2- Kiểm tra đọc và HTL số còn lại 3- Tóm tắt bảng nội dung các bài tập đọc là truyện đọc thuộc chủ điểm Những ngời quả cảm - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể - [r]
(1)TuÇn 27: Thø hai ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 TiÕt1: Chµo cê TiÕt 2: ¢m nh¹c TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu Gióp HS : RÌn kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè Giải bài toán có liên quan đến tìm giá trị phân số số II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em lµm c¸c bµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt tríc - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS D¹y - häc bµi míi a Giíi thiÖu bµi míi - Trong giê häc nµy chóng ta cïng lµm c¸c bµi to¸n luyÖn tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè b Híng dÉn luyÖn tËp Bµi - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch rót gän ph©n sè Hoạt động trò - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS díi lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn - Nghe GV giíi thiÖu bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë Kết bài làm đúng nh sau : a)Rót gän ph©n sè: 25 25:5 = = 30 30:5 10 10:2 = = 12 12:2 ; = :3 = ; 15 15:3 ; = :2 = 10 10:2 b)C¸c ph©n sè b»ng lµ: Bµi 2GV yªu cÇu hs lµm vµo b¶ng -HS nªu c¸ch t×m ph©n sè 25 10 = = 30 12 ; 3= = 15 10 Hs đọc đầu bài - HS lớp làm bài Kết làm bài đúng : a) tæ chiÕm sè phÇn hs cña líp lµ: Bài Hs đọc đầu bài Gv híng dÉn hs tãm t¾t Quãng đờng: 15 km Đã : quãng đờng b) tæ cã sè hs lµ: 32: 4x3= 24(hs) -Hs lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Quãng đờng anh Hải đã Cßn ®i :? Km 15 x =¿ 10 (km) Bµi - Gvgọi hs đọc đề bài - HS tãm t¾t bµi to¸n : Anh H¶i cßn ph¶i ®i 15 – 10 = 5(km) §S : 5km - HS đọc thành tiếng trớc lớp, HS lớp 3 (2) LÇn 1:32850 l x¨ng LÇn 2: lÇn ®Çu Cßn : 56200 l x¨ng Lóc ®Çu: ? l x¨ng đọc thầm SGK -Hs lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i LÇn sau lÊy sè l x¨ng lµ 32850 x =¿ 10950(l x¨ng) Sè x¨ng cã kho lóc ®Çu lµ cñng cè - dÆn dß 32850 +10950 +56200 =100000 (l x¨ng) - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ §S 100000 l x¨ng lµm c¸c bµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau Tiết 4: Tập đọc: ¤n tËp gi÷a häc k× ii (tiÕt 1) I- Môc tiªu: - Đọc rành mạch, tơng đối lu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khpoảng 85 tiếng/phút); bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biét đợc số hình ¶nh, chi tiÕt cã ý nghÜa bµi; bíc ®Çu biÕt nhËn xÐt vÒ nh©n vËt v¨n b¶n tù sù - HS khá giỏi: đọc tơng đối lu loát, diễn cảm đợc đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trªn 85 tiÕng/phót) II-ChuÈn bÞ: - GV:+ Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng tuần 19 - 17 + Kẻ bảng bài tập để điền vào ô trống III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò: - Kiểm tra đọc bài Ga- vrốt ngoài chiến - H đọc và trả lời câu hỏi luü B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu néi dung häc tuÇn - Gắp phiếu chọn bài đọc và chuẩn bị bài - Nªu môc tiªu tiÕt häc - HS đọc và trả lời câu hỏi 2- Kiểm tra đọc: -10 em - §äc yªu cÇu bµi tËp 3- Tãm t¾t vµo b¶ng néi dung c¸c bµi tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Ng- Bốn anh tài; Anh hùng lao động Trần ời ta là hoa đất - Trong chủ điểm Ngời ta là hoa đất có Đại Nghĩa - Lµm bµi vµo vë các bài tập đọc nào là truyện kể? - Yªu cÇu H lµm bµi vµo vë bµi tËp, ph¸t - H lµm giÊy khæ to d¸n lªn b¶ng phiÕu khæ to cho mét sè HS - Ch÷a bµi 4- Cñng cè- DÆn dß - Nªu néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Bµi tËp Tªn bµi Bèn anh tµi Néi dung chÝnh Nh©n vËt Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, nhiÖt CÈu Kh©y, N¾m Tay §ãng Cäc, thµnh lµm viÖc nghÜa: trõ ¸c, cøu Mãng Tay §ôc M¸ng vµ LÊy d©n, lµnh cña bèn anh em CÈu Kh©y Tai T¸t Níc, yªu tinh, bµ l·o ch¨n bß Anh hùng lao Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Trần Đại Nghĩa động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến §¹i NghÜa xuÊt s¾c cho sù nghiÖp quèc phßng (3) vµ x©y dùng nÒn khoa häc trÎ cña đất nớc Thø ba ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n : H×nh thoi I Môc tiªu Gióp HS : H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh thoi Nhận biết số đặc điểm hình thoi Phân biệt đợc hình thoivới các hình đã học II §å dïng d¹y - häc GV vÏ s½n c¸c h×nh: h×nh b×nh hµnh, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh thang, h×nh tø gi¸c Mét sè h×nh b×nh hµnh b»ng b×a Bốn gỗ(bìa cứng nhựa ) ,có khoét lỗ đầu để lắp ráp thành hình vu«ng ,h×nh thoi .III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò kiÓm tra bµi cò - gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 3,4 HS lªn b¶ng thùc hiÖn, HS díi líp theo dâi, nhËn xÐt bµi cña b¹n - NhËn xÐt cho ®iÓm HS D¹y - häc bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Trong học này, các em đợc làm HS nghe GV giíi thiÖu ht quen với hình mới, đó là hình thoi A b Giíi thiÖu h×nh thoi - Cho HS quan s¸t c¸c h×nh thoi b»ng b×a đã chuẩn bị và vẽ lên bảng hình thoi ABCD, mçi lÇn cho häc sinh xem mét h×nh l¹i giíi thiÖu ®©y lµ h×nh thoi D B c §Æc ®iÓm cña h×nh thoi - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh b×nh hµnh ABCD SGK trang 140 C C - Quan s¸t vµ h×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh b×nh hµnh - Quan s¸t h×nh theo y/c cña GV - GV : T×m c¸c c¹nh song song víi - C¸c c¹nh song song víi lµ : h×nh thoi ABCD - Y/c HS dùng thớc thẳng để đo độ dài AB//DC, AD//BC - HS ®o vµ rót kÕt luËn h.t ABCD cña c¸c c¹nh h×nh thoi cã bèn c¹nh b»ng lµ AB = BC = - Giíi thiÖu : Trong h×nh thoi ABCD th× CD =DA AB và CD đợc gọi là hai cạnh đối diện, AD và BC đợc gọi là hai cạnh đối diÖn - Hái : VËy h×nh thoi c¸c cÆp c¹nh đối diện nh nào với ? bốn cạnh - Hình bình hành có các cặp đối diÖn // cña h.t nh thÕ nµo víi ? - c¹nh h.t b»ng - GV ghi bảng đặc điểm hình thoi - Yªu cÇu häc sinh t×m thùc tÕ c¸c - HS ph¸t biÓu ý kiÕn đồ vật có mặt là hình thoi - Nếu học sinh nêu các đồ vật có mặt là h×nh vu«ng th× gi¸o viªn giíi thiÖu h×nh vuông là hình thoi đặc biệt d LuyÖn tËp - thùc hµnh (4) Bµi - GV y/c häc sinh quan s¸t c¸c h×nh bµi tËp vµ chØ râ ®©u lµ h×nh thoi GV : H·y nªu tªn c¸c h×nh lµ h×nh thoi - HS quan s¸t vµ t×m h×nh - Vì em khẳng định hình 1, là hình - Hình 1, là hình thoi thoi ? Vì các hình 2, 4, không phải là hình - Vì các hình này có các cặp cạnh đối thoi? diÖn // vµ c¹nh b»ng - V× c¸c h×nh nµy chØ cã c¹nh // víi Bµi nên cha đủ điều kiện để là hình - GV vÏ lªn b¶ng h×nh thoi ABCD vµvÏ thoi đờng chéo AC ,BD -H×nh lµ h×nh ch÷ nhËt - GV cho hs lªn ®o vµ nªu nhËn xÐt - HS quan s¸t h×nh vµ nghe gi¶ng - GV nªu kÕt luËn nh sgk Bµi - GV y/c HS đọc đề bài - GV y/c HS quan s¸t kÜ h×nh vÏ SGK vµ híng dÉn c¸c em gÊp vµ c¾t h.t - GV nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh - HS đọc đề bài trớc lớp - HS gÊp vµ c¾t h.t - TiÕt 2: TiÕng ViÖt: «n tËp gi÷a k× ii (TiÕt 3) I Môc tiªu : Gióp häc sinh - Kiểm tra đọc lấy điểm - KiÓm tra nh÷ng kiÕn thøc cÇn ghi nhí vÒ tªn bµi, néi dung chÝnh cña c¸c bµi tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vể đẹp muôn màu - Nghe viÕt chÝnh t¶ bµi th¬ : C« TÊm cña mÑ II §å dïng d¹y – häc GiÊy khæ to vµ bót d¹ III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi Lắng nghe và xác định nhiệm vụ tiết Nªu môc tiªu cña tiÕt häc häc Kiểm tra tập đọc GV kiểm tra h/s đọc các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 Tiến hành tơng tự nh tiÕt tríc Híng dÉn lµm bµi tËp Bài 2: Gọi hs đọc bài - Kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm - Các bài tập đọc: Vẻ đẹp muôn màu Chî tÕt Hoa häc trß SÇu riªng VÏ vÒ cuéc sèng an toµn Đoàn thuyền đánh cá Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ Y/c h/s th¶o luËn theo nhãm vµ lµm bµi H/s lµm viÖc nhãm tËp Gîi ý: H/s cã thÓ më vë ghi c¸c ý chÝnh (5) bài để tham khảo Y/c nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng Gv cïng h/s nhận xét, bổ sung để có phiếu chÝnh x¸c h/s đọc lại Gọi h/s đọc lại phiếu đúng Tªn bµi Néi dung chÝnh SÇu riªng - Giá trị và vẻ đẹp đặc sắc sầu riêngmột loại cây ăn đặc sắc miên Nam níc ta Chî tÕt - Bøc tranh chî tÕt miÒn trung du giÇu màu sắcvà vô cùng sinh động nói lên cuéc sèng nhén nhÞp ë th«n quª vµo dÞp tÕt Hoa häc trß - Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phợngvĩ, loại hoa gần gũi với tuổi học trß Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ - Ca ngîi t×nh yªu níc, yªu