Đang tải... (xem toàn văn)
Theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, việc xây dựng kế hoạch giáo dục trong nhà trường phổ thông được hướng dẫn cụ thể tại Công văn Công văn 2345BGDĐTGDTH 2021 xây dựng kế hoạch giáo dục cấp tiểu học. Việc xác định mục tiêu theo theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh. Từ đó cách biên soạn kế hoạch cũng có sự khác biệt nhất định so với Chương trình 2006. Mời các bạn tham khảo Kế hoạch bài dạy (giáo án) minh họa môn Giáo dục thể chất khối 1 – Sách Kết nối tri thức với cuộc sống (cả năm) Lưu ý, nội dung chỉ mang tính chất tham khảo vì còn nhiều điểm cần điều chỉnh cho phù hợp với từng thời điểm, đối tượng và yêu cầu cụ thể.
Giáo án Giáo dục thể chất lớp sách Kết nối tri thức với sống (trọn năm) CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn: Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ (3 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học LVĐ Nội dung Thời gian I Phần mở đầu – 7’ Số lượng 1.Nhận lớp Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2.Khởi động a) Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chun mơn 2x8N Đội hình khởi động - HS khởi động theo - Gv HD học sinh hướng dẫn GV khởi động - Các động tác bổ trợ Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 chuyên mơn 2x8N c) Trị chơi - Trị chơi “ đứng ngồi theo lệnh” II Phần bản: - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi 16-18’ Hoạt động (tiết 1) * Kiến thức Cho HS quan sát tranh Đứng nghiêm - Đội hình HS quan sát tranh - Khẩu lệnh: “nghiêm” - Động tác: GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác HS quan sát GV làm mẫu Đứng nghỉ - Khẩu lệnh: “nghiêm” - Động tác: *Luyện tập Tập đồng loạt lần - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS Tập theo tổ nhóm 4lần - Đội hình tập luyện đồng loạt ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 GV Tập theo cặp đôi 4lần Thi đua tổ * Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh” lần 3-5’ - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ -ĐH tập luyện theo cặp - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình hàng ngang - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức Hoạt động (tiết 2) *Kiến thức Ôn động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ * Luyện tập Hoạt động (tiết 3) * Kiến thức - Ôn động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ * Luyện Tập - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học - Nhắc lại cách thực tập động tác đứng - HS luyện tập nghiêm, đứng nghỉ phần luyện tập Tổ chức ôn tập phần luyện tập hoạt động hoạt động - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học - Nhắc lại cách thực tập động tác đứng - HS luyện tập nghiêm, đứng nghỉ phần luyện tập Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 Tổ chức ôn tập phần luyện tập hoạt động III Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- 5’ hoạt động HS thực thả lỏng - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - VN ôn chuẩn bị sau _ Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (4 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học LVĐ Nội dung Thời gian I Phần mở đầu – 7’ Số lượng Nhận lớp Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay khớp cổ tay, Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 cổ chân, vai, hông, gối, - HS khởi động theo hướng dẫn GV b) Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên môn 2x8N - Gv HD học sinh khởi động c) Trò chơi - Trò chơi “ nhóm ba nhóm bảy” II Phần bản: - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi 16-18’ Hoạt động (tiết 1) * Kiến thức Tập hợp hàng dọc - Khẩu lệnh: “Thành 1,2,3… hàng dọc – tập hợp” - Động tác: Chỉ huy đưa tay phải trước, em đầu hàng đứng đối diện với huy em khác đứng sau theo thứ tự từ thấp đến cao, tổ đứng bên trái tổ Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu Dóng hàng - Khẩu lệnh: “nhìn trước – thẳng” – “thơi” Thái Ngun Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 - Động tác: Em đầu hàng giơ tay phải lên cao, em khác đặt tay trái lên vai em đứng trước có lệnh “thơi” bỏ tay xuống tư đứng nghiêm Điểm số hàng dọc - Khẩu lệnh “ từ đến hết – điểm số” - Động tác: Lần lượt từ em đầu hàng quay mặt sang trái hô to số thứ tự quay mặt tư ban đầu, em cuối hàng hô to số minhg hô “hết” *Luyện tập Tập đồng loạt lần - GV hơ - HS tập theo Gv - Đội hình tập luyện đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 4lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực tổ Tập theo cặp đôi GV 4lần Thi đua tổ lần * Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” 3-5’ - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi -ĐH tập luyện theo cặp - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình hàng ngang - Cho HS chơi thử chơi thức Hoạt động (tiết 2) - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua *Kiến thức Ôn động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số * Luyện tập Hoạt động (tiết 3) * Kiến thức - Nhắc lại cách thực động tác tập hợp hàng dọc, dóng - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học hàng, điểm số tập Tổ chức ôn tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập phần luyện tập Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 