CÔNG tác xã hội cá NHÂN với THANH THIẾU NIÊN NGHIỆN MA túy

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH BÁO CÁO THỰC TẬP CUỐI KHĨA CỬ NHÂN CƠNG TÁC XÃ HỘI Đề tài: CÔNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN VỚI THANH THIẾU NIÊN NGHIỆN MA TÚY (Trường hợp nghiên cứu huyện Quỳ Hợp tỉnh Nghệ An) Sinh viên thực : Mã số SV : Khóa : GVHD : Địa điểm thực tập : Lưu Thị Sen 1056073644 51 Lớp: 51B2 - CTXH Ths Hồng Quốc Tuấn Phịng Lao động - Thương binh & Xã hội huyện Quỳ Hợp, tỉnh Nghệ An Nghệ An, 2014 MỤC LỤC Trang LỜI MỞ ĐẦU .1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa đề tài Cấu trúc báo cáo .4 PHẦN TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP 1.1 Đặc điểm tình hình chung sở thực tập huyện Qùy Hợp - tỉnh Nghệ An 1.1.1 Sơ lược lịch sử hình thành phát triển sở thực tập 1.1.2 Những thuận lợi khó khăn 1.1.3 Điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội ảnh hưởng đến hoạt động Công tác xã hội sở thực tập 1.1.4 Hệ thống tổ chức máy, đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức lao động 10 1.1.5 Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động .12 1.2 Kết tổ chức, thực hoạt động Công tác xã hội sở thực tập 13 1.2.1 Đối tượng 13 1.2.2 Việc tổ chức triển khai hoạt động Công tác xã hội 14 1.2.3 Nguồn lực thực 16 1.2.4 Những vướng mắc thực hoạt động công tác xã hội .16 PHẦN CÁC HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN TRONG QUÁ TRÌNH THỰC TẬP .18 2.1 Thái độ kỹ giao tiếp với sở thực tập 18 2.2 Thái độ kỹ làm việc với đối tượng 24 2.2.1 Một số khái niệm liên quan .24 2.2.3 Công tác xã hội với cá nhân thiếu niên nghiện ma túy địa bàn huyện Qùy Hợp 26 PHẦN KINH NGHIỆM CÁ NHÂN TRONG VIỆC THỰC TẬP CHO PHÁT TRIỂN NGHỀ, CHUYÊN MÔN SAU NÀY 56 3.1 Kết luận 56 3.2 Kiến nghị 57 3.2.1 Đối với Trường, Khoa, Tổ môn 57 3.2.2 Đối với sinh viên .57 3.2.3 Đối với sở thực tập .58 KẾT LUẬN CHO ĐỢT THỰC TẬP .59 DANH MỤC VIẾT TẮT CTXH : Công tác xã hội HĐND : Hội đồng nhân dân NVCTXH : Nhân viên công tác xã hội NVXH : Nhân viên xã hội TC : Thân chủ UBND : Ủy ban nhân dân LỜI CẢM ƠN Trong suốt trình thực hồn thành thực tập, em cịn thiếu nhiều kinh nghiệm học tập, cịn bỡ ngỡ gặp khơng khó khăn để có thành ngày hơm Để hồn thành luận văn này, em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới người hướng dẫn, dìu dắt em suốt thời gian qua để khóa luận hồn thiện ngày hơm Lời cho phép em xin gửi lời cảm ơn tới anh chị phòng Lao động - thương binh Xã hội nhiệt tình giúp đỡ em trình tìm hiểu đề tài Đồng thời qua em xin gửi lời cám ơn đến quan cơng an phịng chống ma túy huyện Qùy Hợp cung cấp cho em thông tin thiết thực đề tài Và hết em xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới thầy Hoàng Quốc Tuấn - trưởng môn Công tác