s©u s¾c cña ngêi phô n÷ T©y Nguyªn cÇn cï lao động, góp sức mình vào khánh chiến chèng MÜ cøu níc VÏ vÒ cuéc sèng an toµn - KÕt qu¶ cuéc thi vÏ tranh víi chñ ®iÓm Em muèn sèng an toµn cho thÊy: ThiÕu nhi Việt Nam có nhận thức đúng an toµn, biÕt thÓ hiÖn nhËn thøc b»ng ng«n ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ §oµn thuyÒn d¸nh c¸ - Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động ngời dân biển ViÕt chÝnh t¶: Gv đọc bài thơ Cô Tấm mẹ Hái: C« TÊm cña mÑ lµ ai? - C« TÊm cña mÑ lµ bÐ - C« TÊm cña mÑ lµm nh÷ng c«ng viÖc - BÐ gióp bµ x©u kim, thæi c¬m, nÊu níc, g×? bÕ em, häc giái - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - Bµi th¬ khen em bÐ ngoan, ch¨m lµm giống nh cô Tấm xuống giúp đỡ cha mẹ - §äc c¸c tõ khã cho Hs viÕt - Lªn b¶ng viÕt: xuèng trÇn, lÆng thÇm, đỡ đần, nết na, ngoan - Híng dÉn viÕt toµn bµi - Tr×nh bµy theo thÓ th¬ lôc b¸t - §äc bµi cho H so¸t - Viết bài và đổi soát bài Cñng cè – dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: TiÕng viÖt : ¤N tËp gi÷a häc kú II (tiÕt 4) I Môc tiªu: - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm từ tuần 19 đến tuần 27 - Hiểu các từ ngữ qua bài tập lựa chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thµnh côm tõ (6) II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1,2: Hỏi: Từ đầu học kỳ II các em đa đợc học nh÷ng chñ ®iÓm nµo? Gọi h/s đọc y/c bài tập Hoạt động học L¾ng nghe vµ x¸c ®inh nhiÖm vô häc tËp - Các chủ điểm đã học từ tuần 19 đến tuÇn 27 lµ: - Ngời ta là hoa đất - Vẻ đẹp muôn màu - Nh÷ng ngêi qu¶ c¶m Tæ chøc cho h/s th¶o luËn nhãm Gîi ý: T×m c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷, tõ ng÷ thuéc c¸c chñ ®iÓm c¸c tiÕt më réng vèn tõ Trong tõng chñ ®iÓm c¸c em th«ng kª c¸c thµnh ng÷ tục ngữ để không thời gian tìm lại Gäi nhãm xong tríc d¸n - Hs më s¸ch gi¸o khoa t×m c¸c TN, thµnh ng÷, tôc ng÷ phiÕu lªn b¶ng vµ y/c c¸c thuéc chñ ®iÓm c¸c tiÕt më réng vèn tõ Tõng chñ nhãm cßn l¹i æ sung điểm các em thấy các từ ngữ, thành ngữ để thống - Gäi Hs ch÷a tríc líp - Đáp án đúng C§ Tõ ng÷ Thµnh ng÷, tôc ng÷ Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, - Ngời ta là hoa đất tài ba, tài đức, tài năng, tài - Nớc lã mà vã lên hồ tay nguyªn, tµi trî, tµi s¶n không mà đồ -Những đặc điểm ngoan c¬ thÓ kháe m¹nh: - Chuông có đánh kêu Ngời ta là hoa đất Vạm vỡ, lực lỡng, cân đối đèn có khêu tỏ r¾n rái, r¾n ch¾c, ch¾c - KhoÎ nh v©n ( voi, tr©u, nÞch, cêng tr¸ng, dÎo dai, hæ, cop, hïm, «ng ba m¬i) nhanh nhen - Nhanh nh c¾t ( giã, chíp, - Những hoạt động có lợi sãc, ®iÖn) cho søc khoÎ: TËp luyÖn - Ăn đợc ngủ đợc là tiên, tËp thÓ dôc, ®i bé, ch¹y kh«ng ¨n kh«ng ngñ mÊt việt dã, chơi thể thao, đá tiÒn l¹i lo bãng, ch¬i bãng chuyÒn, ch¬i cÇu l«ng, nh¶y d©y, nhảy ngựa, nhảy cao, đấu vËt, cÇu trît, ch¬i bãng bàn, ăn uống điều độ, nghỉ ng¬i, an dìng nghØ m¸t, du lÞch, gi¶i trÝ VÎ - Đẹp, đẹp đẽ điệu đà, - MÆt t¬i nh hoa đẹp xinh, xinh đẹp, xinh tơi, - Đẹp ngời đẹp nết mu«n mµu xinh x¾n, xinh xÎo, xinh - Ch÷ nh gµ bíi xinh, t¬i t¾n, t¬i gißn, rùc - Tèt gç h¬n tèt níc s¬n rì, léng lÉy thít tha, tha th- - Ngêi tiÕng nãi ít còng - Thuú mÞ, dÞu dµng, hiÒn Chuông kêu khẽ đánh bên dịu, đằm thắm đậm dà, đôn thành kêu hËu, béc trùc, c¬ng trùc - Cái nết đánh chết cái đẹp ch©n thµnh, ch©n thùc, - Tr«ng mÆt mµ mµ b¾t ch©n thµnh, th¼ng th¾n, h×nh dong, lîn cã bÐo th¼ng, lÞch sù, tÕ nhÞ, cç lßng míi ngon nÕt na, dòng c¶m, qu¶ c¶m, (7) kh¶ng kh¸i khÝ kh¸i - Tơi đẹp, sặc rỡ, huy hoµng, tr¸ng lÖ, diÔm lÖ, hïng vÜ, kú vÜ, hïng tr¸ng, hoµnh tr¸ng, s¸ng trng - TuyÖt vêi, tuyÖt diÖu, tuyÖt trÇn, mª hån, mª li, v« cïng, kh«ng t¶ xiÕt, kh«n t¶, kh«ng tëng tîng đợc - Gan d¹, anh hïng, can - Vµo sinh tö Nh÷ng ngêi qu¶ c¶m đảm, gan góc, gan lì, bạo - Gan vµng s¾t gan, t¸o b¹o qu¶ c¶m - Nh¸t, nhót nh¸t, e lÖ, nh¸t gan, hèn nhát, đớn hèn, hÌn m¹t, hÌn h¹, b¹c nhîc, nhu nhîc, khiÕp nhîc - Tinh thÇn dòng c¶m, hành động dũng cảm, dũng c¶m s«ng lªn dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm, dòng c¶m cøu b¹n, dòng c¶m chèng l¹i cêng quyÒn, dòng c¶m tríc kÎ thï, dòng c¶m nãi lªn sù thËt - Bài 2: Gọi h/s đọc y/s bài h/s đọc y/s trớc lớp tËp ë tõng chç chÊm em lÇn lît ghÐp tõng tõ cho s½n NÕu Hỏi: Để làm đợc ài tập này từ ghép đúng tạo thành cụm từ có nghĩa c¸c em lµm nh thÕ nµo? a) Một ngời tài đức vẹn toàn Y/c h/s lµm µi vµ ch÷a bµi NÐt tr¹m træ tµi hoa Ph¸t hiÖn vµ båi dìng nh÷ng tµi n¨ng trÎ b) Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt Một ngày đẹp trời Những kỷ niệm đẹp đẽ C) Mét dòng sü diÖt xe t¨ng Có dũng khí đấu tranh 4) Cñng cè dÆn dß Dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm NhËn xÐt giê häc DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: §Þa lý : ngời dân và hoạt động SX đồng duyên hải miền trung I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy Hs biÕt Dựa vào đồ ,lợc đồ,chỉ và đọc tên các đồng duyên hải Miền Trung Duyên hải MT có nhiều đồng nhỏ hẹp,nối với với toạ thành dải đồng với nhiều đồi cát ven biển -Nhận xét lợc đồ ,ảnh bảng số liệu để biết đặc điểm nêu trên -Chia sÎ víi ngêi d©n miÒn Trung vÒ nh÷ng khã kh¨n thiªn tai g©y II §å dïng d¹y häc -Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam ¶nh thiªn nhiªn duyªn h¶i miÒn Trung III Các hoạt động dạy - học (8) Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò Nêu đặc điểm dải đồng duyên h¶i miÒn Trung? -H·y nªu vai trß “Bøc têng” ch¾n giã cña d·y B¹ch M· Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Gi¶ng bµi: 1, Dân c tập trung khá đông đúc Quan sát đồ phân bố dân c VN và so s¸nh: Lîng ngêi sinh sèng ë vïng ven biÓn miÒn trung so víi ë vïng nói Trêng S¬n Lîng ngêi sinh sèng ë vïng ven biÓn miÒn trung so víi ë §BBB vµ §BNB KL: D©n c ë vïng §BDHMT kh¸ ®ong đúc và phần lớn họ sống các làng mạc thÞ x·, thµnh phè Ngêi d©n ë §bDHMT lµ ngêi d©n téc nµo? -NhËn xÐt trang phôc cña phô n÷ Ch¨m? Kinh? NhÊn m¹nh: §©y lµ trang phôc truyÒn thèng cña c¸c d©n téc Tuy nhiªn hµng ngày để tiện cho sinh hoạt và sản xuất, ngêi d©n thêng mÆc ¸o s¬ mi vµ quÇn dµi b) Hoạt động sản xuất ngời dân -Gv ghi s½n trªn b¶ng cét vµ y/c Hs lªn bảng điền vào tên các hoạt động -Gv gi¶i thÝch: t¹i hå nu«i t«m ngêi ta đặt các guồng quay để tăng lợng không khÝ níc lµm cho t«m nu«i ph¸t triÓn tèt h¬n -§Ó lµm muèi… -Gv khái quát: Các hoạt động sx ngời dân DH miền Trung đa số là thuộc ngµnh n«ng-ng nghiÖp Hoạt động học Hs lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn Quan s¸t vµ nhËn xÐt: Sè ngêi sinh sèng ë vïng ven biÓn miÒn trung nhiÒu h¬n so víi ë vïng nói Trêng S¬n Sã ngêi sinh sèng ë vïng ven biÓn miÒn trung Ýt h¬n so víi ë §BBB vµ §BNB Chñ yÕu lµ ngêi Kinh, ngêi Ch¨m vµmét sè d©n téc Ýt ngêi kh¸c -Phô n÷ Kinh mÆc ¸o dµi cæ cao, cßn phô n÷ ch¨m mÆc ¸o, v¸y dµi, cã ®ai th¾t ngang vµ kh¨n choµng ®Çu -Y/C Hs đọc ghi chú các ảnh từ 3-8 và cho biết tên các hoạt động sx Trång trät Ch¨n nu«i trång lóa Gia trång mÝa sóc (trång (bß) ng«) nu«i tr«ng ngµnh §B thuû s¶n kh¸c Nuôi đánh làm muối b¾t thuû s¶n đánh bắt cá nu«i t«m (9) -y/c H đọc bảng -Vì đất phù sa tơng đối màu mỡ, khí hậu nãng Èm -§Êt c¸t pha, khÝ hËu nãng -Níc biÓn mÆn, nhiÒu n¾ng -BiÓn ®Çm ph¸ s«ng -Ngêi d©n cã kinh nghiÖm nu«i trång -V× ngêi d©n ë ®©y l¹i cã ngµnh sx nµy? - Gv kÕt luËn: MÆc dï thiªn nhiªn thêng g©y bµo lò vµ kh« h¹n ngêi d©n MT vÉn lu«n khai th¸c c¸c §K SX nhiÒu s¶n phÈm phôc vô ngêi d©n vïng vµ c¸c ngêi kh¸c Cñng cè - dÆn dß Gọi hs đọc bài học -NhËn xÐt tiÕt häc-cb bµi sau -Thø t ngµy 14 th¸ng n¨m 2012 DiÖn tÝch h×nh thoi I Môc tiªu: Gióp hs: H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi Bớc đầu biết áp dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài toán có liªn quan II §å dïng d¹y – häc B¶ng phô, miÕng b×a c¾t thµnh h×nh thoi nh phÇn bµi häc SGK, kÐo GiÊy kÎ « li, thíc iII Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò Gäi hs lªn b¶ng ch÷a bµi tËp luyÖn thªm Häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu tiÕt tríc Gv nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Trong giê häc h«m c¸c em sÏ cïng L¾ng nghe ®i t×m c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi Híng dÉn lËp c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi Gv đa miếng bìa hình thoi đã chuẩn bị Sau đó nêu: Hình thoi ABCD có AC = m, BD = n TÝnh diÖn tÝch cñah×nh thoi Gv bªu: H·y t×m c¸ch c¾t h×nh thoi thµnh Hs suy nghĩ để tìm cách cắt ghép hình hình tam giác nhau., sau đó ghép l¹i thµnh h×nh ch÷ nhËt Gäi hs ph¸t