Ôn động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số hoạt động - Nhắc lại cách thực động tác tập - HS lắng nghe, hợp hàng dọc, dóng nhận nhiệm vụ học hàng, điểm số tập Tổ chức ôn tập phần luyện tập - HS luyện tập hoạt động phần luyện tập hoạt động * Luyện Tập Hoạt động (tiết 4) * Kiến thức Ôn động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số * Luyện Tập III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- 5’ - Nhắc lại cách thực động tác tập hợp hàng dọc, dóng - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học hàng, điểm số tập Tổ chức ôn tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS thực thả lỏng HS - VN ôn - ĐH kết thúc chuẩn bị sau _ Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 10 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện chuẩn bị dụng cụ tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác chạy theo đường thẳng, chạy đổi hướng bóng rổ, vận dụng vào hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác chạy theo đường thẳng, chạy đổi hướng bóng rổ II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, cịi phục vụ trị chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân IV Tiến trình dạy học LVĐ Nội dung Thời gian I Phần mở đầu – 7’ 1.Nhận lớp Số lượng Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 79 lớp cho GV 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn 2x8N - Các động tác bổ trợ chuyên môn - HS khởi động theo - Gv HD học sinh hướng dẫn GV khởi động c) Trò chơi - Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” II Phần bản: - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi 16-18’ Hoạt động (tiết 1) * Kiến thức Động tác chạy theo đường thẳng - Đội hình HS quan sát tranh Cho HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu - ĐT: Khi chạy người ngả trước, hai tay đánh tự nhiên GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác Động tác chạy đổi hướng Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 80 - ĐT: Xoay người theo hướng muốn đổi chạy tiếp ĐH tập luyện theo tổ lần *Luyện tập - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực Tập theo tổ nhóm - Gv quan sát, sửa sai cho HS GV -ĐH tập luyện theo cặp lần Tập theo cặp đôi lần lần Tập cá nhân Thi đua tổ * Trị chơi “lăn bóng tay” 3-5’ - GV yêu cầu HS tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 81 Hoạt động (tiết 2) - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập *Kiến thức - Ôn tập chạy theo đường thẳng chạy đổi hướng * Luyện tập Hoạt động (tiết 3) *Kiến thức - Ôn tập chạy theo đường thẳng chạy đổi hướng * Luyện tập - Nhắc lại cách thực tập chạy theo đường thẳng chạy đổi - HS luyện tập hướng phần luyện tập - Tổ chức luyện tập hoạt động phần luyện tập hoạt động - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học - Nhắc lại cách thực tập tập chạy theo đường - HS luyện tập thẳng chạy đổi phần luyện tập hướng hoạt động - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập Hoạt động (tiết 4) *Kiến thức - Ôn tập chạy theo đường thẳng chạy đổi hướng * Luyện tập III.Kết thúc - Nhắc lại cách thực tập chạy theo đường - HS luyện tập thẳng chạy đổi phần luyện tập hướng hoạt động - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - GV hướng dẫn - HS thực thả lỏng * Thả lỏng toàn Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 82 thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Nhận xét kết quả, - ĐH kết thúc ý thức, thái độ học HS 4- 5’ - VN ôn chuẩn bị sau * Xuống lớp _ Bài 3: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG (5 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện thể dục thể thao hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện chuẩn bị dụng cụ tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước, vận dụng vào hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 83 làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, cịi phục vụ trị chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân IV Tiến trình dạy học LVĐ Nội dung Thời gian I Phần mở đầu – 7’ Số lượng 1.Nhận lớp Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 84 môn - Các động tác bổ trợ chuyên môn 2x8N - Gv HD học sinh - HS khởi động theo khởi động hướng dẫn GV c) Trò chơi - Trò chơi “đi tàu hỏa” II Phần bản: - GV hướng dẫn chơi 16-18’ - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi Hoạt động (tiết 1) * Kiến thức Động tác dẫn bóng chỗ Cho HS quan sát tranh - ĐT: Khi dẫn bóng chỗ điểm tiếp xúc tay bóng GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác Động tác dẫn bóng di chuyển lên trước - Đội hình HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu - ĐT: Khi dẫn bóng di chuyển lân trước điểm tiếp xúc tay nửa sau bóng *Luyện tập Tập theo tổ nhóm lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập ĐH tập luyện theo tổ Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 85 theo khu vực - Gv quan sát, sửa sai cho HS GV Tập cá nhân Thi đua tổ 10 lần lần - GV tổ chức cho HS thi đua tổ * Trị chơi “dẫn bóng tiếp sức 3-5’ Hoạt động (tiết 2) *Kiến thức - Ôn tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước * Luyện tập Hoạt động (tiết 3) *Kiến thức - Ơn tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua - HS lắng nghe, - Nhắc lại cách thực nhận