nên năm nghỉ hè em nhà, tham gia hoạt động gia đình: quét nhà, nhặt rau, mẹ dạy em rửa bát, cách tráng trứng… Mẹ dạy em hát kể cho em nghe nhiều câu chuyện mà cơ, chú, tình nguyện viên ngày đêm tham gia chống dịch, thật vất vả, hy sinh Nên năm dù không quê thăm ông bà ngoại năm em vui góp phần tham gia chống dịch em học thêm nhiều điều Đề : Giới thiệu thân Họ tên ( ghi đầy đủ họ tên , nhớ viết hoa) (năm em tuổi?) Em học lớp nào? trường nào? (em học lớp Hai , trường Tiểu học Hịa Bình.) 3.Sở thích em ?( Em thích học hát Em thích học vẽ Em thích múa Em thích xem phim hoạt hình em thích ăn kem , ăn đậu phụ…… ) Mẫu Tên em Vũ Lan Anh Năm em tuổi Em học sinh lớp 2A , trường Tiểu học Hịa Bình Em thích xem phim hoạt hình Đơ - rê –mon Ở trường em thích học vẽ Và em thích ăn kem Đề : kể việc làm nhà Em làm việc gì?( Em thường hay quét nhà ( rửa cốc chén , rửa rau , rửa …….) giúp mẹ 2.Em làm việc nào?( kể trình tự việc làm ) VD : em mang giỏ cam ( khay chén , rổ rau….) vòi nước Em nhẹ nhàng đặt cam ( chén…) vào thau ( Em nhẹ nhàng cho rau vào thau) Sau em vặn nước vào đầy thau Em cầm cam kì nhẹ nhàng xung quanh quả(Em cầm chén kì cọ nhẹ nhàng bên , bên ngoài) Xong em cho chúng vào rá cho róc nước , em xếp lại vào đĩa Nêu cảm nghĩ em? ( Em vui giúp việc nhỏ cho mẹ Mẫu Em thường hay rửa hoa giúp mẹ Em mang giỏ cam vòi nước Em nhẹ nhàng đặt cam vào thau Sau em vặn nước vào đầy thau Em cầm cam kì nhẹ nhàng xung quanh Xong em đặt cam vào rổ cho róc nước, em xếp lại vào đĩa Em vui giúp việc nhỏ cho mẹ Mẫu Hàng ngày em thường quét nhà giúp bố mẹ Em lấy chổi quét phịng ngủ trước, sau qt phịng khách, qt hiên nhà Em lấy xẻng hót bẩn đổ vào thùng rác.Em vui làm việc nhỏ giúp gia đình Đề Kể việc thường làm trước học Gợi ý : vệ sinh cá nhân , ăn sáng , mặc quần áo … Câu mở đoạn: Sáng em dậy sớm để chuẩn bị học Em thường làm việc gì?.( kể việc em làm trước học: tập thể dục đánh răng, rửa mặt, ăn sáng, mặc quần áo đồng phục … Mẫu Sáng em dậy sớm để chuẩn bị học Sau thức dậy em tập thể dục Tập xong em đánh răng, rửa mặt Mẹ chuẩn bị cho em bát mì nhỏ Ăn mì xong em kiểm tra lại đồ dùng học tập mình, vào tủ chọn quàn áo đồng phục mặc vào Em đeo cặp chào người để đến trường Đề Kể hoạt động thể thao , trò chơi , em tham gia trường( dạy thật kĩ đề để sử dụng nhiều lần sau) Hoạt động thể thao, trị chơi, em tham gia gì? ( nhảy dây, kéo co, đá cầu … ) 2 Em tham gia với ai? ( bạn lớp, bạn lớp bên canh ….) đâu ( sân trường ) Em cảm thấy tham gia hoạt động đó? ( vui , khỏe khoắn, yêu bạn, yêu trường lớp ) Mẫu Cứ chơi em lại chơi nhảy dây Em bạn lớp chọn chỗ sân trường rợp mát để chơi Chúng em phân công bạn cầm đầu dây để vung Các bạn lại vào nhảy theo nhịp dây em cảm thấy thích thú tham gia trò chơi Mẫu Cứ chơi em lại chơi đá cầu Em bạn lớp chọn chỗ sân trường rợp mát để chơi Trong nhóm, có bạn Hà đỡ cầu đầu tốt, bạn Minh bạn Mai đỡ cầu chân hay Em cảm thấy thích thú tham gia trò chơi Đề : giới thiệu đồ vật Em muốn giới thiệu đồ vật nào? ( bút chì , hộp bút màu , tẩy , thước kẻ….) Đồ vật có đặc điểm gì?