lop 1 tuan 3 kns

- Ghép chữ a  Ghép chữ: Thêm chữ c và dấu sắc thành cá Tập viết: GV giới thiệu chữ viết, viết mẫu và hướng dẫn viết - Nhận xét.. - Ghép cá vào giá.[r]

Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : 2010 - 2011 TUẦN Cách ngôn : Uống nước nhớ nguồn Thứ ngày 30 tháng năm 2010 Thứ Ngày 30/8 Tiết 4 31/8 Môn học HĐTT Đạo đức Học vần Học vần Thể dục Học vần Học vần Toán Thủ công Học vần Học vần Toán Mỹ thuật Chào cờ đầu tuần Gọn gàng Bài :l - h Bài : l - h Đội hình ,đội ngũ Bài 9: o - c Bài 9: o - c Luyện tập Xé dán hình tam giác 1/9 2/9 3/9 CÔ CÚC DẠY THAY Bài10: ô -ơ Bài 10: ô - Bé – dấu < Màu và vẽ màu vào hình đơn giản Bài 11 : ôn tập Bài 11: ôn tập Lớn – dấu > Nhận biết các vật xung quanh Phòng tránh bệnh ngoài da Học vần Học vần Toán TNXH +GDVSCNVvà VSMT Âm nhạc+ HĐNGLL Tập viết Tập viết Toán HĐTT + ATGT Giaùo vieân: Tên bài dạy Học hát bài : Mời bạn vui múa ca Giáo dục ATGT Bài 12 :I –a Bài 12 :I –a Luyện tập Ôn luyện kiến thức ,tìm hiểu các môn học ,yêu cầu học tập ,tập giữ gìn bảo quản sách ĐDHT Bài + Đọc truyện pokêmôn bài 5,6và truyện tranh Rùa và Thỏ Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : 2010 - 2011 Thứ ngày 30 tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: GỌN GÀNG SẠCH SẼ A/ MỤC TIÊU: HS lớp biết được: - nêu nđược số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng ,sạch - biết phân biệt giã ăn mặc gọn gàng ,sạch và chưa gọn gàng ,sạch - biết lợi ích ăn mặc gọn gàng ,sạch - biết giữ gìn vệ sinh cá nhân ,đầu tóc ,quần gọn gàng B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập Đạo Đức - Bài hát "Rửa mặt mèo" - Lược, bấm móng tay C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: Hãy kể việc chuẩn bị vào lớp mình - Hãy kể ngày đầu tiên đến lớp - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài "Gọn gàng, sẽ" Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi Bài 1: GV treo tranh bài 1, nêu câu hỏi - HS cặp thảo luận theo tranh và - Yêu cầu HS giải thích sao? Chỉ rõ bạn nào gọn nêu kết trước lớp gàng, - GV kết luận: Bạn số và số 8, đầu tóc chải đẹp, quần áo sẽ, cài nút đúng, giày dép gọn gàng - Các em cần bắt chướt 3/ Hoạt động 2: HS thảo luận - Yêu cầu HS xem lại cách ăn mặc mình - Từng em tự sửa sai sót mình - Tìm và nêu tên bạn nào lớp ăn mặc gọn gàng - Vì em cho bạn đó ăn mặc gọn gàng, - Em chọn lên đứng trước lớp - GV cho HS mượn lược, bấm móng tay - HS bày tỏ ý kiến mình - Từng cặp chải tóc cho - Thư giãn Hát IV/ Củng cố: - Từng HS làm bài tập Quần áo học phải sẽ, lành lặn Không mặc - Từng HS nối vào sách đò mình quần áo rách, nhàu nát, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc thích xệch đến lớp - Nhận xét - Đại diện tổ phát biểu V/ Dặn dò: Về nhà xem lại bài - Tuần sau học tiết ********************************************** Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : 2010 - 2011 HỌC VẦN: L-H A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc l, h, lê, hè.Từ và câu ứng dụng - Viết l, h, lê, hè - Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng ve ve ve, hè - luyện nói từ – câu theo chủ đề le le - HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK ,viết đủ số dòng qui định tập viết t1 B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK phóng to - Bộ chữ giáo viên và học sinh C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Đọc và viết ê, bê, v, ve - Đọc SGK - Nhận xét Hoạt động học sinh Hát - em lên bảng, lớp bảng - em III/ Bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài l, h Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ - HS đọc đề bài - HS quan sát - HS đọc Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : - GV treo tranh và giới thiệu ghi bảng l, lê - h, hè Dạy chữ âm ghi: a) L: GV tô chữ l và giới thiệu chữ l in gồm nét sổ thẳng, chữ l viết gồm nét khuyết trên viết liền với nét móc ngược - So sánh l với b - Tìm l chữ  Phát âm trầm: GV đọc phát âm mẫu l (lờ) - Ghép tiếng và đọc vần lê - Ghép chữ lê - GV ghi bảng lê và đọc - Vị trí các âm lê đọc vần lê: lờ - ê- lê  Hướng dẫn viết: GV giới thiệu chữ viết và viết mẫu - Hướng dẫn quy trình viết - Nhận xét 2010 - 2011 - HS quan sát và nhận xét - Giống: nét khuyết trên - Khác: l không có nét thắt - Ghép l vào giá - Cá nhân, tổ, lớp - Cá nhân, tổ, lớp - Ghép vào giá lê - Cá nhân, tổ, lớp - l trước ê sau.