xã hôi, giảng viên trường Đại học Vinh người trực tiếp hướng dẫn, bảo, giảng dạy giúp đỡ em tận tình để hồn thành tốt đề tài Thầy bảo cho em bước nhỏ trả lời, giải đáp thắc mắc, tạo điều kiện tốt để em hồn thành cơng tác thực tập báo cáo thực tập Một lần em xin chân chân thành cảm ơn! Sinh viên thực Lưu Thị Sen LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đất nước ta lãnh đạo Đảng Cộng Sản Việt Nam với tâm nỗ lự tồn dân, sau 20 năm tiến hành cơng đổi kinh tế xã hội, đạt nhiều thành tựu to lớn kinh tế - xã hội Tuy nhiên, bên cạnh mặt tích cực, kinh tế thị trường nảy sinh hàng loạt vấn đề xã hội phức tạp Trong có tệ nạn xã hội nói chung nghiện hút ma túy nói riêng làm nhức nhối tồn xã hội Ma túy để lại hậu vô nặng nề người tồn xã hội Nó nguồn gốc dẫn đến tội phạm, nguyên nhân bần hóa gia đình người nghiện ma túy dễ nợ khơng có khả chi trả, từ vào đường trộm cắp, cướp giật, chí giết người gây tội ác để kiếm tiền hút thuốc Nó làm băng hoại đạo đức, nhân cách, phá hủy sức khỏe bạn đồng hành thảm họa HIV/AIDS Nghiêm trọng tác động xấu đến ạn ninh trật tự, ổn định phát triển toàn xã hội Nói đến ma túy khơng cịn vấn đề vấn đề nhức nhối xã hội, ngày tệ nạn nghiện hút ma túy chuyển biến phát triển nhiều dạng, nhiều cách thức, ma túy đến gõ cửa nhiều gia đình, quan, trường học ma túy khơng bỏ sót kể người già, trẻ em đặc biệt tầng lớp thiếu niên tị mị, thích đua địi, ham chơi, dễ bị lơi kéo kích động nên dễ có nguy nghiện hút ma túy Xã hội lên tiếng báo động tỷ lệ gia tăng số thiếu niên nghiện ma túy Qùy Hợp huyện vùng núi tỉnh Nghệ An Đường xá quanh co, núi cao vực sâu, địa bàn giáp với huyện Qùy Châu, Quế Phong - nơi mà có tụ điểm buôn bán nghiện hút ma túy Hơn nữa, Qùy Hợp huyện có tỷ lệ dân tộc thiểu số đông chiếm gần 30% dân số huyện Do ảnh hưởng từ yếu tố dân số ý thức người nên dẫn đến tình trạng nghiện hút ma túy nhiều, đặc biệt thiếu niên Ở Việt Nam, công tác xã hội xem nghề, sách công tác xã hội người nghiện ma túy dần hồn thiện Vì vậy, vai trị nhân viên xã hội ngày quan trọng khảng định xã hội Công tác xã hội hỗ trợ, giải vấn đề nghiện hút ma túy thiết lập tổ chức thực chương trình kiểm sốt, phịng ngừa chữa trị với mục đích giúp người nghiện chiến thắng thân cám dỗ chất gây nghiện Vì vậy, chọn đề tài “Công tác xã hội cá nhân với thiếu niên nghiện ma túy huyện Qùy Hợp” làm đề tài báo cáo thực tập Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu sở lý luận thực trạng nghiện hút ma túy thiếu niên địa bàn huyện Qùy Hợp - Vận dụng công tác xã hội với người nghiện ma túy thiếu niên - Tìm nguyên nhân việc nghiện hút ma túy thiếu niên để từ đưa kế hoạch trị liệu phù hợp với TC Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng sở lý luận công tác xã hội người nghiện ma túy - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có liên quan đến phịng chống tệ nạn nghiện hút ma túy thiếu niện - Áp dụng tiến trình cơng tác xã hội vào giúp đỡ người nghiện ma túy thiếu niên địa bàn nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: người nghiện ma túy huyện Qùy Hợp - Đối tượng nghiên cứu: Những thiếu niên bị nghiện ma túy huyện Qùy Hợp, tỉnh Nghệ An Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi không gian: địa bàn huyện Qùy Hợp - Phạm vi thời gian: từ sau đổi (1986) đến Phương pháp nghiên cứu Để hoàn thiện báo cáo em sử dụng chủ yếu phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp phân tích, tổng hợp thơng tin Tổng hợp thơng tin thu thập cách khái quát, cụ thể, dễ hiểu - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp vấn Phương pháp dùng để hỗ trợ cho kết nghiên cứu xác Trò chuyện trực tiếp với đối tượng nhằm thu thập thêm thơng tin cách xác - Phương pháp thu thập thơng tin Thơng qua vấn, tìm hiểu tài liệu lý thuyết, tài liệu liên quan có từ ban nghành - Phương pháp quan sát Quan sát biểu hiện, cử chỉ, thái độ người nghiện ma túy Quan sát cơng tác phịng chống giúp đỡ người nghiện ma túy ban nghành liên quan để từ rút kinh nghiệm có giải pháp khả thi - Phương pháp tham vấn Tham vấn cho đối tượng để đối tượng thay đổi suy nghĩ có nhìn tích cực sống - Phương pháp cơng tác xã hội với cá nhân Là phương pháp can thiệp để giúp đỡ cá nhân thoát khỏi khó khăn mặt vật chất tinh thần; chữa trị phục hồi vận hành chức xã hội họ, giúp họ tự nhận thức giải vấn đề xã hội khả Tiến trình cơng tác xã hội với cá nhân gồm bước: (1) Tiếp cận thân chủ (2) Nhận diện vấn đề (3) Thu thập thông tin (4) Đánh giá xác định vấn đề (5) Lập kế hoạch can thiệp (6) Triển khai thực kế hoạch (7) Lượng giá, chuyển giao Ý nghĩa đề tài - Ý nghĩa lý luận Qua đề tài giúp hiểu khái niệm ma túy, mục đích nhiệm vụ cơng tác hỗ trợ, giúp đỡ phịng chống tệ nạn ma túy địa bàn huyện Qùy Hợp - Ý nghĩa thực tiễn Đề tài giúp làm hiểu rõ vai trị cơng tác xã hội nói chung công tác xã hội người nghiện ma túy nói riêng Đồng thời thực hành kỹ vào đối tượng với vấn đề cụ thể thực tiễn nhằm rút kinh nghiệm thân việc giải vấn đề nhằm nhằm nâng cao hiệu công tác xã hội người nghiện ma túy thiếu niên địa bàn huyện Qùy Hợp Cấu trúc báo cáo Ngồi phần mở đầu báo cáo gồm có phần lớn mục lớn Phần 1: Tổng quan sở thực tập 1.1 Đặc điểm tình hình chung sở thực tập 1.2 Kết tổ chức, thực hoạt động Công tác xã hội sở thực tập Phần 2: Các hoạt động thực trình thực tập 2.1 Thái độ kỹ giao tiếp với lãnh đạo sở thực tập 2.2 Thái độ kỹ làm việc với đối tượng Phần 3: Kinh nghiệm cá nhân việc thực tập cho phát triển nghề, chuyên môn sau 3.1 Kết luận 3.2 Kiến nghị PHẦN TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP 1.1 Đặc điểm tình hình chung sở thực tập huyện Qùy Hợp - tỉnh Nghệ An 1.1.1 Sơ lược lịch sử hình thành phát triển sở thực tập Tên đơn vị: Phòng Lao động - thương binh Xã hội huyện Qùy Hợp, thuộc Uỷ ban nhân dân (UBND) huyện Qùy Hợp Địa điểm trụ sở: Khối 11 - Thị trấn Qùy Hợp - huyện Qùy Hợp - tỉnh Nghệ An Quỳ hợp huyện vùng Tây Bắc xứ Nghệ Huyện thành lập cách 51 năm vào ngày 19/04/1963 theo định 53/CP hội đồng phủ, địa danh Qùy Hợp đời từ UBND huyện Qùy Hợp quan chấp hành Hội đồng nhân dân, quan tổ chức đạo việc thi hành Hiến pháp Pháp luật, văn quan nhà nước cấp Nghị Đảng, Hội đồng nhân dân cấp Phòng Lao động - thương binh xã hội huyện Qùy Hợp 14 phòng ban UBND huyện Qùy Hợp, thành lập từ thành lập UBND huyện Từ vào hoạt động Phòng Lao động - thương binh Xã hội ln hồn thành tốt cơng việc nhiệm vụ Các lĩnh vực phòng Lao động đảm nhiệm như: bảo trợ xã hội, mai táng phí cho người có cơng, xác nhận hộ nghèo, thẻ bảo hiểm y tế, quản lý hồ sơ đối tượng rơi vào tẹ nan xã hội ma túy, mại dâm Mặc dù trình làm việc gặp nhiều khó khăn cán phịng ln nỗ lực hồn thành tốt cơng việc phịng ban 1.1.2 Những thuận lợi khó khăn  Thuận lợi Được lãnh đạo đạo trực tiếp cấp ủy Đảng quyền địa phương quan tâm tạo điều kiện tinh thần lẫn vật chất PHÚC TRÌNH CƠNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN (Lần 3) - Họ tên thân chủ: Nguyễn Văn Lực - Tuổi: 18 - Giới tính: nam - Địa điểm: nhà Lực - Mục tiêu: tham vấn cho Lực tác hại ma túy lợi ích cai nghiện ma túy Mô tả vấn đàm Nhận xét cảm xúc, trường hành vi thân chủ Tự đánh giá cảm xúc, hành vi, kỹ NVXH NVXH tới gặp trực tiếp TC Thân chủ thân thiết Qua lần tiếp xúc, NVXH: nào, em suy với NVXH thân thấy đồng nghĩ điều chị nói cảm với TC, hiểu hơm trước chưa phần vấn TC: Cũng hơi (cười) đề TC, NVXH: Đã nói chuyện với mong muốn TC mẹ chưa? TC: em chưa muốn, mà không giám Thấy Trong lần tiếp xúc tơi có sử dụng kỹ NVXH: Chị biết tham vấn, tư vấn cho em lúng túng lắm, thật khó TC để ngồi tâm với mẹ, điều mà trước em chưa làm, lại người trai, có phải em thấy TC thấy lúng túng ngượng ngập, muốn bất lực đưa cách nói lại khơng giám giải quyết, điều phải khơng? chứng tỏ TC cịn TC: Cũng gần phụ thuộc vào chất gây NVXH: Uh, em nghe chị nghiện nói này, em chưa thể vượt cảm giác lòng kiêu hãnh thơi Em cố lên, chuyện tốt đẹp hơn, mẹ người xung quanh hiểu em hơn, cần em mở lịng nạ TC: em trai mà, việc khó NVXH: Em xem mẹ chị, giống người bạn, em muốn kể hết tâm tư cho người bạn nghe TC: (Im lặng) NVXH: Em cố lên, cứu thơi Em biết việc sử dụng chất ma túy nguy hiểm, khơng nguy hiểm với em, gây bệnh HIV, sử dụng lâu dần hủy hoại thể em, khơng tác động tiêu cực đến quan nội tiết, hệ hô hấp hệ thần kinh làm cho trí nhớ giảm sút mà cịn ảnh hưởng xấu đến gia đình