( hình dạng , màu sắc …) Em dùng đồ vật nào?có lợi ích gì?( dùng làm , ích lợi ….) 4.Nhận xét , suy nghĩ em đồ vật ( yêu quý , thích thú ….) Mẫu Em thích hộp bút màu em Hộp màu có dạng hình chữ nhật Bên ngồi có nhiều hình vẽ đẹp Bên có khay nhựa đựng 12 bút màu Mỗi bút có 1màu khác Cái màu đỏ , màu xanh , màu vàng , màu tím …Em dùng để vẽ tranh học vẽ Những màu sắc sặc sỡ làm cho tranh thêm đẹp Em thích hộp bút màu Đề Viết đoạn văn kể hoạt động em tham gia bạn.( đề sử dụng lại đề số để dạy ) Em tham gia hoạt động gì? ( vui chơi :nhảy dây , kéo co , đá cầu Học tập : học nhóm , học… ) 2.Hoạt động diễn đâu ( sân trường , lớp , nhà….) 3 Có tham gia ? ( bạn lớp , bạn xóm , tổ….) Em bạn làm việc gì?(kể việc làm người , nhóm người…) Em cảm thấy tham gia hoạt động đó?( vui , khỏe khoắn yêu bạn , yêu trường lớp , học tập tốt ) Mẫu Cứ chơi em lại chơi nhảy dây Em bạn lớp chọn chỗ sân trường rợp mát để chơi Chúng em phân công bạn cầm đầu dây để vung Các bạn lại vào nhảy theo nhịp dây em cảm thấy thích thú tham gia trị chơi Mẫu Cứ vào cuối tuần em thường học nhóm Chúng em học nhóm nhà bạn Lan xóm Nhóm học bạn tổ em Ở có tốn khó chúng em lại thảo luận tìm lời giải cho tốn Bạn lan nhóm trưởng có ý kiến hay người đồng ý Cứ lần học nhóm xong em cảm thấy học tập tốt Em thích học nhóm Đề :Viết đoạn văn kể chơi( đề sử dụng lại đề số 4) Trong chơi em bạn thường chơi đâu ?( sân trường , gốc bàng , …) 2.Em bạn thường chơi trị chơi gì? 1(nhảy dây , kéo co , đá cầu….) Em thích hoạt động nhất? (nhảy dây , kéo co , đá cầu….) Em cảm thấy sau chơi?( vui , khỏe khoắn yêu bạn , yêu trường lớp , học tập tốt ) Mẫu Cứ chơi chúng em lại rủ gốc bàng sân trường để chơi Chúng em thường chơi đá cầu , kéo co , nhảy dây….Em thích chơi trò chơi đá cầu Chúng em đứng thành vòng tròn dùng chân truyền cầu cho Em cảm thấy khỏe mạnh sau chơi Em thích chơi đá cầu Đề : giới thiệu đồ chơi Em muốn giới thiệu đồ chơi nào? (búp bê , gấu , ô tô , siêu nhân ….) Đồ chơi có đặc điểm gì?( hình dạng , màu sắc …) Nhận xét , suy nghĩ em đồ chơi ( u q , thích thú ….) Mẫu Em thích búp bê mẹ mua cho em Đó búp bê cơng chúa tóc vàng Búp bê có mái tóc màu vàng óng ả Đơi mắt búp bê xanh biếc , nhắm vào , mở Búp bê mặc váy hoa đẹp Em thường bế búp bê ngủ Búp bê người bạn thân thiết em Em giữ gìn búp bê thật cẩn thận Mẫu Em thích ô tô bố tặng em sinh nhật Đó xe , có chỗ ngồi Các cánh cửa ô tô làm nhựa suốt bánh xe màu đen chạy bon Chiếc ô tô màu xanh có điều khiển từ xa Mỗi ấn nút điều khiển ô tô chạy băng băng sân Em thích tơ Mỗi chơi xong em lại lau chùi cất gọn vào hộp Đề : Tả đồ chơi( lấy lại mẫu trên) Em chọn tả đồ chơi nào? (búp bê , gấu , ô tô , siêu nhân ….) Đồ chơi có đặc điểm gì?