biÓu vÒ c¸ch c¾t ghÐp cña mình, sau đó thống cắt theo hai đ- Nối tiếp phát biểu ý kiến êng chÐo h×nh thoi vµ ghÐp thµnh h×nh ch÷ nhËt AMNC (10) Hái: Theo em diÖn tÝch h×nh thoi vµ diÖn tích hình chữ nhật vừa ghép đợc nh nµo víi nhau? Nªu: VËy ta cã thÓ tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi th«ng qua tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt Yªu cÇu ®o c¸c c¹nh h×nh ch÷ nhËt vµ so sanh chúng với đờng chéohình thoi ban ®Çu Hái: VËy diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt AMNC tÝnh nh thÕ nµo? Gv nªu: ta thÊy m x = Hái: m vµ n lµ g× cña h×nh thoi AMNC? VËy ta cã thÓ tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi cách lấy tích độ dài hai đờng chÐo chia cho Gv ®a c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi nh SGK LuyÖn tËp thùc hµnh Bài 1: Gọi hs nêu y/c bài tập sau đó tự lµm bµi Gọi hs đọc bài làm mình trớc lớp NhËn xÐt vµ cho ®iÓm hs Bµi 2: Gv tiÕn hµnh t¬ng tù bµi Hỏi: Nếu độ dài hai đờng chéo không cùng đơn vị đo ta phải làm gì? Bài 3: Gọi hs đọc y/c bài tập Hỏi: Để biết câu nào đúng câu nào sai chóng ta ph¶i lµm thÕ nµo? Yªu cÇu hs tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ h×nh ch÷ nhËt DiÖn tÝch cña hai h×nh b»ng Nªu: AC = m; AM = DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt AMNC lµ: m x Là độ dài hai đờng chéo hình thoi L¾ng nghe vµ nªu l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi – hs đọc lại công thức Hs làm bài và đọc kết trớc lớp a) DiÖn tÝch h×nh thoi ABCD lµ: x : = (cm2) b) DiÖn tÝch h×nh thoi MNPQ lµ: x : 2= 14 (cm2) Kết đúng: DiÖn tÝch h×nh thoi lµ: a)5 x 20 : = 50 (dm2) b) §æi 4m = 40 dm 40 x 15 : = 300 (dm2) hs đọc đề bài TÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi vµ diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt DiÖn tÝch h×nh thoi lµ: x : = (cm2) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: x = 10(cm2) Câu a sai, câu b đúng Vậy câu nào đúng, câu nào sai? Hs vÒ nhµ lµm Cñng cè - dÆn dß Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi? NhËn xÐt giê häc DÆn hs vÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau -TiÕt 2: TiÕng ViÖt : ¤n tËp gi÷a k× II (TiÕt 6) I Môc tiªu: - Ôn luyện kiểu câu câu kể làm gì? Ai nào? là gì ( nêu đợc định nghĩa và đặt câu theo đúng kiểu câu) - Xác định đúng kiểu câu kể đoạn văn và hiểu tac dụng chúng - Thực hành viết đoạn văn đó có sử dụng kiểu câu kể vừa học II §å dïng d¹y häc - GiÊy khæ to vµ bót d¹ - Bµi tËp viÕt rêi tõng c©u vµo b¶ng phô - GiÊy khæ to kÎ s½n BT1 vµ bót d¹ (11) III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Lắng nghe và xác định nhiệm vụ học tập Giíi thiÖu bµi Nªu môc tiªu tiÕt häc - Đã đợc học kiểu câu kể: câu kẻ Ai làm gì? Ai nào? Ai Híng dÉn lµm lµm g×? bµi tËp Bài 1: Hs đọc y/c Nhận đồ dùng và làm bài theo nhóm cña bµi D¸n phiÕu lªn bn¶g vµ nhËn xÐt chÐo - Em đã đợc học nh÷ng kiÓu c©u nµo? - Tæ chøc cho h/s hoạt động nhãm Ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho tõng nhãm Y/c lµm bµi vµ d¸n phiÕu lªn b¶ng Gv nhËn xÐt KL lêi giải đúng C©u kÓ Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? Ai lµ g×? §N CN tr¶ lêi cho c©u - tr¶ lêi cho c©u hái - CN tr¶ lêi cho c©u hái ( g×?) ( g×?, c¸i g×?) hái Ai ( g×, c¸i VN tr¶ lêi cho c©u - VN tr¶ lêi cho c©u g×?) VN thêng lµ hái lµm g×? VN lµ hái thÕ nµo VN lµ DT côm DT §T, côm §T TT,§T, côm TT, côm §T VÝ dô Chóng em häc bµi H¬ng lu«n dÞu B¹n Nga lµ líp trC« gi¸o gi¶ng bµi dµng ëng Bên đờng cây cối C« Hµ lµ gv d¹y xanh um giái Bài 2: Gọi h/s đọc h/s đọc thành y/c vµ néi dung bµi tiÕng y/c tríc líp tËp Y/c h/s tù lµm bµi Gîi ý: H/s g¹ch ch©n c¸c c©u kÓ vµ viÕt díi t¸c dông câu kể đó Nhận xét nêu đáp án đúng - B©y giê t«i cßn lµ chó bÐ lªn mêi - C©u kÓ lµ g×? - T¸c dông: Giíi thiÖu vÒ nh©n vËt “t«i” - Mỗi lần cắt cỏ tôi tìm bứt mắm cây mía đất, khoan khoái mằm xuống cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp cây - C©u kÓ lµm g×? - Tác dụng: Kể các hoạt động nhân vật “Tôi” - Buæi chiÒu, ë lµng vªn s«ng yªn tÜnh mét c¸ch l¹ lïng - C©u kÓ thÕ nµo? - Tác dụng: Kể đặc điểm trạng thái buổi chiều làng ven sông Bài 3: Gọi hs đọc y/c Hỏi: Em có thể dùng câu kể Ai là gì? để lµm g×? Cho vÝ dô hs đọc thành tiếng Em có thể dùng câu kể Ai là gì? để giới thiệu nhận định bác sĩ Ly VD: B¾c sÜ Ly lµ mét ngêi næi tiÕng nh©n tõ vµ hiÒn hËu (12) Em có thể dùng câu kể Ai làm gì? để làm Em có thể dùng câu kể Ai làm gì? để kể g×? Cho vÝ dô hành động bác sĩ Ly VD: Bác sĩ Ly dững cảm đấu tranh bảo Em có thể dùng câu kể Ai nào?để vÖ lÏ ph¶i lµm g×? Cho vÝ dô Em có thể dùng câu kể Ai nào? để nói đặc điểm tính cách bác sĩ Ly VD: B¸c sÜ Ly ®iÒm tÜnh vµ c¬ng quyÕt Y/c học sinh làm bài và đọc bài – h/s đọc bài mình trớc lớp - §o¹n v¨n gîi ý - Bác sỹ Ly là ngời tiếng nhân từ và hiền hậu Ông dũng cảm Ông dám đấu tranh với tên cớp biển hãn để bảo vệ lẽ phải Vì ông đã khuất phục đợc tên cíp biÓn Cñng cè- dÆn dß NhËn xÐt giê häc DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau -TiÕt 3: TiÕng viÖt: ¤n tËp (TiÕt 7) I Mục tiêu: Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt kiến thức , kĩ HKII(nêu ë tiÕt 1, «n tËp) II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy §äc thÇm Yªu cÇu hs më s¸ch trang 98 §äc bµi ChiÕc l¸ Híng dÉn lµm bµi tËp Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung bµi tËp Yªu cÇu hs tù lµm bµi c¸ nh©n thêi gian 20 phót Gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng C¸c hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung Chốt bài làm đúng Hoạt động học Hs më s¸ch 5-7 em đọc thành tiếng trớc lớp hs nối tiếp đọc thành tiếng yêu cầu trớc líp Hs lµm bµi Lªn b¶ng ch÷a bµi NhËn xÐt bæ sung Ch÷a bµi , lµm bµi tËp vµo vë C©u1: c C©u5 :c C©u2: b C©u6:c C©u3 : a C©u7 :c C©u4 :c C©u :b Cñng cè – dÆn dß NhËn xÐt giê häc DÆn hs vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau -TiÕt4:ThÓdôc -Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2012 Kiểm tra định kỳ lần 3: Môn tiếng việt -Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 Kiểm tra định kỳ lần 3: Môn toán (13) TiÕt 1: To¸n: Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó I- Môc tiªu: - Biết cách giải bài toán: Tìm số biết tổng và tỉ số hai số đó II- Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh ch÷a bµi - häc sinh ch÷a bµi a) Tỉ số số bút đỏ và số bút xanh là - NhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc Néi dung: 2.1 Bµi to¸n 1: Nªu bµi to¸n Hớng dẫn học sinh phân tích đề Vẽ sơ đồ đoạn thẳng Số bé đợc biểu thị là phần Số lớn đợc biểu thị là phần nh b) Tỉ số số bút xanh và số bút đỏ là Sè bÐ | | Sè lín | | ? | | | | ? | | 8 96 - Híng dÉn c¸c bíc gi¶i T×m tæng sè phÇn b»ng :3 + = (phÇn) T×m gi¸ trÞ cña phÇn: 96 : = 12 T×m sè bÐ: 12 x = 36 T×m sè lín: 12 x = 60 2.2 Bµi to¸n 2: - §äc bµi to¸n - Hai H đọc lại - Hd vẽ sơ đồ - Vẽ sơ đồ ? Minh Híng dÉn c¸c bíc gi¶i 1) T×m tæng sè phÇn b»ng 2) T×m gi¸ trÞ phÇn 3) T×m sè vë cña Minh 4)T×m sè vë cña Kh«i * Chèt c¸c bíc gi¶i bµi to¸n 3- Thùc hµnh Bµi 1: - Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - Bµi to¸n thuéc lo¹i to¸n nµo? - Xác định tổng và tỉ số là bao nhiêu? - Yªu cÇu H tr×nh bµy bµi gi¶i Kh«i ? quyÓn 25 quyÓn + = (phÇn) 25 : = (quyÓn) x = 10 (quyÓn) x = 15 (quyÓn) - Ph©n tÝch bµi to¸n - Tìm số biết tổng và tỉ số đó - Tæng lµ 333; tØ sè lµ 2/7 - C¶ líp lµm bµi, häc sinh lªn b¶ng Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: Sè bÐ: Sè lín: ? 333 (14) Bµi Híng dÉn t¬ng tù bµi Theo sơ đồ, ta có tổng số phần là: + = (phÇn) Sè bÐ lµ: 333 : x = 74 Sè lín lµ: 333 – 74 = 259 §¸p sè: Sè bÐ: 74 Sè lín: 259 - C¶ líp lµm bµi, häc sinh lªn b¶ng Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: ? tÊn 125 tÊn Kho ? tÊn Kho Bµi Cßn thêi gian cho H tù lµm Theo sơ đồ tổng số phần là: + = (phÇn) Sè thãc ë kho lµ: 125 : x = 75 (tÊn) Sè thãc ë kho lµ: 125 – 75 = 50 (tÊn) §¸p sè: Kho 1: 75 tÊn Kho 2: 50 tÊn - C¶ líp lµm bµi, häc sinh lªn b¶ng Bµi gi¶i - Số lớn có chữ số là số 99 Do đó tæng sè lµ 99 Ta có sơ đồ: ? Sè bÐ 99 ? Sè lín Theo sơ đồ tổng số phần là: + = (phÇn) Sè bÐ lµ: 99 : x = 44 Sè lín lµ: 99 - 44 = 55 §¸p sè: 44 vµ 55 4- Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ cho tiÕt luyÖn tËp -TiÕt TiÕng viÖt: «n tËp gi÷a häc k× ii (tiÕt 7) I- Môc tiªu: - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII (nêu tiết 1, «n tËp) III- Các hoạt động dạy học Kiểm tra đọc- hiểu, luyện từ và câu GV thùc hiÖn theo híng dÉn kiÓm tra cña nhµ trêng -TiÕt 3: Khoa häc : ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng( tiÕt 1) I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc cã thÓ: - Hiểu và kể đợc vai trò ánh sáng đời sống thực vật - Nªu vÝ dô mçi lo¹i thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c vµ øng dông cña kü thuật đó trồng trọt II §å dïng d¹y häc: (15) - H×nh trang 94 – 95 ; PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Bóng vật xuất đâu và thay đổi nh thÕ nµo ? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi – ViÕt ®Çu bµi Gi¶ng bµi a) Hoạt động 1: * Mục tiêu: HS biết đợc vai trò ánh sáng đời sống thực vật + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch mäc cña c©y ®Ëu ? + Cây có đủ ánh sáng phát triển nh nµo? C©y sèng n¬i thiÕu ¸nh s¸ng sÏ sao? Hoạt động học - Nh¾c l¹i ®Çu bµi Vai trò ánh sáng sống thùc vËt - Các cây này mọc hớng phía mặt trêi - Cây xanh tốt vì có đủ ánh sáng - NÕu kh«ng cã ¸nh s¸ng th× c©y sÏ chÕt + §iÒu g× sÏ s¶y víi thùc vËt nÕu kh«ng - Kh«ng cã ¸nh s¸ng, thùc vËt sÏ kh«ng cã ¸nh s¸ng ? quang hợp đợc và bị chết GV nªu: ¸nh s¸ng rÊt cÇn cho sù sèng cña thùc vËt, ngoµi vai trß gióp c©y quang hîp còn ảnh hởng đến quá trình khác thực vật nh : Hút nớc, thoát nớc, hô hấp Không có ánh sáng thực vật mau chóng tàn lụi vì chúng cần ánh sáng để trì sèng Hs quan s¸t h×nh vµ hái: T¹i so nh÷ng + V× në hoa quay vÒ híng mÆt trêi b«ng hoa nµy l¹i cã tªn gäi lµ híng d¬ng? T×m hiÓu nhu cÇu vÒ ¸nh s¸ng cña – Hoạt động 2: thùc vËt * Mục tiêu : HS biết liên hệ thực tế Nêu đợc ví dụ mô tả loại thực vật có nhu cầu ¸nh s¸ng kh¸c vµ øng dông hiÖn tîng nµy trång trät + Tại số cây sống đợc nơi - Vì chúng cần nhiều ánh sáng rừng tha, cánh đồng… đợc chiếu sáng nhiều ? + Mét sè lo¹i c©y kh¸c l¹i sèng ë - V× nhu cÇu ¸nh s¸ng cña chóng Ýt hang động, rừng rậm ? h¬n + Hay kÓ tªn mét sè c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng, mét sè c©y cÇn Ýt s¸nh s¸ng - CÇn nhiÕu ¸nh s¸ng: C¸c lo¹i c©y cho qu¶, cñ, h¹t… - CÇn Ýt ¸nh ¸ng: Rau ngãt, khoai lang, + Nªu mét sè øng dông vÒ nhu cÇu ¸nh phong lan… (16) s¸ng cña c©y kü thuËt trång trät ? - Khi trång c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng: KL: Mạt trời đem lại sống cho thực vật, Chú ý khoảng cách các cây vừa đủ thực vật lại cung cấp thức ăn, không khí để cây có đủ ánh sáng cho ngời Nhng loài thực vật - Để tận dụng đất trồng giúp cho l¹i cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c BiÕt ®- c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng ph¸t triÓn ngêi ta îc nh cÇu vÒ ¸nh s¸ng cña mçi lo¹i c©y mµ thêng trång xen c©y a Ýt ¸nh s¸ng víi ta gioe trồng đúng mật độ xuất cây a nhiều ánh sánh trên cùng cao thöa ruéng Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc VÒ häc kü bµi vµ CB bµi sau -Tiết 4: Đạo đức Gi÷ G×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (TiÕt 2) I Môc tiªu: häc xong bµi nµy H cã kh¶ n¨ng: - C¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña XH - Mọi ngời có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng - BiÕt gi÷ g×n t«n träng vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng II §å dïng d¹y häc: -SGK,gi¸o ¸n -Phiếu điều tra- Mỗi học sinh có bìa, xanh, đỏ, trắng - Mét sè c©u chuyÖn Ò tÊm g¬ng gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò -T¹i ph¶i giø g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng? Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi 2.Gi¶ng bµi: *Hoạt đông 1: Báo cáo kết điều tra - Gv nhËn xÐt -KL: CÇn gi÷ g×n nh÷ng c«ng tr×nh c«ng cộng địa phơng Hoạt động học Hs lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn (BT4 sgk) - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra công trình công cộng địa phơng - C¶ líp th¶o luËn vÒ c¸c b¶n b¸o c¸o - Bµn c¸ch b¶o vÖ, gi÷ g×n chóng cho thÝch hîp - C¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt -Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (BT3 sgk) - H đọc y/c bài -Môc tiªu: -ý kiến đúng là -Y/C H dùng thẻ để bày tỏ ý kiến a, Giữ gìn các công trình công cộng m×nh chÝnh lµ b¶o vÖ lîi Ých cña m×nh - C¸c ý kiÕn b,c lµ sai - H đọc ghi nhớ (17) *KL chung mời 1-2 H đọc lại ghi nhớ Hoạt động 3: trò chơi “Ô chữ kì diệu” Gv ® « ch÷ cunngf c¸c gîi ý kÌm theo NhiÖm vô cña hs lag ph¶i ®o¸n xem « chữ đó là gì? Gv phæ biÕn lËt ch¬i Tæ chøc cho hs ch¬i Gv nhËn xÐt * Néi dung chuÈn bÞ cña gv Đây là việc làm nê tránh, thờng xảy ẻa các công trình công cộng nơi hang đá ( Cã ch÷ c¸i) K H ¾ C T £ N Trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng thuộc đối tợng này (Có ch÷ c¸i) M ä i N G ê i Các công trình công cộng còn đợc coi là gì tấ ngời (Có 11 chữ cái) T µ I S ¶ N C H U N G Cñng cã - dÆn dß: Tæ chøc cho hs thi kÓ c¸c tÊm g¬ng, mÈu chuyÖn nãi vÒ viÖc gi÷ g×, b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng KL: Để có các công trình côg cộng đẹp đã có nhiêuf ngời phải dổ xơng máu Bởi vậy, ngời chúng ta còn phải có tráh nhiệm việc bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng đó - VÒ nhµ thùc hµnh gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - NhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: MÜ thuËt : GV chuyªn d¹y TiÕt 1: ThÓ dôc : GV chuyªn d¹y To¸n ( tiÕt 139) LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp hs rÌn luyÖn c¸c kü n¨ng gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè II Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò Gäi hs lªn b¶ng ch÷a bµi tËp luyÖn thªm Häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu tiÕt tríc Gv nhËn xÐt cho ®iÓm (18) B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Trong giê to¸n h«m c¸c sÏ cïng L¾ng nghe luyÖn tËp gi¶i bµi to¸n biÕt tæng vµ tØ cña hai sè Híng dÉn luyÖn tËp Bài 1: Y/c hs đọc đề và tự làm bài hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: ? Sè bÐ: 198 Sè lín: ? Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = 11 (phÇn) Sè bÐ lµ: 198 : 11 x = 54 Sã lín lµ: 198 - 54 = 144 §¸p sè: SB: 54; SL: 144 Bài 2: Gọi hs đọc đề bài Hái: Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? V× em biÕt? Y/c hs nêu các bớc giải sau đó làm bài hs đọc đề bài trớc lớp Cả lớp đọc thầm Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè V× … hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: Cam: Quýt: ? qu¶ 280 qu¶ ? qu¶ Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phÇn) Sè cam cã lµ: 280 : x = 80 (qu¶) Sè quýt cã lµ: 280 - 80 = 200 (qu¶ §¸p sè: cam: 80 qu¶; quýt: 200 qu¶ Gv chữa bài hs trên bảng, sau đó NhËn xÐt bµi cña b¹n nhËn xÐt vµ cho ®iÓm hs hs đọc đề bài trớc lớp Cả lớp đọc thầm Bài 3: Gọi hs đọc đề bài Nèi tiÕp tr¶ lêi c©u hái cña gv Híng dÉn hs gi¶i.ë nhµ Hai líp trång 330 c©y Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? Líp 4A cã 34 hs, líp 4B cã 32 hs Mçi hs trång c©y nh Tìm số cây lớ trồng đợc Bµi to¸n hái g×? Chóng ta ph¶i lÊy sè c©y mçi b¹n trång Muèn biÕt mçi líp trång bao nhiªu c©y đợc nhân với số hs chóng ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? Cha biÕt §· biÕt sè c©y cña mçi hs trång cha? LÊy tæng sè c©y chia cho sè hs cña c¶ hai Làm nào để tìm số cây hs trồng (19) đợc? Y/c hs lµm bµi líp hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Tæng sè hs cña c¶ hai líp lµ: 34 + 32 = 66 (häc sinh) Mỗi hs trồng đợc số cây là: 330 : 66 = (c©y) Lớp 4A trồng đợc số cây là: x 34 = 170 (c©y) Lớp 4B trồng đợc số cây là: 330 – 170 = 160 (c©y) §¸p sè: 4A: 170 c©y 4B: 160 c©y Bài 4: Gọi hs đọc đề bài Híng dÉn hs gi¶i.