- Cá nhân, tổ, lớp - em lên bảng, lớp bảng l / leâ b) H: Quy trình tương tự l  Lưu ý: h gồm nét: khuyết trên + móc đầu - So sánh h với l  Hướng dẫn viết: GV giới thiệu viết và viết mẫu h / heø  Đọc tiếng ứ/dụng: GV ghi ứng dụng lên bảng lê lề lễ - he hè hẹ - GV nhận xét sửa phát âm - Giống cùng có: Khác h: có móc đầu - em lên bảng, lớp bảng - HS đánh vần - Cá nhân, tổ, lớp Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: Đọc toàn bài trên bảng - Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh - GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng ve ve ve, hè - GV đọc mẫu - Thư giãn b) Luyện viết: - GV hướng dẫn l, h, lê, hè - GV nhận xét c) Luyện nói: Chủ đề: Luyện nói là gì? - GV treo tranh minh hoạ và hỏi - Những vật tranh làm gì, đâu? - Trông chúng giống gì? - Vịt, ngan nuôi nhà còn có loài vịt không có người nuôi gọilà vịt trời - Trong trnh là le le có hình dáng giống vịt nhỏ hơn, sống nước IV/ Củng cố: - Đọc bài SGK Giaùo vieân: - Cá nhân, tổ, lớp - HS quan sát - Cá nhân, tổ, lớp - Hát - Viết vào Tiếng Việt - le le - HS quan sát - bơi ao, hồ, sông, đầm… - Vịt, ngan, vịt xiêm - Cá nhân, tổ, lớp Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông - Nhận xét - Tìm nhanh chữ vừa học đoạn báo cô yêu cầu V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài vào BTTV1 - Chuẩn bị bài : o – c Năm Học : 2010 - 2011 - tổ chọn em ******************************* Thứ ngày tháng năm 2010 THEÅ DUÏC : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG A Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc ,dóng hàng dọc - bước đầu biết cách đứng nghiêm ,đứng nghỉ ( đứng nghiêm người đứng thẳng tự nhiên là ) - Tham gia trò chơi theo yêu cầu GV B Địa điểm phương tiện Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập, GV chuẩn bị còi, tranh ảnh, các vật C Nội dung và phương pháp lên lớp Định Nội dung yêu cầu Phương pháp tổ chức lượng Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : Phần mở đầu - GV nhận lớp tập hợp lớp theo - hàng học, cho quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung yêu cầu bài học - GV nhắc lại nội quy và cho HS sửa trang phục - Đứng vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -2 Phần bản: a/ Ôn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng dọc - lần : GV hô lệnh cho hs vừa giải thích động tác cho hs tập mẫu - Lần -3 : GV chocán lớp điều khiển tập hợp các tổ hô lệnh dóng hàng dọc - chú ý : hs phải nhs bạn đứng trước và đứng sau mình giải tán sau đó tập hợp lại b/ Tập phối hợp đứng nghiêm ,nghỉ : - Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng đứng nghiêm ,đứng nghỉ * Trò chơi: diệt vật có hại GVcùngHS nêu thêm các vật phá hoại mùa màng… là vật có hại cần phải diệt - HS thực trò chơi Phần kết thúc: - Giậm chân chỗ ,đếm to theo nhịp – -Đứng vỗ tay à GV cùng HS hệ thống bài học Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học – tuyên dương 2010 - 2011 1-2p 10 -12P 1-2p x x x x x 2p HS thực trò chơi 5-8p -2p ********************************* HỌC VẦN: O-C A/ Mục đích yêu cầu : - Đọc o, c, bò, cỏ.Từ và câu ứng dụng - Viết o, c, bò, cỏ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề vó bè - Làm giàu vốn từ cho trẻ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh học bài phóng to - Bộ chữ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: Đọc và viết l - lê, h - hè - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét III/ Bài mới: Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Hoạt động học sinh - Hát - em, lớp bảng - em Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài o, c - GV treo tranh và nêu câu hỏi - GV ghi bảng o - bò, c - cỏ 2/ Dạy chữ ghi âm: a) O:  Nhận diện chữ: GV tô chữ o và nói cấu tạo o: gồm nét cong kín Chữ o giống vật gì? - Tìm chữ o chữ  Phát âm, đánh vần: GV phát âm mẫu o - Hãy tìm chữ b dấu \ ghép với chữ o thành tiếng bò - GV ghi bảng bò - Hãy phân tích tiếng bò - Đánh vần bò: bờ - o - bo - huyền - bò - GV chỉnh sửa phát âm b) C: Quy trình tương tự o - So sánh o và c 2010 - 2011 - HS đọc o, c - HS quan sát và trả lời - HS đọc - Quả trứng - Ghép o vào giá - Cá nhân, lớp - Ghép bò vào giá - HS đọc bò - b trước o sau, \ trên o - Cá nhân, tổ, lớp - Giống: cùng nét cong - Khác: c cong hở - Hát - Thư giãn 3/ Hướng dẫn viết: a) Chữ O: - GV gthiệu chữ viết và viết mẫu - Hướng dẫn quy trình viết - HS quan sát - Cả lớp viết bảng - em lên bảng, lớp bảng Tiết  Luyện tập: Luyện đọc: Đọc bài tiết Đọc câu ứng dụng GV treo tranh, nêu câu hỏi GV ghi câu ứng dụng Bò bê có bó cỏ - GV đọc mẫu - Nhận xét - Thư giãn  Luyện viết: GV hướng dẫn HS mở Tiếng Việt bài GV chấm bài - Nhận xét  Luyện nói: Chủ đề phần luyện nói là gì? - GV treo tranh và nêu câu hỏi? - Trong tranh em thấy gì? - Vó bè dùng để làm gì? - Vó bè đặt đâu? - Quê em có vó bè không? - Người tranh làm gì? - Ngoài dùng vó người ta còn dùng gì để bắt Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ - Cá nhân, tổ, lớp - HS quan sát và tra lời - Cá nhân, tổ, lớp - Hát - HS viết