( hình dạng , màu sắc, hoạt động …) Em thường chơi bđồ chơi vào lúc nào? ( học về, sau bữa ăn , lúc học xong , ngày nghỉ … ) 4Tình cảm em đồ chơi ( yêu quý , thích thú ….) Mẫu Em thích đồ chơi lê – gơ mà bố mua tặng em ngày tết Mở hộp lê – gô mảnh nhựa xanh đỏ , tờ giấy hướng dẫn lắp ghép kèm Chỉ cần nhìn vào tờ giấy đọc làm theo bước hướng dẫn ta lắp ghép siêu nhân , cỗ xe tùy ý Tự lắp ghép đồ chơi điều em thích thú buổi chiều học em lại mang lê – gơ lắp ghép thành cỗ xe ngắm nhìn chúng khơng biết chán Em thích thú lê – gơ , lần chơi xong em lại xếp chúng gọn gàng vào hộp Đề 10 : Viết đoạn văn kể việc người thân làm cho em ( đề cần lưu ý cho học sinh người thân người ơng , bà ,bố , mẹ , dì , , bác , anh chị em ruột gia đình ) Người thân em muốn kể ?( ông , bà ,bố , mẹ , dì , , bác , anh , chị, em ) Người làm việc cho em?( kể chuyện , ru ngủ , đưa đón em học , dạy em học , dẫn em chơi … ) 3.Em có suy nghĩ việc người thân làm?( yêu quý , thích thú , biết ơn …) Mẫu Mẹ người lo lắng việc cho em Sáng , sau em tập thể dục làm vệ sinh cá nhân xong mẹ mang đồ ăn đến bên bàn cho em Mẹ thường dậy sớm nấu ăn mà em thích Mẹ ln thay đổi sáng để em ăn nhiều Mẹ bảo bữa sáng quan trọng phải ăn nhiều vào để có sức khỏe học tập Sau mẹ đưa em đến trường , mẹ làm Em biết ơn mẹ Em học tốt để mẹ vui Mẫu Bố mẹ làm em với ông bà ngoại Cứ tối lên giường ngủ bà thường hay hát ru cho em ngủ Lời ru bà êm khiến em ngủ lúc chẳng hay Có tối bà lại kể chuyện cho em nghe Giọng bà trầm ấm nhẹ nhàng đưa em vào giới thần tiên đầy thú vị Em thường mong đến tối để bà kể cho nghe câu chuyện Mỗi bà có việc đâu xa em nhớ bà Em biết ơn bà Em cố gắng chăm ngoan để bà vui lòng, Đề 11 : Viết đoạn văn thể tình cảm em người thân ( Đề sử dụng đoạn văn mẫu đề trên) Em muốn kể gia đình? ( bố mẹ , ơng , bà , anh , chị , em) Em có tình cảm với người ? Vì sao? (u quý , thích thú , biết ơn …) Mẫu Người em muốn kể bố Bố quan tâm đến chúng em Hằng ngày bố làm vất vả tối đến bố dành thời gian dạy em học Có tốn khó bố nhẹ nhàng giảng giải cho em hiểu Những ngày nghỉ bố đưa chúng em chơi Bố ln dành tốt cho em Em biết ơn bố Em cố gắng học tốt để bố vui lòng Đề 12 : Viết đoạn văn kể việc em làm người thân Em người thân làm việc gì? ?(trồng , di dạo , đọc sách , rửa bát đĩa…) Khi nào? ( buổi tối , buổi sáng , sau bữa ăn , ngày nghỉ …) Em người thân làm việc ? ( kể chi tiết việc ) Em cảm thấy làm việc người thân? ( thích thú , hào hứng …) Mẫu bố trồng Chủ nhật tuần trước bố trồng trước cửa nhà Sáng hôm bố dậy sớm chợ mua sấu Bố bảo : Hai bố trồng nhé! Tơi háo hức mang xô , cuốc để giúp bố trồng Bố dùng cuốc đào hố nhỏ Sau tơi đặt vào giữ cho đứng thẳng bố nhẹ nhàng vun đất vào gốc , dùng tay ấn nhẹ đất Tôi xách nước tưới cho Bố bảo : vài năm tỏa bóng mát cho nơi Tơi cảm thấy vui nghĩ tới ngày sấu vươn cao tỏa bóng mát cho người nghỉ chân Mẫu mẹ rửa bát Sau bưa cơm lại mẹ rửa bát đĩa Tôi bê bát , đĩa từ bàn ăn nhẹ nhàng để vào chậu mẹ vặn nước pha nước rửa bát Mẹ dùng miếng rửa bát thấm nước cọ nhẹ nhàng bát , đĩa Tôi lấy mẹ vừa cọ tráng tráng lại vòi nước cho thật Xong úp vào rổ Cuối mẹ úp chúng lên giá cao Tôi thấy vui giúp mẹ việc nhỏ Đề 13 : Viết đoạn văn kể việc làm tốt em nhà trường (Dùng lại mẫu trên) Việc tốt em làm việc gì?