ë nhµ Hái: Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? Vì em cho đây là dạng toán đó? hs đọc đề bài trớc lớp Cả lớp đọc thầm Bµi to¸n thuéc d¹ng t×m hai sã biÕt tổng và tỉ hai số đó V× bµi to¸n cho biÕt chu cña h×nh ch÷ nhËt vµ tØ sè cña chiÒu dµi vµ chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt Tổng độ dài cạnh Chu vi hình chữ nhật là tổng độ dài Lấy chu vi chia cho để tìm nửa chu vi cña mÊy c¹nh? Muốn tìm tổng độ dài hai cạnh hình chữ nhËt ta lµm thÕ nµo? Lu ý hs: Phải tìm nửa chu vi sau đó hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë vẽ sơ đồ minh họa Y/c hs suy nghÜ lµm bµi Bµi gi¶i Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 350 : = 175 (m) Ta có sơ đồ: ?m ChiÒu réng: 175 m ChiÒu dµi: ?m Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phÇn) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 175 : x = 75 (m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 117 - 75 = 100 (m) §¸p sè: ChiÒu réng: 75 m ChiÒu dµi: 100 m Cñng cè - dÆn dß NhËn xÐt giê häc DÆn hs vÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau -TiÕt 4: TiÕng ViÖt : ¤n gi÷a häc kú II ( tiÕt 8) (20) TiÕt 1: To¸n: LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn kü n¨ng: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II- Các hoạt động dạy học chủ yếu A- KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh ch÷a bµi 1a, 2a, 3a, 4a 10+12 22 + = = 15 15 23 11 69 55 14 − = − = 15 15 15 - häc sinh lªn b¶ng x5 x = = 4x6 8 24 : = x = 5 - NhËn xÐt cho ®iÓm B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc Hd lµm bµi tËp Bµi 1: Trong c¸c phÐp tÝnh sau phÐp tÝnh nµo làm đúng a + = 5+1 = = 6+3 sai vì không quy đồng mẫu số phân số đã trõ b − = −1 = 6 −3 sai vì không quy đồng mẫu số phân số đã trừ Bµi 2: TÝnh( h¬ng dÉn häc sinh lµm ) a x x = x x = b x x 48 1 1 1x 1x 6 x : = x x ¿ = = x x1 - C¶ líp tÝnh lµm, häc sinh ch÷a phÇn c x = x = phần c đúng 6 x 18 1 x5 : = x = = 3 x 18 d sai v× chia ph©n sè ta ph¶i lÊy ph©n số thứ nhân với phân số thứ đảo ngîc - học sinh đọc - C¶ líp lµm bµi, häc sinh lªn b¶ng c, 1 1 : x = x x 6 1x x 1 ¿ = x1 x6 (21) Bµi 3: TÝnh (a,c) a x + = + b 1 + x = + 12 10 13 ¿ + = 12 12 12 30 31 ¿ + = 12 12 12 Bµi 4: - Yªu cÇu ph©n tÝch bµi - Muèn t×m sè phÇn bÓ cha cã níc ta cÇn biÕt g×? - Làm nào để tìm số phần bể cha có nớc? Bµi gi¶i Số phần bể đã có nớc là: + =29 (bể) 35 Sè phÇn bÓ cßn l¹i cha cã níc lµ: 29 (bÓ) 1− = 35 - học sinh đọc - C¶ líp lµm bµi, häc sinh lªn b¶ng 1 − : = − x c 15− ¿ − = = 6 - §äc bµi to¸n - Nªu miÖng - … biết số phần bể đã chứa nớc - Lấy bể trừ số phần đã chứa nớc - C¶ líp lµm bµi, häc sinh lªn b¶ng 35 §¸p sè: bÓ 35 Bµi 5( híng dÉn hs lµm ë nhµ ) Bµi gi¶i Sè kg cµ phª lÊy lÇn sau lµ: 2710 x = 5420 (kg) Sè kg cµ phª lÊy c¶ lÇn lµ: 2710 + 5420 = 8130 (kg) Sè kg cµ phª cßn l¹i kho lµ: 23450 - 8130 = 15320 (kg) §¸p sè: 15320 kg Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh «n tËp - §äc bµi to¸n - C¶ líp lµm bµi, häc sinh lªn b¶ng (22) TiÕt : Khoa häc : C¸c nguån nhiÖt A - Môc tiªu: - Kể tên và nêu đợc vai trò số nguồn nhiệt - Thực đợc số biện pháp an toàn, tiết kiệm sử dụng các nguồn nhiệt sinh ho¹t VÝ dô: theo dâi ®un nÊu, t¾t bÕp ®un xong B - Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm C - Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy I - KiÓm tra bµi cò: - Nh÷ng vËt nh thÕ nµo gäi lµ vËt truyÒn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt ? Cho VD II - Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi – ViÕt ®Çu bµi - Hoạt động 1: * Mục tiêu: Kể tên và nêu đợc vai trß cña c¸c nguån nhiÖt thêng gÆp cuéc sèng - Y/c HS quan s¸t vµ th¶o luËn nhãm + Nªu vai trß cña c¸c nguån nhiÖt - Hoạt động 2: * Môc tiªu : BiÕt thùc hiÖn nh÷ng quy tắc đơn giản phòng, tránh rñi ro, nguy hiÓm sö dông c¸c nguån nhiÖt - Y/c HS thảo luận nhóm đôi ghi vµo b¶ng Hoạt động trò - Nh¾c l¹i ®Çu bµi Nguån nhiÖt vµ vai trß cña chóng - T×m hiÓu vÒ c¸c nguån nhiÖt vµ vai trß cña chóng + C¸c nguån nhiÖt: MÆt trêi, ngän löa cña c¸c vật bị đốt cháy, nhiệt điện, dầu lửa, khí đốt… + Trong cuéc sèng hµng ngµy nguån nhiÖt dùng để đun nấu, sấy khô, sởi ấm và dùng để s¶n xuÊt C¸c rñi ro, nguy hiÓm sö dông c¸c nguån nhiÖt Rñi ro, nguy C¸ch phßng tr¸nh hiÓm Báng löa ThËn träng dïng löa Ch¸y nhµ, rõng §iÖn giËt Kh«ng nghÞch ®iÖn… T×m hiÓu viÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt - Hoạt động 3: sinh hoạt, lao động và sản xuất gia * Mục tiêu : Có ý thức tiết kiệm đình, địa phơng sö dông c¸c nguån nhiÖt cuéc sèng hµng ngµy - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶: §un nÊu, sëi Êm, - Th¶o luËn nhãm lµ quÇn ¸o, sÊy tãc, hµn x×, th¾p s¸ng - NhËn xÐt, bæ sung III - Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc kü bµi vµ CB bµi sau (23) TiÕt : KÜ thuËt: l¾p c¸i ®u ( tiÕt ) I- Môc tiªu: - Chọn đúng, đủ số lợng các chi tiết để lắp cái đu - Lắp đợc cái đu theo mẫu II §å dïng d¹y häc : - Mẫu cái đu đã lắp ghép, mô hình lắp ghép kĩ thuật III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - Kiểm tra H chuẩn bị đồ dùng B- D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc Các hoạt động: 2.1 Hd quan s¸t vµ nhËn xÐt - §a mÉu cho H quan s¸t - HdÉn: + C¸i ®u cã nh÷ng bé phËn nµo? + T¸c dông cña c¸i ®u? - Giá đỡ, ghế đu, trục đu - Trong trêng mÇm non, ë c«ng viªn trÎ em thêng ngåi trªn 2.2, Híng dÉn häc sinh l¾p c¸i ®u a, Hd chän c¸c chi tiÕt - chän c¸c chi tiÕt theo nhãm b, L¾p tõng bé phËn: - Lắp giá đỡ: Em cần chi tiết nào? - cọc đu, thẳng 11 lỗ, giá đỡ CÇn chó ý g×? trôc ®u CÇn chó ý vÞ trÝ ngoµi cña c¸c - L¾p ghÕ ®u: CÇn chi tiÕt nµo? Sè lîng? - TÊm nhá, th¼ng lç, tÊm lç, ch÷ U dµi - Lắp trục đu vào ghế đu: Để trục đu cố định - Cần vòng hãm (24) cÇn mÊy vßng h·m? c, Lắp ráp cái đu: Kiểm tra dao động - Quan sát c¸i ®u d, Hd th¸o c¸c chi tiÕt - Th¸o rêi tõng bé phËn ngîc l¹i quy tr×nh l¾p Tæ chøc cho H thùc hµnh - Bao qu¸t, híng dÉn c¸c nhãm thùc hµnh §¸nh gi¸ kÕt qu¶ Cñng cè - DÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ dông cô, vËt liÖu cho tiÕt sau Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n: LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu: Gióp häc sinh - Nh ận biết đợc số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính đợc diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi II- Các hoạt động dạy-hoc: A- KiÓm tra: - GV gäi HS lªn b¶ng yªu cÇu lµm bµi - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, hS tËp vµ HS lµm BT tiÕt 135 theo dõi để chữa bài - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS B- Bµi míi: - Nghe GV giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc Híng dÉn luyÖn tËp: - HS nhËn phiÕu vµ lµm bµi a) Tæ chøc cho HS tù lµm bµi - GV ph¸t cho mçi HS mét phiÕu bµi tËp phô tô, sau đó yêu cầu các em làm bài gièng nh lµm bµ kiÓm tra, thêi gian lµ - Theo dâi bµi ch÷a cña c¸c b¹n vµ cña 25 phót GV b) Híng dÉn kiÓm tra bµi - GV lần lợt cho HS phát biểu ý kiến Kết bài làm đúng: Bµi 1: a - §; b - §; c - §; d – S bài, sau đó chữa bài Bµi 2: a – S; b - §; c - §; d - § * Cã thÓ yªu cÇu HS gi¶i thÝch v× Bµi 3: a đúng vì sai cho ý Bµi 4: ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 56 : – 18 = 10 (m) DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 18 x 10 = 180 (m2) §¸p sè: 180 m2 - HS kiểm tra, sau đó báo cáo kết tr- GV yêu cầu HS đổi chéo bài để kiểm tra ớc lớp lÉn - GV nhËn xÐt phÇn bµi lµm cña HS C- Cñng cè-dÆn dß: - GV tæng kÕt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ (25) lµm BT4 SGK Thø hai ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 Tiết 1(Chiều) Đạo đức: Tôn trọng luật giao thông I- Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu đợc số quy định tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới HS) - Phân biệt đợc hành vi tôn trọng Luật Giao thông và hành vi vi phạm luật Giao th«ng - Nghiªm chØnh chÊp hµnh LuËt Giao th«ng cuéc sèng hµng ngµy II-§å dïng d¹y - häc - GV: Mét sè biÓn b¸o giao th«ng III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - NhËn xÐt kÜ n¨ng thùc hµnh gi÷a HK B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt d¹y 2- Các hoạt động * Hoạt động1: Thảo luận thông tin tr 40 - Yêu cầu các nhóm đọc thông tin và trả - Đọc thông tin và trao đổi để tìm hiểu hËu qu¶ vµ nguyªn nh©n g©y TNGT lêi c¸c c©u hái - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Tổ chức cho H trao đổi trớc lớp - KÕt luËn: + HËu qu¶: tæn thÊt vÒ ngêi vµ cña + Nguyªn nh©n: cã thÓ thiªn tai nhng chñ yÕu ngêi: l¸i nhanh, vît Èu… - 2,3 H đọc Yêu cầu H đọc phần ghi nhớ *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm (BT - Quan s¸t tranh t×m hiÓu néi dung; th¶o 1) - Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời luận việc làm tranh - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o c©u hái - Tæ chøc cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - KÕt luËn: + Tranh 2,3,4 lµ nh÷ng viÖc lµm nguy hiÓm, c¶n trë giao th«ng + Tranh còn lại: chấp hành đúng luật GT * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2) - Thảo luận nhóm - Yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn1 t×nh - Tr×nh bµy ý kiÕn huèng - Tæ chøc c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - KÕt luËn: C¸c t×nh huèng bµi tËp lµ nh÷ng viÖc lµm dÔ g©y tai n¹n giao th«ng, nhuy hiểm đến sức khoẻ và tính mạng ngêi + Luật Giao thông cần đợc thực - Vài em đọc lại mäi n¬i, mäi lóc * Yêu cầu H đọc phần ghi nhớ 3- Cñng cè-DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Hớng dẫn hoạt động nối tiếp: Tìm hiểu ý nghÜa c¸c biÓn b¸o GT n¬i em ë (26) Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 TiÕng ViÖt: «n tËp gi÷a häc k× ii (tiÕt 2) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nghe – viết đúng bài chính tả(tốc độ viét khoảng 85 chữ / 15 phút.), không mắc quá lỗi bài.; trình bày đúng bài văn miêu ảt - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?)