c, o, bò, cỏ vào - Vó bè - HS quan sát - Vó, bè, người Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : cá? - Nhận xét IV/ Củng cố: - GV hướng dẫn HS đọc bài SGK - Tìm đoạn văn (cô chuản bị) tiếng có âm vừa học - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài BTTV - Chuẩn bị bài 10: ô –ơ 2010 - 2011 - Cá nhân, tổ, lớp - Từng tổ thi đua ****************************** TOÁN: LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố khắc sâu về: - Nhận biết số lượng và thứ tự phạm vị - Đọc, viết đếm các số phạm vị B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phấn màu, bảng phụ, tranh BT1 SGK phóng to C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: Hoạt động học sinh - Hát II/ Kiểm tra: Hãy xếp đúng thứ tự các bìa 5, 4, 3, 2, - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV gthiệu và ghi luyện tập 2/ Bài tập: Bài 1: GV treo btập 1, nhận biết số lượng và ghi - HS ghi số vào sách - em lên bảng số vào trch ghi - GV nhận xét - Lớp nhận xét Bài 2: Làm tương tự bài tập - HS làm bài, sửa bài Bài 3: GV treo BT3 hdẫn HS điền số - HS làm bài, sửa bài - GV nhận xét - Lớp nhận xét IV/ Củng cố: Trò chơi xếp đúng thứ tự - GV phát em thẻ số từ 15 không theo thứ - tổ, tổ em tự - GV hô xếp theo thứ tự từ 15 - Nhận xét tiết học - Tổ nào xếp nhanh và đúng thứ tự tổ đó thắng V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài vào BTT1 - Chuẩn bị tiết sau học bé dấu < ***************************** Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : 2010 - 2011 THỦ CÔNG: XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC A/ MỤC TIÊU: - HS biết cách xé dán, hình tam giác - Xé, dán hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng và bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng - Hs khéo tay : Xé dán hình tam giác Đường xé tương đối thẳng ,ít cưa Hình dán tương đối phẳng - Có thể xé thêm hình tam giác có kích thước khác B/ CHUẨN BỊ: - Bài mẫu xé, dán , hình tam giác - Giấy màu, hồ dán C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị HS III/ Bài mới: Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề bài Quan sát mẫu: GV treo bài mẫu - Tìm xem quanh mình có vật gì hình tam giác 3.Hướng dẫn mẫu: - GV hướng dẫn b) Hình tam giác: Vẽ và xé hình tam giác - Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, kẻ ô, vẽ và xé hình tam giác có chiều dài ô, rộng ô, đếm ô đánh dấu x là đỉnh hình tam giác - Từ điểm đánh dấu ta vẽ xuống cạnh hình chữ nhật, ta hình tam giác - Xé từ đỉnh xuống cạnh đối diện 12, 23, 31 ta hình tam giác - GV xé xong lật mặt sau cho HS quan sát - GV hướng dẫn - HS quan sát Thư giãn 4/ Thực hành: HS tự xé hình khỏi tờ giấy màu - GV hdẫn HS lấy giấy màu, đếm ô, đánh dấu, vẽ xé hình tam giác - Cô hướng dẫn cách gián hình vào IV/ Củng cố: GV chấm sản phẩm - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: Về nhà chuẩn bị giấy màu tiết sau xé dán hình vuông ************************************** Thứ ngày tháng năm 2010 HỌC VẦN: Ô-Ơ Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : 2010 - 2011 A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS đọc, viết ô, ơ, cô, cờ.Từ và câu ứng dụng - Viết ô, ơ, cô, cờ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề bờ hồ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK phóng to - Bộ chữ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: - Hát II/ Kiểm tra: Đọc viết o, c, bò, cỏ và phân tích - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV treo tranh và nêu câu hỏi - Tranh vẽ gì? - GV ghi bảng cô, cờ - Trong cô, cờ có âm nào đã học - GV ghi bảng ô, 2/ Dạy chữ ghi âm: a) Ô:  Nhận diện chữ: GV tô chữ và giớ thiệu: Chữ ô gồm chữ o và dấu trên ô - Hãy tìm chữ ô ghép vào giá  Phát âm trầm: GV phát âm ô - Ghép chữ cô - GV viết cô lên bảng và đọc - Hãy phân tích cô và đánh vần cô - em lên bảng, lớp bảng - em b) Ơ: Quy trình tương tự ô - Lưu ý: Chữ gồm chữ o và dấu ? - So sánh chữ ô và - Thư giãn 4/ Luyện viết: GV gthiệu chữ viết và viết mẫu - GV hướng dẫn cách viết - HS đọc dấu huyền, dấu ngã - vẽ cô, vẽ cờ - HS đọc cô, cờ - c, dấu huyền - HS đọc ô - cô, - cờ - HS ghép ô vào giá - Cá nhân, tổ, lớp - Cả lớp ghi cô vào giá - HS đọc cô; c trước ô sau; cờ - ô - cô - Giống: nét cong kín - Khác: có râu "?" - Hát - HS viết vào bảng - HS viết vào bảng - HS viết vào bảng - Cá nhân, tổ, lớp - Đọc tiếng ứng dụng: GV giới thiệu và ghi tiếng ứng dụng hô hồ hổ - bơ bờ bở - GV đọc mẫu - Nhận xét Tiết 5/ Luyện tập: a) Luyện đọc: Đọc bài trên bảng (t1) - Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh, gthiệu và ghi câu ứng dụng bé có vẽ - Nhận xét - Thư giãn b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết ô, cô, ơ, Giaùo