( trồng , di dạo , cho bạn chung áo mưa , rửa bát đĩa…) Em làm việc đâu ? Khi nào? Cảm xúc suy nghĩ em sau làm xong việc đó? Mẫu : Cùng ơng dạo Ơng tơi già sáng tơi thường dắt ông Cứ sáng , sau vệ sinh cá nhân xong lại ông dạo Tôi nắm tay ông đường làng quen thuộc Vừa ông cháu vừa nói chuyện Ơng kể cho tơi nghe chỗ ao , chỗ bụi tre , ngày thơ ấu ông Mỗi câu chuyện ông thú vị Tôi thầm mong ông mạnh khỏe để sáng lại ông dạo Mẫu : cho bạn chung áo mưa Chiều thứ sáu tan học trời đổ mưa to , liền lấy áo mưa từ cặp chuẩn bị khốc lên người Tơi thấy bạn Lan đứng cuối hành lang Tôi gọi : Lan bạn chưa về? Lan trả lời khơng có áo mưa Tôi liền dang rộng áo mưa mời Lan chui vào Tôi đưa Lan tận nhà Mẹ Lan cảm ơn Tôi cảm thấy vui làm việc tốt Học kì Đề : Tả đồ vật em cần dùng để tránh nắng tránh mưa Em muốn tả đồ vật gì?( mũ , nón , ô , áo mưa ) Đồ vật có hình dạng , màu sắc ?( tả chi tiết đồ vật) Em thường dùng đồ vật vào lúc nào?( học , chơi ….) Tình cảm em với đồ vật ? ( u q , thích thú ) Mẫu Sinh nhật em mẹ mua cho em thật đẹp Chiếc màu hồng có in hình cơng chúa tóc vàng Tay cầm ống thép rỗng thu gọn lại Các nan que thép nhỏ xòe , cụp lại Phần vải phủ loại vải không thấm nước mềm mại Chiếc mở trịn xoe che nắng cho em Mỗi học em lại dùng ô , lúc trời mưa nhỏ Em thích lần dùng xong em lại gấp gọn để vào cặp.Em giữ gìn cẩn thận để người bạn thân thiết em đến trường Mẫu : tả mũ Năm học mẹ mua cho em mũ đẹp Đó mũ vải màu xanh Mũ có vành rộng Vành mũ may nhiều lần vải nên cứng Các đường may lượn tròn theo vành mũ cách trơng khéo Chóp mũ lót lớp vải mềm mại , đội vào thấy nhẹ thống Mũ cịn có quai dây giầy Nó có nút nhựa quai để đội vào đầu em chỉnh nên chỉnh xuống cho vừa cằm Em thường đội mũ học chơi Em em thích mũ , em nhờ mẹ giặt Mũ người bạn em đến trường Đề : Viết đoạn văn kể việc em bạn chăm sóc cối Em bạn làm việc để chăm sóc ?( bắt sâu , nhổ cỏ , làm hàng rào ….) Kết công việc ? ( mọc xanh tốt , hoa , …) Em có suy nghĩ làm xong việc đó? (vui , phấn khởi , tự hào…) Mẫu Lớp em phân cơng chăm sóc bồn hoa trước cửa lớp học Cứ chơi chúng em lại rủ chăm sóc bồn hoa lớp Chúng em phân cơng bạn nhổ cỏ , bạn bắt sâu , bạn tỉa Mấy bạn nam xách nước tưới Chúng em cịn nhắc nhở bạn lớp khác không hái hoa , bẻ cành Nhờ mà bồn hoa lớp em xanh tốt nở thật nhiều hoa Em cảm thấy vui góp phần làm cho cảnh trường thêm đẹp Đề : Viết đoạn văn kể việc em chứng kiến tham gia nơi em sống ( đề lấy lại mẫu đề 12 nhé) Em tham gia chứng kiến việc ?( dọn vệ sinh đường làng , ngõ xóm , phong trào phút trường ….) đâu?( xóm , trường ) Có tham gia việc đó?( bà hàng xóm , bạn học sinh …) Những người tham gia làm gì? Làm ? ( kể chi tiết việc ) Em có suy nghĩ chứng kiến tham gia việc đó?