để kể, tả hay giíi thiÖu -HS khá giỏi: viết đúng và tơng đối đẹp bài CT(tốc độ viết trên 85 chữ/15 phút); hiểu ND bµi II Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu: GV nªu môc tiªu tiÕt häc Híng dÉn chÝnh t¶: a Trao đổi nội dung đoạn văn: - GV đọc bài Hoa giấy,1 HS đọc.GV hỏi: + Nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo cho thÊy hoa giÊy në rÊt nhiÒu? + Em hiÓu “në tng bõng” lµ thÕ nµo? - HS l¾ng nghe - H l¾ng nghe + H×nh ¶nh: Në hoa tng bõng, líp líp hoa giÊy r¶i kÝn mÆt s©n + Lµ në rÊt nhiÒu, cã nhiÒu mµu s¾c râ rÖt, m¹nh mÏ nh bõng lªn mét kh«ng khÝ nhén nhÞp, t¬i vui + Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp rực rỡ hoa + §o¹n v¨n cã g× hay? giÊy b Híng dÉn viÕt tõ khã: - Yªu cÇu H t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn - C¸c tõ: B«ng giÊy, rùc rì, tr¾ng muèt, tinh khiÕt, bèc bay lªn, lang thang, gi¶n viÕt chÝnh t¶ vµ luyÖn viÕt dÞ, t¶n m¸t… - GV đọc cho HS viết các từ khó, dễ lẫn - HS viết bài theo lời đọc GV c Nghe- viÕt chÝnh t¶ d So¸t lçi, thu bµi, chÊm chÝnh t¶ ¤n luyÖn vÒ c¸c kiÓu c©u: Bµi 2: - HS đọc trớc lớp - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Bài 2a yêu cầu đặt các câu văn t - - Kiểu câu kể Ai làm gì? ¬ng øng víi kiÓu c©u kÓ nµo? - Bài 2b yêu cầu đặt các câu văn t - - Kiểu câu kể Ai nào? ¬ng øng víi kiÓu c©u kÓ nµo? - Bài 2c yêu cầu đặt các câu văn t - - Kiểu câu kể Ai là gì? ¬ng øng víi kiÓu c©u kÓ nµo? - GV yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm Ví dụ: - Cô giáo giảng bài - B¹n Hoµng rÊt th«ng minh g×? Ai thÕ nµo? Ailµ g×? - Bè em lµ b¸c sÜ - Nhận xét câu HS đặt - Gîi ý:C¸c c©u kÓ cã néi dung - Theo dâi theo yªu cÇu c¸c em ph¶i s¾p xÕp cho hợp lí để tạo thành đoạn văn đó có sử dụng các câu kể đợc yêu cầu Không thiết câu nµo còng lµ c©u kÓ theo kiÓu quy - HS dán bài lên bảng và đọc định - Gäi HS d¸n bµi trªn b¶ng vµ - NhËn xÐt, söa bµi cho b¹n VÝ dô: b, C¸c b¹n líp em còng đọc - GV vµ HS nhËn xÐt, söa ch÷a vÒ xinh x¾n vµ th«ng minh Mçi ngêi mét lçi dïng tõ, lçi ng÷ ph¸p cho tõng vÎ, ch¼ng gièng B¹n Minh Ch©u th× Ýt nãi, ngoan ngo·n Thanh H»ng h¬i HS l¸u t¸u nhng vui tÝnh Minh Long th× - Cho ®iÓm nh÷ng HS viÕt tèt - Gọi HS dới lớp đọc bài làm nghịch ngợm nhng nhanh nhẹn Thu Hµ th× lu«n dÞu dµng, vui vÎ m×nh GV söa cho tõng HS - Cho ®iÓm nh÷ng HS viÕt tèt C- Cñng cè- DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn H nhà luyện đọc lại các (27) bài tập đọc đã học, HS nào viết bài cha tèt vÒ nhµ viÕt l¹i (28) Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 TiÕt KÓ chuyÖn: : «n tËp gi÷a häc k× ii (TiÕt 3) I Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Nghe – viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ lục bát II Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc Kiểm tra tập đọc: - GV kiểm tra HS dọc các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 tơng tự nh tiết Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu + Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu? - HS l¾ng nghe - HS đọc theo yêucầu GV - HS đọc trớc lớp - HS nªu: SÇu riªng; Chî TÕt; Hoa häc trß; Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ; VÏ vÒ cuéc sèng an toµn; §oµn - Yêu cầu HS hoạt động nhóm, thuyền đánh cá - HS lµm bµi vµo phiÕu häc tËp cña nhãm HS, th¶o luËn vµ lµm bµi - Yªu cÇu nhãm d¸n bµi lµm lªn b¶ng nhãm GVcùng HS nhận xét, bổ sung để có phiÕu chÝnh x¸c - Gọi HS đọc lại phiếu đã đầy đủ trên b¶ng - HS đọc trớc lớp Tªn bµi SÇu riªng Chî TÕt Hoa häc trß Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ VÏ vÒ cuéc sèng an toµn Đoàn thuyền đánh c¸ Néi dung chÝnh Giá trị và vẻ đẹp đặc sắc sầu riêng – loại cây ăn đặc s¶n cña miÒn Nam níc ta Bøc tranh chî TÕt miÒn trung du giµu mµu s¾c vµ v« cïng sinh động, nói lên sống nhộn nhịp thôn quêvào dịp Tết Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phợng vĩ, loài hoa gắn với tuæi häc trß Ca ngîi t×nh yªu níc, yªu s©u s¾c cña ngêi phô n÷ T©y Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công kháng chiÕn chèng MÜ cøu níc Kết thi vẽ tranh với chủ đề: Em muốn sống an toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng an toàn, biết thể nhận thức ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngê Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động cña ngêi d©n biÓn ViÕt chÝnh t¶: - GV đọc bài thơ: Cô Tấm mẹ, sau đó gọi HS đọc lại - Yêu cầu HS trao đổi và trả lời: + C« TÊm cña mÑ lµ ai? - Theo dõi, đọc bài + C« TÊm cña mÑ lµ bÐ (29) + C« TÊm cña mÑ lµm nh÷ng viÖc g×? + Bµi th¬ nãi vÒ ®iÒu g×? + BÐ gióp bµ x©u kim, thæi c¬m, nÊu níc, bÕ em, häc giái… + Bµi th¬ khen ngîi em bÐ ngoan, ch¨m làm giống nh cô Tấm xuống trần giúp đỡ mÑ cha - HS luyÖn viÕt c¸c tõ: ngì, xuèng trÇn, lặng thầm, đỡ đần, nết na, ngoan… - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ vµ luyÖn viÕt - Nh¾c HS: ®©y lµ bµi th¬ lôc b¸t nªn dßng ch÷ lïi vµo «, dßng ch÷ viÕt s¸t lÒ, tªn bµi lïi vµo « Lêi dÆn trøc tiÕp cña mÑ khen bÐ viÕt dÊu ngoÆc kÐp, sau dÊu hai chÊm - §äc cho HS viÕt bµi -HS viết bài theo lời đọc GV - So¸t lçi, thu vµ chÊm chÝnh t¶ Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc c¸c néi dung bµi tËp đọc đã học, xem lại các bài mở rộng vốn tõ thuéc chñ ®iÓm: Tµi n¨ng, søc khoÎ, cái đẹp, dũng cảm TiÕt 3: Khoa häc: ¤n tËp vËt chÊt vµ n¨ng lîng.(TiÕt 1) I- Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể đợc ôn tập về: - C¸c kiÕn thøc vÒ níc, kh«ng khÝ, ©m thanh, ¸nh s¸ng, nhiÖt II- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - 1,2 HS ch÷a bµi tËp tiÕt tríc - KiÓm tra bµi ë nhµ - NhËn xÐt B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt d¹y 2- Néi dung: 2.1 C¸c kiÓn thøc c¬ b¶n - Yªu cÇu H tù lµm c¸c bµi tËp - Tù lµm bµi tËp (30) s¸ch - Tổ chức cho H trao đổi trớc lớp - Nhận xét và đánh giá kết H - Mỗi H nêu phần đáp án câu (4, vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt Mặt trời, lò lửa, bếp điện, đèn ®iÖn cã nguån ®iÖn ch¹y qua 5, ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng s¸ch ¸nh s¸ng ph¶n chiÕu tõ quyÓn s¸ch ®i tới mắt và mắt nhìn thấy đợc sách) 6, Kh«ng khÝ nãng h¬n ë xung quanh sÏ truyÒn nhiÖt cho c¸c cèc níc l¹nh lµm chóng Êm lªn V× kh¨n b«ng c¸ch nhiÖt nên giữ cho cốc đợc khăn bộc còn lạnh h¬n so víi cèc kia.) - C¸c nhãm g¾p phiÕu vµ chuÈn bÞ néi 2.2 Trò chơi: Đố bạn chứng minh đợc dung phót - Chia líp lµm nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy thÝ nghiÖm B¹n cã thÓ nªu nh÷ng thÝ nghiÖm chøng tá: + Níc ë thÓ láng, khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt định + Nguồn nớc đã bị ô nhiễm + Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i hoÆc gi·n + Sù lan truyÒn ©m + Ta chØ nh×n thÊt vËt cã ¸nh s¸ng tõ vËt tíi m¾t + Níc vµ c¸c chÊt láng kh¸c në nãng lªn vµ co l¹i l¹nh ®i - §¸nh gi¸, tÝnh ®iÓm cho H 3- Cñng cè-DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn H vÒ nhµ su tÇm tranh, ¶nh vÒ viÖc sö dông níc, ©m thanh, ¸nh s¸ng, c¸c nguån nhiÖt sinh ho¹t hµng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí Tập đọc: TiÕt 2: ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 4) I- Môc tiªu: - Nắm đợc số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm: Ngời ta là hoa đất; Vẻ đẹp muôn màu; Những ngời cảm (BT1, BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3) II- ChuÈn bÞ: - PhiÕu kÎ b¶ng bµi tËp 1,2 - ViÕt b¶ng bµi tËp a,b,c hµng ngang III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - KiÓm tra H lµm bµi tËp tiÕt - NhËn xÐt B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu MT tiÕt häc 2- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1,2 Ghi l¹i c¸c tõ ng÷, thµnh ng÷, - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp tục ngữ đã học các tiết MRVT thuộc chủ điểm: “Ngời ta là hoa đất; Vẻ đẹp mu«n mµu; Nh÷ng ngêi qu¶ c¶m.” (31) - Chia líp lµm tæ ph¸t phiÕu cho tõng - Lµm bµi theo nhãm: Nhí l¹i c¸c bµi nhãm lµm bµi MRVT (hoặc giở lại) để ghi lại các từ ng÷ hay thµnh ng÷, tôc ng÷ theo tõng chñ - Tæ chøc cho H b¸o c¸o kÕt qu¶ đề - Chữa bài, chốt