vieân: - HS quan sát - HS đọc cá nhân, lớp Hát - HS viết vào Tiếng Việt Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : cờ - Nhận xét c) Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì - GV treo tranh và nêu câu hỏi - Tranh vẽ gì? - Ba mẹ dạo chơi đâu? - Các bạn nhỏ có thích dạo chơi bờ hồ không - Cảnh tranh vẽ vào mùa nào? - Ngoài ba mẹ còn người nào không - Bờ hồ tranh dùng vào việc gì? - Em đã chơi bờ hò chưa? - Nơi em có bờ hồ không? - Nhận xét IV/ Củng cố: - Đọc bài SGK - O tròn gì? - Ô thì đội gì? - Ơ già mang gì? V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài bài 10 vào BTTV1 - Chuẩn bị bài 11 : Ôn tập 2010 - 2011 - Bờ hồ - HS quan sát - Bờ hồ - HS trả lời - Cá nhân, tổ, lớp - Trứng gà - Đội mũ - Râu ************************** TOÁN: BÉ HƠN DẤU < A/ MỤC TIÊU: Giúp HS biết: - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ bé và dấu < để so sánh các số - Thực hành so sánh các số từ 15 theo quan hệ bé - Rèn tính chính xác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK phóng to - Bộ số học toán C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: Đếm xuôi, ngược phạm vi - Điền số vào ô trống 1, , 3, , - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: Cô gthiệu và ghi đề bài a) < 2: - GV treo tranh - Bên trái có ô tô? - Bên phải có ô tô? - Bên nào có ô tô ít hơn? Giaùo vieân: Hoạt động học sinh Hát - em - em lên bảng, lớp bảng HS quan sát - ô tô - ô tô - bên trái - ô tô ít ô tô Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông - Vậy ô tô so với ô tô thì nào? - GV treo tranh hình vuông - VẬy ta có ít và viết < b) < 3: Tương tự < - GV ghi bảng < - Gv ghi bảng: < 2; < 3; < 4; < Năm Học : 2010 - 2011 - HS so sánh và trả lời: hình vuông ít hình vuông - HS đọc < - Cả lớp đọc bé - bé 2, hai bé 3, ba bé 4, bốn bé năm - Lưu ý: Khi viết dâu bé (<) hai số đầu nhọn số bé - Thư giãn Hát Thực hành: GV hdẫn HS mở SGK tr.17 làm btập Bài 1: Bài yêu cầu gì? - Viết dấu <, HS viết theo mẫu Bài 2: GV treo tranh, nêu cách làm bài bên trái - Cả lớp làm bài và sửa bài có cờ, bên phải có cờ ta viết < (3 bé - HS nêu yêu cầu, quan sát hình mẫu và 5) - GV nhận xét làm bài, sửa bài - Nhận xét Bài 3: Tiến hành tương tự bài tập Bài 4: GV treo btập 4, yêu cầu điền dấu < - Cả lớp làm bài, sửa bài - Cô nhận xét - Nhận xét IV/ Củng cố: - Trò chơi "Thi nối nhanh " - GV hướng dẫn cách chơi - Mỗi tổ chọn bạn lên chơi - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài 10 vào BTT1Chuẩn bị bài 11 : Lớn dấu > ********************************************** MÓ THUAÄT MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I/ MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : Hoïc sinh nhận biết màu :đỏ ,vàng ,xanh lam 2/ Kyõ naêng : - Biết chọn màu ,vẽ màu vào hình đơn giản ,tô màu vào kín hình - Thích vẻ đẹp tranh tô màu - HS khá giỏi cảm nhận vẻ đẹp tranh tô màu 3/ Thái độ : Giáo dục Học sinh yêu thích hội hoạ, yêu thích cảnh vật thiên nhiên qua các hoạt động học II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân Sưu tầm số tranh, hình vẽ số đồ vật có màu đổ ,cam ,vàng 2/ Hoïc sinh Vở tập vẽ, màu , bút chì III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐÔNG CỦA THẦY Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : 2010 - 2011 1/ Ôn định (1’) 2/ KTBC (4’) - Vở tập vẽ - Nhận xét chung 3/ Bài (25’) Giới thiệu bài “màu và vẽ màu vào hình đơn giản ” - GVTreo tranh: Các bạn HS vui vẻ đến trường + Tranh vẽ gì ? Mang cặp + Trên vai các bạn có gì ? Cặp có màu đỏ ,vàng ,xanh + Những cặp có màu gì ? * Chốt ý : màu xanh còn gọi là màu lam HOẠT ĐỘNG : Giới thiệu màu sắc : - HS kể ten các đồ vật có màu đỏ -GV treo tranh kể tên các màu tranh -* chốt ý : Mọi vật xung quanh chúng ta có ,vàng ,lam mà em biết màu sắc Màu sắc làm cho vật đẹp ,màu đỏ ,vàng ,lam là màu chính HOẠT ĐỘNG : Thực hành -GV HD pha màu từ màu chính - HD hs vẽ màu vào hình không chờm màu ngoài hình - Từ màu chính có thể pha thành nhiều màu khác HS quan sát - Ví dụ : Đỏ + vàng = cam Lam + vàng = xanh lá cây Đỏ + lam = tím HOẠT ĐỘNG : Thực hành GV giới thiệu tranh vẽ có pha màu hài hoà - cờ màu đỏ ,ngôi màu vàng + Lá cờ tổ quốc có màu gì ? - quảcó màu xanh ,vàng ,tím + Hình có màu gì ? - núi có màu xanh + Dãy núi có màu gì ? HS thực hành vẽ màu vào hình GV hd hs cách cầm bút vẽ màu + Cầm bút thoả mái để cầm bút dễ dàng + Nên vẽ màu xung quanh trước sau GV theo dõi uốn nắn ,giúp đỡ hs + Tìm màu theo ý thích + Vẽ màu ít ngoài hình vẽ 4/ Củng cố : (3’) Thu số bài chấm nhận xét GV hd hs nhận xét bài vẽ 5/ Dặn dò : (1’) - Chuaån bị : Bài : Vẽ hình tamgiác - Nhận xét tiết học ******************************** Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : Thứ ngày tháng năm 2010 2010 - 2011 HỌC VẦN: ÔN TẬP A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS biết đọc ê-v, l-h, o-c, ô-ơ các từ ngữ ứng dụng từ bài – bài 11 - Viết ê-v, l-h, o-c, ô-ơ.các từ ngữ ứng dụng từ bài – bài 11 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : hổ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn, tranh minh họa bài SGK phóng to C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Đọc và viết ô, ơ, cô, cờ - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: Tuần qua chúng ta đã học âm gì? - GV ghi bảng theo lời nhớ HS - GV treo bảng ôn lên bảng Hoạt động học sinh - HS đọc âm đã học - HS nhận xét, bổ sung Ôn tập: Các chữ và âm vừa học - GV đọc - HS lên bảng và đọc bảng ôn - HS chữ âm và ghi chữ - HS đọc âm Ghép chữ thành tiếng: GV chữ cột - HS đọc thành tiếng dọc khớp với hàng ngang - GV ghi bảng tiếng HS đưa - Cá nhân, tổ, lớp - Tiếng ghép cột dọc đứng vị trí nào? - Đứng trước - Các chữ dòng ngang đứng đâu? - Đứng sau - Chữ cột dọc (phụ âm) - HS lặp lại - Chữ dòng ngang (nguyên âm) - GV treo bảng ôn - GV ghi bảng tiếng - HS đọc tiếng kết hợp dấu - Cá nhân, tổ, lớp HS đưa - Thư giãn Hát Đọc từ ứng dụng: - GV gthiệu và ghi bảng từ ứng dụng lò cò, vơ cỏ - HS đọc - GV giải thích từ: - Cá nhân, tổ, lớp + Lò cò: co chân và nhảy chân còn lại + Vơ cỏ: thu gom cỏ lại chỗ - Tập viết: GV giới thiệu chữ viết và viết mẫu - Nhận xét tiết học loø coø ï - HS viết vào bảng Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : 2010 - 2011 - GV hướng dẫn cách viết, lưu ý nét nối, vị trí dấu vô coû - HS viết vào bảng - Hướng dẫn HS mở tập viết bài 11 - Nhận xét - HS viết bài vào Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: Đọc lại bài ôn tiết - Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh minh hoạ - GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng bé vẽ cô, bé vẽ cờ - GV đọc mẫu và nhận xét b) Luyện viết: HS viết bài vào TV1 - Nhận xét - Cá nhân, tổ, lớp - HS quan sát - Cá nhân, tổ, lớp - HS viết bài - Kể chuyện: Hổ - GV đọc qua câu chuyện lần - GV kể theo tranh - HS quan sát, lắng nghe Sau đó thảoluận Tranh 1: Hổ đến xin Mèo truyền võ nghệ, nhóm và cử người thi tài kể chuyện Mèo nhận lời Tranh 2: Hằng ngày Hổ đến lớp học chuyên cần Tranh 3: Một lần Hổ phục sẵn, thấy Mèo qua nó liền nhảy vồ định vồ ăn thịt Tranh 4: Nhân lúc Hổ sơ ý, Mèo nháy tót lên cây cao Hổ đứng đất gầm gừ bất lực - Ý nghĩa câu chuyện: Qua câu chuyện này - HS trả lời em thấy hổ là người thê nào? - Hổ là vật vô ơn đáng khinh bỉ IV/ Củng cố: - GV bảng ôn cho HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp - HS thi tìm tiếng vừa học đoạn văn - Mỗi tổ cử em lên thì tìm nhanh mà GV đã chuẩn bị - Tuyên dương - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: - Về nhà học bài, làm bài 11 vào BTTV1 - Chuẩn bị bài 12 : I – a TOÁN: LỚN HƠN DẤU > A/ MỤC TIÊU: - Giúp HS bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ lớn hơn, dấu > để so sánh các số - Thực hành so sánh các số phạm vi theo quan hệ > - Rèn tính chính xác, ham thích học toán Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ học tóan, tranh vẽ phóng to C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Năm Học : 2010 - 2011 Hoạt động học sinh I/ Ổn định: - Hát II/ Kiểm tra: Điền dấu < ; - Điền số < ;2< III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài 2/ Quan hệ >: Nhận biết quan hệ > - GV treo tranh minh họa - HS quan sát - GV nêu câu hỏi: bướm và bướm - bướm nhiều - bướm nào với bướm bướm - Treo tranh hình vuông và hình vuông Vậy lớn viết là "2 > 1" và dấu ">" gọi là - hình vuông nhiều hình dấu lớn - > đọc là lớn vuông - Tương tự trên với thỏ - HS đọc "dấu lớn hơn" - Cả lớp - GV nói lớn và viết là > - GV ghi bảng > 1, > 2; > - Nhận xét: Sự khác dấu > và dấu < khác tên gọi và cách sử dụng - lớn - Lưu ý: Khi đặt dấu <, > vào số - HS đọc đầu nhọn quay vào số nhỏ - Thư giãn - Hát 3/ Thực hành: a) Bài 1: Hướng dẫn HS viết dấu > - Cả lớp làm bài b) Bài 2: Hãy đọc yêu cầu btập - GV hdẫn - HS làm bài, sửa bài và nhận xét cách làm bài và sửa bài - GV nhận xét c) Bài 3: GV treo btập - Tương tự btập - HS đọc yêu cầu, làm bài, sửa bài d) Bài 4: GV treo btập 4, viết dấu > vào ô - HS đọc yêu cầu, làm bài, sửa bài trống IV/ Củng cổ: Bài 5: Trò chơi "Thi nối nhanh" - Chia lớp tổ , tổ cử bạn lên - GV treo btập làm ô, bạn nào nối nhanh thi và đúng thì ổ đó hoan hô - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 11 vào BTT1 - Chuẩn bị bài 12 ********************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI + GDCNVSMT: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH A/ MỤC TIÊU: Giúp HS biết: - Nhận xét và mổ tả số vật xung quanh - Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) là các phận giúp ta nhận biết các vật xung quanh - Nêu ví dụ khó khăn sống người có giác quan bị hỏng - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ các phận đó thể * Tích hợp GDVSCNVSMT : + Nêu nguyên nhân gây bệnh ngoài da Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : 2010 - 2011 + Trình bày vì việc tắm rửa thừng xuyên có thể ngăn ngừa các bệnh ngoài da + Thường xuyên tắm , giặt nước ,phơi quần áo nơi khô ráo ,thoáng khí có ánh nắng mặt trời B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình bài SGK phóng to C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định II/ Kiểm tra: Sức lớn em thể đâu? - Sự lớn lên các em có giống không? - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài 2/ Hoạt động 1: Quan sát hình SGK  Mục tiêu: Mô tả số vật xung quanh?  Cách tiến hành: Bước 1: Chia nhóm HS - GV hướng dẫn HS quan sát và nói hình dáng, màu sắc, nóng lạnh, trơn nhẵn hay - Nhóm em quan sát tranh và nói sần sùi cho nghe các vật có hình Bước 2: - Một số HS và nói vật trước lớp - Thư giãn Hát 3/ Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ  Mục tiêu: Biết vai trò các giác quan việc nhận biết giới xung quanh - Dựa vào câu hỏi cô, HS tập nêu  Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm nhỏ câu hỏi và trả lời - HS xung phong trả lời Bước 1: Cô hướng dẫn HS cách đặt câu hỏi nhóm Bước 2: - Kết luận: Nhờ có mũi, lưỡi, mắt, tai và da mà chúng ta nhận biết các vật xung quanh Nếu giác quan đó bị hỏng, chúng ta không biết vật xung quanh Vì chúng ta cần phải “Bảo vệ và giữ gìn an toàn cho các giác quan thể” - 4/ Hoạt động3:  Tích hợp GDVSCNVSMT:  GV HD HS trò chơi : “ Tôi là…” - Bước : GV gợi ý cho hs có thể kể tên số vật nhỏ có thể sống trên thể các em HS thảo luận - Ví dụ : bọ chét ,rận ,chấy ,ghẻ … Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : 2010 - 2011 - GV yêu cầu hs hibnhf dung xem vật đó sống trên thể chúng ta có cảm giác ntn ? - Bước : HDHS chuẩn bị theo nhóm trò HS nhóm nhận tên sinh vật sống kí chơi “ Tôi là …” sinh trên da người nhóm thảo luận - Bước ; Đại diện nhóm trả lời GV kết luận – nhận xét IV/ Củng cố: - Nhờ đâu ,mà em biết màu sắc vật? - Điều gì xảy mũi, lưỡi, da ta cảm giác – Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài “Bảo vệ mắt và tai” Thứ ngày tháng năm 2010 HÁT NHẠC: Học hát bài : MỜI BẠN VUI MÚA CA A/ MỤC TIÊU: - Hát đúng giai điệu lời ca - Biết bài hát trên là sáng tác nhạc sĩ Phạm Tuyên - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát - Biết gõ đệm theo phách - Giúp trẻ bước đầu thích ca hát B/ CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác bài hát - Đĩa nhạc, máy C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: Hát bài: “Quê hương tươi đẹp” - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài 2/ Hoạt động 1: Dạy bài hát :Mời bạn vui múa ca” – GV hát mẫu - GV đọc câu - Dạy hát câu - Chú ý chỗ lấy Chim ca líu lo, hoa đón chào Bầu trời xanh, nước long lanh La la lá la, là là la là Mời bạn cùng vui múa vui ca 3/ Hoạt động 2: Vỗ tay theo tiết tấu lời ca - GV hdẫn HS vừa hát, vừa vỗ tay theo tiết tấu Chim ca líu lo, hoa đón chào x x x x x x x x Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Hoạt động học sinh - Hát - 3em - HS đọc theo Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : 2010 - 2011 - Quê hương em tươi đẹp IV/ Củng cố: - GV hướng dẫn HS ngừng hát và nhún chân nhịp nhàng - Từng tổ nối tiếp hát câu - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà tập hát lại nhiều lần - Tiết sau ôn lại - Cả lớp hát ************************************** HỌC VẦN: I-A A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc và viết được: i, a, bi, cá.từ và câu ứng dụng -Viết được: i, a, bi, cá - luyện nói từ – câu theo chủ đề: lá cờ - Làm giàu vốn từ cho HS B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài SGK phóng to, chữ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: GV ghi bảng lò có, vơ cỏ - Viết lò cò, vơ cỏ - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: - GV gthiệu viên bi và ghi bảng bi - Cô treo tranh cá, ghi cá - Trong chữ bi, cá có b, c đã học - Hôm học i, a - GV ghi bảng Dạy chữ ghi âm: a) Chữ I:  Nhận diện chữ: GV giới thiệu chữ i in và chữ i viết Chữ i gồm nét xiên phải và nét móc ngược phía trên có dấu chấm - Tìm chữ i ghép vào giá  Phát âm: GV phát âm mẫu i - Hãy ghép b vào i để bi  Đánh vần: GV ghi bi, đọc bi - Phân tích bi - Đánh vần bê: bờ - i- bi - Thư giãn Tập viết: GV giới thiệu chữ viết, viết mẫu và hướng dẫn viết - Nhận xét b) Chữ A: Quy trình tương tự chữ i  Nhận diện chữ: Chữ a gồm 1nét móc ngược và nét cong hở - So sánh a và i Giaùo vieân: Hoạt động học sinh - Hát - em, tổ, lớp - em lên bảng, lớp bảng - Cá nhân tìm chữ i ghép vào giá - Cá nhân, tổ, lớp - Cả lớp ghép bi vào giá - Cá nhân, tổ, lớp - b trước i sau - Cá nhân, tổ, lớp Hát - em lên bảng, lớp viết bảng - Giống: có mét móc ngược Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học :  Phát âm: Miệng mở to, môi không tròn - Ghép chữ a  Ghép chữ: Thêm chữ c và dấu sắc thành cá Tập viết: GV giới thiệu chữ viết, viết mẫu và hướng dẫn viết - Nhận xét  Đọc tiếng ứng dụng: Cô ghi bảng bi vi li - ba va la - bi ve - ba lô - GV đọc mẫu - GV nhận xét 2010 - 2011 - Khác: a có nét cong hở - Cá nhân, tổ, lớp - Ghép a vào giá - Ghép cá vào giá - em lên bảng, lớp viết bảng - Cá nhân, tổ, lớp - HS quan sát Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: Đọc toàn bài trên bảng - Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh minh họa - GV gthiệu và ghi câu ứng dụng Bé Hà có ô li - GV thiệu ô li là các em dùng - Thư giãn IV/ Củng cố: - Đọc bài SGK - Trò chơi thi ghép chữ nhanh vào giá - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà học bài, làm bài bài tập 12 vào BTTV1 - Chuẩn bị bài 13 - Cá nhân, tổ, lớp - HS quan sát - Cá nhân, tổ, lớp - Hát - Cá nhân, tổ, lớp *************************** LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố - biết sử dụng các dấu <, >.và các từ bé ,lớn so sánh hai số - Sử dụng các dấu <, > và từ bé hơn, lớn so sánh số - Bước đầu biết diễn đạt so sánh theo quanhệ bé hơnvà lớn ( có < thì có > ) - Rèn tính chính xác B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Điền dấu <,> - Nhận xét - Hát 1;3 4;2 - em lên bảng, lớp bảng III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài 2/ Thực hành: a) Bài 1: GV hdẫn HS làm bài tập b) Bài 2: GV treo bài tập và nêu yêu cầu Giaùo vieân: - HS làm bài - HS làm bài, sửa bài - Lớp nhận xét Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : 2010 - 2011 - GV nhận xét - Thư giản Hát c) Bài tập 3: GV phát phiếu và hdẫn - Nhận xét - HS làm bài, sửa bài - Nhận xét IV/ Củng cố: - Trò chơi điền nhanh dấu <, > - Cả lớp làm bài - GV chọn 10 bài nhanh để tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 12 BTT - Chuẩn bị bài 14 : Bằng dấu = *********************************** HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ + GDATGT ÔN LUYỆN KIẾN THỨC ,TÌM HIỂU CÁC MÔN HỌC ,TẬP GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP A/ MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn luyện kiến thức ,tìm hiếu các môn học ,hd cách bảo quản giữ gìn sách ĐDHT - Thực tốt nhiệm vụ hs * Tích hợp GDATGT: Bài Đọc truyện pokemon bài 5,6vàRùa và Thỏ - HS biết hành động ,tình nguy hiểm hay an toàn nhà trường và trên đường - Nhận thức nguy hiểm chạy trên đường lúc trời mưa - Tránh nơi nguy hiểm hành động nguy hiểm nhà trường ,trên đường B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: HS hát II/ Kiểm tra: III/ Bài mới: A/ NHẬN XÉT CÔNG VIỆC TUẦN 2: - Đã ổn định lớp và vào nề nếp - Sách và dụng cụ HS tương đối đầy đủ - HS học và đúng ,tập bài thể dục buổi sáng - Hoàn thành công việc tuần 2/ Sinh hoạt chủ điểm : - GV giới thiệu các môn học ,hd cách bảo quản sách Đ D HT Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ - Nhận xét công việc tuần Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông - GV HDHS làm quen với nếp hs tiểu học ,sắp xếp vị trí ngồi cho phù hợp - HDHS cách nói ,chào hỏi ,giơ tay phát biểu - HD học nhiệm vụ HS nội qui trường ,5 điều Bác Hồ dạy ,6 bài hát ngành Nhắc nhở học sinh học chuyên cần truy bài đầu đúng qui định Thường xuyên kiểm tra bài đến lớp Kiểm tra học sinh đọc chậm thường xuyên để kịp thời động viên nhắc nhở các em học tập Chú ý công tác vệ sinh trường lớp là không nên giây bẩn trên tường làm ảnh hưởng đến vệ sinh chung Tổ chức cho học sinh kiểm tra lẫn để sửa sai cho các em *Hướng dẫn HS tìm hiểu đường phố và đọc truyện pokemon,truyện tranh rùa và thỏ phổ biến công viêc tuần 4: - Rèn đọc và rèn chữ viết - Củng cố vào lớp hàng - Tập thể dục - múa sân trường - Tự tập quản lớp - Chấm dứt PH đưa đón sát lớp - Tập đúng các động tác thể dục ,vệ sinh trường lớp ,trang phục quần ,áo đúng qui định - Thực ATGT - Cấm ăn quà vặt - Chấm dứt phụ huynh đón em sát lớp học - Lưu ý số HS còn quá chậm - Phân công trực nhật Học sinh nhận xét tiết sinh hoạt - Đề yêu cầu chung chuẩn bị chủ đề tuần sau C/ VĂN NGHỆ: - Hát, múa tập thể Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Năm Học : 2010 - 2011 Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : 2010 - 2011 HỌC VẦN: N-M A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc và viết n, m, nơ, me - Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng bò bê có cỏ, bò be no nê - Phát triển lời nói tự nhiên cheo chủ đề bố mẹ, ba má - Bước đầu dạy trẻ biết yêu tiếng việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK phóng to - Bộ chữ giáo viên và học sinh C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Đọc và viết i, a, bi, cá - Đọc SGK - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài n, m Dạy chữ âm ghi: Gv treo tranh và nêu câu hỏi a) N: GV ghi bảng n -nơ, m - me - GV gthiệu n in và n viết  Nhận diện chữ: Chữ n gồm nét móc xiên và nét móc đầu  Phát âm n: Đầu lưỡi chạm lợi Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Hoạt động học sinh Hát Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : - Vị trí các chữ nơ - Đánh vần: nờ - - nơ - Tìm n ghép vào giá - Tìm ghép với n để nơ - GV ghi bảng nơ - Phân tích nơ  Hướng dẫn viết: GV giới thiệu chữ viết và viết mẫu - Hướng dẫn quy trình viết - Nhận xét n/ nô b) M: Quy trình tương tự n  Lưu ý: m gồm nét móc xuôi và nét móc đầu - So sánh m với n  Phát âm m: môi khép lại bật  Ghép chữ: ghép me vào giá  Hướng dẫn viết: GV giới thiệu viết và viết mẫu 2010 - 2011 - Cá nhân, tổ, lớp - n trước sau - Cá nhân, tổ, lớp - Cả lớp ghép n - HS ghép nơ - HS đọc nơ - n trước sau - HS viết bảng - Giống cùng có Khác m có nhiều - Cả lớp ghép - HS viết bảng - HS đánh vần m / me  Đọc tiếng ứ/dụng: GV bảng no - nô - nơ - mo - mô - mơ ca nô - bó mạ - GV hướng dẫn đọc và nhận xét - HS đánh vần - Cá nhân, tổ, lớp - Cá nhân, tổ, lớp Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: Đọc toàn bài trên bảng - Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh minh họa - GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng bò bê có cỏ, bò bê no nê - GV hướng dẫn đọc mẫu - Thư giãn b) Luyện viết: - GV hướng dẫn HS viết bài vào - Nhận xét c) Luyện nói: Chủ đề: Bố mẹ, ba má - GV treo tranh minh hoạ và nêu câu hỏi - Quê em gọi người sinh mình là gì ? - Nhà em có anh em, em là thứ ? Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ - Cá nhân, tổ, lớp - HS quan sát - Cá nhân, tổ, lớp - Hát - HS viết bài 13 vào TV1 - le le - HS quan sát và trả lời câu hỏi Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông - Hãy kẻ thêm ba má mình - Em làm gì để ba má vui ? IV/ Củng cố: - Đọc bài SGK - Trò chơi thi ghép nhanh chữ - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà học bài, làm bài 13 vào BTTV1 - Chuẩn bị bài 14 Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Năm Học : - Từng HS kể - Cá nhân, tổ, lớp 2010 - 2011 Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : 2010 - 2011 TẬP VIẾT: LỄ - CỌ - BỜ - HỔ A/ MỤC TIÊU: - Viết lễ, cọ, bờ, hổ - Viết đúng chữ, thẳng hàng, đúng tốc độ, nét - Rèn tính cẩn thận, thẩm mỹ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ phóng to C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: - Hát II/ Kiểm tra: Kiểm tra bài viết nhà - em - Viết bi ve - Nhận xét -1 em lên bảng, lớp bảng III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài 2/ Phân tích chữ: GV treo chữ mẫu - HS quan sát a) Chữ Lễ: GV treo chữ lễ, hướng dẫn HS - Âm l đứng trước âm ê, đứng sau phân tích cấu tạo chữ lễ ngã trên ê - GV viết mẫu - Chữ l gồm nét khuyết trên và nét móc phải Chữ ê gồm nét cong phải và nét cong trái viết liên tục trên e có ^ và dấu ngã trên ê - Hướng dẫn quy trình viết: viết l trước - em lên bảng, lớp bảng điểm đặt bút trên đường kẻ 2, đưa bút lên để viết nét khuyết trên cao ô li đưa bút xuống để viết nét móc và lượn nét bút cong lên để viết chữ ê và lia bút trên ê để viết ngã b) Cọ: Tương tự lễ, GV treo chữ mẫu, - HS quan sát GV viết mẫu leã coï - Hướng dẫn quy trình viết Lưu ý điểm dừng bút chữ c lia bút đến điểm bắt đầu chữ o c) Bờ: Tương tự GV treo chữ mẫu, GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết - em lên bảng, lớp bảng - HS quan sát bờ - Lưu ý kĩ thuật lia bút từ b sang d) Hổ: Tương tự GV treo chữ mẫu, GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết hoå - em lên bảng, lớp bảng - HS quan sát - em lên bảng, lớp bảng - Lưu ý kĩ thuật lia bút từ h sang ô - Thư giãn Giaùo vieân: - Hát Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Năm Học : 2010 - 2011 TậpViết : Viết vào - HS mở TV1 tuần - GV nhắc tư ngồi viết, cách để vở, cách - HS viết chữ, cầm bút - GV chấm bài, nhận xét dòng IV/ Củng cố: - Tuyên dương em viết đúng, viết đẹp - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: - Về nhà viết lại bài vào nhà - Chuẩn bị bài viết tuần Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Trường Tiểu học Số Hoà Mỹ Đông Giaùo vieân: Trương Thị Thu Thuỷ Năm Học : 2010 - 2011