( vui , phấn khởi ) Mẫu : việc tham gia Cứ sáng thứ hai đầu tuần trường em lại tổ chức phong trào phút trường để tổng vệ sinh trường lớp Tất học sinh trường tham gia Khi nhạc vang lên tất học trường bắt tay vào nhặt rác Những anh chị lớn kéo thùng rác , em lớp nhỏ tản nơi sân trường nhặt , giấy , túi ni lông …cho vào thùng rác Chỉ loáng sân trường tinh khơng cịn mẩu rác nhạc kết thúc chúng em rửa tay vào lớp Em thấy vui sân trường trở nên Mẫu : việc chứng kiến Cứ thứ bảy cuối tuần xóm em lại tổ chức dọn vệ sinh đường xóm Tất bà xóm tham gia, bố mẹ em tham gia Mọi người cầm chổi , dễ , cuốc gầu hót … để dọn Người quét rác , người dẫy cỏ ven đường Mẹ cô kéo xe hót rác cỏ đem bãi rác để đổ Mọi người vừa làm vừa nói chuyện vui vẻ Chả chốc đường ngõ xóm trở nên Em thầm cảm ơn người giúp cho ngõ xóm trở nên Đề : Viết đoạn văn ngắn giới thiệu tranh (ảnh) vật mà em yêu thích Em nhìn thấy tranh (ảnh) đâu ? ( nhà , trường , nhà ông bà , nhà cô , chú…) Trong tranh (ảnh) có vật ? ( chim cơng , hươu , chó , gà … ) Con vật làm ? ( nhảy múa , hót , …) Nó có đặc điểm bật ? ( kể điểm đặc trưng vật tranh) Em thích tranh ( ảnh)đó khơng ? sao? Mẫu : Tranh chim cơng Ở nhà bà ngoại có nhiều tranh treo tường , em thích tranh chim cơng Trong tranh chim công múa Cổ chim cơng có màu xanh pha tím óng mượt Trên đầu chim cơng có mào nhỏ xinh trơng vương miện Đi xịe rộng quạt lơng lóng lánh sắc màu Đây điệu múa xịe đẹp chim cơng Em thích tranh tranh cho em thêm u lồi chim cơng Mẫu : Tranh gà trống Ở nhà em có nhiều tranh treo tường , em thích tranh gà trống Trong tranh gà trống vươn cổ gáy gọi ông mặt trời Cổ gà trống vươn cao Những lông cổ nhiều màu sắc sặc sỡ trơng đẹp Trên đầu gà trống có mào đỏ chót bơng hoa hồng Đi có lơng sặc sỡ cong cong lưỡi liềm Phía hình ảnh ơng mặt trời từ từ nhơ lên Em thích tranh tranh cho em thêm yêu gà trông nhà em Đề : Viết đoạn văn ngắn kể vật mà em quan sát Em muốn kể vật nào? ( gà , trâu mèo , chó…) 10 Em quan sát kĩ vật đâu ? ( nhà , nhà bà ngoại , nhà bác hàng xóm …)Khi ? Kể lại hoạt động vật ? ( chạy nhảy , múa , kêu , hót ….) Nhận xét em vật ? ( nêu ích lợi , tình cảm… ) Mẫu : Con mèo Con vật em muốn kể mèo Nhà em ni năm Đó mèo tam thể Chú có lơng vàng đen trắng lẫn lộn Bộ lông mượt mà êm Khi ngồi rình bắt chuột ngồi im không động đậy Thoắt nhảy lên chuột nằm gọn vuốt sắc Chú mèo ngoan chăm bắt chuột Nhờ có mèo mà nhà em khơng cịn chuột Em yêu quý mèo Em chăm sóc thật tốt để bắt chuột cho nhà em Mẫu : chó Nhà ni nhiều vật em thích chó Nhà em ni năm Chú khốc lơng xám mượt mà Hai mắt hai bi Bốn chân cao Mỗi có người lạ đến sủa ầm ĩ chạy rối rít quanh cổng báo cho nhà em biết Chú vệ sĩ trung thành nhà em Em coi chó người bạn thân thiết Em chăm sóc thật tốt để bảo vệ cho gia đình em Đề : Viết đoạn văn ngắn kể việc em làm để bảo vệ môi trường ( lấy lại mẫu đề ) Em làm việc để bảo vệ mơi trường? ( nhặt rác dọn vệ sinh , trồng xanh , nhắc bạn không bẻ …) Em làm việc lúc ? đâu? ( trường , nhà ….) Ích lợi việc làm ? ( Môi trường đẹp ….) Em thấy làm xong việc đó? ( vui , phấn khởi…) Mẫu Sáng thứ hai vào chơi , em bạn chơi gần bồn hoa thấy bạn Nam định bẻ cành hoa Em vội ngăn lại : “Bạn đừng hái hoa , để hoa nở đẹp cho vườn trường ” Bạn Nam hiểu không hái hoa Những hoa rung rinh cành nói lời cảm ơn với em Em cảm thấy vui góp phần bảo vệ cho hoa ngày thêm rực rỡ , làm cho cảnh trường thêm đẹp Đề : Viết đoạn văn ngắn giới thiệu đồ dùng học tập em 11 Đồ dùng học tập em muốn giới thiệu ? ( bút , sách , thước , đèn học , hộp bút , cặp ….) Đồ dùng học tập có hình dạng , màu sắc nào?