kết đúng - §¹i diÖn nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng Bài Chọn từ ngoặc đơn điền vµo chç trèng - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Híng dÉn: ë tõng chç trèng, c¸c em thö lÇn lît ®iÒn c¸c tõ cho s½n cho t¹o - Lµm bµi côm tõ cã nghÜa + Một ngời tài đức vẹn toàn + NÐt ch¹m træ tµi hoa + Ph¸t hiÖn vµ båi dìng tµi n¨ng trÎ + Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt + Một ngày đẹp trời + Những kỉ niệm đẹp đẽ + Mét dòng sÜ diÖt xe t¨ng - Ch÷a bµi + Có dũng khí đấu tranh 3- Cñng cè-DÆn dß + Dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm -Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt TËp lµm v¨n ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 5) I- Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Nắm đợc nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ ®iÓm: Nh÷ng ngêi qu¶ c¶m II- ChuÈn bÞ: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng - KÎ b¶ng bµi tËp III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - KiÓm tra H lµm bµi tËp tiÕt - NhËn xÐt B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu MT tiÕt häc 2- Kiểm tra đọc và HTL số còn lại 3- Tóm tắt bảng nội dung các bài tập đọc là truyện đọc thuộc chủ điểm Những ngời cảm - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể - Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm - Nªu môc ghi nhí - Nªu yªu cÇu s¸ch - KhuÊt phôc tªn cíp biÓn; Ga - vrèt ngoài chiến luỹ; Dù trái đất quay!; Con sÎ - Trao đổi và hoàn thành bài - Chữa bài, chốt kết đúng 4- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc §¸p ¸n Bµi tËp Tªn bµi Néi dung chÝnh Nh©n vËt (32) Khuất phục tên Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly cíp biÓn đối đấu với tên cớp biển hãn, khiến h¾n ph¶i khuÊt phôc Ga- vrèt ngoµi Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga - vrèt, bÊt chiÕn luü chấp nguy hiểm, ngoài chiến luỹ nhặt đạn tiếp tÕ cho nghÜa qu©n Dù trái đất Ca ngợi nhà khoa học Cô- péc- ních và Ga- li- lê vÉn quay dòng c¶m, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc Con sÎ Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu cña sÎ mÑ TiÕt 3: - B¸c sÜ Ly - Tªn cíp biÓn - Ga - vrèt - ¡ng- gi«n- - Cuèc- ph©y-r¾c - C«- pÐc- nÝch - Ga- li- lª - SÎ mÑ, sÎ - Nh©n vËt “t«i” - Con chã s¨n LÞch sö: NghÜa qu©n t©y s¬n tiÕn Th¨ng Long I- Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nắm đợc đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786): + Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ chÝnh quyÒn hä TrÞnh (n¨m 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nớc - Nắm đợc công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nớc - HS khá giỏi: Nắm đợc nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiến Thăng Long II-§å dïng d¹y - häc - Lợc đồ khởi nghĩa Tây Sơn III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - ThÕ kØ XVI – XVII cã nh÷ng thµnh thÞ - Nªu môc bµi häc nµo næi bËt ë níc ta B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt d¹y 2- Các hoạt động 2.1 Tình hình đất nớc - Yêu cầu học sinh đọc sách và trả lời câu - … Ba anh em Nguyễn Huệ xây dựng hỏi: Mùa xuân năm 1771 ba anh em khởi nghĩa Tây Sơn đã đánh đợc chế độ thống trị họ Nguyễn, đánh Nguyễn đã làm đợc gì? ®uæi qu©n Xiªm, lµm chñ §µng Trong 2.2 DiÔn biÕn cuéc khëi nghÜa - Yêu cầu H đọc lại tiến quân Th¨ng Long cña nghÜa qu©n T©y S¬n vµ nªu c¸c c©u hái th¶o luËn: + Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng - Quyết định tiến quân Thăng Long diÖt chÝnh quyÒn hä TrÞnh Trong, Nguyễn Huệ có định gì? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc, - Trịnh Khải đứng ngồi không yên; quân thái độ Trịnh Khải và quân tớng nh tớng họ Trịnh sợ hãi … lo giấu của, … - Qu©n thuû vµ qu©n bé cña nghÜa qu©n nµo? + Cuéc tiÕn qu©n B¾c cña nghÜa qu©n tiÕn qu©n nh vò b·o … GiÆc mÊt c¶nh gi¸c, bá thuyÒn ®i ch¬i … qu©n sÜ nh×n T©y S¬n diÔn nh thÕ nµo? kh«ng d¸m tiÕn - HS kh¸ giái: Qu©n TrÞnh b¹c nhîc, chñ - H·y nªu nguyªn nh©n th¾ng lîi cña quan, qu©n T©y S¬n tiÕn nh vò b·o, qu©n TrÞnh kh«ng kÞp trë tay qu©n T©y S¬n tiÕn Th¨ng Long (33) - §ãng vai theo nhãm - Cho H đóng vai theo đoạn nêu diễn biÕn cuéc tiÕn c«ng - Tr×nh diÔn tríc líp - Tæ chøc cho 1,2 nhãm tr×nh diÔn tríc líp 2.3 KÕt qu¶ vµ ý nghÜa - Yêu cầu H thảo luận nêu kết và ý - Kết quả: quân Trịnh đại bại; Trịnh Khải nghÜa cña sù kiÖn bá ¸o chóa ch¹y trèn bÞ d©n b¾t trãi nép cho nghÜa qu©n T©y S¬n - ý nghĩa: Mở đầu việc thống đất nớc sau 200 năm bị chia cắt 3- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 - Nªu môc bµi häc trang (34) TiÕt 2: TiÕng ViÖt: ¤n tËp gi÷a häc k× ii (TiÕt 6) I- Môc tiªu: - Nắm đợc dịnh nghĩa và nêu đợc ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học: Ai làm gì? Ai thÕ nµo? Ai lµ g×?(BT1) - Nhận biết đợc kiểu câu kể đoạn văn và nêu đợc tác dụng chúng (BT2); bớc đầu viết đợc đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít số kiểu câu kể đã học (BT3) - HS khá giỏi: Viết đợc đoạn văn ít câu, có sử dụng kiểu câu kể đã học (BT3) II- ChuÈn bÞ: - KÎ b¶ng bµi tËp III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - KiÓm tra H lµm bµi tËp tiÕt - NhËn xÐt B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu MT tiÕt häc 2- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Hỏi: Các em đã học kiểu câu kể nµo? - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm HS + Hớng dẫn HS trao đổi, tìm định nghĩa, đặt câu để hoàn thành phiếu - Yªu cÇu nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng vµ đọc bài làm nhóm mình GV cùng HS ch÷a bµi - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp - Nªu môc ghi nhí - Nªu yªu cÇu s¸ch - C©u kÓ Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? Ai lµ g×? - Trao đổi và hoàn thành bài - HS đọc thành tiếng yêu cầu trớc lớp - HS cùng bàn trao đổi, thảo luận, HS - Híng dÉn HS trªn b¶ng g¹ch ch©n c¸c lµm trªn b¶ng líp, HS díi líp viÕt vµo vë kiÓu c©u kÓ, viÕt ë díi lo¹i c©u, t¸c dông VD:* B©y giê t«i cßn lµ chó bÐ lªn mêi + C©u kÓ: Ai lµ g×? cña nã + Tác dụng: kể các hoạt động nh©n vËt “t«i” *Buæi chiÒu ë lµng ven s«ng yªn tÜnh mét c¸ch l¹ lïng + C©u kÓ: Ai thÕ nµo? - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng + Tác dụng: Kề đặc điểm, trạng thái - Nhận xét, kết luận lời giải đúng cña buæi chiÒu ë lµng ven s«ng Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng - Hái: + Em có thể dùng câu kể Ai là gì? để làm - Trả lời + Em có thể dùng câu kể Ai là gì? để giới g×? Cho vÝ dô thiệu nhận định bác sĩ Ly VD: + Em có thể dùng câu kể Ai làm gì? để Bác sĩ Ly là ngời cảm + Em có thể dùng câu kể Ai làm gì? để lµm g×? Cho vÝ dô kể hành động bác sĩ Ly VD: Bác sĩ Ly đã dũng cảm đấu tranh bảo vệ + Em có thể dùng câu kể Ai nào? để lẽ phải + Em có thể dùng câu kể Ai nào? để lµm g×? Cho vÝ dô nói đặc điểm tính cách bác sĩ Ly VD: B¸c sÜ Ly ®iÒm tÜnh vµ c¬ng quyÕt - GV yªu cÇu HS lµm bµi - Gäi HS viÕt bµi vµo giÊy khæ to d¸n - HS viÕt bµi vµo giÊy khæ to, c¶ líp (35) lªn b¶ng, GV cïng HS nhËn xÐt, söa lçi - Gọi HS dới lớp đọc đoạn văn mình - Cho ®iÓm nh÷ng bµi viÕt tèt 4- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc viÕt bµi vµo vë NhËn xÐt, ch÷a bµi - 3-5 HS đọc đoạn văn mình TiÕt §Þa lÝ Ngời dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền trung I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - BiÕt ngêi Kinh, ngêi Ch¨m vµ mét sè d©n téc Ýt ngêi kh¸c lµ c d©n chñ yÕu cña ngêi dân đồng duyên hải miền Trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh b¾t, nu«i trång, chÕ biÕn thuû s¶n, - HS kh¸ giái: Gi¶i thÝch v× ngêi d©n ë §B duyªn h¶i miÒn Trung l¹i trång lóa, mÝa vµ lµm muèi II Các hoạt động dạy học: A, Bµi cò: HS tr¶ lêi: Em h·y nªu nhËn xÐt địa hình đồng duyên hải miền Trung B, Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2- Néi dung: 2.1 Dân c tập trung khá đông đúc: * Hoạt động 1: Làm việc lớp: - GV th«ng b¸o sè d©n c¸c tØnh miÒn Trung, lu ý HS: PhÇn lín d©n c sèng ë c¸c làng mạc, thị xã, thành phố duyên hải, nhng không đông đúc dân c đồng b»ng B¾c Bé + Quan s¸t h×nh vµ 2, nhËn xÐt trang phôc cña phô n÷ Ch¨m, phô n÷ Kinh - GV bæ sung: Trang phôc cña ngêi Kinh, ngêi Ch¨m gÇn gièng nh ¸o s¬ mi, quàn dài để thuận tiện lao động sản xu¸t 2.2 Hoạt động sản xuát ngời dân * Hoạt động 2: Làm việc lớp: Bớc 1- GV yêu cầu số HS đọc ghi chó c¸c ¶nh tõ h×nh 3=>8 vµ cho biÕt tên các hoạt động sản xuất ghi vào b¶ng - HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái - HS theo dâi + Phô n÷ Kinh mÆc ¸o dµi, cæ cao, phô n÷ Ch¨m mÆc ¸o, v¸y dµi cã ®ai th¾t ngang vµ kh¨n choµng ®Çu - Kết HS phải ghi đợc: + Trång trät: trång mÝa, lóa, ng« + Ch¨n nu«i: gia sóc (bß) + Nuôi, đánh bắt thuỷ sản: đánh bắt cá, nu«i t«m… + Ngµnh kh¸c: lµm muèi - HS kh¸ giái: Do khÝ hËu nãng; cã nguån níc; ven biÓn - Gi¶i thÝch v× ngêi d©n ë §B duyªn h¶i miÒn Trung l¹i trång lóa, mÝa vµ lµm muèi - GV gi¶i thÝch: T¹i hå nu«i t«m, ngêi ta đặt các guồng quay để tăng lợng - HS làm việc theo nhóm và trình bày kh«ng khÝ níc, lµm cho t«m nu«i ph¸t triÓn tèt h¬n GV nãi thªm viÖc s¶n xuÊt muèi cña ngêi d©n ë ®©y - GV khái quát: Các hoạt động sản xuÊt cña ngêi d©n ë duyªn h¶i miÒn Trung mà HS đã tìm hiểu đa số thuộc + HS tr×nh bµy ngµnh n«ng- ng nghiÖp (36) Bớc2: GV yêu cầu HS đọc bảng: Tên + HS lên bảng thực yêu cầu hoạt động sản xuất và số điều kiện cần thiết để sản xuất, sau đó yêu cầu HS nhãm thay phiªn tr×nh bµy lần lợt ngành sản xuất và điều + Một số HS đọc và nêu nhận xét kiện để sản xuất ngành - HS l¾ng nghe Tæng kÕt bµi: GV yªu cÇu HS: + Nh¾c l¹i tªn c¸c d©n téc sèng tËp trung ë duyªn h¶i miÒn Trung vµ nªu lÝ vì dân c tập trung đông đúc vïng nµy + Yêu cầu HS lên ghi tên hoạt động s¶n xuÊt cña nh©n d©n vïng vµ HS kh¸c lªn ®iÒn c¸c ®iÒu kiÖn cña hoạt động sản xuất + Yêu cầu HS đọc kết và nhận xét - GV kÕt luËn: MÆc dï thiªn nhiªn thêng g©y b·o lôt vµ kh« h¹n, ngêi d©n miÒn Trung vÉn lu«n khai th¸c c¸c điều kiện để sản xuất nhiều sản phÈm phôc vô nh©n d©n vïng vµ c¸c vïng kh¸c 3- Cñng cè- dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi vµ nhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 TiÕt TËp lµm v¨n: «n tËp gi÷a häc k× ii (tiÕt 7) I- Môc tiªu: - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII (nêu tiết 1, «n tËp) III- Các hoạt động dạy học Kiểm tra đọc- hiểu, luyện từ và câu GV thùc hiÖn theo híng dÉn kiÓm tra cña nhµ trêng TiÕt To¸n: luyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS: - Giải đợc bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó II- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - KiÓm tra H lµm bµi ë nhµ B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc 3- Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi - Nêu bài toán theo sơ đồ giải - GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp - Cho H tù lµm bµi - Chữa bài, chốt kết đúng Bµi - Gäi H nªu yªu cÇu bµi to¸n - Híng dÉn HS lµm bµi: - Yªu cÇu H lµm bµi - Ch÷a bµi: - HS ch÷a bµi vµ nªu miÖng c¸ch tÝnh - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n - Tù lµm bµi vµ ch÷a Bµi gi¶i: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phÇn) §o¹n thø nhÊt dµi lµ: 28 : x = 21 (m) §o¹n thø hai dµi lµ: 28 – 21 = (m) §¸p sè: §o¹n I: 21 m; §o¹n II: m - H đọc bài + Nªu miÖng bµi to¸n cho biÕt g× vµ yªu cÇu g× - 2,3 H nêu miệng đề bài - Lµm bµi vµo vë Theo sơ đồ, tổng số phần là: (37) Bµi - Gäi H nªu yªu cÇu bµi to¸n - Híng dÉn HS lµm bµi: + Tæng cña hai sè lµ bao nhiªu? + TØ sè cña hai sè lµ bao nhiªu? + = (phÇn) Sè b¹n nam lµ: 12 : = (b¹n) Sè b¹n n÷ lµ: 12 - = (b¹n) §¸p sè: Nam: b¹n; N÷: b¹n - H đọc bài + Lµ 72 + Vì giảm số lớn lần thì đợc số nhỏ nên số lín gÊp lÇn sè nhá ( Sè nhá b»ng sè - Yªu cÇu H lµm bµi - GV chữa bài trên bảng lớp, sau đó nhận lớn) xÐt vµ cho ®iÓm HS - Lµm bµi vµo vë Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = 6(phÇn) Sè nhá lµ: 72 : = 12 Sè lín lµ: 3- Cñng cè-DÆn dß 72 - 12 = 60 - Tãm t¾t néi dung bµi §¸p sè: Sè nhá: 12; sè lín: 60 - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt Khoa häc: «n tËp VËt chÊt vµ n¨ng lîng (tiÕt 2) I- Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - C¸c kÕn thøc vÒ níc, kh«ng khi, ©m thanh, ¸nh s¸ng, nhiÖt - C¸c kÜ n¨ng quan s¸t, thÝ nghiÖm, b¶o vÖ m«i trêng, gi÷ g×n søc khoÎ II §å dïng d¹y - häc - Tranh ¶nh cña nh÷ng tiÕt häc tríc vÒ viÖc sö dông: níc, ©m thanh, ¸nh s¸ng, bãng tối, các nguồn nhiệt sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trÝ - B¶ng líp hoÆc b¶ng phô viÕt s½n néi dung c©u hái 1, trang 110 - tÊm thÎ cã ghi A, B, C, D III- Các hoạt động dạy - học A- KiÓm tra: KiÓm tra H chuÈn bÞ B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc 2- TriÓn l·m: - GV ph¸t giÊy Ao cho nhãm HS - Chia líp thµnh nhãm , mçi nhãm cö gi¸m kh¶o; yªu cÇu c¸c nhãm lµm viÖc - GV cïng HS lµm Ban gi¸m kh¶o thèng tiêu chí đánh giá + Nội dung đầy đủ, phong phú, phản ánh các nội dung đã học : 10 điểm + Trình bày đẹp, khoa học: điểm + Thuyết minh rõ, đủ ý, gọn: điểm + Trả lời đợc các câu hỏi đặt : điểm +Có tinh thần đồng đội triển lãm: điểm - NhËn xÐt, kÕt luËn chung - D¸n tranh ¶nh su tÇm vµ tËp thuyÕt minh nhãm - C¶ líp ®i tham quan khu triÓn l·m cña tõng nhãm - Ban gi¸m kh¶o chÊm ®iÓm vµ th«ng b¸o kÕt qu¶ (38) 4- Thùc hµnh: VÏ c¸c cäc vµ bãng cña cäc lªn b¶ng Yªu cÇu HS: + Quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ + Nªu tõng thêi gian ngµy t¬ng øng víi sù xuÊt hiÖn bãng cña cäc - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - Quan s¸t vµ tr¶ lêi Buæi s¸ng, bãng cäc dµi ng¶ vÒ phÝa T©y Buæi tra, bãng cäc ng¾n l¹i, ë dới chân cọc đó Buæi chiÒu, bãng cäc dµi ng¶ vÒ phÝa §«ng 5- Cñng cè - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: Chia nhãm, mçi nhãm HS vµ giao nhiÖm vô cho tõng HS thùc hiÖn mét phÇn thÝ nghiªm tiÕt sau TiÕt KÜ thuËt: l¾p c¸i ®u I- Môc tiªu: - Chọn đúng, đủ số lợng các chi tiết để lắp cái đu - Lắp đợc cái đu theo mẫu II §å dïng d¹y häc : - Mẫu cái đu đã lắp ghép, mô hình lắp ghép kĩ thuật III- Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - Kiểm tra H chuẩn bị đồ dùng B- D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc Các hoạt động: 2.1 Hd quan s¸t vµ nhËn xÐt - §a mÉu cho H quan s¸t - HdÉn: + C¸i ®u cã nh÷ng bé phËn nµo? + T¸c dông cña c¸i ®u? - Giá đỡ, ghế đu, trục đu - Trong trêng mÇm non, ë c«ng viªn trÎ em thêng ngåi trªn 2.2, Híng dÉn häc sinh l¾p c¸i ®u a, Hd chän c¸c chi tiÕt - chän c¸c chi tiÕt theo nhãm b, L¾p tõng bé phËn: - Lắp giá đỡ: Em cần chi tiết nào? - cọc đu, thẳng 11 lỗ, giá đỡ CÇn chó ý g×? trôc ®u CÇn chó ý vÞ trÝ ngoµi cña c¸c - L¾p ghÕ ®u: CÇn chi tiÕt nµo? Sè lîng? - TÊm nhá, th¼ng lç, tÊm lç, ch÷ U dµi - Lắp trục đu vào ghế đu: Để trục đu cố định - Cần vòng hãm cÇn mÊy vßng h·m? c, Lắp ráp cái đu: Kiểm tra dao động - Quan sát c¸i ®u d, Hd th¸o c¸c chi tiÕt - Th¸o rêi tõng bé phËn ngîc l¹i quy tr×nh l¾p Tæ chøc cho H thùc hµnh - Bao qu¸t, híng dÉn c¸c nhãm thùc hµnh §¸nh gi¸ kÕt qu¶ Cñng cè - DÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ dông cô, vËt liÖu cho tiÕt sau TiÕt 3: Mĩ thuật: Xem tranh đề tài sinh hoạt I/ Môc tiªu: -HS có hiểu biết thêm tranh vẽ đề tài sinh hoạt - Yêu thích tranh đề tài, có cảm hứng để vẽ III/ Các hoạt động dạy học: (39) A/ Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc B/ GV híng dÉn: 1- Tìm hiểu tranh vẽ đề tài sinh - HS theo dâi ho¹t: - GV giới thiệu cho HS biết tranh đề tµi sinh ho¹t: Thêng lµ c¸c bøc tranh - HS quan s¸t ph¶n ¸nh cuéc sèng sinh ho¹t cña ngêi d©n rÊt gÇn gòi víi cuéc sèng cña c¸c em - GV hớng dãn HS cách xem tranh đờng nét, bố cục, màu sắc các - HS lµm bµi vµo vë tranh vµ nªu nhËn xÐt HS thùc hµnh: - GV cho HS lµm bµi thùc hµnh - GV giúp đỡ HS yếu D/ Nhận xét, đánh giá, dặn dò: GV nhËn xÐt bµi vÏ cña HS DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: TiÕng Anh: Gi¸o viªn chuyªn d¹y TiÕt Sinh ho¹t tËp thÓ: KiÓm ®iÓm nÒ nÕp tuÇn I- Môc tiªu: - HS nắm đợc u điểm và tồn lớp, tổ và thân - HS có ý thức thực nội quy và phấn đấu vơn lên II- Các hoạt động dạy học A- Më ®Çu: Nªu môc tiÕt sinh ho¹t B- Néi dung Giíi thiÖu bµi: Nªu néi dung cÇn sinh ho¹t Líp trëng ®iÒu khiÓn sinh ho¹t - C¸c tæ trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ theo dâi thi ®ua cña tæ b¹n - C¸c ý kiÕn bæ sung - Líp phã b¸o c¸o theo dâi vÒ häc tËp cña c¶ líp - B×nh bÇu thi ®ua 3- Gi¸o viªn nhËn xÐt * ¦u ®iÓm: - §a sè c¶ líp ®i häc chuyªn cÇn - Kh«ng cßn hiÖn tîng bá quªn s¸ch vë - Hầu hết các bạn đã đeo khăn quàng đầy đủ - Giê truy bµi cã nhiÒu tiÕn bé - HS cã ý thøc h¬n viÖc rÌn ch÷ gi÷ vë * Nhîc ®iÓm - VÉn cßn hiÖn tîng nãi tù líp - Trong giê häc mét sè b¹n cßn lµm viÖc riªng - VÉn cßn mét sè b¹n cha häc bµi ë nhµ - VÉn cßn hiÖn tîng ¨n quµ vÆt 4- Phát động thi đua tuần 29 - C¶ líp thi ®ua h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi - Cả lớp phải học và làm bài đầy đủ trớc đến lớp - ChÊm døt hiÖn tîng ®i häc muén, kh«ng ¨n quµ vÆt (40) (41)