Tơi thấy thật đồng xã hội cảm với TC Và TC: vâng, em biết ma muốn giúp túy dẫn đến chết TC có tâm cho TC người bệnh HIV mong muốn gia đình Nhưng em khơng biết ma hạnh phúc túy có nhiều tác hại có ước mơ Hơn TC phần hiểu NVXH: Ma túy chất ma túy, tác hại có nhiều tác hại ẩn dấu Đây yếu Bản thân tư vấn tác Đầu tiên tố quan trọng hại ma túy cho TC phổi, làm tăng tần trình làm việc với Bản thân thấy số thở đột ngột gây ức chế TC dồng cảm thương hô hấp, hay gây phù phổi, TC, dù TC tràn cịn đứa khí phổi khơng cấp cứu kịp dẫn trẻ đến tử vong trưởng thành Tương Thứ tim mạch lai dài phía làm tăng nhịp tim, làm trước đau thắt ngực Hay với hệ TC chăm lắng tiêu hóa ln làm nghe, tỏ tị mị, cho em có cảm giác no, muốn biết thêm chán ăn, buồn nôn, đau tác hại ma túy bụng Đặc biệt hệ chưa thực thần kinh tác động trực tiếp lên hệ thần kinh trung ương gây đau đầu, chóng mặt với đo nhân cách em thay đổi, em thấy khó chịu hơn, thích xa lánh người, khơng muốn làm việc Tuy nhiên qua tơi TC có chút bối rối, có thêm kinh Cịn gia đình bố nhiên lại khơng thể nghiệm biết vận mẹ em có cảm giác mặc rõ dụng số kí cảm với người khác, khơng vào q trình giao tiếp tự tin với người khác phản hồi, hỏi ý nhà có người sử dụng kiến TC ma túy Ngồi cịn có nhiều tác hại khác nữa, chị nêu tác hại nguy hiểm nhất, gần gũi với em Em có hiểu Điều tơi vui khơng làm TC: Vâng Thật có cho TC suy nghĩ nhiều tác hại Gần TC thấy lo lắng em bị nôn biểu nghiện nao, hay buồn ngủ, sợ nước, thân không muốn ăn lại thời gian gần Tuy lý do, nghĩ nhiên lại không tự tin bình thường NVCTXH: Em có nghĩ nên khám bác sỹ để khám bác sỹ tâm cai xét nghiệm xem mức độ không? TC: em không giám chị Em sợ bệnh viện NVXH: em phải vững tin lên, bác sỹ khám bên lĩnh vực khơng làm khó em đâu Họ hiểu cho em Em khơng thoải mái với người xung quanh sử dụng TC ln cúi mặt, có Bản thân thấy chất ma túy mà, điều phân vân, lúng túng, sợ TC có khơng? tay chân luống cuống tự tin, khơng TC: (Gật đầu) thể thuyết phục NVXH: Em nghĩ TC việc cai nghiện thời gian gần nhất? TC: em không biết, em sợ khơng thể làm NVXH: Chỉ cần em có tâm làm hết thơi Có cơng mài sắt có ngày nên kim em TC: (im lặng) NVXH: Hơn có nhiều trung tâm cai nghiện tốt, riêng tỉnh có trung tâm Nếu vào em cán xã hội thật giúp em nhiều hơn, họ người bạn em TC bắt đầu có thiện TC: Em khơng thể tự liên cảm suy nghĩ theo hệ được? hướng tích cực Mặc NVXH: Em yên tâm, dù Bản thân hy vọng cần em có tâm cai nét mặt TC vào lựa chọn nghiện người thể tò mò TC lựa chọn giúp đỡ em hết mình, chị cách thức cai nghiện đắn giúp em tìm kiếm trung trung tâm tâm tốt trung tâm có thuốc thang đầy đủ, em dễ dàng việc cắt Sau em cắt cai nghiện xong, chị liên hệ trước với người quản lý mảng huyện, họ tìm cho em sở học NVXH tiếp tục tham