( nêu kích thước , hình dáng : trịn , vng , hình chữ nhật , màu xanh , đỏ ….) Đồ dùng dùng để làm gì?( Nêu ích lợi đồ dùng học tập đó: để đựng , để viết , vẽ , kẻ ….) Cách bảo quản, giữ gìn , tình cảm em với đồ dùng Mẫu 1: giới thiệu hộp bút Đầu năm học bố mua cho em hộp bút Chiếc hộp bút có dạng khối hộp chữ nhật.Nó dài chừng 15 cm Nó có màu xanh lam , có in hình siêu nhân trông đẹp Hộp bút làm nhựa có ngăn Ngăn có khay để loại bút Ngăn dùng để phấn dẻ lau bảng Hộp bút có khóa nam châm mở mở vào dễ Em dùng hộp bút để đựng bút chì , bút mực , phấn , giẻ lau bảng …Em ln giữ gìn hộp bút cẩn thận Thỉnh thoảng em dùng khăn mềm để lau cho hộp bút đẹp Em thích hộp bút Mẫu 2: giới thiệu cặp Đầu năm học mẹ mua cho em cặp Chiếc cặp có dạng hình chữ nhật.Chiều dài chừng 40 cm Chiều ngang chừng 30 cm Nó có màu xanh lam , có in hình siêu nhân trông đẹp Cặp làm vải cứng có ngăn Mặt trước cặp có khóa nhựa mở mở vào dễ Mặt sau cặp có dây đeo để em đeo cặp học Em dùng cặp để đựng sách , bút … Em ln giữ gìn cặp cẩn thận Thỉnh thoảng em dùng khăn mềm để lau cho cặp ln đẹp Em thích cặp Đề : Viết đoạn văn ngắn tả đồ dùng gia đình em Đồ dùng gia đình em muốn giới thiệu ? (ti vi , quạt máy , tủ lạnh , nồi cơm điện , bàn ghế ….) Đồ dùng có hình dạng , màu sắc nào?( nêu kích thước , hình dáng : trịn , vng , hình chữ nhật , màu xanh , đỏ ….) Đồ dùng dùng để làm gì?( Nêu ích lợi đồ dùng đó….) Cách bảo quản, giữ gìn , tình cảm em với đồ dùng 12 Mẫu 1: Tả ti vi Bố em mua ti vi Đó ti vi hình phẳng , rộng 50 in Ti vi có dạng hình chữ nhật Nó màu đen bóng Bố gắn chiếc ti vi lên tường phòng khách để nhà xem Mỗi lúc rảnh rỗi em lại bố cho mở ti vi để xem Em thích xem phim hoạt hình Ti vi giúp người giải trí sau ngày làm mệt nhọc Ti vi mang đến tin tức thời khắp nơi cho người Em thích ti vi Thỉnh thoảng em lại dùng khăn mềm để lau bụi bẩn cho ti vi Mẫu : tả nồi cơm điện Trong nhà nồi cơm điện đồ dùng cần thiết Nhà em có nồi cơm điện Nó to nửa bình nhựa đựng nước lớp Vỏ bên làm nhựa cứng Nồi cơm có quai xách Phía có nút điều khiển để nấu cơm việc ấn nút xong bên ruột làm nhơm có tráng lớp chống dính Mẹ dùng nồi để nấu cơm hàng ngày Mỗi bữa ăn xong em lại rửa ruột nồi Thỉnh thoảng em lại dùng khăn mềm để lau bụi bẩn vỏ bên nồi Đề : Viết đoạn văn ngắn kể lại việc Bác Hồ làm câu chuyện rễ đa tròn Em muốn kể việc làm Bác Hồ?( Bác trồng đa) Bác làm việc ? (Kể chi tiết bác cần vụ trồng đa) Em có suy nghĩ việc làm bác ? ( biết ơn , kính yêu … ) Mẫu Trong câu chuyện : “Chiếc rễ đa tròn” Bác Hồ trồng đa mà sau thiếu nhi vào thăm vườn bác bạn nhỏ thích đa Bác rễ thành vòng tròn , cần vụ buộc tựa vào cọc , sau vùi hai đầu rễ xuống đất Nhiều năm sau đa trở thành đa có vịng tròn Thiếu nhi vào thăm vườn bác em thích chơi trị chui qua chui lại vịng Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ yêu quan tâm tới thiếu nhi Chúng em biết ơn Bác Hồ Đề : Viết đoạn văn ngắn giới thiệu đồ vật làm từ tre gỗ 13 Em muốn giới thiệu đồ vật gì?