nhiệm vụ học tập dẫn tập bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước - Tổ chức luyện tập - HS luyện tập như phần luyện tập phần luyện tập hoạt động hoạt động - Nhắc lại cách thực - HS lắng nghe, tập dẫn nhận nhiệm vụ học Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 86 trước * Luyện tập Hoạt động (tiết 4) *Kiến thức - Ôn tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước * Luyện tập Hoạt động (tiết 5) *Kiến thức - Ơn tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước * Luyện tập III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ơn nhà * Xuống lớp bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động tập - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động - Nhắc lại cách thực tập dẫn - HS lắng nghe, bóng chỗ dẫn nhận nhiệm vụ học bóng di chuyển lên tập trước - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động - Nhắc lại cách thực tập dẫn bóng chỗ dẫn - HS lắng nghe, bóng di chuyển lên nhận nhiệm vụ học tập trước - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - HS thực thả HS lỏng - VN ôn - ĐH kết thúc chuẩn bị sau Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 87 4- 5’ _ Bài 4: ĐỘNG TÁC NÉM RỔ HAI TAY TRƯỚC NGỰC (5 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện thể dục thể thao hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác ném rổ hai tay trước ngực sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 88 đảm bảo an toàn tập luyện chuẩn bị dụng cụ tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực vận dụng vào hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, cột , cịi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân IV Tiến trình dạy học LVĐ Nội dung Thời gian I Phần mở đầu – 7’ 1.Nhận lớp Số lượng Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2.Khởi động Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 89 a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn 2x8N - Các động tác bổ trợ chuyên môn - HS khởi động theo - Gv HD học sinh hướng dẫn GV khởi động c) Trò chơi - Trị chơi “tín hiệu đèn giáo thơng” II Phần bản: - GV hướng dẫn chơi 16-18’ - HS tích cực, chủ động tham gia trị chơi Hoạt động (tiết 1) * Kiến thức Động tác ném rổ hai tay trước ngực + Tư chuẩn bị Cho HS quan sát tranh Hai chân đứng rộng vai, khuỵu gối, hai tay cầm bóng trước ngực, hai khuỷu tao co ép sát cạnh sườn, mắt nhìn hướng ném GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu + Động tác: Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 90 Khi ném hai chân đạp đất vươn người lên cao phía trước tưg lên trên, bóng tới trước ngực nhanh chóng duỗi cẳng tay đưa bóng trước lên cao hướng rổ *Luyện tập lần Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ - Gv quan sát, sửa sai cho HS GV 10 lần Tập cá nhân - Từng tổ lên thi đua - trình diễn lần Thi đua tổ * Trò chơi “chuyển bóng qua đầu” 3-5’ - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét, tuyên Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 91 dương, sử phạt người (đội) thua Hoạt động (tiết 2) *Kiến thức - Ơn tập ném bóng hai tay trước ngực * Luyện tập Hoạt động (tiết 3) *Kiến thức - Ơn tập ném bóng hai tay trước ngực * Luyện tập - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học - Nhắc lại cách thực tập tập ném bóng hai tay trước ngực - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học - Nhắc lại cách thực tập tập ném bóng hai tay trước ngực - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động Hoạt động (tiết 4) *Kiến thức - Ôn tập ném bóng hai tay trước ngực * Luyện tập Hoạt động (tiết 5) - HS lắng nghe, - Nhắc lại cách thực nhận nhiệm vụ học tập tập ném bóng hai tay trước ngực - HS luyện tập phần luyện tập - Tổ chức luyện tập hoạt động phần luyện tập hoạt động Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 92 *Kiến thức - Ơn tập ném bóng hai tay trước ngực - Nhắc lại cách thực - HS lắng nghe, tập ném nhận nhiệm vụ học bóng hai tay trước tập ngực - HS luyện tập - Tổ chức luyện tập phần luyện tập phần luyện tập hoạt động hoạt động * Luyện tập III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân - GV hướng dẫn - HS thực thả - Nhận xét kết quả, lỏng ý thức, thái độ học - ĐH kết thúc HS * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - VN ôn chuẩn bị sau * Xuống lớp 4- 5’ √ Đây tài liệu sưu tầm, chưa chỉnh sửa nội dung nên thầy/ vui lịng tự điều chỉnh cho phù hợp với thực tế Các tài liệu chuyên môn cập nhật nhóm facebook Chương trình Giáo dục thể chất mới: https://www.facebook.com/groups/967396000279166/ Kênh Youtobe: https://www.youtube.com/channel/UCzcbNtjxLIIyoFP9pvHh6sQ https://www.youtube.com/channel/UCu8JzeqOFN0wCqLpzYuqbUA Kính chúc quý thầy/ cô sức khỏe, thành công! Thái Nguyên Sports – Huy chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868.313 93 ... hướng dẫn - Nhận xét kết quả, HS thực thả ý thức, thái độ học lỏng HS - ĐH kết thúc - VN ôn chuẩn bị sau _ CHỦ ĐỀ 2: BÀI THỂ DỤC Ngày soạn: Bài 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ,... chương thể thao - Dụng cụ VÕ THUẬT – 0988.868. 313 10 (4 tiết) I Mục tiêu học 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể -... Mục tiêu học 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát tri? ??n thể lực, có trách