nghề sau em rời khỏi vấn, tư vấn lợi ích trung tâm việc cai nghiện, Tiếp theo em muốn q trình cai nghiện nâng cao tay nghề em có Và gợi ý cách thức thể đến xin học nghề nơi giúp đỡ cho TC mà em muốn Vì lúc em cai nghiện TC: (Im lặng) NVXH: em nghĩ đến cách giải cho em chưa TC đưa cách giải TC: người nghiện thân NVXH phân tích ưu cách cai nghiện điểm nhược điểm thơi Nhưng em chưa tự tin giải pháp để NVXH: Như này, TC hiểu em tự nguyện cai có lựa chọn tốt nghiện thân em tất người trợ giúp, sau cai nghiện xong em tái hịa nhập với cộng đồng học nghề Tuy nhiên, trình cai nghiện em phải chịu khổ, giai đoạn cắt cơn, em đau đớn Em cần phải có kiên cường Nhưng ngược lại, em khơng cai nghiện em tiếp tục thỏa mãn với việc sử dụng chất ma túy nhiên em phải gánh chịu tác hại mà đen lại, em chuyển sang HIV/AIDS Đặc biệt tâm lý khơng thoải mái người ngồi em tránh xa Em lựa chọn đường tương lai cho riêng TC: em cần suy nghĩ chị NVXH: uh, em suy TC dự, chưa tự Dù muốn TC lựa nghĩ cho kỹ nạ Chị tin với thân chọn đường không ép em Mọi định mà đắn, thân định em Việc lựa chọn TC cần phải suy nghĩ thành hay bại, thay đổi kĩ trách nhiệm tương lai hay khơng với hậu định em TC thời gian Tuy nhiên thân TC: Em hiểu mà phần thấy vui NVXH: Còn phần cha TC chịu mẹ em chị cố gắng để suy nghĩ lại vấn đề họ hiểu em, thơng tương lai cảm cho em Nhưng chị Đó mong em khơng phụ lịng điều đáng mừng kỳ vọng họ đứa trai nạ TC: em mong họ quan tâm đến nhiều NVXH: uh Em suy nghĩ thật kỹ nha Chị mong em có lựa chọn đắn cho tương lai TC: Vâng Em suy nghĩ, mà chẳng muốn có tương lai tốt đẹp NVXH: Cố lên em Chị tin em TC: NVXH: em suy nghĩ kỹ Chị lại đến TC: Vâng Vậy chị NVXH: Uh Tạm biệt em LƯỢNG GIÁ - Kết đạt được: + TC phần có mong muốn việc cai nghiện Điều tiền đề cho thay đổi nhận thức hành vi theo cách tích cực + Bản thân có thêm kinh nghiệm việc thân chủ đưa kế hoach giải vấn đề + Các kỹ vận dụng cách thục hơn, kỹ tham vấn tư vấn, chưa chuyên nghiệp có nhiều kinh nghiệm việc tiếp xúc với đối tượng người nghiện ma túy - Những tồn tại, hạn chế + TC chua chủ động việc đưa kế hoạch giải vấn đề Còn dựa vào NVXH + Bản thân lúng túng việc đưa giải pháp, lời nói cịn chưa tự tin + Sự tham vấn cho TC chưa chuyên nghiệp Bước 7: Lượng giá Trong trình tiếp xúc giúp đỡ thân chủ, nhân viên xã hội phải thường xuyên lượng giá để biết có đạt yêu cầu hay khơng, có sai sót chỗ kịp thời sửa chữa Việc tiếp cận trò chuyện với người nghiện thật chuyện không đơn giản Nó địi hỏi cần mẫn Để giúp thân chủ có tâm cần số thời gian việc tham vấn hai buổi thay đổi thân chủ Qua gần tháng thực hành địa phương kết thúc theo mong muốn Tuy nhiên tránh khỏi trở ngại hạn chế em nhận thấy thay đổi rõ rệt từ thân chủ gia đình thân chủ Mặt đạt được: - Thơng qua buổi