( bàn , ghế , khay đựng cốc chén , giường , tủ …) Đồ vật có đặc điểm bật?( hình dạng , màu sắc , tả chi tiết đồ vật ) Đồ vật dùng để làm gì?( Nêu tác dụng đồ vật ) Em có nhận xét đồ vật người làm đồ vật đó?( Nêu cảm xúc suy nghĩ ) Mẫu 1: tả khay nước Nhà ơng ngoại có khay làm tre đẹp Ông mua thăm làng nghề truyền thống Đáy khay làm tre dài 30cm xếp sát vào nối với sợi mây Xung quanh khay làm ống tre trịn nhỏ nhẵn bóng xếp chồng lên tạo vành khay Các điểm nối buộc cố định sợi mây mềm nhẵn Ông dùng để đựng cốc chén uống nước Nhìn khay em thầm cảm ơn nghệ nhân làng nghề làm khay thật đẹp Mẫu : tả tủ đựng quần áo Đồ vật em muốn giới thiệu tủ đựng quần áo Cái tủ làm gỗ Nó cao chừng mét Bên ngồi phủ lớp sơn màu nâu bóng lống Tủ có hai cánh Cánh bên phải gắn gương to Mở tủ bên có ngăn , phía ngăn có xà i- nốc để treo móc Em cho quần áo giặt vào treo tủ Nhờ có tủ mà mà quần áo cất đặt gọn gàng Em thích tủ Đề 11 : Viết đoạn văn ngắn kể buổi chơi người thân( thầy cô bạn bè ) Em dâu ?( trải nghiệm múa rối Nhân Hòa , thăm đền Trạng Trình , tắm biển , tham quan , du lịch….) Vào thời gian ?( nghỉ hè , năm ngoái , tuần trước , tháng trước…) Có với em? ( bố , mẹ , cô giáo , bạn ….) Mọi người làm gì? Nêu việc làm buổi đó) Em người có cảm xúc chuyến đó? ( vui , thích thú , nhớ …) Mẫu : trải nghiệm múa rối nước Nhân Hịa Năm ngối em trải nghiệm múa rối nước xã Nhân Hòa Em bạn khối cô giáo chủ nhiệm dẫn Mọi người háo hức chuẩn bị quần áo , giày dép cẩn thận Đúng chiều xe ô tô đến Cô giáo 14 hướng dẫn chúng em xếp hàng đưa lên ô tô Chúng em đưa đến làng múa rối nước Nhân Hịa Ở chúng em xem múa rối thật hay Những rối điều khiển nghệ nhân trông sinh động Buổi trải nghiệm kết thúc em cảm thấy vui Em mong năm nhà trường tổ chức cho chúng em trải nghiệm Mẫu : tắm biển Đồ Sơn Hè vừa em tắm biển Đồ Sơn Bố , mẹ , em bé Sáng hôm nhà dậy sớm chuẩn bị thứ Mẹ cho tất lên ô tô đến bãi biển Đồ Sơn Ở chúng em mặc áo phao bố mẹ cho xuống tắm biển Bố phân cơng em tắm bố , cịn mẹ tắm em bé Chúng em nô đùa sóng Có lúc chúng em lại lên bãi cát xây lâu đài cát Em thích thú biển với nhà Đề 12 : Viết đoạn văn ngắn kể công việc người mà em biết Em muốn kể ai? ( bố , mẹ , ông , bà , , ….) Người làm cơng việc gì? ( cơng nhân , bác sĩ , cấy , cày …) Người làm việc đâu? ( bệnh viện , nhà máy , đồng …) Cơng việc đem lại lợi ích gì? ( chữa bệnh cho người , làm thóc gạo , sản xuất giầy , may quần áo …) Em có suy nghĩ cơng việc ? ( mơ ước trở thành bác sĩ , công an , thương người nông dân vất vả đồng ruộng , … ) Mẫu 1: kể Bác sĩ Người mà em muốn kể dì em Dì em bác sĩ Dì làm việc bệnh viện Hàng ngày dì đến bệnh viện khám chữa bệnh cho người Dì ln nhẹ nhàng khám bệnh cho bệnh nhân Dì cịn bảo tận tình cách uống thuốc Nhờ có dì mà nhiều người chữa khỏi bệnh Em thầm mơ ước sau lớn lên trở thành bác