Kiến thức: Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột.. Kỹ năng: - Di chuyển đến đúng vị trí.[r]
(1)Tiết 13 NS: 29/9/2013 ND: 30/9/2013 Tuần 7: Từ 30/9 - 4/10/2013 BÀI 3: TRÒ CHƠI STICKS (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện kỹ sử dụng chuột Kỹ năng: - Di chuyển đến đúng vị trí - Nháy chuột nhanh và đúng vị trí - Giúp học sinh phát triển tư logic Thái độ: - Hào hứng, thích thú học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm trò chơi Sticks - Học sinh: Tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1p Ổn định: - Hát 4p Bài cũ: - Gọi vài học sinh nhắc lại: - Học sinh trả lời + Cách khởi động trò chơi và cách chơi trò chơi Dots - Học sinh trả lời + Cách mở bảng chơi mới, cách chọn nhiều ô để chơi - Học sinh trả lời - Gv nhận xét và ghi điểm - Một vài học sinh nhận xét Bài mới: 2p Giới thiệu bài: Các hoạt động: - Lắng nghe a Hoạt động 1: 6p - Giáo viên giới thiệu trò chơi, hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi - Nháy đúp chuột (nhắp lần chuột trái) - Lắng nghe là cách thông thường để khởi động công việc có sẵn biểu tượng trên màn hình - Ghi bài Một vài học sinh rút cách khởi động trò chơi - Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình 20p b Hoạt động 2: - Quy tắc chơi: + Các que có các màu khác xuất - Lắng nghe và ghi bài trên màn hình với tốc độ nhanh dần Que xuất sau có thể đè lên que đã có Nếu đưa trỏ chuột vào các que không bị que nào đè lên, trỏ chuột chuyển từ mũi tên thành hình dấu cộng - Chú ý lắng nghe (2) 2p Khi đó nháy chuột thì que đó biến Vì các em cần nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến hết que + Nếu em nháy chuột chậm, số que xuất nhiều thêm Điều đó chứng tỏ em chưa sử dụng chuột thành thạo - Thực hành: Sau giáo viên hướng dẫn xong, cho học sinh thực hành Củng cố và dặn dò: - Tóm tắt lại nội dung chính - Nhớ tập luyện kỹ sử dụng chuột thường xuyên cho tay linh hoạt - Nhớ học bài để chuẩn bị cho tiết thực hành sau - Quan sát thao tác giáo viên thực - Lắng nghe, ghi bài - học sinh thực mẫu - Cả lớp thực hành - Lắng nghe Tuần 7: Từ 30/9 - 4/10/2013 Tiết 14 NS: 2/10/2013 ND: 3/10/2013 BÀI 3: TRÒ CHƠI STICKS (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện kỹ sử dụng chuột Kỹ năng: - Di chuyển đến đúng vị trí - Nháy chuột nhanh và đúng vị trí - Giúp học sinh phát triển tư logic Thái độ: - Hào hứng, thích thú học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm trò chơi Sticks - Học sinh: + Sách giáo khoa + Tập, bút, kiến thức bài cũ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1p Ổn định: - Hát 4p 2.Bài cũ: - Gọi vài học sinh nhắc lại: - Học sinh trả lời Nháy đúp chuột lên biểu + Cách khởi động trò chơi Stick + Cách chơi trò chơi Sticks 2p - Nhận xét - ghi điểm Bài mới: tượng trên màn hình - Học sinh trả lời Nháy chuột lên các que nằm bên trên cho chúng biến đến que cuối cùng - Một vài học sinh nhận xét (3) Giới thiệu bài: Các hoạt động: c Hoat đông 3: 22p - Chơi với mức khó: B1: Nháy chuột lên mục Skill B2: chọn mục: + Beginner + Intermediate + Advanced - Chơi với nhiều que hơn: Nháy chuột vào Skill, chọn 100 Stick Pick Up (100 que) 500 Stick Pick Up (500 que) - Bắt đầu chơi mới: C1: Chọn Game và chọn lệnh New C2: Nhấn phím F2 - Thoát khỏi Game: + C1: chọn lệnh Game Exit + C2: Nhấn chuột vào dấu X góc trên bên phải màn hình trò chơi * Thực hành: Sau giáo viên hướng dẫn cách chơi xong, cho học sinh thực hành Củng cố và dặn dò: 3p - Tóm tắt lại nội dung chính - Nhớ tập luyện kỹ sử dụng chuột thường xuyên cho tay linh hoạt - Xem trước bài để chuẩn bị cho tiết học sau - Lắng nghe - Lắng nghe - Ghi bài - Quan sát thao tác giáo viên - Lắng nghe và ghi bài - Chú ý lắng nghe - Quan sát thao tác giáo viên thực - Lắng nghe, ghi bài - học sinh thực mẫu - Cả lớp thực hành - Lắng nghe (4)