gặp mặt trị chuyện giúp thân chủ vui vẻ hơn, nói hết nỗi lịng - Thân chủ chia sẻ nhiều thân gia đình - Thân chủ bắt đầu lấy lại tự tin thân tự ti với người khác giảm - TC bước đầu có suy nghĩ tương lai thân, bắt đầu suy nghĩ vấn đề thân - TC hiểu tác hại ma túy thân người sử dụng - Thân chủ có tâm việc cai nghiện bắt đầu có suy nghĩ tích cực lựa chọn - Các kỹ vận dụng nhiều có hiểu tương đối tốt Bản thân phần có thêm kinh nghiệm thực tiễn với TC Mặt hạn chế: - Thân chủ tiếp xúc e ngại, tự ti - Thân chủ chưa chủ động việc tìm cách giải cho thân - Thân chủ chưa thực đốn, cịn lúng túng trình lựa chọn cách giải cho thân - NVXH nhiều lúc lúng túng, lời nói cịn chưa rõ ràng q trình tham vấn Chưa chuyên nghiệp trình làm việc với TC - Thời gian hạn chế việc tiếp xúc với TC gấp gáp Qua ta thấy giúp đỡ cá nhân gia đình khơng đơn hỗ trợ vật chất hay tài nguyên xã hội quan trọng giúp họ tự giải vấn đề Nhằm mục đích NVXH phải thực loạt cơng việc địi hỏi kiến thức khoa học người môi trường xã hội họ sống phương pháp can thiệp Công tác xã hội PHẦN KINH NGHIỆM CÁ NHÂN TRONG VIỆC THỰC TẬP CHO PHÁT TRIỂN NGHỀ, CHUYÊN MÔN SAU NÀY 3.1 Kết luận Tệ nạn ma túy nói chung tệ nạn nghiện hút ma túy nói riêng tượng xã hội tồn từ lâu đời xã hội loài người Tình trạng nghiện hút ma túy, mắc tệ nạn xã hội hiểm họa sức khỏe, tính mạng người, ảnh hưởng lớn đến tương lai, nòi giống đất nước Trên địa bàn huyện Qùy Hợp đấu tranh phòng chống tệ nạn nghiện hút ma túy, đặc biệt giúp đỡ phòng chống nghiện hút thiếu niên vấn đề xã hội lớn, phức tạp, khó khăn, đòi hỏi phải xây dựng chiến lược tổng thể trước mắt lâu dài phát huy sức mạnh tổng hợp hệ thống trị cấp, nghành, tổ chức quần chúng để đấu tranh loại trừ tệ nạn giúp người nghiện tự tin tái hòa nhập với cộng đồng Với vai trị trách nhiệm mình, cơng tác xã hội với người nghiện ma túy dã chiếm vị trí quan trọng việc giải quyết, giúp đỡ người lầm đường lạc lối, sa vào đường nghiện ngập Để nâng cao vai trị mình, cơng tác xã hội nói chung cơng tác xã hội với người nghiện nói riêng cần quan tâm, giúp đỡ Đảng, Nhà nước, cộng đồng thân người, đặc biệt đồng tình, ủng hộ người nghiện ma túy Bên cạnh vai trị gia đình, cộng đồng, ban nghành liên quan nhân viên cơng tác xã hội đặc biệt quan trọng với vai trò người trợ giúp người nghiện lấy lại cân sống định hướng cho họ tìm lại hướng cho Mỗi người nhân viên cơng tác xã hội cần cố gắng để nghĩa với chức công tác xã hội để xứng đáng “bác sỹ xã hội” giúp đời, giúp người mục tiêu tiến cơng xã hội 3.2 Kiến nghị 3.2.1 Đối với Trường, Khoa, Tổ mơn - Về cơng tác tổ chức/hành Cần xây dựng kế hoạch thực tập tổng quát cho năm đợt Khoa cần liên hệ trước với sở thực tập để để bàn bạc thống kế hoạch thực tập sở thực tập tổ chức hướng dẫn thực tập với