sĩ dì Mẫu 2: kể người công nhân Người mà em muốn kể mẹ em Mẹ em công nhân Mẹ làm việc nhà máy giầy da Hàng ngày mẹ đến công ti làm việc Mẹ làm việc vất vả Hôm nao phải tăng ca đến chín tối Mẹ người công ti sản xuất đôi giày thật đẹp Em thương mẹ em cố gắng học tốt để mẹ vui lòng 15 Mẫu 3: kể người nông dân Người mà em muốn kể bác hàng xóm nhà em Bác nông dân Hàng ngày bác làm việc đồng ruộng Công việc bác vất vả Quần áo lúc lấm lem bùn đất Nhưng lúc bác tươi cười Bác cấy lúa nhanh thoăn Nhờ có bàn tay chăm sóc bác mà lúa lên xanh tốt Em thầm cảm ơn người nông dân làm hạt gạo thơm ngon Viết thiệp chúc mừng Nêu lí viết thiệp ?( têt , sinh nhật , lễ giáng sinh … ) Ghi lời chúc ( mạnh khỏe , hạnh phúc , nhiều niềm vui , vui tươi , học giỏi ….) Lời xưng hô ( cháu ông bà , bố mẹ , em anh , chị , bạn thân……) Tên người viết ( ghi đầy đủ họ tên mình) Mẫu Nhân dịp năm , cháu kính chúc Nhân dịp sinh nhật mẹ , ơng bà ln mạnh khỏe , nhiều kính chúc mẹ mạnh khỏe , niềm vui hạnh phúc Cháu ông bà Con mẹ Trần Thu Hiền Hoàng Nguyên Nhân dịp năm , em chúc anh ln mạnh khỏe hồn thành tốt nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Em gái anh Lê Yến Nhân dịp năm tớ chúc bạn mạnh khỏe , học giỏi , có nhiều niềm vui Bạn thân Hải Yến Viết lời xin lỗi viết lời xung hô , tên thân ( Tên em ….) Nêu lí xin lỗi ( … ) Lời hứa ( em xin hứa …) 16 Kí tên Mẫu Tên em : Nguyễn Hải An Em xin lỗi hơm học em làm việc riêng để cô phải nhắc nhở Em hứa từ không tái phạm Học sinh cô Nguyễn Hải An Viết lời cảm ơn Viết đến câu để cảm ơn đội hải quân làm nhiệm vụ bảo vệ biển đảo Tổ quốc Mở đầu gửi lời chào đến bội đội hải quân Giới thiệu ngắn gọn ( tên , học lớp …, trường….) Em viết lời cảm ơn nêu rõ lí khiến em biết ơn đội hải quân Gửi lời chúc , lời chào đến đội hải quân Mẫu Cháu xin kính chào đội hải quân Tên cháu Lê Hải Yến , học sinh lớp hai , trường Tiểu học Hịa Bình Cháu xin gửi lời cảm ơn đến bội đội hải quân Những người lính ngày đêm khơng ngại gian khổ , bảo vệ bình yên cho biển trời Tổ quốc ta Cháu xin kính chúc ln mạnh khỏe , tay súng hồn thành tốt nhiệm vụ bảo vệ biển đảo Tổ quốc thân yêu Mẫu Cháu chào đội hải quân Tên cháu Nguyễn Văn Minh , học sinh lớp hai , trường Tiểu học Hịa Bình Cháu biết vất vả nơi đầu sóng gió để bảo vệ biển đảo Tổ quốc Cháu xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Chúc mạnh khỏe , vui vẻ vững vàng tay súng bảo vệ biển đảo quê hương ta 17 ... dây, kéo co, đá cầu … ) 2 Em tham gia với ai? ( bạn lớp, bạn lớp bên canh ….) đâu ( sân trường ) Em cảm thấy tham gia hoạt động đó? ( vui , khỏe khoắn, yêu bạn, yêu trường lớp ) Mẫu Cứ chơi em... chơi :nhảy dây , kéo co , đá cầu Học tập : học nhóm , học… ) 2. Hoạt động diễn đâu ( sân trường , lớp , nhà….) 3 Có tham gia ? ( bạn lớp , bạn xóm , tổ….) Em bạn làm việc gì?(kể việc làm người... tìm lời giải cho tốn Bạn lan nhóm trưởng có ý kiến hay người đồng ý Cứ lần học nhóm xong em cảm thấy học tập tốt Em thích học nhóm Đề :Viết đoạn văn kể chơi( đề sử dụng lại đề số 4) Trong chơi