nội dung thực tập Đồng thời kí hợp đồng thực tập với lãnh đạo đơn vị để sinh viên tiếp cận với công việc cách dễ dàng hai bên có trách nhiệm với - Về nội dung chương trình thực tập Nội dung thực tập cần sát với nội dung học tập giảng đường Đối với ngành công tác xã hội, việc đến sở thực tập đảm nhận cơng việc giao nhà trường cần làm việc trước với lãnh đạo đơn vị việc giúp sinh viên thực tập tìm kiếm đối tượng tiếp cận cần giúp đỡ Chứ đơn đến sở thực tập phó mặc cho lãnh đạo thời gian cơng việc (Cịn việc tìm đối tượng sinh viên phải tự tìm ngày nghỉ, ngày nghỉ ít, dẫn đến việc giúp đỡ thân chủ không đạt hiệu cao, báo cáo thực tập lại chủ yếu làm việc với đối tượng gặp vấn đề) Đó thật việc khó khăn cho sinh viên trình thực tập trình làm báo cáo - Thời lượng cách thức tổ chức, hướng dẫn thực tập cuối khóa Thời gian tháng phù hợp với sinh viên thực tập, nhiên việc hoàn thành hồ sơ thực tập nên hồn thành trước ngày thức thực tập Về cách thức tổ chức nên chia thành nhóm đến sở thực tập có đối tượng cụ thể, để sinh viên tiếp cận với thân chủ dễ dàng 3.2.2 Đối với sinh viên Sinh viên cần chủ động trình thực tập, giao tiếp với cán sở, chủ động tìm kiếm cơng việc sở thời gian rảnh cần chủ động việc tìm kiếm thân chủ Ln phấn đấu hồn thành kế hoạch thực tập nhằm đạt yêu cầu cao 3.2.3 Đối với sở thực tập Với đơn vị có nhiều nghành đến xin thực tập Vì vậy, đơn vị lãnh đạo cần phân chia thành nghành với công việc khác phù hợp với mục đích nghành Đối với số lượng sinh viên thực tập đơng nên chia số lượng sinh viên theo ngày Nhằm hạn chế việc rảnh rỗi gây ảnh hưởng đến hoạt động sở KẾT LUẬN CHO ĐỢT THỰC TẬP Qua trình thực tập em tuân thủ thời gian lịch trình thầy trường đề Trong khoảng thời gian thực tập địa phương, có biến đổi nhỏ từ phía thân chủ phần giúp em có niềm vui từ cơng việc Trong suốt thời gian thực tập địa phương tránh thiếu sót, em nhận đóng góp ý kiến từ thầy cô tổ môn, đặc biệt từ giảng viên hướng dẫn Th.s Hoàng Quốc Tuấn em có thêm kinh nghiệm nghề nghiệp tương lai Từ em rút học cho Một lần nữa, em xin chân thành cám ơn cán địa phương thầy cô hướng dẫn Em xin chân thành cảm ơn ! ... biệt thiếu niên Ở Việt Nam, công tác xã hội xem nghề, sách cơng tác xã hội người nghiện ma túy dần hồn thiện Vì vậy, vai trò nhân viên xã hội ngày quan trọng khảng định xã hội Công tác xã hội. .. dụng công tác xã hội với người nghiện ma túy thiếu niên - Tìm nguyên nhân việc nghiện hút ma túy thiếu niên để từ đưa kế hoạch trị liệu phù hợp với TC Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng sở lý luận công. .. hồi vận hành chức xã hội họ, giúp họ tự nhận thức giải vấn đề xã hội khả Tiến trình cơng tác xã hội với cá nhân gồm bước (đã trình bày trên)  Thanh thiếu niên Thanh thiếu niên khái niệm chưa